關(guān)于放棄的演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編整理的關(guān)于放棄的演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于放棄的演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
從小到大，我們都被灌輸了這樣一個(gè)理念：堅(jiān)持才能成功。從來(lái)沒(méi)有一則文章，一篇童話告訴我們：放棄也是勇氣。
從小就在聽的童話故事中，丑小鴨懷揣著變成白天鵝的夢(mèng)想，在種種苦難中堅(jiān)持了下來(lái)，最終成功蛻變。有張圖片在網(wǎng)絡(luò)———傳的極廣：一個(gè)人在即將挖到鉆石時(shí)回頭了，如果他再控制一下，那么他就成功了。
可是，當(dāng)我們仔細(xì)推敲，不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：事實(shí)果真如此嗎？遺落的天鵝蛋少之又少，普通的鴨蛋多如牛毛，幻想著成為天鵝的鴨子，翻越籬笆，拋棄族群，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在湖岸邊張開雙臂時(shí)，幻想如泡沫一般逝去，回頭望去，森林那頭，溫暖的夜燈下棲息著安然沉睡的鴨群。挖鉆石的人，如果再深入下去的話，他的經(jīng)歷能否支撐他走出礦洞？他會(huì)不會(huì)就這樣懷揣著鉆石永遠(yuǎn)沉睡？可見，人生并不總是堅(jiān)持才是勇敢。望著遙不可及的金山而戀戀不舍，不愿離去，這正是懦夫的表現(xiàn)。但是，所謂的放棄并非一昧的.放棄，而是在不同的情境下有不同的方法。
首先，要認(rèn)清目標(biāo)是否具有可行性。諸如鴨子變天鵝，這就只是個(gè)幻想，不能被成為一個(gè)目標(biāo)。翱翔藍(lán)天固然令人憧憬，可前程卻難如登天。放棄這種巨大的誘惑，正是一種勇氣。而有些目標(biāo)，雖然艱難，卻終究有實(shí)現(xiàn)的希望�？扇粝雽�(shí)現(xiàn)，也不是如愣頭青一般的盲打莽撞，而是放棄與堅(jiān)持并重的。放棄今天的希望，回家打磨鐵鎬，鍛煉身體，帶好充足的飲水和食物，是為了明天更好的挖礦。這是達(dá)成同一個(gè)目標(biāo)的不同方式。放棄急功近利，不切實(shí)際的，轉(zhuǎn)而以穩(wěn)重的、符合當(dāng)前情況的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。
有時(shí)，更換目標(biāo)也是一種方法。更換目標(biāo)，并不是更換初衷。在東野圭吾先生的作品《解憂雜貨店》中，一位音樂(lè)人因?yàn)樯ひ羧狈μ攸c(diǎn)，而注定無(wú)法成為職業(yè)音樂(lè)人。但他仍然熱愛音樂(lè)。于是他去孤兒院演唱，并最終將歌聲埋進(jìn)了一個(gè)孩子的心里。這也是一個(gè)正確的“放棄”的例子。
綜上所述，愿我們每個(gè)人都能在奮斗時(shí)保有一份清醒與理智，并且憑著這份精神，去攀登更高的高峰！
關(guān)于放棄的演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人一生中要經(jīng)歷的事太多了，但不可能每件事都是那么稱心如意，總有讓你傷心與失落的事發(fā)生，這時(shí)，面對(duì)這些不愉快，我們便要試著學(xué)會(huì)放棄，或許你放棄了卻得來(lái)了更大的收獲。
我從小就是一個(gè)很貪玩的孩子，因此，在學(xué)習(xí)上投入了并不是很多的精力。就這樣，混過(guò)了小學(xué)，由于小學(xué)升初中不經(jīng)過(guò)統(tǒng)一的升學(xué)考試，我便順利地進(jìn)入了初中�？墒�，玩永遠(yuǎn)放在我生活的第一位。一、二年級(jí)時(shí)沒(méi)什么競(jìng)爭(zhēng)力，我還可進(jìn)入年級(jí)前幾十名，可一升入三年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)緊了，玩的時(shí)間越來(lái)越少，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越強(qiáng)。在第一次月考中，我滑到了年級(jí)二百多名，可越是這樣，越是讓我失去了學(xué)好的信心，而這時(shí)，我又學(xué)會(huì)了上網(wǎng)。每天晚自習(xí)一下，就偷偷溜進(jìn)網(wǎng)吧里去泡。俗話說(shuō)的好“紙包不住火”。我還是被班主任發(fā)現(xiàn)了，他狠狠罵了我一頓，并且還敲了我的腦袋。但這只能使我更恨他。于是，上課睡覺(jué)、看漫畫、講小話……成了我每天必做的事。終于，我在中考中名落孫山了。
看著爸媽那知道分?jǐn)?shù)后失望的表情，我心中充滿了悔恨，我恨我自己為什么那么不爭(zhēng)氣，恨我自已為什么跟老師較勁荒廢了學(xué)業(yè)，更恨自己在最不該玩的時(shí)候而學(xué)會(huì)了上網(wǎng)。爸媽知道我心里也難受，所以也沒(méi)在我面前抱怨什么，該怎樣還是怎樣，就像平時(shí)一樣�？稍绞沁@樣，我心里越是難受。我倒寧愿他們臭罵我一頓，甚至打我一頓，我也不在乎，可他們卻沒(méi)有那樣做。
我將自己鎖在房間里，暗自寫了一份以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要在高考中好好努力，把學(xué)習(xí)搞上去。有了中考的教訓(xùn)，我想我會(huì)更珍惜這份來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的。同時(shí)，我也相信，我能行，我一定會(huì)趕起來(lái)的。
很快，高中開始了。面對(duì)學(xué)校的.一條條校規(guī)校紀(jì)，別的是不難辦到的，但其中那條關(guān)于不能進(jìn)網(wǎng)吧的，卻讓我犯難了。如果上網(wǎng)被抓住了，那可是要打道回府的。我該怎么辦呢？我有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)搖了，為了學(xué)習(xí)放棄玩，我怕我辦不到。但馬上，我就打消了這個(gè)念頭。因?yàn)榘謰屇请p失望的眼神隨之出現(xiàn)在我的腦海中。要知道，我進(jìn)校的成績(jī)并不好，年級(jí)幾百名班上幾十名啊！
