2022年高三班主任講話稿（通用11篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，很多地方都會(huì)使用到講話稿，講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開(kāi)會(huì)前所作的講話的稿件。寫起講話稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的2022年高三班主任講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三班主任講話稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，既是為20xx屆全體畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮，又是為高三同學(xué)高考?jí)研�。�?huì)上表獎(jiǎng)了部分先進(jìn)集體和個(gè)人。在此，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及全校師生，向圓滿完成高中學(xué)業(yè)即將踏上人生新的征程的高三同學(xué)，向獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀。向鄭葉修經(jīng)理愛(ài)心助學(xué)精神表示崇高敬意。
我提議，全體高三同學(xué)起立。讓我們把最熱烈的掌聲送給三年來(lái)給予你們無(wú)私教誨與愛(ài)心栽培的師長(zhǎng)們。同時(shí)也把鼓勵(lì)的掌聲留給你們自己。祝賀自己順利完成高中學(xué)業(yè)，為自己即將走進(jìn)高考考場(chǎng)加油助威。
往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多記憶，但許多東西也會(huì)在我們的共同記憶中永存。三年的高中生活猶如一本讓同學(xué)們品味一生的書(shū)，這本書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄你們?nèi)昵髮W(xué)、成長(zhǎng)的歷程。其中你們有成功的喜悅，也有失敗、犯錯(cuò)時(shí)的沮喪。在這里，你們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。這一切也都離不開(kāi)老師的悉心教導(dǎo)與培育。這一切都將塵封在你們的記憶中，必將成為你們?nèi)松?美好回憶，為你們的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我從20XX年9月來(lái)到一中工作，我雖沒(méi)有經(jīng)歷見(jiàn)證本屆同學(xué)入學(xué)的情景，沒(méi)有見(jiàn)證同學(xué)們備戰(zhàn)學(xué)考的情景，但我經(jīng)歷見(jiàn)證了同學(xué)們備戰(zhàn)高考的情景：看到同學(xué)們面對(duì)高考的彷徨與不安，看到同學(xué)們的信心與勇氣，看到同學(xué)們一天比一天進(jìn)步的經(jīng)歷。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)季。
高中畢業(yè)是人生的一個(gè)里程碑，但畢業(yè)不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。在你們即將離開(kāi)母校之際，作為師長(zhǎng)的我再向你們提幾點(diǎn)希望：
第一、規(guī)劃好自己的人生。
三年的高中生活是人生中的一個(gè)過(guò)程，今后的大學(xué)生活也是一個(gè)過(guò)程，大家的人生之路還有許多的“不一定”，每一段路程都要靠自己堅(jiān)實(shí)地走好。我們知道，有什么樣的努力方向，有什么樣的努力過(guò)程，就有什么樣的人生。這是無(wú)數(shù)人證明過(guò)的公理。同學(xué)們一定要認(rèn)真進(jìn)行人生規(guī)劃，用規(guī)劃設(shè)計(jì)自己，管理自己，創(chuàng)造自己。每個(gè)人都志存高遠(yuǎn)，努力奮斗，渴望成功。其實(shí)成功的含義不在于讓自己事事做最優(yōu)秀的人，而在于時(shí)時(shí)做最好的自己。我衷心地祝愿大家：可以成為一棵大樹(shù)，也可以做一株小草。因?yàn)闃?shù)有樹(shù)的偉岸，草有草草的芬芳。人生目標(biāo)越明確你成功的幾率就越大。
第二、學(xué)會(huì)感恩，寬以待人
我們要時(shí)常心存感激，不管間隔多久，都不要忘記母校的培育之恩，不能忘記老師的教育之情，不能忘記同學(xué)純真的友誼。要感謝父母、師長(zhǎng)、同學(xué)對(duì)自己的付出與幫助，感激世上一切真的、美的、善的事物對(duì)自己的滋養(yǎng)。即使是給你設(shè)置障礙的人，至少也讓你在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，使你的閱歷更豐富，讓你在風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。我希望大家時(shí)常擁有一顆感恩與寬容之心。學(xué)會(huì)感恩，我們才會(huì)懂得關(guān)心他人，回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)家鄉(xiāng)，從而擁有充實(shí)的人生。學(xué)會(huì)寬容，我們就會(huì)理解他人，容納他人。包容與不計(jì)較也使自己時(shí)刻擁有一份快樂(lè)的心情，為迎接未來(lái)激烈的挑戰(zhàn)，贏得更加飽滿的精力，為自己的成功奠定基礎(chǔ)。
第三、不斷進(jìn)取超越自己
人生在世，最大的敵人不一定是外來(lái)的，而可能是我們自己！我們難以把握機(jī)會(huì)，因?yàn)楠q疑、拖延的毛病；我們?nèi)菀诐M足現(xiàn)狀，因?yàn)闆](méi)有更高的追求；我們不敢面對(duì)未來(lái)，因?yàn)槿狈π判�；我們無(wú)法發(fā)揮潛能，因?yàn)椴荒艹阶约�！其�?shí)每個(gè)人都有超越自己的經(jīng)驗(yàn)，在幼兒期，沒(méi)有人逼我們學(xué)走路，我們們卻試著自己站立，不斷跌倒、不斷站起、不斷試步，終于能從爬的階段，進(jìn)入走的時(shí)期。然后，我們對(duì)走也不滿足，又要學(xué)習(xí)跑、跳。相信大家也時(shí)常保持進(jìn)取與超越之心！“超越那看來(lái)有限的自己”。我們的人生可以平凡，但不能平庸，我們每個(gè)同學(xué)一定會(huì)憑自己的能力與努力去做最好的自己。
我的講話完畢，謝謝大家！
高三班主任講話稿 篇2
全體高三同學(xué)：
兩天后，你們即將迎戰(zhàn)高考，我希望你們都能金榜題名，帶著成功與自信榮歸故里。
兩個(gè)月后，你們將走入大學(xué)的殿堂，我希望你們多一些志存高遠(yuǎn)的情懷。
四年之后，你們將踏入社會(huì)，我希望你們多一些“天下興亡，匹夫有責(zé)”的胸懷。
全體高一、高二同學(xué)，再過(guò)一年或兩年，你們也將走進(jìn)學(xué)考和高考的考場(chǎng)，目前，你們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還很薄弱，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思其中的原因，是態(tài)度問(wèn)題還是方法問(wèn)題，我認(rèn)為態(tài)度問(wèn)題大于方法問(wèn)題。在剛剛結(jié)束的全國(guó)生物聯(lián)賽中，我校高二年級(jí)紀(jì)徐斌和王家明同學(xué)分別榮獲大連賽區(qū)普通高中組二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。這個(gè)實(shí)例告訴我們，我們的同學(xué)是有潛力的，只要我們努力，成功一定會(huì)擁抱我們。而現(xiàn)實(shí)中，我們?cè)S多同學(xué)努力程度不夠，不舍得付出，甚至思想走向歧途。各位同學(xué)，學(xué)習(xí)是一份苦差事，但不是不可承受的.，你們要始終牢記“梅花香自苦寒來(lái)”的道理。
各位同學(xué)，跨進(jìn)校園一步，承載學(xué)校榮譽(yù)！邁出校園一步，肩負(fù)家國(guó)重任！希望一中的每一位學(xué)子都能夠知禮誠(chéng)信、勇于擔(dān)當(dāng)，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。
最后，讓我們共同祝愿高三同學(xué)旗開(kāi)得勝，金榜題名。
祝愿全體在校同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展。
祝愿全體教職工身體健康，工作順利。
祝愿我們的一中再創(chuàng)佳績(jī)，越來(lái)越好。
謝謝大家！
