男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

老師座談會上講話稿

時間:2024-07-31 07:27:07 芷欣 稿件 我要投稿

老師座談會上講話稿(精選11篇)

  在發(fā)展不斷提速的社會中,我們可以使用講話稿的機會越來越多,講話稿可以起到指引或總結(jié)會議,傳達貫徹上級精神等作用。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的老師座談會上講話稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

老師座談會上講話稿(精選11篇)

  老師座談會上講話稿 篇1

老師們:

  大家好!我們?nèi)w畢業(yè)班教師齊聚一堂,共同探討交流六年級畢業(yè)班的教學(xué)與管理工作。我想說兩個方面內(nèi)容。

  一、質(zhì)量

  一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要,那是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們六年級老師的對教育事業(yè)的奉獻,中布小學(xué)教育的生存和發(fā)展,你們擔當了重任。對此,我們有了深刻的認識,并在這方面下了很大的力度。你們中間有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,希望你們團結(jié)協(xié)作,心往一處想,勁往一處使,汗往一處流,互相關(guān)心,互相支持,互通有無。有經(jīng)驗的教師要和其他老師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗,共同探討教學(xué)的方法和策略。

  二.管理決定成敗

  1、進一步強化目標管理,團結(jié)協(xié)作,明確責任

  俗話說,生活沒有目標就像航海沒有羅盤。同樣,教師、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標。因為有了明確的目標,就有壓力,有了壓力就會產(chǎn)生前進的動力,再加上踏踏實實的行動,才能獲得理想的結(jié)果。

  要求學(xué)生明確自己學(xué)習(xí)目標,并細化自己的目標。每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),教師要對每人、每天做的每一件事進行提醒、監(jiān)督,強化“今日事,今日畢,決不給明日”的`觀念。

  各班要圍繞目標開展工作,讓目標成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動力。

  2、充分發(fā)揮班主任的管理作用

  一個優(yōu)秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為,班主任是班級成功與否的關(guān)鍵,是班級的靈魂,更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌,為此,班主任做到“五勤”:眼勤,多觀察;嘴勤,多提醒;手勤,多指導(dǎo);腿勤,多深入學(xué)生;腦勤,多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略;希望班主任做到“身體力行”,在學(xué)生到校之前到校,在學(xué)生離校之后離校,并且每天反復(fù)巡視班上。一是成為學(xué)生的主心骨,二是真正摸清家底,掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài),對癥下藥,隨時調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上,成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后有很大的成就感。

  3、思路決定出路

  畢業(yè)班工作很復(fù)雜,既要做好教學(xué)工作,又要管理好學(xué)生,但我們必須注意分清主次和重點,必須講究策略,用以前的管理方法對付今天的畢業(yè)班工作不一定有好的效果,所以我們也應(yīng)該有新的思路和策略。

  畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻和智慧。學(xué)校把畢業(yè)班這副重擔交給你們,這既是學(xué)校對大家的信任,也是學(xué)生、家長對大家的期待,你們拿出勇氣和信心,精誠團結(jié),全力以赴,相信你們一定能再鑄輝煌!

  老師座談會上講話稿 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家上午好!

  為了扎實做好六年級的管理工作,促進六年級教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階,今年我們提前召開六年級老師座談會,商討教育教學(xué)方法。

  對于六年級的老師來說,可以從以下幾方面入手,開展教學(xué)工作:

  一、 強化訓(xùn)練。非常之時要采取非常之道,對于六年級而言,要想取得好的成績必須進行強化訓(xùn)練。首先突出課堂訓(xùn)練。課堂是提高成績的主陣地,每位老師都要少講精練,盡量把時間留給學(xué)生。其次抓實“雙基”訓(xùn)練。對于小學(xué)而言,大部分知識都是基礎(chǔ)知識,所以我們老師要抓實平時訓(xùn)練,比如語文科從拼音開始,生字詞、簡單的修辭、修改病句、錯亂句子排序等,這些知識點要加進平時的課堂中反復(fù)練習(xí)。對于短文分析,一定要注意引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)解題方法,方法掌握了,得分率就高多了。第三,適當拓寬知識面。語文要注重課外積累,如不同形式的四字成語,古詩文和文言文的積累;數(shù)學(xué)課要適當加入奧數(shù)題解;英語注重聽力訓(xùn)練;科學(xué)上的實驗操作等,第四,做好單元過關(guān)訓(xùn)練。

  二、 珍惜時間。學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)時間是成正比的,所以,每位老師都要讓學(xué)生有緊迫感,能充分利用一切可能利用的時間引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。從下周開始,學(xué)校舉行的各類活動六年級都可以給予照顧,讓你們靜下心來,專心做好教學(xué)工作。

  三、 調(diào)整進度。請各位老師能調(diào)整教學(xué)進度,盡量提前結(jié)束課程,轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時要有計劃、有重點,避免盲目復(fù)習(xí),以考代講。一定將小學(xué)階段的知識點列出來,有針對性地組織復(fù)習(xí)。在夯實必須掌握的基礎(chǔ)知識之上,再適當拓寬知識面,加深復(fù)習(xí)難度。

  四、 激發(fā)動力。在以后的'教學(xué)中,不能打疲勞戰(zhàn),要從學(xué)生思想入手,通過交流、談心,了解他們的思想動態(tài),充分激發(fā)學(xué)習(xí)動力,這樣才能收到事半功倍之效。

  五、 團結(jié)協(xié)作。要想走得快,一個人走,要想走得遠,得一群人走。雖然我們的班少,任課老師少,但是我們也要加強集體備課。經(jīng)常在一起研討好的做法。特別是復(fù)習(xí)時,更要統(tǒng)一進度,統(tǒng)一內(nèi)容,這樣,才能提高全校的成績。這一點我們要向日本人學(xué)習(xí),懂得團結(jié)、合作的重要性,不鼓勵冒尖。

  明朝開國皇帝朱元璋在取得決定性勝利以后想稱王,他的一位謀士建議他“廣積糧,高筑墻,緩稱王。”結(jié)果老朱同志取得大明江山。所以,要想提高我們六年級整體教學(xué)質(zhì)量,我們也要“廣復(fù)習(xí),精做題,緩壓力”。

  老師座談會上講話稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、教育屆各位老前輩、各位老師:

  大家上午好!

