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教育局長(zhǎng)高考勵(lì)志講話稿

時(shí)間:2021-10-12 18:32:43 稿件 我要投稿

教育局長(zhǎng)高考勵(lì)志講話稿

  在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,我們需要用到講話稿的情形越來(lái)越多,講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開(kāi)會(huì)前所作的講話的稿件。大家知道講話稿怎么寫(xiě)才正確嗎?以下是小編幫大家整理的教育局長(zhǎng)高考勵(lì)志講話稿,希望對(duì)大家有所幫助。

教育局長(zhǎng)高考勵(lì)志講話稿

教育局長(zhǎng)高考勵(lì)志講話稿1

老師們、同學(xué)們:

  大家好!今天我們?cè)诖苏匍_(kāi)20xx年高考動(dòng)員大會(huì),此時(shí)此刻,我們已經(jīng)能清晰地看到,在百米沖刺的終點(diǎn),那來(lái)自親朋好友們期待和關(guān)切的目光;此時(shí)此刻,我們?cè)贈(zèng)]有絲毫動(dòng)搖和退縮的余地,只能義無(wú)返顧、勇往直前。

  高考沖刺只有240天了,在這短短的時(shí)間里,我們還能夠做些什么呢?我認(rèn)為:

  首先,要明確奮斗目標(biāo)。有一句話說(shuō)得好:“心有多大,舞臺(tái)就有多大”。一個(gè)人只有確立高遠(yuǎn)目標(biāo)、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,才不會(huì)活得渾渾噩噩,才不會(huì)迷失自我,才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,才能有所作為。因此,同學(xué)們要盡快明確自己的高考目標(biāo),并把自己理想中的大學(xué)寫(xiě)下來(lái)放在顯眼位置,時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。

  其次,要始終保持良好的精神狀態(tài)。高考不僅是知識(shí)和能力的'考查,也是勇氣、干勁和意志力的較量。“奮斗就會(huì)有艱辛,艱辛孕育新的發(fā)展!崩щy在弱者面前才是一座山,而強(qiáng)者憑借自信和頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。只有奮斗,一個(gè)人才能真正強(qiáng)大起來(lái);唯有奮斗才會(huì)有出路,才會(huì)有光明的發(fā)展前途。雖說(shuō)拼搏未必成功,但放棄注定失敗。只要我們奮力拼搏,短短二百多天,同樣可以演繹無(wú)限精彩,讓生命如夏花般燦爛。為此,同學(xué)們要激勵(lì)斗志,增強(qiáng)信心,鼓足戰(zhàn)勝一切困難的勇氣,敢于拼搏和抗?fàn)帲瑘?jiān)持到底,決不輕言放棄!爸灰幸痪希望,就要付出百倍努力”。為此,同學(xué)們要端正態(tài)度,腳踏實(shí)地,認(rèn)真對(duì)待復(fù)習(xí)。切實(shí)遵循老師要求,聽(tīng)好每節(jié)課,做好每次作業(yè),過(guò)好單元測(cè)試關(guān)和月考關(guān)。

  再次,要適度的自我加壓。高考的壓力固然很重,但沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有干勁,沒(méi)有干勁就搞不好學(xué)習(xí)。因此,我們要勇敢地面對(duì)壓力,變壓力為我們前進(jìn)的動(dòng)力,把壓力踩在腳下變成鋪路石,讓壓力成為我們笑傲高考的籌碼。

  最后,要珍惜寶貴時(shí)光!皶r(shí)不我待,只爭(zhēng)朝夕”。高考越來(lái)越近,同學(xué)們應(yīng)該以倒計(jì)時(shí)的方式來(lái)增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感。我們已沒(méi)有時(shí)間打瞌睡、說(shuō)閑話,也沒(méi)有時(shí)間看雜書(shū)、玩游戲,更沒(méi)有時(shí)間去幻想、去消沉。在這240天里要成功塑造出一個(gè)全新的自我,一個(gè)敢于超越的自我,一個(gè)成功的自我,就必須以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)老師和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度,把握好每一天,珍惜好每一分每一秒!這240天,足以改變你的一生!

  接下來(lái),我想對(duì)同學(xué)們今后的復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)建議:

  第一要緊緊抓住課本,加強(qiáng)積累,夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ);

  第二要重視歸納總結(jié),查缺補(bǔ)漏,及時(shí)糾正錯(cuò)誤;

  第三要強(qiáng)化題型訓(xùn)練,規(guī)范答題,講究解題技巧;

  第四要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài),放下包袱,做到輕裝上陣;

  第五要注意勞逸結(jié)合,加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)鍛煉,保證復(fù)習(xí)效率。

  同學(xué)們,你們不是孤軍奮戰(zhàn),你們有校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,又有同學(xué)們的互幫互助,還有父母的后勤保障,更有老師們和大家一道始終堅(jiān)守陣地,并肩戰(zhàn)斗。作為老師,我們一定會(huì)深入研究高考,摸透規(guī)律,找準(zhǔn)方向,科學(xué)備考,備好課,上好課,精心選題,認(rèn)真評(píng)改,向課堂45分鐘要效益,讓每一位同學(xué)課課有收獲,節(jié)節(jié)在提高!

  “無(wú)限的風(fēng)光在險(xiǎn)峰”!同學(xué)們,高考是人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是未來(lái)?yè)屨忌鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn),只有戰(zhàn)勝它,我們才能欣賞到更加美麗的風(fēng)景,才能擁有更加絢麗的舞臺(tái),才能創(chuàng)造我們更加美好的生活。

  如今,高考的沖鋒號(hào)角已經(jīng)吹響,今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。讓我們一起風(fēng)雨兼程,乘風(fēng)破浪,無(wú)論我們的過(guò)去多么慘淡,無(wú)論我們的過(guò)去多么輝煌,我們都將在這240天的起跑線上飛翔。讓我們肯定自己,超越自己,創(chuàng)造自己,齊心協(xié)力,以必勝的信心、堅(jiān)定的決心、發(fā)奮的努力、扎實(shí)的作風(fēng)、堅(jiān)韌的毅力,共同書(shū)寫(xiě)人生的新篇章,共同鑄造龍中高考新輝煌!

  同學(xué)們,請(qǐng)相信自己,勝利一定屬于你們,勝利也一定屬于我們!

  我的講話到此結(jié)束。謝謝大家!

教育局長(zhǎng)高考勵(lì)志講話稿2

同學(xué)們:

  世界上成功者的隊(duì)伍里,很多人并不見(jiàn)得很聰明,失敗者的隊(duì)伍里,很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí),有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,而成功很大程度是意志的成功!

