在新生開學典禮上的致辭4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到致辭吧，致辭可以看作是演講的一種特定形式，具有很強的實用性和針對性。致辭的類型多樣，你所見過的致辭是什么樣的呢？以下是小編精心整理的在新生開學典禮上的致辭，僅供參考，大家一起來看看吧。
在新生開學典禮上的致辭 篇1
親愛的同學們、老師們：
大家好！
今天，我們一起，熱烈歡迎xx名本科生、xx名研究生加入xx大家庭！xx歡迎你，為你展現(xiàn)新天地，奮進中的校園充滿著朝氣；xx歡迎你，在太陽下分享成功，在大學里刷新成績；xx歡迎你，用書香感動你，讓我們都加油去超越自己；xx歡迎你，有夢想誰都了不起，一定在這里創(chuàng)造奇跡！
XX是這樣一所學校，她的美景俯拾皆是。大大小小x片湖，大湖有大荷花，小湖有小荷花，站在鏡湖邊，你會感到那句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”再恰當不過了。黑天鵝是自己找上門來的，因為久慕盛名，也來xx上學了。海棠成行成片，在春天會競賽一樣怒放；銀杏一向嚴謹，在秋天滿樹金x沒有一絲雜色；還有許多樹、各種花，四季是在層林盡染、綠意盎然、五彩斑斕、空曠靜怡間不斷切換的。風景之美等著你用心去發(fā)現(xiàn)。
XX是這樣一所學校，她的文化兼容并蓄。圖書館橫亙在泮湖與鏡湖之間，要長度有長度，要容量有容量，五百萬藏書、期刊滋養(yǎng)一代代莘莘學子。早早地到圖書館占個位置，讀盡可能多的書，幾年以后，“腹有詩書氣自華”說的就是你。博雅書院、藝術(shù)學院在以工為主的學校一樣受重視、受歡迎。國學經(jīng)典、琴棋書畫、詩詞歌賦、藝術(shù)品鑒、哲學思辨，雕塑、漆藝、陶藝、噴繪、攝影等等全都學得到，人文藝術(shù)修養(yǎng)博大精深、潛移默化，會沉淀在你的身體里，成為思想和靈魂的一部分。文化之美需要你慢慢去體會。
XX是這樣一所學校，她的科技上天入地。學校建有國家重點實驗室、國家級國際聯(lián)合研究中心、國家級創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地等多個國家級科研平臺，連續(xù)九年蟬聯(lián)xx項、累計獲得xx項國家科技獎；科研成果在“嫦娥奔月”工程、“神舟”飛船、戰(zhàn)略導彈等重大工程項目以及海水淡化、污水處理等工程領(lǐng)域獲得應用；分離膜技術(shù)成果為多個“一帶一路”沿線國家解決水資源、能源、環(huán)境等方面問題發(fā)揮了巨大的作用；宿舍取暖是用地熱的，澆花是用中水的，景觀長廊是用來取快遞的。作為國家級公共機構(gòu)能效領(lǐng)跑者和全國“溫泉（地熱）開發(fā)利用示范單位”，科技的元素體現(xiàn)在xx的每一個角落。科技之美吸引你去追尋探索。
XX是這樣一所學校，她的拼勁兒有目共睹。以國內(nèi)最早開展紡織高等教育起家，發(fā)展成為擁有x個博士點、xx個碩士點，xx個本科專業(yè)（包括xx個國家一流本科專業(yè)、x個國家級特色專業(yè)），涵蓋工學、理學、文學、管理學、經(jīng)濟學、法學、藝術(shù)學、醫(yī)學x個學科門類的綜合大學。xxxx年入選國家“雙一流”世界一流學科建設高校，在全國第四輪學科評估中獲得A+；xxxx年獲批xx市屬高校唯一的國防共建高校；xxxx年實施真正意義上的完全學分制；xxxx年實現(xiàn)本科招生全國所有省份全部一批次錄��；xxxx年“中國大陸最具創(chuàng)新力大學百強榜”位列第xx位；校友會中國大學綜合排名xxx名，四年提升xx名，目前穩(wěn)居xx市屬高校第一名！拼搏之美需要你身處其中去感受。
