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保育員跟崗學(xué)習(xí)工作總結(jié)(精選13篇)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,快快來寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編幫大家整理的保育員跟崗學(xué)習(xí)工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
保育員跟崗學(xué)習(xí)工作總結(jié) 1
金雞報春,新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。又到了總結(jié)過去,展望將來的好時機了,現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、健康成長,保育為先。我班在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和保健老師的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生,每天用藥物消毒外,訂時對教室和寢室進行空氣消毒,杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預(yù)防,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒,預(yù)防傳染病的發(fā)生。如:通過小班一年的學(xué)習(xí),我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,他們有禮貌,能主動學(xué)習(xí),會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的'學(xué)期開始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活。讓家長放心地把孩子交給我們,讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,幼兒健康,老師才會快樂。
二、能做好班級的各項消毒,以防病毒感染能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
三、能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。在活動中能注意幼兒的安全,多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動量,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。加強幼兒的安全意識教育;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。
本學(xué)期還擔(dān)任園內(nèi)的會計工作,并能認真地處理好帳務(wù),每月能按時地交報表和做好帳并能積極的參加區(qū)里的會計培訓(xùn)班。以上是本學(xué)期本班的主要工作計劃,如有不恰當(dāng)?shù)牡胤剑堉赋。謝謝。
保育員跟崗學(xué)習(xí)工作總結(jié) 2
我們的教育宗旨是“要培養(yǎng)出一代有共產(chǎn)主義遠大理想、有道德、有知識、有體力,立志為人民作貢獻,為祖國作貢獻的新人”。所以,幼兒園的衛(wèi)生保健工作是我們保教工作者的一項重要工作,也是幼兒園公共衛(wèi)生的重要方面,是兒童保健工作的一個極其重要的內(nèi)容,為了提高幼兒園衛(wèi)生工作的質(zhì)量,提高保育員人員的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。我們根據(jù)《托幼機構(gòu)保健、保育、炊事人員工作實用手冊》《江蘇省托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健評分細則》的要求,緊緊圍繞市、區(qū)兒保所領(lǐng)導(dǎo)的`指導(dǎo)精神,在新的起點上,再創(chuàng)家長信任、幼兒滿意、社會認可的好幼兒園。
一、樹立正確的衛(wèi)生保健觀念,把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來。
世界衛(wèi)生組織對健康的科學(xué)定義是:不但沒有生理上的疾病,還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會的能力。根據(jù)這一定義,衡量一個幼兒是否健康,應(yīng)從身體、心理和社會適應(yīng)三個方面去理解,幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個組織的正常發(fā)育,沒有任何缺陷,而且還包括:良好的適應(yīng)能力和自我意識,符合社會需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和開朗樂觀的性格。而對幼兒適應(yīng)能力、自我意識、健康人格、和諧的人際關(guān)系、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容。因此,那種認為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯誤的。我們將通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認識、轉(zhuǎn)變觀念,確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想,制定中有教,教中有保,保教并重,共同促進素質(zhì)教育的管理目標。
二、存在的不足之處:
1、衛(wèi)生工作不能堅持,特別是物品歸放、包干區(qū)、玻璃、死角等衛(wèi)生做得不到位,經(jīng)常會為一個大活動而加班加點地進行衛(wèi)生工作的補差。
2、保育員的專業(yè)知識欠缺,有的工作不能做到位。如對班內(nèi)體弱兒的照顧和護理等。
3、不能充分發(fā)揮伙委會的監(jiān)督管理作用,只限于開會討論。
三、措施:
1、明確工作崗位及職責(zé),做到分工明確,檢查有序。
2、開展觀摩活動,提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量,以每周一次定期檢查和一次抽查為準,并與考核獎掛鉤,做到獎罰分明。
3、定期召開伙委會,聽取伙委會成員建議,提高幼兒的伙食質(zhì)量。