  剛才,張校長介紹了開展情商教育的緣由、探索、實踐,讓人深受啟發(fā),倍感鼓舞。

  美國人際關(guān)系學(xué)者卡耐基說過:“一個人的成功,只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識,85%歸結(jié)于人際溝通。”很好的詮釋了智商與情商的關(guān)系。清華大學(xué)原校長顧秉林告誡畢業(yè)生:“能力比知識重要,情商比智商重要!眡x小學(xué)選取情商作為教育的切入點,抓住了一個人成功的關(guān)鍵。主題很好!

  我國流傳有一句諺語:3歲看大7歲看老。它概括了兒童發(fā)展的一般規(guī)律。孩子一生90%以上的性格、理想和生活方式都在此間形成。這一時期也是孩子情商塑造的重要階段。xx小學(xué)從小學(xué)階段開始對學(xué)生進行情商教育,時機很好!

  新課程倡導(dǎo)學(xué)校特色辦學(xué),一改過去國家統(tǒng)一的教材,建立起了國家教材、地方教材、校本教材相結(jié)合的教材格局。我縣已印發(fā)了地方教材《可愛的白水》。xx小學(xué)編寫的《情商教育讀本》正是校本教材。它的發(fā)行使用完善了我縣教材的格局,符合新課改的要求。這個形式很好,載體很好!

  基于以上三點,我對xx小學(xué)的《情商教育讀本》出版發(fā)行表示衷心的祝賀,向編寫這本教材的各位老師表示敬意!

  情商是“情緒智商”、“情緒智力”的簡稱,是人在情緒、情感、意志、耐挫力、處理人際關(guān)系等方面的能力,屬于非智力因素。在小學(xué)階段開發(fā)學(xué)生情商尤為重要。如課堂上的.遵守紀律、認真聽講、不做小動作、不打擾別人,這是培養(yǎng)學(xué)生“自我管理”的能力;和同桌、同學(xué)和睦相處這是培養(yǎng)學(xué)生“處理人際關(guān)系”的能力;學(xué)生作業(yè)量大,有的學(xué)生就沮喪、發(fā)脾氣,教育他們保質(zhì)保量完成作業(yè),這是培養(yǎng)他們“控制情緒”的能力;我能行、我能做這是培養(yǎng)他們自信、自強、樂觀向上的品質(zhì),這些情商元素滲透在小學(xué)教育中會影響學(xué)生一生的。

  情商和智商是相互依存、相互促進、相互發(fā)展的。情商是外因,起決定作用,決定一個人發(fā)展的方向與志向;智商是內(nèi)因,起主導(dǎo)作用,決定一個人對事物的認知度。情商與智商的有機結(jié)合,才能促使一個人走向成功。

  新課程提出了三維目標:知識與技能,過程與方法、情感態(tài)度價值觀。其中知識與技能可以說是智力教育,情感態(tài)度價值觀可以說是情商教育,過程與方法則是情商與智商的有機結(jié)合。

  xx小學(xué)的《情商教育讀本》內(nèi)容豐富,圖文并茂,系統(tǒng)性強,可操作性強,是對學(xué)生進行情商教育的很好教材。在今后的情商教育中有三點建議:

  1、主題教育要做實:這本教材分學(xué)段確定了情商教育的主題,符合學(xué)生的心理特點和成長規(guī)律。在教育上要做實做細,要建立教育效果的檢測體系,要突出實效。要不斷完善教材內(nèi)容,挖掘本校典型的人和事,使教育更有說服力。要廣泛宣傳,動員家長參與到這項教育活動中來。家;,共同培養(yǎng)。

  2、學(xué)科要積極滲透:要積極挖掘各學(xué)科的情商教育元素,如語文課的《將相和》就是很好的處理人際關(guān)系、和諧相處的典型案例,藺相如的回避退讓、廉頗的負荊請罪很有教育意義。體育賽事可以培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識、拼搏精神。書法美術(shù)課可以培養(yǎng)學(xué)生愛美、賞美的意識等等。每一節(jié)課都要很好的研究情商教育元素的滲透,也就是情感態(tài)度價值觀。

  3、開展好有益的活動:情商教育重在生活體驗中。有益的活動可以引導(dǎo)人、鍛煉人、教育人、啟迪人。要讓學(xué)生積極參加活動,要把情商教育貫穿于教育教學(xué)活動中。

  xx小學(xué)的《情商教育讀本》開辟了我縣乃至省、市校本教材的先河,是我縣基礎(chǔ)教育的一大亮點,一大特色。相信這本教材的發(fā)行使用,必將促進學(xué)生的全面發(fā)展,也必將促使我縣基礎(chǔ)教育跨上新臺階。

  最后預(yù)祝xx小學(xué)的情商教育取得圓滿成功!

  老師座談會上講話稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家上午好!

