禮儀通訊稿范文（通用11篇）

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，很多場合都離不了通訊稿，通訊稿是運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。想學(xué)習(xí)擬定通訊稿卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的禮儀通訊稿范文，希望能夠幫助到大家。

　　禮儀通訊稿 1

　　XX年6月25日，“禮迎世博，教師先行”教師禮儀綻放展示活動決賽在莘城學(xué)校舉行，新梅小學(xué)積極響應(yīng)教育局工會組織的這次活動，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)心，全體禮儀隊(duì)教師的不懈努力下，最終取得了一等獎的優(yōu)異成績。

　　賽前老師們?nèi)翰呷毫Γ�勤學(xué)苦練，比賽中大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)共進(jìn)。成績和獎牌所包含的不僅僅是榮譽(yù)，它凝結(jié)了禮儀隊(duì)每位教師在訓(xùn)練房揮灑的.無數(shù)汗水，這是新梅人堅(jiān)韌意志的體現(xiàn)，更折射出新梅人和當(dāng)代教師文明迎世博、將禮儀帶進(jìn)課堂的教學(xué)風(fēng)范。

　　通過參與這次活動，我們看到了新梅人強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和強(qiáng)大的凝聚力，相信在文明迎接世博乃至今后更長久的日子里，我們的教師隊(duì)伍將用實(shí)際行動，走在世博志愿活動和文明社會建設(shè)的最前列。

　　禮儀通訊稿 2

　　進(jìn)一步豐富學(xué)校的人文底蘊(yùn)，創(chuàng)設(shè)師生濃郁的讀書氛圍，提高師生的文化素質(zhì)修養(yǎng)。XX年10月18日下午，高明區(qū)荷城街道第三小學(xué)舉行了“讀書知禮—文明禮儀伴我行”教育活動的啟動儀式。

　　在啟動儀式上，劉校長作了重要講話，他號召同學(xué)們要親近書本，學(xué)會讀書，多讀書，讀好書，讀書多而知禮明義，讓讀書知禮成為習(xí)慣。李校長宣布本屆讀書節(jié)活動內(nèi)容。四(6)班的張馳同學(xué)代表全校學(xué)生發(fā)言，她倡議同學(xué)們，用朗朗書聲裝點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，用對書的`渴求裝扮三小，讓讀書知禮成為荷城三小每一個同學(xué)的習(xí)慣！

　　本次讀書知禮活動將采取多種多樣的形式來開展，如黑板報(bào)比賽，書畫比賽，演講比賽，知識競賽，小品比賽等等。

　　本次啟動儀式的成功舉行，為學(xué)�！白x書知禮”活動奏響了序曲。伴隨著這次活動的開展，我們相信：會有更多的人參與到其中來，讓書香溢滿我們和諧的校園，讓文明禮儀伴隨我們！

　　禮儀通訊稿 3

　　為了豐富同學(xué)們的校園文化，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，電氣工程系舉辦以“學(xué)習(xí)社交文化，禮儀知識先行”為主題的社交禮儀知識競賽。此次競賽分為預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個階段。

　　經(jīng)過層層選拔，八名參賽選手進(jìn)入4月8日下午的決賽。

　　1214教室里，座無虛席。精彩紛呈的題目，踴躍積極的觀眾，選手們巧妙睿智的'答題博得了同學(xué)和老師們的陣陣喝彩和掌聲。最終，本次大賽的一等獎被工藝3091班的張xx奪得，電自3092班的詹xx、電機(jī)3092班的張亞南獲得大賽的二等獎，過自3091班的龍xx、電子3091班的陳xx取得了大賽的三等獎，過自3092班的周xx、電機(jī)3092班的郭xx獲得此次大賽的鼓勵獎。賽后，評委老師對此次大賽作了精彩點(diǎn)評。

　　本次大賽前五名選手將代表我系參加院社交禮儀知識競賽。

　　禮儀通訊稿 4

　　xx-4-17日晚上七點(diǎn)，在西北教學(xué)樓b棟211，環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會舉辦了第二期干部培訓(xùn)講座。參加活動的主要有口語協(xié)會，環(huán)保協(xié)會和團(tuán)委學(xué)生會的干部及各班班委。講座的主講者是輔導(dǎo)員陳桂榮老師，此次講座的內(nèi)容是職場禮儀教育。

