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主任述職報告

時間:2020-09-01 20:20:01 述職報告 我要投稿

有關主任述職報告范文集合9篇

  隨著人們自身素質提升,報告的用途越來越大,寫報告的時候要注意內容的完整。我們應當如何寫報告呢?以下是小編幫大家整理的主任述職報告10篇,歡迎大家分享。

有關主任述職報告范文集合9篇

主任述職報告 篇1

  時間過的很快,一學年的工作又結束了,教導主任年終;仡櫼粋學年,最大的感受就是累并收獲著!

  作為一名年輕的教導主任,我感覺自己最大的優(yōu)勢就是有的是年輕,敢于嘗試,但是這也反襯出一個不足就是經驗的缺乏,因此,這一個學年就是在已有基礎上對新生事物的不斷嘗試,同時又在不斷的積累。

  這一學年,我除了繼續(xù)擔任學校的教學管理、檔案管理工作外,還有一些臨時性的工作,可以說學校小,因此工作顯得雜一些,但是如果能夠用心去做,會有很多的收獲。

 。ㄒ唬n案工作明確分工,責任到人。

  在校長的提議下,我們一起把學校檔案做了明確的分工,召開教師會,責任到人,學期中利用自己的空余時間適時整理,期末的時候裝訂成卷,這樣就不用集中時間在整理檔案,檔案管理有序而有效。

 。ǘ┙虒W工作緊抓務實,提高質量。

  1、中青搭配,優(yōu)勢互補。

  本學期,教學工作作了一些調整,教師同軌年級采用中年教師和青年教師合作,青年教師有精力,有創(chuàng)意,中年教師有經驗,有方法,二者結合明顯提高了學校整體教學質量,特別是三年級成績提高特別明顯。

  2、開展活動,全面發(fā)展

  一學年來,針對教學工作我們開展了單元過關、偏差生抽測、數(shù)學計算競賽、語文朗讀比賽、古詩積累活動、課外練筆本展示、作業(yè)評價等多項活動,從規(guī)范學生的書寫到培養(yǎng)學生的自信心,從擴展學生的視野到培養(yǎng)學生的積累能力等方面,全面提高學生素質,增強學生的榮譽感和學習的自信心。

  (三)主題研修全員參與,卓見成效。

  1、主題研究,合作開展。

  主題校本研修是豐潤區(qū)大力倡導的,我校一直堅持在做。

  第一,我校教師主體分為兩個教研組,數(shù)學教研組和語文教研組,積極參加各項活動,述職報告《教導主任年終述職報告》。每學期初制定自己研修主題,針對主題選取講課內容,全校開展一次校內講課評比活動,大約從第三周開始,每周兩位教師,包括說課、講課、評課、反思幾項內容,全員參與,準備教師講課,其他教師聽課、評課,全員參與研討,跨學科研修。學期末針對自己的研修專題進行、匯報,裝入自己成長記錄袋。

  第二,基地研修中,積極開展“仿課”活動。數(shù)學語文均有四位老師參加,語文仿課課例《給予樹》,數(shù)學仿課課例《分數(shù)的認識》,得到聽課教師及基地學校教師的一致好評。在研究教材,準備課的過程中,我們參與教師的業(yè)務水平都得到了鍛煉和提高。幾位教師都獲得區(qū)級優(yōu)質課的獎勵。

  第三,教研課比賽活動中,積極指導教師參與活動。本學年我校有兩位教師分別參加了市級比賽課活動,數(shù)學語文各一節(jié)。在我們共同研究下,分別獲市級獎勵。

  第四,刊物主導,樹立終身學習觀念。我校教師人手一份教育刊物,每學期要求針對自己研修專題寫下不少于15篇的學習筆記,對提高教師個人素質起到了重要的作用。

  第五,開展反思活動,針對課堂教學、班級管理寫下自己的反思,每學期10篇,選出優(yōu)秀作品參加區(qū)里比賽,有幾位教師獲獎。

  2、網(wǎng)絡研修,由點到面。

  第一,因為博客研討及時有效的特點,我校教師人人建立了自己的個人博客,發(fā)表日志,寫下教學中的點點滴滴,人均訪問量已達到1萬以上,有幾位教師博客訪問量達到了4萬人次以上。

  第二,本學期有兩位教師參加遠程研修,分別獲得優(yōu)秀學員稱號。我校下一步決定讓更多教師參與進來,由點及面全面提高教師素質。

  3、校本課程及綜合實踐課程開發(fā)的嘗試。

  本學期區(qū)教研室來我校視察,我校準備了一節(jié)高年級校本研修課——古詩的分類、兩節(jié)綜合實踐課——縫口袋、下棋,得到教研室專家的指導,也為我校下一步課程的繼續(xù)開發(fā)做了很好的范例。

主任述職報告 篇2

  三年前,我因慕湖塘實小辦學理念之先進,教研氛圍之濃郁,毅然來到星辰應聘任教,轉眼間已有三個年頭了。過去的這三年,我覺得無論對于學校,還是個體都具有里程碑意義。經過三年的孕育,首屆初中畢業(yè)生以市第一名的好成績贏得了開門紅,學校為此得到了社會各界的認可。就個人而言,作為首次輝煌的參與者和見證人,我深感自豪;仡櫲曜哌^的路程,只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn),平凡而又實在。

  當初來到這個學校,校領導讓我負責教務處工作,上一個班語文,并兼任中學語文學科主任。當時學校有七個年級,36個班級,中小學教學管理一體化,教務處除了我,還有同一條線的11位學科主任。面對這種全新的管理模式和陌生的小學教學,我深感自己肩上的擔子,只覺得壓力很大,同時我也清醒地認識到這么重的擔子,僅靠我個人是挑不起來的,必須靠大家。所以,一開始我對自己的定位是要有敏銳的眼光,廣闊的視野,虛懷若谷的胸懷,博采眾長為我所有的情懷,組織學校的教學管理,努力形成良好的管理態(tài)勢。為了達到這個目標,我是著重從以下幾個方面努力的:

  一、努力成為優(yōu)秀教師。

  當時星辰需要管理者,但更需要優(yōu)秀師資。更何況應聘來校任教的老師都很優(yōu)秀,要想在起初的磨合期被同行認可、學生接納、家長信任、領導放心,首先必須加強自身的師德修養(yǎng),提升業(yè)務素質,因此,三年來我始終要求自己做到以下幾點:

  1、完善師德!暗赂邽閹煟碚秊榉丁,為人師表,以德為首。在工作中,我告誡自己,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒,從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生,全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛學生,“沒有愛就沒有教育”,我能以一顆博愛之心平等地對待每一位學生,絕不以家庭出身分高低,以智力好壞定親疏,以成績好壞分優(yōu)劣,剛剛畢業(yè)的九(6)班在年級里以調皮學生聚集而出名,我教他們三年,能包容他們的無知,寬容他們的過錯,甚至還能忍讓有些學生的“挑釁”,對班上的單親學生還特別給予關愛,我以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。再者,能與周圍人建立良好的人際關系,在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作,與人相處真誠熱情,我始終堅信:一個伸手可以擁抱整個世界,敞開胸懷能夠容納整個宇宙的人,一定會得到別人的尊重和接納。三年來,我的年度考核均為“優(yōu)秀”,并三次獲市政府“嘉獎”。