  當(dāng)我們剛出生時(shí),一切都是未知數(shù),只有性別的差異。隨著時(shí)間的推移,環(huán)境的改變,學(xué)習(xí)的艱難,世道的艱辛,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變,這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距,于是,有些人很成功,有些人很失敗;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人,關(guān)鍵在于有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒(méi)有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!此刻,就讓我們打開(kāi)心門(mén),進(jìn)入我們的心靈世界,與自己的心靈對(duì)話。讓我們回憶,從幼兒園開(kāi)始回憶,把我們丟失的東西找回來(lái)……這些年來(lái),在我們最需要幫助的時(shí)候,是誰(shuí)向我們伸出援助之手?在茫茫的人海中,是誰(shuí)是最關(guān)心我們,我們出門(mén)在外,是誰(shuí)總是牽掛著我們?是誰(shuí)盼著我們回家?我們生病的時(shí)候是誰(shuí)最著急?我們興的時(shí)候是誰(shuí)比我們更高興?我們最痛苦的時(shí)候又是誰(shuí)比我們更痛苦?我們最失落無(wú)助的時(shí)候,是誰(shuí)來(lái)安慰、鼓勵(lì)我們?我們最孤獨(dú)寂寞的時(shí)候又是誰(shuí)來(lái)陪伴?

  也許我們的父母并不富有,我們的家境也并不寬裕,但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長(zhǎng),我們的父母辛苦打拼,終年勞作,只要我們能有書(shū)讀肯上進(jìn),再苦再累他們都心甘情愿無(wú)怨無(wú)悔。他們知道現(xiàn)在的社會(huì)要靠本事吃飯,我們雖然讀了書(shū),可是社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)的人很多,飯碗很少,競(jìng)爭(zhēng)很激烈,我們能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了,所以他們的后半輩子不希望給我們?cè)鎏碡?fù)擔(dān)。其實(shí)我們的爸爸媽媽累死累活無(wú)非就是希望我們能夠成人,成為對(duì)社會(huì)有用的人,受人尊敬讓人看得起,不白費(fèi)他們的一番心血!我們一天天長(zhǎng)大,可是父母卻一天天變老了。我們平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣?我們有沒(méi)有仔細(xì)打量過(guò)他們?他們的模樣已經(jīng)老到

  什么程度了,我們知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很顯老了。這些年來(lái),他們?yōu)樯畋疾,為工作勞碌,為我們憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架,惹他們生氣傷心,你的學(xué)習(xí)又不怎么理想,你的行為總讓他們很不放心,他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁,他們還能年輕到哪里去?他們身上可能還有很多病痛,又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生,怕檢查,怕住院,怕花費(fèi)了過(guò)多的金錢(qián),就這么硬撐著。他們的生命有沒(méi)有危險(xiǎn)?他們能活多久?無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間,給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一眼我們的父母!

  我們現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生,是個(gè)未成年人,是個(gè)消費(fèi)者,還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任,我們或許還會(huì)為父母當(dāng)大官做大生意而沾沾自喜引以為榮,認(rèn)為這輩子可以穩(wěn)靠地過(guò)上好日子,于是高枕無(wú)憂有恃無(wú)恐,學(xué)習(xí)松松垮垮,行為隨便、放蕩,整天得過(guò)且過(guò),大把大把花錢(qián)整日整夜不歸......當(dāng)我們養(yǎng)尊處優(yōu)的時(shí)候,我們有沒(méi)有想過(guò),在這個(gè)世界上幾乎沒(méi)有什么是永恒的,我們把自己的將來(lái)全部仰靠和托付都放在你父母的身上,我們能有多大的勝算和把握?我們?yōu)槭裁淳筒慌W(xué)會(huì)和設(shè)法依靠我們自己呢?

  同學(xué)們,這些年來(lái)我們一直在追求什么?在期待什么?有時(shí)候,我們?cè)谟螒蚴摇⒃诰W(wǎng)吧、在電腦面前一坐就是幾個(gè)小時(shí);有時(shí)候,我們莫名其妙地想打人罵人;有時(shí)候,我們又無(wú)端地折騰、傷害和糟蹋自己,我們?yōu)槭裁磿?huì)變成這樣?到底是什么原因造成的?在夜深人靜的時(shí)候,我們有沒(méi)有勇氣面對(duì)自己?在光天化日之下,我們敢不敢正視別人?是什么最讓良心感到無(wú)愧?又是什么最讓良心感到不安?我們還能擁有發(fā)自內(nèi)心的微笑嗎?我們還會(huì)感動(dòng)得落淚嗎?這些年來(lái),我們都是怎么走過(guò)來(lái)的?我們的每一步都留下什么腳印?我們有沒(méi)有努力過(guò)?我們有沒(méi)有成功過(guò)?我們做過(guò)哪幾件事情最讓我們感到驕傲和自豪?我們小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現(xiàn)在還剩下多少?我們對(duì)自己還有多少信心?我們對(duì)將來(lái)還抱多大的希望?每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過(guò)嗎?在做人、讀書(shū)和做事上,我們都盡力了嗎?我們的父母還能為我們感到驕傲嗎?我們是否能捫心自問(wèn)理直氣壯地說(shuō):爸爸媽媽,你的孩子很用功!不會(huì)給你們丟臉的!你的孩子不會(huì)讓你們失望的!你的孩子一定會(huì)讓你們幸福的!

  每天,天剛朦朦亮,我們很不耐煩地睜開(kāi)雙眼,一腳踏進(jìn)這個(gè)的世界,又以一臉的茫然無(wú)奈,走進(jìn)學(xué)?邕M(jìn)教室,然后木然地坐在座位上,呆呆地望著黑板,對(duì)我們來(lái)說(shuō)一切都是那樣的枯燥乏味,一切都是那么無(wú)可奈何沒(méi)有法子。我們常常聽(tīng)不進(jìn)一句話,看不進(jìn)一個(gè)字,心里不知道都想些什么,也不知道自己要做什么要怎么做,日子一天天過(guò)去,沒(méi)有什么收獲也沒(méi)有什么感受,心里依然是空空的,可是又不知道拿什么來(lái)充實(shí)。我們就常常在這樣空虛迷惘無(wú)所事事中耗費(fèi)時(shí)日荒度年華,任由環(huán)境左右,命運(yùn)擺布,讓生命的小船漫無(wú)目的地漂流搖晃。這就是青春年少風(fēng)華正茂的我們嗎?這就是小時(shí)候充滿幻想充滿希望的我們嗎?這就是滿懷親人希望肩負(fù)父母重托的我們嗎?這就是拿家人省吃儉用,靠花費(fèi)父母的血汗錢(qián)來(lái)學(xué)校讀書(shū)的我們嗎?建設(shè)家鄉(xiāng)報(bào)效祖國(guó),話說(shuō)得很響亮很堂皇,但是絕不是每個(gè)人都有這個(gè)機(jī)會(huì)和資格的。因?yàn)樗麄兓蛟S沒(méi)有這個(gè)能力,沒(méi)有什么技能......如果有心要為家鄉(xiāng)為國(guó)家出力,就必須全心全意先為自己出力,全力以赴為自己奮斗,如果連自己都不愛(ài)不理,那么家鄉(xiāng)和祖國(guó)就會(huì)懶得愛(ài)你懶得理你,我們就將永遠(yuǎn)被社會(huì)所遺忘和拋棄!我們訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天;我們總是跟在別人后面,白白消磨大好時(shí)光;困一點(diǎn),累一點(diǎn),就把今天該做的事推到了明天——所有這些,能說(shuō)努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報(bào),努力和成功不能劃等號(hào),但是,不付出就絕不會(huì)有回報(bào)!不努力就絕不會(huì)成功!同學(xué)們,不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何,得不得到回報(bào),請(qǐng)記住一句話:盡心就是優(yōu)秀,盡力就是成功!

