家長會校長講話稿（精選25篇）

　　在當下社會，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿是在公務活動中針對特定場合，面對特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。你知道講話稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的家長會校長講話稿，希望對大家有所幫助。

　　家長會校長講話稿 1

尊敬的各位家長，老師們：

　　大家下午好！

　　首先感謝在座的各位家長能抽出時間，來參加今天舉行的六年級家長會，就我們共同關心的孩子教育問題進行交流和溝通。平時和家長們交流時，家長就提出頭痛的事情：

　　1、孩子不能按時完成作業(yè)；

　　2、自己沒有輔導孩子學習功課的能力；

　　3、孩子不主動學習，興趣在看電視、上網等方面；

　　4、孩子不聽家長的話，甚至關系緊張；

　　5、孩子懶惰，且習慣不好等等。

　　今天，我們開這個會的初衷，就孩子們最后一段時間的學習，心理，擇校等各方面的問題，加強學校與家庭的聯系，更好地幫助孩子們渡過這一關鍵時期。

　　下面我主要講三點：

　　一、關于學習。我們要讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，每天的學習任務，尤其是最后的復習階段，一定要做到有始有終，身為家長，陪伴的過程至關重要。有時無需講太多的道理，陪伴孩子，在孩子的旁邊就是最大的支持。這里尤其要提醒一下孩子的生活習慣：如早睡早起；少看或不看電視、電腦、手機；周末在家多做些力所能及的事等等。行百里者半九十，真誠希望我們的家長，真正重視家庭生活的細節(jié)，培養(yǎng)孩子好的生活與學習習慣。

　　二、關于心理。我們家長總會認為孩子是別人家的好，總喜歡跟別的孩子比，要記住，每個孩子都是獨一無二的，都是有閃光點的。正確認識孩子，給孩子以充分的肯定與鼓勵，我們家長要做孩子的榜樣，要求孩子做到的，家長要先做到，父母是孩子的第一任老師，家長的'行為，孩子是看在眼里，記在心上，父母只有做好表率，才能更好地去影響和教育孩子，聰明的家長必是身體力行，讓孩子做一個有責任心、有擔當的人。

　　三、關于擇校。再過一個多月，六年級的學生必然面臨著初中擇校的問題，這里有幾個誤區(qū)我要提醒一下：1。別人的孩子都去某某民營學生了，我家也要去，是為跟風行為；2。家里有親戚、朋友、熟人介紹到某民營學校去，孰不知這些人是收取了中介費的，家長不明就里，好像交了錢就是好的，是為盲目行為；3。把孩子往民辦學校一送，兩周回來一次，好像是封閉式管理，是為不負責任行為。一個名人說過，最好的教育絕不會讓孩子離開你的視線。

　　因此，我們提出適合的學校才是最好的。是金子在哪里都會發(fā)光，關鍵是找到適合你孩子的環(huán)境、老師、氛圍等。首先，從政策上看，高中錄取率提高以后，指標生比例也必然會擴大；其次，從學校層面上，我們有一批認真、負責、樂于奉獻、勇于擔當的老師，學校對老師有管理，有考核，無論是早讀、晚自習、周日的補課，都做到專人專崗，再加上我們班額小，真正做到不放棄任何一個學生，手把手地教，關注每個孩子的發(fā)展。

　　今天，我們家長能來，說明還是信任我們學校的。我們在這推薦我們的初中，當然是希望我們西鮑的孩子進入我們自己的初中，但絕不是王婆賣瓜，自賣自夸。20xx年中考，全市48所公民辦學校綜合考評中，我校列全市第5名，榮獲初三教學質量優(yōu)秀獎，20xx年終考核西鮑中心校獲綜合二等獎，因此我們是有底氣的。當然孩子的培養(yǎng)需要我們家長的不斷溝通，不斷配合。

　　最后，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學生，你們的孩子都能做好最后一段時間的學習工作，取得滿意成績，得到好的發(fā)展。

　　家長會校長講話稿 2

尊敬的各位家長：

　　大家上午好！

　　今天是高一年級開學后的第一次家長會。歡迎大家到學校來交流指導。我總認為家長到孩子就讀的學校來是必要的，看看孩子成長的環(huán)境，同老師交流一下孩子的學習生活情況。我們事業(yè)的成功，應該包括孩子的健康成長。所以無論從哪一個角度說，在忙忙碌碌的工作生活中，抽出一些時間關注孩子的成長，實在是一件最值得我們去做的事情。所以，我不再感謝你在百忙之中來參加家長會。因為你雖然忙，但并不是日理萬機。來參加一次家長會，有多少效果我不知道，但你不來，你永遠不知道跟別的家長對教育認識上的差距有多大。

　　按照對孩子的責任感，家長可以劃分五個層次：第一層次，舍得給孩子花錢；第二層次，舍得為孩子花時間；第三層次，開始思考教育的目標問題；第四層次，為了教育孩子而提升和完善自己；第五層次，盡自己所能，支持鼓勵孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。

　　學校的發(fā)展，離不開各位家長的大力支持。當我們看到我們親手培養(yǎng)的學生一天天在進步、一天天在健康成長時，看到講文明、懂禮貌，看到他們學習取得一定成績時，我們無不從心眼里感到由衷的高興。但是由于社會環(huán)境的影響，以及其他各方面的原因，他們所存在的某些不足和難以克服的頑癥，也使我們感到憂慮：他們有的聰明卻懶惰貪玩，學習不刻苦、不主動，毫無緊迫感；他們有的伶俐卻學習浮躁、馬虎潦草、粗心大意，不是不會，就是不肯主動做；他們有的活潑卻頑皮好動，靜不下心，穩(wěn)不住身，大錯不犯，小錯不斷；他們有的內秀卻性格孤僻，不善言談交際，不愿參加活動，課上不發(fā)言，課下不發(fā)問；他們有的行為不文明，臟話連篇，不講衛(wèi)生，隨便亂扔，隨地吐痰；他們有的生活不節(jié)儉，吃零食亂花錢。甚至在課上用手機上網、打游戲等等。當然，孩子們身上存在某些缺點和不足是正常的。但是，不可否認的是，在當今競爭激烈的條件下，這些缺點和不足如果得不到及時糾正，將嚴重影響孩子們的學習和成長。

　　各位家長，家庭是孩子成長的第一學校，父母不僅是孩子的第一任老師，而且將永遠是孩子的老師，你們對孩子的教育有著不可替代的作用。學校教育工作需要你們的支持和參與。合作產生合力，和諧促進發(fā)展。我希望家校能密切配合，為孩子的成長助力，讓他們成人、成才、成功。下面提幾點建議共大家參考：

　　一是希望家長把教孩子做人做事當作頭等大事，讓孩子有一個健全的人格。

　　國學大師南懷瑾說，做人做事是最大的學問。在孩子的教育上，讓學生學會做人始終都是第一重要的。成才先成人，為學先為人，無一不是這個道理。要引導孩子成為正直、善良的人，成為積極、樂觀的.人，成為懂得感恩、尊重他人的人。要引導孩子寬以待人，嚴于律己，與人為善，樂于助人。要關注孩子的身心健康，為健全人格形成打下基礎。家長要理解學校的做法，在孩子面前樹立學校和老師的威信，不能學生說什么，你就信什么；孩子罵老師，你也跟著罵。有時候你一句不經意的言行，一個不在意的行動會毀掉我們的教育成果。學校是一個大集體，假如你以自我為中心，這也看不慣，那也看不慣，成績差了就怨老師沒教好，出點問題就怨學校風氣不好，不能引導學生正確歸因，不能客觀地從自身找原因，就很難改正孩子的缺點。一個不喜歡甚至討厭某一科老師的學生，是學不好這門功課的；一個不喜歡甚至討厭母校的學生，不可能平平安安完成三年學業(yè)。

　　二是希望家長重視孩子良好習慣的培養(yǎng)。

　　英國有句諺語：行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。良好的學習、生活習慣是一個人健康成長的必要條件。良好的習慣是可以培養(yǎng)的，會讓孩子受益終生。就學習而言，對于高一的孩子來講，環(huán)境是全新的：新教材、新同學、新教師、新集體、新的高考模式等等，孩子有一個由陌生到熟悉的適應過程。高中課程與初中相比，知識的深度、廣度和能力的要求都是一次質的飛躍，這就要求我們的孩子必須掌握基礎知識與技能為進一步學習作好準備。培養(yǎng)良好的學習習慣是首要的，也是最后成功的重要保證。不管你工作有多忙，每個星期要和孩子作一次談話和交流。高中生處于青春期，你會發(fā)現你們已經很久沒交流了，甚至孩子已經不喜歡和你交流了。有些家長很忙，送到學校就撒手不管了，甚至連家長會都不來參加，這會造成孩子的心理落差，甚至逆反。你掙再多的錢，如果孩子不成才，甚至走向犯罪，你花多少錢能彌補？你掙錢的價值何在？

　　三是希望家長對孩子理智施愛，愛而有度。

　　中國父母愛子女堪稱世界之最，尤其是現在絕大多數家庭的孩子都是獨生子女，幾代人愛一個孩子，很容易愛之過度，變成溺愛。愛之過度，什么事都讓父母代勞，那會造成孩子對愛的麻木，使其失去自立能力，喪失責任感，認為什么事都是理所應當的。古語說“自古雄才多磨難，紈绔子弟少偉男”。真正的愛是理智高尚的愛。理智施愛就是要愛于心，施于行，就是要讓孩子在日常生活中，學會自立、自理，學會面對，學會擔當，要能辨是非、明事理，要敢于負責任。希望家長嚴格控制學生的零花錢，不要給孩子買貴重的物品及高檔學習用品，以免攀比，同時告誡學生不要進入網吧，游戲廳等娛樂場所以免玩物喪志。特別是手機，我們學校規(guī)定禁止在校園內使用手機，特別是在課堂內使用手機的嚴肅處理，但是事實上德育處和年級處保管了很多手機，甚至個別學生還出現3、4個手機的情況，我想沒有家長的支持是不可能的吧。手機有什么作用呢，弊絕對大于利，我想你們都是清楚的，特別是對于不自覺地學生來說更是他們學習的克星。

　　四是希望家長對孩子正確施教，嚴而有格。

　　高中階段孩子的思想、性格等變化很快，因此，希望家長要密切關注孩子的言行，及時掌握孩子的在校表現，與老師多溝通交流，針對問題進行疏導教育，把不良行為糾正在萌芽狀態(tài)。家長朋友們，要讓孩子快快樂樂地成為自己，不要把你的意愿強加在孩子身上，不要讓孩子來實現你的愿望。要用欣賞的、發(fā)展的眼光看孩子，理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長處，多鼓勵、少批評，不要總拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。要關心孩子的成績，但千萬不能只盯住考試成績，要客觀的認識學生成績，因為只單純關注考試成績，用它來衡量孩子是不恰當的甚至是危險的。我們要全面衡量學生的進步，與班主任商量對癥下藥。有些家長存在著急心切，不管孩子的基礎怎么樣，不管孩子是否已經適應高中學習，一定要進到班級或者年級第幾，其實哪怕是一點點的進步我們也要給予鼓勵，即使暫時退步了，但是他已經努力了，偶爾考不好我們要給于鼓勵，幫助一起尋找原因。因為有些孩子適應能力差一點，但是厚積薄發(fā)，可能適應了之后進步就快。

　　成功的父母，應該是孩子登山的階梯。教育孩子應遵循適度、理智的原則。對孩子過格的期待會帶來孩子的無望；過多的保護會帶來孩子的無能；過多的溺愛會帶來孩子的無情；過多的干預，會帶來孩子的無奈；過多的指責，會帶來孩子的自卑，總之一句話：過猶不及。要在學習、生活上多關心；思想、感情上多溝通；言語、態(tài)度上多贊許，讓孩子安心、靜心、凝神、聚力，在學業(yè)上發(fā)展，在做人上成功。

　　各位家長，你們把孩子送到棠中，這是對我們的信任，也是對我們的期望。高一是學生成長新的起點，三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡！讓我們攜手，為孩子的成長共同努力！讓我們的孩子在棠中放飛希望，實現夢想！

　　讓我們共同祝愿孩子們好好學習、天天向上，在棠中有一段成功而美好的人生！

　　家長會校長講話稿 3

各位家長、老師們、同學們：

　　今天我們召開這次期中考試總結表彰大會，邀請了各班考試前3-4名學生家長來參加，首先我向你們表示祝賀，祝賀你們養(yǎng)育了這么優(yōu)秀的孩子，對你們的到來表示最熱烈的歡迎，對你們對學校工作的大力支持表示衷心的感謝！

　　這么多年來我們還是第一次召開這樣的表彰會，希望受到表揚的的同學要繼續(xù)努力刻苦學習，爭取更好的成績，為你的父母爭光，為學校爭光，為田莊爭光，將來考上大學，為祖國作出更大的貢獻，沒有受到表揚的同學要向他們學習，爭取下次也讓你的家長坐到前邊來光榮光榮。

　　這次考試我們用的是石家莊的題，題型比較活有一定的難度，我們的成績還是不錯的，平均在60分以上的有好幾科。但也存在一些問題，有的科目，有的個人的成績低的可憐。原因嗎？有的同學是出于馬虎，有的是見得少沒有做過這樣的題型，致使有些同學頭腦發(fā)懵。我們考試的目的有兩個，一是檢查學生的學習情況，比一比，叫叫勁；二是看看我們在教學中還存在哪些漏洞。以后各班這樣的練習要多做，爭取期末取得更好的成績。

　　今年我校又召開了教師節(jié)慶祝大會，村兩委各企業(yè)代表對我們提出了更高的要求，過去的兩個學期我校的教學成績一個學期上一個臺階，第一學期進步了一個名次，在全鄉(xiāng)排隊有兩科第一、三科第二，第二個學期又進步一個名次，有三科第一四科第二，這是全體老師全體同學努力的結果，希望大家再接再厲爭取到年底再進步一個名次。

　　人在一種勢氣，在于自身的力量。這次沒考好下次努力，要有那種比勁。從各班來講，這次我們考的比較好的`有一年級數學，今年的一年級相當有幾個聰明的學生，在幼兒班考試的時候，背古詩有幾個同學象但澤坤、桑乙翔、賈浩然、段云祥，一口氣能背十多首，當時我就說這幾名學生將來一定能考上大學。二年級是現在全校抓的最緊的班，段宇航同學已經連續(xù)兩次靠第一了，原來和段宇航差不多的一個同學，由于家庭的原因直降了十來個名次了。三年級也有進步，馮立紅同學這次又考了第一，原來啥樣子呀，都那么長時間不上了，這就看你自己想不想學。四年級是全校最好的班去年曾受到村委會的獎勵，象張一帆、張家瑞、張?zhí)�名、張塞等同學都能保持較好的成績。五年級是上學期進步最大的班級，賈聰慧同學第一，有腦筋，聰明，能不能成功那就看你自己了，但文博第二，家長重視去年曾花35元給孩子買了作文書。值得表揚的還有桑家俊同學進步大，這次第五上次預考是五年級唯一的一個雙百。六年級這次考的還不錯，賈紅霞、劉千、桑子茜一直能保持前三名，值得表揚的還有xx等還有好多值得表揚的同學在這里就不一一點名了，希望你們要繼續(xù)努力。

　　在座的家長大部分是我的學生，今天我想再對你們說幾句話：

　　1.要充分認識子女教育的重要性，人生在世，錢、物、名利都乃身外之物，生不能帶來死不能帶去，只有兒女才有自己的影子，在我們的一生有什么比教育好子女更重要的呢，教育好子女，使其成材是我們的責任，錢天天掙，活天天干，但這么多年來，學校還是第一次召開這樣的家長會，孩子的教育就是這么幾年的工夫，有的人卻勤于工作，忙于掙錢，忘了教育，在座的我教過的多，你們也曾雄心勃勃，有的離大學之門只差咫尺，那我們的夢只有在你的孩子身上來圓了。

　　2.真正關心孩子的學習，家長是孩子的第一任老師，家長的影響非常大，有那么一句話叫：有其父必有子，有其母必有其女，家長的言傳身教將影響孩子的一生，對于孩子的學習不要只滿足于過問，考多少分呀？作業(yè)寫完了嗎？要讓孩子養(yǎng)成愛讀書愛學習的習慣，這就要求你們要給孩子做個表率，孩子很愛效仿家長，不需要過多的嘮叨，當孩子在寫作業(yè)時你能在在旁邊看看書，勝于你旁邊說一百遍�？山o孩子買一些課外書，去年寒假我們曾做過統計，有好多家長就是這樣做的。

　　3.真正關心孩子的生活。少給零花錢，養(yǎng)成好習慣，尤其是女同學一定要學會自尊、自重、自愛、自憐。不要帶孩子打麻將，從小耳聞目睹的是噼噼啪啪的麻將聲，有的甚至在旁邊還要支支著，會有什么好處呢？早晨起來給孩子做口熱乎飯，他聽講有精神，學習有精力，要知道孩子這個時候正是長身體的時候。還有就是不要過早的把孩子送到外面上學，沒啥好處，這么多年我所經歷的還沒有一個比在家強的呢，因為孩子小第一他克服不了的困難就是想家，自己的孩子什么也不象自己看著長大。我說的這三點希望謹供大家參考。

　　各位家長老師們。我們的目標是一致的，就是共同教育好我們的下一代，愿我們攜起手來，架起三結合的橋梁，常溝通，常聯系，把田莊的花朵培養(yǎng)的更加美麗、更加鮮艷！

　　同學們這學期已經過半，我們將面臨著更加重要的期末考試，有各位家長的大力配合，有村兩委的大力支持，有老師的精心培育，更重要的是你自己的努力，我相信我們田莊小學會越辦越好愿我們田莊能出息更多的人才。

　　謝謝大家

　　家長會校長講話稿 4

尊敬的各位家長：

　　大家下午好！

　　我是扣莊中學的校長，由于班級較多，以這種視頻的方式和大家見面，和大家一起交流一下我們孩子升入九年級究竟應該以什么樣的心態(tài)、什么樣的方式對待這一年。為了準備這個講話，我中午沒回家、沒吃飯就是想把一些心里話和大家聊聊，所以希望孩子們、家長們靜下心來聽一聽。

　　20xx年中考，扣莊中學取得了輝煌的成績，一共135名考生，職中就業(yè)91名，分的我校一中指標37人，實際錄取56人，其中文化課49人，特長生7人。成績的取得是全體教師與家長共同努力的結果，所以首先感謝九年級教師團隊、感謝家長，更要感謝有鴻鵠之志的學生們。

　　九年級是關鍵的一年，九年義務教育馬上開花結果，作為父母我們含辛茹苦，為了孩子我們從小學到中學付出了9年的時間，集中了全部精力、財力來培育一個孩子，我理解家長，也理解孩子們，今天想和大家交流下面六個話題：

　　一、選擇

　　九年寒窗磨利劍，六月考場試鋒芒。親愛的同學們，屈指算來你們應該現在的年齡是16歲左右了，應該說是長大了，不管你愿意不愿意，不管你是否做好準備中考是你人生的第一次艱難選擇，那是人生的岔路口、分水嶺。雖然榜上無名腳下有路，但路與路是不一樣的，有的人升學前途一片光明，康莊大道去做腦力勞動；有的同學只能就業(yè)，去做體力勞動。其實現在選擇的主動權在我們自己手中，人生只有一次，請同學們珍惜這最后的時刻�；�本上我們會在12月份職中進行招生，按照多年中考成績，學校月考前120名學生升學，120名后的學生只能就業(yè)，有的同學不想去職中，但自己想一想你不努力，上課聽天書一樣，花著父母的血汗錢，升學無望，你在不學點技能，將來我們靠什么生活，希望大家努力的爭取到前120名。

　　二、時間

　　我們距離明年6月21日中考還有整整260天，在校時間只有170天，時間緊任務中，望大家好好把握，爭分奪秒，給自己制定好計劃，或者說規(guī)劃，每天的時間安排，我的弱科怎么提高，我下次月考的目標是什么，他能行為什么我不行，要和時間賽跑，我們的時間真的不多了。

　　三、汗水與決心

　　奧運冠軍舉重運動員說過我舉得起杠鈴但我舉不起我曾經付出的汗水，要想做成一件事必須要付出，同時要有決心，決心是方向，方向明確努力付出汗水勢必勝天，有些同學為自己找了很多的理由，我基礎不好怎么怎么，其實就是懦弱沒決心吃不了苦，機會永遠是給有準備的人的。

　　四、感恩

　　小的時候父母養(yǎng)我們，20歲以后我們要養(yǎng)父母，我們想想我們拿什么養(yǎng)。唯一報答父母恩情就是努力學習豐滿自己的羽翼長大成人我們孝敬父母，花有重開時，人無往少年。為了自己、為了父母、為了家庭、努力吧！

　　五、特長生

　　學�；�本上前40名一中，50-120二中、三中。一中是高級目標，那是優(yōu)秀學生的匯集地，最高學府，人人向往。50-120名的學生想上一中從文化課上已經決定不行，但我們可以以特長生的形式考入一中，因為特長生分數線相對降分，音樂下降60分、體育下降100分。所以作為家長和學生本人好好考慮50-80選擇一下音樂，50-120選擇一下體育，我們現在有19名體育特長生，估計明年會有8名學生考入一中。如果在音、體、美方面有特長最好選擇那是通往一中的`另外一條路。當然文化課必須進入前120名。

　　特長生的訓練為了不影響文化課的學習，基本上采用的是晚訓，天氣越來越晚，需要家長接送為了安全，家長必須配合，否則不允許訓練，因為老師們也都是下班犧牲休息時間訓練。真的感謝這些奉獻的老師們，是他們創(chuàng)造了扣中的輝煌成績。

　　六、金錢

　　九年級涉及到中考，家長可以與孩子打聽，中考考題課本上得題很少，需要大量的購買資料，基本上一科選擇一本比較好的練習冊就行，以及密集的考試，所有的這些都需要金錢，當然這些都是自愿，學校不會強制，根據家庭條件情況自行決定。教師上課、甚至將來利用休息時間補課全部是免費。