高三班主任講話稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同事們，三年的高中生涯已經(jīng)要結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼之間就已經(jīng)要步入一段新的生活，一段新的學(xué)習(xí)，我作為你們的班主任，真的非常非常的感慨，高中是一段刻骨銘心的經(jīng)歷，相信大家及時(shí)在此時(shí)此刻也是記憶猶新的，也特別難忘的這段經(jīng)歷，會(huì)伴隨著大家走過(guò)一生，或者會(huì)對(duì)大家以后的生活有著很大的幫助，這是一定的，高中生涯很是難忘，雖然有過(guò)辛苦，有過(guò)各種的困難，但是大家現(xiàn)在都已經(jīng)過(guò)來(lái)了，承受能力也達(dá)到了一個(gè)不錯(cuò)的境地，相信大家能夠堅(jiān)持下去，能夠記得這一段經(jīng)歷，因?yàn)槿松赡苤淮艘淮危D(zhuǎn)眼之間也就到了這畢業(yè)之際了，我也不想在此時(shí)此刻有什么過(guò)多多多多煽情的話語(yǔ)，我只希望大家能夠在未來(lái)的生活當(dāng)中不忘初心，能夠堅(jiān)持自己現(xiàn)在所想的一些東西，完成自己的夢(mèng)想。
我相信大家都是有自己的想法的，心里面都有一個(gè)自己夢(mèng)的方向，只是各自不同而已，作為你們的班主任，在這三年來(lái)我也是有了很多很多的成長(zhǎng)，每一次送走一屆畢業(yè)生，都是讓我往前趕，凱的時(shí)候雖然說(shuō)的情景似乎以前也經(jīng)歷過(guò)，但是每次到了宋澤學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，我真的是非常不舍得作為班主任，我也祝愿大家能夠在以后，我能夠完成自己現(xiàn)在所想的事情，能夠朝著自己所努力的一個(gè)方向繼續(xù)堅(jiān)持下去，高中三年都已經(jīng)過(guò)來(lái)了，我相信未來(lái)肯定不會(huì)有什么更大的困難，及時(shí)有，我也希望大家能夠試著去嘗試一下，去挑戰(zhàn)一下，從我們學(xué)校走出去的學(xué)生，就應(yīng)該擁有這種精神，不畏艱難的.精神，同學(xué)們畢業(yè)了，但是我們一定要看好腳下的路，走好每一步。
此時(shí)此刻，在這里我希望大家能夠堅(jiān)持住自己最初的那個(gè)夢(mèng)想，我很是不舍，但是今天在這里講話的時(shí)候也就釋然了，每個(gè)人都要去經(jīng)歷自己所經(jīng)歷的一些東西，或者一些事情，這是每個(gè)人人生當(dāng)中不可或缺的一部分，相信大家經(jīng)歷過(guò)高中三年之后，肯定會(huì)有所感悟的，這也是我一直以來(lái)希望大家去承受的一些東西，想要成為一只展翅高飛的雄鷹，總是要經(jīng)過(guò)不懈的努力，更多的困難在未來(lái)等著我們，我希望大家不忘初心吧，還是那句話，能夠堅(jiān)持自己心中所想，勇往無(wú)前，對(duì)于這三年來(lái)我真的也是感受了很多，我對(duì)自己的要求也高了很多，每一次送走學(xué)生都是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，作為你們的班主任，我知道自己也是嚴(yán)格了一些，但是說(shuō)句心里話，我是真的為了你們好，這一點(diǎn)你們也相信我，此時(shí)此刻我也不知道說(shuō)什么了，我真的是希望自己在這一點(diǎn)嚴(yán)格，或者能夠在你們未來(lái)的生活當(dāng)中給你們帶來(lái)一些啟蒙，帶來(lái)一些幫助，去吧，同學(xué)們，未來(lái)是你們的時(shí)代，用你們的行動(dòng)去證明吧。
謝謝大家！
高三班主任講話稿 篇4
老師們：
還有三周多時(shí)間就要高考了，時(shí)間緊迫，學(xué)校的一切工作都在圍繞高考這個(gè)核心工作來(lái)抓。以壯大優(yōu)秀生群體為重點(diǎn)，精心組織各階段的復(fù)習(xí)戰(zhàn)役，確保20xx年高考成績(jī)穩(wěn)中有升。高考是學(xué)校的生命線工程，目前社會(huì)上盛行的觀點(diǎn)是：學(xué)校辦得好不好，看高考；老師教得好不好，看高考，社會(huì)的評(píng)價(jià)有他的片面性和短視特點(diǎn)，但我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，**中學(xué)之所以有名，之所以讓那么多學(xué)生憧憬向往、趨之若騖，主要是因?yàn)橛袃?yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，每年高考都有不菲的成績(jī)。抓好高考，在現(xiàn)階段，對(duì)學(xué)校發(fā)展對(duì)教師發(fā)展都有著重大的意義。
“班主任”是天底下最小的主任，但卻是最閃光的稱號(hào)。班主任工作在學(xué)校工作中起著特殊地位，在育人工作中起著特殊作用。我們的高三班主任隊(duì)伍是一支優(yōu)秀的、有著較強(qiáng)戰(zhàn)斗力的、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，各位班主任本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)，把學(xué)生當(dāng)子女，視學(xué)生為弟妹，學(xué)習(xí)上諄諄教誨，循循善誘；生活上關(guān)懷備至，體貼入微；行為上言傳身教，以身示范，涌現(xiàn)出許多感人事跡，受到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的廣泛好評(píng)和普遍贊譽(yù)。在此，我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意。
作為畢業(yè)班班主任，你們責(zé)任重大，三年的引導(dǎo)管理，你們花費(fèi)了太多的心血；三年的朝夕相處，你們傾注了太多的感情。對(duì)于青年教師，班上的孩子就是你們的弟弟妹妹；對(duì)于年長(zhǎng)的教師，班上的孩子就是你們的兒子女兒。還有不到三十天的時(shí)間，你們就將親手送你們的親人上戰(zhàn)場(chǎng)，送他們接受國(guó)家的挑選和考驗(yàn)，我相信，你們渴望他們成功、渴望他們金榜提名的心情，應(yīng)該不亞于孩子父母望子成龍的焦急。那么，在這僅有的二十多天里，班主任工作應(yīng)該怎么開(kāi)展呢？
第一，著重抓好班級(jí)紀(jì)律工作。加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝。鐵的紀(jì)律是強(qiáng)勁戰(zhàn)斗力的保證。學(xué)生如果沒(méi)有紀(jì)律，沒(méi)有組織的`習(xí)慣，就不可能有出色的學(xué)習(xí)，就不可能取得優(yōu)秀的成績(jī)。要奪取高考的勝利，必須充分利用剩余時(shí)間，精心制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)流程，努力提高復(fù)習(xí)效率，確保復(fù)習(xí)工作高效有序開(kāi)展，而這一切，都必須以良好的紀(jì)律為前提。要抓好課堂紀(jì)律，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成爭(zhēng)先恐后，忘我拼搏，奮勇向前的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。復(fù)習(xí)工作中，要確保正常課堂秩序，班級(jí)指定的作息時(shí)間，任何人不得違反，任何人不得擁有特權(quán)，任何人都必須堅(jiān)定不移地遵守。在這段時(shí)間，要明確規(guī)定、堅(jiān)決執(zhí)行班級(jí)紀(jì)律，確保學(xué)生上課不遲到、不早退、不曠課、有事要請(qǐng)假、上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真完成復(fù)習(xí)任務(wù)。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正班級(jí)中出現(xiàn)的不利于高考的言行，約束不良行為，要采取切實(shí)有效的措施，堅(jiān)決杜絕學(xué)生之間的打架，破壞公物事件的發(fā)生。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和積極性。這段時(shí)間，班主任要盡可能多到教室里，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，保證良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律。
