家長(zhǎng)講話稿
在生活中，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿是應(yīng)用寫(xiě)作研究的重要文體之一。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的家長(zhǎng)講話稿，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)講話稿1
各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
很高興來(lái)到本次家長(zhǎng)會(huì)。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。人有什么不同呢？我想，至少在座的各位家長(zhǎng)的心情、想法是不同的。為什么不同呢？因?yàn)槲覀兒⒆拥拿危ǔ煽?jī)）高低起伏，參差不齊。此情此景，真可謂是幾家歡喜幾家愁呀！
憑心而論，為人父，為人母，誰(shuí)不希望自家的孩子出人頭地，出類拔萃呢？誰(shuí)不希望自己的孩子在___年___月___日中考中取得佳績(jī)，考取理想的重點(diǎn)高中，贏的人生的高起點(diǎn)呢？那么，有沒(méi)有贏的這個(gè)起點(diǎn)的良方呢？回答是肯定的。它是什么呢？……就是一個(gè)字——贏。這也是我今天講的全部?jī)?nèi)容。
“贏”是由“亡、口、月、貝、凡”五個(gè)字組成的，它的意思是“成功、勝利”。欲成功、獲勝，須知“贏”的深意。可以說(shuō)，它也暗含著獲勝的天機(jī)。
一、“亡”，啟示我們要有危機(jī)意識(shí)。古往今來(lái)，凡戍不成事者無(wú)不具有這種意識(shí)。而且“亡”字在頭上，告訴人們，欲贏，必先想到“亡”。朱柏廬家訓(xùn)中講到：“勿臨渴而掘井，宜未雨而綢繆”。自考試以來(lái)，同學(xué)們沒(méi)一個(gè)穩(wěn)居第一。在變化，都在學(xué)習(xí)。不斷趕超。所以：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步。
“亡”——無(wú)。不要沾沾自喜過(guò)去的成績(jī)，也不要被過(guò)去的成績(jī)而嚇到。（劉邦、項(xiàng)羽）。劉邦之前打仗總是輸，最后一仗卻贏了；項(xiàng)羽之前打仗總是贏，最后一仗卻輸了。
“亡”——死亡、結(jié)束。一次考試是一個(gè)階段的終結(jié)，也是另外一個(gè)新的階段的開(kāi)始。
成績(jī)好的、差的，只要坦然面對(duì)眼前的挫折。就還有贏的`機(jī)會(huì)。
二、“口”。啟示我們：①多動(dòng)口讀書(shū)。蘇軾“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知”，就是多動(dòng)口誦讀已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)。②多交流溝通。陶淵明曾說(shuō)過(guò)：“奇文共欣賞，疑義相與析”，就是提倡多開(kāi)展討論、探究。③多發(fā)問(wèn)。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更為重要”�？鬃诱f(shuō)：“入太廟，每事問(wèn)”。
三、“月”。啟發(fā)我們要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，提高效率�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”。哈佛有一個(gè)名言：“人的差別在于業(yè)余時(shí)間”。因此，我說(shuō)，任何成功都需要時(shí)間的積累，勤奮的學(xué)習(xí)。蔣方舟寫(xiě)過(guò)《高三，只相信你流的血汗》。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“莊稼乘農(nóng)時(shí)，學(xué)生靠青春”。學(xué)生不要只想著玩，而要想著多做題。
四、“貝”。中國(guó)最早交易的貨幣為貝類。因此，簡(jiǎn)單地說(shuō)，“貝”就是錢。對(duì)學(xué)生而言，就是知識(shí)和能力。而它的獲得靠投資。在這里，我建議大家投資弱科。就像人一樣，缺鈣就要補(bǔ)鈣，缺鐵就要補(bǔ)鐵，缺鋅就要補(bǔ)鋅……成功者：沒(méi)有一門是弱項(xiàng)。
五、“凡”。啟示我們要有平常心。我們努力去爭(zhēng)取勝利，但最后的成績(jī)不一定盡如人意，甚至可能失敗。但是，我們可以失敗，我們的心態(tài)不能失敗。任何一次考試，都只是一次檢閱、一次挑戰(zhàn)，而不是終點(diǎn)、不是結(jié)束。相反，每一次失敗中都包含著成功的因子。我相信從失敗中學(xué)到的東西，要比從成功中學(xué)到的東西多得多。不要浮躁，不要灰心，告訴孩子——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
各位家長(zhǎng)，只要中考沒(méi)有結(jié)束，家長(zhǎng)、學(xué)生、我們?nèi)握n老師就都不能絲毫放松，要不懈努力。這里套用孫中山的一句名言：中考尚未結(jié)束，大家仍須努力！
不周不到之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝！
家長(zhǎng)講話稿2
尊敬的xx董事長(zhǎng)，尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友和同學(xué)們:
下午好!
非常榮幸，我能夠作為學(xué)生家長(zhǎng)的代表，在這里分享孩子在嘉祥學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的心路歷程。
相信在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)朋友都和我一樣，希望我們的孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)習(xí)氛圍濃厚充滿愛(ài)的師生情誼中快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。也就是在那個(gè)時(shí)候，我知道了嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校并深深地被學(xué)�！耙陨鸀楸�、以師為根、多元?jiǎng)?chuàng)新、和諧共贏”的`辦學(xué)理念所吸引，被綠草如茵、書(shū)香習(xí)習(xí)的美麗嘉祥校園所折服。我的孩子剛剛踏入嘉祥校門時(shí)，就像其他所有小朋友一樣，她任性、貪玩、愛(ài)哭愛(ài)鬧，在老師們的真情關(guān)懷和辛勤付出中，他們開(kāi)始變得渴求知識(shí)的滋養(yǎng)，在老師們的引導(dǎo)和默默注視中，她慢慢地懂得了自主規(guī)劃、自主學(xué)習(xí)、自主管理。她也漸漸有了自己的夢(mèng)想，夢(mèng)里有遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，有老師們慈父般的期望，有父母無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，雖然這個(gè)夢(mèng)還顯得忐忑不安、有些朦朧。
時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去，夢(mèng)想一天一天堆積。每當(dāng)我一次次走進(jìn)校門走進(jìn)教室，總能感受老師們嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)的治學(xué)作風(fēng)，孩子們的努力和奮進(jìn)，他們對(duì)知識(shí)的渴求在不停地升騰滋長(zhǎng)，心中的夢(mèng)想也在一步步充盈、豐滿而變得更加五彩斑瀾。當(dāng)我一次次靜靜聆聽(tīng)孩子們的朗朗讀書(shū)聲和歡歌笑語(yǔ)時(shí)，就會(huì)不由自主地欽佩嘉祥老師是那么的博學(xué)敬業(yè)，羨慕嘉祥老師們是那么的幸福，因?yàn)樗麄儭叭烁褡宰稹⒔?jīng)濟(jì)獨(dú)立、事業(yè)成功、精神富有”，才能致力于培養(yǎng)“包容堅(jiān)毅、健康快樂(lè)、德佳學(xué)優(yōu)、國(guó)際領(lǐng)先”的嘉祥學(xué)子。
我們都希望孩子們?cè)谇髮W(xué)之路上快樂(lè)成長(zhǎng)、品學(xué)兼優(yōu)，但是成長(zhǎng)往往伴隨著挫折和失敗，孩子也曾傷心失意，也曾難過(guò)失落，是老師們的寬容，家長(zhǎng)們的理解，同學(xué)們的友愛(ài)給予了孩子無(wú)窮的動(dòng)力，磨礪出了挑戰(zhàn)自我、堅(jiān)韌不拔的品格，這更堅(jiān)定了他們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)人生目標(biāo)的追求。在未來(lái)圓夢(mèng)的過(guò)程中，希望孩子們能夠珍惜每一次機(jī)會(huì)，憑借愛(ài)和勇氣不斷超越自我，攀登知識(shí)和人生的高峰。
我們的嘉祥以“創(chuàng)中華名校，育國(guó)際英才”為辦學(xué)目標(biāo)，良好的校風(fēng)和優(yōu)異的教育教學(xué)業(yè)績(jī)，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)、同行、社會(huì)和主管部門的高度贊譽(yù)和廣泛認(rèn)同，成為四川省民辦教育的標(biāo)桿。作為嘉祥的學(xué)生和家長(zhǎng)，我們感到十分榮耀和驕傲!
