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2022文明禮儀教育國(guó)旗下講話稿(精選10篇)
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,我們很多時(shí)候都不得不用到講話稿,講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。相信寫(xiě)講話稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的2022文明禮儀教育國(guó)旗下講話稿(精選10篇),歡迎閱讀與收藏。
文明禮儀教育國(guó)旗下講話稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好!
文明禮儀在哪里呢?苦苦尋覓著文明禮儀的蹤跡。在那清澈的小溪中嗎?在那綠色的森林中嗎?在天空的云朵中嗎?夢(mèng)里尋它千百度,驀然回首,文明禮儀早已出現(xiàn)在我們的身邊!安粚W(xué)禮,無(wú)以立!薄墩撜Z(yǔ)》至始至終都在傳遞著文明禮儀的思想。它警示我們:如果你失去了今天,你不會(huì)失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);你失去了金錢(qián),你不會(huì)失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢(qián)袋;可是,假如你失去了文明禮儀,你就失敗了,徹徹底底地失敗了,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,你的身上不再折射出金色的光芒了。劉備三顧茅廬;楊時(shí)、游酢程門(mén)立雪等待老師醒來(lái);張良給老人撿起鞋子獲得兵書(shū)……“舉案齊眉”、“讓棗推梨”、“賓至如歸”,歷史長(zhǎng)河的一切,不就驗(yàn)證了文明禮儀的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)么?不要看這是歷史中的故事,其實(shí),還有很多文明禮儀的事發(fā)生在我們身邊。
曾經(jīng)看過(guò)這樣的情景:一個(gè)媽媽騎著自行車,自行車的`籃筐里坐著一個(gè)很小的孩子。孩子的手中,一個(gè)餅干掉落了。母親的臉上溢滿了笑:“寶寶,把餅干撿起來(lái)好嗎?”孩子跳下自行車,艱難地挪動(dòng)著小腿,靠近那小小的餅干屑。撿起來(lái)之后,他又輕輕地跑到垃圾桶旁,踮起腳尖,將餅干屑投入垃圾桶,再轉(zhuǎn)過(guò)頭,對(duì)著媽媽露出了淺笑。那一刻,孩子的臉上露出了美麗的光輝,暖暖的陽(yáng)光撒在孩子的臉上。文明禮儀素質(zhì),是一種習(xí)慣,不管這個(gè)孩子的未來(lái)是如何,撿起生活中的“面包屑”,已經(jīng)是他的一個(gè)習(xí)慣了。
“禮者,人道之極也”。微小的細(xì)節(jié)能體現(xiàn)一個(gè)人的文明禮儀,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們,注意儀容儀表,講衛(wèi)生,從坐、立、行等各方面嚴(yán)格要求自己,“站如松、行如風(fēng)、坐如鐘、臥如弓”。注意語(yǔ)言,談吐要得體誠(chéng)懇。注意在公共場(chǎng)所內(nèi),不能喧嘩,更不要將那小小的紙團(tuán)丟在地板上,升旗儀式的時(shí)候,我們應(yīng)該戴好紅領(lǐng)巾;眨@樣凝聚了熱血的國(guó)旗,在文明禮儀的守護(hù)下才能更加鮮艷。親愛(ài)同學(xué),減少和同學(xué)的摩擦……
同學(xué)們,文明禮儀就像一顆種子,你要是播下它,細(xì)心的培養(yǎng),不時(shí)地灌溉除蟲(chóng),它就會(huì)茁壯成長(zhǎng)為一棵沐浴著陽(yáng)光的參天大樹(shù)!同學(xué)們,文明禮儀是一朵鮮花,你要是把它放在心里的一個(gè)重要位置,需要時(shí)時(shí)的呵護(hù),傾心的交談,這朵花才能越來(lái)越嬌艷。同學(xué)們,“博學(xué)于文,約之以禮!币坏嗡梢哉凵潢(yáng)光,一片綠葉可以傳遞春天的美好,一個(gè)小舉動(dòng),可以反映出一個(gè)人、一所學(xué)校、一個(gè)地區(qū)甚至一個(gè)國(guó)家的文明禮儀素質(zhì)。文明禮儀就在我們的身邊,讓我們同在藍(lán)天下,共澆文明禮儀花,讓文明禮儀時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們吧!
謝謝大家!
文明禮儀教育國(guó)旗下講話稿 篇2
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天我在國(guó)旗下講話的題目是講文明行禮儀 創(chuàng)造和諧校園。我們中華民族具有5000年的文明歷史,是傳統(tǒng)的禮儀之邦。文明禮儀代表著一個(gè)人的素質(zhì),是一張無(wú)形的'名片。作為東湖小學(xué)的一員,我們應(yīng)把傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)校的發(fā)展,需要你、我、他,大家的共同努力。你的一言,我的一行,都文明了,才能給身邊的人帶來(lái)微笑,創(chuàng)造一個(gè)和諧溫馨的校園。
同學(xué)們,請(qǐng)你們問(wèn)問(wèn)自己在校園里有沒(méi)有做出一些不文明的行為?例如,在草坪上、走廊上、教室里亂丟紙屑;課后追逐打鬧;課堂上大聲喧嘩,影響他人的學(xué)習(xí)。這些行為會(huì)讓同學(xué)疏遠(yuǎn)你。在學(xué)校不懂文明禮儀的同學(xué)可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)秩序。如果我們擁有了文明禮儀,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好、有序的。那我們應(yīng)該怎么做呢?