4、每月對保育員進行一次理論培訓(xùn),并進行考核。
四、以下是本學(xué)期的培訓(xùn)安排:
1、八、九月份:學(xué)習(xí)《保育員、營養(yǎng)員工作職責(zé)》、《一日工作安排》并考核。
2、十月份:學(xué)習(xí)《幼兒膳食》《衛(wèi)生消毒》并考核。
3、十一月份:保育員、營養(yǎng)員一日常規(guī)操作比賽。
4、十二、一月份:優(yōu)秀保育員、營養(yǎng)員工作觀摩。
5、二、三月份:學(xué)習(xí)《晨間清潔衛(wèi)生》、《幼兒個人衛(wèi)生》
6、四月份:學(xué)習(xí)《幼兒睡眠管理》《保教人員職業(yè)道德規(guī)范》
7、五月份:擦玻璃操作比賽
8、六、七月份:學(xué)習(xí)《食堂飲食衛(wèi)生工作》
保育員跟崗學(xué)習(xí)工作總結(jié) 3
時光匆匆,不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。下面,我將一年來的工作總結(jié)如下:
一、能積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。
二、小班孩子剛?cè)雸@,離開了熟悉的生活環(huán)境面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候,我能把每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子,從心底里關(guān)心愛護他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@,對他們的生活照顧就要更多、更細。我能以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初,有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說我不餓,就是我不想吃,有時甚至吃一口吐一口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,我們采取了多種方法:一是在日常生活中注意加大孩子的活動量,利用餐前的環(huán)節(jié),在班上談?wù)撐易類鄢缘臇|西。哪個小朋友有了一點點進步,我們就及時地表揚他。二是對個別能力弱的小朋友,我和其他教師分別指導(dǎo)他們怎么拿調(diào)羹,怎么吃飯等等,有時還鼓勵小朋友,老師先喂幾口,接下來自己吃。吃得棒的小朋友,獎勵小紅花等等。三是及時和家長進行交流,把孩子一點一滴的進步告訴家長,同時希望家長配合教師,在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地,孩子們的進餐情緒好轉(zhuǎn)了,都喜歡吃飯了,能把飯菜吃完,有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化,讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。
三、在衛(wèi)生保健方面,以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主幫助幼兒認識自己的`杯子毛巾,學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,自理能力差,因此在大小便時都要給予幫助,有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,這時我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好;顒訒r,對出汗過多的幼兒及時擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理午睡,做到讓每個幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,常曬被子、枕頭,減少細菌滋生?偟膩碚f,老師對幼兒來說,也是很是很重要的,因為他們的一天生活都由你管理,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和愛心去感染他們。
通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),我與幼兒建立了深厚的感情,聽到孩子們開心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。時光匆匆,不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
保育員跟崗學(xué)習(xí)工作總結(jié) 4
大家都明白,幼兒期的思想品德教育能夠為人一生打下堅實的基礎(chǔ)而大班幼兒正處于學(xué)期晚期,是由學(xué)期教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時期,因此,我們抓住這一重要時期,培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣,陶冶幼兒情操,培養(yǎng)幼兒的群眾主義精神,為幼兒進入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
一、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。晨間活動:我們讓值日生提前來園,為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,增強禮貌意識。我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,讓幼兒自己來點名,使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,熱愛班級體。課間活動:在這時,我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子,幫忙他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的資料;要學(xué)會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。進餐:進餐時,我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母來接。
二、節(jié)日中的品德教育
