教師畢業(yè)致辭
教師畢業(yè)致辭1
親愛的同學(xué)們：
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”同學(xué)們，當(dāng)讀到這一句時(shí)，你們是否和老師一樣，已不再將它看成是課文中普通的一句話？是的，你們要走了，老師想留都留不住了，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？轉(zhuǎn)瞬即逝的日子，留下了太多美好的回憶，空氣中那些懂事的水分子漸漸凝聚在眼眶，一起與回憶附和，催促老師留下這些匆匆的文字……
猶記得去年的那個(gè)九月和你們上的第一堂見面課。當(dāng)老師在黑板上板書“調(diào)皮=活潑，成績(jī)不好=有潛力”時(shí)，看到你們那一張張燦爛的笑臉，一雙雙自信的眼睛，老師就已經(jīng)下定決心，要將最好的自己亮給你們。
猶記得第一堂公開課，你們是那么的認(rèn)真和勇敢。當(dāng)老師將一枚枚班徽作為獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)到大家的手上時(shí)，你們知道老師的用意嗎？老師是想告訴你們：你手上握的是一個(gè)班集體，名叫39班！
在教師大會(huì)上，在大集合會(huì)場(chǎng)上，39班被表揚(yáng)的次數(shù)越來越多了，當(dāng)你們一次次情不自禁的鼓掌時(shí)，老師總會(huì)在心底涌出一份感動(dòng)，這或許就是集體的力量。
更令老師不能忘卻的是你們那一個(gè)個(gè)可愛的身影：在美文朗誦比賽上，那些六年來第一次站上舞臺(tái)的身影；在《元旦來啦，老師您好！》大型主題班會(huì)開始前，那些無私奉獻(xiàn)、精心準(zhǔn)備的身影；在冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那些奮勇拼搏、絕不言棄的身影；在各項(xiàng)勞動(dòng)中，那些總是沖鋒在前的身影……謝謝這些身影，因?yàn)檫@將成為老師、成為大家最美麗的回憶！
在不到一年的相處時(shí)間里，你們用最美麗的方式與老師度過了，這是老師一生的榮幸！請(qǐng)不要忘記這些匆匆而過的日子，也不要停留在這些彌足珍貴的日子上，因?yàn)槊魈毂貙⒏訝N爛！老師會(huì)在你們送給我的一份份禮物中，在上千張照片中去回憶與39班一起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將我日后對(duì)你們思念化為一次次真誠(chéng)的祝福與鼓勵(lì)，從春夏到秋冬，從日出到日落！再見了！孩子們！加油吧！孩子們！
教師畢業(yè)致辭2
親愛的同學(xué)們：
你們從今天開始，就要離開校園，各奔東西了。你們將帶走的，是美好的憧憬，四年同窗的友情，對(duì)未名湖的留戀，還有**人那份特有的自信。
我特別提到“自信”，是因?yàn)槭畮滋煲郧拔覀儗W(xué)院的一位男同學(xué)來找我聊天的時(shí)候問道：“老師，我本科快畢業(yè)了，為什么還找不到自信?怎么樣才能找到男子漢的感覺?”我回答說：“你能跟一位陌生的老師坦露自己的弱點(diǎn)，說明你有最起碼的自信。作家王蒙說過，‘不怕暴露自己的缺點(diǎn)，乃至敢于自嘲，意味著清醒更意味著自信，意味著活潑更意味著真誠(chéng)’。那些一天到晚說這也自信、那也自信的人，恐怕才真的是缺乏自信�！�
我沒有更多的時(shí)間跟這位同學(xué)深談，但他的問題卻讓我久久沉思。我認(rèn)為，一個(gè)當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生要獲得自信，最重要的是發(fā)現(xiàn)并且拓展自己的相對(duì)優(yōu)勢(shì)。舉一個(gè)例子。過去幾年里，我訪問過三個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的南亞國(guó)家。在那里的中資企業(yè)中長(zhǎng)期工作的一些年輕的大學(xué)畢業(yè)生，給我留下了十分深刻的印象。他們帶領(lǐng)著當(dāng)?shù)氐墓こ虉F(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)并修建了公路、港口、民宅、商廈，直到開發(fā)房地產(chǎn)，為所在國(guó)政府規(guī)劃首都建設(shè)布局。這些年輕人的言談舉止，充滿著活力和自豪。他們不是畢業(yè)于國(guó)內(nèi)著名高校，卻學(xué)到了豐富的知識(shí);他們沒有考過托福雅思，卻克服了外語溝通的障礙;他們沒有學(xué)過政治學(xué)、法學(xué)，卻努力了解所在國(guó)的政治和法律，甚至寫出了相關(guān)的調(diào)研報(bào)告。這些大學(xué)畢業(yè)生的自信，來源于自己的辛勤努力，也來源于他們找到的能夠發(fā)揮自己特長(zhǎng)和相對(duì)優(yōu)勢(shì)的工作崗位。我不由得想到，我們**畢業(yè)生的相對(duì)優(yōu)勢(shì)在哪里?如果**畢業(yè)生同我所結(jié)識(shí)的這些年輕人一起到同一個(gè)海外企業(yè)就職，會(huì)比他們干得更好嗎?