首先我們要衣著整潔,語(yǔ)言文明,行為得體。經(jīng)常把請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊,它們會(huì)給大家?guī)?lái)一天的好心情。課堂上,我們要認(rèn)真聽(tīng)老師講解,認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)的回答,尊重別人,尊重自己。課外同學(xué)之間互幫互助、共同進(jìn)步。其次我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木,保持校園的整潔。
做好文明禮儀要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從日常行為規(guī)范做起。我相信,通過(guò)大家共同的努力,一定能營(yíng)造一個(gè)和諧文明的大家庭,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。謝謝大家~
文明禮儀教育國(guó)旗下講話稿 篇3
各位老師,各位同學(xué):
你們好!
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。三月草長(zhǎng),春意盎然,陽(yáng)光燦爛,生機(jī)勃勃。全國(guó)上下到處都充溢著文明禮儀的芬香。我們肩負(fù)著祖國(guó)的明天,面對(duì)時(shí)代的召喚,歷史的期盼,我們應(yīng)該從我做起,爭(zhēng)做文明禮儀的典范。三字經(jīng)中有這樣一句話:"為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀。"意思是說(shuō):做子女的,年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),親愛(ài)同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。文明禮儀就是我們希望的種子、成功的種子,應(yīng)當(dāng)在春天播種。那么我們?cè)鯓幼龅街v文明懂禮儀呢?
1、課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課:上課的鈴聲一響,學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,等候老師上課,如上課遲到,應(yīng)喊:報(bào)告,得到教師允許后,方可進(jìn)入教室。
(2)聽(tīng)講:在課堂上,要認(rèn)真聽(tīng)老師講解,注意力集中,獨(dú)立思考,重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),應(yīng)該先舉手才可發(fā)言,發(fā)言時(shí),身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮。
(3)下課:聽(tīng)到下課鈴響時(shí),若老師還未宣布下課,學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講,不要忙著收拾書(shū)本,這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí),全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:“再見(jiàn)”。
2、服飾儀表:在校期間,穿好校服,不穿奇裝異服,這也是一種文明體現(xiàn)。
3、尊師禮儀:學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí),應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室,應(yīng)先敲門(mén),經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。
4、同學(xué)間禮儀:同學(xué)間可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí),須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí),應(yīng)先征得同意后再拿,用后應(yīng)及時(shí)歸還,并要致謝。
5、集會(huì)禮儀:集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。由于參加者人數(shù)眾多,又是正規(guī)場(chǎng)合,因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。
如升國(guó)旗儀式:國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,升旗時(shí),全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列,面向國(guó)旗,肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗,奏國(guó)歌時(shí),要立正,脫帽;行注目禮,直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的`活動(dòng),一定要保持安靜,切忌自由活動(dòng),嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán),當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí),所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。
6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀:應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔,不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻,愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木,節(jié)約用水用電。
同學(xué)們,好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,那我們何樂(lè)而不為呢?讓我們從小事做起,比一比,看看誰(shuí)才是說(shuō)到做到的文明禮儀之星。文明是春風(fēng),它溫暖地吹拂著我們的心田;禮儀是鮮花,它熱情地點(diǎn)綴著我們的生活。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。伸出你的手,伸出我的手,讓我們攜起手來(lái),讓文明禮儀之花在家庭、在學(xué)校、在社會(huì),在我們生活的每一個(gè)角落處處盛開(kāi)!
謝謝大家!
文明禮儀教育國(guó)旗下講話稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好!