今天，20xx級新同學加入我們，帶著對學校的信任和期望，相信學校一定會以學生成長成才為中心，期望學校能極大提升學生個人能力和素養(yǎng)，未來實現(xiàn)自己最大的人生價值。同學們，學�，F(xiàn)有的美景、文化、科技、成就是一代代xx人矢志奮斗的結(jié)果。今天，你們加入xx，不是單純作為一名受教育者加入的，而是要加入xx人奮斗的行列，成為xx的新主人，一起參與xx的教育、建設和發(fā)展，與xx共成長、共學習、共進步。學校對你們同樣寄予信任和期望，相信你們懂得，學習仍然是最重要的事，期望你們定下心來，盡情享受大學的學習之美，用知識的營養(yǎng)為自己加油、賦能，盡快成長為擔當新時代新使命的有為青年！
學習之美在廣博。升入大學，你們要面臨選擇專業(yè)。如果同學們對自己的興趣很清晰，那么選專業(yè)就是一件容易的事情。興趣即天賦，天賦即興趣。學著你特別感興趣的專業(yè)，你會覺得自己特別有天賦，很享受。即便如此，也不要拘泥于本專業(yè)，要在學習本專業(yè)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，盡量擴大專業(yè)的外延，將與本專業(yè)相關(guān)的上下游知識都要了解，這可以說是縱向的；橫向上來說，除了學習專業(yè)知識、培養(yǎng)專業(yè)技能，還要鍛煉專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)精神、專業(yè)氣質(zhì)，讓整個人由外及里的顯得“很專業(yè)”，既專、又廣、又博，這是專業(yè)學習的理想狀態(tài)。如果一部分同學暫時還不清楚自己的興趣，那也沒有關(guān)系。xx是一所多科性大學，在我們建設學科、建設專業(yè)的過程中，很重視學科交叉，并且往往在學科交叉的領(lǐng)域是最容易出創(chuàng)新的地方，同學們可以有意識地多選課、多聽課、多蹭課，在多思考、多嘗試中尋找自己的興趣點，說不定腳踏文理兩岸、兼顧藝工雙科，你卻正好找到自己的興趣所在。專業(yè)無邊界，專業(yè)學習更無邊界，只要行動起來，莫徘徊不前，收獲都會有的。
學習之美在自主。自主和自由有很大關(guān)系，自主就是自由做主，和自由之間差“做主”兩字。光想要自由，卻沒有主見，不會做主、不敢做主，那就很難成為自己的主人，就會“聽別人說”、就會迷茫、就會困惑。自主不僅是一種權(quán)利，更是一種能力，在你沒有擁有這項能力的時候，單純地追求這個權(quán)利其實是有風險的，因此要在學習自主的過程中慢慢獲得自主的能力。要鍛煉自己自主地認識自我、自主地安排時間、自主地豐富生活、自主地與人交往、自主地調(diào)試情緒、自主地選擇建議、自主地解決問題，一切都是邊做邊學、邊學邊做。自主還意味著要自己承擔后果，有主見不能沒原則，敢做主不能亂做主，任性做主、輕易做主是要承擔責任的。既自律又自主、守原則知分寸、換角度懂變通，這樣的你才是你想要的樣子。
學習之美在創(chuàng)造。大學的學習很少有灌輸式的了，更多是啟發(fā)式、引導式，老師把你領(lǐng)到門口，同學們自己要走進去。老師對于基本原理的講解，也是為了加深你的理解。課堂是一個按照常規(guī)節(jié)奏傳授課程內(nèi)容的地方，僅限于聽完課是遠遠不夠的，課外的功夫要遠遠大于課內(nèi)。你需要將相關(guān)課程內(nèi)容融會貫通，在腦子里織一張網(wǎng)，在每一個網(wǎng)結(jié)上填上知識點，把孤立的知識點串成線、結(jié)成片，弄清楚他們之間的關(guān)系，考慮點與點相互之間有沒有可能蘊藏著新知識，有沒有可能組合產(chǎn)生新知識，這就是創(chuàng)新性的學習了。研究生更應該在創(chuàng)造性學習上下功夫，在積累了前人智慧、了解了研究現(xiàn)狀以后，通過實驗的測試、驗證提出自己的'新方法，甚至總結(jié)出新的理論，研究出新的成果，這時你才真正徹底地擁有知識了。