真誠(chéng)地感謝嘉祥，感謝嘉祥每一位老師的辛勤付出，感謝滋養(yǎng)培育所有嘉祥學(xué)子的這片深情的土地!
祝愿敬愛(ài)的董事長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，祝愿所有的嘉祥學(xué)子健康快樂(lè)，祝福嘉祥教育越辦越好!
家長(zhǎng)講話稿3
尊敬的各位教師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
我是一(2)班汪天意的爸爸。今日我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到十分榮幸，首先十分感激班主任張教師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問(wèn)題。
我是一名中學(xué)教師，我的家屬是一名外企中層管理，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，然而在教育小孩子方面，實(shí)在是門外漢，一向是“摸著石頭過(guò)河”，一邊向過(guò)來(lái)人討教方法，一邊在書(shū)本上尋找經(jīng)驗(yàn)。記得第一次家長(zhǎng)會(huì)張教師的那兩句話：“家長(zhǎng)要和孩子共同提高”“一年級(jí)的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會(huì)是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候，更不能少了教師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自我的做法：
一、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性，養(yǎng)成好習(xí)慣。
作為一名中學(xué)教師，我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。看著身邊學(xué)生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;看著我的學(xué)生寫(xiě)一句話出現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字，寫(xiě)出的字東倒西歪;看著我的學(xué)生書(shū)和作業(yè)本折角破損，書(shū)包里雜亂無(wú)章;我在告誡自我：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。
從小我們就十分重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對(duì)汪天意在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫(xiě)作業(yè)前后，要洗手;自我的書(shū)桌在學(xué)習(xí)過(guò)后要收拾整齊;作業(yè)本和書(shū)本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書(shū)包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁(yè);作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實(shí)，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng)，每一天檢查、整改、鼓勵(lì)。
好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天構(gòu)成的，堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的比較重，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)當(dāng)是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績(jī)不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但必須要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、讓孩子學(xué)會(huì)服從和認(rèn)同，及時(shí)肯定鼓勵(lì)。
“沒(méi)規(guī)矩不成方圓”，上頭所說(shuō)的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)�；６�(guī)矩首先要讓孩子無(wú)條件服從，我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評(píng)價(jià)，我們總會(huì)告訴孩子：有提高，真棒，再用心點(diǎn)會(huì)更好。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。汪天意剛上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書(shū)包往沙發(fā)上一仍，打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片。針對(duì)這種情況，我們首先樹(shù)規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒(méi)做好之前的這一段時(shí)間，不許開(kāi)電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書(shū)包進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)。必須無(wú)條件服從。開(kāi)始孩子撅著小嘴很不樂(lè)意，但攝于家長(zhǎng)的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時(shí)間往前趕，咱們能夠早睡早起，第二天上學(xué)有精神，教師愛(ài)這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，基礎(chǔ)打牢了，不管教師怎樣小測(cè)，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力。汪天意從此甩掉了以前的還習(xí)慣，一進(jìn)家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書(shū)包進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)。
我們總是表?yè)P(yáng)她：汪天意今日真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，我們總是挑選她寫(xiě)得好的`部分，大加贊賞，期望她能夠堅(jiān)持，做得更好。
三、讓孩子學(xué)會(huì)孝順，懂得感恩。
汪天意從小就很懂事，很會(huì)疼人，看見(jiàn)姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見(jiàn)我在洗腳，總會(huì)給我拿來(lái)拖鞋;發(fā)見(jiàn)媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事，鼓勵(lì)她，告訴孩子怎樣對(duì)待身邊的每一個(gè)人：感激教師每一天給我們的教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字、識(shí)數(shù)加減;感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導(dǎo);感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來(lái)的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會(huì)說(shuō)多謝了，孩子會(huì)說(shuō)您辛苦了。
四、注重營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長(zhǎng)是我們唯一不變的職業(yè)�！梆B(yǎng)不教父之過(guò)”，我們做父母的職責(zé)重大。“身教重于言教”榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一般都陪在孩子身旁，她寫(xiě)作業(yè)，我們一人一本書(shū)認(rèn)真的看;孩子有問(wèn)題尋求幫忙，我們幫孩子找方法;我們共同讀書(shū)，背書(shū)。孩子的語(yǔ)文書(shū)上的課文我們?nèi)诒荣愖x，看誰(shuí)讀得好;識(shí)字看誰(shuí)認(rèn)得又多又好。算術(shù)題，我們進(jìn)行競(jìng)賽答題，講故事，我們看誰(shuí)講的繪聲繪色。
五、夫妻教育主角互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì)，構(gòu)成合力。
家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對(duì)孩子的教育中，夫妻雙方應(yīng)密切配合，教育方式相容互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì)，從而構(gòu)成教育合力。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不一樣進(jìn)行主角分工，我唱紅臉，妻唱白臉，特殊情況互換主角。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達(dá)教育效果的最大化，僅有夫妻教育主角互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長(zhǎng)的歷練，才會(huì)真正成才。汪天意脾氣比較大，汪天意媽媽性格很溫和但追求完美，對(duì)孩子要求很高，我因?yàn)殚L(zhǎng)年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁。
孩子愛(ài)玩是天性，汪天意常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成，并進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，期望回家能夠多玩會(huì)兒�？墒峭籼煲鈰寢屧诤⒆映酝盹埡笕阅贸鲎晕沂诸^準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)資料，讓孩子反復(fù)練習(xí)。汪天意就很不樂(lè)意，和媽媽制氣，有時(shí)把我對(duì)象氣的大聲嚷嚷。此時(shí)我按捺下急躁的脾氣趕緊出場(chǎng)，安慰完閨女，安慰妻子;先把妻子勸出書(shū)房，再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的，最終強(qiáng)調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí)。這樣夫妻配合，剛?cè)岵?jì)，構(gòu)成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我明白，她所取得的每一點(diǎn)提高都離不開(kāi)各位教師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有教師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必須會(huì)健康地成長(zhǎng)，她將會(huì)是我們的驕傲。
