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創(chuàng)文明校園國(guó)旗下講話稿（精選13篇）
在現(xiàn)在社會(huì)，越來(lái)越多人會(huì)去使用講話稿，講話稿具有臨場(chǎng)有據(jù)、增強(qiáng)語(yǔ)言魅力的作用。那要怎么寫(xiě)好講話稿呢？下面是小編為大家收集的創(chuàng)文明校園國(guó)旗下講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)文明校園國(guó)旗下講話稿 篇1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
在網(wǎng)上曾有一則材料：在意大利的餐廳里用中文寫(xiě)著：“請(qǐng)勿隨地吐痰”；在美國(guó)的廁所里也是用中文寫(xiě)著“用完請(qǐng)沖水”；甚至有法國(guó)人說(shuō)：“在公共場(chǎng)合大聲說(shuō)話的一定是中國(guó)人”。
作為一名中國(guó)人，對(duì)此，我們不能不感到羞愧；作為一名中學(xué)生，對(duì)此，我們也不能不感到沉重。羞愧與沉重之余，看看我們的周?chē)�，不文明的陋�?xí)隨處可見(jiàn)：如亂扔紙屑、包裝袋、礦泉水瓶，亂倒垃圾，亂吐口香糖、破壞公物、自行車(chē)亂停亂放，張口污言穢語(yǔ)，課間高聲喧嘩、甚至拳腳相加。當(dāng)隨地吐痰成了一種習(xí)慣；當(dāng)大聲喧嘩成了一種本能，文明的素養(yǎng)也在離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。同學(xué)們，面對(duì)這種情況，難道我們還能夠無(wú)動(dòng)于衷嗎？
有人說(shuō)，播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種品格；播下一種品格，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，“欲掃天下”必須要先“掃一屋”，欲成大器必須要先立足于平凡。讓我們把日常行為規(guī)范內(nèi)化為我們的自覺(jué)行動(dòng)。讓文明不再是內(nèi)在的純粹理念，而是個(gè)人的自覺(jué)言行！讓文明不再是外在的強(qiáng)加約束，而是內(nèi)化的集體自律！讓我們積極投身到“告別不文明”的活動(dòng)中，讓我們用手中的筆，寫(xiě)下鄭重的承諾——從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立文明形象，爭(zhēng)做文明學(xué)生，共建文明校園！。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明，針對(duì)一些不文明現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)试S我提出兩點(diǎn)建議：
一、語(yǔ)言文明
文明的語(yǔ)言是一個(gè)人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼。
俗話說(shuō)：“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！蔽拿鞯恼Z(yǔ)言可以溫暖三九嚴(yán)寒，可以化干戈為玉帛。因此，做文明學(xué)生，讓我們從文明語(yǔ)言開(kāi)始，尊重他人，關(guān)懷他人，不和他人爭(zhēng)執(zhí)打罵。在校文明用語(yǔ)，與人溝通交流說(shuō)普通話，讓文明之花開(kāi)遍校園的角角落落，讓優(yōu)美的普通話成為校園的“潮流”。
二、行為舉止文明。
行為舉止是折射一個(gè)人心靈的最明麗的一面鏡子，是一個(gè)人內(nèi)心精神世界最好的展示。行為舉止就是要做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，不打架斗毆，不破壞公物，不讓歪風(fēng)邪氣盛行。
我們初中生正處于人生中十分關(guān)鍵的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)抓好自己的`道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學(xué)生；在家里，我們是孝順的孩子；在社會(huì)，我們是文明的傳播者。
我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會(huì)就文明了。同學(xué)們，試想，校園里的朗朗書(shū)聲，暖人的話語(yǔ)，得體的舉止這該是多么的相得益彰的美麗畫(huà)面啊！
讓我們攜起手來(lái)，加入文明的行列，爭(zhēng)做文明使者，以實(shí)際行動(dòng)去迎接文山初中輝煌燦爛的明天吧！
謝謝大家！
創(chuàng)文明校園國(guó)旗下講話稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們演講的題目《爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園》。
文明是一陣風(fēng)，可以讓微笑時(shí)時(shí)綻放；文明是一陣雨，可以讓心田常常潤(rùn)澤；文明是一朵花，可以讓身邊氤氳芬芳。一個(gè)人擁有了文明，他將是真善美的化身；一個(gè)國(guó)家擁有了文明，它將國(guó)泰民安，欣欣向榮。中國(guó)是一個(gè)文明的國(guó)度，素以“文明古國(guó)、禮儀之邦”著稱于世。在經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面的文明程度讓世界喟嘆，讓國(guó)人驕傲。中華兒女更是將勤勞、孝順、講禮、知義等視作為人處世的根本。
時(shí)代在不斷發(fā)展，人類在不斷進(jìn)步，一個(gè)現(xiàn)代文明人，更要有高尚的品德和良好的修養(yǎng)。身為當(dāng)代小學(xué)生，身為祖國(guó)建設(shè)的接班人，做一名文明學(xué)生，更是時(shí)代和社會(huì)對(duì)我們的基本要求。
