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成長主題學(xué)生演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的成長主題學(xué)生演講稿，歡迎大家分享。
成長主題學(xué)生演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家下午好！
雨果曾說：“藝術(shù)大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。”在一扇扇成功的大門為你敞開時(shí)，不要因?yàn)楹ε露鴣G失成長的機(jī)會(huì)，不要因?yàn)槟懬佣鴣G失步入成熟的門檻。
磨礪使人執(zhí)著，讓我們成長。愛迪生在發(fā)明創(chuàng)造的過程中失敗了無數(shù)次，但他依然不厭其煩的做實(shí)驗(yàn)。有人問他：“為什么失敗了無數(shù)次還要執(zhí)著的鉆研？”他平靜的答到；“我并沒有失敗，因?yàn)槲艺业搅?5萬種不成功的方法！”失敗亦成功之母，如果沒有這份執(zhí)著又怎會(huì)有成功的降臨？如果沒有這份欣然面對困難的勇氣有怎能有人生的突破性的超越與茁壯成長？
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有經(jīng)歷沸水淋身的茶葉永遠(yuǎn)沁不出芳甜的茶香，沒有經(jīng)歷磨合的貝永遠(yuǎn)孕育不出璀璨的珍珠，沒有經(jīng)歷風(fēng)霜的竹筍永遠(yuǎn)成長不成挺拔的青竹。
磨礪使人寬容，讓我們丟掉浮躁。曼德拉在牢獄中呆了27年，看守他的白人對他并不友好，經(jīng)常用盡各種手段折磨他。當(dāng)1991年曼德拉出獄并競選南非總統(tǒng)，他在總統(tǒng)就職儀式上，特地感激了在羅本島監(jiān)獄看守他的人，他寬廣的胸襟是所有人肅然起敬。他向記者解釋說，年輕是脾氣暴躁，正是在監(jiān)獄中的磨練才會(huì)有今天。他還說：“當(dāng)我走出囚室，邁過通往自由的'監(jiān)獄大門時(shí)，我已經(jīng)很清楚，自己若不能把悲傷和怨恨留在身后，那么我其實(shí)仍在獄中�！比绻麤]有寬容他怎能從犯人走向總統(tǒng)，如果沒有樂觀，他怎能從一個(gè)浮躁的青年蛻變?yōu)橐粋�(gè)成熟穩(wěn)重的人？
磨礪使人奮發(fā)，讓我們擁有動(dòng)力。小仲馬的文稿四處碰壁，他身為名作家的父親說：“如果你署上是我的兒子也許事情會(huì)有好轉(zhuǎn)！”“我不想站在你的肩頭摘蘋果，這樣的蘋果毫無味道！”小仲馬一臉淡定但語氣堅(jiān)決的回絕父親的好意。一次次失敗，又一次次站起，終于，他以《茶花女》舉世聞名。當(dāng)記者問他當(dāng)年為什么不署上真實(shí)姓名時(shí)，他笑答道：“因?yàn)槲蚁霌碛姓鎸?shí)的高度！”如果沒有奮發(fā)的精神，又怎會(huì)漸漸長大，從生疏的文筆逐漸細(xì)膩圓滑？
笑迎坎坷，一蓑煙雨助成長。朋友們，讓我們在磨礪中成長，在磨礪中堅(jiān)強(qiáng)把！
笑迎坎坷，記住它只是形同虛設(shè)的假山；笑迎坎坷，記住它只是經(jīng)放大鏡照過的困難；笑迎坎坷，記住它只是人們心中的雜念；笑迎坎坷，記住它是可以逾越的關(guān)卡！
成長主題學(xué)生演講稿2
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我是一名普通學(xué)生，今天有幸站在這張小小的演講臺(tái)前，我感到無比的自豪。共同創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生，和諧的生存環(huán)境，構(gòu)建一座，環(huán)保的花園式文明城市，是我們每個(gè)人都
不可推卸的責(zé)任和義務(wù)！
今天，我演講的題目是：靚化古城，從我做起！
在改革開放的號角下，人民乘著精神文明的春風(fēng)，正經(jīng)歷著20多年來翻天覆地的巨變。當(dāng)這座古老的城市在清晨和諧的晨風(fēng)中時(shí)；當(dāng)這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧靜中時(shí)，您可曾經(jīng)留意過她日新月異的變化？一座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)拔地而起；一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整，充滿著盎然生機(jī)；不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業(yè)園區(qū)正勃然興起；不久前還是溝壑縱橫的荒地，如今一座風(fēng)景秀麗的公園已經(jīng)崛地而起。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群；傍晚，萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧！多么和諧美麗的一幅圖畫呀！可是，在座的各位朋友們，當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候，當(dāng)我們踏著經(jīng)濟(jì)騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時(shí)候，您可曾想過，我們也在承受著城市的污染和喧囂，可曾看到過，也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面，還堆藏著太多的污垢需要及時(shí)清理，寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩，時(shí)尚的霓虹燈下，還有隨處可見的陋習(xí)，如果說“不干不凈、吃了沒病”可以司空見慣；如果說馬路擺攤、占道經(jīng)營可以習(xí)以為常，隨地吐痰可以當(dāng)成小事一樁，亂扔亂倒，亂貼亂掛，視為不值一提；那么，總有一天，當(dāng)您穿著錚黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時(shí)，您將會(huì)不再瀟灑？當(dāng)您穿著漂亮得體的時(shí)裝，穿過遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場和公園時(shí)，您還有情享受城市生活帶來的浪漫和愜意嗎？
