小學(xué)生講話稿(14篇)
在日常生活和工作中，我們?cè)絹碓叫枰v話稿，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會(huì)議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯(cuò)。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生講話稿 篇1
20__年，全球各地極端氣候已成常態(tài)：
冰島火山噴發(fā);巴基斯坦持續(xù)暴雨;在青藏高原，雪線上升;在西南地區(qū)降水增加，但干旱頻繁發(fā)生……
“過而不悛，亡之本也”，無數(shù)災(zāi)難再次向世人敲響生態(tài)保護(hù)的警鐘，生態(tài)禮貌是物質(zhì)禮貌、精神禮貌的前提。那么請(qǐng)從自我做起，從敬畏自然做起，從低碳生活、低碳家庭做起。
所以此刻我們最流行的口頭禪就是“低碳”。低碳是指在生活中降低二氧化碳的排放量。
我記得，有一年夏天，我聽見廚房有“滴嗒，滴嗒”的聲，我急忙跑過去看，原先是水龍頭關(guān)不緊漏水了。我想：“這樣下去也不是辦法，該怎樣辦呢?”過了一會(huì)兒，我趕緊把老爸叫過來并讓老爸把水壺拿了出來。我著急地說：“讓水都流到這壺里，等滿了再放在火爐上加熱，這樣就能夠喝了�！崩习贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“真聰明，我都沒想到�！�
還有一次，我和老爸去超市，爸爸對(duì)我說：“咱們開車去吧，要不那么多東西怎樣拿回來?”我急忙說：“不許開車，騎自行車去!難道您不明白為什么氣候變暖?為什么雪山融化得更快了?為什么動(dòng)物滅絕的也多了!就是人們不把低碳放在眼里，不重視低碳生活，即使別人不低碳，我們也必須做到低碳，所以我們還是不開車去超市，從此刻開始我們的低碳生活吧!”老爸皺著眉頭說：“那哪成，那么多東西拿回來呀?”“難道您真的不明白為什么氣候變暖?為什么雪山融化得更快了?為什么動(dòng)物滅絕的也多了!”“好，好，好，為了低碳騎車去�！痹谌コ械穆飞�，我對(duì)爸爸說：“我們不僅僅要自我做到低碳，還要宣傳低碳!以往有人算過，如果每家都把白熾燈換成節(jié)能燈，就能夠省下三峽大壩一年的發(fā)電總量呢�！�
其實(shí)，要想低碳還有許多小竅門，讓我來告訴你吧：
把喝剩下的茶葉曬干，做成一個(gè)茶枕頭，既舒服又能夠改變睡眠質(zhì)量;選擇節(jié)能空調(diào)，溫度不要開的過高過低，這樣不但耗能，并且讓人不舒適，削弱了人體自動(dòng)調(diào)節(jié)體溫的本事;多步行，騎自行車、坐輕軌或地鐵;電視機(jī)屏幕不要太亮，調(diào)中等亮度，則既能節(jié)能又保護(hù)視力，3億臺(tái)電視機(jī)，僅調(diào)暗亮度這個(gè)小動(dòng)作，每年就能夠省50億度電……這些看似不起眼的小事，其實(shí)都是在為“低碳”做貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，我們的地球需要我們共同來愛護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活的環(huán)境更加完美!讓我們一齊努力吧，保衛(wèi)我們的家園，共同來揚(yáng)起低碳生活之帆吧!篇七：綠色生活
自然的承受力，破壞了生態(tài)平衡，導(dǎo)致資源衰竭;空氣質(zhì)量越來越糟糕，環(huán)境越來越惡劣，極端天氣頻發(fā)，水土流失，生物多樣性遭到破壞……
另一方面，這是一個(gè)全民性物欲狂歡的時(shí)代，從東部到西部，從有產(chǎn)到無產(chǎn)，人們無限追求物欲，卻又身不由己地陷入極度的精神貧困中，過度炫耀，過度疲勞，過度焦慮，沒有了道德底線，沒有了精神引領(lǐng)，沒有了信仰。當(dāng)生活失去了它的本真意義時(shí)，作為自然和社會(huì)的人，也就難有真正的幸福。
這些問題使人類對(duì)未來充滿憂慮，不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境，社會(huì)環(huán)境，探討世界可持續(xù)發(fā)展的問題，探討如何回歸生活的本然。進(jìn)入21世紀(jì)，以科技倫理學(xué)派為代表的西方哲學(xué)家及有識(shí)之士認(rèn)為有必要建立新的生活觀和消費(fèi)觀，即倡導(dǎo)節(jié)儉資源，清潔環(huán)境，尊重自然的理念，倡導(dǎo)簡單生活主義和簡單消費(fèi)新主張，摒棄物質(zhì)至上和感官刺激文化。這就是綠色生活，從外在環(huán)境的綠色到內(nèi)在心靈的綠色。
綠色生活既反對(duì)人類中心主義，又反對(duì)自然中心主義，強(qiáng)調(diào)人與自然的整體、和諧的雙贏式發(fā)展。
綠色生活要求公民養(yǎng)成綠色的生活方式與工作方式，不管是藍(lán)領(lǐng)、白領(lǐng)、金領(lǐng)，都要成為“綠領(lǐng)”，也就是“綠色公民”。做低碳一族，過綠色生活，已經(jīng)成為一種時(shí)尚。低碳一族就是過低碳生活的一類人，他們用自我的`實(shí)際行動(dòng)減少二氧化碳的排放，以“低能耗、低排放、低污染”為生活追求，最大限度地減少工作和生活作息所耗用的能量和碳排放量，減少大氣污染，減緩生態(tài)惡化�！敖袢漳愕吞剂藛�?”這是此刻最為時(shí)尚的一句話。