每當(dāng)經(jīng)過(guò)網(wǎng)吧的時(shí)候，我內(nèi)心都在掙扎。于是，我干脆少上街，實(shí)在是要買什么東西時(shí)就盡量繞過(guò)有網(wǎng)吧的地方。這樣，時(shí)間長(zhǎng)了，我反而不那么想上網(wǎng)了。仔細(xì)想想，那里面的東西都是不真實(shí)的，跟別人聊天就互相欺騙，他不知道你是誰(shuí)你也不會(huì)知道他是誰(shuí)。我之所以曾經(jīng)迷上它，完全是有意想麻痹自己而讓自己脫離這無(wú)聊的世界，擺脫學(xué)習(xí)的壓力，從而進(jìn)入一個(gè)完全虛幻的世界�，F(xiàn)在看來(lái)，我那時(shí)是多么地幼稚可笑，為了一時(shí)的快樂(lè)而浪費(fèi)了那么多可貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，付出于得到了回報(bào)，我趕到了班上十幾名。雖然這離我想的還差很遠(yuǎn)，但我相信，只要努力，我還會(huì)再往前進(jìn)的。
關(guān)于放棄的演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好！
很高興能和大家一起享受這美好的時(shí)光！也非常感謝組織對(duì)我們年輕教師的培養(yǎng)！
我的演講題目是:永不放棄！
20xx年8月，我選擇了教師職業(yè)，這是現(xiàn)代社會(huì)最普通的職業(yè)。然而，這個(gè)職業(yè)肩負(fù)著特殊的責(zé)任�！笆陿�，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，意味著踏上了艱難而漫長(zhǎng)的“教育之旅”。
經(jīng)常想，成為一名優(yōu)秀教師最重要的條件是什么？語(yǔ)言優(yōu)美嗎？是廣博知識(shí)嗎？還是有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？通過(guò)和同學(xué)一起成長(zhǎng)，我慢慢覺(jué)得高尚的師德是教好書、教好人的基礎(chǔ)。作為一名教師，首先要有高尚的師德。特別是在這個(gè)價(jià)值觀多元化的時(shí)代，我們應(yīng)該陶冶情操，修煉師德，保持心靈的寧?kù)o。
有人說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)職業(yè)像教師一樣付出這么多。是的，教師的職業(yè)是平凡而艱苦的。他們只想付出代價(jià)，默默地工作，無(wú)私地奉獻(xiàn)。當(dāng)世界肆意踐踏良心時(shí)，她一遍又一遍地告訴學(xué)生真理、善良、美麗，毫不猶豫地付出一生的精力，用自己的言行影響學(xué)生，不知不覺(jué)地感染學(xué)生，在教學(xué)知識(shí)中，教學(xué)生做人。
作為少先隊(duì)員的朋友，每天零距離接觸團(tuán)隊(duì)成員，讓我更真實(shí)地了解孩子的想法。我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員最關(guān)心的焦點(diǎn)，然后通過(guò)活動(dòng)慢慢幫助他們回答。在活動(dòng)中，注重突出少先隊(duì)的品味，把握少先隊(duì)員的心理需求，營(yíng)造以少先隊(duì)員為主體的氛圍，讓他們自信地參與其中，留下終身難忘的.印象。
我很高興看到活動(dòng)給孩子們帶來(lái)的收獲！此時(shí)此刻，我們也會(huì)體會(huì)到付出的價(jià)值，我們也深深感受到國(guó)家、社會(huì)和人民的需要和認(rèn)可。每次想到這些，我都會(huì)為自己是老師而感到興奮和自豪，同時(shí)也會(huì)更加珍惜和熱愛！因?yàn)�，祖�?guó)需要我們，人民需要我們，我們的小努力，讓整個(gè)社會(huì)收獲財(cái)富。我們用心經(jīng)營(yíng)這一事業(yè)，我們覺(jué)得能夠把精力投入到這個(gè)歷史重任的崗位上，奉獻(xiàn)青春，再苦再累也是值得的！
我不是演說(shuō)家，不會(huì)沮喪；我不是軍事家，不會(huì)贏得數(shù)千英里；我不是畫家，沒(méi)有豐富多彩的神筆來(lái)描繪風(fēng)景如畫的國(guó)家。我，只是一名教師，一個(gè)黑板三英尺平臺(tái)，播種課堂培養(yǎng)未來(lái)，優(yōu)秀的桃李，優(yōu)雅的芬芳。
今天，站在這里，我想莊嚴(yán)地宣誓：無(wú)論未來(lái)的道路是曲折的還是直的，我都會(huì)把我最喜歡的教育視為生活。如果祖國(guó)需要，人民需要，教育需要，我愿意和歲月一起慢慢變老，讓教育事業(yè)永遠(yuǎn)年輕和新鮮！我選擇我沒(méi)有遺憾，我愿意用平凡來(lái)創(chuàng)造奇跡，永不放棄！
關(guān)于放棄的演講稿4
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我演講的題目是“決不輕言放棄，勇敢面對(duì)挫折”。
作為即將參加高考的高三學(xué)子，或許三年高中，我們即將結(jié)束，但在人生征途中，我們卻永遠(yuǎn)在路上。一路來(lái)我們獲得過(guò)掌聲，也遭逢過(guò)挫折。
月考后的幾家歡樂(lè)幾家愁，就是最好的證明。面對(duì)成績(jī)，無(wú)疑要?jiǎng)俣或�，再接再厲；而面�?duì)失敗，我們則要堅(jiān)定地說(shuō)，切莫放棄。
林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗�；蛟S只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。
可面對(duì)這么多挫折，林肯并沒(méi)有放棄自己的追求，而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。最終，他成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
