初中副校長(zhǎng)的述職報(bào)告范文
xxx，男，31歲，中文本科畢業(yè)�，F(xiàn)任學(xué)校副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)初中部管理工作。20XX——20XX學(xué)年度初中部各項(xiàng)工作已完成。一期來，學(xué)校工作的開展，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、組織的關(guān)心和幫助，得到了全體教職員工的通力合作。在此，深表謝意。
我熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛祖國(guó)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為人師表，為師師表。工作兢兢業(yè)業(yè)，勤奮踏實(shí)，樂于奉獻(xiàn)。若說本學(xué)期初中部工作管理上取得了一定成績(jī)，這之中有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的心血，有全校教職工的汗水。學(xué)校工作管理中，堅(jiān)持以鄧--理論為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，深入實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為中心，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，重視對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育，高尚情操、審美能力的培養(yǎng)。堅(jiān)持以 “愛國(guó)、文明、求真、進(jìn)取”為校風(fēng)，以“學(xué)陶、師表、博學(xué)、多長(zhǎng)”為教風(fēng)，以“刻苦、誠(chéng)實(shí)、好學(xué)、善思”為學(xué)風(fēng)，以“尊師、守紀(jì)、勤奮、創(chuàng)優(yōu)”為班風(fēng)。與全校教職員工一道齊心協(xié)力，抓質(zhì)量，促發(fā)展，為學(xué)校健康發(fā)展而努力!
本學(xué)期負(fù)責(zé)初中部管理工作，總體上說，按期初工作計(jì)劃，各項(xiàng)工作已按部就班順利完成。在工作開展及實(shí)施過程中，堅(jiān)持計(jì)劃在前，安排落實(shí)，措施落實(shí)，管理落實(shí)。責(zé)任落實(shí)，獎(jiǎng)懲落實(shí)。堅(jiān)持實(shí)行分級(jí)目標(biāo)管理，各部門組織開展工作有條不紊。堅(jiān)持每周組織教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)和教藝水平，規(guī)范教師上班管理制度。明確提出“師心慈、師儀端、師風(fēng)正、師志堅(jiān)、師學(xué)勤、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)、師德高”的師德八條要求，堅(jiān)持組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德行為規(guī)范。每學(xué)月堅(jiān)持對(duì)各部門、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科的量化考核，教學(xué)管理中針對(duì)不同年級(jí)、學(xué)科實(shí)際，組織開展了形式較為豐富的'教研活動(dòng)，每周堅(jiān)持語(yǔ)數(shù)外能力訓(xùn)練；年級(jí)組堅(jiān)持每月月考調(diào)查分析研究，針對(duì)問題及時(shí)想辦法，添措施，積極與兄弟校聯(lián)誼，互磋教藝，共謀發(fā)展，各年級(jí)均有特色活動(dòng)開展。
具體地說，（1）本期初完善了系列管理制度，保證了教育教學(xué)規(guī)范有序地開展。如：《出勤考核制度》、《升旗儀式及周會(huì)制度》、《教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《學(xué)月總結(jié)匯報(bào)制度》以及其它有關(guān)規(guī)定等；
�。�2）以教導(dǎo)處為核心，狠抓了教學(xué)常規(guī)管理。單周堅(jiān)持對(duì)教學(xué)“六認(rèn)真”的抽查，每學(xué)月末堅(jiān)持對(duì)教師“六認(rèn)真”全面檢查，考核結(jié)果嚴(yán)格與有關(guān)津貼掛鉤，獎(jiǎng)懲逗硬；
