小學(xué)世界森林日等系列教育活動(dòng)的通訊稿范文
3月21日、22日和23日分別是世界森林日、世界水日和世界氣象日。安莊鎮(zhèn)坡莊小學(xué)以此為契機(jī)，積極組織，開(kāi)展了為期一周的“環(huán)保教育宣傳周”系列活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行關(guān)注天氣、氣候、水資源和森林資源的科普教育，努力增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水等意識(shí)。
通過(guò)國(guó)旗下講話，讓學(xué)生了解“世界森林日”的來(lái)歷，我國(guó)森林資源的現(xiàn)狀及保護(hù)森林資源的意義，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到森林同我們同呼吸、共生存，擁有森林，是我們?nèi)祟惖尿湴痢W(xué)校向全體師生發(fā)出號(hào)召，開(kāi)展“每人種養(yǎng)一棵樹(shù)”等活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)森林資源。
召開(kāi)“節(jié)約用水，保護(hù)生命之源”主題班會(huì)，讓學(xué)生了解“世界水日”的由來(lái)、我國(guó)水資源現(xiàn)狀、作用以及保護(hù)水資源的重要意義等，掌握節(jié)水小竅門。在校園內(nèi)外開(kāi)展“珍惜生命之源”節(jié)水小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在親身實(shí)踐體驗(yàn)中體會(huì)水資源的可貴，養(yǎng)成節(jié)水、護(hù)水的良好習(xí)慣。 學(xué)校利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、校園廣播、宣傳欄等形式，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)地球氣象的知識(shí)，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的天氣預(yù)報(bào)符號(hào)。
組織開(kāi)展了氣象諺語(yǔ)收集活動(dòng)，提醒學(xué)生關(guān)注氣候變化，關(guān)注氣象，提高保護(hù)地球的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
在世界森林日、世界水日即將到來(lái)之際，為培養(yǎng)“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，近日，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)扎實(shí)開(kāi)展了“三節(jié)”系列主題教育活動(dòng)。
一是召開(kāi)班主任專題會(huì)議，學(xué)習(xí)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)“三節(jié)”主題教育活動(dòng)方案》相關(guān)內(nèi)容，號(hào)召全體教師以身作則，給學(xué)生做出表率。
二是利用國(guó)旗下講話，向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡儀，號(hào)召師生：勤儉節(jié)約從我做起，人人爭(zhēng)當(dāng)“三節(jié)小標(biāo)兵”，大力營(yíng)造教育氛圍。
三是通過(guò)主題班會(huì)和環(huán)境教育課，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)資源的意識(shí)，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，相互交流勤儉節(jié)約小妙招，樹(shù)榜樣、找差距，提升“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的優(yōu)秀品質(zhì)。
四是成立了“校園節(jié)能督察隊(duì)”，對(duì)校園進(jìn)行“三節(jié)”監(jiān)督巡查，督察隊(duì)員利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、餐廳等場(chǎng)所的用電、用水的`使用情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象及時(shí)制止并向老師匯報(bào)，杜絕長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈，倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”。
通過(guò)系列教育活動(dòng)的開(kāi)展，全校師生認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排的重要意義，從活動(dòng)中體驗(yàn)到節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥，增強(qiáng)了師生資源節(jié)約意識(shí)，學(xué)生勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成。
3月21日、22日和23日分別是世界森林日、世界水日和世界氣象日。曹西莊小學(xué)以此為契機(jī)，積極組織，開(kāi)展了為期一周的“環(huán)保教育宣傳周”系列活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行關(guān)注天氣、氣候、水資源和森林資源的科普教育，努力增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水等意識(shí)。
一是通過(guò)國(guó)旗下講話，讓學(xué)生了解“世界森林日”的來(lái)歷，我國(guó)森林資源的現(xiàn)狀及保護(hù)森林資源的意義，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到森林同我們同呼吸、共生存，擁有森林，是我們?nèi)祟惖尿湴�。學(xué)校向全體師生發(fā)出號(hào)召，開(kāi)展“每人種養(yǎng)一棵樹(shù)”等活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)森林資源。
二是召開(kāi)“節(jié)約用水，保護(hù)生命之源”主題班會(huì)，通過(guò)演講、小品等多種形式，讓學(xué)生了解“世界水日”的由來(lái)、我國(guó)水資源現(xiàn)狀、作用以及保護(hù)水資源的重要意義等，掌握節(jié)水小竅門。在校園內(nèi)外開(kāi)展“珍惜生命之源”節(jié)水小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在親身實(shí)踐體驗(yàn)中體會(huì)水資源的可貴，養(yǎng)成節(jié)水、護(hù)水的良好習(xí)慣。
三是學(xué)校利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、校園廣播等形式，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)地球氣象的知識(shí)，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的天氣預(yù)報(bào)符號(hào)。組織開(kāi)展了氣象諺語(yǔ)收集活動(dòng)，提醒學(xué)生關(guān)注氣候變化，關(guān)注氣象，提高保護(hù)地球的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
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