教師旗下講話稿(合集15篇)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,需要使用講話稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,講話稿是講話者為了在會(huì)議或重要場(chǎng)合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的教師旗下講話稿,歡迎大家分享。
教師旗下講話稿1
上周的文藝晚會(huì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)把我們學(xué)校體藝節(jié)推向了高潮,展現(xiàn)了同學(xué)們多才多藝的一面。只是,美好總有成為回憶的一天。我們不能忘本,要牢記學(xué)不可以已。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。從學(xué)之道亦如此。何謂從學(xué)之道?此謂“學(xué)不可以已”。
學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)無(wú)止境這句話就是對(duì)求學(xué)之路餓最好概括。歷盡古今中外,司馬光警枕勵(lì)志,最終寫成《資治通鑒》;華羅庚燈下苦讀,最終成了數(shù)學(xué)家;托爾斯泰的軍旅生活,最終為《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》打下了基礎(chǔ)。求學(xué)之路尚漫漫,莫道學(xué)已成。往往求學(xué)之人,初窺小徑,略有小成之時(shí),便已覺(jué)深得次中大義,了然于胸,成爐火純青之勢(shì),哪還知道天外有天,人外有人這句話呢?而得大義者,不急不燥,不慍不火,虛心求學(xué),深知學(xué)海無(wú)涯的.道理。要記得:學(xué)不可以已,學(xué)海無(wú)涯啊。
學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。列夫托爾斯泰說(shuō):“人生的價(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度量去衡量的。”怎樣做個(gè)有深度的人,而不是膚淺的人呢?就要不斷學(xué)習(xí),作為高中生能不學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)不進(jìn)則退啊!講一個(gè)真實(shí)個(gè)案,有位同學(xué)語(yǔ)文考了123分,還是不錯(cuò)的,偏偏數(shù)學(xué)考了29分。這位同學(xué)一下子成了全班的笑料,她沒(méi)有斥責(zé)那些笑她的同學(xué),她深知學(xué)如逆水行舟,有退就會(huì)有進(jìn)。在第二次段考中,她數(shù)學(xué)就考了88分。這絕對(duì)是真的,因?yàn)槟峭瑢W(xué)就是我。學(xué)習(xí)真的如此有趣,令人歡喜令人憂。學(xué)習(xí)不進(jìn)則退。同學(xué)們,趕快收拾心情,捉緊學(xué)習(xí)。
光陰似箭,日月如梭。逝者如斯,青春不在。人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏?各位同學(xué),高中三年,就要去拼搏,去努力。學(xué)習(xí)匡衡鑿壁偷光,車胤的囊螢夜讀。時(shí)間的長(zhǎng)度不能延長(zhǎng),就擴(kuò)寬時(shí)間的寬度。時(shí)不待人,珍惜時(shí)間,為理想大學(xué)而拼搏。xxxx為珍惜時(shí)間,把書掛在牛角上,在放牛的時(shí)候也可以閱讀。xxxx的牛角掛書成為一段佳話。更何況我們擁有如此優(yōu)越的條件,更加要懂得珍惜時(shí)間,把握時(shí)間。所以希望高一高二的同學(xué)們盡快把心思投入到學(xué)習(xí)中,爭(zhēng)取期末取得優(yōu)異的成績(jī)并在此祝福高三的體藝生術(shù)科高考取得成功,為自己,為父母,為學(xué)校爭(zhēng)光。
最后,送同學(xué)一句話;學(xué)業(yè)尚未成功,同學(xué),仍需努力!學(xué)不可以已!
教師旗下講話稿2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《節(jié)約從我做起》。下面主要從水電節(jié)約方面跟大家談?wù)勎业目捶ā?/p>
電的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用極大地節(jié)省了人類的體力和腦力勞動(dòng),為人類的力量插上了翅膀。電的發(fā)現(xiàn)可以說(shuō)是人類歷史發(fā)展的里程碑,人對(duì)電的需求,毫不不亞于人類世界的氧氣,如果沒(méi)有電,人類的文明還會(huì)在黑暗中探索。
電給我們帶來(lái)了便利,但是,我們不能忘記了節(jié)約!據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),20xx年我校用電總花銷112萬(wàn)元,共193萬(wàn)度電,而一臺(tái)電腦運(yùn)行4。5小時(shí)才消耗1度電,也就是說(shuō)我校一年用電量可供一臺(tái)電腦晝夜不息運(yùn)行將近1000年。那這么多的耗電量究竟是從哪里來(lái)的呢?
教室內(nèi),在光照充足的情況下,不及時(shí)關(guān)閉教室電燈;在天氣不是很熱的情況下,不及時(shí)關(guān)閉電風(fēng)扇;晚自習(xí)后,同學(xué)們已經(jīng)離開(kāi),教室、走廊以及衛(wèi)生間的電燈卻沒(méi)有關(guān)閉;教室里的電腦和投影儀在不使用時(shí),不能及時(shí)關(guān)閉電源,使其較長(zhǎng)時(shí)間處于待機(jī)狀態(tài),甚至開(kāi)機(jī)狀態(tài)。以上種種現(xiàn)象導(dǎo)致的.電能浪費(fèi)之多,令人咋舌。
這種浪費(fèi)現(xiàn)象不只出現(xiàn)在我校的用電方面,還出現(xiàn)在用水方面。
如今,我們只需輕輕一扭水龍頭,就會(huì)有源源不斷的水流出,所以,有些人對(duì)水資源毫不珍惜,想當(dāng)然地認(rèn)為:水,取之不盡,用之不竭。然而,現(xiàn)狀恰恰相反,據(jù)統(tǒng)計(jì),我們?nèi)珖?guó)660座城市中有400多座城市缺水,三分之二的城市存在供水不足現(xiàn)象,其中缺水比較嚴(yán)重的城市有110個(gè)。更可怕的是,預(yù)計(jì)到20xx年,世界上將會(huì)有30億人面臨缺水,40個(gè)國(guó)家和地區(qū)淡水將嚴(yán)重不足。
我校水資源浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重,尤其是各式水龍頭、閥門損壞導(dǎo)致的用水浪費(fèi)很常見(jiàn)。水龍頭損壞的原因是,同學(xué)們認(rèn)為便盆上的手按式?jīng)_水閥門不衛(wèi)生,所以大多數(shù)同學(xué)不愿意用手去按,而是用腳去踩,結(jié)果,閥門的壽命大大降低,造成了嚴(yán)重的用水浪費(fèi)問(wèn)題。
自古以來(lái),凡是品德高尚者,大都勤儉節(jié)約、富不忘貧。
同學(xué)們,讓我們用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)來(lái)我們珍貴的電資源、水資源吧。牢固樹(shù)立節(jié)儉意識(shí),讓節(jié)儉成為習(xí)慣,堅(jiān)持從自己做起,養(yǎng)成人離燈熄的好習(xí)慣,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)儉,我們才能保護(hù)資源;只有時(shí)時(shí)處處從我做起,我們的校園才會(huì)更加生機(jī)盎然,我們的地球家園才會(huì)永遠(yuǎn)美麗富饒!
