期中考試講話(huà)稿(精選5篇)
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多,講話(huà)稿可以起到指引或總結(jié)會(huì)議,傳達(dá)貫徹上級(jí)精神等作用。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的期中考試講話(huà)稿(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
期中考試發(fā)話(huà)稿1
老師們、同學(xué)們:
早上好!
當(dāng)涼爽的秋風(fēng)吹過(guò),迎來(lái)了燦爛的陽(yáng)光時(shí),在這美妙的時(shí)刻,期中考試悄然而至,我們應(yīng)該以什么樣的姿態(tài)迎接它的翩然而來(lái)呢?在這里我想把“法寶、鑰匙、階梯”獻(xiàn)給它,用優(yōu)異的成績(jī)做個(gè)大花環(huán),讓期中考試在每個(gè)人的心里留下閃光的烙印。
自信是取得成績(jī)的法寶。是一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量,有了它,就可以干出一番驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)來(lái)。有人曾說(shuō)過(guò):“自信人生二百年!边@是何等博大的胸懷,何等驚天動(dòng)地的氣魄。上天給了我們一顆滾燙的心,我們就是要給它貼上“自信”的標(biāo)簽。在復(fù)習(xí)考試中,我們就是要有這種自信心,要相信自己,相信自己的努力一定會(huì)獲得成功。我們就是要憑借著這股自信的激情,去開(kāi)拓自己的成功之路,盡情描繪期中考試的絢爛世界。
自古以來(lái)哪一個(gè)自信者沒(méi)有取得輝煌的成就。試想:沒(méi)有自信,越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒(méi)有自信,區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒(méi)有自信,百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號(hào)?沒(méi)有自信,成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?自信,讓張海迪戰(zhàn)勝了輪椅;自信,讓霍金戰(zhàn)勝了癱瘓;自信,讓保爾戰(zhàn)勝了失明;自信,讓貝多芬戰(zhàn)勝了失聰。
只要有自信,我們就會(huì)戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝困難,在勤奮中勇敢前行,在期中考試中放射異彩。
方法是取得成績(jī)的鑰匙。在復(fù)習(xí)考試中要有正確的復(fù)習(xí)方法,因人不同,方法各異。但是一定要有事半功倍的好方法,在有限的時(shí)間內(nèi)收獲更多的知識(shí)。復(fù)習(xí)考試時(shí)間有限,一份時(shí)光一寸金。因此,我們既要借鑒他山之石,也要利用自己的優(yōu)勢(shì),既要把握住課堂,還要緊跟老師。不斷改變和完善自己的復(fù)習(xí)方法,擯棄無(wú)用之方,攫取有用之法,在短時(shí)間內(nèi)登上知識(shí)的寶塔,在期中考試中創(chuàng)造奇跡。
總結(jié)反思是取得成績(jī)的階梯。人類(lèi)在總結(jié)中前進(jìn),時(shí)代在反思中改變。在復(fù)習(xí)考試中,我們要善于總結(jié),善于反思,總結(jié)是前進(jìn)的動(dòng)力,反思是明天的彩帶。只有善于總結(jié)的人才會(huì)擁有新的燦爛,只有善于反思的人才會(huì)獲得美好的未來(lái)。我們復(fù)習(xí)一章就總結(jié)一章,復(fù)習(xí)一課就反思一課,在總結(jié)反思中吸取經(jīng)驗(yàn),找出不足,及時(shí)彌補(bǔ),不斷進(jìn)步。在總結(jié)中打拼天下,在反思中書(shū)寫(xiě)成功。
期中考試已經(jīng)熱情地張開(kāi)了雙臂,讓我們用真誠(chéng)、自信、拼搏投入她的懷抱,用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樗幙椕利惖幕ōh(huán),讓期中考試熠熠生輝吧!
同學(xué)們,古語(yǔ)說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲”,可我要說(shuō):“少壯知努力,老大無(wú)傷悲”。讓我們齊心努力,共同奮斗,在充滿(mǎn)活力的遠(yuǎn)二校園,期中考試你們一定會(huì)收獲美麗。
我衷心的祝愿師生們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)!
期中考試發(fā)話(huà)稿2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好!