學(xué)校是文明高地和文明風(fēng)尚的先行者，在我們美麗的開(kāi)元校園里，我們?cè)谟梦拿饕I(lǐng)著自己的健康成長(zhǎng)。“原樣交接”是最能彰顯我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)校文明素養(yǎng)的優(yōu)秀習(xí)慣之一。“物歸原處，完好交接，與人方便，自己方便”，現(xiàn)在我們每個(gè)人都成為“原樣交接”的直接受益者，并在不斷播撒文明的種子；“垃圾分類”凸顯了綠色校園文化內(nèi)涵，當(dāng)垃圾分類，廢紙回收成為一種主動(dòng)習(xí)慣，相信不久的將來(lái)我們可以創(chuàng)造一個(gè)資源循環(huán)再生的社會(huì)；“音樂(lè)浸潤(rùn)”讓音符滌蕩我們的心靈，不同的音樂(lè)指令，動(dòng)聽(tīng)的“每周一歌”，讓我們懂得規(guī)則，唱響快樂(lè)；“美文閱讀”帶給我們心靈的平和、精神的慰籍，在淡淡的墨香中，我們和高爾基有了同樣的體會(huì)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！熬栀�(zèng)贈(zèng)與”讓我們愛(ài)心飛揚(yáng)，在一次次校園大型愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)中，貧困山區(qū)小伙伴用快樂(lè)的笑容點(diǎn)亮了我們的友誼之燈，也點(diǎn)燃了文明的火炬。“志愿服務(wù)”使我們懂得了“奉獻(xiàn)”的含義，“爭(zhēng)當(dāng)開(kāi)元小義工”活動(dòng)更是給予我們“盡己所能，服務(wù)校園”的機(jī)會(huì)，一個(gè)個(gè)勤勞的'小義工傳承著雷鋒精神，也傳承了文明；“過(guò)失代償”則引導(dǎo)我們真誠(chéng)地進(jìn)行自我教育、主動(dòng)改過(guò)，我們選擇善行來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)失，從而提高思想認(rèn)識(shí)和自我管理能力。
在參與文明引領(lǐng)系列活動(dòng)的過(guò)程中，同學(xué)們的文明素養(yǎng)得到了提升，文明習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，同時(shí)，同學(xué)們也在用實(shí)際行動(dòng)傳遞文明、踐行文明、沐浴文明、品味文明、弘揚(yáng)文明、傳承文明、施以文明。不過(guò)，文明可不僅僅涵蓋文明引領(lǐng)活動(dòng)的內(nèi)容，你的一舉一動(dòng)，一言一行都體現(xiàn)著你的文明程度。
親切的問(wèn)候，和善的微笑，悅耳的聲音，輕盈的腳步，整潔的著裝，標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，是現(xiàn)代小學(xué)生健康蓬勃的形象美，這是一種文明。規(guī)范演唱國(guó)歌，認(rèn)真參加升旗儀式，彎彎腰撿起廢紙，愛(ài)護(hù)公物和花草樹(shù)木，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，節(jié)水節(jié)電節(jié)糧，是社會(huì)小公民的行為美，這也是文明。尊重他人，誠(chéng)實(shí)守信，寬容大度，樂(lè)觀開(kāi)朗，敢于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于合作，這是彰顯品德和情操的心靈美，更是一種文明。文明是一個(gè)人的精神面貌和文化內(nèi)涵的綜合反映，是一個(gè)人心靈美、語(yǔ)言美、行為美的和諧統(tǒng)一。
同學(xué)們，“文明”這兩個(gè)看似深?yuàn)W的字眼，其實(shí)就藏在我們的話語(yǔ)中，住在我們的心田里，學(xué)校將再次開(kāi)展“爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)，讓我們用行動(dòng)去表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓文明之花盡情綻放，讓美麗校園四季芬芳。
下面我宣布：“爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)正式啟動(dòng)，希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，從點(diǎn)滴小事開(kāi)始，用行動(dòng)呵護(hù)文明之花，澆灌文明之花，讓文明之花盛開(kāi)在校園的每一個(gè)角落。
創(chuàng)文明校園國(guó)旗下講話稿 篇3
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園”。
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；有一種美，樸實(shí)真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她——無(wú)處不在。這便是語(yǔ)言之美。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中國(guó)的語(yǔ)言可稱為最有代表性的象征。從人類擁有了語(yǔ)言，到人人熟知的今天，我們的語(yǔ)言有了多大的'跨度！僅僅擁有語(yǔ)言是不行的，還得講究文明�，F(xiàn)在有的人出口就是臟話，把罵人、說(shuō)臟話做口頭禪，大家不覺(jué)得這很不文明嗎？也許有人會(huì)說(shuō)：“說(shuō)話也得講究文明，真麻煩！”其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，文明，可以讓一個(gè)人有內(nèi)涵，有修養(yǎng)；文明，可以使一個(gè)民族更團(tuán)結(jié)，更統(tǒng)一；文明，也可以使一個(gè)國(guó)家更讓人們認(rèn)可……
