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怎樣做一個(gè)有修養(yǎng)的人國(guó)旗下講話稿范文（精選5篇）
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì)議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì)上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編整理的怎樣做一個(gè)有修養(yǎng)的人國(guó)旗下講話稿范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
怎樣做一個(gè)有修養(yǎng)的人國(guó)旗下講話稿1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！當(dāng)鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起，當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌又一次在校園久久回蕩，我們又迎來(lái)了新的一周，今天國(guó)旗下我想和大家談的話題是：怎樣做一個(gè)有修養(yǎng)的'人。
講究修養(yǎng)，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一種令別人尊敬并被大家推崇的行為。
那如何做一個(gè)有修養(yǎng)的孩子呢？我認(rèn)為在校園里要做到以下幾點(diǎn)：
1、見到客人、老師要主動(dòng)打招呼，當(dāng)客人、老師與你交談時(shí)，要表現(xiàn)得大方、主動(dòng)、彬彬有禮。
2、上課前要做好一切準(zhǔn)備工作，將課本、練習(xí)本等學(xué)習(xí)用品放在座位的左上角。聽到預(yù)備鈴響后，迅速有序進(jìn)教室保持安靜，等待老師上課。
3、課間要開展安全健康的活動(dòng)，不追趕打鬧，不高聲喊叫，不在教室里做劇烈活動(dòng)，走路腳步要輕，要靠右行。上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，不奔跑，不擁擠，注意互相避讓。上廁所要文明，保持廁所的干凈、通暢。
4、保持教室、校園整潔美觀，看到地上有果皮紙屑，能夠主動(dòng)彎腰揀起。
5、放學(xué)后及時(shí)站隊(duì)，不在班級(jí)、校園停留，按時(shí)回家。
同學(xué)們，只要我們做到以上幾點(diǎn)，我們就是一個(gè)有修養(yǎng)的孩子。讓我們共同努力吧！
怎樣做一個(gè)有修養(yǎng)的人國(guó)旗下講話稿2
每個(gè)人都要努力提高自己的道德思想修養(yǎng)，這是我們建設(shè)和諧校園、和諧社會(huì)的根本保證。
無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論你年齡大小，無(wú)論你身份高低貴賤，只要你愿意做出努力，你就一定可以成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。相反，即使你有著尊貴的社會(huì)地位，即使你取得了驕人的成績(jī)，也不見得你就是一個(gè)有修養(yǎng)的人，因?yàn)�，修養(yǎng)并不等于金錢、地位、才智、榮譽(yù)。那么，怎樣才能具備良好的道德修養(yǎng)呢？
第一，要有愛心。
俗話說“送人玫瑰，手有余香”，這句話在我們的國(guó)旗下講話中已經(jīng)三次被引用了，今天我是第四個(gè)引用這句話的人。愛親人、愛老師、愛朋友、愛同學(xué)，甚至是愛那大自然中的一草一木，當(dāng)你對(duì)生活中的一切充滿愛心，而由此你獲得了心境的開闊和精神的愉悅時(shí)，你才能體會(huì)出這句話所包含的深刻哲理。
第二，要有責(zé)任心。
范文正說過：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這是古代賢人士大夫責(zé)任心的典范表現(xiàn)；周恩來(lái)說過“為中華之崛起而讀書”，這是我們當(dāng)代偉人以天下興亡為己任之心聲。對(duì)于我們而言，同樣也應(yīng)該具有這種胸懷天下、放眼未來(lái)的豪情壯志，以及以天下為已任的責(zé)任感。但“一屋不掃，何以掃天下”，要想承擔(dān)起大的責(zé)任，我們必須有能力承擔(dān)起小的責(zé)任，我們敢不敢說“學(xué)校興亡，我的責(zé)任”、“班風(fēng)好壞，我的責(zé)任”、“教室衛(wèi)生沒搞好，我的責(zé)任”，如果對(duì)這些你不管不問，我們憑什么相信你有崇高的思想；如果連這些小的責(zé)任你都不能負(fù)，我們憑什么相信你能擔(dān)負(fù)得起天下興亡的大任呢？
第三，要有寬容心。
