給老師的一封慰問信

時(shí)間：2024-11-24 11:47:53 慰問信我要投稿

給老師的一封慰問信11篇

　　在我們平凡的日常里，越來越多的慰問活動會去使用慰問信，慰問信是在他人處于困難時(shí)期或節(jié)假日表示慰問的應(yīng)用文。相信許多人會覺得慰問信很難寫吧，下面是小編收集整理的給老師的一封慰問信，歡迎閱讀與收藏。

給老師的一封慰問信11篇

給老師的一封慰問信1

敬愛的老師：

　　您好！

　　我想給您說一件難忘的事：那是一次單元考試。一上課，您就抱著一疊卷子走上講臺，教室里立刻鴉雀無聲。某某某，100！不出我所料，我拿著卷子蹦蹦跳跳的回了位，心里比吃了蜜還甜，想：別的人考那么差，第二名也與我相差甚遠(yuǎn)，想要跟上我，再練一百年吧！

　　一上位，我就向周圍的人炫耀自己的分?jǐn)?shù)，哪一張滿分的卷子，驕傲的、高興的我一上午都沒好好聽講�？墒�，時(shí)隔一天，又考了一場試。我本以信心滿滿能考100，誰知，我只考了86分！看著卷子上刺眼的分?jǐn)?shù)，我的心涼了半截，身上不禁發(fā)了一陣麻，心里想到：我竟然考得這么差，不過這只是意外，我下次一定會超過那些人的！

　　下課后，您找我談話，給我說了許多關(guān)于謙虛的名言警句，我那時(shí)候是完全不懂得，可以說是一個(gè)耳朵進(jìn)另一個(gè)耳朵出，但我還記住了您說的那句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，世界上還有許多比你優(yōu)秀很多的人，一次的勝利不代表下一次的勝利。直到上四年級后，看到學(xué)校里有比自己優(yōu)秀千百倍的人后，這才漸漸領(lǐng)悟到您說的這些話的`道理。

　　您說的那句話像一只無形的大手，把我從驕傲的邊緣給拉了回來。后來，每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績就要飄飄然沾沾自喜時(shí)，我就會想起您的教誨。

　　是��！驕傲是一個(gè)多么可怕的東西，我們不能驕傲，否則就會付出巨大的代價(jià)，我們必須用良好的品質(zhì)來武裝自己，來戰(zhàn)勝不良品質(zhì)。

　　敬祝

身體健康，萬事如意！

　　您的學(xué)生：某某某

　　20xx年1月10日

給老師的一封慰問信2

敬愛的老師：

　　您好！

　　值此教師節(jié)翩然即至之際，我們高二零零六級四班全體學(xué)子，謹(jǐn)向您致以無比誠摯的問候！我們將萬般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶著我們的虔誠——給您鞠躬！我們默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是只小船，載著深情的眼睛，駛進(jìn)您的夢灣，守護(hù)您的勞累，給您慰藉藉……

　　老師，您辛苦了！每當(dāng)您的身影在夜幕下的窗欞中閃動，我們便記起，記起神圣而古老的師道，記起一個(gè)令人棖觸感嘆的話題……

　　老師，我們熱愛您——您，斗室中孜孜矻矻，勵精筆耕；您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書城；您太多太多的辛勞與委屈，您太少太少的索取與抱怨……

　　啊，您的清寒與瀟灑，背負(fù)著世俗，背負(fù)著冷漠，默默連綴勵節(jié)高亢的`人生！老師，在您的莘莘學(xué)子告別校園那天，在您皓首窮經(jīng)那天，您心力交瘁的靈魂將獲撫慰，將笑傲千古！老師，我們尊敬您！古人云："國將興，必將貴師重傅。

　　中華騰飛，離不開您播芳植馨，科教興國，離不開您鋪路筑石！舉目當(dāng)今華夏，尊師重教，蔚然成風(fēng)。

　　我們欣喜感奮！我們祝愿每位國人都敬重人師！逝者如斯！幾載寒窗，記不清我們聆聽過您多少教誨！每每回憶舊日師生情誼，每每再睹老師今日面容，我們都心潮激越，感念萬端！"誰言寸草心，報(bào)得三春暉？"老師，請您再一次接受我們對您的真誠祝福和無限感激！敬祝老師您——身體健康，節(jié)日愉快！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年x月x日

給老師的一封慰問信3

　　敬愛的老師：您還好嗎?9月10日是屬于您的日子啊，在這個(gè)特別的日子里，我衷心地感謝您給過我的一切!

