經(jīng)濟(jì)全球化和對(duì)外開放的評(píng)課稿

　　一、突出優(yōu)點(diǎn)：

　　1、這節(jié)課以新課程的教學(xué)理念為指導(dǎo)，以典型的實(shí)際例子展開剖析層層深入引導(dǎo)學(xué)生感悟經(jīng)濟(jì)全球化的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生思考彌對(duì)外開放的必要性和具體措施，整節(jié)課上的有聲有色。

　　2、經(jīng)濟(jì)全球化的影響，特別是消極影響，學(xué)生不好理解，結(jié)合學(xué)生感興趣的的事例------金融危機(jī)和人民幣匯率問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生理解，事例運(yùn)用處理得當(dāng)。

　　3、突出了重難點(diǎn)，效果較好。問(wèn)題設(shè)計(jì)比較適當(dāng)，能達(dá)到啟發(fā)學(xué)生思維的目的，讓他們有話說(shuō)。

　　4、同時(shí)本節(jié)課運(yùn)用多媒體教學(xué)手段得當(dāng)，能起到幫助學(xué)生從視聽覺上體會(huì)到資源配置 怎樣發(fā)生的。

　　5、本課題的很多觀點(diǎn)不拘于教材，能與時(shí)俱進(jìn)，有耳目一新的感覺，對(duì)學(xué)生很有吸引力。

　　6、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，這樣，學(xué)科知識(shí)增長(zhǎng)的過(guò)程同時(shí)也就成為人格健全與發(fā)展的過(guò)程。伴隨著學(xué)科知識(shí)的獲得，學(xué)生變得越來(lái)越有愛心，越來(lái)越有責(zé)任感。

　　二、改進(jìn)建議：

　　1、怎么處理好課本知識(shí)和現(xiàn)實(shí)材料的差距問(wèn)題，應(yīng)該謹(jǐn)慎對(duì)待，畢竟經(jīng)濟(jì)全球化和對(duì)外開放是不斷向前發(fā)展的，究竟是舍還是取，在教學(xué)過(guò)程中要有明確的價(jià)值追求，否則容易導(dǎo)致目標(biāo)的不明確性。

　　2、對(duì)外開放這個(gè)內(nèi)容上，可以更好的結(jié)合國(guó)家的相關(guān)政策來(lái)講述。

　　3、有了《走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》課程基礎(chǔ)，建議本課更應(yīng)該讓學(xué)生自己找資料、討論、分析和總結(jié)。

【經(jīng)濟(jì)全球化和對(duì)外開放的評(píng)課稿】相關(guān)文章：

《蝙蝠和雷達(dá)》評(píng)課稿10-17

狐貍和烏鴉評(píng)課稿09-19

平移和旋轉(zhuǎn)評(píng)課稿06-18

和時(shí)間賽跑評(píng)課稿10-17

陶罐和鐵罐評(píng)課稿06-21

《牛和鵝》評(píng)課稿07-16

經(jīng)典《平移和旋轉(zhuǎn)》評(píng)課稿09-22

《平移和旋轉(zhuǎn)》評(píng)課稿10-14

《狼和小羊》評(píng)課稿04-12