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政教副校長述職報(bào)告

時(shí)間:2024-07-14 20:59:52 海潔 述職報(bào)告 我要投稿

政教副校長述職報(bào)告(精選15篇)

  隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,大家逐漸認(rèn)識到報(bào)告的重要性,報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的政教副校長述職報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。

政教副校長述職報(bào)告(精選15篇)

  政教副校長述職報(bào)告 1

  作為分管學(xué)校德育工作副校長,我和政教處的同志一起主抓學(xué)生德育教育、校園文化建設(shè)、體訓(xùn)隊(duì)、法制教育和校園安全等工作,現(xiàn)將一年來的工作匯報(bào)如下:

  一年來,我為了更好的干好本職工作,堅(jiān)持積極主動學(xué)習(xí),熟悉業(yè)務(wù),鉆研業(yè)務(wù),要求教師做到的,我先做到,要求師生學(xué)習(xí)的,我先學(xué)習(xí),時(shí)刻身體力行,率先垂范,處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在行政工作中,既“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”,又“講原則、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)”。教書育人的事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng),工作有沖勁、有干勁,作風(fēng)果斷,做事公道,為人謙虛。能找準(zhǔn)自己的位置,處理好與各方面的關(guān)系。

  一、德育工作

  一是加強(qiáng)政教管理人員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持每周一開好政教例會,不斷提高大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識,提高工作能力。

  二是重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),通過定期組織會議、相互交流經(jīng)驗(yàn),觀看培訓(xùn)光盤、學(xué)習(xí)專家經(jīng)驗(yàn),發(fā)放學(xué)習(xí)提高材料、完善考評機(jī)制,建立班主任工作日志、定期細(xì)節(jié)反思,以及組織外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式,并刊發(fā)了《春雨——班主任工作札記》,進(jìn)一步強(qiáng)化了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流(我校班主任隊(duì)伍建設(shè)情況被《滄州教育》刊載),有力地提高了班主任思想素質(zhì)和管理水平。

  三是開展豐富多彩的德育活動,提升學(xué)校德育大環(huán)境。本年度我校開展的德育活動有:新生入學(xué)規(guī)范和養(yǎng)成教育周、以“正行為、樹形象”和“安全、法制”為主題的行為教育主題班會、七八年級心理健康教育主題會、中學(xué)生校內(nèi)騎車專項(xiàng)治理、文明禮貌專項(xiàng)治理、給父母的一封信、“三禮三生”專題教育月、九年級考前心理輔導(dǎo)等活動。

  四是把家長學(xué)校建設(shè)作為學(xué)校內(nèi)涵和外延建設(shè)的重點(diǎn)和亮點(diǎn)來抓,并適當(dāng)利用家長會、致家長的一封信、電話交流、走千家訪萬戶等方式,營造德育合力,打造家庭、學(xué)校、社會三位一體學(xué)生健康成長平臺。

  二、安全工作

  校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的'重中之重,我校牢固樹立“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于搶險(xiǎn),責(zé)任重于泰山”的思想,做到居安思危,警鐘長鳴,常抓不懈。在師生的安全教育方面,我們堅(jiān)持做到“三講”,即例會講、班會講、離校講。安全管理方面做到“三個(gè)落實(shí)”:嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)24小時(shí)值班制度,嚴(yán)格落實(shí)校園安全周排查制度,嚴(yán)格落實(shí)安全事故上報(bào)制度。

  為了確保安全工作有章可循,政教處先后制定了《體育課安全預(yù)案》、《學(xué)校安全事件緊急處理預(yù)案》、《學(xué)校安全事件責(zé)任追究制度》和《門口值班制度》等一系列規(guī)章制度,確保安全。本年度全年學(xué)校無一起安全事故發(fā)生,為學(xué)校工作的正常進(jìn)行提供了有力保證。

  三、體育藝術(shù)工作

  認(rèn)真貫徹、落實(shí)市教育局有關(guān)文件精神,重視學(xué)校的體育藝術(shù)工作,強(qiáng)調(diào)從大處著眼,小處著手,既重視專業(yè)課教師和特長生思想素質(zhì)建設(shè),也重視各項(xiàng)競技活動的開展,關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,組織、協(xié)調(diào)、督促學(xué)校體育藝術(shù)工作循序漸進(jìn)地開展。本學(xué)期,我校在第xx屆中學(xué)生田徑運(yùn)動會上獲得團(tuán)體總分第一名、優(yōu)秀組織獎和體育道德風(fēng)尚獎。

  四、做好一把手的助手

  作為副校長,我努力做好一把手的助手,做到互相尊重,互相配合,服從組織安排,顧大局,識大體,有較強(qiáng)的民主意識,做事敢負(fù)責(zé)任,不互相推諉,不是自己分管的工作,只要領(lǐng)導(dǎo)指示,都能樂意接受,并認(rèn)真做好。工作中不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利,不計(jì)得失。

  回顧一學(xué)期來的工作,自己覺得無愧于自己的職位,無愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號。當(dāng)然,由于自己的能力有限,工作中也有不少不盡人意的地方,有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、改進(jìn)和提高。

  政教副校長述職報(bào)告 2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家好!在這金秋送爽、碩果累累的美好時(shí)節(jié),我站在這里,滿懷感激與責(zé)任,向大家匯報(bào)過去一年中我作為政教副校長的工作情況。首先,我要衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的信任與支持,以及全校師生員工的理解與配合,正是有了大家的共同努力,學(xué)校的政教工作才能取得一系列的成績與進(jìn)步。

  一、工作回顧

  在過去的一年里,我緊密圍繞學(xué)校中心工作,以立德樹人為根本任務(wù),以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),扎實(shí)開展政教管理工作。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了探索與實(shí)踐:

  加強(qiáng)德育工作,構(gòu)建全員育人體系:我積極推動學(xué)校德育工作創(chuàng)新,完善德育工作機(jī)制,構(gòu)建了以班主任為核心,任課教師、家長、社會共同參與的全員育人體系。通過組織豐富多彩的德育活動,如主題班會、道德講堂、社會實(shí)踐等,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

  強(qiáng)化學(xué)生管理,營造良好校風(fēng)學(xué)風(fēng):我注重學(xué)生日常行為規(guī)范教育,加強(qiáng)對學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面的`管理。通過實(shí)施學(xué)生量化考核、開展文明班級評選等活動,有效提升了學(xué)生的自我管理能力,營造了良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。

  關(guān)注心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長:我深知心理健康對學(xué)生成長的重要性,因此積極推進(jìn)學(xué)校心理健康教育體系建設(shè)。通過開展心理健康講座、建立心理咨詢室、培訓(xùn)心理健康教師等方式,為學(xué)生提供專業(yè)的心理支持和幫助,有效預(yù)防了心理問題的發(fā)生。

  深化家校合作,形成教育合力:我高度重視家校合作在學(xué)生教育中的重要作用。通過定期召開家長會、家訪、建立家校聯(lián)系群等方式,加強(qiáng)與家長的溝通與交流,共同關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展,形成了良好的教育合力。

  二、存在問題與反思

  在取得成績的同時(shí),我也清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足和問題。如德育工作的針對性和實(shí)效性還有待提高;學(xué)生管理的精細(xì)化程度不夠;家校合作的深度和廣度還需進(jìn)一步拓展等。針對這些問題,我將認(rèn)真反思總結(jié),制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施,努力推動政教工作再上新臺階。

  三、未來展望

  展望未來,我將繼續(xù)秉承“立德樹人”的教育理念,以更加飽滿的熱情和更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到政教工作中去。我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力;積極創(chuàng)新德育工作思路和方法,提高德育工作的針對性和實(shí)效性;深化家校合作機(jī)制建設(shè),形成更加緊密的教育共同體;同時(shí)注重自身修養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè),努力打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的政教工作隊(duì)伍。

  最后,我衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁能夠繼續(xù)給予我關(guān)心和支持,共同為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長貢獻(xiàn)智慧和力量。謝謝大家!

  政教副校長述職報(bào)告 3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  上午好,今年是我走上副校長工作崗位的第二個(gè)年頭。根據(jù)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的分工,在本年度中我的工作職責(zé)主要是主抓學(xué)校科研工作管理和課題的申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)施。側(cè)重抓學(xué)校數(shù)學(xué)教育工作。負(fù)責(zé)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教師論文的管理,負(fù)責(zé)學(xué)校的職稱評審與評優(yōu)推薦;厥走@一年的工作,雖然緊張忙碌,但在陳校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在其它行政領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的熱情支持和幫助下,各項(xiàng)分管工作得以順利進(jìn)行。現(xiàn)對自己一年來的所做工作加以梳理和反思,以求在反思中找出差距,誠心接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)、全體同仁幫助。

  一、樹立正確教育思想

  一年來,我自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范,平時(shí)能關(guān)心時(shí)政,認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神及黨的有關(guān)文件法規(guī),牢固樹立為學(xué)生服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)校服務(wù)的思想。積極參加學(xué)校每周一次的政治學(xué)習(xí),注重自身廉潔,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,和同志們和睦相處,虛心傾聽教職工意見和建議。自己工作范圍之事,盡忠職守。自己能力范圍之事,竭盡所能,實(shí)事求是,表里如一。

  二、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

  作為分管教學(xué)的副校長,我緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀念,了解教育新動態(tài)。組織全體教師學(xué)習(xí)2011版課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)新教材。在教育教學(xué)管理中,以教科研為先導(dǎo),積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作。

  三、認(rèn)真履行工作職責(zé)

  1、教育教學(xué)和教研管理

  作為分管教學(xué)的副校長,我深知“管理出效益,管理出成績”的道理。一年來協(xié)同教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)抓過教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)制度,從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下,指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作,嚴(yán)格各教學(xué)環(huán)節(jié)的'管理,為教師創(chuàng)造一個(gè)和諧寬松的工作環(huán)境。同時(shí)扎實(shí)做好校本研修工作,狠抓集體備課,采取領(lǐng)導(dǎo)推門聽課的制度,促進(jìn)教師的教學(xué)水平的提高。

  為深入教學(xué)一線,掌握學(xué)校教師的教學(xué)動態(tài),一年來我一直擔(dān)任180班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我和老師們一起,備課、上課、聽課、評課,認(rèn)真鉆研教材教法,不斷開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)。在職責(zé)范圍內(nèi)監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)質(zhì)量分析,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

  為培養(yǎng)教學(xué)新人,提高教師教學(xué)技能,我還積極協(xié)同教導(dǎo)處鼓勵教師參加各級優(yōu)質(zhì)課比賽。 20xx春季學(xué)期派出語文、數(shù)學(xué)、英語三位老師參加縣小學(xué)課堂評比。20xx年秋季學(xué)期派出語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)團(tuán)體參加教學(xué)技能比賽。還推薦羅麗麗老師參加崇左市小學(xué)音樂五項(xiàng)技能比賽。

  2、負(fù)責(zé)課題申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)施和教師論文的推薦

  為提高教師的教育教研能力,完成上級的課題研究任務(wù),我鼓勵教師參與課題研究,今年春季學(xué)期,在教研室的帶領(lǐng)下,我校語文組申請的《探索農(nóng)村地區(qū)小學(xué)生課外閱讀與寫作實(shí)踐活動的策略和途徑》和數(shù)學(xué)組申請的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效提問的策略研究》課題均獲得區(qū)級課題立項(xiàng),我本人也身體力行,積極參與到數(shù)學(xué)課題研究活動當(dāng)中,對課題的開展進(jìn)行督導(dǎo),確保課題研究穩(wěn)步推進(jìn)。

  在組織教師總結(jié)教學(xué)成果,撰寫教學(xué)論文這方面,我也做了很多工作。在20xx年廣西教育教學(xué)研究成果評比活動中,我鼓勵教師踴躍投稿,經(jīng)過篩選和評議,共有37篇教學(xué)研究成果參與評比。還有11篇教學(xué)論文、教育故事等參加了崇左市教育教學(xué)研究成果上半年評比。20xx年底又將收集整理一批優(yōu)秀論文參加崇左市教育教學(xué)研究成果下半年評比。此外我還把教師優(yōu)秀文章推薦到?度A山少年》發(fā)表。

  3、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育工作

  在教師繼續(xù)教育活動工作方面。根據(jù)教育局人事股的要求,我做了本年度教師繼續(xù)教育計(jì)劃,一年來分別選派和組織教師參加了2014年的科帶頭人短期集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)、緊缺薄弱學(xué)科集中培訓(xùn)、校長提高班培訓(xùn)及基地研修、班主任專門成長研修、薄改教學(xué)多媒體電子白板應(yīng)用培訓(xùn)、各學(xué)科新教材培訓(xùn)等等各級各類培訓(xùn),全年培訓(xùn)達(dá)到126人次。通過培訓(xùn)提高了教師的教育教學(xué)理論水平。

