九年級國旗下講話稿：責(zé)任
在快速變化和不斷變革的今天，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。還是對講話稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的九年級國旗下講話稿：責(zé)任，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
九年級國旗下講話稿：責(zé)任1
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是“責(zé)任”。
我校每周舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。面對冉冉升起的國旗，耳畔回蕩著激昂的國歌，我們肅立于國旗前，一種“天下興亡，匹夫有責(zé)”的情懷激蕩于心。
責(zé)任，是人類歷史的支柱，是社會托付的使命。
責(zé)任，是追求幸福、贏得成功的人格素養(yǎng)。
責(zé)任，是自我約束的要求，是他人寄予的希望。
責(zé)任，是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華崛起而讀書”。
作為青年一代的我們，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)怎樣的責(zé)任呢？
孔子言：修身，齊家，治國，平天下。責(zé)任，對于我們來說，不僅表現(xiàn)為學(xué)業(yè)的優(yōu)秀，理想的成就，更是中華民族悠久文化的繼續(xù)，道德的積淀，文明的承傳。
我們當(dāng)下主要的責(zé)任就是培養(yǎng)良好的思想道德，努力學(xué)好各門功課，用知識武裝頭腦，努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞挠袨榍嗄辍?/p>
我們應(yīng)該對自我負(fù)責(zé)。完成學(xué)業(yè)，是我們的重要責(zé)任。掌握知識，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)是我們走向社會、開創(chuàng)事業(yè)的基礎(chǔ)。把學(xué)習(xí)看成是應(yīng)付老師和家長的苦差，敷衍了事，不求上進(jìn)，就是對自己不負(fù)責(zé)任。我們應(yīng)該勤學(xué)苦練，堅持不懈，踏踏實實地走好每一步，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)每一門課，讓青春無悔。
我們應(yīng)該對他人負(fù)責(zé)。孝敬父母、尊敬師長。學(xué)會感恩，學(xué)會溝通，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，做一個善良、有愛的人。
我們應(yīng)該對集體負(fù)責(zé)。集體賦予我們友情和溫暖，大家在這里學(xué)習(xí)著、成長著，追求著青春的理想。運動會我們助威的吶喊，溫馨教室盡心的布置，大掃除的一個彎腰，黑板報的一抹色彩，我們要盡自己的責(zé)任為班級的榮譽而進(jìn)取，以良好的行為增添集體的榮光。
我們應(yīng)該對社會負(fù)責(zé)。每個人都是社會的細(xì)胞，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，創(chuàng)造美好社會，我們責(zé)無旁貸。
生命本是脆弱的，是責(zé)任賦予它堅強的動力；生活本是單調(diào)的，是責(zé)任賦予它豐富的色彩。因為責(zé)任，所以幸福；基于責(zé)任，因此豁達(dá)。讓生命因責(zé)任而高貴，讓時代因我們而精彩。
同學(xué)們，讓我們將責(zé)任銘記在心，激勵自己，完善自己，讓青春散發(fā)出絢麗的光芒吧！
謝謝大家！
九年級國旗下講話稿：責(zé)任2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《做一個有責(zé)任心的人》。
責(zé)任，這兩個字很好讀，一點也不拗口，但這是個沉甸甸的話題。
責(zé)任是什么？用通俗的話來說就是做好我們應(yīng)該做的、必須做的事。
責(zé)任感是一種擔(dān)當(dāng)，一種約束。
一個人不僅要對自己負(fù)責(zé)，還要對家庭、社會、民族、國家負(fù)責(zé)。一個有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動中。一個學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢是對家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。把水潑在教室里，自己用拖把將水擦干凈，這是對班級對同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關(guān)上；白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著，隨手把燈關(guān)掉；把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
一個有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。知道怎樣做是對的，怎樣做是錯的。比如我們每天做廣播操，無論是集合動作要迅速，上下樓梯不擁擠，還是做每一節(jié)動作要到位，都要求學(xué)生自己對自己負(fù)責(zé)，鍛煉出一個健康的體魄，將來有個好身體，能更好地生活和工作。同學(xué)們懂得了這個道理就要自覺地做好廣播操。再比如在教室里要求講究衛(wèi)生；不大聲喧嘩，保持安靜而清潔的環(huán)境，是對學(xué)生的健康負(fù)責(zé)，每一個學(xué)生都要自覺遵守。
同學(xué)們，有責(zé)任心是一個人完美人格的體現(xiàn)，生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責(zé)任心。一個道德缺乏，責(zé)任心不強的人是得不到別人的尊重的，也是無法與他人合作的，必然不能適應(yīng)未來社會的需要。大家一定知道“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話，其實“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)�！捌シ蛴胸�(zé)”要改成“我的責(zé)任”，孟子的思想就是“以天下興亡為已任”。我們要做一個有責(zé)任感的人，因為有了責(zé)任感，人才會有進(jìn)取精神，才會有吃苦的精神。