最終，我祝愿我們的教師健康、歡樂(lè)，也祝愿在座的各位家長(zhǎng)，享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與歡樂(lè)，多謝大家。
家長(zhǎng)講話稿4
各位老師、各位家長(zhǎng)和同學(xué)們：大家下午好！
我是張超凡同學(xué)的媽媽，首先感謝張老師給我這樣一個(gè)作為家長(zhǎng)代表發(fā)言的機(jī)會(huì)。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)張老師跟我說(shuō)起這件事的時(shí)候，我還真的很猶豫。因?yàn)槲抑涝谖覀兌?）班有那么多優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)，應(yīng)該讓那些對(duì)家庭教育更上心，更有方法的家長(zhǎng)來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn)。我們也好學(xué)習(xí)一下。后來(lái)張老師說(shuō)那你就代表家長(zhǎng)對(duì)孩子們提些希望和要求吧。我說(shuō)，那行！
其實(shí)，說(shuō)到給孩子們提希望，我想現(xiàn)在在座的每一位家長(zhǎng)都有一番感觸：每天都不停地跟孩子叨叨，自己都覺(jué)得煩了，可是孩子們到底聽(tīng)進(jìn)去了多少？那在座的同學(xué)們又要說(shuō)了：好歹自己的媽媽閉嘴不說(shuō)了，怎么今天還要忍受張超凡的媽媽的碎嘴嘮叨呢，真是太殘忍了！
那好，為了幫助同學(xué)們從這種精神折磨中解脫出來(lái)，我決定廢話不多說(shuō)，給大家講個(gè)故事怎么樣？
相信腦癱兒周舟的故事大家有聽(tīng)過(guò)吧？說(shuō)到腦癱，你們會(huì)把它和一些什么樣的詞語(yǔ)聯(lián)系在一起呢？（弱智？傻瓜？白癡？）那你們覺(jué)得一個(gè)腦癱兒會(huì)不會(huì)和一所國(guó)外名牌大學(xué)有什么聯(lián)系呢？我今天這個(gè)故事里的主人公從一出生，就被診斷出，他是一名腦癱兒（他具體叫什么名字我給忘記了）。他的父親是一所中學(xué)的老師，母親是一名保險(xiǎn)推銷員。為了給他治病，父母傾其所有，直至家徒四壁，該賣的都賣了，能借的都借遍了。在他剛滿3周歲的時(shí)候，家里已經(jīng)再也拿不出一分錢了。周圍的朋友鄰居都勸說(shuō)把孩子送到福利院得了，別再花那冤枉錢了。幾個(gè)月后，他的母親在出去上班以后就再也沒(méi)回來(lái)，她拋棄了他們！看著一天到晚躺在床上還不會(huì)走的兒子，一直在憨憨地朝著他笑，父親的心在滴血。他咬牙暗暗發(fā)誓，無(wú)論怎樣，一定要把孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大，讓他能夠自食其力，不再被人鄙視、遺棄！父親決定先從教兒子學(xué)走路開(kāi)始。這對(duì)于一個(gè)發(fā)育不完善的腦癱兒來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)巨大的工程。兒子不知摔了多少交，流了多少血，哭了多少回。父親總是一次又一次不厭其煩地哄著他，鼓勵(lì)著他。終于，兒子學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了自己吃飯，學(xué)會(huì)了獨(dú)自入廁！學(xué)會(huì)了能用一些模糊不清的.詞語(yǔ)表達(dá)自己的情感和意愿！有一天，父親發(fā)現(xiàn)兒子用很羨慕的眼光在看著剛從學(xué)校放學(xué)回來(lái)的鄰居家的小孩子。父親問(wèn)：兒子，你想上學(xué)嗎？?jī)鹤邮箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭。父親知道兒子的這個(gè)愿望是多么難實(shí)現(xiàn)��！哪個(gè)學(xué)校愿意接受這樣一個(gè)孩子呢？可是為了兒子，父親作出了一個(gè)讓人不可思議的舉動(dòng)：他很快辭去了他的中學(xué)老師的工作。在家一心一意地教兒子學(xué)說(shuō)話、認(rèn)字、數(shù)數(shù)。陪他和周圍的小朋友一起玩，在他10周歲的時(shí)候，他已經(jīng)學(xué)完了小學(xué)2年級(jí)的課程。父親覺(jué)得，現(xiàn)在是到了可以送他上學(xué)的時(shí)候了，他要讓所有人都知道，更要讓兒子覺(jué)得，腦癱兒和別的孩子沒(méi)什么兩樣！父親想盡了辦法，終于有一個(gè)學(xué)校愿意接收兒子了�。◤膬鹤映錾浆F(xiàn)在從沒(méi)流過(guò)一滴眼淚的父親此時(shí)卻是喜極而泣）兒子上學(xué)后，雖然他的智力水平還能趕上同班的同學(xué)，但是先天的身體缺陷常讓他摔倒受傷，寫(xiě)作業(yè)時(shí)別人用十幾分鐘就完成了，而他得花幾十倍的時(shí)間才能搞定。兒子急哭了，父親知道后，一方面給兒子擬訂了加強(qiáng)兒子體能鍛煉的計(jì)劃，一方面，為了提高兒子做作業(yè)和考試時(shí)的速度，他就從增加兒子的做題的范圍入手，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)他盡量收集各種題型讓兒子去做，直到練習(xí)到很熟練為止。這樣他在考試的時(shí)候就能把思考的那部分時(shí)間節(jié)約下來(lái)，基本能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把一張?jiān)嚲碜鐾辏?/p>
說(shuō)到這里，這位腦癱兒后來(lái)考上了一所國(guó)外的名牌大學(xué)，相信大家也不足為奇了吧！從這個(gè)故事里，不論是我們家長(zhǎng)還是我們的孩子們，應(yīng)該都能從中感悟到一點(diǎn)什么吧？
孩子們，我想問(wèn)一下，一個(gè)腦癱兒都能做到的事情，你敢說(shuō)你做不到嗎？
人生就象一場(chǎng)馬拉松的比賽，比的就是誰(shuí)的耐力好，誰(shuí)舍得吃苦，誰(shuí)的意志夠堅(jiān)強(qiáng)。比賽過(guò)程中總會(huì)有這樣那樣的狀況發(fā)生：跑偏了，摔倒啦，沒(méi)關(guān)系，自己爬起來(lái)，拍拍身上的泥土繼續(xù)跑，只要你努力了，去奮斗了，相信總會(huì)有一份收獲是屬于你的！
最后我想對(duì)我兒子張超凡說(shuō)幾句：兒子，你很聰明，但卻不知道用功。這讓你的聰明大腦就如同一種擺設(shè)，沒(méi)有發(fā)揮到什么實(shí)際用處，你不覺(jué)得這很冤枉嗎？這也是屬于一種資源浪費(fèi)啊！但是，不管過(guò)去的你是什么樣的，媽媽希望你能從現(xiàn)在開(kāi)始，好好地珍惜時(shí)間，用你那聰明的大腦，為你美好的未來(lái)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
家長(zhǎng)講話稿5
在坐的各位叔叔阿姨，同學(xué)朋友：
金秋時(shí)節(jié)，涼風(fēng)送爽。在這個(gè)滿懷喜悅、收獲成功的季節(jié)，首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我的升學(xué)宴,現(xiàn)在我的心情特別激動(dòng),比神六上天還激動(dòng),因?yàn)槲业母冻鼋K于有了回報(bào),并且在我金榜題名之時(shí),得到各位叔叔阿姨和朋友的支持和祝福!在這里我謝謝大家（鞠躬）。
今天我能夠站在這里，與在座各位的支持，學(xué)校老師的教導(dǎo)，班級(jí)同學(xué)的幫助是分不開(kāi)的。在這里，我要特別提到兩個(gè)人，他們就是我的父母，一對(duì)平凡而又偉大的父母。說(shuō)他們平凡是因?yàn)樗麄兺瑯邮侨f(wàn)千考生背后那些默默操勞的家長(zhǎng)中的兩位，說(shuō)他們偉大是因?yàn)樗麄兘o予我的恩情我這一生也報(bào)答不完。
12年寒窗苦讀,終于在今年的高考中有了回報(bào)!我考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué),寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!在人生的道路上,在我為了心中的理想拼搏的過(guò)程中,付出的不只是我自己,更是我的父母和我的老師!從我呱呱墜地,父母就開(kāi)始他們新的征程,她們從我這得到些許歡笑,但他們給我的卻是更多操不完的心和付出不完的愛(ài);當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ),每一個(gè)字詞,每一串不成句的話,都是他們十倍甚至百倍的努力換來(lái)的;當(dāng)我上了學(xué),每天的接送,每一頓飯都是他們辛苦安排的,正是有了他們的努力,才有了我生活上的舒適,正是有了我生活上的舒適才有了我學(xué)習(xí)上的順利,當(dāng)然才會(huì)有我金榜題名的今天!當(dāng)我生病,最愁最急的是他們,病在我身卻痛在父母心;當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到了坎坷,最焦慮的也是他們,他們總是千方百計(jì)地幫我鋪平道路,讓我的人生順利平安!他們不僅在生活上為我付出,他們還教育我如何做人,如何成為對(duì)國(guó)家有用的人才!（此處可向父母鞠躬,說(shuō)謝謝)
為了這一天我苦讀了12年,有過(guò)成功的`喜悅,也有失敗的痛苦,但是青春沒(méi)有失敗,為了心中的理想,我可以忘記苦累,亦余心之所善兮,雖九死其尤未悔!一分耕耘就有一分收獲,今天我終于可以高興地說(shuō)我終于看見(jiàn)我的所有夢(mèng)想都開(kāi)花!在此我謝謝在我最苦最累的日子里陪我一路走來(lái)的我最親愛(ài)的朋友,是你們?cè)谖译y過(guò)時(shí)給我安慰,在我疲憊時(shí)給我打氣,讓我快樂(lè)地走完高中,走向大學(xué)!今天不是我學(xué)習(xí)生活的終結(jié),而是我人生新的征程的開(kāi)始!馬上我就要成為一名大學(xué)生,一只腳已經(jīng)踏入社會(huì),我會(huì)不斷用知識(shí)去武裝自己,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!用我所掌握的知識(shí)去貢獻(xiàn)社會(huì),報(bào)效祖國(guó)!
