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感恩主題國旗下感人講話稿1500字（精選12篇）
在發(fā)展不斷提速的社會中，很多地方都會使用到講話稿，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的感恩主題國旗下感人講話稿1500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩主題國旗下感人講話稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！，今天我演講的題目是：“懂得孝敬，學會感恩�！甭淙~在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章。那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩。白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩我們才懂得了生命的真諦！
從嬰兒的呱呱墜地，到哺育他長大成人，父母們花費了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，從小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說：“滴水之恩當涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。在父母勞累后，遞上一杯暖茶，在他們生日時，遞上一張賀卡，在他們失落時，奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血和精力，而我們又何曾記得他們的生日？體會他們的勞累？又是否覺察到那縷縷銀絲，那絲絲皺紋……感恩，需要用心去體會，用愛去表達。
感恩是敬重的。子路負米，王祥求鯉。他們都在用不同的方式表達著自己對父母深深的感激之情。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心。感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一次感慨。感恩是有意義的。愛讓這個世界不停的旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠比山高，比海深。而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手，而似乎又有一條隔離帶讓我們變得自私自利。忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲“親愛的爸爸媽媽”，把你們對我們的關懷當成一種負擔。把你們對我們的掛念當成一種束縛。對于當時叛逆的我們來說，只要一提起感恩，心中便會升騰起一股煩躁。那些書本上的大道理仿佛只是一紙空文，紙上談兵。對我們根本不起絲毫作用。那時的.我們一直固執(zhí)的認為，家長從未理解過孩子。因為我們根本不屬于同一個時代。而隨著年齡的增長，閱歷的加深，我們才真正的明白，父母給予我們的是全天下最深沉的愛�？粗赣H因勞累而逐漸深陷的眼窩，想起母親因家務而忙碌嘈雜的身影。我們難道不覺得自私嗎？父母為了我們無怨無悔的付出了那么多。到底換來了什么？換來了我們對他們的抱怨和不滿嗎？用這顆感恩的心去對待社會，對待父母，對待親朋吧！你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂。放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩。因為這會使世界更加美好。使生活更加充實。有句古訓：百善孝為先。只有一個懂得感恩的人，才能算是一個完整的人。在我們的校訓中，“孝敬”也排在首位，可見這二字充分體現(xiàn)了一個人的人格魅力。語文老師也經(jīng)常教育我們：成才先成人。如果你有一身本領，卻不知如何去感恩這個世界，如何去孝敬你的父母，那么就可以說，你不是一個足以信任的人。
同學們，讓我們學會感恩父母吧，用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然為我們做任何事情。他們把我們帶到這個美麗的世界，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報。默默地為我們付出，已經(jīng)是足夠偉大，我們就別再一味的索求他們的付出了。我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下孝的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就的那一天可以從容盡孝，可惜我們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”。所以，同學們，抓緊時間吧，趁他們還健在的時候，多為他們做一些力所能及的事，課堂上的認真聽講，課下的認真復習，生活中任何一點細微的進步都能讓他們深感欣慰！每周的一個電話，每月的一封家書，對于他們來說都是如此期盼與珍貴！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的一點一滴做起，用自己的進步來換取爸爸媽媽的舒心一笑吧！讓他們也能感受到子女對他們深深的愛……
最后，祝愿全天下的父母安康，快樂！謝謝大家，我的演講到此結束！
感恩主題國旗下感人講話稿 篇2
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天，我在國旗下講話的題目是：心懷感恩，成就健全人格。
大家應該都知道，每年11月份的第四個星期四，是感恩節(jié)。那么今年的感恩節(jié)是11月27號。同學們，這個日子，是我們每個人應該銘記的日子。我們應該要學會感恩，用一顆真心，一顆愛心，一顆善良的心，來感恩自己所擁有的一切，感恩身邊關心和幫助我們的每一個人，只有這樣，我們才是一個常懷感恩之心的人，才是一個健康快樂的人，才是一個具有健全人格的人。
同學們，常懷感恩之心，我們首先要感恩自己的父母。父母是我們最應感恩的人。是父母給了我們生命，是父母把我們撫養(yǎng)長大；是父母在我們生病時，日夜守護在我們的身旁，牽腸掛肚，寢食難安；他們是我們最親近的人，他們是我們?nèi)松械谝晃粏⒚衫蠋�，也是我們�(nèi)松凶钭钪匾娜恕８卸鞲改�，陳毅元帥為我們做出了好榜樣�?962年冬季，陳毅元帥外出考察，途徑家鄉(xiāng)，他回家探望病重的母親，并親手為母親洗尿褲。當時，陳毅的母親面有難色，堅持不讓兒子洗，陳毅說道：“娘，我小時候，您不知為我洗過多少次尿布，今天，我就是洗上十條，也報答不了你的養(yǎng)育之恩啊!”這便是陳毅元帥孝順父母、感恩父母的真實故事。
第二，常懷感恩之心，我們要感恩我們的老師。是老師教我們知識，教我們做人，讓我們在學校的大集體中感受到家的溫暖。君不知，一個人的一生，如果從幼兒園算起，一直到大學畢業(yè)，有約四分之一的時間是在學校度過的，是和老師一起度過的。因為老師的教誨，因為老師的付出，因為老師的關懷與呵護，我們學會了很多知識，懂得了很多做人的道理；是老師讓我們學會了做人，學會了求知，學會了審美，學會了創(chuàng)新，學會了生活，讓我們逐漸成為一個有益于社會，有益于國家，有益于人民的人。我們要永遠銘記曾經(jīng)、現(xiàn)在乃至將來給我們教誨、哺育我們健康成長的老師們。感恩老師，毛澤東主席也為我們做出了好榜樣。革命家、教育家徐特立先生在長沙師范任教時，曾是毛主席的老師，徐老六十大壽時，毛主席曾經(jīng)親筆致信表示祝賀，信中寫道：您過去是我的老師，現(xiàn)在、將來、永遠是我的老師。徐老讀罷毛主席的親筆信，頓時感動不已，感慨萬千。
第三，常懷感恩之心，我們要感恩我們的好朋友。我們的朋友在這里主要指的是和我們朝夕相處的同學。同學們，我們在學校的大部分時間是和同學一起度過的，所以，同學也是我們最親密的人。當我們生病或者不小心受傷的時候，是同學照顧我們吃飯，是同學照顧我們出進教室，上下樓梯；當我們在學習上遇到困難時，是同學幫助我們解答疑惑；當我們在生活上遇到暫時的困難時，是同學給予無私的幫助；當我們遇到不開心的事或受到委屈時，是同學給你慰藉與開導�？梢哉f，同窗學友，應該是我們最親密的朋友，也是帶給我們溫暖與快樂的人。
第四，常懷感恩之心，我們要感恩社會，感恩生活。是社會，是生活給了我們一切。生活中的`一點一滴，一草一木，都值得我們感恩。我們要感恩太陽，是太陽放射出無盡的能量，給我們溫暖；我們要感恩雨露，是雨露匯集成江河，給我們提供了生命之源；我們要感恩大地，是大地孕育了萬物，給我們提供了這個多姿多彩、美不勝收的世界。
有的同學會問，那么如何感恩呢，其實很簡單，感恩父母，就是在父母疲憊的時候，給父母端上一杯熱茶，吃飯時替父母盛上一碗飯，幫父母捶捶背，替父母洗洗碗筷，拖拖地板------，做到這些，父母就很感動了。感恩老師，就是見到老師時，能主動向老師問聲“好”，做到上課用心聽講，認真完成作業(yè)，努力學習，這些尊重老師工作的行為，就是對老師辛勤付出的回報，這也會讓老師感動不已。感恩同學，就是與同學和睦相處，得到同學的幫助，真情地向同學說聲“謝謝”，并且在他人需要幫助的時候，主動給予幫助，這些也是人與人之間的感恩。我們要感恩生活，做到熱愛生活、保護環(huán)境，愛護生活中的一草一木，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一粒糧食。
同學們，感恩是一種品質(zhì)，感恩是一種素養(yǎng)，感恩是一種境界。歲月經(jīng)得起蒼老，但感恩經(jīng)不起等待。懂得感恩吧，學會感恩吧，你一定會成為一個快樂的人，一個幸福的人。
我的講話完畢，謝謝!