第二，要善于鼓舞斗志。“考試”往大處說(shuō)，尤如一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，班主任是總指揮，學(xué)生就是三軍將士，將士們上陣殺敵前，主將必須要鼓舞士氣。態(tài)度決定高度，高昂的士氣是取得高考勝利的保障。班主任要想方設(shè)法激勵(lì)士氣，調(diào)動(dòng)起每位同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，使他們敢于面對(duì)高考，敢于接受考驗(yàn)，敢于以百輩的信心迎接挑戰(zhàn)。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，要真誠(chéng)地肯定學(xué)生的進(jìn)步和成績(jī)。任何時(shí)候，不能打擊學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)熱情，要利用多方面信息，為學(xué)生開(kāi)發(fā)出一股強(qiáng)勁的持續(xù)的動(dòng)力之源，激勵(lì)的故事要天天講，鼓勵(lì)的話要天天說(shuō)。讓學(xué)生胸懷遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是奮斗的方向，是前進(jìn)的動(dòng)力，立大志者成大器，要鼓勵(lì)學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激發(fā)斗志、勇往直前。要讓學(xué)生樹(shù)立起必勝的信念。信心是基石，拼搏是保障。充滿信心，是決戰(zhàn)高考的前提。只要擁有信心，才可能擁抱成功；只有樹(shù)立信心，才能揮灑自如，超常發(fā)揮。教會(huì)學(xué)生“愛(ài)拼才會(huì)贏”這個(gè)道理。要讓學(xué)生相信自己的能力，相信科任老師，相信學(xué)校的復(fù)習(xí)方案和措施，復(fù)習(xí)上跟著老師走。高考在即，壓力難免，競(jìng)爭(zhēng)難免，但只要讓學(xué)生擁有了強(qiáng)大的信念和十足的信心，就一定會(huì)取得驕人的成績(jī)。
第三，要做好日常管理和服務(wù)工作。高考來(lái)臨，學(xué)生壓力增大，失眠，頭疼，恐慌，膽怯等心理問(wèn)題層出不窮，班主任要正確引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心態(tài)，要關(guān)心學(xué)生的生活，堅(jiān)持每天深入課堂，深入自習(xí)，深入宿舍，深入學(xué)生的心里，急學(xué)生之所急，解學(xué)生之所憂，幫學(xué)生之所需，在這一段最緊張的日子里，要適當(dāng)加壓，合理放松，只有保持平和的心態(tài)才能發(fā)揮出最好的水平。要引導(dǎo)學(xué)生把心平靜下來(lái)，不要患得患失。要能夠以一種坦然的心態(tài)去面對(duì)高考，面對(duì)人生。能夠在坦然與自信中，走過(guò)高考的風(fēng)風(fēng)雨雨。鼓勵(lì)學(xué)生適當(dāng)參加自己喜歡的文體活動(dòng)。調(diào)節(jié)情緒、消除疲勞、養(yǎng)精蓄銳，以穩(wěn)定的、飽滿的情緒迎戰(zhàn)高考。同時(shí)，要注意保證學(xué)生的身體健康，切忌劇烈運(yùn)動(dòng)，防止受傷；提醒學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，防止生病。多跟學(xué)生交流談心，幫助他們調(diào)整心態(tài)。
高考已經(jīng)一天天的逼近了。我們面臨的任務(wù)十分繁重，讓我們?cè)趯W(xué)校黨委校委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，齊頭并進(jìn)，千斤重?fù)?dān)眾人挑；與學(xué)校同舟共濟(jì)、榮辱與共，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，堅(jiān)定信念，以飽滿的精神狀態(tài)，火熱的工作熱情，投入到最后的準(zhǔn)備工作之中，帶領(lǐng)全班同學(xué)，全力以赴向即定目標(biāo)沖刺，為創(chuàng)造XX中學(xué)XX年高考輝煌而努力奮斗！
我的講話完畢，謝謝大家！
高三班主任講話稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同事們，三年的高中生涯已經(jīng)要結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼之間就已經(jīng)要步入一段新的生活，一段新的學(xué)習(xí)，我作為你們的班主任，真的非常非常的感慨，高中是一段刻骨銘心的經(jīng)歷，相信大家及時(shí)在此時(shí)此刻也是記憶猶新的，也特別難忘的這段經(jīng)歷，會(huì)伴隨著大家走過(guò)一生，或者會(huì)對(duì)大家以后的`生活有著很大的幫助，這是一定的，高中生涯很是難忘，雖然有過(guò)辛苦，有過(guò)各種的困難，但是大家現(xiàn)在都已經(jīng)過(guò)來(lái)了，承受能力也達(dá)到了一個(gè)不錯(cuò)的境地，相信大家能夠堅(jiān)持下去，能夠記得這一段經(jīng)歷，因?yàn)槿松赡苤淮艘淮�，轉(zhuǎn)眼之間也就到了這畢業(yè)之際了，我也不想在此時(shí)此刻有什么過(guò)多多多多煽情的話語(yǔ)，我只希望大家能夠在未來(lái)的生活當(dāng)中不忘初心，能夠堅(jiān)持自己現(xiàn)在所想的一些東西，完成自己的夢(mèng)想。
我相信大家都是有自己的想法的，心里面都有一個(gè)自己夢(mèng)的方向，只是各自不同而已，作為你們的班主任，在這三年來(lái)我也是有了很多很多的成長(zhǎng)，每一次送走一屆畢業(yè)生，都是讓我往前趕，凱的時(shí)候雖然說(shuō)的情景似乎以前也經(jīng)歷過(guò)，但是每次到了宋澤學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，我真的是非常不舍得作為班主任，我也祝愿大家能夠在以后，我能夠完成自己現(xiàn)在所想的事情，能夠朝著自己所努力的一個(gè)方向繼續(xù)堅(jiān)持下去，高中三年都已經(jīng)過(guò)來(lái)了，我相信未來(lái)肯定不會(huì)有什么更大的困難，及時(shí)有，我也希望大家能夠試著去嘗試一下，去挑戰(zhàn)一下，從我們學(xué)校走出去的學(xué)生，就應(yīng)該擁有這種精神，不畏艱難的精神，同學(xué)們畢業(yè)了，但是我們一定要看好腳下的路，走好每一步。
此時(shí)此刻，在這里我希望大家能夠堅(jiān)持住自己最初的那個(gè)夢(mèng)想，我很是不舍，但是今天在這里講話的時(shí)候也就釋然了，每個(gè)人都要去經(jīng)歷自己所經(jīng)歷的一些東西，或者一些事情，這是每個(gè)人人生當(dāng)中不可或缺的一部分，相信大家經(jīng)歷過(guò)高中三年之后，肯定會(huì)有所感悟的，這也是我一直以來(lái)希望大家去承受的一些東西，想要成為一只展翅高飛的雄鷹，總是要經(jīng)過(guò)不懈的努力，更多的困難在未來(lái)等著我們，我希望大家不忘初心吧，還是那句話，能夠堅(jiān)持自己心中所想，勇往無(wú)前，對(duì)于這三年來(lái)我真的也是感受了很多，我對(duì)自己的要求也高了很多，每一次送走學(xué)生都是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，作為你們的班主任，我知道自己也是嚴(yán)格了一些，但是說(shuō)句心里話，我是真的為了你們好，這一點(diǎn)你們也相信我，此時(shí)此刻我也不知道說(shuō)什么了，我真的是希望自己在這一點(diǎn)嚴(yán)格，或者能夠在你們未來(lái)的生活當(dāng)中給你們帶來(lái)一些啟蒙，帶來(lái)一些幫助，去吧，同學(xué)們，未來(lái)是你們的時(shí)代，用你們的行動(dòng)去證明吧。
我的講話完畢，謝謝大家！
高三班主任講話稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我有幸陪伴他們度過(guò)了人生最寶貴的三年，見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)。在剛剛過(guò)去的市二模考試中，本班模擬上線人數(shù)14人，比一模凈增4人。這雖然是階段性成果，但其中做班主任的艱辛和個(gè)中的酸甜苦辣，那是不言而喻的，在這里我僅把我做班主任工作的一些做法做一個(gè)總結(jié)，供大家參考。
1、抓常規(guī)管理，以班干部為中心