  2、虛心學習。實踐證明,優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中我努力拓寬學習渠道,積極參加校內外的各種業(yè)務培訓,走近學者,與同行研討,和學生交流,以他人之長補己之短,把學習當作自己的工作,乃至生命不可或缺的部分。在這三年中,我參加了南師大的碩士生進修班學習,并~也拿到了結業(yè)證書,還在業(yè)余學習中做了幾萬字的讀書筆記。

  3、錘煉業(yè)務。作為中學部語文學科主任和湖塘片語文中心組長,我能主動帶領教師與時俱進,大膽地進行教改探索,積極開展教學研究活動。在教學中引導教師主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動,突破固有的思維模式,從每個教學環(huán)節(jié)入手,大膽進行改革創(chuàng)新。在《語文新大綱》頒布之初,我就帶領大家認真學習“新大綱”,并對照“舊大綱”作好教學上的取舍,并在學校里成功地組織了湖塘片觀摩課活動,在會上我作了《新大綱背景下語文教學的走勢》講座,得到了教研員和與會老師的好評。在《語文課程標準》頒布之初,我又帶領大家研究“新課標”,以轉變學習方式為抓手,在語文課堂教學中滲透新理念,自己主動開設公開課,探索“研究性學習”的新課型,還多次被邀請到兄弟學校指導教學,今年9月,受區(qū)教研室的邀請,為武進區(qū)八年級語文教師作“新教材解讀”。只要播種,總能結出碩果,20xx年11月,我被評為“常州市學科帶頭人”,20xx年3月被評為“武進市優(yōu)秀女教工”。

  4、注重研究。高素質的教師應該具有強烈的科研意識。對于“研究”,我自身的定位不高,我不奢望自身能在教育教學理論方面有所突破,只想促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善,因此,在實踐中我能有意識地繁衍教學經驗的同時滲透理性思考,總結中有所發(fā)現(xiàn)。三年來,我參加武進區(qū)“語文單元整體教學研究”課題組活動,并于20xx年10月,為課題組開設了研究課《牛郎織女星》。平時,勤于練筆,所撰寫的《語文課堂質疑的優(yōu)休化策略》獲拾新世紀園丁論壇”三等獎,《在語文活動課中提高學生的綜合能力》、《讓孩子設計自己的未來》等論文、案例亦獲省級獎項,《為有源頭活水來》獲區(qū)級獎項,《~年中考話題作文走向》發(fā)表于《武進日報》,《一份試卷,一種理念》發(fā)表于市蘇教版語文教材研究網(wǎng)頁。另外,還寫了一些隨筆和感想未投稿或參賽,只是用來自娛自樂。

  5、指導青年教師。教育是朝陽事業(yè),青年教師是教育的未來。在工作中,我也十分關心青年教師的成長,總是熱心引導他們過好教學關、課標關、教材關,對教學上有個性的老師,總能千方百計為他們搭建展示個體精彩的舞臺。如余青、繆愛國等老師在我的力薦和他們自身的努力下,所上的公開課分別在區(qū)省級獲好評,特別是繆愛國老師的評優(yōu)課在江蘇省獲獎后,在全國部分省市開設,反響都十分強烈。

  二、努力成為勤勉的管理者。

  作為教務主任,早在20xx年,面對著中小學教學管理一肩挑的重擔,我就牢固樹立了三種意識:

  1、合作意識。中層干部的責任說通俗點就是“上情下達,下情上曉”,起橋梁溝通作用。而初來星辰,所面臨的是由新同事、新領導、新學生構成的全新的工作環(huán)境,更何況這“新!钡纳峡者是“群星璀璨”的呢,再加上學校先進的辦學理念——“創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育,創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理”。面對這樣的挑戰(zhàn),當時我的選擇是:靠正確認識自我、求真務實的科學態(tài)度,靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷,多學他人長處,擇善而從,才能將精彩的個體組織起來,在管理中形成合力。所幸運的是當時得到了校長室的大力支持,龐校長及時幫助我梳理出教學管理中的近期目標和長遠目標,并告知我即將可能出現(xiàn)的問題及化解策略,袁校長的精細和嚴謹避免了我工作中的疏漏,陸校長的睿智和熱情堅定了我工作的信心,匡主任的豁達和寬容平和了我工作中的心態(tài),各學科主任工作中獨當一面的能力減輕了我工作的壓力,特別是小學部幾位主任的階段性調研報告又讓我看到了自身的差距,直至首屆初中畢業(yè)生中考前夕各位老師的獻計獻策,再次讓我感受到星辰的“璀璨”,所以,現(xiàn)在的我在生活中既懂得“高山仰止”,更能傾聽“溪水靜音”。

  2、服務意識。教育是服務,管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的,而我校的管理結構又沒有配備教務員。在這種情況下,作為教務處的工作人員——我,更應該牢固地樹立服務意識。三年來,學校的課表全是我一人排出(這學期小學部由韓主任排),從起初的36班到48班到65班,每排一次總伴隨的是不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā),時時為教師著想,常常帶著思考深入到師生中去,傾聽他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。為了成就青年,我協(xié)助校長和韓玉宇主任一起搞“青藍工程”,連續(xù)三年舉行了青年教師評優(yōu)課,讓他們看到自己成長的足跡;為了使01屆的小學畢業(yè)生記住母校,我倡導寫畢業(yè)論文,在班主任何江燕老師指導下孩子們順利完成了畢業(yè)小論文,并結集出版了論文集;為了建構質量保障體系,中學部建立了月考制度,對于每一次考試,在學科主任和備課組長的配合下,我能做到嚴密組卷、嚴肅監(jiān)考、嚴格閱卷,關注每一個操作細節(jié),力爭使檢測結果客觀公正;為了使學生的學科成績得到均衡發(fā)展,在自習時間段的協(xié)調安排上,配合校長室也做了許多工作。

  3、研究意識。管理是科學,教學管理不等同于行政事務。龐校長在工作中也一再呼吁:管理要一手抓規(guī)范,一手抓研究。的確,要想與時俱新,管理創(chuàng)新,必須養(yǎng)成學習和思考的習慣。在管理中,我是從三個層面切入,捕捉研究專題。首先,以聽課、調研為杠桿,從中發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題,對于個性問題,引導教師反思,在反思中尋找解題策略;對于典型問題,就將其上升為“專題”,組織骨干群體進行研討。如我曾在20xx年下半年組織中學部政史地生等學科老師共同設計“高效課堂教學模式”,采用“觀摩——研討——觀摩”的研討方式,參與者反應良好;還有本學期形成的語文“板塊式”的教學模式等。其次,以月考、期中期末統(tǒng)考為契機,在共性問題中提煉研討主題。三年來,我共主持了十多次主題研討活動,起先有小學的,01年以后主要是中學的,其中,對畢業(yè)班教學研討就召開了五次,有兩次我作專題發(fā)言。再者,順應教育改革發(fā)展的潮流,在大環(huán)境中捕捉研究專題:如在01年曾協(xié)助校長學撰寫了“校本課程的開發(fā)和實施”方案(寫得較粗糙),02年暑假,在龐校長的倡議和督促下,由小學語文學科主任獻計獻策,與汪洋校長合作寫成《語文學科改革指導性意見》,作為校級綱領性文件,受到區(qū)教育局領導的肯定,并刊登在《新課程》上。但我總覺在研究這一塊還未形成“大氣候”。

