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2024中學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿（精選13篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們需要用到講話稿的情形越來(lái)越多，講話稿是人們?cè)诟鞣N會(huì)議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的2024中學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國(guó)旗下演講的主題是《種下一棵樹(shù)，留下一片情》。
同學(xué)們都知道，3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)�！耙荒曛�(jì)在于春”，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，因?yàn)檫@時(shí)春光明媚，水分充足，是種植花草樹(shù)木最好的日子。
那么，我們?yōu)槭裁匆矘?shù)造林呢？
樹(shù)木與人類(lèi)的生活息息相關(guān)，因?yàn)槿祟?lèi)的生活需要氧氣，而大部分的氧氣都是樹(shù)木生產(chǎn)的。樹(shù)葉在陽(yáng)光下能吸收二氧化碳，再通過(guò)光合作用制造出氧氣。據(jù)測(cè)定，一公頃的闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳，釋放氧氣700公斤。因此，人們把樹(shù)木稱(chēng)為“氧氣制造廠”。
綠化還可以吸收聲波，降低噪音。在人口集中，交通、工礦企業(yè)發(fā)展很快的城鎮(zhèn)，噪聲對(duì)人類(lèi)的危害越來(lái)越嚴(yán)重。據(jù)資料記載，噪聲在50分貝以下，對(duì)人沒(méi)有影響，當(dāng)噪聲達(dá)到70分貝，對(duì)人會(huì)有明顯危害，如果噪聲超過(guò)90分貝，人就無(wú)法持久工作了。在我國(guó)很多城市，噪聲超過(guò)70分貝的很多，因此，噪聲作為一種公害，已引起人類(lèi)普遍重視，采取了各種減少噪聲的措施，而綠化造林就是一舉多得的好辦法，是“天然的消聲器”。
植樹(shù)造林還可以保持水土。每逢雨季，哪里植被覆蓋率低，哪里就會(huì)有大量的水土流失，毀壞田地，抬高河床，淤塞入�？冢：O大。要抑制水土流失，就必須植樹(shù)造林，因?yàn)闃?shù)木有像樹(shù)冠那樣龐大的根系，能像巨手一般牢牢抓住土壤。而被抓住的土壤的水分，又被樹(shù)根不斷地吸收蓄存。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一畝樹(shù)林比無(wú)林地區(qū)多蓄水20噸左右。植樹(shù)造林可以治理沙化耕地，控制水土流失，防風(fēng)固沙，增加土壤蓄水能力，同時(shí)大大改善生態(tài)環(huán)境，減輕洪澇災(zāi)害的`損失。
去年，我校不少同學(xué)參與了學(xué)校組織的“種下一棵樹(shù)，留下一片情”植樹(shù)活動(dòng)，大家都踴躍參與，爭(zhēng)先為青陽(yáng)綠化作出貢獻(xiàn)。很快，我們就要去親手栽下我們的樹(shù)苗，相信我們的行動(dòng)，一定可以我們使生活的環(huán)境更加美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 2
尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自xx，我今天演講的題目是《奏響綠色的旋律》。 春天到了，帶來(lái)了大自然的萬(wàn)物復(fù)蘇和欣欣向榮。今天是3 月1 2 日，是我國(guó)的“全民植樹(shù)節(jié)”。
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。 樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的'新裝。
這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢！比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)�、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹(shù)節(jié)。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之前也要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除次之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木。
同學(xué)們，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹保瑥奈易銎�，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛！
中學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 3
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自八年級(jí)三班的xx，今天我演講的題目是《愛(ài)我學(xué)校，美化校園》。
