推薦信格式以及范文

時(shí)間：2025-01-07 11:54:56 麗薇推薦信我要投稿

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推薦信格式以及范文（通用11篇）

　　在我們平凡的日常里，推薦信與我們的生活息息相關(guān)，好的推薦信可以為申請人帶來機(jī)會。你所見過的推薦信是什么樣的呢？以下是小編整理的推薦信格式以及范文（通用11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

推薦信格式以及范文（通用11篇）

　　推薦信格式以及范文 1

　　推薦信一般由標(biāo)題、稱呼、正文和落款四部分組成。

　　（一）標(biāo)題

　　推薦信的標(biāo)題一般由文種名構(gòu)成，即在第一行正中寫上“推薦信”三個(gè)字。有的推薦信由于寫推薦信同收推薦信雙方關(guān)系較熟則可以不要標(biāo)題。

　�。ǘ┓Q呼

　　推薦信要在第二行頂格寫上收信方領(lǐng)導(dǎo)的姓名和稱呼或只寫對方領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)，如“尊敬的xx局局長：”。

　　如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見的私人信件一樣的稱呼，如“英華兄：”

　�。ㄈ┱�

　　推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結(jié)尾三部分構(gòu)成。

　　1、開頭

　　推薦信的開頭既可以先問候一下對方，略敘思念之情，也可以開門見山直說其事，這要視你和對方的關(guān)系而定。假如你和對方見面較多，關(guān)系也較為密切，就無須太多的客套話了。要在開頭介紹自己（或推薦人）的身份，以及自己同被推薦人之間的關(guān)系。同時(shí)說明寫此信的意圖。

　　2、中段

　　中段是推薦信的展開部分，要針對用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些情況，如學(xué)歷學(xué)位、專業(yè)特長、外語水平、業(yè)務(wù)能力以及其他能力；以使對方能通過引薦信對被引薦人產(chǎn)生好感，從而達(dá)到推薦人才的目的。如果是自薦信，更要寫明自己在原來崗位未能發(fā)揮或沒有機(jī)會發(fā)揮的潛能和特長。

　　3、結(jié)尾

　　再次表達(dá)自己希望能辦成此事的愿望，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予被推薦人工作或晉升機(jī)會，并向?qū)Ψ街乱愿屑ぷ８Ｖ�。結(jié)尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績的有關(guān)材料。

　　4、落款

　　推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。

　　有些推薦信還可以注明自己的詳細(xì)通訊地址，以備以后必要時(shí)的聯(lián)系之用。

　　推薦信范文

尊敬的大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！

　　很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——xx。作為一名看著xx一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使xx進(jìn)入她夢寐以求的'大學(xué)殿堂。

　　認(rèn)識xx，是在20xx年的夏天，當(dāng)時(shí)她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰。回想這三年的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)簡單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個(gè)性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

　　她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。而在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂；她朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。而且她的才華也許天賦，但更因?yàn)樗裏釔圩x書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)。

　　很多時(shí)候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說，她是我學(xué)生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時(shí)，她還具有比較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識。她長期擔(dān)任班長和學(xué)生會的職務(wù)，組織了小到班級的班會、家長會，大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。20xx年10月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，在面對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。

　　其實(shí)，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，她堅(jiān)守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

　　她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個(gè)世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌。她感受快樂，也傳達(dá)快樂。她用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，而她把自己對生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個(gè)人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。

　　我們認(rèn)識很久了，她一直都是一個(gè)很謙和的人。她的優(yōu)秀，她出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒有改變這個(gè)從容淡定的女孩，她仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最合適的時(shí)候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。在她身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，她像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。于是知道，作為她的老師，我是幸福的，幸運(yùn)的。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風(fēng)景。

　　她的志向是。許多年前，我也曾經(jīng)對那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。而現(xiàn)在，因?yàn)橛兴窍绲幕鹬匦氯计�，我希望她幫我完成在未了的心愿。更多的是，以她這樣的資質(zhì)，不上，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，李靜不讀，似乎也是的損失。

　　寫著這封信，傷感是有的，因?yàn)槲抑缼讉€(gè)月后，xx將離開。但我更知道，以xx的能力，繼續(xù)留在高中，是對她的傷害。三個(gè)年頭，近千個(gè)日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來？她需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。而貴校，無疑是她最好的選擇。

　　在這里，我只能以自己的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)杰出的人才，她不會讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機(jī)會。我相信，她會給貴校更多驚喜。

自薦人：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　推薦信格式以及范文 2

　　推薦信是推薦人對求職者能力、素質(zhì)等個(gè)人情況的客觀評價(jià)和介紹，是求職有力的支持文件，是到國外、國內(nèi)外資或中外合資企業(yè)求職的必備材料之一。其作用是讓用人單位更客觀、更全面的了解求職者的有關(guān)情況。

　　1、推薦人。推薦人是由求職者自己選擇，一般是學(xué)術(shù)水平高、社會影響大的原任課教師、系主任或單位領(lǐng)導(dǎo)。有些公司為了更全面的了解應(yīng)聘者的情況，會要求提供2-3份推薦信。

　　2、推薦信的寫作要點(diǎn)

　　(1) 表明自己的態(tài)度，說明自己樂意推薦某人，也可以同時(shí)說明與被推薦人的關(guān)系。如師生關(guān)系就可寫為：我極為高興地推薦我的學(xué)生xxx進(jìn)入貴公司擔(dān)任xxx職務(wù)。以上內(nèi)容可作為推薦信的開頭。

　　(2) 介紹被推薦人的人品、能力、性格特點(diǎn)等。這是推薦信的重點(diǎn)內(nèi)容，要表述的精練、客觀、準(zhǔn)確，同時(shí)體現(xiàn)出推薦人的個(gè)人傾向。這是推薦信的正文。

　　(3) 正文末段。建議用人單位對被推薦人的申請予以重點(diǎn)考慮或聘用被推薦人，并對用人單位接受自己的推薦表示謝意。

　　(4) 簽名并注明自己的職稱或職務(wù)。

　　3、推薦信的寫作格式

　　有些企業(yè)設(shè)計(jì)了統(tǒng)一的推薦信格式，大部分用人單位不統(tǒng)一設(shè)計(jì)，由推薦人自行決定，一般與普通信件格式類似。稱呼要注意以下兩點(diǎn)。

　　第一，用于非特定單位和無特定閱信人的推薦信，其稱呼可通用“先生/女士”或“致有關(guān)人士”，這也是國際上流行的稱呼方法。這種推薦信具有普遍意義，使用范圍廣，可復(fù)印多份用于不同的用人單位。

　　第二，對于事先已知道用人單位和閱信人，或回復(fù)用人單位的詢問而寫給特定閱信人的推薦信，其稱呼必須是特定閱信人。如“xxx經(jīng)理”、“xxx主任”等。這種推薦信經(jīng)被推薦人閱讀同意后，由推薦人直接郵寄給用人單位，而不能由被推薦人面交對方。

　　推薦信的篇幅不要過長，一般不超過一頁。內(nèi)容要以寫被推薦人的優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢為主，但必須實(shí)事求是，真實(shí)可靠。決不能無中生有，過分夸張。

　　七、求職材料的整理包裝

　　將以上求職材料進(jìn)行單項(xiàng)準(zhǔn)備完善后，還要進(jìn)行統(tǒng)一整理，并進(jìn)行適當(dāng)包裝。遠(yuǎn)大集團(tuán)的人力資源部經(jīng)理王志宇認(rèn)為，除應(yīng)聘美術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢、廣告等專業(yè)外，一般來說簡歷不必做得太花哨，用質(zhì)量好一些的白紙就可以了。他建議用A4紙。王志宇說他曾看到過一份簡歷，其封面上赫然寫著四個(gè)大字“通緝伯樂”，給人感覺是在威脅用人單位。一般人不會對此類材料感興趣。

