道德的力量國旗下講話稿

老師們，同學(xué)們：

　　早上好！隨著五星紅旗的冉冉升起，我們迎來了本學(xué)期的第2周。今天我國旗下講話的題目是：道德的力量

　　我曾讀過這樣一篇文章：

　　道德常常能彌補智慧的缺陷，智慧卻永遠填補不了道德的空白!

　　有一個小伙子剛畢業(yè)就去了法國，開始了半工半讀的留學(xué)生活。

　　漸漸地，他發(fā)現(xiàn)當?shù)氐牡墓�共交通系統(tǒng)的售票處是自助的，也就是你想到哪個地方，根據(jù)目的地自行買票，車站幾乎都是開放式的，不設(shè)檢票口，也沒有檢票員。甚至連隨機性的抽查都非常少。他發(fā)現(xiàn)了這個管理上的漏洞，或者說以他的思維方式看來是漏洞。

　　憑著自己的聰明勁，他精確地估算了這樣一個概率：逃票而被查到的比例大約僅為萬分之三。

　　他為自己的這個發(fā)現(xiàn)而沾沾自喜，從此之后，他便經(jīng)常逃票上車。他還找到了一個寬慰自己的理由：自己還是窮學(xué)生嘛，能省一點是一點。

　　四年過去了，名牌大學(xué)的金字招牌和優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績讓他充滿自信，他開始頻頻地進入巴黎一些跨國公司的大門，躊躇滿志地推銷自己，因為他知道這些公司都在積極地開發(fā)亞太市場。但這些公司都是先熱情有加，然而數(shù)日之后，卻又都是婉言相拒。一次次的失敗，使他憤怒。他認為一定是這些公司有種族歧視的傾向，排斥中國人。最后一次，他沖進了某公司人力資源部經(jīng)理的辦公室，要求經(jīng)理對于不予錄用他給出一個合理的理由。

　　然而，結(jié)局卻是他始料不及的。下面的一段對話很令人玩味。

　　“先生，我們并不是歧視你，相反，我們很重視你。因為我們公司一直在開發(fā)中國市場，我們需要一些優(yōu)秀的本土人才來協(xié)助我們完成這個工作，所以你一來求職的時候，我們對你的教育背景和學(xué)術(shù)水平很感興趣，老實說，從工作能力上，你就是我們所要找的人�！�

　　“那為什么不收天下英才為貴公司所用？”

　　“因為我們查了你的信用記錄，發(fā)現(xiàn)你有三次乘公交車逃票被處罰的記錄�！�

　　“我不否認這個。但為了這點小事，你們就放棄了一個多次在學(xué)報上發(fā)表過論文的人才？”

　　“小事？我們并不認為這是小事。我們注意到，第一次逃票是在你來我們國家后的第一個星期，檢查人員相信了你的解釋，因為你說自己還不熟悉自助售票系統(tǒng)，只是給你補了票。但在這之后，你又兩次逃票�！�

　　“那時剛好我口袋中沒有零錢�！�

　　“不、不，先生。我不同意你這種解釋，你在懷疑我的智商。我相信在被查獲前，你可能有數(shù)百次逃票的經(jīng)歷。”

　　“那也罪不至死吧？干嗎那么認真？以后改還不行嗎？”

　　“不、不，先生。此事證明了兩點：一、你不尊重規(guī)則。不僅如此，你擅于發(fā)現(xiàn)規(guī)則中的漏洞并惡意使用。二、你不值得信任。而我們公司的許多工作的進行是必須依靠信任進行的，因為如果你負責(zé)了某個地區(qū)的市場開發(fā)，公司將賦予你許多職權(quán)。為了節(jié)約成本，我們沒有辦法設(shè)置復(fù)雜的監(jiān)督機構(gòu)，正如我們的公共交通系統(tǒng)一樣。所以我們沒有辦法雇用你，可以確切地說，在這個國家甚至整個歐盟，你可能找不到雇用你的公司。”

　　直到此時，他才如夢方醒、懊悔難當。然而，真正讓他產(chǎn)生一語驚心之感的，卻還是對方最后提到一句話：“道德常常能彌補智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠填補不了道德的空白�！�

　　什么是道德？道德是人們共同生活及其行為的準則與規(guī)范。道德代表著社會的正面價值取向，起判斷行為正當與否的作用。

　　對一個人道德水準的判斷，常常是通過一個人的日常行為習(xí)慣進行評判的。

　　從這個角度來看，這篇文章告訴我們：善始善終的'好習(xí)慣，是個人發(fā)展得以成功的基石。

　　回顧開學(xué)1周來的情況，我們高興地看到：三個年級的同學(xué)，不僅儀容儀表符合中學(xué)生日常行為規(guī)范的基本要求，并且文明的行為舉止隨時、隨處可見，同學(xué)們在學(xué)習(xí)、鍛煉和活動中所體現(xiàn)出的積極向上的精神面貌，讓老師為你們感到高興。這一方面表明同學(xué)們對養(yǎng)成良好行為習(xí)慣重要性的認識有了進一步的提高，同時也表明面對新學(xué)期的挑戰(zhàn)，同學(xué)們都有了良好的開端。

　　人們常說，良好的開端是成功的一半，那么成功的另一半來自何處呢？我想成功的另一半應(yīng)該來自于善始善終的好習(xí)慣。

　　真誠地希望七年級的同學(xué)，在面對初中學(xué)習(xí)課程多、課堂容量大等挑戰(zhàn)時，能結(jié)合自身實際，按照老師提出的建議和要求，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境并不斷取得進步；希望八年級的同學(xué)，在面對個人生理發(fā)育逐漸成熟過程中，所產(chǎn)生的各種困惑等挑戰(zhàn)中，能保持在學(xué)習(xí)上勇當?shù)谝坏姆e極心態(tài)，在家長和老師的幫助下，平穩(wěn)、健康的度過這一困擾時期。希望九年級的同學(xué)，在面對即將到來的人生第一個轉(zhuǎn)折——中考的挑戰(zhàn)時，能結(jié)合自身實際，準確定位，敞開心懷和父母、老師進行溝通與交流，以當學(xué)弟、學(xué)妹們好榜樣的心態(tài)，發(fā)揚“求高效、不怕苦”精神，去爭取自身的最大進步。

　　老師們、同學(xué)們，讓牢記“道德常常能彌補智慧的缺陷”這句話，用善始善終的好習(xí)慣，去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的成功！