感恩主題國旗下感人講話稿 篇3
各位老師，各位同學：
大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是感恩，本周四就是西方的感恩節(jié)，其實，感恩不僅僅在西方，在中國感恩自古有之。誰言寸草心，報得三春暉等等，說的就是是感恩。
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、愛情和友情，就沒有愛的溫暖相伴
祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P于感恩的教誨：滴水之恩，當涌泉相報，誰言寸草心，報得三春暉。感恩兩個看起來簡單的字，又有多少人能付之于實際，把感恩獻給那些愛我們，疼我們的人？恐怕同學們中能幾人！
感恩，不僅是一種心態(tài)，更是一種美德。學會感恩，就不會因為所謂的不公而怨天尤人，斤斤計較；學會感恩，就不會一味地索取，一味地膨脹自已的私欲。
同學們，你是否記得你在家里，父母為你所做的一切，他們生活上的噓寒問暖，學習上關心的話語？也許你仍記得，或許曾經(jīng)記得，但你可能不認為這是父母的恩情，就因為他們是你的父母，似乎就應該為你付出，可你有沒有想過，付出的人也希望你的溫暖。不止一個人說過兒女的痛到父母身上是要加倍的，而兒女的喜悅到父母身上也是要加倍的。
如今太多的青少年只會索取卻不會付出，甚至疑惑有什么可以值得感謝。那你是否在遇到困難時受到過陌生人的幫助？你是否在傷心流淚時受到過朋友的勸慰？你是否在沮喪時受到過老師的鼓勵？我不信你沒有，那事后你有時如何對待他人的呢？是在陌生人遇到困難時袖手旁觀？是在朋友傷心時不聞不問？還是在老師批評后抱怨？這些都是不應該的。人之所以稱為高級動物，是因為人有著豐富的感情，而感恩是必不可少的。所謂一方有難，八方支援。知恩圖報就是這個道理，一個人得到的應當與付出的同樣多，我們只有真正付出了，才會得到相應的回報，才會得到心靈的慰藉。
其實，這個世界上有太多的事情和理由值得我們感恩，父母的養(yǎng)育，師長的教誨，親人的關愛，朋友的幫助，他人的服務，大自然的慷慨賜予等等。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的恩，而是得到了，卻漠然視之。因為一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取，而不能給予什么。他是一個自私自利的人，更嚴重的是他的生活會因此而更覺缺少樂趣，體驗不到相互給予的快樂和由自身為他人制造的快樂中延伸而至的一種快樂。
感恩是一種生存智慧，是做人的`道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是個人維護自己的內(nèi)心安寧感，提高自己的幸福充裕感必不可少的心理能力。滴水之恩，當涌泉相報的原意就是要告訴人們要知回報。在一個文明社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的關系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進人與人之間互相尊重、信任、幫助。
讓我們行動起來，我們只有學會感恩，才能以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。我們要感激父母把我們帶到這個五彩繽紛的世界上，要感激周圍的人，給我們的幫助和溫暖！
不僅如此，生活在感恩的世界，還要：
感激斥責我的人，因為他助長了我的智慧；
感激絆倒我的人，因為他強化了我的能力；
感激遺棄我的人，因為他教導了我應自立；
感激鞭打我的人，因為他清除了我的業(yè)障；
感激欺騙我的人，因為他增進了我的見識；
感激傷害我的人，因為他磨練了我的心志。
西方有感恩節(jié)，目的就是要教化人們學會感恩。
感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務負擔，而是催人向上的動力。讓我們學會感恩，為父母留下一個真心的微笑；學會感恩，為朋友留下一雙支持的友誼之手；學會感恩，為陌生人留下一絲心靈的溫暖。不要再讓愛我們的人傷心，不要再讓愛我們的人流淚，不要再讓愛我們的人失望。學會感恩吧，在感恩的心情中，我們定將成為更健康、更完整、更完美的人；讓我們的世界加美好燦爛！
感恩主題國旗下感人講話稿 篇4
親愛的同學們，老師們：
這一天胡老師給大家講了一個故事，故事的名字叫韓信報。古代，有一個叫韓信的孩子，由于家庭貧困，從小就跟哥哥嫂嫂住在一起。因此，小韓信只能靠吃剩菜度日。小韓信很懂事，白天幫哥哥干活，晚上用功讀書，但嫂嫂還是很討厭他讀書，因為嫂嫂覺得讀書耗盡了燈油，又沒用，所以把他趕出家門。韓信只好走上街頭，過著衣不蔽體、食不果腹的生活�？吹竭@種情況，一位老婆婆非常同情他，不僅支持他讀書，還每天給他送飯吃。韓信見老丈人誠懇，十分感激，便對老丈人說：“長大了一定要報答你。之后韓信通過自己的努力成為名將，成為名將，當上楚王，他依然想念這個曾經(jīng)幫助過他的老人。所以他千辛萬苦才找到這個老人，把這個老人接到自己的宮殿里，把她當作自己的母親一樣對待。
學生們，這個故事告訴我們一個怎樣的道理？這件事告訴我們，要學會知恩圖報，要永遠懷著一顆感恩的心向韓信學習。
今天，物質(zhì)文明發(fā)達，很多同學不懂得珍惜幸福生活，覺得這一切都是應該的，也不懂得感恩，只懂得一味的索取，從未想過回報。事實上，大自然中充滿了和諧與平衡的感恩：大海給了魚兒一個寬廣的天空，因為感恩，魚兒回報給了大海一片生機；天空給了鳥兒飛翔的空間，因為感恩，鳥兒回報給了天空一片美麗；大地給了樹木一片沃土，因為感恩，大樹反之亦然，給大地一絲涼意。自然懂得感恩，何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
