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文化名家工作室揭牌儀式講話稿范文
在不斷進(jìn)步的社會中,我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系,講話稿是寫出來供宣講或宣揚(yáng)的書面材料。為了讓您在寫講話稿時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的文化名家工作室揭牌儀式講話稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
文化名家工作室揭牌儀式講話稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,老師們:
大家好!
今天,我們在這里隆重舉行xx市第二小學(xué)北校區(qū)工作室揭牌儀式,這標(biāo)志著我集團(tuán)在師資隊(duì)伍建設(shè)方面又邁出了重要一步。在此,我謹(jǐn)代表集團(tuán)總校長室對工作室的成立表示熱烈的祝賀!
梅貽琦曾經(jīng)說過:所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也。我想小學(xué)也是一樣。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,我們應(yīng)把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓。二小成立工作室,目的就是要以此為載體,在的`引領(lǐng)下,加快培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,為推進(jìn)我集團(tuán)教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。
下面,我就加強(qiáng)工作室建設(shè)、提高工作室效益提三點(diǎn)要求:一是要狠抓教師培養(yǎng),努力提高工作室的工作質(zhì)量;二是要落實(shí)保障措施,逐步提升工作室的建設(shè)水平;三是要精誠合作,不斷增進(jìn)工作室的發(fā)展活力。在第26個(gè)教師節(jié)到來之際,希望各位老師,加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高職業(yè)道德素質(zhì),做到德高身正,為人師表;不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu),提高專業(yè)化水平;大膽實(shí)踐,勇于探索,在新課程改革中爭做排頭兵。
最后,祝我集團(tuán)的工作室辦出特色,辦出成績;祝各位老師工作順心,事業(yè)有成,節(jié)日快樂!
我的講話完了,謝謝大家!
文化名家工作室揭牌儀式講話稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
下午好!今天是一個(gè)特別的日子,我領(lǐng)銜主持的深圳市少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶頭人工作室,終于迎來了正式掛牌的這一天。我想,此時(shí)工作室所有學(xué)員的心情應(yīng)該都和我一樣激動:從今天起,我們又多了一重身份、一份責(zé)任。在這里,我向大家談?wù)勎业囊恍└形蚺c設(shè)想:
首先是深深的感激之情。
我是伴著葵涌二小的不斷發(fā)展而成長起來的一位普通老師,能夠入選深圳市少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶頭人工作室的主持人,感到萬分榮幸和自豪!內(nèi)心充滿著感激:
感謝團(tuán)市委、市教育局和市少工委對我們的信任和肯定,為我們少先隊(duì)輔導(dǎo)員的專業(yè)成長搭建平臺,讓我走上了這個(gè)光榮而特殊的工作崗位;
感謝大鵬新區(qū)公共事業(yè)局對工作室的支持,無論精神上還是物質(zhì)上,都給予了我莫大的鼓勵(lì)與支持;
感謝葵涌二小前任校長溫逸洪和現(xiàn)在的劉志標(biāo)校長,是他們,在不斷地激勵(lì)我,在少先隊(duì)工作中取得一個(gè)又一個(gè)的突破!
感謝我們學(xué)員所在校的.各位校長,感謝13位工作室的同道中人,你們的真誠參與,是對我的信任;
更要感謝我們工作室的專家顧問團(tuán),他們是廣東省少先隊(duì)輔導(dǎo)員聯(lián)誼會、廣東省教育廳教研院和深圳市教科院的專家組成。這些專家,將為我們解決少先隊(duì)工作、研究中的困惑,為工作室的發(fā)展提供精神動力和智力支持。工作室會借專家的視野擇高而立、平地而坐、寬處而行,指導(dǎo)學(xué)員們在*中互補(bǔ)、互哺、共生、共長。
二是沉沉的責(zé)任之感。
校以師名,教以師顯。促進(jìn)的成長方式有很多,其中,成立教育工作室是當(dāng)前教育發(fā)達(dá)地區(qū)正在探索的一條成長之路。我被聘為首批輔導(dǎo)員工作室的主持人,除了最初的激動與喜悅外,現(xiàn)在也深深地感受到了這份重?fù)?dān)的分量。這份沉甸甸的使命捧在手心、擔(dān)在肩上、放在心里,讓我不敢有絲毫的懈怠。
正是這種責(zé)任感,鞭策著我務(wù)必帶好工作室的學(xué)員,激發(fā)每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)激情、工作激情、創(chuàng)新激情,風(fēng)雨同舟,共同成長,用良好的師德師風(fēng),突出的工作業(yè)績,帶動更多年輕的輔導(dǎo)員提升專業(yè)水平!