　　首先，陳桂榮老師給我們闡述了開展禮儀教育的重要性。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。而在職場上，；禮儀又代表了一個人的.素質(zhì)涵養(yǎng)和個人風(fēng)度。接著，陳老師就為我們示范在不同場合所需要的不同的禮儀姿態(tài)。

　　首先是示范的是禮儀姿勢。主要有鼓掌姿勢，站姿，坐姿，走路姿勢，談話姿勢以及握手。大家在老師的示范中和自己的親身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)到許多知識。比如鼓掌的正確姿勢應(yīng)該是雙手成十字形鼓掌，坐著的時(shí)候女生應(yīng)該雙腿并攏并斜放與地面呈45度角，陌生人迎面走來時(shí)眼睛應(yīng)適當(dāng)向下看等等。

　　第二部分是不同場合的禮儀。首先說的是乘車的位置安排。老師分為好幾種情況讓我們討論，并且請了四位同學(xué)做情景假設(shè)。大家爭論的很激烈，也不時(shí)的鬧出各種笑話。但是在討論中，大家學(xué)到了知識，知道了在不同情況下哪個位置是主位，哪個位置是最安全的位置。接著，陳老師又談到餐桌禮儀。餐桌禮儀是比較重要的，在我們今后的社交活動中，良好的餐桌禮儀也能提高我們自身的形象。我們需要了解的有很多，比如主位和次位的安排，敬酒時(shí)應(yīng)該注意的用語和行為等等。陳老師都為我們一一做了示范。

　　第三部分陳老師簡要介紹了流傳至今的一些傳統(tǒng)禮儀。比如抱拳，作揖，鞠躬等。最后在同學(xué)們的掌聲中，陳老師結(jié)束了這一次的培訓(xùn)講座。

　　通過這一次的禮儀教育的學(xué)習(xí)，同學(xué)們意識到自身存在的不足，更明白了作為團(tuán)干部，要作為大家的榜樣，首先要擁有一個良好的禮儀形象。

　　禮儀通訊稿 5

　　講文明——從輕聲慢步做起;懂禮貌——從使用文明用語做起;守紀(jì)律——從不亂跑開始;講衛(wèi)生——從不亂扔垃圾開始。為提高學(xué)生的文明素質(zhì)，上周起，縣第五中學(xué)舉辦了“文明禮儀我先行”系列主題教育活動。

　　這次系列活動豐富多彩：在“文明禮儀從我做起”活動中，學(xué)校在穿戴禮儀、語言禮儀、尊師禮儀、課堂禮儀、集會禮儀、就餐禮儀、寢室禮儀等方面提出具體要求并頒發(fā)成文，來規(guī)范學(xué)生的日常行為;各班積極開展活動，在“文明禮儀承諾”活動中，各班以“文明，我承諾”為主題，將學(xué)生精心設(shè)計(jì)的承諾書張貼在教室展板上，實(shí)現(xiàn)自我約束、自我教育、自我管理、自我監(jiān)督、自我激勵、自我提高，從而逐步形成“講文明、重禮儀、有修養(yǎng)”的良好風(fēng)尚;各班還召開了“文明禮儀伴我成長”主題班會，內(nèi)容豐富多彩：有的'班級誦讀文明禮儀規(guī)范，有的班級通過小品、朗誦、情景劇、演講、歌舞等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，還有的班級召開了“與文明同行，做楷模少年”討論會，在潛移默化中提高學(xué)生的文明素質(zhì)。

　　為提高學(xué)生和教師的積極性，學(xué)校在活動最后還將開展了“校園文明小使者”“校園文明小達(dá)人”和“文明禮儀示范班”的評選活動。

　　禮儀通訊稿 6

　　12月23日中午，久違的陽光普照著大地，藥學(xué)院研究生黨支部的青年黨員們齊聚在毛主席雕像下，攜帶著為小朋友購置的用品食物等，踏上了去巴南區(qū)樂一融合幼兒園獻(xiàn)愛心的路途。

