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升旗儀式學(xué)生代表講話稿

時間:2024-10-25 00:20:38 興亮 稿件 我要投稿

升旗儀式學(xué)生代表講話稿(通用9篇)

  隨著社會不斷地進(jìn)步,很多地方都會使用到講話稿,講話稿通過講話人口頭表達(dá)后,可以起到傳播真理、經(jīng)驗(yàn),抒發(fā)感情,發(fā)表意見的作用。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?以下是小編收集整理的升旗儀式學(xué)生代表講話稿,希望對大家有所幫助。

升旗儀式學(xué)生代表講話稿(通用9篇)

  升旗儀式學(xué)生代表講話稿 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我發(fā)言的題目是:感動在仙源 中考報(bào)師恩

  “又是一年春草綠,依然十里杏花紅”。今天,我們初三分校全體同學(xué)在此主持本屆最后一次升旗儀式。面對莊嚴(yán)的國旗,注目美麗的仙源學(xué)校,我們有太多太多的話語…

  回首三年前,熱淚沾滿襟。那時,我們懷抱著五彩繽紛的夢想,肩負(fù)著父母殷切的希望,帶著滿臉的稚氣和彷徨,走進(jìn)了仙源。為著青春,為著理想,更為著那“學(xué)習(xí)改變命運(yùn), 仙源助你成功”的諾言。

  初來乍到,我們便被這所學(xué)校感動了,這里有堪稱一絕的校園文化。這里有教人成人的孝行教育,有教人成功的雅行教育。我們深深覺得:仙源學(xué)校注定是我們揮灑青春,展示自我的一片沃土。選擇了仙源,就是找準(zhǔn)了人生的發(fā)展起點(diǎn)。

  四季如梭,印證著我們的匆匆腳步, 歲月如弦,彈奏著我們成長的樂章。燈月交輝,鈴聲悠揚(yáng),和諧的校園里鳥語花香;▋洪_了又謝,樹兒綠了又黃,不知不覺中,我們作別了初一的稚嫩與迷惘,褪盡了初二的浮躁與叛逆。在初三這個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上開始直面人生的第一次比拼與較量。我們一路走來一路歌,雖有甘苦,但噓寒問暖,照料周到的正是母親般的生活老師,授業(yè)解惑,不厭其煩的正是嘔心瀝血的'多位師長。如今的我們,知識充實(shí),體魄健壯,羽翼初豐,正準(zhǔn)備在10天后的中考中,有如雄鷹,搏擊風(fēng)浪,展翅翱翔。

  三年一千多個日夜,我們在仙源長大,我們在仙源成人。還有10天,我們就要奔赴考場,感恩,就是我們征戰(zhàn)的利劍!

  中考來臨了,你的心中惶恐嗎?“我要感謝父母!”有了這句吶喊,你就無所畏懼!號角起,莫邪出,我們颯爽英姿,策馬待戰(zhàn)!

  中考來臨了,你心神不定嗎?“我要感謝老師!”有了這句吶喊,你就沒有忐忑!三更燈,五更雞,成竹就在我心底!

  中考來臨了,你氣不順嗎?“我要感謝仙源!”有了這句吶喊,你就神清氣爽。定乾坤,斬樓蘭,揚(yáng)起高歌還!

  今天,距中考只有10天。你我能做什么?上帝用六天時間創(chuàng)造了這世界,

  我們也會用 10天潑墨出一片日月星辰,書寫出一段精彩人生!

  真想再多用兩分鐘,表達(dá)我的感恩之情,但行勝于言。今天沙場點(diǎn)兵,喝了這碗壯行酒,唱完這支上陣歌,初三的兄弟姐妹們,我們就亮出寶劍,勇往前行,為仙源十六年校慶祝壽,為我們無悔的青春獻(xiàn)禮!