期中考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,你們已全副武裝,時(shí)刻準(zhǔn)備沖上這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)了嗎?或許有同學(xué)會(huì)唏噓:怎么時(shí)間過(guò)得這么快,是的,時(shí)間在我們不經(jīng)意間悄無(wú)聲息地消逝不見(jiàn)了。
不過(guò),我們不必感嘆已逝的歲月,因?yàn)槲覀兗磳⒚媾R的是緊張而又競(jìng)爭(zhēng)激烈的期中檢測(cè),做人應(yīng)該像竹子一樣,每攀登一步,就做一次小結(jié)。
那現(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)為昨天的努力做總結(jié)吧。
首先,我們要有積極的態(tài)度。
態(tài)度決定一切,成功與否恰恰取決于你對(duì)這次考試重視的程度,不妨把這次測(cè)試當(dāng)做成人生的一次磨練,正所謂,寶劍鋒從磨礪出,只有歷經(jīng)磨練,才能真正成長(zhǎng)起來(lái)。才能笑著向前行。
其次,我們要自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
自信是對(duì)自己的肯定,往往做題的時(shí)候,也許你先做了正確的答案,可最終膽怯驅(qū)使你走向了錯(cuò)誤的岸邊,為什么不相信自己,堅(jiān)信自己,肯定自己呢?你是坐了很完善的復(fù)習(xí)工作的,你做出的答案都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的,那就毅然果斷地選擇吧。
再次,我們要認(rèn)真審題,規(guī)范答題。
曾聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà),如果,做一道題要花費(fèi)你全部的功力的話(huà),60%在審題,而40%在做題,的確,審題是至關(guān)重要的,如果你沒(méi)有注意到試題的細(xì)節(jié),比如說(shuō)正確的和不正確的選項(xiàng)等,即便你花再多心血,也不過(guò)是在做無(wú)用功罷了,這樣的話(huà),不妨把試題中關(guān)鍵的字詞圈畫(huà)起來(lái),如此,不就可以避免許多可能慘死的分?jǐn)?shù)嗎?
想必同學(xué)們都略有耳聞,此次期中考是嚴(yán)格按照高考的問(wèn)卷方式進(jìn)行批改的,那么這對(duì)我們答題就提出的要求,書(shū)寫(xiě)一定要整潔工整,字跡如人,從一個(gè)人的字跡中就可以看出你答題的態(tài)度如何,規(guī)范答題是必不可少的,要點(diǎn)化答題會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的選擇,另外我再提醒一點(diǎn),涂卡用2b鉛筆,主觀題用的中性簽字筆答題。
最后,也是最重要的一點(diǎn),我們要做到誠(chéng)信考試。
考試僅是對(duì)知識(shí)的檢測(cè),更是對(duì)人格的檢驗(yàn),知識(shí)沒(méi)有掌握,可以再學(xué),只要你肯用心,依舊可以做好,可是,如果一個(gè)人的品行喪失了,分?jǐn)?shù)又有什么意義可言呢?誠(chéng)信是為人處事的基本原則,還一場(chǎng)真實(shí)透明的考試給自己吧!
最后,我祝愿同學(xué)們都能奪得輝煌的佳績(jī),拼出耀眼的明天!
我的演講完畢,謝謝大家!