現(xiàn)在我的心情無(wú)以言表,今天是我人生中最難忘的一天,因?yàn)槲艺驹谝粭l新的起跑線上,馬上要去沖刺我人生新的顛峰!天行健,君子以自強(qiáng)不息!在我人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,有各位親朋好友的祝福,我相信未來(lái)的我會(huì)更出色!我將以一顆感恩的心發(fā)奮努力，以更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)各位，回報(bào)老師，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。（謝謝。）
再一次感謝大家的到來(lái)!祝愿各位叔叔阿姨工作順利,各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝愿大家萬(wàn)事如意!
家長(zhǎng)講話稿6
尊敬的老師、家長(zhǎng)：
大家好！
我是xxx的媽媽，受嚴(yán)老師的委托，今天借學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。孩子是我們的希望，在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大有出息，我也一樣……在小孩上小學(xué)前，我和所有做父母一樣，以自己特有的細(xì)心和耐心教育自己的孩子，但孩子小學(xué)后，我的心里是忐忑不安的，我擔(dān)心我的孩子也和有些學(xué)生一樣厭學(xué)，怕她學(xué)習(xí)不好、上課不聽(tīng)講、作業(yè)不認(rèn)真，不能和同學(xué)友好相處等等。帶著這個(gè)疑問(wèn)，我翻閱了許多有關(guān)教育的書(shū)籍，請(qǐng)教了許多的朋友，發(fā)現(xiàn)對(duì)我們孩子影響最大的問(wèn)題有兩個(gè)：一是家庭，二是孩子的習(xí)慣。今天我就圍繞這兩個(gè)問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)如何當(dāng)好家長(zhǎng)。
首先是家庭。為什么說(shuō)對(duì)孩子影響最大是家庭呢？我曾看到美國(guó)一位學(xué)者寫(xiě)的書(shū)，他講：他花了二十年時(shí)間，對(duì)一萬(wàn)名在校小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，凡是家庭對(duì)教育比較重視的孩子，二十年后都成為社會(huì)上有用的人，特別是那些父母非常重視的孩子更為出色。最后他有通過(guò)大量的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的成功與否，作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)承擔(dān)98%的責(zé)任，他說(shuō)學(xué)校教育和社會(huì)環(huán)境對(duì)孩子的影響只有2%，我對(duì)這結(jié)論表示的懷疑，但不管結(jié)論正確與否，至少他提醒我們家庭對(duì)孩子教育的何等重要。我想大家都有過(guò)這樣的感受，當(dāng)我們對(duì)孩子嚴(yán)格要求時(shí)，雖說(shuō)孩子有這樣那樣的毛病。但孩子很多方面還是會(huì)朝著我們?cè)O(shè)想的方向前進(jìn)，但只要我們一沒(méi)空監(jiān)管，特別是時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就問(wèn)題來(lái)了……所以作為家長(zhǎng)我們要切實(shí)地負(fù)起責(zé)任來(lái)，那我們又應(yīng)該怎樣去重視呢？
我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、經(jīng)營(yíng)好我們的家，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家是孩子的第一所學(xué)校，這所學(xué)校的好壞，直接影響著孩子，因此我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧幸福的家。有為老師曾對(duì)一、二、三年級(jí)的小朋友進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，問(wèn)孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，你們知道結(jié)果是哪幾項(xiàng)名列前茅嗎？那就是父母親吵架、打麻將、整天上網(wǎng)聊天，玩游戲或看電視，所以我們一定要注意自己的形象，為孩子建設(shè)好自己的家。
2、把你的愛(ài)送給孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲，受到表?yè)P(yáng)，尤其是孩子。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛(ài)好、才能、天賦、傾向，就談不上教育�！泵恳粋�(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué)。這就要求我們要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光去看待孩子，特別是任性、好動(dòng)的孩子，我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變地越來(lái)越好，越來(lái)越可愛(ài)了。當(dāng)孩子獲得成功時(shí)，把你的擁抱、鼓勵(lì)送給孩子，那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，送給孩子一個(gè)擁抱，將是對(duì)他最好的鼓勵(lì)。把你的愛(ài)撫毫不吝嗇地送給孩子，無(wú)需太多的言語(yǔ)，孩子會(huì)覺(jué)得享受到了無(wú)盡的.愛(ài)與關(guān)心，那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。
3、把你的信任送給孩子。我們的孩子其實(shí)都很聰明能干的。我們要學(xué)會(huì)根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與我們的工作學(xué)習(xí)生活中來(lái)，他們會(huì)對(duì)我們有所幫助，并分擔(dān)我們的工作。因?yàn)樗暮⒆佣枷矚g與大人接近，并做大人的“事情”。讓他參與無(wú)疑是對(duì)他最大的信任。他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。同時(shí)讓他們?cè)凇肮ぷ鳌备惺艿介L(zhǎng)輩們的艱辛，讓他們學(xué)會(huì)感恩，何樂(lè)而不為了？
4、把時(shí)間送給孩子。當(dāng)學(xué)校老師找我們時(shí)，我們常常這樣說(shuō)：我有管，經(jīng)常問(wèn)他有沒(méi)有作業(yè)做完沒(méi)有，他都說(shuō)做完了，問(wèn)他課文會(huì)讀會(huì)背了，怎么會(huì)這樣呢？真是氣死了。其實(shí)實(shí)這樣做，我認(rèn)為純粹是在擺形式，一點(diǎn)用處也沒(méi)有。你為什么不坐下來(lái)，花幾分鐘時(shí)間和孩子聊一聊今天學(xué)了那些新本領(lǐng)呢？你也當(dāng)當(dāng)學(xué)生，告訴孩子，哎，這媽媽或（爸爸）都不懂，請(qǐng)孩子教教你呢？特別是在學(xué)習(xí)上需要加倍努力的同學(xué)，這些家長(zhǎng)更要多抽出時(shí)間來(lái)經(jīng)常與孩子交流，作為家長(zhǎng)，我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果，更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，過(guò)程重于結(jié)果才是正確的。孩子是我們的未來(lái)，孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該說(shuō)是很重要的事，我們家長(zhǎng)不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了，如果說(shuō)錢沒(méi)有，以后還有機(jī)會(huì)掙。但孩子的學(xué)習(xí)教育忽略了，將成為終身的遺憾。特別是這個(gè)時(shí)代，人的文化水平越來(lái)越高，如果孩子成績(jī)趕不上�，F(xiàn)在還在小學(xué)，失去了學(xué)習(xí)興趣，家長(zhǎng)管一管，問(wèn)一問(wèn)，還有機(jī)會(huì)補(bǔ)救，要是到了中學(xué)，特別是高中，那可真的來(lái)不及了。想想看因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)面對(duì)的是一個(gè)，而老師面對(duì)是四五十個(gè)，只要我們家長(zhǎng)耐心根據(jù)自己孩子問(wèn)題采取有效的方法進(jìn)行幫教，并做到持之以恒，相信一定會(huì)取得令人滿意的收獲。