綠色生活則是涵蓋了低碳生活的一個(gè)大概念，能夠從兩個(gè)層面來理解這個(gè)概念。
從物質(zhì)層面來說，綠色生活的核心是適度消費(fèi)，盡量縮小自我生態(tài)腳印的活動(dòng)，減少環(huán)境代價(jià)，它的關(guān)鍵詞是環(huán)保、健康、安全、節(jié)省。在日常生活中，從節(jié)儉每一滴水、每一度電、每一張紙做起，從衣食住行的小事做起，從細(xì)節(jié)做起：
節(jié)儉：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣等等。垃圾分類投放，以提高它的回收率。盡量利用能夠復(fù)用的資源，比如一水多用，雙面打印。盡量少用一次性制品，節(jié)儉地球資源。尤其是節(jié)假日，對(duì)節(jié)日禮品的過度包裝堅(jiān)決說不。
環(huán)保：把手中的鈔票變成綠色的選票，選購環(huán)保產(chǎn)品，支持環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。如多用手帕少用紙巾，使用電子賀卡而不用紙質(zhì)賀卡，使用無磷洗衣粉等等。
生態(tài)：不吃野生動(dòng)物，不用野生動(dòng)物制品。植綠護(hù)綠，保護(hù)原生生態(tài)。
低碳：低能耗、低排放、低污染。
從精神層面來說，綠色生活的涵義是道法自然，天人合一，追尋生命的本真，順應(yīng)心靈的需求，簡單消費(fèi)，簡約生活。溺水三千，我只取一瓢飲;紅塵紛囂，我自淡薄寧靜;最終回歸一種至純至簡、至明至靜的澄澈生命狀態(tài)。
小學(xué)生講話稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我們演講的題目是《從舉手之勞做起》。
風(fēng)和日麗，愜意舒適的五月即將來臨，我們也將迎來又一個(gè)五一國際勞動(dòng)節(jié)！《勞動(dòng)最光榮》這首歌唱到：“幸福的生活哪里來，要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。”是勞動(dòng)讓平地起高樓，是勞動(dòng)讓荒山變良田，是勞動(dòng)創(chuàng)造了我們幸福的生活。
那么，作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該做些什么，來繼承和發(fā)揚(yáng)熱愛勞動(dòng)、艱苦奮斗的優(yōu)良品德呢？
海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏說：“把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡�！庇袀�(gè)船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補(bǔ)好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已經(jīng)給過了”。船主說：“這是感謝補(bǔ)船漏洞的錢”。漆工說：“那是順便補(bǔ)的`”。船主說：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了。因?yàn)榇嫌新┒�，現(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”可見，舉手之勞，只是順手就可以辦到的事情，卻發(fā)揮了無窮的力量。
也許我們現(xiàn)在還做不了特別偉大的事情，但我們身邊有許多小事，不用花很多精力，舉手投足之間就可以做好。生活中，我們不隨地亂扔垃圾而是投入就近的垃圾箱；食堂吃完飯后，我們將碗盤收起，放在回收處；教室里，我們主動(dòng)承擔(dān)值日，把教室打掃得窗明幾凈。課堂上，我們認(rèn)真聽講，勤做筆記，課下獨(dú)立完成作業(yè)，字跡工整。這些都是舉手之勞，卻能表達(dá)對(duì)他人勞動(dòng)的尊重，給他人減少麻煩，帶去溫暖，傳播正能量。
在我們開元，“護(hù)綠小義工”每周四上午大課間去教室、辦公室回收廢紙，送到綠色驛站整理，保護(hù)花草樹木，值日生每天打掃衛(wèi)生區(qū)，維護(hù)校園的美麗和整潔；“書報(bào)小義工”定期整理圖書角；有的班級(jí)利用空余時(shí)間組織植樹活動(dòng)，為世界增添一片綠色；教師節(jié)，我們舉行“當(dāng)一天小老師”活動(dòng)，體會(huì)老師的辛勤與勞苦。
同學(xué)們，仔細(xì)想想，回到家里，沒有了老師和同學(xué)們的監(jiān)督，你是否還能繼續(xù)踐行“舉手之勞“呢？早晨起床，你是能夠主動(dòng)疊好被子，整理好床鋪，還是扔給爸爸媽媽？用餐之后，你是能夠承擔(dān)洗碗和擦桌子的任務(wù)，還是連句感謝也不說，大搖大擺地跑去看電視？你是否不需要家長的催促，及時(shí)完成學(xué)校布置的作業(yè)，然后自覺檢查、改錯(cuò)、整理書包？
其實(shí)，“舉手之勞”表面看來微不足道，但它可以由微見著，由小見大。細(xì)小的行為舉止往往是一個(gè)人素質(zhì)高低的外在反映。窺斑能見豹、小處見真章，一個(gè)人的素質(zhì)乃至一個(gè)民族的素質(zhì)，也往往能在一件小事上得以彰顯。