教師旗下講話稿3
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們,大家早上好!今天,我演講的題目是“珍愛(ài)同行的你——同學(xué)情”。
同學(xué)情是怎樣的一種情感呢?有一首歌這樣唱道:“你曾對(duì)我說(shuō),相逢是首歌;眼睛是春天的海,青春是綠色的河!薄跋喾晔鞘赘,同行是你和我!蓖瑢W(xué)們從天南海北走進(jìn)同一個(gè)校園,組成一個(gè)班集體,這就是緣分,我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。中學(xué)階段是人生的黃金時(shí)期,我們離不開(kāi)同學(xué)——生活中最親密的朋友。同學(xué)情就是同學(xué)們?cè)谛@生活中朝夕相處建立起來(lái)的如兄弟姐妹一般的至真至純的情感。也許你們現(xiàn)在身在其中,沒(méi)有深刻的體會(huì)。實(shí)際上,真摯的同學(xué)情天天都在校園生活的每一個(gè)角落流淌。當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí),同學(xué)情在和你一起探究問(wèn)題時(shí)他緊蹙的眉頭中;當(dāng)你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上快堅(jiān)持不住時(shí),同學(xué)情在那聲嘶力竭的鼓勁吶喊聲中;當(dāng)你快要沖過(guò)終點(diǎn)時(shí),同學(xué)情在那迎面而來(lái)的及時(shí)攙扶和遞來(lái)的一瓶瓶純凈水中;當(dāng)贏得籃球比賽勝利時(shí),同學(xué)情在那熱烈的擁抱歡呼聲中;當(dāng)失敗時(shí),同學(xué)情在那相互的安慰和鼓勵(lì)中……同學(xué)情還有很多體現(xiàn)方式,我們需要用心去感受。
當(dāng)然,真摯的同學(xué)情不只是在當(dāng)下給我們力量,最可貴的是它還會(huì)延續(xù)到未來(lái),伴隨著我們的一生。也許那時(shí)你在天之涯,他在海之角。但一聲熟悉的問(wèn)候,一次短暫的見(jiàn)面就會(huì)喚起塵封的記憶,重新回到那承載我們青蔥歲月、綻放純真笑顏的校園。就像前不久50周年校慶當(dāng)天我們看到的老校友回到母校的一幕一幕溫暖人心的情景。畢業(yè)十年,二十年,三十年的老同學(xué)們?nèi)蓊仢u變,每個(gè)人都行走在自己的.獨(dú)特人生軌跡上;但再見(jiàn)面,那熟悉的稱呼、熱切的擁抱、激動(dòng)的熱淚,大家迫不及待的訴說(shuō)著彼此的近況,訴說(shuō)著離開(kāi)校園后的人生故事。但更多的是回憶,回憶多姿多彩的校園生活,回憶同學(xué)之間的有趣故事,回憶老師的嘔心瀝血,回憶為理想奮斗的崢嶸歲月。什么樣的班集體才是一個(gè)優(yōu)秀的班集體?不是看現(xiàn)在成績(jī)排在年級(jí)第幾,不是看運(yùn)動(dòng)會(huì)能不能拿冠軍?而是這個(gè)班級(jí)在畢業(yè)兩年,五年,十年,二十年后,還記得老同學(xué),如果有同學(xué)一聲吆喝,班上的同學(xué)們會(huì)成群結(jié)隊(duì)再回到母?赐蠋煟販赝瑢W(xué)之情,那么這個(gè)班集體才叫優(yōu)秀班級(jí)。
初中高中同學(xué)們從豆蔻年華到花季雨季,一同飛揚(yáng)青春的旋律,一同經(jīng)歷成長(zhǎng)的煩惱,一同承受考試的壓力,一同品嘗長(zhǎng)大的滋味。做人的基石深深埋下,友誼的種子慢慢萌芽。在恰同學(xué)少年的美好時(shí)光中,請(qǐng)大家彼此多一些寬容,多一些欣賞,多一些真誠(chéng)的幫助和鼓勵(lì),在追逐夢(mèng)想的路上,攜起手,肩并肩!
教師旗下講話稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:
大家上午好:
一周的師德師風(fēng)培訓(xùn),使我對(duì)教師的職責(zé)、師德師風(fēng)的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識(shí),對(duì)教育教學(xué)又有了更深的了解。
從走出大學(xué)校門到現(xiàn)在,一直以為“在其位,謀其政”把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù)。通過(guò)在__聽(tīng)到兩個(gè)先進(jìn)教師的事跡報(bào)告會(huì)后,我深深體會(huì)到:為為一位教師,不僅僅是在課堂上教好書,給學(xué)生講講道理那么簡(jiǎn)單,而是要從社會(huì),學(xué)校,班級(jí),甚至每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),讓他們掌握科學(xué)知識(shí)、養(yǎng)成健全人格,為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)負(fù)責(zé)任,有用的人才。教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德,什么是師德?師德,是教師工作的精髓,“師愛(ài)為魂,學(xué)高為師,身正為范”是其內(nèi)涵。
高尚的師德必須對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。然而熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易做到的事,讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)就更加困難。記得教授曾說(shuō)過(guò),“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報(bào)、無(wú)私的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是極其神圣純真的。
這種圣潔的愛(ài)是教師教書育人的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情,就會(huì)“親其師、敬其師”,從而“信其道”,從而達(dá)到真正教育的目的。在工作過(guò)程中我也曾經(jīng)感嘆,為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出我對(duì)他的愛(ài)呢,有時(shí)反而對(duì)我的愛(ài)充滿警惕和不屑。通過(guò)培訓(xùn)我真正的認(rèn)識(shí)到,原來(lái)我的感情還是沒(méi)有到位,甚至有點(diǎn)急于求成,其實(shí)愛(ài)貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴,一言一行,相信學(xué)生一定會(huì)領(lǐng)會(huì)到的,就想扎根海島的那位老師,正是她那無(wú)私的、不求回報(bào)的對(duì)學(xué)生的愛(ài),最終得到學(xué)生由衷的尊敬,這些是教育的真諦,是我努力的方向。
作為教師必須對(duì)某一學(xué)科具有的豐富的知識(shí)、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的.教學(xué),這也是師德不可或缺的組成部分。教師在教學(xué)過(guò)程中,具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平,能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量,去激勵(lì)、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師,他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛(ài)。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范,在今后的工作中,作為一位青年教師,一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。
高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師“以德為本,身正為范”要求自己。在平時(shí)工作中,要提高自己的思想修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說(shuō)臟話等等,這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。
通過(guò)這樣的師德培訓(xùn),我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì),這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。
教師旗下講話稿5