進(jìn)入高三后，一部分學(xué)生意識(shí)到高考成敗對(duì)自己人生的重要影響，他們明確目標(biāo)，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，準(zhǔn)備去完成最后沖刺。但一部分成績(jī)差的學(xué)生因升學(xué)無(wú)望而產(chǎn)生放棄的心理。他們的自暴自棄的心理易導(dǎo)致上課不認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)上敷衍了事，甚至公然違反學(xué)習(xí)紀(jì)律等行為的發(fā)生。雖然這樣的學(xué)生是極少的，但他們的心理和行為會(huì)對(duì)自己周邊的同學(xué)甚至整個(gè)班級(jí)帶來(lái)很大的.負(fù)面影響。因此我非常注意這些學(xué)生的紀(jì)律工作，特別是做好對(duì)差生的紀(jì)律工作，對(duì)差生違紀(jì)問(wèn)題要具體問(wèn)題具體分析，輕者教育，重者批評(píng)，從嚴(yán)要求和人文關(guān)懷相結(jié)合，同時(shí)常規(guī)的紀(jì)律管理要加強(qiáng)（遲到、早晚自習(xí)、集會(huì)紀(jì)律、著裝服飾、文明禮貌、環(huán)境衛(wèi)生等）。
2、抓協(xié)調(diào)管理，與任課老師協(xié)調(diào)，與學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)調(diào)，特別是做好與家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)。
家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，也是學(xué)生管理者，學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)更具有一定的敬畏與威望。必要時(shí)可以適時(shí)與部分學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，一分為二地向家長(zhǎng)反映學(xué)生的在校情況，做到談優(yōu)生不過(guò)分，談后進(jìn)生不過(guò)頭，以取得家長(zhǎng)對(duì)班工作的大力協(xié)助和支持。
3、增強(qiáng)學(xué)生信心，不要隨便為自我設(shè)限。
我曾經(jīng)在班上說(shuō)了一個(gè)這樣的事例。
有人曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一只跳蚤放進(jìn)杯中。開(kāi)始，跳蚤一下就能從杯中跳出來(lái)。隨后，若將杯子蓋上一個(gè)透明蓋，跳蚤仍然會(huì)往上跳，但碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。這時(shí)將蓋拿走，會(huì)發(fā)現(xiàn)那只跳蚤已經(jīng)不能跳出杯子了，因?yàn)樗鼘⒛繕?biāo)定到了不及蓋的高度�？磥�(lái)，跳蚤因?yàn)閹状问【透纱喾艞壛死^續(xù)努力，而讓自己的潛能永遠(yuǎn)沉睡，這真是一個(gè)悲劇。學(xué)生也一樣，考試成績(jī)不好只能說(shuō)明我們學(xué)習(xí)不夠刻苦、方法不夠科學(xué)，而不能說(shuō)明我們智力有問(wèn)題。同學(xué)們智力都居于大致同等的水平，沒(méi)有智力超常的天才，也沒(méi)有智力障礙的弱智。只要你掌握了科學(xué)的方法，擁有了持之以恒的努力，你就一定能夠在學(xué)業(yè)上取得輝煌的成就。通過(guò)這個(gè)形象生動(dòng)的比喻激發(fā)學(xué)生的信心。同時(shí)還通過(guò)觀看鄒越、俞敏洪、馬云的勵(lì)志演講的視頻，激發(fā)學(xué)生成功的斗志。
4、挖掘?qū)W生潛力，消除學(xué)生“心魔”。
每次考試過(guò)后，總有不少的同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)的不理想而黯然神傷。失望之余便是對(duì)自我深深的懷疑，甚至斷定自己不是學(xué)習(xí)的料，給自己貼上“智力不行”的標(biāo)簽；或者認(rèn)為耽誤的太多，已經(jīng)為時(shí)過(guò)晚，再努力也是沒(méi)有希望了。這些自我評(píng)價(jià)，就是我們?cè)瓉?lái)所說(shuō)的“心魔”，是一種自我蒙蔽，是我們個(gè)人成長(zhǎng)的最大障礙。
同時(shí)還列舉了一些同學(xué)們身邊的例子，在我班上有兩位男同學(xué)，在高三第一學(xué)期成績(jī)都是很平常的，進(jìn)入高三第二期后，成績(jī)一下子就冒出來(lái)了，我此時(shí)表?yè)P(yáng)并要這兩位同學(xué)做了經(jīng)驗(yàn)介紹，大大地刺激了其它同學(xué)的，使同學(xué)們堅(jiān)信，自己是有無(wú)限潛力的，消除了“心魔”。
5、班主任要總攬全班，人人做到心中有數(shù)
高考指標(biāo)將分解到各個(gè)班級(jí)，各個(gè)教師。我們的每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立起明確的奮斗目標(biāo)，做到人人心中有“數(shù)”：班主任心中有“達(dá)標(biāo)人數(shù)”，教師心中有“跟蹤人數(shù)”，學(xué)生心中有“躍進(jìn)分?jǐn)?shù)”
6、班主任要有奉獻(xiàn)精神，既要當(dāng)好爹又要當(dāng)好娘，做好學(xué)生復(fù)習(xí)的總體規(guī)劃，以團(tuán)隊(duì)突擊為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔。
我是英語(yǔ)老師，認(rèn)真鉆研教材教法，教會(huì)學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诟呖贾杏幸环莺玫某煽?jī)是我義不容辭的責(zé)任。但是作為班主任除了教好本科目的外，還必須對(duì)班級(jí)學(xué)生的其它成績(jī)有一個(gè)總體規(guī)劃，爭(zhēng)取共同進(jìn)步才能達(dá)到理想的效果。
在高三一期的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我班有一部分尖子生英語(yǔ)是弱科，于是我就組織了學(xué)生一幫一的活動(dòng)，我自己也單獨(dú)給他們布置任務(wù)，并且堅(jiān)持到現(xiàn)在，這極大地提高了這一部分學(xué)生的成績(jī)，同時(shí)也帶動(dòng)了班上的其它同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。
同時(shí)在進(jìn)入高三，經(jīng)過(guò)幾次月考和周考，我發(fā)現(xiàn)我班有一部分有希望上本二的同學(xué)的理綜總是有差距，我于是又組織他們統(tǒng)一買一本理綜試題，我安排完成的時(shí)間進(jìn)度表，要求在3天做一套，在3月底完成。我全程檢查監(jiān)督，學(xué)生做完自己批改，更正，主動(dòng)請(qǐng)教相應(yīng)的任科老師。結(jié)果表明這種團(tuán)隊(duì)突擊的方式有很好的效果。
同時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)也是一種很好的方式。
各位領(lǐng)導(dǎo)，我們很清楚20xx屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，成功與失敗是一道選擇題，我們沒(méi)有選擇失敗的權(quán)利。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注著我們，各位家長(zhǎng)寄望于我們，莘莘學(xué)子期盼著我們，全市人民關(guān)注著我們。一年一度的高考，我們學(xué)校輸不起，教師個(gè)人輸不起，學(xué)生也輸不起。高考只能成功，不能失敗，不能有任何的閃失，更不存在任何僥幸心理。我們堅(jiān)信一份努力，一分收獲。雖然我們面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，但我們的責(zé)任不容我們退縮，我們的良知不讓我們懈怠，我們沒(méi)有任何理由麻木！我們只有一種選擇――背水一戰(zhàn)。最后期待20xx年高考最終的輝煌！謝謝大家！
高三班主任講話稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家下午好！
今天在這里說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，在座的比我有經(jīng)驗(yàn)多的是，我只是把自從高三以來(lái)所想和所做的做匯報(bào)如下：
我們知道：高中三年級(jí)是中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的終點(diǎn)，也是學(xué)生跨入新生活的起點(diǎn)，作為高三班級(jí)管理者和策劃者的班主任，要做的工作既多又雜，其重要性就不言而喻了。
