小學教師的思想工作總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的小學教師的思想工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學教師的思想工作總結 篇1
在過去的一個學期里，我在教育教學中始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，樹立“以學生為主體”、“培養(yǎng)學生主動發(fā)展”的教學理念，重視學生的個性發(fā)展，激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，責任心強，服從領導的分工積極去做。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，讓學生不斷學習提高，從而不斷提高自己的教學水平，順利完成教育教學任務。一個學期的工作和思考總結如下：
一、政治思想方面：
我積極參加各種學習和培訓，認真參加政治學習。開學的時候學了劉延東的演講，明確了人民滿意是標準。我在工作中嚴格執(zhí)行師德要求，老老實實教書，從不參加有償家教，在教學中做一個有心負責的人。我也積極的學習和解讀弟子規(guī)則，這不僅讓我更加懂得做人，也為我進一步教育學生實踐弟子規(guī)則打下了基礎。我也知道，要教育好學生，老師一定要以身作則，時刻教書育人，言傳身教，以身作則，用自己的人格和行為感染學生，努力讓學生和家長接受我，喜歡我。我知道班主任在工作中要注意方法，學習方法，不斷實踐，提高班級管理水平。在新課程的實施中，我認真閱讀了各種關于教育的文章，試圖讓自己不被新課程改革的浪潮淹沒。作為一名教師，我應該時刻關注自己的榜樣形象。我很重視學生的綜合訓練，同時也很注重自己的模特形象。因為我深信好的性格是每個人身上最美的東西，所以針對社會的大氣候和學生的小氣候，我把學生的道德和審美教育放在了最重要的位置。在工作中，我積極主動，勤奮負責，愿意接受學校分配的一切工作。在不斷的學習中，我們努力快速提高自己的思想覺悟、理論水平和業(yè)務能力。
二、教育教學：
提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好一堂課，我做了以下工作：在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，照常做好課前、課中和課后的各種工作，認真學習教材，課堂教學真正體現(xiàn)“以教師為主導、以學生為中心”的教學理念，結合教學內容對小學生進行心理健康教育，發(fā)展學生心理；創(chuàng)設生動具體的情境，誘導學生的'認知需求和創(chuàng)新欲望，讓學生從情感、思維和行為上積極參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析、綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生創(chuàng)新、差異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所需的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、探索、思考、操作和評價，在教學中尋求創(chuàng)新，在活動中促進發(fā)展，在課堂教學中注重學生訓練，精心設計習題作業(yè)，對學生作業(yè)有嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在計算能力的訓練中，我要求學生認真審題，邊審題邊思考：“你抄對題了嗎？”首先是什么？又是什么？“在計算過程中，要求學生按部就班，自覺檢查。如果發(fā)現(xiàn)個別學生犯了錯誤，應該要求他們及時改正，有意識地分析錯誤的原因，防止他們再次犯錯誤，養(yǎng)成認真計算的習慣。通常要求學生把題目中的數(shù)字和運算符號寫得清晰、工整、規(guī)范。作業(yè)完成后，要養(yǎng)成自省的習慣，端正刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考、克服困難的精神。
為了提高教學質量，有必要做好課后輔導工作。有些學生缺乏意識，經常不能按時完成作業(yè)，甚至有些學生沒有交作業(yè)。樹立學習信心。有些學生學習成績不理想，不是因為沒有潛力，而是因為不相信自己的潛力。經過一兩次失敗和挫折，他們對自己失去了信心。于是就形成了“自己腦子笨”的意識，久而久之就形成了習慣。遇到問題，一個人覺得自己先做不到，對自己沒有信心。結果一個人什么都學不到，什么都不想學，作業(yè)也不會做，成績很低。我班上有幾個貧困生。他們基礎很差，學數(shù)學很辛苦，很多次考試都沒通過或者成績都不好。他們主要是怕數(shù)學難。針對這種情況，我有意識的在課堂上通過一些通俗易懂的問題給他們說話的機會，讓他們做黑板上的題，給他們表達自己的機會，同時對他們學習上的一點點進步給予表揚和鼓勵，讓他們可以被淘汰
增強學習信心。這樣，他們也體會到了學好數(shù)學的成就感，學習成績也在不斷提高。從現(xiàn)在開始，我決心發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，改進自己的教學方法，加強對中低年級學生的指導，讓我的學生數(shù)學成績能有很大的提高。
三、認真參與校本教研，努力提高教育教學水平。
這學期我繼續(xù)參加有效的校本教研活動，積極參加講座和評估，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，不斷提高教學水平。作為老師，一個人的知識不能比學生快一個課時。我們通常說的最多的是，如果學生有一杯水，我們就應該有一盆水和一桶水。所以，自學很重要。在此期間，我積極參加各種教師培訓，尤其是校本培訓，牢牢抓住每一個學習機會，仔細觀察、思考、記錄，然后回來整理自己的思想，根據自己的實際從中學習，更重要的是得到了更多的同行和領導的批評和指導，然后慢慢長大。但是和那些有經驗的老師相比，我還是有很大的差距，以后會繼續(xù)學習，進一步提高。每次都能積極參加數(shù)學小組的活動。不僅要觀看示范課，還要參與課堂評價的討論。還認真研讀《新課程教學研究》等繼續(xù)教育書籍，做筆記吸收營養(yǎng)，充實自己。
四、優(yōu)化班級日常管理，努力培養(yǎng)良好的班級學風。
