憲法伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿(精選5篇)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,我們使用上講話稿的情況與日俱增,講話稿是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。你所見過(guò)的講話稿是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的憲法伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿(精選5篇),希望對(duì)大家有所幫助。
憲法伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿1
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
每天,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀著我們的時(shí)候,我們興高采烈地開始了一天的學(xué)習(xí)、生活。為什么我們可以在學(xué)校里聆聽老師的教誨,坐在明亮的教室里讀書、寫字、學(xué)知識(shí),長(zhǎng)本領(lǐng)?是因?yàn)椤稇椃ā分械诙碌谒氖鶙l中明確規(guī)定:中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。你們受著法律的保護(hù),在法律的保護(hù)傘下,茁壯成長(zhǎng)。你們是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望。說(shuō)到這里,想必同學(xué)們已經(jīng)猜到了國(guó)旗下講話的內(nèi)容。今天我們就在《國(guó)旗下講憲法》。
21世紀(jì),我們要建設(shè)法治國(guó)家,依法治國(guó)。我想同學(xué)們應(yīng)該對(duì)法律都有了一定的了解。憲法是母法,就像是家里的母親一樣,所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,不得違背憲法。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),使我們的人格、人身財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。憲法一共有一百三十八條,如果你有興趣,可以去圖書館或在電腦上查閱學(xué)習(xí)。無(wú)規(guī)矩不成方圓,國(guó)家無(wú)法則亂,家無(wú)法則衰。12月4日,是我們中國(guó)的“憲法日”。之所以確定為這一天,是因?yàn)橹袊?guó)現(xiàn)行的憲法是在1982年12月4日,正式實(shí)施,所以我們將每年的12月4日定為國(guó)家的“憲法日”;蛟S大家覺(jué)得《憲法》離我們很遙遠(yuǎn),其實(shí)不然,憲法一直在默默的陪伴、保護(hù)著我們,它離我們很近。法律是一件安全的外套,從一出生開始,你們就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,是具有獨(dú)立人格的“人”,從這一刻起,你們就已經(jīng)開始受到憲法的保護(hù)了!稇椃ā分械诙碌谌龡l中明確規(guī)定:中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。國(guó)家尊重和保障人權(quán)。法律對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等都做了明確的規(guī)定,法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng),安全的擁有,幸福的生活。
然而在平日的生活中,還有一些違法的行為也時(shí)刻的存在于我們身邊,例如:有人故意損壞公物、有人故意騙取他人財(cái)物、有人偷竊別人物品、私自撕毀他人信件、有人污蔑他人、坑害他人,這些都是我們身邊的違法行為,這其中有你嗎?有你的家人嗎?同學(xué)們,我們應(yīng)該是“德智體美勞”全面發(fā)展的學(xué)生,這樣才能適應(yīng)建設(shè)法治國(guó)家的需要。法律是行動(dòng)的指南。就像我們開口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要受到法律的約束,同時(shí)也受到法律的保護(hù)。所以,我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)法,才能在未來(lái)做一個(gè)懂法的人,因?yàn)橹挥卸ǎ拍艹蔀橐粋(gè)守法的小公民,只有我們自己守法,才能拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利!所以在日常生活中,對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),不需要做什么大事,我們就從從一點(diǎn)一滴的小事做起。在擁擠的公交車上,我們主動(dòng)讓座;
在紅燈面前,我們停一停腳步;
在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙;
在家里,我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這些都是遵守法律和道德的表現(xiàn)。在我們學(xué)校,同學(xué)們也要遵守我們學(xué)校的校規(guī),努力做到以下幾點(diǎn):
一、在學(xué)校遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。
如:《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。
二、在學(xué)校里,我們要遵紀(jì)守法。
從認(rèn)真聽課做起;從保證每一個(gè)課間的紀(jì)律開始;
從同學(xué)之間互相監(jiān)督,到能夠做到嚴(yán)格自律,從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣;
從杜絕抄襲作業(yè)到自覺(jué)抵制社會(huì)的不良思想做起!拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤毙⌒〉乃尚缚赡茚劤梢淮未蟮氖ё。同學(xué)們,當(dāng)你心情不好時(shí),準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí),請(qǐng)你在心里默數(shù)十個(gè)數(shù),穩(wěn)定情緒,并想一想你的行動(dòng)是否觸犯了法律;
當(dāng)你受到不良侵害時(shí),你又能否運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)保護(hù)自己呢?我們走在新世紀(jì)的前端,健全的法律,和諧的社會(huì),溫暖的家庭,無(wú)不充溢著我們年輕的心。然而,正是因?yàn)槲覀冇兄贻p的心,才有一份狂妄,有一份叛逆。有些人從小偷小摸一步步走向了犯罪的深淵。所以在家要聽家長(zhǎng)的話,不做家長(zhǎng)不允許的事情。在學(xué)校,要聽老師的教誨,做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好公民,不爭(zhēng)強(qiáng)好勝,盡量避免和別人發(fā)生沖突。作為未成年人,我們還要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害時(shí),要記住兩點(diǎn):第一,同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗,比較明智的做法是遇事不慌,然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,或撥打“110”報(bào)警。第二:如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害,就應(yīng)該采取正確的途徑解決,如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。
同學(xué)們,我們要從一名合格的小學(xué)生做起,當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,我們就能真正成為一名知法,懂法,守法的好公民。法治的社會(huì)是和諧的,法治的天空是湛藍(lán)的,讓我們攜起手來(lái),共同學(xué)法、守法、用法,爭(zhēng)做21世紀(jì)的法治少年!