我覺(jué)得除了常規(guī)的管理，我們班主任在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的培養(yǎng)中，更應(yīng)明確自身的角色，扮好“鼓動(dòng)師”、“心理醫(yī)生”、“協(xié)調(diào)員”“設(shè)計(jì)師”的角色。
1、班主要扮演好“鼓動(dòng)師”
我們知任道，軍隊(duì)要講究士氣，民族需要精神，同樣，良好的班風(fēng)需要每個(gè)學(xué)生積極向上的熱情。作為高三學(xué)生，幾個(gè)月以后學(xué)生就要面臨人生的一次重大決擇——高考，高考不僅是成績(jī)的較量，更是心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的較量。高三開(kāi)學(xué)報(bào)到的那天我開(kāi)一次班會(huì)給學(xué)生進(jìn)行鼓勁，幫助他們樹(shù)立信心，從而打好開(kāi)始一仗。同時(shí)讓每人寫了一份高三分階段的目標(biāo)和最終目標(biāo)。然后分批次找學(xué)生談話。在以后的學(xué)習(xí)中幫助他們向著各自的目標(biāo)邁進(jìn)。
經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的激情漸漸歸于平淡，再加上幾次考試，有些學(xué)生的成績(jī)不理想，心理壓力逐漸加大，有的甚至產(chǎn)生放棄的念頭；在這學(xué)期開(kāi)學(xué)我利用一節(jié)自習(xí)課開(kāi)了一次班會(huì)，分析四�？荚囄覀儼嗟那闆r，指出優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并分析今年高考形勢(shì)報(bào)名人數(shù)在減少，高考招生人數(shù)省內(nèi)增加一萬(wàn)個(gè)名額，而且是新課改的第一年高考，對(duì)我們十分有利。幫助學(xué)生樹(shù)立信心，同時(shí)制作了班級(jí)第二學(xué)期的口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)：思如泉融，心如止水，一起吃苦，戰(zhàn)斗到底。做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)；拼一分高一分，一分成就夢(mèng)想。
當(dāng)然隨著學(xué)習(xí)的緊張、壓力的增大、競(jìng)爭(zhēng)的激烈、過(guò)高的期望值甚至月考的不理想等都可能挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生情緒消沉，乃至對(duì)前途悲觀失望。因此，需要及時(shí)把握學(xué)生的思想、情緒，適時(shí)地、恰到好處地鼓動(dòng)學(xué)生的斗志顯得尤為重要。記得我們班的一位女同學(xué)平時(shí)挺刻苦的，基礎(chǔ)也不差，高三的一�？荚嚦煽�(jī)比較差，到辦公室看分?jǐn)?shù)時(shí)，當(dāng)時(shí)給她做了思想工作，等到第二次月考成績(jī)出來(lái)之后，成績(jī)還是沒(méi)有多大的起色，她這次哭了，這時(shí)我?guī)退治銎渲懈骺频脑�，在學(xué)習(xí)上給她提供了一些建議，第三次月考成績(jī)恢復(fù)到進(jìn)班的名次。這次她露出了笑容。
作為班主任的'我，經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同層次的、多方面的鼓動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取，戰(zhàn)勝困難，發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)勢(shì)，克服自身的缺點(diǎn)。
當(dāng)然，要注意方式方法，學(xué)生情況不同，方法也不同，場(chǎng)合不同方式也不同，我用的最多的是目標(biāo)激勵(lì)法，考前制定合理目標(biāo)，考后回頭看目標(biāo)的達(dá)成率，這種方法給學(xué)生以強(qiáng)大的動(dòng)力，幫助他們?nèi)〉昧艘粋�(gè)又一個(gè)成功。
另外，也要把握好鼓動(dòng)的時(shí)機(jī)。取得成績(jī)時(shí)，告誡他“山外有山，天外有天”，應(yīng)戒驕戒躁；當(dāng)學(xué)生成績(jī)不理想時(shí)，要以急學(xué)生所急的心態(tài)，及時(shí)主動(dòng)幫助分析，通過(guò)鼓動(dòng)性的語(yǔ)言，鼓勵(lì)他精神飽滿，敢于拼搏，告訴學(xué)生“曙光在前”。
班主任的鼓動(dòng)，有時(shí)那片言只語(yǔ)的鼓勵(lì)和舉手之勞的扶助，都會(huì)化作學(xué)生無(wú)窮的信心和力量的源泉。如果說(shuō)學(xué)生是航行學(xué)海中的帆，班主任就是鼓帆的風(fēng)；如果說(shuō)學(xué)生是行駛在書(shū)山上的車，班主任就是征途上的加油站！
2、班主任要扮演好“心理醫(yī)生”
高三學(xué)生受到家庭父母和老師的壓力，受到一次次摸擬考試的打擊，心里非常脆弱，容易引發(fā)各種心理疾病，特別是一輪復(fù)習(xí)馬上結(jié)束，有的同學(xué)成績(jī)沒(méi)有多大進(jìn)步或者基礎(chǔ)比較弱的同學(xué)容易出現(xiàn)失眼、情緒不穩(wěn)，易怒、急躁、等心理癥狀，實(shí)際上都是學(xué)生“不適應(yīng)”或缺乏“心理準(zhǔn)備”等造成的一種心理障礙。
班主任就要善于察顏觀色，隨時(shí)了解情況，采取應(yīng)急措施。首先要教育學(xué)生辨證認(rèn)識(shí)生活、人生。在平時(shí)讀報(bào)課上講一些平凡人歷經(jīng)坎坷、堅(jiān)持不懈，最終達(dá)成愿望的故事，通過(guò)文章告訴他們：在生活學(xué)習(xí)和工作中，有壓力、有競(jìng)爭(zhēng)是常態(tài)，我們要做的不是逃避，不是退卻，而是勇敢地迎接風(fēng)浪的考驗(yàn)，要善于在逆境中成長(zhǎng)和成材。
其次，要幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、給自己合理定位，既不好高騖遠(yuǎn)、目中無(wú)人，也不悲觀失望，要把著眼點(diǎn)放在挖掘自己的潛能上，放在挖掘自己的可持續(xù)發(fā)展能力上。
高考固然重要，但它既不是命運(yùn)的大決戰(zhàn)，亦非人生的終極點(diǎn)，即便高考失敗，也不是末日來(lái)臨，明天太陽(yáng)照樣會(huì)升起。
最后，要教會(huì)學(xué)生自我矯正的方法，讓他們從學(xué)習(xí)的重壓下適當(dāng)?shù)亟饷撘幌�，張弛相間；幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己，擺正自己的恰當(dāng)?shù)奈恢�；引�?dǎo)他們要經(jīng)得起挫折，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理好個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。
3、班主任要扮演好“協(xié)調(diào)員”
學(xué)生們?cè)趶?qiáng)大的學(xué)習(xí)壓力下，還可能和教師、家長(zhǎng)、同學(xué)們有隔閡出現(xiàn)。班主任必須充當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”的角色，起著“潤(rùn)滑油”的作用。
一是協(xié)調(diào)好科任教師之間的關(guān)系。要強(qiáng)調(diào)班級(jí)的整體性，要有效克服科任教師之間各自為政的思想和傾向，避免“內(nèi)耗”，大家要心往一處想，勁往一處使，為了整體利益，即便個(gè)人作出一點(diǎn)犧牲也無(wú)妨。例如為了提高理科綜合的成績(jī)，我建議學(xué)生每周做一套綜合試卷，我每周日的晚自習(xí)檢查。為了讓學(xué)生提高數(shù)學(xué)的綜合能力，每天讓學(xué)生抄一道數(shù)學(xué)答題，數(shù)學(xué)課代表統(tǒng)籌安排，把握試題的難度和質(zhì)量，我負(fù)責(zé)檢查落實(shí)情況。
二是要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系。和諧的師生關(guān)系可以營(yíng)造一種同舟共濟(jì)的氛圍，從而使教師教得高興，學(xué)生學(xué)得盡心。
三是協(xié)調(diào)好家校之間的關(guān)系。進(jìn)入高三以后，很多教育和管理工作要求家校密切配合、步調(diào)一致才能取得成效。特別是第二學(xué)期，班主任要加大與家長(zhǎng)聯(lián)系的密度，使自己對(duì)學(xué)生的情況有個(gè)全面了解，也使家長(zhǎng)全面了解自己的子女，使家長(zhǎng)全方位地接納子女，使家庭成為考生的穩(wěn)定的支持系統(tǒng)。