顯然，對(duì)這個(gè)問題不能做出一概而論的回答。我想，**畢業(yè)生的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，也許應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在更高的人文素質(zhì)、更多的獨(dú)立思考，更強(qiáng)的創(chuàng)新能力。或許是**人個(gè)體的強(qiáng)勢(shì)，造就了**的相對(duì)優(yōu)勢(shì)。反過來說，**的整體優(yōu)勢(shì)，在于學(xué)校能為**人提供有利于個(gè)性發(fā)展的空間和條件。我們應(yīng)當(dāng)好好品味老校長(zhǎng)胡適先生說過的一段話：“救出自己的唯一法子便是把你這塊材料鑄造成器。把自己鑄造成器，方才可以希望有益于社會(huì)。真實(shí)的為我，便是最有益的為人�！�
有相對(duì)優(yōu)勢(shì)，就必然有相對(duì)劣勢(shì)。不能清醒地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)弱項(xiàng)，自信就是盲目的，而且會(huì)轉(zhuǎn)化為自負(fù)、傲氣，甚至戾氣。其實(shí)，謙遜才反映自信，而傲氣和戾氣在很多情況下都是自卑的一種表現(xiàn)。同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)以后，一定要勤懇扎實(shí)地做事，謙和包容地待人。否則，**畢業(yè)生的光環(huán)就會(huì)迅速黯淡褪色，就不能在社會(huì)大熔爐中把自己鑄造成器。
認(rèn)識(shí)到自己的相對(duì)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，遇事就能把握住方向，不至于人云亦云，隨波逐流。我1990-1991年在美國(guó)密歇根大學(xué)講學(xué)，那是中美關(guān)系的一個(gè)特殊時(shí)期，中國(guó)大陸學(xué)生和學(xué)者想拿到美國(guó)綠卡很容易。但我選擇了一家三口同時(shí)回到北京。離開美國(guó)以前，好幾個(gè)美國(guó)人和中國(guó)人都提出疑問：“現(xiàn)在在美國(guó)的中國(guó)人幾乎都選擇留下，你為什么要回國(guó)呢?”我說，美國(guó)人極力倡導(dǎo)的不就是“獨(dú)立思考”嗎?絕大多數(shù)中國(guó)學(xué)子都留在美國(guó)，那我回到中國(guó)的相對(duì)優(yōu)勢(shì)不就更大了嗎?這就是我的“獨(dú)立思考”。20多年來，我從來沒有為這個(gè)決定后悔過。對(duì)于在座的同學(xué)們來說，哪個(gè)地方最適合自己去，什么樣的工作最適合自己做，什么學(xué)科最適合自己選，你們的同學(xué)、朋友、老師甚至家長(zhǎng)，都不如你們本人清楚。經(jīng)過獨(dú)立思考做出的判斷，即使將來可能后悔，也是值得嘗試的。
論才學(xué)，論德行，論貢獻(xiàn)，論年資，論職位，我都遠(yuǎn)不如在座的一些老師和領(lǐng)導(dǎo)，所以我闡述**精神和**傳統(tǒng)是不夠格的。作為**人，我惟一的、也許是獨(dú)一無二的特殊之處，在于完整的**履歷。我1954年隨父母來到**，上了**幼兒園、**附小、**附中初中、**附中高中、**本科、**研究生，然后留校任**講師、副教授、教授，直到最后落葉歸根。
算起來，我進(jìn)進(jìn)出出**校園已經(jīng)歷了59個(gè)年頭，超過**115年歷史的一半。但是，在這59年當(dāng)中，至少有27年我是游離在**校園之外的。其實(shí)，我對(duì)于**精神、**傳統(tǒng)的理解，是在幾次離開**又幾次回到**之后，才逐漸加深的。有了比較，才知道**的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，也才知道**的相對(duì)劣勢(shì)。知道了相對(duì)優(yōu)勢(shì)和相對(duì)劣勢(shì)，才有創(chuàng)建世界一流大學(xué)的自信和努力方向。
我家剛遷到**時(shí)，住在朗潤(rùn)園175號(hào)，離我現(xiàn)今居住的公寓只有50米之遙�，F(xiàn)在我每天去學(xué)院上班的路，就是當(dāng)年上**幼兒園走過的路。物是人非，感慨萬端。在我眼中，這條路上最大的變化，莫過于增加了蔡元培先生的銅像，而這座銅像是我所屬的1977級(jí)、78級(jí)畢業(yè)生集資鑄建的。無論酷暑嚴(yán)寒，時(shí)時(shí)有未留下姓名的人士，在樹叢中的銅像前獻(xiàn)上鮮花，每每提醒我們記住蔡元培校長(zhǎng)的教誨：“對(duì)于各家學(xué)說，依各國(guó)大學(xué)通例，循思想自由原則，兼容并包�！�
“在**這個(gè)追求思想自由的地方，我們每個(gè)人的夢(mèng)想可能各不相同，但在這些夢(mèng)想中，我們都有一個(gè)共同的愿望——那就是希望**的明天更加美好�！边@不是我的話，而是在座的王恩哥教授就任校長(zhǎng)時(shí)所說的話，請(qǐng)大家牢記。我對(duì)你們的希望，是當(dāng)你們重返燕園的時(shí)候，無論自己鑄造成器了沒有，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了沒有，都不要忘記到蔡元培校長(zhǎng)的銅像前面，獻(xiàn)上一束鮮花。
謝謝大家!