同學(xué)們，中國有句古話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！睆呐e手之勞做起，是一種良好的習(xí)慣，它督促我們不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間，懂得一寸光陰一寸金；從舉手之勞做起，是一種正確的心態(tài)，它要求我們不好高騖遠(yuǎn)，懂得千里之行，始于足下；從舉手之勞做起，是一種優(yōu)秀的品格，它激勵(lì)我們不斷完善細(xì)節(jié)，成就偉業(yè)。正如漠視細(xì)節(jié)的努力，縱是豪氣沖天，壯志凌云，也難以成就豐功偉績。
小學(xué)生講話稿 篇3
尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!
光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)告別難忘而輝煌的20xx年，邁進(jìn)令我們期待和憧憬的20xx年。
在新的一年里，祝教師們新年歡樂，身體健康，合家幸福，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高，茁壯成長，素質(zhì)全面，成績優(yōu)良!
今日我國旗下演講的題目是《新年，新起點(diǎn)，新期望》。在20xx年的日歷上，有一個(gè)異常的日子1月1日，這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國又迎來了充滿期望的一年。讓我們用奮發(fā)的.斗志來迎接嶄新的一年。
同學(xué)們，我們是青少年，青少年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。我們是跨世紀(jì)的一代，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。而讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。僅有這樣，才能無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
時(shí)間的列車已經(jīng)帶著我們走向了新的一站20xx年已經(jīng)過去了，在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候，回憶過去的一年，我們心潮激蕩。在這一年里，我們一齊歡樂過、一齊憧憬過、也一齊努力過。我們?yōu)樽晕覜]有虛度年華而欣慰，也許會(huì)有一些遺憾，但我們會(huì)把這些遺憾作為我們?nèi)松膶氋F經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，因?yàn)槲覀兿嘈�，我們�?huì)做得更好!
同學(xué)們，回望20xx，我們豪情滿懷!邁進(jìn)20xx，我們信心百倍!新的一年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存;困難與榮譽(yù)同在。生活是那樣豐富和寬廣，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实�，有無數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嬙谶@生命的春天里，播灑下期望的種子，辛勤地耕耘吧!
小學(xué)生講話稿 篇4
自從我上小學(xué)，媽媽就開始了她的嘮叨模式。
一年級(jí)的時(shí)候，媽媽喜歡在我的耳邊嘮叨，你怎樣還在玩啊，趕緊回去寫作業(yè)。
那時(shí)候，我不明白媽媽是為了我好，還在心里默默地想：給我多玩一會(huì)兒怎樣了，為什么非要去寫作業(yè)，去上學(xué)呢?天天玩多好呀!媽媽為什么不一樣意呢?
到了三四年級(jí)，媽媽愛嘮叨的毛病仍然沒有改。可是她覺得我比一二年級(jí)的.時(shí)候更懂事了，明白我會(huì)自我去寫，便動(dòng)不動(dòng)就在我耳邊說：“學(xué)校作業(yè)快點(diǎn)寫，還有課外作業(yè)呢。”
這時(shí)，我不清楚M碼是在擔(dān)心我太晚睡會(huì)影響第二天的整體狀態(tài)。還在喃喃的說：“我會(huì)自我安排自我的時(shí)間的，不用你來提醒，我自我也會(huì)做的，就算被教師罵，你也不能來替我。”
可是此刻我改變了我的看法。我此刻覺得媽媽是為了我好才會(huì)這樣說，媽媽對(duì)我說的每一句話都是很有道理的。
我此刻覺當(dāng)媽媽的每一句話都充滿對(duì)我的愛。我明白了世界上僅有媽媽才是真的對(duì)你好，真的愛你的。
小學(xué)生講話稿 篇5
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
黑夜，給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明，尋找生活中的美，尋找知識(shí)的奧秘。任勞任怨的它卻因?yàn)槲覀兊摹柏澙贰迸c不負(fù)責(zé)任，受傷了。
護(hù)眼，多熟悉啊，為何要護(hù)眼?怕戴著眼鏡以后工作學(xué)習(xí)生活不方便，怕視力不好眼鏡換來換去……你們的回答都是對(duì)的，但為什么就是很難做到呢?
