副校長述廉述職報(bào)告
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副校長述廉述職報(bào)告 1
XX年度,在上級(jí)教育主管部門指導(dǎo)下,在鎮(zhèn)教育總支和中心小學(xué)工作思路引領(lǐng)下,我校各項(xiàng)工作更上新臺(tái)階。
一、教學(xué)工作
1、教學(xué)質(zhì)量。XX年,我鎮(zhèn)小學(xué)繼續(xù)貫徹《規(guī)范管理 提供優(yōu)質(zhì)教育,提升內(nèi)涵 打造幸福校園》教學(xué)理念,規(guī)范課程設(shè)置,進(jìn)一步提高學(xué)科專職教師比率,全面落實(shí)減負(fù)措施,提高課堂教學(xué)效率,狠抓中堅(jiān),關(guān)注兩頭,培優(yōu)補(bǔ)差?h級(jí)抽測(cè)進(jìn)步良多,教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的提升。
2、體藝教學(xué)。短網(wǎng)捧得市冠軍,省3金1銀3銅,11月份成功舉辦縣“快樂短網(wǎng)”邀請(qǐng)賽且成績斐然;縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第八名、連續(xù)第二年道德風(fēng)尚獎(jiǎng);縣文藝匯演、民樂獨(dú)奏、西樂獨(dú)奏均獲三等獎(jiǎng);地方戲曲進(jìn)校園紅紅火火。
3、教師培訓(xùn)。外出學(xué)習(xí),青年教師啟航工程,學(xué)區(qū)課堂展示活動(dòng),教科節(jié)。
4、競賽活動(dòng)。創(chuàng)意模型縣市二等,趣味科學(xué)縣一二三等,數(shù)學(xué)競賽縣2個(gè)二等1個(gè)三等,登上市書圣大學(xué)堂講臺(tái),縣三星級(jí)、一星級(jí)教師、二星級(jí)班主任和輕負(fù)優(yōu)質(zhì)示范教師各1名。
5、生態(tài)教育。省生態(tài)安全教育論壇交流經(jīng)驗(yàn),學(xué)區(qū)環(huán)保知識(shí)現(xiàn)場賽,低碳節(jié)能調(diào)查,縣“光明電力進(jìn)校園”金點(diǎn)子二等獎(jiǎng)。
二、德育后勤工作
1、改善設(shè)施。改善教師辦公條件:調(diào)整辦公室,增配人手一臺(tái)電腦;班班通;改建綠之韻廣場、少先隊(duì)室。
2、習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)生有序就餐、教師溫馨用餐。大課間活動(dòng):通過踢毽子比賽、花式跳繩比賽等激勵(lì)各班扎扎實(shí)實(shí)開展大課間活動(dòng),多學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能,多陶冶幾分情操,“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”。
3、安全教育。應(yīng)急疏散演練、消防演練;不斷完善值周護(hù)送制度。
4、德育活動(dòng)。紅領(lǐng)巾跳蚤市場,小三場活動(dòng),校外實(shí)踐活動(dòng),心理健康教育活動(dòng),加強(qiáng)女生管理,縣群體師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)、縣家長滿意學(xué)校。
5、規(guī)范管理。規(guī)范教學(xué)儀器出借登記制度、傳達(dá)室各項(xiàng)制度等,專用室管理,食堂后勤、保安工作管理制度。
6、合力共育。家長會(huì)、家委會(huì)、市示范家長學(xué)校。
三、其他工作
1、順利通過省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。
2、協(xié)助校長室順利撤并建幸完小,讓每一個(gè)夏履學(xué)子都能享受均衡優(yōu)質(zhì)的教育。
上述活動(dòng)的開展、成果的取得,其一仰賴xxx校長的正確指導(dǎo)和上半年原校長助理xxx的傾情付出,其二仰賴全體領(lǐng)導(dǎo)班子的`通力合作,其三仰賴全體教師的共同努力,在此一并致謝。
副校長述廉述職報(bào)告 2
我分管學(xué)區(qū)教學(xué)教研和教師培訓(xùn)工作(8月份開始接管)。一年來在校長直接帶領(lǐng)下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,分管工作得以順利的進(jìn)行,F(xiàn)就我一年來的工作匯報(bào)如下:
一、在班子中發(fā)揮作用情況:
在工作中,總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)區(qū)的各項(xiàng)任務(wù)。把學(xué)區(qū)大大小小的工作,都當(dāng)作自己的份內(nèi)事,積極出謀獻(xiàn)策,凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問題,說真話,做實(shí)事,當(dāng)好校長的幫手,做好執(zhí)行工作的“勇士”,以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作的開展。
二、分管工作完成情況:
1、教師培訓(xùn)工作:僅在20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期內(nèi)就安排各種培訓(xùn)40余次。受到教育局聯(lián)合考評(píng)組好評(píng)。
2、教學(xué)教研工作: 20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量成績占全縣學(xué)區(qū)中第二。在教育局組織的全縣中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中,我學(xué)區(qū)5名教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì),十八名教師先后在國家級(jí)刊物上發(fā)表了論文。
三、主要做法:
1、實(shí)行教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理,層層簽訂責(zé)任書。
根據(jù)縣統(tǒng)測(cè)成績結(jié)果,合理制定了劃分目標(biāo)的依據(jù)。學(xué)區(qū)校長與各校負(fù)責(zé)人和每一位任課教師都簽訂了教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。
2、開展教學(xué)常規(guī)督促檢查,確保過程性工作做實(shí)。
嚴(yán)格執(zhí)行月查制度和教研人員“分包!敝贫龋攸c(diǎn)督促教學(xué)常規(guī)工作,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題隨時(shí)解決。
3、做好校本研修和教師培訓(xùn)工作,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提升。
、、探索校本研修新途徑,大留村中心小學(xué)大力推行“同課異構(gòu)”活動(dòng)。我學(xué)區(qū)組織開展了“各科優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)、“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)、外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)課等活動(dòng)。
、、加大教師培訓(xùn)力度,注意專業(yè)知識(shí)的延伸。
本年中我學(xué)區(qū)共安排教師培訓(xùn)約達(dá)百余次,除了完成上級(jí)部門安排的培訓(xùn)外,還積極組織外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和主題培訓(xùn)活動(dòng)
4、采取積極措施,確保教學(xué)質(zhì)量提升。
⑴、實(shí)行半月考、月考和統(tǒng)一安排期中考試制度。
各校校長設(shè)置督導(dǎo)本及時(shí)記錄每次考試中各科不合格學(xué)生名單并做好扶差工作。
、啤⑻嵘處熥陨砟芰,加強(qiáng)教師教學(xué)反思管理。
“打鐵尚需自身硬”為了使廣大教師的教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)日益提高,我學(xué)區(qū)強(qiáng)制要求教師書寫教學(xué)反思,并作為教師考評(píng)方案中一項(xiàng),對(duì)于書寫教學(xué)反思好的教師進(jìn)行積分。
、、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,書寫鼓勵(lì)性批語。
“興趣是最好的老師”、“親其身,方能信其道”。為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,避免產(chǎn)生厭學(xué)心理,師生間及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)和心靈交流。從今年年初開始,我學(xué)區(qū)積極引導(dǎo)廣大教師對(duì)學(xué)生作業(yè)批改要書寫針對(duì)性和鼓勵(lì)性批語,收到了良好效果。
、取⒎e極探索家校合作新模式,推行“作業(yè)家長回音制”。
“孩子是飛機(jī)的機(jī)體,則老師和家長是兩個(gè)機(jī)翼,缺一不可!睘榱藢(shí)現(xiàn)家校合作,取得家長的認(rèn)可和支持,我學(xué)區(qū)探索出一條家校合作新模式-----作業(yè)家長回音制。
其中教學(xué)反思、鼓勵(lì)性批語和作業(yè)家長回執(zhí)上學(xué)期已整理打印成冊(cè),全學(xué)區(qū)推廣學(xué)習(xí)。本學(xué)期正在收集當(dāng)中。
四、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和抓反腐倡廉工作情況,執(zhí)行廉潔自律規(guī)定情況:
我把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則,時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,充分發(fā)揮模范帶頭作用,對(duì)上為學(xué)區(qū)校長負(fù)責(zé),對(duì)下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。我始終明確自己的.職責(zé)、擺正自己的位置,力爭做遵紀(jì)守法、廉潔自律的楷模。
五、存在的不足及改進(jìn)措施:
、拧⒆陨矸矫妫赫f話方式不注意,語氣態(tài)度不委婉,理論水平待提高,業(yè)務(wù)水平需加強(qiáng)。
、、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細(xì)膩,方法還缺乏靈活性,對(duì)教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠。
、、怎樣有效發(fā)揮業(yè)務(wù)副校長崗位的作用,推動(dòng)學(xué)區(qū)—負(fù)責(zé)人-教師個(gè)人工作合力的有效形成進(jìn)而提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,是一個(gè)值得我深思的問題。
今后將:
、拧⒓訌(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)-步提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,特別是要不斷提高理論水平和管理水平。
⑵、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí),特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題。
回顧一年工作,問心無愧,但也有不足與感慨,有得也有失。我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,使自己能把工作做得更好。
副校長述廉述職報(bào)告 3
本人于xx年9月任xx中學(xué)校長,xx年9月調(diào)至xx中學(xué)擔(dān)任校長至今。自任職以來倍感教育使命的神圣和光榮,在教育改革的大潮中能始終堅(jiān)定素質(zhì)教育辦學(xué)方向,堅(jiān)持教育創(chuàng)新,堅(jiān)守辦學(xué)底線,不辱教育使命,以營造“和諧、幸福校園”為抓手,讓學(xué)生體驗(yàn)成長的快樂,讓教師享受職業(yè)的幸福,讓學(xué)校充滿智慧與溫馨,F(xiàn)借年度述職之機(jī),回眸一年來辦學(xué)管理的心路歷程,有助于進(jìn)一步提煉經(jīng)驗(yàn)、拓展思路,提升自身管理潛力,F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下:
一、德、能、勤、績、廉狀況:
(一)、學(xué)年辦學(xué)目標(biāo)和任務(wù)達(dá)成狀況
1、用心倡導(dǎo)民主當(dāng)家,謀劃辦學(xué)愿景,尋求內(nèi)涵發(fā)展
(1)、引領(lǐng)全校師生共同制定了“xx中學(xué)新三年發(fā)展規(guī)劃”和“中長期發(fā)展規(guī)劃”,確立區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題,構(gòu)建了xx新一輪發(fā)展愿景,引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。為項(xiàng)目化推進(jìn)辦學(xué)各項(xiàng)工作,也為辦學(xué)規(guī)劃實(shí)施尋求科研支撐,作為校長領(lǐng)銜申報(bào)了區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《構(gòu)建初中學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展“綠色--長效”機(jī)制的實(shí)踐研究》,本課題試通過學(xué)!熬G色發(fā)展”機(jī)制的構(gòu)建,以構(gòu)成學(xué)!熬G色環(huán)境”、“綠色管理”、“綠色師資”、“綠色教學(xué)”和“綠色德育”,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生三者共同可持續(xù)發(fā)展。
(2)、用心梳理,科學(xué)定位,創(chuàng)新實(shí)踐,尋求超越。上半年的辦學(xué)水平綜合督導(dǎo),是對(duì)xx中學(xué)前五年辦學(xué)的大檢閱,站在全新的起點(diǎn),我和管理團(tuán)隊(duì)、教師共同研究,基本確立了以“創(chuàng)新教育”為辦學(xué)特色,以教師隊(duì)伍成長為突破,以新基礎(chǔ)教育理念為引領(lǐng),以打造和諧幸福校園為載體,以建立新優(yōu)質(zhì)學(xué)校為目標(biāo)的辦學(xué)策略,具體規(guī)劃正在用心醞釀之中。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍管理,關(guān)注教師專業(yè)成長,不斷提升辦學(xué)軟實(shí)力
(1)、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提升整體科研水平。根據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,制定學(xué)校教科研發(fā)展規(guī)劃,成立校教科研中心組,通過“課題研討”、“實(shí)踐研究”、“校本研修”等方式將教師專業(yè)發(fā)展工作項(xiàng)目化、課題化。兩年來,xx有多名教師在區(qū)教科研論文評(píng)比和區(qū)大、小課題研究中立項(xiàng)并獲一、二等獎(jiǎng)。本學(xué)期,xx共有十多名教師申報(bào)的區(qū)級(jí)大、小課題已立項(xiàng)。
(2)、搭建展能舞臺(tái),關(guān)注梯隊(duì)培養(yǎng)。繼續(xù)以學(xué)科組為主陣地,深入開展基于課堂的'校本研訓(xùn)活動(dòng)。針對(duì)教師不同年齡和學(xué)科特點(diǎn),多角度推出有利于教師專業(yè)成長的發(fā)展項(xiàng)目,如骨干教師教學(xué)展示、教師命題潛力指導(dǎo)研究及評(píng)比、教育教學(xué)課題研究、年級(jí)學(xué)情研討、學(xué)校德育論壇、教研沙龍活動(dòng)等。用心推選青年班主任和骨干教師參加區(qū)級(jí)班主任和名師工作室的培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)了教師專業(yè)成長。另外,定期聘華師大金中明教授開展“教師專業(yè)發(fā)展”系列講座,提升了教師的專業(yè)境界。
3、整合德育資源,拓展育人空間,打造德育亮點(diǎn)
(1)、充分挖掘教育資源,弘揚(yáng)民族精神教育,完善“兩綱”教育課程體系,推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校充分利用節(jié)日、紀(jì)念日,開展形式多樣、行之有效的主題教育活動(dòng),營造民族精神教育氛圍,豐富學(xué)生校園文化生活,提高學(xué)生思想道德水平。
(2)、以心理健康教育和青春期教育為載體,用心開展生命教育活動(dòng)。xx作為“區(qū)心理健康教育優(yōu)秀學(xué)校”,堅(jiān)持將心理健康教育作為德育主陣地,繼續(xù)在初一年級(jí)開設(shè)心理拓展課程,設(shè)立“班級(jí)心理委員”工作制;編寫《于無聲處調(diào)心法》校本教材,并在中預(yù)、初一年級(jí)使用。制定學(xué)校心理健康教育三年規(guī)劃,確立《構(gòu)建“網(wǎng)式”學(xué)校心理健康教育之學(xué)困生教育》重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目,順利通過“區(qū)心理健康教育實(shí)驗(yàn)!钡脑u(píng)估。學(xué)校用心推進(jìn)青春期科研工作,年內(nèi)承辦市區(qū)級(jí)青春期教學(xué)研討展示活動(dòng),并在區(qū)域內(nèi)構(gòu)成示范輻射效應(yīng)。
4、加強(qiáng)課程管理,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量
(1)、加大課程管理,規(guī)范課程運(yùn)行。將課程的開發(fā)與研究納入新三年發(fā)展規(guī)劃,將課程建設(shè)列入教學(xué)工作和教研組建設(shè)的重點(diǎn),成立探究型學(xué)科教研組,確保學(xué)校對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)力和教學(xué)各層應(yīng)對(duì)課程的執(zhí)行力。機(jī)器人、足球、管樂、日語等特色校本課程已經(jīng)構(gòu)成。如期開幕的校園科技、藝術(shù)、體育節(jié)已成為亮麗的文化名片,陽光體育運(yùn)動(dòng)已是幸福校園建立的重要組成。實(shí)踐體驗(yàn)類課程的開設(shè)有力推進(jìn)了xx校園文化建設(shè),四大文化主題節(jié)日已成為展現(xiàn)xx師生風(fēng)采的亮麗名片。
(2)、聚焦有效教學(xué),實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)五環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,將智慧教學(xué)落到實(shí)處。開展學(xué)生作息時(shí)間、作業(yè)量、課堂教學(xué)滿意度等調(diào)查,及時(shí)反饋信息,落實(shí)措施,實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”,各科成績穩(wěn)中有進(jìn),初三中考進(jìn)步顯著,其中數(shù)學(xué)均分躋身區(qū)前十行列。