先謝謝你們的父母。正是它們賦予我們生命，將我們帶到這絢麗的世界，讓我們領略這世間的真情和真愛。幾十年來，他們一直默默地為我們付出，日日夜夜。在家，當你吃著美味的食物時，你是否感激父母的辛勤勞動？穿上保暖的衣服，你會感激父母對你的照顧嗎？或許有些同學會對這些來之不易的事情無動于衷，父母每天都要辛辛苦苦地工作十幾個小時，他們付出了多少汗水？如今不用功讀書，成天無所事事，你們長大了，該拿什么報答父母呢？作為一個孩子，我想，要學會感激父母，感謝他們帶你來到這個世界，感謝他們讓你吃飽穿暖。要感激他們，唯一的方法就是做一個尊重父母，聽話，懂事的好孩子。
第二，感謝老師們，從我們?nèi)雽W的第一天起，我們的每一點進步，每一次成功，都不能掩蓋老師們的心血和汗水，不能掩蓋老師們的辛勤栽培。無論教師多么疲倦，只要看到你們?nèi)〉玫某煽儯词故俏⒉蛔愕�，他們也會為你們感到高興，為你們的成功慶祝。在你們學習出現(xiàn)滑坡、學習習慣散漫時，對你們提出警告或批評，可能有些同學討厭老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳！您應該感謝老師的批評，正是這些批評，使您的人生少了遺憾和遺憾。教師無私地幫助我們，利用一點時間輔導自己，我看到很多老師從早到晚，把全部精力都用在我們身上，而班上還在批改作業(yè)。有一只手在引導老師，有一只手在鼓勵老師，有一只手在指正老師的聲音，有一只手在呼喚，有一只手在感動。帶你走進這片知識之海的是他們賦予你的文化。因此，我認為同學們都應該實事求是。以實際行動回報老師對我們的教育！使教師看到自己的進步，才能讓他們覺得，自己付出的一切，都是值得的！
感激是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)，讓它成為我們每一個人的心愿，成為我們的福氣。感激，沒有你想象的那么遙遠，做起來也很簡單。別人對你投來友好的目光，你就會投去一種親切的目光；別人幫助你，你就會回以一種甜蜜的`微笑；別人鼓勵你，你就會說：“放心，我一定會盡力的！”
同窗們，常懷感恩之心的人，是最幸福的；常懷感恩之心的人生，是最甜蜜的人生。讓我們懷著一顆感恩的心，感恩父母給我們生命，養(yǎng)育我們；感恩社會給我們關愛，感恩老師給我們教誨，感恩學校給我們培養(yǎng)；感恩別人給我們幫助，讓我們學會感恩，擁有一顆感恩的心，感恩生活中的點點滴滴！
只要我們懷著一顆感恩的心，我們的生活一定會充滿陽光，我們的世界一定會變得更美好！
感恩主題國旗下感人講話稿 篇5
老師、同學們：
大家好！我是高一（14）班的吳XX。我今天發(fā)言的主題是——讓感恩的心成為永不停歇的歌。
上周，高三的學長學姐們結束了通往夢想殿堂的高考，不知大家是否和我有同樣的感受：周二傍晚的校園內(nèi)，一家三口走在校道上，考后的輕松縈繞在他們的心上，他們一起收拾課本，一起漫步校園，一派溫馨與愜意。多久沒有這樣和爸媽在一起了？這樣的機會，我們錯過了多少？
翻翻日歷，還有5天就到父親節(jié)了。“父親”二字的分量，重于九鼎，擲地有聲。人們總是將寬容、親切、慈愛、溫和賦予母親，把嚴格、嚴肅、粗獷、冷淡賜予父親。母親的嘮叨，父親的批評，或許早已成了我們生活的“二重奏”。和弟妹吵架了，母親提醒我們要謙讓，父親批評我們不如以前懂事了；上課遲到了，母親叮囑我們下次出門早點，父親批評我們磨磨蹭蹭沒有時間觀念；回家回晚了，母親問我們玩累了吧叫我們好好休息，父親批評我們說我們只會出去玩連家都忘了……其實，愛與愛的方式是不同的：父親的愛，深沉、簡明，像一把隱形的保護傘，藏在生活的每個細節(jié)中。當你想出去鍛煉身體的時候，你有沒有發(fā)現(xiàn)門口放了一雙新鞋？騎車上學的時候，你有沒有發(fā)現(xiàn)輪胎的氣比昨天足了許多？父親的愛，就像是地下亙古不變的巖石般永恒，他從來不問你喜歡什么，但卻很清楚地明白你需要什么。父親的工作很忙，起早貪黑已成了他的習慣，因為他要用自己的努力，撐起這個溫暖的家，為我們提供一個可以安心的、放心的港灣！在成長的過程中，他或許礙于男人的面子，從來沒有叫過你一聲“寶貝”，也從來沒有深情地抱過你一下，可是你依然是他生命中最寶貴的存在，他把心中最熾烈的愛化成了默默地關注！而我們，卻因當年的懵懂而賭氣。蠟燭是會燃燒的，總有一部分蠟變成了光和熱，而另一部分卻變成了淚滴。
母親也是如此，因為只有父母，才會在生命之初用愛教會我們?nèi)绾巫鋈�，教會我們�(nèi)绾巫鍪拢虝覀內(nèi)绾物w翔……佛家曾說：“根器不逮，打出山門”，也只有我們最愛的父母，才會教我們?nèi)绾斡酶鱽碇沃膲延^。然而，我們在與他們溝通的過程中，卻也產(chǎn)生了隔閡。“一橋通架南北，天塹變通途。”心與心之間這特殊的“橋梁”，不正是理解嗎？理解父母的內(nèi)心，理解父母對我們的期望。其實，他們想要的很簡單，只不過是自己的孩子平安、健康、快樂地成長和生活。因此，千言萬語，我們所能做的'就是感恩，做最好的自己。這樣，多年之后，當我們和最好的自己相遇的時候，就會發(fā)現(xiàn)，我們不僅有了眼睛也有了視覺，不僅有了耳朵也有了聽覺，不僅有了心臟也有了心靈，不僅有了身體的高度也有了精神的海拔……當我們的惰性被連根拔起的時候，當我們不再馬虎不再抱怨不再脆弱的時候，他們笑了。是的，讓自己變得豐贍，變得榮美，讓自己像鉆石一般外射晶光，內(nèi)含生氣，讓自己的父母一百個放心……這就是感恩。
在通訊工具如此發(fā)達的今天，多少事情我們能發(fā)短信就不會打電話，能打電話就不會見面。電話那頭傳來“我不回家了”的聲音背后，又是多少牽掛的心和辛酸的淚？諾貝爾和平獎得主德蘭修女曾經(jīng)說過：“過去人類存在的兩大難題是貧窮和饑餓，現(xiàn)在人類存在的兩大難題是孤獨和冷漠。”我們?nèi)绦淖屛覀兊母改赋灾陋氾嬛陋殕幔?/p>
因為上帝不能無處不在，因此他才創(chuàng)造了偉大的父母。正是因為我們的父母，我們才覺得周圍不再大霧漫天，寒風刺骨。我們來到這個世界上，還沒有學會照顧自己，就已經(jīng)在享受一切了，比如風和日麗，比如鳥語花香，比如父哺母育……這個時候，我們唯一能做的，就是感恩。我們可以不記得父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天，也不需要節(jié)日那天為父母準備一份多大的禮物，每天出門前說聲再見，睡覺前道聲晚安，做最好的自己，就夠了。