  升旗儀式學(xué)生代表講話稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是來自初三(一)班的,很高興站在這里與同學(xué)們一起分享我對于責(zé)任的看法。

  太陽的責(zé)任是照耀大地,大海的責(zé)任是容納百川,大地的責(zé)任是養(yǎng)活動植物……而我們的責(zé)任呢?因?yàn)槲覀儧]經(jīng)歷世道的蒼涼,所以我們沒有像魯迅那樣憂國憂民的責(zé)任;因?yàn)槲覀儧]有踏入社會,所以我們沒有養(yǎng)家糊口的責(zé)任;因?yàn)槲覀儧]有足夠的力量,所以我們沒有保家衛(wèi)國的責(zé)任……那我們的責(zé)任究竟是什么呢?

  我認(rèn)為,一個中學(xué)生如果承擔(dān)的僅僅是對于學(xué)習(xí)的責(zé)任,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)習(xí)是對于我們學(xué)生時代來說至為關(guān)鍵的一件事情,但在我們?yōu)橹巴径炭鄬W(xué)習(xí)時,我們卻往往會忘記一件最重要的事情,那就是對于他人的責(zé)任。讓我們閉上眼睛想一想,當(dāng)你與父母相處時,你是否曾有意無意的對他們發(fā)脾氣,讓他們傷透了心;當(dāng)你與老師相處時,你是否也曾因?yàn)槭煜ざ鴽]大沒小,對于老師是否少了一絲尊重;當(dāng)你與同學(xué)相處時,你又是否為了一點(diǎn)小事而爭執(zhí)不休,最后到了無法挽回的地步。造成這一切的原因,歸根結(jié)底便是對于責(zé)任,我們更多表現(xiàn)出來的是對于自己負(fù)責(zé),而忘記了對他人的那份責(zé)任。人們把這種東西叫做“自私”,而我們自然而然的成為了自私的代言人。人們常常說:“90后的一代,自私且承受挫折能力弱,嫉妒心比較強(qiáng),有強(qiáng)烈的反叛意識,極力的表現(xiàn)自己,對于網(wǎng)絡(luò)十分依賴!甭牭竭@,再想想自己,天哪,我竟然一個不落都具備著。

  可想而知,在我們不經(jīng)意之間,我們內(nèi)心所表現(xiàn)出來的往往是最真實(shí)的。責(zé)任體現(xiàn)在生活的各個方面,就拿一個班級來說,隨著社會對于教育事業(yè)的重視,學(xué)校成為了我們第二個家,我們每天在學(xué)校呆的時間有時比呆在家還要多,自然而然的學(xué)校成為了一個大家庭,而一個家庭是否和諧相處,那便是每個家庭成員共同努力的結(jié)果了。一個班級里,每個同學(xué)都有權(quán)利和義務(wù)管理建設(shè)班級,都有責(zé)任為班級爭光,因?yàn)榘嗉壊粌H僅是老師的`,班干部的,更是屬于全體同學(xué)的,一個班級是否優(yōu)秀,取決的并不是一小部分的班干部,而是取決于所有人的共同努力。俗話說得好:“眾人拾材火焰高!笨墒,我們卻往往這樣認(rèn)為:“事不關(guān)己高高掛起,我只要管好自己的學(xué)習(xí)就行了,其他什么都與我無關(guān),有人打架,我觀看就行了,別等下傷了自己;有好的學(xué)習(xí)方法,我自己藏著用,千萬別給別人知道了!闭?yàn)槿绱,我們對于班級的一切不聞不問,對于課堂上的糟亂熟視無睹,對于一些人的行為哄堂大笑。

  人們都說,初中這三年,是人生中最值得留戀的三年,是同學(xué)情誼最深厚的三年,三年的時間,轉(zhuǎn)瞬即逝,眼看著又一個三年的結(jié)束,又一次我們站在了十字路口進(jìn)行人生的第二次抉擇,三年里,我們得到了什么,又失去了什么,也許我們收獲了知識,也許我們收獲了友誼,可是單單有一樣是不完整的,既收獲知識,又收獲友誼的人,才能留下美好的人生回憶。當(dāng)二十年后再聚首時,我們有許許多多的回憶,關(guān)于親情,關(guān)于友情,甚至關(guān)于那懵懵懂懂的愛情,可是正因?yàn)橛兴麄,我們的青春才能更完美?/p>