學習之美在熱愛。人天生有一種愿望，那就是希望自己活得更好、越來越好，這是一種與生俱來的需要，是比吃飯更強烈的一種需要。這種高層次的需要，給人帶來更多愉悅感，促使我們學習更多的知識、探索更多的規(guī)律、認識更多未知的事物、解決更多的難題，使人活得更有尊嚴、更文明、更智慧。從這個角度講，人是生而好學的、是熱愛學習的、是可以感受到學習帶來的快樂的。同學們要始終保持對學習的熱愛，堅決擯棄學習是任務的想法。學習不是為了一張成績單、不是為了一張畢業(yè)證，不是為了一個好工作，學習會改變你的生活方式，會提升你的精神境界，會開闊你的眼界胸懷，會賦予你更豐富的感悟體會。通過對學習的熱愛，你會懂得除了愛自己，還要愛這個世界。既要了解自己，也要了解祖先。既要敬畏歷史，也要考慮后代。既要考慮個人利益、家庭利益，更要考慮集體利益、國家利益，還要考慮人類命運共同體。通過對學習的熱愛，你考慮問題會更全面、更長遠、更客觀。當你能把自己放在一個集體中的一員來看待，當你能把自己的生命放在歷史長河中的一段來看待，你會明白，自己沒什么了不起，自己也可以做到了不起，你既有可能“泯然眾人”，也有可能“與眾不同”；熱愛學習，讓世界因你而不同。
同學們，“夢想從學習開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就�！贝髮W是學習知識、增長本領(lǐng)的絕佳之地，希望大家樂于學習、投入學習、享受學習，將自己的青春夢想融入中華民族復興的偉大夢想之中，勇于承擔起推進新時代中國特色社會主義事業(yè)的時代使命，用持續(xù)的努力變“平凡”為“非凡”，繪就自己無限可能的美好未來！
謝謝！
在新生開學典禮上的致辭 篇2
同學們，大家好！
經(jīng)過夏天短暫的沉寂，校園又恢復了青春的熱鬧、迎來了我們校園新來的主人。在此，我代表學校歡迎以優(yōu)異成績考入我校的4960名本科生和4127名研究生，歡迎你們成為新的成電人！
同學們，你們選擇了成電，就直接或間接地選擇了與信息技術(shù)有相關(guān)性了。當前，在全球新一輪信息化浪潮下，云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動通信、人工智能、機器人、虛擬現(xiàn)實……，應該說迄今還沒有一個領(lǐng)域像信息科技這樣活躍、這樣層出不窮、這樣變化萬千，而信息技術(shù)在今后相當長的一個時期內(nèi)依然是世界經(jīng)濟社會發(fā)展，尤其是中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的主要驅(qū)動力，所以不管你是本科生還是研究生，只要你順大勢而為之，就能放大自己的人生、讓人生盡快出彩。
同學們，大學就是人生在少年向青年轉(zhuǎn)變過程中需要群居生活在一起的一個特殊地方。而好大學就是當幾千個非常優(yōu)秀的年輕人突然端坐在你面前、一雙雙渴望的眼睛緊盯著你的時候，強烈的使命感會讓你有一種沖動去精雕細琢每一個、讓他幾年后能成最好的自己，而不是把他們簡單地弄成為幾千個一樣的人。大家知道，我們說好大學，首先想到的是有好的師資、好的實驗室、好的科技成果、好的圖書資料、好的課程體系等等，但對同學們來說，好大學就是有一個高的平臺和多的機會。我想同學們都是好學生，學習成績都考的高分，我今天就不講有關(guān)專業(yè)學習的事了，我主要來談談好大學對同學們究竟意味著什么？
