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6月5日世界環(huán)境日國(guó)旗下講話稿

時(shí)間:2020-09-08 12:13:44 稿件 我要投稿

6月5日世界環(huán)境日國(guó)旗下講話稿

  2017年6月5日,我們又迎來(lái)了世界環(huán)境日。今天公文小編收集整理了6月5日世界環(huán)境日國(guó)旗下講話稿,希望對(duì)您有幫助!

6月5日世界環(huán)境日國(guó)旗下講話稿

  篇一:6月5日世界環(huán)境日國(guó)旗下講話稿

  老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  明天是2017年6月5日,6月5日是世界環(huán)境日,這是為了紀(jì)念1972年在斯德哥爾摩舉行的聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議的開幕日,這次會(huì)議也是人類第一次真正意義上開始關(guān)注全球環(huán)境狀況,呼吁人類保護(hù)環(huán)境的歷史盛會(huì)。因此聯(lián)合國(guó)將6月5日確立為世界環(huán)境日,而且每年的世界環(huán)境日還確立一個(gè)主題。

  聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署確定的XX年“六·五”世界環(huán)境日主題為“綠色經(jīng)濟(jì),你參與了嗎?”旨在推動(dòng)人們思考如何讓綠色經(jīng)濟(jì)深入到日常生活的各個(gè)方面,由此帶來(lái)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的良性轉(zhuǎn)變,從而滿足世界人口不斷增長(zhǎng)的需求。XX年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?”這一主題旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)理念,喚起社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為,節(jié)約資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。中國(guó)主題在呼應(yīng)世界主題的同時(shí),更加強(qiáng)調(diào)在生態(tài)環(huán)境惡化和能源危機(jī)日益突出的形勢(shì)下,充分認(rèn)識(shí)推廣綠色消費(fèi)的重要性和緊迫性,呼吁人人行動(dòng)起來(lái),在全社會(huì)大力推廣綠色消費(fèi),推動(dòng)綠色發(fā)展。與傳統(tǒng)消費(fèi)模式不同,綠色消費(fèi)以滿足人的基本需求為中心,崇尚節(jié)儉、適度,是一種節(jié)約資源、減少污染、可持續(xù)的消費(fèi)模式。

  眾所周知,地球上的大氣、森林、海洋、野生動(dòng)植物等,組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。長(zhǎng)期以來(lái),人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服和掠奪上,似乎從未想到對(duì)哺育人類的地球在人類生存發(fā)展史上,曾遇到過(guò)許多的敵人:戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫,這每一種敵人都曾使人類付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而,今天人類面臨的最大敵人是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題。

  大氣污染的超標(biāo),溫室效應(yīng)的增強(qiáng),臭氧層被破壞,土地沙漠化,海洋生態(tài)危機(jī),綠色屏障銳減,物種消失加劇,人口增長(zhǎng)過(guò)快,這些世界性的環(huán)境問(wèn)題,究其原因,都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)過(guò)程中,對(duì)自然資源和生態(tài)資源的不合理利用和破壞所致。

  說(shuō)到人類與環(huán)境的關(guān)系,我們總是覺得是件離自己很遙遠(yuǎn)的事情,其實(shí)不然,環(huán)境問(wèn)題可以說(shuō)就在我們的身邊。最近幾天,不知大家是否關(guān)注過(guò)一則報(bào)道,由于無(wú)錫太湖水域大面積暴發(fā)藍(lán)藻,一夜之間,數(shù)百萬(wàn)市民的自來(lái)水無(wú)法正常使用,打開水龍頭,就聞到一陣臭烘烘的異味,水無(wú)法飲用,給人們的生活帶來(lái)了諸多不便。而造成這次藍(lán)藻暴發(fā)的原因是我們?nèi)祟愖约海汗I(yè)污水源源不斷地排放入太湖,太湖人工養(yǎng)殖業(yè)的過(guò)度開發(fā),促使太湖水質(zhì)的富營(yíng)養(yǎng)化病癥日益加重;加上無(wú)錫4月份平均氣溫比常年高出1.8攝氏度,給藍(lán)藻的生長(zhǎng)提供了有利條件,藍(lán)藻大量繁殖,水中的溶解氧濃度降低,造成魚蝦、螺螄等水生物死亡,太湖水面被一層厚厚的綠色物體全面覆蓋,腐爛的藍(lán)藻引起水質(zhì)急劇惡化。原本清澈的太湖水今日景象觸目驚心,太湖也在“警告”所有人:如果人類肆意破壞環(huán)境,大自然就會(huì)無(wú)情地報(bào)復(fù)人類。

