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大隊學習委員總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,不如我們來制定一份總結吧?偨Y怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編收集整理的大隊學習委員總結,歡迎大家分享。
大隊學習委員總結1
我是六年級八班的劉xx。五年級時,我光榮地當上了大隊學習委員,我十分珍惜這份榮譽,盡職盡責干好份內(nèi)外的每一件事。
我負責每天檢查各班的早讀和中午朗誦情況,我公平公正地記錄每個班的真實情況,如果老師不在班內(nèi),我就幫助班干部整頓紀律。每次運動會上,我都會與大家一起認真地選讀送來的稿件。
為了幫同學提高寫作水平,我成立了羨林文學社。同時,也使自己的`寫作水平得到了提升,在各大刊物上已累積發(fā)表了20多篇作品。并成為中國少年作家班會員,當上了小記者。
最近,看到各類郵件堆積在傳達室內(nèi),我還主動承擔起分發(fā)郵件的任務,組織同學及時、準確地把信件送到老師和同學們的手中,干得熱火朝天。
請大家監(jiān)督我、幫助我,以后我會更加努力,積極主動地參加學校組織的各項活動,熱情地為同學服務。我一定不辜負老師與同學的期望。
謝謝大家!
大隊學習委員總結2
爭章目標:
以推進學生全面的素質(zhì)教育,發(fā)展個體的愛心為目標,以培養(yǎng)少先隊員廣泛的`興趣愛好及各種能力為宗旨,以"爭章"為手段,以"達標"為要求,以授章為總結并激勵少先隊員爭章主動性,積極性和創(chuàng)造性,造就全面發(fā)展的人才。
爭章要求:
1.確定本學期爭章項目。
2.各中隊制定爭章計劃。輔導員要詳細說明爭章活動細則,動員隊員積極參
加爭章活動,隊員應該按照所確定章目的獲章標準,通過系列的訓練項目,達到一個個訓練目標,全面提高素質(zhì)。
輔導活動要開展得生動、有效。各中隊、小隊要根據(jù)自定的爭章目標,積極策劃,開展各種學習實踐活動。爭章手冊要填寫認真、記錄完整。爭章園地要及時反映獲章情況。
大隊部將不定時地對各班進行爭章情況地抽查。
學期結束進行爭章園地的評比,爭章手冊(爭章統(tǒng)計表)的匯總檢查工作。
3.4.5.6.7.
爭章指南:
分別用綠色、紅色、藍色這三種色彩的徽章來定義,分別寓意了“細心誠實”、“熱心奉獻”、“愛心互助”三種少先隊員的心愿品質(zhì)。
心愿章心愿章心愿章
細心誠實熱心奉獻愛心互助
每個人確立自己的心愿品質(zhì);
按照徽章的寓意確定追求的目標;在日常生活和學習中進行對標。
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