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小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會講話稿

時間:2024-11-12 10:43:20 稿件 我要投稿

小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會講話稿(精選11篇)

  在日新月異的現(xiàn)代社會中,用到講話稿的地方越來越多,講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?以下是小編整理的小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會講話稿,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會講話稿(精選11篇)

  小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會講話稿 篇1

各位家長:

  你們好!

  首先,我代表城關(guān)一小以及我們六年級組各學(xué)科的全體教師,對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天你們抽出寶貴時間,來參加我們的六年級最后一學(xué)期的家長會,可見家長們對我們學(xué)校工作始終如一的支持,你們用實際行動表達了對孩子們成長的關(guān)心和對一小的信任,真的是很感謝你們!作為孩子的家長,大家對學(xué)校開家長會有一種特殊的情懷:期盼開家長會,可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn);害怕開家長會,恐怕自己的孩子哪些地方不行,落后于別的孩子,怕受到指責(zé),這是我們很普遍的家長會的心態(tài)。在我們的孩子被全方位關(guān)注的今天,怎樣更好地開好家長會,其實也成了我們思考的一個問題。

  六年前孩子進入一小學(xué)習(xí)的情景也許歷歷在目,但隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,再過一百天,他們就要參加小學(xué)階段的最后一次小學(xué)階段的完成考試。小學(xué)六年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,對學(xué)生的一生具有重要的意義。

  今天召開家長會的目的就是為了加強學(xué)校、教師及家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況,以便老師們能夠及時調(diào)整工作,更好地做好總復(fù)習(xí)工作,盡最大力量提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時使家長也能夠積極參與到教育管理中來,使孩子們在這關(guān)鍵性的三個多月的時間里,取得更好的成績,獲得更大的發(fā)展,為進入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ),實現(xiàn)家長、孩子以及學(xué)校三方共同的心愿。總之一句話,就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

  一、目前學(xué)生學(xué)習(xí)的情況和我們的打算:

  對學(xué)校來說,六年級畢業(yè)班成績的好壞是我校辦學(xué)質(zhì)量的重要體現(xiàn),在一定程度上也影響到學(xué)校整體的教育教學(xué)情況。六年級是學(xué)校的一塊招牌,也是學(xué)校發(fā)展的一個關(guān)鍵。我們與各位家長的目標是一致的。對于今年這屆畢業(yè)班,我們學(xué)校十分重視。通過我們共同努力,目前的情況還是令人滿意的。尤其是我們學(xué)校堅持以“盡責(zé)”的文化旗幟引領(lǐng)廣大師生,把培養(yǎng)“品端行正、勇于擔(dān)當”的有社會責(zé)任感、有能力有創(chuàng)造精神的新一代當做我們的最基本任務(wù),進一步整頓班風(fēng)、宣傳校風(fēng),大力創(chuàng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。但也有一部分學(xué)生意識不到位、態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)不努力、成績不理想,少部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,學(xué)習(xí)缺乏自覺性,對個人要求的重視程度嚴重不夠,希望引起我們家長的高度重視。

  學(xué)校就此對畢業(yè)班也提出兩點要求:

 。ㄒ唬﹪栏窆芾,營造氛圍。教師一定要履行教師的神圣職責(zé),把“尊重、責(zé)任、愛”放在第一位,以愛育愛,以真情換取學(xué)生的真情,尤其是對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),我們要堅持以正面教育為主,想方設(shè)法做好提高工作,為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

 。ǘ﹦谝萁Y(jié)合,舒緩緊張。本學(xué)期學(xué)生承擔(dān)著緊張而繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),時間緊,學(xué)校將會多為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵學(xué)生積極參加體育活動,適當開展文體競賽活動,提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

  二、對家長四點合理建議:

  一個孩子的成長,離不開家庭教育的力量,為此,對各位家長提出如下建議:

 。ㄒ唬┮圃炝己玫募彝夥、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長要始終同教師保持一致,給教師予以積極的配合與支持。在目前的教育體制下,尤其是我們學(xué)校的教師,承受著很大的壓力,他們也有缺點,希望家長和教師直接溝通。我們的教師很辛苦,面對的幾十名學(xué)生豐富的精神世界,要設(shè)計好每一堂課,批閱大量的作業(yè),特別在學(xué)生的課外輔導(dǎo)和心理指導(dǎo)與幫助上,無時無刻不把學(xué)生放在第一位,但有你們的支持與配合,我們工作起來才更有信心,更有動力!在這里我也要真誠地感謝你們對我們的老師和學(xué)校的.理解、尊重與支持!

 。ǘ┮o孩子多一點關(guān)心,讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望,再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛。家長要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲,了解他學(xué)習(xí)上的困難,并給予幫助。

 。ㄈ┮(jīng)常和老師保持聯(lián)系,了解孩子在校學(xué)習(xí)情況。特別是臨考前這些天,家長要同老師多交流,多發(fā)現(xiàn)差距和不足,配合老師共同提高孩子的成績,給孩子一個正確的評價。家長要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況,對孩子有微小的進步也要進行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價,幫助孩子樹立自信,激勵孩子努力向上。特別是到這個時候,每位老師對孩子的學(xué)習(xí)也應(yīng)該多關(guān)心。自然,這個時期,老師的作業(yè)、考試可能多了些。一方面,教師之間相互調(diào)節(jié),另一方面,也請各位學(xué)生家長加強監(jiān)督,保證孩子不折不扣的完成。

  (四)要重視心理健康,給予孩子自信心。給孩子一個夢想、一個追求,給孩子一個快樂的童年、幸福的童年,是我校教師培育學(xué)生一個目標,同時也需要家長的配合。有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。孩子在今后的學(xué)習(xí)需要付出更為艱苦的努力,因此要注意從小培養(yǎng)孩子堅韌的性格和頑強的毅力。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度,通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,增強他的責(zé)任感。心理素質(zhì)對孩子以后的學(xué)習(xí)工作,十分重要,只有這樣,我們培養(yǎng)的人才能應(yīng)對未來的挑戰(zhàn),也將會擁有終生的幸福!好習(xí)慣使人終生受益。

  四點合理建議以后,我還想和家長談一談要有全面關(guān)心孩子的責(zé)任心與態(tài)度。

  人無論做什么,都應(yīng)該從小事做起,關(guān)注一點一滴,積小成大,由近及遠。但是與此相反,在思想觀念上,我想應(yīng)該不能只關(guān)注眼前的、近小的利益,應(yīng)該從人生長遠的角度去思考與把握。所以不能只把眼光盯在孩子的學(xué)科成績上,而忽略了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培養(yǎng)。孩子是父母心中的太陽和生活的希望,是我們把他們帶到這個世界上來的,作為家長,我們沒有理由不去承擔(dān)好這份責(zé)任。雖然做好一個家長真的是很難,但我們還是應(yīng)該努力。我相信,你們當中有很多家長,做著一個好家長,體驗著做家長的快樂,但也有一些家長,真的很努力,很苦很累,只是有些狀況不盡如人意,有時會羨慕別人家的孩子懂事聽話又學(xué)習(xí)好,而自己吃了很多的苦,卻還是不行,心理難免會不平衡或是失去信心,其實如果我們大人不能平衡好心態(tài),那么無論對自己還是孩子,帶來的都不會是快樂。人生總有得有失,人與人是不可比的,我們每個人的境遇都是不同的,也只有珍惜自己所擁有的,不去和外在比,努力做好自己該做的,讓自己的一切更好,那才會有平和的快樂。我們很多時候在教育中、在對待孩子的學(xué)習(xí)上有著困惑,但我想,只要我們想努力做好一個家長,我們也就自然會有辦法去解決一些問題,改變一些我們所不很滿意的狀態(tài)。俗話說:“世上無難事,只怕有心人”,只要我們愿意放棄一些休閑,多一點為責(zé)任而有的學(xué)習(xí)與付出,那么一切一定會更好,努力之后總會有收獲。而相應(yīng)的,輕松的背后則也許會有一些遺憾或是一些作為家長的自責(zé)或歉疚。

  不少家長有這樣的認識,把孩子送到學(xué)校,就是來學(xué)習(xí)的,因此學(xué)習(xí)成績最重要,這種認識有一定的道理,但不夠全面。我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人,學(xué)習(xí)好固然重要,身心健康也很重要,思想道德素養(yǎng)更加重要,有專家指出:“學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險品,思想不好是危害品”。

  知識改變命運,能力創(chuàng)造奇跡,人品決定前途。一個人將來能否有所作為,除了水平能力,更主要的看這個人的品格如何,因為“品格決定成就!蔽覀兗议L在教育子女中要從品格教育入手,才能培養(yǎng)出舉止文明、品行端莊、風(fēng)度高雅、充滿自信、敢于爭先的孩子來。