(3)、加強(qiáng)科學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。拓展年級(jí)組管理功能,認(rèn)真實(shí)施過程監(jiān)控及學(xué)情分析,綜合治理年級(jí)的教育教學(xué)問題。學(xué)校承辦“六校教研聯(lián)合體”命題研討活動(dòng),召集共同體內(nèi)教師開展學(xué)科命題研討交流,以命題研究為抓手,提高了教學(xué)針對(duì)性與有效性。
通過共同努力,基本達(dá)成年度奮斗目標(biāo),實(shí)現(xiàn)了校園和諧幸福、師生共同成長。xx中學(xué)綜合辦學(xué)穩(wěn)定在A級(jí)水平,多年持續(xù)xx市安全禮貌校園、市平安單位、市花園單位、市紅旗大隊(duì)、閔行區(qū)禮貌單位、區(qū)行為規(guī)范示范校、區(qū)科技特色校等稱號(hào);兩年來,學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著,優(yōu)秀骨干脫穎而出,教師先后獲市“雙名工程”提名1人,區(qū)師德標(biāo)兵1人,一批區(qū)骨干、骨干后備、期望之星、鎮(zhèn)園丁骨干脫穎而出。
通過“綠色教學(xué)“實(shí)踐研究,教學(xué)過程管理更科學(xué),減負(fù)增效顯成果;課程領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力明顯增強(qiáng),三類課程同步推進(jìn),科、藝、體、心理等校本課程構(gòu)成特色,體教結(jié)合、藝教結(jié)合工作成果斐然,管樂社團(tuán)成為區(qū)級(jí)特色“三團(tuán)一隊(duì)”,并在區(qū)藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)上屢屢獲獎(jiǎng),學(xué)校被命名為“全國陽光體育xx市足球運(yùn)動(dòng)布點(diǎn)學(xué)校”、“xx市校園足球一條龍聯(lián)盟理事單位”,富有特色的足球校園文化已逐步構(gòu)成。
學(xué)校教育生態(tài)不斷優(yōu)化,育人資源得到整合,心理健康教育已融入社區(qū)、家庭,辦學(xué)質(zhì)量得的家長、社會(huì)廣泛認(rèn)可。在承上啟下的關(guān)鍵期,xx中學(xué)師生將以新一輪發(fā)展為契機(jī),實(shí)行新的跨越,近期“和諧校園建立既黨建專項(xiàng)督導(dǎo)”檢查反響良好,剛結(jié)束的昆山國際發(fā)明展覽會(huì)上,我校摘得1金2銀4銅,本屆區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上喜獲精神禮貌獎(jiǎng)、廣播操優(yōu)勝、男子團(tuán)體總分第五名的佳績,市中運(yùn)會(huì)手球賽已躋入四強(qiáng),區(qū)中學(xué)生群眾舞賽獲三等獎(jiǎng)。
(二)、年度公用經(jīng)費(fèi)、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行狀況及廉潔自律、民主作風(fēng):
1、經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行:一年來,始終將學(xué)校財(cái)務(wù)工作列入重點(diǎn),加強(qiáng)制度建設(shè),加大財(cái)務(wù)管理,規(guī)范財(cái)務(wù)運(yùn)作。認(rèn)真做好相關(guān)預(yù)算,量入而出,做到合理支配,規(guī)范使用,xx中學(xué)上半年公用經(jīng)費(fèi)能按上級(jí)規(guī)定使用;專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)(校安工程)嚴(yán)格按規(guī)定支付,認(rèn)真完成了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理。
下半年,針對(duì)xx中學(xué)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)有缺口,且在年內(nèi)務(wù)必清理的現(xiàn)狀,用心與相關(guān)部門共同分析,尋找對(duì)策,多次與教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)商,已構(gòu)成初步解決方案;為推進(jìn)我校創(chuàng)新教育辦學(xué)特色,拓展實(shí)踐體驗(yàn)空間,經(jīng)申請(qǐng)、溝通,30萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)已納入局20xx年預(yù)算,用于創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
2、廉潔自律與民主作風(fēng):作為學(xué)校法人代表,無論做人處事,都能嚴(yán)格要求,以身作則,樹立榜樣。在工作中講原則、講程序、樹正氣,按規(guī)定、規(guī)律開展行政工作,自覺履行廉潔承諾;工作中充分發(fā)揚(yáng)民主,廣泛聽取師生推薦、意見,體現(xiàn)以人為本,如,多次召開規(guī)模不等的研討活動(dòng),采集教師對(duì)辦學(xué)規(guī)劃愿景設(shè)想、推薦,耐心解答教師存在的疑惑。能充分利用教代會(huì)、少代會(huì)契機(jī),加強(qiáng)與師生溝通,傾聽師生心聲。以分管年級(jí)組、教研組為平臺(tái),親臨一線指導(dǎo),在零距離互動(dòng)中把握思想動(dòng)態(tài)和教育教學(xué)現(xiàn)狀。
二、存在問題與努力方向:
1、應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,提高對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)校凡與學(xué)生相關(guān)的活動(dòng)都屬課程范疇。要真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)“合格+特長”的身心健康的接班人,相應(yīng)課程的落實(shí)與有效實(shí)施尤為關(guān)鍵。要加強(qiáng)三類課程的平衡,特別應(yīng)結(jié)合學(xué),F(xiàn)狀,將校本課程開發(fā)與社團(tuán)建設(shè)、校園文化建立等相結(jié)合,構(gòu)成課程開發(fā)與推進(jìn)合力,提高課程建設(shè)綜合效益。
2、應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)開拓意識(shí),加快學(xué)校特色建立步伐。xx中學(xué)創(chuàng)辦五年,基礎(chǔ)硬件、軟件已初步完善,學(xué)校文化逐步彰顯,辦學(xué)特色已經(jīng)確立。站在學(xué)校發(fā)展的新起點(diǎn),要進(jìn)一步拓展思路,整合資源,全面規(guī)劃具有xx特征的創(chuàng)新教育之路,重點(diǎn)培育師生創(chuàng)新素養(yǎng),提高實(shí)踐潛力,將創(chuàng)新教育全面融入辦學(xué)之中,在創(chuàng)新實(shí)踐驅(qū)動(dòng)下提升辦學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。
3、應(yīng)進(jìn)一步聯(lián)系群眾,加強(qiáng)民主作風(fēng)建設(shè)。正處轉(zhuǎn)型發(fā)展期的xx,各項(xiàng)工作有待完善、提高,相關(guān)制度有待建立、優(yōu)化,民主管理還需共同參與。教育創(chuàng)新與改革務(wù)必加大調(diào)研,建立與一線溝通、互動(dòng)平臺(tái),構(gòu)建家校、社校聯(lián)動(dòng)機(jī)制,用心創(chuàng)設(shè)良好的教育大環(huán)境,打造辦學(xué)合力。
副校長述廉述職報(bào)告 4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
總結(jié)一年以來的工作,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),同事相助的極好機(jī)會(huì)。請(qǐng)同志們批評(píng)指正,提出寶貴意見。
一、本年度學(xué)校取得主要榮譽(yù)。
1、我校取得了全縣“317工程”督導(dǎo)評(píng)估第一名的好成績,屬本輪評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校,榮獲陜西省“317”工程督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校。
2、我校先后被縣局推薦為“陜西省校本研修先進(jìn)集體”、“陜西省陽光體育示范學(xué)!薄ⅰ瓣兾魇∠冗M(jìn)工會(huì)”、“榆林市實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)!。
3、榆林市德育工作現(xiàn)場會(huì)、綏德縣“雙高雙普”動(dòng)員會(huì)在我校成功召開,市縣領(lǐng)導(dǎo)陳寧、馬秀嵐、常少民、李曉媛觀摩了我校的有效德育和藝術(shù)體育現(xiàn)場展示,給予很好的評(píng)價(jià)。
4、20xx年12月初,綏德縣教育局組織全縣課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校的業(yè)務(wù)校長觀摩了我校的高效課堂,是對(duì)我校課改工作的充分認(rèn)可。
二、本年度學(xué)校主要工作業(yè)績。
1、課改工作有新進(jìn)展。學(xué)校四個(gè)教學(xué)模式在三至六年級(jí)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。我校在縣局組織的全縣小學(xué)校業(yè)務(wù)校長觀課中進(jìn)行了課改年級(jí)全開放;綏德三小、綏師附小、明德小學(xué)、馬家川九年制學(xué)校組織教師觀摩了我校崔歡、郝紅霞老師的課堂,頗受啟發(fā);崔歡老師參加了榆林市大篷車送課下鄉(xiāng)活動(dòng),受到教育同仁的好評(píng)。英語、科學(xué)科目的老師們能積極探索新的課堂教學(xué)模式,在各位老師的教學(xué)案頭和課堂中有著濃厚的、不同風(fēng)格的“課改”味,其中,王x老師運(yùn)用英語“四學(xué)”模式,被授予綏德縣教學(xué)能手稱號(hào)。
2、教學(xué)成績有新提高。六年級(jí)五科成績較為均衡,比對(duì)比學(xué)校超出7.08分,五年級(jí)語數(shù)學(xué)科有很大的提高,四年級(jí)在全縣教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中取得較好的成績,二、三年級(jí)繼續(xù)保持了令人滿意的成績,一年級(jí)起步成績良好。郝紅霞、馬霞、霍佩佩、高愛芳、馬一娜、李潔瓊、劉旭紅、王蕊、馬姣老師成績突出。
3、課程建設(shè)有新亮點(diǎn)。我校根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要及學(xué)校的實(shí)際情況,量身定做了四個(gè)校本課程。發(fā)展好《美德課堂》,編寫了《美德課堂》的九個(gè)校本教材。整理編輯了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規(guī)范、禮儀、習(xí)慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《ZUI美榆林人》等系列教材,本年度,學(xué)校開發(fā)了《圍棋課》、《書法課》、《家長講堂》,除書法課缺開一個(gè)課時(shí)之外,其他校本課程開課率達(dá)到100%,校本課程深受學(xué)生喜歡。目前,我校的校本課程成為學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景,受到上級(jí)部門的關(guān)注和認(rèn)可。
4、辦學(xué)條件得到改善。在學(xué)校的努力和上級(jí)部門的大力支持下,近年來,操場鋪設(shè)了人造草坪,重新硬化了校園,改造了旗臺(tái),全面整改了水路,進(jìn)行了辦公室的全面改造,新建了舞蹈室、圍棋室,實(shí)現(xiàn)了電子白板班班通,添置了66臺(tái)計(jì)算機(jī),安裝了天然氣鍋爐,進(jìn)行了整個(gè)校園的'美化。
5、校本研修規(guī)范有效。學(xué)校規(guī)范常態(tài)教研管理,制定了一系列剛性管理制度,措施得力,收效良好。一是每人一堂公開課制度,二是首席評(píng)課人制度,三是主題研討中心發(fā)言人制度,四是教研組活動(dòng)ZUI低標(biāo)準(zhǔn)量制度,五是公開課及教研活動(dòng)考勤管理制度,六是校本研修學(xué)分認(rèn)定制度。
本年度安排公開課80人次;各教研組安排主題性學(xué)習(xí)10次以上;語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組開展教研活動(dòng)分別為25次、28次、42次。
6、構(gòu)建了和諧的家校關(guān)系。學(xué)校在全校性家長滿意度測(cè)評(píng)中,家長滿意度達(dá)到96%,更值得肯定的是在“ZUI喜歡的老師”調(diào)查問卷中超過90%的學(xué)生、家長喜歡某一老師的好成績。取得如此高的滿意度得益于四方面原因:一是教育教學(xué)質(zhì)量讓家長放心;二是教師的敬業(yè)精神讓家長感動(dòng);三是教師的自律水平讓家長滿意;四是多渠道的溝通讓家長理解。
三、本人工作情況匯報(bào)。
在上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的正確指導(dǎo)下,一年來,本人嚴(yán)格執(zhí)行中央《嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》,牢固樹立為人民群眾服務(wù)的思想,切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn),難點(diǎn)問題,為教職工和人民群眾辦實(shí)事。工作中,嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理制度,時(shí)刻約束自己和班子成員,不亂花一分錢,把有限的資金用在辦學(xué)上,學(xué)校資金有限,沒有小金庫問題,沒有違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生,沒有利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的行為。在這一年中我個(gè)人主要做了以下幾件事:
1、堅(jiān)持學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高,在提高中完善。為此,我堅(jiān)持從書本、雜志、網(wǎng)絡(luò)上汲取新知識(shí)、新思想、新觀念;通過外出開會(huì)培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)等方法,使自己能及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài),更好地調(diào)整和把握教學(xué)方向,也有助于提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)能力。
2、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),做科研型校長。在工作中,我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢(shì)。本年度,本人聽課120多節(jié),參加教研會(huì)30多次,為教師做專題交流10個(gè),撰寫論文6篇,在榆林市校長大講堂上,做了“優(yōu)化模式改革,提高教學(xué)質(zhì)量”專題報(bào)告。
3、為自己的角色定好位。校長不是一個(gè)純粹的管家,而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營者等多種角色的扮演者。作為校長,我始終堅(jiān)持以下觀點(diǎn):學(xué)校是大家的,學(xué)校的工作大家干,只有大家齊心協(xié)力,才能把學(xué)校辦好;校長要做校長的事,做重要事、做關(guān)鍵事,做把關(guān)事。
4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對(duì)我自己的言行保持清醒。作為校長,我個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行,都代表著學(xué)校,也影響著學(xué)校,因此,我必須把個(gè)人的命運(yùn)與學(xué)校命運(yùn)聯(lián)系在一起,與學(xué)校共榮辱。
四、學(xué)校發(fā)展中存在問題。
1、任性教師依然有之。甘于平庸不思進(jìn)取者有之,固步自封排斥“課改”者有之,忘乎所以拈輕怕重者有之,牢x抱怨消極怠慢者有之,抱僥幸心理頻繁出錯(cuò)者有之。
2、三項(xiàng)改革困難重重。教師在兩個(gè)教學(xué)模式運(yùn)用上很不均衡,新模式?jīng)]有完全常態(tài)化;小組x式評(píng)價(jià)方面形式主義嚴(yán)重,操作性不強(qiáng),創(chuàng)新元素不多,執(zhí)行效果不佳。
3、課程管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃審定制度沒有建立起來,以致出現(xiàn)較多低質(zhì)量教學(xué)計(jì)劃,特別是部分非考試科目教學(xué)目標(biāo)模糊,目標(biāo)達(dá)成隨意性大,教學(xué)驗(yàn)收憑借印象和感覺,缺乏標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。
4、日常管理不夠精細(xì)。主要表現(xiàn)在:月主題教育的有效性程度低;教室文化及衛(wèi)生狀況欠佳;晨練活動(dòng)有序化程度不高;兩放學(xué)秩序較差等突出性問題需要精細(xì)管理予以解決。
5、辦學(xué)條件亟待改善。按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求,學(xué)校ZUI急需解決的三大問題是:配足標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生課桌凳,完成微機(jī)室的重建,學(xué)校中園需要軟化。
6、名優(yōu)教師比重較低。目前,我校在教師培養(yǎng)方面主要憑借教師的意愿,沒有具體得力的措施,以致能獨(dú)當(dāng)一面,具有示范水平的名優(yōu)教師比重較小,名優(yōu)教師團(tuán)隊(duì)沒有形成,制約著學(xué)校的發(fā)展。
7、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過重。不少教師以學(xué)生的“勤”彌補(bǔ)自己的“拙”,備課不充分,上課效率低,以致學(xué)生重復(fù)性作業(yè)、機(jī)械性作業(yè)過多,低水平教輔資料成為學(xué)校的一大隱患,有辱于教師和學(xué)校的形象。
8、大型活動(dòng)組織較少。學(xué)校的一切教育活動(dòng)完全依賴于班級(jí)去實(shí)施,以校組織的大型全員性活動(dòng)較少,學(xué)生鍛煉和才藝展示的機(jī)會(huì)不夠,適當(dāng)增加大型文藝、體育、才藝展示活動(dòng)有利于學(xué)生的發(fā)展。
9、語言文字規(guī)范程度低。學(xué)生作業(yè)封面整潔,可大量存在著不規(guī)范書寫;課堂上教師普通話運(yùn)用不能形成習(xí)慣,學(xué)生普通話水平自然較差。努力創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校任務(wù)相當(dāng)嚴(yán)峻。
10、主題班隊(duì)活動(dòng)隨意性大。以德樹人僅僅停留在口頭上,主題性教育僅僅局限在升旗演講,班隊(duì)活動(dòng)經(jīng)常性被擠占,缺乏有效設(shè)計(jì),收效不佳。
謝謝大家!
