小學(xué)生通訊稿

時(shí)間：2023-06-13 08:07:41 稿件我要投稿

關(guān)于小學(xué)生通訊稿

　　在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們都跟通訊稿有著直接或間接的聯(lián)系，通訊稿常是拿來在廣播站讀或發(fā)新聞的。那么一般通訊稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生通訊稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)生通訊稿

關(guān)于小學(xué)生通訊稿1

　　文明禮儀教育，踐行落實(shí)我校陽光教育理念，引領(lǐng)學(xué)生做最好的自己，我校在開展第二屆“陽光活力”藝術(shù)節(jié)之際，進(jìn)行了班級(jí)文明禮儀展示活動(dòng)。

　　11月22日上午，我校第二屆“陽光活力”藝術(shù)節(jié)開幕。開幕式后，我校全部班級(jí)參加了文明禮儀表演展示。各班在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)圍坐，將自己精心編排的文明禮儀節(jié)目認(rèn)真展示。學(xué)生們別具匠心、各顯神通、精彩紛呈。節(jié)目?jī)?nèi)容豐富：有儀容儀表、舉止行動(dòng)、服飾談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。節(jié)目形式多樣，有小品、有快板，有說唱，有舞蹈。豐富多樣的活動(dòng)讓師生們應(yīng)接不暇、耳目一新。

　　本次活動(dòng)，必將讓全校學(xué)生受到一次敬人、律己、規(guī)范、守紀(jì)的熏陶教育，既是我校前期文明禮儀建設(shè)的`小結(jié)，又將繼續(xù)推動(dòng)這個(gè)活動(dòng)的持久開展，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展、全面提高素質(zhì)、做陽光活力少年、做最好的自己產(chǎn)生積極的作用。

關(guān)于小學(xué)生通訊稿2

　　人生要是能有一個(gè)草稿，能再抒寫一遍，那該多好！我們會(huì)絕對(duì)認(rèn)真地?cái)懽约旱娜松�，也許不一定比別人寫得更好，但一定會(huì)比第一遍更加精彩！或許，人生不可能像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，人的心情也不會(huì)永遠(yuǎn)靜如止水。在生活中，有成功，也會(huì)有失敗。因此，我們要放飛生命，也許遠(yuǎn)方很渺茫，也許我們要被“傾覆于人生的荊棘”刺傷，但我們無怨無悔。

　　放飛，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的晚霞，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)過劫難磨練的超脫是輕佻的，逃避顯示的'明哲是卑怯的。

　　陽光總有被烏云擋住的時(shí)候，幸福中也偶爾會(huì)夾雜著悲傷，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來考驗(yàn)我們的意志，就讓我們笑著面對(duì)人生吧！

關(guān)于小學(xué)生通訊稿3

　　十月是豐收的季節(jié)，秋風(fēng)帶來了桂花的清香，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地看著賽道上的運(yùn)動(dòng)員們，不想錯(cuò)過任何細(xì)節(jié)。隨著裁判一聲槍響，一位位運(yùn)動(dòng)員都如離弦的箭一般向前沖去。雖然只有400米，但是非常考驗(yàn)人，全程在沖刺一樣。

　　賽道上那么多隨風(fēng)馳騁的運(yùn)動(dòng)員們，我注意到了一個(gè)帶眼鏡小小個(gè)的'男生，他不是最快的那個(gè)，甚至還是倒數(shù)的，我看著他緊咬嘴唇，一點(diǎn)都不灰心，仍然賣力地在跑。彎道時(shí)，瞧他快要摔倒，心都替他揪成了一塊，但是他還是堅(jiān)持住了，繼續(xù)奔跑。

　　當(dāng)他從我面前跑過時(shí)，我情不自禁地為他喊了一聲“加油”！或許是他聽到了，更加賣力地跑了。30米，20米，10米，他逐漸拉近了與前面那位參賽者的距離，終于到了終點(diǎn)，整個(gè)人倒在了地上。