  因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始,從孩子的小事細節(jié)抓起,以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子,去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子,去開發(fā)挖掘孩子的潛能,去創(chuàng)造各種機會讓孩子獲得成功,去體驗因點滴成功所帶來的快樂,從而進一步激勵孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功,就要想方設(shè)法使孩子充滿自信,激發(fā)其內(nèi)在動力。

  三、準備送給孩子們的三句話在此也和家長分享:

  每年學(xué)校都要給畢業(yè)班舉行盛大而隆重的畢業(yè)典禮,作為一校之長,在典禮上都要給孩子們給予要求和希望,今天我先在這里將送給孩子們的三句話與各位家長分享。

  不管怎樣,要珍愛生命。對于每一個人而言,生命只有一次。只有生命的存在,才可能實現(xiàn)人生更高的價值。今后的學(xué)習(xí)和生活中我們都會遇到失利和挫折,希望同學(xué)們勇敢面對,排除困難。

  不管怎樣,要善良感恩。人來到社會上是為了創(chuàng)造美好生活的,一個人的情操高尚,決定了他心靈的柔軟、善良和高貴。一個懂得感恩并知恩圖報的人,才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情,是一種健康心態(tài),是一種良知,是一種動力。人有了感恩之情,生命就會得到滋潤,并時時閃爍著純凈的光芒,人生就會充實而快樂。

  不管怎樣,要盡責(zé)向上。人是要有一點精神和追求的。大家讀過神話故事《夸父追日》,夸父翻過了無數(shù)高山峻嶺,跨過了數(shù)不清的激流深澗,戰(zhàn)勝了重重艱難險阻,終于越走越亮,看到了盼望已久的太陽。它告訴我們:不管怎樣,你們都要有盡責(zé)、向上的思想,決不放棄自己的夢想和追求。

  希望我們的家長能將“不管怎樣,要珍愛生命;不管怎樣,要善良感恩;不管怎樣,要盡責(zé)向上”這三句話和孩子們共同分享。

  各位家長,孩子的成長與發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力,只有三股繩擰到一起,我們的教育才有合力,孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天!所以拜托我們的家長和老師在未來的一百天攜手合作,集中全部精力,關(guān)注學(xué)生的思想,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),讓孩子在一小起好步、開好頭,為將來的更大發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。關(guān)注xxxx年的畢業(yè)會考只是孩子們一個新起點的開始,一個美好未來的一小部分,任何時候我們的教師和家長要做到不松懈、不放棄!今天你們的孩子以一小為自豪,將來一小一定會因為你們的孩子而驕傲!

  謝謝大家!

  小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會講話稿 篇2

各位家長朋友:

  下午好!非常感謝你們能參加本次家長會,感謝家長朋友為孩子們創(chuàng)造了良好的環(huán)境,感謝家長們一直來對我工作的理解和支持,孩子們今天的成績都和大家的共同努力分不開的。在此,我代表孩子們感謝大家。

  今天,距離期末考查還有兩個月左右。我主要講以下幾點:

  一、學(xué)生情況分析:

  全班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)目的明確,上課專心聽講,回答問題較積極,課堂作業(yè)完成及時,效果良好。但也有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強,學(xué)習(xí)積極性有待提高。這次期中成績總體情況良好,試卷上的題目不是很難,可以看出在平時的教學(xué)中,學(xué)生對知識掌握的扎實,牢固.但是仍有個別學(xué)生失分較多!分析主要原因是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,缺乏審題及檢查驗證習(xí)慣。

  二、給家長的幾點建議:

  孩子們的成長離不開良好的家庭環(huán)境。不少家長真的沒多少時間與孩子們在一起,當孩子們需要幫助的時候我們在忙著所謂的生計問題,在忙著比和他們在一起更重要的事情,孩子在我們的心中唯有期望,唯有期待,唯有不斷的被要求。為什么看他們讀書就是那么累,為什么自己的孩子總沒人家的懂事,為什么我們講的`話他們始終聽不進去,無數(shù)的為什么困擾著我們,最終化作一聲嘆息:“哎,由他去吧!”你真心的由他去了嗎?你真的愿意任其發(fā)展嗎?我想不會,否則大家來這里做什么?竟然我們還在乎孩子們,讓我們一起為孩子們的發(fā)展做些力所能及的事情吧。

  (1)與孩子多溝通,對孩子多鼓勵、多贊揚,多支持孩子參與有益身心的課外活動,增強他們的自信心;與老師多溝通,多進行信息交流。

 。2)定期檢查孩子的學(xué)習(xí)、生活情況。

  (3)真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

  首先是仔細檢查。有的父母說:我文化水平低,不會教。其實這不是借口。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

  其次是積極配合。有些父母認為:教書是老師的事,反正自己不懂,由學(xué)校去教好了。這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。

  最后,希望家長與老師多溝通、多交流,期待著在我們共同努力下,共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,期待著期末考查取得好成績。

  各位家長,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互配合,再次感謝各位家長能如此耐心的聽完我的講話,恭祝各位家長身體環(huán)境、工作順利、家庭幸福、萬事如意!相信我們的孩子在大家的呵護下一定能成為環(huán)境、快樂和幸福的人。

  小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會講話稿 篇3

  你們好!我是咱們班的班主任兼語文老師,我姓袁。首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,感謝你們對我們班工作的大力支持和幫助。今天,我們能有機會坐在一起,我知道你們十分關(guān)心自己的子女。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。我們的共同目標就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步。

  大家可能也看見了孩子的試卷,相信我們的家長對孩子有了或多或少的了解和認識,真可謂是“有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色”,下面我就重點從孩子們的語文學(xué)習(xí)方面與各位家長進行交流:

  首先,是我班的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。家長們,你們可以翻看一下你們面前的語文作業(yè),從孩子的書寫、正確率等方面,你應(yīng)該也能夠多多少少的了解到孩子最近的學(xué)習(xí)狀況。班上大多數(shù)孩子在課堂里都能做到認真聽講、認真完成作業(yè)。但也有少數(shù)學(xué)生也存在以下幾點問題:

  1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,課堂上不夠?qū)P,會出現(xiàn)發(fā)呆的現(xiàn)象。你回家可以看看孩子的語文書,有些同學(xué)上課做的筆記寫的很凌亂。我始終認為上課的聽課效率高的學(xué)生才能夠?qū)W好一門課程,否則你課后花再多的時間也很難補回來;

  2、學(xué)習(xí)缺乏自覺性,作業(yè)馬虎或拖拖拉拉,不及時完成,這集中表現(xiàn)在家庭作業(yè)的完成上面,這也是讓我們十分頭疼的問題。學(xué)校的時間畢竟有限,而各科還在緊張地學(xué)習(xí)新的內(nèi)容,一天跟不上就會出現(xiàn)天天跟不上的現(xiàn)象。在你們面前的作業(yè)記錄本你們也看到了,孩子的作業(yè)都記錄并完成在上面,我們的部分家長也在上面簽字監(jiān)督,我做了個統(tǒng)計,大約是27人(如蔡陳杰家長等),達到了本班的一半以上。很感謝你們的支持,同時我也希望有更多的家長加入到這個行列中來。

  3、也有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視程度不夠,三天打魚兩天曬網(wǎng)。在學(xué)校給他時間完成作業(yè)的正確率挺高,但是回到家,書寫差,正確率更低。說明什么?是他們真的學(xué)不好嗎?是他們真的不會嗎?還是他們回到家中想到的只有電視、電腦、手機呢!

  所以,我想在這一年的時間里,學(xué)校、老師和家長,必須聯(lián)合起來,同心協(xié)力,對你們的孩子、我們的學(xué)生,加強教育,一起來關(guān)心、督促他們學(xué)習(xí)。接著,就是你我共同的任務(wù)了,針對本班孩子的學(xué)習(xí)情況,當務(wù)之急就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  第一、培養(yǎng)孩子定時、專心學(xué)習(xí)的`習(xí)慣(即教育孩子學(xué)會合理安排時間)。我們要從具體的時間安排抓起,特別是周六周末都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),并使這些活動為孩子接受,并切實執(zhí)行,保證他們逐漸成為習(xí)慣。有家校通或者微信群的家長可能知道,我每天回家都會給孩子布置古詩默寫和書籍閱讀的作業(yè),我想統(tǒng)計一下,您回家看到孩子每天看書的家長舉個手。

  第二、養(yǎng)成按時獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)(有的同學(xué)還會上網(wǎng)搜作業(yè)的答案,所以家長們要嚴格控制孩子的上網(wǎng)時間),要么抄襲他人做的作業(yè),要么不做。在寫作業(yè)的同時,還要多多關(guān)注學(xué)生的書寫問題。在小升初考試當中,僅書寫分就占了8分,所以從現(xiàn)在開始關(guān)注孩子的寫字問題很重要。(報一下寫字不好的學(xué)生的名單)

  第三,養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。預(yù)習(xí)對于語文學(xué)習(xí)來說至關(guān)重要。而我班也制定了語文專門預(yù)習(xí)的流程。預(yù)習(xí)是為了更好的學(xué)習(xí),做到有備而來;很多孩子的知識掌握不牢靠,主要是學(xué)過就扔在腦后了。所以督促孩子復(fù)習(xí)今天所學(xué)的內(nèi)容是為了防止遺忘,使所學(xué)的知識得到鞏固。

  第四,養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。李鎮(zhèn)西說:“不閱讀的學(xué)生是潛在的差生!比绻⒆映私炭茣裁磿矝]讀過,那么他的學(xué)習(xí)會越來越槽,最后變成個落后生。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難,就越是應(yīng)該多讀各類書籍。學(xué)習(xí)需要一個廣泛的基礎(chǔ),孩子讀的書越多,他的知識面就越廣,思維就越清晰,智慧就越活躍,學(xué)習(xí)新知識就會變得越容易。因此,除了從學(xué)校的圖書館借閱外,做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書,引導(dǎo)孩子認真閱讀,養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣。

  各位家長,你們的孩子需要我們的教育,我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們攜起手來共同努力。愿天下所有的父母記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!

