小學(xué)畢業(yè)優(yōu)秀講話稿（通用5篇）
在現(xiàn)在社會(huì)，我們都可能會(huì)用到講話稿，講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達(dá)。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)畢業(yè)優(yōu)秀講話稿（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)畢業(yè)優(yōu)秀講話稿1
敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：
大家早上好！
在這個(gè)特殊的日子里，我們就要離開了教育了我們六年的母校。離別的我們有千言萬語，卻不知從何說起。我們舍不得這三棟高大的教學(xué)樓，校園里的一草一木，一磚一瓦，一位位老師，一個(gè)個(gè)同學(xué)，你們都深深地印在我的心底。
母校，您擁有什么還記得清嗎？您擁有著一群小兔子的歡笑，一群小兔子的足跡和一群小兔子的讀書聲，老師形象地說我們這群小兔崽兒調(diào)皮得不得了，可我們還是成為了一批優(yōu)秀的少年。這里包含著老師多大的付出呀！老師給我們講課，同學(xué)們紀(jì)律不好，老師左一嗓子又一嗓子地喊，好幾天說不出話，有誰知道老師在醫(yī)院里醫(yī)生對(duì)老師說“不能再多說話了”呢？沒有人，大家依然吵吵鬧鬧。老師給我們盛飯，一個(gè)同學(xué)又一個(gè)同學(xué)地盛。等同學(xué)們吃飽后緊接著午自習(xí)，有誰數(shù)得清老師吃過幾頓飽飯？同學(xué)們飯不夠吃，老師親自去食堂為我們?nèi)ゴ蝻�，有誰放在心上？老師每天為我們講課站在講臺(tái)上，看似什么事也沒有，可誰知道老師的病歷本上寫著靜脈曲張呢？老師每天為我們總結(jié)板書，出題，判卷，一判就是十一二點(diǎn)，有誰知道老師睡過幾次好覺？這一件件一歷歷，有誰知道老師付出了多少心血才換回了我們的優(yōu)秀？老師為我們的奉獻(xiàn)，有誰說過一句感謝的話嗎？我們還仍然不滿足，我們不就是那喝著老師血的吸血鬼嗎？可老師為了我們她愿意，她對(duì)我們的好，我們不應(yīng)該說一聲“辛苦了”嗎？老師我們不會(huì)忘了您的教育之恩。是您像母親一樣用心血哺育了我們。還有一位位校領(lǐng)導(dǎo)，用你們特別的方式鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，默默地位我們的學(xué)校奉獻(xiàn)著，我們的校園才會(huì)如此美好�？迫卫蠋熞彩悄敲锤敦�(zé)任地教導(dǎo)我們，美術(shù)老師仔細(xì)地修改著畫本上的一筆一劃：英語老師反復(fù)地讀著同學(xué)們讀不好的單詞；音樂老師不僅認(rèn)真地幫助我們糾正音調(diào)，還給我們講一些做人的道理。還有很多的老師為我們付出了太多太多的精力。這一點(diǎn)一滴都給予了我們莫大的幫助，老師，謝謝你們辛勤的栽培。
師恩似千山，無以回報(bào)。
師恩似柔水，不求回報(bào)。
師恩是我的咿呀學(xué)語，師恩是我的出口成章。
老師的六年恩情，我只能默記在心。
與老師的恩情別離，我只有淚水。
與此同時(shí)，同學(xué)情誼更是無法忘懷。
六載同窗心系端，同學(xué)揮淚永相望。
年歲已示分離時(shí)，心中不舍耐若何。
藕斷絲連怎無掛，憶憶難忘不忍離。
六年同寒窗，心系如骨肉。
情似瑪雅山，誼似滄海水。
別離痛，可耐何？
淚飄花，心碎了，老師恩情怎回哺？
小學(xué)畢業(yè)優(yōu)秀講話稿2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
這時(shí)我們?cè)趯W(xué)校的最后一段時(shí)光了，不久我們將離開母校。
同學(xué)們，你們還記得嗎？我們一起在操場(chǎng)中嬉戲是多么的無憂無慮��！我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)上互幫互助，有不懂的題，我們大家一起動(dòng)腦筋解決，那時(shí)我們多么快樂開心��！我們就像姐妹，軍訓(xùn)的時(shí)候一起鍛煉，春游的時(shí)候手拉手一起走，我們是多么的和諧。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拔河的時(shí)候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團(tuán)結(jié)勁是我們班屢次勝利。那些激動(dòng)的時(shí)刻溫馨的畫面你們一定還記得吧？那是多么刻骨銘心的回憶�。�
敬愛的老師，你們對(duì)我們這些孩子是多么的親切啊！孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對(duì)我們多好呀。熟話說的好：一日為師，終生為父。六年了，您對(duì)我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們要怎樣才能回報(bào)呀！我們?cè)谀鷤兊年P(guān)心和呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大，從無知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當(dāng)看到您們疲憊的雙眼，我們就會(huì)聯(lián)想到你們深夜為我們批改作業(yè)的情景。
再見了，母校，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你的。再見了敬愛的老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的教誨，再見了，親愛的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我最好的兄弟姐妹！
小學(xué)畢業(yè)優(yōu)秀講話稿3
親愛的老師：
你們好！
再過幾天我就要離開你們了，就像長(zhǎng)大的兒子就要離開親愛的媽媽。親愛的老師，我舍不得離開你們，舍不得離開我們的校園。
8歲時(shí)，我離開媽媽，走進(jìn)校園。是你們把我從一個(gè)什么也不知道的野娃娃，培養(yǎng)成一個(gè)知道許多知識(shí)、懂得許多文化的小“博士”，就連爸爸媽媽都稱我為“大學(xué)生”呢！親愛的老師，就要離開你們，我心里非常激動(dòng)。有一天晚上，我做夢(mèng)還夢(mèng)見我的班主任王老師，我還親熱地叫了她一聲“媽媽”呢！
親愛的老師，是你們教會(huì)我說話、教會(huì)我寫字，是你們教會(huì)我唱歌、跳舞、寫作文，是你們教會(huì)我熱愛大自然，熱愛生活。我們就要離開了，我們將告別天真浪漫的童年時(shí)代，走向少年時(shí)代。無論我們將來是坐在明亮的教室里，還是長(zhǎng)大以后像海燕一樣張開翅膀飛翔，我們都不會(huì)忘記你的聲音，忘不了你的批評(píng)，我們更忘不了老師的汗水，老師的眼淚。我們忘不了春游時(shí)的快樂，忘不了在操場(chǎng)上玩耍的熱鬧，忘不了課堂朗朗的讀書聲，忘不了老師在燈下給我們批改作業(yè)的身影，更忘不了畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)上老師的淚水。當(dāng)我們用稚嫩的聲音演唱《老師，再見吧》這首歌時(shí)，老師哭了，我們也哭了。老師更舍不得我們。
親愛的`老師，你們真好，你們真是太辛苦了！我們不會(huì)辜負(fù)你們殷切的希望，我們一定要記住你教導(dǎo)我們的話：好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來有一天報(bào)效祖國。親愛的老師，明年的教師節(jié)我還會(huì)回到母校來看你們的，那時(shí)我一定要考一個(gè)好成績(jī)，讓你們?yōu)槲腋吲d高興。親愛的老師，再見了！
小學(xué)畢業(yè)優(yōu)秀講話稿4
尊敬的老師、家長(zhǎng)們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光荏苒，歲月飛逝。在這生機(jī)勃勃的'七月，我們結(jié)束了六年的小學(xué)生活，在這里迎來了屬于我們的畢業(yè)典禮。從大家洋溢著燦爛笑容的臉上，我仿佛看到了我們繽紛多彩的未來。