　　我相信只要家長付出，孩子努力，老師敬業(yè)，我們一定會在20xx年再次創(chuàng)造奇跡，我們拭目以待！

　　再次感謝家長們的到來，再見！

　　家長會校長講話稿 5

尊敬的家長、親愛的同學們：

　　早上好！幾天不見同學們，校長好想你們呀！今天，是xx—xx學年度第一學期的最后一天。一學期來，家長們積極努力工作，愛生如子，樂于從教，盡心盡責，傾注自己的愛，照亮孩子們的心，引領孩子們健康成長。家長們幸福著同學們的幸福，快樂著同學們的快樂。在此，我代表全體同學向辛勤耕耘，無私奉獻的全體家長表示衷心的感謝；同時，我也代表全體教師向好好學習，天天向上的全體同學表示熱烈的祝賀。 校園里歌聲、笑聲、讀書聲、聲聲入耳。感謝全體師生，學校的每一天都因有你們而精彩，是你們讓學校充滿了生機與活力，同學們朝氣蓬勃的笑臉，成為每一位教師工作中不竭的動力。感謝家長們，你們的努力讓學校得到社會的認可，感謝每一位同學，是你們良好的'行為習慣，使學校增添光彩。各種教學活動的參加，你們收獲了知識；各種形式主題班隊會的開展，你們收獲了良好的行為；各項競賽的開展，你們收獲了自信和成功的喜悅；豐富多彩的活動中，你們收獲了快樂和激情。同學們注意從點滴小事做起，講文明，有禮貌，守紀律，講團結，相友愛，勇于克服不良的行為習慣。經過同學們的努力，本學期有 人次獲得縣級和街道的獎勵，希望此次表彰能進一步推進學校各項工作在新學期里再上新臺階，同學們良好的行為習慣再現新亮點。在此，我向獲獎的同學表示真誠的祝賀，同時，希望沒有受到表彰的同學向獲獎的同學看齊，揚長避短，努力爭取下學期受到表彰。

　　同學們，從今天開始就正式放寒假，豬年春節(jié)就要到了。放寒假了，家長們不跟同學們在一起，但家長們心里總是牽掛著每一位同學是否都過上平安、快樂、健康的寒假和春節(jié)。如何過上一個平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節(jié)呢？在此，我向同學們提出幾點建議和要求：

　　一、我希望每一位同學好好利用假期自覺學習，多讀書，讀好書，認真完成家長安排的作業(yè)，認真完成《寒假作業(yè)》。多參加有益的社會實踐活動。當父母的好幫手，做一些力所能及的家務事，自己能做的事要自己做。幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務活，積極鍛煉身體。

　　二、安全第一，人人講安全。自覺遵守紀律，增強安全和自我保護意識。年終歲末，交通繁忙，人多，車多。注意交通安全，不騎自行車，徒步走行人道；不亂動機動車。

　　三、不得隨意燃放煙花爆竹。學校規(guī)定從2月9至3月9日不允許任何一位學生燃放煙花爆竹。因為燃放煙花爆竹不僅影響村里居民的工作和休息，也會發(fā)生意外傷害自己或他人的事故。幾年來，我們學校的學生還是遵守學校這一規(guī)定的。校長和家長們都感到很欣慰，大家一定要再努力。

　　四、不進入營業(yè)性網吧和電子游戲場所上網、玩電子游戲；不參加封建迷信活動；不賭博、不吸煙、不喝酒、不染發(fā)。

　　剛才說的這四條，我相信同學們一定會做到的。我期待明年正式開學的那一天與你再相見。我的新年愿望就是，明年的正月十九看到全校的師生平安快樂的走進校園，讓我們的校園再度充滿歌聲和笑聲。最后，祝愿全體師生新年快樂，萬事如意，健康平安！

　　家長會校長講話稿 6

尊敬的各位家長：

　　首先，我代表學校，對大家百忙之中抽出時間，參加學校召開的家長委員會會議，理解、支持學校的工作，表示誠摯的感謝!

　　我們實驗中學建校二十六年來，在縣委縣政府和教育局的正確領導下，在歷屆領導班子和教職員工的共同努力指導下，學校由小變大，由弱而強，逐步發(fā)展成為縣內外知名的初級中學，連年度評為市縣規(guī)范化學校、教書育人先進學校、環(huán)境建設先進學校、師德建設先進學校、體衛(wèi)藝工作先進學校等一系列榮譽稱號，受到上級領導和社會各界的信任和贊譽!這些榮譽的背后，離不開歷屆學生家長的信任和理解、支持!

　　開學前，學校班子多次召開專題會議，研究布置開學前的各項準備工作。教職工提前到校，加強師德、紀律教育，進行集體備課，清理校園衛(wèi)生，檢查校園安全隱患，確保順利開學。開學后，我們借助校會、升旗儀式、表彰總動員會、班會、學生干部會等形式的載體，對學生進行深入細致的開學教育，幫助學生從過春節(jié)的氛圍中迅速收身收心，轉入緊張有序的學習狀態(tài);我們還按計劃進行了數學、英語兩個學科的預習性檢測考試，對年前考試成績優(yōu)異及進步明顯的同學進行了隆重的表彰，努力營造樂學上進、創(chuàng)優(yōu)爭先的濃厚學習氛圍，確保開學一周內學校各項工作迅速轉入正常的軌道。

　　我們召開本次家長委員會的目的，主要是向大家介紹學校開展的主要工作，尤其是當前課堂改革的形勢和要求，讓大家充分地了解、把握課堂教學改革的有關問題，做好中學生在家的管理、督促、指導工作，理解信任和支持班主任、學科教師進行的課堂教學改革，共同做好教書育人的工作，共同把學生培育成全面發(fā)展，品德優(yōu)良，學業(yè)進步的有益有用人才。

　　借此機會，我向大家介紹幾個方面的問題：

　　一、四大模塊教學改革提出的背景

　　課堂教學改革勢在必行，打造高效課堂，已經成為學校健康持續(xù)發(fā)展的必由之路。大家都知道，我們省內外近年來涌現出了大批的名校，北有河北衡水、杜郎口，南有洋思中學，附近有兗州二中、泰安一中、二中、六中等，這些學校成為成功名校，肯定有文化積淀比較濃厚，師資力量比較好，教育教學傳統優(yōu)良等因素，但無不有顯明的課堂改革特色。再近一點說，寧陽三模塊教學取得很大成功，寧陽的初中、高中教育質量近幾年明顯提升，多年超過東平，這是XX縣全縣大規(guī)模扎實普及三模塊教學的結果。也是課堂教學改革，努力打造高效課堂，能夠大幅度大面積提升教育教學質理的有力證明。

　　同時，大家還都知道，現在的學生比較難于管理，受家庭因素，讀書無用論、就業(yè)難、打工照樣掙錢等社會負面因素的影響，厭學思想嚴重，學習目的不明確，學習積極主動性比較差，家長又苦于沒有太多的精力、太多的能力輔導和管理教育子女，那么課前預習、小組合作學習的模式就更加地凸顯出其生命力，能夠有效地調動學生的主動性與積極性，有效地發(fā)揮自主、合作、探究或學習的作用，有效地幫助學生和用好課余下時間，有效地提升學業(yè)成績，預防和減少兩極分化。

　　基于以上認識，尤其是大面積大幅度提提升教學質量的迫切需要，我們縣教育局經過充分調研，充分地借鑒縣內外課堂教學改革的成功經驗，結合我縣實際，決定在全縣開展大規(guī)模的課堂達標改進行動。為了落實好本次課堂改進行動，召開了全縣教學與課程工作會議，聘請專家進培訓，并召開了全縣課堂改進動員大會。目的在于全面鋪開，扎實推進，力求實效。

　　我們實驗中學在教育教學質量方面，顯然在全縣初中占有較大的優(yōu)勢，但與先進的外縣市學校相比，仍有很多需要改革的地方，仍有很大的提升空間。我校地處縣城，全校有近6000在校生，承載著千家萬戶對得升教育教學質量的期盼與要求。努力提升教育教學質量是全校教職員工的迫切愿望和不懈的追求。我校與全縣各初中一樣，全面落實縣教育局《XX縣“導學達標”課堂改進行動實施方案》。學校班子本著積極、扎實、穩(wěn)妥的精神，多次召開班子會議專題研究，召集各處室有關人員與課堂教學業(yè)績

　　突出，有教研教改經驗的教師等，共同研究、起草、多次修改，最后形成了《XX縣實驗中學“導學達標”課堂改進行動實施細則》，印發(fā)到每個教師。學校還專門召開了課堂改進行動動員大會，力圖集中全校教師的集體智慧，通過扎實有效的課堂改進工作，在一個比較短的時期內改變目前課堂效率比較低的局面，打造高效課堂，切實促進教育教學質量穩(wěn)步提升。

　　二、“導學達標”課堂改進行動的概要

　　我校進行的“導學達標”課堂改進行動，與以往的教學改革相比，并不是大刀闊斧把以往的做法推到重建，而是對以往課堂教學模式的進一步改進。最明顯的目的，是調動學生參與教學、主動預習、合作、討論、學習、探究、感悟、提升的積極性、主動性!我們原來進行過的教學改革，已經產生了比較深刻的影響，許許多多的學生形成了獨立預習的習慣，獨立思考的習慣，敢于質疑的習慣，積極發(fā)言的習慣，有的學生甚至可以很流利的上臺講解老師沒有講完的題目，而且是比較難的題目。老師們的講課方式也逐步的舍棄過去“滿堂灌”、“滿堂問”、“獨角戲”的方式，而是積極地引導學生參與教學，小組討論探究，合作學習等，培養(yǎng)學生獨立學習的好習慣，并且收到了很好的效果，許許多多的優(yōu)秀學生脫穎而出。這些成功的做法，就是這次改革的雛形與實踐基礎，只不過這次改革把這些優(yōu)良的做法更加系統化、理論化、模式化。

　　教育局推行的“導學達標”課堂改進行動，主要是推行“四模塊教學模式”，簡要的有四步。第一步是“有效預習”，課前預習，完成導學案，教師檢查，二次備課，先學后教，以學定教，合理的設置教學內容，切實解決教學盲目性的問題，提高教學針對性，破解學生被動接受的問題;第二步是“高效課堂”，通過“自主學習-----合作探究-----精講點撥-----鞏固訓練”的環(huán)節(jié)教學，使學生在單位時間內完成教學目標要求，促進學生知識、能力、習慣等全面協調發(fā)展。

　　第三步是“當堂達標”，主要是當堂進行檢測，反饋矯正，達到“當堂清”、“堂堂清”。第四步是單元過關，主要是“周周清”、“月月清”。剛才，武校長已經給大家做了比較詳細的解讀，相信大家已經有了初步的、大致的理解。

　　可見，以“四模塊”為主要特征的“導學達標”課堂改進行動，并不是深不可測，也不是教師無事可做，單純讓學生學習，放手不管。教師不是清閑了，而是更忙了，他們要提前準備預習提綱、導學案、預習要求，并且提前檢查，了解情況，進行二次備課，才能適應學生的步伐。學生經過預習，有了初步的掌握，可能會提出更高的要求，肯各回提出更難得質疑，教師必須給予準確全面的解答。四模塊教學強化了學生參與教學，強化了師生互動，強化了學生互動和討論探究，無論是從理論還是實踐的層面，都是值得學習、推廣的。學校希望廣大家長同志，在了解的基礎上理解學校所進行的課題改革，做改革的'信任者、理解者、支持者。

　　三、學校為推動“導學達標”課堂改進行動付出的努力

　　歷來任何改革都是比較艱難的，都要付出艱苦的努力。教學改革也不例外。我們學校為了確�！皩�學達標”課堂改進行動扎實有效，不走過場，切實促進教育教學質量的穩(wěn)步提升，我們學校先后召開了課堂改進行動動員大會，組建了領導小組、工作小組，由學校主要領導干部掛帥、督促、檢查，深入課堂聽評課，指導課堂教學改進工作。學校修訂了教學常規(guī)評價制度與方法，把參與改革情況與業(yè)績納入教師考核;開展了教師培訓活動，利用教研組、備課組集體備課、研討的方式，加深教師的理解，提升操作的可控性、實效性;學校把這次改革行動劃分為四個階段，學習發(fā)動階段、嘗試改革階段、深入進行階段、總結表彰階段。目前已經進入第三個階段。劃分為四個階段，主要是保證教學改革的積極穩(wěn)妥、扎實有效。在第三階段，我們組織了教師全面開展|“觀摩課”活動，人人參與，個個過關，選出優(yōu)秀，再開展“立標課”活動，然后進入“導學達標”課堂改進教學能手評選活動，一步步壓茬進行，不激進、不冒進。鞏固提高階段，我們也安排了一系列的工作，包括教師繼續(xù)培訓、達標行動、優(yōu)質課評選等。

　　我們學校對班主任進行了細致的培訓，主要是要求班主任，在班級管理工作的模式上與課堂改進行

　　動相協調，精心劃分學習小組，合理安排學生的座次，根據學生成績、日常表現，把各個層次的學生劃分為10---12個小組，人數以4人、6人為主，小組之間比、學、趕、幫、超，小組內部討論、探究、相互檢查學習情況、相互監(jiān)督等。每個小組必須有“三個一”，即有一條具有積極鼓勵意義的格言用以勵志，有一個充分代表小組個性的組名，一套細致的、具有約束力的組規(guī)，自我激勵、自我管理，確保小組合作學習緊張、有序、高效。在這一點，學校請家長一定放心，我們對所有的學生都平等對待，既要照顧到優(yōu)秀生“吃飽吃好”，能力得到發(fā)揮，又要照顧到學困生有人幫扶、有人管理，使他們在現有基礎上得到最大層度的相應的提升，通過小組內的“兵教兵”，加上老師的精講精練，耐心細致的輔導，實現教育教學質量大面積的提高。

　　四、家庭、學校需要緊密配合，扎實推進“導學達標”課堂改進行動

　　尊敬的各位家長，學校與家庭在根本目標上是完全一致的。大家的孩子，我們的學生，許許多多教師子女也都在校就讀。家長望子成龍望女成鳳的迫切愿望，與學校、老師的愿望高度一致，在某種程度上說，老師與家長都渴望學生超過自己，自古就有“有狀元學生沒有狀元老師”的說法。孩子的成功，是家長最大的成功，是老師最大的成功。

　　但是，毋庸諱言，教育管理孩子是一件非常復雜的、長期的、系統的工程，決不可能一蹴而。借今天這個寶貴的機會，就學生在家管理，搞好家校配合，共同育人，共同搞好教學改革，我向各位家長，提幾點期望、建議，供大家參考：

　　一要引導學生認清當前教育改革的大形勢，就業(yè)大形勢，個人發(fā)展大形勢。社會越發(fā)展，對個人素質要求就越高。刻苦求學，接受更高級別的教育，提升個人發(fā)展的潛質就越來越重要。考學不是人生的唯一出路，但可以肯定的說，是最佳的出路之一，最佳的發(fā)展道路之一。初中階段是學生的最佳的發(fā)展時期，最重要的打基礎時期，決不能受社會上“讀書無用論”的影響。只有明確了學習目的，端正學習態(tài)度，學習才有內驅力，才會積極、主動、發(fā)奮、刻苦，家長老師才能放心省心。

　　二要管理好學生在家的時間，提高課余時間的利用效率

　　學生在家主要是中午與晚上。中午一般不提倡學習，而要充分的休息，保證下午學習具有充足的精力。晚上，學生回家一般不會超過下午六點。六點到十點。除去晚飯時間，應該保證充分的時間用來預習、完成學科作業(yè)。這次導學達標課堂改進行動，一個鮮明的任務就是提前預習，這不僅是學習任務，更是優(yōu)良的、有效地學習習慣。希望家長同志們，在繁忙的工作之余，一定要舍得拿出時間，在家陪孩子自學、預習、完成作業(yè)，并給予有力的監(jiān)督、指導。家長要配合老師，經常做學生的思想教育，鼓勵他們不怕苦累，追求上進，創(chuàng)優(yōu)爭先，培養(yǎng)強烈的競爭意識。目前，確實存在一些學生在家無人照管，祖父母、外祖父母不會照管、不敢深管，私自外出，上網電玩、拉幫結伙等，一旦成癮，貽誤孩子，貽誤家庭，悔之晚矣。這樣的深刻的教訓隨處可見，大家都有所耳聞目睹。

　　三是正確理解老師的分組、座次調整、教學改革。教學有法，教無定法，殊途同歸，無論如何，老師與學校、家長的目的都是讓學生更好的學習、發(fā)展、成功、成才。有事多和老師、學校溝通聯系，多給我們提出建設性的意見建議，我們一定虛心改進教育教學工作。

　　尊敬的各位家長，一日之計在于晨，一年之計在于春。春季已經能夠來臨，新的學期已經開始。本學期時間緊，任務重。畢業(yè)班面臨著體育考試、信息技術考試、月考、中考等，要完成新授課和總復習的任務;八年級承上啟下，面臨著地理生物學業(yè)考試并且計入明年的中考。整個學期的工作時間緊，任務重。學校一班人決心在縣委縣府、縣教育局的正確領導下，在各位家長的大力支持下，以科學發(fā)展觀統領學校工作的全局，精心組織，協同工作，銳意改革，奮發(fā)進取，努力提升教育教學質量，單向工作大突破，整體工作大跨越，努力開創(chuàng)學校工作的新局面，集中全校教職員工的智慧和能力，創(chuàng)建人民滿意、學生喜愛的學校!

　　最后，請允許我代表全校師生，祝各位家長工作順利，家庭幸福，心想事成!謝謝大家的光臨!

　　家長會校長講話稿 7

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　首先，讓我代表學校及全體教職工，對在百忙中抽出時間來我校參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎，這既是對孩子的關心，也是對學校工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題，下面我將下鎮(zhèn)小學的基本情況和辦學特色向大家作個介紹。

　　下鎮(zhèn)小學是一所農村小學。學�，F有在校學生200人，7個小學教學班，一個學前班，教職工13人（其中小學教師11人，學前教師1人，后勤1人，大部分是本地老師）。是白瀨鄉(xiāng)一所師資力量比較雄厚的一所小學近年來，學校以“辦人民滿意學校，努力提升教學質量”為辦學目標，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持“面向全體，發(fā)展個性，實踐創(chuàng)新，培養(yǎng)能力，為學生終身發(fā)展奠基”的工作思路，以南音傳統文化教育為主要辦學特色，堅持走素質教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質為重，關注發(fā)展”的辦學模式。

　　學校強化制度建設，主要體現在：

　　1、出勤管理方面，實行簽到制度，每天來學校都要簽到，按照作息時間表準時上班，有請假的，都進行登記并和績效工資相掛鉤，每學期超過請假天數，都是要扣工資的。

　　2、教學管理方面，學校定期開展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的.各項工作進行檢查，比如說，作業(yè)有沒有批改，有沒有先備好課再去上，試卷有沒有改，班主任有沒有對班級進行管理，有沒有按時上課等，我們都進行詳細的檢查，并在每周一的會議上進行反饋。

　　3、特色辦學方面，我校把南音融入到教學之中（文卿，金爐師），培養(yǎng)了許多南音苗子，參加各種比賽屢屢獲獎，自一九九一年至今，我校學生參加泉州市中小學生南音比賽分別獲得一、二、三等獎的有十四人次，彈奏比賽二等獎的兩人次，南音教學先進獎牌兩面；在參加縣舉辦的文藝創(chuàng)作會演時，《優(yōu)生優(yōu)育樹新風》、《觀音頌》等南音節(jié)目，獲得文學創(chuàng)作獎及表演獎，先后受到泉州市電視臺、安溪電視臺的采訪，在白瀨鄉(xiāng)內的比賽演出，南音表演已經成為我校的一個品牌。

　　4、教學設施方面，我校在上級部門及下鎮(zhèn)村委會的大力支持下，先后投資了十幾萬元進行學校教學設施建設，學校各室齊全，教學設施有了很大的改善，特別是我們村周榮華先生去年捐助了5萬元，幫助學校改善辦學條件，我們現在用的課桌椅就是周榮華先生捐助買的，今年下鎮(zhèn)村也為學校的老師宿舍樓建設投入了許多資金。現在已經基本完成。學校在辦學設施改善的同時，教學質量也有很大的進步，在白瀨鄉(xiāng)學校中，我校教學質量排在前面，學生參加各種競賽也榜上有名，像去年四年級陳燕婷同學被評為泉州市優(yōu)秀三好生；今年三年級同學陳榮崎被評為縣道德模范先進個人，并被選送到泉州市參加評選，四年級陳靜茹被評為縣三好學生，優(yōu)秀班干部等，可以說，涌現了一批優(yōu)秀的學生，而這些學生也成為其它同學學習的榜樣，最終形成良好學習氛圍，帶動下鎮(zhèn)小學向前發(fā)展。學校先后榮獲“市級標準化建設學�！薄ⅰ鞍蚕�縣文明學�！钡葮s譽稱號。

　　人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。

　　因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。

　　下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：

　　一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。

　　然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。你們可以想想，孩子一天在學校有多長時間，現在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學�；蛐Ｍ飧墒裁矗瑢�孩子的學習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績。

　　二、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵。

　�。�1）正確看待孩子的分數。（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。）我們認為，在小學階段，應該著重培養(yǎng)孩子的學習興趣，養(yǎng)成良好的習慣，最后才是學習成績。

　　三、注重學生在家的習慣養(yǎng)成教育。

　　（一）、在安全方面

　　家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每天到校接送孩子的家長，周未時間更要看緊孩子，不要讓孩子亂跑，高年級學生有發(fā)現騎自行車現象，注意到校時間，早上7。30到校，下午1。30，不要太早來學校。

　�。ǘ�）、在學習方面及習慣養(yǎng)成方面：

　　1、要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導。特別是星期天或長假期間內的作業(yè)，一定要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最后一天晚上。