教育是由道德引導的。德育是做好其他工作的重要基礎。我非常重視道德教育，積極營造健康、和諧、進步的學風和班風。把養(yǎng)成教育作為德育的起點，可以促進教育教學的全面發(fā)展。
�。ㄒ唬⿲嵺`紀律，搞好學生的培養(yǎng)。
好習慣會讓人受益終生。結合這學期學校開展的踐行門徒法則的活動，我把重點放在學生的養(yǎng)成教育上，結合學校每周一次的“移動紅旗”評比，對學生進行定期教育。通過積極的鼓勵、引導、批評和教育，學生可以形成良好的生活和學習習慣。注重班級氛圍建設，積極引導和思考個別調皮學生的對策，并通過反復努力，促進學生養(yǎng)成教育得到進一步提高。培養(yǎng)了幾名得力的小干部，如中隊長鄭文山，紀檢委委員黃楚文等。，促進了班級氛圍的改善，使每周集中訓練成為可能。這學期班里打架的少了，尤其岑于君，基本能克服打人的壞毛病，很少有同學告過他。
�。ǘ┌寻踩逃旁谑孜�。
安全工作是學校工作的重中之重。我堅持每個月，每個星期，每天都要發(fā)言。
1、定期進行安全教育，樹立安全意識，提高自我防范能力。
2、加強學生路隊的安全教育，經常與家長溝通，得到家長的支持與配合，督促學生按時上學和放學，不要過早上學，返校路上不要停留，確保學生安全。
3、加強班與班之間的安全教育，經常指導督促孩子在班與班之間玩文明游戲，不要去追，減少和避免安全事故的發(fā)生。
4、向學生講述安全和救援知識，增強學生的安全意識，組織學生學習消防知識，預防暴雨和雷電，加強法制教育。天氣炎熱后，每天加強防溺水的安全教育，給學生講一些溺水事故，反復強調未經允許不能去游泳或在河邊玩耍。
�。ㄈ├^續(xù)開展良好習慣教育。
1、做好學習習慣的養(yǎng)成。
經過四個學期的學習和訓練，學生對學校的許多規(guī)章制度有了一定的了解，對如何聽課、上課坐姿、課前準備、講課時思考和回答問題、與同學討論和交流有了清晰的認識。但是要養(yǎng)成習慣，還是需要耐心的指導和訓練，只是到現(xiàn)在都不盡如人意。很多學生課堂紀律差，小動作多，隨意發(fā)言多。
2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
我注重引導學生注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔廢紙。把教室里、校園里、校園外的廢紙雜物撿起來，放進垃圾箱，是義務和義務。通過開展各種活動，學生可以接受教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。經常以身作則，帶頭打掃衛(wèi)生。我們還充分利用班級和團隊活動課來教育學生。老師要先做要求學生做的事，給學生做榜樣。對熱愛工作，注意衛(wèi)生的同學給予表揚。
3、養(yǎng)成文明禮貌的好習慣。
通過積極營造文明環(huán)境，培養(yǎng)基本禮儀，教育學生和同學團結友愛，不打架罵人，推廣禮貌用語和普通話，幫助學生養(yǎng)成文明禮儀的良好習慣。及時表揚做得好的學生，鼓勵其他學生及時效仿，對學生有很好的教育效果，調動了孩子的積極性。對姜，此人特別客氣
易樂等同學被評為文明之星。
（4）與家長保持密切聯(lián)系，共同促進學生健康成長。
通過學校時事通訊、電話聯(lián)系、面試等形式做好與家長的溝通。定期向家長匯報，讓家長及時了解孩子在校表現(xiàn)和學校的常規(guī)要求，爭取家長配合學校做好養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。
認真召開家長會。通過家長會，家長們對學校的教育教學有了更深入的了解，對“教育就是培養(yǎng)習慣”有了更深刻的理解，對引導孩子踐行門徒法則也有了更深刻的理解。父母更好地理解了習慣決定孩子成長質量、培養(yǎng)孩子良好習慣的策略，贏得了父母的一致好評。
�。�5）認真開展主題教育活動
班級和小組活動是教育學生思想道德的基本途徑。精心設計的班級和團隊活動比一百場空洞的講座更能起到教育作用。所以我很重視班級活動的開展。這學期結合各大節(jié)日，開展了一系列獨具特色的主題教育活動，如踐行弟子守則，“用知識保護生命，敲響安全警鐘”，“消除不良習慣，講衛(wèi)生，樹新風”，“向雷鋒叔叔學習”|“我和小樹交朋友，努力做綠色天使”，“真正熱愛生活，善待自己”，“學習安全知識，提高規(guī)避風險的能力”
動詞（verb的縮寫）不足和反思。
（一）班級管理方法不完善，有進步空間，班級風格沒有太大進步，尤其是在學生意識方面，課堂紀律仍需加強。
�。ǘ﹤�別學生衛(wèi)生習慣差，亂扔垃圾現(xiàn)象普遍，有的學生怕打掃衛(wèi)生。
�。ㄈ﹤�別學生不愿意與老師溝通，不向老師匯報問題。
（4）學生在課間的打鬧和追逐仍然是不可避免的。要加強班與班之間的巡視，對班里的孩子進行認真的安全教育。希望大家一起關注。
不及物動詞采取的措施：
（一）努力站出來，提升教師自身的榜樣作用。老師要趁機向學生宣講自己為同學和班級所做的一切，否則二年級的孩子不會理解老師的苦心。
（二）加強思想教育和個體指導。尤其是學習和紀律上的后進生，比如秦松佳，
秦始王等。，加強患者和具體行為的指導。
�。ㄈ┻M一步加強良好習慣教育，及時糾正一些不恰當?shù)难孕械?/p>
�。ㄋ模┙虒W要注意及時復習，反饋和補救。每個知識點的教學都要進行小測試，讓考不上的學生能夠很好的了解，及時給予指導，爭取家長在教育上的幫助。
由于老師和學生的共同努力，我們班這學期多次被評為標準班。期中考試，我的數(shù)學教學成績名列前茅。在今后的工作中，我會不斷克服自己的一些缺點，對自己要求更嚴格，認真學習、體驗和總結優(yōu)秀教師的好的教學方法和經驗，努力學習，不斷提高自己的教學水平和工作能力，在教學實踐中逐步提高自己，從而成為一名優(yōu)秀的教師。
小學教師的思想工作總結 篇2
一、思想匯報
自任現(xiàn)職以來，本人始終高舉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想和“十七大”精神為工作指導思想。堅持科學發(fā)展觀，以人為本，堅決貫徹和落實黨和國家制定的教育方針、政策和法律法規(guī)，履行教師崗位職責，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以德施教，廉潔從教，敬業(yè)愛崗，堅決服從學校領導安排的一切工作，積極完成、保質保量，尊敬領導，團結同志，服務教師，關愛學生，遵守學校一切規(guī)章制度，以身作則，言行一致，樹立全局意識。支持、配合領導和班主任及代課教師的工作，積極參加校內外組織的一切培訓、學習和活動。努力提高自身思想政治覺悟，轉變教育教學理念，深入學習黨章，端正入黨動機，增強黨性認識，積極向基層模范學習，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新。同時牢固樹立“質量意識”和“安全意識”，為構建“平安校園”、“質量立�！倍e極工作。