5、做學(xué)習(xí)型父母，言傳身教，做孩子的榜樣。身教重于言教。由于孩子的學(xué)習(xí)模仿性極強(qiáng)，因此，父母要學(xué)習(xí)，才能教好孩子。當(dāng)你一以自己為榜樣，把你的時(shí)間、你的關(guān)愛(ài)、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí)，你將會(huì)是一位成功的家長(zhǎng)。
其次，是習(xí)慣。給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)，能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才，起決定作用的是孩子的非智力因素，而這其中最重要的就是習(xí)慣�！比~圣陶先生曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了�！�
因此作為家長(zhǎng)我們要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣：
1、是讓孩子自己整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。
2、培養(yǎng)時(shí)間觀念，讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間的習(xí)慣。例如這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我的孩子就和我說(shuō)：“媽媽，今年我每天要早起十分鐘了”。我問(wèn)為什么，他告訴我說(shuō)，因?yàn)榻衲甑慕淌以诹鶚�，要多花一些時(shí)間，要不會(huì)遲到。
3、訂計(jì)劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則利、不預(yù)則廢。許多孩子的毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng)，讓人家推著走，而優(yōu)秀的孩子長(zhǎng)處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養(yǎng)孩子定計(jì)劃的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律，認(rèn)真傾聽(tīng)講的習(xí)慣。因?yàn)樯险n認(rèn)真聽(tīng)是學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證，有人這樣說(shuō)過(guò)：上課認(rèn)真聽(tīng)一分鐘，課后少化半小時(shí)功。當(dāng)然要孩子遵守紀(jì)律，認(rèn)真傾聽(tīng)講的習(xí)慣，首先家里就要注意了，比如說(shuō)讓孩子認(rèn)真傾聽(tīng)你說(shuō)話，認(rèn)真做一件事情等。
5、培養(yǎng)孩子大事做不來(lái)，小事趕快做的習(xí)慣。這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣。及時(shí)完成作業(yè)的保證這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣。老師抓學(xué)生習(xí)慣基本就這么抓。尖子學(xué)生做尖子的事，后進(jìn)學(xué)生別盲目攀比。大的目標(biāo)夠不到，趕快定小的目標(biāo)。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來(lái)，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來(lái)，富得起、窮不起。所以要讓我們的孩子永不言敗。
當(dāng)然，要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣還很多，很多，相信各位家長(zhǎng)比我心里還清楚，就讓為了孩子，切實(shí)地承當(dāng)起自己的責(zé)任，和學(xué)校的老師們，一起為共同的目標(biāo)而努力吧！謝謝！
家長(zhǎng)講話稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)們：
大家新年好!
我是xxxxxx的媽媽，從事教育工作。今天很榮幸和大家相聚在這里，我簡(jiǎn)單的談一下自己的感受。
首先，感謝龍行學(xué)校教育有方，Lxx的老師們兢兢業(yè)業(yè)!感謝Lxx學(xué)校給我們的孩子提供了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子們足以發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，不僅專業(yè)課知識(shí)得到提高，更重要的是他們的性格和思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在我們家大小事都要有女兒參與，她不僅愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，關(guān)鍵是她有主見(jiàn)，有自己的觀點(diǎn)。第一次參加孩子家長(zhǎng)會(huì)是在九年校慶時(shí)，看到了孩子們精彩的表演，尤其女兒表現(xiàn)也非常棒，唱了英文歌，辯論賽反方的一辯，最后站到了一等獎(jiǎng)學(xué)金領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上;第二次是在新校區(qū)這里，孩子們一個(gè)個(gè)充滿激情的演講，形象逼真的模擬，更令我折服了!所有這些都?xì)w功于lxx老師的嘔心瀝血，在此我代表所有的'家長(zhǎng)們給老師們鞠個(gè)躬，再次感謝你們!你們辛苦了!另外我們的孩子在這里又結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)，新朋友。他們各有所長(zhǎng)但又志同道合，為了同一個(gè)目標(biāo)來(lái)到lxx，他們刻苦訓(xùn)練，互相幫助，累并快樂(lè)著!相信他們會(huì)有一個(gè)精彩的人生!
第二點(diǎn)我想說(shuō)的是我非常理解在座的各位家長(zhǎng)們的心情，可用惴惴不安來(lái)形容吧!可以說(shuō)自從把孩子送到lxx的那一刻起，我們大家和我一樣從未輕松過(guò)。平時(shí)每周一次的培訓(xùn)加上暑假集訓(xùn)，再加上高考前的沖刺，不說(shuō)物質(zhì)上準(zhǔn)備，關(guān)鍵是精神上的支持和安慰。孩子來(lái)回跑，家長(zhǎng)也跟著折騰。按照l(shuí)xx的安排。平時(shí)做好監(jiān)督工作，周一到周六，每晚抽時(shí)間讓女兒做即興評(píng)述，或者模擬主持，我和她爸當(dāng)聽(tīng)眾。目前我們家長(zhǎng)要做好考前的一切準(zhǔn)備工作，大到藝考的學(xué)校，服裝，小到藝考的照片等，所有能考慮到都要為孩子們精心準(zhǔn)備，特別是專業(yè)考之前報(bào)名的這段時(shí)期，孩子們也會(huì)不時(shí)焦慮，拿不定注意，我們更要抽時(shí)間關(guān)注他們，給需要報(bào)考的藝校多打幾次電話，鼓勵(lì)我們的孩子“我能行”面對(duì)考官“我是最棒的”。有了自信孩子就成功了一半。俗話說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”，無(wú)論孩子們遇到什么困難，我們都要耐心幫助他們，支持他們，和孩子們共度難關(guān)!安排好我們的孩子就等于安排好我們的后半生!
最后值元旦佳節(jié)之際，預(yù)祝我們的孩子們?cè)诩磳⒌絹?lái)的專業(yè)考試中，發(fā)揮他們應(yīng)有的水平，明年高考金榜題名!祝愿我們的家長(zhǎng)心想事成!萬(wàn)事如意!祝愿xxxx學(xué)校在20xx年取得更加輝煌的成績(jī)!今天我們的孩子以lxx為驕傲，明年xxxx以我們的孩子為自豪!我的講話完了，謝謝大家!