　　2、營造良好的家庭氛圍，有一個安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域（最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)）。

　　3、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書。

　　4、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。家長要以身作則，比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們不準孩子抽煙，我們自己卻抽煙，當然就沒有說服力。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也應該做到。

　　5、培養(yǎng)孩子的獨立意識，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事，如，每天自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理。

　　三、在家校聯系方面：平時要主動多與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，關注孩子在校的表現，配合老師做好孩子的學習、生活等方面工作。

　　我堅信，有各位家長的配合，全體教師的努力，您的孩子一定會在學校健康愉快地成長與發(fā)展，我們的教學質量一定會有一個明顯的進步。

　　最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利！祝我們的孩子在�？炜鞓窐罚�健康成長！謝謝！

　　家長會校長講話稿 8

各位家長：

　　下午好！

　　感謝你們在百忙之中抽時間來參加這天的家長會。我們這天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是期望家長多了解我們學校，加強你們和學校之間的聯系，期望家長配合學校，做好一些工作，學校、家庭構成教育合力，社會營造良好的環(huán)境與氛圍，孩子的健康發(fā)展才有保證。溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，我們要架起這個心靈的橋梁，為了孩子的前途，我們家校共同合作，三方努力共育幼苗。讓你的孩子學得更好，取得更好的成績！

　　一、學�；�本情況：

　　高軒小學現有在校學生27人，5個教學班。我�，F有教職工10人，本科2人、大專3人，學校以“辦人民滿意學校，努力提升教學質量”為辦學目標，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持“面向全體，發(fā)展個性，培養(yǎng)能力，提高素質”的工作思路，呈現出明禮、勤奮、立志、進取的學風，創(chuàng)新、博學、崇德的校風，堅持走素質教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質為重，關注發(fā)展”的辦學模式。

　　二、學校管理

　　1、教師出勤管理方面。

　　我校實行了考勤制度。教師每天來學校，按照作息時間表準時上班，有請假的，都進行登記，并和績效工資相掛鉤。每學期超過請假天數，都是要扣工資的。

　　2、教學管理方面。

　　學校定期開展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進行檢查，比如說，作業(yè)有沒有批改，有沒有先備好課再去上，試卷有沒有改，班主任有沒有對班級進行管理，有沒有按時上課等，我們都進行詳細的檢查，并在每周一的會議上進行反饋。

　　3、教師的師德師風方面。

　　教師樹立良好的職業(yè)道德是做好教育教學工作的前提條件，也是教書育人所必須的。教師有敬業(yè)、愛崗、奉獻的精神，才能珍惜自己所干的事業(yè)，把精力與心血全部用于教育，用于熱心培育自己的學生身上。因而，我校從抓師德建設入手，扎實開展師德教育活動，強化師德規(guī)范，。師德的核心問題是愛。愛學生是師德的本質。對此，我們以“愛生”為主線，抓師德教育，從更新觀念入手，大力加強教師職業(yè)道德建設。我們組織教師認真貫徹落實市教科體局《關于師德行風建設的十條禁令》，堅持不懈的開展爭做“四有”好老師的活動，不斷提高教師思想素質，大力弘揚敬業(yè)、愛生、奉獻三種精神，不斷改進領導作風和教師教風，增強育人的感情投入，促進學生“其師而信其道”變厭學為樂學、好學。

　　三、家庭教育

　　各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上構成的一個個誤區(qū)。

　　家長教育缺位，學校教育就很被動。比如隔代教育問題，也就是此刻說的留守兒童問題教育，這個問題就使我們學校教師十分頭痛，很多家長把教育孩子的職責推給學校和老師，這種說法是錯誤的，還有的家長因為打工忙把孩子送到私立的寄宿制學校，就以為萬事大吉，孩子的健康成長就有了保障，這種做法也是十分錯誤的。

　　有的.學校曾做過一項調查，超過半數的班主任認為，有三成多的農村家長存在不管教孩子的現象，有90%的家長很少過問或者根本但是問子女在校的學習、成長狀況。近年來，農村的“留守兒童”增多，爺爺奶奶只管吃穿，自己文化水平又低，無力對孩子進行正常的學業(yè)輔導和教育引導。

　　從表面上看，這是家庭教育的問題，然而卻深深影響著學校的教育效果。學生厭學、行為習慣不良、有心理問題傾向等，看似是學校教育不力，卻也都能在家長身上找到問題的根源。

　　由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。

　　其實，每個孩子都有一個家，家庭才是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。

　　因此，我們召開本次家長會，就是期望家長們能做好以下幾點：

　　1、思想上要引導好孩子。

　　作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講禮貌，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。如果家長在家經常打麻將，孩子也會學一些不良習慣。

　　2、行為上要輔導孩子。

　　家長的行為對孩子的影響也很大，比如，在家什么時候看電視影響孩子學習，孩子應看什么樣的電視？要用心培養(yǎng)孩子的自理潛力，動手潛力。我發(fā)現班里有一些孩子到此刻書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的潛力就慢慢提高了。

　　3、學習上要幫忙孩子。

　　有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的期望，我想大家每一天抽出5-10分鐘，還是能夠的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的狀況，問一問最近的學習的資料，家長和孩子之間進行多交流，不是在吃飯時進行訓斥，這樣孩子也沒教育好，飯也沒吃好。只有禮貌交流，這樣既能夠增進與孩子的親密關系；還能夠幫忙孩子提高學習成績，好處是多方面的。

　　借此機會，向各位家長提一些建議：

　　1、每一天請檢查孩子的學習狀況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。（甚至抽出一點時間陪著孩子做作業(yè)）

　　2、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每一天與孩子進行親切交流，和他們談談這天學到了什么新知識，哪篇新課文，明白哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴，家長要做到心平氣和。

　　3、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，能夠經常與老師持續(xù)聯系，共同尋找最好的教育方法。

　　4、經常性的對孩子進行安全教育和法制教育。

　　特別是交通安全方面的教育。如果說質量是學校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一班會是專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會交往安全（不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車、不和陌生人多交往、遠路學生不要一個人上下學等）和心理安全等各方面進行教育，每學期進行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯系實際，緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。（如不偷、不拿，說話舉止要禮貌、愛護公物、幫忙別人，干力所能及的事等）

　　5、配合學校的各項工作。

　　(1)對于學校的規(guī)章制度，家長要督促學生遵守。如果孩子做不到，如上課要專心聽講，作業(yè)及時完成，不帶不準帶的東西如零食、玩具等，按時作息等，那么家長就要耐心陪孩子做到。

　　(2)和孩子一起作一個計劃，把每一天要做事都提前安排好，并給予約束和獎勵。如完成的好適當獎勵或鼓勵。完成不好就作一個小懲罰。

　　(3)孩子拖拉時不要用催促的方式，不要總是說孩子拖拉，可用激將法或提醒法，讓他明白該做什么。

　　(4)限時限定教育。讓孩子務必在什么時間內把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就能夠做自己喜歡的事情。

　　(5)培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子喜歡學習，自主的去學，而不是靠家長的催促。

　　(6)孩子學習時家長也學，能夠是學業(yè)務方面的也能夠看看孩子的課本，讓孩子明白學習的重要性。

　　(7)零花錢、吃零食問題。家長不能一味的滿足孩子的零花錢，有些家長是孩子一要就給，只要不在家鬧就行，這樣會把孩子慣壞的。

　　總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女——我們的學生。接下來的時間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學習和生活狀況，會后也請您留下寶貴的推薦。最后，請允許我再次表達對各位出席家長會的謝意！期盼我們之間能有更多的交流、家校共育，培養(yǎng)好祖國的棟梁之才！祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意！

　　家長會校長講話稿 9

尊敬的各位家長：

　　大家好!

　　今天我們在這里召開高一年級家長會。歡迎大家到我們學校來指導。我總認為家長到孩子就讀的學校來是應該的，看看孩子成長的環(huán)境，同老師交流一下教育孩子的心得。我們總會說我們那時候是如何如何一門心思地讀書，現在的孩子真是有點琢磨不透，甚至傷透了腦筋。我們事業(yè)的成功，應該包括孩子的健康成長。所以無論從哪一個角度說，在忙忙碌碌的工作生活中，抽出一些時間關注孩子的成長，實在是一件最值得我們去做的事情。所以今天我對大家的到來不說感謝，而說歡迎，歡迎大家的光臨。

　　興樂中學創(chuàng)辦已經18年了，曾經獲得浙江省首批一級民辦高中、浙江省優(yōu)秀民辦高中，曾獲全國首批教育創(chuàng)新示范學校等榮譽稱號。從本學期開始，學校成為樂中合作學校，半個學期來，學校一直繼承發(fā)揚學校原來的優(yōu)勢，強化管理，建章立制，完善制度，學校確立了“強化規(guī)范管理，構建和諧興樂，彰顯學校特色，打造品牌樂中合作學校”這一總體目標，深化“盡最大可能為每一個學生提供發(fā)展的空間和平臺”的辦學理念，確立了以“先管后理”為抓手，以“課堂教學”為著力點的辦學思路。著力做好以下幾方面工作：

　　一、學校的發(fā)展，離不開硬件的建設，一直來努力改善辦學環(huán)境，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。今年暑假投資150萬改造了塑膠跑道和操場，還裝了校園監(jiān)控系統，投資20萬建設發(fā)電機房，垃圾房的轉移，并一直在協商論證安裝寢室熱水系統，現以基本確定投資近40萬裝安全性能較高的空氣能熱水系統等等。長期計劃還將美化和精致化校園改變舊的校容校貌等等。

　　二、學校的發(fā)展，離不開科學嚴格的管理。管理是教學的保障，一個學校的辦學水平首先是由管理水平來體現的。面對這么多家庭條件比較優(yōu)裕、尚不能自立、又青春好動的孩子，面對學校的原有管理水平，怎么進行更好地管理?從7月份我從樂中來這里之后就一直思考這個問題，對這個學校的實際來說，這既是我們面臨的難題，又是新題。我認為首先要更新觀念，提升教育管理水平，樹立管理就是服務、管理就是育人、管理就是責任的意識。要求老師在管理中要堅持一個“嚴”字，從嚴治校，從嚴施教;突出一個“愛”字，用“愛心、信心、細心、耐心”去教育每一個學生;抓住一個“情”字，以“情感”為主線去“動之以情、曉之以理”;落實一個“細”字，從“小事”、“細節(jié)”抓起，達到“春風化雨，潤物無聲”的效果。力爭使我校管理已走向制度化、規(guī)范化、科學化。我在學生大會或者課間操上經常教育我的學生1、要換位思考，珍惜我們相處的緣分，只有換位思考，站在別人的角度去看問題，才能理解父母的良苦用心，才能理解學校的規(guī)章制度制定的用意，才能化解同學的小矛盾和小糾紛。2、要做一位合格的高中生，爭做優(yōu)秀的高中生，只有努力，才有能力;只有用功，才能成功。一切皆有可能。3、要從細節(jié)做起，腳踏實地做好每一個階段的事情，每天的進步就是做好自己，把簡單的事情天天做好，每個階段都有每個階段的任務，樹立長期和階段的目標。學校提出：高一的學生要學會走路，也就是培養(yǎng)良好的學習、生活、行為習慣，做一個健全人格的人，高二要學會奔跑，追求更高的目標，做一個優(yōu)秀的高中生，高三學會領跑，做一個高度自覺追求卓越的高中生。學校努力在管理上力求做到精細化、規(guī)范化、情感化、人性化、活動化。學校本學期已經大力開展了“師生教育教學規(guī)范管理”、“學生養(yǎng)成教育”、“學生社團創(chuàng)建”、“各種比賽競賽”、六項競賽和文明崗值班活動，“德育激勵活動”等一系列校園文化活動，已經開展了開學典禮，高一高二的適應性教育活動，運動會，高考勵志感恩講座，法制講座，消防演練，高三的遠足活動等校園活動，關于紀律和學習的學生大會多次，開展了以安全，學習，感恩，紀律，誠信等為主題的主題班會等等。

　　制定了樂中合作學校的學生手冊，德育底線，住宿生生活底線，關于手機管理的若干規(guī)定等規(guī)章制度，規(guī)范學生的行為，以促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。建立了班主任每周例會制度，生活指導師每周例會制度，及時反饋處理學生中管理的問題，加強了對通校生和周末留校生的管理。改選了學生會，成立了學生教育教學參謀部，完善了學校的網站，更大可能發(fā)揮學生的管理積極性，積極參與到學校的管理中去，并吸收優(yōu)秀學生進學校黨校學習，下階段還準備成立學生記者團。等等。

　　三、學校的發(fā)展，離不開教學這個質量生命線。我們開展了新教師的調研聽課活動，本月底分兩次進行興樂中學和樂中老師的教研交流活動，老師犧牲了休息時間，加強了周末的補課和下午第四節(jié)的上課，舉行了三項考試，期中考試，月考等并進行了分析比較。強化補差工作，盡可能幫助學生快速適應高中學習，我們要求老師指導學生正確分析成績和試卷，分清題目是不會做還是做錯了，一次考試不僅僅是要看成績，還要正確的分析成績背后的問題，重要的不是已經考的怎么樣，而是下階段怎么辦。吸取經驗更上一層樓是我們共同努力的方向。

　　我經常問我的學生：你是愿意苦一陣子，還是苦一輩子;只有你苦過這3年，你才可能幸福一輩子。當然我們現在所謂的苦不僅僅是生活上的。更何況我始終認為在學校里不講學習荒度光陰才是最苦的，才是最難熬的。我認為學生不是不會學習，而是部分學生缺乏學習的動力。

　　四、學校的發(fā)展，離不開各位家長的大力支持，各位家長同志，當我們看到我們親手培養(yǎng)的學生一天天在進步、一天天在健康成長時，看到講文明、懂禮貌，看到他們學習取得一定成績時，我們無不從心眼里感到由衷的高興。但是由于社會大環(huán)境的影響，以及其他各方面的原因，他們所存在的某些“先天性”的不足和難以克服的頑癥，也使我們感到憂慮：他們有的聰明卻懶惰貪玩，學習不刻苦、不主動，即使到了高三也毫無緊迫感;他們有的伶俐卻學習浮躁、馬虎潦草、粗心大意，不是不會，就是不肯主動做;他們有的活潑卻頑皮好動，靜不下心，穩(wěn)不住身，大錯不犯，小錯不斷;他們有的內秀卻性格孤僻，不善言談交際，不愿參加活動，課上不發(fā)言，課下不發(fā)問;他們還有的行為不文明，臟話連篇，不講衛(wèi)生，隨便亂扔，隨地吐痰;生活不節(jié)儉，餐廳飯不吃，專吃零食亂花錢。甚至在課上用手機發(fā)短信，打游戲等等。當然，孩子們身上存在某些缺點和不足，這是正常的。但是，不可否認的是在當今教育競爭激烈的條件下，這些缺點和不足如果得不到及時糾正，將嚴重影響孩子們的學習和成長。所以，一個學校也好，一個班級也好，一個家庭也好。一個學生也好。存在一些這樣那樣的問題也是有的，關鍵是我們是否已經意識到，是否積極采取措施，盡量減少和避免這些負面因素的影響。下面提幾點建議和個人想法：

　　第一，我們雙方必須在孩子教育問題上達成共識，有時候不經意的言行，不在意的行動會毀掉我們的教育成果。盡量避免5+2=0的教育現象。我們經常發(fā)現有些家長拿孩子沒辦法，小孩子可能在家里一說我學習已經這么辛苦了，為什么回到家還不給我上網放松呀，是的，讀書是比較苦，是得好好休息一下，但是放松是有很多方式的，有些同學從家里回來之后第一天就只想睡覺，在家里還更累了。同時要理解學校的做法，加強溝通和交流，在孩子面前樹立家長和老師的`威信，有些家長跟著學生說話，認為飯難吃，覺不好睡，甚至不適應老師的教學，我不是推脫學校的問題，而是要區(qū)分實際情況，這是一個大集體，大環(huán)境，假如你以自我為中心，這也看不慣，那也看不慣，就很難溝通交流，上次有家長和學生說成績沒上去是因為班級老師的原因，我說為什么這個班級整體很好呢，別的同學有進步呢。所以要正確引導學生正確歸因，加強與教師之間的溝通交流。一個不喜歡甚至討厭某一科老師的學生是學不好這門功課的所以我們歡迎家長以合適的方式提出合理化的建議。

　　第二，不管你工作有多忙，多累，最好每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意孩子的思想動態(tài)，應該經常和班主任保持聯系。高中生處于青春期，你會發(fā)現你們已經很久沒交流了，甚至孩子已經不喜歡和你交流了�？赡軙�產生一些心理問題，特別是有些家長很忙，一概不管，甚至連家長會都不來參加，把孩子的教育就全部交給學校了，甚至連周末學校放假時間都不知道，學生留不留在學校都不清楚，我們學校建議學生一般不留校，留校是有登記的，建議可以有空問問班主任，是不是確實留在學校，防止出現對家里說留學校，對學校說回家去了。其實去玩了，現在這個社會復雜，染上壞習慣就很難了。學校一般情況都是周六下午2:40放學回家，如果有變化我們會發(fā)短信告知家長，但是有部分家長沒有申請校訊通，就只有靠你主動去問班主任了。

　　第三，希望家長嚴格控制學生的零花錢，不要給孩子買貴重的物品及高檔學習用品，以免攀比，同時告誡學生不要進入網吧，游戲廳等娛樂場所以免玩物喪志。特別是手機，我們學校規(guī)定禁止在校園內使用手機，特別是在課堂內使用手機的嚴肅處理，但是事實上政教處保管了很多手機，甚至個別學生還出現3個4個手機的情況，我想沒有家長的支持是不可能的吧。手機有什么作用呢，弊絕對大于利，我想你們都是清楚的，特別是對于不自覺地學生來說更是他們學習的克星。

　　第四，要關心孩子的成績，但千萬不能只盯住考試成績，要客觀的認識學生成績，因為只單純關注考試成績，用它來衡量孩子是不恰當的甚至是危險的。我們要全面衡量學生的進步，對學生的行為考核分一定要及時關注，與班主任商量對癥下藥。有些家長存在著急心切，不管孩子的基礎怎么樣，不管孩子是否已經適應高中學習，一定要進到班級或者年級第幾，其實哪怕是一點點的進步我們也要給予鼓勵，即使暫時退步了，但是他已經努力了，偶爾考不好我們要給于鼓勵，幫助一起尋找原因。因為有些小孩子適應能力差一點，但是厚積薄發(fā)，可能適應了之后進步就快。

　　各位家長，我來這個學校已經半個學期，由于這個學校的原來現狀以及我本人的能力所限，我深深地感到任重而道遠，和我們學生一樣也經歷過了一個艱苦適應的階段，雖然已經做了一些事情，也仍還存在一些不足，離我們或者家長的要求還有一定的距離，但是我一定會盡自己最大的努力用心去做這份對得起自己良心，對得起學生的工作，直到我離開興樂，我經常告誡我們的老師有作為才有地位，才能得到學生的尊重和認可。

　　我衷心的希望能以這次家長會為契機，學校與家庭之間建立起良好的信任，緊密的聯系，也衷心的希望家長能為學校的發(fā)展進言獻策，給我們提出積極的意見和建議。最后，讓我們攜起手來，相互理解、相互信任、相互支持、相互配合，為了一個共同的目標——你們的子女、我們的學生早日成人成才，各盡職責，共同努力。謝謝大家的光臨!