戰(zhàn)勝挫折走向成功的，不僅僅只有林肯總統(tǒng)一人。
著名作家馬克·吐溫還是一名“文學(xué)愛好者”時(shí)，寫了一篇自我感覺(jué)很好的小說(shuō)，他滿懷信心的送到書商那里，不料竟遭到書商的冷嘲熱諷：
“難吃的菜吃一口就夠了，這是我見過(guò)的最爛的書稿，像你這樣的作者這一輩子也別想找出愿意出版你的書的人。別浪費(fèi)時(shí)間了，趁早干點(diǎn)別的活兒把！”多年以后，馬克·吐溫再次見到了那位書商，對(duì)他說(shuō)：“這些年來(lái)，我日日夜夜都在想怎樣擺脫折磨你方解心頭之恨，事實(shí)上，我正是這么熬過(guò)來(lái)的�！瘪R克吐溫此時(shí)的調(diào)侃，活脫脫的證明了人們最出色的工作往往是在逆境與挫折中做出來(lái)的。然而，有些人，對(duì)于挫折，卻總是有消極的思想。
生活中，我們經(jīng)常在報(bào)紙與新聞中看到有人因?yàn)樯钪械拇煺鄱詺ⅰ?/p>
我想不明白，是什么樣的`挫折，可以讓人放棄身上最寶貴的財(cái)富——生命！
好死不如賴活著，活著，就代表著希望，代表著一切都可以從頭開始。而死亡呢？能帶來(lái)什么？解脫？你自己是解脫了，你的親人呢？你的朋友呢？你所愛的和愛你的人呢？你給他們帶來(lái)的除了悲傷，除了難過(guò)，還有嗎？這是多么自私的一種做法啊！為什么，不能用自己的雙手，來(lái)克服那一個(gè)個(gè)挫折呢？命運(yùn)，是掌握在我們自己的手中的！
其實(shí)，只要我們有了積極的人生態(tài)度，向?qū)W習(xí)、生活中的艱難困苦挑戰(zhàn)，不被困難所嚇倒，不言放棄，就一定會(huì)歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，贏得高的勝利，譜寫精彩的人生。
20xx年，牛津大學(xué)舉辦了一個(gè)“成功的秘訣”講座，邀請(qǐng)丘吉爾演講。人們想像著這樣一個(gè)大人物會(huì)透露出怎么樣的成功秘訣。不想?yún)s只聽到幾句話：“我的成功秘訣有三個(gè)：第一是‘決不放棄’，第二是‘決不、決不放棄’；第三是‘決不、決不、決不放棄’！”會(huì)場(chǎng)上沉寂片刻，隨即爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。生活處處多風(fēng)險(xiǎn)，逆境往往多于順勢(shì)。在困難的時(shí)候，要看到希望，看到光明，成功往往就在再堅(jiān)持一下的努力中。不言放棄，成功的秘訣有時(shí)就這么簡(jiǎn)單。明白這一點(diǎn)，我們的求學(xué)之路會(huì)更順暢，我們的理想會(huì)更接近。
如今的我們，將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放棄，那些目標(biāo)又有什么意義？上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床 ?/p>
同學(xué)們，決不輕言放棄，勇敢面對(duì)挫折是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無(wú)法創(chuàng)造命運(yùn)，但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn)，我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被挫折所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，貝多芬雙耳失聰，海倫·凱勒的生命中沒(méi)有光明與黑暗，可他們從未放棄自己對(duì)美好理想的追求。正是不輕言放棄，勇敢面對(duì)挫折讓她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。
白駒過(guò)隙，流水無(wú)痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。
無(wú)論前面的路多么坎坷，“決不輕言放棄，勇敢面對(duì)挫折”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于放棄的演講稿5
各位老師、同學(xué)們：
驕陽(yáng)似火，我被這沉重的空氣壓的窒息。
剛剛聽完了英語(yǔ)聽力訓(xùn)練，可是……受挫感，恐懼感，像源源不斷的熱潮，漫布了我的全身細(xì)胞。是的，我想哭。
抬頭看了看天空，我還是將淚水壓了回去。望著手中的這盒英語(yǔ)磁帶，我真想把它摔碎�？墒恰也荒�。甩了它就甩了您對(duì)我的所有期盼。此刻，我如穢物般的看著這盒磁帶。誰(shuí)能告訴我，究竟該怎么辦我不舍得是因?yàn)槲也幌敕艞墸也簧岬檬且驗(yàn)槲蚁嘈抛约�，我不舍得是因�(yàn)檫@是您送給我的。可如今，它把我的自信輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>
是的`，我的聽力基礎(chǔ)一直很差，為此您也是煞費(fèi)苦心，我雖然平時(shí)大大咧咧，但我也懂得知恩圖報(bào)。放假之前，您送我一盒磁帶。目的就是讓我把聽力成績(jī)提高�？粗@盒磁帶，我也在心里為您立下錚錚誓言，不取得優(yōu)異的成績(jī)，我誓不罷休。因?yàn)槲抑溃@是報(bào)答您的最好方式。
現(xiàn)在我望著一個(gè)又一個(gè)的叉，一個(gè)又一個(gè)的圈。圈圈叉叉，叉叉圈圈。真恨不得殺了我自己。想哭卻沒(méi)有眼淚。想說(shuō)卻沒(méi)有人能夠傾訴。無(wú)助之際，我又想起了您。老師希望您不要介意。
大腦一片空白，沒(méi)辦法我只得到外面放松一下。沒(méi)想到心中如此凌亂，亂到無(wú)法看清自己。屏住呼吸，腦海中又忽然一閃，“持之以恒就有收獲”這話如此熟悉。咦，老師，這不是您說(shuō)過(guò)的嗎？身邊掠過(guò)一陣微風(fēng)，好愜意，這風(fēng)被我深深的吸到咽喉，然后蔓延、蔓延一直到肺里。