  4、職稱評審與評優(yōu)推薦

  今年我們學(xué)校有兩位老師申報(bào)小學(xué)高級職稱。在申報(bào)過程中,我盡職盡責(zé)為申報(bào)老師服務(wù),不厭其煩地指導(dǎo)和幫助他們正確填寫職稱評定系統(tǒng)個(gè)人版電子材料,并認(rèn)真審核上送,使這兩位老師的申報(bào)材料順利通過評審。

  為鼓勵先進(jìn),激發(fā)教師的個(gè)人榮譽(yù)感,今年教師節(jié)前夕,我根據(jù)寧明縣教育局下發(fā)的通知,起草方案,開展推薦教師參加2014年寧明縣優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者評選的活動,我校推薦優(yōu)秀教師3人,先進(jìn)教育工作者1人,優(yōu)秀班主任1人,推薦工作分個(gè)人申報(bào)、校級推薦、確定推薦人選三個(gè)階段進(jìn)行,全程公開,確保了推薦工作的公平、公正。

  四、不足和努力方向

  作為副校長,我對自己分管的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),身體力行。但由于理論水平不夠深厚,管理經(jīng)驗(yàn)不足,且對自己本身的工作能力不夠自信,因此在工作中出現(xiàn)畏首畏尾,工作不夠大膽,處理問題不夠果敢、堅(jiān)決的現(xiàn)象。在今后的工作中,我將克服自身的不足,盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交。同時(shí),我將竭力讓自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通,作好校長的助手。

  政教副校長述職報(bào)告 4

  即將過去的20xx年,在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在我校領(lǐng)導(dǎo)與教職工的支持下,我分管的德育、團(tuán)委、食宿、后勤、行政、校園安全等工作,各項(xiàng)工作任務(wù)已基本完成。現(xiàn)將一年來的工作、學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下:

  一、思想政治方面

  作為行政工作的副校長,我時(shí)刻注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī),堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識及業(yè)務(wù)知識,時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習(xí)新的教育思想,及時(shí)轉(zhuǎn)變教育管理觀念,掌握教育的動態(tài)發(fā)展,不斷更新教育教學(xué)理念,以適應(yīng)新崗位和新形勢的要求。

  二、履行職責(zé)與潔身自律方面

  通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到自己要在思想上對常念“緊箍咒”,早打“預(yù)防針”,勤注“防腐劑”,工作中時(shí)刻提醒自己要廉政自律,堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,為學(xué)校的發(fā)展真誠廉潔地工作,生活中潔身自好,不搞特殊化,嚴(yán)于律已,寬于待人。

  不斷修訂和完善物品采購、維修等財(cái)務(wù)管理制度,積極推行校務(wù)公開,深化民主管理,自覺接受民主監(jiān)督。

  在執(zhí)行制度中,不搞雙重標(biāo)準(zhǔn),每周的領(lǐng)導(dǎo)值班都能提前到崗,以身作則;在作風(fēng)建設(shè)中,身先士卒深入一線,堅(jiān)持聽課,走到老師中間了解他們的需要。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度,校長書記帶頭,中層干部配合,每天兩名領(lǐng)導(dǎo)值班,關(guān)注當(dāng)天教育教學(xué)情況,處理突發(fā)事件。走下基層、深入教學(xué)一線,和班主任、任課教師一起抓教育搞教學(xué)。

  三、德育工作方面

  作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者,為了提高自己管理能力。我先后閱讀了《德育文集》、《成功學(xué)校內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍,這些為我提高思想認(rèn)識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

 。ㄒ唬┙∪掠I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由校長、書記、我、政教處主任、團(tuán)委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會議,研究德育工作,由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。

 。ǘ┙⒌掠ぷ骶W(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,建立了由政教處、年級組、團(tuán)委、學(xué)生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò),全員德育。

  (三)是重視班主任工作。學(xué)期初精心挑選班主任,并對班主任及后備班主任進(jìn)行了3天的崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《中國德育》和《德育報(bào)》。通過經(jīng)驗(yàn)交流,崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí),提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平,為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

 。1)3-5月份,我們組織了學(xué)校春季運(yùn)動會,全面鋪開我校的“文明志愿者”活動。迎接了市教育局“平安校園”和“校園安全等級認(rèn)定”活動。

 。2)3月份、9月份開學(xué)我們政教處處組織了 “校園文明禮貌安全活動月”,旅游學(xué)!盎@、排球比賽”等活動。

 。3)9月份開學(xué)還組織了新生軍訓(xùn)。開展了“文明伴我行”系列主題教育,狠抓學(xué)生常規(guī)管理,養(yǎng)成良好習(xí)慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動有聲有色;

 。4)10月上旬,對新生家長召開了家長會并組織培訓(xùn),拉近了家長與學(xué)校的關(guān)系,提高了家長的家庭教育意識。促進(jìn)了家庭、學(xué)校和社會的有效溝通。

 。5)4月份,我們進(jìn)行了“旅游學(xué)校技能展演周”活動,通過“展”“演”“練”,全方位立體的展示了我校師生的專業(yè)技能。

  (6)5月份我們進(jìn)行了“防震疏散演練”, 11月份,我們還進(jìn)行了“消防逃生演練”。

  四、學(xué)校安全工作

  校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,我始終牢固樹立“安全第一”的思想,居安思危,做到警鐘長鳴,常抓不懈。在校長和學(xué)?倓(wù)部門的支持下,我通過落實(shí)和完善各種規(guī)章制度,進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理,做到:人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān);學(xué)校24小時(shí)有人值班;每月對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查;學(xué)校各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位;學(xué)校安全知識宣傳長期堅(jiān)持。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的`合作,與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系,基本形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”,確保了學(xué)校無重大安全事故的發(fā)生。

  五、學(xué)校后勤工作

  一年來,在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,我嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,開源節(jié)流,保障供給,抓住機(jī)遇,創(chuàng)造條件,改善辦學(xué)條件。

  財(cái)務(wù)管理方面嚴(yán)把收費(fèi)關(guān),依規(guī)依文收費(fèi),切實(shí)減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開源節(jié)流,籌措資金,保障供給,保證政策內(nèi)的工資、資金兌現(xiàn),保證學(xué)校工作正常開展。財(cái)務(wù)人員及時(shí)把經(jīng)費(fèi)開支情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,為決策提供依據(jù),多次向主管職能部門報(bào)告,如實(shí)反映學(xué)校經(jīng)費(fèi)狀況,以求得各部門的理解支持;財(cái)務(wù)執(zhí)行狀況實(shí)行“陽光作業(yè)。

  1、協(xié)助校長就工程的規(guī)劃、審批、招標(biāo)、建設(shè)進(jìn)行工作,目前目前學(xué)校消防水池、教學(xué)樓外墻粉刷,地板更換、窗戶更換和操場硬化均已完工。

  2、按照上級要求,積極協(xié)調(diào)并收回學(xué)校兩戶門面房,并與還未收回商戶達(dá)成協(xié)議,按時(shí)收回。

  3、從辦公用品的供應(yīng),工資的發(fā)放,門面房的管理及日常后勤工作的開展,嚴(yán)格水電管理,做了大量的工作;

  4、完善物品采購領(lǐng)取制度。

  六、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

  作為副校長,我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,工作上積極與校長和其他領(lǐng)導(dǎo)主動溝通;對待自己分管的工作,我認(rèn)真負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折,大膽工作,勇于創(chuàng)新,盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交;對待教師,我熱切關(guān)注,真誠愛護(hù),用心幫助,不斷激勵。作為副校長,我始終堅(jiān)持工作中要有服務(wù)意識,不斷提高服務(wù)水平。一年來,我與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工一起圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),

  七、工作中的反思

  回顧20xx年,除了取得的成績,我們也清醒地看到,學(xué)校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。

  1、學(xué)校生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜,尤其是單親家庭子女和務(wù)工人員子女,如何引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為、道德規(guī)范,對我們德育工作者是個(gè)挑戰(zhàn)。

  2、是學(xué)生安全形勢嚴(yán)峻,學(xué)校承擔(dān)的安全壓力越來越大。如何在保障安全的前提下,豐富學(xué)生活動,增強(qiáng)學(xué)生能力,一直是我們探索的課題。

  3、是相當(dāng)一部分家長、教師對德育工作的重視、理解不夠。班主任承擔(dān)的責(zé)任重大,待遇不高。如何穩(wěn)定班主任隊(duì)伍,提高班主任工作的積極性,直接影響到德育工作的順利實(shí)施。

  在今后的工作中需要我們高度重視,并希望在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,依靠廣大教職工的共同努力,認(rèn)真加以解決。努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識,又勇于實(shí)踐,善于實(shí)踐的教育管理專家。

  政教副校長述職報(bào)告 5

  過去的一年,我擔(dān)任學(xué)校副校長,分管教育教學(xué)工作。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下,在全體同仁的支持幫助下,各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行,取得了一些可喜的成績,F(xiàn)就德、能、勤、績、廉五方面述職如下:

  一、與時(shí)俱進(jìn)、提高自身素質(zhì)

  一年來,我關(guān)心時(shí)政,努力學(xué)習(xí)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”,忠誠黨的教育事業(yè),能夠全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,自覺遵守社會公德和教師師德,以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,認(rèn)真履行副校長崗位職責(zé)。在教育改革的今天,只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展的需要,一年來,我讀了《教有所思》、《教育新理念》、《教育,詩意地棲居》等多本書籍,開通了新浪博客,撰寫教育教學(xué)反思文章,旨在通過學(xué)習(xí)與反思,使自己的觀念得以提升,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。

  二、角色轉(zhuǎn)變,發(fā)揮表率作用

  我始終以敬業(yè)不息為信念,以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨,把寬以待人、嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,因此我始終明確自己的職責(zé),努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。

  這一年來,我擺正自己的位置,當(dāng)好校長的助手和參謀,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策,團(tuán)結(jié)班子成員,當(dāng)好校長和教師的橋梁紐帶作用,踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,在“做”的過程中,我學(xué)到了其他同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn),也吸取了工作中出現(xiàn)失誤的教訓(xùn)。

  我時(shí)刻牢記:各項(xiàng)工作要以身作則,時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己。我不僅負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處,擔(dān)任年級組長,還具體負(fù)責(zé)校報(bào)、通訊、宣傳、考核等工作。這一年我深入教學(xué)第一線,每周兼課8節(jié)、督班3節(jié),還能幫助執(zhí)行公務(wù)外出的老師督班,每周值日一次,兩周住學(xué)生宿舍一次。教學(xué)中不歧視任何學(xué)生,不體罰、變向體罰學(xué)生,工作中不遲到、不早退、更不無故曠課,身先士卒,發(fā)揮表率作用。一年來,我放棄了許多休息時(shí)間,克服困難,做到每天能夠巡視校園一次,找一位學(xué)生交流。通過努力,我的工作也得到了大家的大力支持和幫助。

  三、盡心盡職,做好本職工作。

  一年來,在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感抓教育教學(xué)管理,使學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。

  一是抓各類計(jì)劃的制定與落實(shí),保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,連續(xù)性。起草學(xué)!督逃虒W(xué)工作意見》、《三年規(guī)劃》,制定行事歷和畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃,制定具體落實(shí)方案,使工作有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有落實(shí)、有反饋。

  二是能夠經(jīng)常深入教師中檢查常規(guī)落實(shí)情況,嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施有效的檢查、督促、反饋、矯正,扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處,不斷提高教學(xué)效益。

  三是抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。一年來,組織了八次綜合檢測、實(shí)驗(yàn)操作考查、信息技術(shù)考試、體育中考、保送生考試和畢業(yè)考試,做到每次檢測都有分析與診斷。主持召開了三次畢業(yè)班任課教師會以及學(xué)生動員會和家長會,制定了初三預(yù)達(dá)目標(biāo),復(fù)習(xí)計(jì)劃,明確了復(fù)習(xí)要求;咀龅矫刻煅惨暜厴I(yè)班一次、每周到班講話一次、每周找學(xué)生談話一次、每周聽課1節(jié)的要求,聯(lián)系班級初三(4)班表現(xiàn)平穩(wěn)。本屆初三底子薄,但進(jìn)步還是比較明顯。