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,是我校新學(xué)期開(kāi)學(xué)儀式的日子,首先我祝賀同學(xué)們天天都能快快樂(lè)樂(lè)。過(guò)往的一學(xué)年,我們?nèi)w師生迎難而上,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)辟創(chuàng)新,各方各面的工作穩(wěn)步前進(jìn),教育教學(xué)方面取得了優(yōu)良成績(jī)。
新的學(xué)期已來(lái)到了,我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),有人曾解釋“機(jī)遇就是遇機(jī)”積極地往尋覓成績(jī)的機(jī)會(huì),我相信,我們的老師、同學(xué)是好樣的,我們將從強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí),高揚(yáng)創(chuàng)新精神,堅(jiān)持以人為本,外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展,使每位同學(xué)都具有快樂(lè),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)做人;讓每位老師都愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、團(tuán)結(jié)***。
同學(xué)們,面對(duì)漸漸升起的五星紅旗,你在想甚么呢?作為一個(gè)小學(xué)生,如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?將來(lái)如何更好地適應(yīng)新情勢(shì)的需求,把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?我向同學(xué)們提出以下?春鸵螅
首先,要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,互助友愛(ài),文明禮貌,爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二,同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)程中,應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,還應(yīng)把握好的學(xué)習(xí)方法,以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三,要具有強(qiáng)健的體格和良好的心理素質(zhì),把握基本的生活技能,培養(yǎng)健康的審美情趣,發(fā)展特長(zhǎng),為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績(jī)到達(dá)“更高、更好、更上一層樓”。
第四,要團(tuán)結(jié)友愛(ài),遵紀(jì)遵法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn),要增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,文明禮貌,團(tuán)結(jié)互助,爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。
第五,要講衛(wèi)生、講文明,愛(ài)我校園從我做起,修建好我們整潔、舒適、美麗的校園。展開(kāi)好“五個(gè)一”活動(dòng)。人人學(xué)會(huì)寫一手好字;能寫一篇好文章;有一項(xiàng)愛(ài)好特長(zhǎng);讀一本好書,學(xué)校圖書室將全天為同學(xué)們開(kāi)放,歡迎同學(xué)們積極借閱;天天做一件好事。
在這里我要特別對(duì)畢業(yè)班的'同學(xué)說(shuō)幾句,這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)進(jìn)了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,我們希望你們能找準(zhǔn)方向,增強(qiáng)信心,發(fā)揚(yáng)成績(jī),自主、自覺(jué)參與學(xué)習(xí)進(jìn)程,刻苦研究。我們相信你們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),能考取好的成績(jī),為我們學(xué)校爭(zhēng)光!我提意:讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)的同學(xué)以最大的鼓勵(lì)!
老師們、同學(xué)們,收獲的季節(jié)不在自然界,她蘊(yùn)躲在我們峽口小學(xué)每個(gè)人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)辟創(chuàng)新,以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,為我校的未來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永久與學(xué)校相伴。
最后,祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
教師旗下講話稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是“心懷感恩,勵(lì)志成才”。
上周三,我們學(xué)校舉行了《百善孝為先》的演講比賽,16位同學(xué)的精彩演講,至今依然在我們心頭激蕩。他們感人至深的演講讓我們感悟了孝道的真實(shí)含義,讓我們明白了感恩的真正意義。在一年一度的母親節(jié)即將到來(lái)之際,讓我們心懷感恩,用行動(dòng)感恩母愛(ài),感恩所有曾經(jīng)幫助關(guān)愛(ài)過(guò)我們的'人!
同學(xué)們,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。人生路上,最燦爛的陽(yáng)光屬于懂得知恩圖報(bào)的人!作為新時(shí)代的一名中小學(xué)生,你們要懂得感謝幫助你成長(zhǎng)的每一個(gè)人:感恩父母,是他們把你帶到了這個(gè)世界,給了你無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷;感恩老師,是他們給了你知識(shí)和飛翔的翅膀,教會(huì)了你做人的道理;!感恩同學(xué),是他們帶給你友情,讓你的生活充滿陽(yáng)光;感恩班級(jí),是她讓你懂得了榮譽(yù)的分量,明白了團(tuán)結(jié)就是力量。感恩朋友,是他們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷著你,幫助著你;感恩對(duì)手,是他們給了你警醒,給了你前進(jìn)的動(dòng)力
同學(xué)們,如果你心存感恩,你會(huì)在放學(xué)后按時(shí)回家,因?yàn)槟阒,你的父母在焦急地等你?/p>
如果你心存感恩,當(dāng)老師批評(píng)你時(shí),你會(huì)虛心接受,因?yàn)槟阒,老師是真心幫助你?/p>
如果你心存感恩,你會(huì)在和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),用正確的方法去化解,因?yàn)槟阒,要珍惜這份友情。
如果你心存感恩,你會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為,因?yàn)槟阒,集體的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。
感恩,會(huì)讓我們擁有謙卑的態(tài)度,良好的習(xí)慣;
感恩,會(huì)讓我們體味真情,明確責(zé)任;
感恩,會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);
感恩,會(huì)讓我們的生活灑滿金色的陽(yáng)光。
知恩需要有一種崇高的境界,感恩更是像心靈深處的一個(gè)泉眼,時(shí)刻凈化著你我的內(nèi)心。
同學(xué)們,你們正處在人生的黃金階段,樹(shù)立遠(yuǎn)大志向、培養(yǎng)良好品德,你們要用感恩支撐起自己信仰的殿堂,用勵(lì)志勾勒出自己成才的軌跡。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基形象地把勵(lì)志比作“發(fā)動(dòng)機(jī)”,有了這個(gè)“發(fā)動(dòng)機(jī)”,人們才有了奮發(fā)進(jìn)取的動(dòng)力和戰(zhàn)勝困難的力量。如果沒(méi)有志向,李時(shí)珍不會(huì)親嘗百草,著成《本草綱目》;如果沒(méi)有志向,貝多芬不會(huì)在雙耳失聰?shù)那闆r下,完成偉大的樂(lè)章《命運(yùn)交響曲》。一個(gè)有著崇高志向的人,會(huì)以“天下興亡”為己任,確立人生目標(biāo),也必將因此成就自己的人生。
同學(xué)們:讓我們堅(jiān)守承諾,以心的誓言去起航遠(yuǎn)行;
讓我們體味真情,懷著感恩之心不斷成長(zhǎng);
讓我們激勵(lì)意志,點(diǎn)燃青春激情創(chuàng)造精彩人生!
