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幼兒園感恩節(jié)講話稿

時(shí)間:2021-11-11 11:20:16 稿件 我要投稿

2021幼兒園感恩節(jié)講話稿范文(精選6篇)

  在我們平凡的日常里,我們用到講話稿的地方越來(lái)越多,講話稿也稱“發(fā)言稿”,是指在講話前擬定的書(shū)面稿子。寫講話稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的2021幼兒園感恩節(jié)講話稿范文(精選6篇),歡迎大家分享。

2021幼兒園感恩節(jié)講話稿范文(精選6篇)

  幼兒園感恩節(jié)講話稿1

尊敬的老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友:

  任何心靈教育、育人教育都不是一蹴而就的事情,而是持之以恒進(jìn)行熏陶、教育的自然結(jié)果,感恩教育也不例外。

  作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該自然而然地的建立積極向上的親情關(guān)系。比如,爸爸媽媽之間恩恩愛(ài)愛(ài)、相互理解、相互關(guān)心牽掛;家長(zhǎng)努力與孩子之間建立寬容而不縱容、關(guān)愛(ài)而不溺愛(ài)、平等民主、嚴(yán)慈相濟(jì)的親子關(guān)系;家長(zhǎng)對(duì)老人充滿尊敬、關(guān)愛(ài)與感恩之情。這些情感關(guān)系不是說(shuō)出來(lái)的,而是用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)的。家庭中,老人、父母、孩子,每個(gè)人的生日,都有著重要的意義,不論是對(duì)家長(zhǎng)而言,還是對(duì)本人而言。以生日為依托,讓孩子懂得回報(bào),是進(jìn)行感恩教育的好機(jī)會(huì)。

  比如,孩子稍小時(shí),家長(zhǎng)用自己的語(yǔ)言和行動(dòng)告訴孩子:孩子的生日正是媽媽的受難日,孩子是在爸爸媽媽的愛(ài)河中長(zhǎng)大的,自己過(guò)生日時(shí)要給爸爸媽媽一份驚喜、表達(dá)感恩之情。當(dāng)孩子稍大時(shí),就可以給孩子講講媽媽懷孕的辛苦,生孩子時(shí)的感受、感想,還可以和孩子一起觀看寶寶出生的錄象。再如,當(dāng)自己過(guò)生日時(shí),家長(zhǎng)特意請(qǐng)老人來(lái),送給老人一份驚喜,說(shuō)些感恩的話。再請(qǐng)老人講講過(guò)去的遇到的困難,過(guò)去有趣的事情,家長(zhǎng)小時(shí)候的 事情等,讓孩子意識(shí)到親情的珍貴,當(dāng)然,孩子會(huì)意識(shí)到很多問(wèn)題。當(dāng)老人過(guò)生日的時(shí)候,家長(zhǎng)和孩子一起給老人過(guò)生日,也讓孩子為老人獻(xiàn)上自己的“禮物”,讓孩子和老人親熱親熱,說(shuō)說(shuō)心里話。家長(zhǎng)還可以陪老人玩他們喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,也可以幫助老人實(shí)現(xiàn)他們未曾實(shí)現(xiàn)的愿望。當(dāng)孩子過(guò)生日的時(shí)候,我們可以爭(zhēng)取孩子的意見(jiàn),請(qǐng)他想辦法給家長(zhǎng)一份驚喜,這份驚喜可以是一個(gè)甜甜的吻、一句甜蜜的悄悄話、一次服務(wù)如洗腳捶背等、也可以是自己的愛(ài)心小制作等等。還可以建議孩子在幼兒園里,和老師、小朋友一起過(guò)個(gè)特別的生日。另外,可以在孩子生日那天,和孩子一起獻(xiàn)愛(ài)心,給貧困山區(qū)的孩子或者殘疾兒童捐款、贈(zèng)書(shū)、贈(zèng)送玩具等等。這樣,孩子漸漸地就由家庭走向了社會(huì),由對(duì)身邊親人的關(guān)愛(ài)擴(kuò)展到了對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。

  另外, 當(dāng)孩子還小時(shí),我們可以結(jié)合生活事例,講講這些節(jié)日的來(lái)歷。孩子稍大時(shí),可以給他講一些感恩的故事、一起閱讀此類文學(xué)作品、觀看相關(guān)的影視資料,以豐富孩子對(duì)這些節(jié)日的知識(shí)、深化他們對(duì)節(jié)日的了解。再和孩子一起回憶生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事例,讓孩子切實(shí)感受到、體會(huì)濃濃的親情、友情、師生情、軍民情等,讓孩子學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào),以表達(dá)感恩的心。在這些節(jié)日之前,家長(zhǎng)可以提醒孩子用自己特有的方式(如美術(shù)、畫(huà)信、動(dòng)作、語(yǔ)言等)表達(dá)感謝、感激、感恩之情;蛘,和孩子商議好怎樣過(guò)。這樣,孩子才不會(huì)感到倉(cāng)促,教育效果會(huì)更好。