　　他做到了！他累了！他堅(jiān)持跑完了全程！他身上堅(jiān)持不懈的毅力和強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習(xí)。

關(guān)于小學(xué)生通訊稿4

　　講文明——從輕聲慢步做起；懂禮貌——從使用文明用語做起；守紀(jì)律——從不亂跑開始；講衛(wèi)生——從不亂扔垃圾開始??為提高學(xué)生的文明素質(zhì)，上周起，縣第五中學(xué)舉辦了“文明禮儀我先行”系列主題教育活動(dòng)。

　　這次系列活動(dòng)豐富多彩：在“文明禮儀從我做起”活動(dòng)中，學(xué)校在穿戴禮儀、語言禮儀、尊師禮儀、課堂禮儀、集會(huì)禮儀、就餐禮儀、寢室禮儀等方面提出具體要求并頒發(fā)成文，來規(guī)范學(xué)生的日常行為；各班積極開展活動(dòng)，在“文明禮儀承諾”活動(dòng)中，各班以“文明，我承諾”為主題，將學(xué)生精心設(shè)計(jì)的承諾書張貼在教室展板上，實(shí)現(xiàn)自我約束、自我教育、自我管理、自我監(jiān)督、自我激勵(lì)、自我提高，從而逐步形成“講文明、重禮儀、有修養(yǎng)”的良好風(fēng)尚；各班還召開了“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)，內(nèi)容豐富多彩：有的班級(jí)誦讀文明禮儀規(guī)范，有的.班級(jí)通過小品、朗誦、情景劇、演講、歌舞等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，還有的班級(jí)召開了“與文明同行，做楷模少年”討論會(huì)，在潛移默化中提高學(xué)生的文明素質(zhì)。

　　為提高學(xué)生和教師的積極性，學(xué)校在活動(dòng)最后還將開展了“校園文明小使者”“校園文明小達(dá)人”和“文明禮儀示范班”的評(píng)選活動(dòng)。

關(guān)于小學(xué)生通訊稿5

　　10月23日下午，備受期待的“宿舍文化節(jié)”答辯活動(dòng)在三江樓17樓報(bào)告廳如火如荼地展開。本次活動(dòng)由人文科協(xié)主辦，數(shù)十個(gè)宿舍積極參加了這次溫馨之聚。

　　隨著活動(dòng)的開展，各宿舍競(jìng)相上臺(tái)展示自己的作品，并進(jìn)行答辯。精美的演示文稿，精致的手工繪圖，精彩的生活特寫，讓人眼花繚亂；詼諧的“睡神”，幽默的“食神”，搞笑的“盟主”，令人捧腹大笑。無論是詼諧幽默，還是古色古香，抑或朝氣蓬勃，風(fēng)格各異的作品無一不展示著宿舍四人的和睦共處。一起生活的畫面在銀屏上一幕幕演過，也在四個(gè)人的心底一遍遍回放�；顒�(dòng)掀起的陣陣高潮、不斷的掌聲與歡笑，便是對(duì)這次活動(dòng)最高的評(píng)價(jià)。

　　宿舍是大學(xué)生聯(lián)系最密切，交流最頻繁的場(chǎng)所之一。本次活動(dòng)展現(xiàn)的不僅僅是一個(gè)宿舍的風(fēng)采，更是當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌；凝聚的不僅是一個(gè)宿舍的友情，也是整個(gè)班級(jí)乃至學(xué)院的同學(xué)友情。人文學(xué)院學(xué)生科協(xié)

　　20xx年10月23日

　　棋場(chǎng)風(fēng)云硝煙四起兩軍對(duì)壘斗智斗勇

　　——記四院聯(lián)合棋類爭(zhēng)霸賽為豐富大學(xué)生課余生活，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，10月23日下午，人文、汽車、能動(dòng)與藥學(xué)院四院聯(lián)合棋類爭(zhēng)霸賽在三江樓909和911兩教室拉開戰(zhàn)幕。

