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獨(dú)立的演講稿

時(shí)間:2024-05-20 11:21:23 致辭 我要投稿

關(guān)于獨(dú)立的演講稿

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明,F(xiàn)如今,演講稿與我們的生活息息相關(guān),在寫之前,可以先參考范文,下面是小編幫大家整理的關(guān)于獨(dú)立的演講稿,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于獨(dú)立的演講稿

關(guān)于獨(dú)立的演講稿1

敬愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是“學(xué)會(huì)獨(dú)立”。

  我們都已經(jīng)十二﹑三歲,進(jìn)入中學(xué)了,獨(dú)立是一件必然的事情。所謂“獨(dú)立”,就是離開(kāi)父母,獨(dú)自生活,獨(dú)自料理一切。難道在優(yōu)越的環(huán)境中嬌生慣養(yǎng)慣了的我們,離開(kāi)父母就不能生活了嗎?不,不,絕不是這樣的。我們一定能戰(zhàn)勝自己,克制自己,獨(dú)立生活的。只是還需要勇氣與時(shí)間。做好一件事情,必然需要信心﹑勇氣與一段該有的過(guò)程。同學(xué)們,十八歲就要成年了,我們距離成年只有五﹑六年了,怎么能再依靠父母呢?難道我們?nèi)p四十歲了還要依靠已經(jīng)七﹑八十歲的雙親嗎?

  我們總有一刻會(huì)離開(kāi)父母的,就像雛鳥(niǎo)長(zhǎng)大會(huì)離開(kāi)父母飛向藍(lán)天,蒲公英會(huì)在一陣風(fēng)吹過(guò)之后會(huì)離開(kāi)父母,飛向未知的.地方﹑充滿疑惑的未來(lái)。老鷹在雛鷹很小的時(shí)候,就將它狠心地丟下懸崖,卻只為讓它學(xué)會(huì)飛翔,學(xué)會(huì)獨(dú)立,以便生存下去,繼續(xù)繁衍生息。既然動(dòng)物們都有獨(dú)立的時(shí)候,離開(kāi)父母的時(shí)候,而且比人類早很多,而我們,又怎能退縮?作為高等動(dòng)物的人類,當(dāng)然應(yīng)該比其他動(dòng)物具備更多的能力呀!那我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立究竟是為什么呢?對(duì),為了生活,為了生活條件更加優(yōu)越,為了讓自己出類拔萃。

  現(xiàn)在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在是太激烈了,如果不先學(xué)會(huì)獨(dú)立,因?yàn)橄爰叶⒄`學(xué)習(xí),便會(huì)跟不上社會(huì)的腳步,每次落下一小步,最后就會(huì)落下一大步,那樣就會(huì)被社會(huì)所淘汰,那不是太不值得了嗎?想家是肯定的,但要學(xué)會(huì)控制自己,不要影響他人和自己的學(xué)習(xí)。我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立,現(xiàn)在只是暫時(shí)性地離開(kāi)父母,每周還能見(jiàn)到他們一面,那以后呢?以后當(dāng)我們可以完全脫離父母的懷抱,去闖蕩自己的世界時(shí),我們又該怎么辦?所以,我們一定要做好自己份內(nèi)的事,不斷地鍛煉和提升自己的獨(dú)立生活能力。家雖然是一個(gè)溫暖的避風(fēng)港,但我們總不能一直當(dāng)縮頭烏龜吧!我們要盡早出來(lái)接受風(fēng)雨的洗禮,困難的磨礪,使人生充滿酸﹑甜﹑苦﹑辣。這樣我們的人生才更充實(shí),才更有意義。

  所以,我們要有勇氣,用正確的態(tài)度去面對(duì)獨(dú)立,更要時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵(lì)自己:“加油,你能行!”既然選擇了實(shí)外西區(qū)這所寄宿制學(xué)校,我相信每個(gè)人都能做到。

關(guān)于獨(dú)立的演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我們正處在重要的成長(zhǎng)時(shí)期,此階段的行為習(xí)慣決定著我們的一生。同時(shí)也是最容易犯錯(cuò)的一個(gè)階段。依賴便是一個(gè)最大的誤區(qū),我們應(yīng)告別依賴,學(xué)會(huì)獨(dú)立。

  如果我們不自立,我們就會(huì)形成依賴,就會(huì)墮落。一個(gè)民族只有自立才能強(qiáng)盛。中國(guó)之所以會(huì)從一個(gè)任人驅(qū)使的傀儡逐漸變得強(qiáng)大,是因?yàn)槲覀冏粤ⅰN覀儑?guó)家自立,我們有自立的領(lǐng)導(dǎo)人,我們有自立的人民!我們懂得依賴只會(huì)使國(guó)家更加的落后。近代時(shí)期,我國(guó)努力發(fā)展,購(gòu)進(jìn)了許多的軍事設(shè)備,但我們從不直接照搬,我們有自己的思想,自己創(chuàng)武器。正因?yàn)橹袊?guó)的自立,才讓中國(guó)的發(fā)展速度讓這個(gè)世界都吃驚。