  “感恩教育”應(yīng)從發(fā)生在幼兒身邊的小事做起,讓幼兒在日常生活的一點(diǎn)一滴、一言一行中學(xué)會(huì)感恩。讓孩子知道,并非大恩大德才叫報(bào)恩,對(duì)父母點(diǎn)滴孝行,對(duì)他人看似微不足道的關(guān)心都是報(bào)恩。如:主動(dòng)問(wèn)候老師和父母;晚上回家時(shí)不亂跑,能對(duì)接送自己老人攙扶著慢慢走,不亂跑;做事時(shí)不跟父母講條件;區(qū)域活動(dòng)時(shí)要和同伴們分享玩具,教師要引導(dǎo)、教育幼兒將感恩意識(shí)轉(zhuǎn)為行動(dòng),從小事做起,將感恩之心落實(shí)到日常行為之中。

  幼兒年齡較小,強(qiáng)化和模仿是道德培養(yǎng)的主要途徑,所以榜樣示范作用尤其重要。首先,老師要以身示范。如幼兒表現(xiàn)出關(guān)愛(ài)行為時(shí),不吝惜說(shuō)謝謝;面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)要尊敬家長(zhǎng),家長(zhǎng)幫助教師做了什么要當(dāng)面感謝并在班上當(dāng)著全體小朋友的面表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的感謝等。其次,要多挖掘幼兒中的典型和榜樣,及時(shí)表?yè)P(yáng)。

  再者,要發(fā)揮家庭中父母的示范作用。父母無(wú)論多忙,都要在假日帶上孩子看望雙方的老人。每逢節(jié)日或老人生日和孩子一起慶祝,對(duì)于幫助自己的人要表示由衷的感激,對(duì)于沒(méi)有幫助自己的人要善于諒解,做好感恩教育的表率。只有這樣,才能潛移默化地使幼兒受到教育。

  幼兒園感恩節(jié)講話稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,它把晴空萬(wàn)里給予了人們;綠葉奉獻(xiàn)給大樹(shù),于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心,它把一片片樹(shù)蔭撒向大地。因?yàn)楦卸,才?huì)有這個(gè)多姿多彩的世界;因?yàn)楦卸,人間才有了真摯的`感情;因?yàn)楦卸,才讓我們懂得了生命的芬芳?/p>

  感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。母親的皺紋深了,卻滋潤(rùn)了我青春的臉龐,父親的手粗了,卻使我變得更加堅(jiān)強(qiáng),母親的眼睛花了,卻把明亮的雙眸給了我,父親的腰彎了,卻給了我挺直的脊梁。父母沒(méi)有給我們榮華富貴,但賜予了我生命和信仰。父母沒(méi)有讓我們坐享其成,但給予了我勇氣和力量。

  感恩我的老師,他們給了我理想和智慧,引導(dǎo)我走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。是老師告訴我們遇到困難時(shí),不要輕言放棄!是老師給了我們照亮人生的燈塔,給了我們?nèi)松蠛I掀床拇瑯。他們用知識(shí)的甘露,澆開(kāi)了我理想的花朵;他們用心靈的清泉,潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想。

  我們還要感恩朋友,他們不僅愿意和你甘甜同嘗,而且能夠和你把苦難擔(dān)當(dāng)。我們要感恩大自然,賦予了我們強(qiáng)健的體魄,健壯的生命,我們更要感恩偉大的祖國(guó)!滔滔長(zhǎng)江,滾滾黃河,她用五千年的奔流教會(huì)了我們百折不撓、勇往直前;珠穆郎瑪,天山昆侖,她用劍指九霄的颯爽英姿,賦予我們傲岸不屈的人格尊嚴(yán)。

  生活就是一面鏡子,你笑,它也笑,你哭,它也哭。你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光,假設(shè)我們都不懷感恩之心,那么孩子無(wú)人教育,老人無(wú)人贍養(yǎng)。見(jiàn)義勇為,樂(lè)于助人將成為古代文化的遺跡,人人為己,個(gè)個(gè)自私,世界將缺少溫情,缺少了溫情的世界會(huì)冷漠得令人窒息。

  古語(yǔ)說(shuō)得好:“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”,同學(xué)們,讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧!也許我們只是路旁的一株小草,無(wú)法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉,無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中的一份子,無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地萬(wàn)人矚目,但我們也絕不可丟棄做人之本,立事之根,感恩之心。

  我們要永遠(yuǎn)用一顆感恩的心看自然、看人類、看命運(yùn)、看所有的一切,從小事做起,從身邊做起。講文明語(yǔ)言,做文明學(xué)生,遵守校規(guī)校紀(jì),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助;生活儉樸,孝敬父母。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,世界將變成美好的人間,就讓我們攜起手來(lái),志存高遠(yuǎn)、心懷感恩、明禮誠(chéng)信、勤奮學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng),培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì),刻苦學(xué)習(xí),勵(lì)志成才,爭(zhēng)做“講真話、獻(xiàn)愛(ài)心、懂感恩”的一代新人,爭(zhēng)做有益于社會(huì)和他人的人!