　　我們一行人剛出現(xiàn)在幼兒園門口，就受到了老師和小朋友的熱烈歡迎。寓教于樂，樂中求知，首先幾位黨員為小朋友們講授了一些精心準(zhǔn)備的小常識，并為積極發(fā)言的小朋友提供獎品，為了得到糖果小朋友們紛紛踴躍表現(xiàn)自己。雖然這些兒童或多或少有些智力障礙，但是這樣天真活潑的本性還是令在位的每一個黨員感受到了希望。隨后，由兩位黨員裝扮成的圣誕老人帶著禮物出現(xiàn)了，滑稽的扮相立即引來哄堂大笑，歡笑中圣誕老人為每一個小朋友紛發(fā)了寄予著祝福的學(xué)習(xí)禮包。課后，大家一起做起了“擊鼓傳花”的游戲。小朋友們圍著桌子坐成一圈，雖然不太能理解游戲的規(guī)則，但都新奇地等待著音樂聲和馬上要到來的花球。音樂聲停下來就由持有花球的小朋友表演才藝。其中一個小朋友雖然不愛說話，但他的才藝卻驚艷

　　全場，只見他左手將椅子立在地上，然后單手旋轉(zhuǎn)椅子，一圈、兩圈······直到幾十圈，他手下的椅子才在熱烈的掌聲中停了下來。氣氛一路上漲，怯生的小朋友也融入了游戲中。最后，我們決定到院子里和小朋友們一起做游戲。一個黨員和一個小朋友分為一組，然后大家玩起了“丟手絹”，“拔河”，“跳繩”，“接力賽”等游戲。拔河的兩對勢均力敵，每個人都使足了勁兒，齊心往后拉。越過勝利線后，小朋友們開心的蹦跳著、歡呼著，要求大家和他擊掌慶賀。跳繩相對于年紀(jì)較小的小朋友來說較難，但是有熱心的黨員自愿抱著小孩跳繩，年紀(jì)大點(diǎn)的孩子勇敢的參與，跳的不比任何人差，后來就連幼兒園的老師也加入了我們的隊(duì)伍中。一時(shí)間，到處是奔跑跳躍的'身影，歡聲笑語洋溢了整個院子，大家似乎都回到了童年。

　　夕陽西斜，到了離開的時(shí)候，我們帶著不舍和小朋友們道別，小朋友們更是追到門口大聲說著再見。看著這些孩子們的純真的眼睛、爛漫的笑容，我們希望他們能夠得到更多的關(guān)愛，而且相信后天的關(guān)愛和耐心一定能戰(zhàn)勝先天的不足，他們一樣擁有充滿希望的未來。

　　禮儀通訊稿 7

　　文明禮儀教育勢在必行。一個注重自身修養(yǎng)，重禮儀的人才能真正成為優(yōu)秀的人，有用的人，品學(xué)兼優(yōu)的人�？鬃釉唬骸芭d于詩，立于禮，成于樂。”孟子也說過:“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之�！惫畔ＥD的大哲學(xué)家赫拉克利特也說：“禮貌是自身教養(yǎng)的人的.第二個太陽�！边@些充分說明禮儀是多么的重要。青少年的我們是初升的太陽，是祖國的希望，是傳承我中華文明禮儀的火炬手，為了使我們更好的成長，形成一個文明和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，今天我們集中在這里舉 行鐘寶中學(xué)文明禮儀講座，努力創(chuàng)建文明寶中。具體實(shí)施方案如下：

　　一、活動主題：創(chuàng)禮儀學(xué)校、做文明學(xué)生

　　二、活動目的：針對學(xué)生存在的一些禮儀問題，本次講座通過對學(xué)生的服裝禮儀、尊師禮儀、同學(xué)間禮儀、用餐禮儀等禮儀教育，形成全校師生共同學(xué)禮、懂禮、用禮、講禮的良好行為習(xí)慣。

