函授學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的函授學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié),歡迎大家分享。
函授學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)1
時(shí)光飛逝,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時(shí)三年的**學(xué)本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲;仡櫲甑膶W(xué)習(xí)歷程,感受頗多。
一、苦盡甜來(lái),感覺(jué)真好。
三年前的成人高考的情景至今仍歷歷在目,曾記那時(shí),正逢自己學(xué)校創(chuàng)建省實(shí)小,工作上任務(wù)繁重,休息日都被學(xué)校加班擠去了,屬于自己支配的時(shí)間少之甚少。那段時(shí)間,好幾次有放棄這次入學(xué)考的機(jī)會(huì),但憑著毅力還是堅(jiān)持下來(lái),每晚挑燈夜戰(zhàn),系統(tǒng)復(fù)習(xí),終于順利過(guò)了成人高考關(guān)。為自己能有幸成為南師的學(xué)員而倍感慶幸,現(xiàn)又即將完成學(xué)業(yè),心里總感到有一種“苦盡甜來(lái)”的滋味,付出后的成功使內(nèi)心更充實(shí)。這也正應(yīng)驗(yàn)了“決心即力量,信心即成功”這句名言的內(nèi)涵。
二、精彩教學(xué),回味無(wú)窮。
雖然這種函授學(xué)習(xí)比起全日制學(xué)生上課的時(shí)間要有限得多,但我本著積極的求學(xué)態(tài)度,已在聽(tīng)課之余真切地感受到,并且贊嘆過(guò)十多位授課老師的講課之精彩,他們既高瞻遠(yuǎn)矚,又激情洋溢;既有系統(tǒng)淵博的知識(shí),又有生動(dòng)形象的實(shí)例;既對(duì)理論進(jìn)行系統(tǒng)傳授,又對(duì)現(xiàn)實(shí)加以深入剖析……使我們每位聽(tīng)課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。老師們風(fēng)格迥異,但水平都一流,他們深入淺出的講解給人以很深的啟迪。聆聽(tīng)他們的講課真是莫的享受。靜安思之,我清楚地明白老師們精彩講課的背后是他們多年的修煉,他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們。在有限的時(shí)間內(nèi),老師們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和講課時(shí)的風(fēng)采,引領(lǐng)我們暢游于知識(shí)的殿堂,令人回味無(wú)窮……
三、珍惜機(jī)會(huì),受益匪淺。
為了提高自已,我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。每次老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽(tīng),認(rèn)真地圈劃重點(diǎn),按類(lèi)別認(rèn)真做好筆記,既兼顧基礎(chǔ)知識(shí),又突出重點(diǎn)內(nèi)容;回家后舍得化時(shí)間,根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀,認(rèn)真地背誦記憶,做到在理解基礎(chǔ)上背記,在背記基礎(chǔ)上理解。因此,本科每門(mén)功課的考試,我都能一次性順利通過(guò)。實(shí)踐證明,成功只屬于辛勤耕耘者。
四、制度嚴(yán)格,倍受熏陶。
雖是函授學(xué)習(xí),但本班南師的班主任與進(jìn)修校的班主任密老師,她們對(duì)本班的管理十分嚴(yán)格、規(guī)范,安排合理。她們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與嚴(yán)格的管理給我諸多啟示,使我在學(xué)到不少知識(shí)的同時(shí),也悟到了好多為人處事之理。因此,雖自己在學(xué)校的教學(xué)工作比較繁忙,身處偏僻農(nóng)村,到進(jìn)修校得轉(zhuǎn)車(chē)幾次,起碼一個(gè)半小時(shí)才能到達(dá),但我總能合理安排好學(xué)校的事務(wù),克服困難,按時(shí)參加學(xué)習(xí),出勤率高,并能自始自終保持很高的積極性。雖然苦了些,累了些,但自感生活因忙而充實(shí),因忙而精彩。
函授學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2
時(shí)光飛逝,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時(shí)三年的通遼師范學(xué)院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲;仡櫲甑膶W(xué)習(xí)歷程,感受頗多,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、苦盡甜來(lái),感覺(jué)真好。 三年前的成人高考的情景至今仍歷歷在目,曾記那時(shí),工作上任務(wù)繁重,休息日都被學(xué)校加班擠去了,屬于自己支配的時(shí)間少之甚少。那段時(shí)間,好幾次有放棄這次入學(xué)考的機(jī)會(huì),但憑著毅力還是堅(jiān)持下來(lái),每晚挑燈夜戰(zhàn),系統(tǒng)復(fù)習(xí),終于順利過(guò)了成人高考關(guān)。為自己能有幸成為通師的學(xué)員而倍感慶幸,現(xiàn)又即將完成學(xué)業(yè),心里總感到有一種“苦盡甜