  我們從小就有一個(gè)家,家是我們成長(zhǎng)的搖籃,但是鳥(niǎo)兒就要學(xué)會(huì)飛翔,我們終究是要離開(kāi)這個(gè)家,走向社會(huì)。我們不能再像以前一樣“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的小姐少爺生活,我們要獨(dú)立,不能再依賴著我們的'父母與家庭,依賴只會(huì)使人產(chǎn)生思想上的惰性,什么都想著讓別人來(lái)做,不勞而獲。這樣的人只會(huì)是社會(huì)的負(fù)擔(dān)與累贅。只有自立,我們才能立足于社會(huì)。

  我應(yīng)積極向材料中的主人公學(xué)習(xí)他的自立思想,不要總是依賴著父母,告訴父母我們需要自立,在父母的幫助下學(xué)會(huì)自立,為以后生活打下基礎(chǔ)。我們處在學(xué)習(xí)的緊張時(shí)期,學(xué)習(xí)固然重要,但學(xué)習(xí)后的真正目的是為了能在社會(huì)上更好的生存,獨(dú)立是在社會(huì)上立足的根本啊。自立是要獨(dú)立自主,自己承擔(dān)責(zé)任與過(guò)失,但也不意味著拒絕他人的任何幫助。我們應(yīng)從小事做起,告別依賴,學(xué)會(huì)獨(dú)立。

關(guān)于獨(dú)立的演講稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  隨著社會(huì)的發(fā)展,我們生活的環(huán)境變得越來(lái)越好,物質(zhì)上也得到了極大滿足。過(guò)去出一趟遠(yuǎn)門,只能依靠馬車等交通工具,而如今坐上飛機(jī),幾小時(shí)便能到達(dá)千里之外;過(guò)去衣2學(xué)會(huì)獨(dú)立,不僅要在學(xué)習(xí)和生活中獨(dú)立起來(lái),更要讓自己的思想獨(dú)立。父母及親人只是你人生道路上的一盞為你照亮道路的.明燈,他們?cè)谀闶б鈺r(shí)給你安慰,在你生產(chǎn)時(shí)給你陪伴,在你無(wú)助時(shí)給你建議……你不能夠一切都依賴于父母,不光要在生活中獨(dú)立,更要在思想上獨(dú)立。自己為自己的人生做好規(guī)劃,自己為自己的命運(yùn)做出決定,切莫讓他人的話語(yǔ)淹沒(méi)了你內(nèi)心的聲音,在思想上學(xué)會(huì)獨(dú)立,為自己的人生做決定,對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  記住這是你自己的人生路,他人的幫助只能讓你走一段極短的路程,要想走出屬于自己的康莊大道,要想在這條人生路上越走越順利,能夠獨(dú)立是最基本的要求。學(xué)會(huì)獨(dú)立,你的人生才能變得真正的精彩紛呈!

關(guān)于獨(dú)立的演講稿4

幾千年來(lái),一代又一代的中華兒女在祖國(guó)大地上辛勤勞作,艱苦創(chuàng)業(yè),形成了勤勞勇敢,不畏艱難的優(yōu)秀品格,培育了博大精深的中華民族精神,而艱苦奮斗,自立自強(qiáng)正是中華民族精神的主要內(nèi)容和重要組成部分。

  在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)環(huán)境中,每一個(gè)人都必須要有自己的一技之長(zhǎng),否則的話,你將無(wú)法生存,這就是自立。所以,我們從小就得認(rèn)真學(xué)習(xí),為將來(lái)走向社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是也不能因?yàn)閯e人的成績(jī)比自己的好,就嫉妒他。這樣做的話,不僅傷害了別人,也給自己幼小的心靈蒙上了一層陰影。相反,我們還要虛心向他學(xué)習(xí),以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,讓自己立于不敗之地,這就是自強(qiáng)!我們的父母都在自己的工作崗位上日夜操勞,為了家人的生計(jì)而奔波勞累,想必他們?cè)谑聵I(yè)上的困難要比我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的困難多得多吧!但是他們沒(méi)有退縮,選擇的是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)!

  作為一個(gè)積極上進(jìn)的青少年,我們要學(xué)會(huì)生存,自強(qiáng)自立,自己的事情自己做,不依賴父母,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題,獨(dú)立解決問(wèn)題。

  人生就是這樣,只有在競(jìng)爭(zhēng)中努力成長(zhǎng),自強(qiáng)不息,才能磨煉出自己堅(jiān)強(qiáng)的性格與良好的心態(tài),從而從容地面對(duì)這個(gè)繁華的世界,有一首歌唱得好,不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹。只要你一如既往地堅(jiān)持自己的`人生目標(biāo),并毫不氣餒地追求下去,一直付出艱辛的勞動(dòng),就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“成功的花朵是用心血澆灌出來(lái)的!”

  我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的主人,我們一定要發(fā)揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),從日常生活中的小事做起,在我們的學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻體現(xiàn)出自立自強(qiáng)的作風(fēng),處處嚴(yán)格要求自己,為了把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng),為了我們美好的未來(lái),一起奮斗吧!

  俗話說(shuō):“自立人生少年始!彼,我們要從小就學(xué)會(huì)自立,養(yǎng)成各種好習(xí)慣。

  就像中外的好孩子的不同理解。中國(guó)的好孩子就是在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)好公民。不能有逆反心理,不能什么事都自己拿主意,不能有自己的想法,必須按照父母鋪下的路走。這些都做到,就算是好孩子了。所以,我們中國(guó)培養(yǎng)出來(lái)的科學(xué)家很少,是因?yàn),沒(méi)有從小培養(yǎng)出獨(dú)立的創(chuàng)新思維。

  外國(guó)的好孩子就是從小就要自立,自己的事情自己做,什么事自己拿主意,不要總靠父母。所以外國(guó)培養(yǎng)出來(lái)的孩子,才是真正的好孩子。

  一句諺語(yǔ)說(shuō)得好:“自食其力,生活是甘甜的;卑躬屈膝,生活是酸苦的!

