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教學(xué)通知

時間:2021-12-20 17:28:20 通知 我要投稿

教學(xué)通知模板匯總八篇

  在現(xiàn)在社會,我們需要用到通知的情形越來越多,通知有時是告知有關(guān)單位需要周知或共同執(zhí)行的事項(xiàng)的平行文種。你所見過的通知是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的教學(xué)通知8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教學(xué)通知模板匯總八篇

教學(xué)通知 篇1

  活動時間:11月2日(周四)下午1:30—3:10(1:25簽到)

  活動地點(diǎn): 席廠小學(xué)

  教研主題:聽評課;集體備課

  活動主持人:宮恩波

  活動流程:

  一、宮恩波老師執(zhí)教四年級的《平行與垂直》,每位老師聽課、評課。

  二、請各位老師攜帶各自所教年級教材、教案,集體備課。

 。剀疤崾荆赫堦P(guān)注天氣變化,注意交通安全。

  注:學(xué)習(xí)過程中不得離場。

某某單位

  20xx年2月24日

教學(xué)通知 篇2

  教學(xué)設(shè)想

  引導(dǎo)學(xué)生從整體把握詩歌內(nèi)容,感受詩歌感情,培養(yǎng)鑒賞詩歌的基本能力,進(jìn)而培養(yǎng)

  對詩歌作出正確的評價。

  第一課時

  教學(xué)內(nèi)容和步驟

  一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

  二、介紹作者及其寫作背景

  1.作者:請參看“教學(xué)設(shè)計(jì)(A)”。

  2.寫作背景。

  1941年皖南事變后,艾青來到了革命根據(jù)地延安。與解放區(qū)新的生活與環(huán)境相適應(yīng)詩人覺得“詩必須作為大眾的精神教育工作,成為革命事業(yè)里的,宣傳與鼓動的武器”,決心“把政治與詩密切地結(jié)合起來,把詩貢獻(xiàn)給新的主題和題材”,因此,詩人這一時期的詩歌,更自覺、更有力地為革命斗爭歌唱,詩作中的時代意識更為強(qiáng)烈,理想主義色彩也有了新的發(fā)展!独杳鞯耐ㄖ肪褪瞧渲械拇碜。

  三、朗讀詩歌,初步感受詩歌內(nèi)容

  1.聽朗讀帶。

  學(xué)生注意朗讀的字音和節(jié)奏。

  2.解決疑難字詞讀音,疏通閱讀障礙,

  注意以下字詞讀音:

  祈愿灼痛沉浸街衢籬笆雞塒污穢淪亡滲合扣打虔誠

  指名朗讀后,教師注意引導(dǎo)學(xué)生評價,指出其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

  四、梳理詩歌的寫作層次

  梳理的目的是在于理解作者的寫作思路,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備

  1.學(xué)生默讀全詩,然后指名學(xué)生復(fù)述這首詩的基本意思。

  要求通過復(fù)述,能夠基本了解詩歌的大致內(nèi)容和基本思路。

  2.討論:這首詩一共有32節(jié),可以分為幾個部分?

  學(xué)生討論后明確:可以分為三部分:

  第一部分:從“為了我的祈愿”到“又將帶溫暖給人類”。

  第二部分:從“借你正直人的嘴”到“請農(nóng)夫從畜棚牽出耕!。

  第三部分:從“借你的熱情的嘴通知他們”到“說他們所等待的就要來了

  對于結(jié)構(gòu)層次的劃分,不必執(zhí)著一念,只要合理,都可以。

  3.討論:各個部分的中心意思是什么?請簡要概括。

  明確:在概括時,一定要抓住詩歌中的關(guān)鍵詞語。

  五、布置作業(yè)

  第二課時

  教學(xué)內(nèi)容和步驟

  一、簡要回顧上課時內(nèi)容,引入新課

  二、精讀詩歌,評點(diǎn)詩歌內(nèi)容

  1.要求學(xué)生自讀全詩,一定要注意在讀中品,邊讀邊想,深入理解詩歌的內(nèi)容。然后在詩歌空白處寫出自己的.評點(diǎn)內(nèi)容。可以是評價詞語的應(yīng)用,可以是評價詩句中的思想感情,可以是評價修辭方法的運(yùn)用,也可以是評價詩歌技巧應(yīng)用的效果。

  2.學(xué)生相互交流評點(diǎn)的內(nèi)容。

  3.在評點(diǎn)中注意以下問題:

  (1)這個“通知”有哪些內(nèi)容,這些內(nèi)容集中表達(dá)了一個什么意思?