“天下興亡，我的責(zé)任”；學(xué)校成敗，我的責(zé)任；班級榮辱，我的責(zé)任。唯有這個思想，我們的國家才有希望，我們的學(xué)校才會輝煌。
九年級國旗下講話稿：責(zé)任3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸我能夠作為高三班主任代表，在此作國旗下講話，今天我講話的題目是——責(zé)任與青春同行。
蘇教版語文必修一第一專題叫《向青春舉杯》。這一專題告訴了我們：青春是什么？今天，我就來談?wù)勥@青春的內(nèi)涵。
青春就是要像青年毛澤東那樣揮斥方遒、指點江山。是的，我們從文章中不僅要讀出一代偉人毛澤東同志在青春年少時的強烈的愛國、救國情懷；更要讀出作為一代新青年的我們也要肩負(fù)起“為中華之振興而讀書”的責(zé)任！而這也是我們讀書的最崇高目的。同學(xué)們，青春的我們，讀書，是要有目標(biāo)的。為自己、為家庭、更是為了我們偉大的祖國。這，是我們的目標(biāo)，也是我們的責(zé)任！
青春就是要像苦難詩人食指一樣即使面對貧困的悲哀也要相信未來。是的，青春是美好的，但也有艱辛和淚水：上不完的課；背不完的單詞、名句；寫不完的作業(yè)等等！但是，同學(xué)們，能退縮嗎？記得張潔在《我的四季》里的那段話嗎？“我不應(yīng)白白地耗費時間，去無盡地感慨生命的艱辛，因為在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地�！彼�，同學(xué)們，我們要在屬于我們的這片土地上辛勤耕耘，流下汗水、灑滿熱血，因為青春的我們別無選擇！因為直面艱難困苦是生命賦予我們的責(zé)任！
青春就是要像詩人江河那樣在花瓣匆匆鋪成的道路上芬芳前行。健康、快樂，充滿感恩和愛，傳遞正能量。請相信“只要我們認(rèn)真地活過，無愧地付出過，人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得！”而不管結(jié)果怎樣，處于青春的我們，沒有理由不在自己的青春之路上奮勇前行，不去爭取讓自己的青春之路，開滿鮮花、結(jié)滿碩果！因為，這也是青春賦予我們的責(zé)任！
同學(xué)們，這就是我理解的青春。
同學(xué)們，10天后的高三市一�？荚嚕咭�、高二的期中考試，就是檢測我們青春路上一段時間內(nèi)奮斗結(jié)果的好機會。我們要瞄準(zhǔn)考試、定下目標(biāo)、奮力拼搏！而作為班主任的我們，也必將以無私的付出、負(fù)責(zé)的態(tài)度為你們保駕護(hù)航！
同學(xué)們，請記�。豪щy和厄運是淘汰弱者的過濾器，人生路上只有強者才敢笑對苦難，收獲人生的碩果！最后，預(yù)祝全體同學(xué)考出好成績！最終金榜題名！
九年級國旗下講話稿：責(zé)任4
尊敬的'老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的題目是《做一個有責(zé)任心的學(xué)生》。
同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任心嗎?所謂的責(zé)任心就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任意識、情感與態(tài)度。其實責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個有責(zé)任的小學(xué)生，就必須做到對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。
同學(xué)們， 一個有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要落實在具體行動中。一個有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。
作為學(xué)生，我們該如何承擔(dān)起我們的責(zé)任呢?比如說：課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)就是對自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動的有責(zé)任心的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真上課間操，就是對自己有個健康身體負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯誤，能夠主動承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，及時改正，彌補過失，也是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛同學(xué)，見到同學(xué)有困難主動幫助，是對同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn);平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動完成父母交給的任務(wù)，是對父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時主動關(guān)好門窗，是對集體、對學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會公德，是對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國歌，是對國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們，在我們的生活與學(xué)習(xí)中，有許許多多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責(zé)任心。一個道德情感貧乏、責(zé)任心不強的人是得不到別人的關(guān)心，也無法與人真誠合作，更無法適應(yīng)未來社會的。只有責(zé)任心強的人，才容易獲得成功。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點滴做起，從每天小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋�細(xì)胞，成為一種習(xí)慣，讓強烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生，成為當(dāng)今社會有用的人，一個有責(zé)任心的人。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
九年級國旗下講話稿：責(zé)任5