在日常生活中，父母的責(zé)備會(huì)有過火之處；老師的批評(píng)也不見得每次都公平；就是同學(xué)之間也少不了磨擦誤會(huì)。人非圣賢，孰能無(wú)過，就連那太陽(yáng)，有時(shí)臉上也會(huì)出現(xiàn)黑點(diǎn)，不是嗎？問題是當(dāng)這一切出現(xiàn)在你面前時(shí)，你的處理態(tài)度。去和父母爭(zhēng)吵嗎，去和老師頂撞嗎，去對(duì)同學(xué)口出污言甚而是拳腳相向嗎？你是否知道，一旦這些事情發(fā)生，留給你的決不是什么美好的`記憶。所以，以寬容的心來(lái)處理生活中的事，不僅僅，是給別人送去了一份諒解，更是送給自己的一份厚禮。我們應(yīng)該知道，寬容并不代表無(wú)能，卻恰恰是一個(gè)人卓識(shí)、心胸和人格力量的體現(xiàn)，即所謂“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”。在這里，我順便把法國(guó)十九世紀(jì)的文學(xué)大師維克多·雨果的一句話送給大家共勉：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。
第四，要有感恩之心。
有一個(gè)故事流傳了上千年：一只烏鴉生了幾只蛋，歷經(jīng)七七四十九天，孵出三只小烏鴉。在爾后的日子里，老烏鴉早出晚歸，飛進(jìn)飛出，又歷經(jīng)九九八十一天，小烏鴉終于可以飛翔了，但老烏鴉卻累倒了，眼睛也累瞎了，再也無(wú)法去覓食了。于是小烏鴉們分了工，每天由一只在窩里照看老烏鴉，另外兩只外出覓食喂養(yǎng)娘親，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，風(fēng)雨無(wú)阻。這就是那個(gè)著名的“烏鴉反哺”的故事。事實(shí)上，同學(xué)們，我們的成長(zhǎng)是離不開別人的關(guān)愛與幫助的。我想，你不可能認(rèn)為，沒有了老烏鴉，那幾只烏鴉蛋可以自己蹦到天上，然后就成了呱呱直叫、滿天亂飛的烏鴉。所以，你也不應(yīng)該認(rèn)為，你的成長(zhǎng)成人成材是與別人毫無(wú)關(guān)系的。對(duì)于一個(gè)有修養(yǎng)的人來(lái)說，凡是有恩于己的人，都要對(duì)他們心懷感激，尤其是那些在你失意時(shí)并未離你而去的朋友，在你痛苦時(shí)和你一起流淚的兄弟，在你陷入困境時(shí)拉了你一把的路人，在你的成績(jī)一直處于低迷時(shí)卻始終對(duì)你不離不棄的親人、老師，你們是否意識(shí)到，他們，都是我們今生今世不能忘記的人。
同學(xué)們，今天，我們站在這兒，面對(duì)國(guó)旗，背朝太陽(yáng)（東方），我們每個(gè)人都應(yīng)該能夠成為一個(gè)具有很高修養(yǎng)的人，因?yàn)槲覀冦逶≈迩甑娜A夏文明，因?yàn)槲覀兌际茄S子孫，因?yàn)槲覀兌际驱埖膫魅耍?/p>
怎樣做一個(gè)有修養(yǎng)的人國(guó)旗下講話稿3
老師們，同學(xué)們：
早上好！
沐浴在金色的陽(yáng)光下，置身在桂花的香味中，相處于溫馨的校園里，養(yǎng)眼于綠色的植物間，每天的生活都是全新的，也都是充滿希望的。每位老師都在兢兢業(yè)業(yè)的傳道授業(yè)，而我們的莘莘學(xué)子們也都在努力學(xué)習(xí)。借用今天的機(jī)會(huì)，老師送給同學(xué)們?nèi)湓挘?/p>
一、把握人生方向，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光
英國(guó)數(shù)學(xué)家劉易斯，卡羅爾在他寫的一本書中與他的學(xué)生有這樣一段對(duì)話：學(xué)生問：“請(qǐng)你告訴我，我該走哪條路？”他說：“那要看你想去哪里�！睂W(xué)生不以為然地說：“去哪兒無(wú)所謂�！彼f：“那走哪條路也無(wú)所謂了。”這段話告訴我們，人要有明確的目標(biāo)、正確的`方向，才可能達(dá)到成功的彼岸。一個(gè)想當(dāng)元帥的士兵雖然不一定能當(dāng)上元帥，但一個(gè)不想當(dāng)元帥的士兵一定當(dāng)不上元帥�？纯次覀兩磉�，總有這樣一些同學(xué)，飽食終日，無(wú)所事事，上課發(fā)呆，下課瘋鬧，嘴里想著吃，心里想著玩，結(jié)果年齡在增長(zhǎng)，個(gè)子在增高，學(xué)習(xí)卻沒長(zhǎng)進(jìn)。這樣的同學(xué)，你可能今天收獲了片刻的愉悅和輕松，但你留給未來(lái)的一定是遺憾和悔恨。所以，希望同學(xué)們能靜下心來(lái)讀書，潛下心來(lái)做題，在刻苦勤奮中升華你的生命價(jià)值，讓充實(shí)的學(xué)習(xí)生活成為你一生中的美好回憶。
二、加強(qiáng)自我管理，成功貴在堅(jiān)持。