現(xiàn)代人對(duì)于行為、舉止、談吐和氣質(zhì)上是越加重視，這也成為了當(dāng)今的一種風(fēng)靡的時(shí)尚。文明的言談舉止是一個(gè)人在現(xiàn)代社會(huì)的第二張“身份證”，正如人們的第二張面孔，反映的是一個(gè)人的素質(zhì)。
我們的校園，大都是文明和諧、美麗整一的，但就是在這美好的環(huán)境下，也經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)的臟詞濫調(diào)、污言穢語(yǔ)，讓人聽(tīng)后興致大減，情緒低落。就這樣，美麗的校園生態(tài)環(huán)境遭受到了嚴(yán)重的語(yǔ)言污染——污染了說(shuō)者的人格、修養(yǎng)，也玷污了無(wú)辜聽(tīng)者的聽(tīng)覺(jué)、靈魂，更給校園文明建設(shè)蒙上了一層黑紗！
我們這些新新人類在積極摒棄陳規(guī)舊俗時(shí)，無(wú)意中丟失了文明的火炬——看，被稱為一方凈土的校園存在這樣的現(xiàn)象：文明用語(yǔ)銷(xiāo)聲匿跡，惡語(yǔ)臟話亂箭傷人；課桌涂鴉演繹“文化”，教室死角群蠅共舞；就餐隊(duì)伍不長(zhǎng)但粗，浪費(fèi)已成家常便飯。文明的法則被我們一次次打破，文明的果實(shí)被我們無(wú)情地踐踏。
學(xué)校是教書(shū)育人的搖籃，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，如果她被一層出自我們之口的濃煙遮蓋，豈不是我們自己毀壞了自己？初次見(jiàn)面時(shí)，我們是否應(yīng)該說(shuō)你好；求人解答時(shí)，是否應(yīng)該說(shuō)請(qǐng)教；客人到來(lái)時(shí)，是否應(yīng)該說(shuō)歡迎；表示歉意時(shí)，是否應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起；與人分手時(shí)，是否應(yīng)該說(shuō)再見(jiàn)；表示答謝時(shí)，是否應(yīng)該說(shuō)謝謝？文明的語(yǔ)言不需篡改，也不必篡改，只要我們每個(gè)人銘記心間，做到文明，做到文明用語(yǔ)，那一切的顧慮是否就可以打消？我們的學(xué)校也會(huì)變得更加美好和諧！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們的素質(zhì)展現(xiàn)在一言一行中，先用文明用語(yǔ)來(lái)美化我們的校園！讓我們一起播種文明、收獲溫馨！
希望人人都能做到語(yǔ)言的文明，拒絕那些臟詞濫調(diào)、污言穢語(yǔ)。俗話說(shuō)得好“良言一句三冬暖，穢語(yǔ)傷人六月寒”，只有我們大家都把文明用語(yǔ)掛在嘴邊，才能使得我們的社會(huì)更加和諧、更加文明，讓我們做到真正的“禮儀之邦”！
創(chuàng)文明校園國(guó)旗下講話稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今年8月，被譽(yù)為中國(guó)第一洲，也是湖南第一個(gè)5a景區(qū)的長(zhǎng)沙橘子洲被國(guó)家旅游局摘牌。這一摘牌事件給已有2400年文明史的古城長(zhǎng)沙抹黑，同時(shí)更令許許多多為文明創(chuàng)建付出不懈努力的長(zhǎng)沙市民痛心。究其原因，其中重要的一條是因?yàn)橛慰偷奈拿魉刭|(zhì)偏低造成其環(huán)境衛(wèi)生較差。
提高文明素養(yǎng)、共創(chuàng)文明社會(huì)是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任。而作為一名學(xué)生，爭(zhēng)做文明學(xué)子，創(chuàng)建文明校園，是勇?lián)?zé)任的具體表現(xiàn)！可是環(huán)顧四周，我們不難發(fā)現(xiàn)，各種不文明的'現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)在我們身邊。
進(jìn)入校園，部分同學(xué)匆匆的把單車(chē)加塞兒停放；細(xì)心觀察，在花壇或者草叢、在滅火器上或者垃圾桶邊經(jīng)�？梢钥吹礁鞣N廢棄的紙屑、包裝袋兒、礦泉水瓶；在公共教室，總有人將垃圾扔棄在抽屜里。更有甚者，直接將垃圾丟棄在廁所，造成其堵塞。
在紀(jì)律方面，集會(huì)或者跑操時(shí)總有同學(xué)在隊(duì)伍里小聲說(shuō)話；課堂上總喜歡隨意討論、隨意插嘴打斷教師上課影響同學(xué)學(xué)習(xí)，或者在課間串班串樓、亂吼亂叫。
我校是兩型校園，倡導(dǎo)資源節(jié)約和環(huán)境友好，然而，部分同學(xué)兩型意識(shí)淡薄。在上周的某次安全檢查中，有個(gè)班級(jí)未關(guān)空調(diào)；有？個(gè)班級(jí)未鎖好教室門(mén)窗。另外我校還存在惡意破壞公物的現(xiàn)象，比如在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，踢毀安全出口標(biāo)識(shí)和廁所門(mén)，隨意亂動(dòng)電子班牌，弄壞天花板甚至轉(zhuǎn)移攝像頭等惡劣行為。
出了校園，我們的學(xué)生又表現(xiàn)怎樣？在返家途中的公交或者地鐵上，我們有的同學(xué)也把文明給丟了。只顧著低頭看手機(jī)玩游戲，顧不上給老弱病殘?jiān)泻陀行枰某丝妥屪�；進(jìn)入社區(qū)，將一次性飯盒隨意丟棄，亂按電梯火警按鈕，導(dǎo)致電梯緊急迫降，午休時(shí)段，還有同學(xué)在小區(qū)活動(dòng)室打牌、嚼檳榔、抽煙，甚至還有偷盜行為，這些行為給社區(qū)管理和居民生活帶來(lái)了不良影響，同時(shí)也給自身和學(xué)校形象抹黑。
諸如此類的不文明現(xiàn)象還有很多！究其根源，我認(rèn)為，主要在于同學(xué)們沒(méi)有真正從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到文明素養(yǎng)的重要性，沒(méi)有把文明與禮儀變成自己的習(xí)慣和內(nèi)化的行動(dòng)，沒(méi)有把文明素養(yǎng)的提升當(dāng)作是自身成長(zhǎng)和人格完善的重要內(nèi)容。有時(shí)候我們真的距離文明就只差那么一步。