　　您就是春天里的一棵小草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”就是您的寫照�；仡櫝踔械娜辏覀兊某煽冋嫦裥碾妶D線，上上下下，波波折折�？赡鷱臎]有灰心過，更不曾放棄過，我們處于谷底時(shí)，您總是顯得更加耐心更加循循善誘，直到我們士氣高昂，重拾信心，奮起直追。

　　我愛小草，我更愛您，老師! 您就是夏天里的一縷陽光，照耀著我們的心靈。多少次我們在困難面前傷感徘徊，多少回我們在挫折面前手足無措，多少次我們在十字路口迷惘困惑，多少回我們在暗夜里沮喪流淚。

　　這時(shí)候，是您，總是您，來安慰我們，來驅(qū)逐我們內(nèi)心的孤獨(dú)、恐懼和一切陰霾，給我們勇氣、力量和決心。

　　我愛陽光，我更愛您，老師! 您就是秋天里的一絲涼風(fēng)啊，老師，您將您對我們的呵護(hù)化作了風(fēng)兒，在我們每個(gè)人的天空守護(hù)，如絲如縷，亦縹亦緲，徐徐拂來，纏綿相繞。您記得那次校運(yùn)會嗎?

　　您知道嗎，我受傷時(shí)您臉上那種真心相惜的神情讓我刻骨銘心啊!老師，我們哪里能走得出您的視線，我們又哪能舍得離開您用您的心血給我們營造的.安樂窩啊!我愛風(fēng)兒，我更愛您啊，老師!

　　您在我們心中是一株松樹，老師，在高高在山頂上毅然挺立。您言傳身教，教會了我們要堅(jiān)強(qiáng)面對生活，要勇做人生弄潮兒，要相信陽光總在風(fēng)雨后。那回藝術(shù)節(jié)表演，您鼓勵我們克服了怎樣的困難，才獲得了來之不易的第一名您記得嗎?

　　老師，您知道嗎，您就是我們的精神支柱，我們就用它撐起我們?nèi)松奶炜瞻?我愛松樹，可我更愛您啊，老師! 老師，我該用怎樣的詞語來描述您呢?我如何來表達(dá)我內(nèi)心的這一份感激之情呢?

　　您再教教我啊，老師!歲月磨滅著您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠(yuǎn)的長青樹，您的一顰一笑將永遠(yuǎn)留在我們心靈的一隅! 教師節(jié)一定要快樂，為我們快樂，老師

給老師的一封慰問信4

親愛的老師們：

　　教師節(jié)好！

　　酷熱的暑假剛剛過去，嶄新的學(xué)年又開始了。在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會、全體學(xué)生向全校每一位教職員工致意節(jié)日的問候！并恭祝老師們身心健康！闔家幸福！

　　親愛的老師們，你們作為"傳道授業(yè)解惑者"，自投身教育那天起，便以高尚的品德、寬廣的胸懷、淵博的學(xué)識、扎實(shí)的作風(fēng)，日復(fù)一日、年復(fù)一年地辛勤奉獻(xiàn)，誨人不倦、嘔心瀝血、進(jìn)取不息。

　　學(xué)高誠為師，身正堪稱范。為了人民教育事業(yè)的更加壯麗、為了共和國明天的更加輝煌，你們牢記宗旨、安貧樂道，在無錫金榜高復(fù)這塊育人的沃土上默默耕耘、忘我工作。辛勤的付出有目共睹、無私的.奉獻(xiàn)有口皆碑！你們像春蠶、如紅燭、是人梯，閃光的形象鐫刻在高等學(xué)府的豐碑上，濃濃的師恩蕩漾在每個(gè)學(xué)子的心田里。正如陶行知先生所說："教師操著名族和人類的命運(yùn)。"然而，今日之情形卻是"考不完的試，干不完的活，操不完的心"成了教師工作的寫照。家長、社會對老師的期望值頻頻增大，教育體制改革對老師自身水平及能力要求又不斷提高，讓老師們在超負(fù)荷工作的同時(shí)還承受著巨大的心理壓力。為此，在教師節(jié)來臨之際，我們給老師們送上一份"健康"禮物，請老師們務(wù)必保重身體、珍愛自我，愉快工作、開心每一天！

　　感謝全校老師為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長的辛勤奉獻(xiàn)！

　　真誠地祝愿老師們微笑每一天！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年x月x日

給老師的一封慰問信5

敬愛的老師：

　　您好!