我是來(lái)自二(13)班的選手張耀華,今天我演講的題目是《關(guān)于文明禮儀的對(duì)話》。如果讓我以一個(gè)文明禮儀人的姿態(tài),站在這里演講、說(shuō)教,我是沒(méi)有資格的,因?yàn)槲艺J(rèn)為臺(tái)下的你、臺(tái)下的每一個(gè)同學(xué)都是或能是一個(gè)文明禮儀的人,這一點(diǎn)我絕對(duì)相信。所以我暫且將我的這次演講稱之為與你們一起探求“文明禮儀的對(duì)話”,而你們將會(huì)告訴我,你是或你能是一個(gè)文明禮儀的人。同學(xué)們也許會(huì)說(shuō)文明禮儀就是微笑,就是禮貌,就是說(shuō)話時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ),就是處事時(shí)嚴(yán)于律己……可是我要說(shuō)文明禮儀的范圍其實(shí)很大,文明禮儀的含義其實(shí)很復(fù)雜。
文明禮儀是一種物質(zhì)文化,每一時(shí)期的物質(zhì)文化不同,精神文明禮儀也會(huì)處在不同的水平。在原始社會(huì),人類就已經(jīng)萌生了高度的文明禮儀,例如:能生火烤熟食物、會(huì)用樹(shù)葉遮體避羞、扇貝不僅可作貨幣,也可成為婦女的飾物……這些都足以說(shuō)明當(dāng)時(shí)的人類已經(jīng)有了一些文明禮儀的生活習(xí)慣,有一種羞恥之心,有一種愛(ài)美之心?墒巧鐣(huì)發(fā)展到今天,物質(zhì)文明禮儀雖已高度發(fā)達(dá),我們放眼望去,校園的小道上卻隨處可見(jiàn)垃圾;教室里、寢室里臭氣熏天;生活中,一些人出口成“臟”,動(dòng)手就是拳頭,沒(méi)有絲毫文明禮儀的理性,一些人身為學(xué)生,卻做著太多與學(xué)生身份不相符的事情,沒(méi)有一點(diǎn)羞恥之心。說(shuō)到這里,我不得不停下來(lái)問(wèn)一問(wèn)坐在這里的你:你是否曾偷偷拿著鏡子照好半天,審視著自己那無(wú)可挑剔的面容?你是否曾為了單穿上那一件衣服而躊躇好半天?你是否一次又一次把你的球鞋擦得亮锃锃?我想愛(ài)美之心,人皆有之;我想我們會(huì)毫不謙虛的說(shuō)一聲:“我是一個(gè)文明禮儀的人!”可是我又要發(fā)問(wèn)了:你可曾看見(jiàn)新刷的墻壁上那刺眼的腳印?你可曾聽(tīng)見(jiàn)那讓人臉紅、讓人憤慨的不堪入耳的語(yǔ)句?你可曾聞到寢室里那股讓你惡心嘔吐的味道?此時(shí)此刻我不禁感到無(wú)顏站在此處,向你們發(fā)出疑問(wèn),因?yàn)槲铱吹,我?tīng)到,我聞到,我受到了本為一個(gè)現(xiàn)代文明禮儀人不應(yīng)該如此粗鄙的嘲弄和諷刺。
我們每個(gè)人都必須清醒的認(rèn)識(shí)并必須引以自豪的是:我們生活在文明禮儀高度發(fā)達(dá)的21世紀(jì)的今天,不是在原始社會(huì)。文明禮儀是什么?文明禮儀是社會(huì)處在較高的階段和具有較高文化的產(chǎn)物。也許有人會(huì)這樣說(shuō),我們的社會(huì)并沒(méi)有發(fā)展到很高的'階段,我們并沒(méi)有形成一種高尚文明禮儀的約束力?墒悄阍囅,我們社會(huì)的全面進(jìn)步,正是靠你我一點(diǎn)一滴文明禮儀的小事、文明禮儀的習(xí)慣來(lái)形成一個(gè)文明禮儀的民族和國(guó)家。那么,我們的社會(huì)自然會(huì)進(jìn)化到較高的階段,形成高素質(zhì)的文化。也許我們倒不必說(shuō)的如此遙遠(yuǎn),不必上升到如此的高度,因?yàn)槲覀兯龅闹皇浅蔀橐粋(gè)文明禮儀的學(xué)生、文明禮儀的公民,所以文明禮儀也很簡(jiǎn)單。
文明禮儀的你,所要做的只是一小點(diǎn)一小點(diǎn),社會(huì)便前進(jìn)一大步。文明禮儀的你,所要做的只是大方的舉止、優(yōu)雅的談吐、衛(wèi)生的習(xí)慣、沉穩(wěn)的個(gè)性以及一切文明禮儀人所應(yīng)具有的修養(yǎng)。一個(gè)人倘若要贏得尊重,首先要尊重自己。我們成長(zhǎng)在如花的季節(jié),此時(shí)形成文明禮儀的素養(yǎng),便是對(duì)自己的尊重。以后,我們才能在社會(huì)的茫茫人群中立足,才能在社會(huì)的燈紅酒綠、車水馬龍里保留住一片干凈、寧定的心靈天地。
最后,我想說(shuō)一句:我們都要做一個(gè)文明禮儀的人,而且我想你會(huì)做的更好,我堅(jiān)信。謝謝!
文明禮儀教育國(guó)旗下講話稿 篇5
尊敬的老師們、同學(xué)們:
大家好!