同學(xué)們，我倡議，從即刻起，做一名文明的學(xué)生。
文明的學(xué)生，一定是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。對(duì)知識(shí)充滿渴望，對(duì)勞動(dòng)滿懷尊重。
文明的學(xué)生，一定是彬彬有禮的人。接人待物使用敬語(yǔ)，上下樓梯輕聲細(xì)語(yǔ)。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，主動(dòng)彎腰撿拾垃圾。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。愛(ài)護(hù)一草一木，學(xué)會(huì)節(jié)水節(jié)電節(jié)糧，看到破壞行為及時(shí)勸阻、制止。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。自覺(jué)排隊(duì)就餐，按時(shí)就寢休息，能夠換位思考，替人著想。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)他人，懂得感恩。
文明的行為還體現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的方方面面。
同學(xué)們，我校建校4年來(lái)飛速發(fā)展，在中考、學(xué)考和會(huì)考中取得優(yōu)異的成績(jī)，獲得了社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的高度認(rèn)可。正因?yàn)閮?yōu)秀，才吸引了八方才俊來(lái)此求學(xué)，正因?yàn)閮?yōu)秀，所以我們要更加嚴(yán)格要求自己。身穿長(zhǎng)郡校服的你們不僅要贏在學(xué)業(yè)上，而且要贏在文明程度上。讓我們離文明再走近一點(diǎn)！親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園！
我的講話結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)！
創(chuàng)文明校園國(guó)旗下講話稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是：創(chuàng)建安全文明校園。
一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)生命健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。
然而校園安全事故頻頻發(fā)生，那些花季少年的夭亡叫人扼腕嘆息，母親永遠(yuǎn)失去自己的孩子，無(wú)數(shù)家庭永遠(yuǎn)失去了未來(lái)……血的事實(shí)一次次警示我們，中小學(xué)生安全隱患令人震驚，加強(qiáng)中小學(xué)生安全保護(hù)措施刻不容緩。
校園安全問(wèn)題涉及面非常廣，如交通安全、心理健康安全、消防安全、校舍安全、設(shè)備設(shè)施安全、飲食安全、活動(dòng)安全等，要維護(hù)校園安全，僅靠校領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力是不夠的，它需要我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)共同努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。
在此，我真誠(chéng)地提醒每一位同學(xué)能夠努力做到：
上學(xué)、放學(xué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。不能在馬路上追逐瘋鬧；不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品，有病要及時(shí)就診；課間不追逐、不打鬧；運(yùn)動(dòng)時(shí)，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)，在注意校園安全的同時(shí)，我們也能促成自己社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，良好的行為習(xí)慣，安全文明的校園生活，是保證我們學(xué)習(xí)質(zhì)量的`前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。
學(xué)校的安全和諧美麗文明，需要我們每一個(gè)人的共同努力。讓我們從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，與安全和文明同行，構(gòu)建和諧校園！
我的演講結(jié)束了。謝謝大家！
創(chuàng)文明校園國(guó)旗下講話稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們六（2）班國(guó)旗下講話的主題是：《學(xué)校文明創(chuàng)建、從我做起》。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)。
清晨，當(dāng)我們輕輕推開(kāi)教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來(lái)。我們精神振奮，快樂(lè)無(wú)比，充滿了對(duì)校園的喜愛(ài)之情。但如果這時(shí)，有同學(xué)將垃圾從天而降，落在整潔的校園里，我們的心情又會(huì)怎樣？