　　此次比賽有五子棋和象棋兩個(gè)項(xiàng)目。選手們兩兩對(duì)坐，有的成竹在胸，氣平心靜；有的小心翼翼，穩(wěn)扎穩(wěn)打；有的權(quán)衡取舍，謀定而出。博弈雙方橫車越馬，黑白互圍，兩軍對(duì)壘，互相角逐，落子聲此起彼伏。雖是互不相識(shí)，卻能以棋會(huì)友。棋逢對(duì)手，恰如酒逢知己、將遇良才，寥寥數(shù)子中盡顯四院學(xué)生獨(dú)特風(fēng)采。歷經(jīng)激烈角逐后，比賽畫上圓滿的句號(hào)。

　　這次比賽的意義不僅為賽出水平的高低，更重要的是讓每位參賽者明白：人生如博弈。要學(xué)會(huì)更好地應(yīng)對(duì)對(duì)棋場(chǎng)乃至生活中的變數(shù)和危機(jī)，調(diào)整心態(tài)，權(quán)衡取舍，百煉成鋼，琢玉成器！

　　人文學(xué)院學(xué)生科協(xié) 20xx年10月23日

　　三字描韻骨一話添風(fēng)采

　　——記人文科協(xié)成功舉辦第四屆“三字一話”活動(dòng)

　　為提高在校大學(xué)生的語言文字功底，11月20日上午，江蘇大學(xué)人文學(xué)院科協(xié)在三江樓成功舉辦第四屆“三字一話”大賽活動(dòng)。人文學(xué)院眾多參賽選手與評(píng)委老師、學(xué)生參與了此次盛宴。

　　活動(dòng)前期征集的毛筆字與鋼筆字作品將被委托于中文系專業(yè)老師評(píng)點(diǎn)，粉筆字、普通話這兩個(gè)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)雙管齊下，分別于117和119兩教室進(jìn)行。粉筆字比賽中，選手經(jīng)抽簽分組后，先后在5分鐘內(nèi)板書了規(guī)定內(nèi)容。選手們字跡有的龍飛鳳舞，一氣呵成；有的行云流水，整潔大方；有的精雕細(xì)琢，婉轉(zhuǎn)娟秀。經(jīng)評(píng)委們認(rèn)真評(píng)分后，趙永源老師給予選手及本次活動(dòng)中肯的'評(píng)價(jià)，并提出寶貴建議。普通話比賽流程大體相當(dāng)，選手們分別上臺(tái)字正腔圓而又聲情并茂地朗讀了PPT上的字詞及短文，賀建國(guó)老師對(duì)選手們進(jìn)行了評(píng)分和點(diǎn)評(píng)。

　　作為人文學(xué)院的品牌活動(dòng)，此次“三字一話”比賽不負(fù)重望，終于圓滿閉幕。它對(duì)于學(xué)生們的影響卻深遠(yuǎn)而持久，不僅提高中文系的學(xué)生對(duì)漢語言的重視，更是將漢語言文字的魅力發(fā)揚(yáng)光大。在以理工科為主的江蘇大學(xué)，在英語高調(diào)突起的社會(huì)，讓漢語不輸昔日光彩。

　　人文學(xué)院學(xué)生科協(xié)

　　20xx年11月20日

　　譜職場(chǎng)前奏展面試風(fēng)采

　　——記人文學(xué)院科協(xié)“模擬面試”大賽 10月23日上午，人文學(xué)院科協(xié)首屆“模擬面試”大賽在人文學(xué)院報(bào)告廳拉開帷幕，本次活動(dòng)主要針對(duì)08級(jí)學(xué)生，堵曉東、喬芳和徐惠紅三位老師受邀擔(dān)任評(píng)委。

