八年級科學(xué)《電流的測量》評課稿
本節(jié)課是浙江省八年級《科學(xué)》上冊第三章第二節(jié)內(nèi)容,是初中電學(xué)章節(jié)中的重點和難點知識,董老師能抓住本節(jié)教材的中重點和難點,以生為本,以疑為線,以啟發(fā)為主,以拓展為目標(biāo),通過本節(jié)學(xué)生活動和實例分析,使本節(jié)課的教學(xué)得到較好的.效果。
一、教學(xué)目標(biāo)等方面
董老師在本節(jié)課中注重教師的主導(dǎo)作用,重視教師是學(xué)生的引導(dǎo)者學(xué)生的主體作用,重點得以突出難點得以突破,對于三維目標(biāo)大部分得到有效落實。教學(xué)中通過教師有序引導(dǎo),學(xué)生積極的參與合作、討論與交流,將知識與技能、過程與方法和價值觀有機結(jié)合,在整個教學(xué)活動中始終面對對每個學(xué)生,讓每個學(xué)生有所獲,都得到成功的體驗。充分體現(xiàn)了教育要面對全體學(xué)生新課標(biāo)精神。
二、教學(xué)設(shè)計等方面
本節(jié)課在教學(xué)設(shè)計和實際授課中,教學(xué)方法多種多樣,插入“動畫”“錄音”等多種方式,以擬人形式,讓學(xué)生感到親切、生動,使他們始終處于積極思考中,讓學(xué)生去思考,動手實踐,將學(xué)生的學(xué)習(xí)活動推向高潮。
三、幾點建議和意見
1、過渡不是非常自然。
2、電流單位換算應(yīng)該增加些題目。
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