　　這幾天冷空氣來了，今天有空我準(zhǔn)備去接我家的孩子，盡一點(diǎn)做父親的責(zé)任。

　　可是，等到晚上六點(diǎn)左右還沒接到孩子，旁邊有家長在埋怨老師放學(xué)太遲了。

　　我的心里也非常焦急。

　　老師們太辛苦了，很負(fù)責(zé)任，我的孩子進(jìn)入學(xué)校后，成績有了很大的進(jìn)步，使得我們都有沖前三所重高的想法了，有這么好的老師，我真的很感動。

　　在這里我要對老師們說聲謝謝，你們辛苦了!我還要對老師們說，你們應(yīng)該早點(diǎn)回家!你們不要為了我們的孩子而忘記、忽略了你的孩子，你的家人!

　　但在感動之余，我還想說幾句。

　　天黑了、天冷了，孩子們天不亮起床早早趕到學(xué)校，到晚上城市都亮燈了，孩子們還在學(xué)校學(xué)習(xí)，回家遲了，我們擔(dān)心路上會出什么意外，而且他們整天學(xué)習(xí)，連一點(diǎn)自由活動空間都沒有，身心得不到健康快樂地成長，與其這樣，學(xué)習(xí)再好還有什么意義?

　　我也希望老師，無論如何在五點(diǎn)半時(shí)讓我們的孩子們回家吧!因?yàn)樵谄岷诘囊雇砦覀兊暮⒆舆€沒有回家，我們很焦急、很擔(dān)心。

　　〔支持方〕作業(yè)做到12點(diǎn)的未必都是尖子生

　　“按規(guī)定，學(xué)校應(yīng)該是下午4點(diǎn)35分放學(xué)，可老師幾乎沒有準(zhǔn)時(shí)過，初一就經(jīng)常這樣，現(xiàn)在初三更是理直氣壯了。

　　有時(shí)候6點(diǎn)多我到家了，小鬼還沒回來，我就開始心神不定。

　　回帖中，不少家長表達(dá)了與這位父親同樣的擔(dān)憂，“一天下來，孩子們已經(jīng)又累又餓，這個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)效率可想而知。

　　現(xiàn)在，我就希望孩子能努力考上住校的重高。

　　“每天傍晚在路上看到成群結(jié)隊(duì)的中學(xué)生，拖著疲憊地身軀，伴著路燈回家，我就會想：為什么要這樣?難道每天作業(yè)做到晚上12點(diǎn)的都是尖子生嗎?”還有網(wǎng)友認(rèn)為，那些敬業(yè)的老師們，確實(shí)令人感動，但學(xué)校也應(yīng)該考慮一下學(xué)習(xí)效率的問題，“如果能提高課堂內(nèi)的效率，這些孩子完全可以早點(diǎn)回家，他們正處在生長發(fā)育期，每天這樣起早摸黑，對身體肯定不好。

　　〔反對方〕這是鮑魚吃多了想換口味吃青菜

　　“不知道這位父親有沒有想過，孩子傍晚5點(diǎn)30分不能回家，老師又要到幾點(diǎn)才能回家?老師比孩子們更加辛苦。

　　討論中，有不少家長認(rèn)為，這封信不應(yīng)該寫給老師，因?yàn)檎嬲囊痪€老師看到后會心寒的。

　　“現(xiàn)在免費(fèi)給孩子輔導(dǎo)的老師會有多少?要求老師早放學(xué)，這簡直就像是在說，最近鮑魚吃多了真不消化啊，求你還是讓我吃青菜豆腐吧。

　　看到這位父親要求老師讓孩子早放學(xué)，一些家長有些急了，他們認(rèn)為，如果不樂意在學(xué)校補(bǔ)課，完全可以跟老師商量。

　　還有網(wǎng)友認(rèn)為，這位父親應(yīng)該多站在老師和其他家長的角度考慮問題，或者想想其他的解決辦法，而不能不讓老師補(bǔ)課。

　　〔老師〕其他人都在補(bǔ)我不補(bǔ)行嗎

　　昨天傍晚5點(diǎn)多，記者隨機(jī)走訪了杭城的幾所學(xué)校，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生這時(shí)候才陸陸續(xù)續(xù)走出校門，他們大多對老師的課后“加餐”見怪不怪，“下午最后兩節(jié)說是自習(xí)課，但每次都有老師來輔導(dǎo)作業(yè)，或者講評試卷，有時(shí)候不同學(xué)科的老師還要‘打架’。