今天是一年一度的植樹(shù)節(jié)，在這科學(xué)高速發(fā)展的今天，物質(zhì)追求已成為人們力爭(zhēng)的首要目標(biāo)。為了能擁有所謂的由于亂砍濫伐，破化水源，浪費(fèi)石油，人們近乎掠奪性地開(kāi)發(fā)，破壞了生態(tài)平衡，使一些地方長(zhǎng)期干旱無(wú)雨，一些地方卻洪水泛濫。酸雨，泥雨，赤潮，龍卷風(fēng)，沙塵暴等。越來(lái)越頻繁的出現(xiàn)，一次又一次的向我們敲響了警鐘。
或許我們無(wú)法阻止人們隨意砍伐為數(shù)不多的森林，但我們可以節(jié)約每一張紙；可以抑制自己更換家具的欲望；可以節(jié)省使用一次性筷子。在校園里，我們應(yīng)該做到你隨地扔垃圾、不踐踏草坪、不攀摘樹(shù)木，愛(ài)護(hù)每一株小草，愛(ài)護(hù)每一片綠葉。正是這微不足道的舉手之勞，便可換來(lái)校園的整潔與美麗，換來(lái)生活環(huán)境的和諧，人與自然的融洽。 直到現(xiàn)在，還有許多人根本不知道植樹(shù)節(jié)這個(gè)重要的節(jié)日到底在哪一天，這不是對(duì)環(huán)境的一種不重視嗎！為什么還有那么多人在隨意伐樹(shù)，使我們的環(huán)境受到嚴(yán)重的威脅。
如果環(huán)境不是最重要的，那么為什么幾乎所有的國(guó)家都設(shè)定了植樹(shù)節(jié)？希望所有破壞過(guò)環(huán)境的人都用心想一想，人類(lèi)的家園不是你一個(gè)人的，而是屬于一切生物的'！難道人類(lèi)都是冷漠的嗎？難道一定要?jiǎng)儕Z動(dòng)植物們生存的權(quán)利嗎？答案是否定的。保護(hù)環(huán)境靠大家，如果人們多付出些，相信大自然也會(huì)給予我們美好的回報(bào)。
人之初，性本善，我堅(jiān)信，每一個(gè)人都曾擁有一顆純潔的心，只不過(guò)是被物質(zhì)私欲所迷惑了。只要敢于接開(kāi)虛偽的面紗，去掉私欲的邪惡心靈，那么真正完美的校園、一個(gè)真正完美的生活、真正完美的世界，離我們還遠(yuǎn)嗎？我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是《為祖國(guó)添一片綠》。
春雨蒙蒙，萬(wàn)物復(fù)蘇。三月，我們又迎來(lái)了一個(gè)孕育綠色生命的節(jié)日——植樹(shù)節(jié)。面對(duì)今年的植樹(shù)節(jié)，你是否想過(guò)在這個(gè)節(jié)日里，該做些什么？
讓我們把記憶拉回到那個(gè)時(shí)代。1893年，孫中山先生親自起草了著名的政治文獻(xiàn)《上李鴻章書(shū)》。他提出：“中國(guó)欲強(qiáng)，須急興農(nóng)學(xué)，講究樹(shù)藝�！�1915年，在孫中山的倡議下，當(dāng)時(shí)的北洋政府正式公布了以每年清明節(jié)為植樹(shù)節(jié)的規(guī)定，自此我國(guó)有了植樹(shù)節(jié)。后因清明節(jié)對(duì)我國(guó)南方來(lái)說(shuō)，植樹(shù)季節(jié)太遲，同時(shí)也為了紀(jì)念孫中山先生，又決定將孫中山的逝世日——3月12日定為植樹(shù)節(jié)。1979年，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)決定，每年的孫中山逝世紀(jì)念日——3月12日為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，以紀(jì)念一貫倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生。
自植樹(shù)節(jié)誕生以來(lái)，許多人默默地用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為它慶祝生日，為它奉獻(xiàn)一份力量。曾經(jīng)有一個(gè)下崗工人，他用自己生命中最后幾年的光陰種下了36000棵樹(shù)。在這幾年里，他始終堅(jiān)持著自己的目標(biāo)，堅(jiān)持著自己的`信念。終于，一片茂盛的森林在大地上登場(chǎng)，演繹著自己獨(dú)一無(wú)二的偉大角色。
現(xiàn)在的和平年代，人們正以不同的方式為祖國(guó)添彩，那我們?yōu)槭裁床荒苣�？我們是中學(xué)生，接受教育是我們的義務(wù)，也是我們報(bào)效祖國(guó)的惟一方式。我們必須通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取好成績(jī)，就像世間萬(wàn)物，盡管面對(duì)季節(jié)溫度的不同，自然環(huán)境的惡劣，但是他們?nèi)匀蛔聣殉砷L(zhǎng)，因?yàn)樗麄兿嘈抨?yáng)光總在風(fēng)雨后，所以我們今天就要爭(zhēng)做一棵小樹(shù)。為什么柏樹(shù)能長(zhǎng)得如此之直？為什么臘梅如此之香？為什么樟樹(shù)能四季常綠？因?yàn)樗麄冇蓄B強(qiáng)的生命力，難道你不想做一棵的小樹(shù)嗎？
而今，植樹(shù)節(jié)到了，我們也積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，以班為單位，種上一些小樹(shù)，同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之時(shí)也要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木。