述職人:xx
20xx年x月x日
副校長述廉述職報(bào)告 5
本學(xué)期在校長領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,一向本著為教育教學(xué)帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想,堅(jiān)持在研究狀態(tài)下用心主動(dòng)地做好每一項(xiàng)工作,回顧我在各方面的工作,感到十分充實(shí),既有工作中的累累碩果使我信心倍增,又有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得吸取,下面我就分幾個(gè)方面將自己一學(xué)期的工作狀況向上級(jí)組織部門作以匯報(bào):
一、加強(qiáng)政治理論和技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí),全面提高自己的政治文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
在本學(xué)期工作中,我緊跟時(shí)代的步伐,加強(qiáng)理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí),進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)涵和精髓,以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,始終如一的貫徹黨的教育方針,遵守法律法規(guī),遵循教育規(guī)律,用心參加組織安排的各類培訓(xùn)活動(dòng),撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得,政治理論水平和思想認(rèn)識(shí)水平有了不同程度的提高,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門下發(fā)的各種文件,堅(jiān)持以人為本,全面發(fā)展,安全第一的管理宗旨,從各方面嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己的.思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素質(zhì),為成為有創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)而不懈努力,為促進(jìn)校園健康快速發(fā)展,我能夠以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、誠實(shí)守信為目標(biāo),樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)我從事教育工作的光榮感和職責(zé)感,忠誠于人民的教育事業(yè),自覺履行《教育法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》規(guī)定的義務(wù)和職責(zé),恪守公民基本道德規(guī)范和教師行為規(guī)范,竭盡全力地做到志存高遠(yuǎn)、明禮誠信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)。
在個(gè)人與群眾利益發(fā)生沖突時(shí),我能堅(jiān)持個(gè)人利益服從群眾利益,局部利益服從全局利益,眼前利益服從長遠(yuǎn)利益,自覺抵制不良思想侵蝕和影響,反對(duì)拜金主義、享樂主義和個(gè)人主義,平時(shí)我能善待他人,同志之間勇于開展批評(píng)與自我批評(píng),建立民主和諧的同志關(guān)系,努力做到認(rèn)識(shí)上有新提高、運(yùn)用上有新收獲,到達(dá)指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作、提高工作水平和服務(wù)潛力的目的。在工作中不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)新工藝,不斷的充實(shí)自己,不斷的提高自己的技術(shù)水平,來指導(dǎo)自己的工作。
二、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),周密細(xì)致,能迎難而上,創(chuàng)造性地開展工作,成效良好
本學(xué)期我繼續(xù)主管教學(xué)工作,始終熱愛自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,保證按時(shí)出勤,出勤率高,全學(xué)期沒有請(qǐng)假現(xiàn)象,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),保證工作能按時(shí)完成。協(xié)助校園領(lǐng)導(dǎo)制定教學(xué)工作計(jì)劃、工作總結(jié)、做好教學(xué)常規(guī)管理工作,配合教務(wù)處定期檢查教師教案和學(xué)生作業(yè),并對(duì)檢查的狀況如實(shí)記錄,及時(shí)反饋。真抓實(shí)干,力求成效顯著。
在競爭日益激烈,農(nóng)村都重視教育的大通,教學(xué)質(zhì)量與校園的生源聲譽(yù)和發(fā)展聯(lián)系更加緊密,校園教育教學(xué)質(zhì)量很大程度上影響著千千萬萬學(xué)子的前途和命運(yùn),是家長、社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為此我根本不敢懈怠,為六中教育教學(xué)質(zhì)量的提高,服從配合校長的領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)常與三位教務(wù)主任一齊探討研究工作中出現(xiàn)的新狀況新問題,尋求的管理途徑;六中教師來源多樣,歷來矛盾是非較多,中層領(lǐng)導(dǎo)多有畏難情緒,針對(duì)這種現(xiàn)狀我?guī)ьI(lǐng)教務(wù)全體同志進(jìn)行各項(xiàng)管理工作的檢查、找出不足,努力改善,力求教學(xué)工作在原先的基礎(chǔ)上有好的改觀;根據(jù)狀況變化每年修改教師量化考核細(xì)則,教學(xué)質(zhì)量管理細(xì)則,各級(jí)各類考試的獎(jiǎng)懲辦法等規(guī)章制度,廣泛征求全體教師的意見推薦,盡可能完善,調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)教職員工的用心性。工作做到有計(jì)劃、抓落實(shí)、重實(shí)效。
加強(qiáng)早晚自習(xí)和課堂教學(xué)的檢查力度,不定時(shí)的聽課,課后立刻評(píng)課;對(duì)學(xué)生和家長有不良反映的教師及教學(xué)狀況,及時(shí)進(jìn)行跟蹤調(diào)查,督促整改,辦好老百姓滿意的校園;加強(qiáng)教案和作業(yè)批改的檢查和評(píng)價(jià)工作,每周二下午我和教務(wù)處三位主任隨機(jī)抽檢,教研組半個(gè)月一查,每學(xué)期教務(wù)處進(jìn)行常規(guī)檢查,學(xué)期結(jié)束時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)班子群眾詳查和評(píng)分,有效的促進(jìn)了教學(xué)效果;認(rèn)真實(shí)施年級(jí)組月考、期中、期未考試,仔細(xì)研究各班各任課教師的教學(xué)成績,及時(shí)召開成績分析會(huì),畢業(yè)年級(jí)進(jìn)行成績通報(bào)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì),和教師們一齊總結(jié)得失成敗的原因,及時(shí)改善工作,不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量逐步提高,健康發(fā)展;作為管理者,我透過以身作則,加上全體教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作。吃苦耐勞的精神和良好的社會(huì)氛圍,今年,我校連續(xù)六年取得了中考全縣第一的好成績,高考上線率逐年上升,部分校園來我校觀摩教學(xué)并要求送教下鄉(xiāng)。
另外我不因管理而荒廢教學(xué)。擔(dān)任初中年級(jí)校園健康教育課,每周四節(jié),還在有必要的班級(jí)開展心理輔導(dǎo)講座;用心參加西寧市首屆心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn),現(xiàn)已取得全國級(jí)中級(jí)輔導(dǎo)員證書;我堅(jiān)持學(xué)以致用,公正、平等地對(duì)待學(xué)生,尊重學(xué)生人格,維護(hù)他們的合理要求和正當(dāng)權(quán)益,信任和關(guān)心學(xué)生、鼓勵(lì)和幫忙他們發(fā)掘自身的優(yōu)點(diǎn),接納和欣賞自己,建立了融洽的師生關(guān)系,因此學(xué)生十分信任和喜歡我,遇到什么想不通的事情,都能主動(dòng)和我溝通,這樣就減少了學(xué)生過激偏執(zhí)行為,促進(jìn)了他們的健康發(fā)展。
述職人:
20xx年xx月xx日
副校長述廉述職報(bào)告 6
根據(jù)會(huì)議安排,我就履任巧家四中校長職務(wù)進(jìn)行述責(zé)述職,不妥之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
自20xx年9月履任巧家四中校長以來,我堅(jiān)持以坦蕩、公正、包容之心做人,以開拓、進(jìn)取、奮斗之心做事,攜手師生團(tuán)隊(duì),虛心學(xué)習(xí)、革故鼎新,努力把巧家四中辦成讓學(xué)生成人、讓家長放心、讓社會(huì)滿意的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。
一、育人先育德,做到把立德樹人落到實(shí)處
一是理念育人。巧家四中以“放眼世界,著眼未來,每一個(gè)孩子都正走在成就夢(mèng)想的路上!睘檗k學(xué)理念,引領(lǐng)教師將教育與世界變化、社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來,用發(fā)展的眼光做教育、看孩子,為學(xué)生終身發(fā)展奠基。認(rèn)可每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,都有自己的潛能和特點(diǎn)。既然孩子們還走在成就夢(mèng)想的路上,教師就要正確看待他們成長中的缺點(diǎn)和不足,幫助孩子成就夢(mèng)想。
二是文化育人。巧家四中以“卓雅如鶴”為校訓(xùn),打造白鶴品質(zhì)教育,四中的前身是新華中學(xué),也就是最早的白鶴灘鎮(zhèn)中學(xué),新校區(qū)落成后也將是最靠近白鶴灘湖濱的中學(xué),白鶴卓雅高潔,正是四中師生追求的美好品質(zhì)。學(xué)校以“健康、快樂、陽光、自信”為校風(fēng),倡導(dǎo)教師樂教、學(xué)生樂學(xué);以“如父如母,亦師亦友,厚德博學(xué),春風(fēng)化雨”為教風(fēng),重教師的師德師表;以“淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn),學(xué)以廣才,志以成學(xué)”為學(xué)風(fēng),用志向教育、理想教育激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。學(xué)校有完整的辦學(xué)思想體系,校歌《鶴鳴》將學(xué)!耙挥(xùn)三風(fēng)”與《詩經(jīng)》中《小雅·鶴鳴》融合,清新淡雅、錯(cuò)落有致,表達(dá)了將學(xué)生培養(yǎng)后能“卓雅白鶴,長風(fēng)萬里”的美好祝愿,在學(xué)校廣為傳唱。
三是管理育人。(一)學(xué)校積極落實(shí)五項(xiàng)管理,每天早上7點(diǎn)—7點(diǎn)30分組織晨跑,7點(diǎn)30分—8點(diǎn)組織用早餐,8點(diǎn)開始上課,早上8點(diǎn)40分—9點(diǎn)20分、下午6點(diǎn)20分—7點(diǎn),每天三個(gè)時(shí)段的鍛煉、課外發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;實(shí)行了每天中午12:30—13:10在教室自習(xí),13:20—14:00在教室休息,14:00—14:10眼保健操,14:10—14:20書法訓(xùn)練的精細(xì)管理,在值班教師和學(xué)生會(huì)監(jiān)督下,學(xué)生在自習(xí)時(shí)段井然有序、午休時(shí)段鴉雀無聲。(二)為加強(qiáng)教師管理,強(qiáng)化教師責(zé)任,學(xué)校注重教師精神引領(lǐng),除了在支部會(huì)議上黨員進(jìn)行“入黨誓詞”的宣誓,還在教師會(huì)議上進(jìn)行“巧家四中教師誓詞”的宣誓——我宣誓:我志愿做一名光榮的人民教師,育人為本、敬業(yè)愛生,傳承文明、啟智求真,為人師表、弘揚(yáng)正氣,終身學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,為教育事業(yè)奮斗一生。定做一名學(xué)生愛戴,家長信任,學(xué)校推崇,社會(huì)滿意的好老師。錚錚誓言讓教師刻骨銘心,勵(lì)志前行。(三)為加強(qiáng)學(xué)生管理,學(xué)校專門成立了學(xué)生成長督導(dǎo)處,督導(dǎo)處由校長帶頭,行政、班主任、教師全員參與,通過督導(dǎo),讓學(xué)生在校不比吃穿比學(xué)習(xí),杜絕手機(jī)干擾,改掉不良習(xí)慣,讓“健康快樂陽光自信”的校風(fēng)入腦入心入行,對(duì)需要督導(dǎo)的學(xué)生首先進(jìn)行“巧家四中學(xué)生誓詞”的背誦——我宣誓:我要做健康少年,強(qiáng)體魄、能吃苦、知禮節(jié)、守規(guī)矩;我要做快樂少年,以鍛煉為樂,以學(xué)習(xí)為樂,以勞動(dòng)為樂,以展示為樂;我要做陽光少年,活潑、上進(jìn)、樂觀、包容;我要做自信少年,健康自信、學(xué)習(xí)自信、為人自信、處事自信;我要做健康、快樂、陽光、自信的少年,卓雅如鶴,長風(fēng)萬里。通過錚錚誓言,將校風(fēng)養(yǎng)成落到實(shí)處,促進(jìn)學(xué)生勵(lì)志勤學(xué)、刻苦鍛煉。
四是活動(dòng)育人。自20xx年9月起,學(xué)校優(yōu)化了社團(tuán)建設(shè),強(qiáng)化了大課間活動(dòng),細(xì)化了文體活動(dòng),通過社團(tuán)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、作文比賽、書法競賽、演講比賽、文藝晚會(huì)、專題講座、典禮慶典等,豐富學(xué)生校園生活,讓學(xué)生全面發(fā)展,讓每個(gè)孩子都能找到展示自我的平臺(tái),形成“健康快樂陽光自信”的校風(fēng),把立德樹人落到實(shí)處。
二、安全無小事,安全責(zé)任重于泰山
因白鶴灘水電站建設(shè)移民安置需要,在20xx年秋季學(xué)期,巧家四中是邊拆遷邊辦學(xué),學(xué)生宿舍、食堂、教學(xué)樓被街道公共道路隔開,學(xué)校四周全面拆遷,安全管理難度較大;自20xx年3月搬到邱家?guī)Z第五高中過渡安置以來,面對(duì)邱家?guī)Z學(xué)校尚未竣工的客觀條件,安全管理難度更大。盡管如此,四中師生仍砥礪拼搏、奮發(fā)有為,實(shí)現(xiàn)了在前、后、側(cè)門都沒有的情況下的全封閉式管理,在沒有正式水、正式電、正式路、正式活動(dòng)場地、正式宿舍等的情況下的正常辦學(xué)。最艱難的是在食堂停水時(shí),每煮一頓飯要60桶礦泉水;是到處在施工,生活垃圾只能倒在教學(xué)樓下主通道上的尷尬;是曾經(jīng)每天不少于10次的跳閘停電,為了給宿舍供電,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾專程守在電表箱旁,反復(fù)推閘刀直到手麻腫痛;是晚上教室停電就回宿舍學(xué)習(xí),教室、宿舍都停電教師就守在宿舍里的擔(dān)心和焦慮;是當(dāng)初宿舍樓下到處是建筑垃圾引起的的三次火災(zāi),無奈之下,值班領(lǐng)導(dǎo)晚上每隔1小時(shí)就要有1人起床巡查,從晚到早,徹夜難眠,保學(xué)生平安;是宿舍里每晚接滿水的10個(gè)大白桶,下自習(xí)后就一搶而空,留下晚回宿舍的同學(xué)望著空桶發(fā)呆的身影;是5月7日就要體育中考,但4月中旬才清出球場,5月1日才打完跑道的`焦急等待和無奈;是老師全員24小時(shí)值班,顧不了家庭和孩子陪學(xué)生在宿舍住宿的堅(jiān)守;是老師每天中午在過道留守學(xué)生時(shí)忍不住的打盹,為了不留管理空白把課余的時(shí)間排成課時(shí),有時(shí)每天多達(dá)9、10節(jié)課后的疲憊;是每天在值班過程中反復(fù)在教學(xué)樓、環(huán)境區(qū)走上萬步的檢查督促;是與時(shí)間賽跑,畢業(yè)班師生周末義務(wù)補(bǔ)課、每晚拼搏到11點(diǎn)的付出,硬件不足我們就用人力來彌補(bǔ),奮斗的背后,我們收獲了同學(xué)們的平安、健康、自信和快樂,收獲了教師在付出中拼搏的精神、堅(jiān)韌的意志。
