Ppt課件高效制作學習總結(jié)范文

　　剛參加ppt20xx課件高效制作時是有些困惑的，ppt一直在教學過程中在使用，怎么還需要學習呢？后來參加培訓后才發(fā)現(xiàn)，原來自己以前所掌握的知識與技能真的很淺薄，自己的認為也如井底之蛙一樣的可笑。當看到第一章的時候，就有種感覺，我對ppt不是很了解，隨著課程一次次的推進，學習內(nèi)容的逐漸增多、難度的加深后才發(fā)現(xiàn)原來一個小小的ppt蘊藏著這么多寶貝。帶著一種探索的精神我翱翔于此，孜孜不倦的學習著，并且抱著不懂就問的態(tài)度，在群中與同行一起探索。還記得第一次下載ppt2010軟件的時候，以為這是件很簡單的事，沒想到越是看似簡單的事情越是讓自己弄的手忙腳亂，光光安裝就折騰了一晚上的時間，終于在徐老師的幫助下激活能夠使用。

　　圖形，以前我只是簡單的`使用其中一兩個，作為一個框來使用，沒想到在這個軟件里不同的圖形經(jīng)過可以拼搭組成一個圖案，一個圖形可以通過頂點編輯變成自己想要的效果圖形，然后組合其他的圖形就成為一個動物形象、物體形象等等。在以前我只是單純的在百度尋找想要的圖片然后插入就感覺ＯＫ了，現(xiàn)在我不需要習慣性的去網(wǎng)上搜圖，然后插入，可以自己來制作想要的效果圖案了。

　　文字，文字在我們幼兒園的ppt制作中并不是廣泛的使用到，僅僅是標題上使用，傳統(tǒng)制作法就是編輯一個ppt的標題就行了，其余都是用圖片形式來傳遞。而現(xiàn)在通過學習我發(fā)現(xiàn)原來文字也是帶有感染力的，我們可以利用藝術(shù)字的形式將文字輸入，然后添加效果，讓標題更炫目更抓住人的眼球，同時文字與圖片結(jié)合，根據(jù)排版的三要素，ppt呈現(xiàn)的效果就更加奪目了。

　　動畫與觸發(fā)器，說實話第三次作業(yè)的時候我是糾結(jié)了很久，教程反復的看、研究，就是沒明白觸發(fā)器到底是如何制作出來的，看到教程上一個燈泡的不同觸發(fā)效果真的是羨慕嫉妒恨，本著好學的態(tài)度，一次次的嘗試，終于對觸發(fā)器有了小小的認識，也會簡單的操作但深層次的效果還需要再不斷的摸索過程中進行。以往我們點擊某個圖片然后出現(xiàn)某個數(shù)字寶寶都是動畫的形式進行的，而且是很有規(guī)律的，需要逐一進行，不能隨心所欲的進行，而現(xiàn)在觸發(fā)器的使用就可以根據(jù)幼兒所說我們點擊就出現(xiàn)我們預設好的效果，不會把那些不應該出現(xiàn)的效果也一起展示出來了，避免了這份尷尬。同時我們增加動畫效果，可以讓物體消失、出現(xiàn)等，形式更為多樣化。

　　在點滴中我們抽空來學習，雖然讓我們業(yè)余時間變得擁擠了起來，但是也豐富了我們的業(yè)余生活，同時讓我們的本領(lǐng)更遞增了一個層次，希望以后能夠培訓的時間再長一點，讓我們學習到跟多的本領(lǐng)。

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