1、“三八”婦女節(jié)到了,我們大班組老師帶領(lǐng)幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物,并給所以幼兒的女性家長發(fā)出了邀請書,請她們來參加幼兒園組織的慶;顒,家長們觀看孩子們精彩的表演、和孩子們共同游戲、分享甜蜜的蛋糕,操場上充滿了歡笑聲,她們仿佛又回到了自己的童年。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學(xué)習(xí),孝順父母。
2、三月五日是“學(xué)雷鋒日”,為此我們開展了“學(xué)雷鋒,做好孩子”系列活動,教育幼兒要關(guān)心群眾、熱愛群眾,為群眾做好事。如幫忙老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來小動物和盆景布置自然角,給班里飼養(yǎng)的小動物帶食物,給種植園地上的植物澆水,拔草等,都是幼兒關(guān)心、熱愛群眾的具體表現(xiàn)。
3、“植樹節(jié)”的那段日子里,我們帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)去找春天、觀察各種各樣的小樹,讓他們了解樹的成長過程;
4、“五一勞動節(jié)”,我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會,幼兒都發(fā)表了自己的見解,討論如何來做個愛勞動的好孩子。我們還組織幼兒到”江海風(fēng)情園”去春游、到烈士陵園去掃墓、……。這一系列的.素質(zhì)教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。
5、快樂的“六一兒童節(jié)”到了,為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂,我們大班組還邀請了聾啞學(xué)校里的殘疾兒童來我們幼兒園聯(lián)歡,一起唱歌、一起跳舞,在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。孩子們明白了要和殘疾兒童做好朋友,不能歧視他們。
6、大班的孩子此刻已經(jīng)進入大班末期,立刻就要升入小學(xué),要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了,我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識,使他們產(chǎn)生對上小學(xué)、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,就開展了“綠領(lǐng)巾”的入對儀式,讓幼兒了解小學(xué)中的一些學(xué)習(xí)、生活常規(guī),和德育資料,為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)看著孩子們一張張嚴肅的小臉,我們心里明白這次活動還是卓有成效的。
三、家園聯(lián)系共同教育
對幼兒進行品德教育,靠學(xué)校單方面的努力是不行的,必需持續(xù)教育的一致性。因此,家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。
1、進行“五愛”教育的時候,我們要求家長們不給幼兒看資料不健康的電視、電影、書刊、畫片,不給他們穿奇裝異服,不燙發(fā),不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲,不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點,對幼兒進行正確的教育。
2、此刻的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,多給孩子有利增強群眾觀念、勞動觀念的實踐機會,培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛群眾、艱苦樸素的好思想,及初步的勞動習(xí)慣。
3、家長、教師必需行為正確,做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),嚴格要求自己,以身作則,要求幼兒做到的事,自己要先做到,不許孩子做的事,堅決不做,要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個禮貌健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展?傊,我們會抓住每一個有利的時機,對幼兒進行思想品德教育,為他們順利進入小學(xué)、走向社會做好充分的準備。
保育員跟崗學(xué)習(xí)工作總結(jié) 5
時間過得真快一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作結(jié)束了。在這一學(xué)期的工作中我也逐漸的了解和體會到了“教師”所代表的含義和責(zé)任,同時也慢慢的適應(yīng)了在幼兒園的工作,幼兒教師是一個需要極大耐心,細心和誠心的工作,對此,我也不斷學(xué)習(xí),不斷的思考,努力提升自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。以下是本人這一學(xué)期的保育員工作總結(jié):
關(guān)心孩子,熱心工作,F(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期,因此要十分重視培養(yǎng)幼兒不錯的飲食習(xí)慣,在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生),協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作,如擺碗等。如果下午吃水果,吃完幫著一起收拾桌子,這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應(yīng),使他們食欲大增。平時注意培養(yǎng)幼兒集中思想進食,從小養(yǎng)成專心吃飯,細嚼慢咽的好習(xí)慣,同時還不忘引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不錯的衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后洗手,飯后漱口擦嘴,不吃不潔食物,喝湯不出聲,進餐不說話,不亂扔殘渣皮等。