  三、光榮地加入中國共產黨

  加入中國共產黨是我一向的追求,1995年打了入黨申請書,96年參加鎮(zhèn)黨校培訓,直到01年以前,我始終是以“積極分子”的身份參加組織活動,在01年7月1日我終于進入“預備黨員”的行列,在02年7月1日我最終成為一名正式的“中國共產黨黨員”。當時,我的心中除了崇敬,只有感激,由衷地感激黨組織的信任,這對我是一種無尚的光榮,當然,也伴隨著責任和義務,她時刻提醒我,要以實際行動來體現(xiàn)黨員的“先進性”,讓這面旗幟高高飄揚。

  作為星辰人,在這片激情涌動的熱土上工作著,就是美麗的。

主任述職報告 篇3

  各位領導,老師們,大家好,20xx年9月,XX中學教科研室正式成立,這是學校領導對科研興校、教師發(fā)展工作的高度重視,更是八十中人堅持內涵發(fā)展、提升學校辦學品位的一份決心和信心。為不負領導厚望,學校教科研室全體教師潛心研究學校師生實際,開拓創(chuàng)新、與時俱進,在學校六年教研工作碩果累累的基礎上,乘勢而上,努力為全體教師的發(fā)展鋪設平臺,把教研工作做的風生水起,效果顯著。為確保下期教研工作再上齤臺階,特匯報如下:

  一、精心、科學、高效組織好每周校內優(yōu)質課初賽

  本著交流、啟發(fā)、對學、鍛煉、提高的原則,我校教研室繼承學校每周一下午語文、英語、政史地三個文科教研組開展教研活動,每周三上午音體美組、周三下午數(shù)學、理化生組理科組教研活動的良好傳統(tǒng),在學期之初制定周密詳細的活動開展細則,對教師的備課、上課、觀課議課、導學案使用、作業(yè)布置、課程綱要的作用發(fā)揮都做了詳細規(guī)定和指導,并對每一個環(huán)節(jié)都安排專人進行考勤觀察記錄,并把活動效果及過程性評價納入教研組考核評比,教師教研活動講課分數(shù)進行排隊并表彰,極大地促進了課堂改革的進度和效果,促進了全體教師的更新教學理念、改進教學方法的積極性。

  二、深入開展道德課堂建設,圓滿完成市道德課堂建設工作調研

  構建道德課堂,提升生命質量,一直是我校常抓不懈的教研工作的核心,多措并舉,構建生命課堂,提升師生生命質量。學期初,在全校一百多名中間開展《課程綱要》分享課比賽,敦促教師熟稔了課程綱要的真諦和使用技巧,為圓滿完成一學期的教學任務奠定了基礎。在全體備課組長中間開展作業(yè)建設評比,極大地釋放出教師的智慧和創(chuàng)意,漫畫作業(yè)、穿越故事、手抄報、明天我當小老師、微電影、發(fā)短信等形式多樣又時尚的作業(yè)深受學生歡迎,密切了師生關系,提高了教學質量。簡潔明了的導學案,帶領學生在知識的殿堂中幸福徜徉,把昔日枯燥的學習變成無與倫比的快樂課堂。小組合作學習,智慧組、尖刀組、超越組、神鷹組在校園內傲然開放,姹紫嫣紅,給每個孩子提供了受尊重被認可的機會,陽光、自信、成功、平等,這就是道德課堂建設的最大的成果。在學期初,鄭州市惠濟區(qū)領導到我校進行道德課堂工作調研,對我校道德課堂建設扎實的活動、明顯的效果、詳盡的資料給予了高度的評價。

  三、做好教師培訓工作

  師訓工作是教師隊伍專業(yè)化水平提高的重要途徑,學校教研室始終關注教師的各項培訓,并采取具體措施避免培訓的形式化。每次教師參加同課異構、計算機、新教師崗前培訓、國培計劃、英特爾等培訓,我校一律要求教師做好活動記錄,回校后經教學校長簽字認可后上交校教研室。針對繼續(xù)教育中早退、遲到缺崗等情況,采取繼續(xù)教育證書不發(fā)或遲發(fā)措施,20xx年,共有27名教師遲發(fā)證書。敦促教師積極加油充電。

  四、做好名師工作室工作

  為實現(xiàn)名師托起名校的夢想,學校20xx年秋成立校名師工作室,為確保工作室真正起到骨干輻射、幫扶新秀的,共同成長的目的,我校教研室牽頭,制定切實可行的工作計劃和活動方案,在說課、講課、書法、演講等方面對教師基本功千錘百煉,經過精心組織各種比賽活動,使青年徒弟教師很快脫穎而出,使師傅名師在和年輕人的交流中充實新鮮血液,保持青春激情。

  五、做好校報《東南風》編輯工作

  本著宣傳學校發(fā)展進程、展示學校名師風采、彰顯學校管理文化、豐富師生課余生活”的原則,校教研室精心編輯每一期校報,讓年輕美麗充滿生命活力的鄭州85中震動雙翼,飛進千家萬戶;昂首闊步,走進企業(yè)社區(qū),逐年攀升等升學成績贏得社會各界的好評。

  六、做好校本課程和開發(fā)工作

  為加強學校特色建設,進一步打造“三貼近”高效教學模式,既注重對學生傳統(tǒng)文化的熏陶又注重讓學生充分了解開發(fā)區(qū)高科技文明所帶來的經濟、社會的深刻變革。我校成立校本課程開發(fā)領導小組,學校教研室具體負責實施:由校長孔繁強任組長,教學副校長劉福合任副組長。全體領導率先垂范,每人都親自主持開發(fā)一個課程:孔繁強校長負責《時政播報》,劉福合校長負責《航模制作》,戴興華書記負責《科技館參觀》,毛一良校長負責《歷代名人河南多》,岳泉水主席負責《校園歌聲》,路潔負責《美文欣賞》,李紅軍負責《快樂體育》,黃建粉負責《走進企業(yè)》。并要求每位領導認真寫出《課程綱要》《導學案》,并堅持每周上一節(jié)高質量并不失精彩的課,為教師們做出表率,使教師形成課程意識和能力,促進教師智慧增長,在校本課程的'開發(fā)和實施過程中,教研室全體人員積極參與、督導、組織、并考核,使學生在科技創(chuàng)新、傳統(tǒng)文化、時政大事、體育健身等系列熏陶中,培養(yǎng)了興趣愛好,發(fā)展了個性特長。

  七、做好了教育科研工作

  本學期,學校加強了教育科研工作的管理力度,并把教師參加教育論文及課題的情況,納入教研組考核,在學期末進行獎勵,平時教學實踐中,教研室不斷召開教研組長會議,指導教師把平時上課的問題形成課題進行研究和解決。七年級語文備課組針對學生對語文厭學的特點,申報了省級課題《讓學生自己動起來學語文的N個創(chuàng)意》,針對突飛猛進的信息技術教育,學校申報了國家十二五教育重點課題《學校各科教學和信息技術教育的融合模式的探索》。在學校濃厚的教科研氛圍中,本學期有80多名教師參加了省市級錄像課比賽,論文比賽課題申報研究,并取得了斐然的成績。