  現(xiàn)在開會。今天是我擔任這個班的班主任后和大家第一次見面會,我們這個見面會分四個方面。首先由我給家長們介紹一下孩子的學(xué)習(xí)成績和在學(xué)校的表現(xiàn);其次由家長們談?wù)勛约汉⒆拥那闆r和對學(xué)校管理的意見、建議;第三我來談?wù)劶议L如何管理好我們的孩子;第四我講講家長和老師如何配合管理孩子。下面我我首先說說:

  一、孩子們的學(xué)習(xí)成績和在學(xué)校的表現(xiàn):

  1、孩子們的學(xué)習(xí)成績情況。

  2、孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)。孩子們在學(xué)校的表現(xiàn),總體上可以概括為三個方面。一是上進的還不少(舉例);二是聽話的占多數(shù);三是調(diào)皮的有幾個。最近發(fā)生了幾個打架的,某月某日誰誰......(簡要的介紹一下過程)。

  二、請家長們談?wù)勛约旱暮⒆忧闆r和對學(xué)校管理的意見、建議。

  三、我來談?wù)劶议L如何管理孩子。

  孩子健康成長,是我們所有家長的愿望。而我認為,要保證孩子的健康成長,就當前的情況來看,家長在管理孩子上一定要糾正三種錯誤:

  一要糾正沒時間管孩子的問題。我也是一位母親,很理解家長們的這個想法。我們都一樣,到了有孩子的年齡,事情都很多。要掙錢養(yǎng)家,要照顧老人,要參加各種社交活動,雜七雜八的、令我們頭疼的、心煩的、糾結(jié)的事兒的確是非常多,常常心力交瘁。但是我想,無論如何,孩子才是我們生命中最大的財富,快樂和幸福最重要的源泉,我們最重要的、精力投入最多的,應(yīng)該放在第一位的、當前和一生中最大的事兒,還是要管理好我們的孩子。所以我認為,在管理孩子的問題上,我們不能推脫事情多、工作忙沒時間管孩子;不能抱怨生活辛苦、煩惱太多沒精力管孩子;不能在思想意識里這事也重要那事也重要管理孩子是次要;更不能在管理孩子上說起來重要、忙起來次要、玩兒起來不要。要盡可能的排除各種干擾,抽空多給孩子講講人生道理,多指導(dǎo)他們做好作業(yè),多提醒他們嚴格要求自己。只有這樣,我們的孩子才有可能健康成長。

  二要糾正隨意性管孩子的問題。我們不少家長管教孩子隨意性很大。有的高興時放縱孩子犯錯誤、不順心就拿孩子出氣;有的看到問題現(xiàn)象不問青紅皂白粗暴訓(xùn)斥孩子;有的不分場合和孩子大呼小叫;有的成績好就夸,成績不好就罵。這樣管教孩子不單起不了好的作用,甚至相反?茖W(xué)的管教孩子是要重視孩子的`自尊心、管教結(jié)合、因勢利導(dǎo)、堅持經(jīng)常、多些耐心、鼓勵為主、批評講究分寸。

  三要糾正自私式管孩子的問題。自古以來就流行一句話:孩子是自己的好。所以很多時候、很多情況下,有的家長明明是自己的孩子不聽話、犯了錯誤、甚至把別人的孩子傷害了,還找各種理由為自己的孩子辯解,推卸責任,把問題和毛病怪罪到別人孩子頭上,有的家長甚至表現(xiàn)的很蠻橫、很霸道,認為這樣護著自己的孩子,才是愛自己的孩子,疼自己的孩子,才是好父母。其實我們只要稍稍的換位思考一下、深入的想想就明白了,這種思維方式和做法是極為錯誤的,對孩子的成長是極為有害的。實踐證明,那些孩子長大后集體容不下的、違法亂紀的、一事無成的、讓父母悔恨交加操碎心的,都是孩子小時候父母或其他家人溺愛導(dǎo)致的(可舉李雙江的李天一等實例)。嚴是愛、松是害。健康孩子的概念絕不僅僅停留在身體方面,而是還包含良好的心理、正確的道德觀、遵紀守法等多個方面。因此,我們一定要在孩子有這個那個毛病的時候、犯錯誤的時候、尤其是和別人吵嘴打架的時候,首先自己要有正確的是非觀念,要檢討自己的問題、批評自己的孩子,幫助他們認識錯誤、糾正錯誤。形成正確的道德觀、是非觀,才是健康的孩子,成長進步的孩子。

  四、我簡要的講講家長和老師如何配合管理好孩子。

  孩子健康成長,是家長和老師共同的責任,也是共同的目標。要承擔好這個共同的責任,達到我們共同的目標,我想我們首先要相互信任。就是我們要相信你愛自己的孩子,老師也愛你的孩子,自己管教孩子是為了孩子好,老師的管教也是為了孩子好。切忌把老師管教孩子看成是瞧不起你的孩子、欺負你的孩子、偏心別人的孩子。二是要積極溝通。就是家長和老師要經(jīng)常性的、實事求是的溝通孩子的情況,包括孩子性格特點、長處短處、身心變化、平時動態(tài)、成績升降等多方面情況,以便于針對性的做好孩子的心理疏導(dǎo)、思想教育、教育重點等工作。切忌顧面子、圖虛榮、存私心,只說孩子好的方面,想方設(shè)法繞著彎避開孩子的問題。三是要和諧相處。家長和老師之間不能產(chǎn)生敵意,不能互相埋怨,更不能推諉問題,要充滿善意的相處,充滿理解的交往,充滿感情的交流,充滿責任的擔當。說白了就是要朋友般交往,親戚般走動,同事般共事、親人般相處。

  各位家長,謝謝你們過去對我工作的支持,也希望各位家長今后和我更多的交流。我相信,只要我們共同努力,孩子的健康成長就一定能實現(xiàn)。由于時間問題,今天的座談會就到這里。

  謝謝!

  老師座談會上講話稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家上午好!