從五年級(jí)上學(xué)期開始我的視力下降得極快，這可嚇壞了我媽媽。媽媽特意從上海買回來眼藥水，買回來以后覺得有救了，指望著眼藥水拯救我的視力，天天滴呀滴，感覺視力越來越好了，幾周后，檢查發(fā)現(xiàn)，度數(shù)不但沒降，反而升高了。
媽媽又增加了終極一招，冷熱交替敷眼。把我刺激得鬼哭狼嚎，第二天起來眼睛腫得像桃子，一度覺得自己可能會(huì)瞎掉。同時(shí)我自己也是很拼，采取了很多措施：盯著綠色植物看，盯得我眼冒綠光;閉目養(yǎng)神，閉眼閉到昏昏沉睡……
媽媽最終放棄了各種偏方帶我來到醫(yī)院，經(jīng)過眼科醫(yī)生的一系列的檢查，醫(yī)生給我配了醫(yī)院的眼藥水，并且告訴我平常護(hù)眼的正確方式方法。
為了防止近視，緩解近視，我們護(hù)眼的正確方法是什么呢?又該如何行動(dòng)呢?
首先第一點(diǎn)就是要控制用眼的時(shí)間，看電視、看電腦、看書用眼超過一定時(shí)間就要讓眼睛適當(dāng)休息，眼睛累了就多眨眨眼。第二點(diǎn)就是要認(rèn)真做課間眼保健操，因?yàn)檠郾＝〔倌芎芸茖W(xué)地放松我眼睛周圍的神經(jīng)。
第三點(diǎn)不能厭食挑食，多吃含有維生素A的食物，胡蘿卜、藍(lán)莓這些食物。第四點(diǎn)要多參加體育運(yùn)動(dòng)。第五點(diǎn)也是很重要的，要保持正確的姿勢，用眼的距離一定不能太近，不然你不近視才怪。如果你眼睛覺得酸累，也可以用我用過的冷熱敷眼睛方法，但是要控制合適的溫度，可以加速血液循環(huán)，放松眼部肌肉緩解疲勞。如果你覺得陽光太刺眼，那你出戶門的'時(shí)候就戴上墨鏡和帽子，不讓強(qiáng)光造成對(duì)眼睛的傷害。
此外就是不要相信偏方，要去正規(guī)的醫(yī)院檢查治療。這是我曲折的經(jīng)歷總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
健康簡單又科學(xué)的護(hù)眼方法都教你了，還在疲勞用眼嗎?趕快行動(dòng)起來吧，“護(hù)眼路漫漫，需要好習(xí)慣”。
小學(xué)生講話稿 篇6
自從我記事以來，差不多每一天都生活在媽媽的嘮叨中。吃飯時(shí)叫我不要掉飯，飯后要洗手，晚上又叫我早點(diǎn)睡覺，早上又啰啰嗦嗦地叫我起床，就連在聽英語時(shí)，也要說上幾句。
我厭惡的東西不多，可我最厭惡的就是老媽的嘮叨。早上我還沒起床呢!老媽就扯著嗓門叫我起床，我假裝沒聽見，睡著了�？衫蠇屧缇兔靼琢宋业陌褢�，把我從床上揪了下來。在聽英語時(shí)，老媽不知從哪里冒出來的，又嘮叨一句“要大聲讀”之類的話。我趕緊提高自我的聲音，好把老媽的話蓋住，直到老媽一不說話，我立刻就放低了聲音。
我一向期望有一天不用聽老媽的嘮叨。不久，老媽出差一個(gè)星期。哈哈，一回到家，沒有了老媽的嘮叨感到自在多了。我馬馬虎虎地做完了作業(yè)，聽完了英語，就迫不及待地打開了電腦開心的玩了起來。把那些什么“別太晚睡覺呀”，“別看電腦太久呀”，“十點(diǎn)之前必須睡覺呀”之類的話全丟到九霄云外了。我玩玩電腦，看看電視，不知不覺就到了深夜十二點(diǎn)鐘，我困得實(shí)在不行了，就回到房間里，倒頭就睡著了。
第二天早上，我起來一看，哇!快遲到了，已經(jīng)是七點(diǎn)五十分了，走過去必須來不及了，我只好忍痛拿出了自我的零花錢，打了一輛摩的飛快地往學(xué)校趕去。我踩著鈴聲跑進(jìn)了教室。沒想到我一進(jìn)教室，同學(xué)們一見我的樣貌就都笑了起來。我不明白發(fā)生了什么事，一個(gè)同學(xué)趕緊借了我一面鏡子，我看到了自我的模樣——頭發(fā)亂亂的，就像一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“鳥窩”，眼睛邊還有點(diǎn)黑，襪子一只黑一只白。我自我看了，都忍不住笑了起來，我趕緊借了他的梳子，把頭發(fā)梳好了，才有點(diǎn)像正常人的樣貌。