  四是始終堅(jiān)持德育為首,育人為本的教育思想,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,扎實(shí)有效對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。協(xié)助德育處管理學(xué)生,組織班主任研討會,德育論壇,完善《文明集體評選辦法》等各項(xiàng)規(guī)章制度,主持班主任考核,組織校園合唱比賽等各類活動,提高德育實(shí)效。

  五是做好校長的助手,有機(jī)配合學(xué)校整體工作。作為校長的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通。一年來,我積極參與組織了校運(yùn)動會、學(xué)科教師培訓(xùn)、發(fā)展性督導(dǎo)評估、杭州市德育調(diào)研以及教師年終考核、宣傳報(bào)道等各項(xiàng)工作。一年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下,在全體同仁的支持與幫助下,有38則信息在教育局網(wǎng)上發(fā)表。學(xué)校也被授予臨安市交通安全學(xué)校,發(fā)展性辦學(xué)水平優(yōu)秀級學(xué)校,目標(biāo)管理考核優(yōu)秀級學(xué)校和杭州市人民滿意學(xué)校。

  四、熱心服務(wù),促進(jìn)教師發(fā)展。

  培養(yǎng)一支有實(shí)力有活力的`教師隊(duì)伍是一項(xiàng)偉大工程。作為分管教學(xué)副校長,我覺得很重要的工作意識就是為教師服務(wù),提高服務(wù)水平是我不懈的追求。一年來,我主持學(xué)校校本培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、名師工程。組織了教學(xué)展示、專家講座、同場競技、師德論壇等活動,采用校內(nèi)教研、“師徒結(jié)對”、“攀遠(yuǎn)親、結(jié)近親”、 “走出去、請進(jìn)來”等形式,依托科研、依托教研,積極創(chuàng)設(shè)條件為教師提供發(fā)展的平臺,提升教師素養(yǎng)、促進(jìn)教師成長、打造一支精英團(tuán)隊(duì)。

  一年來,共組織新教師匯報(bào)課、骨干教師展示課、復(fù)習(xí)研討公開課50余節(jié),通過評課和反饋,認(rèn)真對上課教師進(jìn)行綜合評價(jià),并寫出不少于200字的書面綜合評價(jià)。本學(xué)年我共聽課50多節(jié),對每堂課不僅有記錄而且都寫了評議,特別是對本校教師上的課都能面對面地商討、指導(dǎo)、互相學(xué)習(xí),共同提高。

  五、存在問題和整改措施

  總結(jié)一年來所做工作,在反思中謀求新的發(fā)展,這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考。就個(gè)人而言,盡了自己的主觀努力,但對照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說,相差甚遠(yuǎn),還有許多工作沒有做好。

  比如,要進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力,不斷加強(qiáng)改革創(chuàng)新意識,進(jìn)一步深入探討教師隊(duì)伍建設(shè)和新課程改革下的高效課堂的問題,做到真正服務(wù)于教師。進(jìn)一步完善教育教學(xué)制度,強(qiáng)化“質(zhì)量興!币庾R,不斷提高學(xué)校競爭力、生命力,做到管理的精細(xì)化、規(guī)范化,同時(shí),要在“落實(shí)”上進(jìn)一步做好文章。還要不斷強(qiáng)化“科研興校”意識,建立和完善教科研制度,力爭把課題研究的根扎在學(xué)校的教育教學(xué)土壤上,努力構(gòu)建富有挑戰(zhàn)和活力的學(xué)習(xí)型、和諧校園。

  回顧一年工作,有失落、有感動,有成功、有缺憾。俗話說得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的缺點(diǎn),認(rèn)真聽取同志們意見,使自己能更進(jìn)一步,為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)。

  以上報(bào)告請各位領(lǐng)導(dǎo)、教職工們審議。謝謝大家!

  政教副校長述職報(bào)告 6

  作為學(xué)校分管教學(xué)、教科研、信息技術(shù)的副校長,一年以來,在各位的大力支持與配合下,與學(xué)校一起成長,在風(fēng)風(fēng)雨雨中共同進(jìn)步。年終歲末,有必要回顧一下我們曾經(jīng)走過的路,用成績來激勵自己,用不足來鞭策自己。下面是我對本學(xué)期所分管工作的小結(jié),敬請批評指正!

  一、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園

  1、加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè):名校的生存與發(fā)展,離不開名師的支撐。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評比中,全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共9人,全部被我校包攬。在剛剛結(jié)束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人、骨干教師評比中,懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人,骨干教師12人;在剛剛結(jié)束的宿遷市第二屆教學(xué)能手教壇新秀評選中,懷文中學(xué)有教學(xué)能手22人,教壇新秀17人,懷文中學(xué)教師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首,在全市初中也名列第一。我想,成績決不是憑空而來的,正是我校加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)出的豐碩果實(shí)。

  2、加強(qiáng)課題研究工作:成績可以說明一切:目前,我校已經(jīng)擁有“十一五”市級課題12個(gè)、縣級課題16個(gè)、省級課題9個(gè)、國家級課題1個(gè)。

  3、組織教師編書出書學(xué)校組織編寫教材已經(jīng)有兩年了,作為叢書的主要負(fù)責(zé)人,兩年里我們編印校本教材20多種。20xx年暑假,組織骨干教師編寫9個(gè)學(xué)科《懷文同步導(dǎo)學(xué)系列叢書》。我校還積極倡導(dǎo)教師著書立說,本學(xué)期我校投入20多萬元出版《懷文探微叢書》,本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等個(gè)人專著共七本。

  二、完善教學(xué)常規(guī),優(yōu)化管理機(jī)制,進(jìn)一步構(gòu)建課改校園

  (一)全面打造三動五自主課堂

  近年來,我校在“五步流程”教學(xué)模式的;A(chǔ)上創(chuàng)立的三動課堂的教學(xué)思想。

  經(jīng)過一年的`實(shí)踐證明“三動五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用,更注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。它是符合我校教學(xué)現(xiàn)狀的一種有效的、針對性和可操作性很強(qiáng)的教學(xué)思想,F(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗(yàn)匯編出版成書,書名就叫《創(chuàng)三動課堂》。本學(xué)期我們還組織了“三動五自主”課堂教學(xué)觀摩和“三動五自主”教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流會,在全校上下形成了新的優(yōu)課價(jià)值觀念。

  (二)優(yōu)化管理機(jī)制

  1、推行領(lǐng)導(dǎo)干部公開課制度。

  把所有教干的課程表向全校公布,高校長、徐校長和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開課,讓老師們聽課評點(diǎn),起到很好的帶頭作用。

  2、推行教師月考制度:

  為提高教師素質(zhì),防止知識退化,使廣大教師自加壓力,不斷充電,我校從本學(xué)期開始實(shí)行教師月考制度。這種制度,為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,提供了師資保障。

  3、推動管理中心下移:

  為管深管透,提高教育教學(xué)質(zhì)量,從本學(xué)期開始,我校將教務(wù)處、教科室的部分權(quán)利下放到年級,管理重心向級部傾斜。日常的的檢查性的事務(wù)都由年級組織實(shí)施,增強(qiáng)了檢查及時(shí)性和針對性。

  三、加強(qiáng)國粹教育,弘揚(yáng)民族文化,進(jìn)一步構(gòu)建國粹校園

  在市縣詩詞協(xié)會的指導(dǎo)下,我校高度重視詩教活動對樹立學(xué)校品牌、打造詩化校園的重要性,并把它作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。

  1、加強(qiáng)成語育人工作:

  為加強(qiáng)成語學(xué)習(xí),建成成語墻、成語梯、成語林、成語椅,開通成語廣播,印發(fā)《中華成語千句文》,師生學(xué)成語、用成語蔚然成風(fēng)。

  2、加強(qiáng)對聯(lián)育人工作:

  我校把對聯(lián)當(dāng)成為語文教育的一項(xiàng)基本內(nèi)容。我校依據(jù)自身情況的,開展了以下活動:組織編印了《懷文聯(lián)語》第一冊和第二冊、高樹軍校長親著《聯(lián)語潤懷》字帖版對聯(lián)賞析教材,我校各班級在黑板上開展“今日對聯(lián)”研習(xí)與創(chuàng)作活動,面向全校師生開展“本周征聯(lián)”活動,安排專人并邀請專家,來我校開設(shè)對聯(lián)講座,增強(qiáng)了學(xué)生欣賞寫作對聯(lián)的能力。

  為推動楹聯(lián)育人工作,學(xué)校還組織全校教師參加對聯(lián)考試。實(shí)施教師對聯(lián)段位制,并分層開展培訓(xùn)活動。本月19日全國首張面向中學(xué)生的報(bào)紙《校園楹聯(lián)報(bào)》將在我校創(chuàng)刊。

  四、加強(qiáng)硬件建設(shè),優(yōu)化信息管理,進(jìn)一步構(gòu)建科技校園

  1、為教師購買筆記本電腦:

  現(xiàn)在,我校已有90%教師有自己的筆記本電腦。

  2、努力建好學(xué)校網(wǎng)站:

  現(xiàn)在我校進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè),核心交換機(jī)、大型服務(wù)器、防火墻、不間斷電源等設(shè)備一應(yīng)俱全。本學(xué)期我們還對網(wǎng)站進(jìn)行了改版和更新,為師生學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了良好的平臺。

  3、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化辦公:

  全校500多名教職員工都能登陸辦公系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上辦公,瀏覽各類文件和通知。我校教職工享受無紙化辦公的便捷,豪邁地踏上信息高速公路。

  4、開展信息技術(shù)與課程研究:

  《信息技術(shù)與初中語文學(xué)科。合的途徑研究》、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》、《信息技術(shù)與初中語文課程有效性。合的研究》這三個(gè)省級以上課題的立項(xiàng),突破了懷文中學(xué)無電教課題的零記錄,目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

  當(dāng)然,以上成績的取得,都是在座各位大力支持,共同努力的結(jié)果。我的工作還存在許不足之處,在今后希望能得在大家進(jìn)一步的批評和指導(dǎo),謝謝!

  政教副校長述職報(bào)告 7

  本人擔(dān)任副校長一職,分管教師考勤、教代會、工會和學(xué)校教學(xué),協(xié)助校長抓全面工作。同時(shí)任教一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。一年來,在鎮(zhèn)中心中學(xué)和學(xué)校吳校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,本人盡職盡責(zé),遵紀(jì)守法,恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,勤勉工作,積極創(chuàng)新,比較圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改正不足,現(xiàn)將本人所做主要工作報(bào)告如下。

  一、主要工作回顧

  1、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,本人會同校委會人員,結(jié)合學(xué)校實(shí)際先后制定或修訂了學(xué)校《教職工崗位目標(biāo)考核實(shí)施方案》、《教職工考勤制度》、《績效工資發(fā)放實(shí)施方案》和《教職工崗位目標(biāo)考核獎勵辦法》等學(xué)校文件,為科學(xué)公正的評價(jià)教職工的教學(xué)工,激發(fā)教師的工作積極性和教師績效工資的合理發(fā)放奠定了基礎(chǔ)。

  2、組織召開家長委員會和教學(xué)開放日活動,邀請部分家長委員會成員深入學(xué)校,深入課堂,讓他們了解學(xué)校的管理細(xì)節(jié),積極采納他們對學(xué)校提出的合理意見和建議,充分實(shí)行開門辦教育,利用家長委員會這一渠道,努力營造家校共建,家校共育的良好氛圍。

  3、組織召開教代會,實(shí)行民主治校。學(xué)校在制定各種事關(guān)教師切身利益的制度或方案時(shí),都通過教代會或全體教師會議的形式征求全體老師的意見,讓每位老師都能夠參與到學(xué)校的管理中來。

  4、會同教務(wù)主任抓好教學(xué)工作。按照鎮(zhèn)中心中學(xué)提出的“構(gòu)建高效課堂”的總體要求,與教務(wù)處主任共同制定了《學(xué)校構(gòu)建高效課堂實(shí)施方案》 ,先從中高年級入手,將昌樂二中的高效課堂模式和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有選擇的嘗試性的應(yīng)用到課堂教學(xué)之中,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念。努力將老師的課堂變?yōu)閷W(xué)生的`學(xué)堂。

  積極開展好每學(xué)期一次的聽評課和新上崗教師的匯報(bào)課和指導(dǎo)課活動,活動中,每位講課教師要先說課再講課,然后組織課后達(dá)標(biāo)測試,最后撰寫出課后反思。參與活動的教師通過每個(gè)環(huán)節(jié)的鍛煉和洗禮,尤其是新上崗教師,業(yè)務(wù)水平得到了進(jìn)一步的提升。