  想要自食其力,首先就要學(xué)會(huì)自立。

  自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程,是我們生活能力的鍛煉過(guò)程,也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我們要不斷地完善自己,學(xué)會(huì)自立,增強(qiáng)自信,提高法律意識(shí);逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人,善于與他人溝通和交往,和諧相處;積極融入社會(huì),關(guān)愛(ài)社會(huì),成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的、能夠自立自強(qiáng)的人。

  在日常生活中我們可以:自己做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課,不用父母督促、陪伴;自己上學(xué);自己的衣服自己洗;在家中打掃衛(wèi)生、飯后洗碗;獨(dú)自乘火車去外地;父母外出時(shí),料理自己的生活;父母病了,陪他們?nèi)メt(yī)院,還要在家照顧他們。

  人生需要自立。如果我們不能從現(xiàn)在起,在父母和老師的幫助下,自覺(jué)地儲(chǔ)備自立的知識(shí),鍛煉自己的能力,培養(yǎng)自立精神,就難以在未來(lái)的社會(huì)中自立。

關(guān)于獨(dú)立的演講稿5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我們現(xiàn)在的初中生有一多半都是獨(dú)生子女,作為家里的“小皇帝”,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,由父母來(lái)操辦一切,這不,我自己為了改變這種狀況,于是便體驗(yàn)了一會(huì)自己“當(dāng)家作主”的感覺(jué)。

  爸爸、媽媽要出差,想請(qǐng)小姨來(lái)家中照顧我,結(jié)果被我一口拒絕,笑話,我堂堂男子漢,難道連這點(diǎn)生活自理能力都沒(méi)有嗎?

  開(kāi)始兩天,我自得其樂(lè),根據(jù)網(wǎng)上的菜譜自己做飯,還把家里收拾的干干凈凈。我的內(nèi)心無(wú)比的驕傲自豪,我就說(shuō)過(guò)我完全能夠照顧好自己,請(qǐng)小姨來(lái)純粹就是多余!這不,家里比爸媽在的時(shí)候還要干凈。

  但是好景不長(zhǎng),老師突然宣布說(shuō)要考試,我只能臨時(shí)抱佛腳,把所有的'時(shí)間都撲到了課本之上,沒(méi)有時(shí)間做飯,只好以面包、泡面充饑,連房間也沒(méi)空收拾,哎,那兩天的驕傲勁已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

  一星期后,爸媽出差回來(lái),看到我的狼狽樣以及亂糟糟的家,不禁笑出了聲,沒(méi)有批評(píng)我。不管怎樣,我這也算獨(dú)立了一個(gè)星期,我也體會(huì)到了父母主持家務(wù)的艱辛,獨(dú)立一星期真的是不簡(jiǎn)單,但我不會(huì)只吃到了苦頭就輕言放棄,我還會(huì)繼續(xù)像爸媽學(xué)習(xí),提高我的自理能力,從“小皇帝”的寶座上“退位”。

關(guān)于獨(dú)立的演講稿6

  所謂獨(dú)立,也是不可以被單獨(dú)認(rèn)識(shí)的。它有一個(gè)伙伴,叫團(tuán)隊(duì)。而獨(dú)立的關(guān)鍵,也不應(yīng)該是獨(dú),而應(yīng)該是立。目的是立起來(lái),靠自己不過(guò)是一種規(guī)則。下面是關(guān)于女生自立的,歡迎各位閱讀和借鑒。

  獨(dú)立,這個(gè)詞我們已經(jīng)知道很多年了,但是我們一直不清楚,什么是獨(dú),什么是立。獨(dú)立的意義是什么?

  我和許多人都說(shuō),獨(dú)立是靠自己。有些人告訴我獨(dú)立是一種傲慢,一種偏執(zhí)。

  其實(shí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單,當(dāng)我們真的離開(kāi)父母和老師的翅膀時(shí),試著問(wèn)問(wèn)有多少人可以依靠自己軟弱的雙腿堅(jiān)定地站著。

  當(dāng)獨(dú)立到來(lái)的時(shí)候,意味著更多的.困難需要解決,更多的現(xiàn)實(shí)需要面對(duì),更多的責(zé)任需要承擔(dān),更多的社會(huì)和自我的限制。

  所以,獨(dú)立就是要自己站起來(lái),用自己的汗水和付出去得到自己想要的,獨(dú)立是一種責(zé)任,一種成熟,一種自我監(jiān)督,一種自我完善。

  當(dāng)我們真正獨(dú)立時(shí),我們會(huì)攜帶更多。我們需要對(duì)我們的所有行為負(fù)責(zé),對(duì)我們身邊的人負(fù)責(zé),作為孩子,作為朋友,作為公民。

  我們有更多的身份,更多的責(zé)任。獨(dú)立的開(kāi)始是我們勇于承擔(dān)責(zé)任。

  獨(dú)立與年齡有關(guān)嗎?因?yàn)楠?dú)立的意義需要多年的理解,也無(wú)關(guān)緊要,獨(dú)立可以從一個(gè)孩子開(kāi)始,獨(dú)立不是從行為開(kāi)始,而是從內(nèi)心開(kāi)始,從磨練自己的頭腦和能力開(kāi)始。獨(dú)立甚至是一種自我要求,一種向上的生活態(tài)度。

  作為學(xué)生,我們不僅要盡力完成學(xué)業(yè),還要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)觀和自省。坐在教室里的目的是什么?每天去同一個(gè)地方接受教育有什么意義?