  正如林肯所說:“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界!蓖瑢W(xué)們,無論你學(xué)習(xí)是好是壞,無論你扮演什么角色,對他人負(fù)責(zé),就是對自己負(fù)責(zé),班級的建設(shè)需要你的付出,社會的文明風(fēng)氣需要你參與。讓我們勇敢的面對責(zé)任,面對人生路上的一切坎坎坷坷,讓我們的明天更加精彩!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  升旗儀式學(xué)生代表講話稿 篇3

親愛的老師和同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我們演講的主題是《中國人要說好普通話》。

  同學(xué)們,普通話我們已經(jīng)很熟悉了。因?yàn)槔蠋熡盟鼇斫虒W(xué),學(xué)校要求學(xué)生用它來交流和對話。

  同學(xué)們,你們老師教不好,你們也能學(xué)好普通話。因?yàn)樗且环N語言,你應(yīng)該經(jīng)常使用它,讓它成為我們工作和學(xué)習(xí)的助手,在生活中幫助我們,充分發(fā)揮它的作用為我所用。

  遺憾的是,上周老師視察時,幾次發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在交流過程中沒有使用普通話。這讓我想起外國人來中國學(xué)習(xí)中國文化和語言。我相信你可能在電視節(jié)目上看過。外國人會說相聲,會玩小品,會唱國語的'中文歌。再想想我們這些不用普通話交流的同學(xué)。差距太大了嗎?

  同學(xué)們,說普通話對我們來說很重要,已經(jīng)成為全社會關(guān)注的問題。我相信我們能做到!讓我們互相督促,說一口流利的普通話,做一個真正的中國人!

  升旗儀式學(xué)生代表講話稿 篇4

老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  在這熹微的晨光中,我們又迎來了繁忙而又充實(shí)的一周。這學(xué)期,我們的校園發(fā)生了很大的變化。隨著學(xué)校新教學(xué)樓的竣工,我們學(xué)校在原有樸素的基調(diào)上又增添幾許氣派。在這中間,我們始終發(fā)現(xiàn)——潔凈——是校園中不曾變更的主題。你們看,那整潔的`教室、清潔的路面、素潔的花圃無不給人以舒心愜意之感。 但是,也不可否認(rèn),在同學(xué)們之間,仍然存在著一些讓人不太滿意的地方,比如衛(wèi)生保持問題,比如課間操有些同學(xué)動作不規(guī)范的問題,這些都是學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào),多次提醒大家注意的,事情盡管不大,卻需要反復(fù)強(qiáng)調(diào),說明這些問題還沒有引起大家足夠的重視。  校園是我們的家,美化、凈化靠大家。老師們和同學(xué)們都看到了,值日生每天的衛(wèi)生打掃,小衛(wèi)士每天檢查,他們?yōu)闈崈粑覀兊男@付出了艱辛的勞動,但是衛(wèi)生保持卻不太令人滿意,上午兩節(jié)課后,校園內(nèi),走廊上又會出現(xiàn)零星的廢紙垃圾。我想,那些隨手亂丟廢紙廢物的同學(xué)應(yīng)該臉紅! 學(xué)校畢竟是我們共同的家呀,她的容貌需要我們共同來打扮。那么,從今天開始,希望大家都記住一個簡單的動作是:彎下腰,撿起腳下的廢紙廢物;記住一項(xiàng)簡單的規(guī)定是:決不隨手亂丟一片廢紙! 另外希望同學(xué)們跳好校園集體舞,珍惜鍛煉身體的每一分每一秒 開學(xué)以來,校園集體舞的質(zhì)量整體較好,班主任、體育老師都能跟班指導(dǎo),但總有少數(shù)同學(xué)動作不規(guī)范,在那里比比劃劃,浪費(fèi)時間。同學(xué)們一天到晚坐在教室里,在課間出來活動活動筋骨,放松一下緊張的情緒,可以提高學(xué)習(xí)的效率,所以我希望每位同學(xué)都要用規(guī)范的動作,認(rèn)真做好操,珍惜鍛煉身體的每分每秒。更希望高年級的大哥哥大姐姐為我們做出榜樣!