好大學最重要的不是學生就業(yè)率的高低和日后收入的不同，而是培養(yǎng)了學生一種做事的標準。這個標準會悄悄地、一點一點地滲進同學們的血液中，并升華為一種做人的標準，從而影響著你們的一生，甚至會影響到你們家庭的幾代人。一本書中講到這樣一段話：一個成熟的人，他的標準來自他的內(nèi)心，而大多數(shù)人卻受環(huán)境所左右，一個年輕人，當他進入一所很一般的學校，他對自己的標準會不由自主地降低，以適應這個環(huán)境，減少自身與環(huán)境的沖突，而這種做法對他們的人生也許是致命的。那些高考沒有發(fā)揮好，帶著高考本身帶來的挫敗感，以及一般性高校學生的身份設定，再加上一些不稱職的老師所引發(fā)的失望，以及不少身邊同學放任自流氣氛的帶動作用，都容易讓他們在一個低標準下，自覺“滿意”地度過每一天。正確的做法是只要以名校中檔以上學生的.標準來要求自己，一樣可能變得很優(yōu)秀。而在一個一流的好大學，不是說老師都有多牛，同學們有多聰明絕頂，而關(guān)鍵是有一種彌漫在整個校園里、每一個角落中，人人都努力上進的氛圍和都有精益求精做好每一件事的標準。比如假期中圖書館、教室、實驗室依然燈火通明，平時上課課間在品學樓、立人樓、實驗教學大樓轉(zhuǎn)換教室時，到處都是奔忙著的人，每個人都毫無時間觀念地瘋狂學習，或參加各種社會活動，或積極準備著各類競賽，談起自己的每一天，同學們都是特別興奮、特別開心、特別期待的樣子，用完一天的洪荒之力后一回到寢室便倒頭酣睡，但第二天他們又神采奕奕地出現(xiàn)在各種場合。好大學的學生總結(jié)起來就是幾個字：越能干、越努力，越上進、越幸運，越成功、越珍惜！只要你在這樣一種環(huán)境下成長，以這樣一種標準來要求自己，套用一句廣告詞：你的能量就會超出你的想象！
好大學最在乎的是學生領(lǐng)導能力的培養(yǎng)。領(lǐng)導力并不是說人人都要成為領(lǐng)導。有關(guān)領(lǐng)導力的培養(yǎng)是從19世紀末西方國家開始強盛后才大量出現(xiàn)在歐美大學的教育過程中的，在亞馬遜上可查出有18萬多本與領(lǐng)導力有關(guān)的書，索引也有170多萬條，有關(guān)領(lǐng)導力的定義，眾說紛紜、各自表述，但歸根結(jié)底領(lǐng)導力就是比常人有更強的洞見力和運用語言的能力，你能聆聽到不同的聲音、能多視角地看待事物、能應變隨機出現(xiàn)的變化，領(lǐng)導力強的人都有一個共同點——那就是都有語言天賦，或經(jīng)后天開發(fā)訓練出來的語言能力，你能用富有感染力的語言說服周圍的人跟你一起干，甚至更多是動員猶豫不決的人跟隨你一起干。
同學們，人一生從中小學到大學的所有學習過程主要是培養(yǎng)兩種能力：演繹與歸納的思維能力和閱讀與寫作的交流能力，其本質(zhì)就是“思辨與表達”能力。人與人的差異，或大學幾年同學間的差異，主要不是來自知識點和知識量方面的，而主要是來自思辨與表達能力的巨大差異，當然這種能力本身并不是天生的，都是后天可以培養(yǎng)的，那么如何在大學中去有意挖掘和培養(yǎng)呢？如何讓這種能力自覺變成一種習慣、甚至升華為一種標準呢？很簡單，就是“聽、說、讀、寫”——新四會的有意識訓練，這里的新四會是從中小學學習英語的“聽說讀寫”四會訓練中借用而來的。我這里要講的“新四會”是人們在事業(yè)工作、日常生活中獲取信息、認識世界、智能智慧、情感交流的一種重要手段。