  明白了這些就不會(huì)被小小的興趣和迷惑,不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)青春。我也會(huì)在生活中更加體諒別人的做法,監(jiān)督自己的錯(cuò)誤行為,以免給別人造成不必要的麻煩。

  獨(dú)立的過(guò)程是痛苦的,但這是我們必須經(jīng)歷的,人民,生活在獨(dú)立。

  所謂獨(dú)立,也是不可以被單獨(dú)認(rèn)識(shí)的。它有一個(gè)伙伴,叫團(tuán)隊(duì)。而獨(dú)立的關(guān)鍵,也不應(yīng)該是獨(dú),而應(yīng)該是立。目的是立起來(lái),靠自己不過(guò)是一種規(guī)則。

  事實(shí)上,團(tuán)隊(duì)是幫助那些想要站起來(lái)并自己遵守這條規(guī)則的人的最佳環(huán)境。如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)環(huán)境,要么會(huì)導(dǎo)致偏執(zhí),要么會(huì)導(dǎo)致傲慢,要么會(huì)導(dǎo)致過(guò)度。

  因此,獨(dú)立不能只是一個(gè)人對(duì)自己世界的一種反映,而忽視了身邊的人和事。

  如果比爾蓋茨在大學(xué)畢業(yè)后沒(méi)有得到他的合作伙伴的支持,他可能不會(huì)在未來(lái)取得任何成就。是獨(dú)立的。在生活中要獨(dú)立。

關(guān)于獨(dú)立的演講稿7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  風(fēng)緊緊地倚在云朵的身旁偷偷探聽(tīng)秘密,卻始終一無(wú)所獲。一抹斜陽(yáng)從云煙里鉆出,掛在天邊,為江波披上了一層淡淡粼光。

  在街邊等媽媽買好菜過(guò)來(lái),看到早已點(diǎn)亮燈盞,隱約罩住了黃昏落寞的色彩。我呆呆地看著燈光下的剪影,它在動(dòng),而我卻站在原地。耳畔時(shí)常響起汽車的笛鳴,“想什么呢,不早了,該回去了。”媽媽用手拍了一下我的肩膀。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。“哦”眼中閃過(guò)一絲尷尬。跟在媽媽的.身后,“今天補(bǔ)課考試了!蔽业穆曇粞蜎](méi)在一片嘈雜中。但媽媽聽(tīng)到了,笑著問(wèn)我“感覺(jué)怎么樣?”“還行吧!蔽矣行┞唤(jīng)心地回答,眼睛一直盯著腳下的影子。媽媽停下,回頭看了我一眼,說(shuō)道:“還行?那還是有缺陷的,最近你松懈了。”我抬頭,對(duì)上她如墨的眸子,點(diǎn)點(diǎn)頭,“嗯,有點(diǎn)!蔽倚÷暤爻姓J(rèn)。媽媽無(wú)奈地笑道“你呀……”路上,媽媽說(shuō)了很多,我時(shí)不時(shí)應(yīng)一聲,表示我有認(rèn)真聽(tīng)。

  暮色潛伏在四面八方,隨時(shí)準(zhǔn)備收拾那幾縷無(wú)力的陽(yáng)光!澳懔(xí)慣了依賴,任何事解決不了都是找別人,學(xué)習(xí)也沒(méi)有自己的見(jiàn)解!眿寢寣ⅰ耙蕾嚒币У锰貏e重,剛剛神游的我,不由得心中一顫,連忙點(diǎn)頭附和。這句話就如江中漣漪,蕩漾在心里,經(jīng)久不息。都不是弱者,何必依賴別人。看著地上的影子,我行它動(dòng),我停它止。曾經(jīng),我習(xí)慣依賴他人,遇到困難,就想著讓別人解決。生活就像這影子,一直在依靠他人而動(dòng)。

  或許,所有一切都會(huì)離遠(yuǎn),消逝。琴音會(huì)停,鳥(niǎo)會(huì)遠(yuǎn)飛,花會(huì)謝落,但孤燈下,一個(gè)人,卻可以獨(dú)立而行。

關(guān)于獨(dú)立的演講稿8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  獨(dú)立,按照我自己的理解,就是獨(dú)自站立在這個(gè)世界上生活。我們每個(gè)人都是從小就被父母照顧,爸爸媽媽什么都為我們安排好了,我們什么也不用操心。

  但是,我們這些向往自由的小鳥(niǎo),總是盼望著有一天能脫離父母的管制,自由翱翔在屬于我們的藍(lán)天。我也是這樣想的。

  媽媽也希望我能成為一個(gè)獨(dú)立的人。所以我從小就參加了許多夏令營(yíng),一個(gè)人跟著老師到處去玩。說(shuō)實(shí)話,我真的感覺(jué),那幾天,很快樂(lè)!我做什么事情也不會(huì)被限制,不會(huì)被父母嘮叨。這種感覺(jué)讓我把對(duì)爸爸媽媽的思念暫時(shí)忘卻了。而我自己的`獨(dú)立能力也在這不經(jīng)意間被鍛煉了出來(lái)