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是：勤儉是一種責(zé)任。
勤儉是什么？傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種品德；賢哲偉人推崇它，那是一粥一飯；當(dāng)思來處不易，半絲半縷；現(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。對于我們來說，勤儉更是一種責(zé)任。
有一句諺語告訴我們“當(dāng)用則萬金不惜，不當(dāng)用則一文不費。”對此理解最深的當(dāng)屬華人首富“李嘉誠”了，他曾說：“要我馬上拿出一個億，我面不改色，但誰在地上丟一分錢，我會馬上撿起來�！倍纯丛谖覀兩钪�，沒有誰會去在乎那地上的一角錢，買東西的時候，找回的一角錢硬幣面不改色的隨手扔進(jìn)垃圾桶中。隨著生活水平的提高，人們節(jié)儉意識有所降低，勤儉的美德逐漸被淡忘：勞動不認(rèn)真、松松垮垮；正餐不好好吃、想吃方便面；東西要買貴的，似乎是一種時尚，一種品位的體現(xiàn)；進(jìn)出校門，大包小包全是零食。殊不知，如果沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神做作為支撐，我們將來何以自立自強。
就社會而言，我們學(xué)生還只是單純的消費群體，我們不曾有過譏餓的經(jīng)歷，不曾嘗過挨凍的滋味和“面朝黃土背朝天”的辛勞，但了解國情的人都知道,我們的國家物質(zhì)財富并不寬裕,資源也并不豐富，我們不能、也無權(quán)去奢侈浪費。儉，德之共也，奢，惡之大也。在校園里，讓我們隨手?jǐn)Q緊水龍頭，陽光明媚的日子里，關(guān)上燈，勤儉就從我們學(xué)習(xí)、生活的地方做起。
事實上，勤儉已不僅僅是一種生活態(tài)度和習(xí)慣，更是一種難能可貴的精神, 人唯有在勤儉中才能保持奮發(fā)的斗志、進(jìn)取的激情和創(chuàng)造的沖動去搏擊人生風(fēng)云，去描繪新生活的畫卷。
同學(xué)們“浪費猶如河決口，節(jié)約好比燕銜泥”我們要時時不忘節(jié)儉，這樣天長日久，勤儉這種責(zé)任就會深深的貫徹在我們的心中，“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”讓我們做一個真正的承擔(dān)者，從小事做起，節(jié)約每一度電、每一滴水、每一分錢，用我們青春的剛勁拒絕安逸的誘惑，用飽滿的精神內(nèi)涵擠兌奢侈浪費的虛榮，以勤儉的作風(fēng)開創(chuàng)美好的生活！
九年級國旗下講話稿：責(zé)任6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《做一個有責(zé)任心的人》。
有個名人說：“上帝給我們肩膀，就是教你來挑擔(dān)子的�！睋Q個角度來說，就是我們每個人肩上都擔(dān)負(fù)著責(zé)任。責(zé)任是我們作為社會一員所必須承擔(dān)的，一個人活著永遠(yuǎn)不只是他自己的事情。人生在世，我們要對家庭負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)；作為小學(xué)生，我們還要對學(xué)校負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人所必須的。
責(zé)任，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會托付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華崛起而讀書”。最美司機吳斌，在途經(jīng)滬宜高速公路時，一塊數(shù)公斤重的鐵片擊碎了大巴車的擋風(fēng)玻璃，直接刺入他的腹部。吳斌在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下，忍著疼痛，用1分16秒的標(biāo)準(zhǔn)停車動作，完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，讓行駛在高速上的大巴穩(wěn)穩(wěn)停下，并掙扎著站起來，疏導(dǎo)24名乘客安全離開，保全了車上20多名乘客的性命……試想一下，如果他不那樣做，后果會怎樣？在轉(zhuǎn)瞬即逝的生命終點，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責(zé)任，這就是做人的準(zhǔn)則。
“人無完人，金無足赤�！痹谶@個世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任，這是永遠(yuǎn)不變的真理。
作為一名學(xué)生，我們要遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)有所長；作為子女，我們要懂得孝敬父母……請同學(xué)們想一想，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個有責(zé)任心的人嗎？你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎？答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎？如果你不小心傷害到別人，你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎？你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎？在生活和學(xué)習(xí)中，我們不僅要對自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對關(guān)愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會的一員，我們還要學(xué)會對國家，對社會負(fù)責(zé)。那么，就讓我們從身邊的每一件小事小事做起，努力使自己成為一個有責(zé)任心的小學(xué)生！
九年級國旗下講話稿：責(zé)任7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《責(zé)任與紀(jì)律》。
責(zé)任不是甜美的字眼，它有著巖石般的冷峻。一個人真正了解到責(zé)任時，責(zé)任就如同一份沉重的禮物壓倒了你的肩上。所以所謂的責(zé)任就是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起相應(yīng)的職責(zé)和義務(wù)。