聽——在傾聽與互動過程中，如何善于獲取別人的智慧，并多視角看待事物，要避免別人講話時你無動于衷、心不在焉、目光呆滯。說——在準確表達思想與情感過程中，如何組織語言感染別人，任何時候講話有三原則：一是要有自信，你都沒有信心如何讓別的人相信；二是要有激情，有激情才會感染、感動別人；三是如果還有點文采，那就更好了。要克服人多時不敢講、有領(lǐng)導有權(quán)威在時不會講。其實，每個人都能形成自己說話的風格和自己的語言體系，在新四會中“說”是第一位需要強化的。讀——大量閱讀博采前人所長、博古通今、開闊視野，尤其是在年輕時對人文知識的及時補充，這會讓你受用一生，閱讀時要處理好精讀與泛讀的關(guān)系，因為真正打到你痛點、讓你茅塞頓開、豁然開朗的好書非常少，這樣的書才值得反復精讀。寫——在記錄和記憶的回放過程中，如何從千頭萬緒中有條理地整理自己大腦的內(nèi)存和梳理出新的思路來，一個經(jīng)常自己寫作的人往往都有一個相當高的邏輯思維能力，可惜現(xiàn)在連長句都很少有人寫了，每天短信倒是發(fā)了不少。我想，只要同學們在大學幾年中有目的、有計劃去訓練自己的新四會，那你的思辨與表達能力就會天天向上，你身上就會逐漸洋溢出一種自信，并散發(fā)出一種領(lǐng)導的氣質(zhì)、精英人才的氣質(zhì)，甚至有一種領(lǐng)袖的氣質(zhì)。
同學們，隨著我國在世界上地位的快速崛起，這決定了好大學是時候大力強化學生的領(lǐng)導力培養(yǎng)了。我想我們學校至少可以先從繁榮校園社團組織、豐富校園辯論賽、開展閱讀與寫作和演講與口才等活動開始，尤其是如何盡快彌補理工科學生因高中文理分科造成的對文史哲的缺失。
好大學往往還具有下面幾個特點。好大學的本科生培養(yǎng)都是強化通識教育，工科學校更是強調(diào)文理結(jié)合和理工滲透，而研究生則重在專業(yè)教育、是奔著成為專家而去的，好大學的本科生教育更強調(diào)塑造興趣豐富、人格完整、科學思辨的通識人才，而不是把本科生直接培養(yǎng)成專家；好大學的教師不僅是在學生釘釘子時遞上榔頭，更多的是在學生欣賞風景時及時為他們打開一扇一扇的窗戶，并告訴學生可能會看到些什么；好大學有一個共同的特點就是學生的深造率都很高，當同學們對未來還想得不太清楚，甚至迷茫時，別著急，其實大多數(shù)學生在大學幾年中都不知道自己真正喜歡的是什么，這個時候你只要努力去爭取上研究生、爭取出國深造、爭取短期交流交換，尤其是出國交換首先把視野打開，這幾件事永遠都是正確的；在好大學的校園中，經(jīng)常性的風景應該是：運動場上的你們揮汗如雨、各種社團的同學在草坪上席地而坐、老師和學生在教室里在實驗桌旁自由爭論、教授在自己辦公室的小黑板前手舞足蹈地解惑答疑……
總之，我們成電就是這樣一所有理想、有追求的好大學，它不僅是一所以電子信息為特色的高水平大學，而且在中國近3000所大學中，它也處在一流的行列。雖然同學們未來幾年在學校還會遇到這樣那樣的問題，還會有不少不盡人意的地方，但我們大家一直都在努力，現(xiàn)在整個學校正走在建設世界一流大學和一流學科的路上。
最后，再次感謝同學們選擇了電子科大！祝福你們！
在新生開學典禮上的致辭 篇3
老師們、家長們、親愛的新同學們：
大家上午好！
在這個收獲希望的季節(jié)，因為共同的追求與夢想，我們在電子科技大學會聚，隆重舉行開學典禮。今天，九千多位新同學的到來讓暑假期間略顯沉寂的成電校園再度沸騰，看著同學們一張張充滿興奮和好奇的臉龐，我既倍感欣喜，又體會到成電“得天下英才而育之”的使命與責任。今天是你們正式加入成電大家庭的日子，作為校長，我代表學校全體教職員工，真誠地祝賀你們，熱烈地歡迎你們！從今天起，“成電人”這個共同的名字，已經(jīng)將我們永遠連在一起！同時，我還要向培育你們成才的家長和老師們表示衷心的感謝，感謝他們對成電的信任！