教師畢業(yè)致辭3
我想和大家重溫季羨林大師曾在《日?qǐng)?bào)》上給全國(guó)的中小學(xué)生的寄語“熱愛祖國(guó)，孝順父母，尊敬老師，同伴和睦”。希望大家懂得感恩我們的祖國(guó)，無論何時(shí)，無論何地，我們是中國(guó)人，“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，沒有祖國(guó)的昌盛強(qiáng)大，就沒有我們今天和平幸福的生活;希望大家懂得感恩你們的父母，你是爸媽心中最最珍貴的寶貝，“身體發(fā)膚，授之父母”，沒有父母的支撐呵護(hù)，就沒有你們溫暖的避風(fēng)港灣;希望大家懂得感恩母校和老師，你是我們想托起的明天的太陽，“一日為師終生為父”，沒有母校良好的育人環(huán)境，沒有老師的諄諄教誨，怎能構(gòu)建知識(shí)的大廈，怎能鋪就幸福的人生;希望大家感恩我們的同伴，你是他們心中最值得信任依賴的朋友，你們經(jīng)歷著風(fēng)雨，相伴著長(zhǎng)大，愿你們相知相惜。
同學(xué)們，銘記祖國(guó)的國(guó)歌，那是雄壯激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》，銘記我們的國(guó)旗，那是鮮艷的五星紅旗。
大家在校園向老師問候時(shí)的鞠躬禮已經(jīng)成為習(xí)慣，我不知你是否給自己的父母鞠過躬?請(qǐng)同學(xué)們轉(zhuǎn)向家長(zhǎng)，深深地一躬表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的滿懷感激。
請(qǐng)同學(xué)們轉(zhuǎn)向老師們，深深地鞠一躬表達(dá)對(duì)老師母校的滿心感謝。
請(qǐng)同學(xué)們轉(zhuǎn)向自己的位置，胸前交叉雙手拉住你的伙伴，將你對(duì)友情的珍重互相傳遞……
同學(xué)們剛剛邁進(jìn)或即將迎來人生最美麗最寶貴的時(shí)光——青春期;這段被大家向往、傳誦、回味的歲月，將在你們面前展開。它既會(huì)有疾風(fēng)暴雨般的狂躁不安，也會(huì)有風(fēng)雨過后般的平靜美麗;它既會(huì)有慷慨激揚(yáng)的書生意氣，也會(huì)有殘?jiān)虑镉甑陌胥皭?它既會(huì)有高山仰止的追求，也會(huì)有劈頭蓋臉的挫敗。青春的你，會(huì)有充沛的精力、體力，豐富的想象力、創(chuàng)造力，超強(qiáng)的記憶力、接受力。你該怎樣度過，你該怎樣珍惜呢?
思考讓人深刻，讓人長(zhǎng)大，讓人有了秘密，所以我精心為大家挑選了一個(gè)日記本，作為我們大家擁有的相同的禮物，記錄下你們的成長(zhǎng)。在此，我即代表學(xué)生，也代表老師，送給家長(zhǎng)們四個(gè)詞：尊重、接納、信任、理解、引導(dǎo)、等待，希望您是這樣對(duì)待孩子和他們成長(zhǎng)的秘密，讓他們好好品嘗體味上天賜予我們每個(gè)人都有過的青春歲月。
孩子們，我想送給你們的是四句話，這是老師的殷切期望和祝福激勵(lì)：
一、做個(gè)仰望星空的人。這是借用溫總理的詩歌，溫總理曾說過：一個(gè)民族只有多一些仰望星空的人才會(huì)有未來……的確，我們需要懂得仰望星空，在浩瀚的星空里找到了最純真的夢(mèng)想。他那首《仰望星空》，我一次又一次地吟誦，一次又一次激動(dòng)，希望你們能夠銘記。我最喜歡聽到你們瑯瑯的書聲，讓我和家長(zhǎng)欣賞你們朗誦的《仰望星空》好嗎?