校園既是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，又是我們的另一個(gè)家。我們要像愛(ài)護(hù)自己的家一樣，愛(ài)護(hù)美麗的校園，凈化美麗的`校園。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來(lái)，3秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘；動(dòng)動(dòng)腳，繞開(kāi)草坪多走點(diǎn)路，10秒鐘就夠了。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們勤勞的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹(shù)兒更茂密。時(shí)刻牢記：“文明創(chuàng)建、人人有責(zé)”！
謝謝大家！
創(chuàng)文明校園國(guó)旗下講話稿 篇7
各位同學(xué)：
文明，一個(gè)并不陌生的詞語(yǔ)，就像剛才初二（10）班班長(zhǎng)宋天陽(yáng)同學(xué)所說(shuō)的那樣，這話題很老，但不過(guò)時(shí)，對(duì)于我們同學(xué)和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題，因?yàn)樗俏覀兠恳粋�(gè)人個(gè)人素質(zhì)的具體體現(xiàn)。只有講文明，才能讓生活更美好。學(xué)校是學(xué)習(xí)的`場(chǎng)所，是我們同學(xué)獲得知識(shí)、接受良好教育的平臺(tái)，這里充滿生氣，充滿希望。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我想對(duì)我們同學(xué)提出以下幾點(diǎn)建議：
1、進(jìn)出校門(mén)必須衣冠整齊，佩戴好校徽、團(tuán)徽，遇到老師主動(dòng)問(wèn)好、以凸顯自己良好的形象。
2、舉行升旗儀式、廣播操、集會(huì)等集體活動(dòng)時(shí)，因時(shí)間有限，進(jìn)退場(chǎng)必須快、靜、齊，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的行為舉止要自我約束，符合活動(dòng)要求。
3、少數(shù)同學(xué)口吐臟話，亂涂亂畫(huà)是自我損毀；故意破壞公物，如損壞玻璃窗、教室門(mén)等是屬于不文明行為，應(yīng)時(shí)該提醒自己遠(yuǎn)離這些有損自我現(xiàn)象的行為。
4、課前做好書(shū)本、文具等必要準(zhǔn)備工作是上好課的前提和基本常識(shí)。好習(xí)慣使你受益無(wú)窮，壞習(xí)慣將貽誤終身；習(xí)慣成自然，自然是力量。
5、亂扔紙屑、垃圾絕不是中學(xué)生的形象，面對(duì)美麗的校園，你又怎能忍心扔下去呢？多走幾步路，多費(fèi)一點(diǎn)事，只會(huì)美好你的形象。
6、做廣播操、眼保健操動(dòng)作不到位，當(dāng)成例行之事，應(yīng)付一下，你得搞清楚，做好操到底是為了什么？
同學(xué)們，文明從細(xì)節(jié)做起，并且堅(jiān)持做下去，它將會(huì)融入你的性格和品格，也會(huì)得到別人的認(rèn)可和贊美，更將會(huì)成為你步入社會(huì)，追求卓越人生的金鑰匙。請(qǐng)同學(xué)們時(shí)刻記住并經(jīng)常會(huì)說(shuō)以下“十字”文明用語(yǔ)：請(qǐng)、你好、謝謝、再見(jiàn)、對(duì)不起。
創(chuàng)文明校園國(guó)旗下講話稿 篇8
同學(xué)們，老師們：
大家好！
藍(lán)天和白云的心一樣，希望鴿子自由飛翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)�！白鑫拿鲗W(xué)生，創(chuàng)和諧校園”似乎是一個(gè)老話題，但卻常說(shuō)常新。
人生因什么而精彩？答案很多，但我認(rèn)為人因文明而精彩。文明是進(jìn)步的象征，是科學(xué)的思想、端正的行為、良好的習(xí)慣、優(yōu)良的品質(zhì)和較高的修養(yǎng)。
文明是告別昨日的無(wú)知和粗心，是自覺(jué)的控制。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人，禮貌用語(yǔ)常常掛在嘴邊，遠(yuǎn)離污穢的語(yǔ)言；他懂得要?jiǎng)e人尊重自己，首先要尊重他人；他懂得學(xué)生一定有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，他會(huì)愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，校園的一草一木，他不會(huì)隨意踐踏，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，不會(huì)浪費(fèi)水電，而且會(huì)勸阻他人。因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的，把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生，一定是具有愛(ài)心和責(zé)任感的`；尊師重教，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事，他會(huì)懂得感恩，感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教誨。
那么，校園因什么而和諧呢？因你，我的文明而和諧，我們校園的和諧就是有優(yōu)良的環(huán)境氛圍和文明行為。因而文明締造和諧！