（3）規(guī)范了階段性摸底檢測(cè)，各年級(jí)均實(shí)之一段考。每次檢測(cè)嚴(yán)密組織、嚴(yán)格要求，試后及時(shí)針對(duì)問題召開分析總結(jié)會(huì)，從學(xué)科、班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校分層提出全面的整改措施；
�。�4）加強(qiáng)了畢業(yè)班管理。由畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)組全面協(xié)調(diào)初三畢業(yè)班管理工作，在教學(xué)要求、教學(xué)時(shí)間、輔導(dǎo)力度等方面對(duì)初三教師提出了嚴(yán)格要求。建立了升學(xué)目標(biāo)學(xué)生檔案，落實(shí)人頭負(fù)責(zé)目標(biāo)學(xué)生思想及知識(shí)方面的輔導(dǎo)。重視了幾個(gè)會(huì)議的召開：領(lǐng)導(dǎo)組決策會(huì)、初三教師動(dòng)員會(huì)、學(xué)生鼓勁會(huì)、家長(zhǎng)聯(lián)系會(huì)、摸底考試分析總結(jié)會(huì)等。除參與全鎮(zhèn)摸底考試對(duì)比分析外，積極與其他兄弟學(xué)校進(jìn)行聯(lián)考分析，通過比較及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，自加壓力，逐步提高，確保窗口工程質(zhì)量。初20XX級(jí)參加全市畢業(yè)會(huì)考成績(jī)優(yōu)異：省級(jí)以上示范性高中一次上線47人，體藝尖生2人，占參考人數(shù)近四分之一。高中升學(xué)率達(dá)60%以上；
�。�5）重視對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)與提高。積極鼓勵(lì)支持教師參加各級(jí)各類教研活動(dòng)及函授進(jìn)修學(xué)習(xí)�，F(xiàn)初中部36名教師絕大部分已經(jīng)取得�？茖W(xué)歷，已取得或正參加本科段學(xué)習(xí)的教師達(dá)一半左右。教師隊(duì)伍正逐步向年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化邁進(jìn)。
�。�6）完成了初20XX級(jí)新生招生任務(wù)；
�。�7）加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)目的性教育，本期各年級(jí)輟學(xué)率明顯下降；
�。�8）逐步完善了學(xué)�！叭惫ぷ�，校園文化氛圍濃厚。
�。�9）自身?yè)?dān)任的初二政治科教學(xué)，重視了學(xué)生能力培養(yǎng)及課堂教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，管理到位，重視了尖子生的能力訓(xùn)練工作，效果較好。期末統(tǒng)考中，“一分兩率”指標(biāo)在全年級(jí)居第一，接近騎龍、永勝四個(gè)優(yōu)班成績(jī)。平均分為85分，及格率為99.3%,優(yōu)生率為84%。
工作管理方面存在的主要問題：
1、根據(jù)初中部近年生源及布局情況，存在教室、師生寢室擁擠，班額大、教學(xué)管理難度大；教師辦公條件差的現(xiàn)狀未及時(shí)得以解決。
2、教學(xué)成績(jī)發(fā)展不平衡。特別是初一、二年級(jí)優(yōu)生質(zhì)量和數(shù)量令人堪憂，永勝、騎龍給我校教師以無(wú)形的壓力，當(dāng)然，我們也會(huì)把壓力變?yōu)閯?dòng)力。實(shí)行科學(xué)化管理，制度化管理，民主化管理，情感化管理，確保在全鎮(zhèn)的領(lǐng)先地位，永保領(lǐng)頭羊風(fēng)范。
3、個(gè)別教師在上班的按時(shí)、保質(zhì)上還不很到位。有時(shí)教師對(duì)學(xué)生教育管理的方式方法上還需進(jìn)一步探討。
4、少數(shù)學(xué)生紀(jì)律觀念差，在住校作息時(shí)間、住校紀(jì)律要求上遵守不好，曾發(fā)生有打架斗毆現(xiàn)象。
5、勤工儉學(xué)作用發(fā)揮不夠好，優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目創(chuàng)收很有限，在政策范圍內(nèi)為老師們謀福利點(diǎn)子還不夠。
總之，學(xué)校的工作是一項(xiàng)復(fù)雜的教書育人
的工作。特別是談到學(xué)校的管理工作，由于自己年輕，加之經(jīng)驗(yàn)不夠，難免出現(xiàn)很多感情用事或者個(gè)人主義的地方，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及全校教師批評(píng)指正。成績(jī)的取得只有靠全體師生共同努力。相信有每一位教職工的通力合作和無(wú)私奉獻(xiàn)，初中部教學(xué)質(zhì)量的逐步提高，前景樂觀。