　　1、分類整理。原始的材料很多，一般按照以下五個(gè)方面分類整理：個(gè)人簡歷性材料、專業(yè)學(xué)習(xí)材料、獎勵評論性材料、社會實(shí)踐材料、特長愛好材料。分類整理的同時(shí)，要對每一份材料進(jìn)行一次審查，發(fā)現(xiàn)不當(dāng)及時(shí)修改。

　　2、合理編撰。求職時(shí)不能將所有材料簡單疊加后交寄給用人單位，必須針對用人單位和求職目標(biāo)的具體要求，結(jié)合自己的實(shí)際情況，將材料合理取舍，有機(jī)組合，從而充分體現(xiàn)出你的競爭優(yōu)勢，切忌“一份多投”。

　　3、適度包裝。將編撰后的材料加以包裝是完成求職材料的最后一道工序。首先要設(shè)計(jì)好封面。封面設(shè)計(jì)的基本原則和要求是：美觀、大方、醒目、整潔。要有一個(gè)能突出主題的標(biāo)題，最好出現(xiàn)姓名、專業(yè)、畢業(yè)學(xué)校等基本內(nèi)容，但不易過多。其他內(nèi)容要按照適當(dāng)順序編排，統(tǒng)一用A4標(biāo)準(zhǔn)紙打印后裝訂。包裝要適度，裝幀不能太華麗，保持清潔、明快很重要。

　　4、全面審查。對包裝好的求職材料，必須作全面的認(rèn)真審查，確保無任何錯(cuò)誤和遺漏或殘缺。

　　推薦信范文

尊敬的北京大學(xué)的'領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！

　　很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生張爽，作為班主任，把優(yōu)秀的學(xué)生推薦給優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好的了解張爽同學(xué)，同時(shí)也能夠使張爽同學(xué)進(jìn)入北京大學(xué)的夏令營得到鍛煉。

　　張爽同學(xué)是以河間市08年中考第一的成績進(jìn)入我班的。當(dāng)時(shí)他剛剛進(jìn)入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)，高中生活把他打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力的優(yōu)秀高中生。

　　她熱愛生活，富有愛心。我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀人才，首先應(yīng)是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，張爽同學(xué)就是這樣。他富有愛心，曾為失學(xué)的同學(xué)竭盡全力，為遭遇不幸的同學(xué)無私捐助，多次參與班級、學(xué)校組織的愛心活動。作為班里的數(shù)學(xué)課代表，學(xué)習(xí)委員，她長期耐心的幫助學(xué)習(xí)較差的幾個(gè)同學(xué)，不惜耽誤自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，使這幾個(gè)同學(xué)的成績有較大的提高。

　　她自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，除了學(xué)好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時(shí)間參加了生物、物理、英語、作文競賽，曾獲得全國中學(xué)生語文能力大賽二等獎，迎奧運(yùn)作文大賽二等獎，中學(xué)生英語能力競賽二等獎，希望杯數(shù)學(xué)競賽一等獎。她熱愛讀書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，不斷的從中西先賢那里汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實(shí)屬罕見，因?yàn)椴┯[，所以全面。因?yàn)榍趭^，所以突出，她多次被評為年級學(xué)習(xí)之星，校園學(xué)習(xí)之星，多次獲得學(xué)校一等獎學(xué)金。

　　該同學(xué)有著年輕人的熱情和朝氣，有著廣泛的愛好和興趣。演講比賽，她顯示出主持人的睿智和風(fēng)采，博得陣陣掌聲；文藝匯演，動聽的英文歌曲，讓同學(xué)們嘖嘖稱贊；吉他彈奏，繪畫，更顯出她的才氣。

　　我相信，有全面的素質(zhì)和扎實(shí)的功底，加上大學(xué)的寬松環(huán)境，張爽同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機(jī)會，讓她參加北京大學(xué)的夏令營活動。

　　推薦人：

　　推薦日期：

　　推薦信格式以及范文 3

　　一、推薦人的數(shù)量

　　由于大部分美國學(xué)校要求三封推薦信，所以建議申請者聯(lián)系5個(gè)左右的推薦人，有兩個(gè)推薦人作為備用，以備不時(shí)之需。

　　二、推薦人選擇的原則

　　1、推薦人與申請者的關(guān)系是直接可信賴的。

　　所謂直接，是指推薦人與申請者有過較長時(shí)間的直接的接觸，教過申請者相關(guān)課程，指導(dǎo)過申請者項(xiàng)目、研究、論文，是申請者實(shí)習(xí)期間的直接上司等都屬于直接的關(guān)系。

　　這一原則主要是為保證推薦人對申請者的學(xué)術(shù)背景、個(gè)人潛質(zhì)等擁有一定程度的了解，保證推薦人具備推薦資格，能夠?qū)ι暾堈吣撤矫娴哪芰退刭|(zhì)進(jìn)行評價(jià)，增加推薦信的可信度。

　　所謂可信賴，是指兩者的關(guān)系可以保證推薦信的公正、客觀，是指對于學(xué)校來說，推薦人的推薦值不值得信賴。

　　直接與可信賴必須同時(shí)滿足，比如申請者的父母，雖然跟申請者的關(guān)系是直接的，對申請者也很了解，但是在校方看來，他們對申請者所做出的推薦可能會有所偏袒，也就是無法信賴的。

　　2、推薦人與申請者的關(guān)系與所申請專業(yè)相關(guān)。

　　推薦信的目的在于從第三者的角度對學(xué)生的專業(yè)背景、專業(yè)潛質(zhì)等做出評價(jià)，是為校方篩選、錄取學(xué)生服務(wù)的。所以，推薦人與申請者的關(guān)系應(yīng)該與所申請專業(yè)相關(guān)。

　　比如，如果選擇教過申請者相關(guān)課程的老師來寫推薦信，那么，選擇相對應(yīng)的專業(yè)課的老師就比較好。如果選擇指導(dǎo)老師作為推薦人，那么選擇指導(dǎo)其進(jìn)行過與所申專業(yè)相對應(yīng)的專業(yè)領(lǐng)域的研究的老師就比較好。

　　當(dāng)然，如果跨專業(yè)申請，確實(shí)找不到那么多所申專業(yè)領(lǐng)域的推薦人，也可以選擇原專業(yè)領(lǐng)域的推薦人，推薦信則應(yīng)著重體現(xiàn)你的能力和潛質(zhì)。

　　3、在前兩者都滿足的基礎(chǔ)上，推薦人的職位越高越好，影響力越大越好。因?yàn)檫@無疑會增加推薦信的含金量。

　　比如，如果推薦人是專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)權(quán)威的專家、在國際上有一定聲望，甚至可能與申請學(xué)校的教授有著業(yè)務(wù)來往、私交，那這封推薦信在申請中能起到的作用就是普通的推薦信遠(yuǎn)不能比的了。

　　注意：只有在前兩者都滿足的基礎(chǔ)上，第三條才適用，如果只是職位高，比如學(xué)校的校長，但是對申請者在校期間的表現(xiàn)并不十分了解，也不建議采用其作為推薦人。

　　因?yàn)橥扑]人對申請者的評價(jià)需要通過具體的事例和細(xì)節(jié)來展現(xiàn)，美國學(xué)校并不會只看推薦人的名譽(yù)、聲望。唯一的例外情況是，申請者的資源能夠強(qiáng)大到，無論你怎么寫推薦信的內(nèi)容，對方都能夠簽字，這種情況下，也可以考慮選擇其做為推薦人。