我終于釋然，沒(méi)錯(cuò)只要笑一笑，沒(méi)什么事情大不了。我再次回到房間，做了幾個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。begain……“嗯，應(yīng)該選B，我想想，這個(gè)應(yīng)該選C”呵呵，沒(méi)錯(cuò)。沒(méi)想到靜下心來(lái)，竟有如此大的成效。不拋棄，不放棄堅(jiān)持到底就是勝利。現(xiàn)在我的成績(jī)大大提高。
有一種情愫叫感激，不要忘記那些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，他們?cè)谀闶б獾臅r(shí)候給你鼓勵(lì)，在你落寞的時(shí)候給你安慰。老師——謝謝您。
關(guān)于放棄的演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：
希望來(lái)自失望，從憂慮開始。正如一位詩(shī)人所說(shuō)：饑餓的人必須胃口好，緊迫的人必須高效，危機(jī)的人必須快速進(jìn)步。我們也知道，努力工作并不一定會(huì)立即成功，但如果我們放棄努力，等待死亡，我們無(wú)疑會(huì)失敗。堅(jiān)持就是勝利，在最后一刻到來(lái)之前，結(jié)果總是未知的。
在生活中，我們會(huì)遇到很多挫折，我們無(wú)法避免，只能面對(duì)，記住最重要的一點(diǎn)，那就是堅(jiān)持挫折，永不放棄。愛迪生發(fā)明了電燈，做了成千上萬(wàn)的實(shí)驗(yàn)，這是一個(gè)永不放棄的寫照；17年后，中國(guó)女排再次奪冠，是一種永不放棄的詮釋。從他們身上，我們可以發(fā)現(xiàn)有一個(gè)共同點(diǎn):堅(jiān)信挫折是人生的考驗(yàn)，相信努力會(huì)帶來(lái)雨后的彩虹。這不取決于你的技能，而取決于你的毅力。毅力是成功和失敗的關(guān)鍵。由此可見，永不放棄是一種高尚的品格，也是一種頑強(qiáng)的意志。如果我們想成功，我們必須學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)并認(rèn)真履行“永不放棄”。那么，這樣的人最終會(huì)成功，一個(gè)人會(huì)贏得無(wú)數(shù)的勝利！
在動(dòng)物世界里，我更佩服螞蟻。你看，它背上有自己重量幾倍的東西，用自己的許多小腳艱難地向前移動(dòng)。在一個(gè)小土堆前，它停了下來(lái)，徘徊了幾圈，開始爬上去。我試著用一根小竹棍撥它。每次，當(dāng)它爬到半腰時(shí)，我都會(huì)惡作劇地把它拿下來(lái)，東西掉了下來(lái)，它不是“空手”走，而是繼續(xù)背著沉重的東西，然后繼續(xù)爬上去。就這樣一次又一次的上去，一次又一次的下來(lái)，卻沒(méi)有一次的掉頭離開。最后，我被它征服了，我不再撥它了，它終于艱難而成功地爬上了“山”頂，鉆進(jìn)了自己的“窩”。這種弱小的生命，要背比它重幾倍的'東西，還要爬坡，還有人為的障礙，但它贏了，它靠什么？是永不放棄的精神�？梢娪啦环艞壍木袷鞘裁�？`重要�。�
現(xiàn)在我們?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)中遇到了一些困難和挫折。我們能輕易地說(shuō)我們不能放棄自己?jiǎn)�？不，我們需要用“永不放棄”的精神為自己振作起�?lái)。我們應(yīng)該堅(jiān)信，只要我們能永不放棄，我們最終就會(huì)到達(dá)成功的另一邊！
關(guān)于放棄的演講稿7
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好!
五年級(jí)時(shí)，他只有一米二，白臉和一副厚眼鏡，讓他看起來(lái)像一個(gè)軟弱的學(xué)者。班上所有的男孩和女孩都疏遠(yuǎn)了他，好像和他在一起是一種巨大的恥辱，甚至老師也看不起他。
他就像一只被雨淋濕翅膀的鳥，孤獨(dú)的龜縮在角落里，等待著他的翅膀成熟，飛向天空！
機(jī)會(huì)終于來(lái)了！
在3500米的田徑比賽中，由于運(yùn)動(dòng)員突然胃痛，無(wú)法上場(chǎng)。根據(jù)比賽規(guī)定，如果沒(méi)有候補(bǔ)隊(duì)員，即使自動(dòng)棄權(quán)，也要取消被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)的資格。這時(shí)班主任急得像熱鍋上的螞蟻。老師環(huán)顧四周，沒(méi)有人愿意站起來(lái)。老師，讓我來(lái)！突然他挺身而出。同學(xué)們用懷疑和諷刺的眼神看著他。老師也不信任他，但出于無(wú)奈，還是讓他上場(chǎng)。
槍聲一響，他就像一支離弦的箭飛了出去，以最快的速度把別人甩了一半以上。但在接下來(lái)的`幾圈里，由于體力不足，他逐漸放慢了速度，從第一名落到了最后一名。他只能看著別人一個(gè)接一個(gè)地超過(guò)他的頭。他也想咬他們，但他無(wú)法回到天堂。這時(shí)，他覺(jué)得腳上綁著一塊沉重的巨石，每一步都比登上天。
時(shí)間一分一秒地流逝，他似乎是球場(chǎng)上唯一的人。觀眾開始笑，諷刺的聲音像刺一樣刺在他的心里。突然，他摔倒了。突然，嘲笑變得震耳欲聾。校長(zhǎng)的臉也突然紅到了脖子的根部。
過(guò)了一會(huì)兒，他又站了起來(lái)，跑了一步又摔倒了，但他又站了起來(lái)。就這樣，他摔倒了無(wú)數(shù)次，站了無(wú)數(shù)次。觀眾頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。當(dāng)他跑到最后一百多米時(shí)，剛才的諷刺變成了歡呼聲和吶喊聲。《水手》這首歌放在喇叭里，全場(chǎng)大家都為他唱歌。就這樣，他一步一步地完成了整個(gè)過(guò)程。班主任和同學(xué)們都喜極而泣，圍著他，班主任抱起他，大聲歡呼：你為我們班贏得了極大的榮譽(yù)！”
后來(lái)我已經(jīng)不記得了，只記得他：我不認(rèn)輸！
永不放棄，聲音在校園里回響，淚水在我們臉上流淌。
關(guān)于放棄的演講稿8
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好!