我的講話完畢束,謝謝大家!
教師旗下講話稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩老師
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,我們又迎來(lái)一年一度的教師節(jié),這是我們國(guó)家第xx個(gè)教師節(jié)了,在此,我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂(lè),身體健康,工作順利!
教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多??每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的`人格在感召。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;
下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;
當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂(lè)的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,今朝灑下愛(ài)心與汗水,明日迎來(lái)桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福,讓我們用自己最美的聲音對(duì)親愛(ài)的老師說(shuō)一聲——“老師,節(jié)日快樂(lè)!”
我的國(guó)旗下講話完畢,謝謝大家!
教師旗下講話稿8
時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)瞬即逝,不知不覺(jué)間,這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了九周,F(xiàn)在,高二年級(jí)的其中考試已經(jīng)結(jié)束,高一和高三的同學(xué)也將陸續(xù)迎來(lái)其中考試,校運(yùn)會(huì)的余溫還在,馬上又將在我校召開(kāi)全市中小學(xué)運(yùn)會(huì),這是展示學(xué)校整體風(fēng)貌的時(shí)候,希望同學(xué)們能夠注意自己的言行舉止,儀容儀表,正常上課期間不允許到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上觀賽,因?yàn)楦匾氖悄銈円侠淼胤峙鋾r(shí)間,克服浮躁的心理,在不影響參加活動(dòng)的前提下仍然把學(xué)習(xí)放在首位。
開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校的各方面工作都在穩(wěn)定而又順暢地進(jìn)行,在課堂常規(guī)方面更是有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,由于學(xué)校加大了巡察力度和巡視密度,日檢查、周反饋、月總結(jié),讓全體師生都能夠緊張起來(lái),可以說(shuō),各方面都朝著有利的方面發(fā)展,取得了階段性的成果。
但是,冷靜地觀察和深度分析之后,我們也會(huì)看出,目前在我們同學(xué)的身上,還存在很多問(wèn)題,這也是我們目前正在抓和接下來(lái)要大力著手要抓的事情,下一階段的工作重點(diǎn)會(huì)轉(zhuǎn)移到日常行為規(guī)范上來(lái),而且更細(xì)化,更深入。
一、 已經(jīng)加大對(duì)校外送外賣的巡查和治理。
在校黨總支和全體黨員教師的努力下,這方面工作有明顯的進(jìn)步,對(duì)幾個(gè)地下的送外賣的“據(jù)點(diǎn)”加大了巡查力度,比如,校門口地下停車場(chǎng)、廣場(chǎng)對(duì)面的自行車棚的圍墻下、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)南側(cè)和西側(cè)的圍欄以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)北門等地。被抓到的同學(xué),除了扣相應(yīng)的行為規(guī)范分?jǐn)?shù)以外,今后還要根據(jù)情況獎(jiǎng)勵(lì)一次勞動(dòng)機(jī)會(huì),讓你為美化校園做出一定的`貢獻(xiàn)。
二、 不定期地對(duì)網(wǎng)吧巡視。
我們會(huì)組織年級(jí)組、班主任、副班主任、以及學(xué)校相關(guān)職能部門的領(lǐng)導(dǎo)不定期地對(duì)周邊的網(wǎng)吧進(jìn)行巡查,包括心緣、情緣、藍(lán)天、東方紅、俠客島以及新盟等一系列網(wǎng)吧。只要是查到的,我們一定會(huì)嚴(yán)肅處理,并告知家長(zhǎng)。
三、 更加密切關(guān)注男女生交往問(wèn)題。
這方面的問(wèn)題主要是要求班主任老師要心細(xì),有足夠的觀察問(wèn)題的敏感力,加強(qiáng)教育,同時(shí)也要在休息和放學(xué)期間對(duì)小黃山、實(shí)驗(yàn)樓、自行車棚、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的看臺(tái)下和體藝館下的停車場(chǎng)等地抽查。
四、 對(duì)擾亂課堂紀(jì)律的同學(xué)加大處理力度。
現(xiàn)在,學(xué)校的課堂巡視密度加大,任課教師也加大了對(duì)課堂紀(jì)律方面的要求,為了給老師的管理提供一個(gè)有力的保障,不讓老師感到兩面受氣,我們對(duì)那些在老師正常管理和要求時(shí)與老師發(fā)生沖撞的同學(xué)要更加嚴(yán)肅地處理。
其實(shí)要做的事情還很多,在這里不一一說(shuō)明,我們的做法只有一個(gè)目的,就是,樹(shù)校風(fēng)、立教風(fēng)、正班風(fēng)、濃學(xué)風(fēng),讓同學(xué)們?cè)谂e手投足間,彰顯新中人的風(fēng)采,讓我們的學(xué)校在老百姓中口碑更好!
也許,有的同學(xué)會(huì)問(wèn),學(xué)校怎么總是抓一些細(xì)枝末節(jié)的問(wèn)題,我的回答是,德育工作的內(nèi)涵就是高起點(diǎn),低重心,把平常的每一個(gè)細(xì)節(jié)抓好,那么這種一點(diǎn)一滴的積累,就會(huì)讓我們達(dá)到一個(gè)更高的境界。
南開(kāi)大學(xué)是頂尖的高等學(xué)府之一,對(duì)于她的學(xué)子要求也不是如何如何的高調(diào),相反,多少年來(lái)刻在該校儀容鏡上卻是這樣的一句話:“面必凈,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié)。頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜莊!本褪沁@樣樸實(shí)的要求,卻打造出一代又一代和知名學(xué)子。
“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成,而不是文字!睙o(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵在于高尚的情操、文明的內(nèi)涵。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西太多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以怎樣的精神風(fēng)貌,何等的思想品質(zhì)去接過(guò)人類文明的接力棒。我想,作為中學(xué)生,不求于國(guó)于家,至少我們每一個(gè)人心中都應(yīng)該豎起一面屬于自己的儀容鏡,在舉手投足之間,謹(jǐn)慎自持,文明得體。
舉手投足之間,表現(xiàn)的是數(shù)字,彰顯的是風(fēng)采。廣島亞運(yùn)會(huì)會(huì)場(chǎng)上六萬(wàn)人無(wú)一廢紙的例子猶在眼前,當(dāng)我們赫然發(fā)現(xiàn)國(guó)外旅游景點(diǎn)或公共場(chǎng)所特意為中國(guó)人樹(shù)立漢語(yǔ)標(biāo)牌“請(qǐng)不要隨手亂扔垃圾”、“請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)”、“請(qǐng)勿喧嘩”。這份沉重的“好意”便成為我們揮之不去的恥辱。曾幾何時(shí),泱泱大國(guó),謙謙風(fēng)范的炎黃子孫在我們鄰國(guó)的眼中變得如此丑陋?張狂的發(fā)型,拿在手中的校服,隨地丟棄的食品袋,甚至課上的出言無(wú)忌,走廊中的你追我趕……這不是我們新中學(xué)子的個(gè)性,這只是自以為是的態(tài)度,目中無(wú)人的冷漠。
舉手投足,做出的是小事,留心的是細(xì)節(jié)。出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大,行為舉止切記惡小不為。操場(chǎng)上健康陽(yáng)光,教室內(nèi)禮貌大方;同學(xué)里互相幫助,師生間彼此尊重。教工路上有你彎腰的美麗,校園食堂有你節(jié)約的意識(shí),教室走廊有你安靜的身影,學(xué)校大門有你親切的問(wèn)候……如果,這一切美好都發(fā)生在我們校園內(nèi),如果這都是我們舉手投足之間流露出的大方得體,那么我們的校園生活應(yīng)該會(huì)美好而又溫馨。
順手拾起的是一片廢紙,純潔的是自己的精神。
有意擦去的是一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。
讓我們?cè)谂e手投足之間,用行動(dòng)來(lái)美化我們的校園,打造優(yōu)良的校風(fēng)。
謝謝大家
教師旗下講話稿9
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是XX班的XXX ,今天我國(guó)旗下講話的題目是感恩教師 九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。明天,我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第29個(gè)教師節(jié)。在此,我向每一位老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福!祝愿每一位老師身體健康,工作順利,萬(wàn)世如意!