　　三、推薦人分類

　　推薦人大致可以分為兩類，即學(xué)術(shù)推薦人和工作推薦人。

　　學(xué)術(shù)推薦人主要包括授課老師、論文指導(dǎo)老師、負(fù)責(zé)項(xiàng)目(研究、實(shí)驗(yàn)等)的老師等。對于專業(yè)經(jīng)歷很豐富的申請者來說，建議選取后兩者作為推薦人，主要對申請者的學(xué)術(shù)研究能力，研究潛質(zhì)等作出評價(jià)。

　　對于專業(yè)經(jīng)歷不太豐富的申請者來說，也可以選擇其本科階段的授課老師作為其推薦人。建議選擇核心專業(yè)課程的授課老師，跨專業(yè)的申請者，也可以選擇核心基礎(chǔ)課程的授課老師作為推薦人。

　　一般情況下，選擇大學(xué)后兩年的授課老師來寫推薦信會更好一些，畢竟在前兩年，申請者接觸到的課程難度通常不會太高。

　　也有一部分申請者會選擇自己有過接觸的一些領(lǐng)域內(nèi)的一些權(quán)威教授來幫自己寫推薦信，比如曾經(jīng)有申請者通過參加某教授的講座，爭取到與教授面對面交流的機(jī)會，并在會后主動與教授保持密切聯(lián)系，向教授請教專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的一些問題，并成功爭取到其作為自己的推薦人。

　　總之，推薦人的選擇，也有很大的靈活性，只要有利于向?qū)W校展示自身的專業(yè)能力和水平，對申請有利，都可以嘗試。

　　工作推薦人主要指申請者實(shí)習(xí)、工作期間的領(lǐng)導(dǎo)、同事等熟悉申請者實(shí)習(xí)、工作期間的表現(xiàn)的人。

　　如果申請者曾經(jīng)有過在相關(guān)行業(yè)的大型公司的實(shí)踐經(jīng)歷，申請項(xiàng)目也比較看重實(shí)踐運(yùn)用、就業(yè)導(dǎo)向比較強(qiáng)的話，三封推薦信中提交一封工作推薦信對于申請也是很有幫助的。

　　一般情況下，對于大部分在讀申請者來說，可以選擇三封學(xué)術(shù)推薦信，有的學(xué)校官方網(wǎng)址也會明確寫明只接受學(xué)術(shù)推薦信。部分就業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)或者申請者有特別出彩的實(shí)踐經(jīng)歷的除外。

　　對于在職申請者，提交工作推薦信是必要的，因?yàn)楫吘鼓汶x開學(xué)校已經(jīng)有一段時(shí)間了，學(xué)校更希望了解你最近的表現(xiàn)。

　　但是工作推薦信的數(shù)量不宜太多，除非申請者有很多很多年的工作經(jīng)驗(yàn)，可以選擇兩封工作推薦信以外，都建議申請者選擇兩封學(xué)術(shù)推薦信加一封工作推薦信或者三封學(xué)術(shù)推薦信的組合。尤其是對于PhD申請者，除非你所作的工作是在企業(yè)的研發(fā)部門從事研究性的工作，否則不宜提交超過一封的工作推薦信。

　　四、特別提示

　　1、學(xué)術(shù)推薦人一般至少要有教授、副教授或者博士學(xué)位。一般情況下，不建議選擇講師作為推薦人，特殊情況除外。

　　2、推薦人的選擇應(yīng)保持一定程度的多元化，爭取達(dá)到一個(gè)從多角度向校方展示申請者的目的。比如，可以選擇授課老師、論文指導(dǎo)老師、項(xiàng)目研究負(fù)責(zé)老師、院系領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)(工作)期間的上司等進(jìn)行合理搭配。

　　搭配的`意義在于：一方面避免推薦信內(nèi)容無意義的重復(fù)，比如如果兩封推薦信都是對你的研究能力做評價(jià)，這就不可避免地會造成內(nèi)容的雷同。

　　另一方面，不同的推薦人能夠從不同的角度針對申請者的不同方面的能力和素質(zhì)進(jìn)行評價(jià)，進(jìn)行合理地推薦信搭配能夠使學(xué)校更全面地了解申請者，也能夠更好地把申請者的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)都展現(xiàn)出來，這也符合美國學(xué)校對diversity的要求。

　　3、一般意義上來說，外國教授的推薦信要比本土教授的推薦信含金量高，但是，同時(shí)也要考慮外國教授一般情況下都會實(shí)話實(shí)說，并且不會讓申請者看到推薦信內(nèi)容等因素。

　　在選擇外國人作為推薦人時(shí)，一方面要確認(rèn)他與自己確實(shí)有一定程度的了解，并能夠?qū)ψ约耗撤矫娴哪芰退刭|(zhì)做出評價(jià)，另一方面，可以從其他渠道了解一下，往年這個(gè)推薦人對待推薦信的態(tài)度是怎樣的，內(nèi)容是否會亂寫，網(wǎng)推是否及時(shí)等。

　　4、理想的推薦人通常具備以下特點(diǎn)：與申請者有較長時(shí)間的相識;熟悉申請者的學(xué)術(shù)背景、潛質(zhì);了解申請者個(gè)性特征;在專業(yè)的特定領(lǐng)域?qū)ι暾堈哂羞^指導(dǎo)和影響;了解申請者留學(xué)的動機(jī)、學(xué)術(shù)興趣、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)術(shù)目標(biāo)等;在專業(yè)領(lǐng)域擁有一定地位和聲望。

　　五、詢問推薦人對自己的評價(jià)/幫助推薦人了解自己

　　在確定推薦人時(shí)，可以詢問一下對方對自己的評價(jià)，印象比較深刻的事情等，可以作為后期寫作的參考。

　　如果推薦人是業(yè)內(nèi)比較知名的教授，也可以請對方給一些選校的建議，因?yàn)樗麄兺扑]的學(xué)校里往往都會有他們認(rèn)識的教授。在美國學(xué)校錄取審核的過程中，熟人推薦往往具有決定性的影響力。

　　推薦信范文：

XXX先生/女士：

　　我謹(jǐn)作為XXX先生在集團(tuán)工作四年間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推薦信。

　　今天的蔣龍與四年前的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)分廠所有行政事務(wù)的管理者來講，這些變化亦是他個(gè)人在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力上日趨成熟的真實(shí)體現(xiàn)。

　　對于他這四年來在分廠所作出的實(shí)際貢獻(xiàn)，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續(xù)三年被評為集團(tuán)6S優(yōu)異獎等，我不作贅述，因?yàn)檫@些只能代表他的過去。我將從溝通、學(xué)習(xí)與傳播三方面對他作出適當(dāng)評價(jià)，以期您能對他有更全面、更深入的認(rèn)識。

　　他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因?yàn)闇贤ú蛔銓?dǎo)致工作失誤的發(fā)生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強(qiáng)與服務(wù)對象職員工、與生產(chǎn)部管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務(wù)決策模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政緊密結(jié)合起來，以行政來支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進(jìn)中發(fā)揮更大的作用。

　　他還是一位樂于學(xué)習(xí)且善于學(xué)習(xí)的管理者。作為一名基礎(chǔ)管理者，他這四年來的學(xué)習(xí)實(shí)踐集中在三個(gè)方面，一是從失誤中學(xué)習(xí)，一是從同事的成功經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。他把所學(xué)在實(shí)踐中加以運(yùn)用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學(xué)習(xí)上謙虛與勤奮，充分顯示了他在管理實(shí)踐過程中對學(xué)習(xí)的不斷檢驗(yàn)與總結(jié)，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進(jìn)行的拓展性學(xué)習(xí)、關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的追求心!更為難能可貴的是，他帶動了一群人對學(xué)習(xí)新知識、新技能的興趣與嘗試!