在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力,通過各種途徑,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問題自己想辦法解決,同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間要做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒不錯的衛(wèi)生習(xí)慣作為保育工作的重中之重。在日常教學(xué)活動中,能配合班上老師的工作,為幼兒準備活動用品,戶外活動時,積極協(xié)助老師組織活動,仔細觀察每個孩子的動態(tài),對淘氣的孩子要特別注意,并不時的對孩子進行提醒,防患于未然。
教師的責(zé)任就是要身體力行,以人育人。兒童時期的生理發(fā)展和心理發(fā)展是一個迅速又關(guān)鍵的時期,兒童在這個時期的判斷主要是依據(jù)于成人的,因此教師就成為了兒童重要的引導(dǎo)者。在很多時候,教師在孩子的'眼里是完美的化身,是榜樣,教師的一言一行都受到孩子的關(guān)注。因此教師的人格對學(xué)生的影響是巨大的,甚至是終生的,尤其是教師不良的行為所產(chǎn)生的負面影響更是無法挽回。這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前,要先嚴格的要求自己,這樣才能為幼兒做個好榜樣。
保育員跟崗學(xué)習(xí)工作總結(jié) 6
一、工作目標和任務(wù)
作為保育員工作負責(zé)人,我的工作目標和任務(wù)主要包括以下幾個方面:
1.確保幼兒安全健康:在幼兒園環(huán)境內(nèi),我需要確保每個幼兒都能在一個安全衛(wèi)生的環(huán)境中成長,并在飲食、衛(wèi)生等方面給與幼兒足夠關(guān)注和照顧。
2.教育和培養(yǎng)幼兒:根據(jù)幼兒的年齡和發(fā)展階段,我需要編制適量的教育計劃,并通過樂趣的方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和成長。
3.與家長溝通:及時與家長溝通幼兒的情況,及時反饋幼兒在幼兒園的表現(xiàn),讓家長了解幼兒在幼兒園的日常表現(xiàn)和發(fā)展情況。
二、工作進展和完成情況
本學(xué)期,我負責(zé)的幼兒園中共有50個幼兒。在工作進展方面,我按照以上目標和任務(wù)進行了規(guī)劃和實施。
1.確保幼兒安全健康:我們及時為幼兒制定健康計劃,及時做好幼兒的體溫等檢查并記錄,對于疫情期間更是加強了幼兒園的消毒和健康管理。此外,我們?yōu)橛變簜冎贫ú⒍ㄆ趯嵤┝素S富的飲食計劃,讓他們能夠獲得營養(yǎng)均衡的飲食。
2.教育和培養(yǎng)幼兒:我負責(zé)的幼兒園實行英語課程,對于不同年齡段幼兒制定了不同的課程細化。我們通過游戲引導(dǎo)和角色扮演等方式,培養(yǎng)幼兒英語興趣,增強他們學(xué)習(xí)英語的自信心。
3.與家長溝通:我們及時為家長反饋幼兒課堂表現(xiàn)和特長方面的表現(xiàn),以及綜合評價。與家長的電話溝通和家長會議得到了家長的積極參與和好評。
三、工作難點及問題
在工作中,我遇到了以下幾個難點和問題:
1.建立有效的`教育體系:對于傳統(tǒng)的教育方式,我感到已經(jīng)不能完全滿足幼兒的教育需求。如何建立體系化、完善的教育體系,是一個相當(dāng)大的問題。
2.幼兒心理管理問題:大多數(shù)幼兒對離開家庭、進入陌生環(huán)境會有很強的抗拒心理。如何通過適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄,降低幼兒的抗拒心理,對我來說是一個較為棘手的問題。
四、工作質(zhì)量和壓力
在負責(zé)幼兒園的工作過程中,我始終注重幼兒的安全和健康,著重培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)優(yōu)異、適應(yīng)能力強的學(xué)生,使他們在多方面得以全面發(fā)展。但同時,由于學(xué)生的差異和家長的不同期望,會帶來一定的工作壓力。每天的工作事項是非常繁瑣的,需要對每個幼兒做出守望、關(guān)注、指導(dǎo),并且反復(fù)進行。這就需要我付出更多的心血去改善幼兒園工作體制和管理方式,提高幼兒選擇我們幼兒園的意愿和幼兒的發(fā)展水平。
五、工作經(jīng)驗和教訓(xùn)
在工作中,我認為需要具備以下幾個方面的基本素質(zhì):
1.細心負責(zé):細心、耐心是保育員最基本、最重要的素質(zhì)之一。
2.抗壓能力:保育員的工作壓力比較大,需要保持一定的沉著冷靜,才能安全處理各種狀況和應(yīng)對需求。
3.教育水平:應(yīng)具備一定的專業(yè)技能和教育水平,對已經(jīng)成型的教學(xué)團隊進行深化、完善,前期進行規(guī)劃設(shè)計。
六、工作規(guī)劃和展望
在未來的工作中,我將努力做好以下幾個方面的規(guī)劃和展望:
1.做好班級管理:只有不斷調(diào)整,才能真正滿足幼兒的教育需求。因此,我將進一步深化班級管理,實施班級計劃和課程安排,多方位調(diào)查幼兒需求和家長意見,進行有針對性的改善。
2.增加幼兒園活動:通過增加幼兒園體育活動、文化課堂和親子活動,對幼兒的發(fā)展進行全面性的促進。
3.改善學(xué)校環(huán)境:通過改善幼兒園的衛(wèi)生和教學(xué)環(huán)境,提高幼兒的生活、學(xué)習(xí)和娛樂品質(zhì)。同時,不斷引進更加先進的教學(xué)思想和方法,提高幼兒園的教務(wù)水平和教育質(zhì)量。
4.繼續(xù)接受專業(yè)培訓(xùn):針對保育員職業(yè)需要,我的工作需要不斷更新不斷發(fā)展。繼續(xù)進行相關(guān)培訓(xùn),不斷提高教育能力,更好地為幼兒提供質(zhì)量化的、全方位的服務(wù)是我能夠秉持的一個方向。
總之,作為保育員工作負責(zé)人,我對本學(xué)期的工作進行了全面的總結(jié),并針對問題進行了具體的規(guī)劃和改善,以期更好地實現(xiàn)幼兒園工作目標和任務(wù)。對于未來的工作,我會繼續(xù)發(fā)揚工作的優(yōu)點,繼續(xù)強化管理水平,努力做好更好的保育員工作,為幼兒園的發(fā)展提供強大的支持和幫助。
保育員跟崗學(xué)習(xí)工作總結(jié) 7
望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感遭到一種自豪感,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊好像還是孩子們剛開學(xué)時的熱烈聲。近半年的團體生活,使孩子們學(xué)會了許多,各方面提高也不錯,那里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作體會,以便更好地提高自我的各項工作水平。