二、做個(gè)腳踏實(shí)地的人。你們既要有遠(yuǎn)大理想、內(nèi)心要有崇高的追求，同時(shí)也要踏實(shí)務(wù)實(shí)、從小事做起，戒驕戒躁。凡事落到行動(dòng)，切忌好高騖遠(yuǎn)、眼高手低，絕不做“思想的巨人，行動(dòng)的矮子�！�
仰望星空與腳踏實(shí)地不可偏執(zhí)其一。我欲仰望星空，追求“鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張;奇花出胎，矞矞皇皇”般的壯闊，須具備腳踏實(shí)地的毅力和恒心;我欲腳踏實(shí)地，追求“鍥而不舍，金石可鏤”的境界，則須擁有仰望星空的志向和抱負(fù)。二者并行，方可成就理想，走向成功。
三、做個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人。強(qiáng)大的內(nèi)心讓你坦然面對(duì)生活，面對(duì)自己，敢于接受，敢于挑戰(zhàn)，能夠自律，能夠自信。在內(nèi)心力量的引導(dǎo)下，找尋真正的自己，和自己在一起，充分挖掘自己的潛能，做最好的自己，成為自己期待的那個(gè)人。還記得我們活動(dòng)中的那句話嗎：“希望同學(xué)們相信自己的潛能，相信自己的價(jià)值。因?yàn)槟愕牧α�，常常比自己估�?jì)的要大的多，就像一塊璞玉，不經(jīng)琢磨，你無法全面地看到它灼目的光輝，然而讓它閃光的唯一方法，不是等待，而是打磨�！�
四、做個(gè)幸�？鞓返娜恕ＹM(fèi)爾巴哈說過：人活著的最主要的任務(wù)是讓自己幸福。但我還要告訴你， 還要做個(gè)讓別人因?yàn)槟愀械叫腋？鞓返娜�，你才是真正快樂幸福的人�?/p>
最后，請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)自己這顆感恩的心，我感謝學(xué)校給予了我和同學(xué)們的師生情緣，與家長(zhǎng)的朋友情緣;我感謝同學(xué)們帶給我的喜怒哀樂苦辣酸甜，因?yàn)槟銈兾乙驳玫教岣撸沂呛湍銈円黄鸪砷L(zhǎng)的;我感謝家長(zhǎng)們給予我工作的支持，和我一起陪伴教育孩子們!我只有一句真誠(chéng)的“謝謝”，謝謝你們!
教師畢業(yè)致辭4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：下午好!
懷著向往、激情和眷戀，今日我們某人歡聚一堂，在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮。我很榮幸地代表高三年級(jí)全體教師向所有即將畢業(yè)的學(xué)子獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生。
自從踏入某中學(xué)的校園，三年來，為了追逐夢(mèng)想，你們?cè)诔筷刂新勲u起舞，在夜幕下秉燭夜讀，辛勤的汗水化為青春的熱血，某的熱土上留下了你們步履堅(jiān)實(shí)的腳印。你們不僅豐富了知識(shí)，提高了能力，而且還陶冶了情操，堅(jiān)定了意志!
時(shí)光的流逝像一首無聲的歌，俯仰之間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。
十二年成長(zhǎng)的風(fēng)雨歷程，多年來父母的關(guān)愛與期待，三年來老師潤(rùn)物細(xì)無聲的無私奉獻(xiàn)，都在這一刻定格。
同學(xué)們，作為你們的老師，我們見證了你們的成長(zhǎng)。軍訓(xùn)的汗水，青春的歌聲，教室里的執(zhí)著，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的永不言棄，還有你們貪玩、調(diào)皮，這些，我們無法忘懷。
流走的是歲月，流不走的是深深記憶!
三年來，老師們風(fēng)雨兼程。曾為你們的進(jìn)步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮;為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著你們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，你們學(xué)會(huì)理解父母，體諒老師，關(guān)心同學(xué);你們的天空不只純凈，還多了一份深邃;你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長(zhǎng)空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰。我們雖很累，但無怨無悔!我們雖很苦，卻樂在其中。
三年高中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。我希望你們記�。荷硖庬樉常孙L(fēng)破浪;面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來能成為有抱負(fù)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍Ｍ銈兡苡肋h(yuǎn)擁有愛和寬容!希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取舍;希望你們?cè)谖磥淼娜兆永锬軗碛锌鞓泛蛷娜?