主任述職報告 篇4

  當暑氣肆虐地在大地上蔓延開來的時候,也到了春學期的期末,同時也意味著美好的暑假即將來臨。今天我坐在臺上述職,僅把它當作暑假來臨之前的一次磨練。感謝學校給了我這樣一次鍛煉與總結、反思的機會,借這個機會也由衷地感謝各位老師對我的工作的支持與幫助。下面我把近一年來在德育處所做的工作,各個方面用一、兩句話簡單總結如下:

  第一,制定年級創(chuàng)優(yōu)標準、形成完善的工作機制,使班集體創(chuàng)優(yōu)成為常態(tài)。

  1.建立了德育工作管理機制。

  2.提煉了班集體建設的精神內涵。

  3.與學校領導及各年級組長一起制定了各年級創(chuàng)優(yōu)標準。

  4.制定了各年級魅力少年評比標準。

  5.重新制定了“三好學生”評比細則及評比標準并于上學期開始實施執(zhí)行。

  6.制定了魅力班主任評比方案及評比細則也于上學期開始評比。

  第二,增強班集體創(chuàng)建工作的針對性、實效性,開展創(chuàng)優(yōu)系列活動。

  1.制定了熟溪小學班隊會活動序列,并引導組織各班按序列要求開展活動。

  2.積極開展各種主題活動。(1)加強各年級的始業(yè)教育。(2)開展班級文化建設活動。(3)進行“自立少年”、“樂學少年”評比活動。(4)積極組織學生參加各種比賽。(5)組建家長委員會,召開家長會。

  第三,積極開展班主任培訓,提升班主任工作能力。

  1.精心策劃認真組織好班主任例會。

  2.開展一年級班主任培訓。

  第四,開展學校常規(guī)工作與小團隊建設相融合的研究與實踐活動,促進優(yōu)秀班集體建設的深入可持續(xù)發(fā)展。

  1.研究并建立了具有熟小特色的小團隊評價機制,實施小團隊評比、展示制度。

  2.積極研究常規(guī)教育與小團隊建設相融合的班級管理策略。

  3.在徐副校長的直接領導下,參與重點年級的創(chuàng)優(yōu)工作進行達標驗收,對其余年級的創(chuàng)建工作進行考核。

  以上就是我近年來所做的一點工作,下面我想把自己的一些感受與體會與大家分享。

  好像有好久了,我已習慣于拿著語文書就進教室上課。每天的一點空課總是這樣一晃而過,為了應付備課檢查,過后草草抄起來了事。這樣的日子持續(xù)了好久。本學期開學初,學校開展嘗試教學,書記要來聽課,看形勢與往常不太一樣,不備課是不行了。于是,雙休日帶著教參回家,坐在沙發(fā)上仔細地看起教參來。這么多年了,我還是第一次這么認真去解讀教參。讀著讀著,第一次感受到了語文課的有趣,心里有了要上好語文課的念頭。于是第一次認真地去準備口語交際課,第一次認真上了語文園地展示臺、寬帶網(wǎng)的內容,這些有趣的拓展板塊,讓我感受到了語文課的魅力,有了一定要上好語文課的沖動。以備課組為單位的團隊賽客活動再一次觸動了我,我開始認真地鉆研教材,認真地研究每個知識點,于是語文課上有了扎實的語言文字訓練,有了娓娓道來的口語練習,有了德育內容的有機滲透。課堂上孩子們專注的神情,開心的笑臉,讓我找到了做一個語文老師的幸福。感謝學校給我們營造了這么好的學習環(huán)境、學習氛圍,一所好學校是可以改變一個人的。

  端午節(jié)前夕,學校給大家發(fā)了紅棗與雞蛋,而我則比一般的老師還多了兩盒,那是學校給我的生日禮物。提回到家里,老公與兒子都有些詫異。這么多年了,我第一次領回學校的生日禮物,心里感到特別溫暖。

  經驗交流,“現(xiàn)身說法”是班主任培訓的一條便捷有效的途徑。本學期班主任例會發(fā)言的王小青、劉旭梅、涂穎老師,她們各具特色的帶班理念與獨到的班級管理經驗給了我很多啟迪。徐曉琴老師的一家三口的別樣課堂深深感動了我,還有付敏華老師制作的幻燈片《熟小的早晨》,給我們傳遞了來自本土的正能量,等等這些,使我第一次有了寫班級日志的沖動,于是我踏上了寫班級日志的征途。相信這條路我會繼續(xù)堅持走下去。一所好學校讓人心里感到溫暖,有力量。

  持續(xù)了一個多月的廣播操比賽終于落下了帷幕。不管成績如何,這已經不重要了。重要的是同學們經歷了一個認真學習、認真練習的成長過程,重要的是體育老師輪番上場執(zhí)教帶給我們的感動,孩子們的進步帶給我們的欣喜。這種比賽的意義已經超越了比賽本身。

  前不久,劉力教授一場讓人振聾發(fā)聵的精彩講座就是在這里進行的,至今似乎還回響在耳邊,我能成為學生人生中的貴人嗎?相信很多的老師都在心底問過自己,我也一樣,我一次次在心里問自己:我能成為學生人生中的貴人嗎?一所好學校給人帶來的是感動與震撼。

  在我看來,當學校中層就好比是女人穿高跟鞋,表面看似光亮,其中的傷痛只有自己知道。但是,我選擇了它,就不會退縮,我愿意接受這樣的歷練。

  當五樓多媒體教室頭頂?shù)目照{涼風一陣陣吹向我的時候,我知道,學校的硬件設施又上了一個臺階。而我,又該為學校做些什么?立足于本職工作,把學校的利益放在首位,真誠地對待每一個人,認真盡力地做好每一件事,在不斷總結反思中前行,這就是我參加競聘的意義所在。謝謝大家!

主任述職報告 篇5

尊敬的職聘小組評委:

  你們好 我叫蔣郁文,女,1981年6月出生,20xx年6月畢業(yè)于岳陽師范學校小教大專班語文專業(yè),由于自身的努力與勤奮,畢業(yè)的同時也已獲得湖南師范大學漢語言文學專業(yè)的自考本科文憑和普通話二級甲等的證書。20xx年8月受聘于岳陽縣柏祥鎮(zhèn)中心學校任教至今。自任現(xiàn)職以來,我擔任班主任工作,承擔語文、生物等學科教學工作。聽從領導的安排,擁護中國共產黨,忠誠黨的教育事業(yè),愛校如家,愛生如子,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。我在不斷的學習和實踐中,充實著自己,完善著自己,取得了一定的成績。

  八年前的我,是一個剛剛走出學校大門,站在講臺上會緊張,會臉紅的青澀的大學生,八年后的我,是一個走進了神圣的教育殿堂,站在講臺上沉著從容,享受著學生每一次會意點頭,每一次急切提問的老師。八年來,我始終抱著學習的態(tài)度,一步一個腳印,努力地向前走著。

  一,做一個學習型的老師

  作為一名教師,我時刻以嚴格標準要求自己, 思想上我積極要求進步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習,并認真記錄,努力提高自己思想覺悟,不斷完善自我。積極參加各項普法學習和考試,參加各項繼續(xù)教育學習,注重政治理論學習,加強自身的理論修養(yǎng),關心國家大事,關注國際形勢,關心社會熱點問題,關注身邊小事,以此拓展自己的視野,提高自己的認知能力。對工作充滿熱情,敬業(yè)樂群,有強烈的事業(yè)心和責任感。