此刻我們又相聚在這美好的早晨,相聚在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下。有人說(shuō):“如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢(qián);但是如果你失去了文明禮貌,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的準(zhǔn)則!睕](méi)錯(cuò),我們做人的行為規(guī)范就是講文明、講禮貌。今天我在國(guó)旗下講話的主題就是《文明禮儀在校園》。
我們的祖國(guó)自古就有“禮儀之邦”的`美稱,傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。“孔融讓梨”、“張良拜師”、“廉藺交歡”永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的典范。如今跨入新世紀(jì),競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,尤其是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人已成為我們參與競(jìng)爭(zhēng)的一項(xiàng)基本才能。而學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人又必須從文明禮貌抓起。孔子曾說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮,無(wú)以立!逼鋵(shí),我們從小就已開(kāi)始接受禮儀教育:不亂扔紙屑、愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生、見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)候、禮貌待人等等。但是我們很多同學(xué)都沒(méi)有養(yǎng)成文明的習(xí)慣,把禮儀丟在一邊不管。
一個(gè)人的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。歌德就說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的禮儀,就是一面照出他肖像的鏡子!彼匀绻胍寗e人尊敬自己,首先要去尊敬別人。相信我們都知道“不敬他人,是自不敬也”。同學(xué)們,你們知道嗎?我們一中連續(xù)三年被評(píng)為蕪湖市文明單位,去年我們又獲得了安徽省文明單位的光榮稱號(hào)。身為一中人,我們要使這榮譽(yù)實(shí)至名歸,做一個(gè)名副其實(shí)的文明人。那么同學(xué)們?cè)鯓娱_(kāi)始行動(dòng)呢?我想,文明的學(xué)生,一定是懂得尊重的人。禮貌用語(yǔ)在嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ);他懂得尊重他人與尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)主動(dòng)撿起垃圾等等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人也留給自己。文明的學(xué)生,一定是愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪、亂涂亂畫(huà),更不會(huì)浪費(fèi)水和電,而且會(huì)勸阻、制止破壞行為。文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊,會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐,不會(huì)在教室大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架,他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……我想,文明的學(xué)生會(huì)從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起:一聲謝謝,等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起,能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊,等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,把笑臉常掛,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)、更廣闊,世界是多么的美好,這就是禮貌的魅力。最后我們以一句格言作為結(jié)束語(yǔ):“播下行為,收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,收獲性格;播下性格,收獲命運(yùn)。”
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束!謝謝大家。
文明禮儀教育國(guó)旗下講話稿 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明禮儀,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明禮儀涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀禮儀,我想到了一個(gè)故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀禮儀的體現(xiàn)么?
這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子,因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué):認(rèn)為文明禮儀禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明禮儀言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明禮儀的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明禮儀水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明禮儀程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明禮儀,小的`會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國(guó),在一公開(kāi)場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明禮儀的歷史教訓(xùn)。
公共文明禮儀是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明禮儀又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明禮儀修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明禮儀嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明禮儀必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿鞫Y儀修養(yǎng),人的文明禮儀修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng),首先要致力于讀書(shū)求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的:格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明禮儀的基礎(chǔ)。
而一個(gè)社會(huì)的文明禮儀氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本,就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō),只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車都沒(méi)有,外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明禮儀。試問(wèn),在如此的氛圍中,有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。
有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說(shuō),有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明禮儀修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明禮儀的習(xí)慣,使文明禮儀的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次,使文明禮儀貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受文明禮儀禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀禮儀?墒强匆(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明禮儀,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明禮儀的行為。
我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明禮儀水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少嗎?可是,單憑這一點(diǎn)酵母,不是就把面包發(fā)起來(lái)了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,讓自己的酵素,在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),“新世紀(jì)新時(shí)代,新國(guó)家新文明禮儀”,不要讓文明禮儀下,不要讓文明禮儀只在紙上出現(xiàn),要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓文明禮儀無(wú)所不在,讓我們做文明禮儀的主人,讓“文明禮儀與我同行”!
文明禮儀教育國(guó)旗下講話稿 篇7
老師們,同學(xué)們:
㈠思想教育:
自古以來(lái),我國(guó)就是文明之國(guó),禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德,也是每個(gè)人的追求。今天,隨著社會(huì)的發(fā)展,生活水平的不斷提高,一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來(lái)。這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀。
記得一位名人曾說(shuō)過(guò):“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是文字。”我們的一言一行,無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng),道德與情操。無(wú)數(shù)事例也表明,走向事業(yè)輝煌,開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說(shuō)到禮儀,我想起列寧的一個(gè)故事:有一次,列寧正要下樓,在狹窄的樓梯上,碰見(jiàn)一個(gè)正端水上樓的女工。那女工一看是列寧,就要退回去,給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō):“你不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空著手,請(qǐng)你先過(guò)吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切,然后自己緊靠著墻,讓女工上了樓,他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德,成就他成為一代偉人。
我們年輕一代,更應(yīng)該是文明的先鋒,禮儀的標(biāo)兵?,在馬路邊,人們都自覺(jué)遵守信號(hào)燈;看,在公交車上,人們紛紛給老人、孕婦讓座;看,在校園里,一位小同學(xué)磕倒了,大同學(xué)就主動(dòng)跑過(guò)去,扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明,懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見(jiàn),但在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著某些不文明行為。例如:在我們的校園內(nèi),樓梯上,總能見(jiàn)到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,糖紙隨處亂扔,甚至有同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又有何妨;再例如,有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話、粗話,隨意攀爬樹(shù)枝,甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動(dòng),無(wú)不表現(xiàn)出一種文明的缺失!靶《粸,老來(lái)何為?”作為學(xué)生,除去學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明,有禮貌,那我們的生活將會(huì)更美好。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),更要出現(xiàn)在行動(dòng)中,讓我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起,爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星,讓文明與我們同行!