　　“這怨得了老師嗎?現(xiàn)在國家有規(guī)定，小學(xué)生的在校時(shí)間不得超過6小時(shí)，要是對老師也有這樣的規(guī)定，反倒不用糾結(jié)了。

　　面對家長的質(zhì)疑，一位小學(xué)數(shù)學(xué)老師向記者大吐苦水，“班里學(xué)生的層次各不相同，有時(shí)候確實(shí)會讓部分學(xué)生留下來，但其他家長就會有意見，說我不夠負(fù)責(zé)，再說了，其他學(xué)校、其他老師都在補(bǔ)課，我不補(bǔ)行嗎?”

　　那么，是不是所有不補(bǔ)課的老師，都不受學(xué)生、家長歡迎呢?記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，并非如此。

　　有家長報(bào)料說，現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(2)班的王劍萍老師，課后從來不留學(xué)生，但他們班的數(shù)學(xué)成績，就是比其他班好。

　　原來，王老師留給學(xué)生的作業(yè)，她自己會先做一遍，把學(xué)生有能力做出來、很費(fèi)腦筋的，分別打上記號，難題留到QQ群或第二天來討論，有時(shí)候整張?jiān)嚲恚矔舫?/2或1/3，挑一些讓學(xué)生做。

　　春蕾中學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長徐環(huán)宇也有自己的辦法。

　　“很多學(xué)生的學(xué)習(xí)困難都是由學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，比如作業(yè)拖拉、怕難題、粗心等，每個(gè)學(xué)生的情況各不相同，所以我會從初一開始，就幫他們扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，改觀還是很明顯的。

　　〔專家〕人生是一場長跑不能以短跑的方式參與競爭

　　帖子為何這么火，因?yàn)樗|動了千千萬萬個(gè)家長的`心，既希望孩子能快樂地學(xué)習(xí)，但又不得不接受應(yīng)試教育的殘酷現(xiàn)實(shí)。

　　話題很舊，浙江工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院張雷教授還是作了番點(diǎn)評。

　　過度競爭肯定不是人類社會的正常狀態(tài)。

　　有些家長把整個(gè)家庭的希望，都轉(zhuǎn)嫁為孩子的壓力。

　　適當(dāng)?shù)母偁幒蛪毫κ潜匦璧�，但不能以孩子的幸福為代價(jià)，起碼讓孩子一周能有半天或者一天，每天能有一到兩個(gè)小時(shí)，能由他自己安排。

　　這樣，才會讓他們覺得有期盼、有動力。

　　美國人生活節(jié)奏快、歐洲人節(jié)奏慢，但美國人未必比歐洲人幸福。

　　現(xiàn)在不少家長、學(xué)校的做法，無形中讓孩子把學(xué)習(xí)看成了最大的敵人，但學(xué)習(xí)是一種終身行為，絕不僅僅是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的比拼，等到孩子連自由安排時(shí)間的權(quán)利都沒有了，還有什么幸�？裳�?如果學(xué)習(xí)不以生活樂趣和幸福為導(dǎo)向，肯定是沒有后勁的，因?yàn)槿松且粓鲩L跑，如果用短跑的方式來參與競爭，最后必輸無疑。

給老師的一封慰問信6

尊敬的全體教職員工：

　　龍含寶珠辭舊歲，蛇吐瑞氣賀新春，又是一元復(fù)始，萬象更新的時(shí)節(jié)。值此新春佳節(jié)之際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向一年來辛勤耕耘在學(xué)校教學(xué)、管理、服務(wù)崗位上的全體教職員工和長期以來給予我校大力支持的各位家屬致以親切的慰問和衷心的感謝！向?yàn)閷W(xué)校做出卓越貢獻(xiàn)的退休老同志致以崇高的.敬意和節(jié)日的問候！