  二,做一個善于發(fā)現(xiàn)的班主任

  作為班主任,我努力做到關注每一位學生,關心他們的學習和發(fā)展,也關心他們的身心健康。

  1、發(fā)現(xiàn)每一位學生的優(yōu)點

  要關注每一位學生,一開始很難,我們的眼球總是被成績好,能力強的學生吸引,后來經過實踐摸索,我發(fā)現(xiàn)當你看到了每一位學生的優(yōu)點之后,你會覺得他們每一個人都有可愛之處,那么就可以由衷地喜歡他們每一個人了。當我面對一個學生的時候,我總是先想到他的優(yōu)點,所以,即使他們犯了錯誤,我也不會真正的生氣,因為在我眼里,他依然可愛,我始終堅信他們可以變得更好,因此,在工作中我沒有放棄任何一個學生。學生自然也感受到了我的善意,非常愿意配合我。

  2、發(fā)現(xiàn)每一位學生的問題

  我將"厚學明德"作為我們的班風,我非常注重培養(yǎng)學生的人生觀和價值觀,我經常借給學生面批作文的機會與學生談心。對一些在作文中暴露出思想不夠成熟,自律性較差,孤僻自卑或自大狂妄等缺點的學生,我進行了細致的了解,從各方面關心他們,使學生覺得老師既是一個值得尊敬的師長,又是一個可以與他們談心的朋友,這樣他們更愿意接受我的意見和建議,然后我再介紹一些有針對性的書籍給他們看,既教其作文,更教其做人,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。

  3、發(fā)掘每一位學生的潛能

  我非常注重發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)學生的能力。建班之初,我先通過各種途徑了解,選拔那些關心集體,辦事認真,有一定組織能力和特長的同學組成班委,然后針對他們的具體情況進行培訓,教給他們工作方法,提出要求,并幫助他們樹立威信,使他們成為同學們的榜樣。為了調動班干部管理班級的積極性,我往往把大部分權力下放到他們手里,自己則從旁指導,讓他們有更廣闊的舞臺來發(fā)揮自己的聰明才智。在接下來的時間里,我總是細心觀察,努力挖掘其他同學的潛力,一旦發(fā)現(xiàn)某學生在某方面有特長,我一定會在班級為他制造機會,讓他展示自己,為班級爭取榮譽。這樣,每一位學生都會有一種歸屬感,和集體意識,在我所教的班級里,同學們團結友愛,積極進取,有困難互相幫助,因為"點滴相予"是我們的班風。一個學期下來,我們班經常被評為“優(yōu)秀班級”。

  三,做一個教學中的"藝術家"

  教學中,我始終把語文教學當成是一門藝術,備課是藝術作品的創(chuàng)造過程,上課則是藝術作品的展示。因此,每一堂課前,我都要廣泛搜集材料,精心甄別,仔細潤色,反復加工。課上,我把看書權,思考權還給學生,每一節(jié)課都要設計學生參與的問題,我與學生輕松地溝通,平等地交流,引導學生時而凝神思考,時而各抒己見,讓學生在愉快的氛圍中品味語文的魅力。

  1、藝術地開展課堂教學活動

  我不拘泥于教材這個"例子",不固守字詞句段,常常在課堂上"即席創(chuàng)作"式地修改教案,從學生的內在求知出發(fā),探討一些有意義的文學話題,如"莊子思想的現(xiàn)實意義"等。組織學生開展了形式多樣的"課前三分鐘演講活動",極大地激發(fā)了學生對文學的熱愛,刺激了學生的表現(xiàn)欲,在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力,豐富了學生的人文素養(yǎng),得到了同學們的喜愛和歡迎。

  2、藝術地喚醒學生主體意識

  在教學中,我注意從主體意識上喚起學生的覺醒,從主體精神上解放學生的思維。重視對學生閱讀主體意識的訓練,關注學生作文主體意識的培養(yǎng),始終把學生的"學"放在教學的核心位置上,把學生的個性體驗放在閱讀教學的核心位置上。我相信每個學生都有各自的興趣,特長和實際情況,其理解,分析,體驗,感悟的能力也不同。在教學內容和目標的實施上,不強求"齊頭并進",而是正視事實,追求"差異發(fā)展"。在課堂上我也不會"強按牛頭",非要牽著學生的鼻子走,而是引導學生說出自己的想法,然后大家一起討論。

  一份耕耘,一份收獲。經過我的探索和嘗試,也由于學生的配合和努力,我所教的班級語文成績穩(wěn)步上升。每年的期末統(tǒng)考中我班的成績每次都在全鎮(zhèn)名列前茅。在每年的全鎮(zhèn)教學比賽中我總是一等獎的獲得者,因此也經常代表學校參加全縣的教學比武也獲得了可喜的成績。我還利用課余時間幫助下面的小學輔導學生參加比賽,并獲得了全市的三等獎。我所撰寫的多篇論文也獲得省級、縣級的二、三等獎。我的成績得到了學校領導的一致好評,并多次被評為“優(yōu)秀教師”的稱號。每當我聽到學生感謝的話語,看到學生考上理想的大學,我有一種強烈的成就感和滿足感,我想,這是作為一名教師所特有的幸福。 “捧著一顆心來,不帶走半根草去”,這是我畢業(yè)時班主任送給我的一句話。我時刻牢記于心,深感一位人民教師的重大責任。 教育工作是永無止境的,在這八年中我收獲了很多,但也勢必留下了很多的遺憾。在許多方面我仍然做的很不夠,這只能作為經驗和教訓留待在以后不斷改進,而這也是我不斷努力的動力和方向。我相信,只要我勇于進取、不斷創(chuàng)新一定會取得更大的成績。

  具體榮譽及證書附錄如下:

 。玻埃埃衬 新課程教學比賽縣二等獎

 。玻埃埃茨 柏祥鎮(zhèn)中小學優(yōu)質課競賽全鎮(zhèn)一等獎

 。玻埃埃茨 輔導學生繪畫《未來的海底》作品獲全市三等獎 2004年 《太空真熱鬧》作品獲全縣二等獎

 。玻埃埃茨 輔導學生繪畫《會移動的房子》作品獲全縣一等獎

  

主任述職報告 篇6

  一: 基本情況:

  本人:男、現(xiàn)年55歲、漢族、已婚。1981年畢業(yè)于涪陵地區(qū)衛(wèi)校醫(yī)士專業(yè)。畢業(yè)后分配在基層頭渡醫(yī)院工作,在院期間除擔任醫(yī)生外還任過副院長。1983年獲得計劃生育論文協(xié)同獎。1985年調到小河中心衛(wèi)生院工作。1987年晉升為內科醫(yī)師,1992年到涪陵地區(qū)醫(yī)院進修兒科半年。1994年參加北京師范大學繼續(xù)教育學院西醫(yī)臨床內科函授學習兩年,于1996年畢業(yè)。1995年晉升為內科主治醫(yī)師。。1998年被中華誤診學雜志聘為通訊員。 XX年晉升職業(yè)醫(yī)師 。在此期間發(fā)表大小論文十余篇,其中國家級六篇、省級兩篇,地區(qū)級三篇?h級一篇。獲優(yōu)秀論文三篇,同時獲南川科學技術協(xié)會論文一等和二等獎各一個。從事醫(yī)務工作已經近29年了,晉升內科主治醫(yī)師至今以14年了,根據(jù)重慶市衛(wèi)生專業(yè)高級職稱申報啟用新標準第六條,現(xiàn)申報副主 任 醫(yī)師資格。