  在選擇學(xué)校時(shí),我之所以選擇了實(shí)外西區(qū),不僅僅是因?yàn)檫@里有漂亮的校園,還有一個(gè)原因,就是它是一所寄宿制的學(xué)校。我一直希望中學(xué)能在一所住校的學(xué)校學(xué)習(xí)和生活。這才真正的說(shuō)明我已經(jīng)是一個(gè)具備了生活獨(dú)立能力的人。在很多人得知我要住校后,都問(wèn)我:“妹妹,會(huì)不會(huì)想家?”“不會(huì)!”我毫不猶豫的回答道。有一個(gè)叔叔還專門為我打聽(tīng)到,每周三家長(zhǎng)可以探望。我聽(tīng)了這些后,更加堅(jiān)定了住校的念頭,向他們證明,我已經(jīng)是一個(gè)可以獨(dú)立的人!

  可是,獨(dú)立并不向像我想象的那樣簡(jiǎn)單,那樣快樂(lè)。在學(xué)校的獨(dú)立,不像夏令營(yíng)那樣短短的幾天。剛住校時(shí),由于學(xué)校的時(shí)間過(guò)于緊張,加上我還沒(méi)有完全適應(yīng),我把什么都搞得一團(tuán)糟。我甚至開(kāi)始想念起了父母的嘮叨。這時(shí),想家的情緒也就冒了出來(lái)。我從周二開(kāi)始就盼望著周三,希望媽媽能來(lái)看我。到了周三,我正在操場(chǎng)上散步,看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影,是媽媽!我飛快的沖了過(guò)去,投入了媽媽懷中,不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出。

  我這才發(fā)現(xiàn),獨(dú)立,并不簡(jiǎn)單,F(xiàn)在我已漸漸適應(yīng)了獨(dú)立生活,由此可見(jiàn),什么事都需要一個(gè)適應(yīng)期,F(xiàn)在,我們能做到的僅僅是生活上的獨(dú)立。以后我們會(huì)做到經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立。

  獨(dú)立,有苦有樂(lè)!

關(guān)于獨(dú)立的演講稿9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在人生的道路上,我們欣賞別人,贊美別人身上獨(dú)一無(wú)二的氣質(zhì),對(duì)周邊的風(fēng)景充滿贊嘆,我們一直在羨慕別人,卻忘記了改變自己。

  高聳的山川,奔流的長(zhǎng)河,寧?kù)o的幽蘭,正午的太陽(yáng)都是一種絕美的風(fēng)景,走向獨(dú)立,就是一道風(fēng)景。做任何事情之前,我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立,只有可以獨(dú)當(dāng)一面時(shí),我們才有資格,有能力,有毅力的去做成功其他事情,在走向獨(dú)立的道路中,我們就可以沉淀自己,讓自己變得更加成熟。

  讓父母不必?fù)?dān)心,而是可以驕傲的告訴別人你是他們的孩子。我們?nèi)ド蠈W(xué)究竟是為了什么?就是為了讓自己學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)社交,學(xué)會(huì)做人的道理。縱然市肆的喧鬧不絕于耳,城市的繁華引人流連;縱然有路人的談話令我好奇,我也要大步流星的走向獨(dú)立。我們不要被走向獨(dú)立的.道路上的美好風(fēng)景而迷惑,我們要向著走向獨(dú)立的大步邁開(kāi)步子。

  因?yàn)樵谧呦颡?dú)立的道路上,我們自己就是一道風(fēng)景,我們要懷揣著自己的夢(mèng)想走向獨(dú)立,就像網(wǎng)上的一句勵(lì)志語(yǔ)一樣:“當(dāng)你有了一個(gè)目標(biāo),整個(gè)世界都會(huì)為你讓路!

  所以我們要戒驕戒躁,沉淀自己,讓自己變得獨(dú)立,不在那么幼稚可笑;不再那么傻的可愛(ài),讓自己變得成熟,就像那高山一樣,擁有了獨(dú)立,獲得了“一覽眾山小。”就像那長(zhǎng)河一樣,擁有了獨(dú)立,獲得了海洋般寬闊的胸襟。就像那幽蘭一樣,擁有了獨(dú)立,變得沉靜芬芳,就像那太陽(yáng)一樣,擁有了獨(dú)立,帶給了所有人溫暖。

  我們也要擁有獨(dú)立,獲得在夢(mèng)想的彼岸眺望,也許那時(shí)回首再望,會(huì)發(fā)現(xiàn)不管身邊有多么嘈雜,我們的心靜若湖水,因?yàn)樽呦蛄霜?dú)立,所以我們變得更加美好,成為了別人眼中獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。

關(guān)于獨(dú)立的演講稿10

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在現(xiàn)實(shí)生活中,青少年不自立的現(xiàn)象無(wú)非兩種:一是父母太過(guò)寵溺,不讓孩子自立或是孩子無(wú)法自立;二是孩子太過(guò)于依賴父母,不能自立。這兩種情況對(duì)孩子長(zhǎng)大以后的生活都是百害而無(wú)一利的。