  今天,我能在這里作為新教師代表發(fā)言,感到十分的榮幸和自豪,感到十分的激動和高興。 蓉城一小,這所全縣小學(xué)教師矚目的示范中心小學(xué),這所聲名遠揚令人向住的學(xué)校,多年來,我在報紙上頻頻看到了她的成績和榮耀,她的發(fā)展和輝煌?墒,我卻無緣親臨這所學(xué)校觀摩與學(xué)習(xí)。去年4月23日,蓉城鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行著名專家、特級教師教學(xué)觀摩暨學(xué)術(shù)講座活動,我積極爭取,終于有幸參加了學(xué)習(xí),這是我第一次來到新的一小,這與我印象中的老一小相比,真是今非昔比,舊貌換新顏。新一小,場地開闊,樓房重疊,布局有致,教學(xué)樓、科教樓、辦公樓嶄新美觀,氣勢非凡。令我大開眼界,心馳神往。在這樣的學(xué)校工作,教師有一種自尊感、自豪感和優(yōu)越感,我多么羨慕在這里工作的每一位教師,每一位教育工作者。那次活動,我聽得非常認真,周德藩的報告,賈志敏的教學(xué)和講座令我感動不已。更可喜的是還欣賞了我們本縣的省首屆教壇新星何月英校長的一節(jié)閱讀教學(xué)示范課。會后三個月,我重翻會議錄,重新品味咀嚼何校長的課,溫故而知新,受益匪淺,我情不自禁地寫下了欣賞性的點評文字,《何老師的教學(xué)個性》,有幸的是分別在《教育文匯》和《安徽青年報教育周刊》同月發(fā)表。以此為起點,我和蓉城一小結(jié)下了不解的情緣。

  一小教師,教藝出眾;一小教師,精英薈萃;一小教師,奮發(fā)向上;一小教師,戰(zhàn)果輝煌。我多么想得到一小教師的指點和幫助,引領(lǐng)和提攜。本著這樣的想法,去年12月,我不揣冒昧和淺薄,斗膽向何校長請求,要到一小上兩節(jié)作文交流課,沒想到何校長立即舉薦,王華理校長全力支持和熱情接待。盡管當時的課水平不高,但為我在今年的全縣作文教學(xué)研討會的交流課奠定了心理基礎(chǔ)和大班額課堂應(yīng)變的啟發(fā),積累了經(jīng)驗和教訓(xùn),應(yīng)該說是一小的平臺鋪墊為我后來研討課的成功鋪就了穩(wěn)固的臺階,我內(nèi)心里多么感謝一小。更重要的是,這一次的`交流活動,我深深地感受到了王華理校長開闊的胸懷和善解人意的智慧,平易近人的態(tài)度和高妙的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),何月英校長深厚的專業(yè)功底和出類拔萃的語文教學(xué)素養(yǎng)以及謙遜低調(diào)的為人風格。還有當時方翠紅主任、胡學(xué)鋒主任、楊學(xué)紅主任的業(yè)務(wù)出眾,虛心好學(xué)、熱情待人都給我留下了美好的印象。我回去后不止一次地想,如果能在這樣的環(huán)境里工作,對自己的專業(yè)素養(yǎng)的提高將有多么大的促進和激勵啊!在這樣進取的氛圍里教學(xué),該是多么的幸運和富有動力啊!

  今年,我終于美夢成真,如愿地成為一小的教師。我想,新來的教師也一定和我一樣高興,一樣激動,一樣欣喜。十分感謝教育局給了我們這樣加盟一小的一次機會。

  欣喜之余,任重而道遠!岸襁~步從頭越” 。雖然我年已半百,但古人說:“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”!棒W微霜,又何妨”。干工作,當自強。

  老師座談會上講話稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!我也好!

  金秋九月,清風吹拂,花香甜美,笑容綻放,我們迎來了第二十八個教師節(jié)。在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻,我有幸站在這里講話,心情既激動又惶恐。此刻,請允許我向辛勤耕耘,默默奉獻的領(lǐng)導(dǎo)、老師們真誠地說一聲:“辛勤的園丁們,教師節(jié)快樂!”

  剛才,張校長的洋洋灑灑,蔡主席的熱情洋溢,云奎老師的氣定神閑,鄒麗老師的信手拈來……站在巨人的肩膀上我也來說幾句。兩年前,我來到了六中。盡管我已經(jīng)教書十多年了,但是在六中的兩年里,我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的知識,六中的'領(lǐng)導(dǎo)是可敬的,張校長登高望遠的深邃,吳校長勇往直前的進取,胡校長溫文儒雅的詩意。給我們留下了深刻的印象;六中的教師是可愛的;六中的學(xué)生是可塑的。教學(xué)工作中,我深深感受到六中教師的團結(jié)互助和濃濃的人文氣息。記得來到六中,我常常處在猶豫困惑中,這時候,語文教研組長李曉顏老師,那親切的微笑,信任的目光,細心的指導(dǎo),給了我鼓勵,給了我力量。從她的身上,我再一次感受到了“吾生雖有涯,而知也無涯”的道理。六中不僅是育人的沃土,也是培師的良田,為了指導(dǎo)教師講好課,領(lǐng)導(dǎo)們以身作則,名師們率先垂范,教研工作風風火火。

  讓每一個教師都得到了長足的進步。正是因為六中有一位位認真做事,踏實做人的好領(lǐng)導(dǎo),有一個個愛崗敬業(yè)樂于奉獻的好老師,才有了六中今天的意氣風發(fā)。

  選擇六中絕不后悔,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。彈指一揮間,只為教育來,張校長言猶在耳。

  老師們,大河百代,眾浪齊奔,六中上下,團結(jié)一心。讓我們緊密團結(jié)在以張校長為首的領(lǐng)導(dǎo)周圍,去迎接六中更美好的明天吧! 最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,身體健康,闔家歡樂!謝謝大家.

