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學(xué)校工會(huì)職工代表述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表:
我受學(xué)校工會(huì)委員會(huì)的委托，向大會(huì)作工會(huì)工作報(bào)告，請予審議。
一年來工會(huì)工作的回顧
一年來，學(xué)校教育工會(huì)在上級教育工會(huì)的關(guān)心下，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我校工會(huì)委員會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳《工會(huì)法》，貫徹落實(shí)上級工會(huì)的工作要求，重點(diǎn)突出和履行維護(hù)職能，團(tuán)結(jié)廣大教職工，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)改革這個(gè)中心全面推進(jìn)工會(huì)工作，較好地發(fā)揮了工會(huì)作為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，取得了一些成績。
下面我從五個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)：
一、注重了工會(huì)組織自身建設(shè)，樹立了學(xué)校工會(huì)組織的良好形象。
本屆工會(huì)委員，注重學(xué)習(xí)，工作務(wù)實(shí)，以自己的人格魅力和工作業(yè)績，樹立了良好的形象。比如楊海負(fù)責(zé)的老干工作、劉國元負(fù)責(zé)的教代會(huì)工作、謝建忠負(fù)責(zé)的校務(wù)公開工作都干得很好。特別是謝建忠、褚云庭、覃文遙、朱正清委員，他們在各自的工作崗位上勤勤懇懇、扎實(shí)工作，取得優(yōu)異成績，為全體工會(huì)會(huì)員在思想表現(xiàn)、工作作風(fēng)等方面起了很好的帶頭作用。
二、開展師德教育，提高會(huì)員的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、配合學(xué)校黨支部、行政組織教職工政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，工會(huì)積極配合黨支部堅(jiān)持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識、鄧小平理論，將黨的政策、路線、方針與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，開展了一年一度的師德教育，全體會(huì)員的職業(yè)道德素質(zhì)大有提高。一年來，我校教職工未出現(xiàn)一起違法亂紀(jì)行為，且廣大教職工作熱情高，事業(yè)心強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量高。
2、學(xué)校工作的中心是教育教學(xué)工作，師德建設(shè)集中體現(xiàn)在教育教學(xué)工作上，工會(huì)協(xié)助學(xué)校開展了廣泛的教育教學(xué)研究活動(dòng)，提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
三、加強(qiáng)民主建設(shè)，發(fā)揮民主監(jiān)督作用。
1、實(shí)施民主管理。
以往學(xué)校出臺(tái)的《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案》、《職稱評定方案》、《崗位設(shè)置方案》等多種規(guī)章制度，都廣泛征求教職工的意見，反復(fù)修改，并在教代會(huì)上通過后實(shí)施，這樣積極讓教師參與學(xué)校管理，讓他們以主人翁的姿態(tài)參與學(xué)校全方位的民主管理。
2、堅(jiān)持校務(wù)公開、實(shí)施民主管理、民主監(jiān)督制度。
學(xué)校工會(huì)全面貫徹執(zhí)行縣教育局、教育工會(huì)關(guān)于校務(wù)公開的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。校務(wù)公開工作逐步走上規(guī)范化、制度化。學(xué)校不僅成立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，還把校務(wù)公開工作的實(shí)施，落實(shí)到各個(gè)部門、落實(shí)到人。向全校教職工全面公開學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、基建、職評、評先、考核、教學(xué)、后勤等整個(gè)工作情況;設(shè)立意見箱，布置學(xué)校校務(wù)公開公布欄，接受全校教職工、學(xué)生家長和社會(huì)各界的監(jiān)督。
3、參與學(xué)校的決策 。
工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。
四、維護(hù)教職工的合法權(quán)益，努力為教職工辦實(shí)事，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。