二、工作情況
1、教育教學工作
�。�1）嚴格落實學校常規(guī)教學要求，認真學習語文新課程標準，深入鉆研語文教學大綱，細致研讀教材，明確教學目標，把握教學重難點，尋找突破口，做到了周前認真?zhèn)湔n，規(guī)范書寫案例，完善備課環(huán)節(jié)，切實編寫符合實際，富有指導性的案例。認真上課，不斷優(yōu)化課堂結構，更新課堂教學模式，完善知識網絡，努力提高課堂效益，保
證一節(jié)課教有所成，學有所獲。課后及時反思，反思教學目標是否達到，教學重難點是否突破，教法，學法是否適用，教學效果是否良好等，以便調整教學策略，讓課堂教學過程更加更加科學，合理，有效。課后布置適度適量且有層次性的作業(yè)，既突出整體訓練的普遍性，又突出個別訓練的針對性，作業(yè)門類齊全，作業(yè)格式規(guī)范，作業(yè)本干凈擺放整齊，批改作業(yè)及時、細致、嚴格、規(guī)范、準確。強調作業(yè)的獨立完成和作業(yè)質量。在此，我堅持讓學生多在學校，多在眼皮底下完成，寫完一本收一本，讓他們毫無抄襲之機。充分發(fā)揮小組長的作用，讓他們監(jiān)督小組成員自己動手，動腦完成，及時嚴格驗收作業(yè)，對于不按老師要求寫的作業(yè)，一律撕掉或重寫，直至寫好為止。為加強提高學生寫作水平，每學期每次周記都能按批改作文的要求來細改，來講評。對于作文周記中存在的敗筆之處，共性問題全班指導，個性問題單獨指導。加強了應試作文的訓練，每周至少保證兩節(jié)作文閱讀課，不光是讀，而且把文中的好詞、好句、好段、好的寫法都統(tǒng)統(tǒng)記在筆記本上，充實自己的作文素材庫。并要求一節(jié)課完成一篇內容符合要求，書寫工整，篇幅兩頁，首尾段優(yōu)美，內容有條理，語句通順的作文。新課學完一單元及時做好知識點的補充與梳理。復習好一單元考一單元，考完及時批閱，及時做好質量分析，及時查缺補漏。保證每個單元人人過關。
�。�2）加強輔導和轉差。由于學生學習基礎參差不齊，兩極分化嚴重，為了提高每個人的.實力，縮小差距，提高平均分和優(yōu)秀率，促優(yōu)，扶中，轉差顯得尤為重要，為了實現(xiàn)教學奮斗目標，必須保證時間，
多年來，本人幾乎沒有請過假，并把家務事全部交給母親負責，私事也一律放在周末辦，從不耽擱正常而寶貴的教學時間，每天早上提前到校下班輔導，指導學生背誦和復習，中午犧牲休息時間，與班主任協(xié)商擠時間下班監(jiān)督寫作業(yè)。課間給學困生講解知識，聽寫，檢查背誦，遇到有畢業(yè)班上晚自習的時候，堅持住校。早上6點起床，六點半進班監(jiān)督背誦，下午5點半進班上課，晚上8點鐘下晚自習，但仍堅持到9點鐘甚至9點半離開教室，輔導學生完成作業(yè)。除了保證自己的教學時間，同時也要求學生保證學習時間，讓他們每天提前到校，提前進班，早上不得在操場玩，珍惜時間，抓緊學習。雖不是班主任，但經常做思想教育工作，講先進，樹典型，動員學習，端正態(tài)度，明確目的，制定目標，養(yǎng)成學習的主動性和積極性，爭分奪秒學習，晚上要求學生按時休息，利用好早晚兩段學習時機，同時保證睡眠，養(yǎng)足精神，勞逸結合。
�。�3）積極參加教研教改工作，堅持每周推門聽課制度，學其之長彌補之短，實事求是地評課，反饋個人意見和建議，共同進步，積極參加賽教，精心準備，大膽創(chuàng)新，用于展示自我。積極參加教研組活動，虛心傾聽教育理論和成功的案例和經驗。積極參與教科研成果展示，認真編寫教學設計，制作教學課件，撰寫教學論文。
�。�4）取得成績。多年來本人所帶班級學科成績均名列前茅，指導學生參加的校內外的學科競賽也取得較好成績，20xx年編寫的《和田的維吾爾》教學設計獲得陜西省教育學會學術交流獎和漢臺區(qū)教體局二等獎，20xx年撰寫的《談農村留守兒童的教育問題》獲得《西
部大開發(fā)》雜志社一等獎。20xx年編寫的《一夜的工作》獲得漢臺區(qū)教體局二等獎。
2、分管工作
�。�1）安保工作。自被任命為安保主任以來，積極協(xié)助分管安全副校長李福林搞好學校各項安全工作的落實，及時制定活動安全預案，及時上交安全月報，季報，總結，自查報告等安全資料。及時做好安全會議記錄，定期排查安全隱患，督促門禁制度的要求和檢查，加強了各班的安全教育活動開展監(jiān)督檢查和資料的發(fā)放、整理、回收。加強了疏散演練，提高了師生的應急避險能力。加強了值班與非值班期間的安全巡視，監(jiān)管住宿生的工作。多次在家，加班加點寫各種安全自查報告，總結等匯報材料，從未讓安全上報工作有過失誤。協(xié)助李福林副校長完善了安全資料的整理，歸類，上級安檢部門多次檢查均能受到肯定。
（2）包抓年級工作
本人幾年來所負責的包抓年級工作，保質保量。每月x日，三十日能按時到各科老師處檢查教學常規(guī)工作，實事求是，嚴格細致檢查備課，作業(yè)批改，單元測試，聽課，乃至班主任手冊等。對檢查情況一五一十的詳細規(guī)范登記，對存在問題直言不諱地反饋給科任教師，督促其及時改進，并定期復查，同時能定期到該年級聽課，了解課堂教學情況，及時反饋。
�。�3）其他工作
勞技室管理工作，幾年來，學期初就及時制定了該部室的授
課表，并張貼到各辦公室，對相應代課教師提前打招呼，提醒按時到該部室上課，讓學生積極動手實踐，獲得直觀體驗。定期檢查該部室的門鎖，器材、防止丟失、及時報損登記更換，定期徹底的打掃衛(wèi)生，保持室內干凈整潔。定期檢查勞技課上課情況登記表，對沒有及時上課的代課教師督促他及時上課，務必保證兩周到該部室上一節(jié)勞技課。
通訊報道，為了保證上級要求的每個月必須有兩篇通訊報告，本人利用學校多次開展的教育教學活動，安全活動為契機，整理素材，真實報道，現(xiàn)有五篇被漢臺教育網采用報道。另有兩篇被漢中日報教育資訊專欄報道。
以上就是我本學期的個人思想工作自查情況，如有不實，請指正。
小學教師的思想工作總結 篇3