  定期做好了教師的備課和作業(yè)批改的檢查,每次檢查都做到有記錄,有分?jǐn)?shù),有反饋,有跟蹤。依據(jù)中心中學(xué)的新要求,本學(xué)期對各科《同步訓(xùn)練》、《作文》和《寫字》的批改情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查和督促,幫助老師們改進(jìn)了教學(xué)。

  抓好寫字教學(xué)工作,學(xué)期開學(xué)初,會同教務(wù)處制定了《寫字教學(xué)實(shí)施方案》,對各班的目前寫字狀況進(jìn)行了調(diào)查摸底,針對存在的問題制定了對策,明確各班語文教師為本班寫字教學(xué)的指導(dǎo)教師,班主任為責(zé)任人,對學(xué)生的作業(yè)書寫提出嚴(yán)格要求,形成班主任與科任教師齊抓共管的機(jī)制,從學(xué)生的坐姿和握筆姿勢入手,糾正學(xué)生的不良寫字習(xí)慣,定期對寫字情況進(jìn)行檢驗(yàn)和評比,舉行了作業(yè)展覽和寫字比賽活動,促進(jìn)了學(xué)生的書寫。

  5、協(xié)助少先大隊(duì)開展好德育活動。本學(xué)期,圍繞中心中學(xué)提出的“正立行、寫好字、誦經(jīng)典”育人目標(biāo),先后開展了“好習(xí)慣伴我成長”“文明禮儀伴我行”主題教育活動;隊(duì)列隊(duì)形比賽;“祖國頌”教師演講比賽;“頌歌獻(xiàn)給黨”紅歌比賽;學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽和冬季越野賽等活動。這些活動的開展,學(xué)生的文明禮儀有了很大的改觀;師生的整體精神風(fēng)貌有了很大的提升;學(xué)生的集體榮譽(yù)感有了很大的增強(qiáng)。

  6、協(xié)助校長抓好校本培訓(xùn)。結(jié)合寫字教學(xué)工作,讓學(xué)生寫好字,必須讓教師要先練好字。本學(xué)期,學(xué)校為每位教師配備了練字的小黑板,與鄭峰老師共同制定了《教師練字評比辦法》,每周統(tǒng)一練字的題簽,每周一次展示評比;同時(shí),鼓勵教師讀書富腦,鼓勵教師經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,學(xué)校為每位教師配發(fā)了《書中漫步—我的》和《品味課堂---我的教學(xué)反思》兩個(gè)本子,讓老師們在上面留下自己的教學(xué)靈感,留下自己的工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  二、工作思路及體會

  1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

  從擔(dān)任副校長那天開始,我就牢牢記住:各項(xiàng)工作要以身作則,既要做指揮員,同時(shí)又要做“士兵”。于是,一年來,我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在“做”的過程中,我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。對學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào),我的工作獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及群眾的充分肯定,同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。

  2、努力學(xué)習(xí),提高工作水平。

  我們常說:“要給學(xué)生一碗水,自己要有一桶水”。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣,要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作,更好的指導(dǎo)、解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題,自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一年來,我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)對現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí),使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。

  3、不斷改革創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。

  在分管學(xué)校的工作的決策、組織、指導(dǎo)等過程中,我始終與吳校長同步,注重以改革的眼光,創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來,在開展教學(xué)教研、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中,本人都盡職盡責(zé),使工作一步一個(gè)腳印。

  4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力做好本職工作

  我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,堅(jiān)持從教師中來,到教師中去,努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系,是我工作與做人的根本。一年來,我始終抱著“學(xué)無先后,賢者為先”的思想,虛心學(xué)習(xí)、尊重老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動能及時(shí)征求校長、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見,形成共識。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。

  三、自身存在問題

  1、 在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細(xì)膩,方法還缺乏靈活性;

  2、理論的學(xué)習(xí)和提高還有差距,工作水平有待進(jìn)一步提高;

  3、對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠;對矛盾的化解缺乏有效性和靈活性。

  四、努力方向

  1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。

  2、在“落實(shí)”上做好文章,各項(xiàng)工作在抓好落實(shí)的同時(shí)要力求創(chuàng)新。

  3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識,特別是在“構(gòu)建高效課堂”怎么做還有許多值得探討的問題。

  4、努力提高個(gè)人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,使今后的工作更加得心應(yīng)手。

  回顧過去,我對自己問心無愧,但也有不足與感慨。展望未來,我信心百倍,在今后的工作中,我將正確對待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,殫精竭慮,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,努力向領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生交一份合格的答卷。

  以上述職,敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。

  政教副校長述職報(bào)告 8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  一年來,堅(jiān)持在黨支部和校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校工作的安排,緊緊圍繞全縣工作大局,堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,自覺學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針政策,不斷深化教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,創(chuàng)新進(jìn)取,依法執(zhí)教,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,現(xiàn)將一年工作情況匯報(bào)如下:

  一、堅(jiān)持學(xué)習(xí),廉潔自律,努力提高自己的師德修養(yǎng)

  由于崗位和角色的變化,我深感自己的理論水平的不足,于此,我充分利用各種時(shí)間,積極參加集體學(xué)習(xí)和堅(jiān)持自學(xué)習(xí),自覺養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我先后兩次參加縣委組織部和統(tǒng)戰(zhàn)部組織的新任領(lǐng)導(dǎo)干部和黨外高級知識分的學(xué)習(xí)培訓(xùn),進(jìn)一步加強(qiáng)了對xx大、科學(xué)發(fā)展觀和統(tǒng)戰(zhàn)知識的學(xué)習(xí),加深了對新形勢、新任務(wù)的認(rèn)識,提升了對中國特色社會主義理論的理解。積極參加學(xué)校政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),根據(jù)工作的需要,認(rèn)真學(xué)習(xí)和查找各種教育教學(xué)理論和學(xué)科相關(guān)知識,堅(jiān)持自學(xué)習(xí)。

  一年來,自己主動搜集、整理和編撰了如《中國教育研究報(bào)告》、《新課程改革檔案》等七本達(dá)100萬字以上的自學(xué)材料,記錄學(xué)習(xí)筆記達(dá)10萬字以上,通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),拓展了自己的視野,加深了對職業(yè)的理解,增強(qiáng)了工作責(zé)任感,提高了自身的理論素養(yǎng)、管理水平和業(yè)務(wù)能力,養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)習(xí)慣,形成了生活學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化的良好意識。在工作中,遵紀(jì)守法,廉潔自律,顧全大局,團(tuán)結(jié)同志,自覺維護(hù)集體的領(lǐng)導(dǎo),緊密配合學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)開展各項(xiàng)工作,以身作則,甘于奉獻(xiàn),勇于承擔(dān)責(zé)任,樹立了良好的領(lǐng)導(dǎo)形象和威信。

  二、深化改革,強(qiáng)化管理,提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平

  在管理工作中,堅(jiān)持國家教育方針為指導(dǎo),以教學(xué)為中心,以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,以改革為動力,以創(chuàng)新管理機(jī)制為突破口,全面深化教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,形成學(xué)校辦學(xué)特色,努力促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。學(xué)校根據(jù)課程改革和素質(zhì)教育評估的相關(guān)文件精神和要求,積極開展工作自查評估,分工協(xié)作,查漏補(bǔ)闕,加強(qiáng)學(xué)校管理,規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。

  在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,在我的組織下,經(jīng)過廣泛征求全體教師的意見和建議,學(xué)校完成了《學(xué)校教學(xué)研究制度》、《校本教研管理制度》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)校教育教學(xué)成果獎勵方案》等一系列教育教學(xué)管理制度,以制度為藍(lán)本,學(xué)校創(chuàng)造性地推出了《教師教學(xué)工作手冊》(正作為課題向縣局申報(bào)向全縣推廣),規(guī)范了教師教學(xué)行為,加強(qiáng)了對教師教學(xué)常規(guī)的管理,健全和完善了教師專業(yè)成長檔案。注重過程評價(jià)和管理,對常規(guī)管理工作實(shí)施問詢、約談和檢查通報(bào)制度,對工作實(shí)績實(shí)行目標(biāo)考核。

  學(xué)校以繼續(xù)教育為陣地,搭建教師學(xué)習(xí)平臺,狠抓教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn),學(xué)習(xí)培訓(xùn)通過競賽和考查相結(jié)合,不斷加強(qiáng)教師對現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,不斷提升教師師德素質(zhì),通過老教師的傳幫帶作用,不斷加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),促進(jìn)青年的成長,目前學(xué)校形成了一大批以中年教師為主的各學(xué)科骨干教師,在教育教學(xué)工作發(fā)揮著示范帶頭作用。

  20xx年在縣局的檢查中,繼續(xù)教育工作受到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,交提議在全縣推廣工作做法。管理機(jī)制的創(chuàng)新,極大地調(diào)動了教師工作的積極性和主動性,教師的工作責(zé)任感和盤活了學(xué)校教師資源,學(xué)校正逐漸形成良好合作進(jìn)取,求實(shí)創(chuàng)新的校風(fēng)。目前,學(xué)校教師純正,教學(xué)秩序良好。

  三、加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐活動,打造學(xué)校辦學(xué)特色

  活動是學(xué)習(xí)的載體,學(xué)習(xí)通過活動去實(shí)踐,師生在實(shí)踐中得到發(fā)展,學(xué)校通過活動形成特色。一年來,按照教學(xué)規(guī)律的要求,很好地設(shè)計(jì)學(xué)校課程設(shè)置,求真務(wù)實(shí)抓好教研活動,創(chuàng)造性地開展一系列有特色的素質(zhì)教育活動。學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程,精心設(shè)計(jì)校本課程,學(xué)校開設(shè)的'讀書活動課程、體育大課堂和社區(qū)服務(wù)課程效果良好,落到實(shí)處,使學(xué)習(xí)在讀書中受益匪淺,在活動中快樂成長,在服務(wù)中情感得到體驗(yàn)和升華。

  學(xué)校努力規(guī)范和創(chuàng)新教研工作的形式和內(nèi)容,我主動深入教研組,抓好間周一次教師教研活動,積極開展教師開聽、說、評議課活動,積極倡導(dǎo)教師推門聽課,堅(jiān)持推行教研組同學(xué)科教師集體備課,倡導(dǎo)個(gè)性化教學(xué),學(xué)校開展以創(chuàng)新課堂為中心的教師素質(zhì)和能力的展示活動,實(shí)行跨學(xué)科教師相互交流學(xué)習(xí),一些教師在活動中脫穎而出,起到了很好示范帶頭作用。

  學(xué)校創(chuàng)造性地開展了以“我運(yùn)動、我健康、我參與、我快樂”為主題的首屆陽光體育運(yùn)動,改變了傳統(tǒng)學(xué)校運(yùn)動會的做法,突出參與、健康、快樂,很好地落實(shí)了“健康第一”的思想,全體師生積極參與,在運(yùn)動感受了陽光帶來的健康和快樂,營造了和諧的校園文化氛圍。一年來,學(xué)校組織召開的一系列教學(xué)活動,培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,激發(fā)了老師的工作熱情,凝聚人心,讓家長和社會更加了解了學(xué)校,活動正成為七中教學(xué)的一大特色。 

  政教副校長述職報(bào)告 9

  20xx學(xué)年在忙忙碌碌中不知不覺隨逝而去,伏案回眸,感慨萬千。這一年來,我分管著學(xué)校德育、安全、衛(wèi)生、食堂工作。我始終堅(jiān)守自己的信念“管理就是服務(wù)”,身正身先,向上向善,在上級組織和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體教職工的幫助和支持下,這一年內(nèi)在分管工作各方面取得了較好的成績。對自己一年來的工作,我從具體做法及思考,存在問題等幾個(gè)方面作述職。

  一、抓德育,促文明,形成良好德育環(huán)境。

  1、德育網(wǎng)絡(luò)健全。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),每月召開工作例會。學(xué)校與派出所、沿山村、部隊(duì)等建立了共建合作關(guān)系,開展春泥結(jié)對、法制報(bào)告、青春期健康講座、青少年心理輔導(dǎo)等活動。重視家校聯(lián)系工作,家長會、家訪、校訊通等多形式,及時(shí)互通學(xué)生信息。

  2、學(xué)生管理抓實(shí)抓細(xì)抓規(guī)范。學(xué)生上學(xué)期間必須穿校服、戴;,理學(xué)生發(fā),講普通話,排隊(duì)進(jìn)出操場、餐廳,從儀容儀表、走路排隊(duì)等細(xì)微之處落實(shí)學(xué)生規(guī)范。

  3、依托各種德育活動,搭建學(xué)生成長平臺。成功舉辦安全教育宣傳月、心理健康活動月、讀書節(jié)活動等主題系列活動。我把學(xué)生活動分成三類:

 、拧⑴浜仙厦娓愕,比如參加市里經(jīng)典誦讀比賽舉行了校內(nèi)的經(jīng)典誦讀活動。

 、啤⑽倚鹘y(tǒng)在搞的,比如安全教育月、開門紅競賽活動。

 、、學(xué)生喜歡搞的或者需要搞的,比如心理健康測試、演講活動、法制安全青春期教育活動等。這些活動極大的豐富了校園生活,鍛煉了學(xué)生的能力,促進(jìn)了班主任與學(xué)生的親和度。

  本學(xué)年,德育工作取得了一點(diǎn)成績:被評為20xx年度平安校園、消防安全學(xué)校、治安先進(jìn)單位、普法先進(jìn)單位、春泥計(jì)劃優(yōu)秀對子、寧波市規(guī)范化心理輔導(dǎo)室,一人次獲市普法先進(jìn)個(gè)人,一個(gè)項(xiàng)目獲市經(jīng)典誦讀比賽二等獎,多幅作品獲市食品安全海報(bào)大賽一、二、三等獎。學(xué)生違法犯罪率為零,校風(fēng)良好,校紀(jì)嚴(yán)明,馬渚人民和學(xué)生家長對校風(fēng)的滿意度比前幾年又有提升。

  二、抓安全,促和諧,努力確保校園平安。

  1、加強(qiáng)安全宣傳教育,提高全校師生安全意識。10月份、3月份為安全教育宣傳月,以“文明,讓校園更安全”為口號,并通過多途徑、多載體加強(qiáng)教育宣傳。每學(xué)期開展疏散演練,取得良好效果。

  2、健全完善各項(xiàng)制度,加強(qiáng)安全常規(guī)管理。組織各職能部門負(fù)責(zé)人,每月校園隱患檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。及時(shí)維修視頻監(jiān)控系統(tǒng),維護(hù)ck報(bào)警系統(tǒng)。配足配齊校園保安員和防護(hù)器械,詳細(xì)制訂應(yīng)急預(yù)案等。

  20xx學(xué)年沒有出現(xiàn)學(xué)校責(zé)任的師生安全事故,為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)安全、安寧、安定、和諧的良好環(huán)境。

  三、抓衛(wèi)生,促健康,培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  1、關(guān)心學(xué)生的身體健康,保證環(huán)境、飲水、飲食衛(wèi)生。學(xué)校保健室嚴(yán)格把關(guān),做好因病缺課匯總上報(bào)。心理輔導(dǎo)室能每月出一份心理小報(bào)發(fā)給每個(gè)學(xué)生,食堂做好食品安全工作,所以20xx學(xué)年沒有出現(xiàn)校內(nèi)衛(wèi)生安全事故。

  2、做好衛(wèi)生常規(guī)性工作。對學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。10月份開展了對全校學(xué)生的體檢工作。4月份開展畢業(yè)生體檢。12月份,配合市衛(wèi)生部門,做好初三學(xué)生麻風(fēng)疫苗接種。

  本學(xué)年來,本人能做好本份工作,維護(hù)學(xué)校形象,有事不推給班主任,不推向校長室,盡一分責(zé),干一分活,出一分力。平時(shí)嚴(yán)于律己,早到校、晚離校、多巡視。感謝老師們的支持和理解,這一年學(xué)生管理有序,班主任隊(duì)伍穩(wěn)定,學(xué);顒娱_展的有序有聲有色,在各方面取得了較好的成績。

  存在問題:

  1、溝通能力弱,不喜歡往外跑,只知道干好自己的.事情,盡職的管理好學(xué)生,這在一定程度上使本人工作局面一直打不開。

  2、素質(zhì)有待提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí),但學(xué)得不深,學(xué)得不透,學(xué)習(xí)的層次不高,與一個(gè)優(yōu)秀的德育管理者相比還存在著較大的差距。

  3、班主任培養(yǎng)步伐不快,在給班主任老師壓擔(dān)子、引路子、搭臺子等方面還做得欠缺。

  4、校風(fēng)可持續(xù)發(fā)展后勁不足。學(xué)生管理手段少,缺乏創(chuàng)新,問題學(xué)生的教育管理缺少家庭的合力,這在一定程度上制約了校風(fēng)建設(shè)。

  在工作方法上,我堅(jiān)守一個(gè)信條:把簡單的事情做實(shí),把平凡的事情做細(xì)。盡管我盡了自己的主觀努力,但對照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)、好教師的標(biāo)準(zhǔn)來說,還相差甚遠(yuǎn),在這里也懇請領(lǐng)導(dǎo)、老師提出批評,老師們中肯的話語將時(shí)時(shí)鞭策著我、激勵著我,使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加出色!

  政教副校長述職報(bào)告 10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長和同事們:

  您好!

  根據(jù)教育局的要求,我將向你們匯報(bào)我過去一年的工作。

  一、基本情況:

  擔(dān)任學(xué)校副校長,分管教育教學(xué)工作,擔(dān)任初中三年級21班化學(xué)教學(xué)工作。在過去的一年里,我專注于教育教學(xué)管理,并與張校長協(xié)調(diào)了各種因素。作為21班的老師,教好化學(xué),協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作。

  二、工作表現(xiàn):

  1、學(xué)校教育教學(xué)工作:

  (1)20xx年以來,學(xué)校教育教學(xué)秩序良好,教育教學(xué)質(zhì)量快速提高,中考合格率93.8%,超市合格率3.2%。初一、初二聯(lián)考成績位居天心前列。

 。2)協(xié)助張校長完善各項(xiàng)學(xué)校制度,為學(xué)校教育教學(xué)決策提供了自己的見解和意見,制定了學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和各年級學(xué)生發(fā)展計(jì)劃

  (3)協(xié)助張校長成功組織教育教學(xué)開放日活動

 。4)成功申請市級感恩教育項(xiàng)目和省級感恩教育項(xiàng)目《初中新課程課程創(chuàng)新研究》開學(xué)示范,學(xué)校被天心區(qū)教育局評為“科研項(xiàng)目管理”先進(jìn)單位

 。5)協(xié)助張校長驗(yàn)收區(qū)市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。我校先后被天心區(qū)教育局錄取長沙市教育局授予標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校榮譽(yù)稱號(6)協(xié)助張校長定期開展天心區(qū)中小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動。我代表建業(yè)中學(xué)在會上介紹了教育教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)。

  (7)指導(dǎo)教務(wù)處加強(qiáng)教學(xué)日常管理。指導(dǎo)德育部加強(qiáng)了對學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)教育。指導(dǎo)教學(xué)部門加強(qiáng)教學(xué)、科研和課題管理。

  2、個(gè)人教學(xué)工作:

 。1)教學(xué)成果:擔(dān)任三年級21班化學(xué)教學(xué)。在區(qū)教育局組織的聯(lián)考中,所教班級的優(yōu)秀率、合格率和平均成績在區(qū)內(nèi)30多個(gè)班級中名列前茅。

 。2)輔導(dǎo)學(xué)生競賽:輔導(dǎo)學(xué)生參加化學(xué)競賽,劉潘獲市一等獎,胡浩然獲市二等獎,輔導(dǎo)學(xué)生參加科技論文競賽,謝宇獲區(qū)一等獎,陳陽獲區(qū)二等獎。

 。3)個(gè)人榮譽(yù):20xx年下半年被區(qū)教育局評為教育科研先進(jìn)個(gè)人,20xx年上半年被市教育科學(xué)院評為中學(xué)化學(xué)知識競賽優(yōu)秀講師。

 。4)論文《初中觀察化學(xué)有機(jī)合成材料課程的體會》獲市二等獎,《化學(xué)課堂提問設(shè)計(jì)》獲市一等獎,初中備考工作獲省二等獎,初中化學(xué)復(fù)習(xí)課程開放式教學(xué)設(shè)計(jì)獲省三等獎。

  三、德、能、勤、誠情況

  1、道德:在政治上、思想上有進(jìn)取心、有進(jìn)步,在重大是非曲直面前始終保持清醒的頭腦,確保在思想上、政治上、行動上與組織高度一致,努力提高自己的政治思想水平。有強(qiáng)烈的'奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感,時(shí)刻牢記自己是一名教育管理者,應(yīng)該為社會的進(jìn)步、學(xué)校的發(fā)展、為教師創(chuàng)造和諧的工作氛圍、學(xué)生的成長和周圍人的利益做些什么,始終記住你的主角,并提醒自己;任何工作都不過分。

  2、能力:

 。1)管理技能:學(xué)校實(shí)行分級管理。在教育教學(xué)方面,張校長讓我們自由發(fā)揮。

  我認(rèn)為德才兼?zhèn)涞慕處熓菍W(xué)校的第一財(cái)富。如何留住和培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞慕處熓俏业呢?zé)任和義務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),在張校長的指導(dǎo)下,我采取了一系列措施,如建設(shè)名師工程、加強(qiáng)校本培訓(xùn)、加強(qiáng)教研組管理、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)等,根據(jù)國家課程的目的和要求,指導(dǎo)教研組了解我們的教材,研究我們的教學(xué)。采取引進(jìn)、外派的方式,開展學(xué)校教師的教研活動,提高教師的專業(yè)水平。

  我認(rèn)為提高教學(xué)質(zhì)量的最好辦法是提高課堂效率。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們采取了以下措施,以教研課程和教研組小組討論的形式,引導(dǎo)每位教師學(xué)習(xí)各種課程類型的最佳課堂效率。加強(qiáng)了師范班管理,制定了師范班管理制度,對師范班提出了要求。為落實(shí)正常班級制度,校長辦公室、教務(wù)辦公室、德育辦公室、行政值班辦公室四組人員每天對正常班級進(jìn)行巡視,并及時(shí)報(bào)告巡視情況。有一次,市教育局副局長王建華來到教學(xué)樓,巡邏結(jié)束后對校長辦公室說,他沒想到你們學(xué)校的自學(xué)班秩序這么好。

  此外,在課堂教學(xué)中,實(shí)行“課堂測試,每天明確,每天明確”的方法。當(dāng)天課堂考試不及格的學(xué)生由第七個(gè)自學(xué)班的老師輔導(dǎo),督促學(xué)生當(dāng)天通過基本知識。這種方式不僅提高了學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率,而且在很大程度上改變了學(xué)習(xí)困難的學(xué)生!1002〕〔1000〕我認(rèn)為只有在培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)和學(xué)會做人的基礎(chǔ)上,才能真正實(shí)現(xiàn)初中教學(xué),為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì),學(xué)校對學(xué)生的課間鍛煉、護(hù)眼鍛煉、體育鍛煉和陽光體育活動都有嚴(yán)格的要求。初中第一天來的學(xué)生每周也要上一節(jié)課,學(xué)習(xí)體育專業(yè),這可以成為他們將來鍛煉的興趣愛好。為了教會學(xué)生做人,教師和學(xué)生每周一舉行升旗儀式,向?qū)W生傳授做人的真諦,每周一課間練習(xí)時(shí)朗讀感恩文章和做感恩練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的感恩情結(jié),定期開展成長報(bào)告活動,引導(dǎo)學(xué)生找到自己的閃光點(diǎn),并在反思中不斷成長。

 。2)教學(xué)技巧:

  我認(rèn)為化學(xué)教學(xué)不僅要在高考中取得好成績,還要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識解釋周圍的化學(xué)現(xiàn)象,從化學(xué)角度理解周圍事物的能力。通過化學(xué)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能,通過化學(xué)探究活動,培養(yǎng)學(xué)生的思維方式和發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、解決問題的創(chuàng)新能力,為學(xué)生的未來發(fā)展打下基礎(chǔ)。我教的學(xué)生劉潘在市化學(xué)競賽中獲得一等獎。在四所著名學(xué)校中獲得一等獎的學(xué)生幾乎無話可說。今年4月,天心區(qū)高三化學(xué)教學(xué)回顧研討會在我校召開。這是我給的,得到了專家們的認(rèn)可和贊揚(yáng)。

  3、勤奮:遵守學(xué)校的規(guī)章制度,為每個(gè)人放棄一個(gè)小家,全神貫注于學(xué)校。每天早上7點(diǎn)多到學(xué)校,巡視教學(xué)樓,了解學(xué)生的閱讀情況,每天拖著疲憊的腳步回家,第二天進(jìn)入學(xué)校和教室。80多歲的父母住在家里,由家人照顧。他們不會因?yàn)榧彝ナ聞?wù)而影響學(xué)校事務(wù)。我們必須每天擠出時(shí)間學(xué)習(xí),因?yàn)榻裉斓纳鐣且粋(gè)充滿活力和機(jī)遇與挑戰(zhàn)的社會。向書本、圣人和實(shí)踐學(xué)習(xí)是我們獲得成功的重要途徑。