可曾意識(shí)到，我們也有維護(hù)城市文明衛(wèi)生的'義務(wù)和責(zé)任，城市是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家！那么，在潔凈的街道上，突然飄來一片紙屑，一個(gè)塑料帶，您會(huì)主動(dòng)的把它揀起來嗎？當(dāng)您漫步在公園，廣場，會(huì)自覺的把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱嗎？當(dāng)您在為孩子講著愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的時(shí)候，是否自己也在躬身力行？
曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時(shí)刻在鞭策著我的言行，那是去年夏天的一個(gè)傍晚，天氣燜熱，在廣場乘涼，路過垃圾箱的時(shí)候，隨手把手里的空飲料瓶一扔，沒想到扔到了垃圾箱外邊，我當(dāng)時(shí)沒在意，繼續(xù)往前走，“媽媽。這個(gè)姐姐亂扔垃圾，不愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”。稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長空，在我耳旁驚響，尷尬的轉(zhuǎn)過身，看到的是一雙天真無邪的眼睛，那充滿童真的目光里寫滿了不解和疑惑，如同麥芒一樣扎在我的臉上，當(dāng)看到孩子的小手正拿著我扔出的瓶子扔進(jìn)垃圾箱的時(shí)候，當(dāng)孩子的母親一邊露出對孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時(shí)候，我的臉紅了，我被孩子的行為深深的打動(dòng)了，也為自己的行為感到深深的自責(zé)！孩子的行為向我們詮釋了一個(gè)講了不知多少遍，卻都從來沒有認(rèn)真去實(shí)踐的言論，那就是愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！只有從自己身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，從自己做起，投身創(chuàng)衛(wèi)。才能美化我們的家園。
我愛生我養(yǎng)我的這片黃土，我愛我美麗的家園，讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，那時(shí)我們的家園會(huì)變得更美麗！我們的明天會(huì)更輝煌！
成長主題學(xué)生演講稿3
那些飛滿我們童年天空的紙鶴，早已散落在了風(fēng)，隨著歲月的流淌都化成了灰燼。我在那個(gè)單純得像潔白的玉蘭花瓣般的年齡，遇到了那個(gè)無緣牽動(dòng)我所有喜悅與悲傷的身影，從此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上，看不出的`傷痕，無以言表的痛楚。
我以為一切都化作了云煙，再多的記憶，在時(shí)間轟轟隆隆地輾過后都不會(huì)留下太深的印記。那些逝去的歲月在心翻來覆去地疼痛起來，那些過去的過去的過往，我不愿也不知如何把它們簡單地歸類，就好像“懂事”這個(gè)詞，我一直不知道該對它表示感激還是深刻地沉痛。
我只是一直一直在長大，像所有的孩子一樣，一直長到不是孩子那么大了，卻還是斷不了那些回憶、那些牽絆，一瞬間就翻涌上來，如同海嘯一般鋪天蓋地，無所循形。時(shí)間在我身邊飛逝，嘩嘩啦啦的聲音像流水唱著歡快的歌。
歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶，那些構(gòu)建起我們以及的人或事像火車一樣從我們的生命轟轟烈烈得軋過去，留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記。
我看到了兩條線在相交的瞬間是多么美妙，像棲上枝頭的百靈鳥，像深谷驟然綻放的幽蘭�？晌彝怂鼈冊谀侵昂椭鬅o盡漫長的等待與分離……
在那么多個(gè)黃昏那么多個(gè)早晨，望著頭頂那片不清澈的天空，一直一直地沉默。一恍惚，一愣神，便又是一個(gè)黃昏和清晨過去了……那片天空總是那般寬廣寂寥，很多很多年了，依舊是如此，它還會(huì)繼續(xù)下去吧，在很多年以后，很多很多年后，仍舊是如此，而那些曾說過陪我們看遍每一個(gè)日出與夕陽的人啊，他們又在哪里了呢？
終于有一天我發(fā)現(xiàn)，我?guī)缀跻呀?jīng)可以不去記起過去那些曾經(jīng)以為會(huì)刻骨銘心的日子，這就好像你翻看一本書，看到那兒，帶給你或喜或悲或麻木不仁的感受。看完了，自然而然就翻過去，然后看到新的故事，又有新的情節(jié)出現(xiàn)，有時(shí)想想人生一生也不過就是如此，這樣，不知是該歡笑還是該悲傷。
我不停地講啊講啊，忽然就有種很傷感的感覺，看到了太多成長帶給我無奈和傷痛。人在選擇一些東西的時(shí)候必然跟著失去一些東西，無論怎樣完美的選擇都不會(huì)做到盡善盡美，我在成長的過程無數(shù)次地站在岔路上，無數(shù)次地選擇，也無數(shù)次地失去，有時(shí)我覺得其實(shí)沒有選擇才是最幸福。
成長就像是一場幸福的災(zāi)難！幸福、災(zāi)難~我總歸是喜歡這兩個(gè)詞的，尤其是它倆在一起的時(shí)候，總是出奇的迷人。很簡單的詞，卻長滿了那些關(guān)于成長關(guān)于愛的所有所有的糾葛……
每個(gè)人都會(huì)長大，但與之同時(shí)都不想長大面對成長時(shí)，要快樂，要正確面對成長。不要懼怕成長，它是我們?nèi)松谋亟?jīng)之路，快樂面對成長，看了自我。
成長主題學(xué)生演講稿4
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。沒有書的生活就像沒有陽光。智慧里沒有書，就像鳥兒沒有翅膀�！币∮纱宋覀兛梢钥闯鰰畬ξ覀兊某砷L有多重要！
書籍是前人寫的優(yōu)秀文化作品，是他們智慧的結(jié)晶。不然怎么能流傳至今，又有多少人會(huì)受益，被鼓勵(lì)，被陶醉呢？
他手里拿著《千家詩》，品味著唐詩的豐富與壯美，品味著宋詩的深邃哲理。從“莫愁前無知己，天下無知王”的高素質(zhì)給朋友的鼓勵(lì)和鼓勵(lì)，到王昌齡“但龍成飛必在，不教呼瑪杜銀山”所表現(xiàn)出來的英氣；從王維的“回到森林深處，從青苔回到我身邊”的悠閑和愜意，到王志煥的“但你拓寬了你的視野，走上一段樓梯，三百英里”的胸懷和抱負(fù)。還有李白的童真浪漫可愛，楊萬里的清新儒雅，陸游的報(bào)國熱情，如“小和只露尖角，蜻蜓立久遠(yuǎn)”。通過閱讀古詩，可以了解詩人當(dāng)時(shí)的心情和情感，讓人們沉浸其中，進(jìn)而了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