  同學(xué)們,我的明天就是學(xué)校的未來,學(xué)校將以你們而驕傲而幸福。請記住:點(diǎn)滴之處見精神,做文明的、高尚的人,就從這些細(xì)節(jié)開始吧!

  升旗儀式學(xué)生代表講話稿 篇5

各位老師,各位同學(xué):

  早上好!

  我國旗下講話的主題是《孝敬父母,學(xué)會感恩》。 中國有句古語:“百善孝為先”。意思是說,孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母,就很難想象他會熱愛祖國和人民。

  同學(xué)們,當(dāng)你們早上匆匆忙忙地從床上爬起時,是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當(dāng)你們背上書包急急地走出家門時,是誰的身影緊緊得跟隨左右?是誰做得這么多這么多,卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢?是父母。

  父母對兒女的.愛,是人世間最美好、最偉大的感情! 可是,有些同學(xué)當(dāng)父母不能滿足自己的要求時,選擇頂撞父母、摔門而去;有些同學(xué)把父母的噓寒問暖、關(guān)心愛護(hù)當(dāng)作煩人的嘮叨;甚至有些同學(xué)因?yàn)榱w慕別人家庭條件好,而埋怨、嫌棄自己的父母。我們都捫心自問一下,面對父母,我們真正懷有一顆感恩之心嗎?

  那么,孝敬父母從何做起呢?其實(shí),孝敬父母并不難做到。例如,每天上學(xué)時或是放學(xué)回家時,真誠地對父母打招呼;情緒失落時聽父母的一句勸告;與父母發(fā)生分歧時,不賭氣,多溝通;不向父母要超過家庭經(jīng)濟(jì)條件的錢物;節(jié)假日不能回家時,給父母一聲電話里的問候等等。

  同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴生活小事做起,學(xué)會感恩,學(xué)會孝敬父母。孝敬父母就從每天那一聲甜甜的問候開始吧!

  謝謝大家!

  升旗儀式學(xué)生代表講話稿 篇6

老師們、同學(xué)們:

  同學(xué)們,早上好,今天我國旗下講話的題目是“安全在我們心中”, 一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)健康成長的樂園,是我們學(xué)習(xí)知識的殿堂。校園的安全關(guān)系到每位同學(xué)能否健康成長,關(guān)系到每個家庭的幸福,為此我向全校同學(xué)提出如下要求:

  一、樹立自我安全意識、提高個人思想素質(zhì)

  我們要有高度的安全意識、文明意識,要時時想安全,事事講安全,樹立自我安全意識,讓安全走進(jìn)我們的生活,充分認(rèn)識到安全工作的重要性。團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,爭做文明的小學(xué)生。

  二、關(guān)注課間安全

  同學(xué)們上下樓梯要有序,切不可急步上下(尤其是雨天),要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣,行至拐彎處,要放慢腳步,預(yù)防相撞。目前,學(xué)校在每個樓梯的臺階上貼上了小腳印的標(biāo)志,它就是想告訴我們養(yǎng)成靠右走樓梯的習(xí)慣。同時大家課間要注意文明休息,不追逐嬉戲,不打鬧,不擁擠,不搶道。遇事要冷靜、謙讓。特別提醒,低年級的小朋友,在學(xué)校大操場草地上活動時,要注意安全,聽見上課鈴聲響,不要快速的沖回教室,這樣很容易安全事故發(fā)生。

  三、注意運(yùn)動安全

  根據(jù)自身身體實(shí)際情況參加自身適宜的運(yùn)動,運(yùn)動時,要遵守運(yùn)動規(guī)則,要按照老師的要求去做,切不可做危險(xiǎn)的`動作,注意自我保護(hù)。運(yùn)動時要注意不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。冬季跳繩是我們學(xué)生最喜歡的運(yùn)動之一,但是前外不要把繩子拴在前面同學(xué)的腰里拼命的跑,跳繩時要注意與同伴有一定的空間。