　　他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項(xiàng)真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經(jīng)在實(shí)踐中，且有所成效，比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識、主動研究可行性方案、加強(qiáng)執(zhí)行力、鼓勵創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強(qiáng)，但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來的在管理研究與實(shí)踐上的專注與專業(yè)。

　　作為XXX先生曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、永遠(yuǎn)共勉的朋友，我期望蔣龍先生在將來通過全面提升其管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新高峰!

　　順頌

　　商祺!

XXX

　　20XX年10月16日

　　推薦信格式以及范文 4

　�。ㄒ唬┩扑]信寫作知識概述

　　教育推薦信也稱薦書，是向某個(gè)單位或個(gè)人推薦人才的信件。隨著九年制義務(wù)教育的普及和市場經(jīng)濟(jì)的深人發(fā)展，高中畢業(yè)班和初三畢業(yè)班都開始實(shí)行職教分流制。相當(dāng)部分的高、初中畢業(yè)生不能繼續(xù)升學(xué)而必須走上工作、生產(chǎn)崗位，他們之中有些人要根據(jù)所學(xué)的職教專業(yè)和個(gè)人專長向社會各行業(yè)求職擇業(yè)，這就需要有關(guān)學(xué)校及教師幫助他們向社會推薦，因此，教育推薦信這種文體應(yīng)用的機(jī)會愈來愈廣泛。教育推薦信可分為以單位名義發(fā)的和以個(gè)人名義發(fā)的兩種，后者一般要求推薦人必須是當(dāng)?shù)剌^有影響，職稱、職位較高的教師，便于有關(guān)單位承認(rèn)和接受。

　�。ǘ┩扑]信的寫法

　　推薦信的結(jié)構(gòu)形式一般可分為題目、開頭、正文、結(jié)尾等部分。

　　1、題目。在第一行正中寫明“推薦信”、或“薦書”字樣，倘是用純個(gè)人書信的'形式，亦可不設(shè)題目。

　　2、開頭。在第二行頂格書寫用人單位或個(gè)人名稱，如果接受推薦信的是個(gè)人，為禮貌起見，最好在姓名之前加上“尊敬的xx x”或“xxx先生”，如果不知道其姓名或職務(wù)，可直接稱呼“xxx公司總經(jīng)理”、“xxx廠負(fù)責(zé)人”或“廠長、經(jīng)理先生”等，稱呼之后加冒號。

　　3、正文。此為推薦信的主要內(nèi)容，可分為以下幾部分：

　�。�1）問候語。給個(gè)人的推薦信要另起一行，空兩格寫卜問候的話語，如果是給單位或陌生的個(gè)人寫薦書，可省略此項(xiàng)，直接說明寫推薦信的目的。

　　（2）引人正題。另起一行，空兩格，說明已知用人單位或個(gè)人需要何種人才，以個(gè)人或單位的名義推薦x xx應(yīng)聘。

　�。�3）介紹被推薦人的基本情況。說明他（她）的性別、年齡、民族、籍貫、學(xué)歷、健康狀況等情況，然后再介紹他的能力、專長。必要時(shí)，可將畢業(yè)生學(xué)過的主要課程及成績列一簡表附后，以便一目了然，亦可將畢業(yè)生獲得的技能資格證書列出來，并附上復(fù)印件，說明他適合何種工作，以供用人單位參考。

　�。�4）表示以上情況僅供參考，及完全尊重對方選擇之意。

　　4、結(jié)尾可寫所在學(xué)校全稱，并加蓋公章；以個(gè)人名義推薦的寫明學(xué)校名稱及教師的職稱、職務(wù)等。推薦信寫法有時(shí)可根據(jù)具體情況酌情安排。

　�。ㄈ┩扑]信的寫作要求

　　第一，應(yīng)如實(shí)地介紹被推薦人的情況，既要介紹其長處、優(yōu)點(diǎn)使其獲得被錄用的機(jī)會，又要本著實(shí)事求是的原則，介紹推薦人其他有關(guān)情況，使用人單位或個(gè)人對之有比較全面的了解，挑選所需用的人才。

　　第二，書信的語調(diào)要誠懇、熱情，合作協(xié)商，既不可自高自大、盛氣凌人，亦不可卑躬屈膝、低三下四。

　　第三，推薦信篇幅要簡短，目的明確，要防止言過其實(shí)，使用夸張、飾美的語言。

　　推薦信范文

xxx公司廣告部：

　　據(jù)悉貴公司正在招聘廣告設(shè)計(jì)人才，特薦我校工藝美術(shù)班應(yīng)屆畢業(yè)生陳xx前往應(yīng)聘。

　　陳xx，男，22歲，是我校工藝美術(shù)班的優(yōu)秀生。他上進(jìn)心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人誠樸忠厚，在校學(xué)習(xí)期間，虛心好學(xué)，成績優(yōu)秀，專業(yè)基拙好，其美術(shù)作品多次榮獲校內(nèi)美術(shù)比賽大獎。該同學(xué)酷愛廣告設(shè)計(jì)，為此，我們相信他符合你們招聘人才的條件，能夠勝任這項(xiàng)工作。而作為學(xué)生，他的某些方面的不成熟，會在實(shí)踐中得到鍛煉和彌補(bǔ)。

　　以上情況，僅供參考，請貴公司裁奪。

　　xx職業(yè)學(xué)校（蓋章）

日期：

　　推薦信格式以及范文 5

　　推薦信是幫助別人申請工作，學(xué)�；蛘咂渌愃茩C(jī)會的一種文書形式。要寫優(yōu)秀的推薦信，需要注意以下幾點(diǎn)：

　　1.了解所推薦人的情況：在寫推薦信之前，要充分了解所推薦人的個(gè)人情況，包括其教育經(jīng)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)點(diǎn)和不足等，這樣才能避免“信口開河”，寫出準(zhǔn)確、客觀、誠實(shí)的推薦信。

　　2.說明推薦的原因：在推薦信的開頭，要說明為什么要推薦該人，寫明推薦的原因和目的，讓讀信人能夠知道推薦人的背景和特長，從而更好地理解推薦信的內(nèi)容。

　　3.突出所推薦人的優(yōu)點(diǎn)：在推薦信的正文中，要針對所推薦人的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的敘述，從工作態(tài)度、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力、創(chuàng)造力等方面進(jìn)行全面評價(jià)，突出所推薦人的亮點(diǎn)。

　　4.客觀、真實(shí)地評價(jià)：在推薦信中，要實(shí)事求是，客觀、真實(shí)地評價(jià)所推薦人的能力和素質(zhì)，在表揚(yáng)和夸大優(yōu)點(diǎn)時(shí)，也要注意不要夸張，避免信口開河。

　　5.強(qiáng)調(diào)推薦人的適合性：在推薦信的結(jié)尾，要強(qiáng)調(diào)所推薦人的適合性，尤其是與所申請的工作、學(xué)�；蛘邫C(jī)會的匹配度高的部分，從而讓讀信人能夠更好地認(rèn)識和了解所推薦人。

　　6.格式規(guī)范：寫推薦信時(shí)也要注意格式規(guī)范，包括信頭的寫法、開頭和結(jié)尾的措辭、字體的大小和字體類型等細(xì)節(jié)問題，讓信件看起來更專業(yè)、更正式。

