推免研究生信

時(shí)間：2020-10-25 10:27:28 推薦信我要投稿

推免研究生推薦信精選

　　一封好的推薦信能幫助你增加面試成功的概率。以下為大家分享的是推免研究生推薦信精選，希望對(duì)大家有所幫助。

推免研究生推薦信精選

　　推免研究生推薦信精選【一】

　　尊敬的校院領(lǐng)導(dǎo)：

　　你好，我是**大學(xué)的教授。我非常高興地向你推薦我的學(xué)生**，并且相信他能夠出色的完成在貴校碩士課程的學(xué)習(xí)。

　　自從他進(jìn)入大學(xué)以來, 常常表現(xiàn)出與年紀(jì)不相符的成熟和穩(wěn)重。由于班上的大部分同學(xué)都來自其他省市，這第一次的出門離家的經(jīng)歷使得他們需要一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的'過程適應(yīng)這個(gè)完全陌生的新環(huán)境。但我注意到，相比之下，**同學(xué)很快的調(diào)整好了心態(tài)，積極主動(dòng)地融入到這個(gè)新環(huán)境之中。

　　大學(xué)的課程與中學(xué)有很大不同，偏重在自學(xué)能力，而且專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求另一種思維方式。因此，在大一.大二，很多同學(xué)都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng)，不知道該如何學(xué)習(xí)大學(xué)的課程。但是，**同學(xué)適應(yīng)能力很強(qiáng)，很快摸清了**專業(yè)課程的關(guān)鍵，在很短的時(shí)間里就掌握了學(xué)習(xí)方法，而且其他任課老師都表示他對(duì)于新知識(shí)的接受能力很強(qiáng)，新學(xué)的知識(shí)他馬上就能消化，當(dāng)堂就能理解掌握�？梢赃@么說，班里的部分學(xué)生是拿著極其出色的高考成績(jī)走進(jìn)了我們學(xué)校，而**同學(xué)憑借的則是他極強(qiáng)的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)方法。這一點(diǎn)，在每學(xué)期的期末考試上得到了很好地體現(xiàn)，尤其是在專業(yè)課的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成績(jī)，他對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和毅力是最讓我感動(dòng)的。

　　我希望貴校能給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮他的特長(zhǎng)，進(jìn)一步提高專業(yè)知識(shí)，拓寬視野。望貴�？紤]他的申請(qǐng)。

　　簽名：

　　教授

　　**大學(xué)

　　****年**月**日

　　推免研究生推薦信精選【二】

　　以下請(qǐng)申請(qǐng)人填寫：

　　姓名：

申請(qǐng)攻讀專業(yè)：

　　請(qǐng)你將這部分內(nèi)容填好后，與自備的推薦信信封一同交給推薦人，并請(qǐng)推薦人將寫好的推薦信裝入信封后密封，在封口騎縫處簽字后交還你。推薦意見必須由推薦人獨(dú)自填寫。如發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)人參與填寫推薦意見，將取消其免試資格。推薦信應(yīng)隨其它申請(qǐng)材料于2008年9月21日之前寄(或送)達(dá)我院相關(guān)培養(yǎng)單位。

　　申請(qǐng)人有權(quán)查閱推薦信的內(nèi)容。但為保證推薦意見的機(jī)密性和客觀性，申請(qǐng)人可以放棄這一權(quán)利。申請(qǐng)人如不承諾放棄，只能在入學(xué)后申請(qǐng)查閱推薦信。如果申請(qǐng)人愿意放棄查閱推薦信的權(quán)利，請(qǐng)?jiān)诖颂幒灻?/p>

　　申請(qǐng)人簽名：

日期：年月日

　　以下請(qǐng)推薦人填寫：

　　上面簽名的同學(xué)正在申請(qǐng)免試攻讀我院研究生，需要您為他提供推薦信。您公正而詳盡的推薦意見將對(duì)我院選拔免試生大有幫助。首先請(qǐng)您在此頁(a4紙)背面(或另附a4幅附頁)參照以下問題進(jìn)行說明：1、您通過什么方式、對(duì)申請(qǐng)人有多長(zhǎng)時(shí)間的了解?2、您對(duì)其思想品德、道德修養(yǎng)的評(píng)價(jià);3、請(qǐng)?jiān)敿?xì)說明您所了解的申請(qǐng)人治學(xué)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)水平、科研能力、工作成果、創(chuàng)新潛力等，與其他同學(xué)相比，他有什么特點(diǎn)、長(zhǎng)處與弱點(diǎn)。如能將申請(qǐng)人與您所熟悉的我院已經(jīng)錄取的某位同學(xué)、或您同時(shí)推薦的其他同學(xué)進(jìn)行比較，將是特別有益的。如果只是泛泛而論，缺乏有說服力的論據(jù)，可能會(huì)影響推薦的效力。

　　請(qǐng)您參照以下內(nèi)容，比較申請(qǐng)人和他/她的本科同專業(yè)同學(xué)(共計(jì) 位)，在適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)打勾：

　　各項(xiàng)素質(zhì)

　　高居2%

　　高居5%

　　高居10%

　　高居25%

　　高于50%

　　低于50%

　　難以判斷

　　專業(yè)知識(shí)

　　學(xué)習(xí)能力

　　創(chuàng)新能力