期中考試發(fā)話(huà)稿3
各位同學(xué)、老師:
上午好!今天,我和大家交流有關(guān)記憶,希望對(duì)同學(xué)們有所參考。
以往的每一次期中考試,有沒(méi)有出現(xiàn)這樣的情況:明明復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容,考試的時(shí)候想不來(lái),答不出來(lái),是什么原因呢?是記憶的問(wèn)題。
記憶是由記和憶兩部分組成的統(tǒng)一體;記是一個(gè)存儲(chǔ)的過(guò)程,憶是把存儲(chǔ)的材料提取的過(guò)程。想不起來(lái)可能由于存儲(chǔ)過(guò)多、過(guò)亂;也可能是記憶痕跡減退,信息關(guān)聯(lián)度松散,相關(guān)信息提取不出來(lái)。
如何提升記憶能力呢,以下幾個(gè)方面可以參考:
。ㄒ唬├斫庥洃浄
一些概念和規(guī)律抽象、復(fù)雜,我們可以將其適當(dāng)加以形象化,比如數(shù)學(xué)中講究文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言和符號(hào)語(yǔ)言的相互轉(zhuǎn)化與對(duì)應(yīng);理解文字背后的意義,抓住關(guān)鍵要素,并在分析、解決問(wèn)題和提出新的問(wèn)題中加以應(yīng)用,使得記憶更深刻。
。ǘ┙M塊記憶法
許多概念、規(guī)律往往成組出現(xiàn),掌握其來(lái)龍去脈,還要進(jìn)行橫縱比較,列表歸類(lèi);從形式上、內(nèi)容上,特征上加以鑒別,掌握其內(nèi)在聯(lián)系和相互區(qū)別,使其條理清晰,以便提取信息時(shí),能“順藤摸瓜”。
。ㄈ疤碛图哟住庇洃浄
也稱(chēng)聯(lián)想記憶法,就是把一個(gè)新信息或要記憶的新內(nèi)容,盡量與原有的記憶信息聯(lián)系在一起,可根據(jù)信息內(nèi)容的不同,可以采用相似聯(lián)想,接近聯(lián)想,對(duì)比聯(lián)想等不同方式。
。ㄋ模┒嗲烙洃浄
將視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)等用不止一種感知渠道參與的記憶叫做多渠道記憶法。大家比較熟悉的有宋代學(xué)者朱熹的“讀書(shū)要三到”——心到,眼到,口到。還有研究表明人從視覺(jué)獲得的知識(shí)能記住25%,從聽(tīng)覺(jué)獲得的知識(shí)能記住15%,若把視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)結(jié)合起來(lái),能記住65%,所以聽(tīng)課時(shí),把眼睛放亮的同時(shí),把耳朵豎起來(lái)哦
。ㄎ澹┮魳(lè)輔助法
《學(xué)習(xí)的.革命》一書(shū)中介紹巴洛克音樂(lè)的節(jié)奏與人體節(jié)律相符,當(dāng)人聽(tīng)到巴洛克音樂(lè)時(shí),音樂(lè)聲波就會(huì)經(jīng)過(guò)人的聽(tīng)覺(jué)器官作用于大腦,人體腎上腺素等指標(biāo)發(fā)生改變,當(dāng)身體與音樂(lè)產(chǎn)生共振時(shí),大腦的邊緣系統(tǒng)就會(huì)打開(kāi),邊緣系統(tǒng)負(fù)責(zé)長(zhǎng)時(shí)記憶,使我記得更長(zhǎng)久。這里講的音樂(lè)不是歌曲,歌曲中的歌詞指向性明確,容易使我們因歌詞意義而分散注意力。
今天講的理解記憶法、組塊記憶法、聯(lián)想記憶法、多渠道記憶法和音樂(lè)輔助法要在平時(shí)多應(yīng)用、多實(shí)踐才能更好鍛煉大家的記憶力。最后祝同學(xué)們老師們身體健康;同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,老師們工作開(kāi)心。
期中考試發(fā)話(huà)稿4
老師們,同學(xué)們:
早上好!今天我講的題目是:認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,迎接期中考試。
轉(zhuǎn)瞬間,半個(gè)學(xué)期悄然而逝,我們即將面臨期中考試。對(duì)老師們而言,是要通過(guò)考試,了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況,對(duì)同學(xué)們而言,是要通過(guò)考試,對(duì)自身學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí),同學(xué)們應(yīng)科學(xué)的制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,使復(fù)習(xí)工作有秩序的進(jìn)行,達(dá)到事半功倍的效果。
為此學(xué)校要求全體師生要高度重視這次期中考試,認(rèn)真復(fù)習(xí),作好充分準(zhǔn)備,力爭(zhēng)在期中考試中取得優(yōu)異成績(jī),在這里提如下三點(diǎn)要求:
第一,要求老師們根據(jù)期中考的特征,根據(jù)本學(xué)科的特征,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,精心備好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,供學(xué)生復(fù)習(xí)使用,要做好基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的思想工作,切實(shí)加強(qiáng)這些同學(xué)的課外輔導(dǎo)工作,要做好考試方法的指導(dǎo)工作。
第二,要求全體同學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)期中考試重要性的認(rèn)識(shí),要與老師密切配合,認(rèn)真搞好期中考試復(fù)習(xí)工作,因?yàn)槭瞧谥锌荚,各門(mén)功課停課復(fù)習(xí)的時(shí)間不會(huì)很多,因此,每位同學(xué)要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際,合理科學(xué)安排各門(mén)功課的復(fù)習(xí)時(shí)間進(jìn)行自主復(fù)習(xí),要按時(shí)、獨(dú)立完成課內(nèi)和課外作業(yè),復(fù)習(xí)要主動(dòng),不懂要勤問(wèn),調(diào)整心態(tài),精心準(zhǔn)備。
第三,我還要特別說(shuō)明強(qiáng)調(diào)的是,考試也是對(duì)我們學(xué)生守信品格的一次考驗(yàn)。在期中考試中,大家要做到誠(chéng)實(shí)守信,自尊自愛(ài),不弄虛作假。誠(chéng)實(shí)考試,誠(chéng)實(shí)答題。
最后,祝同學(xué)們期中考試個(gè)個(gè)都能旗開(kāi)得勝!