　　家長會校長講話稿 10

各位家長、老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天我們召開這次期中考試總結表彰大會，邀請了各班學生家長來參加，首先我向各班取得前兩名的13名家長和各班學習成績有進步的8名家長表示祝賀，祝賀你們養(yǎng)育了這么優(yōu)秀的孩子，對你們的到來表示最熱烈的歡迎，對你們對學校工作的大力支持表示衷心的感謝！

　　這是今年以來我們第一次召開這樣的表彰會，希望受到表揚的的同學要繼續(xù)努力刻苦學習，爭取更好的成績，為你的父母爭光，為學校爭光，為前進爭光，將來考上大學，為祖國作出更大的貢獻，沒有受到表揚的同學要向他們學習，爭取下次也讓你的家長坐到前邊來光榮光榮。

　　這次考試我們采用的是上級教育部門命題的試卷，題型比較活有一定的難度，我們的成績還是不錯的'，36年級三科總分在270分以上的同學有楊永楨、趙倩、阿鵬德、徐�；ㄋ奈煌瑢W；

　　12年級兩科總分在180分以上的有郭曉琴、孔祥財、李俊玉、李靖國、張菊、李麗、徐金維、李俊芬、趙青霞9位同學。但也存在一些問題，有的班級各別同學的成績低的可憐。原因嗎？有的同學是出于馬虎，有的是學生沒有學習興趣、基礎比較差、，有的是家長的教育意識淡薄、對學生的學習不夠重視。我們考試的目的有三個：一是檢查學生的學習情況，比一比，叫叫勁；二是看看我們教師在教學中還存在哪些漏洞；三是了解家長對學生的重視程度。

　　今天，在座的家長大部分是前進小學走出去的學生，借此機會，我想再對你們說幾句話：

　　1、要充分認識子女教育的重要性，人生在世，錢、物、名利都乃身外之物，生不能帶來死不能帶去，只有兒女才有自己的影子，在我們的一生有什么比教育好子女更重要的呢，教育好子女，使其成材是我們的責任，錢天天掙，活天天干，但這么多年來，學校還是第一次召開這樣的家長會，孩子的教育就是這么幾年的工夫，有的人卻勤于工作，忙于掙錢，忘了教育，在座的各位家長當年也曾雄心勃勃，有的離大學之門只差咫尺，那我們的'夢只有在你的孩子身上來圓了。

　　2、真正關心孩子的學習，家長是孩子的第一任老師，家長的影響非常大，有那么一句話叫：有其父必有其子，有其母必有其女，家長的言傳身教將影響孩子的一生，對于孩子的學習不要只滿足于過問，考多少分呀？作業(yè)寫完了嗎？要讓孩子養(yǎng)成愛讀書愛學習的習慣，這就要求你們要給孩子做個表率，孩子很愛模仿家長，不需要過多的嘮叨，當孩子在寫作業(yè)時你能在在旁邊看看書，勝于你旁邊說一百遍。多給孩子買一些課外書，讓孩子氣們博覽群書，有好多家長就是這樣做的。

　　3、真正關心孩子的生活。少給零花錢，養(yǎng)成好習慣，尤其是女同學一定要學會自尊、自重、自愛、自憐。不要帶孩子參與打麻將、玩牌，孩子從小耳聞目睹的是噼噼啪啪的麻將聲，會有什么好處呢？早晨起來給孩子做口熱乎飯，孩子在學校聽講有精神，學習有精力，要知道孩子這個時候正是長身體的時候。還有就是不要過早的把孩子送到外面上學，沒啥好處，因為孩子小第一他克服不了的困難就是想家，第二缺乏了親情的關愛。

　　各位家長老師們；我們的目標是一致的，就是共同教育好我們的下一代，愿我們攜起手來，架起三結合的橋梁，常溝通，常聯系，把前進的花朵培養(yǎng)的更加美麗、更加鮮艷！

　　同學們這學期已經過半，我們將面臨著更加重要的期末考試，有各位家長的大力配合，有老師的精心培育，更重要的是有同學們超越的意識。我深信我們前進小學會越辦越好，愿我們前進能出更多的人才。

　　家長會校長講話稿 11

尊敬的家長朋友：

　　大家下午好！請允許我代表學校全體教師向前來參加家長會的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！

　　今天很高興能在這里和各位家長進行一個簡短而又必要的交流。自您的孩子入學以來，我和在座的家長朋友一樣，親身經歷了學校、老師和孩子們的共同成長，這種成長歷程是長久的、也是可喜的。然而，學校的發(fā)展離不開家長們的支持和配合。接下來，我代表學校跟各位家長朋友一起來探討幾個需要共同努力的問題。

　　首先，來談談安全問題。如果說質量是學校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們在教育局的指導支持下，做了大量的工作，軟件教育方面，我們每周有一天晨會是專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、社會交往安全和心理安全等各方面進行教育，每學期進行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯系實際，緊緊牽住安全的手。

　　不過，關于規(guī)范早晨到校的問題，不得不著重提出。對于“不過早到�！保瑢W校已經三令五申，反復通過短信、告家長書的形式告知家長，但收效甚微。家長朋友們，江蘇省教育廳頒布的“五嚴”規(guī)定中明確指出：小學生在校集體活動時間不得超過6小時，集體活動時間是指由教師組織的面向全體學生的集體活動，包括晨會、夕會和各科課堂教學、課間休息時間，根據規(guī)定及實際情況，我校集體活動時間是上午7點30分到10點30分，下午1點30到4點30分。教師上班時間是7點半，值日教師到崗時間是7點整。因此，校方7點開校門，值日教師到崗，學生方可陸續(xù)進入校門，進行上交作業(yè)、保管區(qū)清掃等工作，但這些內容屬于值日生工作范疇，并不是集體活動。由值日教師巡視，能保障到校學生的活動安全。但現在發(fā)現在7點前到校的'學生不在少數，這就讓學校進入兩難境地，如果不讓孩子進校，孩子在校外逗留，會有許多安全隱患；如果讓孩子提前進入校園，值日教師沒有到崗，同樣存在安全隱患。所以，基于孩子的安全，我校強調各位家長7點以后送孩子到校，盡量讓孩子保證充足的睡眠時間，定定心心用好早餐，如果已經養(yǎng)成早起的.習慣，可以繼續(xù)培養(yǎng)在家早讀的習慣。學校將嚴格按照值日教師到崗后，7點開校門這個規(guī)定進行。請各位家長務必配合，以保障孩子的安全。

　　其次，是關于我�！皶�香校園”的推進問題。“最是書香能致遠”，學校教育，是要培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質人才，而學會靜心讀書，從書中汲取營養(yǎng)，是做人的必須，是全面發(fā)展的關鍵。本學期，我校在書香校園推進方面下了大力氣，在教師、學生和家庭三個層面展開，目前，校內各項閱讀工作開展得有聲有色，班級書友會等都成了孩子們讀書實踐的良好陣地。同時，我們也在3月份向廣大家長發(fā)出倡議，配合學校做好孩子課外閱讀的支持者和書香家庭的創(chuàng)建者。通過我們了解，越來越多的孩子喜歡讀書，并從中受益，越來越多的家長參與到這項轟轟烈烈的讀書活動中來，并主動積極地發(fā)表一些讀書心得、育兒經驗，讓我校的書香校園推進工作做到了家校有機結合，加大了家校共育的合力。我們希望廣大家長能一如既往地支持孩子博覽群書這項工作，讓書籍伴隨孩子健康、茁壯成長。六一兒童節(jié)，我們將結合孩子及家長的表現，評選本學期的書香學子和書香家庭，希望到時，表彰隊伍中能有您和您孩子的身影。

　　第三，我想說說文明禮儀的問題。文明禮儀教育也是個必須長期堅持的教育工作，因為人都有惰性和劣性，但只要養(yǎng)成良好的習慣，孩子將會受益一生。所以，家校結合教育的項目中，必須要有禮儀教育這塊內容。我們中國歷來有禮儀之邦的稱號，但近年來，中國人的禮儀素質現狀卻受到了日本、乃至韓國的挑戰(zhàn)。有些孩子在作文、日記中都表示對現實中身邊的某些國人素質有不滿情緒，如在公共場合大聲喧嘩，口說粗話，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，排隊插隊等等。這些現象與學校教育都是相背離的。但是，孩子更多的是有好奇心和模仿性，特別是低中年級的孩子，自我辨別能力差，看見不良現象覺得好玩就會模仿，容易養(yǎng)成不良習慣。所以，我們呼吁家長做孩子文明行為的榜樣，所謂“己所不欲勿施于人”，“身教重于言教”，家長的一次榜樣行為那是比說教一百遍還管用的！

　　家長朋友們，一直以來，學校有三大中心任務：

　　第一，盡全力保障孩子的健康與安全；

　　第二，盡全力培養(yǎng)合格的社會小公民；

　　第三，盡全力提升教育教學質量，而老師們也是圍繞這三大任務進行工作的。

　　因為學校對教育教學質量的重視、更因為老師們都有很強的責任感，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大，這是與時代的進步相符合的。在這里，我要請家長們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國家和社會的未來，更是為了您所在的每個家庭的未來！在此，我以老師和家長的雙重身份向您建議，因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質更高的生活，所以就從今天開始，我們共同努力！

　　接下來的時間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學習和生活情況，會后也請您留下寶貴的建議。最后，請允許我再次表達對各位出席家長會的謝意！期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功！祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意！

　　家長會校長講話稿 12

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，就我們共同關心的問題進行交流和溝通，在此，我代表二中的全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關心和支持表示衷心的感謝！

　　今天，我們在這里召開家長會，目的是為了向各位家長匯報

　　學校教育教學工作情況，匯報班級學生的學習情況，征求家長對學校工作的意見，同時取得家長對學校工作的支持和配合，積極參與到學生的教育管理中來，從而促進孩子身心健康地成長，“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿。“使學生成材，使家長放心，使社會滿意”是我們的辦學宗旨�！耙磺袨榱藢W生”，這是我們的共同出發(fā)點，我希望也堅信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！

　　自新的領導班子組建以來，我們學校進行了一系列教育教學改革，確定了“相信每個教師都很敬業(yè)，相信每個學生都能成人成才”的辦學理念；如今的xx二中已經是今非昔比了，不僅校園變得更漂亮了，更重要的是學生在學校更能學到知識和技能了。我們對學生的要求首先是要“成人”，“成人”就是懂禮儀，守法規(guī)，懂拼搏，有人生理想，懂得孝敬父母。其次是“成才”，“成才”就是要掌握一技之長，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。

　　家長朋友們，您有沒有發(fā)現您的孩子進步了，要相信您的孩子，也許今天他的學習成績不太理想，但如果他有抱負，有上進心，那他的前途就是無可限量的！我對我們絕大多數學生的表現都很滿意，在很多場合我都會發(fā)自內心地表揚他們。他們也許還有不足，但畢竟他們還是孩子，難免有錯，但作為老師和家長，我們一定要相信他們。

　　今天我主要講兩方面的問題（學校所采取的措施、對家長的要求和希望）

　　一、學校所采取的措施：

　�。ㄒ唬�、切實加強教育教學工作，教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命。

　　1、狠抓課堂教學改革，提高學習效率，激發(fā)學生的學習興趣，調動學生學習積極性，提高學生學習效率。

　　2、切實抓好與兄弟學校對口結對工作，認真學習先進的管理經驗和教育教學理念，積極邀請名師來校指導工作，提升學校的辦學水平。

　　3、師徒結對子，青年教師要先聽課后上課，以促進健康、快速成長。開展新老教師結對幫教活動。

　　4、加強教師的職業(yè)道德教育，教師是學生心靈的鑄造者，是學生品格的塑造者，是學生心智的啟迪者。教師要清醒地認識到自己不僅要教好書，而且更重要的是要育好人。通過聽取省內外專家、教授指點迷津，教師進一步領悟“教師職業(yè)道德規(guī)范”的內涵，使之能更好地為自己做一名合格的人民教師發(fā)揮潛能。

　　5、學校擁有一批高素質、高境界的教師隊伍

　　學校有一批愛崗敬業(yè)，熱愛學生、可敬可親的教師隊伍，家長朋友們，你們可曾知道，當每天早晨6：00，你們還沉睡在甜蜜的夢鄉(xiāng)，學校的領導和教師都已經伴隨著我們的學生一塊起床、早操、早讀，開始了一天緊張有序的工作；晚上11點多：當你們早已進入夢鄉(xiāng)，我們的老師，卻還在值班，要等到孩子們都睡下，才能放心的離開公寓樓。

　�。ǘ�）、學校十分注重德育工作，以加強學生行為習慣養(yǎng)成教育為抓手，真正實現以德治校。

　　1、加強德育隊伍建設，成立了以校長為組長的.德育工作領導組，定期召開會議，研究德育工作，商討學校近期工作，研究學生發(fā)展狀況。建立有效的德育機制，把德育工作落到實處。

　　1）班主任工作是德育工作的中心工作，是學校德育工作成敗的關鍵。如何加強班主任的管理，是一項長期的工作。相繼出臺一系列政策，在一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性，使班主任工作目標更明確、更具體。同時在管理制度上，發(fā)揮年級組的作用。各個年級組根據本年級實際，在開學初制訂了詳細的工作計劃和管理辦法，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。

　　2）每學期都召開班主任班級管理工作培訓會和經驗交流會，交流班級管理經驗，提高班主任工作藝術。注重增強德育工作的針對性和實效性。針對學生的年齡、年級和心理特點，對學生開展多種形式、多種途徑、多種內容的系列教育活動，進一步強化學生的規(guī)范意識、法制意識、安全意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，

　　2、抓好養(yǎng)成教育

　　沒有規(guī)矩不成方圓，養(yǎng)成教育就是要培養(yǎng)學生良好的行為行為習慣的教育。良好的習慣栽種美好的未來，好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗開啟的大門。學生，尤其是中學生，他們還處于較原始的感知階段，必須靠家長和老師的引導來認知世界。因此，我校對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育本著從學生的認知出發(fā)，抓住先入為主的規(guī)律向學生明確什么該做，什么不該做。要想成才，先得學會成人，把簡單的事情做好就是不簡單，學會做事先從學會掃地開始，養(yǎng)成良好的習慣。學校制定了《xx二中一日生活常規(guī)》、《xx二中學生違紀處罰條例》等規(guī)章制度來約束學生的行為。要真正抓好養(yǎng)成教育，關鍵在于如何調動學生的積極性，為此，各班級都成立了八部委干部工作制度，即：學習部、紀律部、衛(wèi)生部、體育部、安全部、餐飲部、公寓管理部、學生禮儀部。每個班級80%以上的學生都是班干部，實現自己管理自己，自己自覺遵守的育人目標，讓每個學生都有展示才華的'舞臺。比如說：見到老師問個好，妨礙別人說聲對不起，這已成了我們每個學生最基本的禮貌用語。集合整隊，能做

　　到快靜齊；按時起床，按時休息；進到教室便專心讀書、學習；每天三跑操，步伐整齊，步調一致，口號洪亮。宿舍環(huán)境布置合理，物品擺放整齊有序。

　　3、加強對學生的感恩教育

　　中國是個歷史悠久的禮儀之邦。在源遠流長、博大精深的中華文明中，“孝”為百行之首，是一切道德的基礎、至善的美德�！暗嗡�之恩，涌泉相報”歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統。唐朝孟郊詩云：“誰言寸草心，報得三春暉�！备�是表達了孝敬父母的渴望。因此，加強未成年人思想道德建設，開展愛國主義教育，就應該以實踐活動為載體，以學生自主探究為主線，以孝敬父母為突破口，對學生進行“感恩”教育，讓學生學孝、知孝、行孝。

　　學校開展了豐富多彩的活動，讓學生在活動中感知幸福，學會感恩。

　　1）講述“感恩”的故事。在班中開展以“感恩”為主題的主題班會，讓學生用優(yōu)雅動聽的語言進行演講，以此來弘揚中華民族的傳統美德。使學生們認識到“孝心、愛心”是“立人之本”，“人倫之本”，是一切德行之源，是中華倫理持續(xù)發(fā)展的內在基因，是中華文化之特色。2）舉辦感恩教師演講賽，同學們用形象生動的語言，贊美自己的教師，抒寫了教師可歌可泣、無私奉獻的動人故事，臺上臺下都沉浸在感恩之中。

　　3）觀看感恩片《不要讓愛你的人失望》，《讓生命充滿愛》、著名演講家張緒坤教授親臨我校演講，當時在場的所有學生無不感動的痛苦流涕，這說明他們首先想到了愛自己的父母，父母太辛苦了，家長同志們不知你有沒有這樣的感受：兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁��！我們學校經常給孩子們講的就是要孝敬父母，連自己的父母都不愛，更何談去愛他人呢？可憐天下父母心。

　　二、各位家長，教育是一個系統工程

　　家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長和進步離不開在座各位的大力支持和配合，我們希望每個家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點，把自己當作主角，認真投入到對孩子的教育工作中去。為了讓每個學生在學校能安心學習，健康成長，我們該想的都想到了，能做的我們都做到了，雖然在很多方面都取得了有目共睹的成績，但是在學生中仍然存在著一些難以根治的現象，（有抽煙的、使用手機、打架斗毆的）為此，特對我們的家長朋友們提幾點要求：

　　1、重視教育，攜手共育。家長是孩子的良師益友，（家長與孩子交往時間遠遠多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣；一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有時還在旁為父母的敗局救死扶傷）。你們必須樹立先教孩子做人，后教他求知。教他遵守校規(guī)班紀，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他完成作業(yè)，好好學習，教他遵守紀律，講究衛(wèi)生等等。

　　希望家長也要多學習，提高自身素質，不要一說忙就是借口了。一般來說，有能力輔導的家長可以參與到學生的學習中去，沒有能力輔導的家長你可以督促、過問。你養(yǎng)成了習慣，他也就形成了習慣。有時埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓練出來的，好孩子是培養(yǎng)出來的。

　　2、家長是教師與孩子之間的橋梁。要及時向學校了解孩子的情況，許多家長怕到學校來，不愿與學校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會。注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生掌握良好的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，切記不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。要學會欣賞學生，善于發(fā)現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。要激發(fā)他們內心成才、成功的欲望；要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力；要學會經常對他們說“你能行”。當他們犯錯誤時，要以疏導為主。

　　3、理解老師，多多交流�，F在出現一個新問題，老師不敢管學生。因為有極個別家長溺愛孩子。教師言語行為有點不規(guī)

　　范，就找呀告呀。弄得我們教師很無奈。一定要正確對待學生間的糾紛。學生間發(fā)生一些瞌瞌碰碰的糾紛都是在所難免的，也是很正常的，作為家長的你們，要正確對待，一定要理智。要通過正常途徑解決。學校堅決反對任何家長直接對糾紛對方孩子進行謾罵、毆打的行為。

　　4、支持學校，搞好配合。學生的穿著打扮，（儀容儀表，奇裝異服、長發(fā)怪發(fā)）我們要求很嚴，你得配合。我們要求學生不準吸煙、飲酒，不準談對象，不準出入網吧等娛樂場所，不準帶手機等等，你們也要盡心的監(jiān)管好。學生使用手機問題，也許家長這樣認為，現在條件好了，給孩子買個手機，無可厚非，以我們的了解，學生攜帶手機，百害而無一利，無非是發(fā)短信，打游戲，約同學，嚴重影響自己的學習及他人的學習。家長應果斷做出決定，不應該給孩子提供手機，為了孩子，為了學校，應該這樣做。

　　5、家長對孩子要增強安全意識。

　　“以人為本”是我們的教育理念，如果一個人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費心機，因此，安全必須是第一位的。目前安全問題最突出的是三個方面。

　　1）交通安全。在生活中，尤其是在學生身上，交通違章行為隨處可見，闖紅燈，騎快車等情況屢見不鮮，存在著極大的安全隱患。因此，我們家長務必要時常教育、提醒孩子在上學和放學回家的路上都必須嚴格遵守交通規(guī)則，千萬馬虎不得。

　　2）飲食安全。青春期正是生長發(fā)育高峰期，注意一日三餐的飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要。現在的學生都喜歡在路邊小攤買東西吃，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障，所以家長要督促孩子不要吃路邊小攤的食品以及三無食品。

　　3）自我保護。要做到自我安全保護，就必須教育孩子平時做到文明休息，不做危險性的游戲，不打架斗毆。遇到危險要機智解決，并及時向家長和老師反映情況。

　　家長朋友們，憑心而論，望子成龍，望女成鳳是每個做家長的心愿，子女能如愿成才，也是做家長最引以為快慰和自豪的事情。這一點，學校不僅可以理解，而且目標是一致的，但學校教育的功能是有限的，學生的健康成長，需要學校、社會、家長三方通力配合，特別需要家長的理解、支持和配合。此外，學校需要家長配合的地方很多，如子女課余時間的管理問題、師生之間、學生之間矛盾的調解問題、違紀違規(guī)學生的教育處理問題。尤其需要家長配合的是學生在家里良好的學習和生活習慣的養(yǎng)成問題。一般來說，人的智力沒有高低之分，而成績有高低，是習慣使然。所以，有人說：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。好的習慣的形成，是一個長期積累的過程，父母對子女好習慣的培養(yǎng)，比學校教育有天然的、不可替代的優(yōu)勢。

　　今天，大家來到學校，希望你們多走走，多看看。多看看我們的日常管理，更要多與我們的老師多聊聊，了解孩子們在學校的表現，共同探討對孩子教育方法。

　　如果你們對學校有什么意見或建議，都可以向學校反映，我們將不勝感激，我們一定會盡力幫助解決。最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，接下來的時間由老師和家長進行詳細交流。

　　謝謝大家！

　　家長會校長講話稿 13

尊敬的各位家長：

　　大家上午好！

　　首先請允許我代表注溝中學的全體初三教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要各位家長的密切配合。今天召開家長會的第一個目的就是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流學生在校及在家的情況，第二個目的那就是關于孩子的升學問題。下面我同各位家長從一下五個方面進行交流：

　　一、形勢分析：時間緊迫，競爭激烈。

　　初三是初中階段學生學習的一個大的轉折點，可以說初三這一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。中考一般在每年的六月12日、13日、14日，從今天開始算，我們只有7個月左右的時間，扣除寒假，我們實際只有6個月左右的時間，再扣除各種公休日，在校學習時間只有140余天，這140余天對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學可能還未反應過來，中考就已經結束了。希望各位家長心中有數，回去對孩子們算算賬。

　　初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科老師一有空就往教室跑，對學生進行輔導。各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。通過本次考試，有許多學生都取得了大的進步，請各位家長放心，作為我們盡量把我們的教育教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。

　　二、初三基本情況介紹：

　　在從我校的生源來說，由于受社會大環(huán)境的影響，每年都有大批學生升入城里學習，甚至從小學就轉走了，我�，F在是把二流三流的學生培養(yǎng)成一流的尖子生。

　　眾所周知，初三教學是重中之重，我校歷年對初三畢業(yè)班都尤為重視，給我們初三配備了整個學校最精英的力量，可以這樣說，各個學科最優(yōu)秀的力量都給了我們初三，這些優(yōu)秀教師除了有著豐富的教學經驗之外，更重要的是他們都有著極強的責任心和教育教學能力，他們的再加工能力是非常強的，我們完全可以做到使差生變優(yōu)，優(yōu)生更優(yōu)。家長朋友們，說句心里話，我感覺我們的學生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學生將來畢業(yè)了，不管能不能升入高一級的學校，若干年以后，都會對我們現在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個師生一生中的一段美好經歷。所以我代表初三全體教師請家長們放心，初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。

　　三、前半學期的年級工作：

　　從整個初三年級看，開學接近兩個月以來，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步，各項工作走在了學校的前列。開學之初，我們首先對學生進行良好行為習慣養(yǎng)成教育，通過教育，學生早上能夠按時到教室學習，每個班都有學生在早晨5點多就到教室學習，到6點時教室能有30名學生在學習，

　　初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，四位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室察看。每天早晨班主任都提前起床到教室看一看，每天中午和晚上班主任都到宿舍督促學生休息。在班主任教師的影響下，初三年級師生形成了團結向上、合作奮斗的氛圍。各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。教師成績的取得靠的是好的教學環(huán)境，學生成績的進步靠的是好的學習環(huán)境。那么，我和家長們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個好的學習環(huán)境，使之成人成才，將來有所作為。

　　四、畢業(yè)班的學生教育問題

　　今天我們會議進行的第四個主題就是和家長們談談關于畢業(yè)班的學生教育問題。我常說，一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育�？梢哉f在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。