時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲。這一年，既忙碌，又充實，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作�，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結，借以促進提高。
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，顧全大局，服從領導的工作安排，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，并在各方面嚴格要求自己，認真學習，努力地提高自己。
二、教育教學方面
教育教學是我們教師工作的首要任務。今年下半年本人擔任二年級班主任及數(shù)學教學工作，同時兼帶一年級數(shù)學教學。備課量大，任務繁重自不必多言。雖然很消耗腦力，每天要轉換角色，轉換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學課，但是卻使自己更快的再次熟悉教材，知識量也飛速增加，并融會貫通。這對提高教學能力有很大的幫助！
在班級管理中，我以培養(yǎng)學生自學能力為主，提高學生的素質為目標。想盡一切辦法挖掘學生學習的內動力，使每個學生的潛能都能夠得以釋放！通過教育，讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質量，使自己成為一個睿智和有品位的人！
三、反思
反思本學年來的工作，自己在工作中也存在著許多的不足。不足
有以下幾點：
1、思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的`有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
總之，過去的一年，我收獲了經驗，收獲了啟示，收獲了快樂。我將堅守這份寶貴而又永久的財富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾經給予我無私幫助的人，不辜負學生家長和學校領導的期望。
小學教師的思想工作總結 篇4
在這一個學期里，我一如既往，在思想上嚴于律己，寵愛黨的訓練事業(yè)，時時刻刻以一個人民老師的標準來嚴格約束自己，鞭策自己;做到聽從領導，聽從支配，出滿勤，干滿點，圓滿完成各項工作任務;力爭在思想上、工作上在同事、同學的心目中樹立起一個老老師應具備的形象。
本學期我擔當四(1)班和一(2)班數(shù)學學科的教學工作。工作中能做到認真負責，深入到到班級對同學的共性、學習習慣以及同學接受力氣、探究力氣、學習成果等做了深入到到了解。依據實際狀況聯(lián)系新形勢下創(chuàng)新工作教學的特點具體做了以下工作
1、從同學的聽課抓起。通過觀看兩個班同學大部分比較聰慧，但他們的學習習慣相當差，惟我獨尊。課堂上至少有半數(shù)同學不會聽課，自主學習意識更加單薄。針對這種狀況，針對他們的聰慧特點從他們自主學習抓起，教他們學會學習，怎樣探究，樹立他們學習的`自信念，激勵他們做學習的小主人等措施。從而達到教會同學學會學習的目的。
2、從基本功抓起。有的同學數(shù)學基本功很差，甚至是最基本的加減計算錯誤率都很高，我只得想方設法方法訓練同學，通過訓練來提高同學的計算力氣。對此我在班級中選擇實行了“每天一練”、“小小‘醫(yī)生’就是我”――同學與同學動，相互找錯、久錯等活動強化同學基本功的提高。 3、緊抓同學作業(yè)不放，想盡方法杜絕不按時交作業(yè)的現(xiàn)象。這樣在確定程度上解決拖欠作業(yè)的問題，現(xiàn)在基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。
4、培優(yōu)輔差。這學期我本著培優(yōu)輔差的工作思路，選擇實行讓優(yōu)等生“優(yōu)上加優(yōu)”、讓差生“有若變優(yōu)”的措施，成立了“才智星”“我也行”兩個數(shù)學興趣小組。前者是本班的數(shù)學優(yōu)等生組合，對這部分同學留意拓展學問、開闊視野;后者是本班的后進生組合，對他們選擇實行樹信念、培訓興趣、加強基本技能的補習與訓練，以提高班級整體素養(yǎng)。
5、主動與同學家長溝通。與同學家長多溝通，可更有效地發(fā)揮訓練作用。我把同學的家長電話號碼作以記錄，隨時向家長匯報其孩子在校的學習狀況。這里的“匯報”不單單是給同學“告狀”，而多半是抓住同學的點滴進步與其家長相互溝通溝通，使其家長增加協(xié)作老師主動訓練孩子的信念，以實現(xiàn)我們的工作目標。
后工作預備
本學期已經結束，我預備在今后工作中，一如既往，連續(xù)實施自己制定的工作思路，帶好自己所教班級的同學，在做好訓練教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。不論是學校分到的哪一項工作，我都要協(xié)作同事盡自己的最大努力把工作做好。
小學教師的思想工作總結 篇5
時間飛逝，轉眼一年的光陰過去了，過去一學年，我擔任的是二年級數(shù)學教學工作，回想一年來的工作，既充實，又繁忙，現(xiàn)將一年來的思想工作總結如下：
一、思想方面：
在這一年來，我熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責，愛學校、愛學生。遵守職業(yè)道德，顧全大局、服從安排、愛崗敬業(yè)、關心學生、廉潔從教。作為一名老師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識程度、教育教學才能等方面的不斷進步來塑造自己的行為。
二、教學方面：
首先做到提早備課，備課時認真鉆研教材，學習好大綱，虛心向同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。其次認真學習“主動教育〞形式，積極參加學校組織的聽課、培訓、教學交流，上好考核課。平時課堂上運用形式努力，實現(xiàn)自主、合作、探究的學習形式，讓學生快樂學習，并運用多種教學方法，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的學習興趣。再次我熱愛每一個學生，尤其是對待后進生多給予他們一些溫暖，用愛改變他們，理解尊重信任他們。作為低年級老師，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
三、努力方向：