  謝謝各位家長!

  小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會講話稿 篇4

各位家長朋友:

  下午好!非常感謝你們能參與本次家長會,感謝家長朋友為小朋友們發(fā)明了良好的環(huán)境,感謝家長們一直來對我工作的理解和支持,小朋友們今天的成果都和大家的一起努力分不開的。在此,我代表小朋友們感謝大家。

  今天,距離期末考試還有兩個月左右。我主要講以下幾點:

  一、學(xué)生情況分析:

  全班大局部學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)目的明確,上課專心聽講,回答問題較積極,課堂作業(yè)完成和時,效果良好。但也有局部同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強,學(xué)習(xí)積極性有待提高。這次期中成果總體情況良好,試卷上的題目不是很難,可以看出在平時的教學(xué)中,學(xué)生對知識掌握的扎實,牢固。但是仍有個別學(xué)生失分較多!分析主要原因是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,缺乏審題和檢查驗證習(xí)慣。

  二、給家長的幾點建議:

  小朋友們的生長離不開良好的家庭環(huán)境。不少家長真的沒多少時間與小朋友們在一起,當小朋友們需要協(xié)助的時候我們在忙著所謂的生計問題,在忙著比和他們在一起更重要的事情,小朋友在我們的心中唯有期望,唯有期待,唯有不時的被要求。為什么看他們讀書就是那么累,為什么自身的小朋友總沒人家的懂事,為什么我們講的話他們始終聽不進去,無數(shù)的為什么困擾著我們,最終化作一聲嘆息:“哎,由他去吧!”你真心的由他去了嗎?你真的愿意任其發(fā)展嗎?我想不會,否則大家來這里做什么?!竟然我們還在乎小朋友們,讓我們一起為小朋友們的發(fā)展做些力所能和的事情吧。

 。1)與小朋友多溝通,對小朋友多鼓勵、多贊揚,多支持小朋友參與有益身心的課外活動,增強他們的自信心;與老師多溝通,多進行信息推薦。

 。2)定期檢查小朋友的學(xué)習(xí)、生活情況。

 。3)真正關(guān)心小朋友的學(xué)習(xí)。

  首先是仔細檢查。有的家長說:我文化水平低,不會教。其實這不是借口。文化水平低的家長雖不一定能看得懂小朋友的作業(yè),但也要仔細檢查小朋友的.作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出小朋友的學(xué)習(xí)情況。假如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),家長就要和時追問原因,要求小朋友重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)小朋友認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

  其次是積極配合。有些家長認為:教書是老師的事,反正自身不懂,由學(xué)校去教好了。這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解小朋友的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把小朋友在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)小朋友的特點和短處,采取相應(yīng)的措施,協(xié)助小朋友學(xué)習(xí)好功課。

  最后,希望家長與老師多溝通、多推薦,期待著在我們一起努力下,一起為您的小朋友發(fā)明一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,期待著期末考試取得好成果。

  各位家長,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互配合,再次感謝各位家長能如此耐心的聽完我的講話,恭祝各位家長身體環(huán)境、工作順利、家庭幸福、萬事如意!相信我們的小朋友在大家的呵護下一定能成為環(huán)境、快樂和幸福的人。

  小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會講話稿 篇5

各位家長:

  大家好!首先,我代表鎮(zhèn)中心學(xué)校,代表六(6)班的全體任課教師對你們的到來表示感謝!也代表你們的孩子感謝大家的到來。因為你們的行動不僅表示了對學(xué)校工作的理解支持,更表示了對孩子的關(guān)心,對他們來說這就是前進的無窮力量。今天召開這次家長會的目的在于加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下孩子們在校及在家的情況,以便老師及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時使家長真正參與到學(xué)生的教育管理中來,使孩子們在明年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績,為進入下一階段的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ),實現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿?傊痪湓挘褪且磺袨榱撕⒆,為了孩子的一切。這是學(xué)校教育的一個根本出發(fā)點。六年級的小學(xué)畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴峻的考驗,走好這一步,對孩子今后的學(xué)習(xí)、成長會產(chǎn)生不可磨滅的影響。可以說,六年級是學(xué)生人生道路上的一個重要的里程碑,畢業(yè)考試是學(xué)生人生道路上的重要一步。對于如走好這一步,在此謹向各位家長提出以下幾點建議。

  1、為孩子制訂切實的奮斗目標。每個學(xué)生應(yīng)有自己奮斗的目標,家長要正確引導(dǎo)孩子,幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題),鼓勵孩子跳一跳,摘到桃。比如,有些同學(xué)應(yīng)鼓勵他爭取得優(yōu),有些同學(xué)則鼓勵他爭取得良,還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵他努力后爭取得及格,千萬不能聽之任之,放任自流。又比如,對有些孩子來說,只要他肯努力,他是很有希望進入嘉積中學(xué),這又可以成為孩子前進的動力。作為家長,要不時地激起孩子的斗志,讓他具有強者的品格。

  2、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。孩子是家庭的'希望,是決定一個家庭是否幸福的關(guān)鍵。所以,家長要真正地關(guān)心孩子?赡苡行┘议L會認為自己每天為孩子的衣食住行操心,惟恐他哪個方面受苦,對孩子是真正的關(guān)心。其實,對孩子孩子的關(guān)心,不光是管管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康,結(jié)交的朋友是否正派,有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,則進行模仿,喜歡打打鬧鬧。作為家長,應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動,特別是不要讓他打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時候回家,做了些什么,節(jié)假日孩子在家里干些什么事,平時喜歡到哪里去玩,與誰在一起玩,都要了如指掌。發(fā)現(xiàn)情況,及時報告班主任,家庭、學(xué)校共同進行教育。在學(xué)習(xí)上,有一些家長認為學(xué)習(xí)是學(xué)校和孩子的事。其實不然,孩子除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間以外,其余時間都是在家里度過的,家庭教育非常重要。所以,再忙也不能耽誤對孩子的家庭教育。比如,您可以抽些時間同孩子說說話,了解他們的內(nèi)心需求,而不是一味地用家長的意愿來要求孩子;當孩子犯錯誤,或某次考試成績不好時,不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子;對一些成績不是很理想的孩子,您要了解孩子學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),分析習(xí)題錯誤的原因,幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,如果自己有困難的,也可以與任課老師一起商量對策,不能放任、放棄,或只有決心,而無行動?傊尯⒆痈械侥悴粌H僅是在關(guān)心他的衣食住行問題,更要讓他感到你對他的學(xué)習(xí)的關(guān)心,對他的成長的關(guān)心。

  3、為孩子樹立良好的榜樣。托爾斯泰說:在一個家庭里,只有父親能自己教育自己時,在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育。沒有父親的先鋒榜樣,一切有關(guān)孩子進行自我教育的談話都將變成空談。你孝敬老人,子女才可能孝敬你;你面對困難時充滿自信,子女才可能面對挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的,家長的人格力量是最重要的教育因素。家長是孩子最好的老師。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行,如果你自己整天打牌玩樂,或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,那么,孩子就很有可能認為學(xué)習(xí)沒什么重要的。

  4、多與學(xué)校交流溝通。這里的交流溝通指家長來;騺黼娕c老師聯(lián)系、溝通,要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,同時向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。大家要相信老師的出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。老師有時留學(xué)生進行個別輔導(dǎo),放學(xué)時間可能會晚一些,這完全是出于責(zé)任心,為了你孩子的學(xué)習(xí),希望家長不要產(chǎn)生老師是在為難學(xué)生的想法。

  5、為孩子創(chuàng)設(shè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子有一個相對安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間,切忌在房間里看電視、打麻將,打牌,玩電腦游戲等,以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。同時,在最后的幾個月內(nèi),最好教育孩子少看電視?傊,從現(xiàn)在開始,家長,老師要攜手合作,集中全部精力,關(guān)注學(xué)生的思想,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)注2008年的畢業(yè)會考,為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中取得好的成績而努力。

  小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會講話稿 篇6

尊敬的各位家長:

  大家好!