生活中有很多事情給了我們很多啟示，每一個(gè)啟示都讓我們明白了很多道理，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了很多。
我記得有一次，當(dāng)我和朋友騎自行車時(shí)，我受到了終生難忘的`啟發(fā)。我和朋友騎著，騎著，一路領(lǐng)先，卻不知不覺(jué)地來(lái)到了一個(gè)陡坡。我想沖上去，但我一沖上半腰，又滑了下來(lái)。我心想:我不信沖不上去。后面的朋友也追不舍，他們一路騎得很順利，他們遙遙領(lǐng)先，我卻落在后面。心里一急，又沖了上去，但還是到了半坡就退了。
這時(shí)，老師講的一個(gè)故事浮現(xiàn)在我的腦海里。
一位將軍，帶領(lǐng)士兵們?nèi)ゴ蛘�，但這位將軍貪生怕死，找個(gè)地方躲起來(lái)。因?yàn)槭勘鴤儧](méi)有將軍的領(lǐng)導(dǎo)，他們炸鍋，跑來(lái)跑去。突然全軍覆滅，將軍躲在破舊的茅草屋里。他害怕敵人找到他，緊張地回家被皇帝處死。就在這時(shí)，他看到一只蜘蛛織網(wǎng)，編織破碎，編織破碎……，他看到一只小蜘蛛堅(jiān)持不懈，卻貪生怕死。不就是不如嗎？他心想：不，我不能退縮。于是，他帶領(lǐng)士兵決心反敗為勝。他沖進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)，心里只有一個(gè)信念，一定要打敗敵人。最后，將軍終于帶領(lǐng)士兵擊退敵人，打勝仗。
我不能放棄！于是，我踏踏實(shí)實(shí)地沖上坡頂，燃燒著熊熊的火焰，邁著勝利的步伐，沖向終點(diǎn)。我也贏了這場(chǎng)比賽。
人生道路上有許多挫折，只有堅(jiān)持不懈，永不放棄，腳踏實(shí)地，才能到達(dá)成功的彼岸。
關(guān)于放棄的演講稿9
各位老師、同學(xué)們：
在初三這一個(gè)忙碌的學(xué)年里能有這個(gè)機(jī)會(huì)讓我在這里給大家演講，實(shí)在是一件很榮幸的事。我們?cè)诔跞@個(gè)跟革命相似歲月里，開始階段已經(jīng)讓我們飽嘗風(fēng)霜，在這個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)充滿迷惘的學(xué)年，我們的腦中總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地發(fā)出許多問(wèn)號(hào)。我們走在這個(gè)人生的十字路口中，不禁會(huì)發(fā)出這樣的感慨“現(xiàn)在該怎么辦？”是啊，我們之中很多人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想這個(gè)問(wèn)題，我們覺(jué)得很困惑，很無(wú)助，很后悔。困闊自己的前程，無(wú)助的是現(xiàn)在，后悔的是以前那段被遺忘的時(shí)光。我們又不得不問(wèn)問(wèn)自己“現(xiàn)在還來(lái)得及嗎？”這真是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。即使面前出現(xiàn)很多人告訴你來(lái)得及，但你還是會(huì)原地不動(dòng)在在那里思考這個(gè)問(wèn)題。
挫折，人人都有，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。然而，在失敗后我們又應(yīng)該怎樣去面對(duì)呢？很幸運(yùn)的，從小學(xué)老師就把方法的`告訴我們了，我們?nèi)悸犃�，而且從小學(xué)到現(xiàn)在聽到的也不止1000次了。但為什么我們之中很多人還是站在原地不動(dòng)呢？因?yàn)槲覀儧](méi)有認(rèn)真的去面對(duì)每一次的失敗，我們沒(méi)有面對(duì)失敗的經(jīng)驗(yàn)。失敗，固然可怕，父母會(huì)罵你，老師也會(huì)譴責(zé)你，同學(xué)們還會(huì)笑你。這一窩蜂的事一涌過(guò)來(lái)，我們束手無(wú)策，第一反應(yīng)就是先放在一邊，不管他，以后再說(shuō)吧。但每一個(gè)失敗都有相似之處，那就是，它們的效果都差不多。每一個(gè)失敗都讓你很失望，讓你不敢面對(duì)。
漫長(zhǎng)的人生失敗總是不止一次吧？從第一次失敗我們就走了這么一條不歸路。假如沒(méi)有人去糾正你，告訴你，第二次失敗你也會(huì)走這條路吧？久而久之，這樣怯懦的逃避成了一種習(xí)慣，過(guò)去做錯(cuò)的事總是那么不堪回首。當(dāng)上進(jìn)心向我們走來(lái)時(shí)，我們背著良心去用欺騙它打退它，很多時(shí)候它都來(lái)了，但我們總是不停地欺騙它，打退它，它也是個(gè)靈性的東西，我們給它的打擊讓它變得很怯懦，很怕我們，于是它慢慢的遠(yuǎn)離了我們。我們?cè)谑〉哪硶r(shí)某刻似乎回憶起什么東西，但記不起它的名字，它的名字就叫上進(jìn)心。提起上進(jìn)心，人人都說(shuō)它好，它到底好在哪里呢？它給我們自信，讓我們勇往直前面對(duì)困難，它是我們忠誠(chéng)的朋友。它給我們動(dòng)力，讓我們積極打開心中枷鎖，前進(jìn)，再前進(jìn)，是我們通往成功之路的鑰匙。它給我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)懷與提醒，奮起我們每一次思想上的飛躍。它和人類是如么好的一個(gè)朋友，我們既然如此對(duì)它，實(shí)在是慚愧。天上最美麗的是星星，人間最可貴的是友情，當(dāng)我們把最真誠(chéng)的心留給我們的朋友的時(shí)候，別忘了還有這樣一位朋友。那我們應(yīng)該怎么挽回這位老朋友呢？首先，我們必須重新和它交朋友。先樹立起共同的愛好，例如，我們必須和它一樣，勇敢面對(duì)失敗，面對(duì)挫折。然后再發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，就是在失敗中認(rèn)真思考失敗的原因，用正確的方法糾正。老朋友在你的作風(fēng)下會(huì)暗暗留意你，一時(shí)它還不會(huì)動(dòng)心，這時(shí)我們只要堅(jiān)持在每一次失敗中以同樣的方法對(duì)待�！袄俗踊仡^金不喚！”它肯定會(huì)重新回到我們身邊。這個(gè)時(shí)候我們還會(huì)再令它離我們而去嗎？
關(guān)于放棄的演講稿10
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好!