教師節(jié)這是一個(gè)神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師,一個(gè)普通的名字,但是在新世紀(jì)這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的`辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花。
同學(xué)們,師恩難忘,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ),也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧,用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛(ài)的老師的心中。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個(gè)心音:老師,您辛苦了!我們會(huì)在您的教育下茁壯成長(zhǎng)的!
教師旗下講話稿10
各位老師、各位同學(xué):
早上好!
首先請(qǐng)讓我代表全體老師和初二、初三的同學(xué),對(duì)新來(lái)的初一同學(xué)表示熱烈歡迎!
今天我國(guó)旗下講話的題目是:《尊敬教師》。
同學(xué)們,尊敬老師是一種傳統(tǒng)美德;尊敬老師是社會(huì)公德的重要組成部分,是青少年學(xué)生應(yīng)有的品德修養(yǎng)和文明行為。
在我國(guó),尊敬老師歷來(lái)是一種社會(huì)道德風(fēng)尚。成語(yǔ)“程門立雪”,流傳著學(xué)生尊敬老師動(dòng)人的故事。作為孔子的學(xué)生,子貢對(duì)老師畢恭畢敬,留下了尊師的千年佳話。作為新中國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛澤東不忘恩師的故事,更是給我們留下美談,做出了榜樣。革命元老徐特立同志是毛澤東十分敬重的人。就在徐特立60大壽時(shí),毛澤東給這位二十多年前的老師寫了一封生日賀信。字里行間都洋溢著謙恭的敬師之情,而且正是因?yàn)檫@些話是發(fā)自內(nèi)心的,才讓人感覺(jué)情真意切。
同學(xué)們,我們來(lái)學(xué)校就是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人有很多方面,其中我們要學(xué)會(huì)尊敬老師。什么才是尊敬老師的行為呢?
第一,對(duì)老師有禮貌,養(yǎng)成主動(dòng)向老師問(wèn)好的習(xí)慣。去老師辦公室時(shí)要先喊報(bào)告,經(jīng)允許后方可進(jìn)入。在課堂上應(yīng)衣冠整齊,舉止文明,遵守課堂禮儀。對(duì)不教自己課的老師和學(xué)校的其他人員也應(yīng)一視同仁,同樣應(yīng)該有禮貌。當(dāng)同學(xué)們畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校后,不論今后自己的地位多高、學(xué)問(wèn)多深、成就多大,對(duì)于過(guò)去的老師,應(yīng)該銘記不忘,應(yīng)該予以尊敬。沒(méi)有當(dāng)年老師的辛勤培養(yǎng),任何學(xué)生都不可能踏上成功之路。
第二,應(yīng)虛心聽(tīng)從老師的教誨,與老師講話不強(qiáng)詞奪理,更不能頂撞老師,即使自己有想法,有不同意見(jiàn),也應(yīng)心平氣和,很有禮貌地向老師反映、表述,當(dāng)老師解釋后沒(méi)有同意自己的要求,作為學(xué)生應(yīng)無(wú)條件地、無(wú)情緒地按照老師的要求去完成。這才是尊敬老師的行為。
常言道:“人非圣賢”,老師在教育工作中難免會(huì)有失誤和過(guò)錯(cuò),教育自古以來(lái)就提倡教學(xué)相長(zhǎng),遇到這種情況,同學(xué)們可以在課后,單獨(dú)與老師討論,善意地提出自己的意見(jiàn)。我們老師都會(huì)虛心接受。
第三,不懂就問(wèn),誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí),努力按老師的要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù),不斷爭(zhēng)取進(jìn)步。以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng)!
下周一又是教師節(jié)了,有些同學(xué)可能在想今年教師節(jié)送什么禮物給老師呢?同學(xué)們,知道你們送給老師的最珍貴的禮物是什么嗎?那就是你們每天的進(jìn)步!
記得我校接受省示范初中驗(yàn)收時(shí),省里的.專家除高度贊揚(yáng)我校的辦學(xué)水平高外,還令他們贊不絕口的就是碧波同學(xué)對(duì)老師的尊敬,因?yàn)闊o(wú)論在碧中的哪個(gè)角落碰到我們的同學(xué)都會(huì)聽(tīng)到“老師好!”三個(gè)字。今年我們初三畢業(yè)考試名列吳中區(qū)第一名,上木瀆中學(xué)的同學(xué)達(dá)51人,上木瀆英才班的同學(xué)達(dá)20人;我們現(xiàn)在的新初三、新初二在期末統(tǒng)考中獲全區(qū)的第一名。同學(xué)們,作為你們的老師,我們感到很驕傲。謝謝你們這些精彩的禮物!
最后預(yù)祝老師們節(jié)日快樂(lè),身體康健,合家幸福,事業(yè)有成!
祝新老同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!
教師旗下講話稿11
小朋友們:
你們好!