構(gòu)建和諧校園，要注重師生關(guān)系的和諧，我們應(yīng)尊重和珍惜老師的教學(xué)成果，努力學(xué)習(xí)，和老師互動(dòng)，增進(jìn)師生的相互了解，從而營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園，要有良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)結(jié)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神；好的校園和學(xué)風(fēng)會(huì)引導(dǎo)我們更努力的拼搏。同時(shí)要樹(shù)立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)，同學(xué)要相互信任，坦誠(chéng)相待；平時(shí)學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧，如考試舞弊；要堅(jiān)決杜絕這種不成信、不文明的作風(fēng)，從而營(yíng)造和諧的校園文化。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和奮斗敲響時(shí)代強(qiáng)音，讓我們拋棄迷茫，把握航向，共同努力，將和諧校園的樂(lè)章奏響。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我滿懷憧憬，滿懷激情地學(xué)習(xí)文明，表現(xiàn)文明。做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。
我的演講完畢，謝謝大家！
創(chuàng)文明校園國(guó)旗下講話稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
非常高興我們又相聚在這美好的早晨，我是171班張新雨，今天我國(guó)旗下演講的題目是“倡導(dǎo)文明禮儀，營(yíng)造和諧校園”。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的`行為。課堂上，不尊重老師的勞動(dòng)成果，隨意吃東西，喝水，看課外書(shū)。更有甚者，因?yàn)椴皇丶o(jì)律受到老師的批評(píng)后，不但不理解老師的好意，反而頂撞老師，說(shuō)一些不文明的語(yǔ)言。課下，我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)應(yīng)該右側(cè)通行，不該推搡、擁擠，以免發(fā)生意外，可有的同學(xué)偏偏喜歡拉橫排，只顧自己，不管別人的感受。也有同學(xué)為了早一點(diǎn)到餐廳吃飯而不顧他人的安全，橫沖直撞，倒霉的是被撞到的老師和同學(xué)，不但聽(tīng)不到“對(duì)不起”，還要捂著撞疼的地方搖頭嘆息。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
同學(xué)們，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。校園文明建設(shè)是一個(gè)工程，一項(xiàng)事業(yè)；同時(shí)也是一種文化，一種精神。從現(xiàn)在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)！“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”，在這里我向全校師生發(fā)出倡議：從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們學(xué)習(xí)文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀，倡導(dǎo)文明禮儀。相信通過(guò)師生的共同努力，我們一定能營(yíng)造更加和諧文明豐翼中學(xué)，一定能沐浴文明禮儀所帶來(lái)的溫暖。
我的演講完畢，謝謝大家！
創(chuàng)文明校園國(guó)旗下講話稿 篇10
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
做文明學(xué)生，是我們從入學(xué)開(kāi)始的目標(biāo)，是所有老師和我們的父母對(duì)我們共同的期望。
文明學(xué)生，必定是從內(nèi)到外散發(fā)著文明氣質(zhì)，懂得尊重他人，并且自尊自愛(ài)的人。文明學(xué)生，還要有著良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。珍惜一草一木和每一個(gè)生命。文明學(xué)生，首先要講禮貌。見(jiàn)到老師要問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)打招呼，這樣的要求一定也經(jīng)常進(jìn)入我們的耳朵里，卻總是被我們忽略不計(jì)，但這是文明的基本，文明的表面。文明學(xué)生，還應(yīng)該有一定的道德修養(yǎng)與內(nèi)涵，這是文明的更深的一個(gè)層次。通過(guò)自省自律等方式，不斷提高思想道德認(rèn)識(shí)、思想道德水平，陶冶道德情感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其實(shí)想要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣真的并不是一件很困難的事情，只要從我們的身邊做起，從小事做起，就可以養(yǎng)成。還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的少年，一邊跑步鍛煉身體，還一邊幫助別人：幫孩子拿下了不小心扔到樹(shù)上的籃球；把路邊的垃圾扔到了垃圾箱；還幫一個(gè)費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送栖?chē)……就這樣，早上跑了一路，好事也做了一路，既幫助了別人，也快樂(lè)了自己。
那和諧校園又是如何呢？如果說(shuō)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生必然是文明禮貌的，一個(gè)出色的班級(jí)必然是由文明學(xué)生組成的，那么一個(gè)和諧的校園便是由一個(gè)個(gè)文明學(xué)生所組成的出色班級(jí)所締造的。和諧的校園里，要有良好的師生關(guān)系，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。和諧的校園里，必然要有優(yōu)良的校風(fēng)。一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“勤學(xué)，守紀(jì)，團(tuán)結(jié)，進(jìn)取”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。當(dāng)我們的文明觀念漸漸深入心中，和諧的校園風(fēng)氣已經(jīng)形成的時(shí)候，就是我們的教室園丁們悉心培育的花朵終于開(kāi)放的.時(shí)刻。