來(lái)”的滋味,付出后的成功使內(nèi)心更充實(shí)。這也正應(yīng)驗(yàn)了“決心即力量,信心即成功”這句名言的內(nèi)涵。
二、精彩教學(xué),回味無(wú)窮。 雖然這種函授學(xué)習(xí)比起全日制學(xué)生上課的時(shí)間要有限得多,但我本著積極的求學(xué)態(tài)度,已在聽(tīng)課之余真切地感受到,并且贊嘆過(guò)十多位授課老師的講課之精彩,他們既高瞻遠(yuǎn)矚,又激情洋溢;既有系統(tǒng)淵博的知識(shí),又有生動(dòng)形象的實(shí)例;既對(duì)理論進(jìn)行系統(tǒng)傳授,又對(duì)現(xiàn)實(shí)加以深入剖析??使我們每位聽(tīng)課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。老師們風(fēng)格迥異,但水平都一流,他們深入淺出的講解給人以很深的啟迪。聆聽(tīng)他們的講課真是莫大的享受。靜安思之,我清楚地明白老師們精彩講課的背后是他們多年的修煉,他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們。在有限的時(shí)間內(nèi),老師們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和講課時(shí)的風(fēng)采,引領(lǐng)我們暢游于知識(shí)的殿堂,令人回味無(wú)窮??
三、珍惜機(jī)會(huì),受益匪淺。 為了提高自已,我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。每次老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽(tīng),認(rèn)真地圈劃重點(diǎn),按類(lèi)別認(rèn)真做好筆記,既兼顧基礎(chǔ)知識(shí),又突出重點(diǎn)內(nèi)容;回家后舍得化時(shí)間,根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀,認(rèn)真地背誦記憶,做到在理解基礎(chǔ)上背記,在背記基礎(chǔ)上理解。因此,本科每門(mén)功課的考試,我都能一次性順利通過(guò)。實(shí)踐證明,成功只屬于辛勤耕耘者。
四、制度嚴(yán)格,倍受熏陶。 雖是函授學(xué)習(xí),但本班南師的班主任與進(jìn)修校的班主任密老師,她們對(duì)本班的管理十分嚴(yán)格、規(guī)范,安排合理。她們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與嚴(yán)格的管理給我諸多啟示,使我在學(xué)到不少知識(shí)的同時(shí),也悟到了好多為人處事之理。因此,雖自己在學(xué)校的教學(xué)工作比較繁忙,而且身處偏僻農(nóng)村,到進(jìn)修校得轉(zhuǎn)車(chē)幾次,起碼一個(gè)半小時(shí)才能到達(dá),但我總能合理安排好學(xué)校的事務(wù),克服困難,按時(shí)參加學(xué)習(xí),出勤率高,并能自始自終保持很高的積極性。雖然苦了些,累了些,但自感生活因忙而充實(shí),因忙而精彩。
這三年的學(xué)習(xí),使我有了更為系統(tǒng)的理論知識(shí),使我的文化底蘊(yùn)也有了更多的積淀。它,讓我又一次滿載而歸;它,給我的知識(shí)儲(chǔ)備又注入了許多“新鮮血液”;它,也將成為我人生學(xué)涯中的`又一段美好回憶。
函授學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)3
三年的本科函授學(xué)習(xí)生活已接近尾聲,在這種“工作+學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)模式中,我能克服困難,做到工作學(xué)習(xí)兩不誤,邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí),不斷收獲,不斷進(jìn)步;仡櫲甑膶W(xué)習(xí)歷程,感受頗多。
一、專(zhuān)心聆聽(tīng),上好每一堂課
每學(xué)期的兩次集中面授,一次一個(gè)星期,老師們深厚的理念功底、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我們贊嘆,深深地吸引了我們。每次面授我都能做到提前調(diào)好課,安排好工作。面授期間,堅(jiān)持不遲到,不早退,課上專(zhuān)心聆聽(tīng),認(rèn)真地圈劃重點(diǎn),按類(lèi)別認(rèn)真做好筆記,積極參與課堂研討,配合老師的教學(xué),珍惜每位老師的悉心輔導(dǎo),上好每一堂課。
二、堅(jiān)持自學(xué),提高專(zhuān)業(yè)技能