泰戈?duì)栒f：無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們緊緊相連;無論滄海桑田，無論地老天荒，請(qǐng)記�。耗�，永遠(yuǎn)都是某人!你的母校會(huì)因你的拼搏而驕傲，為你的成功而自豪!
最后祝愿同學(xué)們夢(mèng)想成真，前程似錦，爭(zhēng)取進(jìn)入自己理想的大學(xué)!
謝謝你們!
教師畢業(yè)致辭5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
上午好，我是文學(xué)院的輔導(dǎo)員謝中元。能作為教師代表發(fā)言，我深感榮幸。某，沒有迎來瑪雅預(yù)言中的世界末日，卻將送別朝氣蓬勃的應(yīng)屆畢業(yè)生，這讓我們既激動(dòng)又有些不舍。在此，我由衷地祝賀同學(xué)們修成正果、圓滿畢業(yè)。
此情此景，讓我想起了十年前的今天，那時(shí)我跟你們一樣，剛剛大學(xué)畢業(yè)。憑著一腔熱血，我奔赴新疆支教，領(lǐng)略了某年的第一場(chǎng)雪。然后南下讀研，進(jìn)入佛大，某年從事學(xué)生工作至今。原以為漂泊過的心就這樣審美疲勞了，但是感謝你們，讓我這個(gè)上世紀(jì)七十年代末出生的老男孩一直保持著80后的活力、90后的激情。和你們相伴，我知道了魔獸世界以及“信春哥不掛科”，明白了不要做“僵尸粉”，學(xué)會(huì)了偶爾去偷偷菜。最開心的是，見證了你們的絢爛青春與華麗蛻變。
如果不出問題，我會(huì)陪著學(xué)校慢慢變老。但對(duì)你們來說，一段似水年華已成追憶，一段青蔥歲月將被塵封。我相信，多年以后，你們不會(huì)忘記入校時(shí)頂著烈日幫你拉行李的憨厚師兄，后來在自修室所暗戀的可愛師妹;不會(huì)忘記宿舍熄燈后的溫馨臥談，柳明湖旁畔的浪漫身影;不會(huì)忘記派發(fā)傳單時(shí)的汗流浹背，求職應(yīng)聘的奔波與勞累;你們更不會(huì)忘記攜手走過的同窗好友、為你們授業(yè)解惑的可敬老師，以及在佛大學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 這些光陰和故事一定會(huì)融入你的血脈，成為骨子里永不磨滅的“佛大印記”。但是請(qǐng)忘記成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)績(jī)點(diǎn)，因?yàn)闃s耀或者郁悶，神馬都是浮云;請(qǐng)忘記同學(xué)之間的不愉快，多回味友情的純真，別讓自己“傷不起”。
同學(xué)們，畢業(yè)了，又開學(xué)了。你們將進(jìn)入一所芳名叫“社會(huì)”的無形大學(xué)。在那里，沒有補(bǔ)考但有淘汰;終生學(xué)習(xí)卻無法畢業(yè)。如果“黑夜給了你黑色的眼睛”，你可以把社會(huì)看成十面埋伏的江湖;如果“用黑色的眼睛來尋找光明”，那么社會(huì)就是一座殿堂。在那里領(lǐng)取豐厚的饋贈(zèng)?還是承受沖動(dòng)的懲罰?你的地盤你做主。
同學(xué)們，夢(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感!無論你多么牛叉，一開始都要被“燒烤”，也許無法避免蝸居。沒關(guān)系，請(qǐng)做好職業(yè)生涯規(guī)劃，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，總有一天會(huì)見證奇跡。我真心希望各位：奮斗時(shí)，不要抱有幻想，咱爸不是李剛;痛苦時(shí)，可以選擇放棄，但不能放棄選擇;得意時(shí)，別太得意忘形，小心被打回原形;失意時(shí)，我自橫刀向天笑，笑完之后去睡覺。請(qǐng)記�。荷酵庥猩剑送庥腥�!把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事做對(duì)就是不平凡! 親愛的同學(xué)們，四年佛大風(fēng)雨，一生無悔牽掛!你們的愛與痛、淚水與歡笑已被這里獨(dú)家記憶。天下很大，前方很遠(yuǎn)，分離后的完全重合，大多都是奢望，有些離別將成訣別，請(qǐng)多多珍重!
