新學期校長第一次國旗下講話
同學們，老師們：
大家上午好。
xx年就這樣悄無聲息地過去了，xx年也就這樣悄無聲息地來了。對于xx年，我們海高在高考中取得了輝煌的成績，讓我們找回了海高昔日的雄心；對于xx年，我們在新高一的招生中，取得了難得的好成績，讓我們找回了海高昔日的自信。對于xx年，我想利用這次國旗下的講話，和大家聊聊，對于我們海高的學子，應該以什么樣的形象來面對xx年，因為這一年是特殊的一年。同學們，今年是原海寧一中高中部遷校重建二十周年，是海寧市高級中學掛牌成立二十周年，你們準備以什么樣的形象，來回報我們的學校，來回報我們的線校，來回報我們的大海高？你們?yōu)榇擞譁蕚浜昧藛幔?/p>
同學們，海高的學子應該是斗志昂揚的，你們說是不是？
姑且不論我們在高考中能夠取得什么樣的成績，但至少在意志上我們就要能夠戰(zhàn)勝自己。高中三年對我們的挑戰(zhàn)，遠不只是知識的挑戰(zhàn)，更是意志的挑戰(zhàn)，沒有堅持不懈的意志，沒有不可戰(zhàn)勝的意志，就不可能出成績。因此，我親愛的同學們，當我們跑操時手還放在口袋里，當我們晚自習時還在聊天，當我們上課時還在睡覺，這些似乎并不應該是海高學子的形象，海高不需要這樣的學生，我們也不忍心看到我們的學生有這份模樣。你們要有你們自己的精神，你們要有你們自己的意志，這可能和我們不一樣，但你得有精神，你得有意志，否則大家就會瞧不起你。同學們，我們需要有個性的學生，但我們不需要頹廢的學生。
同學們，海高的學子應該是善于學習的，你們說是不是？
我們不一定聰明，但說實話，海寧最優(yōu)秀的學生就站在我的面前，即使你們說自己不聰明，連我都不相信。要是你們不聰明，你們告訴我，誰比你們更聰明呢？而且，即使我們并不聰明，但在海高這樣的氛圍里，我們也可以用科學的學習方法，良好的學習氛圍，來讓我們變得更加的聰明。我們常說勤能補拙，這是不可能的，勤只能補態(tài)度，并不能補拙，但方法可以補拙。所以，我的同學們，在做完老師布置的作業(yè)之余，你們會不會主動地向難題進軍呢；在做完作業(yè)之余，你們會不會對自己的學習過程進行反思，對自己的'學習方法進行總結呢？同學們，學習總歸是自己的事，而且學習是一輩子的事，今天有老師來幫助你，甚至來替代你，但當你上了大學，當你工作之后，要是你還不會學習，那你未來的路又在何方呢？
同學們，海高的學子應該有遠大理想的，你們說是不是？
同學們，并不是每個人都可以上清華北大的，這一點我也相信，因為我也沒有上過清華北大的；但是，那怕我們上不了清華北大，不等于我們就不能沒有遠大理想。我是華東師大畢業(yè)的，但淘寶的老板馬云是杭師院畢業(yè)的，我就覺得他比我更有理想，事實上他還把自己的理想付諸現(xiàn)實了�？墒�，我們的同學們，你們遠大理想是什么呢？你可以考試成績不好，但你得告訴我，你哪個方面好呢？同學們，只要你告訴我們，而且我們覺得你這個理想是有遠大前程的，學校就會想法設法地幫助你實現(xiàn)自己的遠大理想。但如果你的理想只是混混日子，那我今天要提醒你了，海高并不是混日子的地方，海高是孕育夢想，培養(yǎng)理想的地方。
同學們，海高的學子應該會自我管理，你們說是不是？
自我管理，不僅僅是管理自我，還包括同學之間的相互管理，相互提醒，相互關心。我們常說，一屋不掃，何以掃天下。今天這個世界，并不僅僅是知識的競賽，也不是個人能力的競賽，主要是管理水平的競賽。要是你只會做作業(yè)，那你未來可能就只是一個好的秘書；要是你只會知識的應用，那你未來可能就只是一個好的技師；但是，誰會搞管理，誰就是老板，誰就是領導，誰就是社會發(fā)展潮流的引領者。但是，我的同學們，管理能力是一種實踐能力，這需要我們在不是領導的時候，就要培養(yǎng)領導能力，不是管理者的時候就要培養(yǎng)管理能力�？墒牵斖瑢W們晚自習在吵鬧的時候，你是跟著吵鬧還是出面協(xié)調呢；當班級有一大堆事務等著處理的時候，你是快速回避，還是迎難而上呢？
同學們，對海高的學子，在我們的心中，還有許許多多的標準，還有許許多多的要求；但所有的這一切，都無法替代老師們對你們的愛，對你們未來的殷切期待。我們的海高，是大海高，大海高就要有大情懷，大海高就要有大希望，我們的同學們，我們的老師們，你們準備好了嗎？希望我們的海高學子和老師們，能夠從今年開始，從今天開始，我們攜手同行，把xx年重重地寫入海高的歷史，把xx年作為我們塑造夢想并為了夢想的實現(xiàn)而不懈努力的一年。
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