我們從幼兒時期起，責(zé)任兩個字就已悄悄伴隨我們左右，隨著年齡的增長，我們承擔(dān)責(zé)任的范圍也日漸擴大，對責(zé)任的意識也就更加深刻。在青年時代，學(xué)生即將成為社會的一分子，我們需要的不僅僅是良好的習(xí)慣，更重要的是一種對人生，對社會的責(zé)任感。這種責(zé)任感的外觀，就是愛自己的國家，立志報國；愛自己的學(xué)校，時刻關(guān)心集體，其內(nèi)在，就是端正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，對自己行為的規(guī)范！講誠信、負(fù)責(zé)任、愛學(xué)習(xí)、勤勞動。我們應(yīng)為個人的發(fā)展和更好的履行公民的職責(zé)而努力。其責(zé)任無論是對人還是對社會都是一份莊嚴(yán)的承諾。每個人無論何時、何地都必須兌現(xiàn)自己的承諾并擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任，只有如此，未來，我們才會成為社會上合格的主人翁。
在學(xué)校，遵守紀(jì)律是最重要的前提，于學(xué)校，于自己，它一直在發(fā)揮著自己的獨特魅力，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。紀(jì)律之于學(xué)習(xí)有如鐵軌之于火車，必要的約束才能保證我們順利的到達(dá)目的地。有了它，我們的生活更加井然，有了它，我們的生活更加燦爛。
最近，有些同學(xué)自愿到學(xué)校上晚自習(xí)，能夠到學(xué)校上自習(xí)的同學(xué)一定是為了學(xué)習(xí)這個目的，所以上自習(xí)的同學(xué)一定要遵守學(xué)校的紀(jì)律，聽從老師的安排，不隨意講話，不隨意走動，為自己，更為了他人營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
如果不遵守紀(jì)律，一個人也罷、一個集體也罷、一個國家也罷，必然導(dǎo)致信譽度的降低，甚至缺失。而信譽度是人生最寶貴的財富之一，在你的升學(xué)，職業(yè)晉升，乃至出國，它都是重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。不遵守紀(jì)律，缺失的信譽可能會讓你悔恨終身。
學(xué)校作為我們接受知識的神圣殿堂，自然更需要一定的紀(jì)律，因為，一個學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚的班級，必定是一個嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律的班級，一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的團(tuán)隊，必定是一個嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的團(tuán)隊；一個高素質(zhì)的民族，必定是一個嚴(yán)格遵守法律的民族。
所以，讓我們揚起責(zé)任的風(fēng)帆，搖起紀(jì)律的船槳，在人生這片大海上乘風(fēng)破浪，去實現(xiàn)人生的夢想。
九年級國旗下講話稿：責(zé)任8
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好，今天，我演講的題目是《讓青春與責(zé)任同行》。
如果說青春是一朵鮮花，責(zé)任便是支撐花朵的根莖，要想花開得鮮艷，我們必須讓根莖粗壯堅實。
從古至今，人們都贊美青春，歌頌青春，然而，青春并不只是意味著年輕、美麗，這正如同人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗一樣，青春因為有了責(zé)任才美麗�！拔逅倪\動”的先輩們之所以令人敬仰，正是因為在“中華民族到了最危險的時候”，勇于承擔(dān)起反帝反封建的歷史重任，指點江山，激揚文字，到中流擊水，浪遏飛舟。譜寫中國社會偉大變革絢麗的青春史詩。棄醫(yī)從文用筆喚醒愚昧國民的青年魯迅，“為中華之崛起而讀書”的青年周恩來，把青春和熱血獻(xiàn)給祖國“兩彈一星”的青年錢學(xué)森們。身邊這樣的人太多太多，那些默默付出的我們的老師，那些準(zhǔn)時出現(xiàn)在打飯窗口的食堂阿姨，那個起早貪黑搬運學(xué)校垃圾的清潔工，是責(zé)任讓他們的人生多彩美麗。
對于我們學(xué)生，責(zé)任絕不是一句空話。首先，要對自己負(fù)責(zé)，一個對自己不負(fù)責(zé)任的人絕不可能有什么出息，說不負(fù)責(zé)任的話，做不負(fù)責(zé)任的事，其結(jié)果必然是危險而可怕的。對自己負(fù)責(zé)，就是要對自己的生命和前途負(fù)責(zé)，珍愛生命，遠(yuǎn)離黃賭毒，積極鍛煉身體。要樹立遠(yuǎn)大的理想，珍惜時間，腳踏實地，認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真考試，那些上課睡覺，作業(yè)馬虎，考試抄襲的行為都是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
其次，對班級負(fù)責(zé)，一個沒有集體榮譽感的人一定是一個自私自利的人。衛(wèi)生值日不認(rèn)真，班級活動不參加，班級榮譽不愛惜，面對不良風(fēng)氣不制止，這樣的同學(xué)必然不合群，交往圈子必然會越來越窄，這正如墻角的小花，當(dāng)它孤芳自賞時，它的世界就小了。
再次，對社會負(fù)責(zé)，天下興亡，匹夫有責(zé)，少年強，則國強。我們應(yīng)明白時代和祖國賦予我們的歷史使命，感恩社會，回報祖國，努力踐行社會主義核心價值觀,為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。江西省宜春市高三學(xué)生柳艷兵，面對歹徒挺身而出，換來一車人的生命安全。盡管身負(fù)重傷無法參加今年的高考，但他已經(jīng)交上了一份令人滿意的“道德答卷”，包括清華大學(xué)在內(nèi)的多所高校已經(jīng)向他伸出了橄欖枝。他為我們樹立了榜樣。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取青春時。青春是人生樂曲中一段激昂的旋律，它注定高潮迭起。它需要我們用夢想去詮譯，它更需要我們用責(zé)任去充實。青春路上，讓我們與責(zé)任同行。
謝謝大家！
九年級國旗下講話稿：責(zé)任9
各位同學(xué)、老師：
大家早上好！