中午放學(xué)回家后，我趕緊把襪子換了，洗了個(gè)澡，可我依然把老媽經(jīng)常說的中午要睡覺的事完全忘了，看了整整一個(gè)中午的電視。午時(shí)上課的時(shí)候，我的.眼皮在不斷地打架，掙扎，幾個(gè)回合后，我的眼皮漸漸的合上了，睡著了。結(jié)果，被教師當(dāng)場發(fā)現(xiàn)，教師很很地批評(píng)了我。哎，該死的睡意早不來，晚不來，偏偏在上課的時(shí)候來。放學(xué)了，我本以為一天就這樣過去了，可是不一會(huì)兒，教師叫我到她的辦公室去，我懷著忐忑不安的心境磨磨蹭蹭地來到了教師的辦公室，原先，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)沒有寫好，被教師挑出一大堆的錯(cuò)誤，教師結(jié)合我課堂上的表現(xiàn)，要求我重新寫作業(yè)。
我?guī)е鴥煞葑鳂I(yè)回到了家。家中還是冷冷清清的�；叵肫鹨郧埃覐膩矶紱]有這么糗過：上午在全班面前出丑，午時(shí)上課睡覺，還被教師“請(qǐng)”去辦公室兩次。難道這一切的一切，都是因?yàn)闆]有了老媽的嘮叨嗎我突然覺得，老媽的嘮叨變得異常的好聽，異常的親切。我最終明白了，老媽對(duì)我的嘮叨，都是為了使我養(yǎng)成好的習(xí)慣，換個(gè)角度來說，老媽的嘮叨，其實(shí)就是對(duì)我最最純潔的愛。
想到那里，我突然好想老媽，好想老媽立即就出此刻我的面前。
噢!老媽，我愛你!也愛您的嘮叨!
小學(xué)生講話稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
今天，我演講的題目是：“珍愛生命，安全第一”!
生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命! 然而，我們身邊的許多人不懂得生命的唯一性和不可逆性，經(jīng)常做出一些有損身心健康的危險(xiǎn)行為。這對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)都是極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)加以改正。比如，有的同學(xué)喜歡在課間活動(dòng)時(shí)追逐打鬧，或者在放學(xué)路上游玩嬉戲，這極容易引發(fā)意外的傷害事故;還有些同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至逃學(xué)去玩，結(jié)果不但嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)，還使自己的身心遭到嚴(yán)重傷害。
當(dāng)然，作為小學(xué)生，我們更容易遭遇的是來自外界的生命安全威脅，比如疾病、火險(xiǎn)、交通事故、水電隱患等，這就要求我們必須掌握相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，以提高相應(yīng)的保護(hù)和救護(hù)自己的能力，保障自身生命安全。20xx年12月26日，印度洋海嘯災(zāi)難突發(fā)前，年僅12歲的英國女孩蒂莉正與家人在泰國普吉島上享受陽光，這時(shí)她突然發(fā)現(xiàn)海水冒著氣泡，潮水迅速退去。這異常的情況使她想起了地理課上學(xué)到的知識(shí)——海嘯的前兆，于是她馬上告訴她的家人和海灘上的.人們，使他們得以及時(shí)撤離，保全了生命。蒂莉因此被譽(yù)為“海灘天使”，而使她獲得這一美譽(yù)的正是她學(xué)到的知識(shí)�？梢娍茖W(xué)知識(shí)在自救和自護(hù)中能起到不可估量的作用，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
增強(qiáng)自救自護(hù)能力還有一些常識(shí)性的東西需要了解，比如過馬路時(shí)要眼明心亮，炎熱天氣里不私自游泳，放學(xué)后不到網(wǎng)吧玩游戲，課間不瘋逗、不玩危險(xiǎn)的游戲，不玩照明電，不觸摸電線，不吃不潔凈的食品，遇到匪徒時(shí)機(jī)制周旋，遇到火災(zāi)時(shí)聰明逃生，用電用煤氣時(shí)注意通風(fēng)等等，這些都是尊重科學(xué)、珍惜生命的表現(xiàn)，我們應(yīng)該牢記在心。
同學(xué)們，生命的可貴是無需多言的，相信你們聽了我跟大家講的這番話后，一定會(huì)更加珍惜生命，更加懂得如何保護(hù)自己，讓生命更有價(jià)值。讓我們熱愛生命、牢記安全常識(shí)，在生命的征途中更加健康奔跑吧!讓我們永遠(yuǎn)牢記“珍愛生命，安全第一”!