　　那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？我談談我個人的一些看法：

　�。ㄒ唬�、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的.道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物（前期我們學校就發(fā)生過初一小孩要錢花的現象）；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；上網或用手機觀看、收聽淫穢音像制品讀物；進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、網吧（也有個別同學上注溝的秘密地方去玩）等。對以上10種不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事，希望家長監(jiān)督學生課余用電腦、手機上網現象、看課外讀物等。更要注意孩子與那學人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。家長一定不要給孩子買手機，學校嚴禁學生將手機帶入校園。

　�。ǘ�）、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生個需要的是和家長的真誠交流。家長要經常性的了解學生的'學習情況，在學校表現情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長在忙，又是為了什么？現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的飯碗。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。

　�。ㄈ�）、在學生的學習方面多與教師進行交流。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進行交流的方法很多，如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯系。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。

　�。ㄋ模�、作為畢業(yè)班家長需要幫孩子樹立一個目標。這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應該上什么樣的學校，能夠上什么樣的學校，適合上什么樣的學校，關于這個問題我要特別說一說，你的孩子是30名以后的水平，各科成績都在20分一下，那么，他適合上什么學校？你打算叫他上高中，他憑什么去上？一是他在學校根本就一個字都不寫，星期天作業(yè)一次也不做，這些確實需要有關家長冷靜的實事求是的分析一下，然后確定是考一中還是康成還是技校還是去當兵。叫我看：你的孩子身體很棒，成績很差，他又不愛好學習，他已經是轉變不了了，倒不如去當一個兵，也是一條人生之出路。關于這個問題，請有關家長可以咨詢班主任。

　　五、安全問題：

　　無論在校內還是在校外，一定要注意安全，見面你就跟他談安全，當他出門時，無論是上超市還是上學都要注意安全，嚴禁學生騎自行車、電動車、摩托車到處溜逛，嚴禁聚眾滋事。另外，周五放學嚴禁學生乘坐黑車。我們學校從領導到教師都非常關注學生的安全，采取了許多措施保障學生的安全。

　　各位家長，孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們攜起手來！心往一處想，勁往一處使。

　　今天這次家長會，想和您探討的東西很多，限于時間關系，不能詳盡敘述，在今后的日子里我們再交流。

　　各位家長，今天我要講的就是這些，講得不當之處，請各位海涵。

　　最后，衷心祝各位家長朋友工作順利，家庭幸福！祝你的孩子健康成長，學習進步！早日成才！

　　謝謝大家！

　　家長會校長講話稿 14

尊敬的各位家長：

　　大家好！今天家長們在百忙中參加家長會，這是對學校工作的支持，我代表全體老師和學生感謝大家！今天的家長會分兩個階段進行，首先由我介紹學校本學期的一些新的情況，然后再由各班的語數老師與大家交流孩子們在校的學習、生活情況。

　　會前，我發(fā)現家長們坐在擁擠的教室里覺得很不舒服。是啊，現在我們學校每個班多則近90名學生，少的也有60多人，“大班額”問題成了學校的一個難點問題。老師們每天要面對80多個學生的學習和生活管理，老師非常辛苦，80多名學生擁擠在狹小的`教室，不能好好地舒展肢體，孩子們也非常辛苦。現在，大人、小孩，就數孩子們在校學習、生活條件是最差的。這種現象不僅出現在我們學校，其他學校也是如此，市城區(qū)小學“入學難”“大班額”這一關乎民生的問題已經成了社會的難點、熱點問題。對此，區(qū)政府召開專題會議下大氣力解決城區(qū)小學“大班額”問題，并要求我們學校帶頭，以實崇小學帶動南莊坪學校發(fā)展為試點。據統計，現南莊坪社區(qū)有兩千余名小學生，全部分布在敦誼、澧濱、實崇三所學校，導致這三所學校嚴重大班額。南莊坪學校卻只有兩百多小學生，20幾畝地的校舍沒有人上學，造成資源嚴重浪費，如果把南莊坪學校辦好，這三所學校大班額就會減少，學生都能受到較好的教育，老師也能減輕壓力。因此，我們學校承擔了政府交給我們的重任，把南莊坪學校辦成實崇小學（南校區(qū)），實崇本部成為實崇小學（北校區(qū)）。

　　按照城區(qū)教育發(fā)展需求，南莊坪校區(qū)計劃辦成42個教學班，2100名學生的規(guī)模，每班嚴格控制班額50人，教師隊伍由實崇小學部分教師和從全區(qū)選調部分教師組成，這將是一支優(yōu)秀的教師隊伍。學校遵照區(qū)政府第73次常務會議決議規(guī)劃校園，將校園規(guī)劃為三大功能區(qū)，即教學辦公區(qū)、運動區(qū)、休閑景觀區(qū)。教學辦公區(qū)為一棟整體建筑群，包括教學樓、科技樓、綜合樓，建筑面積9050平方米，可容納42個教學班，2100名學生（每班50人）；運動區(qū)為200米跑道的塑膠田徑運動場，兩個籃球場和室外乒乓球臺；休閑景觀區(qū)為穿插于各棟建筑之間的綠化和硬化景觀，這是一所功能齊全、環(huán)境優(yōu)美的學校。校園規(guī)劃把民族與現代，人文與育人，自然與科學有機柔和，體現了濃濃的教育文化氣息，她的建成將為永定教育增添一道靚麗的景觀，同時能較好地解決我校甚至城區(qū)小學“大班額”問題。到時，我們學校南北校區(qū)每個班都將不再是“大班額”，家長們來開會也不會再擁擠在狹小的教室里，孩子們將受到更好的教育！這將是一件多么有意義、有價值的事情，對學校、老師、學生來說是多么幸福的事情！

　　區(qū)政府在財政十分困難的情況下去年、今年共投入300萬元，明、后兩年還將繼續(xù)投入資金，市政府也作了大量的資金投入，還積極幫助學校引資，可以說市區(qū)兩級政府是為老百姓辦了一件利國利民的`實事、好事。盡管現在建校困難還很大，整個校園建設投資1700萬元，資金缺口還不小，但我們相信有政府、學校、社會共同努力，我們一定會把這所學校辦起來。學校準備六月底破土動工，爭取明年春季最遲到秋季開學。

　　今天，我在家長會上給家長們傳遞這一信息，目的是：一是向大家作宣傳，讓大家了解市、區(qū)政府在為老百姓實實在在解決困難，辦好事、辦實事；二是向家長傳遞學校、老師、學生的這一福音，實崇小學南校區(qū)建成，將會減小學校壓力，減輕教師負擔，學生能受到更好的教育；三是學校在建校過程中希望得到各相關職能部門家長的幫助支持。借此機會，我還要告訴大家市規(guī)劃局給了我們很大的支持，調整了學校的規(guī)劃，擴大了校園面積，同時及時為我們辦理各項手續(xù)。我將教育我們的老師和學生牢記大家的支持，同時也希望大家關心、關注、幫助我校的建設，使城區(qū)小學“大班額”問題及早得到解決。

　　現在，南莊坪學校200名學生已經在我校就讀，學校每個年級增加了一個班，學校選擇了優(yōu)秀教師擔任這些班的教學。校園擁擠、教學困難只是暫時的，明天是美好的，大家共同努力。

　　同時，我還要借此機會感謝家長多年對我們學校的信任、支持、幫助，學校和老師有做得不夠的地方，請大家批評指正，我們隨時歡迎大家提出寶貴的意見和建議。

　　謝謝大家！

　　家長會校長講話稿 15

尊敬的各位家長：

　　你們好!首先，非常感謝你們在百忙中參加家長會。對大家關心教育、支持教育的行動，表示衷心感謝!同時，也懇請大家對學校管理建設、教育教學、教研等各個方面提出寶貴意見。

　　陶唐峪鄉(xiāng)中學在你們的大力支持下，由小變大，由弱變強。在平穩(wěn)中求發(fā)展，在競爭中求生存。教師隊伍不斷優(yōu)化，現有市級骨干教師1人，縣級骨干教師2人。多位教師在各級教學比賽中嶄露頭角。學校各項工作都取得顯著成績.

　　20xx年我校中考成績顯著，達臨汾三中分數線3人，達霍州市一中分數線23人，達霍州市二中分數線35人，受到上級部門的嘉獎。以上成績的取得，得力于我校嚴格的管理，得力于我校求真務實的領導班子，更得力于我校有一班愛崗敬業(yè)、樂于奉獻教師隊伍。

　　每位家長都期盼有更好的教育，期盼孩子能成長的更好，期盼孩子學習的更好，期盼孩子工作的更好，期盼孩子生活的更好。你們對孩子的期盼，就是我們的期盼，就是我們學校的奮斗目標。

　　本次家長會我主要談兩方面的問題：一是簡要介紹學校的管理。二是就家長關心的孩子教育問題談幾點看法。

　　一、學校的管理

　　1、我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學生一生奠定基礎。本著這個原則學校制定了各項規(guī)章制度。每一項每一條規(guī)章制度的制定都是本著對學生高度負責的原則而制定的。

　　2、教育的關鍵在教師。工作中，我們要求教師不僅要傳授給學生知識，更重要的是通過言傳身教，使學生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學生的理想，以教師的情操陶冶學生的情操，以教師的境界提升學生的境界，以教師的人格塑造學生的人格，達到以人育人、共同發(fā)展的育人目標。這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。

　　3、“好習慣就是好人生�！睂W校對學生的養(yǎng)成教育常抓不懈。本著“先成人，后成才”的原則，對學生進行高標準、嚴要求。從生活中的點滴小事抓起，對學生進行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學生真正達到會生存、會求知、懂合作、懂尊重，有愛心、有追求、有責任感的合格的學生。

　　4、學校的規(guī)章制度需要教師領會、內化、貫徹、落實。

　　(1)對教師的管理實行坐班制，每天4簽到。

　　(2)常規(guī)教學管理方面，每月進行一次大檢查。內容包括備課、作業(yè)批改、聽課筆記、業(yè)務學習等，做到及時總結、反饋。通過檢查，學期末對任課教師進行評估。

　　(3)考試方面，以班級為單位與全霍州市同級學校的同年級班級對比，優(yōu)者獎，劣者懲。同時，同年級同科目也與全市對比，實行優(yōu)獎劣懲。

　　學校通過學生的.日常行為表現和教師對學校規(guī)章制度的落實情況進行考核。學校教導處對教師的教學、班主任的管理進行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結。目的是規(guī)范教師的教育教學，增強教師的責任意識，真正履行好教書育人的職責，不辜負各位家長的厚望和社會的重托。

　　我們堅信有了科學的管理、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個學生獲得發(fā)展和成功!

　　二、家庭教育問題。

　　(一)家長對自己的孩子要有正確的認識。

　　1、孩子成長過程中存在進退起伏的現象是正常的。面對這種現象有的家長喜出望外，有的家長焦急萬分，甚至不停地訓斥。其實，在人的一生中，誰也不可能只進不退，即使起伏大一點，家長也要冷靜對待，心中有數，孩子遇到困難，家長要多幫助多鼓勵，不能毫無理智，被動急躁。

　　2、孩子喜歡玩是天性。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想象的好學生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的，這一點家長要有思想準備，不能把好學生與喜歡玩對立起來，好學生應該是既喜歡看書，也喜歡玩。玩是他們身心發(fā)展過程中必不可少的，家長的任務不是制止孩子玩，而是花一定的時間讓孩子既喜歡學習，又喜歡玩。實際上，這樣的孩子比只喜歡學習或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。

　　3、正確認識孩子出現的缺點。孩子上學后，家長和學校所要求的優(yōu)點，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學習過程中逐步培養(yǎng)起來，所以孩子會表現出這樣或那樣的缺點，家長對此要有思想準備，急躁粗暴，會影響孩子的正常發(fā)展，欲速則不達，效果反而不好。

　　(二)家長現狀

　　從各方面觀察和多年的教育教學經驗總結，總的情況是好的，大部分學生家長都關注孩子的學習和成長，經常與學校和教師交流。但還是有一些情況我們認為是不正常的。

　　1、認為自己很忙，沒有時間到校。

　　2、部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責任沒有分清，認為一切都是學校的責任。教育專家提示，孩子教育的全過程，18%劃歸學校教育，82%劃歸家庭教育。

　　3、普遍忽視甚至沒有家庭教育意識，導致當前學生放學回家期間，成了三不管區(qū)域了。

　　4、部分家長對孩子只重視物質的投資(吃、穿、消費)，而忽視了情感的投入。

　　5、部分家長對孩子的教育極端化。要么嚴格殘酷，要么溺愛無比，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。

　　6、家長普遍對孩子的安全意識淡薄。(放假回家后騎摩托車、自行車等。)

　　(三)對家長的幾點要求

　　1、家長是學生的監(jiān)護人。接送孩子上學，提供必要的物質保障。

　　2、家長是學生的良師益友。家庭教育要正規(guī)化，堅持不懈。

　　3、社會上早就流傳著這樣一個說法，“5+2=0”。什么意思呢?也就是說，“孩子在學校接受5天的教育，可是一經過社會和家庭2天的“洗禮”，什么知識、能力、道德等都消失得無影無蹤了�！庇纱丝梢�，教育是立體型的，學校教育、家庭教育跟社會教育是相輔相成不可分割的辨證統一體。

　　4、嚴格要求，耐心誘導，不姑息孩子、遷就孩子的錯誤。及時幫助孩子總結經驗教訓.支持老師的工作,樹立老師的威信.

　　俗話說，“家長是孩子的第一任老師�！币虼耍�要搞好社會教育，首先要搞好家庭教育。因為家庭教育是學校教育的延伸。像尊重他人，自己的事自己做，養(yǎng)成衛(wèi)生的習慣等，這些都屬于個人文明禮貌和家庭教養(yǎng)的.范疇。家長要以身作則，言傳身教。這就要求家長也要多學習，提高自身能力。在沒有能力輔導的情況下你可以督促、過問。只要你養(yǎng)成了習慣，他也就形成了習慣。埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓練出來的，好孩子是培養(yǎng)出來的。

　　5、家長是學校教師與孩子間的橋梁。家長要與孩子的任課教師多溝通。許多家長怕到學校來，不愿與學校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會，很可能會影響孩子的成長。

　　學校學的知識是有限的。要培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，讀書的好習慣，這是一個人一生取之不盡，用之不竭的源泉。

　　家長朋友們，家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。讓我們給孩子以尊重和理解，給學校以尊重和理解。真誠的希望各位家長參與到學校的教育教學中來，成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍。讓我們家校攜手，共同為學生營造一個溫暖、健康、積極向上的學習氛圍，從而使學生真正健康成長。

　　回顧學校工作，我們清醒自己的不足。我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的監(jiān)護人，你們要保障孩子上學所需科學合理的衣食住行，關注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。

　　我堅信，有了您的配合，有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地成長。讓全體師生與您一起同心同德，為學生美好未來共同努力。

　　祝各位家長生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利!

　　再次感謝各位家長的光臨!

　　家長會校長講話稿 16

各位家長：

　　大家上午好！感謝你們能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。

　　學習成績是你們關注的焦點，但是學生的人身安全也涉及千家萬戶，學生人身安全關系到社會穩(wěn)定，城關鎮(zhèn)中對此高度重視，開展一切工作活動都始終將學生安全放在首位，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。關于學生安全問題，今天我主要談兩個方面：

　　一、介紹我們學校的安全管理措施

　　1、學校的作息時間。

　　目前，學校早上開校門時間6：30，6：30以前不準進入學校，所以不要讓你的孩子來得太早，這個到校時間意思是讓大家在上課前到校就可以，因為如果你在6：30以前來，值班老師還沒來上班，學校人員稀少，學生缺乏管理容易出安全事故，家長一定要教育管理好自己的孩子不要讓孩子提前到校，上課前不遲到就行。6：50上第一節(jié)，11：40放中午學，下午上學不得早于1：30分，2：00上第一節(jié)課，下午放學時間：6：45，下午6：55必須全部離校。

　　2、建立校園安全管理制度。尤其是學校在學生上午入學前、上午放學后、下午入學前、下午放學后這4個時間段有校務值周和值周教師、學生會進行安全疏導。

　　3、學校設立門崗室，聘請了兩名保安。配備有長短警棍、辣椒水、專用手電、報警器等設施。

　　4、學校實行嚴格的護導管理。學校在校門、教學樓各樓層、操場等各重要位置，實行護導管理，切實保護學生，引導學生遵守日常行為規(guī)范和安全規(guī)定。

　　5、平時的安全教育。每年新學期的開始，教師帶領學生學習學校的一些規(guī)章制度，領會一些有關安全方面的`要求。每個學期學校組織幾次安全教育會，班級每周召開安全主題班會，對學生進行全面的安全教育。用升國旗時間，課間操時間，對學生中一些有礙安全的現象進行有針對性的教育，定期組織舉行全校性防震、消防等緊急疏散演練。

　　6、學校在樓道等懸掛安全警示標語和安全提示語，起到了很好的警示作用。

　　二、強調學生的安全教育問題

　　雖然我們有嚴格的管理，但學生不可能時時處處都在我們的眼皮底下，所以還需要家長的支持和配合。

　　下面我再重點強調幾點需要家長們注意的事：

　　1、學生有事不能上學的學生必須和班主任書面請假，也可先電話請假后再補請假條。

　　2、教育子女上放學途中不橫穿馬路，不走背街小巷，晚上不走沒有路燈的地方；特別是女生，要結伴而行，不要隨意同陌生人講話，也不要輕信別人的誘惑，遇到危險要及時告知家長或者老師。關心子女的'出行安全，不讓子女單獨外出。子女要外出一定要得到您的同意，做到"四個問"——去哪里？跟誰去？去做什么？什么時候回來？

　　3、注意提醒子女不要到河邊、池塘、施工場地、危房等危險水域地帶去玩耍，以免發(fā)生意外。

　　4、關心子女的飲食安全，不暴飲暴食，不吃不潔過期食物。

　　5、注意提醒子女用電、用火的安全，不攜帶火種上山，不在野外用火，以免發(fā)生意外。

　　6、注意教育自己的孩子，禁止乘坐超載摩托車和超載面包車；堅決不允許學生騎乘機動車輛上放學。

　　7、嚴禁學生攜帶刀具、棍棒、爆炸物等危險物品帶入校園；關注自己孩子同其他學生之間矛盾糾紛，及時化解，重大隱患要與學校溝通；向學生宣傳防毒品等方面知識，教育學生不參加違法亂紀、破壞社會秩序的活動。

　　今天說的這一些話，其實就兩字——"安全"，希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。

　　最后，祝愿我們的孩子們健康、快樂成才。

　　家長會校長講話稿 17

尊敬的各位家長朋友：

　　大家下午好!請允許我代表學校全體教師向前來參加家長會的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!

　　今天很高興能在這里和各位家長進行一個簡短而又必要的交流。自您的孩子入學以來，我和在座的家長朋友一樣，親身經歷了學校、老師和孩子們的共同成長，這種成長歷程是長久的、也是可喜的。然而，學校的發(fā)展離不開家長們的支持和配合。接下來，我代表學校向各位家長簡要匯報學校一年來的工作，并一起探討幾個需要共同努力的問題。

　　一年以來，我們取得了一些成績，現簡要總結如下：

　　今年，學校全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，堅持“德育為首，培養(yǎng)習慣，發(fā)展個性，奠基未來”的辦學理念，以科學發(fā)展觀為指導，強化愛生意識、質量意識、服務意識，全校教職工端正教育思想，共同努力，以飽滿的工作熱情，投入到學校的建設和發(fā)展中，在工作上不斷追求高質量、高水平，穩(wěn)中求發(fā)展，即重視學生的發(fā)展，更重視教師綜合素質的提升。學校采取“走出去，請進來”的方式，加強教師師德學習和教育理論學習，“走出去”即學校分批組織教師參加全國省市區(qū)各級教學研究活動及到省外學習觀摩名師課堂教學的風采，聆聽專家教育講座，使老師們掌握最新的教學理念、教學方法和手段;“走進來”即聘請?zhí)丶壗處熥鳛槲倚＝虒W的長期顧問，指導教師備課、上課，組織教師聽課、評課、研究、反思、總結，從而不斷提升了教師的專業(yè)水平和綜合素質，提高了學校的教育教學質量。

　　學校特別強調學生“快樂學習，全面發(fā)展”，老師們不僅注重學生學業(yè)成績的提高，更注重學生綜合素質的提高，通過定期開展豐富多彩、健康有益的校園活動，比如：開展“三個一”活動，即每月一個主題活動，每月參加一項體育鍛煉，每天保證一小時的體育鍛煉時間;每周一次的大課間活動和合唱、舞蹈、葫蘆絲等興趣小組活動，每年4月的讀書節(jié)活動、5月的藝術節(jié)才藝展示、6月的慶“六一”活動、9月的科技月系列活動(科幻繪畫、科技制作、科普知識競賽、演講……)、10月慶“國慶”活動、12月的快樂體育周等活動，這些活動的開展豐富了學生的生活，培養(yǎng)了學生的興趣愛好，開發(fā)了學生的智力，激發(fā)了學生的熱情，提高了學生的成績，發(fā)揮了個性特長，突出了校園特色。經過全體教師的共同努力，學校各方面都取得了較好的成績。學校被評為：省科技活動周“科學在我身邊”“優(yōu)秀組織獎”，區(qū)辦事處“消防安全”工作先進集體、區(qū)“頌歌獻給黨”中小學生藝術節(jié)合唱比賽二等獎;區(qū)中小學生乒乓球比賽第六名、游泳比賽第五名;區(qū)中小學生田徑運動會第七名和“體育道德風尚獎”，特別值得一提的是：我校參加的““規(guī)劃課題研究取得較好成績，由孫玉波老師負責的《云南省中小學“校運會“改革實驗研究》的課題研究中，結題報告榮獲省教科院一等獎;由盧晗老師負責的《昆明市小學經典誦讀》活動評比中，榮獲優(yōu)秀組織獎;10余人次撰寫的論文獲全國、省、市、區(qū)獎。這些成績的取得與全體家長對學校工作給予大力支持是分不開的，為此我再一次對多年來關心支持學校工作的各位家長表示誠摯的謝意!