一年來,在各崗位人員安全隱患排查及時(shí)、發(fā)現(xiàn)及時(shí)、處理及時(shí)的情況下,學(xué)校沒有出現(xiàn)大的安全事故。
三、以質(zhì)量為中心,抓教學(xué)常規(guī)管理
一是在秋季學(xué)期實(shí)行了全員教研。通過優(yōu)化作息,晚自習(xí)做到把時(shí)間還給學(xué)生,讓學(xué)生有做作業(yè)、預(yù)習(xí)、整合消化知識(shí)的自主管理時(shí)間,按照晚自習(xí)周一語文組看課輔導(dǎo),數(shù)學(xué)組教研;周二數(shù)學(xué)組看課輔導(dǎo),語文組教研;周三英語組看課輔導(dǎo),政史地、理化生教研;周四政史地、理化生看課輔導(dǎo),英語組教研的方式,讓除畢業(yè)班外的多數(shù)老師每周有一個(gè)晚上的值班看課輔導(dǎo)、一個(gè)晚上的教研活動(dòng)。教研為晚自習(xí)時(shí)段,第一節(jié)聽課,第二節(jié)評(píng)課,第三節(jié)集體備課、說課等,保證了教師的相互學(xué)習(xí)、專業(yè)成長。通過校長每學(xué)期推薦、人手一本教育專著,閱讀+交流+考核+整改,讓教師對(duì)新課改產(chǎn)生共鳴,提升專業(yè)素質(zhì)。組織了每學(xué)年一次全校教師中考模擬測(cè)試(本學(xué)期已于3月初進(jìn)行),讓教師把握中考動(dòng)態(tài),教學(xué)中做到有的放矢,精導(dǎo)精練。
二是在九年級(jí)實(shí)行了大周末制。九年級(jí)老師以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度陪伴學(xué)生以勤補(bǔ)拙,實(shí)行“三周小周末+一周大周末”制。小周末僅放星期天下午,大周末按常態(tài)休息。通過師生共同努力,為學(xué)生升學(xué)搏一個(gè)青春無悔。
三是推行了教師綜合管理實(shí)施方案!肚杉铱h第四中學(xué)教師綜合管理實(shí)施方案》包括指導(dǎo)思想、實(shí)行教師全員聘任制、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資整合分配制、實(shí)行全員職稱崗位流動(dòng)聘任制、實(shí)行全員值班和全員教研制、實(shí)行教師綜合考核制六個(gè)方面,通過建章立制,對(duì)教師實(shí)行個(gè)人評(píng)價(jià)和集體評(píng)價(jià)相結(jié)合、過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合,體現(xiàn)公平競爭、團(tuán)結(jié)協(xié)作,促進(jìn)了教師發(fā)展。
四是加強(qiáng)培訓(xùn)提升了教師專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校實(shí)行周一教師例會(huì)制,加強(qiáng)教師日常培訓(xùn)。一年來先后組織20余名教師到大理參加中考研討、70余名教師開展了“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)砥礪拼搏”教師工會(huì)團(tuán)建活動(dòng)、全校教師《五點(diǎn)四環(huán)節(jié)》讀書活動(dòng)、全校教師師德師風(fēng)教育警示專題報(bào)告、20余名教師上海培訓(xùn)、20余名教師南昌培訓(xùn)等,讓教師通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),拓寬視野、增加教學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備,增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力,更好的為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
通過以上努力,巧家四中20xx學(xué)年盡管處在拆遷辦學(xué)、過渡搬遷安置辦學(xué)、春季學(xué)期推后2周開學(xué)、安全管理難度較大、教師人防精力投入較多的特殊時(shí)期,從入口看出口,在校內(nèi)比較,20xx年中考仍取得了除全縣前100名優(yōu)生率沒有去年高外,其他各項(xiàng)都有保質(zhì)提升的不俗成績。在放假前的期末總結(jié)會(huì)上,梳理著一年來的拼搏歷程,好多老師是熱淚盈眶,為取得的來之不易的成績感慨萬千。同時(shí),我們分析了新店中學(xué)今年中考取得的輝煌成績,看到了學(xué)校發(fā)展的潛力和空間,在新學(xué)年的工作中,有了越來越好的辦學(xué)條件、有了過渡安置的前期適應(yīng),我校將把工作重心轉(zhuǎn)移到教育教學(xué)上來,大張旗鼓的向新店中學(xué)學(xué)習(xí),力求在新學(xué)年譜寫新篇章,向黨和人民交出一份更加令人滿意的答卷。
副校長述廉述職報(bào)告 7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
自任中心校副校長以來,本人給自己的評(píng)價(jià)為“謙虛好學(xué)、勤奮工作、廉潔自律、熱愛生活”。在工作中,本人主抓小學(xué)教育教學(xué)工作,兼管中心校人事工作。本人學(xué)習(xí)一向沒放松,注重學(xué)習(xí)黨章、黨的紀(jì)律,個(gè)性是教育法律、法規(guī),以及教育教學(xué)理論知識(shí)。工作一向是盡職盡責(zé),較好地完成了分管的工作目標(biāo)任務(wù)。同時(shí)注重加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),以一名“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,當(dāng)教師的表率,持續(xù)“工作和生活同樂”的心態(tài)。下面將一年來的工作狀況和黨風(fēng)廉政狀況匯報(bào)如下:
一、謙虛好學(xué)、提高自我
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。一年來,我用心組織和參加了教育總支開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展活動(dòng)。作為教育總支副書記,我充分發(fā)揮帶頭作用,認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的文件,深刻地理解了黨中央在全黨開展學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀活動(dòng)的重要好處,并指導(dǎo)全鄉(xiāng)中心校支部、隱中支部、中心小學(xué)支部、明德支部和隱小支部開展此次活動(dòng)。我自己認(rèn)真寫自學(xué)筆記,撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì),到全鄉(xiāng)15所中小學(xué)(教學(xué)點(diǎn))開展問卷調(diào)查,撰寫了黨性分析材料和整改措施,并認(rèn)真貫徹落實(shí)。透過學(xué)習(xí),提高了樹立科學(xué)發(fā)展和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的自覺性。得到了縣學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)督查小組的充分肯定。
2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。本人能結(jié)合新課改精神,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),學(xué)習(xí)教育理論知識(shí),使自己在新課程理念下的業(yè)務(wù)水平不斷提高。我作為小教專抓班子的業(yè)務(wù)副校長,要提高自身水平,就需要不斷“充電”。我除了按時(shí)參加縣統(tǒng)一組織的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)外,還將每周五上午定為小學(xué)專抓班子例會(huì)時(shí)間,固定的程序有兩項(xiàng):一是總結(jié)上周工作,研究制訂下周計(jì)劃;二是學(xué)習(xí)。我向書本學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)、向?qū)<覍W(xué)習(xí),透過網(wǎng)絡(luò)自我研修。
二、忘我工作、勤字當(dāng)頭
作為主抓小學(xué)的副校長,我?guī)ьI(lǐng)小教班子人員,認(rèn)真履行“管理、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能,一年來,狠抓常規(guī)管理抓校園規(guī)范化管理,視校情幫忙各校加強(qiáng)了制度建設(shè),先后制定了《xx小學(xué)教育教學(xué)管理制度》、《xx小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求》等。
一是認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作目標(biāo)職責(zé)制,明確各校校長是教學(xué)工作的第一職責(zé)人,校長及班子成員務(wù)必深入教學(xué)一線,代一門學(xué)科,每周堅(jiān)持深入課堂聽課、評(píng)課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行聯(lián)系校制度,與小學(xué)專抓班子配合,實(shí)行教學(xué)工作月視導(dǎo)制度,強(qiáng)化教學(xué)過程管理。每學(xué)期對(duì)校長的任課、聽課、評(píng)課狀況檢查兩次,檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào),每學(xué)期對(duì)校園教學(xué)工作進(jìn)行量化考評(píng),考評(píng)結(jié)果記入校園綜合目標(biāo)考評(píng)。
二是大力推進(jìn)新課程改革。小學(xué)專抓班子定期召開新課程改革研討會(huì),以小學(xué)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收為抓手,結(jié)合實(shí)際對(duì)教師在新課程理念下的備課、上課、作業(yè)設(shè)置與批改、輔導(dǎo)、考核與評(píng)價(jià)等作了細(xì)致的要求,小學(xué)專抓人員現(xiàn)場聽課、評(píng)課、指導(dǎo)。到目前為止,前三批課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率居全縣前列,小學(xué)課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化,課改取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
三是認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析,在每次期中、期末和抽查教學(xué)質(zhì)量測(cè)試后,我都認(rèn)真組織教師研討交流,分析教情、學(xué)情,及時(shí)查擺問題補(bǔ)差補(bǔ)缺,充分運(yùn)用考試結(jié)果。
四是扎實(shí)安排好豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),寓學(xué)生的德育于活動(dòng)中,依照上級(jí)文件精神結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,制定下發(fā)了《xx中小學(xué)生德育工作意見》,以弘揚(yáng)和培育民族精神為主導(dǎo),以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線,重點(diǎn)抓好禮貌禮儀教育和行為習(xí)慣教育。
五是指導(dǎo)好教研活動(dòng)的開展。我們將每周四下午確立為“教研活動(dòng)日”,以三所大校(中心小學(xué)、明德小學(xué)、隱賢小學(xué))為活動(dòng)陣地。這樣,活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)陣地都得到了保證。群眾備課、觀摩研討、經(jīng)驗(yàn)交流等多樣的教研活動(dòng)得到了有效落實(shí),同伴互助的作用得以彰顯。
六是指導(dǎo)好課題研究。我秉持“問題即課題、過程即探索、收獲即成果”的'理念,強(qiáng)調(diào)立足于當(dāng)前教育教學(xué)實(shí)際,側(cè)重于應(yīng)用研究、實(shí)踐研究。我鄉(xiāng)承擔(dān)的低年級(jí)學(xué)生《口語交際與寫話潛力培養(yǎng)的評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐》已經(jīng)于20xx年9月份透過結(jié)題驗(yàn)收,受到了專家評(píng)委的好評(píng)。現(xiàn)正在進(jìn)行研究成果推廣和應(yīng)用。
七是指導(dǎo)各校開展課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)。在指導(dǎo)中,采用解讀達(dá)標(biāo)考核細(xì)則、一課多人上、多人評(píng)一課、群眾備課等形式,結(jié)合今年繼續(xù)教育主題“上好課”要求,對(duì)前三批擬達(dá)標(biāo)教師進(jìn)行了有針對(duì)性地培訓(xùn)。對(duì)第四批達(dá)標(biāo)用心學(xué)習(xí)、自覺理解考核。
對(duì)全鄉(xiāng)性的工作我都級(jí)積極主動(dòng)地出色完成任務(wù)。如工資調(diào)整、經(jīng)費(fèi)管理與使用、危房改造、教師隊(duì)伍的建設(shè)與管理、教育宣傳工作等。
三、大公無私、廉潔自律
1、我嚴(yán)格按照x縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件要求,學(xué)習(xí)各級(jí)黨委政府有實(shí)行黨風(fēng)廉正建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格要求自己,作到廉潔自律。
2、我作為中心校副校長,能夠發(fā)揮助手和參謀作用,能夠履行職責(zé),認(rèn)真工作,按時(shí)完成工作任務(wù)。我對(duì)自己分管的工作方面,涉及到一些利益分配的問題,能夠作到執(zhí)行制度、堅(jiān)持原則、秉公辦事,不謀私利。我管住了自己的嘴,不亂說、不亂吃;我管住了自己的手,從不向村級(jí)小學(xué)伸手拿一分錢,也沒向任何校園報(bào)銷一張發(fā)票;我管住了自己的心,沒有為美色動(dòng)心,沒有為金錢動(dòng)心,沒有為權(quán)力動(dòng)心。我把一顆忠誠教育事業(yè)的赤誠之心獻(xiàn)給了彭塔教育,我在工作和生活中力爭做彭塔教育界中年婦女的偶像。
我在xx已工作了20多年,本人熱愛教育工作,勤勉務(wù)實(shí)。xx的教育工作正在由規(guī)范化向精細(xì)化管理的方向邁進(jìn),我將克服自身的缺點(diǎn)和不足,以更加高昂的激情和斗志投入到工作中去。彭塔教育明天更完美!