中學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 5
老師們，同學(xué)們：
早上好！
三月，是春暖花開(kāi)的日子；三月，是活力四射的季節(jié)；當(dāng)我們一起走進(jìn)春波蕩漾的三月，豐富的節(jié)日撲面而來(lái)。3月5日，學(xué)雷鋒做好事喚起的是我們內(nèi)心那股樂(lè)于助人的渴望。3月8日，婦女節(jié)特有的溫馨氣息，拉近了我們與親人之間的.距離，親情和理解變得彌足珍貴。而這個(gè)周在3月12日這天，我們將迎來(lái)另一個(gè)充滿綠色氣息的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是植樹(shù)節(jié)。
說(shuō)到植樹(shù)節(jié)，我們就不得不提起一位偉人，孫中山先生。孫中山先生一生十分重視植樹(shù)造林。在1925年的3月12日這天，他在北京逝世，我們將這天定為植樹(shù)節(jié)，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī)。鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境，造福子孫后代。
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。樹(shù)木是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，不僅可以美化環(huán)境，而且還能維護(hù)生態(tài)平衡。它們能夠調(diào)節(jié)、影響氣候，調(diào)節(jié)水的循環(huán)，增加土壤的凈水資源，保護(hù)水土，樹(shù)木能涵養(yǎng)水源，防風(fēng)固沙，保持水土，使土壤不受風(fēng)化。 有了樹(shù)，我們才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹(shù)，我們才有清爽、新鮮的空氣；有了樹(shù)，我們才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
同學(xué)們，雖然在植樹(shù)節(jié)中，我們不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為這座城市增添一顆小樹(shù)苗，但是我們卻能用我們自己的力量為我們的校園綠化出一份自己的力量。讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏草坪。我們同學(xué)可以爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保衛(wèi)士，身體力行去愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們生活環(huán)境中的一草一木�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們校園的明天將因?yàn)槟銈兊墓餐Χ用髅臓N爛！
中學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 6
敬重的教師，同學(xué)們：
大家好！
植樹(shù)節(jié)在每年的3月12日，生活中可不能沒(méi)有樹(shù)，樹(shù)能給我們帶給氧氣，樹(shù)能造房子、造家具，就連我們生活中常常用的書(shū)、紙都是用樹(shù)來(lái)做成的，樹(shù)還能夠防止沙塵暴、洪水......
森林里的樹(shù)能夠平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公頃森林生產(chǎn)10噸干物質(zhì)會(huì)汲取16噸二氧化碳，釋放12噸氧氣，這使得森林成為一座巨大的氧氣庫(kù)。因此植樹(shù)造林已成為減緩溫室效應(yīng)的主要途徑。
植樹(shù)的'好處有許多，好處重大，它不僅僅能夠愛(ài)護(hù)、改善環(huán)境，而且有利于社會(huì)生產(chǎn)的進(jìn)展。樹(shù)木能夠阻擋風(fēng)沙，持續(xù)水土，愛(ài)護(hù)莊稼。樹(shù)木還能夠?yàn)槲覀冎苯訋Ыo木材和林副產(chǎn)品，我國(guó)雖然地大物博，但人口眾多，長(zhǎng)期的毀樹(shù)毀林，濫砍濫伐，使我國(guó)的森林掩蓋率大大低于世界30%的平均水平。而由此帶來(lái)的水土流失，洪澇災(zāi)難，每年都給國(guó)家和人民造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。想想98年長(zhǎng)江、嫩江流域發(fā)生的特大洪澇災(zāi)難，使多少個(gè)家庭流離失所，有家難歸，這一切都是人們不留意生態(tài)愛(ài)護(hù)結(jié)出的苦果。是大自然對(duì)人類(lèi)濫砍濫伐行為的懲處。
植樹(shù)非常的重要，我們要多植樹(shù)，少砍樹(shù)，由于樹(shù)對(duì)人類(lèi)有許多的好處所以我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)。
我的演講到此完畢，感謝大家！
中學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 7