童年已經(jīng)結(jié)束，我們即將進(jìn)入少年。我們將永遠(yuǎn)無法忘懷學(xué)校所給予我們的，既有無窮無盡的知識(shí)，也有受益一生的道理。在學(xué)校，老師帶著我們認(rèn)識(shí)了第一個(gè)數(shù)字，第一個(gè)漢語拼音，第一個(gè)英文字母……，這些知識(shí)與道理，將會(huì)伴著我們進(jìn)入中學(xué)。為了表達(dá)我們的敬意，同學(xué)們，讓我們一起把最熱烈的掌聲送給可親可敬的老師們，感謝這些老師。
在過去的六年中，或快樂，或悲傷，或灰心，或難過。我們是多么快樂的呀，在教室，在宿舍，在操場(chǎng)，都能聽到一陣歡樂的笑聲；也許，我們哭得上氣不接下氣，哭得抽抽噎噎的……這些，都是屬于最珍貴的回憶，難道我們不應(yīng)該把它藏在我們心底最柔軟的位置嗎？
這六年來，我們也收獲了不少。我們當(dāng)然記得父母看到我們拿到高分試卷時(shí)那興奮的神情；我們也不會(huì)忘記自己在做出一項(xiàng)不錯(cuò)的創(chuàng)作時(shí)，那沾沾自喜的感覺。這些可愛的小表情，伴隨我們過了這個(gè)童年。
父母，老師，這些在我們生命中無比重要的人。如果沒有他們?yōu)槲覀兊臒o私奉獻(xiàn)，我們這些剛吐芽的小樹苗就不會(huì)茁壯成長(zhǎng)。父母和老師，他們永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
親愛的同學(xué)們，我們小學(xué)的最后的考核已經(jīng)結(jié)束了。但是這只是人生的一個(gè)開端，在新的征途——中學(xué)，我們還有更大的考驗(yàn)來臨，會(huì)有更多的路要走。在今天這樣一個(gè)日子里，讓我們更加堅(jiān)定地踏上人生的道路，開始我們花季少年的美好旅程。明天對(duì)我們來說，將會(huì)更加光明，更加美好！
親愛的同學(xué)們、伙伴們，我們一起起航吧！未來是我們的！！
小學(xué)畢業(yè)優(yōu)秀講話稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
六年的寒窗苦讀，我們像就要離巢的鳥兒，即將飛離母校了。心里既有些欣喜，又有些留戀。還記得我們剛剛邁進(jìn)校園的大門，單純又帶些憧憬。從“a、o、e”開始，從“1、2、3”開始，我們躺在母校這個(gè)大搖籃中，慢慢地成長(zhǎng)。教室里有我們朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上有我們玩耍的活潑身影。學(xué)習(xí)的路充滿了艱辛，可在老師和同學(xué)的陪伴下，縱使像身在荊棘叢里，卻也聞得陣陣花香。在這里，我們從稚嫩的花苞成長(zhǎng)為一朵朵怒放的花朵，在陽光下盛開了自己最美的笑顏——感謝您！母校！在您的懷抱中，我們幸福地長(zhǎng)大了。
老師說“梅花香自苦寒來”，是在教導(dǎo)我們要刻苦學(xué)習(xí)。當(dāng)我們遇到了挫折，老師為我們治療傷口，當(dāng)我們生了病，老師就像父母，關(guān)心照顧我們。不懂的知識(shí)，是老師不厭其煩地教導(dǎo)我們。六年了，我們由一塊塊棱角分明的石頭，被雕琢成一件滋長(zhǎng)——感謝您！老師！為了我們，您付出了太多心血。而我們，在您的庇佑和教導(dǎo)下，也學(xué)會(huì)了樂觀，學(xué)會(huì)了拼搏！
同學(xué)說：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱才能飛翔。”于是這六年來，我們便緊緊地?fù)肀г诹艘黄�，互相鼓�?lì)、互相支持，互相追趕，互相奮斗。同窗下，友誼像春日的草，把我們纏繞在一起，攜手共進(jìn)！
燕子總會(huì)離巢，桃花也總會(huì)離開樹枝。在今天，我也感到了萬分感謝與不舍。那梧桐樹金黃的葉子，那樹下整齊的石凳，那喇叭花、鐵樹，還有高大的校門和那像輪船揚(yáng)帆的教學(xué)樓以及那嶄新的塑膠操場(chǎng)，都深深地印在了我們的記憶中，永遠(yuǎn)抹不去。
以后，我們會(huì)更加努力的前進(jìn)！因?yàn)槲覀兿嘈牛裉煳覀円蚰感６院�，明天母校也將因我們而自豪！同時(shí)，也希望各位學(xué)弟學(xué)妹，在母校溫暖的懷抱中，更加英姿颯爽地向前奮斗！
謝謝大家！
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