　　20xx年，是我校和諧有序、穩(wěn)步發(fā)展、再上臺階的一年。全體三十三中人做到了將責(zé)任記在心上，扛在肩上，扎實(shí)有效地推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作全面發(fā)展。沿著“和諧校園，穩(wěn)定發(fā)展”的管理之路，圍繞“提升課堂效益，打造幸福教育”的工作中心，深入開展課改工作，全校教職工、學(xué)生、家長，同心同德、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，在20xx年工作基礎(chǔ)上取得了新的成績，全面完成了20xx年工作任務(wù)。

　　這一年，學(xué)校積極推進(jìn)素質(zhì)教育，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，精心打造“三〃三快樂學(xué)習(xí)”模式，課改舉措帶來豐碩成果：教學(xué)質(zhì)量不斷提高，中考成績再創(chuàng)輝煌，20xx屆重點(diǎn)上線78人，重點(diǎn)率達(dá)27%；素質(zhì)教育成績喜人，比賽競賽捷報(bào)頻傳，84名學(xué)生在各項(xiàng)比賽中獲獎；校園和諧有序，德育彰顯特色，生命教育常態(tài)化，感恩文化已然形成。

　　這一年，學(xué)�？蒲小⒔處熽�(duì)伍建設(shè)再上新臺階。學(xué)校教育管理更加科學(xué)，師資隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)，在教師教育技術(shù)能力考試中，我校所有參培教師均一次性全部合格；各類培訓(xùn)展示活動豐富，一年內(nèi)學(xué)校派出外出學(xué)習(xí)交流教師累計(jì)近百人次，開展課改專題活動數(shù)十次；教學(xué)科研成果顯著，六個(gè)課題成功立項(xiàng)，三個(gè)課題順利結(jié)題并獲表彰。

　　這一年，成績凝聚著全校教職員工的智慧、心血和汗水，也預(yù)示著我們學(xué)校的發(fā)展?jié)摿薮�，更是對我們的催進(jìn)和鞭撻。在新的一年里，我們將與時(shí)俱進(jìn)，借素質(zhì)教育的春風(fēng)和課堂改革的大勢，努力把學(xué)校的各項(xiàng)工作做好做強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展史的又一次新的突破而不懈努力。

　　回顧過去，我們信心百倍；展望未來，我們重任在肩。嶄新的20xx年，是學(xué)校深化改革加強(qiáng)內(nèi)涵式發(fā)展建設(shè)的關(guān)鍵之年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、困難與榮譽(yù)同在。讓我們攜手并肩，銳意進(jìn)取，用我們的激情和智慧、勤勞和汗水去開創(chuàng)三十三中更加燦爛輝煌的明天！祝您及家人新春愉快，身體健康，闔家幸福，吉祥如意！

　　祝愿我們共同的家園——成都三十三中欣欣向榮、蒸蒸日上！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年x月x日

給老師的一封慰問信7

親愛的老師們：

　　秋菊逸彩，碩果飄香。值此第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，校學(xué)生會代表全校學(xué)生向您們送來節(jié)日的祝福和誠摯的問候："敬愛的老師，您辛苦了！"

　　春去秋來，您們迎來一張張稚嫩的笑臉，送走一顆顆放飛的心靈；年復(fù)一年，您們傳遞著人類文明的成果，造就著祖國未來的棟梁。老師，是您，把我們引入知識的殿堂，插上飛翔的翅膀，讓我們的生命在您的注視下開始閃光；老師，是您，用知識的能量，賦予我們生命的活力，用青春的`熱血，點(diǎn)燃了中華民族復(fù)興的光芒。

　　您們的諄諄教誨，是我們發(fā)展成長的雨露；您們的愛崗敬業(yè)，是我們奮發(fā)向上的源泉；您們的辛勤奉獻(xiàn)，是我們成為國家棟梁的保障。在您們身上，閃爍著"艱苦創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新"的光芒，引領(lǐng)著我們成長的方向。

　　桃李滿天下，春暉遍四方；師恩重如山，學(xué)生怎能忘。我們將繼續(xù)秉承"勤奮、求實(shí)、獻(xiàn)身、開拓"的校訓(xùn)，邁開堅(jiān)實(shí)的步伐，昂首闊步地奔向燦爛輝煌的明天。

　　千言萬語道不盡我們濃濃的敬意。在此，我們代表全校學(xué)生向?yàn)榱宋覀兘】党砷L辛勤付出的老師們表示深深的謝意，衷心地祝福老師們：節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年x月x日