我喜歡讀書，喜歡黃頁，喜歡書頁的.吱嘎聲，喜歡上面墨香的字體，喜歡書頁上的側(cè)批。這就是為什么我只喜歡紙質(zhì)書，不喜歡電子書。
沉浸在書里，就像高爾基說的“我撲在書上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上�！痹谥袊迩甑奈拿魇分�，浩如煙海的書籍引領(lǐng)著我們，滋養(yǎng)著我們。書籍可以帶我們走出黑暗，走向未來。
我曾經(jīng)看過這樣的漫畫。漫畫的內(nèi)容是這樣的：一面畫墻下面站著三個(gè)人，左邊的那個(gè)人站在畫墻下面。他看到的只是畫墻上盛開的花朵和蝴蝶；中間的那個(gè)人腳下有一些書。他看到的是畫墻外烏云密布的城市建筑。右邊的人腳下有一本很高的書，他看著一個(gè)全新的世界：太陽躍過地平線，一片壯麗的景象充滿陽光。然后，這部漫畫揭示了讀書的意義：讀書的高度決定眼界的高度，眼界的高度自然決定境界的高度。
讀書可以讓你成為一個(gè)不平凡的人。在前輩的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)下，可以少走彎路�！白x書斷了，寫字如神�！彼宰屛覀円黄饘W(xué)習(xí)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的人。
謝謝大家！
成長主題學(xué)生演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。不知不覺已無法分辯，究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。而今，時(shí)光的腳步又把下一個(gè)年頭悄悄送到我們面前。
回眸近三年的執(zhí)教生涯，感慨萬千。初登講臺(tái)的我，用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練。在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。我們這群青年教師，就像一顆顆樹苗，急切的渴望成長的雨露，期盼著長成參天大樹，為中國的教育事業(yè)帶來徐徐清風(fēng)。
天生我材必有用，不拘一格降人才。面對這個(gè)時(shí)代，我們應(yīng)該怎樣生存，怎樣發(fā)展呢？我認(rèn)為，至少要做到以下幾點(diǎn)：
一、志存高遠(yuǎn)，海闊天空任遨游。俗話說：不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵，我想說，不想當(dāng)教育家的教師不是好教師，我們既然走上了教育崗位，從事教師職業(yè)，就要有宏圖大志，把汗水揮灑在在三尺講臺(tái)上，爭創(chuàng)名師做優(yōu)師，當(dāng)研究性教師，做學(xué)者型教師，要有小人物做大事業(yè)的氣魄！
二、強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。青年教師教育教學(xué)實(shí)踐少，經(jīng)驗(yàn)欠缺，這就要求我們始終保持求知若渴的'心態(tài)，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，還要涉獵相關(guān)的學(xué)科知識(shí)。學(xué)生一碗水，教師一桶水！今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比自己的學(xué)生飛的更高，更快，更遠(yuǎn)更令教師欣慰的呢？
三、努力提高自身的綜合素養(yǎng)。一位教師的綜合素養(yǎng)，對學(xué)生有很大的影響力。著名教育家孫敬修先生說：孩子的眼睛是錄像機(jī)，耳朵是錄音機(jī)，腦子是電子計(jì)算機(jī)。錄下來的信號裝在電子計(jì)算機(jī)里，儲(chǔ)存起來，然后指導(dǎo)行動(dòng)。這就要求每一位教師從教學(xué)開始就要規(guī)范自己的一言一行，因?yàn)橐慌e一動(dòng)皆文章。
四、努力實(shí)現(xiàn)自身的轉(zhuǎn)變。青年教師要不斷更新思想，與時(shí)俱進(jìn)，要在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下從事教學(xué)工作。教育學(xué)博士朱小曼女士曾提出：教師素質(zhì)=教師能力（長）×教育素質(zhì)（寬）×教育思想（高）。這就是說，教育思想代表著教師素質(zhì)的高度。青年教師要轉(zhuǎn)變思想，適應(yīng)新形勢和新要求，不斷構(gòu)建綜合性，立體性，創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)氛圍。
多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴，多少個(gè)黃昏，踏著晚霞回還。滴滴汗水中，我們一定要把教書育人的天職謹(jǐn)記！今生作為一名教師，我只希望在辛勤工作之后，能夠多一點(diǎn)欣慰，少一些遺憾�？傆幸惶欤乙矔�(huì)兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下作為一名教師的誓言：
不浮、不虛、不假，用真誠；
不媚、不諛、不諂，講真言；
不炫、不妄、不夸，有真學(xué)；
不驕、不躁、不餒，是真干。
為了中國教育更快更好地發(fā)展，讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，一往無前！
成長主題學(xué)生演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《成長經(jīng)歷》。
小學(xué)的經(jīng)歷是一個(gè)五味瓶，五種味道綜合起來是傷心、快樂、努力、疼痛、流汗。
傷心時(shí)酸——含醋濃度
哎！都怪我太懶，一張卷子只答了25%，慘了，46分，我“滴”臉面丟光了，連里子都丟了，只怪我在答卷時(shí)太懶，幾分鐘寫一道題。三年級的單元考，酸死我了！現(xiàn)在想起來都直“倒牙”呢！
快樂時(shí)甜——含糖濃度