　　寫好一封推薦信需要綜合考慮多個(gè)因素，要寫出一封有說服力、客觀、真實(shí)、規(guī)范的推薦信，需要多加練習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。

　　推薦信范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是技術(shù)學(xué)院的一名老師，得知能推薦我的.學(xué)生同學(xué)到貴公司工作，我感到非常高興和無比欣慰。這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該去好的企事業(yè)單位發(fā)展，打拼自己的未來。因此，我很榮幸向貴公司強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀的學(xué)生。

　　同學(xué)于20xx就讀與輕工業(yè)技術(shù)學(xué)院，該學(xué)生是一個(gè)活潑、開朗、可愛、熱情、積極、上進(jìn)、善良、有責(zé)任感的女孩，在學(xué)校學(xué)習(xí)認(rèn)真、安分守紀(jì)、懂事聽話深受任課老師的喜歡。

　　該學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，做事踏實(shí)認(rèn)真，有條不紊，是一個(gè)原則性比較強(qiáng)的女孩。積極樂觀的態(tài)度、待人熱情、樂于助人的品質(zhì)難能可貴。在生活中，她能很好的處理與他人之間的關(guān)系，有很好的人緣。深受大家的喜愛。在工作上，不但能很好的組織協(xié)調(diào)工作有序的完成，而且她還是一個(gè)不怕吃苦上進(jìn)的女孩，在讀書期間利用課余時(shí)間參加社會實(shí)踐，體驗(yàn)社會認(rèn)識社會，以便自己以后更好的適應(yīng)社會，不斷提升自己完善自己。成熟懂事她的從不讓家人擔(dān)心，是父母心中的好孩子老師眼中的好學(xué)生。敢于挑戰(zhàn)敢于創(chuàng)新不怕困苦的她以虔誠積極主動的態(tài)度、工作的認(rèn)真專注得到了學(xué)校和企事業(yè)單位的一致好評。

　　通過該學(xué)生這幾年的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)，該學(xué)生具有很強(qiáng)的解決問題分析問題的能力，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、素養(yǎng)和人格魅力，做事積極認(rèn)真、細(xì)致周到，是一個(gè)綜合能力比較突出的學(xué)生，故予以推薦，望通過審核。

推薦人：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　推薦信格式以及范文 6

　　留學(xué)生推薦信介紹

　　有的學(xué)生可能認(rèn)為留學(xué)推薦信寫作技巧一點(diǎn)用都沒有，推薦信誰都會寫格式都一樣沒有什么其他的不同。推薦信的基本組成除了信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、地址、稱呼、簽名、推薦人姓名、職務(wù)等這些基本信息以外，信件的內(nèi)容還需要有以下的各項(xiàng)內(nèi)容。

　　1、被推薦的人的全名：不可以全文都只寫Mr.Huang或者M(jìn)issHe，一定要準(zhǔn)確的寫出被推薦的人的全名最少要提到一次。

　　2、認(rèn)識的時(shí)間：寫什么時(shí)候認(rèn)識的，什么時(shí)候教過的這位學(xué)生寫起。

　　3、認(rèn)識的程度：主要寫熟悉的程度，以評判這封信的可信度。

　　4、和申請者之間的關(guān)系：師生。

　　5、學(xué)習(xí)成績：說說申請人擅長和不擅長的各學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

　　6、個(gè)人的'成就：在學(xué)校、工作還有家庭中的特別表現(xiàn)。像曾經(jīng)獲得過某種獎學(xué)金、工作中的表現(xiàn)有多優(yōu)秀等等。

　　7、特殊的才能：是否獲過獎或者證書之類的，主要是語言，運(yùn)動，舞蹈，音樂等方面。

　　留學(xué)文書寫作推薦信寫作技巧：

　　技巧A：準(zhǔn)備詳實(shí)的個(gè)人材料夾

　　技巧B：預(yù)約見面

　　技巧C：作好調(diào)研工作

　　技巧D：征求建議

　　技巧E：學(xué)習(xí)他人

　　技巧F：發(fā)致謝函

　　推薦信范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　本人畢業(yè)于福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院商貿(mào)管理系電子商務(wù)專業(yè)。近日從xx網(wǎng)站上獲悉貴公司正招聘電子商務(wù)人員，我很榮幸有機(jī)會向您呈上我的個(gè)人資料。為了更好地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自己的實(shí)力，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦。

　　在校三年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各門專業(yè)知識，各課都取得優(yōu)異成績，連續(xù)幾年先后獲得學(xué)院“一等獎學(xué)金”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號，同時(shí)又入選為學(xué)院首屆黨員發(fā)展對象。系統(tǒng)掌握了一定的專業(yè)技術(shù)，有較好的計(jì)算機(jī)知識和應(yīng)用能力，熟練辦公軟件應(yīng)用和圖象處理，以及電子商務(wù)平臺操作等其他計(jì)算機(jī)技能，具備較好的英語聽、說、讀、寫能力。并通過加入系部組織和參加一些社會實(shí)踐，在校還擔(dān)任秘書處干事，有較好的待人處事及與人協(xié)作能力，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到老師和同學(xué)的好評。

　　畢業(yè)后，我曾接受過營銷業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，就職于福州xx股份有限公司從事市場營銷活動，掌握了一定的市場營銷及業(yè)務(wù)洽談經(jīng)驗(yàn)，有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，后來在xx動力科技集團(tuán)公司任職商務(wù)，個(gè)人素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力都得到了很大的提升。

　　我相信自己可以勝任貴單位xx崗位，相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，與大家的團(tuán)協(xié)作，一定會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。熱切期待與您面談！祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

自薦人：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　推薦信格式以及范文 7

　　要了解怎樣才能算做是一份合格的自我推薦書呢?要從自我推薦書的作用來看，自我推薦書在我看來，用人單位主要從中可以主要了解以下情況，一是畢業(yè)生是否可以正確的自我評價(jià)，是否存在過高估計(jì)自己和過低估計(jì)自己的狀況。二是可以了解畢業(yè)生在校期間德智體各方面的發(fā)展情況，三是可以看出畢業(yè)生的邏輯思維能力以及文字表達(dá)能力。因此一份合格的自我推薦書的寫作主要分四個(gè)部分：

　　一、抬頭

　　"抬頭"實(shí)際上是回答自薦材料寫給誰的問題。一般的畢業(yè)生在自我推薦書的抬頭寫著"尊敬的領(lǐng)導(dǎo)"。不能說這不正確，但是這樣寫并不能回答寫給誰的問題，針對性不強(qiáng)，容易讓用人單位感覺畢業(yè)生是漫天撒網(wǎng)，或者講是"一稿多投"比較好的同時(shí)也是比較簡便的辦法是寫"尊敬的xxx單位領(lǐng)導(dǎo)"，更好的寫法應(yīng)該是"尊敬的xxx單位+xxx(領(lǐng)導(dǎo)姓名)+頭銜(經(jīng)理、主任、處長、校長等)"。

　　二、自我介紹及求職意向

　　首先要向用人單位用一句話說明自己是誰，要干什么，即寫作的目的。自我介紹要言簡意賅，如"我是xxx學(xué)校xxx專業(yè)xxx屆畢業(yè)生"。前文已談到投給用人單位推薦材料的目的就是表示愿意到這家單位工作，一家單位招聘畢業(yè)生往往不會只有一人，因此存在畢業(yè)生應(yīng)聘的是什么職位，因此一般的寫法是"得知貴單位招聘xxx職位，對照自己條件比較符合(完全符合)貴單位的各項(xiàng)要求，謹(jǐn)向貴單位自薦"。