　　模擬面試針對(duì)人文學(xué)院學(xué)生所學(xué)專業(yè)，分為教師、文秘和對(duì)外漢語教學(xué)三大職業(yè)方向。賽程主要由自我介紹，選答論述題，實(shí)戰(zhàn)演練三部分組成，并接受評(píng)委老師的提問，活動(dòng)最后徐惠紅老師對(duì)選手及本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出選手著裝、自我介紹中存在的不足，并給出建議。同時(shí)活動(dòng)中穿插的觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)將氣氛逐步推向高潮。比賽中選手們落落大方，沉著應(yīng)對(duì)，時(shí)而沉思，時(shí)而巧辯，職場(chǎng)中激烈的競(jìng)爭(zhēng)在這曲前奏中初現(xiàn)端倪。比賽最終有8名選手晉級(jí)，他們將于30日參加復(fù)賽，在此預(yù)祝他們發(fā)揮出色！

　　在激烈的競(jìng)爭(zhēng)職場(chǎng)，面試是通往成功的奠基石。在今后的工作中如何推銷自己、展示自我，此次活動(dòng)無疑給學(xué)生們提供了鍛煉的契機(jī)；同時(shí)本活動(dòng)跳出校園，引導(dǎo)大學(xué)生向前看，引發(fā)了他們更多對(duì)自己出路的思考，在接下來的學(xué)習(xí)工作中不斷開拓進(jìn)取。

　　人文學(xué)院學(xué)生科協(xié) 20xx年10月23日

　　水火無心人有心安全意識(shí)常駐心

　　——記人文學(xué)院科協(xié)社區(qū)宣傳消防知識(shí)活動(dòng) 隨著11·9消防日的臨近，安全再次成為一個(gè)熾熱的話題。人文學(xué)院科協(xié)于11月7日就提前把安全帶進(jìn)了鎮(zhèn)江市紅光社區(qū)，向市民宣傳消防安全知識(shí)。

　　活動(dòng)的選擇對(duì)象為紅光社區(qū)心語軒的小學(xué)生，主要有四個(gè)環(huán)節(jié)：在與小朋友們短暫的交流融合后，部門成員首先向孩子們介紹如何防范火災(zāi)及火災(zāi)突發(fā)時(shí)的應(yīng)變方法，并進(jìn)行有獎(jiǎng)問答；接著大學(xué)生們表演了消防知識(shí)小品，聲形兼具地將消防知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽兊男闹�；然后大學(xué)生和小朋友共同為“消防知識(shí)”的宣傳漫畫染色；最后由社區(qū)一名小朋友向大家展示了一套武術(shù)，作為對(duì)哥哥姐姐們的回饋。與孩子打交道總是最快樂的，他們懂得感恩，懂得回報(bào)。他們爭(zhēng)先恐后、踴躍競(jìng)答的勁頭讓活動(dòng)氛圍節(jié)節(jié)高漲，觀看小品時(shí)入神的表情和肆無忌憚的大笑感染了每一個(gè)人�；顒�(dòng)最終在大家的意猶未盡中落幕。本次活動(dòng)不僅在孩子們心中種下安全意識(shí)的種子，加深他們對(duì)消防知識(shí)的了解，更提升了當(dāng)代學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，激勵(lì)他們?yōu)闃?gòu)建和諧社會(huì)而努力奮斗。

關(guān)于小學(xué)生通訊稿6

　　為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，豐富校園文化生活。xx街道中心小學(xué)在第xx個(gè)“世界讀書日”到來之際，將本周定為“讀書周”，開展一系列的宣教和讀書活動(dòng)。

　　學(xué)校在4月22日周一升旗儀式上，向全體師生發(fā)出《讓讀書伴你一生》的'倡議書，倡導(dǎo)全體師生讀好書、多讀書、勤讀書的文明風(fēng)尚。提倡“書讀”，抑制“網(wǎng)讀”。要求學(xué)生讀好一本經(jīng)典名著，體會(huì)開卷有益；寫好一篇讀書心得，領(lǐng)略翰墨生香。各班進(jìn)一步豐富和運(yùn)轉(zhuǎn)圖書角。開展“親子讀書活動(dòng)”，讓家長(zhǎng)跟孩子共讀一本書，互相交流自己的見解和體會(huì)。把讀書活動(dòng)延伸到每個(gè)家庭，輻射帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)。