  (2)迅速默讀詩歌,回答:黎明所“通知”的對象有哪些人?

  (3)語句理解:詩中說“通知眼睛被渴望所灼痛的人類/和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊”,這兩句詩該如何理解?

  (4)語句理解:詩歌末尾說:“趁這夜已快完了,請告訴他們/說他們所等待的就要來了”,這當(dāng)中的“夜”和“所等待的”應(yīng)該怎樣理解?

  (5)品味下面兩節(jié)詩歌:

  請歌唱者唱著歌來歡迎

  用草與露水所滲合的聲音

  請舞蹈者跳著舞來歡迎

  披上她們白霧的晨衣

  這兩節(jié)詩讀起來感覺很美,體會一下,詩人是如何表現(xiàn)出其中之美蘊(yùn)的。

  4.教師指名學(xué)生朗讀自己所評點(diǎn)的內(nèi)容。并引導(dǎo)學(xué)生相互評價該生所評點(diǎn)的優(yōu)劣。

  5.評點(diǎn)結(jié)束后,教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)詩歌主要內(nèi)容。

  6.學(xué)生齊讀全詩。

  三、自讀全詩,綜合評價

  1。討論:這首詩主要運(yùn)用了什么修辭方法?詩中的“黎明”有什么深刻的內(nèi)涵?

  2.提問:艾青說“一首詩是一個心靈的活的雕塑”,你感覺到這首詩所跳動的心靈了嗎?

  請你說說,在這首詩中,作者所要表達(dá)的主旨是什么?

  3.你覺得這首詩寫得怎么樣?有哪些特色?請談?wù)勀愕母惺堋?/p>

  四、遷移訓(xùn)練

  五、布置作業(yè)。

教學(xué)通知 篇3

縣直有關(guān)學(xué)校,各中心校:

  根據(jù)《無為縣20xx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)實(shí)施方案》(無教職成〔20xx〕36號)的安排,20xx學(xué)年度全縣初中、小學(xué)教師全員培訓(xùn)集中面授工作將于3月4日至4月23日之間進(jìn)行,現(xiàn)將相關(guān)工作通知如下。

  一、集中面授工作

  1.將《20xx學(xué)年度“有效教學(xué)研究”集中培訓(xùn)安排表》(見附件1)通知到所屬學(xué)校。

  2.落實(shí)各培訓(xùn)點(diǎn)的教室,安排一名專職電教人員負(fù)責(zé)調(diào)試電教設(shè)備。

  3.對無法參訓(xùn)教師,需按《無為縣教師培訓(xùn)管理規(guī)定》履行請假手續(xù),填寫《集中面授請假人員登記表》(見附件2),并按規(guī)定參加補(bǔ)學(xué)。

  4.集中培訓(xùn)的差旅費(fèi)、伙食費(fèi)按規(guī)定回原單位報銷。

  二、培訓(xùn)課評比活動

  1.參賽對象

  縣中小學(xué)師資庫全體成員

  2.評比方式

  (1)提交備課課件;

  (2)培訓(xùn)課實(shí)錄;

  (3)聘請專家對課件(占20%)和課堂實(shí)錄(占80%)進(jìn)行評比。

  3.獎項(xiàng)設(shè)置

  評比出一等獎2名,二等獎6名,三等獎7名;對獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎金。

  某某單位

  20xx年2月24日

教學(xué)通知 篇4

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、能懂得寫通知的意義,掌握寫通知的固定格式,學(xué)會寫通知。

  2、通過習(xí)作,能認(rèn)識到:通知跟我們?nèi)粘I畹年P(guān)系密切,養(yǎng)成能注意留心校內(nèi)校外的有關(guān)通知的習(xí)慣。

  二、教學(xué)過程:

  1、創(chuàng)設(shè)情景并揭題。

  老師請你通知一下,明天中午大隊(duì)委員在隊(duì)室開會。你會怎么怎么做?

  學(xué)校如果在今天下午臨時要召開全體班主任會議,那你猜測一下學(xué)校又會怎么做?