4、班主任要扮演好“設(shè)計(jì)師”
班主任工作在整個(gè)高三學(xué)年的不同階段都要有明確的計(jì)劃和目標(biāo)，及為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)制定具體的實(shí)施方案，對(duì)實(shí)施這一計(jì)劃過(guò)程中可能會(huì)遇到的困難和問(wèn)題要心中有數(shù)。
特別是在高三后期面對(duì)繁重的班級(jí)工作，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)學(xué)生的思想、表現(xiàn)、行為、評(píng)價(jià)等，對(duì)學(xué)生心理健康教育的要求和效果，對(duì)應(yīng)試技能的把握等工作都要有條不紊、循序漸進(jìn)地進(jìn)行，把學(xué)生逐步引導(dǎo)到班主任及學(xué)生自己所設(shè)計(jì)、所希望的軌道上來(lái)。
特別是高考指標(biāo)下來(lái)之后，我針對(duì)本班的實(shí)際情況制定了下了措施：
1、三個(gè)加強(qiáng)：作息時(shí)間加強(qiáng)，保證時(shí)間，加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練（如作業(yè)量、資料）。
2、兩個(gè)重點(diǎn)：突出重點(diǎn)學(xué)生，突出重點(diǎn)學(xué)科。
3、做好八項(xiàng)工作：抓單科教學(xué)（尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)�。怀浞掷煤冒鄷�(huì)，對(duì)學(xué)生警鐘長(zhǎng)鳴；分析高考動(dòng)態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確知識(shí)框架，隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，學(xué)生思想動(dòng)員會(huì)，信息講座等；堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰。
以上是我對(duì)高三班主任工作的一些想法和做法，我知道這樣概括肯定不夠全面，肯定有許多缺漏之處，還望得到指教。
我想：憑著我對(duì)工作的熱心，對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的細(xì)心，處理問(wèn)題的精心，做事的用心。我想20xx年的高三（14）班的高考一定會(huì)有滿意的答卷。最后我衷心祝愿一中的高考一年比一年好，一中的學(xué)生一屆比一屆強(qiáng)，一中的道路一條比一條寬，一中聲譽(yù)一代比一代響！謝謝大家！
高三班主任講話稿 篇8
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
成人禮是在少男少女年齡滿18歲時(shí)舉行的象征邁向成人階段的儀式。世界各地的成人禮五花八門，但都是表達(dá)一個(gè)意思，就是通過(guò)某種特定的儀式，宣示著一個(gè)人從此步入成人世界，具有進(jìn)入社會(huì)的能力與資格，擔(dān)負(fù)起對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
中國(guó)的成人禮在古代叫做冠禮，始于春秋時(shí)期�！抖Y記》云“凡人之所以為人者，禮義也�！庇衷啤胺蚨Y，始于冠”，“男子二十，冠而字”，所謂“禮義”之始，從服冠開(kāi)始，所以古時(shí)男子二十歲要行冠禮，女子十五歲要行笄（ji）禮。今天我們?yōu)樵谧娜w高三同學(xué)舉行成人禮，這個(gè)儀式之后，也就意味著你們已經(jīng)成人了。剛才伴隨著學(xué)弟學(xué)妹們衷心的祝福，承載著家長(zhǎng)、老師殷切的期望，你們已經(jīng)做出了莊嚴(yán)的承諾，從此要擔(dān)負(fù)起成年人的責(zé)任。
要擔(dān)負(fù)起一個(gè)成年人對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任，還必須具備相應(yīng)的能力，我認(rèn)為有三種能力非常重要，那就是反思能力、感受他人感受的能力與積極主動(dòng)的能力。這三種能力，是一個(gè)人克服幼稚、擺脫依賴、承擔(dān)責(zé)任、走向成熟的標(biāo)志。
西方哲學(xué)的奠基者蘇格拉底，被認(rèn)為是雅典當(dāng)時(shí)最有智慧的人。他在《申辯篇》中講了這樣一個(gè)故事。蘇格拉底說(shuō)，有一次他的朋友凱勒豐跑到德?tīng)栰成駨R去，神告訴他，整個(gè)雅典，沒(méi)有誰(shuí)比蘇格拉底更有智慧的了。蘇格拉底知道后很奇怪，因?yàn)樗雷约翰](méi)有什么智慧，但是神的話是不容懷疑的。于是為了解開(kāi)謎團(tuán)，蘇格拉底開(kāi)始尋找比他更有智慧的人。他依次找到了政客、詩(shī)人、工匠，他發(fā)現(xiàn)這些人其實(shí)跟他一樣沒(méi)有智慧，但他們卻自以為很有智慧。因此蘇格拉底得出結(jié)論，他之所以比其他人有智慧，正在于他知道自己沒(méi)有智慧，而其他人明明沒(méi)有智慧，卻自以為很有智慧。
蘇格拉底有一句名言，“未經(jīng)審視的人生是不值得過(guò)的�！蔽依斫膺@句話，包含了以下幾個(gè)方面的意思：
一是，我們只有進(jìn)行深入、細(xì)致、全面的自我分析，才能了解自己、對(duì)自己進(jìn)行正確的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)；才不至于因?yàn)榫哂心撤矫娴奶亻L(zhǎng)，而自以為在其他重要的事情上具有同樣的智慧；才能不斷學(xué)習(xí)、不斷提升、不斷完善自己。
二是，如果我們想要過(guò)美好而幸福的生活，就應(yīng)該對(duì)人生中的各種選擇和決定進(jìn)行詰（jie）問(wèn)、檢查和批判，要問(wèn)自己基于什么原則而如此決定，或者那些原則是否值得我們的重視與承諾。而不是人云亦云，隨波追流；也不是渾渾噩噩，虛度生命。
三是，我們應(yīng)該時(shí)常檢視自己，就如曾子所曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎”
只有認(rèn)識(shí)自己、反思自己，才能自我教育、自我成長(zhǎng)、自我選擇，因此，我把反思能力，作為我們從依賴走向獨(dú)立的開(kāi)始。
第二種能力，是感知、考慮他人感受的能力。在我們童年與少年時(shí)期，我們常常把關(guān)注點(diǎn)放在自己身上，常常需要?jiǎng)e人來(lái)照顧、呵護(hù)自己的感受，例如，當(dāng)我受傷時(shí)，需要有人關(guān)心我；當(dāng)我生病時(shí)，需要有人照顧我；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，需要有人安慰我；當(dāng)我生氣時(shí)，需要有人安撫我；當(dāng)我無(wú)理取鬧時(shí)，需要有人包容我……這個(gè)時(shí)期的我們，很少用心去體會(huì)他人的感受。例如，面對(duì)父母的關(guān)心，我們覺(jué)得父母很嘮叨，我們很少能體會(huì)父母那種“兒行千里母擔(dān)憂”的心情；面對(duì)老師的嚴(yán)厲，我們認(rèn)為很苛刻，我們很少去理會(huì)老師那種“嚴(yán)師出高徒”的用心……現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大成人了，不能只考慮自己的感受，而要進(jìn)行換位思考，多考慮別人的感受。
考慮他們的感受，是用心體諒他人的難處，這不僅能成就他人，亦能成就自己。
二戰(zhàn)期間，巴頓將軍與納粹相持于康頓河畔，眼看納粹兵力耗盡，似乎勝利在望，而巴頓將軍卻按兵不動(dòng)，幾日后竟撤兵數(shù)十里。遠(yuǎn)在華盛頓的羅斯福接到這個(gè)消息又急又痛，他當(dāng)即寫下了一封責(zé)罵巴頓將軍的信，認(rèn)為他錯(cuò)過(guò)了盟軍大勝的機(jī)會(huì)，這將成為美國(guó)歷史上的恥辱。但就在這封信將寄出之時(shí)，羅斯福猛然考慮到巴頓的感受：他與納粹相持?jǐn)?shù)百日，必定兵力損耗不輕，且心中定承受著很大的壓力而心力交瘁，撤兵也許是要積聚力量。于是羅斯福便把這封信變成了一封慰問(wèn)信。果不其然，巴頓將軍士氣大振，幾周后便全殲敵軍。此后戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克，立下赫赫戰(zhàn)功而名垂青史。倘若羅斯福當(dāng)時(shí)沒(méi)有考慮巴頓將軍的感受，將那封責(zé)罵信寄出，我想結(jié)局便會(huì)截然不同。正是這份關(guān)注別人感受的心成就了巴頓亦成就了羅斯福。