我這一學(xué)期帶的是大五班的幼兒,主要的工作是配合我班兩位教師的教育工作,努力完成自我分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作情形總結(jié)以下:
一、不斷學(xué)習(xí)進取,總結(jié)工作體會,干好自我的保教工作社會在不斷發(fā)展,不斷提高,對保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷提高,才能成為一位合格的保育員教師。在工作中,我以園內(nèi)下達的'任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位教師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和體會,不斷提高自我的教育和保育水平。
二、用自我的愛去關(guān)心孩子,熱情工作“愛”是無私的,也是做好一位保育員的條件,自從我擔(dān)負了大五班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的職責(zé)心,也會像母親一樣,對待關(guān)心每一個孩子,多與他們交換,使他們健康歡樂的成長。經(jīng)過這段時間的工作,我認為:自我所從事的職業(yè),僅有酷愛了,才會去尋求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
三、在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主,幫忙幼兒認識自我的杯子毛巾,培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,督促幼兒多喝開水。由于幼兒年齡特點,所以在大小便時都要給予幫忙,有的自理本事差的幼兒還常常會大小便在褲子上和床上,這時我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好。
我每一天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。
總的來說,生活教師對幼兒來說,也是很是很重要的,由于他們的一天生活都由你管理,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自我的熱情和愛心去感染他們。經(jīng)過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情,聽到孩子們開心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自我的這份職業(yè)感到自豪和自豪。
保育員跟崗學(xué)習(xí)工作總結(jié) 8
時間過得真快,轉(zhuǎn)瞬間一年的工作趕緊就要結(jié)束了;貞涍@一年的保育工作,有成果也有缺乏,現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下:
一、師德師風(fēng)方面:
在工作中,我能聽從領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作,能上能下,做到不遲到、不早退,工作仔細、負責(zé),敬愛領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,愛惜幼兒,盡自己最大的努力做好班級的各項工作,憑自己的良心和責(zé)任心細心照料幼兒,使幼兒得到良好的生長和進展,并漸漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習(xí)慣,得到家長的高度評價。
二、本職工作方面:
我非常熱愛自己的本職工作,我愛孩子們,我是孩子們的好好友、好伙伴,更是他們的好媽媽。在生活中,我時辰細心耐煩地照料、愛惜他們,午睡時為他們蓋被子,游戲時為他們擦汗,生病時為他們喂藥,為尿床的幼兒清洗被褥、衣物……閑暇時為幼兒講故事,啟發(fā)他們的才智,通過故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯誤,和他們談心。以致于湯璐帆小好友屢次邀請我到她們家做客,并許諾:拿好多好多玩具給我玩。我告知優(yōu)優(yōu),我喜愛看書,她趕緊接著說:我家里也有許多許多的`書呀。看到孩子們陽光絢爛的笑容,我開心滿意極了……我感覺我自己真正做到了一個保育老師應(yīng)盡的責(zé)任。
作為保育老師,班級的衛(wèi)生保健是一項非常重要的工作。為了做到班級的潔凈、干凈,我每天堅持認真、仔細地清掃盥洗室衛(wèi)生,每天堅持為茶杯、毛巾消毒,堅持每周對班級進行按規(guī)定紫外線照耀,每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等,每月清洗被褥……催促孩子要多喝水,留意個人衛(wèi)生,做到飯前便后要洗手,還教育幼兒用正確的方法洗手,防止疾病的發(fā)生,主動協(xié)作園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作。
三、保教協(xié)作方面:
作為保育老師,協(xié)作班級老師的教學(xué)工作也是非常重要的。每當(dāng)老師在進行教學(xué)活動時,我都會主動協(xié)作老師做力所能及的事情,如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙,指導(dǎo)幼兒畫畫、做手工、做游戲、講故事等。我還常常在當(dāng)班老師突然上面有事不在時,組織幼兒進行教學(xué)活動,寫家園聯(lián)系冊,給家長打電話等。由于我的主動協(xié)作,得到了班級老師的肯定和贊揚,我自己的素養(yǎng)也得到了提高。
四、個人學(xué)習(xí)方面:
為了提高自身的素養(yǎng)和技能,我堅持學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育方面的學(xué)問,嘗試看幼兒自理力量培育方面的研討。在開福區(qū)論文競賽中,榮獲了三等獎,保育技能比武在區(qū)內(nèi)榮獲二等獎……在這里我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)給了我學(xué)習(xí)的時機,希望今后領(lǐng)導(dǎo)們能為我們提供更多的學(xué)習(xí)時機,使我們保育老師的整體素養(yǎng)能進一步提高,以便更好地為幼兒、家長效勞。