本科函授班給我們提供了豐富的學(xué)習(xí)課程,從多個(gè)方面提高我們的音樂(lè)綜合水平,有知識(shí)有技能,我深知要想讓自己真正得到提高只靠幾次面授課堂上的聽(tīng)講是完全不夠的,更重要的是要我們自己用大部分時(shí)間去自學(xué)、去練習(xí)。因此在平時(shí),我會(huì)利用工作之余,認(rèn)真閱讀教材,并勤學(xué)苦練,高效率地完成面授期間每位老師留下的作業(yè)。一份耕耘一份收獲,由于自己的努力,本科每門(mén)課程的考試我都能從容面對(duì)、一次性輕松通過(guò)。
三、認(rèn)真工作,在實(shí)踐中成長(zhǎng)
學(xué)以致用,這是我參加本科學(xué)習(xí)的主要目的。在這期間,我在理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐中不斷磨合,不斷反思,不斷總結(jié),認(rèn)真撰寫(xiě)畢業(yè)論文,把學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化為自己的教育行為,提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。三年來(lái),本人的教學(xué)水平有了明顯提高,組織學(xué)生的活動(dòng)有聲有色,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與贊揚(yáng)。
畢業(yè)之際,我要感謝在南師學(xué)習(xí)的這段經(jīng)歷,讓我體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,享受到成長(zhǎng)的喜悅。當(dāng)然我的所學(xué)還很有限,古人說(shuō)得好,“活到老,學(xué)到老”,我將不斷學(xué)習(xí),不斷超越自我!
函授學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)4
函授學(xué)歷教育是在職黨政干部提高文化水平和思想政治素質(zhì)的重要途徑。20xx年,我校進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市黨校有關(guān)加強(qiáng)黨校學(xué)歷教育管理工作的指示,以強(qiáng)化學(xué)籍管理,嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)為契入點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)地抓好四個(gè)方面工作,圓滿完成20xx年函授工作任務(wù)。
。ㄒ唬┰鷮(shí)實(shí)提高教職工管理函授工作的能力。按省、市函授工作會(huì)議要求,我校及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)貫徹《黨校工作條件》、《省委黨函授教育工作暫行條例》、《班主任工作規(guī)定》、《班組工作規(guī)定》、《畢業(yè)論文工作規(guī)定》、《黨員畢業(yè)鑒定實(shí)施辦法》、《教務(wù)管理工作規(guī)程》等,提高了教職工對(duì)黨校學(xué)歷教育的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步明確黨校函授學(xué)歷教育該做什么,該怎樣做,從而進(jìn)一步明確自身的崗位職責(zé),增強(qiáng)了工作自覺(jué)性和主動(dòng)性,為搞好函授學(xué)歷教育工作提供了組織保障。
。ǘ┰鷮(shí)實(shí)地抓好函授招生工作。年初,市函授分院召開(kāi)招生工作會(huì)議后,我校及時(shí)向縣委匯報(bào)了函授招生工作會(huì)議精神和會(huì)議要求,得到縣委的高度重視和大力支持。縣委領(lǐng)導(dǎo)親自在縣上召開(kāi)的一系列相關(guān)會(huì)議上進(jìn)行了宣傳動(dòng)員和安排部署,縣委組織部和我校聯(lián)合下發(fā)《20xx年高等學(xué)歷教育招生工作的通知》;同時(shí),我校教職工分別深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)、單位進(jìn)行廣泛宣傳,積極動(dòng)員,并運(yùn)用宣傳資料、電視廣播開(kāi)展宣傳工作。通過(guò)努力,在今年生源十分匱乏的情況下,我校新招黨校函授大專(zhuān)生和本科生64名,超額完成了分院下達(dá)的招生任務(wù)和我校自定的招生任務(wù)。
。ㄈ┰鷮(shí)實(shí)地抓好函授管理工作。我校嚴(yán)格按照《省委黨校函授學(xué)院管理制度》進(jìn)行教學(xué)管理,認(rèn)真執(zhí)行分院的專(zhuān)業(yè)學(xué)制和教學(xué)計(jì)劃,按教學(xué)大綱和教材進(jìn)行教學(xué),注意抓好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。即使是受“非典”影響,我校也未放松函授管理工作。一方面堅(jiān)持函授學(xué)員面授考勤制度,以促進(jìn)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn);另一方面堅(jiān)持教學(xué)“四認(rèn)真”(即認(rèn)真研究教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真授課,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)員),切實(shí)轉(zhuǎn)變教風(fēng);同時(shí),嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),以提高函授教育的實(shí)效。在函授管理中,我校始終嚴(yán)把到課率關(guān),保證了學(xué)習(xí)人員的到課率,其具體措施得到了市函授分院的認(rèn)可。