那是六年前的一次期末考試，也就是一年級，因?yàn)槲覐?fù)習(xí)了10天就把我“烤糊’了，成功取得雙門功課分的成績，心里甜死了。就像喝了一大瓶蜂蜜似的，嘴里甜，心里更甜。
努力時(shí)苦——苦味濃度
就在昨天，也就是我“密謀”把在星期一在科學(xué)課上丟失的面子爭回來。就在星期一的科學(xué)課上，以我為組長的科學(xué)課第六“集團(tuán)軍”在做結(jié)晶時(shí)慘敗，結(jié)晶全部不及格！所以在昨天，我辛辛苦苦的調(diào)好鹽水濃度，嘗一嘗，真咸，還不錯(cuò)，正合我意。我攪呀攪，5分鐘后，鹽化得差不多了，滴上一滴在玻璃片上。經(jīng)過一天一夜，結(jié)晶成功了。我把這個(gè)小寶貝拿到學(xué)校，聽著老師評我為“最有責(zé)任心的組長”時(shí)，我很高興。但身體上的苦累像吃了幾公斤的新鮮苦瓜一樣，從心中往外流苦水��！
疼痛時(shí)辣——山椒濃度
說起被“爆頭”，我經(jīng)歷的.真不少，被足球“爆頭”三回，被籃球“爆頭”兩回。打的我頭昏眼花，“不醒人事”，臉上真是火辣辣——臉上像抹了山椒一樣火燒火燎的一樣。
流汗時(shí)咸——鹽結(jié)晶濃度
我學(xué)習(xí)騎車時(shí)，已經(jīng)是五年級了，我很怕被摔，所以只敢溜車，從來不敢跨過橫梁，因?yàn)橐坏┍凰�，那可是不得了的事情。后來慢慢的掌握了方法，終于學(xué)會(huì)了，學(xué)車是很累的，汗水是咸的，成功是快樂的，雖然勝利的喜悅沖淡了汗水的苦咸，但我為此而流出汗水，還是像加了很多很多的鹽一樣，結(jié)晶濃度還是蠻高的。
小學(xué)生活真快樂，有酸、有甜、有苦、有辣、也有咸，合在一起便是成長。
我的演講完畢，謝謝大家！
成長主題學(xué)生演講稿7
曾記得，小學(xué)時(shí)要求每天寫日記，開篇第一句總是“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”，“光陰似箭，日月如梭”……頗有些“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁” 的意思�，F(xiàn)在，到了大學(xué)，我們依舊樂此不彼地感嘆時(shí)光飛逝，只不過開始學(xué)會(huì)說，“How time flies”，只不過話語間多了一份無奈，多了一些思考。
是啊，時(shí)間總是不知不覺一點(diǎn)一滴地溜走，我們總是一點(diǎn)一滴不知不覺長大，一天又一天，一年又一年，忙忙碌碌卻又碌碌無為。當(dāng)有一天，不經(jīng)意間翻開那些兒時(shí)的老照片，再對著鏡子，看看自己現(xiàn)時(shí)已有些許歲月痕跡的容顏，才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，原來自己老的這么快，才會(huì)突然感傷，原來歲月真的不等人。生活像一把無情刻刀，改變了我們的模樣。
總是懷念過去，不想長大，不想忘記那些童話，不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長，時(shí)間漸漸告訴我們，現(xiàn)實(shí)沒有童話，我們也不是那些洋娃娃，可以永遠(yuǎn)不用長大，可以永遠(yuǎn)保持微笑。我們是一群有著情感的人類，不能永遠(yuǎn)那么天真，不能永遠(yuǎn)無憂無慮，我們要為瑣碎的生活煩惱，要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，然后開始所謂的成長。
成長，似乎很多時(shí)候跟成熟聯(lián)系在一起。有時(shí)候我們很討厭成熟這個(gè)詞，覺得沒有朝氣，不夠單純，和自己身上絢麗的衣服不搭調(diào)，和自己鮮明的個(gè)性很排斥，對此，我只能說，你離單純有多遠(yuǎn)，你就GUN多遠(yuǎn)（開玩笑的.）。有時(shí)候我們卻很追逐成熟，在做錯(cuò)一件事后，總是抱怨自己不夠成熟，過于沖動(dòng)，沒有理性：在說錯(cuò)一句話后，總在埋怨自己不夠深沉，沒有內(nèi)涵，傷人傷己。我們最害怕的，就是別人批評自己不夠成熟。以上兩種，應(yīng)該都是一種極端。我不敢說自己很成熟，只是我覺得，當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷的事情多了，當(dāng)一個(gè)人身上的擔(dān)子重了，當(dāng)一個(gè)人開始仔細(xì)思考自己的未來，努力的改變自己時(shí)，也就開始默默地成長了。如此看來，很可惜，我不是一個(gè)足夠成熟的人，在大學(xué)這個(gè)近乎天堂的環(huán)境里，面對各種各樣的誘惑，總會(huì)在不經(jīng)意間迷失自我。
初時(shí)寫過“我的未來”，高寫過“我的夢想”，直到現(xiàn)在，我們依舊被要求在一張小紙條上寫下自己的理想，可是誰還記得自己最初的夢想呢？老練的我們，已經(jīng)可以不經(jīng)過思考，就寫下那些看似很美好的理想�？晌覀円巡辉倌暧祝�可以流著口水，做著純美的夢，現(xiàn)實(shí)激烈的競爭讓我們明白，生活很近，那些未來卻很遠(yuǎn)�，F(xiàn)實(shí)有時(shí)殘酷地讓人想哭，想逃避，卻又迫不得已，想脫離，卻又身不由己，睜開眼，看看模糊的未來，然后知道要開始改變。
改變可以是客觀的，也可以是主觀的�？陀^的改變很容易，因?yàn)槭潜粍?dòng)的，在環(huán)境的影響下，在現(xiàn)實(shí)的逼迫下，就像我們都不喜歡高考，可最終還是改變心態(tài)，接受了它，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)似乎在告示著我們，沒考上大學(xué)是沒出息的，沒考上名牌大學(xué)是無能的，我們的家人也希望我們能夠通過大學(xué)的門檻，創(chuàng)造幸福的生活，所以盡管極度不愿意，甚至現(xiàn)在還對它恨之入骨，我們還是走進(jìn)了考場。主觀的改變不是那么簡單，就像上了大學(xué)，很多人下定決心變得開朗些，當(dāng)碰到他人時(shí)，下意識(shí)地想去打聲招呼，可低頭鼓足了勇氣，咬緊了牙齒，抬頭發(fā)現(xiàn)別人的背影已越走越遠(yuǎn)；也有很多人想鍛煉自己的能力，上臺(tái)自我介紹時(shí)，漲紅了臉，在心里想著事先準(zhǔn)備好的話語，可顫抖的身體，緊張的嘴唇，總是讓自己覺得很失敗，下臺(tái)后才發(fā)現(xiàn)原來有好多，自己想說卻沒表達(dá)出來……也許你們現(xiàn)在看到我，會(huì)覺得我是那么從容自信，但我想說，其實(shí)上面說的就是以前的我。說不清自己何時(shí)開始覺得要改變自我，只是當(dāng)我碰到別人時(shí)，知道自己要主動(dòng)去打招呼，要向別人微笑示意（盡管很多時(shí)候笑的不夠真誠，但至少不會(huì)讓你感到惡心），當(dāng)我上臺(tái)講話時(shí)，知道自己要多用眼睛去看別人，慢條斯理地說，我已成長為不再害怕展現(xiàn)自我，擁有自信的一個(gè)我了。