給老師的一封慰問信8

　　敬愛的老師們：

　　你們好！

　　丹桂飄香，秋菊溢彩，第二十個(gè)教師節(jié)在這碩果累累的金秋中悄然而至。值此喜慶之日，我們謹(jǐn)代表全體在你們辛勤培育下逐日成長的光華學(xué)子，向辛勤耕耘在工作崗位上的你們致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問：“老師——您好！”、“老師——您辛苦了！”

　　一年年斗轉(zhuǎn)星移，一載載桃李芬芳。在平凡的生活中，你們總是默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的知識和青春，用愛的陽光和智慧的甘霖，讓我們從混沌中領(lǐng)悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中升華成功。是你們拼搏的汗水，造就了如今生機(jī)勃勃、欣欣向榮的西南財(cái)大；是你們無私的.奉獻(xiàn)，培育了一代又一代自強(qiáng)不息、不斷進(jìn)取的財(cái)大學(xué)子。日復(fù)一日，年復(fù)一年，你們辛勤耕耘在三尺講臺上，為了我們的成長，為了國家教育事業(yè)的發(fā)展，日夜操勞，嘔心瀝血。從我們第一天滿懷憧憬地踏入光華園，我們的每一點(diǎn)成長都離不開你們無限的關(guān)愛。在我們陷入低谷的時(shí)候，如果沒有您的鼓勵，也許我們就無法重拾信心；在我們彷徨失措的時(shí)候，如果沒有您的指引，也許我們就將失去前進(jìn)的方向；在我們驕傲自滿時(shí)，如果沒有您的提醒，也許我們就難以以平靜的心態(tài)迎接更大的挑戰(zhàn)。老師，您值得我們每一個(gè)人感激、尊敬！

　　目前，我校正處于發(fā)展史上的一個(gè)重要階段。新學(xué)期，溫江柳林校區(qū)已經(jīng)建成并正式投入使用，近四千名新生剛剛走進(jìn)柳林、涪江校區(qū)的懷抱。十一月，學(xué)校又將迎接教育部“評建創(chuàng)優(yōu)”的檢查，這是我校創(chuàng)建全國一流大學(xué)的良好機(jī)遇。學(xué)校一步又一步的發(fā)展無不凝聚著你們的滿腔熱忱和辛勤工作。今年暑假中，你們戰(zhàn)高溫、斗酷暑，犧牲自己的休息時(shí)間以高度的責(zé)任感、榮譽(yù)感，勤奮工作，為學(xué)校評建創(chuàng)優(yōu)工作的全面勝利貢獻(xiàn)著自己的力量，讓我們深切感受到了你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神面貌。你們用自己的實(shí)際行動奏響了一曲鏖戰(zhàn)酷暑的壯歌。

　　師恩難忘。請老師放心，我們新一代的光華學(xué)子將繼續(xù)秉承“經(jīng)世濟(jì)民，孜孜以求”的財(cái)大精神，遵從“勤儉、求實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，攜手奮進(jìn)，為把光華園裝點(diǎn)得更加美麗、為財(cái)大美好的明天不懈努力！

　　在這里，我們僅以一紙薄薄的慰問來表達(dá)我們深深的祝福，獻(xiàn)上我們最誠摯的敬意，祝愿你們節(jié)日愉快，工作順利，生活美滿，合家歡樂！

　　老師，請您接受我們深深的一鞠躬！

　　xx大學(xué)全體學(xué)生

給老師的一封慰問信9

尊敬的全體教職員工：

　　你們辛苦了！值此歲序更迭、新春佳節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)向辛勤工作在學(xué)校各個(gè)崗位的廣大教職員工，致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問！

　　歲月回眸，歡歌如潮。過去的一年里，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下，通過全體教職員工的不懈努力和團(tuán)結(jié)合作下，出色的完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，成績喜人。xx年學(xué)校的最值得我們總結(jié)七件大事：

　　1、組織師生為貧困生捐款近7000元，“一方有難八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)在我校師生得以傳承和發(fā)揚(yáng)。生病教師獲得縣資助辦的資助款2萬元。