  首先,我代表學(xué)校對各位家長的到來表示最誠摯地歡迎!對學(xué)校工作的理解,對畢業(yè)班工作的支持與配合表示衷心的感謝!六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識形成一個完整的體系;既是對小學(xué)階段的一個總結(jié),又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以,不光是你們家長,包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

  今天,在這里召開家長會,一是為了建立“家校共育”的通道,加強老師與家長之間的聯(lián)系,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量;二是為了和各位家長探討畢業(yè)班教育教學(xué)工作情況,征求家長對學(xué)校工作的意見,最終實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有機結(jié)合,達到雙贏。

  六年級的工作是學(xué)校工作的重點,也是各位家長所關(guān)注的焦點,下面,我就畢業(yè)班的.教育教學(xué)活動開展情況與各位家長進行交流和探討,請各位家長提出寶貴的意見和建議。針對畢業(yè)班教育教學(xué)工作,學(xué)校主要采取了一下措施:

  1.選配優(yōu)秀教師擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作?梢载撠(zé)任的說,畢業(yè)班的所有教師們都是學(xué)校精挑細選的經(jīng)驗豐富、干勁十足、責(zé)任心極強的一支教師隊伍,他們有的是已經(jīng)帶了幾屆畢業(yè)班的教師,有的是學(xué)校骨干教師,有的是連續(xù)幾年考核均為優(yōu)秀的教師,所以,請各位家長放心。

  2.強化畢業(yè)班管理制度。一個學(xué)校沒有嚴格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,沒有嚴格的紀律,就不可能取得好的成績。為此,學(xué)校重點強化了畢業(yè)班師生紀律教育和安全教育,重點抓教育教學(xué)工作。

  3.加強思想道德教育。充分利用課堂、班會時間,對學(xué)生進行品行習(xí)慣養(yǎng)成教育,增強學(xué)生信念與成才欲望,促使學(xué)生達到學(xué)習(xí)主動積極,成績穩(wěn)步提高。

  4.注重教育教學(xué)質(zhì)量。堅持“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”,所以,學(xué)校始終堅持“不放棄每一個學(xué)生,關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生健康成長”的宗旨,這幾年也取得了成績的不斷提升。

  5.注重學(xué)生的長足發(fā)展。開展社團活動,課后服務(wù)的文體活動。演講朗誦比賽。馬上又有班級聯(lián)賽,元旦藝術(shù)節(jié)的作品展和大合唱比賽。我們是為自己的初中部培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

  各位家長朋友們,讓他們健康成長,成為品學(xué)兼優(yōu)的孩子,是學(xué)校和家長的共同目標。為了實現(xiàn)這個目標,我們需攜起手來一起努力,這里,我給家長朋友們提出三點意見,四點希望,五點建議:

  三點意見:

  1.部分家長對教師與家長在教育孩子問題上的責(zé)任沒有分清,認為自己忙,認為教育孩子都是學(xué)校的責(zé)任,這是極端錯誤的理解。

  2.部分家長對孩子的教育極端化,要么嚴格殘酷,要么溺愛無比,這樣,非常不不利于孩子的健康成長。

  3.普遍忽視家庭教育意識,導(dǎo)致學(xué)生放學(xué)回家成了三不管區(qū)域,這樣,非常不利于孩子品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  四點希望:

  1.希望各位家長支持全體教師的工作,提出寶貴的意見、建議。

  2.希望各位家長更多一點投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

  3.希望家長注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,加強對孩子的不良習(xí)慣的管理約束。

  4.希望家長多一些時間和耐心去和孩子交流談心,重視孩子的心理健康教育,促進學(xué)生全面發(fā)展。

  五點建議:

  1.建議家長抽出時間耐心輔導(dǎo)和幫助學(xué)生完成好家庭作業(yè)。(主要看是否完成,態(tài)度怎樣)特別是雙休日的管理。

  2.建議家長經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn),在教育孩子上達成共識。

  3.建議家長正確看待孩子的分數(shù),多激勵、多引導(dǎo)、嚴要求、少體罰。

  4.建議家長為孩子提供一個相對安靜舒適的學(xué)習(xí)空間。

  5.建議小學(xué)畢業(yè)后就在四中就讀初中。介紹現(xiàn)狀:近幾年中考一中生,20xx年中考各科成績,目前教師結(jié)構(gòu)和教育教學(xué)活動得獎。(不缺生源,不希望人氣受損,家長不必舍近求遠)

  家長朋友們,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們攜手合作,為孩子最后一年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號!

  最后,祝各位家長合家幸福!祝我們家校合作愉快!祝我們的孩子健康成長!

  再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。

  小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會講話稿 篇7

尊敬的家長朋友們:

  下午好!在這個碩果累累,云淡風(fēng)輕的金秋季節(jié)里,我們又一次相聚一堂,我感到無比激動,作為六三班的班主任首先讓我為你們對學(xué)校及教師多年來工作的支持表示忠心的感謝。我們今天的相聚是為了讓孩子們的明天更美好!我總習(xí)慣和大家稱他們是孩子,因為我和大家一樣愛著這群孩子!相信愛是我們關(guān)心幫助和支持孩子最好的動力。今天我們會議的主要目的是:為了讓我們的孩子在小學(xué)階段的最后一年能百尺竿頭更進一步,讓孩子們?yōu)樽约旱男W(xué)階段畫上一個完美的句號,甚至是嘆號!讓我們一起針對班級學(xué)生們的情況共同探討,發(fā)現(xiàn)問題解決問題,讓孩子們都能在原有的基礎(chǔ)上得到更大程度的提高。(課件出示)

  六年級是小學(xué)階段最緊張也是最關(guān)鍵的一年,孩子們寒窗苦讀六年,畢業(yè)考試關(guān)系著他們將來學(xué)習(xí)的積極性,以及學(xué)習(xí)的興趣。如果他們以一個較好的成績步入初中,我想他一定會充滿信心,對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度,怎樣讓孩子們在最后的階段刻苦勤學(xué)、奮力拼搏呢?這就需要大家的共同努力。畢業(yè)讓我們共同關(guān)注!相信我們46個可愛的孩子,在你們92位熱情的家長和我們認真負責(zé)的教師共同關(guān)懷與幫助下,定能在明年超越他們的夢想,一起飛翔!

  一、介紹各科教師的情況

  我是班主任,從教已是第九個年頭了,在從教的九年中,我一直代高年級語文,有經(jīng)驗雖然談不上,但我在工作中一直懷著勤奮鉆研的態(tài)度,勤動腦、勤反思、勤練筆!在這一年中我也感到了大家對我的信任與支持,再次向大家說聲“謝謝”!也希望大家在今后一如既往的支持我。

  我們的社會老師和英語老師是大家已經(jīng)熟悉的,趙老師是我們學(xué)校年級最大的老師,但她對工作的認真一如既往,她有著豐厚的教學(xué)經(jīng)驗;英語老師是我們學(xué)校最年輕的,她對教育事業(yè)的熱愛和扎實的英語教學(xué)基本功讓每一位老師都稱贊。在這學(xué)期學(xué)校對我們年級的科學(xué)老師和我們?nèi)嗨陌嗟臄?shù)學(xué)老師做了調(diào)整,他們都是剛剛帶完六年級的學(xué)校最優(yōu)秀的教師,剛剛送走的畢業(yè)班的成績在全縣是數(shù)一數(shù)二的,學(xué)校給我們六年級這么優(yōu)秀的教師,可見對我們六年級的重視,這就需要你們家長和我們教師齊心協(xié)力為了我們的孩子一同努力。〝y手共進)

  二、班級管理及學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況

  要想得到更大的進步,就需要我們認識我們班學(xué)生的目前狀況并從中找到問題加以解決。

  (一)首先讓我們從上學(xué)的期末考試中看看我們班學(xué)生所存在的問題:(出示上學(xué)期成績表)在上學(xué)期的考試中,男生的成績普遍不如女生。要想讓整個班的成績都有所提高這就必須在薄弱地方下功夫。針對這一現(xiàn)象,我從一開學(xué)就努力改變。走近男生、了解男生、利用男生,調(diào)動他們的積極性和學(xué)習(xí)興趣。我對我們班的學(xué)生進行了座位的調(diào)整和組長的重新劃分,每四人一個小組,每三個小組一個大組,每小組有一個小組長,每大組又有一個大組長,層層管理。往年的小組長中女生居多,今年,我把小組長定了好幾個男生,這些男生都是組內(nèi)成績相對在前面的(如:岳文彪、王璠、杜宇佳、荀效宇、董卿、吳俊楠,女生組長有:劉宇君、王麗婷、石慧敏、李洋、李淑敏)但這不是絕對的,組長負責(zé)檢點組員各方面的情況:如作業(yè)優(yōu)秀加分、回答積極加分等,在每星期做總結(jié),如果哪個組長三次分數(shù)都不如其他組員,那就得分多的組員當組長,這樣讓學(xué)生之間形成競爭向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