　　三、正文

　　寫作正文的目的是為了說服用人單位為什么應(yīng)該錄用我而不是別人。一般情況是將畢業(yè)生在校期間的德智體等方面發(fā)展情況做一簡要介紹。但不是德智體各方面都要平衡照顧。這部分內(nèi)容主要包括簡述你的學(xué)業(yè)基本情況、個(gè)人綜合素質(zhì)情況和個(gè)人的特長優(yōu)勢三個(gè)部分。

　　1、正文

　　第一部分的寫作

　　作為高校畢業(yè)生，一般情況下沒有什么大的人生經(jīng)歷，作為學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，因此寫作的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)，作為正文的第一部分首先應(yīng)對自己學(xué)習(xí)狀況做出交代。這一部分是自我推薦書的主要內(nèi)容，如何寫好這部分內(nèi)容呢?我們把它概括為"學(xué)了什么、學(xué)會了什么、會做什么、作了什么"。所謂"學(xué)了什么"是指專業(yè)基礎(chǔ)知識的掌握情況，即本專業(yè)的主要課程內(nèi)容，但不是說把專業(yè)課程的簡單羅列下來，而是要把專業(yè)課程分類只講大類即可。

　　如一位計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生寫到：

　　先后完成了pascal、c匯編語言及其他多種計(jì)算機(jī)語言的學(xué)習(xí)，對計(jì)算機(jī)組成原理、接口技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及教育學(xué)心理學(xué)、中學(xué)計(jì)算機(jī)教育法等課程也進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我還選修了演講與口才、人學(xué)概論等課程，同時(shí)自修了authorware、photoshop、dreamweaver等實(shí)用軟件。

　　用人單位看后對于這位畢業(yè)生所學(xué)課程基本情況已有清楚的認(rèn)識，對畢業(yè)生基本知識掌握情況也 "學(xué)會了什么"是指你學(xué)習(xí)的效果，用什么來證明呢，用獲得獎學(xué)金情況來說明。用平均成績優(yōu)良來說明，用專業(yè)成績在80分以上來說明。用獲得的外語等級資格證書來說明。

　　"會做什么"指專業(yè)基本技能情況，如上面那位計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生接下來應(yīng)該這樣寫：可以熟練的運(yùn)用計(jì)算機(jī)語言編制應(yīng)用軟件，會組裝和維修計(jì)算機(jī)、可以勝任網(wǎng)站的建設(shè)與管理，可以熟練制作各類型課件等。"作了什么"是指專業(yè)實(shí)踐能力情況。再拿計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生為例，他可以寫：在校期間使用高級語言為學(xué)院財(cái)務(wù)處編寫了財(cái)務(wù)系統(tǒng)、為人事處編制考勤系統(tǒng)。受學(xué)院圖書館聘請，課余時(shí)間管理圖書館電子閱覽室的機(jī)房管理。有自己的個(gè)人網(wǎng)站等。

　　師范類畢業(yè)生可以寫：

　　課余時(shí)間代家教、教育實(shí)習(xí)在什么單位，(學(xué)校是省重點(diǎn)還是市重點(diǎn)要予以強(qiáng)調(diào))，實(shí)習(xí)成績優(yōu)秀(或良)。還可以寫向中學(xué)教學(xué)法課程的老師多次請教等。專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本技能及基本專業(yè)實(shí)踐能力是用人單位最為看中的東西，這部分內(nèi)容應(yīng)該占到整個(gè)篇幅的1/2以上甚至更多。

　　2、第二部分的寫作。

　　根據(jù)自己的特點(diǎn)，把自己認(rèn)為最能表現(xiàn)自己才能的東西寫出來，充分表現(xiàn)自己的綜合素質(zhì)，如寫當(dāng)過班干部，組織能力協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。

　　3、第三部分的寫作

　　將自己具有文體、演講、文學(xué)等特長列舉出來。最好加上自己參加的能發(fā)揮自身特長的組織或活動名稱、獲得的獎勵以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定的話語作為佐證。

　　四、結(jié)束語

　　簡單表明自己愿意到這家單位就業(yè)的決心即可。同時(shí)署名和書寫時(shí)間。有同學(xué)問此致敬禮要不要，如果標(biāo)題寫的是自我推薦信，則要符合信的格式要此致敬禮。如果標(biāo)題寫的是自我推薦書，則不能要此格式。

　　【寫作基本要求】

　　1、簡潔用人單位的領(lǐng)導(dǎo)一般都很忙，沒有很多時(shí)間仔細(xì)的閱讀你寫的每句話，因此，應(yīng)該用最短的語言表述最大的信息量，所以要仔細(xì)斟酌每句話，對于那些可有可無或只是漂亮話，要毫不留情的讓它見鬼去吧。其次應(yīng)該把自己最有特色或是最拿手的東西寫的讓領(lǐng)導(dǎo)一眼就可以看到。整體篇幅不要超過一頁。

　　2、用詞準(zhǔn)確，慎用語義含糊的形容詞、副詞

　　3、層次清楚，重點(diǎn)突出、邏輯性強(qiáng)

　　4、針對性強(qiáng)，不同性質(zhì)的`崗位應(yīng)有不同的寫法。對不同的單位要有不同的寫法，給不同的人也要有不同內(nèi)容。

　　【自我推薦信格式范文】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!感謝您在百忙之中翻閱我這份自我推薦書。

　　我是來自X大學(xué)X學(xué)院的一名學(xué)生，我的專業(yè)是X。在這大學(xué)里是我們成長的階段也是我們成熟的階段，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和充滿陽光的各種活動，使得我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。最近，在招聘欄上看到了招聘信息，發(fā)現(xiàn)貴公司的這一職位很適合我，希望貴公司能給我一次機(jī)會。

　　在學(xué)習(xí)中，我以"嚴(yán)"字當(dāng)頭，嚴(yán)格要求自己。上課期間，認(rèn)真聽課，好好做筆記，下課后認(rèn)真完成課后作業(yè)。喜歡與同學(xué)討論問題，不懂的就想問個(gè)清楚，有種打破砂鍋問到底的趨勢。不恥下問，不管他平時(shí)怎么樣，只要他對這個(gè)問題有見解，是有道理的我都接受。

　　在生活中，我以"善"字當(dāng)頭，警醒自己。人之初，性本善。所以生活中不乏樂之道，喜歡樂于助人，認(rèn)為幫助別人，也是在幫助自己。善于與人溝通，詼諧幽默，容易與人打成一片。己所不欲勿施于人，盡量換位思考，這樣才能更看的清楚，處理事情也不會那么的盲目，為以后的自己爭取更好的機(jī)會。

　　在工作中，我以"慎"字當(dāng)頭，謹(jǐn)慎小心，嚴(yán)于律己。在以前的工作經(jīng)驗(yàn)中，做事要認(rèn)真仔細(xì)，不能馬馬虎虎，而且也不能夠輕易下結(jié)論，要經(jīng)過自己的深思熟慮，然后再經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的審批，得到認(rèn)可，方可完成。

　　每個(gè)公司都希望招聘到理想的員工，我也希望找到我心目中理想的公司�，F(xiàn)在我以滿腔熱情想加入貴公司，希望成為貴公司的一員，望貴公司能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會，我會好好珍惜它，并全力以赴，為貴公司的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

　　最后，衷心祝愿貴單位事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!