  政教副校長述職報(bào)告 11

  在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,20xx年鎮(zhèn)教育辦緊緊圍繞市局全年二十項(xiàng)重點(diǎn)工作和年度考核目標(biāo),科學(xué)定位、狠抓落實(shí)。全鎮(zhèn)教育裝備得到全面改善,教師素質(zhì)得到有效提高,教育質(zhì)量得到大幅提升,各項(xiàng)工作均取得新成績。特別是迎接省督導(dǎo)評估、教學(xué)評估和省級示范園創(chuàng)建等工作,受到省市領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。下面就本年度工作述職如下:

  1、多措并舉,努力改善辦學(xué)環(huán)境

  一是多渠道爭取資金大力改善辦學(xué)條件。結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際,我們堅(jiān)持“集中財(cái)力辦實(shí)事”的原則,爭取資金200余萬元,全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。翟家莊小學(xué)完成了辦公樓建設(shè);沙洺小學(xué)以綠化美化為抓手,傾力打造書香校園;x幼兒園建成多功能廳;岳莊小學(xué)建起了圍墻和大門,完善了校園配套設(shè)施;x小學(xué)于8月15日實(shí)現(xiàn)了整體搬遷,保證了正常的教育教學(xué)秩序。同時(shí)我們積極爭取儀器設(shè)備,全面提高辦學(xué)水平。五所中心校專用教室儀器設(shè)備全面更新?lián)Q代、上檔升級,圖書資料大幅增加,學(xué)生桌凳得到更新。各校教室分別安裝了電子白板、多媒體投影儀和大尺寸超薄純平電視,建成了科技活動室、圖書閱覽室、舞蹈室等功能教室。二是全面加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)。各校結(jié)合實(shí)際,按照“班級有專欄、走廊有文化、墻上有標(biāo)語、校園有亮點(diǎn)”的要求,個(gè)性化布置班級、樓道、墻壁、宿舍、走廊和地面,全方位打造校園立體文化。全鎮(zhèn)各校的環(huán)境文化建設(shè)均得到明顯提升。沙名小學(xué)每個(gè)教室都建起了班級管理角;岳莊小學(xué)規(guī)范了寄宿制管理文化長廊;翟家莊小學(xué)的學(xué)生作品展示墻內(nèi)容豐富多彩;西梁莊小學(xué)突出了鄉(xiāng)土名勝;x小學(xué)構(gòu)建了以傳統(tǒng)美德為主題的禮儀教育特色文化;x幼兒園結(jié)合實(shí)際建成了“三縱兩橫一基調(diào)”的園所文化體系。這些彰顯了全鎮(zhèn)校園文化內(nèi)涵,突出了山區(qū)特色,營造了良好的育人氛圍。

  2、積極探索,加強(qiáng)布局調(diào)整后學(xué)校管理

  經(jīng)過不斷努力,全鎮(zhèn)布局調(diào)整基本到位,現(xiàn)已形成五所中心校輻射全鎮(zhèn)32個(gè)村落的辦學(xué)格局。布局調(diào)整后學(xué)生上下學(xué)安全、合并學(xué)校后校舍面積不足、寄宿制學(xué)校管理等問題已成為中心校發(fā)展的瓶頸。針對這些問題,鎮(zhèn)教辦帶領(lǐng)20多人的校長團(tuán)隊(duì)多次外出參觀學(xué)習(xí)管理模式,召開專題研討會,積極探索布局調(diào)整后的學(xué)校管理工作。制定了《x鎮(zhèn)學(xué)生上下學(xué)接送制度》,教育辦與各校簽訂了責(zé)任狀,確保了學(xué)生交通,在學(xué)習(xí)、生活、安全等方面細(xì)化了責(zé)任,完善了制度,實(shí)現(xiàn)了邊村學(xué)生由“要我來”到“我要來”的轉(zhuǎn)變,使布局調(diào)整后的優(yōu)勢得以真正體現(xiàn)。

  3、強(qiáng)化常規(guī),提升教育管理水平

  一是重制度建設(shè)。全鎮(zhèn)進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理,大力營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人的運(yùn)行機(jī)制,突出以嚴(yán)治校,努力完善目標(biāo)管理體系。修訂了《教育質(zhì)量考核辦法》、《績效工資發(fā)放辦法》等十二項(xiàng)制度,細(xì)化、量化、硬化剛性管理措施,層層分解,落實(shí)到人,使學(xué)校管理工作向精細(xì)化邁進(jìn)。

  二是重過程管理。推行“常規(guī)+過程+細(xì)節(jié)”管理,過程性管理采取“日記錄—周評比總結(jié)—月公示上報(bào)”的流程,客觀評價(jià)教師績效,激活了教學(xué)管理機(jī)制,激發(fā)了學(xué)校工作活力,調(diào)動了教師工作的積極性和主動性。

  三是重督促問責(zé)。鎮(zhèn)教辦扎實(shí)開展學(xué)初視導(dǎo)、期中檢查和期末考核工作,采取定時(shí)檢查、隨機(jī)抽查、突擊性檢查相結(jié)合的方式,深入到各校督促各項(xiàng)工作,全面、準(zhǔn)確掌握全鎮(zhèn)的教育動態(tài)。同時(shí),全鎮(zhèn)大力推行“日安排—周總結(jié)—月述職通報(bào)”制度,實(shí)行追責(zé)問責(zé),提高了各項(xiàng)工作的效率和透明度,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校規(guī)章管理向自我約束管理的有效轉(zhuǎn)變。同時(shí)積極辦好《教育訊苑》,現(xiàn)已出版16期,客觀反映了全鎮(zhèn)的'教育工作情況,為展示全鎮(zhèn)教育、交流經(jīng)驗(yàn)搭建了平臺。

  4、強(qiáng)化培訓(xùn),助推教師素質(zhì)提升

  全鎮(zhèn)以“三師”活動為載體,下發(fā)了《關(guān)于開展師德師風(fēng)教育整頓活動的通知》,建立健全師德檔案,深入開展師德評價(jià)。邀請“三名”教師、蘭村小學(xué)校長野便霞到我鎮(zhèn)作專題講座,先后舉辦了“感動教育”師德演講、校長論壇、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,提高了校長的教育管理水平,提升了班主任整體素質(zhì),同時(shí)編印了教師素質(zhì)提高資料匯編《師我風(fēng)采》。積極參加市局組織的“國培”計(jì)劃培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、小學(xué)藝術(shù)教師培訓(xùn)等各類活動,教師開闊了視野,接受了新的理念。組織教師開展讀教育專著、聽課評比和撰寫讀書筆記活動,促進(jìn)了教師專業(yè)成長。全鎮(zhèn)以市雙向視頻為平臺,積極做好展示課的引領(lǐng),嚴(yán)密組織視頻收看,促進(jìn)研討交流,全面提高了教師駕馭課堂的能力。本年度我鎮(zhèn)被教育局授予“三師建設(shè)先鋒旗”;在“師德杯”乒乓球比賽中獲“優(yōu)秀組織獎”。全鎮(zhèn)教師分別在國家、省、市級刊物上發(fā)表論文、優(yōu)秀教案、信息等共計(jì)86篇,教育辦被市教育局評為“信息宣傳工作”先進(jìn)單位。

  政教副校長述職報(bào)告 12

  自從任職以來,我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感,恪盡職守,求真務(wù)實(shí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力進(jìn)步個(gè)人涵養(yǎng),始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,堅(jiān)持從教師中來,到教師中去,努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助江校長搞好學(xué)校的管理工作,抓好德育工作,把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)工程,使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。

  本人熱愛教育、堅(jiān)持黨的基本原則、堅(jiān)持黨的教育方針貫徹。在師德行風(fēng)建設(shè)及工作作風(fēng)上,能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)。樂觀上進(jìn),始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù),嚴(yán)格要求自己,在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。

  在教學(xué)工作方面,我擔(dān)任語文教學(xué)工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。對個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。

  我深知副校長在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中起著承上啟下的作用,要在全校教職工中做模范,執(zhí)行校長決策的表率。在擔(dān)任副校長期間,我一直分管德育工作和教師管理工作。雖然涉及面廣,頭緒多、任務(wù)重,但在上級教育部門的指引下,在校長的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,基本完成自己分管的所有工作。這三年的工作讓我既欣慰又慚愧,欣慰的是我工作、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧且充滿人情味的領(lǐng)導(dǎo)、教師群體中,是尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖;慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足,能力有限,為集體、老師們做的事情太少,現(xiàn)從以下三個(gè)方面對自己的德育工作進(jìn)行匯報(bào):

  一、實(shí)實(shí)在在抓養(yǎng)成教育

  良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長期、漸進(jìn)的過程,是一個(gè)教育與實(shí)踐相結(jié)合的過程。我針對不同年級,不同訓(xùn)練階段,確定相應(yīng)的訓(xùn)練重點(diǎn)。從基本常規(guī)、細(xì)小之處進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練,并注重反復(fù)抓,抓反復(fù),就較好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生不良習(xí)慣的三個(gè)轉(zhuǎn)化,即錯誤認(rèn)識向正確認(rèn)識的轉(zhuǎn)化,正確認(rèn)識向正確行為的轉(zhuǎn)化,正確行為向良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。

  1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

  學(xué)校德育工作成效首先體現(xiàn)在學(xué)生日常行為習(xí)慣和文明行為的養(yǎng)成上。本著“讓良好的習(xí)慣伴你走向幸福的未來”這一理念,學(xué)校德育工作繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作,以“安全、衛(wèi)生”為重點(diǎn),以行政值日和教師值日、學(xué)生值日為三級檢查機(jī)制,采用激勵措施調(diào)動各班積極性;每天不定時(shí)抽查并給予公布,每月底進(jìn)行階段小結(jié),期末進(jìn)行總評。通過全體師生的努力,學(xué)生安全衛(wèi)生意識逐步養(yǎng)成,校園風(fēng)貌煥然一新。

  2、制度、環(huán)境育人

  學(xué)校充分利用晨會課、班會課,組織班主任帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》以及《小學(xué)一日常規(guī)》和《小學(xué)文明用餐細(xì)則》、《小學(xué)文明班級評比方案》,并根據(jù)各個(gè)班級的實(shí)際情況,針對學(xué)生的薄弱點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo),督促學(xué)生執(zhí)行行為規(guī)范。

  我們注意營造濃郁的校園文化氛圍,讓學(xué)生每天沉浸其中,從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。為此我們德育處和大隊(duì)部提出各班要制定“班訓(xùn)”和“班規(guī)”。各班同學(xué)在班主任老師的帶動下,積極醞釀、比較、確定。這樣,班訓(xùn)、班規(guī)就成為了學(xué)生的自覺意識。我們還在各班教室走廊布置了不同主題風(fēng)格的墻面,不同的亮點(diǎn)布置,表現(xiàn)著不同的班級特色。墻面布置不僅展示了孩子們的個(gè)性,而且成為每個(gè)學(xué)生興趣特長展示的快樂窗口!敖逃妥兊脽o形”,在潛移默化中訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣,真正實(shí)現(xiàn)自我教育的教育才是最有效的教育,才是成功的.教育。

  3、培養(yǎng)良好的用餐習(xí)慣

  為了幫助學(xué)生養(yǎng)成文明用餐的良好習(xí)慣,學(xué)校要求班主任和掛班老師一周輪流值日,每天教育和督促學(xué)生做到:準(zhǔn)時(shí)用餐,自覺排隊(duì)。取飯菜時(shí)不奔跑,不講話,不插隊(duì);用餐時(shí)做到安靜、文明;愛惜糧食,營養(yǎng)均衡,不挑食,保證吃飽,杜絕浪費(fèi),做到不剩下飯菜;用餐后將餐具放回到指定位置,愛護(hù)餐具,做到輕拿輕放。通過耐心引導(dǎo),細(xì)心管理,學(xué)生不僅學(xué)會了文明就餐,還增強(qiáng)了遵守規(guī)則、勤儉節(jié)約、科學(xué)飲食、愛護(hù)公物等意識,真是一舉多得!