　　三、活動時(shí)間：2017年10月15日課外活動時(shí)間

　　四、活動地點(diǎn)：校操場

　　五、參與人員：全校師生

　　六、為了使大會獲得圓滿成功，具體分工如下：

　　1、由八一班負(fù)責(zé)準(zhǔn)備大會需要的桌凳（兩個桌子、三個凳子）。

　　2、請李書記負(fù)責(zé)撰寫“文明禮儀講座”標(biāo)語。

　　3、請梁老師負(fù)責(zé)各班區(qū)域并整理隊(duì)形隊(duì)列。

　　4、講座結(jié)束后各班組織打掃自己的區(qū)域衛(wèi)生。

　　5、講座期間請各班主任維持本班紀(jì)律。

　　禮儀通訊稿 8

　　12月27日下午，由我校大隊(duì)部主辦，三年級七個中隊(duì)承辦的“讓文明之花開遍校園”主題隊(duì)會如期舉行，各中隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)長參加了此次的觀摩活動。

　　整個活動在三年級各中隊(duì)輔導(dǎo)員的精心組織和隊(duì)員們的自主策劃下，氣氛熱烈，精彩紛呈。整節(jié)隊(duì)會以原創(chuàng)情景劇、相聲、小合唱、禮儀操、知識競賽等多種形式詮釋了文明無處不在。簡單而不乏詼諧幽默的相聲表演《文明禮儀》讓大家在輕松愉樂中悟到了禮儀在日常生活中的.重要意義；一部原創(chuàng)情景劇《隨手亂扔果皮》形象展示了校園里的不文明現(xiàn)象，從反面激發(fā)同學(xué)積極思考和反省自身不文明行為；八位同學(xué)自編自創(chuàng)的《校園文明禮儀操》將“尊敬老師、友愛同學(xué)、孝敬父母、待人接物”等文明禮儀內(nèi)容融入優(yōu)美的動作和生動的表情之中，成為本次活動內(nèi)容里的一道亮麗的風(fēng)景，給觀摩輔導(dǎo)員和中隊(duì)長留下深刻教育印象。最后，所有隊(duì)員還針對學(xué)校開學(xué)初所提出的《二十二條成長之約》開展了一場激烈的知識競答，旨在通過比賽的方式，讓隊(duì)員們牢記做到《二十二條成長之約》的重要性。通過此次主題隊(duì)會，中隊(duì)輔導(dǎo)員希望隊(duì)員們打開文明心靈之窗，讓文明之光照亮他人，照亮我們的校園。

　　此次主題隊(duì)會的成功開展，提高了同學(xué)們的文明意識，營造了文明和諧的班級環(huán)境和校園環(huán)境！我校將通過不斷開展富有特色的德育工作，將二實(shí)小學(xué)生培養(yǎng)成知書達(dá)禮的文明學(xué)子！讓二實(shí)小成為真正的禮儀校園、溫馨校園、和諧校園，讓文明之花開遍二實(shí)小校園。

　　禮儀通訊稿 9

　　11月18日，魅力陜西中華禮儀形象使者大賽新聞發(fā)布會在西安軍安王朝大酒店如期召開。本次大賽由中國公共關(guān)系協(xié)會禮儀專業(yè)委員會、《公關(guān)世界》雜志共同主辦，醫(yī)藥健康報(bào)社、陜西眾科影視傳媒有限公司、西安石鼓文化發(fā)展有限公司承辦。陜西公關(guān)關(guān)系協(xié)會、陜西省文化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)會、陜西省慈善文化交流研究會等多家行業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)也也蒞臨了此次新聞發(fā)布會。作為本次大賽的形象大使，我國當(dāng)代著名書法家劉克讓老師也出席了此次盛會，并向組委會敬贈了自己的書法作品，希望借助此次活動向社會傳遞“真善美”的美好思想。

　　中華民族作為一個禮儀之邦，從古至今都十分重視禮儀修養(yǎng)。通過對一個人禮儀素質(zhì)的培養(yǎng)，可以提高個人素質(zhì)、培養(yǎng)個人修養(yǎng)，更可以改善企業(yè)形象。