印度詩人泰戈?duì)栒f：“無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起�！辈还苣銈冏叩侥睦�，母校的老師們都會(huì)掛念你們、祝福你們，歡迎常回家看看! 最后，我發(fā)自內(nèi)心地祈禱每一位畢業(yè)生都擁有花兒一樣的幸福!
教師畢業(yè)致辭6
各位同學(xué)們，大家早上好：
今年的教育界有一則新聞，相信很多同學(xué)都已聽說.原復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊福家教授被英國(guó)諾丁漢大學(xué)推舉為 chancellor 。英國(guó)的大學(xué)校長(zhǎng)稱作 vicechancellor, chancellor 則相當(dāng)于校董會(huì)主席，或名譽(yù)校長(zhǎng)。雖然不管學(xué)校的行政事務(wù)，但畢業(yè)典禮是一定要來的，因?yàn)閷W(xué)位是由 chancellor授予的。參加畢業(yè)典禮后回到上海的楊教授對(duì)記者說，看來，我們的大學(xué)畢業(yè)典禮也應(yīng)該搞得更隆重些。我想他是看到許許多多畢業(yè)生的親朋好友列席畢業(yè)典禮，校園里到處都是熱烈慶祝的場(chǎng)面有感而發(fā)說了這番話的。
大學(xué)畢業(yè)畢竟不同于中小學(xué)。大學(xué)畢業(yè)標(biāo)志著成熟、標(biāo)志著自立。今天在座的 974 名北郵畢業(yè)生， 619 人已經(jīng)簽約就業(yè)， 355人已經(jīng)收到研究生錄取通知書。不論你們大學(xué)畢業(yè)后的第一步走上了哪一條道，相信你們都會(huì)有光輝的前程，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工向你們表示熱烈的祝賀。(掌聲)
畢業(yè)這個(gè)詞英文用“ graduation ” ,這個(gè)詞的詞根沒有“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊(yùn)含開始、進(jìn)步的意義。這其實(shí)是對(duì)畢業(yè)很好的詮釋，希望你們也能從中得到啟迪。我們今天隆重集會(huì)，不是慶�！敖Y(jié)束”，而是歡呼開始;不是紀(jì)念“完成”，而是宣布進(jìn)步。
大學(xué)畢業(yè)生要就業(yè)，因此就客觀存在著二個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字：就業(yè)比率和就業(yè)年薪。前面這個(gè)數(shù)字已有省市報(bào)刊在相繼公布，引起了一些議論。后面這個(gè)數(shù)字不太好統(tǒng)計(jì)，即使統(tǒng)計(jì)出來，要在媒體公布，恐怕更會(huì)有爭(zhēng)論。比如說，我在研究生畢業(yè)典禮上講，非常高的學(xué)生質(zhì)量、非常高的就業(yè)比率、非常高的就業(yè)年薪是北郵的三大特征，有人詫異，大學(xué)校長(zhǎng)怎么可以把年薪、把錢字掛在嘴邊?是不是會(huì)誤導(dǎo)青年呀?
五千年的文明，給我們留下許多，給我們留下太多。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，如果大學(xué)生真是這樣，這與僧侶、修女的區(qū)別何在?(笑聲、掌聲)
“君子固窮”與其說是讀書人的骨氣，不如說是農(nóng)業(yè)社會(huì)讀書人的無奈。我們?cè)?jīng)忍受“原子彈不如茶葉蛋，手術(shù)刀不如剃頭刀”這種社會(huì)分配的不公，不能把它留給你們這一代。今天的大學(xué)，必須面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、面對(duì)科技發(fā)展、面對(duì)社會(huì)發(fā)展。
在我們這個(gè)世界，人才在流動(dòng)、資金在流動(dòng)、物資在流動(dòng)、信息在流動(dòng)。支配著這四種流動(dòng)的是經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。而正是這四種流動(dòng)，在推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)繁榮、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。政府的責(zé)任是要規(guī)定并維持這四種流動(dòng)的游戲規(guī)則。大學(xué)的職能，是把握好這種規(guī)律，建設(shè)好學(xué)科與專業(yè)，組織好教學(xué)與科研，培養(yǎng)好優(yōu)秀人才。要判斷一個(gè)大學(xué)是否辦得好、是否對(duì)社會(huì)作出了較多的貢獻(xiàn)，最直接、最說明問題的標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)生質(zhì)量、就業(yè)比率和就業(yè)年薪。因此，北郵一定要把這三個(gè)“非常高”保持到永遠(yuǎn)。(掌聲)大學(xué)畢業(yè)典禮教師代表致辭