  何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢,何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢,這些是上天賜給你我的福分,把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會(huì)的殘酷!感謝世態(tài)的炎涼!感謝人生的痛苦!因?yàn)椋侥サZ,越光芒!人生在世,什么都可以沒(méi)有,但就是不能沒(méi)有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣,一般人內(nèi)心有時(shí)也會(huì)充滿,但是骨子里卻常常缺乏勇氣,常常在最關(guān)鍵的時(shí)候,在最需要勇氣的時(shí)候,猶猶豫豫畏畏縮縮,以致錯(cuò)過(guò)了有利時(shí)機(jī)耽誤了大好前程。其實(shí),勇氣這個(gè)東西,不需要花錢(qián)買(mǎi),很多時(shí)候,你想它就有。

  “偉人之所以成為偉人,成功者之所以成功,別無(wú)他樣,他們所不同的是:百般磨難心不死,屢經(jīng)窮困志不窮!”

  同學(xué)們,俗話說(shuō)得好:“哀莫大于心死,窮莫大于志窮!眻(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志歷來(lái)是人們頑強(qiáng)生存,建功立業(yè),戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。

  一時(shí)的感動(dòng)容易做到,把留住幾天也不難,但是,我們要把感動(dòng)和植入心田烙進(jìn)骨頭,化成我們一生向上的信念,才會(huì)讓它變成永遠(yuǎn)追求成功的動(dòng)力! 

教育局長(zhǎng)高考勵(lì)志講話稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天,春風(fēng)和煦,春光萬(wàn)里,我們?cè)谶@里隆重的舉行高考百日誓師大會(huì),是預(yù)備在六月的高考中打勝仗,圓夢(mèng)想。在這個(gè)不同尋常的日子里,我謹(jǐn)代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福!

  寒窗十二載,書(shū)山題海不足懼,起早貪黑又何妨,一朝金榜題名上,不負(fù)寒窗苦讀忙。12年的寒窗,4300多個(gè)日夜期盼。此時(shí)該是你們揚(yáng)鞭策馬,鏖戰(zhàn)百日闖雄關(guān)的時(shí)刻了!

  親愛(ài)的同學(xué)們,要知道,高考不光是對(duì)你們的知識(shí)、能力、心理、體能的測(cè)試,也是對(duì)我們老師的綜合考驗(yàn)。高考路上我們高三全體教師必當(dāng)全程陪伴,為你們保駕護(hù)航!我們將忠于職守,任勞任怨;我們將眾志成城,精誠(chéng)團(tuán)結(jié);我們將狠抓落實(shí),步步為營(yíng);我們將刻苦鉆研,集思廣益;我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),掌握高考最新訊息,對(duì)路到位,求實(shí)高效。為了你們的一切,我們敢爭(zhēng)敢拼,敢打必勝!

  20xx年5月4日,溫總理在北京大學(xué)與該校學(xué)生共度“五四”青年節(jié),勉勵(lì)學(xué)生既要“仰望星空”,又要“腳踏實(shí)地”。高考也是一樣,大家既要抬頭仰望心中的理想,也要腳踏實(shí)地思索實(shí)現(xiàn)理想的方法。在此,我要提醒大家要注意突破三個(gè)瓶頸:第一個(gè)瓶頸是基礎(chǔ)不牢。俗話說(shuō):基礎(chǔ)好,不怕考;基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。這指的就是狠抓基礎(chǔ)的重要性。提醒大家:審題時(shí)要聯(lián)系基礎(chǔ),做題時(shí)回顧基礎(chǔ),改錯(cuò)時(shí)也別忘了回扣基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺。

  第二個(gè)瓶頸是答題習(xí)慣差,非智力因素丟分多。高手間的較量,勝敗的關(guān)鍵是失誤的多少。同學(xué)們一定要把練習(xí)當(dāng)考試,練習(xí)時(shí)力求審題準(zhǔn)、計(jì)算準(zhǔn)、作答準(zhǔn)?荚嚂r(shí)才能少丟分甚至是不丟分,這是減少非智力因素丟分的“必殺技”。

  第三個(gè)瓶頸是高考前的焦慮和恐懼心理。焦慮都會(huì)有,當(dāng)年我也有。不過(guò),我在心里告訴自己,焦慮的根源是動(dòng)力不足,大學(xué)的校門(mén)在向我招手,我要是跨不過(guò)高考這道坎兒,就再?zèng)]有機(jī)會(huì)體驗(yàn)大學(xué)精彩的生活了。這樣我就有了繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力了。不管我們現(xiàn)在的水平如何,但請(qǐng)你記住“狹路相逢,勇者勝!”路逢敵手敢亮劍,敢豁出去也就無(wú)畏無(wú)懼了!來(lái)吧,讓你的瘋狂100天在你的十八歲的記憶里留下濃墨重彩的一筆吧!

  不要告訴我,你上課聽(tīng)不懂,老師不關(guān)心,所以做題啥不會(huì),成績(jī)起不來(lái)。這是你墮落的借口,是弱者示弱的理由。你根本不懂強(qiáng)者為何物。所謂強(qiáng)者,就是讓關(guān)心他的人感到安心,你讓父母安心了嗎?你讓老師安心了嗎?你讓自己安心了嗎?

  古人云:“行百里者半九十”。這句話告訴我們:做事愈是接近成功,就愈是困難重重,就越容易在接近成功的地方放棄自己,F(xiàn)在,學(xué)習(xí)之路我們已經(jīng)走了一大半了,就只差高考前的臨門(mén)一腳,奮斗100天,叩開(kāi)高考的大門(mén),跨進(jìn)去,就是對(duì)你這么多年苦讀的最好回報(bào),也是你改變自己命運(yùn)的真正開(kāi)始!“再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng),只為那些期待眼神”,為了父母,為了自己,在剩下的100天的日子里,戰(zhàn)斗吧!