小學(xué)生講話稿 篇8
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！我今天演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
時(shí)間就像微風(fēng)。如果你不注意，它已經(jīng)從你身邊飄過來了。時(shí)間就像流動(dòng)的水。雖然你只看它，其實(shí)它已經(jīng)往前跑了。時(shí)間就像一滴朝露。當(dāng)你贊美她的美麗時(shí)，它實(shí)際上消失了。時(shí)間總是在向前跑。不及時(shí)抓住，失去的不僅僅是時(shí)間。友情、幸福、親情……都是會(huì)隨之而去的。學(xué)生珍惜時(shí)間！
“少壯不努力，老大徒悲傷。”說的便是少年時(shí)期不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，到了老的時(shí)候也只是白白的感到悲傷。如今我們正是出在少年時(shí)期，難道我們還不應(yīng)該抓緊時(shí)間嗎？抓住課堂上的45分鐘，你便得到一個(gè)知識(shí)箱，抓住與同學(xué)相處的分分秒秒，他便得到一個(gè)大家庭抓住與老師交談學(xué)習(xí)問題的時(shí)間，你便得到老師的肯定。抓住與父母相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你便會(huì)得到父母的一個(gè)會(huì)心的微笑。與之相比，假使你不懂得珍惜時(shí)間，不在乎時(shí)間，那么課堂上你就不會(huì)認(rèn)真聽講，因?yàn)槟銜?huì)覺得，時(shí)間是充分的。這樣你就不會(huì)搞好學(xué)習(xí)。還有的人老是說，我并不是不珍惜時(shí)間，而是我事情多，沒有時(shí)間啊。魯迅先生曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠一擠總還是有的�！笨梢妴栴}的癥結(jié)在于你愿不愿意擠時(shí)間，時(shí)間永遠(yuǎn)都是夠用的。
有的人總認(rèn)為“今天的事情可以明天做”，但殊不知“今日事今日畢”的道理。今天已經(jīng)過去，明天即將有新的事情在等著你，這樣下去你的負(fù)擔(dān)將會(huì)越來越重。請(qǐng)珍惜時(shí)間，讓我們每天起來都是輕裝上陣。
你把你的時(shí)間安排的匯成商學(xué)院的`，你的人生就不會(huì)有空缺，當(dāng)你回憶時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的記憶是匯成商學(xué)院的。珍惜時(shí)間的人永遠(yuǎn)跑在別人前面，就像我們?cè)趯W(xué)校讀書一樣。你多花一點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，你就會(huì)比別人多收獲一份知識(shí)，你是乘著時(shí)間去奮斗，而別人只能永遠(yuǎn)在追趕時(shí)間。請(qǐng)珍惜時(shí)間，莫要發(fā)出“夕陽無限好，只是近黃昏”的感慨。正如保爾·柯察金說過：“一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”朋友請(qǐng)珍惜時(shí)間！
小學(xué)生講話稿 篇9
同學(xué)們：
寒冷的冬天已銷聲匿跡，迎來了暖暖的春天，這天是我們新年開學(xué)的第一天，我們剛剛度過了一個(gè)祥和的春節(jié)，度過了一個(gè)愉快的寒假，往日的老朋友又相聚在熟悉的學(xué)校，又迎來了新年新學(xué)期，在此，祝同學(xué)們生活愉快、學(xué)習(xí)提高！
俗話說：一年之計(jì)在于春。我們?cè)诖禾炖锊ト龆Y貌、勤奮、樂學(xué)、健康、合作的`種子，秋天里就會(huì)收獲明禮誠信、樂學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。播種離不開耕耘，僅有辛勤耕耘，我們才能學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，享受到提高的喜悅，享受到收獲的幸福。在新學(xué)期里要求同學(xué)們做好“五個(gè)心”：一是收心。從寒假的以玩為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主。
二是恒心。在學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，取得新的成績。三是愛心。不僅僅要提高自身的學(xué)習(xí)用心性，同時(shí)還提高自身的品德修養(yǎng)。尊敬教師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。四是留心。注意校內(nèi)、校外和家中安全。
同學(xué)們，你們?nèi)〉锰岣�，教師為之雀躍；你們?nèi)粲惺д`，教師為之痛惜；你們的成績映射著教師辛勤耕耘的身影；你們的榮譽(yù)反射著教師無私奉獻(xiàn)的光華�！扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)”是你們的向往，也是教師的期望，更是你們對(duì)學(xué)校的最好回報(bào)。
同學(xué)們，珍惜春天，珍惜此刻，共同創(chuàng)造輝煌、燦爛完美的明天吧！
小學(xué)生講話稿 篇10
親愛的老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我的講話題目是“遵紀(jì)守法，爭當(dāng)優(yōu)秀小學(xué)生”。
目前，由于一些社會(huì)不良現(xiàn)象的影響，我們當(dāng)中有一些辨別是非能力較弱的同學(xué)，會(huì)做出一些較嚴(yán)重的違紀(jì)行為，如有的同學(xué)動(dòng)手打人、罵人、欺負(fù)勒索弱小同學(xué)、不按時(shí)回家、欺瞞老師家長等現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時(shí)也催人深思。