孟子說：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。孟子的話告訴我們一個(gè)道理，那就是任何理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都不是一蹴而就的，最終的成功往往取決于天長(zhǎng)地久的堅(jiān)持。據(jù)統(tǒng)計(jì)，能夠登上金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹矯健敏捷，不足為奇，但蝸牛身小體弱，只能一步步爬上去，期間的坎坷與艱難可想而知。但只要它爬到塔頂，它收獲的成就，它眼中的世界與雄鷹一樣令人贊嘆，宏偉壯觀。同學(xué)們，如果你無(wú)法成為一只展翅飛翔的雄鷹，那就做一只堅(jiān)忍不拔的蝸牛吧，相信沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路，只要你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，逼迫自己靜下心來(lái)，坐住板凳，少說多做，戰(zhàn)勝自己的惰性和畏難情緒，就一定能到達(dá)成功的彼岸。
三、提高自身修養(yǎng)，追求文明高尚
中華民族向來(lái)以禮儀之邦聞名遐邇，講文明、懂禮貌、篤誠(chéng)信、思感恩、知榮辱、明善惡、守道義、有品味是人所共知的優(yōu)良品德，但在我們身邊，卻常有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生，有些同學(xué)不遵紀(jì)守法，有些學(xué)生隨手亂扔紙屑，有些學(xué)生一出口就是臟話，這一切不僅有損學(xué)生的形象，也污染了我們的校園。
同學(xué)們，成才先要成人，求知要先修德。學(xué)生時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期，你可能成為英才，走向光明。也可能成為廢品，誤入歧途。希望每位同學(xué)能把文明習(xí)慣的養(yǎng)成和自身修養(yǎng)的提高放在成長(zhǎng)進(jìn)步的首位。隨手撿拾地上的紙屑，不在課間追逐打鬧，勸阻某些不文明的行為，這些都是小事，但是從小事中卻能看到人的心靈。
老師相信，我們每位學(xué)生都是一顆可以發(fā)光的珍珠，但是讓它熠熠生輝還是蒙塵黯淡取決于你自己。同學(xué)們，讓我們堅(jiān)定信念，常懷陽(yáng)光心態(tài)，永葆進(jìn)取精神，就一定能無(wú)愧于自己，無(wú)愧于親人，無(wú)愧于老師，無(wú)愧于社會(huì)，努力吧，少年！
怎樣做一個(gè)有修養(yǎng)的人國(guó)旗下講話稿4
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的主題是《完善人格修養(yǎng)，樹立誠(chéng)信意識(shí)》。
愛默生說：修養(yǎng)的本質(zhì)如同人的性格，最終還是歸結(jié)到道德情操這個(gè)問題上。從古至今，情操的高尚與否都是衡量一個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。完善的人格修養(yǎng)，是“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的習(xí)慣；是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷；是“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的.慷慨；是“為天地立心，為生民立命。為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平”的擔(dān)當(dāng)。這些不僅是人性道德的光輝，也是修養(yǎng)的最高境界。
那么，我們?cè)撊绾瓮晟谱陨淼娜烁裥摒B(yǎng)呢？
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這三省之說，也在說為人處世要誠(chéng)信。樹立誠(chéng)信意識(shí)是彰顯人格魅力的體現(xiàn)，也是完善人格修養(yǎng)的根本。
“人而無(wú)信，不知其可也�！弊怨乓詠�(lái)人們都把誠(chéng)實(shí)守信、言而有信、言行一致作為做人做事的準(zhǔn)則。
做人誠(chéng)信彰顯修養(yǎng)的境界。北朝時(shí)一位名叫孟信的商人，生活困窘卻能毅然斥責(zé)以病牛充好牛的妻兒，欺人欺己、害人害己的責(zé)備雖過千年仍擲地作金石之聲。而“梁木立信”“一諾千金”等人們耳熟能詳?shù)墓适�，也無(wú)一不顯現(xiàn)了誠(chéng)信實(shí)乃為人之本。