。ㄋ模┰鷮(shí)實(shí)地做好函授畢業(yè)生工作。今年是我校開(kāi)辦函授學(xué)歷教育以來(lái)畢業(yè)生人員最多的一年,全年畢業(yè)函授專(zhuān)科和本科學(xué)員233名。雖畢業(yè)人數(shù)多,任務(wù)重,又加“非典”的影響,但我校始終未放松畢業(yè)班工作。首先,就搞好畢業(yè)班工作召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,進(jìn)行了研究部署,進(jìn)一步明確了班主任職責(zé),強(qiáng)化了敬業(yè)精神,確保了函授畢業(yè)工作順利完成。其次是按要求組織和指導(dǎo)學(xué)員認(rèn)真做好“學(xué)習(xí)總結(jié)”、“自我鑒定”、班級(jí)和小組鑒定以及畢業(yè)論文撰寫(xiě)、答辯等事項(xiàng),順利完成畢業(yè)班工作。今年上半年畢業(yè)函授大專(zhuān)生195名,下半年畢業(yè)生函授本科生38名。
函授學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)5
光陰荏苒、歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,三年的本科函授生活已接近尾聲。由于我們是走上工作崗位的學(xué)生不能像全日制的學(xué)生那樣全天候的在母校學(xué)習(xí)、生活,只能邊工作、邊學(xué)習(xí)。在這種“工作+學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)模式中,我能克服重重困難,做到工作學(xué)習(xí)兩不誤,邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí),不斷收獲,不斷進(jìn)步。回顧這三年的學(xué)習(xí)歷程,感受頗多。
一、珍惜機(jī)會(huì),受益匪淺
為了不斷地提高自己,我很珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我千里迢迢的從蘇南趕到蘇北,冒著嚴(yán)寒來(lái)報(bào)名,頂著酷暑來(lái)上課。雖然隨同的有四人,但人生地不熟,在找住處方面遇到了很多的困難,憑著我們一顆團(tuán)結(jié)的心都一一克服了。最大的困難是工作和學(xué)習(xí)的沖突,記得第一年暑假,學(xué)校原本安排我去南京參加珠心算培訓(xùn),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),但由于要參加本科培訓(xùn),我主動(dòng)放棄了這次機(jī)會(huì),接下來(lái)也有幾次沖突,我都一一克服了。家庭方面我也能正確處理它們之間的關(guān)系。我把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,把學(xué)習(xí)當(dāng)作促進(jìn)工作的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我能做到認(rèn)真學(xué)好每門(mén)功課,爭(zhēng)取優(yōu)秀的成績(jī)。因此在老師講解內(nèi)容的時(shí)候我能認(rèn)真做好筆記,畫(huà)清重難點(diǎn),回到賓館,我會(huì)利用時(shí)間對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),每門(mén)功課我都能一次性通過(guò),很好的驗(yàn)證了“功夫不負(fù)有心人”這句話。
二、精彩教學(xué),回味無(wú)窮
雖然每次函授只有十來(lái)天的時(shí)間,所學(xué)的科目涉及的內(nèi)容有限,但每門(mén)功課所安排的老
師都是知識(shí)淵博,他們的課都很精彩,雖然他們講解的內(nèi)容不是很多,但所涉及的知識(shí)很廣。其間有系統(tǒng)的理論講解、有生動(dòng)的實(shí)例剖析,使我們每位聽(tīng)課者在輕松的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。老師們風(fēng)格迥異,但水平都是一流的,他們深入淺出的講解給人以很深的啟迪。聆聽(tīng)他們的講課真是莫的享受。靜安思之,我清楚地明白老師們精彩講課的背后是他們多年的修煉,他們是在
將濃縮了的精華盡可能地教授給我們。在有限的時(shí)間內(nèi),老師們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和講課時(shí)的風(fēng)采,引領(lǐng)我們暢游于知識(shí)的殿堂,令人回味無(wú)窮?