敬重的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
同學(xué)們，你們知道嗎？3月12日，是我國(guó)的“全民植樹(shù)節(jié)”。
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺立，愛(ài)垂柳的優(yōu)美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的'寄予外，人們更看重它的有用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧漂亮的大自然；有了樹(shù)，才有清爽、新奇的空氣；有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢！比方綠樹(shù)進(jìn)展光合作用，供應(yīng)人類(lèi)呼吸所需的氧氣。它還是汲取氮?dú)狻⒍趸�、臭氧的自然凈化物，并且具有調(diào)整空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。全部這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹(shù)節(jié)。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)氣，綠化家園成為時(shí)代的追求。
同學(xué)們，我們的學(xué)校坐落在獅山城區(qū)，我們作為城區(qū)中的一員，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之前也要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)愛(ài)護(hù)花草，給教室里的小花澆一點(diǎn)水，給路邊上的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)惜我們校園中的一草一木，愛(ài)惜我們這個(gè)城市中的一草一木。
同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加漂亮，我們的城市也將更加漂亮！我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚絢爛！
我的國(guó)旗下講話完畢，感謝大家！
中學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 8
親愛(ài)的教師和同學(xué)們：
大家早上好！
本周，我們將迎來(lái)另一個(gè)節(jié)日，3月12日——“全國(guó)植樹(shù)節(jié)”。確定這一天為植樹(shù)節(jié)。首先考慮種植季節(jié)；二是紀(jì)念孫中山一生提倡植樹(shù)造林的成就。
我們中華民族自古以來(lái)就有“愛(ài)樹(shù)養(yǎng)樹(shù)”的傳統(tǒng)。樹(shù)木不僅可以防風(fēng)固沙，保持水土，還可以美化環(huán)境。他們是城市的忠實(shí)守護(hù)者。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士，真的為美化城市做了許多“工作”！例如，綠樹(shù)進(jìn)展光合作用，為人類(lèi)呼吸供應(yīng)氧氣。它還汲取氮?dú)�、二氧化碳和臭氧，具有調(diào)整空氣溫度和濕度、汲取灰塵和噪音等功能。同學(xué)們，看看我們的校園。在春女的問(wèn)候下，校園里的花草樹(shù)木正在清醒揉著模糊的睡眠。學(xué)校給我們制造了這么好的'學(xué)習(xí)生活環(huán)境。你有沒(méi)有想過(guò)珍惜全部來(lái)之不易的東西？回憶你平常的行為。你努力愛(ài)護(hù)這個(gè)漂亮的環(huán)境了嗎？你有沒(méi)有隨便踩過(guò)草坪或綠化帶？你有沒(méi)有掉過(guò)一張廢紙和一個(gè)零食袋？你摘過(guò)樹(shù)葉和花嗎？
同學(xué)們，植樹(shù)節(jié)來(lái)了，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)好學(xué)校里的花草，給花壇里的花澆點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培土，共同美化綠化我們的校園。另外，我們的同學(xué)要努力做環(huán)保的綠色宣傳員和小衛(wèi)士，愛(ài)惜我們校園里的每一棵草和樹(shù)，愛(ài)惜我們鎮(zhèn)上和社區(qū)里的每一棵草和樹(shù)。
同學(xué)們，植樹(shù)節(jié)，讓我們記住，多走幾步，不要過(guò)綠化帶，不要踐踏綠地。從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)有心綠化美化環(huán)境的人。將來(lái)，我們的校園會(huì)更漂亮，我們的城市會(huì)更漂亮！我們祖國(guó)的明天也會(huì)越來(lái)越光明！
我的演講完畢了，感謝！
中學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