憲法伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿2
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法,學(xué)會(huì)自律》。
什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒(méi)有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語(yǔ)說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對(duì)的,是有條件的。
也許現(xiàn)在的我們還沒(méi)有完全懂得自律的涵義,但它卻時(shí)刻在我們身邊,起著不可估量的作用。
美國(guó)有個(gè)心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),將一群小孩子放置在同一個(gè)房間里,并放上糖果,告訴他們等工作人員回來(lái)再吃,然后又用隱藏的攝像頭觀察他們,發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑,以后工作人員跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)沒(méi)吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功,而吃了糖的那部分孩子很少有成就,并且失業(yè)率很高。
同學(xué)們,由此可見,自律是成功的基石。怎樣培養(yǎng)自律的能力,做個(gè)合格的中學(xué)生呢?
我認(rèn)為自律可以落實(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。如老師不在的午休里,你能安靜的在自己位置上休息,就是自律;上課時(shí)同學(xué)找你聊天時(shí),你能控制自己認(rèn)真上課,就是自律。當(dāng)你克制自己愛(ài)玩的心,先認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè),再享受自己的興趣愛(ài)好,就是自律。當(dāng)你吃完食品,把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋,就是自律。
自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣,約束自己的.一時(shí)沖動(dòng),這對(duì)于天性好動(dòng)好玩、熱愛(ài)自由不受拘束的我們,確實(shí)不是一件易事。但是,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講,不自律的人是缺乏自由的,“不自律的人其實(shí)是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒(méi)有克制與堅(jiān)持,無(wú)法得到隨之而來(lái)的各種獨(dú)特技能和能力,也不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
有時(shí)候,每一點(diǎn)小小的克制,也會(huì)使人變得更堅(jiān)強(qiáng);每一點(diǎn)小小的放縱,都會(huì)使人變得更軟弱!
總而言之,自律并不是束縛自己,而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序,為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。同學(xué)們,當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自律的必要性,逐漸將紀(jì)律變成一種自律的時(shí)候,學(xué)校就是你求知成人的真正樂(lè)園了。
憲法伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿3
老師們、同學(xué)們:
早上好!
12月4號(hào)是我國(guó)的全國(guó)法制宣傳日,同時(shí)也是憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為"全國(guó)法制宣傳日",就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí),樹立憲法觀念,今天我國(guó)旗下講話的題目是《弘揚(yáng)憲法精神增強(qiáng)法制觀念》。
《中華人民共和國(guó)憲法》是我們國(guó)家的根本大法,是指導(dǎo)我們國(guó)家生活的指南,是一切政黨、組織、集體和個(gè)人行為的準(zhǔn)則,是維持我們國(guó)家長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ),我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)好憲法,并在此基礎(chǔ)上弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)法制觀念。
隨著人類社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步,法,越來(lái)越受到人們的重視,一個(gè)國(guó)家法制體系的完善體現(xiàn)了這個(gè)國(guó)家的現(xiàn)代化水平,同時(shí)也體現(xiàn)了整個(gè)社會(huì)文明發(fā)展的程度。法律的普及在于宣傳學(xué)習(xí),我們就是要大張旗鼓的宣傳和學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》和《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等重要的法律法規(guī)。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì),每位公民都應(yīng)該學(xué)法、知法、守法,并運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益。法律能讓我們明辨是非,法律素質(zhì)已成為衡量人才素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。普法教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,已經(jīng)越來(lái)越受到人們的重視,增強(qiáng)法制觀念,勢(shì)在必行!
學(xué)校是傳播社會(huì)主義法制文化的基地,優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍靠我們大家共同營(yíng)造,美好的生活環(huán)境需要我們大家自覺(jué)維護(hù)。我們更應(yīng)該自覺(jué)遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)。作為教師,我們要為人師表、言傳身教,做同學(xué)們遵紀(jì)守法的榜樣;作為學(xué)生應(yīng)該做到:刻苦學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,提高素質(zhì),全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光;尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),聽從父母教育,盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),體諒父母;誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。
創(chuàng)建省級(jí)示范高中,需要一個(gè)更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,需要你,需要我,需要我們大家共同努力!我們要不斷增強(qiáng)法制意識(shí),自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī),進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境。讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)造上杭一中更加美好、輝煌燦爛的明天!
謝謝大家!