就業(yè)不等于創(chuàng)業(yè)。就業(yè)是在這四種流動(dòng)中相對(duì)被動(dòng)地尋找到一個(gè)適合自己的崗位。創(chuàng)業(yè)是指主動(dòng)參與、積極影響這四種流動(dòng)。創(chuàng)業(yè)者，無論是科學(xué)家、教授，還是企業(yè)家、經(jīng)紀(jì)人，都要組織人才、籌集資金、調(diào)動(dòng)物資、采集信息。就業(yè)，當(dāng)一個(gè)好職工，要求高尚的職業(yè)道德、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、熟練的職業(yè)技能、良好的團(tuán)隊(duì)精神。傳統(tǒng)的高等教育對(duì)此非常重視，有一整套的培養(yǎng)手段和嚴(yán)格的評(píng)價(jià)體系。我相信你們已經(jīng)具備了這些優(yōu)良素質(zhì)。然而，一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者則還需要風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、決斷能力、人格魅力和雄辯口才。怎樣使我們的大學(xué)生具備這樣的能力與素質(zhì)，是高等教育面臨的新課題。
前年，加利福尼亞大學(xué) riverside分校校長(zhǎng)來訪就告訴我，他們有本科生創(chuàng)辦軟件公司，教師是公司的顧問，問北郵有沒有，我說沒有。后來北郵試行彈性學(xué)制，可以休學(xué)辦公司。但兩年來，只有一個(gè)研究生與校長(zhǎng)說過他有這個(gè)打算，但后來還是決定獲得博士學(xué)位以后再說。
教師畢業(yè)致辭7
親愛的同學(xué)們：下午好！
祝賀你們終于完成了大學(xué)本科教育，畢業(yè)了，特別要祝賀城規(guī)專業(yè)的同學(xué)們，你們榮幸地成為城規(guī)專業(yè)評(píng)估通過后的第一屆畢業(yè)生。你們從小到大，一共至少經(jīng)歷過幼兒園、小學(xué)、初中、高中四次畢業(yè)典禮，但只有這一次，對(duì)大部分同學(xué)來說是真正畢業(yè)了，真正完成了從家庭走向社會(huì)的全面獨(dú)立。做為你們從家庭父母羽翼下到社會(huì)風(fēng)浪中去的擺渡者，我們也算順利完成了最后一棒接力的任務(wù)。為此，我欣然接受了張紅主席的委托，代表全體老師，給同學(xué)們說幾句話。一方面作為你們?cè)?jīng)的老師對(duì)你們未來的寄語，另一方面也是即將作為你們的同行，送上一份祝福。
記得去年張紅老師也有想讓我在上屆同學(xué)的畢業(yè)典禮上講話，我說我沒上過12級(jí)的專業(yè)課，跟他們不是很熟悉，講話有點(diǎn)勉為其難。在昨晚的謝師宴上，我發(fā)現(xiàn)對(duì)13級(jí)的同學(xué)們基本都熟悉，包括大部分城規(guī)班的同學(xué)，大多人與名字都能對(duì)上。我記起來在你們二年級(jí)的時(shí)候，建筑的兩個(gè)班我都分別教過，除了個(gè)別低調(diào)的同學(xué)，我們是如此的熟悉。對(duì)于城規(guī)班，我們一起上過構(gòu)造課，對(duì)很多同學(xué)也都有印象，至少對(duì)你們的名字非常熟悉。還有部分同學(xué)，我們?cè)谔⿲幑懦牵谴�、桂峰等�?xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)繪調(diào)研中，你們的吃苦勤奮的敬業(yè)精神，給同行的學(xué)弟學(xué)妹做了很好的表率，給我留下很深刻的印象。
回顧我們相處的五年大學(xué)的時(shí)光是美好的'，她雖在今天結(jié)束，卻將一直留在我們今后的記憶里。你們一定還對(duì)剛?cè)胄r(shí)為即將開始的專業(yè)學(xué)習(xí)的那份好奇擔(dān)憂記憶猶新，在今天已經(jīng)穿上了學(xué)士袍收獲了畢業(yè)證書。
前幾屆你們一位學(xué)長(zhǎng)曾經(jīng)在畢業(yè)找工作時(shí)對(duì)我說過這樣一件事：“父母在我們考大學(xué)前，都希望我們考得越遠(yuǎn)越好，能考上最好的學(xué)校報(bào)個(gè)最好的專業(yè)，現(xiàn)在我們畢業(yè)了，卻希望我們找工作最好都能回當(dāng)?shù)厝フ�，恨不得就在家里上班還有人給發(fā)工資�！� 我說這不是父母對(duì)你的期望改變，不再那么對(duì)你要求上進(jìn)了。為此，我想與同學(xué)們一塊思考一個(gè)問題：我們花了這么長(zhǎng)時(shí)間和精力接受學(xué)校教育，你們的父母花那么大代價(jià)提供你們受教育機(jī)會(huì)，國(guó)家和社會(huì)提供了你們這么齊全的教育條件，這一切是為了什么？