  有些家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得,孩子還小,有些事父母能幫就幫,自立什么的長(zhǎng)大再去學(xué)也不遲;蚴前押⒆赢(dāng)做寶,小心翼翼的寵著,不愿讓他吃到一絲絲的苦。對(duì)于這樣的家長(zhǎng),我只能說(shuō),您這是在葬送你孩子的'前途。若是想要孩子長(zhǎng)大以后能在社會(huì)中立足,讓孩子學(xué)會(huì)自立這是最基本的。現(xiàn)在的社會(huì)需要的是有能力的人才,而成為人才的最根本就是能自力更生。一個(gè)再怎么厲害再怎么有能力的人,若是衣服還需要父母幫忙穿,吃飯還要?jiǎng)e人喂,離開(kāi)父母一刻就覺(jué)得活不下去,那這樣的人才有什么用?長(zhǎng)了那么大,連父母都還要依賴的人又怎么能干出一番大事呢?所以,趁孩子還在學(xué)習(xí)階段,試著教他們獨(dú)立,在家洗洗碗,幫忙掃掃地什么的。待孩子學(xué)會(huì)自立以后,家長(zhǎng)不僅不會(huì)覺(jué)得傷心難過(guò),反而還會(huì)覺(jué)得欣慰,因?yàn)樗麄兊暮⒆樱K于長(zhǎng)大了啊。

  有些孩子,對(duì)父母太過(guò)依賴。需要父母叫,才能起床;自己的床也要父母來(lái)整理;吃完飯就把碗筷一扔,讓父母幫忙洗;就連自己的書(shū)包也要父母來(lái)收拾。仔細(xì)想想,這些現(xiàn)象在生活中并不少見(jiàn),而這些孩子,在長(zhǎng)大以后,又能有所成就嘛?待孩子們踏入社會(huì)以后,會(huì)接觸到新的環(huán)境,新的朋友,新的生活。那么這個(gè)時(shí)候,他們又可以找誰(shuí)去依賴呢?早上還有誰(shuí)喊他起床呢?需要換洗的衣物難道還可以隨意一扔么?自己分內(nèi)的工作,因?yàn)樘y,就可以撒手喊別人幫你么?這個(gè)世界上,沒(méi)有任何人有幫你的義務(wù),就連父母,也不是事事都可以無(wú)條件的幫你打理好。有一天你終究會(huì)長(zhǎng)大,大到不可以也不能再去依賴父母,這個(gè)時(shí)候,你遇到問(wèn)題再去找誰(shuí)依賴呢?就連最寵你,最讓你依賴的父母都不能依賴了,你還有誰(shuí)可以值得依賴?到了那個(gè)時(shí)候,只有你自己,才是最值得依賴的。當(dāng)你學(xué)會(huì)不再依賴父母而是靠自己自力更生的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自立并不痛苦,相反,你會(huì)覺(jué)得無(wú)比的自豪。

  當(dāng)我們?cè)谀サZ中學(xué)會(huì)自立時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活突然變了個(gè)色調(diào)。而你的人生,也變的充滿無(wú)限可能。

關(guān)于獨(dú)立的演講稿11

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是:邁出人生的第一步——獨(dú)立。

  獨(dú)立是每個(gè)人生存的必備條件,不會(huì)獨(dú)立就好像小鳥(niǎo)不能在廣闊的天空翱翔,貝殼不能孕育出耀眼的'珍珠,海鷗不能飛過(guò)蔚藍(lán)的海洋。獨(dú)立在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中顯得尤為重要,所以獨(dú)立應(yīng)該從小培養(yǎng)。

  我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始住校,在住校的第一周,我很不適應(yīng),被子疊的亂七八糟,頭發(fā)亂蓬蓬的,還把衣架折斷了……有一次我錯(cuò)把洗澡的水龍頭當(dāng)成洗手的水龍頭,一扭,呀——我被淋成了“落湯雞”,每當(dāng)這時(shí),我就特別想念爸爸媽媽,漫長(zhǎng)的一周過(guò)去了,我回到家,一進(jìn)家門就“哇”的一聲哭出來(lái),爸媽聽(tīng)完我在學(xué)校的生活后耐心的對(duì)我說(shuō):“我們把你送到那里,就是為了讓你獨(dú)立,第一次做不好沒(méi)關(guān)系,沒(méi)有人的第一次是非常完美的,只要不放棄,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步就是好的!”然后告訴了我,他們小時(shí)候很窮,從小就要照顧弟弟妹妹,很早就開(kāi)始獨(dú)立,難關(guān)別人說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”。而我們現(xiàn)在只需照顧自己,卻連這點(diǎn)要求也達(dá)不到,我頓時(shí)真的好慚愧,于是我從此做每件事都很認(rèn)真,所以逐漸適應(yīng)了住宿生活。

  蒲公英總會(huì)飛散到各地,鳥(niǎo)兒總會(huì)離開(kāi)母親,飛向藍(lán)天,我們總有離開(kāi)父母的一天想念父母是在所難免的,但我們不能因?yàn)檫@樣耽誤自己的生活和學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)克制這種激動(dòng)的情緒。