 。ǘ⿵恼Z文及各科課堂情況談問題及措施

  通過五年級一年的了解,我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生比較活潑,好動。尤其是男生,課下生龍活虎,而在課堂上,卻一反常態(tài),表現(xiàn)的惜字如金,不愛回答問題。這其實是一個進入高年級普遍的問題。但是課堂學(xué)的好壞對學(xué)生的發(fā)展很關(guān)鍵,作為六年級的學(xué)生,我們的主課有五門:語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與社會,學(xué)好這五門課會給學(xué)生們進入初中打下扎實的基礎(chǔ)。如科學(xué)的學(xué)習(xí)就是為將來的物理化學(xué)做鋪墊,品德與社會是為將來的政治歷史打基礎(chǔ),尤其是六年級的社會關(guān)系到的都是歷史,這就需要學(xué)生們加強學(xué)習(xí),在平時多看關(guān)于歷史的書籍,可以收看一些有關(guān)歷史的電視,家長也可以給孩子們講講你所知道的歷史知識,讓他們對所學(xué)的知識感興趣覺得好學(xué),不要在這些課程下拉下步子。作為語文教師,我針對我們班學(xué)生的課堂現(xiàn)象,我一直想辦法,首先從備課上下功夫,備課內(nèi)容要符合課標還要貼近學(xué)生的層次水平,力求親近學(xué)生,課堂上的問題難易適當有針對性,在開學(xué)這段時間,課堂上舉手的學(xué)生越來越多,像梁力鑫、王璠、王超、岳文彪、張佳杰、吳俊楠、荀曉宇這些男生都能積極回答問題,而且有時候回答的很是不錯,當然女生也是不甘示弱,在課堂上基本上形成了一種競爭的模式,我會更加努力提高課堂效果。

 。ㄈ└鶕(jù)學(xué)生作業(yè)情況談問題及措施

  我覺得孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂效果,我們能努力做到發(fā)現(xiàn)問題解決問題,那么對于學(xué)生的家庭作業(yè)是不是家長們也應(yīng)該盡到自己的責(zé)任呢?據(jù)一些老師反應(yīng),開學(xué)以來,作業(yè)情況明顯感覺不如上學(xué)期。如英語作業(yè),有一部分學(xué)生完成的很不認真,甚至有完不成的'現(xiàn)象。我的語文作業(yè)布置的并不多,但也有極個別的學(xué)生有完不成的情況,也有一部分學(xué)生質(zhì)量不高。在這里我就不表揚或批評了,完成不好的,有應(yīng)付的態(tài)度,你看他寫日記的內(nèi)容、看他天天寫作業(yè)的字跡、看他做題的態(tài)度與速度就能看出來。但我要提醒一些家長:王瑋、任廣、王帥、梁文鑫、武曉娜、白敏、王森浩、賈晨昱、武俠孩子需要你們更多的關(guān)注。如果孩子們在家里做作業(yè)就存在不認真的態(tài)度,或者有完不成的現(xiàn)象,那怎么保證來到學(xué)校認真學(xué)習(xí)呢?雖然說學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能改變的,但是我們的孩子升入六年級了,他們面臨的將是明年的畢業(yè)考試,這是人生中很關(guān)鍵的一年,必須從現(xiàn)在就行動起來,讓他們把學(xué)習(xí)當成是自己的最主要的任務(wù),這就需要我們家長們首先轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度,不要認為我家孩子學(xué)多學(xué)少無所謂,他們盡力就行了,往往你的這種態(tài)度,他就不會盡力去學(xué),如果你能在家里嚴格要求他,對他時刻不放松,如必須每天檢查作業(yè),完不成不能看電視或玩,如果做的不認真的讓其重做,就是要對他嚴一點,不要讓孩子存在僥幸心理,他們也一定會重視起來的。作為六年級的學(xué)生,其實每天在家里除了家庭作業(yè)外還應(yīng)該做到自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣,比如英語:你可以每天聽寫他五個單詞,讓孩子做點聽力題。語文可以讓孩子多看書。社會多檢查背誦。

 。ㄋ模┱Z文閱讀與寫作的重要性及指導(dǎo)方法

  據(jù)語文課標指出:五六年級的學(xué)生閱讀量應(yīng)不少于100萬字,背誦優(yōu)秀詩文60篇,這就需要學(xué)生通過圖書管、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道擴展自己的閱讀面。很感謝學(xué)校一直以來為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)的“書香校園”,把每天中午到校后的半個小時作為讀書的時間,每天有背古詩的時間。為了讓學(xué)生讀更多的書,我們每個年級每學(xué)期都有讀書計劃,期末并用考試的形式檢查學(xué)生,這學(xué)期我們年級讀的是《水滸傳》,要求人手一本。雖然說學(xué)校給了學(xué)生很大的空間,但作為六年級的學(xué)生來說是遠遠不夠的,我們要求每天在家里要保證半小時的讀書時間,每天背一首古詩,這就需要家長們在家給予督促和檢查,希望家長們引起重視。

  寫日記對學(xué)生的表達能力、思維能力、理解能力、對生活的感悟都有很大的幫助。作為語文教師的我一直堅持寫作,寫教學(xué)反思、寫專業(yè)論文,寫教學(xué)隨筆、寫生活心得,在清徐報上偶有發(fā)表。我覺得只有不斷寫作才能不斷思考,不斷思考才能不斷進步。在我們班上也有一些堅持寫日記的同學(xué),如:李淑敏、成宇青、郭宇婧、李洋、牛坤放假兩個月天天堅持寫日記,他們的日記內(nèi)容豐富,形式多樣,寫出了她們的喜怒哀樂、寫出了他們的積極向上,還有很多同學(xué)也在努力著,我為這些學(xué)生的執(zhí)著所佩服,從開學(xué)就發(fā)現(xiàn)這些一直堅持寫日記的同學(xué)在寫作上有了很大的提高,相信“一分耕耘,一份收獲”今天的付出一定會換來明天的輝煌。那么作為家長我們要對孩子所寫的日記進行輔導(dǎo)查閱,陪同孩子一起修改日記,爭取讓我們的孩子寫出更多的好日記來。

  熟話說榜樣是最好的老師,如果你能在家里抽一些時間看看書,抽一些時間記記日記,這將是給孩子最好的教育。假期中有一些家長就一起和孩子記錄。那么在平時的寫作中,你給孩子查閱后也可以把自己的想法感受寫進去,和孩子一同進步。如果你認真對待他的學(xué)習(xí),他們自己能不認真對待嗎?

 。ㄎ澹┝昙墝W(xué)生的思想變化及正確引導(dǎo)

  小學(xué)六年級學(xué)生在小學(xué)里是一個具有一定特殊性的群體,他們處于十二、三歲的年紀,即將告別熟悉的小學(xué)生活,邁向他們感到陌生的中學(xué)校園,正一步一步地從童年期向青年期過渡,他們在生理和心理上都發(fā)生了明顯的變化,出現(xiàn)了其他年級學(xué)生所沒有的新特點和新問題。

  學(xué)習(xí)方面:他們不再唯老師之命是聽,對老師的教育時違時從,對枯燥的說教和單一陳舊的訓(xùn)練方式都不感興趣,他們的注意力也比較難于集中到學(xué)習(xí)上來。這個時期,學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)加重。學(xué)生升到高年級后,學(xué)習(xí)負擔(dān)比低年紀年級重,語文、數(shù)學(xué)的作業(yè)相對增多,而對英語社會科學(xué)學(xué)習(xí)的要求也比以前高,要求聽說讀寫背。這就需要家長們改變一些原來的方法,針對孩子的年齡特點加以引導(dǎo)。

  心理方面:

  1、興趣廣泛,充滿幻想。六年級的學(xué)生的興趣廣泛而多變,常常會因為一部電視劇的播放或某項活動的舉行或者網(wǎng)絡(luò)游戲而發(fā)生變化,并在班級中形成一股“風(fēng)”。因此教師和家長需因勢利導(dǎo),讓他們發(fā)展正當?shù)呐d趣愛好,幫助他們樹立正確的理想觀。別被一些不正當?shù)呐d趣所左右。

  2、男女有別,復(fù)雜敏感。六年級的學(xué)生在生理上開始進入青春發(fā)育時期,他們對身體所發(fā)生的變化,女學(xué)生發(fā)育早一些,首先由好動轉(zhuǎn)為好靜,開始怕羞,喜歡談“美”了。由于個體發(fā)展的差異性,有些學(xué)生出現(xiàn)男女同學(xué)間暫時的反感(疏遠或互相指責(zé)),有些學(xué)生對男女生之間的交往則變得特別關(guān)注,喜歡談些“小道消息”,編派誰和誰是一對,還有個別學(xué)生對異性產(chǎn)生好感,甚至出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象。在我們班上,我還沒有發(fā)現(xiàn)此類問題,作為家長一定要處理好孩子最初的一些問題。