以上是我工作總結(jié)及今后的學(xué)習(xí)目標。在今后的工作中,我將連續(xù)努力,連續(xù)一如既往地?zé)釔酆⒆,熱愛幼教事業(yè)。
保育員跟崗學(xué)習(xí)工作總結(jié) 9
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一年的工作馬上就要結(jié)束了;仡欉@一年的保育工作,有成績也有不足,現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下:
一、師德師風(fēng)方面:
在工作中能服從領(lǐng)導(dǎo)安排的一切工作,能上能下,不遲到不早退,工作認真負責(zé),尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,關(guān)心孩子,盡自己最大的努力做好班里的各項工作,用自己的良心和責(zé)任感照顧孩子,讓孩子得到良好的成長和發(fā)展,逐步使他們養(yǎng)成自己的良好習(xí)慣,得到父母的高度贊揚。
二、本職工作方面:
我非常熱愛我的工作。我愛我的孩子。我是他們的好朋友,好伙伴,也是他們的好媽媽。在生活中,我總是細心耐心地照顧和愛護他們。午睡時給他們蓋被子,比賽時給他們擦汗,生病時給他們吃藥,給尿床的孩子清洗被褥,閑暇時給孩子講故事,啟發(fā)他們的智慧,通過故事糾正他們生活中的一些常規(guī)錯誤,和他們促膝談心。以至于唐路凡的孩子多次邀請我去他們家,還答應(yīng)帶很多玩具給我玩。我跟悠悠說我喜歡看書,她馬上接著說:我家里也有很多書。看到孩子們陽光的笑臉,我很開心,也很滿足。我覺得我真的盡到了一個保育老師的責(zé)任。作為一名護理老師,班級保健是一項非常重要的'工作。為了讓班級干凈整潔,我堅持每天仔細認真打掃衛(wèi)生間,每天消毒杯子毛巾,每周按規(guī)定用紫外線照射班級,每周用84消毒液擦拭桌椅、玩具、墻壁、廁所、扶手,每月清洗被褥,督促孩子多喝水,注意個人衛(wèi)生,飯前便后洗手,教育孩子用正確的方法洗手,預(yù)防疾病,積極配合。
三、保教配合方面:
作為保育老師教學(xué)工作也是非常重要的。進行教學(xué)活動時,做力所能及的事情,如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙,指導(dǎo)幼兒畫畫、做手工、做游戲、講故事等。我還經(jīng)常在當(dāng)班老師突然上面有事不在時,組織幼兒進行教學(xué)活動,寫家園聯(lián)系冊,給家長打電話等。由于我的積極配合,得到了班級幼兒其他老師的肯定和稱贊,我自己的素質(zhì)也得到了提高。
保育員跟崗學(xué)習(xí)工作總結(jié) 10
時間可真快,一眨眼的時間,一學(xué)期又過去了,在這里我需要認真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗,提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖,我在努力完成自己分管的保育工作以外,還做到保教結(jié)合,以下我談?wù)勥@半年的工作情況:
一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,做好自己的保教工作。
隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到:
(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,借此來不斷提高自己的保育水平。
。2)毫無怨言的.完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng),把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,放學(xué)把毛巾、口杯進行消毒,從而減少病菌的生長,讓寶寶在舒適的安全衛(wèi)生的環(huán)境中成長。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每天定時提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動,我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所;顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,我會按時給他們喂水,注意觀察是否發(fā)燒,對他們多多照顧。寶寶吃飯時,要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進餐時不說話,不亂扔,不掉飯的好習(xí)慣。
四、做到保教結(jié)合。
雖然是做保育工作,但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,我還會協(xié)助孫老師和胡老師的教學(xué)工作,以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
五、家園互動。
我知道要搞好班級工作,需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常高興和溫暖。同時,我及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認真聽取家長建議。
在這學(xué)期的保育工作中,我還有做得不夠細致的地方,需要不斷的改進和完善,同時還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎,也很辛苦,帶給我的是酸、甜、苦、要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
三、密切聯(lián)系,增進家長與幼兒園互動
在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我和老師們能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。通過與家長的交流,耐心認真聽取家長建議。讓家長也能了解孩子的一日生活方面的內(nèi)容,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時間在孩子的成長中過去了,對于我個人,要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育知識,都是我要努力學(xué)習(xí)的目標。我一定要把好現(xiàn)有的優(yōu)點保持下去,不足的地方要努力向別人學(xué)習(xí),在今后的工作中,努力為我們第五幼兒園做出更多的貢獻!