  現(xiàn)在,沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響,攻城的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,讓我們拿出迎難而上,攻堅(jiān)克難的勇氣,拿出“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”的決心,拿出“自信人生二百年, 會(huì)當(dāng)水擊三千里”的信心,策馬揚(yáng)鞭,勇往直前,一舉實(shí)現(xiàn)“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”的完美結(jié)局!

  最后預(yù)祝大家在20xx年高考中勇創(chuàng)佳績(jī)!

  謝謝大家!

教育局長(zhǎng)高考勵(lì)志講話稿4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我感到非常的高興,高興的是我們?nèi)杏钟瓉?lái)了你們這些風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)子;今天,我又感到無(wú)比的榮幸,榮幸的是我能在這里來(lái)跟大家聊聊“理想、信念與人生”這個(gè)話題。

  什么是理想?在辭海上的解釋是“同奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的有實(shí)現(xiàn)可能性的想象。”理想就是人生的奮斗目標(biāo),理想不同于幻想和空想,理想在現(xiàn)實(shí)中產(chǎn)生,但它不是對(duì)現(xiàn)狀的簡(jiǎn)單描繪,而是與奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的未來(lái)的現(xiàn)實(shí),是人們的要求和期望的集中表達(dá),它激勵(lì)著人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中一步步地為實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)而奮斗。理想源于現(xiàn)實(shí),又超越現(xiàn)實(shí),在一定條件下它可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),這也正是理想的魅力所在。

  一、人生要有理想

  1、毛蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)。法國(guó)科學(xué)家法布爾經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察發(fā)現(xiàn),毛蟲(chóng)在樹(shù)上爬行的時(shí)候,往往排成長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍前進(jìn),由一條蟲(chóng)帶隊(duì),其余的毛蟲(chóng)則緊緊跟著,心無(wú)旁鶩,魚(yú)貫而行,從不分離。于是法布爾就把一組毛蟲(chóng)放到一個(gè)圓形大花盆的盆沿上,使它們首尾相接,排成一個(gè)圓形。這些毛蟲(chóng)開(kāi)始行動(dòng)了,像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,沒(méi)有頭,也沒(méi)有尾。法布爾在毛蟲(chóng)隊(duì)伍旁邊擺了一些食物,如果毛蟲(chóng)要想吃到食物就必須解散隊(duì)伍,不再一條接一條前進(jìn)。法布爾預(yù)料,毛蟲(chóng)很快會(huì)厭倦這種毫無(wú)用處的爬行,而轉(zhuǎn)向食物,可是毛蟲(chóng)沒(méi)有這樣做,依然有序地、執(zhí)著地循序環(huán)行,一直以同樣的速度沿著花盆邊沿走了7天7夜,直到餓死為止。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)經(jīng)常被成功學(xué)家們作為例證,用以說(shuō)明目標(biāo)的重要性。毛蟲(chóng)們遵循的是它們的本能、習(xí)慣,它們沒(méi)有自己的目標(biāo),只是盲目地"跟進(jìn)",盡管工作很努力,生活很忙碌,但最終是一事無(wú)成,還落了個(gè)餓死的下場(chǎng)。所以用這么個(gè)"有點(diǎn)殘忍的實(shí)驗(yàn)"來(lái)勸說(shuō)人們要樹(shù)立目標(biāo),的確是再有說(shuō)服力不過(guò)了。

  2、俞敏洪——現(xiàn)任新東方學(xué)校校長(zhǎng),中外頗負(fù)盛名的英語(yǔ)教學(xué)專家,由他創(chuàng)辦的新東方學(xué)校目前已經(jīng)占據(jù)了北京80%,全國(guó)50%的出國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng),年培訓(xùn)學(xué)生超過(guò)15萬(wàn)人次,國(guó)外的留學(xué)生70%是其,由于他對(duì)留學(xué)教育專業(yè)的杰出貢獻(xiàn),被社會(huì)譽(yù)為"留學(xué)教父"。我們學(xué)校上學(xué)期也有幸邀請(qǐng)到他為師生們做了一次勵(lì)志演講。從他的成長(zhǎng)歷程中我們不難品味到他昔日的苦難和創(chuàng)業(yè)的艱辛:高考數(shù)次落榜,他不氣餒,復(fù)讀時(shí)他還要?jiǎng)?wù)農(nóng),代課,終于在第三次高考一舉考取北大西文系;畢業(yè)后,同學(xué)們紛紛出國(guó),他卻失敗了幾次;他沉寂了七年,在北大教書(shū),也思考了七年。一九九一年,他勇敢地拋棄了工作,開(kāi)始了艱辛的創(chuàng)業(yè)。幾年后,新東方學(xué)校從"星星之火"發(fā)展到"燎原之勢(shì)",俞敏洪獲得了巨大成功。他的成功得益于自身很多優(yōu)秀的品質(zhì),但肯定離不開(kāi)的是始終支撐著他的理想和信念——“考上大學(xué)”、“辦成中國(guó)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。

  3、歷史人物的立志故事。無(wú)數(shù)仁人志士,在遠(yuǎn)大志向的激勵(lì)下,頑強(qiáng)拼搏,努力奮斗,終于實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。越王勾踐胸懷滅吳雪恥的志向,臥薪嘗膽20余年,終于實(shí)現(xiàn)了打敗夫差,實(shí)現(xiàn)了自己的理想;成吉思汗胸懷統(tǒng)一天下的志向,建立了橫跨亞歐大陸的大帝國(guó),稱為“一代天驕”,永載史冊(cè);周恩來(lái)胸懷“為中華崛起而讀書(shū)”的志向,最后成為偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家;魯迅

  為為了改變國(guó)人的精神,棄醫(yī)從文,才成為偉大的思想家、文學(xué)家、革命家;……相反地,一個(gè)人一但失去了目標(biāo),那么,他將一事無(wú)成。勾踐滅吳之后,失去了奮斗目標(biāo),他濫殺忠臣,造成國(guó)內(nèi)打亂,最終被楚國(guó)所滅;公元二世紀(jì)以后,古羅馬變得日益驕奢,逐漸失去了雄心壯志,失去了遠(yuǎn)大目標(biāo),最終導(dǎo)致了古羅馬帝國(guó)的與滅亡。

  理想是茫茫黑夜中的燈塔,它使每一條船避開(kāi)激流、險(xiǎn)灘,安全而迅速的進(jìn)入成功的港灣。理想是推動(dòng)我們前進(jìn)的'助推器,它促使我們每一個(gè)有志之士不斷的奮力拼搏。在邁向成功的道路上總會(huì)遭遇一些曲折,理想是披荊斬棘的利劍,是我們戰(zhàn)勝困難的精神支柱。