學會生活，學會感恩，學會愛自己，學會愛家人，學會愛你愛的人，學會愛愛你的人。懷著一顆感恩的心，讓感恩真正成為一首心靈播放機上永不停歇的歌。因為，只要感恩的歌一直都在播放著，花就開著，燈就亮著，時光，就美著。
謝謝！
感恩主題國旗下感人講話稿 篇6
各位老師，親愛的同學們：
今天胡老師給你們講個故事，故事的名字叫《韓信報恩》。古時候，有一個孩子名叫韓信，從小就和哥哥嫂嫂住在一起，因為家里很貧窮。所以小韓信就靠吃剩飯剩菜過日子。小韓信很懂事，白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書，可是嫂嫂還是非常討厭他讀書，因為嫂嫂覺得讀書耗費了燈油，又沒有用處，于是把他趕出了家門。韓信只好流落街頭，過著衣不遮體，食不果腹的生活。有一位老婆婆見到這樣的情況，很同情他，不但支持他讀書，還每天給他飯吃。面對老婆婆的一片誠心，韓信很感激，他對老婆婆說：“我長大了一定要報答你。”后來韓信通過自己的努力成為著名的將領，當上了楚王，他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。于是他千辛萬苦地找到了這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對待自己的母親一樣對待她。
同學們，這個故事告訴了我們一個什么道理呢？這個故事告訴了我們，要學會知恩圖報，我們要向韓信學習永遠懷著一顆感恩的心。在物質(zhì)生活富裕的今天，我們許多同學不懂得珍惜幸福生活，覺得這一切是應該的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，從沒想到過要回報。其實，自然界到處都是感恩的和諧和平衡：大海給了魚兒一個廣闊的天空，因為感恩，魚兒回報給大海一片生機；天空給了鳥兒飛翔的空間，因為感恩，鳥兒回報給天空一處美麗；大地給了樹木一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地一絲涼意。大自然都懂得感恩，更何況我們?nèi)四兀?/p>
首先我們要感謝父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個絢麗多彩的世界，讓我們體會到了這世間的真情與真愛。他們一直在默默地為我們付出，幾十年如一日地付出。在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？當你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關心？也許有的同學會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水？如果現(xiàn)在不努力學習，整天無所世事，那你們長大了，要拿什么來回報父母？我認為，作為孩子，要學會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對他們感恩的唯一方式，就是做一個尊重父母、聽話、懂事的好孩子。
其次，我們要感謝我們的老師，從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學習上出現(xiàn)了滑坡，學習習慣散漫的時候，對你提出了警告或批評，也許有的同學會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行！你應當感謝老師的批評，正是這些批評，你的人生才會減少遺憾和后悔。老師對我們無私的幫助，利用點滴時間輔導自己，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上，下了班還在批改作業(yè)。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。是他們賜予你無窮的文化，帶你走到這知識的海洋。所以，我認為同學們都應當以實際的學習行動來回報老師對我們的教育！讓老師看到了自己的進步，才能讓他們感覺到，自己一切的付出，是值得的！
感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng)，“滴水之恩，當涌泉相報”。感恩，不像你想象得那么遙不可及，它做起來也很簡單。當他人向你投來友善的目光時，你要投去一個親切的.眼神；當?shù)玫剿说膸椭鷷r，你要回贈一個甜甜的微笑；當受到他人的鼓勵時，你要說聲“請放心，我一定會努力的！”同學們，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。讓我們懷著一顆感恩的心，感恩父母給我們生命、對我們的養(yǎng)育；感恩社會對我們的關愛、感恩老師對我們教導、感恩學校對我們的培育；感恩他人對我們的幫助，讓我們學會感恩，擁有一顆感恩之心，去感謝生活中的點點滴滴！
我相信，只要我們都懷著一顆感恩的心，我們的生活就會充滿陽光，我們的世界會變得更加美好！
感恩主題國旗下感人講話稿 篇7
老師們，同學們：
大家早上好！
今天，我講演的題目是：學會感恩。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是花兒對根的感恩�！笆苋说嗡�，必將涌泉相報”，這是對他人幫助的感恩�！疤煜屡d亡，匹夫有責，必將精忠報國”，這是君子對國家的感恩。