在世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展的時代，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的關(guān)鍵時期，中國的大學教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為了應對這些挑戰(zhàn)，成電一直在努力：我們致力于吸引更多造詣精深的專家學者走上講臺，讓同學們能聆聽治學之道、感悟智慧啟迪；我們致力于完善教育體系，讓同學們能汲取豐富的知識營養(yǎng)、發(fā)展自主性思維、培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力；我們致力于數(shù)字化校園建設，讓同學們能體驗信息智能的魅力和便利；我們致力于傳承創(chuàng)新大學文化，讓同學們能感受精神與情感的`濡養(yǎng)；我們致力于拓展國際合作，讓更多的同學能在國際化環(huán)境中成長。同學們，作為一所致力于育人報國、追求卓越的大學，成電為你們成就夢想搭建了舞臺。另一方面，你們將不斷面對大學生活給你們帶來的挑戰(zhàn)。幾年前，當你們進入高中學習時，就把高考當成跑道終點的那一條線。你們朝著目標奮力奔跑，爭取盡可能完美地沖線。終點過后，你們或歡呼雀躍、或悵然若失，感受著人生第一次大考之后的五味雜陳。但很快你們就發(fā)現(xiàn)多年緊盯的那條線并不意味著結(jié)束，而恰恰又是一個嶄新的開始！對于你們來說，高中生活已成往事，曾經(jīng)結(jié)識的良師益友、養(yǎng)成的良好習慣、收獲的美好回憶要繼續(xù)珍惜，而諸如多年“全班拔尖，全校前茅”的光環(huán)或者壓力，高考帶來的榮耀或者遺憾，專業(yè)選擇的糾結(jié)等等都不妨做一次果斷的清零。親愛的同學們，重新審視自我、準確定位，將是你們進入大學之后遇到的第一個挑戰(zhàn)，也是大學生活的“第一課”。
在未來幾年，無論在學習上還是生活上，還有很多不可回避卻又至關(guān)重要的變化需要你們盡快地適應并做出正確的選擇。第一，自由而寬廣的空間，將對你們規(guī)劃發(fā)展、自主決策的能力提出挑戰(zhàn)。來到大學，你們會發(fā)現(xiàn)管束少了、自由多了，上課少了、自學多了，必修課少了、選修課多了。你們還會發(fā)現(xiàn)畢業(yè)后的選擇也不再唯一，無論是考研、留學，還是就業(yè)、創(chuàng)業(yè)——這一切都需要認真規(guī)劃并做出決策。在規(guī)劃與決策的過程中，也許最讓你們感到困難但也是最關(guān)鍵的，就是處理好“長遠”與“眼前”、“夢想”與“現(xiàn)實”的關(guān)系。面對這些問題，有的人會茫然無措，從而選擇隨波逐流；有的人會更多地關(guān)注兩者的矛盾與對立，未經(jīng)深思熟慮便做出抉擇，到最后才發(fā)覺這個抉擇對自己的發(fā)展并非最佳；而有的人能夠認清“眼前”是“長遠”的基礎(chǔ)和前提，“長遠”是“眼前”的目標和方向，能夠理解沒有夢想的人生必定碌碌無為，而夢想脫離了現(xiàn)實就真的只能是一場夢，從而全力把它們有機地結(jié)合起來，在現(xiàn)實中實現(xiàn)夢想。同學們，這樣的抉擇在你們的成長歷程中會有很多，或大或小，需要你們慢慢去體會、去感悟，逐步提高科學規(guī)劃與決策的能力。