三是積極的奮斗之意。
我們工作室的成員由13位來自不同學(xué)校的優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員組成,他們中的每一位都是輔導(dǎo)員中的佼佼者,學(xué)校里的優(yōu)秀教師代表。今天聚首在此,緣于共同的理想,共同的愿望以及對少先隊(duì)事業(yè)的熱情,組成了一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)。我們清楚地認(rèn)識到,在我們的身上不僅是環(huán)繞的光環(huán),更多的是一種進(jìn)取和奮斗。
目前,我們工作室網(wǎng)頁、博客、qq群和微信群等即時(shí)交流平臺已經(jīng)建立,我們已經(jīng)開始探討工作、交流心得。每年舉辦或承辦一次區(qū)級或以上主題展示活動,每個(gè)季度出版一期工作室活動簡報(bào),匯聚輔導(dǎo)員的研究成果,博采教育精華,拓展教育視野,綻放教育機(jī)智,在少先隊(duì)活動課程建設(shè)和科研中發(fā)揮示范、帶頭、輻射作用,把工作室建設(shè)成研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友。
專業(yè)化成長方面,真誠地希望工作室的學(xué)員:困惑驅(qū)動,以研修促提升;實(shí)踐磨礪,以活動促成長;博采眾長,以示范促輻射。通過三年的努力,力爭做到四個(gè)能夠:能夠主持大型的少先隊(duì)活動,能夠撰寫高水平的教研論文,能夠從事有價(jià)值的課題研究,能把學(xué)校的少先隊(duì)工作推上新的臺階。
陽春多佳日,登高賦新詩。讓我們以此次工作室揭牌活動為良好開端,心存信念,心懷夢想,帶著這份滿滿的欣喜,懷著美好的.展望,在交流與探索中不斷創(chuàng)新,不懈躬耕,我們一定會在教書育人的光輝事業(yè)上描繪出精彩絢麗的一筆!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)來賓同仁們身體健康、工作順利!祝各位學(xué)員們生活幸福,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
文化名家工作室揭牌儀式講話稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們:
大家下午好!
首先,請?jiān)试S我代表工作室全體人員,對各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!非常榮幸能夠成為工作室主持人,這是對我的信任與肯定,更是對我的激勵(lì)與鞭策。在工作室的組建和籌備過程中,得到了各級教育行政部門和廣州市教科所專家的關(guān)心、指導(dǎo)和扶持,以及工作室成員、學(xué)員的積極參與,尤其是大石中學(xué)在人力、物力上的'保障和支持,在這一并表示衷心的感謝!
我們的名班主任工作室由三部分人組成,一是掛牌名班主任(即主持人),主持工作室的全面工作,是工作室的主持人和責(zé)任人;二是工作室的成員,由我區(qū)的市級優(yōu)秀班主任、區(qū)骨干班主任代表組成,成員5人,協(xié)助掛牌名班主任開展工作;三是學(xué)員,由我區(qū)重點(diǎn)培養(yǎng)的骨干班主任組成,每期10人。
工作室將以務(wù)實(shí)高效、開拓進(jìn)取的精神投入工作室的建設(shè)。堅(jiān)持以課題研究為指引,依托工作室成員的集體智慧,開展系列德育科研、培訓(xùn)活動,在自我發(fā)展的同時(shí),通過示范輻射作用,帶動市、區(qū)優(yōu)秀班主任群體的共同成長,逐步培養(yǎng)出一批高素質(zhì)、有特色的品牌班主任,為推動我區(qū)中小學(xué)班主任理論深入研究,提高中小學(xué)班主任工作實(shí)效發(fā)揮應(yīng)有的作用。
具體來說,工作室的主要工作如下:
。ㄒ唬┌l(fā)揮輻射、引領(lǐng)作用
1深度剖析,總結(jié)前期工作成功經(jīng)驗(yàn),印刷成書《清泉》,同時(shí),以博客和工作室小報(bào)《領(lǐng)航》發(fā)揮示范、輻射作用。
2各成員和學(xué)員根據(jù)自身實(shí)際,找準(zhǔn)發(fā)展的優(yōu)勢和潛勢,確定兩年發(fā)展方向,制定具體有效的研修計(jì)劃,建立專業(yè)成長檔案袋。
3承擔(dān)主題班會研討課和專題講座;負(fù)責(zé)培訓(xùn)、策劃20**年番禺區(qū)中小學(xué)(含中職和幼兒園)班主任專業(yè)技能大賽。策劃番禺區(qū)中小學(xué)班會課微課設(shè)計(jì)大賽/班會課同課異構(gòu)比賽。
(二)以課題為指引,開展德育科研
課題《區(qū)域性班主任常規(guī)工作指導(dǎo)和實(shí)踐行動研究》將探究班級活動對班主任常規(guī)工作的指引作用,按照學(xué)生心理、生理發(fā)展規(guī)律,結(jié)合班主任常規(guī)工作有針對性地設(shè)計(jì)系列活動,引導(dǎo)學(xué)生有規(guī)律學(xué)習(xí)、生活,促使學(xué)生健康、快樂成長,為番禺培養(yǎng)高素質(zhì)公民、人才做好基礎(chǔ)教育工作,最后形成研究成果:《番禺區(qū)班主任常規(guī)工作指導(dǎo)實(shí)用手冊》。
工作室的成立,對我們?nèi)w人員來說,既是一種榮譽(yù),更是一份沉甸甸的責(zé)任。我們將在市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各學(xué)校的支持協(xié)助下,充分履行職責(zé),努力工作,共同合作、交流分享,打造和諧向上的工作團(tuán)隊(duì),把工作室辦出特色,辦出水平,使之成為班主任工作研究的優(yōu)質(zhì)平臺和精神家園,使我區(qū)班主任工作理論和實(shí)踐水平得以不斷提升和發(fā)展!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康!萬事如意!
謝謝大家!
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