感恩是一種回報，是一種美德，是一種責任，是每個人都必須具備的品質(zhì)。然而，作為學生的我們，確有一些同學忘記了感恩。我們這一代從生下來到現(xiàn)在，從來都是衣食無憂，沒有過過苦日子，有些同學在家長的溺愛下，甚至養(yǎng)成了衣來身手，飯來張口的壞習慣，不知道什么是苦什么是累，不懂得“一餐一食，當念來之不易�！钡牡览�。加之從小缺乏挫折教育，在學校一旦因違反紀律受到處罰或者考試受到打擊時，往往容易自暴自棄，對家長，對同學，對老師充滿敵意，只想讓別人適應自己，自己不去適應別人；甚至一些同學認為家長的辛勤付出是理所應當?shù)�，老師對同學們的辛勤付出也是理所應當?shù)�；我校每學期都要支出很大一部分費用資助貧困同學，但一部分同學也認為是理所應當?shù)�；國家為了我們的成長在教育上投人很多，而一些同學享受了國家的'關愛卻從來沒有發(fā)自內(nèi)心的感動和感謝之情；一些同學對任課老師和班主任百般挑剔，評頭論足，但對自己的要求卻很低；還有一些同學非常關注自己的生日，從來不會忘記，請捫心自問，你們在請客過生日時，父母的生日你們知道嗎？父母的感受你們了解嗎？類似以上的無情的行為舉動，怎能不讓父母感到寒心，怎能不讓老師感到傷心，怎能不讓社會感到失望呢？
大家都知道：西方國家有個“感恩節(jié)”，在英國 ，很多古老的教堂石碑上都刻著：思考與感謝。實際上就是在提醒人們：思考我們有的，并培養(yǎng)感謝的態(tài)度。我們中華民族更具有“感恩”的傳統(tǒng)，有著幾千年的文明禮儀之史�！暗嗡�，當涌泉相報”，知恩圖報是我們中華民族的美德。父母養(yǎng)育了你，你應該懂得感恩；老師用辛勤的汗水哺育你，你應該懂得感恩；祖國給了你幸福的生活，你要懂得感恩，地球母親給了我們燦爛的笑臉，我們要愛護他，更應該懂得感恩。
感恩，是一個人的基本素質(zhì)。一個缺乏愛心，不懂得感恩惜福的人，長大后不可能懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母、尊敬師長，也難以與人交往、融入社會，更說不上愛同學、愛母校、愛國家、愛民族；感恩，是一種禮儀，一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因為感恩可以讓這個世界一天天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。感恩更是一種責任，感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，是一個人的責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難者或絕處求生的人們伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。常懷感恩之心，我們也會逐漸原諒那些曾和你有過結怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們更能夠生活在一個感恩的世界，才能對生活對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。
同學們，讓我們行動起來吧， 把"感恩"體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，為父母端一杯熱茶，給父母揉揉肩，為父母做些力所能及的事。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福； 讓我們懷著一顆感恩的心，為老師擦一次黑板，對老師道一聲問候，感謝老師給了我們知識，讓我們品嘗到了學習知識的快樂； 讓我們懷著一顆感恩的心，感謝同學的真誠關懷和幫助，感謝社會上所有關心，愛護我們的人，感謝他們伸出的援助之手；生活中，感恩無邊，一句話語，一個行動，一點情懷，都能表達和解釋感謝的真諦；感恩無痕，一份努力，一點進步都能傳達一份真情與心愿。學會感恩吧！讓我們的生活永遠充滿關懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨！
感恩主題國旗下感人講話稿 篇8
尊敬的老師、家長、親愛的小朋友：
任何心靈教育、育人教育都不是一蹴而就的事情，而是持之以恒進行熏陶、教育的自然結果，感恩教育也不例外。
作為家長，我們應該自然而然地的建立積極向上的親情關系。比如，爸爸媽媽之間恩恩愛愛、相互理解、相互關心牽掛；家長努力與孩子之間建立寬容而不縱容、關愛而不溺愛、平等民主、嚴慈相濟的親子關系；家長對老人充滿尊敬、關愛與感恩之情。這些情感關系不是說出來的，而是用實際行動體現(xiàn)出來的。家庭中，老人、父母、孩子，每個人的生日，都有著重要的意義，不論是對家長而言，還是對本人而言。以生日為依托，讓孩子懂得回報，是進行感恩教育的好機會。
比如，孩子稍小時，家長用自己的語言和行動告訴孩子：孩子的生日正是媽媽的受難日，孩子是在爸爸媽媽的愛河中長大的，自己過生日時要給爸爸媽媽一份驚喜、表達感恩之情。當孩子稍大時，就可以給孩子講講媽媽懷孕的辛苦，生孩子時的感受、感想，還可以和孩子一起觀看寶寶出生的錄象。再如，當自己過生日時，家長特意請老人來，送給老人一份驚喜，說些感恩的話。再請老人講講過去的遇到的困難，過去有趣的事情，家長小時候的 事情等，讓孩子意識到親情的珍貴，當然，孩子會意識到很多問題。當老人過生日的時候，家長和孩子一起給老人過生日，也讓孩子為老人獻上自己的“禮物”，讓孩子和老人親熱親熱，說說心里話。家長還可以陪老人玩他們喜歡的娛樂活動或運動項目，也可以幫助老人實現(xiàn)他們未曾實現(xiàn)的愿望。當孩子過生日的時候，我們可以爭取孩子的意見，請他想辦法給家長一份驚喜，這份驚喜可以是一個甜甜的吻、一句甜蜜的悄悄話、一次服務如洗腳捶背等、也可以是自己的愛心小制作等等。還可以建議孩子在幼兒園里，和老師、小朋友一起過個特別的生日。另外，可以在孩子生日那天，和孩子一起獻愛心，給貧困山區(qū)的孩子或者殘疾兒童捐款、贈書、贈送玩具等等。這樣，孩子漸漸地就由家庭走向了社會，由對身邊親人的關愛擴展到了對他人的關愛。