自薦人：

　　x年xx月xx日

　　推薦信格式以及范文 8

　　推薦信格式

　　(一)標(biāo)題推薦信的標(biāo)題一般由文種名構(gòu)成，即在第一行正中寫上“推薦信”三個(gè)字。有的推薦信由于寫推薦信同收推薦信雙方關(guān)系較熟則可以不要標(biāo)題。

　　(二)稱呼推薦信要在第二行頂格寫上收信方領(lǐng)導(dǎo)的姓名和稱呼或只寫對方領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)，如“尊敬的xx局局長：”。如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見的私人信件一樣的稱呼，如“英華兄：”

　　(三)正文推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結(jié)尾三部分構(gòu)成。 1.開頭推薦信的開頭既可以先問候一下對方，略敘思念之情，也可以開門見山直說其事，這要視你和對方的關(guān)系而定。假如你和對方見面較多，關(guān)系也較為密切，就無須太多的客套話了。要在開頭介紹自己(或推薦人)的身份，以及自己同被推薦人之間的關(guān)系。同時(shí)說明寫此信的意圖。 2.中段中段是推薦信的展開部分，要針對用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些情況，如學(xué)歷學(xué)位、專業(yè)特長、外語水平、業(yè)務(wù)能力以及其他能力;以使對方能通過引薦信對被引薦人產(chǎn)生好感，從而達(dá)到推薦人才的目的。如果是自薦信，更要寫明自己在原來崗位未能發(fā)揮或沒有機(jī)會發(fā)揮的潛能和特長。 3.結(jié)尾再次表達(dá)自己希望能辦成此事的愿望，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予被推薦人工作或晉升機(jī)會，并向?qū)Ψ街乱愿屑ぷ８Ｖ�。結(jié)尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績的有關(guān)材料。

　　(四)落款推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。有些推薦信還可以注明自己的詳細(xì)通訊地址，以備以后必要時(shí)的聯(lián)系之用。

　　推薦信范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　本人是xx大學(xué)xx學(xué)院一名教授，很樂意推薦xx同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營。在與該生的'接觸過程中可以發(fā)現(xiàn)，該生勤奮努力，踏實(shí)認(rèn)真，積極主動，有好的專業(yè)基本功和英語讀寫能力。該生在課堂上主動提問，表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力。思維活躍，工作能力出色，團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)，科研興趣濃，有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。該生綜合表現(xiàn)突出，故予以推薦，望審核通過。推薦人：推薦信本人應(yīng)xx同學(xué)請求，推薦該生到xx大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。本人是該生在xx大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。

　　在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心;思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。

　　推薦人：xx

20xx年xx月xx日

　　推薦信格式以及范文 9

　　對有些申請人來說，有時(shí)候，提供推薦信是一件極為困難的事。例如，您不愿意讓現(xiàn)在的雇主知道您正在辦理加拿大移民；或是原工作單位已經(jīng)撤銷；或是與前工作單位的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不好。

　　千萬不要在推薦信上做手腳。應(yīng)該照實(shí)撰寫。因?yàn)椋骷偈墙?jīng)不起查的。加拿大移民部近年來一直采取積極的措施，核查中國大陸的申請人的作假的情況。如果被查出有作假，那您的全部的已經(jīng)作出的努力，包括雅思考試，就全部浪費(fèi)了。

　　同時(shí)，如果一種職業(yè)不適合您的背景，可以同專業(yè)移民律師討論，考慮用其他相近的職業(yè)定義。但不應(yīng)該就去考慮作假。

　�。�1）所要申請的專業(yè)是什么，以及這個(gè)專業(yè)需要申請者具備哪些素質(zhì)。

　�。�2）申請者有什么主要經(jīng)歷，就申請本科學(xué)位的申請者來說主要是本人有哪些特長，競賽經(jīng)歷，課外活動及獲獎經(jīng)歷等。

　�。�3）申請者的主要特質(zhì)、性格特征等，有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　（4）申請者是否有什么特殊的情況需要在這封信中體現(xiàn)出來。

　　在動筆之前把這些問題考慮清楚可以更有條理地對推薦信做出一個(gè)規(guī)劃。

　�。�1）申請者的學(xué)業(yè)成績或特質(zhì)，是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能，是否具有很強(qiáng)的分析能力等。在這一點(diǎn)上要注意適度，不能因?yàn)橹t虛對優(yōu)點(diǎn)加以掩蓋，也不能夸夸其談過高的估計(jì)申請者。

　　（2）充分挖掘申請者自身的特殊之處，例如有很強(qiáng)的溝通能力，或者是擅長其中一種語言等。

　　（3）就你所了解的范圍而言，該申請者有什么比較重要的成績或是成就，學(xué)業(yè)上的或是其他方面的。

　　（4）該申請者是否有何弱項(xiàng)，例如之前有過一些方面的挫折，但是從這個(gè)失敗的經(jīng)歷中獲得了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。

　�。�5）對申請者未來潛力的描述，即解釋推薦人愿意對該申請者做出推薦的原因，以及一旦該申請者獲得到該校繼續(xù)深造的機(jī)會會有什么發(fā)展等。

　　接下來就可以正式動筆了，不同的學(xué)校對推薦信的要求可能會略有不同，但是基本上一封結(jié)構(gòu)清晰明確內(nèi)容翔實(shí)的推薦信都應(yīng)該由以下幾個(gè)部分組成：

　�。�1）介紹部份。首先應(yīng)該清楚明確的介紹推薦人的情況，工作單位、職位、與被推薦人的關(guān)系以及與被推薦人相處的時(shí)間長短等。在這一部份也可以給被推薦人一個(gè)總體的評價(jià)。

　　（2）主體部分。重點(diǎn)講述被推薦人一至兩個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)，并且用有力的事實(shí)證明加以輔佐。要注意掌握對具體事例的'選擇，這不是簡單的把申請者簡歷上的經(jīng)歷等內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)拼湊，而是要要舉出幾個(gè)最有代表性的能夠充分體現(xiàn)申請人人格魅力的例子。

　　推薦信范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是xxx學(xué)院博導(dǎo)xxx，現(xiàn)有我院20xx級機(jī)械工程專業(yè)本科xxx同學(xué)準(zhǔn)備攻讀貴校的研究生，特向您推薦！

　　我是其《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程教師，在課程學(xué)習(xí)中，他以優(yōu)異的成績完成了這門課程的學(xué)習(xí)，給我留下了較為深刻的印象。

　　xxx同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點(diǎn)就是扎實(shí)、肯鉆研，思維活躍。大學(xué)期間，機(jī)械原理的基本理論掌握牢固，表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研素質(zhì)與潛力。在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)本事，對問題有鉆研精神，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，參與研究了多項(xiàng)課題，并得到了較高的評價(jià)。值得一提的是，該生作為第二作者研究撰寫的論文被EI收錄。期間表現(xiàn)出了該生較好的科研素質(zhì)與論文撰寫本事。

　　大學(xué)期間，他積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，積極參與各類創(chuàng)新比賽，并取得驕人的成績。曾代表學(xué)校參加國家級創(chuàng)新性競賽3項(xiàng)；省級創(chuàng)新性競賽2項(xiàng)；國家級創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃課題結(jié)題良好。一項(xiàng)項(xiàng)的成績見證者他的成長，從一個(gè)懵懂的學(xué)生成長為一名具有較高專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)生。大三期間，他跟隨學(xué)校教師進(jìn)行基于輪椅的多功能雙臂機(jī)械手臂項(xiàng)目的研究、移動型升降裝卸裝置平臺、基于氣動的升降裝置等多項(xiàng)課題的研究，并申請發(fā)明專利和實(shí)用新型專利共6項(xiàng)。我相信他會在機(jī)械專業(yè)這條道路上越走越順。

　　綜上所述，該生出色的整體素質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、良好的人際關(guān)系以及優(yōu)秀的科研潛質(zhì)，貼合貴校的選拔條件，在此我推薦xxx同學(xué)參加貴校夏令營，望貴校給予批準(zhǔn)！