你們會(huì)講普通話嗎?老師現(xiàn)在就是用什么語(yǔ)言在跟你們交流呀?那你們平時(shí)還聽(tīng)到哪些人說(shuō)普通話?,你們覺(jué)得說(shuō)普通話好聽(tīng)嗎?。
小朋友們注意到?jīng)]有?我們校門口上的橫幅上寫著什么呀?,對(duì),普通話是我們中國(guó)的國(guó)語(yǔ),我們每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該會(huì)說(shuō)普通話,從現(xiàn)在開(kāi)始,大家都應(yīng)該講普通話,我們小朋友跟老師說(shuō)話、跟小伙伴說(shuō)話、跟爸爸媽媽、爺爺奶奶說(shuō)話時(shí)都要堅(jiān)持講普通話,下周老師要評(píng)選普通話堅(jiān)持得好、講得好的小朋友當(dāng)明星寶寶,你們說(shuō)好不好?
小朋友們,學(xué)習(xí)和使用普通話是熱愛(ài)祖國(guó)的'具體表現(xiàn),現(xiàn)在,就讓我們老師和小朋友積極行動(dòng)起來(lái),用普通話來(lái)朗誦一首詩(shī):弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝悌、次謹(jǐn)信、泛愛(ài)眾、而親仁、有余力、則學(xué)文。
這首詩(shī)很有趣,都是三個(gè)字一句的,它的名字就叫《弟子規(guī)》,是根據(jù)古圣人孔子的教誨編成的,講的是小朋友要遵守的生活規(guī)范。告訴我們?cè)诩依镆鹁蠢先、?ài)爸爸媽媽,在幼兒園要團(tuán)結(jié)小伙伴,其次是在生活中要懂規(guī)矩、守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)守信,和別人相處時(shí)要相互關(guān)心、友愛(ài)互助,向習(xí)慣好、品德好的人學(xué)習(xí),這些做到了之后,還應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)知識(shí)本領(lǐng)。大家再來(lái)跟我朗誦一遍。
教師旗下講話稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
能夠代表全體教師在這里發(fā)言我感到十分榮幸。新年剛過(guò),在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教師為大家送上新春的問(wèn)候和祝福:祝大家在新的一年里身體健康、闔家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!
剛剛過(guò)去的20xx年,全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi),為新時(shí)代教育事業(yè)改革發(fā)展繪就了宏偉藍(lán)圖,指明了堅(jiān)定方向。新時(shí)代賦予教育事業(yè)新的使命,作為一線教師,我們倍感振奮。踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了光榮而漫長(zhǎng)的育人之旅。作為職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師,培養(yǎng)執(zhí)著專注、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精、敬業(yè)守信、推陳出新的工匠精神,我們教師首先需要愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé);心懷國(guó)家和民族,明確肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任,把全部身心都投入到教育教學(xué)中;不斷提升職業(yè)教育理念,提升職業(yè)技能和創(chuàng)新思維,與時(shí)俱進(jìn)地更新知識(shí)、觀念和能力,遵循學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律,創(chuàng)造性地教書育人;以仁愛(ài)之心、扎實(shí)學(xué)識(shí)教育、引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)好知識(shí),把握好人生方向,特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?圩印
在即將開(kāi)始的新學(xué)期里,我們依然會(huì)將一腔熱忱投入到工作中去。新學(xué)期的開(kāi)始,意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。良好的開(kāi)端是成功的一半,希望同學(xué)們和我們一樣,滿懷憧憬踏上征程,同時(shí)不要忘了帶上三樣?xùn)|西:
第一,要帶上理想和目標(biāo)
就像一棵樹(shù),正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn)。
第二,請(qǐng)同學(xué)們帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。
我們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪,有風(fēng)沙泥潭!但有了自信和堅(jiān)強(qiáng),跌倒了你會(huì)爬起來(lái),失敗了你會(huì)重新再來(lái)。拿出 “天生我材必有用”的信心,拿出 “吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力,拿出 “直掛云帆濟(jì)滄!钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
第三,要帶上的是勤奮和努力。
不要學(xué)那只懶惰的兔子,終點(diǎn)還沒(méi)到,就在大樹(shù)底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺(jué)。古人說(shuō)得好,“只要功夫深,鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、 “少壯不努力,老大徒傷悲”,這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ),是古人用畢生的`心血換來(lái)的真理,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著大家:勤奮和努力才是通向成功的捷徑!
曾看到過(guò)這樣一句教師的自我表白,感同身受, “教書是一場(chǎng)苦戀,費(fèi)心去愛(ài)的那一群人,總會(huì)離你而去;教書是一場(chǎng)單戀,學(xué)生虐我千百遍,我待學(xué)生如初戀。”親愛(ài)的同學(xué),你若不離不棄,我便點(diǎn)燈相依;你若自我放棄,我還是在這里一如既往幫你!
讓我們一起攜起手來(lái),在今后的實(shí)踐工作中,風(fēng)雨兼程,無(wú)問(wèn)西東,以實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)禮建國(guó)XX周年!
最后,深深地祝福輕院全體師生,在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、祝愿我們的輕院越辦越輝煌!
謝謝大家!
教師旗下講話稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界,表示衷心的感謝和崇ch高的敬意!向奉獻(xiàn)于我們八中的每一位老師說(shuō)一聲:“節(jié)日快樂(lè)!幸福安康!”
今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪的說(shuō):我是一個(gè)老師!我無(wú)悔于自己的選擇,無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn),我更無(wú)愧于自己的稱號(hào)!