述職人:xx
20xx年x月x日
副校長述廉述職報(bào)告 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
我在過去的一年里繼續(xù)擔(dān)任了xx行知學(xué)校的副校長。在任期內(nèi)履行了本職工作,圍繞學(xué)校的教學(xué)和管理工作.在市局和一把手的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校干部職工深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九大和省黨代會(huì)精神。以開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、恪盡職守、廉潔自律、依法辦事為自己的工作指南,不斷開創(chuàng)工作新局面,F(xiàn)將我在本屆任期內(nèi)學(xué)習(xí)、思想、工作作風(fēng)、廉潔自律、存在的不足和缺點(diǎn)等方面的情況做如下報(bào)告:
一、堅(jiān)持修身在先,立德為本
我做為副職一是要定位準(zhǔn)確,做好正職的助手,與同事攜手,做教師困難時(shí)的幫手。不是校長要我做什么,而是我能主動(dòng)地為校長做些什么;二是要努力去做管理的專家,有自己的認(rèn)識(shí)與主見,不人云亦云,處事循規(guī)蹈矩。
我認(rèn)為做副職還要從三個(gè)方面去做到位:
一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上,我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議,特別是對(duì)自己分管的工作提出中肯看法,供正職決策中參考。決策形成以后,堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行,把正職的意圖落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。
二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅(jiān)持原則的前提下,只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,不推諉、不扯皮、果斷指揮,敢于實(shí)施,大膽工作,積極地、創(chuàng)造性地落實(shí)班子的決策。堅(jiān)定行政后勤工作的服務(wù)意識(shí),不斷地提高了服務(wù)質(zhì)量。扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作,做到標(biāo)準(zhǔn)不降低,行為不走樣,高質(zhì)量地完成“規(guī)定動(dòng)作”。
三是補(bǔ)臺(tái)到位。從對(duì)工作、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺(tái)作用。幫你的兄弟把船撐過,你也就到達(dá)了彼岸。發(fā)現(xiàn)突發(fā)問題并努力把問題解決在萌芽狀態(tài),主動(dòng)做好補(bǔ)救工作。
二、廉政在先,勤懇工作
作為分管行政工作的副校長,主抓后勤財(cái)務(wù),雖說不上日理萬機(jī),卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬緒。但我從未在校長面前討價(jià)還價(jià),從未在教職工面前怨天尤人,而是主動(dòng)為校長排憂解難,為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航,把一個(gè)黨員干部應(yīng)有的廉政風(fēng)尚體現(xiàn)在日常的工作中。
一年來,協(xié)同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視了以下方面的工作。
1.按照校長辦公會(huì)的決定,積極參入新校建設(shè),做好顧問,做好服務(wù),做好咨詢。做到了不管休息日不管早晚,只要建設(shè)單位需要,我會(huì)立即趕往現(xiàn)場。從不吃人家一頓飯,盡心盡力提供力所能及的幫助,為新校的早日落成不遺余力。
2、增強(qiáng)食品安全意識(shí),努力創(chuàng)建“四心食堂”。
按照市教育局建設(shè)平安校園的精神,確定食品安全工作是我校所有工作中的重中之重,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)校食品安全工作關(guān)系到廣大師生員工的根本利益,時(shí)刻牢記,永不放松。我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來抓,從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我都努力監(jiān)督把關(guān),確保了師生的生活安全。我覺得學(xué)校就是一個(gè)家,我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它,愛護(hù)它為了使我校食品安全工作規(guī)范化、制度化。學(xué)校成立了《食品安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組》,制訂了《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《食堂學(xué)生用餐規(guī)定》、在制訂各種安全制度的同時(shí)師生們學(xué)到了很多安全常識(shí),增強(qiáng)了安全意識(shí)。
為真正做到“學(xué)校盡心、學(xué)生舒心、家長安心、政府放心”。堅(jiān)持了伙食監(jiān)督委員會(huì)每周一次例會(huì),各班的生活委員和教師代表對(duì)食堂的20多項(xiàng)指標(biāo)逐一打分,進(jìn)行評(píng)價(jià)。食堂負(fù)責(zé)人要對(duì)整改問題向大家逐一匯報(bào)說明,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題采取有效措施,及時(shí)解決。每月進(jìn)行一次價(jià)格比對(duì),比對(duì)校園超市的商品價(jià)格是否與周圍的中百便利店價(jià)格持平,比對(duì)伙房的飯菜價(jià)格是否與其它市區(qū)學(xué)校持平,努力將食品價(jià)格控制在合理的范圍內(nèi),既保護(hù)廣大師生的利益又能讓各經(jīng)營部門健康發(fā)展,此點(diǎn)深受廣大教師和學(xué)生家長的歡迎。在歷次的教育局組織的電話隨訪中,我校的后勤工作較其他學(xué)校都名列前茅,我想主要是我們把最難搞好的伙食工作搞得比較好了。
3、抓好校產(chǎn)使用,規(guī)范用物管理。
在校產(chǎn)使用上,精心安排,合理調(diào)配,確保各教室用品及時(shí)到位。改善了辦學(xué)條件,提高了辦學(xué)效益。對(duì)閑置的物資及時(shí)收拾歸口存放,發(fā)現(xiàn)損壞的物品及時(shí)安排有關(guān)人員維修。同時(shí)規(guī)范物資管理,對(duì)領(lǐng)用、借出、歸還等實(shí)行驗(yàn)收清點(diǎn),登記,對(duì)存用的物資經(jīng)常清理,歸類、整齊擺放,并落實(shí)好了防潮、防塵、防腐措施。每年暑期,學(xué)校都要進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換,這一期間,我自始至終參與,拿方案、定措施,極大限度地節(jié)約了人力、物力、財(cái)力,保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外,嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。
一方面,嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策,徹底制止了亂收費(fèi)行為,學(xué)校從未違規(guī)向?qū)W生收取任何費(fèi)用,校服、學(xué)生軍訓(xùn)、生活就餐、學(xué)習(xí)資料等都是按照上級(jí)主管部門的規(guī)定進(jìn)行的。另一方面,學(xué)校各項(xiàng)開支嚴(yán)格按制度執(zhí)行,重大開支由校長辦公會(huì)商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí),能做到“寬嚴(yán)有致保證重點(diǎn)”。在教職員工和學(xué)校間建立起了財(cái)務(wù)運(yùn)行的信任橋梁。
4、作風(fēng)情況。
我作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,知道自己肩負(fù)的責(zé)任,在工作生活各方面,做到了四個(gè)堅(jiān)持,一是堅(jiān)持x作風(fēng);二是堅(jiān)持深入基層、貼近實(shí)際的作風(fēng)。一年來,無論是教學(xué)工作還是管理工作,都能堅(jiān)持親自參與,掌握基本情況,以利于更好地開展工作;三是堅(jiān)持艱苦奮斗工作作風(fēng);四是堅(jiān)持開展批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)。開展批評(píng)與自我批評(píng)是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng),對(duì)于自己做得不足方面,認(rèn)真總結(jié)和改進(jìn),勇于糾正和改正錯(cuò)誤。對(duì)于其他同志的不足之處,及時(shí)給予正面引導(dǎo)幫助和批評(píng)教育相結(jié)合,督促其改正,不搞好人主義,本著對(duì)工作對(duì)同志負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真履行了自己的職責(zé)。
5、廉潔自律情況。
黨風(fēng)廉政建設(shè)工作是否搞好,關(guān)系到黨的形象,關(guān)系到人心向背,關(guān)系到黨和國家的前途和命運(yùn),我作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,更應(yīng)該具備應(yīng)有的政治責(zé)任感和使命感,自覺接受黨的紀(jì)律約束,為群眾做出表率。
一年來,我始終自覺遵守執(zhí)行黨的八項(xiàng)規(guī)定,在思想和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致,做到令行禁止;始終牢記并遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律,一貫保持和發(fā)揚(yáng)黨的民主集中制原則,在工作上公道正派,辦事講原則,自己帶頭并教育和引導(dǎo)全體中層干部依法行使手中的權(quán)力,廉潔自律,保持了共產(chǎn)黨員的本色。我始終牢記兩個(gè)務(wù)必的'諄諄教誨,忠誠實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,大興調(diào)查研究之風(fēng),在思想和行動(dòng)上努力做到了清正廉潔、克己奉公、弘揚(yáng)正氣。加強(qiáng)了自身建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《紀(jì)律處分條例》等政策、紀(jì)律和制度,在工作中規(guī)范工作行為,嚴(yán)格要求全體干部杜絕吃、拿、卡、要和門難進(jìn)、臉難看、事難辦的不正之風(fēng)。
三、重視學(xué)習(xí),率先垂范
1、重視學(xué)習(xí),不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會(huì)里,學(xué)習(xí)就是工作,工作就是學(xué)習(xí)。因此,我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過程。對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些問題,我會(huì)反思,也會(huì)虛心地向其他班子成員或老師請(qǐng)教,汲取寶貴的意見,對(duì)不同的意見,我常常換位思考,從學(xué)校大局來思考問題,尋求的解決辦法。工作之余,也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,在工作中找差距,在學(xué)習(xí)中長知識(shí),不斷提高自身思想根底和知識(shí)功底。通過學(xué)習(xí),使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,管理水平不斷提升。
2.按時(shí)完成了xx市委組織部舉辦的干部在線學(xué)習(xí)的各項(xiàng)內(nèi)容,并通過了學(xué)分考試。通過學(xué)習(xí),提高了對(duì)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力重要性的認(rèn)識(shí),提高了樹立科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要性的認(rèn)識(shí)。聯(lián)系工作實(shí)際提出了個(gè)人保持黨員先進(jìn)性的具體標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步解放了思想,更新了觀念,深化了教育改革的理論基礎(chǔ),為全面提高后勤管理水平,把我校辦成教育質(zhì)量高,家長評(píng)價(jià)高,社會(huì)聲譽(yù)好,辦學(xué)有特色的學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。
3、以身作則,做老師的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺接受群眾的監(jiān)督,始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時(shí)覺得有點(diǎn)累,但活得很充實(shí);雖然上級(jí)信任我,給了我職位,但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時(shí),我也能主動(dòng)援手,將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂趣,做老師的知心朋友。
四、不足與問題
回顧我一年以來的工作,我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了一定的成效,但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處:
一是不能正確處理工作和學(xué)習(xí)和關(guān)系,理論學(xué)習(xí)和深度和廣度也不夠。
二是理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作脫節(jié),運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐解決問題還夠。
三是工作開拓創(chuàng)新的力度不夠?傉J(rèn)為工作慢慢來,不能操之過急。
在今后的工作中,我將進(jìn)一步解放思想,開拓創(chuàng)新,以更扎實(shí)的工作,更良好的形象,更顯著的業(yè)績,為學(xué)校的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)要揚(yáng)長避短,克服不足、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、本著身體力行,把黨組安排的工作做得更好。
副校長述廉述職報(bào)告 9
一年來,我認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入學(xué)習(xí)黨的的十八大精神,深刻領(lǐng)會(huì)十八大報(bào)告中提出的教育要“立德育人當(dāng)做教育的根本任務(wù)”這一新的論斷,結(jié)合本校實(shí)際,解放思想,開拓進(jìn)取,盡職盡責(zé),F(xiàn)在總結(jié)如下
恪盡職守
調(diào)入xx中學(xué),分管德育工作,由于原來就在本校工作過,人際關(guān)系較好,我經(jīng)常深入辦公室和老師們打成一片,找班主任共同發(fā)現(xiàn)和分析學(xué)校德育工作的問題。一年來,帶領(lǐng)德育處人員和全體班主任,解放思想,創(chuàng)造性地開展學(xué)生工作。我們圍繞“養(yǎng)正氣、強(qiáng)素質(zhì)、育真人”辦學(xué)理念,針對(duì)我校學(xué)生狀況,結(jié)合我校的優(yōu)勢(shì),提出“涵養(yǎng)德育”、“活動(dòng)德育”的'德育新思路。通過開展系列主題活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中成長,在活動(dòng)中逐漸形成正確的“三觀”。我們開展了以下活動(dòng),如:九月份開展感恩教師節(jié)表彰大會(huì),十月份高一學(xué)生到泰山營房某地炮旅徒步遠(yuǎn)足活動(dòng),高二學(xué)生到臺(tái)兒莊接受愛國主義教育實(shí)踐活動(dòng),十一月份開展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),十二月份開展文化藝術(shù)節(jié)和元旦班級(jí)文藝匯演,四月份高一學(xué)生到淮塔祭掃、到皇藏峪踏青活動(dòng)、高二學(xué)生到小崗村實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。中秋節(jié)晚會(huì)、春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),慶祝十八大大合唱比賽、紅五月合唱比賽、十八歲成人儀式、高三畢業(yè)典禮晚會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)思考,在活動(dòng)中體驗(yàn)生活、接受磨練,陶冶了情操,升華了品質(zhì)。因此,我校的德育活動(dòng)取得了良好的效果,各種xx現(xiàn)象明顯降低,師生關(guān)系更加和諧,生生關(guān)系更加融洽。
為了提高班主任的理論水平和科研能力,除了定期開展班主任培訓(xùn)會(huì),交流會(huì)以外,我們開展了班主任讀書活動(dòng),要求每一個(gè)班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育是沒用的》,并寫讀書筆記,初衷就是引導(dǎo)班主任從研究“術(shù)”到研究“道”的轉(zhuǎn)變,從根本上轉(zhuǎn)變班主任的教育理念和教育水平。同時(shí),我們進(jìn)一步強(qiáng)化班主任外出考察學(xué)習(xí),增強(qiáng)了班主任的理論水平和業(yè)務(wù)技能。
職業(yè)操守
本人堅(jiān)守職業(yè)操守,模范遵守辦公紀(jì)律,嚴(yán)格自己的一言一行,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,做到時(shí)刻當(dāng)老師和教職工的表率。每天晚上我都和班主任一起到宿舍督促學(xué)生就寢,有時(shí)夜間抽查到12點(diǎn)左右,周六周日經(jīng)常到學(xué)校巡查。在教學(xué)上,力爭使自己的每一節(jié)課都上的有聲有色,提高課堂趣味性,做到課堂效率最大化,最大限度地減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),所帶班級(jí)的成績一直處于年級(jí)前列。
廉政建設(shè)
本人認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,堅(jiān)決履行好“一崗雙責(zé)”,嚴(yán)格要求自己,絕不吃拿卡要,不直接參與任何一項(xiàng)商業(yè)活動(dòng),不屬于分管的事情絕不插手,不合理的要求絕不提出,所有重大事項(xiàng)堅(jiān)持公開、公正、公平地原則,讓每一個(gè)教師每一個(gè)班主任都參與到其中,力爭做到集思廣益,確保決策的科學(xué)性,事情處理的透明化。同時(shí),對(duì)德育處、團(tuán)委提出嚴(yán)格按照程序辦事,確保重大事項(xiàng)公開、公平,決不允許xx,對(duì)班主任的言行提出了具體要求,明確班主任絕對(duì)不能干的十項(xiàng)規(guī)定,堅(jiān)決打擊要求學(xué)生家長“吃、請(qǐng)、送”的行為,堅(jiān)決打擊和糾正班主任隊(duì)伍中刁難和體罰學(xué)生的錯(cuò)誤做法。我們的這些做法贏得了學(xué)生和家長的一片贊譽(yù)。
副校長述廉述職報(bào)告 10
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、政協(xié)人大代表、家長代表、學(xué)生代表、各位同仁:
下午好。
在人生的舞臺(tái)上,我們每個(gè)人都在忙忙碌碌地扮演自己的角色,感謝大家的信任,多給了我一份學(xué)校副校長的角色,分管學(xué)校的財(cái)務(wù)、體衛(wèi)藝、信息技術(shù)、辦公室、檔案圖書、實(shí)驗(yàn)室等常規(guī)管理工作,一年中各項(xiàng)工作能夠順利開展,得益于所有老師一年中對(duì)我工作的鼓勵(lì)支持,得益于家長和社會(huì)對(duì)學(xué)校的關(guān)注,感謝一年來為具體負(fù)責(zé)本崗位的老師取得的成績而付出的努力。今天,我將認(rèn)真回眸一年來的崗位工作情況,加以梳理和盤點(diǎn),既是自我激勵(lì)和加壓,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)批評(píng)、同行幫助指正的好機(jī)會(huì)。