  二、切切實(shí)實(shí)開展生命教育活動

  我們學(xué)校把生命教育試點(diǎn)工作納入學(xué)?傮w工作之列,精“教”細(xì)“育”,融生命教育于基礎(chǔ)教育之中;精“耕”細(xì)“作”,融生命教育于特色教育之中。

  1、培養(yǎng)愛國熱情,提高消防安全意識。

  為提高學(xué)校消防安全意識,增強(qiáng)師生消防安全素質(zhì),我們學(xué)校于10月9日開始,邀請市消防大隊(duì)鹿城中隊(duì)的警官為學(xué)校小消防員進(jìn)行消防軍訓(xùn)。軍訓(xùn)目的是在少年兒童中普及消防安全知識,全面提高他們的消防安全意識和自防自救能力,以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生們愛國熱情、增強(qiáng)體魄、提高消防安全意識的目的。

  去年7月5日,我們學(xué)校和昆山市消防大隊(duì)鹿城中隊(duì)聯(lián)合舉辦“關(guān)注消防·珍愛生命”夏令營活動。今年7月5日我們又將和消防大隊(duì)聯(lián)合舉辦消防夏令營。通過夏令營活動,使學(xué)生從單一的暑假生活中走出來,重新認(rèn)識自我,開闊視野,增長見識,提升面對各種挑戰(zhàn)的能力,追求卓越不斷成長,從而進(jìn)一步培養(yǎng)其熱愛大自然的情趣和環(huán)保意識,讓他們在社會中培養(yǎng)自立能力和團(tuán)體精神,培養(yǎng)良好的社會公德。

  2、開展“生命教育”主題活動

  近年來,毒品的危害性在我市日益顯現(xiàn),為了提高廣大學(xué)生防毒、拒毒意識,進(jìn)一步增強(qiáng)他們抵制毒品侵襲的能力,學(xué)校各中隊(duì)舉行了以“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”為主題的系列隊(duì)會活動。通過活動,同學(xué)們更加清晰地了解了毒品的危害性,樹立了遠(yuǎn)離毒品,拒絕毒品的意識,并自覺地成為禁毒的宣傳員,為構(gòu)建家庭、社會和學(xué)校三位一體的防控體系作出了表率。

  3、進(jìn)行逃生演練

  在全國“防災(zāi)減災(zāi)日”“11·9”消防安全日,學(xué)校多次組織師生舉行地震逃生演練。通過演練,同學(xué)們學(xué)會了應(yīng)急逃生的本領(lǐng),教師積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)了學(xué)生的自救自護(hù)能力,提高了學(xué)生珍愛生命的意識,奏響了學(xué)校生命教育課題研究的序曲。

  4、培養(yǎng)安全意識

  為了不斷提高小學(xué)生的安全意識,學(xué)校通過開展安全知識講座、安全征文、繪畫、手抄報(bào)比賽和小手拉大手等活動,在交警、學(xué)校、家庭、社會之間架起了交通安全的互動橋梁,達(dá)到了教育一個(gè)學(xué)生,影響一個(gè)家庭、帶動整個(gè)社會的效果,提高全民的交通安全意識,預(yù)防和減少交通事故的發(fā)生。

  總之,我們善于捕捉兒童生命中的浪花,更多地關(guān)注兒童的生命,教育才能撥動生命的琴弦,走進(jìn)他們的心靈,才能使他們的情感得到熏陶,品德得到發(fā)展,價(jià)值判斷得到培養(yǎng),使學(xué)生初步享有一個(gè)完整、愉悅的人生,對自己的生命前景充滿憧憬!

  三、扎扎實(shí)實(shí)開展讀書活動

  優(yōu)秀的書籍既能幫助學(xué)生增長知識,又能陶冶學(xué)生的情操。以讀書為契機(jī),行育人之舉措,打造書香校園,這是學(xué)校多年來教育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校每年開展讀書節(jié)活動。發(fā)動全校師生開展創(chuàng)造性的讀書活動,引導(dǎo)學(xué)生親近書本、喜愛讀書、學(xué)會讀書,使學(xué)生養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。

  1、多元讀書,豐富多彩

  學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動:“好書伴我成長”讀書筆記比賽、“我讀了一本好書”作文比賽、讀書體會比賽、“我與好書交朋友”手抄報(bào)比賽,各班在大量閱讀的基礎(chǔ)上開展以“我讀書我快樂”的主題班會。今年的第六屆讀書節(jié)活動安排更是豐富多彩。開展“故事爸爸、故事媽媽”的評選活動、“書香家庭”評比活動、“書香班級”評比活動、“書香學(xué)生”評選活動、“故事大王”比賽,這些活動展示了學(xué)生的閱讀成果,增進(jìn)了同學(xué)之間的交流與了解,從而不斷擴(kuò)展了每位同學(xué)的知識視野。

  2、家校攜手,共享快樂

  讀書活動要真正取得成效,爭取家長的支持、配合至關(guān)重要。學(xué)校利用每次家長會、致家長一封信向家長宣講讀書活動對于學(xué)生成長的重要性,介紹讀書方法,改變家長的觀念。特別是學(xué)校充分利用校園網(wǎng),向家長介紹先進(jìn)的家教理念、育人良策和從小養(yǎng)成讀書習(xí)慣給人生帶來享受不完的利息,贏得了家長的支持。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同共享幸福的閱讀時(shí)光,同時(shí)營造了“書香家庭”、“書香校園”。

  取得的成績

  三年來,由于我們上下一條心,我們學(xué)校在營造校園文化、構(gòu)建和諧文明校園跨出了一大步,德育工作做得有聲有色:我們學(xué)校榮獲了“全國消防安全教育示范學(xué)!暗葮s譽(yù)。

  回顧三年來所作的工作和所取得的工作成績,我以為:我所做的工作及其學(xué)校所取得的成績,一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作,二是歸功于全體行政人員識大體,顧大局,各行其職,各負(fù)其責(zé)的合作精神,三是歸功于校長對我的信任,為我的工作營造一個(gè)寬松的環(huán)境,為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機(jī)會,向大家表示感謝!

  以上述職,敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。謝謝!

  政教副校長述職報(bào)告 13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師:

  本我分管學(xué)校的安全、教學(xué)和德育工作。回首一年來的工作,是在緊張匆忙中度過的,繁雜卻充實(shí),忙碌不失條理。雖然涉及面較廣,頭緒較多,但在校長的直接帶領(lǐng)下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行,F(xiàn)就我一年來的工作,向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào),恭請指正。

  一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)、以身作則、同心協(xié)力,不斷提高自身素質(zhì)

  在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作需要,才能更好的指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問題,要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此,堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識。今年參加了甘肅省教育廳組織的遠(yuǎn)程教育校長培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)深深體會到,在教育教學(xué)領(lǐng)域,有很多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索之路要走,使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平得到有效的提升。

  自從任職起,就不斷鞭策自己,各項(xiàng)工作都要以身作則。因此,在工作中,總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)完成上級、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。以校為家,經(jīng)常周日到周四住校,經(jīng)常早出晚歸,把學(xué)校大大小小的工作,都當(dāng)作自己的分內(nèi)事,凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問題,說真話,做實(shí)事,當(dāng)好校長的幫手,做好執(zhí)行工作的“勇士”,以自己的實(shí)際行動帶動學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。 我把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則,時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,充分發(fā)揮模范帶頭作用,對上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé),對下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師,充分發(fā)揮教師的工作潛能,是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,堅(jiān)持從教師中來,到教師中去,努力營造行政與老師之間融洽的'工作關(guān)系,是我工作與做人的根本。一年來,我始終抱著“學(xué)無先后,賢者為先”的思想,虛心學(xué)習(xí)、尊重老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動能及時(shí)征求校長、各部門和老師們的意見,形成共識,使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。

  二、抓好安全工作,為教育教學(xué)保駕護(hù)航

  安全工作是學(xué)校所有工作的保證,堅(jiān)持把安全作為學(xué)校的首要工作來抓,以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,強(qiáng)化管理,健全制度,建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組、制定各項(xiàng)安全意外事故處置預(yù)案制度和制度落實(shí),簽定安全責(zé)任書。校園“十防”安全具體做了以下工作:

  1、校園內(nèi)修建焚燒爐;

  2、更換校園內(nèi)老化線路、更換閘刀、安裝路燈;

  3、教室、辦公室更換成新烤箱,新煙囪;

  4、制定和簽訂校園設(shè)施監(jiān)控責(zé)任書;

  5、校門口安裝安全警示牌,畫斑馬線;

  6、放學(xué)路隊(duì)有老師護(hù)送出校門,并送學(xué)生過馬路。

  7、為了學(xué)生的人生安全,教室內(nèi)的火由班主任負(fù)責(zé)生著。

  8、為了防滑,給每個(gè)辦公室購買污水桶,污水定點(diǎn)處理,下雪后師生及時(shí)掃雪。

  9、為了防止食物中毒,教室食堂購買冰箱,伙食管理員購買新鮮蔬菜,嚴(yán)禁學(xué)生吃零食。

  10、為了防止閑雜人員進(jìn)校園,值周教師負(fù)責(zé)鎖大門。

  11、校舍安全方面經(jīng)常查看和定期排查安全隱患,房屋漏水時(shí)及時(shí)更換破瓦,清理屋面。

  12、值周教師24小時(shí)不離崗,節(jié)假日攝像頭開啟錄像。進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任,過去的一年,在全體師生的共同努力下,做到學(xué)校安全無空隙的防患與排查,從校園建筑物立體式排查到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,利用班會、課間操、升旗儀式等時(shí)間,開展安全預(yù)防教育,自護(hù)自救教育,提高廣大學(xué)生的安全意識、防范能力和自我保護(hù)能力,加大安防設(shè)施投入,保證教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。

  三、健全德育機(jī)構(gòu)、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

  學(xué)校德育工作的順利開展,最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng),工作有特色,團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和教研組長隊(duì)伍的建設(shè),拓寬育人渠道,拓展育人隊(duì)伍,構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制;在管理制度上,發(fā)揮教研組的作用,大膽地發(fā)動教研組長承擔(dān)的職責(zé)。各個(gè)教研組長根據(jù)教研室的情況,對教研組的重要活動,制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃、工作總結(jié)、實(shí)施方案,使各類活動能順利開展,教研組在自主管理的基礎(chǔ)上,發(fā)揮了個(gè)體作用和主動性,積極開展工作,形成了各教研室的工作特色;建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度,商討學(xué)校近期工作,研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。本學(xué)年的德育工作主要圍繞如下幾方面展開:

  1、堅(jiān)持定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會和例會;

  2、迎接各類檢查、驗(yàn)收。

  3、建立德育長效機(jī)制,注重活動育人,開展“感恩教育” 等系列活動;

  4、召開形式多樣家長會,加強(qiáng)家校聯(lián)合;

  5、抓學(xué)生常規(guī)管理,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;

  6、加強(qiáng)德育工作實(shí)效的探索與研究。

  四、堅(jiān)持依法辦學(xué),規(guī)范辦學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量

  在教學(xué)上,全面落實(shí)義務(wù)教育,嚴(yán)格按照上級教育主管部門的要求,開展學(xué)校的各項(xiàng)工作。認(rèn)真貫徹、執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中,注重以改革的眼光,創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來,在開展教學(xué)教研、課題研究、學(xué)科比賽、常規(guī)教學(xué)檢查、年輕教師校本培養(yǎng)、校園文化系列活動中,積極深入教學(xué)第一線,盡職盡責(zé),使工作一步一個(gè)腳印。組織開展教學(xué)研究活動中,堅(jiān)持教學(xué)、科研的常規(guī)化作為學(xué)校工作的主線,走“以教帶研、以研促教”的路子,在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí),進(jìn)行學(xué)校課堂教學(xué)模式改革試驗(yàn),探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問題及解決的方法。一年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高和全面發(fā)展,歸根到底就是把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,老師把教書育人視為天職,把改革創(chuàng)新視為立教之本。

  五、存在的不足

  1、工作的主動性還不夠,在思想上存在一定的包袱和顧慮,不能大膽地開展工作。在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細(xì)膩,方法還缺乏靈活性,對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠。

  2、怎樣有效發(fā)揮副校長崗位的作用,推動班子工作合力的有效形成以及解決當(dāng)前學(xué)校管理過程中反饋出來的問題,進(jìn)而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展,是一個(gè)值得我深思的問題。

  六、努力的方向

  1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待進(jìn)一步提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。

  2、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識,特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強(qiáng)化“品牌”意識、“科研興校”意識,不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

  3、 努力提高個(gè)人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,使今后的工作更得心應(yīng)手。

  回顧一年工作,我問心無愧,但也有不足與感慨,有得也有失。我將正確對待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,使自己能把工作做得更好。

  以上述職,敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。謝謝大家!