成長與改變，沒有那么明確的界限，在成長改變，在改變成長。如果你還有夢想，渴望成長，渴望改變，春天來了，希望你是那只放飛在原野的風(fēng)箏，可以越飛越高。
成長主題學(xué)生演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
剛?cè)雽W(xué)的我，成長中剛剛接觸這熟悉而陌生的學(xué)校，接受了夏天的一次酷熱的考驗(yàn)，在那酷熱的太陽下陌生的同學(xué)與我手拉手一起共同進(jìn)步，我們堅(jiān)信著我們能成為一個(gè)強(qiáng)大的集體；團(tuán)結(jié)的集體。
從第一次上臺(tái)發(fā)言介紹自己的'緊張，到之后的出口成章，就是一個(gè)天大的轉(zhuǎn)變，這意味著我從一個(gè)小學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)中學(xué)生，轉(zhuǎn)變成一位少年了，我長大了！在哪以后我不斷地激勵(lì)著自己潛能，迫切渴望的想得到老師的關(guān)注，得到老師的認(rèn)可，不知道何時(shí)我感到老師的目光照射到了我，照射到我前進(jìn)的希望，我前進(jìn)的路。功夫不負(fù)有心人，我努力的奔跑，在老師心目中留下了一個(gè)美好的印象，并獲得了許多獎(jiǎng)狀，我獲得了勇氣和自信，看著自己自信的陽光，我不僅感慨到：“初中真是，人生中最重要的轉(zhuǎn)折期��！"
從一個(gè)毛小孩到文質(zhì)彬彬的小大人，其實(shí)這其中也藏著一堆艱辛的奮斗，他們像是五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，讓你說不清，包含著的高興、抱怨、失落、傷心等等都足夠讓我們回味無窮。他們像小精靈一樣，或許它們友好的左右扶持著你，或許它們“陰險(xiǎn)”前后陷害著你，但是可千萬不要抱怨，這小精靈是我們成長的關(guān)鍵，它們能讓我們鉆出土地走向精彩絕倫的世界。
例如有一次，我上體育課，不小心把U盤扔了，那時(shí)滋味真不好受，一股小情緒涌上心頭，五味瓶又被我打翻了，我左蹦右跳心中急躁不安，雖然U盤還是沒找到，但是平息了怒火讓我學(xué)會(huì)了冷靜，讓我明白了有失去，就會(huì)有獲得。這個(gè)剛開始的初中，好像是上天專門為我們制定的人生關(guān)卡，是我們?nèi)松斜囟ㄒ?jīng)過的坎，是我們必定要解的結(jié)。
初中好像像一個(gè)魔法師，將頭腦簡單的我們變成現(xiàn)在心智成熟的我們，變成對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，變成對國家有用的人。它激勵(lì)著我們的成長，你們相依相伴、永不分離，它是我們真摯的伙伴，真誠的朋友，只要有這個(gè)天然的老師，我們就能在風(fēng)雨中成長，就能在困難中，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)我回想起初中里的一切，我仿佛我就上了一節(jié)神奇課一樣，終身受益，所以我們要好好利用著初中給我們的禮物，好好的使用，初中給我們帶來的驚喜，這樣我們就能走向世界、邁向成功，帶來無盡的喜悅。
成長主題學(xué)生演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是五(4)班的~~，今天我演講的題目是《感恩，讓我們的心靈充滿芬芳》。
一棵小草因?yàn)閷σ坏未河甑母卸�，所以它擁有了自己絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷σ豢|陽光的感恩，所以它擁有了自己甘美的果實(shí);一只小鳥因?yàn)閷Υ蟮睾吞炜盏母卸�，所以它擁有了自己翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷酆蜕屏嫉母卸�，所以它使自己擁有了鉆石般的.璀璨光芒。
我們每一個(gè)人，都是一個(gè)愛的結(jié)晶，都是一個(gè)愛的驛站，都是一個(gè)愛的集合。從襁褓到青春少年的歲月旅途上，父母的摯愛和哺育，老師的關(guān)愛和教誨，同學(xué)伙伴的幫助和鼓勵(lì)，社會(huì)的傾注與關(guān)懷，我們無時(shí)無刻不被愛所深深圍繞和滋潤，無時(shí)無刻不被愛所擁抱和溫暖著。我們成長的每一分一秒無不閃爍著愛意璀璨而溫馨的光芒，我們難道還不應(yīng)該對這一切深深感恩嗎?
我們要感恩父母，就像小草要感恩那沉默不語的大地，是他們用純潔的父愛和母愛，為我們遮風(fēng)避雨，給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長原野。
我們要感恩同學(xué)和朋友，就像一朵花感恩另一朵花，是他們用誠摯的友情，一次次給予我們慰藉和鼓勵(lì)，并肩沐浴陽光，也并肩分擔(dān)風(fēng)雨，在成長的路上，給我們留下了美好而溫馨的記憶。
我們要感恩社會(huì)，就像一縷云霞感恩博大而深邃的天空，是一次次陌生而熱情的幫助給予了我們一縷縷溫暖，是一個(gè)個(gè)陌生而真誠的微笑給予了我們挑戰(zhàn)生活的信心，在成長的歲月里，給予我們明媚而溫暖的陽光。
感恩，能使一顆心靈成為一泓清泉，蕩漾著甜美而芬芳的幸福。感恩，能使一顆心靈寬廣成原野，擁獲春華秋實(shí)的豐富。感恩，能使一顆心靈變得堅(jiān)毅而執(zhí)著，賦予我們?nèi)松恍高M(jìn)取的自信和勇氣。但正如莊子所說的“天地有大美而不言，四時(shí)有明理而不說”一樣，許多更加值得我們?nèi)ド钌罡卸鞯膼垡夂蜕屏�，它們�(nèi)鐚庫o海平面下涌動(dòng)的潛流，它們?nèi)缭茍F(tuán)上飄舞的大朵大朵陽光，它們?nèi)鐫櫸锛?xì)無聲的春夜細(xì)雨，并非人人都能夠輕易發(fā)現(xiàn)和讀懂的。因此我們還需要有一雙慧眼，它可以透過父母的責(zé)備，讓我們看到父愛母愛的那一份深沉;它可以透過老師對我們答案的否定，讓我們體悟到老師關(guān)愛的真切;它可以透過同伴,同學(xué)輕輕拉住我們的手給予幫助時(shí)，讓我們領(lǐng)悟到那種傳遞在血液里的真誠和力量。
謝謝大家!
成長主題學(xué)生演講稿10
尊敬的同學(xué)們：
大家好!