一年一度的愛心月活動在初春三月又一次來到我們身邊，自學(xué)校2004年提出“讓愛成為一種責(zé)任”的理念至今已經(jīng)6年了。六年里我們通過愛心基金會會的成功運作幫助了許多身邊需要經(jīng)濟(jì)援助的同學(xué)，向浦東民工子弟學(xué)校送去圖書，在陜南的老莊小學(xué)建立一個村小圖書館，在我國延安、西寧、云南、貴州等貧困地區(qū)建立獎助學(xué)金激勵學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，通過紅十字會向發(fā)生特大海嘯的印度洋周邊國家獻(xiàn)上綿薄之力，當(dāng)去年年初發(fā)生特大雪災(zāi)的時候，愛心基金會第一時間送去捐款，四川地區(qū)發(fā)生特大地震，愛心基金會通過希望工程捐助20萬元援建希望小學(xué)。
所有的這些工作都是在全校師生這么多年來對于愛心基金會的全心支持下完成的，每年一度的獻(xiàn)愛心活動、各類義賣活動是愛心基金會最主要的籌款方式，在平時我們也常常被那些主動往基金會捐款的個人、社團(tuán)、班級所感動。正是因為了有了這么一個堅強的后盾，有了全體浦外師生的默默支持才有了愛心基金會這么多年的有序運行。愛心基金會本身也成為了表達(dá)每一個浦外人愛心的窗口。
當(dāng)“讓愛成為一種責(zé)任”這一理念開始慢慢深入浦外人內(nèi)心深處的時候，我們開始思考我們所倡導(dǎo)的這個“愛”字是否僅僅代表了愛心。當(dāng)幫助別人已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，以至于延伸為我們所強調(diào)的責(zé)任的時候，我們發(fā)現(xiàn)我們對于愛的理解是多么的狹隘，我們賦予“愛”的解釋顯得太過于簡單和膚淺。
兩年前，同樣是在愛心月的一次國旗下講話中，丁洪峰老師談到“愛的涵義廣泛深刻而豐富，它是一種博大無私而神圣的情感，它意味著給予、付出而無怨無悔，意味著無私的奉獻(xiàn)，這就是責(zé)任�！睆�2006年開始我們將開展過兩屆的“愛心大使”評選改為“感動浦外”人物評選，其目的就是希望將大家對愛的理解不斷擴大再擴大。
就在上個星期學(xué)生處組織部分學(xué)生代表進(jìn)行的一次小型座談會上，同學(xué)們對這個主題進(jìn)行了深入而有效的討論，我們有一個活動叫“讓愛畫成一個圓”，那么這個圓有什么組成呢？同學(xué)們談到了感恩、真誠、寬容、奉獻(xiàn)，這些都是一個人完整人格的優(yōu)秀品質(zhì)，是讓人可以不斷自我完善的優(yōu)秀德行。
正所謂“大愛無疆”，我們所體現(xiàn)出的對于別人的愛其實都是自己內(nèi)心的真實體現(xiàn)。在今年正在推選的第三屆感動浦外人物活動中，我們看到了許許多多一直在堅持做著一些平凡工作的人，當(dāng)平凡遇到堅持那么這種堅持就成為了偉大。
沐浴著明媚的陽光，今年的三月注定又將溫暖浦外。
九年級國旗下講話稿：責(zé)任10
老師、同學(xué)們：
早上好！
我要講的是《做一個有責(zé)任心的人》。
微軟總裁比爾·蓋茨曾對他的員工說：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心�！必�(zé)任心是一個人品格和能力的承載，是一個人走向成功必不可少的素養(yǎng)。一個人要在社會上立足，就應(yīng)當(dāng)把責(zé)任感融入到自己的生活態(tài)度中，時刻提醒自己做一個負(fù)責(zé)任的人。
責(zé)任，不是字典中的一個抽象名詞，他更多的應(yīng)該體現(xiàn)在日常生活中。WTO的首席談判官龍永圖在《實話實說》節(jié)目中，講述了他親身經(jīng)歷的一段故事：
有一次龍永圖到瑞士出差，在衛(wèi)生間里聽到旁邊蹲位有持續(xù)不斷的奇怪響聲，出于好奇，他通過門縫向里探望。誰知一看，竟發(fā)現(xiàn)是一個大約7、8歲的小男孩正在修理馬桶。后來一問才知道，小男孩上完廁所后，發(fā)現(xiàn)沖刷系統(tǒng)出了問題，就一個人蹲在那里，千方百計的想修復(fù)那個沖刷設(shè)備。這件事令龍永圖萬分感慨：一個只有7、8歲的小男孩，竟有如此強烈的責(zé)任意識！這令他非常震驚。（可以說這種責(zé)任意識已經(jīng)滲透到了他全身的每個細(xì)胞，每根神經(jīng)，每滴血液。已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。 ）
兩周前結(jié)束的校運會讓運動健兒們大顯了身手，也使我校全體師生的責(zé)任心和團(tuán)隊精神得到了考驗。校運會中，全體老師、工作人員、裁判員堅守崗位、盡職盡責(zé)；運動員們在賽場上奮勇拼搏，為班級榮譽而戰(zhàn)；拉拉隊員忙前跑后，為運動員加油鼓氣；更要感謝是的那些糾察隊員，他們各施其職，配合老師維持賽場秩序，為運動會的順利進(jìn)行發(fā)揮了重要作用。
責(zé)任心是一個優(yōu)秀的人必備的品質(zhì)。那么同學(xué)們，你是一個有責(zé)任心的人嗎？你認(rèn)真學(xué)習(xí),按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)了嗎 ？如果你是班長、組長、宣傳委員或是勞動委員，你切實履行職責(zé)了嗎？當(dāng)你做值日時，你認(rèn)真打掃了嗎？如果你不小心傷害到別人,你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎？
我們不僅要對自己的一言一行負(fù)責(zé),還要對關(guān)愛我們,為我們嘔心瀝血的父母和老師負(fù)責(zé)。作為社會的一員,我們還要對國家,對社會負(fù)責(zé)。如果之前你沒做到或做得不夠好，那么是不是應(yīng)該反省一下呢？我們不能改變昨天，但我們可以在今天思考，決定明天。當(dāng)我們在享受著他人給我們帶來便利的同時，還應(yīng)承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任。
希望同學(xué)們與責(zé)任心交朋友，把負(fù)責(zé)任的精神變成一種習(xí)慣。
謝謝大家！
九年級國旗下講話稿：責(zé)任11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天，我們國旗下演講的題目是“珍惜擁有，肩負(fù)責(zé)任” 。
同學(xué)們，當(dāng)時間的車輪碾到今天的時候，當(dāng)日歷上赫然顯示著12月9號的時候，身為學(xué)生的我們，不能忘記，那個普通卻不平凡的日子。
時間倒流，回溯（su）到1935年，陽光依然斑駁懶散，冬日依舊寒冷凄清，但空氣卻急速的流動，因為，在北平，歷史的故都，發(fā)生了驚天動地的事件——為反對投降和壓迫掀起了學(xué)生總運動。
到處是掛滿的標(biāo)語，
到處是舞動的小旗，
到處是怒吼的口號，
到處是熱血沸騰的青年。
這一天，白云為之翻涌，大海為之咆哮.