第二，倡導探究的教學和自由開放的學術(shù)環(huán)境，將對你們學習的態(tài)度和方法提出挑戰(zhàn)。你們不應只對老師亦步亦趨，師生之間更應成為相互激發(fā)、相互學習的同行者；不應只局限于記住和理解知識，而應努力質(zhì)疑、追問和實踐；不應固守一種思維模式，而應嘗試從新的角度來思考問題；不應只想“這門課有沒有用”，任何知識與靈感碰撞在一起時，都可能產(chǎn)生新的創(chuàng)意、新的機會；不應再問老師“這個知識點考不考”，切勿把探索的領(lǐng)域縮小成一張試卷，把個人的求知欲局限在考場。第三，群英薈萃的大學校園，將對你們的人格魅力提出挑戰(zhàn)。在這個人才濟濟的地方，你們過去主要基于分數(shù)而形成的人氣將會降低，想贏得一聲喝彩都變得不太容易。在關(guān)注專業(yè)發(fā)展和技能提升的同時，人格魅力的鍛造也需要你們費盡思量：盡快融入新集體，讓自己不再行單影只；常存責任，讓自己不再率性而為；博覽群書，讓自己不致言談無味；強健體魄，讓自己不致無精打采、病假連連；學會聆聽，讓自己不致陷入思維與心胸的狹隘；保持理性，讓自己不致跌入情緒的沼澤——這一切都將是你們從“年齡成人”到“精神成人”的過程中需要做的功課！親愛的同學們，成電期待你們勇敢而智慧地回應未來的挑戰(zhàn)，在生命中留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，在美好和苦澀之間，在進步和彷徨之間，在成功和遺憾之間，找到自我，成就自我！
同學們，生命不是短程賽，沒有人能一夕成功；人生沒有彩排，每一刻都是直播。人生舞臺，有的演繹精彩，有的索然無味。如果你們擁有一顆永不懈怠的心，一個開放的頭腦，你們就一定能把未來瑣碎的日子融合起來，變成一段追逐精彩人生的歷程。我期待著若干年后，你們能在成電的某一屆開學典禮上，與師弟師妹們分享那些曾經(jīng)讓自己感動的大學故事，并對他們說：“成電改變了我的一生�！�
謝謝大家！
在新生開學典禮上的致辭 篇4
尊敬的領(lǐng)導和老師，親愛的同學們：
大家好！
好風憑借力，送爾上青云。秋天是收獲的季節(jié)，當你們尊貴的家長收獲你們寒窗十二年的豐厚果實的時候，我們迎來了你們朗朗的笑聲，燦爛的歡容。從今天開始，我們將共聚一堂，共同在更高的平臺上把握著時代的脈搏，緊跟著時代的.弦律，暢游學海、攀登書山，在此，我代表xxxx大學黨委向辛勤的園丁和精心哺養(yǎng)你們的父母致以最崇高的敬意，對敢于吃苦，敢于拼搏，前途燦爛輝煌的你們表示最衷心的祝賀和熱烈的歡迎！
大學因為有你們將更加美好，社會因為有你們將更加進步，國家因為有你們將更加繁榮。希望你們珍惜這大好時光，牢牢揣住機遇，深深思考六十年前浙江大學竺可楨教授提出的兩個問題，即第一，到大學來干什么？第二，將來出去做什么樣的人？今天我想借此機會，結(jié)合我校正在思考校訓校風等問題，與大家共同探討我們的大學生涯應該怎樣度過，我們的大學又將為你們做些什么，共同做好“立德、博學、仁愛、自強”這八個字。
一是要立德。德即好的操守和品行。古人云，“不患位之不尊，而患德之不崇�！比藷o德不立，有德無才干老實事，有才無德干壞事。諸葛亮在《戒子書》中說，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，道德是心靈的光芒，知識是道德的沃土，德系修身、治國、平天下的根本。芝蘭生于深林，不以無人而不芳；君子立德修德，不為窘困而改節(jié)。屈原立德而憂國憂民，文天祥有德輝照日月，范仲淹修德“先天下憂而憂”。只要人生立好德，將會一生航標正確，目標遠大，將為社會做出閃光的事業(yè)，如傳說中煉石補天的女媧，勇嘗百草的神農(nóng)，疏渠治水的大禹等；立好德，將忠厚摯誠，謹小慎微，規(guī)矩處事，做人做事任勞任怨，對人篤誠。我們正處在“葉嫩花初，果之初熟，茶之方馨”的年華，社會進步與人類文明將擁抱“奉獻為德，厚德載物者！”