學(xué)習(xí)是我們一直都關(guān)心的事情，我們來到學(xué)校就是要好好學(xué)習(xí)，我們來上學(xué)，不是來玩的，是我們要學(xué)習(xí)，要努力的時(shí)候，這里寄托了爸媽的期望，也有老師的關(guān)愛，我們不能夠辜負(fù)他們的付出。
當(dāng)然想要養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣就要好好學(xué)習(xí)，就要努力工作，每天都要不斷的付出更多的努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，但是學(xué)習(xí)講究方法，同時(shí)也講究效率，學(xué)習(xí)不是一促而就的，講究方法講究效率，想在有限的時(shí)間學(xué)到更多的東西我們就要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
在我們發(fā)日常生活中我們每天需要做的事情不是沒有規(guī)律的去讀書，而是要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的喜感，俗話說習(xí)慣成自然，只有有了好習(xí)慣，我們學(xué)習(xí)起來夠事半功倍，才能夠更高效的學(xué)習(xí)。
每天我們都在規(guī)定的時(shí)間去缺席，去做一件事情，時(shí)間長了這就成為了我們的習(xí)慣，學(xué)習(xí)需要的是積累，一天能夠?qū)W習(xí)消化多少知識(shí)取決于我們自己的習(xí)慣，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)一點(diǎn)，想一想我們一年有三百六十五天，這樣日及魚類之下我們的.學(xué)習(xí)到的知識(shí)將會(huì)積累到多么龐大。
知識(shí)是我們?nèi)松呢?cái)富，我們在以后工作匯總就會(huì)引導(dǎo)這些財(cái)富去創(chuàng)造出我們的未來，我們現(xiàn)在要做的要養(yǎng)成好習(xí)慣。很多同學(xué)覺得讀書非常有壓力讓我們的生活沒有樂趣，那是因?yàn)槲覀儧]有養(yǎng)成固定的習(xí)慣，沒有習(xí)慣成自然的感覺，就讓我們沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，當(dāng)我們把每天的學(xué)習(xí)都變成我們每天的日常生活就如同我們每天吃飯喝水一樣這樣平凡，不管你是多么愚笨的人都會(huì)有一番成就的。
不要總是給自己找借口認(rèn)為想要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣太難，我們都聽過這樣一句話世上無難事只怕有心人，既然有這樣的想法我們就應(yīng)該去實(shí)踐，去實(shí)施，人不是在哪里空想總想著有一天我突然有了一個(gè)好習(xí)慣就可以成為學(xué)霸了，學(xué)習(xí)成功的人他們都有自己的學(xué)習(xí)好習(xí)慣，每個(gè)人的最求每個(gè)人的努力都取決自己，但是我們的習(xí)慣多我們的幫助也是非常大的這能夠讓我們少走彎路讓我們能夠有勇氣去面對這樣那樣的困難，時(shí)間不是我們所要擔(dān)心的也不要害怕自己做不到，只要去做了不敢成功還是失敗至少自己沒有辜負(fù)自己的期望。
我們都是祖國的花朵，未來不可知，但是我們的努力我們的習(xí)慣能夠讓我們走的更遠(yuǎn)走的更高，同學(xué)們我們一起去培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣去努力做好自己吧。
謝謝大家!
成長主題學(xué)生演講稿11
老師們、同學(xué)們：
你們好!
我演講的題目是：在感恩中成長。
感恩，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的信任，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝長輩的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
我是個(gè)在感恩中長大的孩子。四歲的時(shí)候，我失去了親愛的媽媽，傷心的爸爸以酗酒麻痹自己，是年老的奶奶靠著撿破爛，撫養(yǎng)我長大;到了上學(xué)年齡，因?yàn)榧揖池毟F，奶奶不得不為學(xué)費(fèi)憂慮，好心的叔叔阿姨解了我們的燃眉之急，為我支付了學(xué)費(fèi)。今年春天，疼愛我的奶奶因長期勞累進(jìn)了醫(yī)院，同學(xué)們知道我的遭遇，紛紛為我捐助。十一年來，我在別人的關(guān)愛中健康成長，因此，我很滿足。每個(gè)夜晚，我躺在床上，總想著：沒有慈愛的奶奶，就沒有我的茁壯成長，沒有社會(huì)上的好心人，就沒有快樂的學(xué)校生活;沒有老師、同學(xué)的處處關(guān)心，就沒有家庭般的`溫暖。我要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑乐挥泻煤脤W(xué)習(xí)，將來才能有所成就，才能報(bào)答有恩于我的每一個(gè)人。
今天，我站在這里就是為了感恩。感謝父母，他們給予我生命。人們說：父母對子女的愛是最無私的。沒有父母，我們來不到這個(gè)世界;沒有父母，我們不可能長到現(xiàn)在;沒有父母，我們就沒有求學(xué)的機(jī)會(huì)。雖然，我的媽媽過早地離開了我，但我總不能忘懷在她懷里的幸福時(shí)光;爸爸雖然很少關(guān)懷我，但每當(dāng)我生病時(shí)，他總忙碌在床前。這就是愛，父母平凡而偉大的愛。我感激他們。
感謝老師，他教給我知識(shí)，引領(lǐng)我做人。在我最傷心的時(shí)候，是老師的話鼓舞了我，使我有了生活的力量。我尊重老師，感激老師，我要用我的行動(dòng)報(bào)答老師：在上課時(shí)認(rèn)真聽講，按時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)，不撒謊欺騙老師。
感謝同學(xué)、朋友，他們讓我感受到世界的溫暖，在我最困難的時(shí)候，是他們給予我支持和幫助，使我一次又一次渡過了難關(guān)。
感激生活中關(guān)心、愛護(hù)著我的叔叔阿姨，是他們的資助，使我這個(gè)家境貧寒的孩子走進(jìn)學(xué)校的大門，翻開人生的新一頁。
感謝一切，感謝你我，感謝我生命中的每一人、每一物。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們就能創(chuàng)建真正的和諧社會(huì)、和諧生活。
我的演講到處結(jié)束，謝謝大家!