家長(zhǎng)講話稿8
尊敬的各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、女士們、先生們：
大家好！
在這秋高氣爽、果實(shí)累累的美好季節(jié)，我的兒子xxx和兒媳xxx的婚禮今天在這里隆重舉行！
在這神圣而喜慶的時(shí)刻，我代表我的全家，向在百忙之中抽出時(shí)間、尤其是遠(yuǎn)道而來(lái)參加婚禮的各位親朋好友，致以最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！
緣分使我的兒子和兒媳從相識(shí)到相知相愛(ài)，今天他們終于攜手走進(jìn)婚姻的殿堂，成為一對(duì)讓人羨慕的`伴侶。
在這溫馨的時(shí)刻，我要代表x氏家族向他們表示由衷的祝福，祝愿你們百年好合，白頭偕老，相親相愛(ài)，永結(jié)同心！
我們是天底下最平凡的父母，我們的孩子也是天底下最平凡的孩子，因此，我們不奢求太多，只希望他們?cè)谔ど稀盎橐觥边@一新的人生旅途后，能滿懷感恩之心，牢記今天彼此的承諾，牢記親友和來(lái)賓的祝福，牢記父母對(duì)你們的期望，在生活中，相互理解、相互包容、相互關(guān)愛(ài)、相互尊重；在工作中，互勉互勵(lì)，共同進(jìn)步，一生風(fēng)雨同舟，甘苦與共！
今天，為了答謝各位親朋好友的深情厚意，借xx大酒店這塊寶地，為大家準(zhǔn)備了粗茶淡飯，不成敬意。菜雖不豐，是我們的一片真情；酒雖清淡，是我們的一片熱心，希望大家開(kāi)懷暢飲，共同度過(guò)一個(gè)愉快的周末！最后，我要把無(wú)限的感激與祝福裝在酒里，美酒敬嘉賓，祝大家身體健康、工作順利、合家幸福、萬(wàn)事如意！
家長(zhǎng)講話稿9
各位來(lái)賓、各位親朋：
大家晚上好！
初秋時(shí)節(jié)，涼風(fēng)送爽。在這個(gè)滿懷喜悅、收獲成功的季節(jié)，我們懷著同一個(gè)情緒歡聚一堂，共同慶祝x榮登科第、金榜題名。
站在那里，我很榮幸，也很激動(dòng)。回首十載寒窗苦讀，這天對(duì)xx可說(shuō)是春華秋實(shí)，碩果累累。一分耕耘，一分收獲。在人生旅途上，xx已通過(guò)自己的努力邁出了她扎實(shí)的第一步。光輝和燦爛在招手，鮮花和榮譽(yù)就在腳下。我們相信xx能以大學(xué)的生活為起點(diǎn)，珍惜寶貴的`四年時(shí)光，磨礪自己、充實(shí)自己、提高自己！我們期望xx必須會(huì)承載著理想，翱翔在人生天地間，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)家人，回報(bào)親朋，成為一個(gè)自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)的好姑娘！帶著甜美，帶著微笑，帶著真誠(chéng)，帶著祝福，讓我們?cè)俅巫Ｔ竫學(xué)習(xí)進(jìn)步，明天更完美！
在此，也祝愿所有的來(lái)賓朋友闔家歡樂(lè)，幸福安康，事業(yè)進(jìn)步，萬(wàn)事順達(dá)！
家長(zhǎng)講話稿10
尊敬的各位來(lái)賓和親友們：
你們好！
惠風(fēng)和暢，秋高氣爽，今天是我的小女xx高考及第誠(chéng)邀各位小聚之慶，各位長(zhǎng)輩，親友于百忙之中懷著極為愉悅的心情，具備厚情重禮前來(lái)恭賀，確實(shí)讓我感激不盡，我謹(jǐn)備薄酒一杯，敬奉大家，不周之處，敬請(qǐng)各位見(jiàn)諒，海涵。
小女高考及第，真讓我心存幾分感激，首先我得感激我的父母雙親，是他們養(yǎng)育了我，教會(huì)了我做人做事，才得以讓我夫婦教育好小女，其次，我得感激我的老婆，是她辛苦十月懷胎，是她的言傳身教，不然我那來(lái)如此秀外慧中的千金寶貝，其次，我得以感激我的小女，感激她從小乖巧伶俐，聽(tīng)話懂事，讀書(shū)勤奮勤勉，感激她不光讓我倆成為一對(duì)父女，更難得的是成為一對(duì)無(wú)所不談的知心朋友。
除了幾分感激，我還心存幾分感懷，以此與在座的及未來(lái)的大學(xué)僧們共勉：
高考及第，實(shí)在應(yīng)當(dāng)可喜可賀，但我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，高考不是句號(hào)，它只是一個(gè)逗號(hào)，高考不是人生的`終點(diǎn)，它應(yīng)是人生更高的起點(diǎn)，希望你們大學(xué)期間，還應(yīng)繼續(xù)秉承高中階段勤奮親勉勤勉的刻苦精神，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，繼續(xù)考研讀博，去攻克人生一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，去創(chuàng)造人生一個(gè)又一個(gè)輝煌！
最后我還寄語(yǔ)我的小女在我奉府這個(gè)大家庭中發(fā)揮老大作用，拋磚引玉，給弟弟妹妹們帶個(gè)好頭，后來(lái)者長(zhǎng)江后浪推前浪，一個(gè)更比一個(gè)強(qiáng)！！
我的小女xx，爸媽永遠(yuǎn)愛(ài)你，你永遠(yuǎn)是我們的驕傲，你一定會(huì)成為一個(gè)社會(huì)的有用之才！
家長(zhǎng)講話稿11
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
下午好！
很高興，能有今天這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家坐在一起，觀看孩子們的精彩表演，共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問(wèn)題！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長(zhǎng)不辭辛苦、諄諄教誨，表示最衷心的感謝！
孩子的教育離不開(kāi)家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的`方法，希望有機(jī)會(huì)能向大家學(xué)習(xí)。下面，我從個(gè)人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應(yīng)該注意的五個(gè)問(wèn)題：
一、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常重要，所以，作為孩子的父母，相互之間發(fā)生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵，可以心平氣和地坐下來(lái)談一談，實(shí)在無(wú)法平靜交流，可以背后去協(xié)商解決。父母的爭(zhēng)吵與不和，不僅使孩子無(wú)法安心學(xué)習(xí)，而且會(huì)給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān)；在教育孩子的時(shí)候，父母雙方一定要達(dá)成共識(shí)，有不同意見(jiàn)，可以先討論，再公開(kāi)；另外，家長(zhǎng)自己首先樹(shù)立愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣，經(jīng)常讀書(shū)看報(bào)，這樣孩子也會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí)。
二、關(guān)心孩子的身心健康我們不僅要關(guān)心孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓勵(lì)孩子多多參加體育活動(dòng)，更要關(guān)心孩子的心理健康，注意培養(yǎng)孩子悅納自我、關(guān)心他人、寬容大度、敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì)。
三、引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃即使是周末，孩子也應(yīng)有確定的作息時(shí)間，晚睡晚起，不僅會(huì)讓孩子第二天精神不振，影響作業(yè)的完成，而且對(duì)孩子的身體也是一種傷害。孩子已經(jīng)進(jìn)入初中，應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分配自己的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息時(shí)間，懂得有步驟、有計(jì)劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、經(jīng)常與孩子溝通，多多鼓勵(lì)和賞識(shí)孩子了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點(diǎn)幼稚可笑、不切實(shí)際，也不要取消孩子，鼓勵(lì)他說(shuō)出理由與孩子共同探索事實(shí)的真相；每一個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)。孩子的考試沒(méi)有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到我們的期望，但他具有誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人的美德。賞識(shí)，并不等于滿足。賞識(shí)是為了讓孩子對(duì)自己充滿信心，發(fā)揮所長(zhǎng)，積極改正缺點(diǎn)，向更好的方向發(fā)展。
五、引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)在這個(gè)瞬息萬(wàn)變、網(wǎng)絡(luò)普及的年代，禁止孩子上網(wǎng)是不可取的。允許孩子上網(wǎng)，但要做到：
1。告訴孩子一些網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，比如：學(xué)會(huì)識(shí)別并拒絕登錄不良網(wǎng)站；不能向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況等等；
2。控制孩子上網(wǎng)時(shí)間，孩子真正能在網(wǎng)上做的事情不會(huì)很多，而且長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，對(duì)視力和身體有很大的影響；
3。讓孩子了解更多的網(wǎng)絡(luò)功能，使孩子不會(huì)一打開(kāi)電腦，就想到游戲；
4。拓展孩子的興趣愛(ài)好，豐富孩子的課余生活，一個(gè)興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網(wǎng)絡(luò)！
最后，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意！愿我們的孩子永遠(yuǎn)陽(yáng)光、永遠(yuǎn)開(kāi)心！謝謝大家！
家長(zhǎng)講話稿12
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)，同學(xué)們：大家好!