黃河長江為之怒吼,中華大地只為其震顫。
因為，一個蹂躪不去的國家，在蘇醒； 一群年輕勇敢的少年 在成長。
“少年智，則國智。少年強，則國強”，正直青春年少的我們，肩上擔(dān)負(fù)著社會的責(zé)任，中國的責(zé)任。生在和平年代的我們，沒有理由不去珍惜現(xiàn)在的光陰，描繪未來的宏圖。
當(dāng)’129”的震顫與回音還奏響在我們心中時，我們，難道不該有所觸動嗎?難道不該懷著一顆感恩的心去生活嗎?朋友們，我們能做的只有珍惜啊!
當(dāng)在餐廳用餐后，我們難道不該將凳子擺回原位，將面前餐盤洗凈，培養(yǎng)“原樣交接’的習(xí)慣嗎？
當(dāng)你準(zhǔn)備丟垃圾時，是否想到了應(yīng)該分清類型，扔到相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)？
當(dāng)課間操的快速音樂響起時，你是否記得要踏著樂點，到操場整齊的立正站好嗎?
當(dāng)早讀開始時，你是否安穩(wěn)的拿出課本，洪亮明快的朗讀課文了呢？
當(dāng)午休，自習(xí)的鈴聲奏響時，你是否按時的進(jìn)班坐好了呢？捫心自問，我們有沒有珍惜教育的機會，遵守小小的規(guī)則呢？在未來的日子里，我們又該怎么做呢？
當(dāng)你，在這個冬日，感受到“千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵云’”，看見溫暖和煦的暖陽，聽見鳥兒倔強清脆的歌唱，我們應(yīng)該感到：我們是這個時代的寵兒，我們身上映照著大家的殷切期望，幸�？M繞著我們。朋友們，請享受和平美好的現(xiàn)在，請共同譜寫明天的詩篇吧！
因為年輕，因為我們正青春！
九年級國旗下講話稿：責(zé)任12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好！今天我們演講的題目是《勤儉是美德，節(jié)約是責(zé)任》。
李商隱有句名言“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。是的，一個沒有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強的；一個沒有勤儉節(jié)約精神的社會是難以長治久安的；一個沒有“勤儉節(jié)約”精神的國家是難以繁榮昌盛的。因此，我們說勤儉是美德，節(jié)約是責(zé)任，同時也是一種義務(wù)，更是一種使命。
古今中外勤儉節(jié)約的故事不勝枚舉。毛澤東要求別人勤儉節(jié)約，自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸。大富豪李嘉誠為公益事業(yè)捐出數(shù)十?dāng)?shù)百萬，面不改色但誰在地上丟一分錢，他會立即撿起來；英國女王伊麗莎白二世，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊上的燈，她堅持皇家用的牙膏要擠到一點不剩。他們貴為富豪、貴為一國之尊，節(jié)約精神竟是如此令人贊嘆。
回想我們自己，往往在不經(jīng)意中造成了諸多浪費。許多紙張只寫了幾個字就扔進(jìn)廢紙簍；陽光明媚的日子，教室里還亮著電燈；吃飯時不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜；洗完手，水龍頭依然滴滴答答，有時甚至還聽到嘩嘩的流水聲；放學(xué)路上，買一推零食……其實稍加注意，我們可以做得更好。
我們學(xué)生還只是單純的消費群體。出現(xiàn)以上種種浪費現(xiàn)象，是因為我們的腦中沒有節(jié)約的意識，更沒有將勤儉節(jié)約當(dāng)做一種美德和責(zé)任。我想，作為學(xué)生，我們的本份就是學(xué)習(xí)，如果想學(xué)有所成，就決不能去一味的打扮自己、享受美食，絕不能用父母的血汗錢奢侈享樂，虛度年華。
同學(xué)們，我們應(yīng)該以勤儉節(jié)約作為自己的道德準(zhǔn)則和人生責(zé)任。驕奢是一條繩索，一旦被它束縛，就難以邁步；驕奢是一個深淵，一旦掉了進(jìn)去，就會難以自拔。古往今來，紈绔子弟少偉男，原因就在奢侈豪華腐蝕了意志，消磨了精力！