  謝謝大家!

  幼兒園感恩節(jié)講話稿3

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家下午好!

  我今天演講的題目是《感恩身邊的人》

  “感恩的心,謝謝你,陪伴我一生,讓我有勇氣做自己。感恩的心,感謝命運(yùn),我還是會(huì)珍惜花開(kāi)的時(shí)候!甭(tīng)到這首熟悉的歌,我感慨萬(wàn)千,思緒萬(wàn)千!你呢,我的朋友?

  在這個(gè)世界上,我們有很多人值得感激。感激侮辱你的人,因?yàn)樗麊拘蚜四愕淖宰,就像韓信那樣;感激背叛你的人,因?yàn)樗虝?huì)你在絕望中醒來(lái),就像耶穌一樣;感恩激勵(lì)你,因?yàn)樗屇愠錆M自信和激情,老師。

  老師教導(dǎo)我們,人應(yīng)該永遠(yuǎn)感激身邊的每一個(gè)人。那么,我們?cè)俪槐椤陡卸鞯男摹罚?/p>

  “感恩的心,謝謝你,陪伴我一生,讓我有勇氣做自己。感恩的心,感謝命運(yùn),我還是會(huì)珍惜花開(kāi)的時(shí)候!

  我的演講結(jié)束了,謝謝。

  幼兒園感恩節(jié)講話稿4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  懂得感恩我們才會(huì)懂得生活,才能體味生命的真諦,感受生活的幸福和生命的快樂(lè)。

  感恩父母!是他們給了我們這個(gè)世界上的最尊貴最偉大的生命。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,無(wú)論生活多么艱難,無(wú)論遇到多少坎坷,每時(shí)每刻我們都能感受到父母的那份不求回報(bào)的愛(ài)。因?yàn)檫@份愛(ài)是無(wú)私的,因而比我們的生命更偉大。每每一人獨(dú)處,回想起父母那充滿深情的一句句叮嚀,充滿牽掛的一句句囑托,涌動(dòng)在心底的幸福和驕傲,讓我們更加堅(jiān)定更加堅(jiān)強(qiáng)。父母那包含歲月艱辛的一縷縷白發(fā)、一條條皺紋,都是愛(ài)的見(jiàn)證。

  父母對(duì)我們的愛(ài),年輕時(shí)我們不懂,而等我們懂得時(shí)又常常忽略。生活中迫于學(xué)習(xí)壓力且處于忙碌中的我們,經(jīng)常會(huì)使用暴躁的語(yǔ)氣和尖刻的語(yǔ)言,用極不耐煩的態(tài)度給這份天底下最無(wú)私最偉大的愛(ài)蒙上一層陰影,能夠承受這份粗暴和這種傷害,并寬容這種無(wú)禮行為的,仍然是我們年事已高的父母。事后,在你十分懊悔的時(shí)候,你會(huì)再次聽(tīng)到那輕輕的充滿關(guān)愛(ài)的話語(yǔ),這時(shí),倒像是父母做錯(cuò)了什么。

  能夠享受父母的愛(ài),應(yīng)該是世界上最幸福的人。每次聽(tīng)到《;丶铱纯础愤@首歌曲的時(shí)候,我都會(huì)情不自禁地淚流滿面,為自己曾經(jīng)很不得體的言行和態(tài)度深深自責(zé)。其實(shí),父母在對(duì)待我們的問(wèn)題上除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求。其實(shí),我們面對(duì)最敬愛(ài)的父母,完全可以從最細(xì)小的事情上做起,在力所能及的情況下,把自己的一份感恩,一份尊敬,一份關(guān)愛(ài)傳遞給他們。如今,無(wú)論課程多么繁忙,學(xué)習(xí)多么重要,每周至少有一頓飯,我是堅(jiān)持回家陪伴父母一起吃的,而此時(shí),從他們慈祥的眼神中,我可以感受到他們的欣慰和滿足。

  盡管我們不能給父母富足的物質(zhì)生活,但我們也決不能讓父母在失落中生活。每天一個(gè)電話、一句問(wèn)候,我們可以做到;天冷了,給節(jié)儉慣了的父母添件御寒的衣服,我們可以做到;很多簡(jiǎn)單細(xì)小的事情,我們都可以做到。

  生活是艱難的,生命都是短暫的。誰(shuí)在在攀比中生活,誰(shuí)就是痛苦的;誰(shuí)在感恩中生活,誰(shuí)就是快樂(lè)的。不要等一切都來(lái)不及時(shí)再去懊悔自責(zé),讓我們?cè)诟改赣猩,用我們的孝心,共同給我們飽受生活磨難的年邁的父母送上一份快樂(lè)和一份幸福吧!