今天是學(xué)校20xx屆的畢業(yè)典禮，承蒙老師們的厚愛(ài)，我很榮幸的代表畢業(yè)生家長(zhǎng)參加這次畢業(yè)盛典。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)榱撕⒆觽兘】党砷L(zhǎng)而傾
注了全部心血的老師們致以最崇高的敬意和衷心感謝!謝謝你們，你們辛苦了! 三年來(lái)，孩子們?cè)趯W(xué)校渡過(guò)了一生中最為重要的一個(gè)階段，也迎接了人生中第一次重要的考驗(yàn)。三年來(lái)，大家在這里努力學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，逐步形成自己的價(jià)值觀，面對(duì)社會(huì)的紛繁復(fù)雜，面對(duì)未來(lái)可能的艱難險(xiǎn)阻，勇敢的邁開(kāi)了腳步!現(xiàn)在，你們的'努力終于畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。祝賀你們，親愛(ài)的孩子們!祝福你們把這個(gè)小小的終點(diǎn)當(dāng)作起點(diǎn)，勇敢的迎接未來(lái)更大的挑戰(zhàn)! 當(dāng)然，你們的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真工作和那些朝夕陪伴在你們身邊的老師們的辛勤付出。學(xué)校穩(wěn)扎穩(wěn)打的教學(xué)風(fēng)格，老師們耐心細(xì)致的諄諄教導(dǎo)，不僅給家長(zhǎng)們留下深刻的印象，也使孩子們養(yǎng)成了腳踏實(shí)際，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣!我們親眼歷見(jiàn)了你們身體的茁壯成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了你們的思想從幼稚走向成熟!可以說(shuō)三年來(lái)，學(xué)�！笆谌嗣倒澹至粲嘞恪钡男Ｓ�(xùn)就是鼓勵(lì)你們積極進(jìn)取，正值為人的航標(biāo)。班主任和各科任老師就是引領(lǐng)你們前行，鼓勵(lì)你們不斷進(jìn)取的領(lǐng)航人。
親愛(ài)的孩子們，從明天開(kāi)始你們就要離開(kāi)自己的母校，我們做家長(zhǎng)的也感到有些依依不舍。但是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予你們的一切，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，希望你們也永遠(yuǎn)不要忘記自己的母校和恩師!師恩浩蕩，友誼長(zhǎng)存，人情常在!祝愿學(xué)校越辦越好!祝愿各位老師們身體健康，工作順利，生活幸福。也祝愿在座的同學(xué)們都能擁有錦繡的前程與美好的人生!謝謝!
家長(zhǎng)講話稿13
各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位長(zhǎng)輩、各位親友：
大家好！今天是我兒子xx和兒媳xx小姐結(jié)婚的大喜日子，我感到非常高興和榮幸。高興的是這對(duì)新人今天攜手共同走進(jìn)了他們婚禮的殿堂，開(kāi)始了他們?nèi)松男缕�，我們也算完成了一個(gè)光榮的任務(wù)。
榮幸的是有這么多的親朋好友送來(lái)了你們真摯的祝福。在此，我謹(jǐn)代表雙方家人向這對(duì)新人表示由衷的祝福，對(duì)各位的'光臨，表示熱烈的歡迎和感謝！同時(shí)，我也借這個(gè)機(jī)會(huì)，向多年來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)、培養(yǎng)、教育、支持和幫助xx和xx、成長(zhǎng)、進(jìn)步、生活和工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位長(zhǎng)輩、各位同事、各位親朋好友表示最衷心的感謝！
家長(zhǎng)講話稿14
尊敬的各位長(zhǎng)輩，各位親友：
大家好！今天是我的愛(ài)女XX和女婿XX舉行結(jié)婚典禮的大喜日子，首先我代表我和我的家人向各位親朋好友的光臨表示熱烈的歡迎！
同時(shí)也要特別向?yàn)榻裉斓幕槎Y操辦付出辛勤勞動(dòng)的婆家父母及親友表示衷心的感謝！結(jié)婚對(duì)于一對(duì)新人來(lái)說(shuō)是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折，是走向新生活的開(kāi)始，在這喜慶的日子，我們作為XX的父母也要向女兒和女婿表示熱烈的.祝賀，祝你們永結(jié)同心，白頭到老！希望XX和XX結(jié)婚以后，要做到相互尊重和理解，勤儉持家，孝敬雙方父母，努力工作，以你們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)雙方父母和親友對(duì)你們的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。
最后，再次感謝各位親友的祝福，希望大家在今天能吃好喝好玩好，共同分享這美好而快樂(lè)的時(shí)刻！
謝謝大家！
家長(zhǎng)講話稿15
各位家長(zhǎng)：
今天距離高考還有59天，這是決定孩子命運(yùn)的59天，今天參加會(huì)議的家長(zhǎng)，都是一本和本科臨界生的家長(zhǎng)，今后59天，大家如何在進(jìn)一步把握實(shí)情的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)角度，提升溫度，把握力度，對(duì)孩子進(jìn)行關(guān)注，關(guān)心和關(guān)愛(ài)，有的放矢的把正能量傳遞給孩子，讓孩子實(shí)現(xiàn)跨越，考上理想大學(xué)。
4月6日，我在邊緣生會(huì)議上，提出了挑戰(zhàn)自我，突破自我，提升自我。希望他們挑戰(zhàn)極限，充滿自信；突破常規(guī)，全力以赴；揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)跨越。前幾天的家長(zhǎng)會(huì)，我已經(jīng)給家長(zhǎng)提出了五點(diǎn)建議，在此基礎(chǔ)上，我重點(diǎn)講兩個(gè)問(wèn)題。
一、召開(kāi)這次會(huì)議的重大意義
這次會(huì)議是學(xué)校在關(guān)鍵時(shí)期，召集關(guān)鍵家長(zhǎng)，召開(kāi)的一次十分關(guān)鍵的會(huì)議。這59天是決定孩子命運(yùn)的59天，你們的孩子成績(jī)都是處于某一分段的臨界點(diǎn)上下，成績(jī)可上可下，學(xué)好了提升大有希望，學(xué)不好，下降也不足為奇。上升10幾分，考上理想大學(xué)，下降10幾分，就考入下一個(gè)層次的大學(xué)，考入的大學(xué)不同，將來(lái)的第一學(xué)歷和走向社會(huì)的起點(diǎn)，就會(huì)大不相同，因此能否通過(guò)59天的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)現(xiàn)由量變到質(zhì)變，是能否考上理想大學(xué)的關(guān)鍵。