另外， 當孩子還小時，我們可以結合生活事例，講講這些節(jié)日的來歷。孩子稍大時，可以給他講一些感恩的故事、一起閱讀此類文學作品、觀看相關的影視資料，以豐富孩子對這些節(jié)日的知識、深化他們對節(jié)日的'了解。再和孩子一起回憶生活中點點滴滴的事例，讓孩子切實感受到、體會濃濃的親情、友情、師生情、軍民情等，讓孩子學會珍惜，學會用實際行動來回報，以表達感恩的心。在這些節(jié)日之前，家長可以提醒孩子用自己特有的方式（如美術、畫信、動作、語言等）表達感謝、感激、感恩之情。或者，和孩子商議好怎樣過。這樣，孩子才不會感到倉促，教育效果會更好。
“感恩教育”應從發(fā)生在幼兒身邊的小事做起，讓幼兒在日常生活的一點一滴、一言一行中學會感恩。讓孩子知道，并非大恩大德才叫報恩，對父母點滴孝行，對他人看似微不足道的關心都是報恩。如：主動問候老師和父母；晚上回家時不亂跑，能對接送自己老人攙扶著慢慢走，不亂跑；做事時不跟父母講條件；區(qū)域活動時要和同伴們分享玩具，教師要引導、教育幼兒將感恩意識轉(zhuǎn)為行動，從小事做起，將感恩之心落實到日常行為之中。
幼兒年齡較小，強化和模仿是道德培養(yǎng)的主要途徑，所以榜樣示范作用尤其重要。首先，老師要以身示范。如幼兒表現(xiàn)出關愛行為時，不吝惜說謝謝；面對家長時要尊敬家長，家長幫助教師做了什么要當面感謝并在班上當著全體小朋友的面表達對家長的感謝等。其次，要多挖掘幼兒中的典型和榜樣，及時表揚。
再者，要發(fā)揮家庭中父母的示范作用。父母無論多忙，都要在假日帶上孩子看望雙方的老人。每逢節(jié)日或老人生日和孩子一起慶祝，對于幫助自己的人要表示由衷的感激，對于沒有幫助自己的人要善于諒解，做好感恩教育的表率。只有這樣，才能潛移默化地使幼兒受到教育。
感恩主題國旗下感人講話稿 篇9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！今天國旗下講話的題目是：惜時 感恩 奮進！
同學們，在本周的日歷上，有一個光輝的日子，元旦節(jié)，“元旦”這一節(jié)日包含著什么深意呢？“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意�！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構成的，因為不會把握今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。
所以，在我們感嘆歲月如梭的同時，要懂得珍惜時間。那么在一天快要結束的時候，大家都應當認真反思你在這 一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講？上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光？在周末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本？因為我們都明白，歲月易逝，一年過去之時，給我們帶來的感受決不是撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖都應蕩起漣漪。
而今天，成長中的我們將又一次迎來充滿希望的新年。我們還來不及感嘆時間過得太快，期末考試的戰(zhàn)鼓也已敲響。我們更要充滿自信地、捧著優(yōu)異的成績奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師，奉獻給曾經(jīng)幫助過我的人，奉獻給即將扣響的新年的鐘聲！
因為在新的一年里，我們不僅要有高遠的志向，更要具備高尚的品德，懂得感恩。在此，我向同學們提四點倡議：
1、讓我們擁抱親情，感恩父母：對父母要心存感恩。因為父母給予我們生命，讓我們享受著人世間的親情；報答父母，就是要我們處處體諒父母，時時孝敬父母，少讓父母操心，多替父母著想，能為父母做一些力所能及的事。捫心自問：父母為我們付出了那么多的精力和心血，我們又關心過他們、為他們做了多少？我要對所有的同學說：感恩父母，付諸行動，才是最真。
2、讓我們愛校如家，感恩學校：對學校要心存感恩。感謝學校為我們提供了良好的學習和生活環(huán)境，讓我們學習、快樂和成長。作為學校的一員，班級的一份子，老師的學生，讓我們?yōu)閷W校、班級和老師多做一點小事吧！愛護學校和班級的公共財物，遵守學校和班級的各項規(guī)定，保護校園環(huán)境不隨意丟扔紙屑塑料袋，讓我們的校園變得更加美麗和諧。
3、讓我們奮發(fā)學習，感恩老師：感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，因為老師讓我們拋卻了愚昧，讓我們嘗到了學習的快樂和成長的幸福；讓我們專心聆聽老師的每一次教誨，說一句感謝的話語，道一聲親切的問候吧！這些點滴小事都可以讓老師們感受到我們的一片真情。
4、讓我們珍惜友情，感謝同學：對同學要心存感恩。感謝同學真誠的.關懷和幫助；因為同學讓我們覺得成長并不孤單，讓我們在無助時可以傾訴和依傍。我們每個人都有接受同學幫助過的經(jīng)歷，當同學學習和生活遇到困難時，我們應竭盡所能去幫助；當與同學發(fā)生沖突時，我們要真誠溝通，化干戈為玉帛，珍惜我們的同窗友情。
當然，我們還需要感恩學校的宿管員老師，門衛(wèi)叔叔，食堂的的師傅們，為我們的成長付出的辛勞，還要感恩社會，感恩身邊那些曾經(jīng)幫助過我們的人，因為他們讓我們體會到生活的溫馨。 新年新氣象，在新的一年中讓我們懷揣一顆感恩之心為夢想努力奮進！讓我們揚起自信的風帆，亮出勇者的寶劍，走向美好的未來 ！
最后祝全體老師在新的一年里工作順利、闔家幸福安康！祝同學們在新的一年里學習進步、快樂成長夢想成真！祝福我們共同的家園--簡陽中學明天會更好！祝福我們偉大的祖國繁榮昌盛、國泰民安！謝謝大家！
感恩主題國旗下感人講話稿 篇10
尊敬的雷會長、郭會長、劉秘書長，尊敬的周老師，親愛的同學們：
你們好！剛才，我聽了一堂非常精彩、非常振撼的報告，我的眼里噙滿淚水，我也聽到了同學們輕輕的抽泣聲。是啊，感動是我們心靈的潤滑劑，感動會加快我們行動的步伐！所以，我提議，我們用熱烈的掌聲對周老師表示感謝！聽了周老師的報告，我發(fā)自內(nèi)心的要給同學們講三句話。