㈡學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》
一、入校、出校禮儀
1、入校門(mén)時(shí),騎自行車的同學(xué)應(yīng)主動(dòng)下車,推車入校。
2、所有同學(xué)均按學(xué)校要求配戴好出入證,少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
3、所有同學(xué)均應(yīng)整理好衣冠服飾。標(biāo)準(zhǔn):
A、頭發(fā),不染不燙,男同學(xué)頭發(fā)長(zhǎng)度前不齊眉,側(cè)不齊耳,后不齊領(lǐng)。
B、衣服紐扣或拉鏈扣好或拉好。
C、不化妝,不佩戴首飾。
D、不留長(zhǎng)指甲。
4、尊重門(mén)衛(wèi)和執(zhí)勤師生,自覺(jué)接受他們的檢查,如有失誤,應(yīng)虛心誠(chéng)懇地接受他們的`批評(píng)教育。按規(guī)定路線行走,不得在校園里追逐打鬧。
5、出校門(mén)時(shí),要求同上述第2、3、4條,騎車同學(xué)應(yīng)推車出校。
二、課堂禮儀
1、全班同學(xué)在上課鈴聲一響,停止說(shuō)話和活動(dòng),快步走進(jìn)教室,做好課前準(zhǔn)備工作,并安靜地坐好等候老師。
2、老師走上講臺(tái)后,值日生呼“起立”,全班同學(xué)用立正姿勢(shì)站立,并向老師行注目禮。
3、值日生呼“敬禮”,全班同學(xué)以30度左右鞠躬禮向老師敬禮,并向老師齊聲問(wèn)好:“老師好”。
4、老師回以30度左右鞠躬禮,并答“謝謝”或“同學(xué)們好”。
5、遲到同學(xué)應(yīng)輕呼“報(bào)告”,征得上課老師同意后方可進(jìn)入。
6、遵守課堂紀(jì)律是禮貌的行為之一。
課堂紀(jì)律好,會(huì)使教師感到自己的勞動(dòng)受到尊重,會(huì)有一種親切感和欣慰感。在一種安靜的環(huán)境中,老師的思路會(huì)越講越順,教學(xué)水平會(huì)發(fā)揮到最佳狀態(tài)。反之,如果紀(jì)律不好,會(huì)使老師從內(nèi)心感到沮喪,失落,教學(xué)思路被打斷,教學(xué)效果也會(huì)大打折扣。
不遵守課堂紀(jì)律,也是對(duì)其他同學(xué)不尊重,因?yàn)闀?huì)直接影響其他同學(xué)接受知識(shí)。
7、上課不得吃任何東西,喝水等。
8、學(xué)生發(fā)言先舉手,經(jīng)老師同意后起立發(fā)言,不可在座位上七嘴八舌發(fā)言。
9、答問(wèn)時(shí),站姿、表情大方。說(shuō)話吐字清楚,聲音清晰,讓老師和同學(xué)都能聽(tīng)清楚。
10、別人回答問(wèn)題時(shí)要認(rèn)真聽(tīng),不隨意插話;倘若別人答不上或答錯(cuò),不可起哄,不可諷刺譏笑。
11、對(duì)老師講述的內(nèi)容有異議時(shí),應(yīng)下課后單獨(dú)找老師交換意見(jiàn),共同探討。如果必須提出,要注意場(chǎng)合與方式,態(tài)度要誠(chéng)懇,謙虛恭敬,不可擾亂課堂秩序,影響老師的教學(xué)。
12、下課鈴響后,由值日生呼“起立”,全班同學(xué)起立向老師道:“老師再見(jiàn)”,老師還禮:“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”。然后下課。下課后,應(yīng)讓老師先行。
三、升旗禮儀
1、集體升旗儀式一般在星期一上午或重大紀(jì)念日舉行。應(yīng)穿好校服,少行隊(duì)員應(yīng)佩戴好紅領(lǐng)巾。
2、升旗集合音樂(lè)奏響后,迅速到操場(chǎng)指定位置站好,做到端正肅立,隊(duì)列整齊,切忌嬉笑和東張西望。從事其他活動(dòng)的學(xué)生要立即停止一切活動(dòng),面對(duì)國(guó)旗,用標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)站立,行注目禮。
3、主持人宣布“升旗、奏國(guó)歌”時(shí),用標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)站立,脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員應(yīng)行隊(duì)禮。
4、經(jīng)過(guò)升旗臺(tái)或路過(guò)其他單位恰遇升旗時(shí),必須主動(dòng)停下立正,向國(guó)旗敬禮,升旗結(jié)束方可行走。
四、集會(huì)禮儀
1、會(huì)前。
A、遵守時(shí)間,最好提前幾分鐘到達(dá)會(huì)場(chǎng)以保證集會(huì)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。
B、行動(dòng)迅速,不懶散拖拉,不勾肩搭背,不隨便談笑,更不可高聲喧嘩,要展示良好的精神風(fēng)貌。集合要努力做到“快、靜、齊”,按指定地點(diǎn)就座或站立。
2、會(huì)中。
A、不隨便走動(dòng)和發(fā)出聲響,因?yàn)檫@會(huì)影響報(bào)告人的情緒,也分散了在場(chǎng)聽(tīng)眾注意力,破壞會(huì)場(chǎng)氣氛,同時(shí)也影響集體榮譽(yù)。
B、有人上臺(tái)報(bào)告、演出、領(lǐng)獎(jiǎng)等,應(yīng)熱烈鼓掌,如臺(tái)上人員有所失誤,不可鼓倒掌、喝倒彩,起哄。
C、不竊竊私語(yǔ),不看書(shū)、不看報(bào)、不做其他與大會(huì)無(wú)關(guān)的事。
3、散會(huì)。
A、主持人未宣布散會(huì),不得離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。
B、宣布散會(huì)后,應(yīng)按主持人要求有秩序地退場(chǎng),既不混亂擁擠,又充分體現(xiàn)了自身良好素養(yǎng)。
C、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,把自己的凳子抬進(jìn)教室,椅凳盡量不與建筑物或其他物品碰撞,更不允許在地上拖行。
五、尊師禮儀