  3、獨立愿望強,能力提高快。六年級學(xué)生的“成人感”逐步得到發(fā)展,獨立自主的愿望在各方面強烈地表現(xiàn)出來,有了對人、對己、對事物的評價標準,把自己看成是評論事物的尺度。他們喜歡與同伴一起活動,容易對“知己朋友”傾吐內(nèi)心的秘密;渴望得到更多的尊重和理解,不希望大人對自己過多干涉,與大人說話越來越少。隨著獨立愿望的出現(xiàn),能力也迅速得到提高,他們能較好地獨立處理不少日常問題,獨立的愿望當然也會帶來一些副作用,那就是有些學(xué)生喜歡與長輩“頂撞”,做事經(jīng)常自作主張,受不良風(fēng)氣的影響而變得蠻不講理等。當我們發(fā)現(xiàn)孩子有變化時,一定要心平氣和的引導(dǎo)切不可態(tài)度生硬。

  有些家長會反應(yīng)說孩子不聽話,其實這些都是正,F(xiàn)象,當孩子們的愿望達不成,或者他們認為對的我們制止時,他們就會反抗,那么我們的苦口婆心有時會沒有用。讓我們走進孩子心中,和他們多聊天多談心、多聽孩子的心聲,進行心靈和情感的溝通,不斷鼓勵孩子,促使其不斷進步。孩子們聽多了你的嘮叨他自然不愛聽,我們一定要找到孩子的進步,給予表揚鼓勵,這樣他會增加上進心。作為畢業(yè)班學(xué)生的家長應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡特點和心理變化情況,有針對性地教育,幫助孩子調(diào)適心態(tài),培養(yǎng)能力,健康成長,順利地度過小學(xué)生活的最后階段。

  三、家長們反饋孩子在家的一些情況

  家家有本難念的經(jīng),教育孩子上我們經(jīng)常會有些頭疼的問題,今天大家可以提出來共同交流。

  (一)可以從這些方面談:

  1.做作業(yè)情況

  2.看電視上網(wǎng)得到情況

  3.時間的合理安排

 。ǘ┽槍σ陨蠁栴}提出對家長們的建議:

  1.檢查作業(yè)嚴而不漏,耐心輔導(dǎo)、認真對待。

  2.控制孩子們看電視上網(wǎng)的時間,盡量少上網(wǎng)或不上,因為當他玩游戲比學(xué)習(xí)專注時,后果可想而知,對于網(wǎng)絡(luò)的壞處家長同志們應(yīng)該比我清楚的也多,一定要做好控制?梢允湛匆恍栋偌抑v壇》、《走近科學(xué)》等有教育意義的電視,如果能做到自己不看,那孩子一定也會做到的。

  3.合理安排孩子的睡眠時間,保證上課的精神狀態(tài),早晨中午一定不能讓早到校。

  望子成龍龍望女成鳳是每個做家長的愿望,我們今天的努力就是為了給孩子一個美好的明天,為了孩子們讓我們學(xué)校家庭雙管旗下,不管結(jié)果如何,我們只要盡最大的努力做了,就對得起孩子們了;蛟S你的工作也很忙、或許你的家務(wù)事也很繁雜、或許你也會有很多的不順心,但不管如何,孩子是你們的,他們在人生中只有這一次六年級,不要因為我們的不重視而影響了孩子的一生,家長們行動起來,用我們的愛關(guān)心孩子,用我們的嚴管理孩子,他們畢竟是孩子,需要我們?nèi)ス堋<词鼓愕暮⒆訉W(xué)習(xí)每年最后,但是只要我們不放棄對他的教育,他們就一定會在原來的基礎(chǔ)上有所提高的。我們前行的路上,可能會遇到很多的困難,讓我們攜起手來,風(fēng)雨同舟,一同關(guān)注孩子們的成長,一同為孩子們加油打氣,相信我們的孩子們會給我們也給他們自己一份滿意的答卷。為了孩子們,讓我們共同努力吧!

  小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會講話稿 篇8

各位家長:

  今天,因為孩子們的緣分,我們在松煙小學(xué)認識,很高興認識各位家長!感謝大家!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點就可看出你們對我們學(xué)校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來。因為你們用行動表示了對孩子的關(guān)心,對他們來說這就是前進的動力。

  召開這次家長會的目的是為了加強學(xué)校、教師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下這班學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時使家長也能夠積極參與到教育管理中來,使我們的學(xué)生,你們的孩子珍惜小學(xué)階段學(xué)習(xí)時光,使心理、生理、身體、成績都得最優(yōu)異的發(fā)展,這是家長、孩子、以及學(xué)校三者共同的心愿?傊痪湓,就是“一切為了孩子、為了孩子的一切”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

  各位家長,為了孩子們的健康成長,我們今天坐在了一起,借此機會,我們探討一下教育對策。

  我有以下幾點要說的;

  首先讓我們聽聽孩子們想對自己的爸爸媽媽說的心里話:調(diào)查的主題是,“我有時不聽家長的話是因為什么”,我歸納了一下大概有下面這些回答。

  1、他們對我提出的要求太高太嚴,我做不到。

  2、他們曾傷害過我的自尊心。

  3、我控制不了自己的行為。

  4、他們經(jīng)常打人,我反感他們。

  5、他們對我說話時態(tài)度不好,語言不文明,不尊重人。

  6、他們總拿我跟別的孩子比,我最不愿意聽這些話。

  7、我經(jīng)常挨訓(xùn),已經(jīng)和他們形成對抗心理。

  8、他們說話太羅嗦,總是喜歡嘮嘮叨叨,讓我厭煩,我就賭氣不聽。

  9、家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌,吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí),我很反感。

  10、家長每天看電視聲音太大影響我睡覺,所以我就和他們對抗,就不聽話。

  11、所有的時間都讓老師和家長支配了,自己想做的事情感覺沒有時間做,我一點自由也沒有,越聽話越?jīng)]有自由。

  聽了這些孩子的話,家長應(yīng)更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。

  第一、平等。每個孩子都是鮮活的個體,雖然年齡小,個頭矮,可他們有思想,有頭腦,我們成年人不妨蹲下來和他們對話。每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,他可能在某個方面不如別人,但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力,流了汗,我們做家長的就不必太苛求。

  第二、交流。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡,叫“代溝”,消除“代溝”,莫過于平等交流,加強對話。比如,孩子回到家隨便問問;今天學(xué)校有什么新鮮事?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我解解悶,等等。尋常的交談會引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。

  第三、容忍。容忍他的合理性錯誤,不要遏制個性。一個人一生要做點錯事,做錯事就是長見識。

  第四、鼓勵。有時候家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。

  比如一次考試考砸了,與其嘲諷他:瞧你這模樣,還有什么出息。不如換一個角度,效果會大不同:這么難的題目,也得了60多分,不錯呀!

  鼓勵,是學(xué)生成長的催化劑。讓孩子覺得“我能行、這件事我能做好”,這樣孩子做任何事情就會主動鉆研,對孩子的個性養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。如果你的孩子不愛說話,你當著孩子的面逢人便說:“這個孩子就是不愛說話!”那么時間長了,這個孩子就真會養(yǎng)成沉默寡言的性格。

  但是,我們的家庭中有時會出現(xiàn)一些無意識的錯誤教育,比如:

 。1)常詢問孩子在班級的名次。家長不能以每次考試成績的排名來肯定或否定孩子,對于一個不可能得第一的孩子反復(fù)強調(diào)名次,勢必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定,不僅會使其學(xué)習(xí)成績進一步下降,孩子未來的整體發(fā)展都會受到妨礙。

 。2)常指責(zé)孩子的失敗。比如有兩個孩子的`語文考試不及格,家長甲對孩子說:“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語文成績,我相信這次考試還沒有反映出你的水平,你要加油呀,孩子!”家長乙對孩子說:“你怎么這么笨!這么簡單的題目都不會做,你以后肯定考不上大學(xué)!”家長甲傳達的是關(guān)心和愛護,家長乙引發(fā)的卻是焦慮和憎恨,前者能激發(fā)孩子進一步學(xué)習(xí)的積極性,注重于問題的解決;后者則會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性和自信心。孩子通常都實踐父母和教師對他們的期望,給孩子摧毀性的預(yù)言會造成傷害。

 。3)常阻止孩子玩耍而命其回到書桌前。玩是孩子的天性,一味地阻止,迫使其“學(xué)”,而且學(xué)之不盡,孩子必然會產(chǎn)生厭煩心理。成功的教育是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,即將外在動機轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動機,充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。而不恰當?shù)慕逃,則只會使孩子原本存在的學(xué)習(xí)興趣也沒有了。

 。4)在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多,使孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于孩子的學(xué)習(xí),家長承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀,不是代替,而是培養(yǎng)一個好習(xí)慣。如果家長在孩子的生活、學(xué)習(xí)中包辦太多,孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ),獨立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來。于是,家長越著急,孩子越不急,反正一切都由家長替自己操心。結(jié)果,家長很累,孩子反而不長進。

  (5)有時家長會實行棍棒教育。往往只是因為一時沖動,可是您是否知道:經(jīng)常挨打的孩子,會出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差。

  小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會講話稿 篇9

各位家長:

  大家晚上好!