  同學(xué)們,從現(xiàn)在起,讓我們邁出人生的第一步,學(xué)會(huì)獨(dú)立,不在做溫室之花。

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于獨(dú)立的演講稿12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  一道閃電劃過(guò)天空,好像要把天空撕裂一般。隨之而來(lái)的雷聲震響大地,打破了近幾個(gè)月來(lái)的寂靜。春雨便緊跟著淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。春天來(lái)了。

  在春雨的滋潤(rùn)下,竹筍紛紛破土而出,近一個(gè)冬天的醞釀,他們生長(zhǎng)得很快。但是有一種竹子,在長(zhǎng)到一定高度時(shí),便不再生長(zhǎng)。它們沒(méi)有跟隨別的種子,他們有自己的想法。別的竹子都長(zhǎng)得高高的,低下頭來(lái),輕輕地?fù)u動(dòng)葉子,顯得很美麗,仿佛在嘲笑低矮的他們,人們也很不屑,認(rèn)為他們太沒(méi)用,路過(guò)時(shí)還用腳踢他們。但是他們毫不在乎。

  終于,很久以后,在一個(gè)下雨的'夜晚,他們開(kāi)始奮力地生長(zhǎng)。第二天,人們便震驚了。他們仿佛在一夜之間便頂天立地,在這片竹林里顯得鶴立雞群。人們這才明白了他們的想法。它們用了很長(zhǎng)的時(shí)間在地下扎根,等到根扎穩(wěn)固了,長(zhǎng)高了才不會(huì)倒。他們是毛竹,一種很名貴的竹子,有自己獨(dú)特的想法,是獨(dú)立地思考者。

  我突然想起了那段恐怖的交通事故。曾經(jīng)在一條公路上,一輛電動(dòng)車因闖紅燈被一輛急速行駛的車撞出幾米外,電動(dòng)車車主當(dāng)場(chǎng)死亡。這樣的事情,現(xiàn)在已經(jīng)很常見(jiàn),因交通事故死亡的人每年都在增加。一次電視臺(tái)記者在一個(gè)十字路口做的采訪。在路口,電動(dòng)車,自行車幾乎沒(méi)有不闖紅燈的!記者采訪了闖紅燈的那些人,沒(méi)想到他們的回答幾乎全是,“別人都在闖紅燈啊!”當(dāng)記者告訴他們不要再闖紅燈時(shí),他們則快速點(diǎn)點(diǎn)頭,敷衍了事,然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  想到這里,我不禁疑惑了。難道他們都是不會(huì)思考的行尸走肉嗎?自己闖紅燈的理由竟是別人在闖紅燈?!這些隨波逐流的人,比植物都不如!

  在十字路口的紅燈處,人們都闖紅燈時(shí),我收住了將要盲從的腳步。在一片闖紅燈的人群中,我堅(jiān)決地站定,我想我做到了,我是個(gè)獨(dú)立的思考者。

關(guān)于獨(dú)立的演講稿13

老師和同學(xué)們:

  大家好!

  在我們的生活中會(huì)逐漸長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后我們將面臨一個(gè)考驗(yàn),那就是學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,去關(guān)心別人,珍惜別人。那么你應(yīng)該讓童年的質(zhì)量。

  但是現(xiàn)在的社會(huì)生活并不是人們想象的那樣。就拿孩子和家庭關(guān)系來(lái)說(shuō),現(xiàn)在大多數(shù)人家里都是獨(dú)生子女,家里都有父母祖父母;關(guān)心關(guān)心有朋友在外面沒(méi)有受到一點(diǎn)委屈。如果生活在這樣一個(gè)空間里,就沒(méi)有獨(dú)立的生活,更不用說(shuō)關(guān)心別人了。孩子生活在這樣的環(huán)境中只是學(xué)會(huì)了讓別人去關(guān)心他愛(ài)他但他沒(méi)有;我不知道關(guān)心別人,也不知道珍惜別人。這將逐漸遠(yuǎn)離他的朋友而去。這種孩子的習(xí)慣只知道穿衣服。那以后可以面對(duì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)也不能面對(duì)生活的考驗(yàn),如果在工作中遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就會(huì)畏縮不前。長(zhǎng)大后被別人吵架了他也只會(huì)站在他的態(tài)度上說(shuō)話從不站在別人的立場(chǎng)上;的.觀點(diǎn)和態(tài)度來(lái)考慮題目。如果站在他人的角度態(tài)度來(lái)考慮話題的話那么就能更好的解決問(wèn)題。

  贏的時(shí)候會(huì)講下面的故事,有兩只老狐貍,有自己的小狐貍,狐貍可以照顧和喂養(yǎng)。甚至為了讓小狐貍得到充實(shí)和維妙維肖的東西而冒著被獵人設(shè)下陷阱的危險(xiǎn),但等到狐貍長(zhǎng)大后為了讓它們形成獨(dú)立生活的能力,兩只老福牛正在拼命追逐狐貍把它從自己的身邊趕走。我們?nèi)祟惪梢裕徊皇歉改赶脍s我們走,我們想獨(dú)立生活,但父母的心太軟,不愿意讓我們走,我們必須留在父母身邊。側(cè)面。所以根據(jù)成為我們國(guó)家有許多孩子可以& # 39;獨(dú)立于生活不是關(guān)心別人,而是珍惜別人。