1、見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好,分別時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”。
2、進(jìn)出校門(mén)及上下樓梯主動(dòng)給老師讓行。
3、進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”,聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入;問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)”,老師答后要道謝,說(shuō)“再見(jiàn)”或敬禮致謝后再離開(kāi);不隨便翻閱老師辦公室的東西。
4、虛心聽(tīng)取老師的教誨,接受師長(zhǎng)的教育。
5、對(duì)老師說(shuō)實(shí)話、真話,不欺騙老師。
6、珍惜老師的勞動(dòng)成果,按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
7、服從老師管理,不頂撞老師。
8、在路上遇到單個(gè)教師要問(wèn)候“X老師好”,遇見(jiàn)兩個(gè)以上的老師問(wèn)候“老師們好”。
9、與老師交談時(shí),要起立并主動(dòng)給老師讓坐。
10、老師在辦事或與別人在交談時(shí),不可隨意打擾老師,等老師辦完事或談完話后再找老師。
六、交往禮儀
1、尊重同學(xué),互助互愛(ài),主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則,相互禮讓,對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。
2、不給同學(xué)取綽號(hào),不挖苦諷刺他人,不說(shuō)讓對(duì)方難堪的話。如果傷害了他人,應(yīng)該及時(shí)真誠(chéng)地道歉。
3、向別人借東西,要先征得別人同意;對(duì)別人的東西要加倍愛(ài)護(hù),并且信守諾言,按時(shí)歸還。
4、任何時(shí)候得到別人的幫助,都要及時(shí)表達(dá)謝意。
七、行為禮儀
1、上下樓梯時(shí),要輕聲慢步靠右行走。遇見(jiàn)來(lái)賓或教師應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好,還應(yīng)做到禮讓,不可搶道,靠右退讓,讓老師和客人先行。
2、保護(hù)教室、樓道、校園的整潔;進(jìn)入圖書(shū)館、閱覽室、計(jì)算機(jī)室要保持安靜;不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩,創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、愛(ài)護(hù)學(xué)校各種設(shè)施,不在任何墻壁、門(mén)窗或桌面、和其他財(cái)物上亂涂亂畫(huà)亂寫(xiě),不得用腳踢墻壁和門(mén)。
4、愛(ài)護(hù)課桌椅,不坐在課桌上,不用腳在桌椅上亂踩,不隨意晃動(dòng)桌椅。不在桌椅上亂畫(huà)亂刻,桌椅搬動(dòng)要輕,損壞要賠償。桌椅、抽屜保持干凈整齊。
5、不爬窗,不隨意開(kāi)關(guān)門(mén),不在樓梯扶手上滑下。
6、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不在花壇矮墻上行走,不向水池、便池中扔雜物。不損壞花草樹(shù)木和草坪,不隨便開(kāi)電燈和水龍頭。
7、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不隨手亂扔垃圾雜物。見(jiàn)到地上有紙屑要主動(dòng)撿起丟入垃圾箱內(nèi)。不隨意涂抹學(xué)校黑板報(bào)上的通知等。
8、值日生按時(shí)做好值日工作,整理好桌椅、關(guān)好日光燈和門(mén)窗后離校。
八、交通禮儀
1、注意交通安全,過(guò)馬路要走人行橫道,不闖紅燈,不翻越欄桿。
2、乘公共交通工具應(yīng)自覺(jué)排隊(duì),按照先下后上的規(guī)定有序上車,上車后自覺(jué)購(gòu)票(或刷卡),主動(dòng)給老、幼、病、殘、孕及師長(zhǎng)讓座,不爭(zhēng)搶座位,不大聲喧嘩,不亂扔垃圾,不在公車(地鐵)上吃瓜果、瓜子、花生和其它零食。
3、在路上行走時(shí),主動(dòng)給長(zhǎng)者、殘疾人和有需要的人士讓路,盡量不要在人多的地方逗留。
4、在路上遇到熟人要打招呼,相互問(wèn)候,不能視而不見(jiàn);如果需要交談,應(yīng)注意安全,盡量到路邊或其它安全地帶,不要站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。
5、向別人問(wèn)路時(shí),要先用禮貌語(yǔ)言打招呼,如“對(duì)不起,打擾您一下”、“請(qǐng)問(wèn)”等,聽(tīng)完回答之后,一定要說(shuō)“謝謝”。如果被陌生人問(wèn)路,則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答,如果自己不清楚,則應(yīng)禮貌說(shuō)明并致歉;要注意安全,盡量不要給陌生人帶路。
九、早操、課間操、眼保健操禮儀
1、早操、課間操鈴聲響后備班迅速到教室外排好隊(duì)伍。
2、按班級(jí)秩序一個(gè)班一個(gè)班有序地下樓進(jìn)場(chǎng),不爭(zhēng)搶,不喧嘩;保持隊(duì)伍的整齊、安靜。
3、退場(chǎng)時(shí)要按指定的路線有序的行走,不跑不沖;
4、做操時(shí)動(dòng)作要到位、準(zhǔn)確、規(guī)范整齊。
5、眼保健操音樂(lè)響后,值日生或衛(wèi)生委員到黑板前和當(dāng)堂課老師一起督促同學(xué)做眼操。值周學(xué)生負(fù)責(zé)考評(píng)。
6、做眼保健操要閉眼,不講話、按節(jié)拍做。
十、就餐禮儀
1、下操鈴響,整隊(duì)回教室,在座位上靜息等待領(lǐng)餐。