  首先,請允許我代表學(xué)校感謝你們從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會,感謝大家對學(xué)校工作的真誠理解和大力支持。讓孩子健康地成長,這是老師和家長的共同心愿。然而,孩子能否健康地成長,是由多方面因素決定的,不僅與學(xué)校的教育有關(guān),還與家庭、社會的影響有著不可分割的關(guān)系。因此,作為老師,作為家長,我們大家都應(yīng)該為了一個共同的目標而努力。事實上,我們大家也都在做著不同程度的努力。從你們能來參加今天的家長會,就可以看出你們對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心。但只有關(guān)心是遠遠不夠的,還得有你們的大力支持和密切配合,還需要你們對孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有遠見的家長一定會那樣做的。

  對于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,對具體的工作有了很多的安排與要求,對畢業(yè)班的管理和對老師、學(xué)生要求也提高了。本屆畢業(yè)班我們安排了工作認真富有教學(xué)經(jīng)驗具有高度責(zé)任感的老師任教。特別是這個學(xué)期我們對各班的后進生進行了摸底和跟蹤調(diào)查,要求畢業(yè)班老師對后進生每個單元的成績進行了分析,并采取相應(yīng)的.措施進行跟蹤輔導(dǎo),要求后進生每個單元都有所進步。

  在這里,我代表所有的畢業(yè)班老師請你們家長放心,老師一定會努力按照學(xué)校的要求去做的,會盡自己最大的努力。事實上,我們的許多老師已經(jīng)在這樣做著,他們都在抓緊早晨、中午以及放學(xué)后的一些時間自覺地進教室進行輔導(dǎo),做好個別輔導(dǎo)工作。由于時間有限,精力有限,再加上班級人數(shù)較多,因此我們的工作不可能十分完美,總會存在著這樣或那樣的遺憾,如有對你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了放學(xué)時間,還得請你們家長理解和支持。

  今天召開家長會的目的就是希望我們的家長“關(guān)注孩子身心健康,促進孩子全面發(fā)展”。一句話,就是“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子,讓孩子成人成才”,這是我們學(xué)校教育的一個根本出發(fā)點,F(xiàn)在六年級的孩子正處在青春萌芽期,有著較強的逆反心理,教育好他們很有必要,更需要我們家長積極配合學(xué)校,正確引導(dǎo),傾注更多的關(guān)注、關(guān)愛和關(guān)心。借本次家長會,我特向大家提出六點建議,以供大家參考。

  1、重視思想教育。

  家長是孩子的第一任老師,是學(xué)生的法定監(jiān)護人,應(yīng)依法履行監(jiān)護職責(zé),配合學(xué)校對學(xué)生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成,主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此,家長應(yīng)該“營造一個溫馨健康的家庭”,以身作則,成為子女的楷模。同時嚴密關(guān)注,及時了解子女的思想(不良的“口袋書”)、行為動態(tài)(慎重交友、打架斗毆、敲詐勒索),以防為主,杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀律;另外,樹立“安全第一”的意識,一切從孩子的安全出發(fā),教育子女不到網(wǎng)吧、電子游戲機室等娛樂場所玩樂;上學(xué)、放學(xué)路上不要逗留,及時回家,教育子女加強自我防范意識,防止被拐騙或受侵害。有些家長對孩子的身體和學(xué)習(xí)備加關(guān)注,卻忽視了孩子的心理健康和思想道德教育。思想道德素養(yǎng)非常重要,有專家指出:“學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險品,思想不好是危害品”。從小培養(yǎng)好的品行將會受益終身。

  2、關(guān)心子女生活。

  對孩子不光是管管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康,結(jié)交的朋友是否正派,有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,則進行模仿,喜歡打打鬧鬧。作為家長,應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動,特別是不要讓他打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時候回家,做了些什么,節(jié)假日孩子在家里干些什么事,平時喜歡到哪里去玩,與誰在一起玩,都要做了如指掌。特別是現(xiàn)在的孩子正是青春發(fā)展期,會有早戀的現(xiàn)象,家長要正確引導(dǎo)。同時,還要關(guān)心孩子的身體健康。講究飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,注意勞逸結(jié)合,注意營養(yǎng),保證孩子的睡眠時間,加強體育鍛煉,堅決抵制孩子進網(wǎng)吧,進電子游戲室,發(fā)現(xiàn)情況,及時報告班主任,家庭、學(xué)校共同進行教育。

  3、樹立孩子榜樣。

  俗話說:“以身教者從,以言教者訟”,“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行,如果你自己整天打牌玩樂,或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,則孩子可能認為學(xué)習(xí)沒什么重要的。

  4、多與老師溝通。(來校溝通或電話聯(lián)系)

  要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。首先,大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。我們不可能,也絕不會有意來為難學(xué)生,刁難家長。然而,有時候恰恰會好心辦壞事,我們的工作得不到個別家長的理解與支持。比如:我們老師有時留學(xué)生進行個別輔導(dǎo),完全是出于責(zé)任心,為了你孩子的學(xué)習(xí),而有的家長卻認為老師是在為難學(xué)生。有時,我們的老師為教育學(xué)生,在辦公室站一會兒,你可能認為在體罰,為難他們。你們說老師有沒有這個必要呢?

  5、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境。

  終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人必須樹立的意識。家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力營造學(xué)習(xí)型家庭,讓孩子有一個相對安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間,切忌在房間里看電視、打麻將,打牌,玩電腦游戲等,以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。同時,在最后的一個月時間,最好教育孩子盡量少看電視。

  6、多與孩子交流。

  現(xiàn)在的孩子思想浮躁,想法很獨特,行動有些詭秘,有時做的事讓人不可理解,說的話讓人覺得很可笑、很無賴,這些表現(xiàn)都源于他們正處在兒童到青年的過渡期,出現(xiàn)一些逆反心理,是一個很正常的現(xiàn)象,但作為家長發(fā)現(xiàn)這些苗頭千萬不要不聞不問,而要抓住機會進行引導(dǎo)和教育,多些時間與他們進行交流、談心。我希望每一位家長再忙也要過問孩子的學(xué)習(xí)情況,再忙也要每天抽十分鐘的時間與孩子進行交流,因為孩子是你們的未來,你現(xiàn)在多投入一點,將來會少了許多的煩惱和痛苦,你的孩子也會在將來少些磨難,早些成才成人。因為孩子是家庭的希望,是決定一個家庭是否幸福的關(guān)鍵。

  總之,從現(xiàn)在開始,家長,老師要攜手合作,集中全部精力,關(guān)注學(xué)生的思想,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注20xx年的畢業(yè)會考,為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中取得好的成績而努力。

  謝謝大家!

  小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會講話稿 篇10

  大家好!

  首先感謝各位家長對我們工作的支持,能從百忙之中抽出時間相聚在這里。一轉(zhuǎn)眼,自己的子女已是小學(xué)六年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,對學(xué)生的一生具有重要的意義。我們家長都望子成龍,望女成鳳;作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學(xué)生有出息。但一個孩子的成長,不是光靠學(xué)校教育能夠做到的。今天我們在一起相互交流孩子在校及在家的情況,以便老師能及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人及成材。總之,我們的目標是一致的,那就是:一切為了孩子,為了孩子的一切!我希望大家集思廣益,真正把這次家長會開成有意義的家長會。

  一、我先說說學(xué)生情況,我把學(xué)生分成三類:

  一類同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣相當好,學(xué)習(xí)積極主動,上課專心聽講,作業(yè)專注書寫認真,所以作業(yè)完成的速度快,正確率高,回答問題思路清晰。這類學(xué)生很少,不超過10人。第二類學(xué)生是自覺性相對差點,作業(yè)能及時完成,上課偶爾注意力不集中,經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。這類學(xué)生占絕大多數(shù)。第三類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,作業(yè)不能主動完成,即使完成了也潦潦草草,錯題一大堆。自控能力差,上課經(jīng)常說話,影響班風(fēng)建設(shè)和良好學(xué)風(fēng)的形成。這類學(xué)生的人數(shù)也不是很多,不超過十人。

  二、認為家長在子女的學(xué)習(xí)管理上也有很大差異,我大致也分為三類:

  一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上,每天都過問孩子的學(xué)習(xí)情況,而且能身體力行,親自檢查,對孩子的要求很嚴格,孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動都牽動家長的心,都能引起他們足夠的重視。這類家長也是少數(shù)。

  第二類家長也是占大多數(shù)的家長是每天也都問孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎?在學(xué)校表現(xiàn)的怎么樣?這類家長也只是停留在問的層面上,偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是”做完了!昂⒆拥降淄瓿傻馁|(zhì)量怎么樣家長心里沒數(shù)。

  第三類家長也是及少數(shù)的家長說,題目我自己都不會做,讓我怎么過問,還是交給老師吧,我認為這是一種及不負責(zé)任的做法。

  三、說說我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生成績,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣所采取的措施。

  由于面對的是明年的升學(xué),所以我們每個月都組織一次月考,而且每個單元學(xué)完后也進行一次單元檢測。開學(xué)這兩個多月,我們進行了三次的摸底考試。每次考試后為了激發(fā)學(xué)生的競爭意識都要設(shè)立光榮榜,并讓學(xué)生根據(jù)各自的起點確立自己的奮斗目標,后面貼的就是學(xué)生期中考試后寫的各自的目標。為了讓學(xué)生感到時間的珍貴和緊迫,每天早晨和中午要進行宣誓,對學(xué)生進行惜時教育。每天下午還進行跑操,目的有兩個,一是鍛煉身體,二是增強集體榮譽感,培養(yǎng)雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。

  那么,作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢?