第一、每一個生命都是精彩的。大千世界，萬紫千紅，每一個生命都有大自然賦予其特別的地方。周老師講了，工人、農(nóng)民、打工仔、企業(yè)家、達官貴人，等等，都是同樣的生命。那么，在實驗高中，所有的學生都是美麗的、寶貴的，不論你是富�；蛘哓毟F，不論你是高分或者一般，都是同樣的重要。但是，要做到精彩，還得繼續(xù)努力。我囑咐同學們“四大”。一是“大夢”，要志存高遠。大夢就是理想、抱負、志向亦或野心。諸葛亮在臥龍崗吟唱“大夢誰先覺”，表明了他未出茅廬就已胸懷天下；毛澤東“數(shù)風流人物，還看今朝”；周恩來“為中華之崛起而讀書”；錢學森、華羅庚等科學家的報國夢，都引領他們不斷超越自我，走向卓越！有的同學的夢想就是“考一個好大學，換一份好工作，買一套好房子，娶一個好媳婦”，這樣的夢想并不錯，但算不上大夢，只是一點小追求，對于實驗高中的學生，特別是慈善陽光班的學生來說，這樣的夢想太低，“野心”太小。我希望大家在大夢的引領下向前向前向前！二是“大智”，做一個有智慧的人。我認為，誠實守信是大智，不論學習還是工作、生活，不欺騙他人，不自欺欺人。古人講“難得糊涂”、大智若愚，都是很有道理的；目光長遠是大智，不耍小聰明，不要為一時的小名小利迷失了做人的本質(zhì)和前進的方向；博學多才是大智，要積累豐富的知識，有開闊的視野。三是“大勇”，兩強相遇勇者勝。我認為，努力拼搏是大勇。比如，高中三年是人生的黃金時期也是關鍵時期，好比百米沖刺，需要爆發(fā)力，需要同學們集中精力，努力培養(yǎng)好身體、好品質(zhì)、好成績；自強不息是大勇。人生是一次馬拉松式的長跑，更需要的是持之以恒的耐力。只有高遠的目標才能激勵我們不斷努力，只有不斷努力才能成就夢想；感恩孝行是大勇。感恩能讓我們更陽光、更高尚，讓我們的生活更美好。孝敬父母，是我們應盡的責任和義務，孝道雖然說起來容易，因為父母并沒有要求子女太多的回報，但是落實在行動中是很難的，尤其是對于現(xiàn)在的獨生子女，要給父母一句問候的話，幫父母做一件力所能及的事，給父母過一次簡樸的生日，都很少很少。所以，我希望同學們聽了今天的報告后，就迅速行動起來，用你的一點點孝行去贏得父母的寬慰和自身的美好吧！四是“大氣”。海納百川，有容乃大。建議同學們正確對待挫折，正確認識同學的缺點，正確對待老師的批評，正確看待社會風氣，用一分為二的'觀點理性看待當前社會上的陰暗面。要知道，古今中外，正義與邪惡總是如影隨行，相伴而生的。
第二、苦難是財富，苦難是所大學校。孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨，空乏其身”�？嚯y正是陽光班的同學們所特有的財富，因為苦難培養(yǎng)了你們堅韌不拔的意志，吃苦耐勞的體質(zhì)，決不服輸?shù)木�，這些都是一個成功者必備的素質(zhì)，所以同學們千萬不要因為貧窮而自卑，不要因為貧窮而頹廢！
第三、讓人們因為你的存在而感到幸福。人類是一個社會性的高級動物，每個人都需要社會的幫助，每個人也都要為社會做些什么。今天，同學們因為慈善總會愛心人士的捐獻和周老師的講課，既感受到了物質(zhì)上的幸福，又感受到了精神上的幸福，實際上就是因為他們的存在和他們付出的無私的愛讓我們感到幸福。今后，我希望同學們能夠因為你的存在，讓同學感受到互相幫助的幸福，讓老師感受到學習進步的幸福，讓父母親感受到兒女孝順的幸福，讓學校感受到學生成才的幸福，讓國家和民族感受到未來大有希望的幸福！
最后，讓我們再次用熱烈的掌聲對各位愛心人士表示最衷心的感謝！
感恩主題國旗下感人講話稿 篇11
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是高三語文組老師周靜，這次在“全國第三屆圣陶杯課堂教學展示課大賽”中獲得一等獎。在此，我向關心和支持我的學校領導、老師們、同學們表示深深的感謝！今天我演講的題目是《心懷感恩我們一路同行》。
還記得自己8年前大學畢業(yè)之時風塵仆仆地從重慶趕來，在南山之門久久地駐足、凝望；還記得自己在開學第一堂課時一字一頓講演的精心操練的開場白；還記得開講第一篇課文《沁園春·長沙》時，自己的手足無措與忐忑不安。
想想當初，我青澀靦腆地走上講臺，到現(xiàn)在我已經(jīng)能成熟自信地應對各種困難。感謝南山，它帶給我機遇，給予我關愛，讓我在成長的歷程中學會腳踏實地，學會平和謙虛，學會滿足感激。
我喜歡南山的氛圍。它既有著學府的莊嚴與神圣，又充滿著書卷意味的文化氣息；既有著百年歷史的古老意韻，又充滿著青春勃發(fā)的內(nèi)在活力。它容納下一個世紀的汗水與眼淚，蘊藏了一個世紀的苦痛與幸福，積蓄著一個世紀的力量與智慧。感謝南山，它給予我的不僅僅是知識的傳承與積累，還有挑戰(zhàn)自我，不斷奮進的信心和勇氣，對于一個成長中的青年教師而言，這種精神似乎比知識更為可貴。
我欽佩南山的教師。他們具有獨樹一幟的教學風格，踏實敬業(yè)的工作作風，他們富于鉆研和創(chuàng)造，他們個個身懷絕技，一節(jié)節(jié)生動的課例，一道道經(jīng)典的習題，這些都是南山教師精心打造的教學精品。三尺講臺，他們辛勤耕耘，一方黑板，他們畢生書寫。那支粉筆，畫出的是輝煌，留下的是汗滴，那間教室，孕育的是希望，留下的是歲月的痕跡。正是無數(shù)個無私奉獻的他們，構成了堅不可摧的南山團隊，也正是因為他們的言傳身教，讓作為晚輩的我學到的不僅僅是知識與經(jīng)驗，更感受到了作為南山人應有的文化和品位。在此，我提議我們用熱烈的掌聲向他們表達我們內(nèi)心最崇高的敬意！
在南山，我收獲快樂。每天早起晚歸是苦的，但校園里那一句句親切的問候是甜的`；批改繁多的作業(yè)是苦的，但那一聲聲溫暖人心的話語是甜的。在南山，一路有墨香縈繞，一路有書聲為伴，在這一路上，我的眼前總會閃現(xiàn)孩子們清澈的目光，回憶起相處以來那份難得的默契。感謝南山，它讓我同大家一起成長，共同進步，在你們身上我看到了自己的影子，找尋到人生的價值。