1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的'培養(yǎng)。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我將用我的心去教導我的學生，用我的情去感染我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
小學教師的思想工作總結 篇6
我是一名小學教師，工作已經快有一年啦。自從上崗以來，在教育教學工作上努力認真學習，在班主任方面積極工作，也重視自我思想業(yè)務的提高。
在學校領導的關心下，我在工作中不斷深入學習黨的先進理論；學習教育法規(guī)、教育行政部門的相關文件。通過三次進修學校和多次學校層面的培訓下，不斷提高自己的思想素質，堅持黨的正確領導，堅守在教書育人崗位上踏踏實實的工作，爭取在這個崗位上成為讓領導放心、家長滿意、學生喜歡的`教師。
在教師的職業(yè)道德規(guī)范方面，做到嚴格規(guī)范自己的言行，指導自己的教育教學工作。在過去一年的教學工作中面向全班學生，時時刻刻牢記“一切為了學生，為了學生的一切”這一句話，以全面提高學生的科學素養(yǎng)與能力素養(yǎng)。在生活當中，注重自己的生活習慣，為人師表，以身垂范，影響和教育每一位學生。這一年的時間里，我時刻戰(zhàn)斗在教書育人的第一戰(zhàn)線上，做到不遲到，不早退，認真教學，教好每一位學生。好好工作，希望通過自己的努力能夠把學生的成績提上來。作為班主任，平時注重學生個人習慣的養(yǎng)成，通過一年時間的培養(yǎng)和全體學生的共同努力，學生在各個方面取得了明顯的進步，這個學期每個星期的文明寢室基本都是在四年級的寢室中產生，學習成績也有了一定的提高。
在幾次的培訓當中，我深深的領悟到想要在新世紀的教育崗位上站穩(wěn)腳跟，必須不斷的改變教育方法、更新知識層次，積極進取，與時俱進。通過網絡向名師學習以提高自己的教學教學水平。積極參加學校各項教研活動，積極汲取老教師和優(yōu)秀教師好的教學經驗，以提高自身的教學能力。
在未來自己在教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，回顧過去，展望未來，開拓前進，努力為教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。
小學教師的思想工作總結 篇7
在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為典范，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和管理能力，為學校的開展作出更大的奉獻。
一年來，本人始終以“學高為師，身正為范”來要求自己，不斷加強政治與業(yè)務學習，以飽滿的熱情置身于xxx小學教育教學管理工作之中，為學校開展不懈地做出自己應的.選擇，方案的擬定，到教研活動的開展，我都手把手指導。無論工作再忙，我每周必深入一個教研組，與老師們共同探討研究。同時，重點抓住市級英語、數(shù)學兩課題，全方位指導課題的開展和資料收集。其中，英語課題資料在xx年底接受市課題中期檢查中屢屢受到上級教研室的好評。
二、落實教學常規(guī)管理，積極推動提高學校教學質量的步伐。教學管理重點落實“教”與“學”常規(guī)管理。建立、完善教務日志，加強課堂常規(guī)監(jiān)管力度；實行教育教學工作月考核反響，及時總結工作的得與失；加強學科單元測試和質量分析；舉辦多種形式的執(zhí)行標準交流活動；深入年級組與教師探討備、教、批、輔、考、研、評各環(huán)節(jié)的落實……力圖通過多種途徑，推動提高學校教學質量的步伐。
三、關注青年教師成長，促進教師專業(yè)素質提升。為使一局部青年教師迅速成長起來，我常常鼓勵他們不斷學習和總結；與他們一起探討教材、教法，共磨一節(jié)課，為某一環(huán)節(jié)的設計而悉心思考和鉆研；不斷鼓勵他們要敢于挑戰(zhàn)和競爭。其中局部青年教師在鼓勵聲中已有長足進步。
四、加強自身學習，不斷要求自己提高管理水平。作為一名副校長，我把學習當作一種習慣：及時了解國際國內時勢，保持敏銳的政治頭腦；博覽群書，豐富文化底蘊；勤學專業(yè)理論、各學科教學知識；把握各學科動向和教學特點；盡心、盡職、盡責一絲不茍履行副校長職責。同時，我經常反思自己的管理，及時調整心態(tài)和工作方式，盡可能為老師們營造積極向上而又愉悅的工作環(huán)境。 今后我將繼續(xù)密切聯(lián)系群眾，不斷提高管理藝術。
小學教師的思想工作總結 篇8
一、思想方面：
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、教育教學：
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名普通的小學數(shù)學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，特別是我現(xiàn)在所教的班級學生已是五年級的學生了，課程難度加大了，也是為升入中學的學習打好基礎的階段。本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的.進行備課，制作課件，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷地結合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大
膽質疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的
三、加強自身學習
如何挖掘學生潛能，提高學生素質，強化教師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論知識外，同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學數(shù)學教師。
當然在教學中肯定存在很多不足之處，在今后的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。
小學教師的思想工作總結 篇9
時間飛逝，轉眼一年的時光過去了，過去一學年，我擔任的是二年級數(shù)學教學工作，回想一年來的工作，既充實，又忙碌，現(xiàn)將一年來的思想工作總結如下：