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)谖拿鞯陌嗉?jí)氛圍中愉快學(xué)習(xí)；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)！
現(xiàn)在綿陽(yáng)已經(jīng)取得了全國(guó)文明城市的榮譽(yù)稱號(hào)，在保持和建設(shè)的過(guò)程中，作為綿陽(yáng)市的一員，我們?nèi)巳擞胸?zé)，做好每一件小事，說(shuō)文明話做文明事。
相信在老師們和同學(xué)們的共同努力下，今天的和諧校園，就是明日的美好社會(huì)，今日的快樂(lè)學(xué)習(xí)，就是明日的幸福生活！
創(chuàng)文明校園國(guó)旗下講話稿 篇11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明？因你、我的文明而文明。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái)，從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來(lái)……
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)做清潔工作打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
今天的小學(xué)煥然一新，平坦的校園廣場(chǎng)，典雅的噴水池，別致的'觀賞石……都帶給我們耳目一新的感受。同學(xué)們，你們知道嗎？校園里的一草一木,角角落落,都是我們工人師傅在假期里不分晝夜的勞動(dòng)成果。工人是平凡的，是不引人注目的。平凡的不為人知曉，不被人看重。然而，正是這些平凡的工人，日復(fù)一日年復(fù)一年地用自己的一身臟，換來(lái)了萬(wàn)家凈。是他們甘愿吃苦忘我的勞動(dòng)，為我們的校園除垢布新，才有這清新優(yōu)美的環(huán)境呀！說(shuō)到這里作為我們這個(gè)學(xué)�！按蠹彝ァ钡囊环葑幽銈儾挥X(jué)得應(yīng)該做點(diǎn)什么嗎?
所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
創(chuàng)文明校園國(guó)旗下講話稿 篇12
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是《創(chuàng)和諧校園，做文明學(xué)生》。
伴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春天已經(jīng)到來(lái)。一年之際在于春，就讓我們?cè)谶@五彩的春天，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲成功。
安全，古往今來(lái)，多少人探討的話題，那么簡(jiǎn)單而難以達(dá)到的境界。一次次鮮血的教訓(xùn)，一個(gè)個(gè)鮮活的生命，在一瞬間，香消玉損，讓我們心靈震顫，而震顫過(guò)后，卻沒(méi)有任何改善。一位位意氣奮發(fā)的志愿者，在我們上下學(xué)的過(guò)程中，為我們服務(wù)，指導(dǎo)，但有的同學(xué)對(duì)此熟視無(wú)睹，仍然我行我素，橫沖直撞，安全意識(shí)淡薄。過(guò)馬路，無(wú)視紅燈，上車(chē)時(shí)，推推攘攘，樓道內(nèi)，追逐打鬧。上網(wǎng)時(shí)交友不慎等等，在這些小事中出意外，造就無(wú)法挽回的損失。面對(duì)這些，我們是否應(yīng)該反省一下自己的行為呢？不積跬步，無(wú)以至千里。從小事做起，愛(ài)惜自己。
形成文明意識(shí)，遠(yuǎn)離安全隱患，形成文明意識(shí)，構(gòu)建和諧衛(wèi)生校園。
當(dāng)你正陶冶于優(yōu)美的校園環(huán)境時(shí)，不經(jīng)意間總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為，就如美玉的瑕疵，令人感到美中不足，你會(huì)看到校園里果皮，紙屑亂丟。也許垃圾桶與你只有一步之遙，前進(jìn)一步，你就與文明更近一點(diǎn)。校園里時(shí)常聽(tīng)到一些同學(xué)說(shuō)臟話，有的男生躲到廁所里吸煙，有些同學(xué)留怪異發(fā)型，摒棄陋習(xí)。做文明中學(xué)生，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，就餐，打水自覺(jué)排隊(duì)，上下學(xué)有序排隊(duì)上車(chē)，相互謙讓，展現(xiàn)謙謙君子的風(fēng)范。
花從春走過(guò)，留下縷縷幽香；葉從夏走過(guò)，留下片片陰涼；風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪；雪從冬走過(guò)，留下種種希望，朋友，我們從人生的四季走過(guò)，將留下什么？
高考倒計(jì)時(shí)牌上醒目的數(shù)字，拉近了高三學(xué)哥學(xué)姐們與高考的距離。也拉近了與我們高二所有同學(xué)的距離。當(dāng)然，高一的同學(xué)不要還說(shuō)高考距我們還遠(yuǎn)呢？都不要抱有今日之事明日再做的幻想，明日復(fù)明日，明日何其多，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，構(gòu)建文明安全的.和諧校園，讓理想之船遠(yuǎn)航。