考慮他人的感受，是“己所不欲，勿施于人”。當(dāng)我們說(shuō)別人的壞話之時(shí)，想想別人聽(tīng)后的痛楚，詆毀之語(yǔ)便會(huì)瞬間消亡；當(dāng)我們對(duì)別人的苦難視而不見(jiàn)之時(shí)，想想他們孤立無(wú)援的感受，援助之手便會(huì)不自覺(jué)的伸開(kāi)；當(dāng)我們?yōu)樽约旱乃嚼鴵p傷別人之時(shí)，想想他們心中的憤恨，那膨脹的欲望便會(huì)瞬間干癟。多一份替他人考慮的心，也就多了一份愛(ài)與關(guān)懷，我們的生活也就多了一份和諧。
考慮他人的感受，在日常生活中，也許是一個(gè)微小的動(dòng)作，一個(gè)燦爛的微笑。例如，經(jīng)常給父母打打電話；室友休息時(shí)，放輕腳步，放低聲音；在食堂用完餐，主動(dòng)擦干凈餐桌；校道上的紙屑，撿起放進(jìn)垃圾桶。
這一個(gè)個(gè)微小的動(dòng)作，就是我們成熟的標(biāo)志。
第三種能力，是積極主動(dòng)的能力。積極主動(dòng)在英語(yǔ)里，是proactivity，StephenCovey在他的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》中對(duì)這個(gè)單詞的解釋是這樣的：“proactivity的涵義不僅止于采取主動(dòng)，還代表人必須為自己負(fù)責(zé)。個(gè)人的行為取決于本身，而非外在環(huán)境；理智可以戰(zhàn)勝感情，人有能力也有責(zé)任創(chuàng)造有利的外部環(huán)境�！�
一個(gè)不成熟的人，經(jīng)常受環(huán)境與他人的影響。在秋高氣爽的時(shí)節(jié)，興高采烈，在陰霾晦暗的日子里，就沒(méi)精打采；遇到禮遇，或贊賞時(shí)，就愉快積極；受到批評(píng)，或打擊時(shí)，就垂頭喪氣；一帆風(fēng)順時(shí)，就得意洋洋，遇到挫折失敗時(shí)，就退縮逃避。
一個(gè)不成熟的人，在言談中常常會(huì)流露出推卸責(zé)任的個(gè)性，例如：
“我就是這樣的�！狈路鹪谡f(shuō)，這一輩子注定改變不了。
“他使我怒不可遏”，這意味著，責(zé)任不在我，外力影響了我的情緒。
“辦不到，我根本沒(méi)有時(shí)間�！庇质峭饬刂屏宋�。
“我不得不如此”意味著，迫于環(huán)境與他人的壓力。
“如果……”
這種推諉的話語(yǔ)往往是怪罪別人的不是，強(qiáng)調(diào)環(huán)境的惡劣，甚至把自己的行為歸于星座的關(guān)系。不成熟的人，往往被問(wèn)題所制服。
一個(gè)積極主動(dòng)的人，面對(duì)問(wèn)題，往往會(huì)采取相反的.態(tài)度，他們把對(duì)問(wèn)題的反應(yīng)，以及解決問(wèn)題的方法掌握在自己手中。我們知道，人生的問(wèn)題可以分為三類。
第一類是，可直接控制的問(wèn)題，這些問(wèn)題的產(chǎn)生與個(gè)人本身的行為有關(guān)，例如，缺乏目標(biāo)、缺乏毅力、缺乏時(shí)間觀念等等。積極主動(dòng)的人，會(huì)通過(guò)改變習(xí)慣去解決問(wèn)題，例如，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，磨練自己的意志，進(jìn)行有效的時(shí)間管理與自我管理提高效率等。
第二類是，可間接控制的問(wèn)題。這類問(wèn)題的產(chǎn)生與他人行為有關(guān)，例如，與同學(xué)、老師、父母的關(guān)系，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作等等，積極主動(dòng)的人，不會(huì)怪罪別人或文過(guò)飾非，不會(huì)怨天尤人；他們對(duì)他人的缺失心存憐憫；同時(shí)他們還善于集思廣益、博采眾長(zhǎng)。積極主動(dòng)的人，往往會(huì)創(chuàng)造良好與持久的人際關(guān)系，不但能成就自己，也能成就他人。
第三類是，無(wú)論為力的問(wèn)題，這一類問(wèn)題的產(chǎn)生是客觀環(huán)境使然。例如，面對(duì)洪水、地震這樣自然災(zāi)害，或者房?jī)r(jià)太高、物價(jià)太貴這樣的社會(huì)問(wèn)題，積極主動(dòng)的人知道，我們的責(zé)任是改變我們嘴角的線條，以微笑、真誠(chéng)平和的態(tài)度，去接納這些問(wèn)題。縱然有再多不滿，也要學(xué)會(huì)泰然處之。
高三的同學(xué)們，我希望你們從今天起，能許下并兌現(xiàn)這樣一個(gè)承諾，那就是要以積極主動(dòng)的態(tài)度對(duì)去面對(duì)人生無(wú)比龐大的壓力，要做照亮他人的蠟燭，而不是論斷對(duì)錯(cuò)的法官；要以身作則，而不要只顧批判；要解決問(wèn)題，而不是制造問(wèn)題。因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始，你們已不再是幼稚的兒童、懵懂的少年，不再是在家長(zhǎng)、老師羽翼庇護(hù)下的雛鷹。你們已經(jīng)成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的青年，你們即將獨(dú)立飛翔。
同學(xué)們，成人禮僅僅是一種儀式，真正的成長(zhǎng)，是一個(gè)反思和蛻變的過(guò)程，真正的成長(zhǎng)，在于我們的心變得越來(lái)越柔軟，越來(lái)越細(xì)膩，能感受他人的感受，有悲天憫人的情懷，有奉獻(xiàn)自己的精神；真正的成長(zhǎng)，還在于我們面對(duì)生活中的種種瑣碎，面對(duì)人生中的種種壓力時(shí)，有能力、有方法、有智慧去解決問(wèn)題。
在你們十八歲時(shí)，這是我作為你們的校長(zhǎng)，也作為一個(gè)曾經(jīng)18歲的過(guò)來(lái)人，對(duì)你們的寄語(yǔ)與祝福！
謝謝大家！
高三班主任講話稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
孩子們，又見(jiàn)面了，還記得兩個(gè)多月前的開(kāi)學(xué)典禮上作為教師代表我沒(méi)有演講只是跟大家平平淡淡分享了我的成長(zhǎng)故事，時(shí)間飛速轉(zhuǎn)眼你已長(zhǎng)大！發(fā)言也好幾回了，今天是最激動(dòng)的一次，特別榮幸在這樣一個(gè)特別特別的日子里能和你的父母，你的師長(zhǎng)，你的伙伴共同來(lái)見(jiàn)證你特別的成人禮。同樣還是作為教師代表同樣還是成長(zhǎng)，今天不講我的故事，今天我演講的主題是“感恩盡責(zé)擔(dān)當(dāng)向上十八而志青春萬(wàn)歲”。
十八年前，伴著嘹亮的啼哭你們踏上了生命的征程，從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從頸間佩戴的紅領(lǐng)巾到頭上仰望的團(tuán)徽?qǐng)F(tuán)旗，從單純多彩到善感憂郁，從呵護(hù)備至到主動(dòng)經(jīng)歷風(fēng)雨。一年一年，一步一步，那無(wú)情卻又多情的時(shí)光載著你們從步履蹣跚走向從容堅(jiān)定，一步一步，一年一年，十八歲來(lái)的猝不及防卻又理所應(yīng)當(dāng)。這是成長(zhǎng)。
回首十八年的歲月，如山的父愛(ài)，如水的母愛(ài)，無(wú)論你走到哪里，都走不出愛(ài)的目光。這愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言去定義，更不能用金錢去衡量，它是母親溫柔的雙手，它是父親鬢間的白發(fā)，它是放假時(shí)一桌子的好菜，它是你離家時(shí)那久久注視的目光，它是不管身處何地不管多么忙碌四面八方，風(fēng)塵仆仆的在這里，它是18個(gè)春夏秋冬，6000多個(gè)日出日落，十幾年含辛茹苦的撫養(yǎng)。孩子，請(qǐng)記住，他是你們的父母，是你永遠(yuǎn)的港灣。他們不求回報(bào)為你付出，而18歲的你已經(jīng)有能力有權(quán)利將這愛(ài)的不等式轉(zhuǎn)化為愛(ài)的等式，這是責(zé)任。
回憶這三年來(lái)的時(shí)光，忘不了清晨你們急匆匆的腳步，忘不了課堂上你們專注的眼神，忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們追風(fēng)的身影，更忘不了各大舞臺(tái)上你們多才多藝的展示。我們能夠聽(tīng)到你們朗朗讀書(shū)聲中絲絲的疲憊，我們也能體會(huì)你們勤學(xué)苦讀卻研究不出的艱辛，你們的成就我們驕傲，你們的堅(jiān)持我們感動(dòng)，你們的疲憊我們懂，你們的艱辛我們也心痛，你們的一步一步，或堅(jiān)定或猶豫，你們的一幕一幕是快樂(lè)是憂愁，都是我們最美好的回憶，孩子，請(qǐng)記住，我們是你們的老師，是你們永遠(yuǎn)的后盾。請(qǐng)相信，18歲的奮斗最具情懷，18歲的拼搏沒(méi)有失敗。這是擔(dān)當(dāng)。