　　推薦人：

　　推薦日期：

　　推薦信格式以及范文 10

　　一、標(biāo)題

　　一般來說，表揚(yáng)信的標(biāo)題由體裁名稱組成，位于第一行的中間。

　　二、標(biāo)題

　　表揚(yáng)信的名稱應(yīng)寫在首日封上方，并注明被表揚(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、組織或個(gè)人的名稱。在一封寫給個(gè)人的表揚(yáng)信中，“同志”和“先生”這兩個(gè)字應(yīng)該加在名字后面，后面跟一個(gè)冒號。如果是直接貼在機(jī)關(guān)、單位、組織，就不需要開頭寫接收單位了。

　　三.文本

　　文本的內(nèi)容應(yīng)該寫在新的一行，中間有兩個(gè)空格。一般來說，應(yīng)該寫以下內(nèi)容:

　　1.贊美的理由。在一般的敘事語言中，關(guān)注人的行為的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果和意義。敘述要清晰，突出最本質(zhì)的方面，用事實(shí)說話，盡量不要含糊其辭地講道理。

　　2.行為的意義，在敘述的基礎(chǔ)上評價(jià)、討論、贊美這個(gè)人的行為的道德意義，比如指出這種行為屬于什么樣的好思想、好風(fēng)尚、好道德。

　　四.結(jié)局

　　這部分要給對方表揚(yáng)，或者給對方單位提建議，希望給一個(gè)員工表揚(yáng)，比如“XX先生的優(yōu)秀品德值得學(xué)習(xí)，建議表揚(yáng)”。表揚(yáng)信如果寫給被表揚(yáng)的人，感情要深厚，要適當(dāng)討論“我們深受感動”、“值得學(xué)習(xí)”等內(nèi)容。結(jié)尾寫“這個(gè)敬禮”之類的結(jié)尾詞，行尾寫“這個(gè)敬禮”“愿望”之類的詞，剩下的詞另寫一行。

　　簽名應(yīng)注明簽發(fā)單位或個(gè)人的名稱，并在右下角注明書寫日期。

　　推薦信范文

尊敬的大學(xué)招生辦老師：

　　您好！

　　我校x同學(xué)是一位為人真誠、學(xué)習(xí)刻苦、多才多藝的學(xué)生。

　　同學(xué)思想積極要求進(jìn)步，積極參加班級及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有極強(qiáng)的組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，在班級和學(xué)校的活動上能發(fā)揮班級干部的帶頭作用。

　　在學(xué)習(xí)方面，她學(xué)習(xí)目的`明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，對自己要求嚴(yán)格，學(xué)習(xí)刻苦，在學(xué)習(xí)過程中，她富有鉆研精神，每遇到不懂的問題能夠及時(shí)與同學(xué)和老師溝通討論，在學(xué)習(xí)成績不理想時(shí)，她能保持努力向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極樂觀的心態(tài)，在學(xué)習(xí)成績理想時(shí)，她也能不驕不躁，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。

　　同學(xué)是一位富有才華的學(xué)生，她愛好音樂，有樂器特長，獲得古箏八級證書，多次在學(xué)校活動中展示才藝，獲得老師和同學(xué)的好評。

　　總之，xx同學(xué)是一位知書達(dá)理、好學(xué)上進(jìn)、全面發(fā)展的好學(xué)生，學(xué)校愿意推薦她參加您校體育新聞系方面的考試，并希望您校能給她繼續(xù)深造的機(jī)會。

　　推薦人：

　　推薦日期：

　　推薦信格式以及范文 11

　　推薦信一般由標(biāo)題、稱呼、正文和落款四部分組成。

　　(一)標(biāo)題

　　(二)稱呼

　　推薦信要在第二行頂格寫上收信方領(lǐng)導(dǎo)的姓名和稱呼或只寫對方領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)，如“尊敬的xx局局長：”。

　　如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見的私人信件一樣的稱呼，如“英華兄：”

　　(三)正文

　　推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結(jié)尾三部分構(gòu)成。

　　1.開頭

　　推薦信的開頭既可以先問候一下對方，略敘思念之情，也可以開門見山直說其事，這要視你和對方的關(guān)系而定。假如你和對方見面較多，關(guān)系也較為密切，就無須太多的客套話了。要在開頭介紹自己(或推薦人)的身份，以及自己同被推薦人之間的關(guān)系。同時(shí)說明寫此信的意圖。

　　2.中段

　　中段是推薦信的展開部分，要針對用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些情況，如學(xué)歷學(xué)位、專業(yè)特長、外語水平、業(yè)務(wù)能力以及其他能力;以使對方能通過引薦信對被引薦人產(chǎn)生好感，從而達(dá)到推薦人才的'目的。

　　3.結(jié)尾

　　(四)落款

　　推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。有些推薦信還可以注明自己的詳細(xì)通訊地址，以備以后必要時(shí)的聯(lián)系之用。

　　【范文】

xx大學(xué)管理學(xué)院夏令營組委會：

　　作為中南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的一名副教授，本人很高興推薦xx同學(xué)參加貴學(xué)院的暑期夏令營。

　　我擔(dān)任了xx同學(xué)所在年級統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》、《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《回歸分析》等專業(yè)課程的教學(xué)，還指導(dǎo)了等三位同學(xué)參加全國數(shù)學(xué)模型競賽，通過多年的接觸和了解，xx同學(xué)是一位有著良好的思想品德和道德修養(yǎng)的學(xué)生。該同學(xué)為人誠實(shí)，謙虛謹(jǐn)慎，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵紀(jì)守法，品行端正，具有較高的群眾威信，深受老師和同學(xué)們的喜愛。

　　其次，在學(xué)習(xí)方面，她各門功課均取得了優(yōu)異的成績，她有著很強(qiáng)的動手實(shí)踐能力和科研能力。我在20xx年暑假作為她們的指導(dǎo)老師，帶領(lǐng)她和其他院的兩個(gè)同學(xué)一起參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，獲得了省一等獎和國家二等獎的好成績;后來在20xx年寒假帶領(lǐng)她參加美國數(shù)學(xué)建模競賽又獲得了一等獎。在競賽中她表現(xiàn)突出，能與隊(duì)友和睦相處，相互促進(jìn)，團(tuán)隊(duì)合作能力較強(qiáng)，是隊(duì)中的主心骨。她自學(xué)能力強(qiáng)，自學(xué)了R軟件，在比賽中查閱了大量資料，并借助于R軟件和統(tǒng)計(jì)知識來處理問題。我指導(dǎo)她寫了論文《偏最小二乘在R中的實(shí)現(xiàn)及其實(shí)證分析》，論文非常出色，已投往省級期刊《數(shù)學(xué)理論與應(yīng)用》，審稿已通過。

　　另外，她的英語水平很高，她一次性通過了四六級，并且四級優(yōu)秀。六級520。她閱讀外文文獻(xiàn)的能力很強(qiáng)，語言組織能力高，美賽的全英文論文由她所寫，語言清晰流利。

　　綜上所述，xx同學(xué)是一個(gè)善于溝通、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、競賽經(jīng)歷豐富的好學(xué)生，她具有良好的道德品質(zhì)，很強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，科研能力強(qiáng)，具備很大的培養(yǎng)潛力。我認(rèn)為她完全符合貴校的要求，因此，我愿意推薦該生來貴校攻讀研究生，相信，憑借她的勤奮和睿智，借助貴校平臺，她一定能在科學(xué)研究的道路上有所作為。

xxx

　　x年xx月xx日

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