  任何人心中都有自己的理想,從1歲到101歲都可以為自己繪制一張未來(lái)的藍(lán)圖,因此理想并不專屬于青年人,但對(duì)青年人來(lái)說(shuō),尤為重要。因?yàn)榍嗄耆藢?duì)追求真理、探索人生,有著強(qiáng)烈的需求和愿望;青年時(shí)代樹(shù)立了崇高的、遠(yuǎn)大的理想,就會(huì)使自己的一生更有意義、更有價(jià)值,所以革命前輩李大創(chuàng)同志曾這樣講過(guò):“青年啊,你們臨開(kāi)始行動(dòng)之前,應(yīng)該定方向。譬如航海遠(yuǎn)行的人,必先定個(gè)目的地,中途的指針,總是指著這個(gè)方向走,才能有達(dá)到目的的一天,若是方向不定,隨風(fēng)飄轉(zhuǎn),恐怕永無(wú)達(dá)到的日子!彼,有志青年們,請(qǐng)為自己點(diǎn)亮指路的明燈吧!

  二、我們要樹(shù)立怎樣的理想——志存高遠(yuǎn)

  報(bào)紙上刊登過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)14歲的少年,有一天他看了一個(gè)電視節(jié)目,記者現(xiàn)場(chǎng)采訪一個(gè)偏僻鄉(xiāng)村的放牛娃。記者問(wèn)他:“你在這兒放牛做什么?”放牛娃回答說(shuō):“讓牛長(zhǎng)大!”“那牛長(zhǎng)大以后呢?”“賣(mài)錢(qián),蓋房子!薄坝辛朔孔佑肿鍪裁?”“娶媳婦,生娃。”“生了娃呢?”“讓他也來(lái)放牛唄!”看完節(jié)目后,他在日記中寫(xiě)道:“看了電視,我想到了自己——我為什么讀書(shū)?考大學(xué)?忌洗髮W(xué)又為什么?找一份好工作。有了好工作又怎樣?找一個(gè)好老婆。然后呢?生孩子,讓他也讀書(shū),考大學(xué),找工作,娶媳婦……生命輪回,周而復(fù)始!薄斑@樣的生活沒(méi)有意義,這樣的生命沒(méi)有價(jià)值!薄@個(gè)14歲的少年得出了這樣的結(jié)論。高中學(xué)生可能或多或少有過(guò)這個(gè)少年的迷茫與困惑。是啊,如果人生的目標(biāo)就是這樣一個(gè)生命的簡(jiǎn)單循環(huán)將是一件多么悲哀的事情啊!

  所以,古人早就說(shuō)過(guò)“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,“志”也有“高”“下”之分。影響一個(gè)人成功的因素是多種多樣的,胸懷一個(gè)宏偉的目標(biāo),樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想是其中一個(gè)重要方面。美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分成3個(gè)層次:生理需要、安全需要和自我實(shí)現(xiàn)需要。那種只解決衣食住行生理需要的志向則是低層次的;而體現(xiàn)自我實(shí)現(xiàn)需要的成就感則是層次的需要。一個(gè)人只有有了崇高遠(yuǎn)大的志向和高層次的需要,才能有頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌的精神、超乎尋常的毅力和執(zhí)著奮斗的創(chuàng)造愿望。

  什么樣的志向高遠(yuǎn),什么樣的志向有著更為持久的推動(dòng)力?我們不妨借鑒唐末“詩(shī)圣”杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的詩(shī)句:“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!碑(dāng)看到自己茅屋上的茅草被風(fēng)刮走時(shí),想到的不是一己之安樂(lè),而是天下百姓的溫飽。

  如果讓你用一句話概括你的人生理想,你會(huì)怎么說(shuō)呢?怎樣的一句話,可以永遠(yuǎn)的、持久地推動(dòng)你戰(zhàn)勝困難,永不言敗?馬克思就有這樣一句簡(jiǎn)單的、有力的名言,那是他的人生第一句格言,這句格言就是“為人類工作。”他在自己中學(xué)時(shí)代的作文中寫(xiě)道:“如果我們選擇了為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè),那么,重?fù)?dān)就不會(huì)把我們壓倒,我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣,我們的幸福就會(huì)屬于千百萬(wàn)人!钡拇_,重?fù)?dān)沒(méi)有把他壓倒,困境沒(méi)有使他退縮,馬克思以自己清貧、艱難的一生為自己的人生觀做了的注解。如果從個(gè)人物質(zhì)幸福而言,馬克思的一生實(shí)在算不上成功,然而他獲得了精神上的幸福和滿足。

  這就是高遠(yuǎn)之志。修身齊家固然重要,但沒(méi)有治國(guó)平天下之宏圖大志,一個(gè)人可能一輩子都圍著自己和家庭打轉(zhuǎn)。志向之所以高尚遠(yuǎn)大,是因?yàn)樗麧M足了人的更高的精神需求,讓人一往無(wú)前,讓人有著不竭的精神動(dòng)力。

  其實(shí),樹(shù)立這樣的志向,并不空洞,并不遙遠(yuǎn)。你相信嗎,在你的身邊,就有這樣的老師,他的人生志向就是為國(guó)家和民族育人。他可以不在乎自己的金錢(qián)地位,不在乎自己的娛樂(lè)和休息,不在乎自己的身體,心中裝著學(xué)生和學(xué)生的發(fā)展。你相信嗎,在你的身邊,就有這樣的學(xué)生,他的志向也是為國(guó)家和民族讀書(shū),并為此設(shè)計(jì)了詳盡的人生方案。其實(shí),志存高遠(yuǎn)絕不是遙不可及的口號(hào),我們身邊就存在著這樣的人。

  美國(guó)總統(tǒng)林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“噴泉的高度不會(huì)超過(guò)它的源頭;一個(gè)人的事業(yè)也是這樣,他的成就不會(huì)超過(guò)自己的信念!币粋(gè)人一生所取得的成就,首先決定于他人生奮斗目標(biāo)的高低。如果我們的志向高遠(yuǎn),我們就不會(huì)對(duì)生活中的一些小事,比如自己吃得怎么樣,穿得怎么樣斤斤計(jì)較;如果我們志向高遠(yuǎn),我們就永遠(yuǎn)不會(huì)停下我們前進(jìn)的腳步;如果我們志向高遠(yuǎn),我們就不會(huì)感到生活單調(diào)枯燥;如果我們志向高遠(yuǎn),我們就不會(huì)感到娛樂(lè)時(shí)間太少,就不會(huì)整日想著上網(wǎng)吧聊天玩游戲。因?yàn)槲覀兦宄刂,我們現(xiàn)在所做的一切都是為著一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。如果我們志向高遠(yuǎn),我們就會(huì)感到人生短暫,可供我們學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間太少太少,而我們要干的事情還很多很多。我們就會(huì)真正地體味到什么叫時(shí)不待我,什么就光陰似箭、日月如梭,我們就會(huì)抓住每一分每一秒拼命學(xué)習(xí),就不會(huì)感到空虛、寂寞或無(wú)聊。

  三、我們?cè)撛鯓哟_立和實(shí)現(xiàn)自己的理想?