談到勤儉節(jié)約，同學(xué)們往往想到的是物質(zhì)。其實人生最大的浪費，是時間，是生命。發(fā)明家愛迪生常對助手說�！叭松虝毫�，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事。在學(xué)習(xí)中，我們到處可見同學(xué)們浪費時間的現(xiàn)象。升旗、跑操時悠閑的腳步；課堂上注意力不集中，甚至睡覺；自習(xí)課上隨便講話，影響老師和同學(xué)等。
同學(xué)們，作為新時代的青少年，我們應(yīng)當(dāng)讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們手中傳承。培養(yǎng)勤儉的美德，牢記節(jié)約的責(zé)任，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，做到”以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德“！
九年級國旗下講話稿：責(zé)任13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！
今天我演講的主題是“責(zé)任”。
同學(xué)們你們知道什么是責(zé)任嗎？這個問題我們怕是不知道如何作答吧！因為我們從未想過……
從我們呱呱墜地的那一刻起，我們身上便有了責(zé)任：身為子女的責(zé)任，那我們就要對我們的行為負(fù)責(zé)。不然你的生命將毫無意義！
你是從什么時候開始認(rèn)識到要為自己的行為負(fù)責(zé)呢？也許是對朋友的承諾，也許是老師分配的任務(wù)，也許是看你到了父母星期天出門工作的身影……童年的腳步漸漸遠(yuǎn)去，在不知不覺中你的世界擴大了，你的智慧和本領(lǐng)增長了，那么，你是否感到自己的責(zé)任也在逐漸增大呢？
慢慢的，我們步入了中學(xué)，甚至已經(jīng)要遠(yuǎn)離中學(xué)，我們的責(zé)任已經(jīng)不僅僅局限于單一的一種。
在學(xué)校，我們的主要責(zé)任是學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們明白，這個社會，本就是弱肉強食，不帶半點幻想的。你不努力，誰會幫你？為了讓自己在這個社會中有立足之地，你最好的選擇，就是學(xué)習(xí)。不指望你成為學(xué)霸，可你也不要淪為學(xué)渣。月考已經(jīng)結(jié)束，但你們絕不能掉以輕心。暴風(fēng)雨來之前的海面總是平靜的。特別是初三黨，你們的時間真的不多了人生的岔路口你們何去何從？重任在肩，不容懈怠。
“我不喜歡學(xué)校，我討厭學(xué)習(xí)我完全是被逼的”，這句話怕是許多同學(xué)的肺腑之言吧！是的我也如此�？扇嗽诮聿挥杉�。有些該做的事情并非我們自愿，但我們?nèi)匀灰袚?dān)責(zé)任。就像你急著去學(xué)校，本想喝奶茶，但家中卻只有咖啡。那么，你是愿意冒著遲到的危險去買奶茶，還是舒舒服服的喝杯咖啡呢？是的，這好像跟責(zé)任無關(guān)。你完全可以忽視它，但你卻不能忽視你的責(zé)任。
朋友們嗎，你們是愿意成為逃避責(zé)任的懦夫，還是承擔(dān)責(zé)任的勇士？
在你們心里，學(xué)習(xí)是無疑是痛苦的。但只要我們把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種不可推卸的責(zé)任，全身心的投入，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是很贊的事情。并且你可以自豪的跟自己說：我承擔(dān)，我無悔。
同樣，你也可以這樣看，把自己看做一個被裹在繭里的小生命，學(xué)習(xí)，就像那層厚厚的繭。在這種情況下，要么什么事都不做，做一個還沒發(fā)芽就死去的生命。要么使自己的力量變強，不顧疼痛沖破那層繭，你會看到最美的藍(lán)天。
沒有人會替你承擔(dān)責(zé)任，但也不會有人拿走你承擔(dān)責(zé)任的資本。正如同，沒有人能替你承擔(dān)痛苦，但也沒有人拿走你的堅強！所以請對自己負(fù)責(zé)!