  老師座談會上講話稿 篇7

各位家長朋友:

  大家好!為了孩子的進步與成長我們今天又聚在一起。給今天的發(fā)言起了一個題目,是“責任重于泰山”,家長把孩子交給我們,就是把希望交給我們,所以經(jīng)常有重擔在肩的感覺,對于班里的孩子,我們竭盡全力的去幫助,希望他們每個人都能夠取得進步,因為我們要對班里的48個孩子負起責任來,同時也希望家長在家庭教育的過程中,對自己的孩子負責,把教育孩子當作頭等大事來抓。

  過一年多的接觸和磨合,在數(shù)學(xué)的教與學(xué)方面我們已逐漸形成了一種默契。感覺孩子們上了二年級以后,變得更加靈氣了,我們的數(shù)學(xué)課堂氣氛非常濃厚,孩子們經(jīng)常是為了一個問題而各抒己見論,他們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)勁頭也非常足。但二年級已不同于一年級了,抽象知識增多,難度加大。如果沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就極容易出現(xiàn)兩極分化。

  借此機會, 就我個人的在數(shù)學(xué)方面的一些想法來跟大家交流一下,希望您進一步配合我,做好教育工作,讓孩子們?nèi)〉酶L足的進步,下面我從三方面來談一談。

  一、首先想和各位家長一起來了解一下我們本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識重難點:

  本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容:100以內(nèi)的加、減法筆算,表內(nèi)乘法,認識長度單位厘米和米,初步認識角,從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象,簡單的數(shù)據(jù)整理方法和條形統(tǒng)計圖等。

  二、說說期中檢測。

  本次期中考試,大多數(shù)同學(xué)發(fā)揮良好,取得了令老師滿意的成績。本班的.試卷書寫工整,答題思路比較清晰。

  數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的有:徐行健、郭鴻凱、謝鴻宇、閆瑤朔、陳熙文、王紫瑜、高美琳、王禹博、楊立群、侯懿軒、王彤周、任雨川、李鳴一、喬嘉毅、羅立達、孟子瑤。

  數(shù)學(xué)成績進步的學(xué)生有:張孟琪、鄭帥、裴芷琳、任桐震、趙一嘉、侯鑫權(quán)。

  當您聽到分數(shù)的時候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想,其實當你看到孩子的成績時,不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,當然,我并不是一味地看重分數(shù),我更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展。不過,從試卷上也可以看出一些問題:

  1、審題不認真。沒看清題意就急于寫出答案。

  2、丟題現(xiàn)象比較嚴重;

  3、計算不認真。

  4、理解能力和分析能力有待加強。

  針對期中試卷中存在的一些問題,我專們對數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)進行了一下整理,以備各位家長參考。

  三、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,需要家長關(guān)注以下方面:

  其一、關(guān)注課堂教學(xué)。

  在教學(xué)中,我注意教學(xué)形式的多樣化與直觀性,盡量利用教具、課件等以吸引學(xué)生的注意力,采取多種游戲的方式進行練習(xí),這樣學(xué)生在課上就不容易“走神”,而把精力全部投入到學(xué)習(xí)中去。課堂四十分鐘是最重要的,也是最有效的。數(shù)學(xué)較其他學(xué)科而言,更注重方法和思維,課堂上學(xué)懂了,就會一通百通。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學(xué)習(xí),手腦并用。有些成績暫時落后的同學(xué)往往是上課注意力不集中的同學(xué)。為了提高孩子的成績,請您提醒您的孩子上課要專心。

  咱們班在課堂上表現(xiàn)比較踴躍的有:

  徐行健 熊銳 王禹博 李展逸 郭鴻凱

  馮信承 竇妍 高美琳  閻崢   李佳奇

  侯懿軒 孟子瑤 喬嘉毅 任雨川羅立達

  陳熙文

  課堂比較專注的同學(xué)有:

  彭慕遠  李博姣 吳霜 王彤周  王紫瑜

  謝鴻宇  王茗瑤 趙若竹

  其二、重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣。咱班的學(xué)生非常聰明,是帶過這么多界當中最聰明的一屆。感覺就是好孩子特別多,誰好像學(xué)習(xí)比較投入穩(wěn)定,狀態(tài)就特別好。但是特別穩(wěn)定的、能夠一直名列前茅的還是太少。

  所以這里談一下好習(xí)慣的問題。好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時的,而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,那將是孩子一生的財富。

  老師座談會上講話稿 篇8

尊敬的各位老師、女同胞們:

  大家上午好!

  伴隨著春天的腳步,“三八”節(jié)已經(jīng)來到了我們身邊。今天,我們學(xué)校全體女教職工在這里歡聚一堂,慶!叭恕眿D女節(jié),在此,我代表學(xué)校向全體女教職工致以節(jié)日祝福,祝大家天天開心,青春靚麗,身體健康,合家幸福!此刻,我們懷著無限崇敬的心情特意為劉冬蓮老師舉行退休歡送會,這也是我們xx鎮(zhèn)中心小學(xué)第二次舉行退休教師歡送會。在此,我代表學(xué)校全體師生向劉老師表示真誠的敬意和美好的祝福!

  我們學(xué)校的每位女教師表現(xiàn)得非常好,在家里,你們是父母公婆孝順善良的女兒,是丈夫溫柔賢惠的妻子,是兒女貼心依戀的母親;在學(xué)校,你們是學(xué)生可親可敬的老師,是同事眼中能干、知性、有才氣、知情趣、懂生活、令人敬重的好姐妹,是學(xué)校發(fā)展不可或缺的骨干和脊梁;在社會,你們是遵紀守法、樂于助人、無私奉獻的好公民。在我們學(xué)校里,女教師人數(shù)占了教師總數(shù)的百分之六十五,學(xué)校的工作你們占了大半邊天,學(xué)校的發(fā)展,有你們的喜悅,也有你們的煩惱,有你們的汗水和淚水,也有你們的辛勞和心血;學(xué)校明天的輝煌,還需要你們繼續(xù)不懈地努力,我希望大家能為學(xué)校的'發(fā)展再創(chuàng)偉業(yè),再立新功!