總體工作思路
在校長室李校長的帶領(lǐng)下,通力配合戴校長蔣校長的工作,堅(jiān)持事在人為的事業(yè)精神,團(tuán)結(jié)全體教職員工,以各項(xiàng)創(chuàng)建工作為抓手,努力做好本職工作,力求在分管的工作上取得實(shí)效,為學(xué)校的高位發(fā)展給足力,繼續(xù)營造xx學(xué)校良好的辦學(xué)氛圍。
具體工作匯報(bào)
一、勤于學(xué)習(xí)
在工作實(shí)踐中,我深深感到學(xué)習(xí)是開展工作的前提條件。我認(rèn)為主要從書本、實(shí)踐和人三方面不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在過去的一年,本人參加了實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)活動(dòng)并完成讀書心得兩萬余字,學(xué)習(xí)了蘇霍姆林斯基《給教師的建議》、教育中的十二大心理效應(yīng)等相關(guān)教育管理理論并作了摘記,認(rèn)真參加了揚(yáng)州市第25期中學(xué)校長班崗位培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè),參加了由市區(qū)教育局組織的學(xué)科專業(yè)培訓(xùn),在學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)中學(xué)到了許多知識(shí),明白了許多道理。更為可貴的是,與在座同仁的工作生活中讀懂了團(tuán)結(jié)、實(shí)干、精心、敬業(yè)的精神內(nèi)涵。
二、嚴(yán)于自律
本人分管的學(xué)校財(cái)務(wù)和辦公室工作,工作性質(zhì)敏感,在執(zhí)行學(xué)校內(nèi)務(wù)管理制度的過程中,能堅(jiān)持依章辦事、公開透明、不徇私利,并及時(shí)做好使用記錄,以備核查。在對(duì)大宗物品采購大宗項(xiàng)目維修以及教育教學(xué)招待上,都能在校長室和工會(huì)的組織協(xié)同下召開代表會(huì),共同商議解決。出現(xiàn)失誤,能知錯(cuò)就改,不推諉卸責(zé),爭取得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的理解。平時(shí)做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人。
三、努力工作
即將過去的一年,是xx學(xué)校發(fā)展的又一個(gè)不輕松而又成果累累的一年。辦公室經(jīng)過粗略計(jì)算,全年負(fù)責(zé)包括教育現(xiàn)代化、詩教工作、書香江蘇讀書活動(dòng)、科技教育特色學(xué)校、非遺傳承工作室、藝術(shù)導(dǎo)師工作室、優(yōu)美校園、平安校園、和諧校園、廉政文化校園、快了科學(xué)校園行、數(shù)字化校園示范校、雙擁工作、藝術(shù)節(jié)、各項(xiàng)科技體育競賽、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)各兄弟學(xué)校來校參觀交流等大大小小的創(chuàng)建迎檢考核交流活動(dòng)接待等平均一周一項(xiàng)也不為過。這里我想重點(diǎn)匯報(bào)幾項(xiàng)工作。一是關(guān)于揚(yáng)州市數(shù)字化校園示范校的創(chuàng)建特色明顯。我校的信息化基礎(chǔ)比較薄弱,真正啟動(dòng)還是在XX年,學(xué)校成立了以高超同志為組長的信息技術(shù)工作室,通過全體xx學(xué)校師生的努力,XX年成功創(chuàng)建成區(qū)內(nèi)第二批數(shù)字化校園,并于XX年經(jīng)教育局推薦申報(bào)了示范校,在創(chuàng)建的過程中,我們形成了基于論壇的在線聽評(píng)課模式,基于優(yōu)酷的`微型德育課視頻,學(xué)生版主,專題網(wǎng)站等鮮明特色,截至目前已順利通過初檢,為全區(qū)信息化建設(shè)取得了榮譽(yù)。二是書香江蘇讀書活動(dòng)影響深遠(yuǎn)。過去的一年,網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)在學(xué)校全面鋪開,我們?cè)谝恢辆拍昙?jí)各班開展閱讀課,讓學(xué)生廣泛閱讀,組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)讀書,進(jìn)行心得交流,并連續(xù)開展兩屆相關(guān)的讀書節(jié)活動(dòng),效果非常好,學(xué)校的圖書室被評(píng)為示范圖書室并在區(qū)內(nèi)推廣。三是體育競賽活動(dòng)成績喜人。過去的一年,也是體育賽事最多的一年。體育組卞曉飛、黃寅、王長富、郝之、王軍等幾位主要同志既作教練員也做運(yùn)動(dòng)員,深入到體育訓(xùn)練一線,吃了不少辛苦,取得了喜人成績,在田徑會(huì)、三項(xiàng)賽、軟式排球、籃球、乒乓球、象棋等所有比賽項(xiàng)目中均能捧回獎(jiǎng)牌和錦旗,確實(shí)是讓人驕傲的事情。四是辦公室工作成績顯著。辦公室不是學(xué)校最重要的職能處室,但可以說是最辛苦的部門。以全年工作240天計(jì)算,朱義華主任大概會(huì)工作到340天!辦公室布置教師尤其是青年教師的加班任務(wù)是常見的事情,因?yàn)榇蠹业闹С,各?xiàng)工作能夠順利完成,尤其是在對(duì)外宣傳上,xx學(xué)校已經(jīng)連續(xù)四年獲得區(qū)宣傳工作先進(jìn)單位并進(jìn)行大會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流,在今年的自評(píng)中,xx學(xué)校以總分152分(100分)高居全區(qū)首位,中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)、江蘇省政府網(wǎng)、江蘇教育網(wǎng)、邗江政府網(wǎng)、揚(yáng)州市教育網(wǎng)、網(wǎng)上家長學(xué)校、揚(yáng)州日?qǐng)?bào)、揚(yáng)州晚報(bào)、揚(yáng)州時(shí)報(bào)等多家重量級(jí)媒體對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行宣傳,為xx地方教育的質(zhì)態(tài)提升做出了貢獻(xiàn)。五是實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范精致。過去的一年,是教育教學(xué)上對(duì)實(shí)驗(yàn)管理要求最為嚴(yán)格的一年。教育局督導(dǎo)室和裝備中心領(lǐng)導(dǎo)同志多次到xx現(xiàn)場檢查實(shí)驗(yàn)室管理,尤其對(duì)化學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室的管理倍加贊賞,認(rèn)為馬永安劉麗老師的工作規(guī)范精致,充分體現(xiàn)了教育局專項(xiàng)工作要求。陳兆錦老師雖然轉(zhuǎn)科學(xué)不久,但能在繁重的課務(wù)負(fù)擔(dān)下逐漸將實(shí)驗(yàn)室管理走上規(guī)范也確實(shí)不容易。在此對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理付出努力的幾位老師表示感謝。六是學(xué)校衛(wèi)生工作平穩(wěn)平安。前年部分班級(jí)因?yàn)槁檎盍鱾鲗?dǎo)致了整班休假,影響了正常的教學(xué)秩序。XX年,雖然一些常見流行病毒依然活躍,但是學(xué)校在步久平李艷兩位老師和各班主任堅(jiān)持每天晨檢和網(wǎng)絡(luò)直報(bào)制度,保證了第一時(shí)間的病情控制。過去的一年,按照局文件精神,我們順利組織了學(xué)生體檢、乙肝疫苗的注射、流感疫苗注射、驅(qū)蟲康的服用、預(yù)防接種證的審核統(tǒng)計(jì)、腮腺炎預(yù)防等、春秋季流行病預(yù)防等相關(guān)工作,部分有自助收費(fèi)項(xiàng)目也是按要求發(fā)放告家長書自愿參加,沒有一起舉報(bào),確保學(xué)校衛(wèi)生工作的平穩(wěn)平安。以上成績的取得得益于學(xué)校的高位發(fā)展,得益于領(lǐng)頭人的深謀遠(yuǎn)慮,得益于全體xx學(xué)校師生在事在人為精神下的團(tuán)結(jié)共振,通力前行。xx學(xué)校就是一個(gè)大家庭,人丁興旺。
四、自我提高
初三面臨著即將到來的中考,所有初三老師的教學(xué)壓力都不小。除了分管工作外,我還擔(dān)任初三年級(jí)的物理教學(xué)。本人一貫堅(jiān)持教學(xué)時(shí)教師之本的觀念,對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)深耕不輟,積極參加各類業(yè)務(wù)活動(dòng)。在過去的一年中,本人有兩篇文章在核心期刊雜志上發(fā)表,與郭晶老師合作的兩篇文章在市論文競賽中獲一等獎(jiǎng),一篇文章獲省二等獎(jiǎng),一篇獲省三等獎(jiǎng)。本人執(zhí)教的一節(jié)電子白板應(yīng)用課堂實(shí)錄獲中央電教館教學(xué)觀摩三等獎(jiǎng),在區(qū)骨干教師輕負(fù)高效賽課中獲一等獎(jiǎng)。在XX年名師評(píng)選中被評(píng)為區(qū)中青年教學(xué)骨干。本人主管的國家xxx重點(diǎn)課題“點(diǎn)讀技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究”子課題扎實(shí)開展,過程資料豐富,相關(guān)課題論文獲得一等獎(jiǎng),目前正積極籌備結(jié)題事宜。另外本人主要參與的數(shù)字化校園創(chuàng)建的國家級(jí)子課題項(xiàng)目也上報(bào)結(jié)題資料,等待審批結(jié)果。
五、認(rèn)清不足
我對(duì)自己的工作問心無愧,由于工作能力和水平有限,加上主管能動(dòng)性發(fā)揮不夠,在平時(shí)的工作中仍感到有些不足,主要表現(xiàn)在:一是在處理辦公室上傳下達(dá)的跟蹤管理上不夠緊,很多工作只有傳達(dá)布置或者上報(bào),缺乏過程管理,可能導(dǎo)致辦理結(jié)果不及時(shí)或不規(guī)范。二是在管理中頂針碰硬不夠,對(duì)于一些問題的解決或者布置工作的剛性要求不足,存在老好人思想。三是對(duì)同事及家庭的關(guān)心不夠,只關(guān)注工作,只關(guān)注了學(xué)校層面的狀態(tài),缺乏與同事的深度交流校外交流,人文不夠。四是在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上還嫌浮躁,沉定不夠,缺乏大家氣質(zhì)。五是在個(gè)人知識(shí)休養(yǎng)和能力錘煉上不夠,對(duì)于一些不利教育不利教師不利學(xué)校的社會(huì)偏激言論的說服力不足,不能又快又好地用正確的思想和觀念去影響周圍。我既然扮演了教師、副校長的角色,我想唯有多一些快樂的心境,少一些功利的浮躁;多一些潛心的歷練,少一些庸俗的附和;靜下心來教書管理、潛下心來做事育人,這才是我心中堅(jiān)守的。
最后我借用兩句歌詞作為我今天述職的結(jié)束語:我每走一步,都是一次投入,如果能得到你們的祝福,我會(huì)向世界大聲說不苦;地球上有人77億,我們相遇相識(shí)不容易,時(shí)刻提醒自己:要珍惜你(們)給我的支持。
謝謝!
副校長述廉述職報(bào)告 11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
經(jīng)教育局黨委考察任命,我于x年4月起任xx小學(xué)分管德育和中心小學(xué)日常管理的副校長至今,F(xiàn)在,根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求,做述職述廉報(bào)告如下。
一、主要工作及其成果回顧
任職以來,我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感,把“說好新鄉(xiāng)話,辦好新鄉(xiāng)事,做好新鄉(xiāng)人”作為自己的工作信條,恪盡職守,求真務(wù)實(shí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人修養(yǎng),謀政、勤政、廉政,全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,堅(jiān)持從教師中來,到教師中去,努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助李殿忠校長和李雪副校長搞好學(xué)校的管理工作,抓好德育工作,把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)工程,使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。
20xx年5月以來,學(xué)校先后被評(píng)為區(qū)寒假工作先進(jìn)單位、x放映工作先進(jìn)單位,區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊(duì)和紅旗大隊(duì)。自己撰寫的《農(nóng)村小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作的若干問題》一文在《沈北新區(qū)教育》發(fā)表并在教師學(xué)校德育工作管理研討班班上交流。20xx年4月,學(xué)校又一次被評(píng)為區(qū)寒假工作先進(jìn)單位。
二、以身作則,樹立勤政廉政的良好形象
作為學(xué)校的管理者,我始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),告誡自己要立黨為公,執(zhí)政為民,要權(quán)為民所用,利為民所謀,情為民所系。
和學(xué)校其他班子成員一樣,自己堅(jiān)持做到謀政,把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政,把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責(zé)任。
三、加強(qiáng)德育工作管理,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
我一直保持著邊做邊學(xué)的態(tài)度,力爭把學(xué)生工作做到扎實(shí)、細(xì)致。在這一年中,學(xué)生工作未出現(xiàn)大的違紀(jì)事件。
今年8月底,學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來,認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),關(guān)心教師疾苦,主要進(jìn)行了如下工作:
1、人員調(diào)整:針對(duì)班子成員分工不明確,互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象,重新進(jìn)行了分工,精簡了人員。對(duì)學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務(wù)處和財(cái)務(wù)室的人員進(jìn)行了調(diào)整,使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下,有橫向交流。調(diào)整以后,德育處的人員得到加強(qiáng);教導(dǎo)處的工作更專注于教學(xué);總務(wù)處和財(cái)務(wù)室的服務(wù)能力得到加強(qiáng);德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對(duì)下屬5所村小的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精簡。
2、建章立制:針對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點(diǎn),對(duì)學(xué)校的各種制度進(jìn)行了梳理。重新制訂了學(xué)校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細(xì)則、課堂教學(xué)常規(guī)等,加強(qiáng)了可操作性,明確了各種制度的考核主體和被考核對(duì)象,逐步改變了干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣的.弊端,出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
3、制定規(guī)劃:對(duì)“雙高普九”中出現(xiàn)的學(xué)校辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的情況,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,確定藝術(shù)教育、快樂體育為學(xué)校的辦學(xué)特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫作品比賽,區(qū)小學(xué)組女排、男女籃球比賽中,均取得佳績。
現(xiàn)在,領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來晚走,深入課堂,深入群眾,深入一線,實(shí)現(xiàn)了工作重心下移。學(xué)校師生的面貌煥然一新,教師們普遍反映,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力增強(qiáng)了,黨員的表率作用體現(xiàn)出來了,干群關(guān)系和諧了,環(huán)境整潔了,教師上班來的早了,出滿勤的同志多了,課堂教學(xué)秩序好了,工作的針對(duì)性強(qiáng)了,總之,學(xué)校管理越來越走向正軌。
本年度,學(xué)校主要開展了如下德育活動(dòng):3月精神文明月;清明文明祭祀活動(dòng);“慈善一元捐”活動(dòng);為汶川地震捐款活動(dòng);紀(jì)念“9.18”事變專題升旗儀式,紀(jì)念“9.18”專題報(bào)道活動(dòng);市文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng);舉行了“紀(jì)念建隊(duì)日暨新生入隊(duì)主題升旗儀式;大隊(duì)委競聘儀式,組成了新一屆中心小學(xué)少先大隊(duì)委員會(huì)。迎接團(tuán)省委副書記趙紅巍到我校對(duì)少先隊(duì)工作進(jìn)行調(diào)研。組織開展了安全教育月、感恩教育月的活動(dòng)。在全鄉(xiāng)學(xué)生中開展了“十要十不要”活動(dòng)。德育處還完成了教育局黨辦、新城子教育網(wǎng)、沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)的信息上報(bào)工作,完成了學(xué)校政務(wù)公開工作。完成了貧困學(xué)生的救助工作和農(nóng)民工子女的統(tǒng)計(jì)工作。
四、存在的主要問題
自分管學(xué)校德育工作以來,自己在實(shí)踐地過程中對(duì)學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外,有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)。
1、工作態(tài)度上,創(chuàng)新精神不夠。
2、工作方法上,深入群眾不夠,調(diào)動(dòng)廣大教職員工的德育熱情,特別是科學(xué)合理評(píng)價(jià)班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。
3、工作作風(fēng)上,協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。
五、今后的努力方向
1、以“十九大”精神嚴(yán)格要求自己,自覺堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展,精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。對(duì)待發(fā)展有信心,考慮發(fā)展有思路,推動(dòng)發(fā)展有辦法。
2、堅(jiān)持廉政自律,帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。在思想上,刻苦磨練意志;在工作上,不畏艱難,勇挑重?fù)?dān);在生活上,不貪圖享樂,不追求奢華。做到少琢磨一點(diǎn)個(gè)人榮辱升遷,多想一想為教職工實(shí)事好事;少琢磨一點(diǎn)個(gè)人利益享受,多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗;少琢磨一點(diǎn)個(gè)人政績得失,多想一想更好地踐行“三個(gè)代表”重要思想。
回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績,我認(rèn)為:我所做的工作及其學(xué)校所取得的成績,一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作,二是歸功于全體行政人員識(shí)大體,顧大局,各行其職,各負(fù)其責(zé)的合作精神,三是歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)我的信任,為我的工作營造一個(gè)寬松的環(huán)境,為我提供人生更廣闊的舞臺(tái)。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!