草長(zhǎng)而飛，春回大地。今天是我們開(kāi)學(xué)的第二周，也是20日的第三個(gè)月。三月的春天，當(dāng)春風(fēng)刮起的時(shí)候，我們即將迎來(lái)植樹(shù)節(jié)，這是一個(gè)創(chuàng)造綠色環(huán)境、期待綠水青山、呼吁人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特殊日子。人們前往田野和山丘，以履行公民植樹(shù)的義務(wù)。
也許我們年輕的時(shí)候沒(méi)有意識(shí)到植樹(shù)的意義，但現(xiàn)在我們是中學(xué)生，所以我們應(yīng)該深刻理解植樹(shù)的意義。因?yàn)橛袠?shù)，所以有清新的空氣，讓我們可以自由呼吸；有了樹(shù)木，自然就會(huì)和諧美好，藍(lán)天白云就會(huì)明亮清澈；有了樹(shù)，祖國(guó)就有了生機(jī)勃勃的綠色大地和光明的未來(lái)。
同學(xué)們，你們有沒(méi)有看到，我們身邊還是有亂砍濫伐、浪費(fèi)水、浪費(fèi)油、破壞生態(tài)平衡的案例，因?yàn)檫@些行為，我國(guó)北方長(zhǎng)期干旱少雨，而南方卻被洪水淹沒(méi)，導(dǎo)致酸雨、泥流雨、赤潮、龍卷風(fēng)、沙塵暴等襲擊事件頻發(fā)�？吹竭@些，我們仿佛聽(tīng)到了大地的.呼喊，她在呼喚綠色。
綠色，這個(gè)詞全世界都在談?wù)�。綠色環(huán)境和綠色食品一直在打我們的耳膜。每個(gè)人都喜歡綠色環(huán)境，但不是每個(gè)人都有意識(shí)地?zé)釔?ài)和創(chuàng)造綠色環(huán)境。所以，同學(xué)們，我們需要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，自覺(jué)熱情地創(chuàng)造和愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，來(lái)自于他對(duì)生命意義的理解的升華，來(lái)自于他的公共利益，來(lái)自于他對(duì)社會(huì)和人的關(guān)懷。我們想象一下，一個(gè)極度自私的人，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心人，他會(huì)關(guān)心樹(shù)和花嗎？答案是肯定的，他當(dāng)然不會(huì)，因?yàn)樗欢異?ài)。
愛(ài)需要行動(dòng)。我們可能無(wú)法阻止人們砍伐樹(shù)木，但我們可以說(shuō)服父母和親戚。我們可以克制自己不踐踏草地，不描繪樹(shù)木。我們也可以約束同學(xué)不要破壞環(huán)境，不要隨地扔垃圾……我們還有很多小事要做。古語(yǔ)有云：“勿以小為善，勿以小為惡�！睆奈易銎穑瑥哪阕銎�，從小事做起，從你身邊做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)有心綠化美化環(huán)境的人。
同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)即將到來(lái)的日子里，讓我們永遠(yuǎn)記住，創(chuàng)造綠色環(huán)境是我們義不容辭的使命。讓大家保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓綠色生活激活我們熱愛(ài)的生活。讓我們?cè)谥矘?shù)節(jié)播種一個(gè)樹(shù)種，長(zhǎng)出一片新綠，澆一桶清水，孕育一個(gè)生命，讓綠蔓延，讓每一天都是植樹(shù)節(jié)。
中學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 10
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《爭(zhēng)做綠色使者》。
同學(xué)們， 3月12日是我國(guó)的“全民植樹(shù)節(jié)”。讓我貌同播種綠色、保護(hù)綠色。
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)�、二氧化碳等天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹(shù)節(jié)。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
植樹(shù)的好處不用多說(shuō)了，同學(xué)們，看看我們的校園。校園里花草樹(shù)木正在春姑娘的招呼下，揉著朦朧睡眼，正在蘇醒。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的`環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù)這美好的環(huán)境而努力?你有過(guò)隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)采摘樹(shù)葉和花草的行為嗎?
同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之時(shí)讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們城鎮(zhèn)中、社區(qū)里的一草一木。
同學(xué)們，讓我們把每一天當(dāng)做植樹(shù)節(jié)，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�，從我做起，從你做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!