  劉x老師既是我們的同事,又是我們的前輩,更是我們的老師!盎厥讏(zhí)教生涯,笑看桃李芬芳”。劉老師用了三十余年的執(zhí)著選擇了淡泊,用三十余年的平凡造就了偉大,三十余年的高尚摒棄了功利,用三十余年的微笑勾畫著年輪……為學(xué)生的成才、為學(xué)校的發(fā)展貢獻了力量,奉獻了青春年華。在與劉老師相處的歲月里,我們感覺到你是那樣和藹可親、踏實勤懇。臨近退休的這幾年,你也沒有得過且過,而是能夠主動服從學(xué)校工作的需要,能夠尊重學(xué)校行政的安排,做好學(xué)校的常規(guī)工作。

  夕陽無限好,晚霞別樣紅。坐在這里,我們的心情十分激動。劉老師勤勤懇懇做事、踏踏實實做人的優(yōu)良作風,永遠值得我們效仿;劉老師的經(jīng)驗智慧永遠值得我們學(xué)習(xí);劉老師的道德品質(zhì)將永遠激勵我們不斷進取。在此,我代表學(xué)校感謝劉老師對學(xué)校的無私付出;感謝你對學(xué)校工作一直以來的理解與支持! 古楓吐艷,晚菊傲霜。伴隨著不舍和祝福,衷心地希望劉老師在合理、科學(xué)安排好自己退休生活的同時,繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策;真誠地祝愿劉老師心情舒暢,退而不休,老有所樂,健康長壽!

  最后,我衷心地祝愿我們國家永遠繁榮富強,我們的學(xué)校能蒸蒸日上,我們?nèi)w老師身體健康、工作順利、萬事勝意!祝大家三八婦女節(jié)順心開心!

  老師座談會上講話稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們:

  下午好!

  首先祝賀一年一度的初三教學(xué)工作會議勝利召開。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們?nèi)w初三老師座談的機會,也感謝級部委托我發(fā)言。

  我們?nèi)w老師承接了初三這個光榮而艱巨的任務(wù),倍感自豪,也深知責任的重大,一個多月以來,我看到都能夠做到不辭勞苦,起早貪黑,廢寢忘食。我們的班主任更是披星戴月,風雨無阻的來在學(xué)生之前,走在學(xué)生之后,積極的與學(xué)生家長溝通,與學(xué)生談心,對學(xué)生進行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo),對他們的關(guān)懷無微不至。

  首先對過去的這一個多月的工作作一總結(jié):

  1、級部第一個召開了初三全體學(xué)生會,胡主任對上學(xué)期期末成績進行分析,也分析了畢業(yè)生面臨的形式,并提出了要求和希望,全體班主任也參加了會議,領(lǐng)悟會議精神,并且召開畢業(yè)班教育會,全體學(xué)生精神受到了鼓舞,斗志昂揚,并立志拼搏一年,要在畢業(yè)前給母校一個完美的答卷。

  2、全體備課組長及有關(guān)老師參加市局各個學(xué)科教研會,認真領(lǐng)悟會議精神,并付之行動,有條不紊,未雨綢繆,爭取年前結(jié)束所以新課,為年后的總復(fù)習(xí)做好準備!學(xué)科組加強了集體備課,不僅在規(guī)定時間內(nèi)進行集體教研,而且利用課間休息等空閑也進行業(yè)務(wù)交流。

  3、我們級部率先開始級部巡查活動,我和蔡老師積極配合級部工作,全面推進對學(xué)生的立體式管理,全方位,全時間段觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的動態(tài),及時溝通班主任解決問題,這個活動不是檢查老師們上課,不是找某個班級的毛病,只是更好的促進全體學(xué)生的學(xué)習(xí),這一做法也得到學(xué)校的認可,并收到良好的效果,學(xué)生上課走神、睡覺等現(xiàn)象變少了,變無了,這也是形成月考可喜成績的一個重要因素吧。

  4、班主任老師跟班緊,靠班勤,早上,七點五十前都能進班,有的班主任六點半能到前校,中午,我們級部總是在午自習(xí)之前十到二十分鐘安靜下來,無論班主任進不進班,他們都及早的開始了學(xué)習(xí),基本形成良好的習(xí)慣。有的班主任晚自習(xí)也經(jīng)常走入班級,在固定查宿之外也經(jīng)常走進宿舍,經(jīng)?吹剿麄兣c學(xué)生談話的身影。

  5、為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)和來年的體育考試成績,我們現(xiàn)在已經(jīng)開展體育訓(xùn)練,兩位體育老師積極組織,全體班主任努力配合,使學(xué)生平穩(wěn)進入訓(xùn)練軌道。

  6、我們認真參加了這次月考,并以最快的速度批閱完試卷,進行分析和試題講評。

  總之,本著一切為了學(xué)生,為了一切的'學(xué)生,為了學(xué)生的一切的原則,級部,班主任,科任教師對學(xué)生齊抓共管,進行思想教育的同時也加強學(xué)業(yè)教育,提高課堂效率的同時也抓緊學(xué)生課下、假期的學(xué)習(xí)!及時布置、收繳、批改作業(yè),及時反饋針對輔導(dǎo)!

  最后,希望老師們?nèi)绻惺裁磫栴},就積極和我跟蔡老師溝通,我們會做好本職工作的同時也做好橋梁和紐帶。請允許我代表我們?nèi)w初三老師承諾,我們會再接再厲,我們會不斷取得更優(yōu)異的成績!

  謝謝大家!