　　各班圍繞讀書活動(dòng)召開了形式各異、內(nèi)容多樣的主題班會(huì)，有的班級(jí)《做一個(gè)喜歡讀書的隊(duì)員》；有的班級(jí)《我讀書我快樂》；有的班級(jí)《讓讀書成為一種習(xí)慣》等。豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生明白“腹有詩書氣自華”的豐富內(nèi)涵，理解“書籍是進(jìn)步階梯”的深刻哲理，把讀書看成自己的生命線，在閱讀中快樂成長(zhǎng)。

　　學(xué)校圖書室閱覽室全天開放，去看書借書的學(xué)生絡(luò)繹不絕，他們遨游書海、收獲智慧。

　　通過這些活動(dòng)，讓學(xué)生熱愛讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讓讀書為人生發(fā)展奠基，讓讀書為生命綻放光彩。

關(guān)于小學(xué)生通訊稿7

　　我們五（3）班陽光中隊(duì)積極響應(yīng)學(xué)校的倡議，在陣陣書香中，我們班開展了多項(xiàng)豐富有趣的讀書活動(dòng)，同學(xué)們踴躍地投身到讀書節(jié)的活動(dòng)中來。在豐富多彩的閱讀活動(dòng)中，同學(xué)們親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。我們的讀書口號(hào)是：書溢童年，香滿校園，我讀書我快樂！

　　一、制定讀書計(jì)劃

　　我們?nèi)嗤瑢W(xué)精心制定了精彩紛呈的讀書計(jì)劃，詳細(xì)規(guī)劃了讀書時(shí)間和該讀的優(yōu)秀書目等，營(yíng)造書香氛圍。我們的讀書口號(hào)：“感受中國(guó)夢(mèng)，遨游書海洋”；讀書目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生與書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，點(diǎn)燃讀書的激情，在讀書中品味人生，感悟生命，在書海中揚(yáng)帆、成長(zhǎng)！最終營(yíng)造健康和諧的班級(jí)文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生的健康和諧發(fā)展。

　　二、建立班級(jí)“好書交換站”

　　同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來，充實(shí)班級(jí)好書交換站。“眾人拾柴火焰高”，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)自愿地捐出自己的圖書，有的甚至多達(dá)十幾本。很快班里的閱讀閣藏書就琳瑯滿目，涉獵廣泛，其中有科普知識(shí)，有寓言故事，有童話故事，有歷史故事，有精美散文，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，并由專人擔(dān)任圖書管理員。同時(shí)班級(jí)積極開展了借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍。每個(gè)小朋友則充分利用課余時(shí)間或中午午休時(shí)間，貪婪地暢游書海，如饑似渴地吸收著書中的營(yíng)養(yǎng)，班里洋溢著濃濃的讀書氛圍。每周輪到圖書館閱讀，大家總是欣喜若狂，同學(xué)們格外珍惜這樣的閱讀機(jī)會(huì)，潛心閱讀，博覽群書，吸收著人類“最高級(jí)的`營(yíng)養(yǎng)品”�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，同學(xué)們已經(jīng)深深愛上讀書了，能堅(jiān)持每天閱讀20分鐘以上。

　　三、精心設(shè)計(jì)黑板報(bào)和讀書小報(bào)

　　讀書節(jié)期間，為了推廣讀書活動(dòng)，同學(xué)們?nèi)翰呷毫�，精心設(shè)計(jì)了一期有關(guān)讀書節(jié)的黑板報(bào)。孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來，其中有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，還有他們親筆寫的讀書心得體會(huì)等等，內(nèi)容豐富多彩。每個(gè)小朋友還認(rèn)真制作了獨(dú)具特色的讀書小報(bào)，小報(bào)圖文并茂，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，別具特色�？梢姶蠹沂莿�(dòng)足了腦筋，花了一番功夫的。