  1、家長應(yīng)感到時間的緊迫性,大家想想,年前還有2個月,過完年就到三月份了,一般都是六月中旬考試,也就還有三個月,你們是孩子的助跑器,別讓孩子因為你的不付出讓他們輸在了起跑線上。孩子壞習(xí)慣的形成給你難道沒有關(guān)系?

  1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。這一段時間,由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望,不要把學(xué)習(xí)看做是苦差使。

  2、加強對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,孩子的體力消耗變大,適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視,以防孩子生病。由于時間緊,節(jié)奏變快,課一旦落下,就很難有時間補上。另外,在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足,到一定的時間提醒孩子休息,控制好電視的收看,特別是電腦的使用時間,有的孩子玩起游戲沒完沒了,這是影響孩子學(xué)習(xí)的大忌。

  3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大,有的人會自我逃避,去網(wǎng)吧、這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因,進行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間,也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握,F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,一下子全放湯了?梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

  4、加強安全意識。因為學(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時刻。有些學(xué)生有時要留校補課,在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校去接一下,以保障路上的安全。

  5、用實際行動真心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),這也是我想跟家長們重點說說的方面。

  第一,平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。(學(xué)生有報喜不報憂舉例有考不好不給家長看的,試卷請請人代簽,希望家長多聯(lián)系老師)我也知道,我們班大部分家長都非常的認真負責(zé),我可以從我們同學(xué)的家庭作業(yè)上可以看出,有好幾個家長幾乎是天天檢查孩子的作業(yè)。為了你們的孩子,你們和自己的孩子一起在努力。我雖然不主張你幫助自己的孩子檢查糾錯,但是如果你的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣或者是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的確與班里大部分同學(xué)有明顯差距的,我還是欣賞你們的`這種做法,因為如果光靠學(xué)校教育和老師的努力,你的孩子會覺得學(xué)習(xí)非常的辛苦,家庭作業(yè)幾乎全錯,在課堂上又聽不大懂老師的講解或者說講完就忘,那就要花很多的時間在訂正作業(yè)上,而課堂作業(yè)又是拖拖拉拉,放學(xué)時又是晚歸,這種學(xué)習(xí)狀態(tài)對于孩子來說是痛苦的,他們品嘗不到學(xué)習(xí)的快樂和成功的感覺,學(xué)習(xí)對于他們來說幾乎是一場噩夢。所以我要懇請在座的各位家長,請你們多多翻閱你孩子的作業(yè)本,如果你的孩子一張應(yīng)用題練習(xí)紙上只能作對一個兩個,甚至全錯的,那請你伸出你的援助之手,為了你的孩子,這是你應(yīng)該做的。

  平時有空多陪陪你的孩子,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,更應(yīng)該要多觀察,幫助他找到根本原因。

  第二,多鼓勵,少批評。鼓勵對于任何孩子能是最好的方法。參與學(xué)習(xí)過程,進行有效的幫助。不是只簽一個字就了之。

  6、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí),要從嚴要求,嚴不是打,不是罵。是高標準嚴要求,F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,而是不夠細心。要知道,細心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。。所以平時做作業(yè)時,作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學(xué)校再來一抓,他沒有任何可以放松的機會,良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。杜絕抄襲。

  7、加強家長與老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣,不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見,我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)。作為教師,我們也會在教育教學(xué)工作中進行適當?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負擔(dān)。最后我相信通過我們大家的努力,所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學(xué)習(xí)階段。

  以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通,和睦相處,健康成長,快樂地度過他們最后一年的童年時光吧!謝謝大家。家長會結(jié)束后發(fā)給大家一份您的孩子三次成績匯總。

  小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會講話稿 篇11

尊敬的各位家長:

  下午好!

  為了共同的目的,今天,我們聚在了一起。在此我對家長們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!同時也代表六年級全體教師和全體同學(xué)向你們表示最誠摯的謝意!!感謝你們關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)與生活,感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,這是你們對孩子的愛,也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話,那就是“一切為了孩子,為了孩子的一切!”這是我們教育的.一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  我們六(2)班,現(xiàn)在共有32名學(xué)生,其中男生18名。俗話說:莊稼別人家的好,孩子自家的好!的確是這樣,聰穎敏感的袁彧,活潑開朗的張琳,調(diào)皮天真的王云澤,好學(xué)上進的陳薇,電腦高手周駕進,時尚達人夏陳龍,還有害羞內(nèi)向的甘文濤,頑皮難馴的鄭磊,慢慢吞吞的張春陽,風(fēng)風(fēng)火火的李新……每一個孩子在我的眼里,都是獨一無二的。進入六年級以來,在學(xué)校里,孩子們休閑娛樂的時間比起以往,顯得更少,學(xué)習(xí)節(jié)奏又加快了,他們幾乎把所有的精力都投入到學(xué)習(xí)上,甚至回家,也需要一定的時間完成家庭作業(yè)。關(guān)心孩子的家長看在眼里,疼在心里,有的甚至直接跟孩子說:“別做作業(yè)了,反正識幾個字就行!被蛘撸骸疤彀盗,看不清楚,會使眼睛近視的,作業(yè)明天再說吧!”這種想法和做法是完全錯誤的!與工人做工、農(nóng)民種田一樣,你花了工夫,總會有收獲。看看我們的教室,整潔而美麗;黑板報上有我們同學(xué)工整的字跡和優(yōu)美的插圖;學(xué)習(xí)園地里有同學(xué)精美的手工和精彩的讀書筆記;每背完一篇課文,組長便會在記錄表上給你的孩子簽上大名……在你的面前,還有許多作業(yè)本,那么多的任務(wù),要順利完成,不學(xué)習(xí)行么?當你看到自己的孩子會做這么多事情,還做得這么好,能不感覺到自豪么?

  可翻翻自己孩子的作業(yè),再看看別的孩子的,你就會發(fā)現(xiàn)問題所在:在六(2)班,不同孩子之間的差距很大!同時走進同一所學(xué)校,在同樣的班級里就讀,但學(xué)習(xí)成績差別很大,原因是什么?主要在于孩子的努力程度和家庭教育的配合上。該怎樣看待這些孩子的學(xué)習(xí)成績?我覺得主要看他盡到努力沒有。成績的好壞,受很多原因的影響,即使學(xué)習(xí)條件相同,也會因個人學(xué)習(xí)方法不同及個人的學(xué)習(xí)態(tài)度、智力、接受能力不同而有好有差。但是,相同的條件下,一個人與自己相比,毫無疑問,越是努力,成績肯定就越好!俗話說:“一分耕耘,一分收獲”,有時,一分耕耘不一定就有一分收獲,但不耕耘,就肯定沒有收獲,這一點,家長要明白,更應(yīng)該讓你的孩子明白!尤其是那些對學(xué)習(xí)失去信心,不想學(xué)習(xí)的孩子來說,他們來到學(xué)校,是來讀書,學(xué)知識的,不吃苦,成績難道能從天上掉下來嗎?

  一個孩子的成長,離不開家庭教育的力量,借此機會,向您提一些建議:

  升學(xué)考試,好像就是門檻,階梯?汲踔,對小學(xué)生來說是人生第一個門檻,以后還有考高中、考大學(xué)等等。在他們的人生道路上,有許許多多的門檻,考初中和其他的門檻相比,當然是很輕松的一個。但對小學(xué)生來說,他們以前從來沒有經(jīng)歷過,所以會感到有很大壓力,有很多的困惑。每天,各門功課的作業(yè)忙得焦頭爛額,有的學(xué)生很難應(yīng)付,更別說能把題目都做得全對了。一天學(xué)習(xí)下來,學(xué)生感到非常疲勞。回到家里,他們多么需要父母的關(guān)愛。∵@時,做父母的就要去關(guān)心他們,體貼他們,讓他們感受家庭的溫暖,促使他們盡快消除疲勞,去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。

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