  老師座談會上講話稿 篇10

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  笑攬河清海晏金秋月,暢吟桃俊李賢盛世風。

  正值國慶佳節(jié)之時,時令桂月,天高氣爽,瓜果飄香,秋意濃濃。師生喜相逢,訴衷情,十分歡快和欣尉。三十春秋風與雨,沖刷不掉積淀在心中綿長久遠的回憶;十萬晝夜云和月,留下的是割舍不斷的師生情。此景此情,天時地利,融融人和,悠悠伴此生。為此,對同學(xué)們的熱情款,深表真摯的謝忱和敬意。

  同學(xué)們,你們正處在惑之年向天命之歲的過渡期。上有老,下有小,承上啟下,肩負生活工作的重擔。如此種種,深深體會了人生的滋味。人到壯年,確實像一杯燒酒,辛辣刺激,回味綿長。經(jīng)過了生活的風風雨雨,品嘗了人生的苦辣酸甜,生活漸漸失去了激情。好在此時責任感也在與理性同時增強,促使你像老黃牛那樣吃苦耐勞、忍辱負重。這種打拼的日子,雖然少了詩意和浪漫,但肩上的重擔給了你一種感覺,似乎整個社會都需要自己,人生顯得更有價值。人到中年,積下了厚厚的一層歲月風塵,生活的風浪也已見識了不少,性情開始趨于寬厚平和。此時的心靈就像一個茶杯,不僅能夠裝下或沸騰或平淡的生活,還能浸泡出沉淀在青澀日子里的那份馨香。

  同學(xué)們,你們年富力強,來日方長。在現(xiàn)實生活中,人們往往在各種誘惑之下,有時迷失自我。這就要必須清醒地認識到:思想造就人格,也造就人的個性,命運往往是思想一念之間決定的,所以說生命不能打草稿。要讓自己具有非凡的眼光,就要常常站在別人的角度看社會,看他人,看自己,這樣對諸多問題就會豁然開朗。當然,如果能夠具有穿透時光的洞察能力,猶如站在高山之巔俯瞰大地萬物,你的視野就會登上一個新的高度,人生境界也就進入了一個更高的領(lǐng)域了。如果用才智、力量和愛心充實你的思想,就一定能引領(lǐng)你走向光明快樂之境。

  基督教救世主耶穌曾說:“人不能只靠面包過活,你的心靈需要比面包更有營養(yǎng)的東西!苯o心靈以營養(yǎng),說透了就是切切實實的心靈整容。也就是說,給心靈注入真善美,注入道德良知,就是真正意義上的整容。反之,注入假丑惡,注入奸詐刁頑,必然就毀容了。心靈整容絕不是簡單的方法,絕不是裝扮,而是認真的德行規(guī)范,節(jié)操培養(yǎng),品格塑造,是嚴肅負責的自我駕馭。人有幸來到這個世界上,要做到見得天,見得地,不走邪,不染惡,一身無塵,一心無愧,能好好地寫出一個“人”字,真就該好好地喂養(yǎng)心靈,好好地給心靈整容。

  同學(xué)們,大千世界,五彩繽紛,茫茫人海,人們生活在思想多元化物欲橫流的時代,順境與逆境往往交錯而出。即將到“知天命”之年的你們,我相信一定能夠認識命運的窮與通,人間的好與壞,你就能理性地把握、平靜地應(yīng)付。此時,應(yīng)對自己的生活做一番梳理、品味,回歸一個真實的自我。開始反思,開始感悟,開始清點生活。摒棄功名利祿、榮辱貴賤;忘卻悲歡離合、是非恩怨;敞開心扉,擁抱自然,閱人間春色,聽天籟之音;用身感受,用心領(lǐng)悟,學(xué)著做一個“登山情滿于山,觀海情溢于!钡.雅士。寵辱不驚,閑看花開花落;去留無意,漫隨云卷云舒。讓情與景得到自然的交融,讓身與心得到恬靜的休憩,讓每個日子都過得坦坦蕩蕩,真真切切,輕輕松松,從從容容。這時內(nèi)心在歷練中逐漸強大,把外在的東西變成內(nèi)心的能量,基本上可做到不怨天,不尤人,不為外物所動了。記得有一部武俠電影里,描述大俠達到的境界有這樣三種狀態(tài):第一種是心中有劍手中有劍,第二種是心中有劍手中無劍,第三種是心中無劍手中無劍。第三種是人生的最高境界,也許就是老子說的無為,是包容世界的胸懷,是從容不迫的淡定,是上善若水的溫柔,是處世不驚的鎮(zhèn)定。這是云端的思索,也是高尚完美的生命狀態(tài)。但愿人人如此吧!

  偉大學(xué)者貝時璋老先生曾說:“學(xué)問要看勝似我的,生活要看不如我的!贝司渫ㄋ椎拿,體現(xiàn)了生理養(yǎng)生的方法,寓含了心理養(yǎng)生的智慧,包含了哲理養(yǎng)生的理念。又有一位學(xué)者也曾說:“讓自己的生命為他人開一朵花兒,為他人燦爛一片心地,增加一縷溫馨,添一份生存下去的理由,多一點向上攀登的勇氣,就是提高自己的生存質(zhì)量……這類人必定有高貴的精神,有高尚的品格,有天使般的心靈。這類人是人心的旗幟,人世的脊梁,人類的魂魄。”這些至理名言,膾炙人口,耐人尋味,意蘊無窮。從中可領(lǐng)悟到:你不能延長生命的長度,但你可以決定生命的寬度。

  同學(xué)們,遵守人生“四項基本原則”,即“學(xué)會選擇,懂得放棄,耐得住寂寞,經(jīng)得起誘惑!边@樣,你就會擁有一個更加真實、更加豐富、更加美麗而有厚度的人生。

  人們常說:生命在于運動,健康第一,健康是福。什么是健康?世界衛(wèi)生組織關(guān)于健康的定義有這樣一句話:“健康不僅僅是疾病或羸弱之消除,而且是體格、精神和社會交往的健康狀態(tài)!边@就是說,健康包括三個方面,一個是身體,一個是精神,一個是社會交往,三者都具備,才是健康的正常狀態(tài)。定義的內(nèi)涵豐富,含蓋了做人做事要順其自然,養(yǎng)心健體要全靠自己,人和自然要天人合一,人與社會要和諧相處等內(nèi)容。這才是真正健康和幸福的人生。

  親愛的同學(xué)們,每個人都是一扇窗,每天給自己一個希望,讓生活輕松愉快點,活得有質(zhì)有量有情有味吧!