  謝謝大家!

  幼兒園感恩節(jié)講話稿5

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  早上好!今天我在國(guó)旗下演講的題目是《感恩節(jié)》。

  在美國(guó),感恩節(jié)是每年11月的最后一個(gè)星期四。感恩節(jié),人們聚在一起舉行各種慶;顒(dòng),感謝和慶祝那些在過(guò)去一年中幫助自己的人。

  其實(shí)從古至今,我們中國(guó)人一直提倡樂(lè)于助人,懂得回報(bào)!暗靡坏嗡,當(dāng)以泉還之”曾經(jīng)作為一句名言流傳下來(lái)。但是現(xiàn)在,大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女。家人的愛(ài)讓很多學(xué)生覺(jué)得別人的關(guān)心是理所當(dāng)然的。他們不懂得感謝和欣賞,只懂得索。患词故翘诤踝约旱募彝,也是叛逆和無(wú)聊的。這些想法和行為是極其不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

  同學(xué)們,讓我們靜下心來(lái)仔細(xì)思考。生活中有那么多地方值得我們感恩!感謝祖國(guó),給了我們和平成長(zhǎng)的空間。感謝父母,我付出了所有的努力來(lái)?yè)狃B(yǎng)我們;感謝老師,我努力教育我們;感謝學(xué)生真誠(chéng)的關(guān)心和幫助;感謝社會(huì)上的好人對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù);我們甚至感謝失敗、挫折和磨難,因?yàn)樗鼈冏屛覀兛吹匠晒Φ南M,讓我們變得更?qiáng)大。懷著一顆感恩的心,你會(huì)有打開(kāi)幸福之門的金鑰匙,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美好的事物和情感,會(huì)體會(huì)到很多不尋常的快樂(lè)和幸福!

  懂得感恩,也要學(xué)會(huì)回報(bào)。為了感謝父母,要聽(tīng)他們正確的教導(dǎo),主動(dòng)幫他們做力所能及的事;為了感謝老師,要遵紀(jì)守法,尊重老師,積極追求進(jìn)步,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師;為了感謝同學(xué),我們要和他們好好相處,互相關(guān)心,互相幫助,互相愛(ài)護(hù)……我們也要把對(duì)社會(huì)的責(zé)任,對(duì)祖國(guó)的愛(ài),從對(duì)父母,對(duì)老師,對(duì)同學(xué)的感激中升華出來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要把感恩變成一種習(xí)慣,習(xí)慣性地對(duì)別人友好,習(xí)慣性地致力于學(xué)習(xí),習(xí)慣性地欣賞身邊的事物和美景。生活是如此美好,讓我們懷著感恩的心情投入學(xué)習(xí)和生活,收獲成功的快樂(lè)和喜悅。謝謝大家!

  幼兒園感恩節(jié)講話稿6

尊敬的老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友:

  今天是感恩節(jié),我們汾幼在這里舉辦感恩活動(dòng),感恩是一種美德。通過(guò)這一活動(dòng)使我們的孩子早早學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、孝心、愛(ài)心和責(zé)任心,使這一美德在下一代幼小的心靈里深深扎下根、發(fā)芽、生長(zhǎng)。

  下面我們我想跟大家說(shuō)的是我的感動(dòng)和感謝!

  讓我感動(dòng)的人很多,而最為感動(dòng)的就是我們的孩子、老師、家長(zhǎng),為孩子們的在汾幼每一天的進(jìn)步感動(dòng),為老師在汾幼的辛勤付出感動(dòng),每次舉辦活動(dòng),我們老師便會(huì)加班加點(diǎn)、共同策劃,日常生活中關(guān)注孩子的生活、學(xué)習(xí),是孩子們生活中的母親、游戲中的伙伴、學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師;感動(dòng)我們的家長(zhǎng),每一次幼兒園的活動(dòng)都會(huì)積極參加,配合幼兒園做好許多工作。

  除了感動(dòng)更多的是感謝!我想借這一個(gè)感恩的日子,感謝汾幼的孩子,給我們帶來(lái)歡樂(lè)和精彩;感謝汾幼的老師給我們帶了微笑和行動(dòng);感謝汾幼家長(zhǎng)給我們帶來(lái)的協(xié)作和支持!

  感恩,會(huì)讓我們變得富有,享受溫暖;

  感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài),讓我們每個(gè)人每一天都懷著一顆感恩之心,永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!

  值此感恩節(jié)之際,送上我最真誠(chéng)祝福:感謝有您,恭祝您及所有親人、友人:吉祥如意,幸?鞓(lè)!

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