　　隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和文明程度的不斷提高，現(xiàn)代企業(yè)之間的競爭，已經(jīng)不僅僅是產(chǎn)品的競爭、價(jià)格的競爭，更是服務(wù)的競爭、形象的`競爭。企業(yè)競爭的焦點(diǎn)已經(jīng)具體到員工素質(zhì)的競爭，員工的禮儀素養(yǎng)已經(jīng)成為直接影響企業(yè)生存和發(fā)展的重要條件。禮儀素質(zhì)是知識、技能和修養(yǎng)的總結(jié)和體現(xiàn)，它主要包括道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、管理素質(zhì)、身體素質(zhì)、能力素質(zhì)六個方面。在不久的將來，這些內(nèi)容將成為企業(yè)競爭的重中之重。

　　因此，員工的禮儀培訓(xùn)正日漸被各大企業(yè)所重視，同時(shí)，禮儀“作為人際交往的潤滑，企業(yè)形象的名片”，更是有效保障服務(wù)質(zhì)量，處理客戶紛爭及提高企業(yè)競爭力的有力手段。

　　為動員組織廣大青年學(xué)生積極參與、弘揚(yáng)慈善文化精神和志愿精神，并深入高校宣傳文明禮儀知識，大賽主辦方特在我省各大高校及社會群體中舉辦此次文明禮儀風(fēng)采展示活動，希望借此引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，提高青少年從業(yè)人員業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)等水平，規(guī)范青少年文明號服務(wù)窗口標(biāo)準(zhǔn)，展示青少年文明形象，為促進(jìn)我省“三個文明”建設(shè)而充分發(fā)揮青少年模范帶頭作用。在社會上全面推廣文明禮儀行為，把文明禮儀宣傳到千家萬戶。

　　在此次新聞發(fā)布會上，主辦方宣布了此次大典的主題，那就是“弘揚(yáng)中華文化，傳承民族精神，展示禮儀風(fēng)采，追求卓越進(jìn)步”。相信通過這次活動，對于傳遞我國傳統(tǒng)禮儀文化將起到巨大而又積極的作用。發(fā)布會最后由幾名禮儀形象使者代表所有參賽者做了形象展示，在和所有與會領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓親切合影留念后，發(fā)布會在一片掌聲中圓滿結(jié)束！

　　禮儀通訊稿 10

　　讓學(xué)生在文明禮儀教育中快樂成長讓學(xué)生在文明禮儀教育中快樂成長本網(wǎng)訊：中心小學(xué)積極探索文明禮儀教育的有效方法，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。以“文明禮儀伴我行”為主題，注重禮儀、禮貌、禮節(jié)的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以唱響國歌、遵守規(guī)則、志愿服務(wù)為突破口，著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐活動作為加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高德育實(shí)效的重要內(nèi)容來抓。為培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)，保障學(xué)校各項(xiàng)工作有序而高效，學(xué)校每學(xué)期初開展常規(guī)教育管理月活動，抓起始抓規(guī)范，教育訓(xùn)練學(xué)生做文明人。每周明確具體的'要求，方法是實(shí)行階段強(qiáng)化，一個要求，一個要求的突解除決。培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣從點(diǎn)滴做起，做細(xì)、做實(shí)，持之以恒、堅(jiān)持不懈。

　　現(xiàn)在，文明禮儀教育在學(xué)校已經(jīng)遍地開花，學(xué)生的文明素質(zhì)得以全面提升，學(xué)生在文明禮儀教育中快樂成長。

　　禮儀通訊稿 11

　　20xx年11月4日星期三，光電子信息科技學(xué)院09級新生在教學(xué)樓1-103開展了關(guān)于《禮儀培訓(xùn)》的團(tuán)校培訓(xùn)課。

　　本次培訓(xùn)課主要以音樂學(xué)院輔導(dǎo)員王曉盈老師主講，同學(xué)們積極配合老師，互動交流的形式進(jìn)行。老師講解精彩，同學(xué)聽講認(rèn)真，團(tuán)校培訓(xùn)取得了較好的成績。

　　通過了這次的培訓(xùn)，同學(xué)們都深刻地認(rèn)識到了禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙，學(xué)習(xí)到了社交禮儀的.基本規(guī)范和知識，掌握了交往技巧，積累了交往經(jīng)驗(yàn)。學(xué)會了在交往過程中遵循相互尊重、誠信真摯、言行適度的原則，建立良好的人際關(guān)系。

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