中學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 11
老師們、同學(xué)們：
早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是：植樹(shù)節(jié)，讓我們一起播種青春的回憶。即將要到3月12日了，那是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼叫人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特殊日子——植樹(shù)節(jié)。
我要贊嘆綠色，因?yàn)橛辛嗽孱?lèi)到參天大樹(shù)，才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃，才有了動(dòng)物，才有了人類(lèi)。綠，是生命的底色，樹(shù)，是綠色的代言。
今朝，我們歡聚一中，用夢(mèng)想和生命演繹青春的風(fēng)貌，明朝，我們四海為家，用拼搏和智慧打造各自的未來(lái)。雁過(guò)留聲，人過(guò)留名，親愛(ài)的同學(xué)們，你可曾經(jīng)想過(guò)，在三年的學(xué)習(xí)生活中，在一中為我們的母校留下點(diǎn)什么?讓如花的心事，如火的激情，隨一抹新綠，栽種成一道漂亮的風(fēng)景，凝結(jié)成一種永恒的回顧。假如十年后，你重回母校，看到你命名并栽種的樹(shù)木，歷經(jīng)歲月的風(fēng)霜枝繁葉茂，怎能不心潮澎湃、感慨萬(wàn)分?那些曾經(jīng)伴著歡笑、流過(guò)眼淚的日子會(huì)一下子鮮活起來(lái)，潤(rùn)濕你的眼睛，溫暖你的心房。
假如二十年后，你再回母校，細(xì)數(shù)綠樹(shù)千行，清點(diǎn)青春百味，低眉處多少過(guò)往煙云，仰首間俯拾人生碎片，怎能不感謝那親手栽種的搖曳多姿的綠樹(shù)，把青春的無(wú)悔，鑲嵌成一片片追憶的葉子，春風(fēng)吹又生，永世不衰老!
知道嗎?同學(xué)們，法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)世俗：嬰兒剛出生時(shí)要栽一棵“理想樹(shù)”，上學(xué)時(shí)栽一個(gè)“求知樹(shù)”，18歲時(shí)栽一棵“成才樹(shù)”，結(jié)婚時(shí)載一棵“同心樹(shù)”，一個(gè)人一輩子中栽6棵樹(shù)，這樣人人栽，年年栽，代代栽，栽出的就不只是點(diǎn)點(diǎn)新綠，片片生機(jī)，更是人性的漂亮，夸姣的回顧!
那末——我給你送來(lái)粒粒種子，你讓它們花繁葉茂。
我贈(zèng)予你棵棵樹(shù)苗，你讓它們綠樹(shù)成蔭。
法國(guó)哲學(xué)家帕斯卡爾說(shuō)：“人是一根能思想的蘆葦，思想成就了人的.偉大�！焙尾痪芙^不必要的浪費(fèi)，節(jié)省不必要的開(kāi)支，保護(hù)草坪，愛(ài)護(hù)植被，用行動(dòng)雕塑一種漂亮。讓一中留下你青春的痕跡，讓綠樹(shù)長(zhǎng)滿你對(duì)母校的眷念，生生不息，和諧共存!最后，我們想給同學(xué)們講一個(gè)故事：印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)于本世紀(jì)來(lái)華訪問(wèn)，送別時(shí)，中國(guó)同行問(wèn)他：“您有什么落下了沒(méi)有?”泰戈?duì)柍烈髁艘粫?huì)，說(shuō)：“沒(méi)有了，只是我的心……”總有一天，我們會(huì)飛離母校，只是我們的心會(huì)隨同一棵綠樹(shù)，站成一道風(fēng)景，成為漂亮青春的寄托，那末縱然海角天涯，踏荊棘，仍能嗅到母校淡淡的花香，因?yàn)槲覀兊男倪�在!同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，贊嘆綠色，關(guān)愛(ài)校園。讓3月12日這個(gè)平庸的植樹(shù)節(jié)因?yàn)橛心愕年P(guān)愛(ài)而變得不平庸，讓我們的校園因?yàn)橛心愕膼?ài)護(hù)而煥發(fā)別樣的生機(jī)，譜寫(xiě)別樣的詩(shī)篇，成就別樣的漂亮!謝謝大家!