  1、立志須實(shí)際

  有一次,法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行了一次智力競(jìng)賽,其中有一道題是這樣的:如果法國(guó)的博物館盧浮宮失火了,情況只允許搶救出一幅畫(huà),你會(huì)救哪一幅?結(jié)果在該報(bào)收到的成千上萬(wàn)的答案中,貝爾納以答案獲得該題的獎(jiǎng)金。他的回答是:“我救離出口最近的那幅畫(huà)。”他的理由是:成功的目標(biāo)不是最有價(jià)值的那一個(gè),而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那一個(gè)。

  理智的志向選擇是要盡可能地制定切合實(shí)際的人生目標(biāo),方能不使理想落空。當(dāng)然,這個(gè)實(shí)際應(yīng)該既包括社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需求,也包括自身的實(shí)際情況。

  人總是生活在社會(huì)里,大千世界,千姿百態(tài),尤其現(xiàn)代社會(huì)日益復(fù)雜。如果你的志向選擇不符合客觀社會(huì)的需要,跟不上時(shí)代的步伐,你會(huì)到處碰壁的。西班牙作家塞萬(wàn)提斯筆下的堂?吉珂德就是這樣的人物。堂?吉珂德是西班牙的一個(gè)窮貴族,因讀騎士小說(shuō)入了迷,就突發(fā)奇想,也要像書(shū)中的騎士那樣,行俠仗義,他滿懷著建功立業(yè)的憧憬,完全按照騎士時(shí)代的生活方式去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想,結(jié)果四處碰壁,慘遭失敗,因?yàn)樗孟氲尿T士時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了,與他所處的時(shí)代已經(jīng)不符合了,所以才落到可笑的結(jié)局。游離于社會(huì)談志向,就像小樹(shù)苗離開(kāi)了土壤就不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)一樣,志向是不可能實(shí)現(xiàn)的。

  此外,制定人生目標(biāo)更重要的是要客觀地認(rèn)識(shí)自己,所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。當(dāng)你選擇志向的時(shí)候,必須對(duì)自己進(jìn)行全面的了解。你應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的長(zhǎng)處和短處,自己的愛(ài)好和特點(diǎn),自己的智慧和能力有適當(dāng)?shù)墓烙?jì)。聰明的人“揚(yáng)長(zhǎng)避短”,愚蠢的人“人然亦然”。確定起跑線,給自己一個(gè)清晰的定位,才能避免理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突,也不會(huì)因缺乏自知之明而追悔莫及。

  處理好目標(biāo)“高”與“低”的關(guān)系。在心理學(xué)中,有一個(gè)的摘蘋(píng)果理論,意思是說(shuō),一個(gè)渴望成功的人,應(yīng)該永遠(yuǎn)努力去采摘那些需要奮力跳起來(lái)才能夠得著的“蘋(píng)果”——目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中,目標(biāo)選擇過(guò)高,會(huì)由于受挫而灰心,從而自暴自棄;目標(biāo)選擇過(guò)低,又難以激發(fā)斗志,從而埋沒(méi)才能。跳起來(lái)摘蘋(píng)果,是為自己設(shè)置一個(gè)又一個(gè)更高的人生目標(biāo),是不甘于在平平庸庸碌碌無(wú)為中虛擲人生。這無(wú)疑是一種高遠(yuǎn)的人生目光、人生理想、人生境界。

  處理好目標(biāo)“變”與“不變”的關(guān)系。所謂“不變”就是強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的穩(wěn)定持續(xù)性,朝令夕改,今天是這樣,明天那樣,目標(biāo)游離不定,實(shí)際上是沒(méi)有目標(biāo)。有一位年輕人,當(dāng)他每次下田用犁耕作時(shí),由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),所以走得歪歪斜斜的,他的父親告訴他:“你應(yīng)該選定一個(gè)目標(biāo),然后朝著目標(biāo)走,這樣就不會(huì)歪啦”。于是,這一次他以遠(yuǎn)處的另一頭牛作為目標(biāo),他想應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題了吧,但是耕出來(lái)的仍然不直。這時(shí)他父親又說(shuō):“這第一次是你缺乏目標(biāo),所以不直。第二次是錯(cuò)在目標(biāo)的移動(dòng),當(dāng)然就會(huì)走歪了,所以呢,你應(yīng)該找一個(gè)固定的目標(biāo),并且要看準(zhǔn)這個(gè)目標(biāo)才行!钡谌嗡x擇了遠(yuǎn)方的一棵樹(shù)作為目標(biāo),果然犁出來(lái)的田都是直直的。目標(biāo)游離不定,實(shí)際上就是三心二意,這不但會(huì)消耗精力,而且也浪費(fèi)青春,到時(shí)是竹籃打水一場(chǎng)空。所謂“變”則是強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的可調(diào)整性。目標(biāo)的制定要依據(jù)實(shí)際,可是實(shí)際不是一成不變的,況且有時(shí)自我了解也并不是件容易的事情。文學(xué)巨匠歌德并不是一開(kāi)始就選擇了文學(xué)的道路,他在四十歲以前一直是在自然科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展自己的,只是到了后來(lái)他才發(fā)現(xiàn)自己并不具備這方面的才能,才改弦易轍。所以,人生的目標(biāo)需要在實(shí)踐中不斷地進(jìn)行修正。青少年朋友必須在實(shí)際生活中注意完善與謹(jǐn)慎調(diào)整自己的人生目標(biāo)。“者迷,旁觀者清”,有時(shí)父母及老師等他人的意見(jiàn)對(duì)我們也會(huì)有重要的參考價(jià)值。目標(biāo)就像成功路上的方向盤(pán),應(yīng)當(dāng)在不改變大方向的前提下,根據(jù)具體路線進(jìn)行調(diào)整,只有這樣才能夠少走彎路,減少乃至避免失敗。

  2、立志須躬行

  同志曾經(jīng)講過(guò):貴有恒,何必三更起五更睡;最無(wú)益,只怕一日曝十日寒。俗話也講:世事無(wú)難事,只怕有心人。千里之行,始于足下。任何美好理想的實(shí)現(xiàn),都應(yīng)該腳踏實(shí)地,從我做起,從現(xiàn)在做起,從每一天每一件細(xì)小的事情做起。