謝謝大家!
期中考試發(fā)話(huà)稿5
老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天我講話(huà)的題目是:做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,迎接期中考試。
如何在即將到來(lái)的考試中取得好的成績(jī)呢?老師給大家提幾點(diǎn)建議:
一、上課認(rèn)真,積極備考。
復(fù)習(xí)課上看似都在重復(fù)平時(shí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容,其實(shí),已是一種濃縮,一種總結(jié),一種歸納,更是一種提高。這些課有助于同學(xué)們理清復(fù)習(xí)的思路,提高復(fù)習(xí)的效果。希望同學(xué)們把握好課堂,上課要注意力集中,跟著老師的講課節(jié)奏,做好課堂筆記,聽(tīng)好每一分鐘的課。另外還要回歸課本。要從教材出發(fā),基礎(chǔ)知識(shí)要牢固,然后才是不斷地加深和拓寬;A(chǔ)知識(shí)都沒(méi)有掌握好,而去盲目地做那些偏難偏怪的題目,或者是已經(jīng)掌握好的基礎(chǔ)知識(shí),再去反復(fù)地復(fù)習(xí),都是徒勞無(wú)功的。這就要求我們具有查漏補(bǔ)缺的能力。先清楚自己什么地方有問(wèn)題,再有針對(duì)性地加以解決。
二、考試中講究答題策略。
考試不僅考察大家知識(shí)與技能的掌握情況,更是大家心理素質(zhì)、答題策略的一場(chǎng)競(jìng)技。因此,提升應(yīng)試技能最好的方法就是考試,在考試中學(xué)會(huì)考試。這要求大家從態(tài)度上重視考試,認(rèn)真對(duì)待考試。
三、要保持良好的心態(tài)。
考試前和考試的過(guò)程中,我們的心理是最容易出問(wèn)題的。沒(méi)有良好的心態(tài),復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈,從而使復(fù)習(xí)效率變得低下;考試的時(shí)候,則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況,原來(lái)得心應(yīng)手的題目,也變得無(wú)從下手,甚至根本就沒(méi)法做了。我們要學(xué)會(huì)沉著冷靜地以一顆平常心去面對(duì),只有當(dāng)你的情緒處于最好狀態(tài)時(shí),你的個(gè)人能力才會(huì)得到最好的發(fā)揮。
四、期中考試也是對(duì)我們的誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。
誠(chéng),就是要誠(chéng)實(shí)待人,不說(shuō)謊,不抄襲,不作弊;信,就是講信用重承諾,遇到錯(cuò)誤勇于承擔(dān)。有人問(wèn)李嘉誠(chéng)成功的奧秘,李超人回答:無(wú)它,一個(gè)字,信!做人是學(xué)習(xí)之根本,而誠(chéng)信則是做人之根本。擁有誠(chéng)信的人才能擁有一切!在這次考試中,大家要做到誠(chéng)實(shí)守信,自尊自愛(ài),不弄虛作假。誠(chéng)實(shí)考試、誠(chéng)實(shí)答題,做一個(gè)講誠(chéng)信的人,做一個(gè)人格上守信的人!
同學(xué)們,人生不拼不精彩,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即,你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住,剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它,駕御它!
最后,祝同學(xué)們期中考試個(gè)個(gè)都能旗開(kāi)得勝!
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