邊緣生提升工程，是我們打贏高考攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要戰(zhàn)略之一。20xx年，我們一本總量是189人，20xx年我們提出了，大幅度提高一本總量，大幅度提升二本質(zhì)量，大幅度減少專科數(shù)量的戰(zhàn)略目標(biāo)，通過(guò)全體高三師生的.努力，20xx年，我們一本總量達(dá)到323人，二本以上達(dá)到991人，其中一個(gè)重要的戰(zhàn)略就是狠抓邊緣生提升，我們對(duì)邊緣生實(shí)行三包，領(lǐng)導(dǎo)包，班主任包，學(xué)科教師包，每一次考試后都確定邊緣生，對(duì)他們采取精神上鼓勵(lì)，讓他們充滿自信；心理上疏導(dǎo)，讓他們心情愉悅；行為上督導(dǎo)，讓他們?nèi)σ愿皩W(xué)習(xí)；學(xué)法上指導(dǎo)，讓他們高效備考；學(xué)科上輔導(dǎo)，讓他們找到自己的提升空間。去年許多學(xué)生，自己根本沒(méi)做一本夢(mèng)，經(jīng)過(guò)學(xué)校的邊緣生提升工程，通過(guò)家長(zhǎng)的密切配合，考入了理想的大學(xué)，成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，我在校園里遇到一些學(xué)生，他們情不自禁的跑過(guò)來(lái)與我說(shuō)話，有的還和我擁抱，說(shuō)感謝學(xué)校，感謝老師，讓自己考入了理想的大學(xué)�？匆�(jiàn)在最關(guān)鍵的時(shí)期挖掘潛力是多么重要，因?yàn)槲覀兇笥袧摿赏凇?/p>
邊緣生的形成有三種情況，有的是通過(guò)努力，提升到達(dá)到臨界點(diǎn)，他們不但有潛力，而且已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，找到了自信，我們就要讓他們繼續(xù)挖掘潛力，保持良好狀態(tài)，一路攀升。有的是成績(jī)長(zhǎng)期徘徊，一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)跨越，處于邊緣狀態(tài)。有的本來(lái)是目標(biāo)生，成績(jī)有所下滑，成為了新的邊緣生，這兩種情況學(xué)生心理有一定的壓力，有的甚至自信心不足，這就需要我們針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的不同心理做細(xì)致的工作，讓他們真正產(chǎn)生自信，進(jìn)入良好狀態(tài)，幫助他們，實(shí)現(xiàn)新的質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)新的跨越，成為目標(biāo)生。
二、大家如何為孩子服好務(wù)
學(xué)校對(duì)邊緣生提升工作，已經(jīng)做了細(xì)致的安排，以上我已經(jīng)講了，精神上鼓勵(lì)，心理上疏導(dǎo)，行為上督導(dǎo)，學(xué)法上指導(dǎo)，學(xué)科上輔導(dǎo)。家長(zhǎng)在這個(gè)階段如何做好服務(wù)呢？我給大家提三點(diǎn)建議。
一是加油別加壓。加油是動(dòng)力，加壓是負(fù)擔(dān)，通過(guò)加油，讓孩子產(chǎn)生動(dòng)力，增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力。讓他們知道，學(xué)校對(duì)這些學(xué)生特別關(guān)注，他們都是大有潛力的，能夠考上好學(xué)校的學(xué)生，只要按照學(xué)校的安排和老師的節(jié)奏，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)提升與跨越，讓孩子充滿信心，針對(duì)不同情況，有針對(duì)性的進(jìn)行鼓勵(lì)，幫助孩子分析提升空間，鼓勵(lì)他撲向目標(biāo)，為孩子提供正能量。千萬(wàn)不要說(shuō)，你怎么總差這么一點(diǎn)，就總也上不去呢？如果不好好學(xué)習(xí)，高考時(shí)肯定是稀里嘩啦，考不上好大學(xué)，一輩子就完了，這都是負(fù)能量。心理學(xué)告訴我們，你要什么，并腳踏實(shí)地去做，就能夠得到什么，不要總提醒不要什么，這是一種不好的心理暗示，是負(fù)能量。
二是關(guān)心別分心。要在生活上關(guān)心，給孩子做一些好吃的東西，幫助孩子做一些事務(wù)性的服務(wù)，關(guān)注孩子情緒的變化，適當(dāng)?shù)暮秃⒆舆M(jìn)行必要的交流，為孩子減壓。不要過(guò)分的關(guān)心，過(guò)度關(guān)注，天天嘮叨，天天問(wèn)吃什么飯，吃什么水果，天天問(wèn)學(xué)校的事情，讓孩子心煩意亂。家長(zhǎng)要鍛煉少說(shuō)話，孩子如果主動(dòng)和你交流，效果一定都不一樣，你的關(guān)注就成功了。不要總說(shuō)，你現(xiàn)在不懂，我都是為你好，你還不領(lǐng)情。要用孩子喜歡的方式去關(guān)心孩子，他接受起來(lái)愉悅，你付出的開(kāi)心，如果你不能換位思考，總是以自己喜歡的方式去關(guān)心孩子，他接受起來(lái)痛苦，你付出的也不愉快，要做到關(guān)心而不讓孩子反感和分心。
三是放手別放縱。在這關(guān)鍵的時(shí)期，學(xué)校已經(jīng)制定了嚴(yán)密的復(fù)習(xí)備考方案。這個(gè)時(shí)期學(xué)生要實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變，知識(shí)由碎片化向結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)由掌握知識(shí)向提升能力轉(zhuǎn)變，由做題向答題轉(zhuǎn)變。學(xué)生要在老師的指導(dǎo)下，找到增分點(diǎn)，學(xué)會(huì)能夠?qū)W會(huì)的，找到失分點(diǎn)，避免低級(jí)失分，要真正做到把學(xué)會(huì)的變成分?jǐn)?shù)。在學(xué)習(xí)方面，家長(zhǎng)不要過(guò)度干涉，要尊重孩子的意見(jiàn)，不要逼迫孩子到外地快速提升班去學(xué)習(xí)，那些沖刺班，好學(xué)生不花錢為他做廣告，差學(xué)生花大錢，考不好也說(shuō)你有提升，不要利用在校學(xué)習(xí)期間到校外補(bǔ)課，打亂復(fù)習(xí)計(jì)劃，事倍功半。不放縱就是對(duì)孩子要嚴(yán)格要求，比如準(zhǔn)時(shí)到校，不拿手機(jī)等等。當(dāng)然，我說(shuō)的不放縱也包括家長(zhǎng)本身，這個(gè)期間大家一定要嚴(yán)格自律，不要做那些影響孩子心情的事情，比如吵架，喝酒，打麻將，玩手機(jī)，大聲看電視等等。通過(guò)這一階段為孩子服務(wù)也要促進(jìn)家長(zhǎng)自我成長(zhǎng).
各位家長(zhǎng)，我希望通過(guò)今天的會(huì)議，大家對(duì)自己的孩子有一個(gè)進(jìn)一步的了解，他們都有很大的提升空間，只要家長(zhǎng)和學(xué)校高度關(guān)注，做好引導(dǎo)和服務(wù)，讓他們?cè)鰪?qiáng)動(dòng)力，提升實(shí)力，調(diào)整好心態(tài)，掌握答題技巧，在最后的沖刺階段把潛能釋放出來(lái)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)提升和跨越，考上自己理想的大學(xué)。
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