生活就像一座山，每個(gè)人都能到達(dá)山頂。但是不同的人在山上有不同的障礙選擇。有些人選擇半途而廢，這樣的人會(huì)虛渺地度過(guò)一生。有些人選擇爬上去，爬到最后的頂峰，這樣他們就不會(huì)后悔。
我記得有一次考試前，我有信心自己能考好，所以沒(méi)怎么復(fù)習(xí)。當(dāng)我在考試中看到一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我很傻，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題是老師說(shuō)的，但我想我已經(jīng)知道了，所以我沒(méi)有聽太多。我沒(méi)想到考試真的出來(lái)了�？纪暝�，我沮喪地走回家，告訴媽媽我的考試。媽媽沒(méi)有像以前考試不及格那樣對(duì)我說(shuō)，而是告訴我：你應(yīng)該克服挫折，重新找回自信。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：你不應(yīng)該沉浸在失敗的陰影中，而應(yīng)該找出你犯錯(cuò)誤的原因。孩子們，你們應(yīng)該記住，無(wú)論遇到什么困難，你們都應(yīng)該勇敢地面對(duì)它，找到它的缺陷，挑戰(zhàn)它，一定要克服它，打敗它。聽了媽媽的話，立刻亮了起來(lái)。
幾天后，一個(gè)朋友邀請(qǐng)我爬山，我欣然同意了。我們來(lái)到了一座曾經(jīng)打敗我們的山。抬頭看陡峭的山峰，心里不禁有陣陣寒意。但想到媽媽對(duì)我說(shuō)的話，我立刻有了戰(zhàn)斗的意圖，有了到達(dá)山頂?shù)臎_動(dòng)。我告訴我的朋友，今天我要打敗這座山，我要爬到山頂，看看山頂上美麗的風(fēng)景。朋友看著我，什么也沒(méi)說(shuō)。但我從他的眼睛里看到他鄙視我，我不再說(shuō)什么，但想用行動(dòng)證明他，我們幾乎同時(shí)跑出去，朋友很快跑到我面前，我很擔(dān)心，但我知道想堅(jiān)持到底，我需要保持體力。果然，我想的是對(duì)的。到了半山腰，朋友就沒(méi)有力氣了，我還有很多力氣。我繼續(xù)跑到山頂，而不是理財(cái)。半個(gè)小時(shí)后，我汗流浹背，全身幾乎沒(méi)有力氣。但是我媽媽的話又在我耳邊響了。我咬緊牙關(guān)，像山頂一樣拼命沖去。……半個(gè)小時(shí)后，我坐在山頂?shù)拇笫^上，看著山底美麗的風(fēng)景，就像仙境，到處都是小野花，探著頭，貪婪地吮吸露珠。站起來(lái)，看看山下有多小�！彝耆浟宋疑蟻�(lái)時(shí)的困難。
在山頂坐了一會(huì)兒，想起朋友還在山下，就趕緊下山了。過(guò)了一會(huì)兒，我和朋友和好了。我告訴他山頂上的'一切.他后悔自己沒(méi)有像我一樣堅(jiān)持下去。這一次，他沒(méi)有像跑步前那樣說(shuō)話，也看著我，但這一次我從他的眼睛里看到了欽佩。
這讓我想起了我們走在人生的道路上，會(huì)有很多挫折，在挫折的背后是美麗的風(fēng)景，但誰(shuí)能看到挫折的背后呢？在放棄克服它的想法后，有些人會(huì)后悔想再次面對(duì)挫折，但他們已經(jīng)失去了機(jī)會(huì)，看不到挫折背后的美麗。
關(guān)于放棄的演講稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：
一個(gè)出生貧困的年輕人年輕時(shí)去一家電器廠找工作。工廠的人事主管看著他面前的年輕人穿著骯臟的衣服，又瘦又小，感到非常難以想象。他說(shuō)：“我們一開始并不缺少人�，F(xiàn)在來(lái)看看一個(gè)月。這原來(lái)是一種逃避，沒(méi)想到一個(gè)月后這個(gè)年輕人真的來(lái)了，那些負(fù)責(zé)人又推著說(shuō)：‘有事，過(guò)幾天再來(lái)吧。多少天后，這位年輕人又來(lái)了，如此重復(fù)了很多次。主管不得不直接說(shuō)出自己的態(tài)度；‘你這些臟兮兮的人進(jìn)不了我們的工作。于是年輕人立刻回去借錢買了一件整潔的衣服，然后口試�？吹剿@么實(shí)際，負(fù)責(zé)人不得不說(shuō):‘你對(duì)電器知之甚少，我們不能要你�！俺龊跻饬系氖�，兩個(gè)月后，年輕人再次出現(xiàn)在人事主管面前：“我學(xué)到了很多關(guān)于電器的常識(shí)。你看，我在哪里還有差距。我會(huì)一一補(bǔ)充�！斑@位人事主管盯著那個(gè)有著真誠(chéng)立場(chǎng)的年輕人，看了半傻才說(shuō):“我做這份工作已經(jīng)幾十年了。這是我第一次遇到像你這樣找工作的人。我真的相信你的耐心和韌性�！�
于是這位年輕人以這種不輕易放棄的精力感動(dòng)了主管，他得到了這份工作。
誰(shuí)知道這個(gè)年輕人是誰(shuí)？他是日本松下電器的創(chuàng)始人，被譽(yù)為“管理之神”的松下幸之助！
松下的勝利告訴我們，失敗不僅是挫折，也是機(jī)遇。它能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。因此，我今天報(bào)告的標(biāo)題是：“永不放棄”。
在我們的職業(yè)生涯中，我們別無(wú)選擇，只能避免挫折。我們還記得劉翔永不放棄的速度，中國(guó)女排永不放棄的力量，愛迪生永不放棄的勇氣。他們之間有一個(gè)獨(dú)特的特點(diǎn)，那就是他們相信挫折是對(duì)生活的考驗(yàn)。這不取決于你的.技能，而取決于毅力。毅力是決定成敗的關(guān)鍵。所有這些都告訴我們，永不放棄的人總會(huì)成功。