  二: 申報理由:

  自從1981年參加工作以來,擁護中國共產黨的領導,堅持黨的四項基本原則,遵守國家政策及法律、法規(guī),認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策,熱愛黨的衛(wèi)生事業(yè)。積極認真負責超額完成上級交給的各項任務。熱愛本職工作。有強烈的事業(yè)心和責任感,醫(yī)德高尚,責任心強,謙虛謹慎,不驕不躁,任勞任愿,勇挑重擔,服從安排,盡職盡責,一心撲在黨的衛(wèi)生事業(yè)上,刻苦鉆研業(yè)務,把自己所學的理論用于實踐,再把所獲得的實踐上升為理論,虛心向有經驗的同志學習,積極參加各種專業(yè)學術活動和繼續(xù)教育大專的理論學習,發(fā)表論文與別人探討醫(yī)學理論和臨床實踐經驗。具有扎實的專業(yè)理論,和臨床實踐經驗。深受領導和病人的歡迎,在基層同級醫(yī)務人員中也算得上頂尖級人才,在醫(yī)院也起到骨干帶頭人物,獲得過科學技術論文獎和計劃生育協(xié)同獎。在醫(yī)院擔任過主任、副院長,職代會會長。在醫(yī)院不但熟悉內科,也熟悉其他各科,特別是兒科、骨科、中醫(yī)科,相當有臨床經驗,深受廣大群眾的歡迎。晉升內科主治醫(yī)師至今以14年了,符合政策有關規(guī)定,現(xiàn)申報副主 任 醫(yī)師資格。

  三 :述職總結

 。ㄒ唬┱嗡枷耄

  (1)政治:從參加工作之日起,政治上始終與中國共產黨保持一致,熱愛黨,熱愛祖國,熱愛人民,積極相應黨的號召,服從分配,到黨最需要的地方(基層醫(yī)院)去,干黨需要的工作,一心撲在黨的衛(wèi)生事業(yè)上,配合醫(yī)院領導將一個落后的基層醫(yī)院,三年變成一個縣里的先進醫(yī)院,并擔任副院長。帶領職工奮發(fā)向上,當醫(yī)院變好后,黨又調我到另一個落后的醫(yī)院工作,進院后不辜負黨和人民的希望,任勞任怨,踏實工作,積極肯干。為拯救黨一方醫(yī)療事業(yè)而努力奮斗終身。在工作二十幾年來,一直堅持黨的四項基本原則,遵守國家政策及法律、法規(guī),認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針政策,熱愛黨的衛(wèi)生事業(yè)的。從不參加任何非法組織,不違法亂紀。

  (2):思想品德

  (a);講究道德品質,尊重領導、團結同志,熱愛集體、不損害公共財 物、不整人害人,從不沾染壞習慣、壞作風、壞思想。

  (b):講究醫(yī)風醫(yī)德:我從參加工作到此為止,就把醫(yī)德、醫(yī)風看得十分重要,對病人如親人,不分男女老幼、不分生人熟人、不分親人外人、不分富人窮人、不分官大 官小、不分工人農民都一視同仁。從為向病人索取紅包和接受病人的賄賂。對待病人不分病種、不分輕重、不分就診早晚。不分白晝都一視同仁。從不給病人開搭車藥,盡量給病人開經濟實用的藥。從不拖延病人的病情。一切為病人著想。

 。ǘ簶I(yè)務技術:到達醫(yī)院后,努力把自己所學的理論知識,應用于臨床實踐,理論聯(lián)系實際,對技術精益求精。由于基層條件差,那時根本談不上什么輔助檢查,只有靠自己所學的書本知識去摸索臨床實踐,不段的總結經驗教訓,再將實踐上升為理論,不斷的理論到實踐,在由實踐到理論,由于我是個中專生,在校學習的時間不長,所學的知識也不是那么全面,而基層人員少,干的工作卻是那么繁多,渴望人才的知識是全面的,我為了彌補知識的不足?只有白天工作,晚上去復習和進一步的鉆研及參加上級的學術活動,或遇到嚴重的病人請求上級醫(yī)生電話會診來吸取別人的先進經驗,豐富自己的理論知識和臨床實踐。特別是中醫(yī),在學校學的是那么簡單(西醫(yī)學中醫(yī)的課時較少),只學了理論,臨床只學了個一知半解。剛到醫(yī)院完全無法開展業(yè)務,只能從新自學,不懂的電話訊問學校的老師來補充自己的缺陷。加上自己不斷的訂閱醫(yī)學雜志,在哪里吸取精華,后來又去讀北京師范大學繼續(xù)教育學院的西醫(yī)內科學兩年,來補充自己的知識,1992年有到地區(qū)醫(yī)院專修兒科半年,20xx年醫(yī)院又派我參加重慶山峽醫(yī)藥高等?茖W校舉辦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中醫(yī)培訓班學習,終于摸索出自己的一套基層醫(yī)療應診方法。

  1:掌握全面技術:基層的病人大多數(shù)患的是常見病、多發(fā)病、地方性疾病,季節(jié)性疾病。加上基層醫(yī)院人員少,干的工作很多,需要的技術要全面,需要的知識重點是廣度,不是深度,首先從廣度出發(fā),然后再到深度。因為我們基層要應付的是各種各樣病人,而不是看哪一科或哪一個病。因此我就把各科知識復習、研究綜合利用,由淺入深,我在頭渡醫(yī)院那時我們醫(yī)院還沒有一個是從衛(wèi)生學校畢業(yè)的,我一個人要看內科、外科、兒科、婦產科、中醫(yī)、計劃生育等,我不但會看病,而且我還會做普外科的簡單手術、婦產科的接生、計劃生育的引產、安環(huán)、男扎等同時輔導和培訓醫(yī)院的其他人員提高技術。我到小河醫(yī)院后,我擔任過藥房拿藥、上急診,后來又看內科。外科的人調走后我不但要看內科而且還要看外科,同時開展以前沒有開展的手術,以前的骨科沒有開展,我看外科后馬上就開展骨科。我到醫(yī)院發(fā)現(xiàn)兩個中醫(yī)一月下來總共毛收入不到500元,而且全是拿配方的藥,根本沒有病人看病拿藥。我立即開展中醫(yī),不到兩年中醫(yī)的收入直線上升。后來找我看中醫(yī)的病人越來越多。我雖然晉升的是內科,但我除做內科的氣管切開、靜脈切開、胸穿、腹穿、骨穿、腰穿、關節(jié)穿刺。還會熟練地做外科的闌尾炎,腸梗阻,腸切除吻合,直、斜疝氣修補,脾切出、修補,胃穿孔修補,膀胱穿孔修補、膀胱結石取出,尿道會師術,婦產科的剖宮產,子宮次全切,接生、陰道修補,宮外孕手術 。骨科的四肢骨折閉合復位,四肢骨折鋼針、鋼板、鋼絲內固定,四肢裁肢,各種關節(jié)脫位閉合復位,五官科的拔牙、睫毛倒睫糾正、耳內異物取出,鼻內異物取出。等等……手術。所以本人在基層醫(yī)院已是一個具備全科醫(yī)師的多面頂尖人才,在醫(yī)院也算得上一個骨干帶頭人。