　　家長朋友們，我想，您們每次到校，談及最多的是就是如何學會做人、學會學習、學會感恩以及如何培養(yǎng)良好習慣等等，下面我們談談需要共同努力的問題。

　　第一，怎樣愛孩子。

　　孩子的成長離不開愛，成功的教育源于愛。我想，如果我要問各位家長愛自己的孩子嗎?回答是肯定的。如果要問你是怎樣愛自己的孩子的呢?問題就復雜得多了。愛孩子的方式是多種多樣的，有一位教育家曾經這樣說：“愛孩子是連母雞都能做的事，但怎樣愛孩子，這就是人與動物的區(qū)別�！狈N莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但要愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子，如今有不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉，對孩子的成長十分不利。有的家長只關心孩子吃穿，不管孩子的學習。我們學校就有這樣的事例：有的家長只關心孩子吃喝，從不過問孩子的學業(yè);。還有的家長從不管孩子的家庭作業(yè)，孩子不做作業(yè)，成績非常差，老師多次將情況向家長反映，回答是：“我沒時間管”、“我管不了”、“你要我怎么辦”等等，更有甚者，我們的老師用課余時間給孩子補課，耽誤了接孩子的時間，意見也很大，甚至侮罵補課老師，我們的老師很委曲，包括我也十分憤怒。不知道有這樣情況的家長是否在場，我奉勸具有樣情況的家長，你這樣教育孩子，對孩子的成長是十分危險的。我們也有的家長把對孩子的受變成了粗暴施教，摧殘了孩子的心靈，對孩子的錯誤不是循循善誘，而是拳腳相待，混合雙打。這樣會有兩種結果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產生的后果是毀滅性的，災難性的。20xx年夏天發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經理，母親是安順市教育局的干部，他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒�？墒�，兩姐妹用毒鼠強毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘案。所以父母親對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，才會收到良好的效果。

　　第二，怎樣配合學校和老師。

　　首先，我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經意的言行，不在意的現象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關注。

　　其次，希望我們的家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成。

　　第三，不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。平時經常和班主任保持聯系，配合好學校，做好德育教育工作。

　　第四，要關心孩子的學業(yè)成長，但千萬不能只關心孩子的`成績。要客觀地認識學生的'成績，如果只是以學習成績來衡量孩子的表現是不恰當的，甚至是危險的。我們要在學生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

　　一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。

　　那么，家長與教師的協調主要做些什么呢?

　　首先向老師了解孩子在學校的情況。家長了解情況不能只了解分數，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應多方面了解孩子的表現。如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負同學，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。

　　其次，應根據學生在校的表現，和老師教學的要求，在家庭中有針對性地進行教育。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

　　關于教育教學的話題是紛繁復雜的，恕我不能一一談及�？傊�，請各位放心。我們學校會盡最大努力的把教育教學工作做好，做細。同時也希望各位家長與孩子的科任老師、班主任老師多聯系、多溝通、多交流。如果各位家長有什么好的建議和意見，請投到大門內的“校長信箱”內，或在每月最后一周周二上午“校長開放日”到校，或直接撥打電話告訴我們。

　　接下來的時間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學習和生活情況，會后也請您留下寶貴的建議。最后，請允許我再次表達對各位出席家長會的謝意!期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功!祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意!

　　家長會校長講話稿 18

尊敬的各位家長：

　　大家好!

　　首先請允許我代表學校和六年級全體老師，向在座的各位家長能在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，表示由衷的感謝!你們的到來是對我們學校工作的支持。你們到來是對畢業(yè)班學習的重視;你們的到來是對子女成長的關心.哪一位家長不希望自己的孩子有出息呢?哪一所學校不希望自己的學校有作為呢?我們是站在同一條戰(zhàn)線上的人，今晚我們聚在一起，目的只有一個，一切為了孩子，為了孩子的一切，一個孩子的成長需要你我共同的努力，共同配合，幫助咱們的孩子順利地渡過小學階段最后一個關鍵時期，使孩子順利地邁進理想的中學。

　　本次家長會我主要談三個方面的內容：

　　一、談學校教育

　　1、我校的育人原則是先成人，后成才，為學生一生奠定基礎，培養(yǎng)學生有良好的學習品質、學習習慣、學習態(tài)度、集體榮譽感，有責任感，這一學期學校光榮地被評為“溫州市綠色學�！�，前段時間在白象學區(qū)的廣播操比賽中，我校要求師生人人參與，教師們也一起做，經過大家的努力，以閱兵式的陣容，獲得了白象學區(qū)第一名的好成績，通過廣播操訓練，鍛煉了孩子們頑強拼搏的意志，使他們知道有付出就會有收獲.使他們享受到成功的喜悅，更重要的是為他們今后精彩的人生打下堅實的基礎。

　　2、好習慣就有好人生，學校對學生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著先成人，后成才的原則，對學生進行高標準的要求，每個班級利用每周一次的班隊課進行感恩教育，學校微隊課比賽榮獲樂清市第一名、溫州市第五名等等佳績.通過這樣多種形式的活動，渲染他們的情操，塑造他們的人格.使學生真正成為會生存，會求知，懂合作，懂尊重，有愛心，有追求，有責任感的社會優(yōu)秀小公民。

　　3、重視畢業(yè)班的教育教學，我們學校和老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學工作，多次召開了畢業(yè)班的任課教師會議，制定了具體的復習方案，學校將分層次對學生進行三輪摸擬考試，今年期末一次，明年還有兩次，主要目的是訓練咱們孩子的心理素質，因為心理素質決定臨場發(fā)揮.我們的老師每天七點半前來教室輔導學生，午間也放棄休息時間，做相關輔導工作.看到學生點滴的進步，我們的教師由衷地高興。

　　二、談家庭教育

　　1、父母是孩子們最貼近的老師，家長的舉動莫不影響著孩子的成長，前蘇聯著名教育家馬卡連柯說過：孩子的第一任老師是父母、家長的每一句話，每一個舉動，每一眼神，甚至看不見的精神世界都會給孩子潛移默化的影響.如果我們的父母孝敬長輩與人為善、有愛心、樂于助人，孩子也會團結同學、熱心幫助他人，尊敬師長、人際關系和諧.相反我們有的家長整天打牌，孩子也會貪玩好耍，所以我希望我們的家長一定要以身作則、時時處處做孩子們的表率與楷模。

　　2、著名教育家陶行知先生曾說：“千學萬學學做真人”，做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成長，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人，如果在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質性格的培養(yǎng)，結果會造成終身的悔恨.所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導孩子，實實在在做示范.只有具有優(yōu)秀品質和健全人格的人，才能成為對國家、社會、家庭有用的人。

　　3、注重全面素質培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展

　　孩子像小樹，生長中既需要水分，也需要土壤、陽光的養(yǎng)育.面對知識經濟的挑戰(zhàn)，知識技能固然重要，但健康的心理，強健的體魄也非常重要.曾經看到一則報道：一個從小學到高中都是班長、三好學生，真的非常優(yōu)秀的.學生，高考時，突然生病，沒有考上大學，因憂愁過度，后來變得像個傻子一樣，沒有結婚，飲食起居也要父母照顧.我們在孩子們面臨挫折是，要正確引領和輔導，是他勇敢面對，走出困境，身心健康發(fā)展。

　　4、粗暴施教，最容易使孩子心靈愛摧殘

　　我們有些家長仍信奉“棍棒底下出人才”的落后思想.對孩子的錯誤不是循循善誘，而是拳腳相待.這樣會有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子.種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產生的后果是毀滅性的、災難性的。所以我們父母對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，定會收到好的效果。

　　5、有愛無教終害子

　　各位家長，種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死.教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智.溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著著孩子轉，對孩子的成長十分不利.由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉.我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子”這句話值得我們作父母的深思。

　　6、重視青春期教育，該導航時及時導航

　　我們六年級的不少學生都逐步進入青春期，詩人喻之為美好的花季，但生理學家稱青春期為“心理動蕩期”或“心理風暴期”.孩子們身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟，但心理上則處于“斷乳期”，孩子們的心態(tài)會出現前所未有的.敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導航。我們學校也會對孩子們進行一些心理健康教育，希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子們更接近，比學校老師有更多的優(yōu)勢。

　　三、談復習工作

　　我們的孩子即將面臨著復習沖刺階段，在學習上他們需要你們的幫助。

　　1、幫助孩子制訂家庭學習目標和復習計劃.學生在校的學習活動，是由教師根據教學計劃扎扎實實地開展的，在家庭中，我們家長也應該正確引導孩子，幫助孩子實事求是地分析自身的現狀(學習上的情況、優(yōu)勢、問題)，制定行之有效的學習和復習計劃，開始有針對性的復習。

　　2、與孩子多一些交流、溝通，家長再忙再累，每一個星期，最多兩個星期，應該坐下來和孩子作一次談話和交流，要關心孩子學習成績，但千萬不能只關心孩子的學習成績，要注意了解孩子的思想動態(tài)，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而沒有行動.要及時聯系老師，相互了解，共同配合，共同教育的目的。

　　3、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學科的基礎知識學習，不能偏科.小學階段的全部知識，都是將來后續(xù)學習的基礎，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學習和成長。

　　4、多關心孩子的安全問題，身體的健康安全，心理安全，上學放學的交通安全。

　　孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查.有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實.時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空子，只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動.實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的，學習成績也會迅速得到提高。

　　家長們、老師們，我們的學生充滿生機，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可估量.現在離畢業(yè)考還有一個多學期，讓我們攜起手來，為孩子們的明天，為了他們的幸福，一起努力吧。

　　謝謝大家!

　　家長會校長講話稿 19

老師們、同學們：

　　大家下午好！

　　十月紅楓撲彩蝶，萬山松鶴舞蹁躚；琴瑟共鳴頌盛會，家校攜手繪新篇。

　　首先，請允許我代表卸甲實驗小學的全體師生對家長們的到來表示熱烈的歡迎！對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關心和支持表示衷心的感謝！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，說明你們十分關注子女的成長，這是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。學校召開家長會的目的是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況，匯報班級學生的學習情況，征求家長對學校工作的意見，進一步加強學校與家長之間的聯系，共同探討教育孩子的科學方法，促使家長積極參與到學校的管理中來，從而形成家庭教育與學校教育的合力，進一步提高教育教學質量，促進孩子身心健康地成長。為此，我相信本次家長會一定能取得圓滿成功！

　　今天，我主要想跟家長朋友們談一談以下三個方面的情況：

　　一、學校情況簡介

　�。ㄒ唬┺k學理念。卸甲實驗小學創(chuàng)辦于1928年，是一所有著悠久歷史的“百年老�！�，多年來在市教育局的領導和關懷下，在全校師生的共同努力下，我校以“團結、進取、求實、創(chuàng)新”為校風，發(fā)揚“以人為本、以校為家、奮發(fā)圖強、勵精圖治”的拼搏精神，秉承“為孩子一生發(fā)展奠定基礎”的工作理念，“美麗整潔的精致校園；寬松和諧的幸福校園；創(chuàng)新發(fā)展的特色校園”，這三園式的辦學目標，寄托著我校的夢想。目前已形成了良好的校風、教風、學風、班風。

　　（二）基本情況。學校現有在校生450人，14個教學班，在職教師57人，在這里，有一群天真活潑、文明守紀、勤奮好學的學生；在這里，有一支責任心強、教學水平高、有愛心的教師隊伍；在這里，有一套切合實際的人性化管理制度。

　�。ㄈ�）獲得榮譽。幾年來，我努力地工作、認真地學習，有歡樂和喜悅，也有苦惱和困惑，我一路歡歌勝利地走到了今天。學校相繼榮獲江蘇省實驗小學、江蘇省書法特色學校、江蘇省綠色學校、江蘇省紅十字示范學校、揚州市54321關愛行動先進學校、揚州市課改先進學校等榮譽。在高郵市小學畢業(yè)班質量檢測中，曾連續(xù)被評為教育教學質量二等獎。我校積極推進高效課堂建設，狠抓學校內涵發(fā)展，辦學品位在每一次的活動中得到提升。我們先后承辦高郵市留守兒童現場會、高郵市小學教育教學工作現場會、高郵市雙擁工作現場會、揚州市首家留守兒童活動中心成立，高郵市11屆書香文游現場會。具體工作如下：

　　二、學校焦點問題詮釋

　�。ㄒ唬┌踩珕栴}。近期全國各地頻繁發(fā)生安全事故——綁架殺害兒童案、惡意砍殺學校師生案、交通意外傷亡、學生玩水溺亡等血的教訓給我們敲響了警鐘。安全工作是我校工作的重點之一，學校始終高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作。學校通過各種途徑，如：集會、升旗儀式、家長會、板報、主題班會、安全教育和培訓、演講比賽、校園廣播等形式，對我們的`同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。并通過與我們的班主任、有關教師及其工作人員簽訂“安全工作責任書”，加強值日巡查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。

　　本學期，我校實行每天由值日老師護送出校門，這樣就要求我們各位家長，尤其是一二年級的學生家長注意：接送孩子要準時，要在學校劃定的等候區(qū)等待，電動車、摩托車等車輛要停在離校門50米開外的地方，以免造成校門周圍發(fā)生擁堵現象。

　�。ǘ�）師德師風問題。本學期我校將繼續(xù)貫徹落實中央八項新規(guī)，嚴抓教師師德師風，要求全體教師做到“三個嚴禁”，即嚴禁有償家教、嚴禁購買課輔資料、嚴禁體罰或變相體罰學生。

　　關于教師違規(guī)補課：在這里我向所有家長擺明學校的觀點：學校從來都不允許教師有償家教。這種行為不符合教師職業(yè)道德規(guī)范，損害了教師的形象。

　　關于教師指定學生購買課輔資料：學校一貫禁止老師向學生推薦教輔資料或指定學生購買課輔資料，同時呼吁家長不給學生購買過多的課輔資料，以減輕學生的課業(yè)負擔。

　　關于教師體罰學生：各級教育主管部門三令五申：嚴禁教師體罰和變相體罰學生，我校也多次提醒老師嚴禁體罰學生和變相體罰學生。各位家長對我校教師的教育失當行為可以監(jiān)督，若有體罰現象發(fā)生可以及時向學校匯報情況，學校一經查實，將嚴肅處理，絕不姑息。

　�。ㄈ�）收費問題。我校收費嚴格依照上級相關文件、按照相關部門統一安排進行，不存在亂收費、搭車收費的現象，各位家長可以監(jiān)督。在此，我向各位家長解釋一下，收費分為兩大塊，一是學校代收費項目，；二是服務性收費，包括保險費、教輔資料、校服、家長函授學校。

　　三、家庭教育觀點探討

　　家長同志們，“父母乃人生的第一任老師，家庭乃人生第一所學�！�。孩子從一出生就意味著教育的開始，家庭教育同樣在孩子的人生之路上起到鋪墊的作用。下面，我有三個家教觀點想和大家探討一下。

　�。ㄒ唬┖⒆訛槭裁床宦犜�？因為你不會批評。在實際生活中，許多家長有這樣的體會，和孩子好好地說、講道理不管用，批評也不管用，著急了打一頓也還是不管用，怎么做效果都不好！反正就是：說不聽，罵沒用！打一頓，管一陣！

　　1、無用的批評。讓我們先看看家長在批評孩子時的幾種現象與特點。

　�。�1）批評情緒化。一旦孩子出現過失的時候，家長的表現通常是情緒激動，臉色發(fā)青，手舞足蹈，念念有詞，眼睛發(fā)直，聲音分貝高，語言速度快，一陣狂風暴雨，真可謂酣暢淋漓！好了，說完了，罵完了，心里也痛快了，也平衡了。而您可能不知道，當家長大費口舌的時候，大多孩子心里算計的卻是：“現在是罵到一半了！”“再忍耐一下，就快罵完了！”家長在呵斥孩子的時候也會突然停下來問：“你聽明白沒有？”孩子馬上反射說：“聽明白了！”“記住了沒有？”“記住了！”“以后還犯不犯？”“不犯了！”這時候如此痛快地敷衍只是為了早點結束這場暴風雨。如果有攝像機的話，家長看看自己的表情和表現，真可以說是不堪目睹��！

　　而孩子對您說的話往往不是能倒背下來，就是根本不知道你說過什么。只知道一點：我錯了，所以你罵我！就連錯誤帶來的愧疚、不安也隨著批評的咆哮聲煙消云散了。因為他們很明白一點，罵完了一般也就沒事了！孩子惟一做的和感興趣的事就是等待，等待這番責備的結束！最后的結果就是“口服心不服”，“你罵你的，我做我的”。您能指望這種更多帶著個人情緒化的宣泄，主觀的批評有多大作用呢？其實，很多時候，沉默遠比這樣的批評更有效。批評的'目的是為了讓孩子認識到自己的問題，理解和接受正確的建議，并在行動中改正。作為對一次過失的分析和評價應該是非常理性的。在這個過程中，發(fā)點脾氣難免，發(fā)點牢騷也能接受，發(fā)泄就有失分寸了。

　　試想，這樣的一種情緒如何博得孩子的尊重，如何使孩子信服，又如何能讓孩子聽從呢？

　�。�2）批評泛濫化。有時候，我們的家長在批評孩子的時候，聲音慷慨激昂，語速飛快，大腦活躍，思維跳躍，聯想豐富，上綱上線。比如說本來就是個打了碗的事情，就能從這件事想起從前丟鑰匙、丟錢、丟面子（因為測驗考砸了），還能扯到打架、看電視、玩游戲等�？傊�，只要能想起來的事就可以像電影鏡頭一樣重放。真可謂，旁征博引，引經據典，直說得孩子眼皮一翻，嘴角一撇，脖子一扭，腦袋一低，心想：你愛說啥說啥吧！也不嫌口渴？哼！

　　批評要有針對性，對當前的問題有什么說什么，就事論事就好了，而絕不可責備這次過失，連帶以前老賬也一并算上。這種把“陳年老賬”重提的做法只會讓孩子對家長感到厭煩、討厭和憎惡，而且由于其他事情拉扯得太多，沖淡了當前主題，主要矛盾就容易被弱化和忽視。令人失笑的是，往往有家長說著說著就停下來了，怎么了？原來是一下子忘了該說什么了！只好自我解嘲地說道：“哼，看看你，把我都氣糊涂了！”

　　試想，這樣令孩子懷恨又游離主題的批評怎么可能有利于問題的解決？

　　（3）批評簡單化。很多時候，孩子犯錯后，家長的表現往往是該批評的時候不批評，不該批評的時候亂批評。很多家長都遇到過孩子賴床的現象，往往是一邊催促，一邊數落，而孩子卻把這當作是背景噪音。根本沒有起到批評的作用。因為孩子很清楚一點，如果走著上學會遲到的話，家長一定會有辦法讓孩子按時到學校的，有車可以送，沒車可以打車。

　　曾有個家長問我這種情況怎么辦？我說很簡單，你不管他就完了，遲到了自然會有學校批評他。就是因為你有種種辦法可以不讓他遲到，是承擔孩子賴床后果的擋箭牌，所以他才有信心地沉著地賴床，你罵他何用？

　　像這類的情況有很多，就是家長只對現象做批評，而沒有采取實際有效的解決辦法。

　�。�4）批評急躁化。有許多時候是這樣的，孩子甚至還沒意識到錯誤即將或已經來臨，還不能深刻意識到錯誤能帶來什么樣的后果，我們的家長卻已經急不可耐，氣不打一處來，通常是眼到、口到，甚至手也到了。

　　“人非圣賢，孰能無過”？再者“不知者還不為過”呢！人犯錯誤是正常的，而頭一次經歷某些事情的時候犯錯更是正常的！但家長卻沒有給孩子足夠的時間和空間去體驗錯誤，嘗試挫折，孩子甚至都不知道犯了什么錯，批評和責備就已經接踵而至。這種急于求成、急功近利、急躁冒進的批評，往往扼殺了孩子的創(chuàng)造力，限制了孩子的發(fā)展。

　　2、什么時候批評。當孩子第一次犯錯誤后，您只需要告訴他為什么錯了，怎么做是對的就行了。在指導的時候，對孩子保持尊重的態(tài)度可以讓他也尊重您的意見，耐心細致的講解讓他明白錯誤的原因及后果，善解人意的情緒讓他不會被失敗的陰影束縛。如果孩子再次犯了類似的錯誤，也許是孩子還不太熟悉正確的方法，也許教訓不夠深刻讓他忽視。我們首先應該對他的原因進行分析，如果是前者的話，就要講清楚，把事情說明白，再給他機會去做；如果是后者的話，才應該對他做適當的批評。

　　3、應該批評什么。在孩子開始或接觸新的事物的時候，由于認識不深，準備不足，行為表現不太合理，出了偏差和錯誤也在情理之中。這時候需要的是幫助，而不是批評！第一次錯了可以理解，第二次錯了可以諒解，再錯就不能容忍了。在這個時候進行批評是合理的！我很喜歡一句話，“態(tài)度決定一切”，錯誤頻頻出現就是更多是由于態(tài)度的問題而產生的。所以批評是針對態(tài)度的，不是針對事情本身的；批評是針對重犯和再犯的，要給孩子第一次改錯機會。但是我們的家長往往表現在首犯時就批評，這會讓孩子感覺很委屈！而當錯誤和問題再次出現后，比如不理想的成績單拿回來后，家長不是心平氣和地與孩子一起分析原因，更多是對成績本身進行埋怨，為自己的不滿向孩子發(fā)泄，而這種盲目的批評是很不利于孩子接受和改正的。