  千里之行始于足下,實(shí)施綠色消費(fèi),保護(hù)生態(tài)環(huán)境,建設(shè)美好家園,要從我做起,從小事做起:不亂扔垃圾、不浪費(fèi)糧食,最大限度地節(jié)約能源,節(jié)約用紙,拒絕使用一次性的“白色污染物”,多栽樹種草,保護(hù)野生動(dòng)植物資源……那么,我們頭頂上的天空會(huì)更蔚藍(lán),身邊的河水會(huì)更清澈,周圍的大山會(huì)更翠綠……拯救一片綠色,喚醒一片天空,保存一泓清水,自覺做到綠色生活,綠色工作,綠色生產(chǎn),共同創(chuàng)造我們的綠色未來(lái)。

  篇二:6月5日世界環(huán)境日國(guó)旗下講話稿

  老師同學(xué)們?cè)缟虾?今天我國(guó)旗下講話的主題是《保護(hù)環(huán)境,從我做起》

  在人類生存發(fā)展史上,曾遇到過(guò)許多的敵人:戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而,今天人們面臨的最大的敵人,已不是戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、天災(zāi)以及瘟疫,而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題!

  比如地球上約百分之七十的城市居民呼吸受污染的空氣,每天至少有800人因此過(guò)早死亡,每天有15萬(wàn)人死于飲用受污染的水,其中大部分是兒童。每天進(jìn)入大氣層的二氧化碳為5600萬(wàn)噸。每天有5·5萬(wàn)公頃森林被毀,各國(guó)400多座核電站每天產(chǎn)生26噸核廢料,還有12萬(wàn)桶石油泄入海洋。“提燈女神”南丁格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人生欲求安全,當(dāng)有五要一要清潔空氣,二要澄清飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足。是啊,沒有一個(gè)清潔的環(huán)境,再優(yōu)裕的生活條件其實(shí)也沒有意義。北京霧霾的出現(xiàn)也恰恰好印證了這一觀點(diǎn)。

  保護(hù)環(huán)境一直是我們從小所明白的道理,但在面臨環(huán)境時(shí)大家往往考濾的只是個(gè)人的利益,而忽視了你不經(jīng)意的行為可能對(duì)國(guó)家對(duì)世界環(huán)境的發(fā)展起到了很重要的作用。環(huán)境的保護(hù)與我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān),其實(shí)往往只需要大家每一個(gè)人輕微的意識(shí)或是舉手投足的方便,便能對(duì)我們身處的環(huán)境起到促進(jìn)作用。當(dāng)然作為中學(xué)生的我們已具有一定學(xué)習(xí)知識(shí),因此我們更應(yīng)該樹立這種保護(hù)環(huán)境的意識(shí)無(wú)論是在校園還是家中或是街頭,我們都應(yīng)該注重細(xì)節(jié),愛護(hù)環(huán)境,樹立強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。這就需要我們具體做到

  1·自覺保護(hù)身處地的`衛(wèi)生環(huán)境,不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾

  2·在餐廳吃飯時(shí),不隨意浪費(fèi)糧食;在寫作業(yè)時(shí),要盡量雙面利用紙張,不鋪張浪費(fèi)

  3·隨手在離開時(shí)關(guān)燈,在接水之后擰緊水龍頭,盡量將比較干凈的水反復(fù)利用

  4·將垃圾分類丟棄,回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐,塑制飲料瓶等

  5·減少使用一次性筷子、紙杯等制品

  6·在去超市購(gòu)物時(shí)盡量自帶環(huán)保購(gòu)物袋,杜絕白色污染的蔓延

  保護(hù)環(huán)境從身邊做起。身處校園的我們應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,作為班級(jí)的勞動(dòng)委員之一,并不反對(duì)同學(xué)們冬天時(shí)在班上吃肉片,或是中午在班級(jí)吃飯,但垃圾若是不及時(shí)清理就會(huì)給同學(xué)帶來(lái)不便,班級(jí)空氣也會(huì)由肉片的香氣變成了肉片的臭氣,坐在后排和前排的同學(xué)會(huì)飽受垃圾之苦。今天你可以不做衛(wèi)生,但是明天同學(xué)也有可能會(huì)跟你一樣不做衛(wèi)生,長(zhǎng)此以往我們所處的班級(jí)就會(huì)一塌糊涂,如果身處環(huán)境的惡劣又怎樣會(huì)讓我們更好的學(xué)習(xí)!

  天空的幸福 是它穿著一身藍(lán) 大地的幸福是它孕育出多姿多彩的生命人類的幸福是它擁有一個(gè)美麗的地球。也許現(xiàn)在世界還未能改善多處的環(huán)境破壞問(wèn)題,但環(huán)保行動(dòng)仍要繼續(xù),保護(hù)環(huán)境需要每一個(gè)人努力實(shí)踐。同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)該要切實(shí)地樹立起時(shí)代環(huán)保責(zé)任感,做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士!從日常生活做起,從自己力所能及的事做起。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。為了我們自己,為了我們的子孫后代,為了我們共有的家園,保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。

  保護(hù)環(huán)境,從現(xiàn)在做起從我做起!付諸行動(dòng)也許就是這么簡(jiǎn)單。

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