成長主題學(xué)生演講稿12
長大是一場必經(jīng)的苦旅，它既是一段過程，也是最終的目的地。就像剝蒜一樣，一片一片剝落下來，那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的磨難成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎么也抹不掉。而最初的我們也就被后來的世俗一層層包裹起來，顯得臃腫笨拙，那稚嫩的雙眸也被世俗所蒙蔽，變得渾濁模糊。再也得不到那些溫暖的回眸，曾經(jīng)嘴角易浮的純真少年再也揚(yáng)不起那單純的頭顱。在重壓之下，一切掙扎都顯得蒼白而無力。
長大是一場無需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經(jīng)歷痛楚，百轉(zhuǎn)千回之后，縈繞在心頭成為少年時(shí)的渴求。在這場蛻變，稚嫩的面孔最終被歲月所洗禮，單一的表情變得豐富，卻是一場無可奈何的“沉醉”。時(shí)常想起兒時(shí)的歡樂，心便不免徜徉起幾分歡樂，糅雜著些許惆悵。那惆悵，定是古已有之，代代相傳的吧：那歡樂定然也是黃粱一夢，須臾片刻之后，更多的.仍是感慨。
長大是一場愈演愈烈的話劇，這話劇徐徐拉開帷幕，主人公也一一登臺(tái)，亦步亦趨地走向歲月深處。在這場話劇，那些主人公必會(huì)多磨多難。而我們，天生就是這部戲的主角，誰都知道人生路，禍福皆相伴�？捎钟袔兹四芘R其危而心不驚呢？于是時(shí)間賦予我們的使命，便是“曲折前進(jìn)”。一次次的失敗過后，自己站起來，學(xué)會(huì)微笑著面對生活，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，生活的強(qiáng)人就是用冷酷的銼刀一刀刀雕刻出來的。在這后面，有多少隱忍的淚水，我們不得而知，只是記得無數(shù)個(gè)也玩苦悶的掙扎。最終，生命完成這神圣的使命，時(shí)間沒有表情，而生命卻因堅(jiān)強(qiáng)而茁壯成長。
長大是一場無悔的征程，這征程起點(diǎn)是家，終點(diǎn)卻是漂泊不定的。父母的聲聲囑托下，我們依依不舍的別家，開始這偉大的孤程。這段歲月里，我們經(jīng)歷的太多，一點(diǎn)一點(diǎn)在心積淀，達(dá)到一定高度好，便改名為“成熟”。成熟之后我們懂得愛與被愛，我們懂得“給”也是一種幸福，我們體驗(yàn)到了人生百態(tài)，而此刻看著老態(tài)龍鐘的父母，我們的心也終于升起了一段可怕的悲涼。時(shí)光或許成就了你，或許挫敗了你，但你必須得承認(rèn)的是：她改變了你。在這改變的背后，父母緊緊跟隨的目光含著淚微笑。當(dāng)我們暮然回首看到這眼前的場景時(shí)，唯一能做的，就是抱抱他們，與他們更多的溝通，給予更多的關(guān)懷。我想這成熟的背后，最惹眼的該是“孝”了吧。
若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。希望之樹常青，人生歷久彌新，生命因此升華。成長，我們孤獨(dú)過，但是，一路走來，我們并不孤獨(dú)。
成長主題學(xué)生演講稿13
越過所有初的陰霾，踏著高一旋律的音符，我們艱難而更驕傲地傳承了高二這一神對的火炬，徜徉在書的海洋。我們曾被一塊塊堅(jiān)實(shí)的書之巨石打得傷痕累累，我們增被航行后的暴風(fēng)驟雨洗禮地精疲力竭，我閃也曾因數(shù)次在長空的失而一蹶不振�？墒墙裉欤贻p的我們眼含著希望，雙手握著奮斗。坐在明亮的教室自信滿滿地說：“不管有多大，雨有多強(qiáng)，年輕的我們依舊會(huì)勇往直前。因?yàn)槲覀兪菄业南Ｍ�，是民族塊，為國魂永垂不朽，我們要成人，我們要成才！”
新世紀(jì)賦予“成才”嶄新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學(xué)子稱為“才子”；有人為把“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子稱為“才人”；亦有人奉考試高分全優(yōu)學(xué)子為天之驕子，國之棟梁。然而今天，屹立在新時(shí)代的前方，仰望著日新月異的時(shí)代給予“成才”最精典的詮釋，我們幡然醒悟：只有兼?zhèn)渥钤鷮?shí)的`知識(shí)基礎(chǔ)，最淵博的天文地理知識(shí)，以及最全面的德、智、體、美、勞發(fā)展的潛能才是合格的，走在世紀(jì)尖端的“人才”！
俗語說：“冰凍三尺，非一日之寒。”誠然，雙肩稚嫩的我們還不能轟轟烈烈大有作為，更談不上現(xiàn)有便又單槍匹馬地為社會(huì)作多么巨大的貢獻(xiàn)。可是我們擁有著無價(jià)的資本：青春和時(shí)間，深信：只要我們毫不懈怠地吸收陽光和雨露，馬不停蹄地同時(shí)間賽跑，柔弱小幼苗一定可以長成參天棟梁，撐起陰涼的一片藍(lán)天。
牛頓說：“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對相互牽連、如影隨行的影響全，更確切地說，平衡二者才能平衡人生。
如何成人，如何成才，面對這一令人深思的問題，筆者“拙見”； 自信，成人成才的基石，因?yàn)椤白孕懦晒Χ倌辏瑫?huì)當(dāng)擊浪三千里”； 堅(jiān)定，成人成才的階梯。因?yàn)椤伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保� 夢想，成人成才的導(dǎo)航，因?yàn)椤靶挠卸喔撸覀兙湍茏叨噙h(yuǎn)”； 奮斗，成人成才的焦點(diǎn)，因?yàn)椤皩殑Ψ鍙哪サZ出，梅花香自苦寒來”。 真的，生活就像一種回聲，你給予多少，它就送回多少；播種什么，就收獲什么；付出什么，就得到什么。所以，作為生活的我們，撒下所有這些火種，生活必當(dāng)色彩斑斕，燦爛輝煌。 有藍(lán)天的呼吸，就不能讓奮飛的翅膀在安逸退化； 有大海的呼吸，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)流前卻步； 有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶消沉。
因?yàn)槌扇�，要有追求永支�? 成才，要有激情常相伴！
成長主題學(xué)生演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫尤一偉，今年11歲，讀三年級。我活潑大方，性格外向。讀幼兒園時(shí)，我就是一個(gè)聽話懂事的孩子，每年都能拿兩張獎(jiǎng)狀。八歲的時(shí)候，我背著小書包跨入了平橋小學(xué)這座知識(shí)大門，課堂上，我專心聽講，積極思考，回答老師的提問，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。我以優(yōu)異的成績和大方的表現(xiàn)當(dāng)上了班長。在這學(xué)期里，學(xué)校舉行了革命故事演講比賽，在老師的精心指導(dǎo)下，我積極訓(xùn)練，登臺(tái)演講了革命故事《兒童團(tuán)長張六子》，獲得了第一名的好成績。在學(xué)校舉行的習(xí)字比賽中取得了全校第一名，期末考試得了雙百分，被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。