1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我將用我的心去教導我的學生，用我的情去感染我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經歷及教訓。
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的開展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反響，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的`學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏。
7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
小學教師的思想工作總結 篇10
時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作�，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結，借以促進提高。
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充
電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、教育教學方面
教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代。今年上半年本人擔任初三（8）班班主任及數(shù)學教學工作，同時兼帶初一一個班的數(shù)學教學。備課量大，任務繁重自不必多言。雖然很消耗腦力，每天要轉換角色，轉換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學課，但是卻使自己更快的再次熟悉教材，知識量也飛速增加，并融會貫通。這對提高教學能力有很大的幫助！痛并收獲著，快樂著！我想，這種跨頭的獨特經歷今后不會在有了！
下半年本人擔任初一（7）班的班主任，擔任初一4、7兩個班的數(shù)學教學工作。在班級管理和課堂教學中，本人仍以培養(yǎng)學生自學能力為主，提高學生的素質為目標。通過教育，讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質量，使自己成為一個睿智和有品位的人！本人深切的明白，教育不是灌輸，而是點燃火焰！班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對完成教學任務起著舉足輕重的作用。因而，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘學生學習的內動力，使每個學生的潛能都能夠得以釋放！
本人一直把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學工作的同時，堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本人從20xx年就開始研究培養(yǎng)學生自學能力為主的課堂教學模式，這些年也常常應用到教學中。今年，在新的領導班子的帶領下，我們全校推廣以團隊協(xié)作學習為主的課堂教學模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣，但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學生，自己只做導演。今后本人要努力研究。多方學習，摸索出適合自己的高效課堂教學模式。因為課堂改革，這學期本人開了3節(jié)公開課，一節(jié)數(shù)學組內，一節(jié)校內理科組觀摩課，一節(jié)區(qū)級片公開課。其中區(qū)級公開課《探索規(guī)律》受到其他學校同行的一致好評。在接到校級理科組觀摩課開課通知時，我很有壓力。因為這是復習階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學模式的觀摩課。我從學習理論知識開始，翻閱大量書籍并從網上收集有關資料。數(shù)學組的老師和校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，他們幫我定內容，一起出謀劃策想教案和課件的設計，從修改到試上，細節(jié)的處理，時間的安排，他們一路給我提意見和建議，讓我感覺不是我一人在開課，體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人！同時也借此機會感謝在我生病期間默默關心我的人！
三、反思
本學期，通過學校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉變，對學校的辦學理念更加理解，對自己的工作有了新的.認識，對自己的定位更加明確。認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執(zhí)行學校對教學工作的指示和各種規(guī)章制度。加強自身素質的提高，調動工作的積極性。做好本職工作，為學生服務，為教學服務。
反思本學年來的工作，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎。
2、教研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
過去的一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，也許愧對了家人，但收獲了經驗，收獲了啟示，收獲了快樂。在人生的長河里，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾經給予我無私幫助的人。我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望。
參加評優(yōu)，是給自己一次總結和思考的機會，無論結果如何，我都會一如既往的工作！謝謝大家
小學教師的思想工作總結 篇11
回顧一學年工作，我深刻體會到，教師教育工作非常辛苦，不僅擔負著教書的工作，更擔負著育人的重擔。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就本年度的工作小結如下：
一、思想政治方面：