始終把群眾掛在心上，急群眾之所急，想群眾之所想，知百家事，解百家難是校工會(huì)的一項(xiàng)主要任務(wù)。在校黨支部和校委會(huì)的指導(dǎo)下，校工會(huì)積極開展送溫暖活動(dòng)，幫助教職工排憂解難，把教職工的事當(dāng)作工會(huì)自己的事認(rèn)真辦好，把關(guān)注教職工的生活當(dāng)作自己的使命。通過摸底調(diào)查，我校共為31位困難職工建檔，其中因病致困2人，因家屬疾病或無固定工作致困12人。困難教職工檔案上報(bào)到上級工會(huì)。部分困難教職工得到了學(xué)校及上級組織(工會(huì)、教育基金會(huì))慰問和幫助。對本人或直系親屬身患重病的教職工，學(xué)校黨、政、工都給予了特殊的關(guān)愛，制定了多項(xiàng)具有“人性關(guān)懷”的政策，送去慰問金，使相關(guān)教職工能放心治病、安心養(yǎng)病，病愈后積極投入工作。
老人節(jié)、春節(jié)對退休教職工進(jìn)行慰問，組織看望了體弱、貧困的教職工。“三八”婦女節(jié)學(xué)校給女教師發(fā)放了慰問金。
五、積極開展文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活
緊緊圍繞校園文化建設(shè)，大力開展豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余文化生活，營造高雅、活潑、多姿多彩的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，是工會(huì)工作的重要內(nèi)容。一年來，工會(huì)組織開展了很多有益的文體活動(dòng)。如元旦文藝匯演上教師參加了詩歌朗誦、歌舞表演，開展了田徑、乒乓球、籃球比賽，暑假組織部分教師到岳陽、海南學(xué)習(xí)考察、旅游觀光等，這些活動(dòng)，既豐富了師生的課余生活，同時(shí)也增強(qiáng)了群體的凝聚力。
在總結(jié)成績的同時(shí)，我們也清楚的看到我校工會(huì)工作與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求有差距，與形勢發(fā)展的要求有差距，與自身建設(shè)的目標(biāo)有差距。主要表現(xiàn)在：一是相當(dāng)部分工會(huì)會(huì)員對教育工會(huì)的性質(zhì)、地位、職能等不清楚，參與工會(huì)活動(dòng)的意識不強(qiáng)，積極性不高;二是履行工會(huì)職能辦法不多，成效不大;三是教育工會(huì)經(jīng)費(fèi)不足，開展工會(huì)活動(dòng)困難較大。
今后工會(huì)工作的展望
一、加大師德建設(shè)力度，造就高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。學(xué)校工會(huì)要積極配合黨支部、行政的工作，組織教職工政治學(xué)習(xí)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境和工作環(huán)境，用文化來凝聚人，塑造良好的教師品格。通過不斷的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。
二、以校務(wù)公開為龍頭，加大民主建設(shè)力度。教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)要重視職工關(guān)注的熱點(diǎn)問題，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的職能作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。以校務(wù)公開為龍頭，通過各種形式和途徑使教職工對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行全面的、深入的了解，從而調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工參與學(xué)校管理的意識,加強(qiáng)學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
三、積極爭取學(xué)校行政的支持，添置工會(huì)活動(dòng)必要的硬件，努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，陶冶教工的身心，豐富教工的業(yè)余生活。
四、健全服務(wù)機(jī)制，更好地落實(shí)會(huì)員和各種待遇，關(guān)心退休教職工生活，讓他(她)們愉快地安度晚年。認(rèn)真維護(hù)女職工的權(quán)益，進(jìn)一步提高女職工的綜合素質(zhì)。以真誠的服務(wù)讓學(xué)校滿意，讓全體會(huì)員滿意。
各位代表!堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事是我們奮斗的目標(biāo)。相信只要我們緊緊依靠全體會(huì)員，不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度，使之更具時(shí)代特征、更具人文精神，在“理解”的氛圍中，凝聚全校合力，同心同德，朝著我們共同的目標(biāo)奮斗，我們的學(xué)校必定會(huì)更加和諧，更加強(qiáng)大。
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