述職人:xx
20xx年x月x日
副校長述廉述職報(bào)告 12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
本年度我分管學(xué)校的安全、教學(xué)和德育工作;厥滓荒陙淼墓ぷ,是在緊張匆忙中度過的,繁雜卻充實(shí),忙碌不失條理。雖然涉及面較廣,頭緒較多,但在校長直接帶領(lǐng)下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行。現(xiàn)就我一年來的工作,向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào),恭請(qǐng)指正。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、以身作則、同心協(xié)力,不斷提高自身素質(zhì)
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作需要,才能更好的指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問題,要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此,堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí)。去年11月參加深圳市校長資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)深深體會(huì)到,在教育教學(xué)領(lǐng)域,有很多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索之路要走,使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,管理水平得到有效的提升。
從任職起,就不斷鞭策自己,各項(xiàng)工作都要以身作則。因此,在工作中,總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸,把學(xué)校大大小小的工作,都當(dāng)作自己的份內(nèi)事,凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問題,說真話,做實(shí)事,當(dāng)好校長的幫手,做好執(zhí)行工作的“勇士”,以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的.開展。
我把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則,時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,充分發(fā)揮模范帶頭作用,對(duì)上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé),對(duì)下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師,充分發(fā)揮教師的工作潛能,是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,堅(jiān)持從教師中來,到教師中去,努力營造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系,是我工作與做人的根本。一年來,我始終抱著“學(xué)無先后,賢者為先”的思想,虛心學(xué)習(xí)、尊重老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長、各部門和老師們的意見,形成共識(shí),使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
二、抓好安全工作,為教育教學(xué)保駕護(hù)航
安全工作是學(xué)校所有工作的保證,堅(jiān)持把安全作為學(xué)校的首要工作來抓,以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,強(qiáng)化管理,健全制度,建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組、制定各項(xiàng)安全意外事故處置預(yù)案制度和制度落實(shí),簽定安全責(zé)任書,實(shí)行“崗雙責(zé)”,進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任,過去的一年,在全體師生的共同努力下,特別是在各級(jí)長、班主任和值日師生的努力下,做到學(xué)校安全無空隙的防患與排查,從校園建筑物立體式排查到師生的課堂、課間排查。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,利用班會(huì)、廣播、升旗儀式等時(shí)間,開展安全預(yù)防教育,自護(hù)自救教育,提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力,加大安防設(shè)施投入,保證教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
三、健全德育機(jī)構(gòu)、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校德育工作的順利開展,最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng),工作有特色,團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長隊(duì)伍的建設(shè),拓寬育人渠道,拓展育人隊(duì)伍,構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制。在管理制度上,發(fā)揮年級(jí)組的作用,大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長承擔(dān)起組長的職責(zé)。各個(gè)年級(jí)組長根據(jù)本年級(jí)的情況,對(duì)本年級(jí)的重要活動(dòng),制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃,使各類活動(dòng)能順利開展,年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上,發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性,積極開展工作,形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色。建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度,商討學(xué)校近期工作,研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。本學(xué)年的德育工作主要圍繞如下幾方面展開:
1、堅(jiān)持定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和例會(huì)。
2、迎接各類檢查、驗(yàn)收,打造學(xué)校品牌。
3、建立德育長效機(jī)制,注重活動(dòng)育人,開展“感恩教育” 等系列活動(dòng)。
4、召開形式多樣家長會(huì),加強(qiáng)家校聯(lián)合。
5、抓學(xué)生常規(guī)管理,重養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、全面開展迎大運(yùn)五色花系列活動(dòng)。
7、加強(qiáng)德育工作實(shí)效的探索與研究。
此致
敬禮
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
副校長述廉述職報(bào)告 13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
首先感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友給我述職的機(jī)會(huì)。一年來,大家與我同舟共濟(jì),患難與共,走過了艱難的歲月。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨支部、行政,特別是我個(gè)人對(duì)大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝。時(shí)光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間已揮手而去,驀然回首,感慨萬千,思緒難定。校長,也許對(duì)普通人來說是權(quán)力大于責(zé)任,是一份耀眼并令人崇拜的職位。但在我眼里,校長不是一個(gè)職位,而是一個(gè)職業(yè),是一個(gè)服務(wù)者的代名詞,它服務(wù)于學(xué)校,服務(wù)于老師,服務(wù)于學(xué)生。我踐行著感悟至深的工作格言:不以xx治人,應(yīng)以威權(quán)服人;不靠制度管人,應(yīng)憑人格育人;不看表面順從,但求內(nèi)心相融。肩上有學(xué)校,眼中有老師,心中有學(xué)生。沒有,只有更好,進(jìn)步就是勝利,成功就是希望。一年來,我與同志們一道,同心同德,齊心協(xié)力,同甘共苦,使學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序,各項(xiàng)工作扎實(shí)開展,F(xiàn)將一年來本人的履職情況,簡要報(bào)告如下:
一、學(xué)習(xí)提升、不斷進(jìn)步
。ㄒ唬┰鷮(shí)深入地開展“四風(fēng)”和“一校五園”建設(shè)活動(dòng)。按照縣委和局黨委要求,在全校扎實(shí)開展“四風(fēng)”建設(shè)和“一校五園”建設(shè)活動(dòng),要求學(xué)校黨員教師深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論,認(rèn)真踐行,努力使學(xué)校的校風(fēng)文明、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)、考風(fēng)嚴(yán)格,努力打造規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化校園,打造平安、書香、生態(tài)、信息、健康校園。
。ǘ┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己。注重加強(qiáng)政治理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí),完成了干部在線學(xué)習(xí)任務(wù)。正確領(lǐng)會(huì)了科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,并用其統(tǒng)領(lǐng)工作全局;通過學(xué)習(xí),堅(jiān)定了黨的信念,增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感,使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法,做到依法行政,依法治校。同時(shí)也使自己理解政策,把握政策的`水平明顯提高。
。ㄈ┲匾晿I(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過看名校特色,學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),我進(jìn)一步樹立了新的教育觀念,更新了學(xué)校的管理方法,在校內(nèi)完善了學(xué)校班主任選聘體系,實(shí)行了“年級(jí)組--備課組縱橫管理”模式,堅(jiān)持開門辦學(xué)的思路,規(guī)范辦學(xué)行為;逐步完善了教師考核和獎(jiǎng)懲制度,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。學(xué)校管理工作日臻完善,也更人性化。
二、忠于職守、扎實(shí)工作、務(wù)求實(shí)效
。ㄒ唬┒啻氩⑴e,創(chuàng)新德育模式。
高度重視學(xué)校德育工作,德育常規(guī)工作有計(jì)劃且有序開展,重視學(xué)生文明素養(yǎng)教育、愛國主義教育、法制教育、國防教育、環(huán)境教育等。加強(qiáng)家校聯(lián)系,推動(dòng)家庭教育工作開展。一年來學(xué)校要求每一個(gè)班每周都要認(rèn)真召開班會(huì),每次一個(gè)主題;多次舉辦各種主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽;組織觀看各類教育視頻;形式活潑,內(nèi)容豐富,特色鮮明。共青團(tuán)組織的“大家唱,大家跳”藝術(shù)活動(dòng)也提高了學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
重視學(xué)生的心理健康教育。利用心理健康課,心理健康主題報(bào)告會(huì)、開展心理咨詢活動(dòng)等,并開設(shè)心理健康教育專欄,全方位加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理,使學(xué)生積極健康的成長。
(二)突出安全教育重心地位
一年來,我始終將安全教育工作放在重中之重的位置。完善了安全工作各項(xiàng)管理制度,明確責(zé)任,加強(qiáng)巡查,重視學(xué)生的安全教育工作。將《分鹽中學(xué)校園安全管理應(yīng)急預(yù)案(處置措施)》中的內(nèi)容在各班級(jí)張榜公布,一學(xué)期組織一次全校學(xué)生的安全技能演練,如安全自救、緊急疏散、消防逃生等;
xx年初,就建立健全了學(xué)校安全工作制度,明確安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人,學(xué)校每月對(duì)教室、宿舍、水電衛(wèi)生設(shè)施定期進(jìn)行安全隱患排查。利用多種形式對(duì)學(xué)生開展了食品、交通、防火、防溺水等安全教育知識(shí)培訓(xùn)。安全防范措施到位,有人防、物防、技防,全面推行校方責(zé)任保險(xiǎn),著力創(chuàng)建平安校園。
。ㄈ┣笳鎰(wù)實(shí),努力推進(jìn)各項(xiàng)管理效能建設(shè)。
規(guī)范管理是學(xué)?茖W(xué)發(fā)展的中心工作,一年來,以縣局《xx學(xué)校常規(guī)管理100條》為指導(dǎo),部署全年教育、教學(xué)工作。中間細(xì)化安排,劃出各科室重點(diǎn)工作任務(wù),分解落實(shí),工作取得了顯著成績。
注重加強(qiáng)學(xué)校干部作風(fēng)和效能建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范推進(jìn)校務(wù)公開工作,努力使決策科學(xué)化、xx化和公開化,有效推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。在班子中,我充分發(fā)揚(yáng)xx,有重大事情集體商量決策,不搞“一言堂”,班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。
。ㄋ模﹫(jiān)持以教科研為先導(dǎo),以質(zhì)量求生存,
高度重視教科研工作,鼓勵(lì)教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,“問題即課題”,結(jié)合“高效課堂”和“比訪”活動(dòng)的開展,同時(shí)在校內(nèi)大力提倡年級(jí)組教師集體備課,加強(qiáng)學(xué)科間橫向聯(lián)系和縱向溝通,舉辦一學(xué)期一次的教學(xué)開放周活動(dòng),積極組織并鼓勵(lì)教師走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí),充分利用這個(gè)平臺(tái)促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
積極的教研工作,扎實(shí)的教學(xué)管理,對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用。
。ㄎ澹┮(guī)范辦學(xué)行為,辦人民滿意的教育。
在規(guī)范辦學(xué)行為上,嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策,建立收費(fèi)公示制度,嚴(yán)厲查處、制止亂收費(fèi)行為。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程 。┓e極推進(jìn)校園建設(shè),后勤管理工作積極有效。
xx年底,學(xué)?穗y攻堅(jiān),加大力度,學(xué)生食堂和學(xué)生廁所、教學(xué)樓樓面滲漏、食堂舞臺(tái)等校園各項(xiàng)建設(shè)工程順利完工。
校內(nèi)完成了寄宿生貧困生學(xué)生資助工作,按照個(gè)人申報(bào)—班級(jí)推薦—學(xué)校評(píng)議—組織公示的程序,公平公開,陽光操作,穩(wěn)妥地把好事辦好,一大批寒門學(xué)子受惠,在社會(huì)上起到了積極的影響。始終關(guān)注教職員工的生活,努力提高他們的待遇,xx年在外部經(jīng)濟(jì)困難的情況下,仍想方設(shè)法確保他們的福利待遇。
三、廉潔自律
(一)率先垂范,嚴(yán)格自律。過去的一年里,我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤于思考,用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展,恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重,不計(jì)較個(gè)人得失,能夠正確處理好集體與個(gè)人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動(dòng)中,能做到廉潔自律,不謀私;堅(jiān)持原則,嚴(yán)格把關(guān)。在財(cái)務(wù)開支、來人招待方面力求節(jié)約,堅(jiān)決維護(hù)財(cái)務(wù)管理制度。
(二)xx管理,按章辦事。凡需采購的物品、工程招標(biāo)和服務(wù),學(xué)校均首先向教管組核算點(diǎn)提出申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn)后,按照規(guī)定的領(lǐng)導(dǎo)部門按程序招投標(biāo)、審計(jì),重大事務(wù)由班子討論決定,并予以公示,自覺接受群眾監(jiān)督。
(三)廉潔奉公,依法治校。在利益面前,從不伸手,在名譽(yù)面前,主動(dòng)讓出。本著對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)教育事業(yè)和對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,不計(jì)個(gè)人得失,不怕累,不埋怨,勤思考,勤努力,勤奉獻(xiàn),樹立了廉潔奉公的良好形象。依法辦學(xué),堅(jiān)決按照各級(jí)主管部門的要求辦事,絕不做損害教育形象和領(lǐng)導(dǎo)班子形象的事,維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定大局。
四、存在問題及今后努力方向
1、隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展,面對(duì)新形勢(shì)下的教育,總覺得自己所學(xué)甚少,如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸,自己能力還不夠,應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),努力使自己的履職水平,治校藝術(shù)更上一個(gè)檔次。要積極適應(yīng)建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)校園文化的需要,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。
2、學(xué)校質(zhì)量雖有所提高,但底氣與后勁都顯得不足。學(xué)校內(nèi)部精細(xì)化管理還有待加強(qiáng),學(xué)校各項(xiàng)考核、規(guī)章制度沒有能更好的落實(shí)到位。
3、教師隊(duì)伍建設(shè)還缺少行之有效的辦法,仍有少數(shù)教師奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄,還需加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和 五、今后的工作設(shè)想、措施
1、加強(qiáng)自身教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),努力提高自己的理論素質(zhì)和治校水平。
2、抓教師隊(duì)伍建設(shè),抓教育教學(xué)精細(xì)管理。加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)和精神。切實(shí)加強(qiáng)教科研工作,幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,走專業(yè)發(fā)展之路。
3、進(jìn)一步完善教職工 謝謝大家!
述職人:xxX
20xx年xx月xx日
副校長述廉述職報(bào)告 14
20xx年,我校在準(zhǔn)旗教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,遵循教育規(guī)律,堅(jiān)持依法辦學(xué),加強(qiáng)“四個(gè)建設(shè)”,打造“四型校園”,取得了良好成績,現(xiàn)就各方面工作述職如下(包括四個(gè)部分:一是堅(jiān)持理念引領(lǐng);二是重點(diǎn)工作完成情況;三是四型校園建設(shè)情況;四是20xx年工作創(chuàng)新設(shè)想):