  我國(guó)明代杰出的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍,他寫(xiě)的《本草綱目》是一部聞名世界的巨著。可是,你知道他是怎樣完成這部巨著的嗎?據(jù)史料記載,他在三次府試失敗后,決心專研醫(yī)學(xué),他對(duì)父親說(shuō):“身如逆流船,心比鐵石堅(jiān),望父全兒志,至死不怕難!彼晃反煺,歷盡艱辛,用了整整27年的時(shí)間,在他61歲時(shí),終于完成了《本草綱目》的初稿。

  梅蘭芳年輕時(shí)為了演好戲,每天一大早起床,盯著遠(yuǎn)飛的信鴿練眼,日復(fù)一日,年復(fù)一年,無(wú)一時(shí)間斷,終于矯正了眼皮下垂、眼神不能外露的弱點(diǎn),成為一代京劇表演大師。

  馬克思在動(dòng)手寫(xiě)《資本論》之前,做過(guò)摘要的成冊(cè)書(shū)籍就有1500種以上,經(jīng)系統(tǒng)整理后的筆記就有250多本。

  美國(guó)總統(tǒng)林肯,20歲時(shí)就產(chǎn)生了當(dāng)總統(tǒng)的想法,以后經(jīng)歷了22歲、34歲、36歲、45歲、47歲、49歲六次落選,終于在52歲時(shí),當(dāng)選了總統(tǒng)。

  在他們身上我們懂得了什么叫做“鍥而不舍”。“水滴石穿,繩鋸木斷”小小的水滴經(jīng)過(guò)常年累月尚可將石頭滴穿,那么我們還有什么事情做不到呢?“飽食終日,無(wú)所用心”,既沒(méi)有大悲痛,也沒(méi)有大歡喜,來(lái)的時(shí)候無(wú)聲息,走的時(shí)候無(wú)痕跡,生存,自然容易得很。但如果一個(gè)人立志有所作為,那就會(huì)遇到許多艱險(xiǎn)。而且志向越宏遠(yuǎn),面對(duì)的困難就可能越多、越大。也許你會(huì)覺(jué)得,求學(xué)、苦讀真的太累,你會(huì)覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)、游戲真的誘人,你會(huì)覺(jué)得記憶和背誦真的是個(gè)苦差事,你會(huì)覺(jué)得打籃球?qū)嵲诤芊潘伞H欢,享?lè)者,必?zé)o為。其實(shí),戰(zhàn)勝困難也不乏是一種快樂(lè),如果你面對(duì)著這些小小的都不能自拔,如何談得上將來(lái)克服種.種艱難,創(chuàng)建偉業(yè)?目標(biāo)的樹(shù)立要立足于自己的實(shí)際,為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要接近自己的全力。屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn),莫等閑,白了少年頭。向著目標(biāo),前進(jìn)。“一個(gè)人只要精神不倒,就沒(méi)有什么能難倒;只要脊梁不彎,就沒(méi)有扛不起的山”;“海到盡頭天作岸,山登絕頂我為峰”。朝著目標(biāo),我一定要成功,艱難拼搏,我一定能成功!

  3、目標(biāo)的確立要長(zhǎng)短配合恰當(dāng)。目標(biāo)的確立應(yīng)該長(zhǎng)短結(jié)合。長(zhǎng)期目標(biāo)為人生指明了方向,可鼓舞斗志,防止短期行為。短期目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)的保證,沒(méi)有短期目標(biāo),長(zhǎng)期目標(biāo)也就不能實(shí)現(xiàn)。通過(guò)短期目標(biāo)的達(dá)成,能體驗(yàn)到達(dá)成目標(biāo)的成就感和樂(lè)趣,鼓舞自己為了取得更大的成就,向更高的目標(biāo)前進(jìn)。你們?cè)跒樽约褐贫ㄒ粋(gè)高中三年的人生規(guī)劃時(shí),也不妨建立起這樣一個(gè)長(zhǎng)短搭配的目標(biāo)體系,學(xué)會(huì)把自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)細(xì)化,按照時(shí)間、工作量等要素,細(xì)化為一個(gè)個(gè)容易操作的短期目標(biāo),這樣你的目標(biāo)才更有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  4、目標(biāo)的確立要明確具體。目標(biāo)就像射擊的靶子一樣,清清楚楚地?cái)[在那里。如果目標(biāo)含糊不清,很難引發(fā)出持續(xù)長(zhǎng)久的行動(dòng)力。例如,有些人只是知道要學(xué)外語(yǔ),可是他們不清楚自己學(xué)外語(yǔ)要達(dá)到什么樣的水平;有人打算決心干一番事業(yè),具體干什么,不知道,自以為有目標(biāo),而沒(méi)有明確的目標(biāo),不僅起不到目標(biāo)的作用,還可能造成假象。投入了時(shí)間、精力和資金,卻起不到“攻擊”目標(biāo)的作用,10年過(guò)去了還是一事無(wú)成。沒(méi)有明確具體的目標(biāo),懈怠和疲倦的感覺(jué)就會(huì)產(chǎn)生,你仍舊會(huì)活的很辛苦。

  5、積極地陳述你的目標(biāo),不要說(shuō):“我不想做每天必做的5篇閱讀理解了”,而要說(shuō):“今天學(xué)習(xí)任務(wù)很重,所以我可能只能堅(jiān)持做2篇閱讀理解了”。以樂(lè)觀的心態(tài)開(kāi)始一個(gè)目標(biāo)會(huì)使你覺(jué)得這是一件好事,而不是一件盡力想避免的苦差事。

  6、把你的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)不斷提醒自己。把你要設(shè)定的目標(biāo)寫(xiě)在紙上,畫(huà)一個(gè)目標(biāo)計(jì)劃,列出你要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。書(shū)面的清單是一個(gè)很好的提醒工具,它能夠使你對(duì)自己的目標(biāo)一目了然,而且很清楚自己現(xiàn)在已經(jīng)完成和未完成的目標(biāo)。把它貼到經(jīng)常能看到的地方,加深印象。這樣做不僅能時(shí)刻意識(shí)到自己的目標(biāo),也能激勵(lì)自己努力去實(shí)現(xiàn)它。

  7、要有時(shí)間觀念,不要拖延。目標(biāo)的制定必須包含一個(gè)明確的達(dá)成期限,否則你實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)可能將會(huì)遙遙無(wú)期。如果你現(xiàn)在想掙得十萬(wàn)元,這是一個(gè)明確的目標(biāo),而你還需要給它一個(gè)期限,是一年、兩年還是十年、二十年。如果你說(shuō)我設(shè)一年覺(jué)得太短、二十年又太長(zhǎng),我也不清楚要多久,無(wú)法控制時(shí)限,干脆不定什么期限吧,那你恐怕一輩子都實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)目標(biāo)了。所以,為了避免自身的懶惰或是其他原因造成的拖延,你必須給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)達(dá)成的時(shí)間表,這樣既可以督促自己,又可以定期檢查,衡量目標(biāo)達(dá)成的進(jìn)度和自己需要改進(jìn)的計(jì)劃。