2、進(jìn)餐時(shí)保持安靜,文明就餐,不偏食、不挑食,愛(ài)惜糧食。不將食物帶出教室或邊走邊吃。桌面保持整潔,地面保持干凈,飯后及時(shí)全面打掃,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
3、餐畢將殘湯余羹、骨頭蛋殼等倒入規(guī)定餐具內(nèi)。餐具應(yīng)整齊有序地堆放。
4、先吃完飯的同學(xué)在座位上閱讀課外書(shū)或做作業(yè),不離開(kāi)座位四處追打,不大聲喧嘩。
文明禮儀教育國(guó)旗下講話稿 篇8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,
大家早上好,我是八年級(jí)(七)班徐洋。
今天我國(guó)旗下講話的題目是“文明禮儀,從我做起”。
中華民族是具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀,不僅是展示民族精神的外在形式,也是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的內(nèi)在因素。
禮儀是人類文明的標(biāo)尺;是美好心靈的展現(xiàn)。注重儀表形象,養(yǎng)成文明習(xí)慣,掌握交往禮儀,融洽人際關(guān)系,這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的.一門(mén)課程。在社會(huì)交往中,有所為,有所不為,自覺(jué)地運(yùn)用禮儀規(guī)范,方算知書(shū)達(dá)理,方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。
文明是什么?文明就在我們身邊。文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。
一直以來(lái),我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是,同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出豐華學(xué)校高大、美麗的形象,每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
反思我們的所作所為,你會(huì)感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。常規(guī)檢查時(shí),學(xué)生證有沒(méi)有戴?你的頭發(fā)是不是又長(zhǎng)又臟?你的校服是不是又臟又皺?教學(xué)樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡,是不是你的“杰作”?在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時(shí)間,你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧……殊不知,這些都是不文明的現(xiàn)象。
同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們,今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,讓文明禮儀之花開(kāi)遍整個(gè)校園,人人爭(zhēng)做文明少年。
我的講話完了,謝謝大家!
文明禮儀教育國(guó)旗下講話稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!我是初一年級(jí)(15)班的顏辛宇。今天我國(guó)旗下講話的主題是:爭(zhēng)做文明學(xué)生 ,共建文明校園。
做什么事情,先學(xué)會(huì)做人!墩撜Z(yǔ)》中說(shuō):“不學(xué)禮,無(wú)以立”。意思是說(shuō): 不學(xué)會(huì)禮儀禮貌,就難以有立身之處。這是古代圣人留給我們的真實(shí)教誨,以禮待人才能以理服人!當(dāng)今,文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑學(xué)校形象,更能夠改善人際關(guān)系。
然而,在我們的日常行為中,不文明的現(xiàn)象隨處可見(jiàn):隨手扔垃圾、在食堂吃完飯后不清潔餐桌、隨地吐痰、排隊(duì)打飯時(shí)插隊(duì)等等。真是令人痛心,如果一個(gè)文化程度很高,但不懂得禮儀的人,他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。文明習(xí)慣是要一點(diǎn)一點(diǎn)地養(yǎng)成的,如果不從生活中的點(diǎn)滴小事做起,不從自己做起,怎么能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣呢?
我曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡這個(gè)國(guó)家其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等等,用的是中文書(shū)寫(xiě)。有一位中學(xué)校長(zhǎng)問(wèn)過(guò)新加坡當(dāng)局,得到的回應(yīng)是:“因?yàn)椋羞@些不文明行為的,大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客!睘榇,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為就是國(guó)恥!
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的`行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
同學(xué)們,我們應(yīng)互相理解、寬容待人,培養(yǎng)協(xié)作精神,這樣才使班級(jí)更團(tuán)結(jié),友誼更深厚。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富。”要是大家都行動(dòng)起來(lái),做文明的學(xué)生,我們的校園也就自然是文明的校園!