我能積極推動參加政治學習，關心國家大事。遵守工作紀律，團結同事，熱心幫助同事。積極認真搞好地做好本辦公室的衛(wèi)生打掃工作。
二、專業(yè)知識、工作能力方面：
和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學英語教學能力方面有了進一步的增強。堅持堅守積極參加教研室組織的教研活動，在大爺和各位同事的指導下進行或進行備課，勤于聽課學習，領會精神實質。然后根據教學要求，認真?zhèn)湔n，精心制作每節(jié)課的課件和每份學案。虛心向老教師學習、請教。認真批改作業(yè)，做到有批必講。能利用休息時間輔導基礎差的學生。為上好課，我常上網查資料，博采眾長。將所授內容盡量簡潔化，符合所教班級的學情。上課的時候能夠認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際啟航，注意調動學生學習的積極性和批判性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，簡單的問題常找洼瓣學困生回答。巡視時，注意對學困生的輔導。課后及時做講課后記，找出不足。到復習階段時，我總是把每一單元的字詞、重點內容整理成復習資料，便于師生利用有限的復習時間取得更大的復習成果。
三、職業(yè)道德方面：
作為教師，公平對待每個學生，熱愛每個學生，尤其是對后進生多給些一點兒溫暖，理解、尊重和尊嚴信任是我一貫的社會規(guī)范。
每次放假節(jié)都提前進班，主動關心學生的學習生活，了解學生的想法。多鼓勵學困生，增加他們的信心。
四、成績方面：
本年度所帶的兩個平行班，底子比較差，但是在我與全班學生魏書生的努力下，每次考試成績在同層次班級中都名列前茅。
本年度我積極學習各種教育工作理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還參加了南京市心理輔導老師的培訓，以便更好的做好學生的教育基層工作。
本年度開設校公開課1節(jié)，市課題申報成功，撰寫論文一篇。
回顧這一年的教育工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，年級組長和學校領導給予自己很多工作上的`關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經驗和幫助，這一切讓成就自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改進的省分地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務實態(tài)度的組織工作態(tài)度，一如既往地認真學習組織工作，爭取工作水平的更大提高。
1、中等職業(yè)嚴格執(zhí)行上級和中小學各項規(guī)章制度，認真做好工作統(tǒng)籌、調度、協(xié)調，做好車輛、差旅、接待工作，做好各級信息的上傳下達、交接辦理工作。
2、努力做好服務教職工此項工作，無論早晚、是否節(jié)假日，只要有需要，隨叫隨到。
3、認真做好宣傳品工作。適應教育信息化發(fā)展需要，不斷完善學校網站建設，豐富充實版塊內部信息，搭建對外宣傳、家校交流暢通平臺；不定期向肥城教育微博、教育網、大眾教育網、市廣播電臺、《今日肥城》、中國終身教育報電子版等媒體、電子商務平臺發(fā)布學校信息；利用飛信、在線教育、QQ群、微信等平臺宣傳介紹學校工作。
4、做好校園文化作好建設方案的落實工作。安裝學博樓、和樂樓、行健樓、競進樓樓名牌；建設和樂樓門廳、行健層高各班級文化墻；設計、安裝各年級、處室宣傳版面。
5、做好各類檢查、會議、應急工作的安排工作。
五、扎實做好基礎教育教學工作。
在年級部的領導、各班班主任的積極配合下，緊緊圍繞學生幼兒、成才這一方向，充分發(fā)揮思想品德課程教書育人的育人功能，立德樹人，踐行“貼近學生、貼近實際、貼近生活”的課程目標，做學生生活的引路人、學習的指導者、文明的傳播者。充分運用導學案、多媒體技術和黑板功能，將現(xiàn)代教育技術與傳統(tǒng)教育有機結合，積極引導學生向善、向前，培養(yǎng)、重新聚集學生中的正能量。盡最大努力了解學情，根據學情有效施教，實現(xiàn)了教學質量的不斷提高。
六、心懷感恩，勵志前行。
一學期以來，學校領導班子公立學校給予我無微不至的關心和照顧，工作上不厭其煩諄諄教導，給我的發(fā)展壯大指明了方向；辦公室副主任和馬興文、劉春香老師、司機丁濤主動承擔，積極謀劃，幫助我克服了許多困難；年級主任們、處室負責人們積極配合，不畏困難，想方設法完成絞盡腦汁上級和學校交給的各項工作工作，精神可嘉；思品學科老師們團結一致，精心教研，悉心指導教學方法，為我的專業(yè)成長提供支持了極大的幫助；班主任們兢兢業(yè)業(yè)，班級學習氛圍鮮明，學生精神風貌昂揚，給我提供支持了工作的動力……感激于領導、老師們的精神感召，我勤奮將在今后在工作中中以更加勤奮，爭取以更加優(yōu)異的成績回報你們。
小學教師的思想工作總結 篇12
時間過得真快，一學期的工作即將完畢，在這一學期中，我能立足崗位，勤奮敬業(yè)，團結協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。現(xiàn)將本學期教學工作簡要總結如下。
新課標的出臺對每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，本學期我認真學習新《數(shù)學課程標準》，鉆研業(yè)務，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學水平，及時主動的更新教育觀念，轉變教師角色，樹立以學生為本的根本理念，建立民主、平等、和諧的師生關系，采用互動的課堂教學模式，激發(fā)學生的創(chuàng)造動機，啟迪學生的創(chuàng)新精神，促進學生根本技能、數(shù)學知識、情感態(tài)度、學習策略等素養(yǎng)的整體開展。
新課程下的小學數(shù)學教學，要求教師必須具備新的教學理念。能善于沿著不同角度，順著不同方向，選擇不同方法，對同一問題從多方位、多層次、多側面進展認識。在教學中能自始到終、持之以恒地培養(yǎng)學生多角度、全方位的解題思路，突破單一的思維模式，誘導他們轉換角度，靈活思維，探索多種解題方法，形成根本技能和技巧。