  一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):沒(méi)有理想的青春就是沒(méi)有太陽(yáng)的早晨!因?yàn)槔硐胧菤v史的源泉,智慧的搖藍(lán),沖鋒的旗幟,斬棘的利劍!處在花季時(shí)節(jié)的同學(xué)們,你有花季年齡務(wù)實(shí)求真的理想嗎?也許它就是你心目中的某個(gè)大學(xué)!也許它就是你仿效的某個(gè)人物,也許它就是你準(zhǔn)備為之奮斗的某項(xiàng)事業(yè)!這種理想可簡(jiǎn)化為每堂課的認(rèn)真聽(tīng)講,每次作業(yè)的及時(shí)完成;這種理想可以在生活每時(shí)每刻得到體現(xiàn):早晨絕不因貪睡而遲到,晚上絕不會(huì)失去自控而去營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧;這種理想可以在與同學(xué)與師長(zhǎng)的相處中表現(xiàn)得淋漓盡致;絕不會(huì)因區(qū)區(qū)小事而與同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤,甚至拳腳相架;絕不會(huì)因老師的嚴(yán)格而擅自離校;絕不會(huì)因父母的嘮叨而不孝不順!這種理想也許稱不上“志向高遠(yuǎn)”,但它是符合中學(xué)生實(shí)際的符合自然的理想!帶上它前進(jìn),你的生活會(huì)充實(shí)而不空虛!你的生活會(huì)多彩而不孤獨(dú)!即使你身處困境之中也會(huì)看到光明和希望!也會(huì)增長(zhǎng)自信和力量!

  同學(xué)們,生活中沒(méi)有理想的人是可憐的人!在新學(xué)期開(kāi)始之際,請(qǐng)為自己設(shè)置更高的人生目標(biāo),請(qǐng)勇敢地去跨越更高的標(biāo)桿!你的生活會(huì)因此而燦爛,你的人生會(huì)因此而美麗,你的生命會(huì)因此富有價(jià)值!

教育局長(zhǎng)高考勵(lì)志講話稿5

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我要講的話題是關(guān)于“自制力”的問(wèn)題。美國(guó)是世界上綜合國(guó)力很強(qiáng)的國(guó)家之一,美國(guó)的法律健全規(guī)范,每位公民不管在何時(shí)何地都能自覺(jué)地遵照法律行事。

  有一個(gè)美國(guó)留學(xué)生叫凱瑟琳。寒假里,凱瑟琳隨她的一個(gè)同學(xué)到河南老家過(guò)年,春節(jié)那天,同學(xué)家里準(zhǔn)備了一桌豐盛的酒席招待凱瑟琳,當(dāng)同學(xué)的父親為她斟滿一杯酒讓她喝的時(shí)候,她卻只是禮貌地舉杯而滴酒不沾,同學(xué)問(wèn)其原因,她說(shuō)她的家鄉(xiāng)在美國(guó)西雅圖州,當(dāng)?shù)氐姆梢?guī)定,公民年滿21歲才能飲酒,她才19歲,還不到飲酒的年齡。同學(xué)的家人勸她,這里是中國(guó),不是美國(guó),入鄉(xiāng)隨俗嘛,再說(shuō),沒(méi)有一個(gè)美國(guó)人會(huì)知道她曾在中國(guó)飲過(guò)酒。凱瑟琳卻說(shuō),自己雖然身在國(guó)外,但自己仍然是美國(guó)人,仍然應(yīng)該遵守美國(guó)的法律。盡管酒的味道很香,但她始終克制自己沒(méi)有飲酒。這令同學(xué)的家人十分敬佩!

  還有一個(gè)美國(guó)商人,他經(jīng)常到中國(guó)做生意。有一次,一筆生意成交后,中方商人宴請(qǐng)他。中方商人聽(tīng)說(shuō)這個(gè)美國(guó)人很愛(ài)吃虹鱒魚(yú),就特意讓廚師做了一道名菜:清燉虹鱒魚(yú)。菜上桌以后,美國(guó)商人眼睛一亮,看得出他很喜歡這道菜。奇怪的是,商人夾了一塊肉還沒(méi)送到嘴里就又放回盤(pán)子里,并放下筷子不吃了。中方商人忙問(wèn)原因,商人說(shuō),這是一條有卵的虹鱒魚(yú),美國(guó)法律規(guī)定,要保護(hù)生態(tài)環(huán)境,不能吃有卵的母魚(yú)。中方商人連忙說(shuō),這是在中國(guó),中國(guó)沒(méi)有這樣的法律。美國(guó)商人說(shuō),我是美國(guó)人,不管走到哪里,都要遵守美國(guó)的法律。中方商人很尷尬,再次勸說(shuō),即使這樣,這條虹鱒魚(yú)已經(jīng)燒熟了,不吃浪費(fèi)了豈不可惜?美國(guó)人卻說(shuō),即使浪費(fèi)了,我也不能吃。美國(guó)商人自始至終都沒(méi)有吃那條虹鱒魚(yú)。

  同學(xué)們,這就是美國(guó)人的素質(zhì),美國(guó)為何強(qiáng)大?不就是因?yàn)槊恳粋(gè)美國(guó)人都能自覺(jué)遵守國(guó)家法律,都能時(shí)刻克制自己不做不該做的事,全民族團(tuán)結(jié)一心,共同締造強(qiáng)大的國(guó)家嗎?同學(xué)們,作為學(xué)生,我們學(xué)校有校紀(jì),班上有班規(guī),哪些事可以做,哪些事不能做是很明確的,你能不能時(shí)刻克制自己遵守校記班規(guī)呢?出了校門(mén),你還能不能像在學(xué)校里一樣見(jiàn)了老師問(wèn)好,見(jiàn)了小同學(xué)主動(dòng)幫助呢?還能不能像在學(xué)校一樣不隨地吐痰,不隨地扔紙屑呢?同學(xué)們,哪怕是對(duì)自己的一點(diǎn)小小的克制,也會(huì)讓你變得強(qiáng)而有力,一個(gè)有自制力的人,是最堅(jiān)強(qiáng)的人,是最不容易被打倒的人,是最容易成功的人,不管遇到多么大的挑戰(zhàn),他都能克服!

  同學(xué)們,為了將來(lái)我們能成為一個(gè)了不起的人,能成為一個(gè)改變自己命運(yùn)的人,讓我們像凱瑟琳和那個(gè)美國(guó)商人一樣,時(shí)刻克制自己做該做的事,不做不該做的事!

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