主任述職報告 篇7

  20xx年的工作即將告一段落,回顧這半年來的工作,我在公司領導及各位同事的支持與幫助下,嚴格要求自己,按照公司的要求,較好地完成了自己的本職工作。通過半年來的學習與工作,工作模式上有了新的突破,工作方式有了較大的改變,現(xiàn)將半年來的工作情況總結如下:

  一、辦公室的日常管理工作。 辦公室對我來說是一個全新的工作領域。作為辦公室的負責人,自己清醒地認識到,辦公室是總經理室直接領導下的綜合管理機構,是承上啟下、溝通內外、協(xié)調左右、聯(lián)系四面八方的樞紐,推動各項工作朝著既定目標前進的中心。辦公室的工作千頭萬緒,在文件起草、提供調研資料、數(shù)量都要為決策提供一些有益的資料,數(shù)據(jù)。有文書處理、檔案管理、文件批轉、會議安排、迎來送往及用車管理等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作,自我強化工作意識,注意加快工作節(jié)奏,提高工作效率,冷靜辦理各項事務,力求周全、準確、適度,避免疏漏和差錯,至今基本做到了事事有著落。

  1、理順關系,辦理公司有關*件。公司成立伊始,各項工作幾乎都是從頭開始,需要辦理相關的手續(xù)及*件。我利用自己在xx部門工作多年,部門熟、人際關系較融洽的優(yōu)勢,積極為公司辦理各類*件。通過多方努力,我只用了月余時間,辦好了xxx*書、項目立項手續(xù)xxxx產權*產等。充分發(fā)揮綜合部門的協(xié)調作用。

  2、及時了解xxxxx情況,為領導決策提供依據(jù)。作為xxxxx企業(yè),土地交付是重中之重。由于xxx的拆遷和我公司開發(fā)進度有密切關聯(lián),為了早日取得土地,公司成立土地交付工作小組。我作小組成員之一,利用一切有利資源,采取有效措施,到xx、xx拆遷辦等單位,積極和有關人員交流、溝通,及時將所了解的拆遷信息、工作進度、問題反饋到總經理室,公司領導在最短時間內掌握了xxxxxx及拆遷工作的進展,并在此基礎上進一步安排交付工作。

  3、積極響應公司號召,深入開展市場調研工作。根據(jù)公司(0x號辦公會議精神要求,我針對目前xx房地產的發(fā)展情況及房屋租售價格、市場需求、發(fā)展趨勢等做了詳細的市場調查。先后到土地、建設、房管部門詳細了解近年房地產開發(fā)各項數(shù)據(jù)指標,走訪了一些商業(yè)部門如xx,xx又到xx花園、xx花園、xx小區(qū)調查這些物業(yè)的租售情況。就x號地塊區(qū)位優(yōu)勢提出“商業(yè)為主、住宅為輔、凸現(xiàn)區(qū)位、統(tǒng)籌兼顧”開發(fā)個人設想。

  4、認真做好公司的文字工作。草擬綜合性文件和報告等文字工作,負責辦公會議的記錄、整理和會議紀要提煉,并負責對會議有關決議的實施。認真做好公司有關文件的收發(fā)、登記、分遞、文印和督辦工作;公司所有的文件、審批表、協(xié)議書整理歸檔入冊,做好資料歸檔工作。配合領導在制訂的各項規(guī)章制度基礎上進一步補充、完善各項規(guī)章制度。及時傳達貫徹公司有關會議、文件、批示精神。

  5、落實公司人事、勞資管理工作。組織落實公司的勞動、人事、工資管理和員工的考勤控制監(jiān)督工作,根據(jù)人事管理制度與聘用員工簽訂了勞動合同,按照有關規(guī)定,到勞動管理部門辦好繳納社保(養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險)的各項手續(xù)。體現(xiàn)公司的規(guī)范性,解決員工的后顧之憂;

  6、切實抓好公司的福利、企業(yè)管理的日常工作。按照預算審批制度,組織落實公司辦公設施、宿舍用品、勞保福利等商品的采購、調配和實物管理工作。辦公室裝修完畢后,在x月份按照審批權限完成了購置辦公用品、通訊、復印機、電腦等設備的配置工作。切實做好公司通訊費、招待費、水電費、車輛使用及饋贈品登記手續(xù),嚴格按照程序核定使用標準;

  7、做好公司董事會及其他各種會議的后勤服務工作。董事會在xxxx召開期間,認真做好會場布置、食宿安排工作。落實好各種會議的會前準備、會議資料等工作。

  二、加強自身學習,提高業(yè)務水平 由于感到自己身上的擔子很重,而自己的學識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離,所以總不敢掉以輕心,總在學習,向書本學習、向周圍的領導學習,向同事學習,這樣下來感覺自己半年來還是有了一定的進步。經過不斷學習、不斷積累,已具備了辦公室工作經驗,能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語表達能力等方面,經過半年的鍛煉都有了很大的提高,保*了本崗位各項工作的正常運行,能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,熱愛本職工作,認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項業(yè)務素質,爭取工作的主動性,具備較強的專業(yè)心,責任心,努力提高工作效率和工作質量。

  三、存在的問題和今后努力方向

  半年來,本人能敬業(yè)愛崗、創(chuàng)造性地開展工作,取得了一些成績,但也存在一些問題和不足,主要表現(xiàn)在:

  第一,辦公室主任對我而言是一個新的崗位,許多工作我都是邊干邊摸索,以致工作起來不能游刃有余,工作效率有待進一步提高;

  第二,有些工作還不夠過細,一些工作協(xié)調的不是十分到位;

  第三自己的理論水平還不太適應公司工作的要求。 在新的一年里,自己決心認真提高業(yè)務、工作水平,為公司經濟跨越式發(fā)展,貢獻自己應該貢獻的力量。我想我應努力做到:

  第一,加強學習,拓寬知識面。努力學習房產專業(yè)知識和相關法律常識。加強對房地產發(fā)展脈絡、走向的了解,加強周圍環(huán)境、同行業(yè)發(fā)展的了解、學習,要對公司的統(tǒng)籌規(guī)劃、當前情況做到心中有數(shù);

  第二,本著實事求是的原則,做到上情下達、下情上報;真正做好領導的助手;

  第三,注重本部門的工作作風建設,加強管理,團結一致,勤奮工作,形成良好的部門工作氛圍。不斷改進辦公室對其他部門的支持能力、服務水平。遵守公司內部規(guī)章制度,維護公司利益,積極為公司創(chuàng)造更高價值,力爭取得更大的工作成績。

主任述職報告 篇8

尊敬的領導,親愛的老公和孩子們:

  你們好!