因此，我們沐浴在書香校園殘酷的陽(yáng)光下，每一個(gè)“青鳥”都不應(yīng)該因?yàn)橐粋�(gè)難以想象的標(biāo)題或經(jīng)歷了一個(gè)小小的挫折和潦倒而沮喪你的激進(jìn)思維，甚至給你放棄學(xué)業(yè)的動(dòng)機(jī)。當(dāng)然，在這條漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上會(huì)有更多的風(fēng)雨和崎嶇，但理性的思維總是給生活一個(gè)堅(jiān)實(shí)的承諾：永不放棄！我們永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)風(fēng)雨而放棄你我的追求，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)磨難而垂下你昂揚(yáng)的頭。既然生活需要塑造一種艱辛和孤獨(dú)，我們應(yīng)該用我們的熱情、真誠(chéng)和力量來(lái)?yè)肀睢?/p>
正如我們美麗的校歌所唱：一點(diǎn)輕鼠標(biāo)，神奇的世界出現(xiàn)了。雙手放在胸前，敲打一幅美麗的畫卷…………。
最后，我想用明朝的《今日歌》來(lái)停止我今天的演講。我希望每個(gè)人都能以永不放棄的精神從今天開始：“今天又回到今天，今天有多少！今天不是，什么時(shí)候？生活了幾百年，今天并不真的很遺憾。如果阿姨等待明朝到來(lái)，明朝有一個(gè)朝代，為小組聊天“今天的詩(shī)”，盡量從今天開始”。
努力！同學(xué)們！
關(guān)于放棄的演講稿12
各位老師、同學(xué)們：
在漫漫的人生路中，難免會(huì)遇到一些挫折和厄運(yùn)，執(zhí)著的我們總會(huì)說(shuō)道：“不能放棄，堅(jiān)持就是勝利�！边@話說(shuō)得不假，但有的時(shí)侯，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)放棄。
不知何時(shí)聽過(guò)這么一個(gè)故事，說(shuō)的是兩條河有著流入大海的志向，于是他們相邀流過(guò)山澗最后來(lái)到沙漠的邊緣。正當(dāng)它們進(jìn)退兩難時(shí)，A河想堅(jiān)持下去，穿過(guò)沙漠；B河認(rèn)為不必做無(wú)畏的犧牲，流回去等機(jī)會(huì)。結(jié)果A河干涸了，而B河流回了源頭尋找機(jī)會(huì)。我們贊美A河鍥而不舍的精神，而往往諷刺了B河的軟弱。其實(shí)，若要成就一番大事業(yè)，放棄和堅(jiān)持并不矛盾。
“有時(shí)執(zhí)著會(huì)導(dǎo)致失敗，而放棄則會(huì)走向成功。”一位名人曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)。
試問(wèn)魯迅如果不放棄醫(yī)學(xué)，他會(huì)成為文學(xué)界的巨匠嗎？如果錢學(xué)森沒(méi)有放棄國(guó)外富裕的生活，帶著妻兒回國(guó)，我們國(guó)家會(huì)有一位這么偉大的科學(xué)家嗎？如果梵高沒(méi)有放棄做傳教士，他會(huì)成為著名的畫家嗎？諸多事實(shí)證明，放棄有時(shí)也可以超越生命，駕馭人生。
美國(guó)的林肯在競(jìng)選總統(tǒng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)手都財(cái)大氣粗，說(shuō)得天花亂墜，于是他就放棄了原先準(zhǔn)備好的演講稿，僅為介紹自己：“我有一個(gè)妻子，三個(gè)兒子，而且有一間辦公室，里面放有一張桌子，三把椅子。我沒(méi)有什么可以依靠的，我能靠的就只有你們�！眲x那間，臺(tái)下掌聲如雷。我想，如果林肯按照之前的演講稿說(shuō)，不但達(dá)不到預(yù)期的效果，而且不可能略勝一籌。這樣的放棄不是很精彩嗎？這不就說(shuō)明了放棄有時(shí)也可以駕馭人生嗎？
生活有時(shí)會(huì)逼迫你不得不停止前進(jìn)，不得不放棄夢(mèng)想。要知道，苦苦挽留夕陽(yáng)，是傻子，放棄了夕陽(yáng)，你才能迎接明日的朝陽(yáng)。什么也不愿放棄的人，常常會(huì)失去最美好的東西。面對(duì)無(wú)力克服的困難，我們要運(yùn)用自己的`智慧，敢于放棄，重新選擇也許就會(huì)有“柳暗花明又一村”的開闊。當(dāng)然，放棄需要勇氣，因?yàn)槟銓⒚鎸?duì)他人的指責(zé)，甚至唾罵，甚至親朋好友失望的目光。因此我認(rèn)為，在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下，懂得放棄，敢于放棄的人也是一位勇者。
讓我們學(xué)會(huì)在該放棄的時(shí)侯放棄，不要盲目地堅(jiān)持，做一個(gè)敢于放棄的勇者吧！
關(guān)于放棄的演講稿13
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們每個(gè)人長(zhǎng)大后都會(huì)遇到大大小小的挫折，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是正常的。畢竟，在成長(zhǎng)的道路上有很多挫折。
記得初一剛進(jìn)校的時(shí)候，遇到了很大的問(wèn)題。我的數(shù)學(xué)一直在這里徘徊超過(guò)60分，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)90分。但過(guò)了一段時(shí)間，我開始變得非常努力，在家里做話題，做，我明白真相，遇到困難并不可怕，但我們面對(duì)挫折堅(jiān)定，堅(jiān)持，不能因?yàn)橛龅剿_始害怕，這樣，長(zhǎng)大會(huì)一事無(wú)成，遇到困難退縮。