思維的獨創(chuàng)性指敢于突破傳統(tǒng)習慣的束縛，擺脫原有范圍的羈絆和思維定勢，把頭腦中已有的知識信息重新組合，產生具有進步意義的新設想、新發(fā)現(xiàn)。在解題過程中我著力引導學生敢于突破陳規(guī)，提出大膽、獨特的見解，鼓勵他們標新立異、另辟蹊徑，探尋到具有創(chuàng)新意識的簡捷妙法，到達培養(yǎng)獨創(chuàng)性思維之目的。在教學中，我按照知識本身的構造規(guī)律，結合學生的實際不斷更新教法。通過類比遷移，把所學的知識由點變線，由線變成面，逐步擴展成網絡，完善學生的認識構造。這樣，學生才能正確運用已有的知識和解決新問題，使思維品質得到更好地培養(yǎng)和提高。深入課題研究，優(yōu)化課堂教學。
1、讓學生在合作情境中交流互動。
新課改倡導學生在合作、交流中學會學習，懂得合作。對于低年級學生，伙伴之間通過傾聽、分享、交流、互助與反思，使每個人都可以從同伴那里獲得信息和啟示，進而豐富個體的情感和認識，促進學生順利地自我構建知識和創(chuàng)造知識。
2、讓學生在生活情境中親近數(shù)學。
只有從生活中來的數(shù)學才是有意義的數(shù)學。數(shù)學課程內容的呈現(xiàn)應該是貼近學生的生活現(xiàn)實，使學生體會到數(shù)學與現(xiàn)實的聯(lián)系，認識數(shù)學的價值，增進數(shù)學的理解和應用數(shù)學的信心，激起學生親近數(shù)學的熱情，讓課堂真正成為生活化的'課程。
3、情境教學在數(shù)學新課程教學中已顯出了旺盛的生命力。
我在課堂教學中積極為學生創(chuàng)設各種情境，使課堂成為生活性、趣味性、活動性的課堂，讓學生產生濃厚的學習興趣，積極去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，真正實現(xiàn)知識、能力、情感、態(tài)度、價值觀的全面開展。
改變以往的單一的教學評價，采用多形式、多渠道的評價方法，建立開放、寬松的評價氣氛。注重學生在評價中的主體地位，讓家長、學生、教師共同參與評價。引導學生在學習中反思，在反思中學習，有效地增進他們的意識，使學生在學習過程中不斷體驗進步與成功，認識自我，建立自信。同時強調以形成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動的表現(xiàn)和合作能力為主權依據，堅持主人的正面鼓勵和鼓勵作用，注重評價的實際效果，以利于學生的終身學習和開展。
除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養(yǎng)，我還注重對學生課前預習能力和家里學習作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學的方法，引導他們怎樣進展課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。并通過“短信”常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關注孩子的成長。使他們的學習自信心和學習興趣有了一定的提高。
我能結合學校的研究課題，平時積極參加學校組織的教研活動，嚴格執(zhí)行互聽互評課，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務水平，使自己在學習中成長，在不斷反思中提高。
小學教師的思想工作總結 篇13
一、思想方面
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面
1、備課
本期，按照學校的要求進行集體備課。備課前，認真通讀兩遍課文，思考學生可能遇到的困難，抓住教材的重點、難點，進行教學預設。然后，參加學科組備課研討，交流對教學的看法。根據交流的情況，寫出主案或者草案。再根據班級和自己的實際，對教案做出適當?shù)恼{整或改動。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，設計充滿情趣和思維張力的教學情境，調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。注意面向全體學生，培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題由優(yōu)等生展示;一般問題由中等生展示;簡單些的總是由學困生展示。學生展示時，認真觀察課堂情況，及時給予評價、引導、點撥，課后及時寫下教后記，找出不足。
3、輔導
我利用自習時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會展示的就幫助學生設計展示方案，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。
4、作業(yè)
根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、課改工作
課堂教學改革已經歷時兩年半，我從最初的狂熱到后來的困惑到現(xiàn)在的堅定，對課改的認識不斷趨于理性。課改是一項系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就。對于我們來說，他還是一個新生事物，在他的發(fā)展過程中，一定會有很多問題，這是一種事物完善自身的必然。所以，遇到問題之后，我不再懷疑課改的正確性，而積極地思索解決的辦法。比如作文教學，我嘗試以活動帶作文，培養(yǎng)學生的.作文興趣，效果還不錯。但在把活動做細做深方面，存在很大的困難。閱讀教學是語文
教學的重頭戲，搞好課改必須在閱讀教學上下功夫�？墒情喿x教學存在的困難是學生照搬資料現(xiàn)象嚴重，自主思考的少了，怎么辦呢?我想還是問題還是出在教學情境的設計上。只出示問題，學生很快就會找到答案，閱讀的興味就淡了。如果是創(chuàng)設了恰當?shù)慕虒W情境，學生就會在情境中體驗、領會、感悟，學習氛圍就很濃郁，思維就會一直處于活躍之中。案例見《走入情境，讓課堂充滿活力——月球上的足跡教學例談》。
【小學教師的思想工作總結】相關文章：
小學教師的思想工作總結02-04
小學教師思想工作總結07-22
關于小學教師的思想工作總結05-15
小學教師的思想工作總結范文05-30
小學教師思想及業(yè)務工作總結12-27
小學教師思想工作總結2篇02-07
小學教師思想工作總結(2篇)02-08
小學教師個人思想工作總結05-31
小學教師思想工作總結（精選15篇）09-21
小學教師思想工作總結15篇11-07