  那么我們應(yīng)該從小做起,不想依賴父母,如果父母都死了,長(zhǎng)大后我們會(huì)依賴誰(shuí)呢?只能靠我們獨(dú)立的去生活去面對(duì)生活的考驗(yàn)。是每個(gè)孩子都可以獨(dú)立生活去關(guān)心別人,那為什么事實(shí)上不是這樣呢?哪個(gè)家庭的父母太溺愛(ài)自己的孩子而沒(méi)有讓孩子做什么;不要讓孩子們吃一點(diǎn)苦,這樣我們的國(guó)家就沒(méi)有獨(dú)立的生活,這樣人們就可以。不要從別人的角度看問(wèn)題。今天有這么多要看的9;的父母不。不要溺愛(ài)他們的孩子,應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)生活中陪伴他們獨(dú)立生活,也要讓他們的孩子站在別人一邊。態(tài)度和觀點(diǎn)來(lái)考慮題目。這樣他們才能在成長(zhǎng)后去競(jìng)爭(zhēng),去面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)?吹剿械母改付歼@樣;不要寵壞他們的孩子也放開(kāi)你的手,讓他們的孩子學(xué)會(huì)在生活中獨(dú)立生活,能夠站在另一邊。的觀點(diǎn)和態(tài)度來(lái)考慮問(wèn)題,那么以后自己的孩子就可以為家鄉(xiāng)為社會(huì)創(chuàng)造美好的未來(lái)。

  謝謝大家!

關(guān)于獨(dú)立的演講稿14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我給大家演講的題目是:做一個(gè)自信,自立,自強(qiáng)的人

  自信,自立與自強(qiáng),是人生中的三盞明燈。自信,讓我們保持一種健康的心理狀態(tài);自立,讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立;自強(qiáng),讓我們努力向上,奮發(fā)圖強(qiáng)。而正是這三盞明燈,照耀我們成才,照耀我們走向成熟的人生。

  我先給大家講三個(gè)真實(shí)的故事吧。

  小澤征爾是世界著名的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中,他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏,敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初,他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤,就停下來(lái)重新演奏,但還是不對(duì)。他覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí),在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題,是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士,他思考再三,最后斬釘截鐵地大聲說(shuō):“不!一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!”話音剛落,評(píng)委席上的.評(píng)委們立即站起來(lái),報(bào)以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。

  原來(lái),這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”,以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下,能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,但終因隨聲附和權(quán)威們的意見(jiàn)而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

關(guān)于獨(dú)立的演講稿15

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!我是來(lái)自 班的 。今天我國(guó)旗下講話的題目是:獨(dú)立個(gè)性對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。

  不知道大家對(duì)獨(dú)立個(gè)性這個(gè)詞語(yǔ)有怎么樣的理解,我的第一反應(yīng)是不依賴父母,自己的事情自己做。的確這是獨(dú)立的基本大意,但獨(dú)立個(gè)性好像不單單只是這樣。對(duì)于一個(gè)具有獨(dú)立個(gè)性的人來(lái)說(shuō),對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)可至關(guān)重要。每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,每一個(gè)人的個(gè)性都有獨(dú)特的一面。具有獨(dú)立個(gè)性的人不僅是行動(dòng)上的獨(dú)立,更有思維上的獨(dú)立;具有獨(dú)立個(gè)性的人不會(huì)為自己的利益去做駕馭他人的事,不以自己的意志去束縛任何人,雖然以自我為中心,但卻能尊重他人的意志和思想。擁有獨(dú)立個(gè)性對(duì)自身來(lái)說(shuō)也是終生受益。

  在我們的生活中,你是不是常常會(huì)發(fā)現(xiàn)有這樣的同學(xué)。老師分享了一種學(xué)習(xí)方法,他就原樣照搬,不顧自己的實(shí)際情況盲目實(shí)行,最后浪費(fèi)了時(shí)間、精力,卻收不到成效。同學(xué)建議自己一種比較可行的方法,自己沒(méi)有多加思考便去行動(dòng),往往得不償失。我們需要的'不是一味地跟他人走,我們需要的是培養(yǎng)自己開(kāi)辟新路的個(gè)性。

  高中時(shí)期是我們培養(yǎng)獨(dú)立個(gè)性的黃金時(shí)期,在學(xué)習(xí)上你不應(yīng)該是不顧自己的情況而盲目跟從別人的老路,你更多的應(yīng)該是努力尋找一條專屬于自己的捷徑。有時(shí)你會(huì)有些手足無(wú)措,到底什么才是屬于自己的路呢?這個(gè)時(shí)候你的獨(dú)立個(gè)性就發(fā)揮了巨大的作用。不依賴他人,用心思考,根據(jù)自身最真實(shí)的情況鼓勵(lì)自己,對(duì)癥下藥,制定一個(gè)專屬于自己的個(gè)性計(jì)劃,擺脫困境。擁有獨(dú)立個(gè)性你會(huì)在思維上更加自主自立,你不會(huì)有那種面對(duì)困難手足無(wú)措的無(wú)力感,你會(huì)勇敢站出來(lái),拿出自己的信心與勇氣對(duì)著困難比中指。

  個(gè)性不是你看上去與他人不同,而是一種你獨(dú)有的,從內(nèi)心釋放出來(lái)的思考問(wèn)題,解決問(wèn)題,面對(duì)人生的能力。擁有了這種能力,我相信你一定會(huì)比過(guò)去更快樂(lè)!

  最后,祝老師們工作順利,同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開(kāi)心!

  謝謝大家!

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