三、認(rèn)真工作,學(xué)以致用
在函授期間,我努力把理論知識(shí)運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中,并不斷反思、不斷總結(jié)。我
撰寫(xiě)的教育論文“激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的策略”,是我用了足足六個(gè)月的時(shí)間對(duì)自己所任班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、研究,把所得到的第一手資料和學(xué)習(xí)中獲得的理論知識(shí)結(jié)合而成。三年來(lái),我通過(guò)這樣的不斷研究和反思,我的教研水平也有了很大的提高,連續(xù)被學(xué)校評(píng)為“教研先進(jìn)教師”。
四、繼續(xù)努力,不負(fù)所望
這三年的學(xué)習(xí),雖然累了些,但自感生活因忙碌而充實(shí),因忙碌而精彩。它,將成為我
人生學(xué)崖中的又一段美好的回憶。畢業(yè)之際,回首往事,我知道自己的所學(xué)和被人比起來(lái)還有一段差距,我也知道學(xué)無(wú)止境,所以,我將帶著對(duì)未來(lái)美好的憧憬,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)著、進(jìn)步著。
函授學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)6
光陰荏苒、歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,三年的本科函授生活已接近尾聲。由于我們是走上工作崗位的學(xué)生不能像全日制的學(xué)生那樣全天候的在母校學(xué)習(xí)、生活,只能邊工作、邊學(xué)習(xí)。在這種“工作+學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)模式中,我能克服重重困難,做到工作學(xué)習(xí)兩不誤,邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí),不斷收獲,不斷進(jìn)步;仡欉@三年的學(xué)習(xí)歷程,感受頗多。
一、珍惜機(jī)會(huì),受益匪淺
為了不斷地提高自己,我很珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我千里迢迢的從蘇南趕到蘇北,冒著嚴(yán)寒來(lái)報(bào)名,頂著酷暑來(lái)上課。雖然隨同的有四人,但人生地不熟,在找住處方面遇到了很多的困難,憑著我們一顆團(tuán)結(jié)的心都一一克服了;最大的困難是工作和學(xué)習(xí)的沖突,記得第一年暑假,學(xué)校原本安排我去南京參加珠心算培訓(xùn),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),但由于要參加本科培訓(xùn),我主動(dòng)放棄了這次機(jī)會(huì),接下來(lái)也有幾次沖突,我都一一克服了。家庭方面我也能正確處理它們之間的關(guān)系。我把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,把學(xué)習(xí)當(dāng)作促進(jìn)工作的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我能做到認(rèn)真學(xué)好每門(mén)功課,爭(zhēng)取優(yōu)秀的成績(jī)。因此在老師講解內(nèi)容的時(shí)候我能認(rèn)真做好筆記,畫(huà)清重難點(diǎn),回到賓館,我會(huì)利用時(shí)間對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),每門(mén)功課我都能一次性通過(guò),很好的驗(yàn)證了“功夫不負(fù)有心人”這句話。
二、精彩教學(xué),回味無(wú)窮
雖然每次函授只有十來(lái)天的時(shí)間,所學(xué)的科目涉及的內(nèi)容有限,但每門(mén)功課所安排的老師都是知識(shí)淵博,他們的課都很精彩,雖然他們講解的內(nèi)容不是很多,但所涉及的知識(shí)很廣。其間有系統(tǒng)的理論講解、有生動(dòng)的實(shí)例剖析,使我們每位聽(tīng)課者在輕松的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。老師們風(fēng)格迥異,但水平都是一流的,他們深入淺出的講解給人以很深的啟迪;聆聽(tīng)他們的講課真是莫的享受。靜安思之,我清楚地明白老師們精彩講課的背后是他們多年的修煉,他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們。在有限的時(shí)間內(nèi),老師們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和講課時(shí)的風(fēng)采,引領(lǐng)我們暢游于知識(shí)的殿堂,令人回味無(wú)窮。
三、認(rèn)真工作,學(xué)以致用
在函授期間,我努力把理論知識(shí)運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中,并不斷反思、不斷總結(jié)。我撰寫(xiě)的教育論文“激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的策略”,是我用了足足六個(gè)月的時(shí)間對(duì)自己所任班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、研究,把所得到的第一手資料和學(xué)習(xí)中獲得的理論知識(shí)結(jié)合而成。三年來(lái),我通過(guò)這樣的不斷研究和反思,我的教研水平也有了很大的提高,連續(xù)被學(xué)校評(píng)為“教研先進(jìn)教師”。
四、繼續(xù)努力,不負(fù)所望
這三年的學(xué)習(xí),雖然累了些,但自感生活因忙碌而充實(shí),因忙碌而精彩。它,將成為我人生學(xué)崖中的又一段美好的回憶。畢業(yè)之際,回首往事,我知道自己的所學(xué)和被人比起來(lái)還有一段差距,我也知道學(xué)無(wú)止境,所以,我將帶著對(duì)未來(lái)美好的憧憬,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)著、進(jìn)步著。
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