這幾年,在開(kāi)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,特別是在肖校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我校教育事業(yè)蒸蒸日上,教學(xué)成績(jī)步步提高。年年花似錦,今年花更紅。在今年的中招考試中,我們學(xué)校在教學(xué)人員極為緊張的情況下,取得了令人矚目的成績(jī)。這都要?dú)w功于九年級(jí)全體老師的共同努力和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持,我校的教育事業(yè)才有了今天的輝煌成績(jī)。
以肖校長(zhǎng)為代表的校領(lǐng)導(dǎo),一直致力于“以人為本”為核心來(lái)發(fā)展學(xué)校。“以人為本”,就是關(guān)愛(ài)人,發(fā)展人。校領(lǐng)導(dǎo)秉持一顆尊重zh的心對(duì)待每一位教師,關(guān)心教師,發(fā)現(xiàn)教師的成長(zhǎng)需求,第一時(shí)間為教師服務(wù)。
在八中,我們老師感受到了更多的人文關(guān)懷。
老師的成長(zhǎng),需要人文關(guān)懷。充滿人文精神的校園環(huán)境,讓我們產(chǎn)生了更積極向上的動(dòng)力。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常關(guān)心我們老師的工作、學(xué)習(xí)和生活情況,早晨見(jiàn)到老師后的會(huì)心微笑,課下的交流與鼓勵(lì),以及會(huì)議中時(shí)常聽(tīng)到的對(duì)老師的表?yè)P(yáng)聲等等,處處體現(xiàn)著對(duì)老師的.人文關(guān)懷,讓我們能時(shí)刻感受到領(lǐng)導(dǎo)們?cè)陉P(guān)注自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
在八中,我們老師有更好的成長(zhǎng)平臺(tái)。
學(xué)校為我們老師搭建了專業(yè)化的成長(zhǎng)平臺(tái),校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中也積極參與了老師們的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),關(guān)注著我們的教研動(dòng)態(tài),與我們共同迎接著一個(gè)個(gè)困惑所帶來(lái)的挑戰(zhàn),分享著我們的成功帶來(lái)的喜悅。學(xué)校通過(guò)多種方式,如課題研究、讓老師外出學(xué)習(xí)、組織經(jīng)驗(yàn)交流等提高發(fā)展老師的專業(yè)素質(zhì)。學(xué)校的新課堂模式,真正落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,向“高效課堂”的目標(biāo)努力。年級(jí)組通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、寫教學(xué)反思,以及學(xué)校的“師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)”等形式,帶動(dòng)新進(jìn)老師盡快實(shí)現(xiàn)觀念和教學(xué)方式的跟進(jìn),老師的專業(yè)素質(zhì)提高了,自我實(shí)踐價(jià)值也得到了充分體現(xiàn)。
在八中,我真正明白了“讓學(xué)生享受幸福教育,讓老師體驗(yàn)教育幸!边@一句話的的含義。我接觸過(guò)的每一位老師都充滿著職業(yè)的幸福感,老師們用模范的行為編撰zh一部部感人至深的巨著,譜寫一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)寧?kù)o的夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一份稿,翻閱了大量教參;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),放棄假日,熬紅雙眼。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線,為教學(xué)的一點(diǎn)兒疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)兒小事而較真兒。當(dāng)學(xué)生們的知識(shí)得到不斷充實(shí),人格得到不斷完善時(shí),教育的幸福溢滿老師的笑臉。
有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說(shuō),老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說(shuō),老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……
親愛(ài)的老師們,話語(yǔ)再長(zhǎng),也說(shuō)不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng);詩(shī)篇再美,也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開(kāi)來(lái)的職業(yè)而感到驕傲和自豪!
真心感謝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事,是你們用知識(shí)和智慧健壯了我的羽翼。感謝與這樣一群熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事們一起成長(zhǎng)、一起拼搏,一起努力!
最后,我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康、合家歡樂(lè)!
謝謝大家!我的演講完畢!
教師旗下講話稿14
高中感恩教師國(guó)旗下講話稿1
尊敬的老師們、同學(xué)們,上午好!
我是高一(1)班 ,今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師,尊重自己。
又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺(tái)燈前,又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué),在你躁動(dòng)的音符間,在你懵懂的記憶里,在你成長(zhǎng)的里程中,又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝!H愛(ài)的老師們,您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂(lè)!
同學(xué)們,我想我們每個(gè)人都明白,是親愛(ài)的老師們,用心靈的陽(yáng)光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾,給春筍拔節(jié)向上的力量,給雛鷹翔藍(lán)天的翅膀;是親愛(ài)的老師們,用熱情如春風(fēng),吹拂每一棵新苗,用摯愛(ài)如小溪,流向每個(gè)人心房,給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏響美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們諄諄的教誨,讓我們大聲的說(shuō):老師您辛苦了!老師謝謝您!
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;
下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;
我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。
當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的思考,主動(dòng)的參與,靠自己的努力換來(lái)理想的.成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰。
還有,我們以良好的心態(tài),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定,也是老師最快樂(lè)的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。
老師們、同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同努力,用愛(ài)心點(diǎn)亮童心,用汗水澆灌知識(shí),用人格塑造靈魂,用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。
老師們、同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)一心,共同努力,讓心靈充滿陽(yáng)光,讓熱情隨波流淌,讓汗水把收獲丈量,讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。
最后,再次預(yù)祝全體老師們:節(jié)日快樂(lè)!工作順利!身體健康!
祝全體同學(xué)們:天天開(kāi)心!快樂(lè)學(xué)習(xí)!快樂(lè)成長(zhǎng)!
高中感恩教師國(guó)旗下講話稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天國(guó)旗下講話的題目是——感念師恩。九月,沒(méi)有嬌艷的鮮花,沒(méi)有嫩綠的樹(shù)葉,但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得格外美麗。
同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位細(xì)心觀察的學(xué)生,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)校的晨曦中,教室里和你一起打掃衛(wèi)生的`還有老師的身影;課堂上,給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神;放學(xué)時(shí),叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時(shí),貼在你額頭上的總是老師那雙充滿關(guān)愛(ài)的手;華燈初上,最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,但確實(shí)把整個(gè)心靈給我們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。 同學(xué)們,面對(duì)我們的老師,要懷有一顆感恩的心。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這依然是對(duì)老師的感恩。
同學(xué)們,不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,何況是那些以同學(xué)們的成長(zhǎng)和發(fā)展為己任的老師呢?
讓我們,把教室打掃得更加干凈;讓我們,在校園里不再亂丟亂扔;讓我們,不再違規(guī)使用手機(jī)、MP3;讓我們,按照學(xué)校要求著裝;讓我們,不經(jīng)約請(qǐng)不進(jìn)教師辦公室;讓我們,認(rèn)真地完成每次作業(yè);讓我們,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守考場(chǎng)紀(jì)律……
我想這一切的一切就是一種感恩,同時(shí)也是我們對(duì)老師諄諄教導(dǎo)、辛勤教育的最好回報(bào)。
同學(xué)們,讓我們感念師恩,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起!
謝謝大家!
高中感恩教師國(guó)旗下講話稿3
今天是我們一年一度的教師節(jié),在此,我代表全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲:老師,您辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!
九月,是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報(bào)的季節(jié)……老師,則是這個(gè)季節(jié)的主題。歲月如歌,我們感念師恩。
教師,您是春天的雨露,拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風(fēng),吹綠我們莘莘的生命;您是秋天的甘霖,滋潤(rùn)我們渴求的心田;您是冬天的陽(yáng)光,溫暖我們離家的心。
教師,您是湖面帶頭的白天鵝,引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí),您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,讓我們躲過(guò)一次次的災(zāi)難;機(jī)會(huì)來(lái)時(shí),您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角,使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時(shí)候,您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南,讓我們?cè)谌松暮Q笾斜M情的暢泳。
老師啊,您就是我們的航向!