憲法伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿4
老師們同學(xué)們:
大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“學(xué)憲法,講憲法”。
“國(guó)的家住在心里,家的國(guó)以和矗立!蔽覀兊膰(guó)家因?yàn)楹推,因(yàn)楹椭C,所以能夠屹立在世界民族之林。在當(dāng)下我們的家庭生活,學(xué)校生活,以及社會(huì)生活的方方面面都離不開憲法。我們身邊的許多問(wèn)題都要依法解決。所以,一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法,懂法,且要守法的公民。要有法制觀念,要懂法律知識(shí),養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。而我們作為一名高中生,更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。
每年的12月4號(hào)是我國(guó)的全國(guó)法制宣傳日,同時(shí)也是憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為“全國(guó)法制宣傳日”,就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí),樹立憲法觀念。而憲法的意義在于它是國(guó)家的根本大法,這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法,具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù),普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定,與憲法內(nèi)容相抵觸的法律是無(wú)效的。
那憲法到底對(duì)我們青少年有什么作用呢?為了讓我們更好的成長(zhǎng),國(guó)家制定了像《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來(lái)規(guī)范人們對(duì)青少年兒童的教育和保護(hù)。有了這些法律還不夠,我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)憲法,了解憲法,并且能夠講憲法,讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話,而是實(shí)實(shí)在在地在我們的生活中起到真正的作用,幫助青少年健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
而我們作為一名高中生所要做的則是:刻苦學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,提高素質(zhì),全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光;尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué);聽從父母教育,盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),體諒父母;誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中,更要做到憲法在我們的心中。
我的講話結(jié)束了,謝謝大家。
憲法伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
“法律,是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的各種強(qiáng)制行為規(guī)則的總稱!边@是《新華詞典》對(duì)法律的解釋。但這種解釋對(duì)年少的我來(lái)說(shuō)太模糊,太抽象了。法律,它到底是什么?為什么這樣至高無(wú)上,人人都要遵守?是兒時(shí)的游戲,讓我懂得了規(guī)則的制定和遵守;是《青少年保護(hù)法》讓我真正明確了法律條文;是學(xué)校的普法教育,讓我學(xué)到了更多法律常識(shí)。漸漸的,我知道了學(xué)法、守法的重要性,更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。
“勿以惡小而為之”,這是三國(guó)時(shí)劉備告勉兒子劉禪的一句話,這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年,但它的哲理光芒永存。“小惡不制,必然發(fā)展”,看看社會(huì)中的那些犯罪分子,哪個(gè)不是從“小惡”開始一步步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的,但如果任其發(fā)展起來(lái),船就會(huì)沉沒(méi)。我們青少年預(yù)防犯罪要從預(yù)防不良行為的發(fā)生做起。
人們常說(shuō),家庭是我們的第一課堂,父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過(guò)一次試驗(yàn)。老師問(wèn):“同學(xué)們,如果有人欺負(fù)你,你怎么辦?”竟然有半數(shù)同學(xué)回答:“打他,跟他拼了。”老師接著問(wèn):“為什么?”那些同學(xué)便說(shuō):“爸爸媽媽告訴我,人在社會(huì)上要厲害一些,不能受窩囊氣!蔽覒c幸,我沒(méi)有生活在那樣的家庭里,我慶幸,爸爸媽媽從沒(méi)有用這樣不正當(dāng)?shù)乃枷虢逃。但是,同齡人的話仍讓我吃驚。
再看看社會(huì)上的種種現(xiàn)象吧。一些不法商人大肆造假、售假;貪贓枉法,雖然金錢獲得了很多,但等待他們的是法院的判決書。他們破壞了社會(huì)治安,全然不顧法律的存在。試想,如果每個(gè)人都自由自在,不把法律放在眼里,那么將來(lái)的社會(huì)會(huì)是怎樣的呢?那些由于缺少知識(shí)而心靈受到污染的孩子們,又能做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法呢?
目前,有跡象表明,越來(lái)越多的青少年開始犯罪。自私與無(wú)知多么可怕,對(duì)法的無(wú)知又更是多么可怕啊!無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明,青少年自身的道德品質(zhì)和法律觀念起著決定作用。
法無(wú)處不在,但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān),而要將它作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法,才能在未來(lái)做一個(gè)懂法的人;因?yàn)橹挥卸,才能成為一個(gè)守法的公民,只有我們自己守法,才能拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利,進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益,維護(hù)法律至高無(wú)上的尊言!
未來(lái)的社會(huì),必然是法制的社會(huì),而法制的社會(huì)只有尊重法律的人們才能創(chuàng)造出來(lái),正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō):“守法精神比法律本身重要的多”。所以,我們青少年應(yīng)當(dāng)把法“根植”在心中。成為一個(gè)理性的守法公民,是時(shí)代賦予我們的使命。“法在我心中”,我們無(wú)愧于自己,無(wú)愧于法律至高無(wú)上的尊嚴(yán)。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
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