　　4、怎么進行批評。讓我們舉個實際的案例來說明，有個初中的男孩很愛玩電子游戲，經常逃課，為此很影響功課，家長非常著急，那么該怎么辦呢？

　　（1）首犯要說理，這個孩子雖然學習成績還可以，但自制力比較差，對后果預見不足，所以在有可能的時候就想跑出去玩游戲。當出現這種情況后，家長應該耐心說明這樣做的后果，還要表達對孩子的信任和期望。重要的是要孩子明白這樣的做法有什么不當之處！而切不可大發(fā)雷霆，動輒打罵！約翰·洛克說的“說理是對待兒童的真正辦法”就是這個意思。

　�。�2）重犯要約定，可是這個孩子又遇到能出去玩游戲的機會，而禁不住誘惑，又偷著跑出去玩游戲。家長就應該嚴厲告訴他這樣做是不行的。鑒于他再一次出現了這樣的錯誤，就要和孩子約定一個方案，并要求孩子作保證，并表示如果再犯，他將接受什么樣的懲罰。當然是雙方都可以接受的辦法。同樣切不可大發(fā)雷霆，動輒打罵！在這里我要特別說明的是，孩子要比大人更講“義氣”的。在這樣的信任和尊重下，孩子很難再犯，即使想玩，事先也會與家長打招呼的。

　�。�3）再犯要懲罰，當然孩子畢竟是孩子，他又犯錯了。但家長有兩種選擇，一是保持沉默，并讓他明白您已經知道發(fā)生的一切，并告訴他你保留采取懲罰的權利，但現在還不打算實施�；蚴歉鶕�約定，讓孩子踐諾，接受懲罰，并再次讓他說出如果再犯，他該怎么辦！同樣切不可大發(fā)雷霆，動輒打罵！

　　通過以上的做法，孩子哪里好意思再犯錯！當然，我曾和這個男孩談了很多，了解到他的父母根本不讓他玩，所以我與他的父母也做了協商，就是每周在固定的時間容許他玩游戲，在具體實施的過程中，情況也有過反復，但過了不久，孩子就不再曠課逃學了，就連規(guī)定時間內的游戲也玩的少了。后來，這個同學告訴我，他以前去玩游戲不僅是因為高興，而且還是想氣氣他家人！

　　家長會校長講話稿 20

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加期中階段家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。

　　人們常說：百年大計，教育為本。我們每一位家長都很重視子女的教育，使子女盡可能的多掌握現代科技知識，成為一個對社會、對國家有用的好人。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。

　　怎樣培養(yǎng)孩子“成才”？這個問題一直是家長們的一塊“心病”和日常話題。我今天著重談一下如何培養(yǎng)孩子的健康心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的是培養(yǎng)孩子形成健康的心理。心理健康了，才能產生積極向上的動力，克服困難毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)出學習的積極性和自覺性，樹立達到人生某一目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。

　　那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影響教育。

　　第一，家庭要和睦。

　　和睦、幸福的家庭，會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質。如果一個經常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，父母經常賭博的家庭，孩子的心靈必然受到嚴重的創(chuàng)傷，心里不會達到健康。第二，父母要做表率。通過實踐觀察證明，凡是父母愛學習、肯鉆研的，孩子一般地也會專心致志的學習；父母貪玩，不喜歡學習的，孩子的學習自覺性就差，父母經常對孩子進行輔導的，對孩子學習管理嚴厲的，孩子的習慣就好，因此父母一定要給孩子做好表率。

　　第二，對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能斥責打罵。

　　有的家長迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒有好臉，孩子成績差一些，不是訓就是打，其實，這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的.狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著干，逼得緊了便逃出家門，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產生優(yōu)越感，長大會目中無人，不合群；一種是產生依賴感，成長中缺少創(chuàng)造能力；一種是心里脆弱，結受不了艱難曲折的打擊……，事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。

　　家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱贊和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，（比如，鄒佳瑞，他經�？匆恍┩�話故事，或寓言故事，家人給她講解一些故事，她總是比別人知道的多，而且在上課回答問題時，能夠說出事情的道理。如：司馬光砸缸，曹沖稱象，她就能夠評價曹沖和司馬光）從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質，久而久之經過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。

　　第三，須強調的幾個問題：

　　在安全方面：

　　家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。每天及時到校接送您的.孩子（尤其是幼兒班孩子和一年孩子），特別是雷雨、暴風天氣更要準時到校接；接送時不要把大車小車都開到校門口，擁擠在校門口，校門口這一條路較狹窄，會影響其它車輛通過。所以請家長作好配合，以免造成校門口堵塞而踉成意外事故。

　　在監(jiān)護方面：

　　家長平時要切實履行監(jiān)護人的職責，主動多與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。還有，現在社會環(huán)境存在一些對孩子健康成長極為不利的因素，如賭博或吸煙，FLG等，嚴重影響學生的身心健康。如打游戲，對自控能力較弱的孩子而言，過多地沉溺于游戲其中，就會帶來視力下降、成績走低、曠課逃學等危害。因此，作為家長要主動與學校密切配合，相互協助，相互補充，一道共同教育好我們的學生---你們的孩子。鼓勵孩子進行正常的社會實踐和交往；絕不能讓孩子與不良人員（逃學、開除及閑散人員）交往；不讓孩子模仿不良的生活習慣，晚上沒有家長的陪伴不能讓孩子單獨或跟同學外出玩耍；在家里有節(jié)制地看電視、玩電腦，觀看不健康錄像。

　　飲食衛(wèi)生：

　　在現我們的生活好了，我們的收入提高了，孩子的零食就多了，有很多的孩子把零食帶到了學校，飲料瓶子，塑料口袋，雪糕袋有亂扔的。直接影響了學校的衛(wèi)生，影響了學習環(huán)境。而且現在有許多的食品是不衛(wèi)生的影響孩子健康。所以在此要求各位家長，不要讓孩子帶零食進校，如果在發(fā)現孩子帶零食進校抓住一次罰款5元，把錢獎勵給那些家庭困難學習又好的學生。

　　最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的意見和建議，我們將不勝感激。接下來的時間由班科任和家長進行祥細交流。

　　家長會校長講話稿 21

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　今天下午，我們小學在這里召開全校學生家長會，共同研討孩子的教育方法，促使家庭教育和學校教育更好地融合。

　　“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿�！白寣W生成人成才，讓家長放心，讓使社會滿意”是我們的辦學宗旨�！盀槟侠实慕逃�多做一些工作，為南朗的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學的基本思想�？傊�一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！

　　我們都非常清楚，教育是一個既艱苦又漫長的過程。對孩子們來說，家庭教育、學校教育、社會教育三方面缺一不可。學生是生活在社會的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。

　　在今天的家長會上，我想和各位家長交流以下幾方面的意見：

　　一、學校一年來工作回顧

　　從20xx年秋季開始我們更加重視學生藝術素質的培養(yǎng)，更加全面實施素質教育。經過深入研究我們確立了“1+N”藝術特色助推學校內涵發(fā)展辦學思想，我們從民族樂器葫蘆絲的普及入手，培養(yǎng)孩子多種藝術特長，提高孩子的藝術修養(yǎng)。經過一年的努力，現在全校二至六年級的同學都能流利地吹奏葫蘆絲。20xx年12月我們成功創(chuàng)建為綿陽市藝術特色學校（以葫蘆絲為主要特色），20xx年5月獲z省校園電視短片一等獎（葫蘆絲特色），獲三臺縣學校大課間體育活動一等獎，z縣素質教育綜合考核一等獎，z縣中小學生球類運動會女子籃球第四名，z縣平安文明和諧校園、三臺縣義務教育優(yōu)秀學校等等。通過對藝術教育的重視，更加激發(fā)了孩子的學習興趣、培養(yǎng)了孩子好的學習習慣，這一年我校在縣教育局的文化統一考試中成績更是大幅度提升，已經進入全縣前10名，已經成為了名符其實的城區(qū)流學校，真正成為了學生、家長向往的好學校。

　　二、家庭如何配合學校教育

　　俗話說：“一個人一生的道路是漫長的，但關鍵處只有幾步，特別是當人年輕的時候�！爆F在你的的子女就是在走這關鍵的'一步。問題是我們這些當家長的能夠為孩子們幫上什么忙？能夠為孩子們干點什么？我想，這就是今天家長會的重要目的之一！

　　各位家長：教育雖然主要由學校來實施，但家庭教育不能因此而削弱。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會職責，所以，家庭教育是學校教育的基礎，也是學校教育的補充。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任、任課教師保持密切聯系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地教育好孩子。在這里我要給家長同志們講一講關于家庭教育的幾個觀點。

　　第1個觀點：孩子的培養(yǎng)是一個家庭中最大的事。孩子是家庭的未來和希望。一個家庭，孩子培養(yǎng)好了，什么問題都解決了；孩子沒培養(yǎng)好，無論父母在事業(yè)上有多大的成就，都是失敗的。我們的家長應該明白：將來的社會是競爭激烈的社會，是要憑本事、憑能力才能適應和生存的社會，不可能像改革開放之初，有個別人沒讀多少書也能發(fā)家致富，你們的孩子將來的生存、生活、發(fā)展，只有依靠科學和技術。所以我們作為父母現在必須支持孩子讀書，鼓勵孩子多讀書。家長同志，供養(yǎng)孩子讀書，是你們的責任和義務，為人父母就應該盡到自己的責任與義務。

　　第2個觀點：好父母是學出來的。家庭教育是一門科學。家長需要培訓學習。不要光是羨慕別人的孩子培養(yǎng)得如何如何的成功，家長一定要加強對家庭教育的學習。

　　第3個觀點：家庭教育比學校教育更重要，“父母是孩子一輩子的老師”。父母對孩子的教育影響是一輩子的，一個優(yōu)秀的家長以正能量影響孩子一輩子，一個不稱職的家長則以負能量影響孩子一輩子。

　　第4個觀點：培養(yǎng)孩子需要規(guī)劃。父母要把孩子培養(yǎng)成才是一個浩大的工程，其時間跨度長達二十多年，經濟開支幾十上百萬元，精力投入無法估算。這么大的一個工程，怎能聽之任之沒有規(guī)劃呢？不僅要有規(guī)劃，而且要當成一項大事業(yè)精心規(guī)劃，并且規(guī)劃得越早越好。

　　第5個觀點：沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。家長應該從孩子一出生甚至尚未出生時就開始規(guī)劃，思考教育，只要教育及時、到位、得法，是肯定能教好的。沒有哪個孩子一生出來就是壞孩子、就是差孩子。

　　第6個觀點：孩子的事必須孩子自己做，家長不能包辦。許多家長不想讓孩子不高興，不想讓孩子遇到問題，不想讓孩子做家務耽誤學習時間，把孩子的事情全部包辦代替了。這是典型的溺愛，是許多中國式家長的通病。須知，溺愛實際上是一種剝奪，它剝奪了孩子鍛煉自己的機會，表面上看是愛，實際上是害。

　　第7個觀點：父愛不能缺位。去年，有一個電視節(jié)目《爸爸去哪兒》，深受觀眾好評，收視率排全國第一。有人疑惑，為什么節(jié)目是《爸爸去哪兒》而不是《媽媽去哪兒》？這是因為在中國的傳統家庭關系中，媽媽帶孩子習以為常，而父愛卻普遍缺位。但科學研究表明，由男性帶大的孩子智商高，學習成績往往更好，長大后走向社會更容易成功。著名的心理學家格爾迪說：“父親是一種特別的存在，對培養(yǎng)孩子具有一種特別的力量”。因此，作為父親，從做父親的第一天起，教育孩子就應成為自己的一個終身職業(yè)。

　　第8個觀點：學生家長是學校培養(yǎng)教育孩子的“同盟軍”，是老師的合作伙伴。事實證明，家庭教育做得好的，孩子在學校就懂事，學校教育就順當得多；家庭教育缺位沒做好的，學校教育就大打折扣。作為家長應該配合學校搞好孩子的教育，應與學校保持高度一致，經常與學校、老師溝通交流。家長們應該明白一個道理，你的孩子對于你們家庭來說是百分之一百，對于學校、班級來說只是千分之一、幾十分之一，如果家長不配合學校、班級的教育，最終被貽誤的是你的孩子�，F在很多地方出現一個新問題，老師不敢管學生，因為有極個別家長溺愛孩子。學生出現問題家長不是積極配合老師解決，而是進行袒護甚至無理吵鬧，弄得我們教師很無奈，學生老師不敢管，成績自然就下滑，說實話，家長護短其實是在毀掉自己孩子的.前途。我們希望當家長遇過孩子的教育問題的時候首先是與學校交流，校長的電話:z

　　三、向家長提幾點要求

　　1、重視對孩子的藝術、體育教育

　　現代社會，由于人們的物質生活水平提高了，對精神生活方面的追求也就越來越高，一個大學生參加工作后如果在藝術方面有一點的特長，很愛歡迎，也容易受到重視。國家教育部也要求各級各類學校加強藝術教育，z省從20xx年開始將對初中畢業(yè)生進行藝術素質測評，測評結果納入中考成績，z市從20xx年開始體育考試以80分計入中考成績。家長同志們，如果你的孩子將來能成為專業(yè)藝術人才那將是非常榮幸的事情。當然一般的孩子不可能在藝術方面有很高的造詣，但是只要多學一點，多一點特長，將會終生受益。我們學校特別重視藝術教育，配備了專職的音樂、體育、美術教師，但是只是學校老師教的這一點還遠遠不夠，希望有能力的家長利用雙休日、節(jié)假日送孩子到專業(yè)的培訓機構多學多練，為孩子的將來的幸福人生多花一點錢是值得的。部分學生家長認識不到位，不支持、不同意、甚至不顧孩子意愿，制止孩子參加學校一些賽事、活動，擔心耽擱了上課時間，影響學習成績，同時也可能擔心參加活動而產生的一些費用，希望家長轉變觀念，重視能力，支持孩子，配合學校、老師工作。我們在全校推廣普及葫蘆絲，學�；ㄥX培訓老師、老師來教學生，家長就應該支持學生購買葫蘆絲（相當于買玩具），家長也要督促孩子在家練習葫蘆絲。

　　2、重視安全，珍愛生命

　　家長對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性，附近就是交通要道，而且是道路狹窄車輛多。從一年級到六年級的學生都存在遠距離上學和放學回家，全體學生每天和都要和車輛打交道。

　　（1）每天準時到指定地點接送孩子。早上到校不能早于7:50，下午到校不能早于13：50，孩子到校太早具有很大的安全隱患。家長一定要接送孩子，現在社會很復雜，今年就已經發(fā)生多起學生在上放學的路上被壞人砍殺的事件，9月26日z欽州市4名小學生被殺身記亡；10月31日上午11時45分左右，江西省上饒市弋陽縣3名一年級小學生在放學回家途中被一男子砍殺，致2死1重傷。2010年3月23日，福建南平，一名中年男子手持砍刀，連續(xù)砍傷砍死13名小學生，造成8死5傷。

　�。�2）注意交通安全：教育孩子遵守交通規(guī)則，過馬路時要小心來往車輛；嚴禁在馬路上追逐、玩耍；不乘坐無牌無證的機動車等無安全保障的車；未滿12周歲的孩子嚴禁騎自行車上路，禁止學生搭乘電動三輪車上下學。現在機動車持續(xù)增長，城市道路嚴重擁堵，車速快，個別司機技術差，交通事故頻發(fā)，我們只有教育孩子遵守交通規(guī)則，不與車輛搶道，盡量遠離機動車。特別強調過公路必須走人行橫道（斑馬線）、嚴禁翻越道路隔離欄桿。

　�。�3）加強居家安全教育：教會孩子學會自我保護，遇到陌生人搭訕最好不要理睬，陌生人敲門時不要開門；節(jié)假日盡量不要讓孩子在家單獨活動，要清理家中的安全隱患，確保孩子在家安全。教育學生不要與社會閑雜人員接觸，嚴謹學生攜帶管制刀具，教育學生遠離危險性游戲，不參與非法活動和集會。

　　（4）加強學生防溺水教育，嚴禁學生到河塘邊戲水玩耍。

　　（5）家長或監(jiān)護人應杜絕學生過早到校并按時到指定地點接學生回家。我們路隊放學老師只能送到指定的地方，不可能把每一個學生送到家，家長必須親自接送學生，現在很多的安全隱患隨時威脅孩子的安全。家長同志們：請你們一定牢記：“有生命才會有一切，生命不保，何談幸福！”

　　最后，敬請各位家長對學校的工作給以大力支持和配合，共同教育好孩子，讓每一個孩子都健康快樂地成長，成人成才。

　　再次謝謝大家的光臨！

　　家長會校長講話稿 22

尊敬的各位家長：

　　大家上午好！

　　首先，感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我校組織的這次家長會，大家的工作都很忙，這我都知道，大家能夠來這里，已經是在積極配合我校的工作的，但這些著實還不夠，為什么呢？

　　因為孩子們都是你們自己的孩子，我們這些做老師的起到的是輔助你們管理他們的作用，不是你們把其扔給學校，之后的所有事情就都不再管理了，這樣孩子哪怕是被養(yǎng)育成人了，也還是長不大，還是一個沒有因為獲得足夠的愛而獨立成熟的個體。

　　召集各位家長來學校參加本次的家長會，本人也就想跟各位家長講一個主題，那就是愛。也許在座的每一位家長都覺得自己是有愛的，然而事實真的如此嗎？我想可以檢測出來各位家長有沒有愛的，也就是我們照顧著的孩子們了。小孩子都是非常直接的，他們只會去愛那些愛著他們的人，他們不會像我們成年人那樣拐彎抹角，他們只會從他們的感受出發(fā)去愛別人。

　　孩子們眼中的愛也簡單，你給到他們溫暖、歡樂，他們就能夠體會到你們給他們的愛，而不是我們口中所說的'“為你好�！蔽覀冇刑�多的家長實際上不太明白“愛”的含義了，總是用自己那種“為你好”來要求孩子，以致于在一種困惑自己為什么哪哪都不對的`氣氛里，不知道如何是好。

　　今天召集各位家長來開家長會，是想讓各位家長把忙碌的時間抽一些給孩子們，陪伴他們成長，不然等到孩子們在沒有足夠愛的環(huán)境中長成了“果實”后，各位家長再后悔自己的缺席，一切也就都晚了。請在座的各位家長回憶一下，有多久沒有陪著孩子一起玩耍了，有多久沒有陪孩子一起學習了，有多久沒有和孩子一起好好聊天交流了，這些你們看似不重要的事情，實際上可以影響孩子的一生，在他們的童年埋下“種子”亦或者“隱患”。

　　在座的各位家長們，我們的生活節(jié)奏是很快，什么都可以疏忽，唯獨孩子的問題不能疏忽！希望各位家長把孩子的問題重視起來，不要等到孩子長大了再去后悔自己在孩子小的時候沒有認真對待，不要等到錯過了孩子的成長之后再來后悔！

　　好了，把各位家長召集過來講這些，我也很不情愿，但為了那些孩子們，我這個做校長的沒法坐視不管。謝謝大家傾聽，本人講話結束了。

　　家長會校長講話稿 23

尊敬的各位家長：

　　大家好!為了孩子的發(fā)展，今天我們在這里隆重集會，首先請允許我代表城關中學全體師生向能在百忙之中前來參加本次家校交流活動的各位家長表示熱烈的歡迎!向您對城關中學的發(fā)展給予的一貫支持表示衷心的感謝!

　　您把孩子交給城關中學，是您對我們的無比的信任。為學生創(chuàng)造優(yōu)越的學習環(huán)境，全面提高學生的綜合素質，我們責無旁貸。近年來，學校堅持“重德厚學、臻于至善、言傳身教、啟智善導”的辦學理念，不斷加強學校配套建設，改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境;不斷加強教學管理，提升學校人文內涵，提高教育教學質量。在發(fā)展中求穩(wěn)定，在進步中找不足�，F在學校擁有40個教學班，2063名學生，136名教職工。教學設施完備，功能齊全。有理、化、生儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、階梯教室、音體美教室、微機室、主控室、多媒體教室、電子備課室等功能室�，F有各類圖書43940冊，學校教育教學質量綜合考核連續(xù)多年位居全縣同類校前列，先后榮獲“甘肅省教育系統先進集體”和“甘肅省無吸煙學�！薄ⅰ捌經鍪袊�防教育示范學�！薄ⅰ办`臺縣教育教學工作先進單位”等榮譽稱號。

　　孩子是國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望。正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的.競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的'欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的問題有一個不成定論的公式：現在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債。還債有三個方面：一是升學，二是就業(yè)，三是婚姻。當我們在社會上無法維持生存時，就需要孩子的不斷接濟和幫助。有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，結果只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)。

　　然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。我想，這應該也是我們在座的各位家長考慮的最直接的問題。 各位家長朋友，召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，共同探討教育孩子的對策與方式，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質量，總之一句話，就是“一切為了學生”，使每一個孩子健康成長，快樂生活，將來都能成為家庭的驕傲，祖國的棟梁。這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我堅信，從這點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

　　各位家長，這次會議，是我們交流的大好機會，一會兒，班主任將進行調查問卷，不記名，希望你們如實填寫，將實際情況反映給我們，我們一定認真聽取家長們提出的意見和建議，對照學校的實際情況，認真思考，深入研究，不斷提高和改進我們教育教學工作的質量，同時，也衷心希望各們家長能夠始終關注和支持學校的建設和發(fā)展，讓學校在我們的共同努力下越辦越好，讓我們的子弟在這里健康的成長，成才，讓學校成為我們共同的驕傲。

　　最后，祝會議圓滿成功!祝各位家長身體健康、工作愉快!

　　謝謝大家!