老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實(shí),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
我們,懂您。您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛(ài),園丁的職責(zé),老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。
我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們?cè)跄懿欢兀?/p>
三尺講臺(tái),樹(shù)起了您高高的形象;兩尺教鞭,揮灑著您美麗的人生;一生的.信念,訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事。老師啊,您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,您為自己的選擇無(wú)悔人生!
您用您的生命譜寫一個(gè)個(gè)光輝的故事,您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,您用您的熱情造就一座座豐碑!
敬愛(ài)的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激您! 我們高歌贊揚(yáng)教師:有您,才有我;有您,才有輝煌的祖國(guó)!歌頌?zāi)鎳?guó)的園!
最后我們用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——謝謝您,老師!
教師旗下講話稿15
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!帶著對(duì)暑假生活的美好記憶,懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往,我們又回到了美麗的校園,歡聚一堂,并聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,進(jìn)行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。今天,我們十分激動(dòng):因?yàn)橛钟?10名一年級(jí)的小同學(xué)加入到三角湖小學(xué)這個(gè)大家庭,并且,我們的分校新華小學(xué)正在籌建中,辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大,又新增27位教師加入到我們的行列,這為我們成長(zhǎng)的隊(duì)伍又注入了新的血液、增添了新的活力。在此,我代表三角湖小學(xué)校委會(huì)對(duì)新加入到我們行列的老師、同學(xué)表示熱烈的歡迎!相信你們能很快融入到三角湖小學(xué)這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的集體中,以三角湖人為榮,愉悅的工作和學(xué)習(xí),快樂(lè)的鍛煉和成長(zhǎng)。
在暑假里,我們的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)閷W(xué)校的改建忙碌奔波,我們的教師們?yōu)樽陨淼陌l(fā)展加油充電,我們的同學(xué)們?yōu)閭(gè)人成長(zhǎng)投身實(shí)踐、學(xué)而不倦。假期里,同學(xué)們有的參觀了各大圖書館與藝術(shù)館,品讀書香領(lǐng)略藝術(shù)之美。有的游覽了祖國(guó)的大好河山,開(kāi)闊眼界增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。有的走進(jìn)社區(qū)當(dāng)起了小小志愿者,踐行了奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿者精神。還有的同學(xué)走出國(guó)門參加了西班牙足球夏令營(yíng)活動(dòng),增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能,提高身體素質(zhì)等等。我欣慰地看到了同學(xué)們?cè)趯?shí)踐行作業(yè)上認(rèn)真書寫的一份份讀后感,精心制作的一份份社區(qū)實(shí)踐行小報(bào)和一張張精美的作品。不論是老師還是同學(xué),大家充分利用著假期的美好時(shí)光,讓自己的生活更加充實(shí)又意義,令人欣慰。
新學(xué)期就像新帆遠(yuǎn)航,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,寄托了老師對(duì)你們的無(wú)限祝福。開(kāi)學(xué)的溫馨場(chǎng)面令人感動(dòng):為了幫助你們遠(yuǎn)航,開(kāi)學(xué)前,學(xué)校里的128位教職員工,一直在做著精心的準(zhǔn)備,更新文化墻,布置功能室、打掃校園衛(wèi)生、制定計(jì)劃、精心備課、準(zhǔn)備新書。老師們的每一滴汗水、每一次精心安排都飽含著學(xué)校對(duì)大家的殷切期望——我們每個(gè)人都期待著你們?cè)诙嗖实耐昀锝】党砷L(zhǎng),大膽放飛夢(mèng)想,做健康、安雅、靈動(dòng)的三角湖好少年。在此,我特向全體同學(xué)提出以下三點(diǎn)希望:
第一、樹(shù)立一個(gè)信心:我能我行,希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的主人”。
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí),需要有決心、有信心、有行動(dòng)。知識(shí)的海洋是那樣的廣闊無(wú)垠。如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下,將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人,而只會(huì)產(chǎn)生厭倦心理!疤煨薪,君子以自強(qiáng)不息”。只要大家明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)自己的耐心,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,多一份思考,多一份觀察,勇于探索,主動(dòng)地去學(xué)習(xí);那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無(wú)限的甜蜜,這付出中有更多的收獲!
第二、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣:自覺(jué)自愿,希望同學(xué)們成為“守紀(jì)的模范”。
學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺(jué)。我們要嚴(yán)格按照《三角湖小學(xué)學(xué)生行規(guī)教育細(xì)則》來(lái)要求自己,在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭,里面的每個(gè)兄弟姐妹都要真心相對(duì),我們以為這個(gè)大家庭做貢獻(xiàn)為榮,以損害學(xué)校形象、破壞學(xué)校聲譽(yù)為恥。我們只要為我們的行動(dòng)負(fù)責(zé)學(xué)著長(zhǎng)大,相信定能成為守紀(jì)的模范。
第三、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境:文明有序,希望同學(xué)們成為“文明的使者”。
暑假里,學(xué)校進(jìn)行了裝修,刷新了墻面,更換了教學(xué)設(shè)備,而且我背后的學(xué)生公寓與舊食堂已經(jīng)拆掉正在建一棟五層樓的教學(xué)樓,可以說(shuō)我們的校園環(huán)境與教學(xué)條件越來(lái)越好。走進(jìn)校園,我們滿眼生機(jī)活力,徜徉于美的環(huán)境中,我們不禁為之驕傲與自豪:這就是我們?nèi)呛W(xué)!為此,我們要倍加珍惜和愛(ài)護(hù),確保校園常綠常新,整潔完好。要做到這一點(diǎn),必須從我們每一個(gè)人做起,從我們的一舉手、一投足,一聲親切的問(wèn)候,一個(gè)會(huì)心的微笑、一個(gè)信任的眼神去尋找答案。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明,行為文明。不打架罵人、不奔跑瘋鬧、不流動(dòng)吃零食、不隨意插隊(duì)、不亂扔亂涂,為學(xué)校環(huán)境添上了一抹亮麗。這樣,人人都能成為文明的天使。
老師們、同學(xué)們,收獲的季節(jié)不僅是在大自然,她更是蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人的心中。培養(yǎng)健康、安雅、靈動(dòng)的陽(yáng)光少年時(shí)我們的共同目標(biāo),每個(gè)人心中的夢(mèng)想是我們的執(zhí)著追求,讓我們把自己美好的夢(mèng)想刻在心間,讓我們用自己的熱情、智慧、執(zhí)著、堅(jiān)韌助夢(mèng)想起飛。相信,鮮花和掌聲會(huì)與我們相伴;期待,歡笑與收獲與我們相隨!最后祝老師們?cè)诒緦W(xué)期中幸福安康!祝同學(xué)們快樂(lè)健康。祝我們這個(gè)大家庭蒸蒸日上!
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