我仍記得對(duì)自己的承諾，我們知道，我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們認(rèn)真地過(guò)每一分鐘；我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們的心跟著希望在動(dòng)。
最后祝愿：高三的學(xué)長(zhǎng)們用汗水灌溉成功之花，去引燃六月的激情，去燃燒六月的希望。
高二的同學(xué)們抓住時(shí)機(jī)，努力拼搏。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。
祝：全體老師工作順利，一帆風(fēng)順。
創(chuàng)文明校園國(guó)旗下講話稿 篇13
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，當(dāng)你們迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)校園，一定希望展現(xiàn)在自己面前的是清潔的環(huán)境、明亮的教室；一定希望與自己相處的是文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)；一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡，奮發(fā)圖強(qiáng)的氛圍可以催人奮進(jìn)，和諧的校園環(huán)境能塑造人的心靈和培養(yǎng)高尚的人格，我們需要和諧的校園，我們呼喚和諧的環(huán)境。
然而，在我們美麗的校園，還存在一些不和諧的音符、不文明的現(xiàn)象，不安全的行為，如在我們的'校園的樓梯上，走廊上，教室里等好些地方都留有一些大大小小的圓黑點(diǎn)，那是長(zhǎng)時(shí)間積下來(lái)的口香糖殘跡。在我們的校園里，有時(shí)可以看到同學(xué)們隨意亂扔的糖紙、塑料瓶、食品袋等。每天同學(xué)們辛勤的清掃干凈后，總有些不自覺(jué)的同學(xué)又把這些東西隨手亂丟。課間有的同學(xué)大聲喧嘩吵鬧，上下樓梯推搡擁擠。所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。它不僅影響了一個(gè)人的道德修養(yǎng)，而且破壞了和諧的校園環(huán)境。因此，和諧、文明的校園是需要我們每一個(gè)同學(xué)去創(chuàng)造的，需要大家用自己的一言一行來(lái)構(gòu)建。
我們的校園這么大，同學(xué)之間難免有磕磕碰碰的時(shí)候，這時(shí)就需要有一顆寬容之心。讓她能澆熄怒火化解仇恨，讓她感化邪惡播散善良。正如雨果所說(shuō)：“世界上最廣寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！蓖瑢W(xué)們，只要我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，我們就會(huì)生活在和諧融洽的環(huán)境中。
文明和諧的校園，就是當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，你點(diǎn)頭致以微笑與問(wèn)候；當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí)，多一點(diǎn)寬容和理解；文明和諧的校園，就是當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，把關(guān)著的門(mén)輕輕地推開(kāi)；當(dāng)你看見(jiàn)校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí)，你一聲禮貌的勸阻；文明和諧的校園，就是當(dāng)你看見(jiàn)地面有垃圾時(shí)，你彎腰拾起；當(dāng)你在用餐、用水、用電時(shí)，少一些浪費(fèi)、多一點(diǎn)節(jié)約。是的，這些能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié)，就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢(qián)財(cái)，它唯一需要的，就是你要有心。
你們身邊的許多同學(xué)為大家做出了榜樣，多少次，他們隨手撿起地上的紙屑；多少次，他們清掃身邊的垃圾；多少次，他們拭去墻上的印跡，使校園變得更加靚麗多姿！
同學(xué)們，我們要知道“順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的心靈。有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。”你們是校園的主人，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起自覺(jué)維護(hù)校園的責(zé)任感。相信同學(xué)們會(huì)做到以下幾條：
一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食。
二、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好值日生工作；讓我們的校園里地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污跡、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角。
三、不亂扔垃圾，并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué)；
四、不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà)等
同學(xué)們，鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芳芬而美麗，我們的校園因文明而進(jìn)步，讓我們攜起手來(lái)從現(xiàn)在做起，從我做起，規(guī)范言行舉止，養(yǎng)成文明習(xí)慣，為創(chuàng)建文明、和諧校園一展風(fēng)采。
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