  ※通知——寫通知——這是一篇應(yīng)用文

  2、默讀課文看看自己能不能解決?——交流自己通過閱讀解決了什么問題。

  3、根據(jù)實(shí)際滲透通知的格式。

  4、講解第一則通知

  5、試寫一則通知

  6、講評

  7、糾錯訂正

  8、練習(xí)提高:

  ○學(xué)生在作文本上試寫兩則通知。

  ○及時批改講評。

教學(xué)通知 篇5

各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校、中學(xué)(含小學(xué)),縣辦小學(xué)、特教學(xué)校:

  xxx年——20xx年新一輪為期五年的教師培訓(xùn)工作已經(jīng)開始。參加繼續(xù)教育是每位教師法定的權(quán)利和義務(wù),每名教師每年要完成72學(xué)時學(xué)習(xí)任務(wù),其中遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)52學(xué)時,縣級課程20學(xué)時。縣級課程培訓(xùn)立足于服務(wù)一線教師教育教學(xué)工作,解決實(shí)際困難與問題,減輕工作壓力,提高工作效率和教學(xué)成績。主講教師本著選聘高校專家教授、一線教研員、學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師等擔(dān)任,培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于教育理論、教育技術(shù)、教材教法、學(xué)科知識、應(yīng)考策略、基本功等,采取靈活多樣的培訓(xùn)形式,力求達(dá)到實(shí)際效果。現(xiàn)本著提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化水平的需要,將小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)工作具體安排如下:

  一、培訓(xùn)對象

  全縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容

  數(shù)學(xué)新課標(biāo)、教材教法、學(xué)科知識、教育技術(shù)等。

  三、培訓(xùn)形式

  講授、研討、示范、觀摩、交流等。

  四、培訓(xùn)學(xué)時

  20學(xué)時。

  五、培訓(xùn)時間

  3月27日上午(8:30報到),本次安排小學(xué)數(shù)學(xué)一班培訓(xùn),其他班培訓(xùn)時間另行通知。

  六、培訓(xùn)地點(diǎn)

  教師進(jìn)修學(xué)校。

  七、培訓(xùn)要求

  1、按時報到學(xué)習(xí),自帶筆、本,做好記錄。

  2、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,不遲到,不早退,不曠課。

  3、加入班級管理QQ群,積極參與活動交流。

  4、認(rèn)真完成培訓(xùn)學(xué)時任務(wù),不參訓(xùn)或完不成培訓(xùn)任務(wù),年終繼續(xù)教育證書不予上證。

  xxx年3月23日

教學(xué)通知 篇6

  為了幫助各生本教育實(shí)驗(yàn)單位和關(guān)注單位更好地實(shí)施生本教育,生本教育研究中心經(jīng)研究決定,將于9月11-17日起舉辦第四輪生本教育學(xué)校管理骨干培訓(xùn)班。

  在此之前,生本教育研究中心已經(jīng)成功舉辦了三輪生本教育學(xué)校管理骨干培訓(xùn)班,學(xué)員們普遍反饋收獲很大。目前,注重骨干培訓(xùn)已經(jīng)成為縣區(qū)域和學(xué)校成功推進(jìn)生本教育的基本經(jīng)驗(yàn)之一。

  新一輪生本教育學(xué)校管理骨干培訓(xùn)班將為學(xué)員提供理論和實(shí)踐結(jié)合的豐富的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,包括聽取著名專家報告,到多所實(shí)驗(yàn)學(xué)校聽課、蹲點(diǎn)學(xué)習(xí),拜一線學(xué)校校長、名師為師,促進(jìn)學(xué)員領(lǐng)會生本教育管理思想的精髓,掌握生本教育學(xué)校管理操作方法。

某某單位

  20xx年2月24日

教學(xué)通知 篇7

  各教學(xué)單位:

  為順利完成本學(xué)期期末各項(xiàng)工作,保證下學(xué)期開學(xué)后教學(xué)工作的順利開展,現(xiàn)將相關(guān)工作安排通知如下:

  1.考試、閱卷、成績報送、試卷存檔

  本學(xué)期各門課程的考試安排已全部公布在教務(wù)辦公室網(wǎng)站上。

  課程考試過后,請任課教師盡快完成閱卷、成績評定等工作,并請各單位督促任課教師于1月28日前將任教課程成績上傳至教務(wù)管理信息系統(tǒng)。如有疑問,請聯(lián)系宣城校區(qū)教務(wù)辦公室徐老師,電話:0563-3831070,郵箱:297257329@qq.com 。

  各教學(xué)單位要按照“能力導(dǎo)向的一體化教學(xué)體系”建設(shè)要求,組織任課教師做好各門課程成績評定,妥善做好作業(yè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報告、期中期末試卷和其他資料的回收、裝訂和存檔工作。