在南山，我懂得感恩。當我在教學上有了疑惑時，前輩們耐心地為我解答；當我在生活中遇到困難時，同事們給予了我最真誠的幫助；當我這次參加全國賽課，內(nèi)心最迷茫最困惑時，領導和老師們幫我及時減壓，樹立信心，給予了我多方面的鼓勵與支持，沒有南山人的無私付出，沒有南山團隊的智慧，我不可能順利地參加比賽，也不可能在比賽中取得好的成績。我感謝那些給過我溫暖和力量的雙手，我也將帶著你們的關懷，去傳遞我所有的熱情與愛意。
我祝福南山的學子。因為在這里，沒有城市的喧囂，只有以瑯瑯書聲為節(jié)奏的曲調(diào)；在這里，沒有世俗的紛擾，只有師生內(nèi)心最無邪的交流；在這里，沒有物欲的橫流，只有學子們對未來的期盼，對知識的渴求。生活經(jīng)歷告訴我，一個人在中學階段所讀到的東西，會鐫入記憶，融進生命，南山學子們有幸在這樣的環(huán)境里度過人生最重要的階段，有幸在這里得到熏陶，受到歷練，有幸遇到眾多出類拔萃、才華橫溢的優(yōu)秀教師，這樣的機會實在應該好好把握。
高三的學子們，在高考之路上，正英姿勃發(fā)，孜孜不倦，刻苦努力；高一高二的同學們，也象他們一樣，懷揣著純真的夢想，真誠而又積極地面對人生的每一步階梯。感謝南山，它讓學子們收獲了知識，獲取了自信，也留下了最珍貴和最值得去回味的記憶。
由此，作為南山教師中的一員，榮幸之時，也深感肩上沉甸甸的責任。士不可以不弘毅，任重而道遠。我會以一顆感恩之心回報這片讓我成長使我成熟的土地，南山的學子們，無論將來的日子你們要承受多少風雨，請勿忘記，在南山，我們一路同行！
感恩主題國旗下感人講話稿 篇12
各位老師，各位同學：
上午好！今天我國旗下演講的題目是《讓孝悌之花在校園傲然綻放》。
先講一個故事《子路負米》：子路年輕時，家境貧寒，常去富人家干活。因為他飯量特別大，常以粗糠、雜糧充饑，但他從不讓父母吃一頓粗糠。有一天子路聽說城里有大米出售，他正想讓父母吃米飯，不過大米價格要比雜糧貴得多。為了讓父母吃上大米，他就跑到寺廟修路，每天背石塊上山。拿到工錢，他立即趕到50里外的城里買米，而后背回給父母做白米飯。父母邊吃邊夸道：“大米飯真好吃！”子路聽了心中非常高興，但自己堅持吃粗糠。后來子路拜孔子為師，由于他勤奮好學，進步很快，經(jīng)常受到孔子的表揚。可孔子看到他每隔一個月就要請假回家，認為他家庭觀念太重影響學業(yè)，于是問子路：“你經(jīng)常請假，是不是父母有�。俊弊勇坊卮鹫f：“老師，實不相瞞，我父母愛吃大米飯，所以學生常要到城里買米。”孔子聽了，對周圍的學生說：“子路真是一名大孝子呀！”有同學不甚理解，就問子路：“你從家到城里來回100里，難道不辛苦嗎？”子路說：“雙親年邁，能給他們一點滿足，表達兒子的一片孝心，這是老師平日里對我們的教導。回家背米，雖然很辛苦，但只要想到老人得到安慰，我就會精神百倍�！�
《論語》中，子曰：“弟子，入則孝，出則弟。”意思是：“弟子們，無論在家里還是出門在外都要孝敬父母，敬重兄長�！毙㈨樃改福⒕撮L輩，報答他們的養(yǎng)育之恩，這是我們做人的本份。悌敬兄弟，善待姊妹，友好相處，互相幫助；擴而充之，對待同學、朋友也應有兄弟姊妹之情，和諧相處，互相謙讓，這是我們待人的行為準則。
那么，如何做到“孝悌”？抑或是怎樣做才能算“孝悌”？首先“能養(yǎng)”�？鬃釉疲骸敖裰⒄�，是謂能養(yǎng)�！蹦莛B(yǎng)，就是贍養(yǎng)父母，這是晚輩應盡的`責任和義務。何謂“贍養(yǎng)”？贍養(yǎng)就是子女在現(xiàn)有經(jīng)濟和條件下，為父母提供必要的生活用品和經(jīng)濟費用。從目前情況來看，大家都是受助者，離開父母身無分文，連最起碼的生活起居、日常開支都難以維持，但我們可以盡自己最大努力完成應有學業(yè)，從而在不遠的中考中升入一所理想的高中，或者在幾年后的高考金榜題名榮歸故里，而非今天不珍惜時光努力學習，明天東奔西走削尖腦袋謀求新的學校，切實加重父母的負擔，這無疑是未盡贍養(yǎng)之舉。
其次“敬”。對此，孔子有過精辟的論述：“至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎？”就是說，如果僅把贍養(yǎng)父母當作孝，那充其量是飼養(yǎng)犬馬，因為沒有對父母的尊敬之心，和飼養(yǎng)犬馬沒有什么區(qū)別。顯然，孔子在此強調(diào)，對父母盡孝要敬重他們，要和顏悅色，要有發(fā)自內(nèi)心的真情實感。倘使我們總給父母臉色看，尤其是考試不佳心情郁悶時，抑或?qū)W習不暢心情煩躁時，即便我們在母親節(jié)、父親節(jié)，乃至他們的生日宴會上，送上再精美的禮品，再溫馨的祝福，他們心里也不會痛快，當然也難稱得上孝。
再者“幾諫”。子曰：“事父母，幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨�！币馑际牵骸笆谭罡改�，他們?nèi)粲羞^失，要婉言勸告。話說清楚了，卻沒有被接納，仍要尊敬他們，不違逆對抗，繼續(xù)操勞也不怨恨�！边@里我們可以看出，孔子并不主張子女對父母絕對服從，他認為，子女事奉父母，假若父母有過錯，要委婉地規(guī)勸，而非怒目圓睜直言以對，更不能自以為事強詞奪理，甚至心生怨恨置之不理。
如今，社會在進步，經(jīng)濟在發(fā)展，人們的物質(zhì)條件生活水平猶如芝麻開花節(jié)節(jié)高，但我們別忘了中華民族應有的傳統(tǒng)和美德�！按萨f尚還哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如禽與獸�！币苍S有點過了，然而作為華夏兒女、炎黃子孫，作為一中明發(fā)的莘莘學子，就應該讓孝悌的種子埋藏心底，而后和著風，伴著雨，在一中明發(fā)這片肥沃的土壤上生根發(fā)芽，長葉開花，最終芳香四溢，香飄萬里。我的演講到此結束，謝謝大家！
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