  四、遵守交通規(guī)則和交通秩序

  上學(xué)、回家做到文明行走,遵守交通規(guī)則,注意交通安全。同時也請大家和接你們的爸爸媽媽,爺爺奶奶,在校門口停車時注意停在黃線以內(nèi)。這樣,我們在放學(xué)出校門時,就有一條比較安全的疏散通道。五、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣

  拒絕三無食品,不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品,不得亂扔食品等外包裝類雜物。

  七、學(xué)會自護(hù)自救,提高防御能力

  平時學(xué)習(xí)并積累簡易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待,學(xué)會主動尋求他人的幫助。本周,學(xué)校將組織緊急安全疏散演練,希望通過這樣的活動,大家能在遇到特殊安全緊急情況下,安全快速的逃到安全地帶。

  同學(xué)們,我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此,個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城。

  升旗儀式學(xué)生代表講話稿 篇7

親愛的老師和同學(xué)們:

  大家早上好!

  我們今天演講的主題是《讀書好處多》。

  書籍是前人勞動和智慧的結(jié)晶。它是我們知識的源泉。如果我們想讓自己變得更聰明,我們必須讀更多的書,讀更好的書。

  課外閱讀不僅可以開闊我們的視野,增長我們的知識,培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課堂上學(xué)到的各種知識,提高我們的閱讀能力和寫作能力,甚至對各科都有很大的幫助!耙槐竞脮梢杂绊懸粋人的一生!边@句話有道理。

  我們心里都有英雄或者榜樣,比如軍人,科學(xué)家,老師,英雄等等。我們崇拜、學(xué)習(xí)、模仿的這些模型,也可以通過閱讀各種書籍來了解。讀書時,我們無形中提高了自己的思想道德素質(zhì)。

  有的`同學(xué)可能會說:作業(yè)那么多,你有時間看書?其實(shí)只要你愿意擠時間學(xué)習(xí),你就沒有時間。就像大作家魯迅說的:“時間就像海綿里的水,只要你肯擠,總會有的!彼约豪么蠹液瓤Х攘奶斓臅r間來學(xué)習(xí)。

  最后,魯迅寫了許多好文章,取得了舉世矚目的偉大成就。我們也可以午休,放學(xué)后完成作業(yè),等等。積少成多。

  同學(xué)們,讓我們用好書交朋友,讓閱讀之花在美麗的六小學(xué)綻放。

  升旗儀式學(xué)生代表講話稿 篇8

各位老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  我今天講話的題目是《讀書吧,你的人生將因此而改變!》。  我今天的講話從一個故事說起。

  1809年2月12日,一個男孩出生在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F,他沒有機(jī)會上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀,但從來沒有學(xué)過寫,而他的父親也僅能寫他自己的名字。

  可是,他卻被書籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開始上學(xué),每星期只去學(xué)校2~3天。從那時起,他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當(dāng)成"鉛筆",在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。夜晚,他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》,還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。

  十幾歲時,他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書,包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候,他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后,他又很快拿起書本。  9歲時,他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈。

  當(dāng)他父親再婚時,繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家:《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人,以至于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑。

  21歲時,他決定外出。最后在一個住有100多個新移民,位于西部邊境的.小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學(xué)教育的人,其中包括兩位知識淵博的內(nèi)科醫(yī)生,他們允許他隨時借閱他們的書籍。

  在此后的7年,他做過兩份工作,都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員,第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余,廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書籍。事實(shí)上,通過閱讀,他自己授予了自己一個優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。

  1837年,28歲的他雖然連小學(xué)一年級都沒畢業(yè),卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。

  1861年,他通過參加競選,成為美國第十六任總統(tǒng)。他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一,亞伯拉罕林肯。

  在人類歷史上,不論是國內(nèi)還是國外,因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn),乃至改變國家、民族的命運(yùn),影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星,數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人,而要認(rèn)識他們,從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。  你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師,但通過讀書,就有可能。歌德說:"讀一本好書,就是和許多高尚的人談話"。

  你不可能回到過去,也不可能提前進(jìn)入將來,但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說,不讀書的人只生活在現(xiàn)在,而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