　　家長會校長講話稿 24

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　首先感謝在座的各位家長能在百忙中抽出時間來參加學校今天舉行的六年級家長會，今天就我們共同關心的問題進行交流和溝通。因為，你們的孩子再過兩個月就小學畢業(yè)了，要進入新的學校，跨入新的學習階段。今天，你們的到來既是對我們學校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關心。今天召開這個家長會的目的是，讓各位家長更好地了解自己的孩子最近在學習、心理等各方面的表現，更好地加強學校教師與家長的聯系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。

　　小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。

　　因此，我希望通過這次家長會，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。

　　那么，在孩子小學學習生活中最后的這一個階段，作為家長我們該干點什么呢？

　　一、培養(yǎng)孩子的責任感我們需努力做到：

　　1、讓孩子學會自理

　　讓孩子去做一些他力所能及的事情，讓孩子學會自理，讓孩子去為自己多承擔一些責任，比如玩完的玩具要自己收拾好，自己的房間要自己打掃，穿臟了襪子自己去洗干凈，起床后要自己整理床鋪，早晚洗漱要自己照顧自己，家庭作業(yè)要自己獨立完成，自己說過的話不能食言，自己應當做的事情必須有始有終。

　　2、給孩子樹立榜樣

　　孩子有對自己喜歡和崇拜的人進行模仿心理傾向，而父母在孩子心目中一般都具有絕對的權威，所以父母的言行舉止對孩子的影響是深遠和巨大的，很難想象，一個對孩子、對長輩、對愛人、對家庭、對社會毫無責任感的家長，能夠培養(yǎng)出具有很強責任心的孩子。然而在現實生活中，有的家長為了自己的逍遙自在把孩子交給爺爺奶奶、外公外婆撫養(yǎng)，一二個禮拜才與孩子見上一面；有的家長在工作單位吊兒郎當，抓到機會就跑回家做家務、上網、看電視等；有的家長不孝敬自己的父母，孩子的爺爺奶奶生病住院了也不在醫(yī)院看護，依舊與朋友在一起打牌；有的家長缺少愛心，一遇到捐款、獻血等就退避三舍，尋找種。種借口為自己開脫。父母的這些所作所為，孩子是看在眼里、記在心上，長期的耳渲目染不由得孩子不受影響，不由得孩子不去效仿，這樣的父母即使想教育孩子做事要有責任心，孩子也會很不服氣，也會很不以為然。所以說，父母只有在生活中嚴以律己，給孩子做好表率，才能更好地去影響和教育孩子。

　　3、讓孩子參與家庭生活

　　家庭是孩子發(fā)育成長的最重要場所，是孩子日常生活的出發(fā)點和歸宿所在，而且孩子每天在家里的時間要遠多于他在學校和戶外的時間，因此培養(yǎng)孩子的責任感可以從家庭這塊陣地入手，家長要增強孩子對家庭的主體意識，提升孩子在家庭里的主體地位，讓孩子積極地參與到家庭生活的方方面面，讓孩子感覺到他不是家里的客人而是主人，當孩子體會到了他在整個家庭里并不是可有可無的，他確實是被整個家庭所需要的時候，他對家庭的責任感便會油然而生。要做到這一點，家長首先必須轉變觀念，要把孩子當做是與自己地位平等的人，而不能老把他當作什么事情都不懂的小孩子，家里的一些事情，無論是否與孩子直接有關，都可以讓孩子發(fā)表一下意見，讓孩子幫著出謀化策，對孩子提出的好建議好想法要積極采納并加以表揚和鼓勵；家里的家務活也要有一個明確的分工，每天爸爸應當做什么，媽媽應當做什么，孩子應當做什么都要事先規(guī)定好，當然孩子可以少承擔一些，但決不能因為怕耽誤孩子學習而大包大攬；家長也可以讓孩子在家里充當檢察官的`角色，對家里每個成員的行為進行監(jiān)督，看看大家做事是否都有責任心；家長還可以在孩子寒暑假期間讓他當一段時間的家，這期間家里大大小小的事情，只要不會給家庭帶來巨大的損失，都可以由孩子來做主，都可以由孩子來安排，孩子從自己當家長的經歷中能夠學到許多，也能夠提高許多。

　　4、讓孩子有所擔當

　　美國總統里根小時候踢足球損壞了鄰居家的玻璃，他父親為了使小里根明白要對自己的過失負責，不惜讓他打了半年的工才把賠給鄰居玻璃的錢如數還給父親，在中國的家長看來，里根父親的做法似乎對孩子太殘酷了，然而后來里根回憶說，正是父親的這種做法才使得他懂得了什么叫責任。因此，要想培養(yǎng)孩子的責任感，家長應當要求孩子勇于對自己的言行負責，不論孩子有什么樣的過失，只要他具備承擔責任的能力，就要讓他去勇敢地面對，就不能讓他逃避和推卸，更不能由大人越廚代庖。比如孩子損壞了別的孩子的玩具，家長就應要求孩子自己去幫人修理或照價賠償；孩子一時沖動打傷了人家，家長就應要求孩子自己去登門道歉；孩子早晨磨磨蹭蹭上學要遲到了，家長也不用著急慌忙地送他，讓孩子自己去面對老師的批評好了。

　　5、讓孩子做事有始有終

　　良好的責任心是要靠堅強的意志力和持之以恒的態(tài)度來維持的，而這恰恰是許多孩子所缺失的，孩子往往好奇心很強，興趣愛好也很廣泛，但就是做起事情來卻只有幾分種的熱度，不是虎頭蛇尾就是半途而廢，稍稍遇到一點困難和挫折就打退堂鼓，不愿意再堅持下去，在別人看來就非常沒有責任心。因此，為了增強孩子的責任心，家長平時就應當注意培養(yǎng)孩子做事有始有終、負責到底的良好習慣，交給孩子去做的事情，不管是大是小，家長都要全程地監(jiān)督，發(fā)現問題及時地糾正，決不允許孩子做到一半就隨意放棄，要直到孩子從頭至尾認認真真地把事情做完做好才能罷休。另外，為了使孩子能夠更好地堅持把一件事做完，家長可以給孩子選擇一些比較容易的任務，如果一下子就把孩子給嚇倒了，他就不會再有信心去努力了；交給孩子的任務可以經常換換花樣，要給孩子一定的新鮮感，不要老讓孩子總是重復地去做一件事，那樣孩子遲早會失去興趣的。

　　6、對孩子要重過程輕結果

　　孩子畢竟是孩子，他的手或許很笨，他的動作或許很不麻利，他做事情時或許會經常出錯，這些都是很正常的，要不然他就不是孩子了。家長在讓孩子做事的時候，一定要沉得住氣，一定要學會等待，一定要能夠容忍孩子的不完美，決不能因為孩子床鋪疊的不整齊、收拾書桌不夠利落、襪子沒有洗干凈、清掃地面丟三拉四而越俎代庖，要知道，孩子只有通過不斷的實踐體驗才能逐漸提高自身的責任意識，這里最重要的是孩子做事的過程，是孩子通過做事所得到的對“責任”的一種寶貴心里體驗，只有這樣的心里體驗多了，孩子的責任意識才能不斷地得到強化和提高。如果家長過于看重結果，勢必就會在孩子做的不夠快不夠好的時候，對孩子進行埋怨和責備，或者忍不住地去取而代之，這一方面會打擊孩子的積極性，另一方面也會給孩子留下逃避責任的可乘之機，因為有的孩子一旦發(fā)現自己事情做的不夠快不夠好的時候家長會及時出手，他就會故意表現得能力不足，以此來逃避本來該做的家務。

　　責任是孩子做人之本，是孩子立足社會之本。我們要使孩子從小就懂得對自己負責，對他人負責，對社會負責，做一個有責任心的人。

　　當今社會孩子們已不缺乏我們用金錢付出來培養(yǎng)他們的機會，我們在培養(yǎng)孩子一技之長的時候請不要忘了孩子最起碼的責任感的培養(yǎng)，不要忘了我們有責任當好孩子最真實最美好的模板，也不要忘了我們還有與孩子平等交流和溝通的責任。

　　二、做一個善于反思的家長

　　沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農民；沒有教不好的孩子，只有不會教的父母！農民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運，家長怎樣對待孩子，決定了孩子的一生！

　　農民希望莊稼快快成長的心情和家長希望孩子早日成才的心情完全一樣，但做法卻截然不同：莊稼長勢不好時，農民從未埋怨莊稼，相反總是從自己身上找原因；而我們孩子學習不行時，家長卻更多的是抱怨和指責，很少反思自己的過錯！

　　1、反思自己是否以身示教

　　中國有句俗話：“有其父必有其子�！备改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋�，也是終身的老師，是孩子最重要的行為楷模。父母的一言一行、一舉一動都會對孩子有潛移默化的影響，孩子的身上總有父母的影子。比如孝敬父母、尊敬長輩的傳統倫理教育；洗衣做飯等勞動意識的培養(yǎng)；熱愛集體、樂于助人、與人合作的良好品質的形成等等；在對孩子的教育效果上，家長的身教勝過言教。

　　大家都知道“孟母三遷”，“孟母斷織”，“岳母刺字”的故事，良好的學習環(huán)境的創(chuàng)設，嚴格的要求和以身作則的教育是引導、幫助孩子走向成功的關鍵。如果一有時間就看電視、打麻將或參與其它娛樂活動的家長，很難培養(yǎng)孩子愛學習的習慣。有些家長自己不能勤勉向上，不能從嚴要求自己，又怎能從嚴要求自己的子女？時常有這樣的事發(fā)生，晚飯后，家長躺在沙發(fā)上看電視，孩子總是不寫作業(yè)而要看電視，家長生氣地說：“看電視是我們大人的事，小孩不寫作業(yè)要干什么？”，孩子能靜下心來嗎？這樣的家長所忽略的就是自己的示教作用，如果孩子學習，家長也在學習，這本身就是對孩子的輔導，心理的輔導。宋慶齡曾這樣說：“孩子們的性格和才能，歸根結蒂是受到家庭、父母的影響最深。孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環(huán)境。學校對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭�！�

　　2、反思自己是否盡到了責任

　　隨著孩子的降生，為人父母的責任便發(fā)生了。然而，怎樣做家長？怎樣做一個對孩子負責任的家長呢？“家長也是教育者”，當代教育家李鎮(zhèn)西在他《做最好的家長》一書的自序中挑明這一觀點。我們知道，學校、家庭、社會三位一體的教育是學生走向成功的立交橋，遺憾的是，好多家長過分地依賴學校教育，把自己的角色僅僅定位在孩子的衣食父母，弱化了家庭的教育功能，忽視了“家長也是教育者”這一重大責任。

　　父母是孩子的監(jiān)護人，對孩子的教育和成長有不可推卸的.責任。孩子一旦有不良行為是否止于苗頭？不良習慣不是一天形成的，“冰凍三尺，非一日之寒”，不要等到考試之后發(fā)現孩子成績不好了，或者老師打電話了，再去責怪孩子、甚至打罵體罰，最后受傷的除了孩子，還有家長自己。常言道：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！焙⒆訁拰W或存在不良行為，是因為孩子已養(yǎng)成了一些不良習慣，而家長當時又沒有及時制止和引導，或者即使有所教育，但因教育方法不當，教育效果欠佳，孩子根本就沒有把家長的教育當回事。一來二去，家長在孩子的心中就沒有了威信，家長的教育變成了“嘮叨”，孩子一旦產生了“抗體”，家長的教育便走向無效。

　　一些家長只顧忙自己的事情，對孩子學習一概不聞不問，等到自己的事業(yè)發(fā)達了，再回過頭來關注孩子時，已經錯過了最佳教育階段，一切晚了，完了。甚至有的家長認為自己事業(yè)有成，而孩子不爭氣時，竟然說：“他不是我的兒子，是當年在醫(yī)院抱錯了！”

　　一些家長當孩子上一年級時說要在三年級開始抓孩子的學習，等到孩子上了三年級，又說到了四年級再抓他的學習，到了四年級又推到五年級……一些家長連孩子的班主任是誰都不知道，孩子在幾班也不知道，孩子學了那些課程更不知道......

　　一些家長一回家就大吵大嚷，甚至大打出手，孩子在恐慌和壓抑中度過。

　　一些家長平常不進學校，和老師不溝通不交流，當對老師有意見時，卻和其他家長當著孩子的面對老師說長論短，他們的情緒感染了孩子，常言說：“親其師而信其道”，以后孩子能聽老師的話嗎？他們是對孩子負責任嗎？面對這樣的家長，受害的只能是自己的孩子。

　　諸如此類的家長不勝枚舉，他們對孩子的教育和關心是空洞的、麻木的，難道不值得反思嗎？浙江的蔡笑晚是一個平凡而偉大的父親，他的六個子女中有五個考上了博士，一個考上了中國科技大學的碩士，其中幾個還考上了美國著名大學的博士。他是負責任的家長，他是成功的家長，因為他有一個信念：我的事業(yè)是父親！

　　3、反思自己是否具有教育孩子的能力

　　家長也是教育者，“教育好一個孩子，幸福一個家庭！”孩子的成長程度反映了一個家庭的幸福指數，因此家長為了孩子的成長，為了家庭的幸福，應該多看一些書籍，多學習一些教育的藝術，多與別人交流一些教育孩子的做法，多總結一些教育方法、成功經驗，多閱讀，多學習，努力營造學習型家庭，家長和學生一起成長是非常重要的。

　　教育孩子的方法不僅僅是責怪和打罵，關心孩子的體現并不在迎來送往，當你對孩子的教育束手無策時，唯一有效的辦法就是學習。只要家長轉變了，孩子就會隨之轉變。相信只要家長努力了，定會有所收獲。

　　有這樣一個母親，文化程度只有小學五年級的水平。孩子在上小學時，母親就一直輔導他的功課，隨著孩子年齡的增長，課程難度的加深，這位母親輔導孩子變得越來越吃力。母親為了輔導好孩子，于是開始了和孩子一起學習。孩子不會的知識母親提前弄明白，母親學習比孩子更用功。孩子在一天天進步，母親也在一天天提高。就是這樣，母親把孩子從小學，一直輔導到了初中畢業(yè)，高中畢業(yè)。最后，孩子順利考上了全國名牌大學。拿著期盼已久的大學錄取通知書，母親這才松了一口氣，才放下手里的中學課本。母親伴著孩子一同學習，一同成長，一同提高。這樣的母親真是太負責了，太偉大了。

　　家長要在立志干大事的同時，還得用心做小事，尤其是對孩子的教育要時時關注，事事關注。從某種意義上講，未來孩子的競爭成敗，取決于今天家長的競爭，孩子的不成功，是家長最大的失敗，我們應當努力做一個善于反思，銳意進取的家長，和孩子一起學習，一起成長，這種理念，已經走向了前臺。

　　雖然離我們的孩子小學畢業(yè)日期不遠，但我們還是會盡最大努力和職責把教育教學工作做好，做細。同時也希望各位家長與孩子的科任老師、班主任老師多聯系、多溝通、多交流。并向學校提出好的建議和意見。最后，我還有一個小小的請求，各位家長雖然你們的孩子即將從這兒畢業(yè)，請家長們不要忘記我們的學校，我們的老師，一如既往地支持和關心我們蔣垛中心小學的發(fā)展。請讓我再次代表全校師生員工向各位家長對學校工作的支持表示衷心的感謝！同時祝愿大家：家庭幸福、身體健康，萬事如意！

　　家長會校長講話稿 25

尊敬的貴家長：

　　上午好！

　　歡迎您的到來，因為班級太多，只能采取視頻講話的方式與您交流，希望得到您的理解，您的到來是對學校和班級工作最大的支持，我代表全校師生對您表示衷心的感謝！

　　xx小學，合班并校半年有余，現有教師125人，在校生1633名。目前，全校師生在學校文化體系的引領下，正在健康成長！全校上下，風清氣正，時時、處處都散發(fā)著正能量，在您的關心和支持下，我堅信不久的將來，一所高品質的學校，將巍然而立！

　　前幾天，接受了上級交給我一項任務，針對《中美教育最全對比，從未如此驚心》的圖解，把中國教育和美國教育做文字解讀，以期讓我們的教育有更好的發(fā)展，其中感觸最深的是家庭教育在孩子的成長過程中重要性。在座的家長，多數是具有一定文化基礎的年輕人，所以應該了解一些發(fā)達國家的教育，與國際接軌，與未來對話。下面選取幾個方面供家長們借鑒，鑒于中國的國情，可能有所偏頗，還望得到您的進一步理解和支持！

　　第一個方面是家長職責：

　　中國家長的職責主要有二，其一是呵護，孩子的吃喝拉撒睡，家長全部包攬，一句話常常掛在嘴邊，“你只要學習好，什么也不需要你管！”孩子上大學以前，唯一的任務就是學習，“油瓶倒了不扶的現象”司空見慣；其二就是試壓，“不讓孩子輸在起跑線上”，這是掛在中國家長嘴邊的常言，一味想把周邊所有孩子的優(yōu)點都集中在自己孩子身上，我們老是愿意拿自己的孩子短處跟別家孩子長處比，這一方面不如張三，那一方面不如李四，比來比去，孩子自信全無，導致破罐子破摔，優(yōu)點盡失，垃圾缺點倒是養(yǎng)成了不少。在此，提醒各位家長們一定要記住，孩子開始的弱點，千萬不能強化，否則，弱點就會演變成缺點。美國家長是孩子成長的堅強后盾，看重的是陪伴、引導，遵循孩子的成長規(guī)律，能夠俯下身子了解孩子的訴求，耐心做孩子需求的支持者，給孩子真心需要的東西，伴同孩子一塊成長，快樂著孩子的'快樂，痛苦著孩子的.痛苦；美國家長只盯著自己的孩子，今天比昨天多了什么，提高哪些，在成長的過程中逐漸找到孩子的優(yōu)勢，然后幫助孩子編織夢想和人生規(guī)劃，也就是說“更關注孩子15年后的成功，而不是現在某一科目的成績培養(yǎng)孩子�！�

　　第二個方面是家校關系：

　　中國的家校關系是消費者與客服的關系，即學校是為家庭服務的，學校獨立的承擔了孩子的教育問題，并且不允許出現任何差錯，否則，將會被指責，甚至遭投訴，很多家庭與學校處于對立面，缺少溝通與合作，也有不少家庭以“我們管不了了，你們老師給管管吧”，“孩子不聽家長的，就聽老師的”等，把家庭教育失敗的“球”，肆意的踢給學校，然后再以沒有教育好他的孩子為理由，刁難學校和老師，讓家校關系極度惡化；美國通過教師家長聯合會，來共同承擔孩子的教育問題，任何一方不推卸責任，做到齊抓共管，孩子的教育是一種無縫隙管理狀態(tài)，教育的成功也就指日可待。孩子的教育本來就是家庭、社會、學校三足鼎立的事業(yè)，缺少任何一方，都會產生縫隙，都是殘缺不全的，都將為失敗埋下伏筆。畢竟，一天24小時，在學校僅有7小時，多數時間是和家人生活在一起，所以家長榜樣的力量，就尤為重要，如多讀點書，多學點習，哪怕是裝的，對孩子影響都是深遠的，決不能在孩子面前沉迷手機，迷戀網絡，熱衷游戲等等，都會給孩子帶來嚴重的負面影響。

　　第三個方面是家教：

　　在中國，家長為了讓自己的孩子“領跑”，或者實現自己沒有達成的夢想，不管孩子情愿與否，跟風報特長班，報補習班，讓孩子苦不堪言，痛不欲生，從而失去了美好的童年。我們嵐山頭助學園特別多，家長特別感興趣，你們沒問一下，孩子感興趣嗎？這些助學園真的能幫助你的孩子成長嗎？我看是家長推卸責任的重要表現，上學時間把孩子送進學校萬事大吉，放學后，仍然不想承擔教育的責任，把這個“球”再踢給助學園，你的孩子在助學園表現如何，你考察過嗎？你跟助學老師交流過嗎？現在各種輔導班比比皆是，有教師資格證的人不允許辦班，無教師資格證的人反而辦班，似乎一夜之間，國人人人可以辦學，人人可當老師，人人都掌握了教育教學規(guī)律，你應該知道飯好做，夾生飯難吃，甚至傷人，我們好多孩子，在輔導班學了一些夾生知識，我們老師想改變都很困難，更重要的是提前把知識學完，待到課堂上學習的時候，孩子學習興趣就會喪失，長期下去，孩子學習會好嗎？今天，我告訴大家，通過留級和補課來提高學習成績，純屬異想天開！美國的家教，多數有在校的學生做，他們通過“勤工儉學”的方式進行，這些學生，做家教幫助了其他孩子，更重要的是在助人的過程中，獲得有利于自己成長的力量。

　　第四個方面是安全：

　　中國談“安全”色變，什么“安全是頭等大事”、“寧可不干事，也別出事”“安全工作一票否決”等等，各級為了推卸責任，層層簽訂責任狀，學校為了不出事，保平安，取消一切活動，校外活動連想都別想，把學生牢牢圈在學校里，禁錮在教室里，學生連基本的避險能力都不具備，一旦危險來臨，只能坐以待斃，現在孩子摔倒常常碰斷牙的特別多，也就見怪不怪了；美國面對安全，似乎沒有那么大驚小怪，他們認為，最好的安全方案，應該是孩子具有更強的避險能力，所以，他們盡量多的讓學生走出校園，采用“探險”、“冒險”等方式去適應各種環(huán)境，去應對各種較為復雜的危險，從而提高孩子的避險能力，待到面臨危險時，不至于驚慌失措，無所適從。鑒于中國的實際情況，家長們應該利用周末、假期時間，多帶孩子做一些戶外活動，甚至是一些簡單的“冒險”活動，提高孩子適應能力。

　　中美教育的差別很多，大家可以去網上查一查，時間關系，就說這些吧，有時間，我們再做更多的交流，當然有很多家長已經做得很棒了，所以，他們的孩子已經開始“起跑”了。家長朋友們，中心小學準備今年爭創(chuàng)日照市規(guī)范化學校，明年爭創(chuàng)山東省規(guī)范化學校，任務是艱巨的，前途是光明的，和城里一樣的學校指日可待，所以，家長們也應該更新觀念，跟上學校發(fā)展的步伐，和孩子一同成長。只有這樣，您的寶貝，學校的驕傲，祖國的的希望，才會更加平安、健康、快樂的成長！

　　最后，順祝您工作如意，生活順心，家庭幸福。謝謝！

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