如果說(shuō)親情給了你溫暖，師生情給了你力量，那那些在你難受崩潰大哭時(shí)伸出的手，那些一起在操場(chǎng)在教室在寢室嘻嘻笑笑哭哭鬧鬧的臉，那些在題海中切磋在光榮榜上你追我趕的人兒一定也堅(jiān)定了你的方向，人海茫茫，你們總逃脫不了有滄海一粟的'渺小感，將心停泊在彩云升起的港灣，而友誼化作一縷絲線，他將你們緊緊綁在歲月變遷的終點(diǎn)，孩子他們是你的同學(xué)朋友，不管矛盾還是歡笑，請(qǐng)相互理解相互陪伴手拉手堅(jiān)定的朝前走。這是青春。
我想，親情，友情，師生情，如影隨形，是18歲你擁有最最美好的禮物。而責(zé)任，擔(dān)當(dāng)，成長(zhǎng)是18歲你應(yīng)當(dāng)履行的最最簡(jiǎn)單的義務(wù)。
作為你們的老師我們還有些話想叮囑你們。首先我們想溫馨提示你們，十八歲的季節(jié)，厚積著十二年寒窗的苦讀，伴隨著你們成人禮而來(lái)的是你們?nèi)松械谝淮沃卮蟮目简?yàn)和選擇，也是人生的一次重要使命——高考。在學(xué)會(huì)對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)之前，你們首先要學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)�？粗淌依锔呖嫉褂�(jì)時(shí)牌上一天比一天少的醒目數(shù)字，不要彷徨，不要猶豫，不要退縮，更不要幻想，讓我們攜手腳踏殷實(shí)的大地，辛勤耕作在知識(shí)的田野里。請(qǐng)相信，只有曾經(jīng)拼盡全力，才能贏得青春無(wú)怨無(wú)悔。
其次我們想鄭重承諾你們：弟子若有鯤鵬志，師者愿做六月息，摶扶搖兮化羊角，送君直上九萬(wàn)里。
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生，表達(dá)對(duì)你們?nèi)w孩子十八歲生日最真摯的祝福：
祝福你們，以青春的激情，堅(jiān)定的步伐，去丈量未來(lái)的道路，去擁抱燦爛的明天！
祝福你們，以健康的心智，良好的狀態(tài)，去接受各種的挑戰(zhàn)，去譜寫動(dòng)人的華章！
祝福你們，用辛勤的汗水，不懈的奮斗，去迎接明年的高考，去收獲人生的碩果！
我的講話完畢，謝謝大家！
高三班主任講話稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好！
首先，我謹(jǐn)代表全體教師，向各位同學(xué)表示最誠(chéng)摯的祝賀！從今天起，你們正式步入成人的隊(duì)伍，邁入共和國(guó)成年公民的行列！祝賀你們，你們是與新世紀(jì)共同成長(zhǎng)的一代，也是擔(dān)當(dāng)復(fù)興中華偉大夢(mèng)想的一代！
高中時(shí)光不長(zhǎng)，只有三年，但對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是一筆寶貴的財(cái)富。在師長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)與精心呵護(hù)下，在家長(zhǎng)的悉心關(guān)懷和全力支持下，在學(xué)校的積極引導(dǎo)和熏陶培育下，你們汲取了豐厚的知識(shí)，你們鍛煉了健康的體魄，你們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，你們?nèi)坭T了堅(jiān)韌的意志，你們樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。今天，你們站在這里，瀟灑自信，壯志昂揚(yáng)；作為你們的老師，我倍感自豪，倍感榮光。
古往今來(lái)，有多少仁人志士，有多少英雄豪杰，在十八歲的時(shí)候，就立志高遠(yuǎn)，情懷激蕩。西漢時(shí)代的賈誼，飽讀詩(shī)書(shū)，善寫文章，十八歲時(shí)就已經(jīng)名揚(yáng)四方；同學(xué)們，你們既然已經(jīng)成人，就要志存高遠(yuǎn)，擔(dān)當(dāng)大義。這既是個(gè)人成才的需要，更是整個(gè)時(shí)代的呼喚。
同學(xué)們，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，你們就要迎接人生的第一個(gè)重大挑戰(zhàn)，就要為自己開(kāi)創(chuàng)一個(gè)更加美好的未來(lái)。你們的'肩膀上，承載著你們的父母滿滿的希望，承載著全體老師的殷殷囑托，承載著一中的驕傲與榮光！
“鴻鵠高飛，一舉千里；羽翼已就，橫絕四海�！蓖瑢W(xué)們，希望你們展開(kāi)十八歲的胸懷，邁開(kāi)十八歲的步伐，心懷感恩，銘記責(zé)任，以?shī)^斗的姿態(tài)將高考進(jìn)行到底！
最后，祝愿同學(xué)們乘風(fēng)破浪，鵬飛萬(wàn)里！祝愿我校20xx年高考旗開(kāi)得勝，再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
高三班主任講話稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天是一個(gè)特殊而有紀(jì)念意義的日子，實(shí)驗(yàn)高中高三全體學(xué)子共同迎來(lái)了一個(gè)神圣的時(shí)刻，那就是屬于你們的成人儀式。我非常榮幸的代表高三全體班主任向你們致以最誠(chéng)摯的祝福和最熱烈的祝賀！
此時(shí)此刻我的心情非常激動(dòng)，仿佛回到了15年前我18歲的青蔥歲月。老師當(dāng)年的教誨仍歷歷在目，清晰可聞。責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、感恩。這是我們進(jìn)入18歲時(shí)，聽(tīng)到最多的字眼，但也是最值得銘記和履行的箴言。今天我同樣要把這幾個(gè)字送給你們，因?yàn)槿酥挥懈矣趽?dān)當(dāng)，才能走向成熟；只有心懷感恩才會(huì)去愛(ài)，才會(huì)有動(dòng)力去努力回報(bào)愛(ài)你的'人。
同學(xué)們，站在十八歲的起點(diǎn)，夢(mèng)想也許還很遙遠(yuǎn)，但正是為未來(lái)積蓄能量的時(shí)候。進(jìn)入高三以來(lái)，老師們見(jiàn)證了你們的表現(xiàn)，并感動(dòng)于你們的進(jìn)步，被你們文明守紀(jì)和嚴(yán)格自律感動(dòng)，被你們課堂上聚精會(huì)神的聽(tīng)講學(xué)習(xí)感動(dòng)，被你們校園里健步如飛的身影感動(dòng)，被你們寢室里熬夜苦學(xué)的燈光感動(dòng)。也許現(xiàn)在你們身上并沒(méi)有顯現(xiàn)出天將降大任于斯人的種種兆相。但你們用行動(dòng)告訴所有人，你們有夢(mèng)想，有追求，你們正在為未來(lái)積蓄著知識(shí)、智慧、能力、精神、品格、體魄。你們是實(shí)高的驕傲，是國(guó)家的希望！當(dāng)然你們當(dāng)中也有極少數(shù)的同學(xué)，該起床了對(duì)溫暖的被窩還戀戀不舍，該返校學(xué)習(xí)了，還對(duì)手機(jī)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲念念不忘。這部分同學(xué)上課睡覺(jué)，看閑書(shū)，課間就打鬧逗樂(lè)，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有激情，對(duì)人生沒(méi)有夢(mèng)想。我想對(duì)這部分同學(xué)說(shuō)，今天的成人儀式對(duì)你們就是一個(gè)善意而又響亮提醒：告訴你們，十八歲了，長(zhǎng)大了，成人了，是該做出必要的改變了。你們可能會(huì)說(shuō)，我已經(jīng)浪費(fèi)了太多時(shí)間，現(xiàn)在改變還有什么用而我說(shuō)，就算你已經(jīng)浪費(fèi)了十八年的時(shí)間又怎樣把今天當(dāng)做你新生命的開(kāi)始，不要后悔過(guò)去，也不要等到明天，就是今天，從現(xiàn)在開(kāi)始做你們?cè)撟龅模_踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去努力，去拼搏。
高三的全體學(xué)子們，離年高考只剩170天了，在這段時(shí)間里，你們還會(huì)遇到很多的考驗(yàn)，遇到考試的失利、挫折或是內(nèi)心惰性的困擾。但是，我希望，即使在最陰霾，最困難的的時(shí)刻，你們也可以發(fā)出最堅(jiān)定的吶喊：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
寒窗苦十年，十年磨一劍。同學(xué)們，現(xiàn)在已經(jīng)到了你們亮劍的時(shí)候了，拿出你們的勇氣和決心，去征服你們成人路上的第一座大山——高考，為你們精彩的人生打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后祝愿全體高三學(xué)子高考成功，人生成功！謝謝大家！
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