二是要博學。人在立德的同時，務必要博學，“海納百川，有容乃大”。高樓大廈必先打基礎(chǔ)，百尺之樓基于平地，人生成功必須抓好學習。我們要扎扎實實學好教學大綱要求的教材內(nèi)容，認認真真對待考試和考核，尊重老師的勞動，不違犯學規(guī)學紀�！兑捉�(jīng)》說：“君子藏器于身，待事而動”，對我們而言，這就是專業(yè)和基礎(chǔ)知識，要以《論語》中“知之為知之，不知為不知，是知也”的精神抓好本職，形成好的學習習慣，涉獵群書，博聞強識，厚積薄發(fā)。朱熹論如何博學時說，“立志為學，居敬存心；窮理致知，察己慎動；克己力行，推己及人�！蔽鞣饺说隆み~斯特說，對于學習，“耐心和毅力是成功的秘密”；對于博學，“時間和耐心能把桑葉變成云霞般的彩錦”。多讀書，可避俗；莊子言，美名成功于長時間的博學積累。智慧愈苦而愈明。“萬里之程，一步所積；千尺之帛，一絲所積；差一步，不能謂萬步；差一線，不能謂千尺”。李時珍編撰《本草綱目》，參考了八百多種歷代醫(yī)藥文獻；《徐霞客游記》是作者二十年如一日，不畏艱險，爬山涉水，成就“活地理”。博學是水，成功是船！
三是要仁愛。就是要“鮮花送人，余香留己”。我們要以仁愛之心待同學，敬賢之心待老師，從身邊的小事做起。比如，我們學校設立特困生基金會，就是要求同學們關(guān)愛他人，以“少上一次網(wǎng)，少吃兩包零食”，向生活特困的同學伸出友誼之手，自己少一些錦上添花，多給困難同學一些“雪中送炭”。在生活中愛同學、愛老師勝過愛自己，幫人則我悅。與同學“呼吸相顧，痛癢相關(guān)，赴火同行，蹈湯同往”。培養(yǎng)仁愛之心要學會提高涵養(yǎng)水平，容人者必有涵養(yǎng)，有容量的人就異常高尚；遇事忍耐的人事業(yè)將會大獲成功，容量大的人就能原諒他人，否則，有一點不滿意就勃然大怒，有一件小事違背自己的意愿就憤然發(fā)作，有一點優(yōu)勢長處就向眾人炫耀，聽到一句好話就為之動容，這樣的人誰都不喜歡。希望大家提高素質(zhì)，培育仁愛之心，從我做起，在與同學、老師相互學習中做起，謙讓他人，關(guān)愛社會，團結(jié)互助，共同營造和諧社會，共同在和諧生活中錘煉人生！
四是要自強。奮斗乃萬物之父，“天行健，君子以自強不息。”“物擇天競，自強者生存，志存高遠，人生才會精彩。凡是大德大慧之人，均是有志氣，有本事的人，必定是自強不息的人�！睔v覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。在自強中，要時刻知己之短，揚人之長。堂堂正正做人，踏踏實實求知。要以敢為天下先為己任，學習使人生化腐朽為神奇的“越王勾踐臥薪嘗膽”，司馬遷忍辱著《史記》，玄奘萬里取經(jīng)。那么，成功的秋波將隨時都有可能向你親近！
同學們、同志們，立德乃根本，博學是本能，仁愛是胸懷，自強系基墩，它們相輔相承，互為支撐。只要我們做到了這八個字，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，我們每個人都會成功！��！
預祝大家在xxxx大學生活愉快，工作順利，學業(yè)大成；預祝所有關(guān)心關(guān)愛我們的人身體健康，家庭幸福，事事開心！
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