讓我們攜起手來(lái),共建一個(gè)文明、美麗的校園,讓我們每一名同學(xué)都成為一個(gè)文明學(xué)生,讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落!
謝謝大家!
文明禮儀教育國(guó)旗下講話稿 篇10
各位老師,各位同學(xué):
大家上午好!陽(yáng)春三月冰雪消融,河邊的楊柳正悄然抽出新的枝條,各色的花兒與草兒從矇眬的睡意中悄悄醒來(lái),一個(gè)充滿活力的春天正像我們走來(lái)!春的使者給我們范鎮(zhèn)中心小學(xué)帶來(lái)了希望,帶來(lái)了激情,帶來(lái)了力量!
在這個(gè)令我們歡欣鼓舞的大好時(shí)節(jié)里,在風(fēng)光妖嬈的詩(shī)意校園里,我們團(tuán)結(jié)一心共同走進(jìn)了20xx年3月的文明禮儀主題月活動(dòng),從2013年春季開(kāi)學(xué)典禮上我們吹響了主題月的號(hào)角,從上周的全體教師動(dòng)員會(huì)上,我們統(tǒng)一了思想明確了方向,本周希望我們的文明禮儀教育月活動(dòng)能夠在17個(gè)教學(xué)班開(kāi)出鮮艷的花朵,結(jié)出豐碩的果實(shí)。
三月份的文明禮儀主題教育活動(dòng),我們的口號(hào)是:輕聲慢步靠右行,安靜有序講文明!說(shuō)話時(shí)文質(zhì)彬彬不喧嘩取鬧,這是一個(gè)成功人士走向勝利的重要法寶,說(shuō)話時(shí)音量適當(dāng)能夠體現(xiàn)出一個(gè)人的氣質(zhì)與修養(yǎng),經(jīng)常取鬧的人不會(huì)有真心的朋友,經(jīng)常喧鬧的人不會(huì)有寧?kù)o的心智,更不會(huì)有敏銳的眼光,做事往往是虎頭蛇尾、一敗涂地;走路時(shí)大呼小叫、連蹦帶跳,說(shuō)明這個(gè)人為人處事很狂躁,表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上這個(gè)人也是沒(méi)有絲毫的`耐心與細(xì)心,同學(xué)們看得古裝劇不少,皇宮里所有的人走路都有一些特別嚴(yán)格的要求,那是因?yàn)榍宄蕦m里的統(tǒng)治者都懂得做人的禮節(jié),他們是知書(shū)達(dá)禮之人,因而他們的統(tǒng)治才會(huì)令天下信服,興國(guó)安邦一統(tǒng)天下。
同學(xué)們,輕聲慢步告訴我們?cè)谛@里,在我們充滿詩(shī)意的范鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園里,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)讓自己的言行舉止變得像紳士、像淑女,這也是龍頭小學(xué)應(yīng)當(dāng)必備的習(xí)慣與能力。不懂得輕聲慢步,不懂得安靜有序,那這個(gè)人一定是讓我們感到頭疼與厭煩的人,那極有可能是一個(gè)舉止粗俗、令人生厭的人,更是一個(gè)虛偽的人,常常見(jiàn)到他們?cè)谧杂蓵r(shí)間喧嘩得面紅耳赤,可我們都發(fā)現(xiàn)這部分人在班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽時(shí),他們卻安靜得嚇人,這難道不是虛偽嗎?
這讓我想到了美國(guó)駐華大使對(duì)中國(guó)人的極端評(píng)價(jià),共涉及到華人行為表現(xiàn)的12條怪狀,其中一條是:中國(guó)人凡事喜歡搶,從出生時(shí)搶床位,到時(shí)臨終時(shí)搶墳地,一生都在搶,從頭到尾。我想這何嘗不是我們學(xué)校教育悲哀,從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的、紳士的風(fēng)度與習(xí)慣,豈能不被外國(guó)人所笑話,今天當(dāng)看到可憐的孩子們站隊(duì)時(shí)搶、下課時(shí)搶、發(fā)書(shū)作業(yè)時(shí)搶、在樓道內(nèi)追逐打鬧更是搶得互不相讓,比賽誰(shuí)的嗓門(mén)大也在不停的搶,一直搶個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,我們從小的謙讓跑到哪里去了?我們的禮讓逃到哪里去了?親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們冷靜下來(lái),是應(yīng)當(dāng)給自己爭(zhēng)口氣的時(shí)候了,我們要改變外國(guó)人對(duì)中國(guó)人的不正確看法,因?yàn)槲覀兪驱埖膫魅,我們是炎黃子孫!
讓我們學(xué)會(huì)講安全,學(xué)會(huì)安靜和有序,把我們的校園建設(shè)得更加詩(shī)意迷人,讓我們遠(yuǎn)離大聲喧嘩,共創(chuàng)一個(gè)文明寧?kù)o的學(xué)習(xí)空間,愿文明主題月陪伴我們的成長(zhǎng),把我們引領(lǐng)到成功的天堂!
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