  2.加強(qiáng)考試管理,建設(shè)優(yōu)良考風(fēng)

  各院、系要組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考,同時加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),要求廣大學(xué)生遵守《考場規(guī)則》;要加大考試的巡查力度,組織專門力量深入到考場督導(dǎo)檢查所在單位教師監(jiān)考和學(xué)生考試情況,督促監(jiān)考教師認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),嚴(yán)格按照《合肥工業(yè)大學(xué)考試管理規(guī)定細(xì)則》做好考試相關(guān)工作,

  3.成績管理

  本學(xué)期結(jié)束前,各院、系要把學(xué)生考試成績及時通知到學(xué)生本人和家長,以便于學(xué)生做好補(bǔ)考準(zhǔn)備工作、家長及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

  4.學(xué)生注冊

  學(xué)生于2月24日、25日到校報到注冊,各院、系要組織做好本單位學(xué)生的報到注冊工作。注冊通過的學(xué)生,必須由各院、系加蓋學(xué)生注冊章。未加蓋注冊章的學(xué)生證,不能作為有效證件使用。

  5.選課工作安排

  第一輪選課安排在第20周進(jìn)行,請廣大同學(xué)關(guān)注校園網(wǎng)通知。

  6.補(bǔ)考

  補(bǔ)考時間定于下學(xué)期開學(xué)后第二周開始。教務(wù)辦公室將在開學(xué)后一周內(nèi)把考試安排公布到教務(wù)辦公室網(wǎng)頁上,請廣大同學(xué)注意關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息。各院、系、部也要及時將補(bǔ)考信息通知到相關(guān)學(xué)生。

  7.成績復(fù)查

  學(xué)生若對本學(xué)期考試的各科成績有異議,請按照學(xué)生手冊上《本科生考試成績復(fù)查程序》提出復(fù)查申請,逾期不予受理。

  合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)教務(wù)辦公室

  20xx年1月9日

教學(xué)通知 篇8

  各單位:

  新學(xué)期即將開始(2月26日,星期一,正式上課),為確保教學(xué)工作的正常運(yùn)行,現(xiàn)將開學(xué)前的教學(xué)準(zhǔn)備工作通知如下。

  一、新學(xué)期教學(xué)準(zhǔn)備工作

  1.教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查包括:教學(xué)任務(wù)的落實(shí)(對照教學(xué)計(jì)劃)、課表的編排與下發(fā)、教材、教室、實(shí)驗(yàn)室及儀器設(shè)備等方面的準(zhǔn)備和落實(shí)情況以及師生的報到情況,具體內(nèi)容見“教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查表”(附件1),請各學(xué)院于2月26日下班前報送教務(wù)處教務(wù)科。

  2.請各學(xué)院務(wù)必將最新的教師課表和班級課表發(fā)放到上課教師本人和對應(yīng)班級,并且提醒使用多媒體進(jìn)行教學(xué)的任課教師,提前到上課地點(diǎn)熟悉多媒體設(shè)備和相關(guān)教學(xué)軟件(軟件的安裝提前與多媒體維護(hù)人員聯(lián)系,聯(lián)系方式見附件2)。

  3.各學(xué)院要提醒任課教師(含博雅課和個性發(fā)展課任課教師)登錄教務(wù)管理系統(tǒng)打印本學(xué)期課程的選課學(xué)生名單,開學(xué)第一次上課必須點(diǎn)名,避免學(xué)生出現(xiàn)上錯課的現(xiàn)象。(選課名單打印辦法:教師登錄“江蘇師范大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)”后,點(diǎn)擊“成績登分冊”,然后點(diǎn)擊所任課程的“登分冊”。)

  4.各學(xué)院要在開學(xué)第一天組織檢查師生的到課情況,校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)組和教務(wù)處將進(jìn)行巡查。

  5.檢查中如發(fā)現(xiàn)教學(xué)事故,及時填寫《江蘇師范大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定表》,報送至教務(wù)處督導(dǎo)科。

  二、上學(xué)期教學(xué)材料檢查

  1.必修課程考核相關(guān)材料的復(fù)查及歸檔,包括:試卷、試卷分析表、課程考核記錄表等。

  2.選修課程考核過程材料的收集及檢查,課程考核記錄表歸檔,其它相關(guān)材料交系(或教研室)保管。

  3.核查所有課程考核成績錄入教務(wù)管理系統(tǒng)情況。

  教務(wù)處

  20xx年2月22日

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