我的演講完了，謝謝大家的聆聽
九年級國旗下講話稿：責(zé)任14
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《樹立集體意識，擔(dān)負(fù)肩上責(zé)任》。
曾經(jīng)有人問一位哲學(xué)家：“一滴水怎樣才能不干涸？”哲學(xué)家回答說：“把它放到大海里去�！彪m然是一句簡短的對話，卻揭示了一個深刻的道理，那就是“個人離不開集體”。一個人只有投入到集體中，才會有無窮的力量。反之，個人一旦離開了集體，即使有再大的力量，也要枯竭。
對于今天的我們來說，宿舍、班級、年級、學(xué)校就是我們賴以成長的集體，我們應(yīng)當(dāng)像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)她。
早操、課間操是我們展示班級風(fēng)貌，為班級爭光的機會。我們應(yīng)該齊心協(xié)力，做好每一個動作，喊響每一聲口號，展現(xiàn)我們的活力，喊出班級的朝氣。
校園是我們共同的家，我們應(yīng)該自覺地維護(hù)她的整潔與文明。不讓校園有紙屑飛揚，不讓校園有污垢入眼。
追根溯源，我們沒有集體意識的深層原因是我們沒有責(zé)任感。做為一個基本的人，如果沒有了責(zé)任感，那還談什么其它呢？更有甚者，在違背了校規(guī)校紀(jì)后不是坦然面對，奮發(fā)圖強，而是選擇了最不理智的方法，逃避現(xiàn)實，這是對自己、對家庭、對學(xué)校極端不負(fù)責(zé)的態(tài)度。
同學(xué)們，每個人來到這個世界，都承載著一份使命，責(zé)任就是對自己使命的忠誠守護(hù)。我們強調(diào)強調(diào)責(zé)任意識就是要要讓同學(xué)們明白，在這個世界上，我們每個人并不是孤立存立的，我們努力學(xué)習(xí)，健康成長，不但是對自己的負(fù)責(zé)任，更是對他人、父母、社會、學(xué)校的負(fù)責(zé)，只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人才有可能完成使命，實現(xiàn)自己的人生價值。
反之，一個缺乏責(zé)任感，對集體對自己不負(fù)責(zé)的人，就是將自己排除于集體之外，失去了集體也就失去了他人對自己的尊重和信任。試想：一只離群的孤雁如何能征服闊水峻山，沒有了雁群的協(xié)助，個人的英雄主義只是空中樓閣！最終無法實現(xiàn)自己的人生價值。
放眼浩瀚青史，聆聽先哲箴言。中國歷史上有曾參的“士不可以不弘毅”有李膺的“欲以天下名教是非為己任”有陳蕃的“澄清天下之志”有顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”。
這些鐵肩擔(dān)道義的“民族脊梁”，令人肅然起敬。我們每個人的肩膀上也都擔(dān)負(fù)著一份責(zé)任——個人的，集體的，民族的，國家的。既然如此，我們就要讓心靈豐富起來，讓智慧明達(dá)起來，讓肩膀強壯起來。
用我們美好的青春年華，用我們廣闊的心胸，用我們高度的責(zé)任心和追求真誠的勇氣，用我們鋼鐵鑄就的肩膀托起明的太陽。
九年級國旗下講話稿：責(zé)任15
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事大家好：
我是來自楊召小學(xué)的于雙晴，今天我演講的題目是《愛心與責(zé)任》。
手拿三寸粉筆站在三尺講臺上，我自豪，我榮幸，因為我從事了太陽底下最光輝的職業(yè)——教師，一年多的班主任工作經(jīng)歷讓我深深懂得：責(zé)任是教師一生的堅守，愛心是教師最美的語言。
關(guān)愛學(xué)生并不需要多么轟轟烈烈的舉動，它體現(xiàn)在生活的每個細(xì)節(jié)上。我曾被班里那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生氣得大動肝火，也曾為成績差的學(xué)生而煩惱不已，怎么批評都無濟(jì)于事，因此，我試著改進(jìn)教育方法：在課堂上多了一絲微笑，多了一個溫和的眼神，多了一些鼓勵的話語（孩子，你真優(yōu)秀；孩子，勇敢的舉起你的手，我相信你，你能行……）;批改作業(yè)時，我在作業(yè)本上多了一顆紅星，作文本里多了一張交流的紙條;課下我和學(xué)生促膝交談（孩子，課上怎么不開心呀?是不是老師講得不好呢？可以和我談?wù)剢�？孩子會把他們的心事一一告訴我），傾聽孩子的心聲，走進(jìn)他們的世界，漸漸地，我成了他們的知心朋友，深知學(xué)生需要教師的關(guān)心與愛護(hù)，這使我明白:要用愛去管理班級。
愛讓大家走到了一起，愛讓大家有了集體榮譽感，愛讓我們成為一家人。
今年的“六一”節(jié)目，我組織學(xué)生大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》在歌聲中讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)的重要性；每天中午我和學(xué)生一起吃飯，其樂融融像一家人一樣讓學(xué)生感受到班級的溫暖；有一次，我班的李洪達(dá)同學(xué)沒錢吃飯班長軒麗霞主動借錢給他，課上我及時表揚了軒麗霞同學(xué)，讓學(xué)生明白同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助，我們的班級是一個整體。
當(dāng)圣誕節(jié)孩子們送給我一張張賀卡的時候，當(dāng)孩子們把教師節(jié)當(dāng)作我生日為我慶祝的時候，當(dāng)假期中孩子們打電話訴說對我的思念的時候，當(dāng)感恩教育大會那天孩子們抱著我流淚、家長與我握手的時候，我覺得這是我人生中最幸福的時刻，因為我從事了最偉大、最無私的職業(yè)，因為我擁有了世間最珍貴的禮物——愛。
愛心與責(zé)任——師德的內(nèi)涵與靈魂，就讓我們用手中的三寸粉筆書寫好人生的責(zé)任，用腳下的三尺講臺奉獻(xiàn)出自己的愛心吧﹗我們的生命會因教育而精彩。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委給我這次演講的機會，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在今后的工作中我會繼續(xù)努力。
謝謝大家，我的演講完畢。
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