　　2、馮朝紅、朱慶東等30多位教師獲得縣級以上業(yè)務(wù)工作獎勵。

　　3、我校被評為xx年度“平安學(xué)�！�。

　　4、“學(xué)高為師、行為世范”，狠抓控輟保學(xué)工作，學(xué)校被評為xx年縣九年義務(wù)教育學(xué)額鞏固工作“優(yōu)秀學(xué)�！薄�

　　5、爭取了學(xué)校師生食堂的建設(shè)項(xiàng)目。

　　6、完成了男女生宿舍的安全網(wǎng)、鋁合金窗的安裝，改善辦學(xué)條件。

　　7、30多位學(xué)生被玉高、博中、王力等示范性高中錄取。這些成績凝聚了全校廣大教師的辛勞和智慧。正是各位老師以兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、執(zhí)著從教的敬業(yè)精神，以刻苦鉆研、追求新知、孜孜以求的探索精神，以兩袖清風(fēng)、四季耕耘、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，在各自的崗位上辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，為我校的發(fā)展建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn)，用自己的.實(shí)際行動展示了我校廣大教師隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌。在此，向你們致以衷心的感謝和崇高的敬意！

　　回顧過去，我們信心百倍；展望未來，我們重任在肩。嶄新的xx年，是學(xué)校深化改革加強(qiáng)內(nèi)涵式發(fā)展建設(shè)的關(guān)鍵之年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、困難與榮譽(yù)同在。讓我們攜手并肩，銳意進(jìn)取，用我們的激情和智慧、勤勞和汗水去開創(chuàng)一中更加燦爛輝煌的明天！

　　最后，提前給各位老師及家人拜個(gè)早年，

　　1、預(yù)祝各位及家人新春愉快，身體健康，闔家幸福，吉祥如意！

　　2、祝愿我們共同的家園——博白鎮(zhèn)一中欣欣向榮、蒸蒸日上！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年x月x日

給老師的一封慰問信10

敬愛的老師：您還好嗎?9月10日是屬于您的日子啊，在這個(gè)特別的日子里，我衷心地感謝您給過我的一切! 您就是春天里的一棵小草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”就是您的寫照。

　　回顧初中的三年，我們的成績真像心電圖線，上上下下，波波折折。

　　可您從沒有灰心過，更不曾放棄過，我們處于谷底時(shí)，您總是顯得更加耐心更加循循善誘，直到我們士氣高昂，重拾信心，奮起直追。

　　我愛小草，我更愛您，老師! 您就是夏天里的一縷陽光，照耀著我們的心靈。

　　多少次我們在困難面前傷感徘徊，多少回我們在挫折面前手足無措，多少次我們在十字路口迷惘困惑，多少回我們在暗夜里沮喪流淚。

　　這時(shí)候，是您，總是您，來安慰我們，來驅(qū)逐我們內(nèi)心的孤獨(dú)、恐懼和一切陰霾，給我們勇氣、力量和決心。

　　我愛陽光，我更愛您，老師! 您就是秋天里的一絲涼風(fēng)啊，老師，您將您對我們的呵護(hù)化作了風(fēng)兒，在我們每個(gè)人的天空守護(hù)，如絲如縷，亦縹亦緲，徐徐拂來，纏綿相繞。

　　您記得那次校運(yùn)會嗎?您知道嗎，我受傷時(shí)您臉上那種真心相惜的.神情讓我刻骨銘心啊!老師，我們哪里能走得出您的視線，我們又哪能舍得離開您用您的心血給我們營造的安樂窩啊!我愛風(fēng)兒，我更愛您啊，老師! 您在我們心中是一株松樹，老師，在高高在山頂上毅然挺立。

　　您言傳身教，教會了我們要堅(jiān)強(qiáng)面對生活，要勇做人生弄潮兒，要相信陽光總在風(fēng)雨后。

　　那回藝術(shù)節(jié)表演，您鼓勵我們克服了怎樣的困難，才獲得了來之不易的第一名您記得嗎?老師，您知道嗎，您就是我們的精神支柱，我們就用它撐起我們?nèi)松奶炜瞻?我愛松樹，可我更愛您啊，老師! 老師，我該用怎樣的詞語來描述您呢?我如何來表達(dá)我內(nèi)心的這一份感激之情呢?您再教教我啊，老師!歲月磨滅著您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠(yuǎn)的長青樹，您的一顰一笑將永遠(yuǎn)留在我們心靈的一隅! 教師節(jié)一定要快樂，為我們快樂，老師!