做人失去誠(chéng)信，縱然一時(shí)可瞞天過海，終究會(huì)飽嘗惡果。最近幾年，大家時(shí)不時(shí)會(huì)聽到類似于“毒奶粉”“地溝油”的新聞，這些商家私欲橫流，忽略了為人的基本責(zé)任和義務(wù)，將自己的紙醉金迷建立在他人的生命安全之上，但終于還是難逃法網(wǎng)，受到了法律的制裁。這樣的不誠(chéng)信行為，歪曲了一個(gè)人的思想，了一個(gè)人的道德底線，摧毀了一個(gè)人的人格修養(yǎng)。也正因如此，我們更應(yīng)該完善人格修養(yǎng)，樹立誠(chéng)信意識(shí)。只有當(dāng)誠(chéng)信成為社會(huì)成員的共識(shí)，社會(huì)才是安全的、明朗的、舒適的，令人心情愉快富有創(chuàng)造精神。
朱熹說：“思誠(chéng)為修身之本，而明善又為思誠(chéng)之本�！闭\(chéng)信雖然不是人格修養(yǎng)的全部，卻是人格修養(yǎng)的重要組成部分�？茖W(xué)研究結(jié)果表明，人格中，有一部分是遺傳基因決定的，另外的絕大部分，人們可以通過不斷地改正不足，完善修養(yǎng)，樹立誠(chéng)信，就能提高自身素質(zhì)！
修養(yǎng)無(wú)止境，誠(chéng)信是根本，讓我們大家一起努力，做最好的自己。
謝謝大家！
怎樣做一個(gè)有修養(yǎng)的人國(guó)旗下講話稿5
各位老師、同學(xué)：
早上好！今天我要說的主題是：做一個(gè)有修養(yǎng)的文三少年。
什么是修養(yǎng)？是指一個(gè)人身上所擁有的文化、智慧和善良所表現(xiàn)出來(lái)的一種美德。講究情操修養(yǎng)，是我們中華民族的好傳統(tǒng)。我國(guó)古代就有“修身齊家治國(guó)平天下”的說法。要想成為有修養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)、思考的習(xí)慣和高尚的情操。知識(shí)不多就是愚昧，不習(xí)慣于思考就是粗魯或蠢笨，沒有高尚的情操就是卑俗。
同學(xué)們，我們正處在人生最美好最燦爛的少年時(shí)代，這也是我們成長(zhǎng)過程中的一個(gè)險(xiǎn)灘，你是愿意做淺薄無(wú)知、言行粗魯?shù)娜四兀�是做一個(gè)知識(shí)淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢？相信所有的同學(xué)選擇的都是后者，這就是有修養(yǎng)的人。
一個(gè)人的修養(yǎng)不是說想想就能擁有的，而是靠平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。同學(xué)們，當(dāng)你走在文苑校園優(yōu)美潔凈的環(huán)境中，你也許會(huì)感嘆生活實(shí)在是太美好了；當(dāng)你和志趣相投的小伙伴一起游戲?qū)W習(xí)，你會(huì)感覺到生活是那樣的充實(shí)快樂。可是，在我們這個(gè)美麗的校園，在我們的言行中，還有一些不盡人意的地方需要我們每一個(gè)文三學(xué)子去督正、修煉。比如：當(dāng)每天早晨進(jìn)校時(shí)，迎接你的是禮儀崗?fù)瑢W(xué)熱情地問候與值日老師的微笑時(shí)，你該怎么做呢？是漠然而視、擦肩而過還是還以標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮、尊敬的鞠躬？當(dāng)課間休息時(shí)，你是選擇輕言輕語(yǔ)、養(yǎng)精蓄銳還是追逐打鬧、放肆的喧嘩？
同學(xué)們，做一個(gè)有修養(yǎng)的人不能只是一句掛在嘴邊的空話。其實(shí)我們每個(gè)人都在追求真善美，也都希望做一個(gè)有修養(yǎng)的人，那為什么不付之以實(shí)際行動(dòng)呢？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓(xùn)。親愛的.同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起。上課的時(shí)候?qū)Ｐ穆犞v尊重老師，與同學(xué)交往真誠(chéng)禮貌文明待人，受到委屈要不失君子風(fēng)度，被誤解也能夠?qū)捜菟�；遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。修養(yǎng)不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會(huì)使自己變得美麗；變得純真高尚。
回想我們的校區(qū)命名“文苑”，“文”蘊(yùn)涵著“溫文而雅、文質(zhì)彬彬、文才俊秀”，“苑”有“聚集”的意思，那么，作為文三少年、作為文苑學(xué)子，我們要更加注意自己的一言一行，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，讓我們的文苑校區(qū)真正成為有著美好修養(yǎng)的莘莘學(xué)子匯聚一堂的高尚校園！
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