  最后祝同學(xué)們節(jié)日愉快,合家幸福,事業(yè)更上一層樓,平安健康度人生。

  謝謝!

  老師座談會上講話稿 篇11

尊敬的各位家長:

  大家好!很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持,在這里我代表學(xué)校和我們班的五十七名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實在的,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責任,共同的愿望。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),方便老師在教育孩子時做到因人而異,F(xiàn)在,我趁這次難得機會就開學(xué)以來的班級工作向各位家長匯報:

  一、認識五年級

  各位家長都知道五年級是一個爬坡的年級,但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),什么都不懂,一切都要從頭開始。既要教給他知識,又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而五年級的學(xué)生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn):五年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么五年級的學(xué)生成績?nèi)菀灼毡槠偷闹饕颉?/p>

  二、匯報班級工作

  我們班共有五十七名學(xué)生,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,成績優(yōu)異,學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語文老師,我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,尤其是本學(xué)期開學(xué)以來,大多數(shù)學(xué)生行為懶散,學(xué)習(xí)熱情不高,平時的生活消費有攀比現(xiàn)象,虛榮心正在滋長,在學(xué)習(xí)的過程中也出現(xiàn)了這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!

  (一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如教室里沒水,他們會爭先恐后的去門衛(wèi)傳達;誰忘了帶東西,準會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,準會有幾個同學(xué)去看看;見到老師都能主動問好……總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班同學(xué)中,學(xué)習(xí)交好的約有十幾人,較不理想的約8人,大多數(shù)同學(xué)的成績不穩(wěn)定學(xué)的不扎實,做題時不細心,不認真。

 。1)表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如張哲斌、王卓凡、晉亞楠、霍少華等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的,他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)。

 。2)表揚聽講專心,發(fā)言積極的同學(xué)。張玉涵、宋振斌、王煥琪、高玉坤、張浩東、張瓊方等同學(xué)。

 。3)書寫認真、字型漂亮的同學(xué),做作業(yè)較好的同學(xué)。除以上同學(xué)外,還有趙成凱、宋彥謹、解康杰、師玉潔、李丁琦、李彥澎等同學(xué)。

 。4)當然,還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。個別學(xué)生作業(yè)寫不完,尤其是星期天才回家的住宿生,有的常常不做或少做;還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。

  會后,家長們也可以相互交流,學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗與方法。

  (三)規(guī)范方面:

  1、班里很多同學(xué)自我約束能力較弱,行為習(xí)慣不好

  2、部分同學(xué)聽講不認真,上課愛做小動作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進。

  3、部分男同學(xué)太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔憂。

  4、部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對孩子的健康有害。

  三、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作,還有以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解:

  您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的 道理。但因為班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

  1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。平時不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),因為每天4:50放學(xué)已經(jīng)比較晚了,在一起做作業(yè)效率也不會高,還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)一邊玩等壞習(xí)慣;何況也不安全。周末在家,去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意,保證安全,同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。

  2、多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步,給以及時、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),撒謊應(yīng)付,想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實際上,老師也只想告訴家長,該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),有什么地方要即使改正,希望家長和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

  4、我們這學(xué)期的.作業(yè)要求每人每天簽字,如果說,您的孩子今天回去要您簽字了,那你就要留心,不能抓起筆就簽,個別家長簽字的旁邊就空了個多音字,難道就不會督促孩子查字典嗎?請給自己的孩子準備字典。孩子在家寫作業(yè)時,請家長監(jiān)督孩子寫字讀書的姿勢,及時糾正,請堅持!

  5、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是應(yīng)該適當?shù)呐u,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他的成績提上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),其他方面也是這個道理。

  6、對于孩子的到校時間,我們規(guī)定在7:00到教室讀書。值日生早10分鐘來收拾班級,打掃衛(wèi)生;中午2:00到校,請您監(jiān)管好孩子在家的時間。

  7、本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí),以及課后鞏固和課外閱讀。因為五年級的課文內(nèi)容更深奧了,如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),單憑上課聽講是很難有效果的。同時,五年級要掌握的知識更多、更難,課后一定要及時鞏固,每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。到了五年級,作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要,在學(xué)校,老師只能教給他們習(xí)作的方法,語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累,家長與老師不可能代為寫作。所以,給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做2--3篇閱讀札記,每周至少看1--2小時課外書。所以,也請家長們回去關(guān)注一下孩子的習(xí)作情況。作文要一氣呵成,不能上午寫半段,下午補半段,我們都知道,寫作的靈感也是一時的,過了寫作最佳的思維階段,作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實在不會寫的同學(xué),可以先找例文仿寫,千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇,那就沒達到練筆的主要目的了。

  8、最后,我傳達學(xué)校本學(xué)期的兩個新規(guī)定:第一:學(xué)校要求每學(xué)期每班選出五位配合老師教育孩子表現(xiàn)較差的家長;第二:從下周一開始,學(xué)生每天上下學(xué)一律走東大門,希望家長接送孩子時注意規(guī)定的地點。

  當然,在班級工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長理解、見諒,敬請各位家長提出寶貴意見,在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求,希望家長們多和我交流?傊疄榱宋覀兊暮⒆,讓我們攜起手來,相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家!

  并借此機會祝愿各位家長身體健康、工作順利、合家幸福!

  最后,送給大家一句話共勉:

  嚴 在 當 嚴 處 愛 在 細 微 處