我們常說做人要遵紀(jì)守法，那么什么叫遵紀(jì)守法呢？人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)失去生命。
人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對(duì)于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。
同學(xué)們，我們?cè)诩訌?qiáng)自身修養(yǎng)、自覺遵紀(jì)守法的同時(shí)，還要謹(jǐn)防來自別人對(duì)你的傷害，下面我就如何保護(hù)自己給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團(tuán)結(jié)愛護(hù)同學(xué)，謹(jǐn)慎交往朋友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的'傷害。
5、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后學(xué)會(huì)善于求助求救成年人，不蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法。但是，有一個(gè)不能回避的現(xiàn)實(shí)是，即使是在我們的校園里，也并不是只有平和與溫馨，時(shí)常也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象。譬如同學(xué)之間為了一些小事打架斗毆，一個(gè)不慎，就有可能自毀前途，甚至傷害到一個(gè)年輕的生命。還有損壞公共財(cái)物的，出言不遜中傷他人的，甚至偷摸盜竊，敲詐勒索的。這些有的人不甚在意的行為，也許會(huì)讓他的一生都帶有污點(diǎn)，背負(fù)著罪名。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，歸根結(jié)底是因?yàn)樗麄儾欢�，因�(yàn)椴欢ǘ秊�，最終只能是受法律制裁而自咽苦果了。
同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時(shí)意見不同、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處理問題，讓我們嚴(yán)格要求自己。十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。因此，讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到改變不良習(xí)慣，做知法、懂法、守法、護(hù)法的好學(xué)生！
播種行為，收獲習(xí)慣；
播種習(xí)慣，收獲性格；
播種性格，收獲品德；
播種品德，收獲命運(yùn)。
愿同學(xué)們每個(gè)人都能嚴(yán)格要求自己，持之以恒，收獲堅(jiān)毅的性格，收獲高尚的品德，最終在未來激烈的競爭中把握自己的命運(yùn)！
最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長！
小學(xué)生講話稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
早晨，我從夢中醒來時(shí)聽到了“噼里啪啦”的鞭炮聲，隨后就是車輛“嗚哇嗚哇”的鳴笛聲，我迫不及待的換上新衣服，梳好頭發(fā)，然后朝鏡子里的自己一笑“這才對(duì)嘛，二年二年就要給自己一個(gè)好兆頭!”
一出門就看見一個(gè)高大的身影掠過，是爸爸在貼春聯(lián)。爸爸把春聯(lián)壓在門上，“正不正?”“嗯…不太正再往右點(diǎn)”“不對(duì)不對(duì)，往左往左稍微往下一點(diǎn)，對(duì)了，就這樣!”我用剪刀剪下四段膠帶，爸爸貼在窗簾上固定住。
到了下午，夕陽未落盡，媽媽抱了一袋面粉氣喘吁吁道“今年我們自己做餃子!”我端了一盆水，媽媽把面粉倒進(jìn)去，“咳咳，媽，你倒面粉小心點(diǎn)啊，嗆到我們了�！薄昂玫�，好的，下次注意�！蔽野咽稚爝M(jìn)深不見五指的“懸崖”中，攪合攪合，揉一揉一個(gè)面團(tuán)就好了，切成小塊，再把它揉成一個(gè)個(gè)小型面團(tuán)，用杯子搟成圓餅形狀，用用手把餃子餡放進(jìn)去。最重要的一步來咯，先把餡放進(jìn)去，再用手把兩邊合起來，捏出皺褶，皺褶變密了，像一把把把梳子。再放進(jìn)鍋中，餃子們一會(huì)兒沉下去一會(huì)兒浮上來蹦蹦跳跳地像小孩子一樣可愛。
夜幕降臨媽媽把餃子端上餐桌，嗯——香噴噴的，餃子白如大雪。喝一口清湯里的.魂都會(huì)被勾走，香味沁人心脾。咬一口油而不利，讓人垂涎三尺，還意猶未盡。
“啊!這是什么呀!硬邦邦的?”“這是硬幣!”我一臉懵地望著媽媽，媽媽和爸爸相視一笑：“因?yàn)榘�，在古時(shí)候就說包餃子時(shí)把硬幣放到其中一個(gè)餃子里，誰吃到帶硬幣的餃子預(yù)示他在新的一年里會(huì)有源源不斷的好運(yùn)�！蔽一腥淮笪颍骸澳沁@一年我會(huì)運(yùn)氣爆棚了!”
春節(jié)真是“鑼鼓喧天辭舊歲，爆竹聲中迎新春。”一眨眼，春節(jié)過去了，新年，我們長大了!新年，我們懂事了!期待來年的新年!
小學(xué)生講話稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
俗話說，“一年之計(jì)在于春”!春天是溫暖的季節(jié);春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié);春天更是播種的季節(jié)!你們知道，過幾天是什么節(jié)日嗎?