保育員跟崗學(xué)習(xí)工作總結(jié) 11
時光如梭,孩子們在幼兒園的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,這學(xué)期將是他們在園里最后的一個學(xué)年。在這一學(xué)期中,我會融合班級幼兒的具體情況,設(shè)置教學(xué)目標,努力發(fā)掘每位學(xué)生的潛力,推動幼兒健康個性的發(fā)展。為了能讓幼兒畢業(yè)之后能夠快速、自然、順利的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,確保他們在新環(huán)境里身體健康平穩(wěn)地發(fā)展,我們的班級工作將從以下幾個方面進行:
(一) 教學(xué)管理
孩子們這一學(xué)期是他們在幼兒園生活的最后階段,因此培養(yǎng)良好的習(xí)慣和能力,便于他們順利進入小學(xué)顯得尤為重要。在這一關(guān)鍵學(xué)年內(nèi),必須讓幼兒掌握一定的知識、習(xí)慣和能力。本學(xué)期的關(guān)鍵是培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力,老師將創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)氛圍,讓幼兒獨立探索、發(fā)覺自己的愛好跟小知識點。同時,在學(xué)習(xí)過程中重視培養(yǎng)幼兒在教學(xué)、衛(wèi)生和行為等層面的良好習(xí)慣。新《綱要》中強調(diào)要讓幼兒在自由探索中學(xué)會獨立學(xué)習(xí),獲得不同的知識,這也是幼兒能力的體現(xiàn),如洞察力、語言能力、聆聽能力、想象力和創(chuàng)造力等都將得到顯著提升。
1. 在團體活動中引導(dǎo)幼兒慢慢維持專注力的穩(wěn)定與長久,盡量在活動之后飲水或上洗手間。團體活動時應(yīng)專心聽講,積極發(fā)言,強化對孩子注意力和思維清晰性的訓(xùn)練。在日常生活中,重視鼓勵幼兒從內(nèi)心對事物的.關(guān)心與興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們成功融進小學(xué)生活。
2. 業(yè)余時間激勵閱讀書,提高幼兒的表達能力。閱讀活動包含自由閱讀與在教師指導(dǎo)下的閱讀兩種方式。根據(jù)這兩種閱讀活動,孩子們不但有機會隨意選擇閱讀文本,還能在對于、有目的的閱讀中提高閱讀方式、興趣和能力,同時也鼓勵幼兒間敢于交流。
3. 更多的和孩子溝通,了解他們心里的想法,從而找到他們的學(xué)習(xí)興趣點。
4. 根據(jù)聽故事磁帶來提高幼兒的聆聽能力。
5. 每周安排一次“隨意繪畫”的時間,讓幼兒自由創(chuàng)作,畫他們所想,那樣可以充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。我們應(yīng)摒棄這些枯燥無味的灌輸式和模仿式教學(xué)方法,需在繪畫活動中體現(xiàn)趣味性和趣味性,滿足幼兒的求樂心理,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
(二) 衛(wèi)生防疫管理
1. 制定符合幼兒生理特征的生活制度:注意情景交融,保證充沛的戶外活動時間,培養(yǎng)幼兒較好的生活習(xí)慣,促使其身心健康發(fā)展。
2. 加強晨間查驗,搞好普遍疾病的預(yù)防,并檢查幼兒是否攜帶不安全物件,如刀子、玻璃片等,知道后妥善處理,消除潛在的安全隱患。
3. 提高幼兒的生活自理能力和生活習(xí)慣:讓他們能單獨穿脫衣服,學(xué)會綁鞋帶和扣紐扣;可以進行相應(yīng)的體力活,如擦桌子、洗手帕;掌握正確的洗手方法:卷起袖子,涂香皂,清理干凈,并晾曬;可以愉快、靜靜地用餐,規(guī)范使用廚具,并能整理自己的就餐用品。
4. 提升防范意識能力,增強安全意識:老師在幼兒入園前檢查是否攜帶危險品,降低課堂中的危險因素,如電源、銳利物等。在幼兒午睡時,查驗他們的睡姿,避免被子遮住口鼻。此外,讓孩子們學(xué)會自我保護的辦法,例如流鼻血時的處理方法和摔倒后的應(yīng)對策略。可以開展“小小安全員”活動,讓每位幼兒增強安全意識。
保育員跟崗學(xué)習(xí)工作總結(jié) 12
在養(yǎng)護方面,根據(jù)我以往的經(jīng)驗,我很努力。早上接孩子的時候,我會主動向家長詢問孩子的身體狀況。每天檢查幾次,預(yù)防傳染病。一旦發(fā)現(xiàn)孩子身體不適,他會立即給孩子的家長打電話,告知孩子的情況。午睡期間做好巡邏,給孩子蓋上。每天檢查幾次,不時摸摸他們的頭,觀察他們的手、腳、嘴,全面觀察孩子的身體狀況,每天做好活動室的清潔工作,從而減少孩子的發(fā)病,保證孩子的健康成長。
一個班的'工作能否得以順利進行,除了靠幾個老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在學(xué)前班,幼兒要學(xué)習(xí)的知識也相對要深和多。這是家長比較擔(dān)心,緊張的。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:
1、主動親切地與家長溝通。
我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)情況。
2、定期與家長電話了解。
這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。
這個學(xué)期非常忙碌也非常累,收獲當(dāng)然也不小咯。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。也會存在一些不足,爭取下學(xué)習(xí)能改進與做好它。所以要加油。我知道了用什么方法解決,力求把日后的工作一學(xué)期又過去了,在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征是我們在保育方面的要點。回顧這學(xué)期的工作中的點點滴滴,收獲不少。這一學(xué)期,進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動之中,通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。
保育員跟崗學(xué)習(xí)工作總結(jié) 13
時間可真快,一眨眼的時間,一年又過去了,在那里我需要認真總結(jié)自我的工作經(jīng)驗,提升自我的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“,我在努力完成自我分管的保育工作以外,還做到保教結(jié)合,以下我談?wù)勥@一年的工作情景:
一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,做好自我的保教工作
隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的重視,因此對幼兒園的`保育工作明確提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷提升,才能保證幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到:(1)虛心的向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,借此來不斷提升自我的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作
我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng),把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,放學(xué)把毛巾、口杯進行消毒,從而減少病菌的生長,讓寶寶在舒適的安全衛(wèi)生的環(huán)境中成長。
三、照顧好幼兒的一日生活
每一天定時提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動,我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據(jù)天氣的轉(zhuǎn)變給幼兒增減衣服,每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所;顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,我會按時給他們喂水,注意觀察是否發(fā)燒,對他們多多照顧。寶寶吃飯時,要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進餐時不說話,不亂扔,不掉飯的好習(xí)慣。
四、做到保教結(jié)合
雖然是做保育工作,但我明白要保教結(jié)合。因此我每次做完自我的衛(wèi)生、消毒工作后,我還會協(xié)助孫教師和胡教師的教學(xué)工作,以及幫教師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
五、家園互動
我明白要搞好班級工作,需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情景,家長都感覺十分高興和溫暖。同時,我及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情景,認真聽取家長提議。
在這學(xué)期的保育工作中,我還有做得不夠細致的地方,需要不斷的改善和健全,同時還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎,也很辛苦,帶給我的是酸、甜、苦、辣,但看到寶寶活波可愛的樣貌,并甜甜地說一聲多謝時,我的心里像喝了蜜一樣的甜。
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