努力終于沒(méi)有白費(fèi)了。我在考試中遇到了同樣的問(wèn)題，所以我很容易做到。畢竟，我是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)挫折的.人。在成長(zhǎng)的道路上不可能沒(méi)有挫折，但正是因?yàn)榇煺郏覀儾艜?huì)變得強(qiáng)大。
還有一次，我和父母去野餐，我負(fù)責(zé)點(diǎn)火。于是，我想出了鉆木取火的方法。我的力量可能不夠大，但只要我用盡了，我就能成功。于是，我先拿了一根很粗的樹枝，鉆啊，鉆啊，過(guò)了一會(huì)兒，便有了煙，但還沒(méi)有火。我繼續(xù)努力鉆，漸漸有了火焰，成功了！大火燒在樹樁上，這時(shí)，終于可以做飯了。
因此，我們?nèi)绾尾拍茉诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中不遇到挫折，但我們應(yīng)該正確面對(duì)它，用自己的大腦來(lái)解決它。生活中有很多挫折。正是因?yàn)榇煺�，我們才有了改進(jìn)的空間，讓我們變得更強(qiáng)大。我一直相信這個(gè)道理。在成長(zhǎng)的道路上有很多挫折。
關(guān)于放棄的演講稿14
各位老師、同學(xué)們：
人的一生要面對(duì)無(wú)數(shù)的挫折，有的人面對(duì)它，垂頭喪氣，有的人面對(duì)它，永不言棄。
男兒當(dāng)自強(qiáng)
有的人，長(zhǎng)的很強(qiáng)壯，卻需要人來(lái)扶持，他似乎是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，而對(duì)挫折，他只是停而止步；有的人雖然殘疾，在生活中卻是強(qiáng)者，他是天性剛毅的人，他有自強(qiáng)不息的能力。我喜歡挑戰(zhàn)，每一次，不管結(jié)果如何，我決不放棄。因?yàn)槲抑�，人類的使命在于自�?qiáng)不息地追求完美。人生的道路不可能一帆風(fēng)順，難免有個(gè)小小的波動(dòng)，我亦如此，可我敢于面對(duì)挫折與困難。人生的道路上只有永不言敗才可不斷進(jìn)取，方能無(wú)愧于人生。我有一個(gè)信念：男兒當(dāng)自強(qiáng)。
自己道路自己闖
世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便形成了路。路在自己腳下，靠自己來(lái)走。
生活的艱辛，學(xué)習(xí)的`壓力，成長(zhǎng)的煩惱徘徊在我的身邊。一晚，我暮寢思之：這些困難何常不是老天對(duì)我的考驗(yàn)，我堅(jiān)強(qiáng)拼搏就有百分之五十的成功，我放棄，就是百分之百的失敗。面對(duì)挫折，我沒(méi)有放棄，而是把所有精力全身心的投入到學(xué)習(xí)之中，同是也從學(xué)習(xí)尋求快樂(lè)。我走在知識(shí)的大道上，進(jìn)一步去闖開屬于自己的知識(shí)寶庫(kù)。
關(guān)于放棄的演講稿15
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好!
自古以來(lái)，有多少名人不是靠堅(jiān)持就贏了？司馬遷是《史記》》的作者。在遭受宮刑后，司馬遷并沒(méi)有氣餒，還堅(jiān)持創(chuàng)作，才完成了世界著名的史記。如果司馬遷因?yàn)榭嵝潭艞墑?chuàng)作，我們就看不到史記的偉大歷史作品，吸收不了他的思想精髓，更不用說(shuō)西漢以前的歷史了。由此可見，司馬遷的成功最重要的是堅(jiān)持。
著名法國(guó)作家雨果每天早上比別人早起半小時(shí)，有一個(gè)好習(xí)慣。當(dāng)人們還在睡覺(jué)的時(shí)候，他已經(jīng)悄悄床，利用這段時(shí)間閱讀和工作。無(wú)論是春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨，每天早起，要么努力學(xué)習(xí)，要么努力工作，從不放棄。最后，他成了世界著名的作家。這不是日復(fù)一日、年復(fù)一年堅(jiān)持的結(jié)果嗎？
荀子說(shuō)：你不能跳十步；十匹馬不愿意放棄。這也很好地說(shuō)明了堅(jiān)持的好處。雖然馬的四肢發(fā)達(dá)而有力，但它最多只能跳十步；相反，品種差的馬可以不停地走十天，也可以走很遠(yuǎn)。壞馬的成功在于繼續(xù)走下去，也就是說(shuō)，堅(jiān)持不懈。龜免費(fèi)賽跑不是這樣嗎？
?烏龜烏龜走得很慢，但它至少仍在努力工作；雖然兔子跑得很快，但沒(méi)有一顆持久的心，躺在路邊睡覺(jué)，最終的結(jié)果是可以想象的。烏龜并沒(méi)有因?yàn)榕赖寐艞墸羌?lì)它堅(jiān)持到底。這就是烏龜獲勝的.主要原因。
只要功夫很深，鐵杵就會(huì)磨成針。為什么一根粗鐵棒會(huì)磨成一根針？我們無(wú)法想象，但只要我們堅(jiān)持，一兩天，也許一兩個(gè)月，鐵棒可能不會(huì)有明顯的變化，但只要每天，鐵棒最終會(huì)變成刺繡針！
瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人李陽(yáng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句讓我記憶深刻的話：天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。問(wèn)題是我們是否有一顆堅(jiān)持不懈的心。只要你有毅力和毅力，你就能不懈努力。
只要我們有毅力，我們就能到達(dá)勝利的彼岸！
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