　　四、召開主題班會(huì)，交流閱讀心得

　　我們不定期地開展了讀書動(dòng)員會(huì)、好書推薦會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。一些優(yōu)秀讀物如《三國(guó)演義》、《林海雪原》、《女兒的故事》、《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》、《草房子》等，做到好書共分享，換一本好書交一個(gè)朋友。在主題班會(huì)中，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì)，互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn)，選擇適合自己閱讀的好書；有的同學(xué)還介紹了自己帶動(dòng)父母閱讀的經(jīng)歷，把校園的書香帶到他們的家庭中去。通過主題班會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多更好讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。

　　五、家長(zhǎng)全力支持，積極配合

　　整個(gè)讀書節(jié)活動(dòng)中，班級(jí)里所有的活動(dòng)都得到了家長(zhǎng)們的全力支持和積極配合。家長(zhǎng)們雙休日帶著孩子逛書城買書；認(rèn)真指導(dǎo)孩子精心制作電腦小報(bào)；熱情參與了親子讀書征文活動(dòng)……可以這么說，沒有家長(zhǎng)們的支持，班級(jí)這次的讀書節(jié)活動(dòng)不會(huì)如此圓滿。

　　作為一名家長(zhǎng)，我深深懂得閱讀對(duì)于孩子來說是多么的重要，那是一種潛移默化的積累。寒暑假時(shí)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子更多更好地閱讀優(yōu)秀的xx和書籍。除了讀完學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目，還可適量地讀一些其它優(yōu)秀圖書，或帶孩子到圖書館去借閱。

　　六、快樂讀書，享受閱讀

　　好書不僅可以讀一遍，還可以讀N遍，慢慢咀嚼慢慢品味。閱讀了《夏洛的網(wǎng)》讓我們感受到了人間的信任、友誼、真情和愛；《西游記》讓你對(duì)性格迥異的師徒四人組成的團(tuán)隊(duì)怎么戰(zhàn)勝困難，最終取得真經(jīng)的故事意猶未盡；《上下五千年》讓你了解了歷史，讀史使人明智；《假如給我三天光明》讓人明白一個(gè)道理，普通人也要珍惜現(xiàn)有的一切；《八十天環(huán)游地球》告訴我們要有堅(jiān)定的意志和超群的智慧就能發(fā)生奇跡；《希臘神話故事》一個(gè)個(gè)傳奇而又生動(dòng)的神話故事躍然紙上等。孩子們的心被童話占據(jù)了，被故事情節(jié)感動(dòng)著，他們的心情隨著主人公的曲折命運(yùn)時(shí)喜時(shí)悲。課余，同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄�，�?duì)自己喜歡的書的情節(jié)，討厭或喜歡的人物高談闊論，談?wù)摰媒蚪驑返�。課外閱讀讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)了美，感受了美，表達(dá)了美。在老師恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)與點(diǎn)撥下，為學(xué)生架起了一座閱讀與寫作和諧發(fā)展的橋梁。讓學(xué)生進(jìn)行大量的課外閱讀，可以發(fā)展學(xué)生的智力，提高學(xué)生的素質(zhì)，既益人心智，讓人成長(zhǎng)，又能讓學(xué)生的作文有較深刻的見解和優(yōu)美的文筆。

　　我們班的讀書節(jié)活動(dòng)開展得生動(dòng)活潑、有聲有色。通過這次讀書節(jié)，使大家認(rèn)識(shí)到：讀書是件快樂的事。它能使人視野開闊，陶冶情操，同時(shí)可得到很多的智慧和獨(dú)到的見解……

　　童年是人生中最美好的一段時(shí)光。多讀書！讀好書！讓孩子們走進(jìn)閱讀，親近閱讀，讓書香滋潤(rùn)心靈，在書香中快樂成長(zhǎng)。讀書，影響著我們身邊的每一個(gè)人，“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍。”讓我們?cè)跁暮Ｑ笾绣塾�，讓書香浸�?rùn)孩子的童年，和好書交朋友吧，我們的閱讀任重而道遠(yuǎn)！相信大家必將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明白事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！