一、堅(jiān)持理念引領(lǐng)
我校以“以人為本,面向全體、全面發(fā)展。教學(xué)相長,師生共同體驗(yàn)成功的喜悅!睘檗k學(xué)理念,確定了“辦令社會(huì)尊重的學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)。根據(jù)校情,結(jié)合《禮記·學(xué)記》理論,提煉出“知心教育理念”。
在辦學(xué)理念及教育理念支持下總結(jié)的校訓(xùn)是:格物致知,誠意正心(格物,就是要求人們親歷其事,親操其物,即物窮理,增長見識(shí)。致知,就是求為真知。從推致事物之理中,探明本心之知。誠意,就是要意念誠實(shí)。正心,就是要除去各種不安的情緒,不為物欲所蔽,保持心靈的安靜。)
校風(fēng)是“會(huì)學(xué)、善教,合力、創(chuàng)新”;教風(fēng)是“重視基礎(chǔ),嚴(yán)謹(jǐn)拓展,愛生正己,敬業(yè)創(chuàng)新”;學(xué)風(fēng)是“專心聽課,安心讀書,潛心思考,恒心克難”。
辦學(xué)特色:“1+X”特色辦學(xué):“1”是知心教育為核心引領(lǐng),“X”是實(shí)施“差異勢(shì)能教育”和“全國青少年校園足球特色學(xué)!苯ㄔO(shè)。
科學(xué)的辦學(xué)理念和先進(jìn)的教育理念也一定會(huì)成就“體健、善學(xué)、自信、陽光”中學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。
我校根據(jù)校訓(xùn)“格物致知,誠意正心”和校風(fēng)“會(huì)學(xué)、善教、合力、創(chuàng)新”提煉出學(xué)生、教師的評(píng)價(jià)內(nèi)容。結(jié)合核心素養(yǎng)三大方面六個(gè)素養(yǎng)和十八個(gè)基本要點(diǎn),我校對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)從以下幾點(diǎn)入手:
1、個(gè)體評(píng)價(jià)命名為:“格物學(xué)子”、“致知學(xué)子”、“誠意學(xué)子”、“正心學(xué)子”。
具有科學(xué)探究精神的學(xué)生即用評(píng)選為“格物學(xué)子”;
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),有方法,學(xué)習(xí)效率高的學(xué)生評(píng)選為“致知學(xué)子”;
具有人文底蘊(yùn),誠實(shí)守信的學(xué)生評(píng)選為“誠意學(xué)子”;
具有責(zé)任擔(dān)當(dāng),尊敬師長,心無雜念,靜心學(xué)習(xí)的學(xué)生評(píng)選為“正心學(xué)子”。
2、團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)命名為:合力團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
一組或一群合作意識(shí)強(qiáng),能共同完成一個(gè)一個(gè)目標(biāo),并且組內(nèi)成員共同參與形成合力,這樣的組合稱為“合力團(tuán)隊(duì)”,體現(xiàn)了核心素養(yǎng)的健康生活要求;
“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”是在合力團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上,不僅合力而且還有創(chuàng)新,并且出色、高效地完成任務(wù),這樣的團(tuán)隊(duì)才是核心素養(yǎng)所要求的真正的實(shí)踐創(chuàng)新。
我們把個(gè)體評(píng)價(jià)和團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)結(jié)合,采用多元評(píng)價(jià)的`方式對(duì)學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行全面評(píng)價(jià),也就是面向全體,全面發(fā)展,從而把學(xué)生培養(yǎng)成為:“體健、善學(xué)、自信、陽光”的合格的中學(xué)生。
二、教育教學(xué)重點(diǎn)工作完成情況
20xx年,我校教育教學(xué)工作以差異勢(shì)能教學(xué)為模式,結(jié)合太谷主問題導(dǎo)學(xué)方式,落實(shí)知心課堂,重點(diǎn)開展了“曬十課”活動(dòng),新教師摸底課、學(xué)科引領(lǐng)課、推薦課、新課改理念下的研究課、校級(jí)活動(dòng)抽簽課、青年教師錘煉課、骨干教師風(fēng)格示范課、隨堂抽查課、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課、領(lǐng)導(dǎo)引玉課等。
“差異勢(shì)能教育”是指在學(xué)校教育中,視個(gè)體內(nèi)部與個(gè)體之間的差異為正能量并加以開發(fā)與利用,以實(shí)現(xiàn)提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)師生整體發(fā)展的教育。其特征為建立進(jìn)步自信,展開差異互助,實(shí)現(xiàn)差異共進(jìn)。其形式多樣而靈活,是“現(xiàn)實(shí)的、活著的”教育藝術(shù)。
在“差異勢(shì)能教育”模式下,先期讓學(xué)生發(fā)散思維,總體思路對(duì)就行,方法不論,最后教師統(tǒng)一進(jìn)行詳解,按步規(guī)范。課堂上要層層剝筍,從基礎(chǔ)必修教材開始講,不加難度,立足基本教學(xué)內(nèi)容,單元推進(jìn),學(xué)生透徹理解之后再做習(xí)題,而后學(xué)選修內(nèi)容增加難度。注重個(gè)體學(xué)習(xí),不遺漏不放棄任何一個(gè)學(xué)生,學(xué)的快的學(xué)生組成小組討論,學(xué)的慢的也組成小組討論,互相交叉討論、互相幫助,最后找老師規(guī)范解題步驟,解決疑問。老師不是把知識(shí)講會(huì)了任務(wù)就完成了,因?yàn)槔蠋熃痰牟灰欢ㄊ菍W(xué)生都會(huì)的,課時(shí)進(jìn)度也不是老師講的進(jìn)度或者學(xué)生記筆記的進(jìn)度,而是學(xué)生經(jīng)過自學(xué)討論之后完成思考的過程。導(dǎo)用學(xué)教,兵教兵,出奇兵。不放棄每一個(gè)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都成為更好的自我,培養(yǎng)所有學(xué)生都有黃金般的自信。
“差異勢(shì)能教育”的四個(gè)變化:一個(gè)是課堂變化,課堂活起來了,師生合作得很好,整個(gè)改變了課堂的氣氛;二是學(xué)生變了,學(xué)生開始自主學(xué)習(xí)了,合作學(xué)習(xí)了;三是教師變了,教師放權(quán)了,教師放手了,把學(xué)生解放了。這樣讓學(xué)生建立了自信、自尊,在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生學(xué)習(xí)成績有了大幅度提高;四是學(xué)校變了,學(xué)校內(nèi)全體師生都充滿活力與自信,長善救失,教學(xué)相長,成績逐步提高。學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)不斷提升,家長滿意提高,家長也非常愿意讓孩子來七中上學(xué)。20xx年中考,我校前所未有的考入市一中統(tǒng)招生一名,分招生六名,師生都獲得了成就!從面達(dá)到了教學(xué)相長。
三、加強(qiáng)“四個(gè)建設(shè)”打造“四型校園”
我校為進(jìn)一步樹立和踐行教體系統(tǒng)“儒、雅、謙、慎、惠”的文化理念和“崇學(xué)”、“唯實(shí)”、“標(biāo)準(zhǔn)”、“高效”的團(tuán)隊(duì)新理念,深入加強(qiáng)校園文化建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和能力建設(shè),全面打造“學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、規(guī)范型、效能型”校園,提高了本校教職工思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力,提升了工作效能和服務(wù)質(zhì)量,促進(jìn)了教育教學(xué)工作扎實(shí)開展。20xx年重點(diǎn)開展了以下工作:
1、加強(qiáng)文化建設(shè),打造學(xué)習(xí)型校園。
。1)認(rèn)真開展了師生讀書分享活動(dòng),校領(lǐng)導(dǎo)和語文老師帶頭分享,并布置了教師學(xué)期讀書計(jì)劃,要求通過網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)場等方式進(jìn)行分享。
(2)以語文閱讀課為主陣地,開展“少年正是讀書時(shí)”學(xué)生課堂讀書分享活動(dòng)。
。3)以快閃的形式在五四青年節(jié)開展師生共讀活動(dòng),一部分組織全校師生在操場齊讀,另一部分老師在知心教育墻前誦讀《因?yàn)槲沂窍壬贰?/p>
。4)緊緊圍繞“中華魂”讀書活動(dòng)主題,在班內(nèi)人人參與讀書,在校內(nèi)舉辦讀書征文和演講朗誦比賽大型活動(dòng)。
。5)認(rèn)真組織教師參加各種培訓(xùn),并撰寫心得體會(huì),進(jìn)行二次培訓(xùn)。
2、加強(qiáng)能力建設(shè),樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),打造效能型校園。
。1)20xx秋季開學(xué),初一年級(jí)新生開啟全新入學(xué)教育軍訓(xùn)模式——學(xué)習(xí)動(dòng)力營,三天半點(diǎn)燃學(xué)習(xí)激情,鍛煉的全體新生的意志,打造了初一團(tuán)隊(duì)。
(2)20xx年教師節(jié),學(xué)校創(chuàng)設(shè)了隆重的節(jié)日氣氛,每一名教職工都得到了充分的肯定,走紅毯并給予頒發(fā)符合自己的榮譽(yù)證,凝聚了人心,每個(gè)職工心里都暖暖的。
。3)把握時(shí)機(jī),利用工會(huì)組織的團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng),全體教職工參與,體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)凝聚力。
(4)我校是全國青少年校園足球特色學(xué)校,我們積極組建班隊(duì)和校隊(duì),男足、女足,全面開展校園足球聯(lián)賽,上好每周一節(jié)足球課,積極參與旗長杯、市長懷足球比賽,足球文化逐步建設(shè)起來。
。5)開展“一校一品,一班一特色”活動(dòng),通過班級(jí)文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)溫馨班集體;通過班名、班訓(xùn)、班徽等展示活動(dòng)促進(jìn)特色建設(shè),增強(qiáng)了班級(jí)團(tuán)隊(duì)凝聚力,以班級(jí)管理理念引領(lǐng)班級(jí)積極向上發(fā)展,班級(jí)團(tuán)隊(duì)得到了從內(nèi)到外的洗禮,自主管理能力得到了提升。
四、20xx年工作設(shè)想
在20xx年的基礎(chǔ)上,20xx年將實(shí)行項(xiàng)目推進(jìn)管理,重點(diǎn)實(shí)施以下四個(gè)項(xiàng)目:
1、繼續(xù)踐行知心教育理念,實(shí)現(xiàn)知心課堂;
2、利用“釘釘APP”開展信息化學(xué)校日常管理,打造效能型校園;
3、加快課堂教學(xué)改革步伐,與OKAY合作實(shí)施智慧課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)方式;
4、打造規(guī)范型校園,制定出臺(tái)系列考評(píng)細(xì)則,逐步提高管理水平。
總之,20xx我們將繼續(xù)迎接挑戰(zhàn),發(fā)揮七中人奮力拼搏,夸躍式發(fā)展交出滿意的答卷。
副校長述廉述職報(bào)告 15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
在20xx年的教學(xué) 管理工作當(dāng)中,我繼任我校的副校長一職,在這一度的學(xué)校各項(xiàng)管理工作當(dāng)中,自己主要做好了以下工作,現(xiàn)述職述廉如下:
一、畢業(yè)班工作(送往)
去年的畢業(yè)班是98級(jí),6個(gè)教學(xué)班328名學(xué)生,全體領(lǐng)導(dǎo)和教師傾注了很大精力,98級(jí)全體師生經(jīng)過一年的奮力拼搏,取得了中考一批錄取98人的好成績,占全縣一批總?cè)藬?shù)的22%,一批升重點(diǎn)率30%,成績另人滿意,總結(jié)畢業(yè)班的管理工作有幾點(diǎn)很值得一提。班主任班級(jí)管理到位、及時(shí)、得當(dāng),98級(jí)初三的一年內(nèi),每位班主任早到晚歸到底有多次,誰也說不清。做了多少工作,從她們談起98級(jí)就濕潤的眼眶中看得一清二楚。
1、老師、學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)四方配合得好,學(xué)生會(huì)、家長會(huì)、教師會(huì)、班主任會(huì)到底開了多少次無法統(tǒng)計(jì),但招之即來,到會(huì)認(rèn)真聽,散會(huì)馬上落實(shí),雷厲風(fēng)行,團(tuán)結(jié)一致,使98級(jí)學(xué)生學(xué)風(fēng)正,考風(fēng)正。
2、后期管理抓得緊、吸取97級(jí)的教訓(xùn),老師們對(duì)學(xué)生考前和考中的管理格外重視,每位老師都步行跟考、到現(xiàn)在還記憶猶新。
3、獎(jiǎng)勵(lì)措施發(fā)揮了較好的作用,對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)有利于團(tuán)結(jié)協(xié)作,對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)提高了學(xué)生爭先恐后的競爭意識(shí)。
4、中考信息摸得不錯(cuò),尤其是上學(xué)期,僅去石家莊摸信息就8次,各種中考資料代表了中考的出題方向,對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用不可低估。
5、注重了學(xué)生應(yīng)考能力的訓(xùn)練,年后的月考,老師們狠抓考風(fēng),注重考后分析,對(duì)科學(xué)施教、平靜應(yīng)考起到了很好的作用。
二、初一招生工作(迎來)
初一新生的招生工作圓滿完成,招收新生411人,是世紀(jì)中學(xué)歷屆招生人數(shù)最多,質(zhì)量最好的一屆,也是經(jīng)濟(jì)效益較好的一年,取得這樣的成績,主要做了以下五件事:大張旗鼓的宣傳發(fā)動(dòng):宣傳的目的在于讓學(xué)生和家長了解學(xué)校情況、招生政策、招生考試時(shí)間,學(xué)校利用各種渠道發(fā)送招生信息,校校到、無死角,起到了很好的作用。
1、招生簡章精雕細(xì)刻:這次的簡章經(jīng)過很多人的構(gòu)思、修改、編制、出了一些新政策、兩個(gè)簡章并行,社會(huì)反應(yīng)良好。
2、熱情周到的報(bào)名服務(wù):招生報(bào)名前的準(zhǔn)備充分,10天的報(bào)名接待工作, 每一個(gè)負(fù)責(zé)接待的老師都感到異常疲勞和興奮,報(bào)名工作不但安排好了考試次序,還很好地展示世紀(jì)人的熱情和周到,讓學(xué)生、家長有了一個(gè)良好的印象。
3、全民動(dòng)員組織考試:招生考試,兩校教工全體參加,帶著親朋好友的孩子參考的教工很多、大家勁往一處使,心往一處想,為世紀(jì)二中的聲譽(yù)寫下了濃墨重彩的一筆。
4、撕心裂肺錄取收費(fèi):01級(jí)新生優(yōu)秀生比例有所提高,得益于招生政策,也得益于98級(jí)的成績,也與參與收費(fèi)錄取的老師正相關(guān)。他們的接待工作是一流的,他們?yōu)閷W(xué)生和家長的好成績而高興。為家長東奔西走借錢送子上學(xué)而流淚。圓滿完成了學(xué)校交給的任務(wù)。
三、教師隊(duì)伍建設(shè):
世紀(jì)中學(xué)社會(huì)聲譽(yù)是由一流的師資隊(duì)伍支撐的,教師的敬業(yè)奉獻(xiàn),為人師表,團(tuán)結(jié)向上,競爭協(xié)作已成為世紀(jì)中學(xué)的學(xué)校文化,一大批優(yōu)秀教師已脫穎而出,師資隊(duì)伍建設(shè)步子大,效果高,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要從6個(gè)方面提高教師教學(xué)水平。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,世紀(jì)中學(xué)教師年青,熱情高,易接受新鮮事物,缺少經(jīng)驗(yàn)但學(xué)習(xí)勁頭足,鍛造團(tuán)隊(duì)精神已成為領(lǐng)導(dǎo)班子、年級(jí)組長、班主任老師的.共識(shí),為師資水平的很快提高創(chuàng)造了條件。
1、走出去請(qǐng)進(jìn)來增加學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)校組織了多次外出學(xué)習(xí)、參觀、聽課活動(dòng),是投資最多的一年,學(xué)習(xí)了先進(jìn)的理念,感受了教學(xué)改革的氣息,吸取了先進(jìn)方法,開闊了眼界。把外校教師請(qǐng)來聽課也為學(xué)校注入了一片生機(jī)。
2、大比武、推門課的開展提供了互相學(xué)習(xí)、互相督促的機(jī)會(huì)。教師間互聽、互評(píng)已成良好風(fēng)氣,年青教師聽課不少于40節(jié),老教師不少于20節(jié)。被聽課次數(shù)也在5次以上。
3、不失時(shí)機(jī)推舉名師,本學(xué)期王秀英、楊艷茹老師參加縣、市觀摩課、評(píng)優(yōu)課活動(dòng)二至三次,在保定市名列前茅。王秀英老師已順利通過本次選拔參加省級(jí)評(píng)優(yōu)課,學(xué)校給二位老師很大的支持。名師工程已初見成效。
4、開展課題研究,提高文化品位,學(xué)校申請(qǐng)立項(xiàng)7個(gè)課題,承擔(dān)上級(jí)分配課題2個(gè),研究風(fēng)氣日漸濃厚!懊利5分鐘”課題順利通過市級(jí)專家初檢,并獲好評(píng)。現(xiàn)又申報(bào)了三項(xiàng)省級(jí)課題。
5、發(fā)掘每位老師的個(gè)性特長。不同的教師有不同的個(gè)性,不同的長處。有擅演講的,有具備表演才能的,有善于動(dòng)腦筋的,有特別會(huì)抓重點(diǎn)的,有特別周到、仔細(xì)的,不同的特點(diǎn)不同的培養(yǎng)方法,培養(yǎng)他們的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮他們的潛能。不同個(gè)性的教師都在學(xué)校找到了立足點(diǎn)。
四、信息技術(shù)普及提高工作
信息技術(shù)推廣成為社會(huì)熱點(diǎn)。學(xué)校名氣大小與信息技術(shù)使用有很大關(guān)系,每個(gè)名校都在下大力提高硬件配置和軟件普及、開發(fā)水平。信息技術(shù)普及推廣成了名校建設(shè)中的標(biāo)志性事件。我校信息技術(shù)開發(fā)普及推廣工作走在了全縣的前頭,成了窗口學(xué)校。91%以上的教師制了課件,上了課件展示課,有的不止一節(jié)。在多媒體教室授課300多節(jié),課件不再神秘。powerpoint已經(jīng)普及。微機(jī)管理教師業(yè)務(wù)水平,專業(yè)知識(shí)有了突飛猛進(jìn)的提高。正向?qū)I(yè)型、開發(fā)型靠近,相信不久學(xué)校會(huì)涌現(xiàn)出一批制課件的天才。學(xué)生微機(jī)操作課本學(xué)期1000余節(jié),微機(jī)教師操作授課水平有了很大提高。學(xué)生每人本學(xué)期平均操作20小時(shí),學(xué)生的操作能力得到有效的培養(yǎng)。
五、教學(xué)常規(guī)管理工作
學(xué)校常規(guī)管理工作量大,頭緒多,彈性大。教導(dǎo)處三位老師工作投入、積極配合 、開動(dòng)腦筋,圓滿完成了學(xué)校常規(guī)管理任務(wù)。兩次期中、期末考試的組織、分析、成績校對(duì),幾次檢查教案、檢查作業(yè)批改、評(píng)教評(píng)學(xué),早晚自習(xí)的管理、考勤、初一新生建檔,學(xué)校各種計(jì)劃的布置、收集、存檔,總結(jié)的收集、考核量化的數(shù)據(jù)采集分析,一件工作接一件,時(shí)間性強(qiáng)。各項(xiàng)工作井然有序,三位教師業(yè)務(wù)水平有了很大提高,為學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)做出了自己的貢獻(xiàn)。
綜上所述,學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績。這是全體教師同心協(xié)力的結(jié)果,是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確指引的結(jié)果,是校長認(rèn)真謀劃,身先士卒的結(jié)果。我在其中盡了自已一份力。本學(xué)期即將結(jié)束,工作中還存在很多不足,如為教師營造學(xué)校溫馨氣氛不夠,聽課后系統(tǒng)的評(píng)課做得很少,以后工作中努力彌補(bǔ),謝謝全體教工,領(lǐng)導(dǎo)的支持。謝謝!謝謝大家!
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