中學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《為祖國(guó)添一片綠》。
春雨蒙蒙，萬(wàn)物復(fù)蘇。三月，我們又迎來(lái)了一個(gè)孕育綠色生命的節(jié)日——植樹(shù)節(jié)。面對(duì)今年的植樹(shù)節(jié)，你是否想過(guò)在這個(gè)節(jié)日里，該做些什么?也許在我們小時(shí)候我們無(wú)法體會(huì)到植樹(shù)的意義，但是現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一名中學(xué)生，植樹(shù)的意義我們應(yīng)當(dāng)深刻體會(huì)。因?yàn)橛辛藰?shù)，才有清爽、新鮮的空氣，才能讓我們自由的呼吸;有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然，才有爽朗清晰的藍(lán)天白云;有了樹(shù)，才會(huì)有生機(jī)勃勃的綠色地球，才能有祖國(guó)的美好明天。
同學(xué)們，你是否看到過(guò)，在我們的身邊依然存在亂砍濫伐、破化水源、浪費(fèi)石油、破壞生態(tài)平衡的情況，因?yàn)檫@些行為的存在，導(dǎo)致我國(guó)的北方長(zhǎng)期干旱無(wú)雨，南方卻洪水泛濫，導(dǎo)致酸雨，泥雨，赤潮，龍卷風(fēng)，沙塵暴的頻繁侵襲，看到這些，我們仿佛聽(tīng)到了地球的呼喊，她在呼喊綠色。
綠色，全世界都在暢談這個(gè)詞，綠色環(huán)境，綠色食品無(wú)時(shí)無(wú)刻都在敲擊我們的耳膜，人人都喜歡綠色環(huán)境，但卻并不是人人都自覺(jué)愛(ài)護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，同學(xué)們，我們需要從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們要意識(shí)到自覺(jué)、熱情的`創(chuàng)造、愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，來(lái)源于他對(duì)生命意義認(rèn)識(shí)的升華，源于他公心，源于他對(duì)社會(huì)，對(duì)人的關(guān)心。讓我們?cè)囅胍幌拢粋�(gè)極端自私自利，對(duì)社會(huì)，對(duì)人莫不關(guān)心的人，他會(huì)愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草嗎?答案是肯定的，他當(dāng)然不會(huì)，因?yàn)樗欢脨?ài)。
愛(ài)，是需要付出行動(dòng)的，我們也許并不能阻止人們砍伐樹(shù)木，但我們可以勸導(dǎo)我們的父母與親朋，我們可以約束自己不踐踏小草，不刻畫(huà)樹(shù)木，我們也可以管束身邊的同學(xué)不破壞環(huán)境，不隨地丟棄垃圾……，我們還有很多很多的小事可以去做。
古語(yǔ)說(shuō)得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。
同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)即將來(lái)臨的日子里，讓我們時(shí)刻牢記，營(yíng)造綠色環(huán)境是我們義不容辭的使命。讓人人都來(lái)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓綠色生命激活我們熱愛(ài)的生活。讓我們?cè)谥矘?shù)節(jié)里播撒一把樹(shù)種，長(zhǎng)出一片新綠，澆潑一桶清水，哺育一個(gè)生命，讓綠色蔓延吧，讓每天都是植樹(shù)節(jié)吧。
我的國(guó)旗下演講完畢，謝謝大家!
中學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 13
教師們，同學(xué)們：
俗話說(shuō)，“一年之計(jì)在于春”！春天是暖和的季節(jié)；春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春天更是播種的季節(jié)！你們知道，過(guò)幾天是什么節(jié)日嗎？（植樹(shù)節(jié)）樹(shù)，它不僅能防風(fēng)防沙，還能美化環(huán)境。是城市的吸塵器它用特有的顏色為城市披上一層綠色的'新裝。
你知道嗎？我國(guó)森林掩蓋率為16%，城市人均公共綠地面積僅為6.52平方米。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不行能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特殊大的奉獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)制止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避開(kāi)使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大削減垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)惜花草樹(shù)木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。
一件綠色外衣（3月14日）全世界有50多個(gè)國(guó)家規(guī)定了植樹(shù)節(jié)，各個(gè)國(guó)家由于氣候的不同，植樹(shù)的節(jié)日各不一樣，每年的3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。許多同學(xué)都知道，在茫茫的宇宙中只有一個(gè)地球，這是人類(lèi)唯一的能賴(lài)以生存的地方，但由于人類(lèi)的亂砍亂伐，亂扔垃圾，亂排廢氣，地球上的植被在正漸漸地削減，導(dǎo)致土地沙漠化，全球氣溫上升，地球母親千瘡百孔。植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
最終，讓我們牢記這一句話，班級(jí)、學(xué)校是我們的家，一切靠大家，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng)一個(gè)干凈、漂亮的校園環(huán)境。
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