  文字、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明,而如果你能夠利用,卻不去利用這個最偉大的發(fā)明,那真是最大的愚昧,枉到人世一遭。  讀書就意味著教育,甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:"學(xué)校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀,充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書籍,或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學(xué)校,不能算是一所真正的學(xué)校,可以說只是一間"制造、生產(chǎn)勞動力的工廠"。

  據(jù)學(xué)校圖書館統(tǒng)計(jì),從2003年11月至今,全校師生辦理借書證共250人次,其中教職工68人次,占教職工總?cè)藬?shù)的13.5%;學(xué)生182人次,只占在校學(xué)生總?cè)藬?shù)的4%。借書情況如此,到圖書館閱覽室閱讀報(bào)刊的情況又如何呢?如果在正常情況下,你走進(jìn)閱覽室(偶然情況,如某些班學(xué)生在老師組織下集體到閱覽室除外),你會發(fā)現(xiàn),在閱覽室閱讀的人數(shù)屈指可數(shù)。幾百張椅子每天都在耐心地、靜悄悄地等待著、盼望著它的主人的到來,可謂望穿秋水。

  讀書吧!讀書已經(jīng)改變了你的人生,如果你想繼續(xù)改變你的人生的話,讀書吧!世界每天都在變,你可以不變嗎?

  謝謝大家!

  升旗儀式學(xué)生代表講話稿 篇9

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  先和大家分享一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:“你們會不會游泳。俊睂W(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命!

  雖然這只是一個故事,但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說,不分貧富貴賤,不論性別年齡。無論你是咿呀學(xué)語的嬰兒,還是學(xué)富五車的國家棟梁,無論你是正值青春好年華的少年,還是耄耋老人,在災(zāi)難面前,一概不予照顧。我不想空洞的說安全有多重要,再和大家分享一個真實(shí)的事例,大家感悟掌握安全知識的重要性。

  在3.11日本強(qiáng)震海嘯中,宮城縣戶倉小學(xué),距離海岸僅僅 100米 ,學(xué)校共有108個學(xué)生,那天有一個孩子沒來上課,在校孩子們?nèi)可。當(dāng)天海嘯前首先發(fā)生的是地震,孩子們都躲到桌子底下,緊接著,孩子們跑到學(xué)校操場,然后爬到學(xué)校后面的山上。他們是按照學(xué)校的安全預(yù)案流程操作的,這是每一個人都會反復(fù)演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進(jìn)行安全逃生演練,并作為法律規(guī)定。強(qiáng)烈的安全意識和熟練標(biāo)準(zhǔn)的安全演練在關(guān)鍵時刻能挽救人的生命。

  20xx年3月28日 是第二十一個全國中小學(xué)生安全教育日,主題是“強(qiáng)化安全意識,提升安全素養(yǎng)”。希望各年級處室積極開展安全知識宣傳、組織好安全疏散演練、“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查”活動,同時我們更要將安全意識和行為作為一種習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成。

  或許,你會認(rèn)為安全問題離我們很遠(yuǎn),有的同學(xué)心里可能會說:“我很安全啊!沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧?” 說一組數(shù)字吧:據(jù)統(tǒng)計(jì),我國平均每年有16000名中小學(xué)生死于安全事故,這意味著平均每天有一個40多人的班級消失!造成中小學(xué)生非正常死亡主要有六大問題,依次是:交通事故、溺水、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗毆和其他情況。這些傷亡事故有很多是可以避免的。經(jīng)?吹缴磉呌械耐瑢W(xué)騎車很拉風(fēng),闖紅燈不計(jì)后果,卻沒看到車輪壓扁后的.后果,沒想到一時的快感可能對親人造成的深遠(yuǎn)傷害。有的同學(xué)在樓道內(nèi)玩球、推搡,卻沒想到萬一打破玻璃、摔倒的后果;有些同學(xué)為了少走幾步路,跨越馬路防護(hù)攔;看到路上車輛不多,等不住就匆匆橫穿馬路。這一幕幕,我們經(jīng)常見到,后果卻是那么不堪設(shè)想。

  最后,作為讀書人,讓我們把這句“安全無小事,演練即實(shí)戰(zhàn)”記在心中。

  我的演講完畢!謝謝大家!

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