  時光飛逝,歲月如梭。轉眼已經到了××年的元旦。值此辭舊迎新之際,讓我首先對你們在××年所給予我工作和生活上的支持與肯定致以衷心的感謝。

  作為一名老師,我首先應該感謝的是家長和孩子們。舊的一年,盡管在工作中有很多讓自己心急和煩惱的時候,但孩子們每天健康地坐在教室里學習,每天認真地完成作業(yè)。這樣的平安和健康,是對自己工作最大的肯定。在現(xiàn)今的教育形式下,沒有家長告狀,班里沒有孩子出意外,老師和學生及家長之間能做到互相的理解和尊重,這是做老師最大的愉悅了。新的一年中,我將繼續(xù)做好自己的本職工作。以更大的工作熱情和更加細致耐心的工作態(tài)度來對待班級工作。

  其次我要感謝我的同事們。

  校園本是一方凈土,但也是一個縮略了的社會。幾年來,也看透了很多的人心險惡及趨炎附勢。那些明明當面對你笑臉相向的,很可能就是剛剛去領導那里栽贓陷害你的人。但我很慶幸,我的同事們都是一些善良和友愛的老師。與她們的相處,我更多的有一種家人的感覺,在我遇到教育的問題和狀況時,正是有了他們的建議和幫助,我才能做到從容應對,始終以愉悅的心情來工作。教學中也有很多臨時安排的雜亂工作,有時候很難全部顧及。遇到這樣的任務,很多老師之間都是互相幫助,處理問題時,幾乎不分是誰的責任,遇上就主動幫你去做了。在當今眾多推諉責任的社會中,這是多么難得的事情。××年,我愿我的這些可愛的同事們工作順利,生活幸福!

  我還要感謝我的公婆。

  我有一對好公婆,不能說天下難找,但確實少有。都說家有老人是個寶,確實是這樣,我的公婆勤勞節(jié)儉,幾乎事事替我們考慮,能幫忙做到的都做到了。感謝他們對我們和孩子們無私的愛和無限的耐心。我一定會和老公一起,把日子過好,把孩子們照顧好,讓老人有幸福的晚年。

  我更要感謝我的老公和孩子們。

  親愛的老公,盡管你不是十全十美,盡管你有很多的缺點,但因為有了你,我和孩子們才有了家的幸福和依靠。有時候,在生活的小事中被你的缺點氣到的時候,我?guī)缀跤X得你滿身全是缺點,開始后悔自己的選擇,但等自己安靜下來,用寬容和理解的視角去看,我會發(fā)現(xiàn),你的優(yōu)點還在,和我們剛認識的時候一樣,仍舊是我在這個世界上最親愛的男人。

  親愛的孩子們。盡管媽媽有時候對你們大聲吼叫,盡管生氣了媽媽也捶打你們,但你們從來不知道生氣。一天天長大,你們從原來那個從來不注重別人感受的孩子,變成了一個個懂事的孩子,每次只要看到媽媽的臉色不好,你總是湊過來,安慰媽媽。你們開始學做家務,幫媽媽分擔。盡管做得還那么少,但已經讓媽媽感受到你們的成長了。盡管你們還是有調皮爭吵的時候,但你們已經懂得了彼此謙讓。每次看你們一起寫作業(yè),共同討論問題,一起玩玩具,一起說講笑話和游戲,媽媽的心里就充滿了幸福。對于媽媽來講,有什么能比看到自己的孩子們健康快樂地成長更重要呢。

  我最后還要感謝舊的一年里,我所經歷過的那些煩惱和艱難。我們都渴求在我們的人生中,能夠有一帆風順的旅程,以為那樣就會得到永遠的快樂和幸福。其實,很多的快樂和幸福,往往來自于我們經歷磨難后的柳暗花明。正是因為有了我們遇到的一次次煩惱,才會有我們解決煩惱后的豁達與快樂。我們的生活需要有各種滋味,如果只是長期單一的重復味道,往往會麻木我們的感覺神經,讓生活因為失去感覺的心而乏味。

  ××年,我將一如既往,在工作和生活上愈加改善自己。做好老師、兒媳、妻子和母親的多重工作。我知道,無論我們接收到多少真心的祝福,在我們的生活中還會遇到各種各樣的麻煩,但只要我們有一顆樂觀和敢于應對困難的心,相信所有的問題都會在我們的生活中找到合適的解

  在××年舊歷的歲末,我以我虔誠、樂觀、熱愛生活的那顆心,愿我所有的親人和朋友們在新的一年里,做好自己在工作和家庭中的本職工作,以同樣樂觀的態(tài)度,去解決生活中的每一個問題,獲得更為真實沉淀的幸福。

  ××,我們一定會更加幸福!

主任述職報告 篇9

  一年來,在學校領導和同事們幫助、支持下,我逐漸認為,要成為一名稱職的教導主任,應做到甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創(chuàng)新,務本求實,團結協(xié)作。回顧一年來的工作,有喜悅,也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,懇請領導和同事們給予指導:

  一、身正為范,積極做好上級布置的各項工作

  俗話說:在其位、務其職、思其政。作為教務主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識。

  1、重視合作意識。作為一名中層干部,必須做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長室的指導下,制訂好高中教導處的工作計劃,并組織實施,使高中工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗,及時召開各種會議,使高中教育教學工作運作正常。

  2、突出服務意識。教學是服務,管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學習,不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,只有這樣才能贏得教師們的信任與支持。在工作中,我要求別人做到的,我自己首先要做到,對待同志態(tài)度要謙和,和教師建立起平等的合作關系,注重團結,容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。

  二、求真務實,努力工作

  一年來,緊緊圍繞“教師成長和學生發(fā)展”這個中心,積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,適合學生發(fā)展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教導處工作;按照教學計劃和課程標準的要求,開足開齊了課程,合理分解教學工作任務,制定教學工作計劃,主持教導處人員會議和高中教職工會議,指導開展教研工作,協(xié)調解決教學中遇到的各類問題,跟蹤檢查教育教學全過程,做到檢查務實,考核公正、公平,獎罰分明;做好畢業(yè)班的教育教學工作,確保教學任務的全面落實和教學質量的穩(wěn)步提高。

  三、團結協(xié)作,服務教學

  教導處的主要職責是為教學服務,保證教學工作的正常開展,并為教學質量的逐步提高實施相應的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價措施。在校長室的指導下,每學期都制定了考核方案,有效地促進了教育教學工作的開展,使各年級組、廣大教師心中有目標,行動有指導,教學有效果。

  做到學期有工作計劃、有總結,每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前,與教導處負責教研的同志積極商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師,課堂教學中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,對別人存在的問題毫無保留地真誠指出,對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴格按照課程計劃,開足上好各門課程,有計劃組織開展新課改培訓和新課改示范課、青年教師賽課活動。在這樣一個良好的教研氛圍中,老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高。

  教學是一項需要愛心與智慧的工作,教學中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛書,也愛讀書,再忙的時候沒有放棄讀書,我參加在職研修,努力提高自己各方面的水平。雖然在教學上我可以算是一個老兵了,但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練,每學期帶頭上公開課,認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié),認真批改學生的作業(yè),做好作業(yè)批改記錄。

  1、課堂教學方面。我主動開設校內公開課和課改示范課,爭取大家的評議。

  2、輔導學生方面。盡管教導處工作占去了我很多的精力,但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松。

  然而,自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應時代,面對現(xiàn)實我時時提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學生,與學生要象朋友一樣,時時刻刻關心他們,愛護他們,我要做到愛生如子,我與學生有“師生心橋”作為聯(lián)系的紐帶。

  四、認真反思,努力改進

  回顧一年的工作,我感覺教導處的工作還比較稚拙,經驗不足。隨著教學形勢的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,有以下幾點:

  一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務的力度還很不夠。

  二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。

  三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,處理問題有時考慮得過多,對教學過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進。

  一年的教務工作讓我受益匪淺,泰戈爾說過:果實的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的。教務主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會加強學習,努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進行到底。

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