二年級，我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講故事的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)們愛聽故事，他們想聽時(shí)，我就講給他們聽。一次體育活動(dòng)課上，天下起了雨，老師和同學(xué)們都叫我上臺(tái)講故事，我繪聲繪色的演講贏得了大家熱烈的掌聲。別看我年齡小，我可把班長的工作放在心上呢！記得有一次老師正在開會(huì)，我們班有個(gè)小朋友的頭摔破了，我急忙跑去向老師報(bào)告，老師立即采取了措施。這一年，在學(xué)校舉行的習(xí)字比賽中，我又得了第一名。期中時(shí)，我被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員，期末時(shí)，被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。面對取得的成績，我始終牢記著媽媽的教導(dǎo)：山外有山，樓外有樓，強(qiáng)中還有強(qiáng)中手。一個(gè)人只有多看別人的長處，才能取得進(jìn)步。
今年我已經(jīng)讀三年級了，我覺得自己是一個(gè)小小男子漢。在學(xué)校里，我參加了足球興趣小組，每天早上以踢足球來訓(xùn)練自己的體能。作為班長，我盡心盡職做好老師的得力助手，班級的黑板報(bào)，走廊的墻畫，都有我的`汗水；作為學(xué)生，我真誠地幫助我的同學(xué)，有同學(xué)打架時(shí)，我就去阻止。有一次，我看見一個(gè)同學(xué)鼻子出血了，我急忙帶他到水池邊去清洗，再讓他把頭抬高，用軟紙塞上。這一年，我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，我把讀書作為我的樂趣，《故事大王》、《中國少年兒童》、《小哥白尼》等我都愛看。古人說過，讀書破萬卷，下筆如有神，所以，我學(xué)著把讀書與寫作文結(jié)合起來，看到書中的好詞佳句，我就把它抄下來，試著在自己的作文中運(yùn)用。功夫不負(fù)有心人，我的作文有了很大的進(jìn)步，平時(shí)寫的作文總能被老師當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽。今年，我參加了學(xué)校的啟航文學(xué)社，并有幸成為《溧陽日報(bào)》的一名小，我踴躍投稿，所寫的《校園的花壇》在《溧陽日報(bào)》上發(fā)表。我和同學(xué)合作的自辦報(bào)《秋韻》獲學(xué)校一等獎(jiǎng)，為班級爭得了榮譽(yù)。在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。我還參加了書法興趣小組，積極認(rèn)真地練習(xí)書法，讓它和我的學(xué)習(xí)一起成長進(jìn)步。
以前，我膽小，一遇到困難就顯得焦躁不安，現(xiàn)在，在老師和父母的循循善誘下，我懂得了困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。所以，我努力地做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小小男子漢�，F(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了洗碗、拖地、泡開水、疊被子……每當(dāng)爸爸不在家的時(shí)候，我覺得自己就是家中的男人，要學(xué)會(huì)關(guān)心體貼媽媽，為媽媽做力所能及的家務(wù)事。三八婦女節(jié)那天，我精心制作了一張賀卡給媽媽，獻(xiàn)上我對媽媽深深的祝福。
幾年來，在老師辛勤的培養(yǎng)教育下，我的班級管理能力提高了，明辨是非的能力也增強(qiáng)了。有一次，有個(gè)同學(xué)請我去游戲機(jī)廳玩游戲，我堅(jiān)決地說：“我不玩，玩了會(huì)著迷，而且會(huì)影響學(xué)習(xí)，我勸你也不要玩！”那位同學(xué)真的改掉了這個(gè)不好的習(xí)慣。
我想，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)有力。我——要實(shí)現(xiàn)自己每一個(gè)夢想，也必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏！
成長主題學(xué)生演講稿15
雨果曾說：“藝術(shù)大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。”在一扇扇成功的大門為你敞開時(shí)，不要因?yàn)楹ε露鴣G失成長的機(jī)會(huì)，不要因?yàn)槟懬佣鴣G失步入成熟的門檻。
磨礪使人執(zhí)著，讓我們成長。愛迪生在發(fā)明創(chuàng)造的過程失敗了無數(shù)次，但他依然不厭其煩的做實(shí)驗(yàn)。有人問他：“為什么失敗了無數(shù)次還要執(zhí)著的鉆研？”他平靜的答到；“我并沒有失敗，因?yàn)槲艺业搅?5萬種不成功的.方法！”失敗亦成功之母，如果沒有這份執(zhí)著又怎會(huì)有成功的降臨？如果沒有這份欣然面對困難的勇氣有怎能有人生的突破性的超越與茁壯成長？
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有經(jīng)歷沸水淋身的茶葉永遠(yuǎn)沁不出芳甜的茶香，沒有經(jīng)歷磨合的貝永遠(yuǎn)孕育不出璀璨的珍珠，沒有經(jīng)歷風(fēng)霜的竹筍永遠(yuǎn)成長不成挺拔的青竹。
磨礪使人寬容，讓我們丟掉浮躁。曼德拉在牢獄呆了27年，看守他的白人對他并不友好，經(jīng)常用盡各種手段折磨他。當(dāng)1991年曼德拉出獄并競選南非總統(tǒng)，他在總統(tǒng)就職儀式上，特地感激了在羅本島監(jiān)獄看守他的人，他寬廣的胸襟是所有人肅然起敬。他向記者解釋說，年輕是脾氣暴躁，正是在監(jiān)獄的磨練才會(huì)有今天。他還說：“當(dāng)我走出囚室，邁過通往自由的監(jiān)獄大門時(shí)，我已經(jīng)很清楚，自己若不能把悲傷和怨恨留在身后，那么我其實(shí)仍在獄�！比绻麤]有寬容他怎能從犯人走向總統(tǒng)，如果沒有樂觀，他怎能從一個(gè)浮躁的青年蛻變?yōu)橐粋�(gè)成熟穩(wěn)重的人？
磨礪使人奮發(fā)，讓我們擁有動(dòng)力。小仲馬的文稿四處碰壁，他身為名作家的父親說：“如果你署上是我的兒子也許事情會(huì)有好轉(zhuǎn)！”“我不想站在你的肩頭摘蘋果，這樣的蘋果毫無味道！”小仲馬一臉淡定但語氣堅(jiān)決的回絕父親的好意。一次次失敗，又一次次站起，終于，他以《茶花女》舉世聞名。當(dāng)記者問他當(dāng)年為什么不署上真實(shí)姓名時(shí)，他笑答道：“因?yàn)槲蚁霌碛姓鎸?shí)的高度！”如果沒有奮發(fā)的精神，又怎會(huì)漸漸長大，從生疏的文筆逐漸細(xì)膩圓滑？
笑迎坎坷，一蓑煙雨助成長。朋友們，讓我們在磨礪成長，在磨礪堅(jiān)強(qiáng)把！
笑迎坎坷，記住它只是形同虛設(shè)的假山；笑迎坎坷，記住它只是經(jīng)放大鏡照過的困難；笑迎坎坷，記住它只是人們心的雜念；笑迎坎坷，記住它是可以逾越的關(guān)卡！
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