  政教副校長述職報(bào)告 14

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼又是一眼,回顧一年的工作,有喜有憂,有樂有苦,既有收獲,也須反省。

  一、樹立全局意識,學(xué)習(xí)整體謀劃。

  在副校長的崗位上整兩年,對自己的崗位認(rèn)知也在不斷清晰。作為一名副校長,我應(yīng)該樹立全局意識,善于觀察反思與整體規(guī)劃。而這樣的意識和能力我還不完全具備。

  上一學(xué)期開學(xué)的第二個(gè)月,我們迎接了區(qū)教師發(fā)展中心和基教科的聯(lián)合調(diào)研。這一天,調(diào)研組、全體教師都緊張而忙碌。調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)了平時(shí)我們不易發(fā)現(xiàn)和沒有足夠重視的問題。調(diào)研反饋的建議使我們自責(zé)和清醒,在教學(xué)管理中我們應(yīng)該規(guī)范和細(xì)化整改的地方還有很多。嚴(yán)峻的評估形勢,沉重的質(zhì)量壓力倒逼著我們必須在常規(guī)管理和質(zhì)量提升上作更為細(xì)致的謀劃。

  這一學(xué)期,我們形成了學(xué)校一日教學(xué)常規(guī)巡查的試行方案,方案的出臺源于校長室每位校長的大力支持,凝聚著教導(dǎo)處各位成員的共同智慧,得到了老師們的很多理解和支持。有句軍歌這樣唱:“紀(jì)律中有你,紀(jì)律中有我,紀(jì)律中有無窮的戰(zhàn)斗力!”細(xì)化規(guī)范,人人遵守,常規(guī)管理才能落到實(shí)處,我們的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力也會更強(qiáng)。

  二、加強(qiáng)自我修養(yǎng),提升課程領(lǐng)導(dǎo)力。

  今年,分管工作和領(lǐng)域增多了,對我也提出了更高的要求,原有的知識儲備和管理方式已捉襟見肘。夏校和趙校是我工作中的導(dǎo)師,和他們商議探討工作,能得到方向性的指引,受益匪淺。

  在跟崗培訓(xùn)中,我也向兄弟學(xué)校的分管校長學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),和他們的中層管理人員進(jìn)行對話,討教提升學(xué)業(yè)質(zhì)量,增強(qiáng)德育實(shí)效、促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)的方法。遠(yuǎn)程研訓(xùn)平臺中各位校長的辦學(xué)理念和舉措也給了我很多靈感。

  20xx年我加入了xx名校長工作室,認(rèn)真地參與每一次活動,閱讀了《課程的力量》《誰來決定我們學(xué)校的課程》等專著,將其間的點(diǎn)滴思考記錄下來。我會同教科室一起梳理起學(xué)校課程建設(shè)方向,搭建厚實(shí)課程的新框架,修訂完善蠶桑校本課程,將自設(shè)課程的理念引入到愛閱讀的校本課程中來。對社團(tuán)活動課程的內(nèi)容和評價(jià)方式進(jìn)行了調(diào)整。一年的實(shí)踐雖然成果并不顯著,但有軌跡有記錄同樣令人欣喜。

  三、搭建成長平臺,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  在區(qū)近兩年的'優(yōu)質(zhì)課、課堂教學(xué)能力評比中,我們西片出線的選手寥寥無幾,也曾有過放棄的念頭。但反省我們的消極想法是錯誤的。沒有出線,說明我們與城區(qū)學(xué)校的差距的確存在。但差距存在并不等于我們就不要進(jìn)步,我們必須要有自我發(fā)展的意識,不能放棄自我成長的每一次機(jī)會。在以后的優(yōu)質(zhì)課及各級微課評比中,我們始終認(rèn)真對待,賽前教導(dǎo)處協(xié)同參賽老師反復(fù)推敲參賽細(xì)節(jié),精心準(zhǔn)備教學(xué)預(yù)案,制作視頻課件,尋求名師指導(dǎo),扎實(shí)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬。在參賽的歷練中,雖然沒有收獲獎次,但我們的老師得到了實(shí)實(shí)在在的提升。

  我們鼓勵年輕老師申報(bào)鄉(xiāng)村教師培育站,使他們在培育站的學(xué)習(xí)中零距離聆聽名師指導(dǎo),開拓自己的教育視野。我們召開班主任例會,加強(qiáng)溝通,交流經(jīng)驗(yàn),互助成長。

  作為厚小的一員,在和大家朝夕相處中,我常常被老師們工作時(shí)的細(xì)致、用心、執(zhí)著深深感動。這樣的感動應(yīng)該讓每一位老師都看到、聽到、感受到。因此,我們舉辦了厚實(shí)微講堂。讓身邊的老師來和大家分享一下他們的教學(xué)方法,講一講他們的帶班經(jīng)驗(yàn),讓正能量的引領(lǐng)激發(fā)我們更多的工作熱情。

  老師們平時(shí)的工作很忙,除了校本研修的時(shí)間,擠出大塊的時(shí)間也不大可能。教科室制定了教師讀書計(jì)劃,在備課群里給大家推薦一點(diǎn)閱讀內(nèi)容、教學(xué)資源,讓我們在微閱讀中能得到一點(diǎn)收益,成為心靈充實(shí)的人。

  四、在尊重和信任中攜手同行

  身為副校長,左邊是老大,右邊是老二。坐在他們的隔壁,我知道老大每天要處理多少件煩心事、糟心事,默默承擔(dān)整個(gè)學(xué)校的重量。老二每天要頻繁地穿梭于教室與辦公室之間,處理一樁樁安全事務(wù)、后勤事務(wù),與熊孩子斗智斗勇。每天路過中層辦公室,中層們既要緊抓教學(xué)不放松,又要擔(dān)負(fù)起自己的條線責(zé)任,想盡辦法完成各項(xiàng)任務(wù)。走過每間教室,眼見我們的老師們課務(wù)多,事務(wù)雜,每天忙忙碌碌不停歇,既操心又勞累。大家忙起來發(fā)幾句牢騷,我都很理解。

  工作中依靠的是學(xué)校團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員,大家步調(diào)一致才能走得快走得遠(yuǎn)。有時(shí)相互配合出了一點(diǎn)小問題,就簡單溝通一下;工作遺忘了,善意地提醒一下;遇到難題,經(jīng)常會請大家?guī)臀页龀鲋饕。雖然有時(shí)剛性的制度我不會讓步,但內(nèi)心是理解大家,愿意在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)榇蠹铱紤]一下。

  我常常換位思考,反思自己工作中的疏漏和問題,結(jié)合大家的想法來進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。一年來,做的都是細(xì)細(xì)碎碎的日常工作,沒有值得一提的內(nèi)容。每一項(xiàng)工作的落實(shí)依靠的是校長們的大力支持,中層們的共同努力和老師們的相互配合,千言萬語匯成一句話:感謝大家一年來的支持和信任,感謝大家的理解和配合。來到厚小一年半,工作中有些問題考慮得不細(xì)致、不全面,安排得不合理,處理得不恰當(dāng),衷心希望大家諒解并能直言不諱地向我提出。

  今年,我們學(xué)校被評為xx區(qū)體育特色學(xué)校,xx市依法治校示范學(xué)校的評選即將發(fā)文,我們也榜上有名。小小的榮譽(yù)見證了我們曾經(jīng)的努力,我們深感欣慰。所有的夢想最終都有棲息的港灣,所有的付出早晚都有回報(bào),如果它還沒來,我想,那是它還在出發(fā)的路上。

  政教副校長述職報(bào)告 15

  在過去的一學(xué)期,在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)心幫助下,龐校長的帶領(lǐng)下,在各處室的密切配合下,在全體教職員工的熱情支持和幫助下,我完成了自己分管的工作。一學(xué)期的工作讓我感到很欣慰,我欣慰自己工作、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧而又非常理性的領(lǐng)導(dǎo)、教師群體中,從中感受到了團(tuán)結(jié)的力量、和諧的快樂、理性的價(jià)值,F(xiàn)在讓我從以下四個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào):

  一、以身作則率先垂范

  從擔(dān)任副校長那天開始,我就不斷鞭策自己:各項(xiàng)工作要以身作則,既要做指揮員,又要做“士兵”。

  工作中,我總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)上級與學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。過去的一學(xué)期,我放棄了很多休息時(shí)間,經(jīng)常早出晚歸,經(jīng)常加班。把學(xué)校大大小小的工作,都當(dāng)作自己的份內(nèi)事,不避重就輕、不瞻前顧后、不!盎^”。做到了,凡事要以集體利益、教師利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問題,說真話,做實(shí)事,當(dāng)好校長的“參謀”,做好執(zhí)行工作的“勇士”。

  教學(xué)中,我致力于一線教學(xué)、時(shí)刻身體力行,率先垂范,帶頭擔(dān)主課、當(dāng)班主任。時(shí)時(shí)處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己,在師生中起好了榜樣帶頭作用。

  學(xué)校事務(wù)瑣碎繁多,有時(shí)需要利用晚上、周末加班完成,處理一些事務(wù)更是不分時(shí)間地點(diǎn)。平時(shí)無論再忙,我從沒耽誤學(xué)生的一節(jié)課,做到了不差一節(jié)教案,不差一次作業(yè),不缺一樣個(gè)人資料,順利完成了學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),以自己的行動實(shí)踐著一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范和帶頭作用。

  二、努力學(xué)習(xí),提升工作水平

  我深知:要很好地適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作,更好的指導(dǎo)、解決老師們在日常工作中碰到的各種問題,自己必須有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一學(xué)期,我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,吸收學(xué)校管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),豐富和充實(shí)自身的知識水平,適應(yīng)工作中存在或出現(xiàn)的各種要求,便于準(zhǔn)確高效的解決各種問題。

  三、認(rèn)真抓好安全工作,為教育教學(xué)保駕護(hù)航

  安全工作是學(xué)校所有工作的保證,學(xué)校的方方面面、大大小小的工作都與安全有關(guān)。“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、安全重于泰山”,我們的目標(biāo)是加強(qiáng)師生的安全意識,提升防護(hù)能力,努力創(chuàng)建平安和諧校園。過去的一學(xué)期,校園周邊環(huán)境綜合得到了有效治理,校園監(jiān)控設(shè)施進(jìn)一步健全,重點(diǎn)部位的安全維穩(wěn)工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。在全體師生的共同努力下,特別是在各位領(lǐng)導(dǎo)干部、全體班主任和值日師生的努力下,這個(gè)目標(biāo)基本達(dá)成,全年沒有發(fā)生一起重大特大的安全責(zé)任事故。

  四、不斷改革創(chuàng)新,推動學(xué)校不斷進(jìn)步

  在分管學(xué)校的日常業(yè)務(wù)的'決策、組織、指導(dǎo)等過程中,我始終與龐校長同步,重視以改革的眼光,創(chuàng)新的意識來思考工作。一學(xué)期來,學(xué)校德育工作在文明禮儀教育這面特色鮮明的旗幟引領(lǐng)下,各方面工作都取得了長足發(fā)展,校風(fēng)校貌發(fā)生了喜人的轉(zhuǎn)變,文明禮貌、尊師守紀(jì)、明禮誠信已蔚然成風(fēng),學(xué)校的文明禮儀教育也引起了不小的反響,贏得了廣大學(xué)生和家長的高度信賴,也贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。同時(shí)在德育團(tuán)隊(duì)、學(xué)生常規(guī)、校園文化、師德師風(fēng)系列活動中,本人都盡職盡責(zé),使工作一步一個(gè)腳印,均取得了顯著的的成果。

  回顧一學(xué)期工作,在平凡的崗位中我實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值!但,我也有很多不足與感慨:

  1、工作的主動性還不夠,在思想上存在一定的包袱和顧慮,不能放開手腳工作,這個(gè)是我今后需要克服的;

  2、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細(xì)膩,方法還缺乏靈活性,對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠,個(gè)性比較迥直,對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì);

  3、怎樣有效發(fā)揮副校長崗位的作用,推動班子工作合力的有效形成以及解決當(dāng)前學(xué)校管理過程中反饋出來的諸多問題,進(jìn)而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展,是一個(gè)值得我深思的問題。

  為此,今后我要繼續(xù)當(dāng)好校長的助手,做教師的益友,發(fā)揮紐帶作用,做好上下銜接工作,使學(xué)校這部教育機(jī)器能有效的運(yùn)轉(zhuǎn),發(fā)揮不錯的教育功能!“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,如有不當(dāng)?shù)牡胤秸埓蠹遗u和指出,我會誠懇接受,并在今后的工作中不斷的改善和健全,把工作做得更好!

  最后,借此機(jī)會,衷心祝愿大家在新的一年里工作順利,萬事如意!謝謝大家!

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