全世界有50多個(gè)國家規(guī)定了植樹節(jié)，各個(gè)國家由于氣候的不同，植樹的節(jié)日各不相同，每年的3月12日是中國的植樹節(jié)。
很多同學(xué)都知道，在茫茫的宇宙中只有一個(gè)地球，這是人類的能賴以生存的地方，但由于人類的`亂砍亂伐，亂扔垃圾，亂排廢氣，地球上的植被在正逐漸地減少，導(dǎo)致土地沙漠化，全球氣溫上升，地球母親千瘡百孔。植樹造林，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
為此，學(xué)校向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，開展“我和小樹交朋友”活動(dòng)。要求大家從身邊每一件小事做起，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，在家里，在學(xué)校，在社會(huì)上都能力所及地保護(hù)周圍的環(huán)境，隨手拾起地上的垃圾，勸阻不文明的破壞環(huán)境的人，保護(hù)學(xué)校的一草一木，不摘樹葉，不踩踏草地，有條件的同學(xué)在家里種一棵小樹或栽一盆花，讓“綠在身邊，花在眼前”，用我們的實(shí)際行動(dòng)做綠色的小天使。
最后，讓我們牢記這一句話，班級(jí)、學(xué)校是我們的家，一切靠大家，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，共創(chuàng)一個(gè)整潔、美麗的校園環(huán)境。
謝謝大家!
小學(xué)生講話稿 篇13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
電，是我們生活中常用的。我們離不開電，就像魚離不開水一樣�？墒�，你明白嗎？我們用電要注意安全，尤其是少年兒童應(yīng)當(dāng)在大人指導(dǎo)下進(jìn)行安全用電。經(jīng)過看書，我明白了用電安全的小知識(shí)，大有用處。你想明白嗎？我來告訴你。安全小知識(shí)中告訴我們，首先不能濕手就觸碰帶電的的開關(guān)、插座等，以免引起漏電事故；其次，在雷雨天時(shí)，不要在大樹下避雨，更不能長時(shí)間逗留，打雷時(shí)候把房子所有的電源切斷。最終，我們不能隨意拆卸、安裝電源線路等，哪怕安裝燈泡等簡單的事，都要切斷電源或者讓大人來做。
另外還要學(xué)會(huì)在漏電時(shí)保護(hù)自我。最好的方法就是先切斷電源，拔下電源開關(guān)；現(xiàn)找專業(yè)電工人員來檢查和維修電源。在用電標(biāo)志上，我們還要學(xué)會(huì)看用電標(biāo)志，一般分為5種，分別是紅色、黃色、綠色、藍(lán)色和黑色。紅色用來表示禁止的意思禁止的意思；黃色用來標(biāo)志注意安全；綠色用來表示安全無事；藍(lán)色用來表示強(qiáng)制執(zhí)行；黑色用來表示圖像、文字符號(hào)等幾何圖形。
“時(shí)時(shí)安全用電，刻刻保護(hù)自我�！弊屛覀冃袆�(dòng)起來，做一個(gè)安全用電的.人，因?yàn)殡娊o我們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來了好多好處，例如，我們上課時(shí)，教師用電腦平臺(tái)給我們講課，使我們明白了電是靠風(fēng)力和水力發(fā)電的；有了電，工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品又快又多又好；有了電，我們想看新聞隨時(shí)都能夠打開電視機(jī)、電腦，讓我們明白每一天發(fā)生的大小事……
電的用處原先這么大！經(jīng)過這次讀書，我真正明白了用電安全知識(shí)以及保護(hù)自我的方法。我決定以后要安全用電，節(jié)儉用電，還要把安全用電知識(shí)告訴我的家人和我的同學(xué)，讓他們也行動(dòng)起來，讓我們的生活更歡樂，更幸福，更完美！
小學(xué)生講話稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是五年級(jí)三班的劉奕東，我演講的題目是《做合格的小學(xué)生》。
金秋送爽，碩果飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我向老師致以親切的問候，祝老師們身體健康，工作愉快。
在過去的學(xué)期里，在老師們的辛勤培育下，我們每一位同學(xué)都十分努力，體驗(yàn)到了成功的快樂。但是，這只能代表過去。今天的進(jìn)步，是昨天努力的結(jié)果，更是明天追求的起點(diǎn)。新學(xué)期，我們又有新的目標(biāo)，我相信我們也一定會(huì)有新的`收獲。我們要用辛勤的汗水，來描繪明天。在新的學(xué)期，愿全校同學(xué)一起努力，做好以下幾點(diǎn)：
1.從熱愛學(xué)校、尊敬師長、孝敬父母做起，進(jìn)而熱愛祖國熱愛人民，做一個(gè)無害他人，有益社會(huì)發(fā)展的人。
2.嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3.做一個(gè)講文明，懂禮貌的小學(xué)生。
4.講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。
5.熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
我的演講完畢，謝謝大家。
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