我非常認(rèn)同這樣一種教育哲學(xué)，即我們接受教育不是讓獲得的知識(shí)成為我們的“腦中之輪”控制我們的選擇，而是能自由地運(yùn)用知識(shí)來獲得幸福的能力同學(xué)們今后不論從事什么樣的工作，處在什么樣的崗位，我希望你們都能夠享受幸福。你們生活得幸福就是你們父母對(duì)你們最大的心愿，也是我們的心愿。
這五年來，我給你們上過三門課程，分別是專業(yè)主干課程《建筑設(shè)計(jì)》課、專業(yè)技術(shù)知識(shí)課《建筑構(gòu)造》和《職業(yè)建筑師實(shí)踐知識(shí)》。我覺得這三門課除了完成大綱要求教給大家專業(yè)知識(shí)和技能外，同時(shí)也蘊(yùn)涵著深層的人生道理。其中構(gòu)造課教給大家一種做事的態(tài)度，即面對(duì)問題我們要如何務(wù)實(shí)求真，用合理科學(xué)的辦法卻解決問題；職業(yè)實(shí)踐知識(shí)課強(qiáng)調(diào)了我們作為一名社會(huì)職業(yè)人應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則和責(zé)任意識(shí)，遵守職業(yè)道德規(guī)范；專業(yè)設(shè)計(jì)課則教大家如何去獲得一種美好的結(jié)果。這三門課代表了我們接受教育要獲得的三種能力：求真、從善和追求美好，這與我們專業(yè)最高獎(jiǎng)普利茲克獎(jiǎng)?wù)卤趁骁澘痰暮嗬�。沃頓的建筑的三個(gè)基本條件：“堅(jiān)固、實(shí)用、愉悅”是一致的。建筑之“堅(jiān)固”即是善，建筑之“實(shí)用”即是真，建筑之“愉悅”即是美。我希望，我們也能把“真、善、美”作為我們今后人生的三個(gè)基本條件來恪守遵行。真就是愛自己，真實(shí)使我們堅(jiān)固；善就是愛他人，責(zé)任使我們實(shí)用；美就是愛生活，幸福使我們美好。這是我今天對(duì)同學(xué)們說這些話的關(guān)鍵詞，算是作為你們?cè)?jīng)的老師對(duì)你們的寄語。
教師畢業(yè)致辭8
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們隆重地召開九年級(jí)同學(xué)畢業(yè)典禮。首先，我代表學(xué)校向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！向三年來為畢業(yè)生的成長(zhǎng)傾注了心血、奉獻(xiàn)了愛心的老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
九年級(jí)同學(xué)們，三年時(shí)光如流水。三年成長(zhǎng)的悲歡，三年學(xué)海的沉浮，編織成了五彩斑斕的記憶，也鐫刻成一份沉甸甸的紀(jì)念。三年的春風(fēng)沐浴，三年的雨露滋潤(rùn)，你們的知識(shí)得到了拓展，習(xí)慣得到了培養(yǎng)，思想得到了哺育，情感得到了熏陶，意志得到了磨礪。三年來，你們學(xué)會(huì)了求知，更加積極向上；你們學(xué)會(huì)了做人，變得寬容善良；你們學(xué)會(huì)了共處，懂得謙和禮讓；你們學(xué)會(huì)了做事，正在茁壯成長(zhǎng)。
曾經(jīng)，你們以青春的熱情驅(qū)走了三九嚴(yán)寒，以絢麗的憧憬送走了如火驕陽。而今，三年緊張的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，回首走過的路，那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)、精彩的瞬間依然歷歷在目。母校和老師們永遠(yuǎn)忘不了你們?cè)诮淌依锇l(fā)奮苦讀的身影；忘不了你們?cè)诓賵?chǎng)上矯健如飛的英姿；忘不了你們?cè)诨ㄇ皹湎潞屠蠋煷傧フ勑牡那榫�；忘不了你們踴躍參加勞動(dòng)的熱鬧場(chǎng)面，忘不了你們成功時(shí)開心的歡笑，失意時(shí)委屈的淚水……無論歲月如何變遷，你們的青春風(fēng)采將恒久地銘刻在我們的心中，定格在這如詩如畫的校園。
陸雨詩的勤奮踏實(shí)，夢(mèng)博洋的迷途知返，高婉瑩的大氣善良、趙冬梅的身殘志堅(jiān)、陳雨浩的自立自強(qiáng)，李紅妮的正直坦蕩、范日華及排球隊(duì)員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，龔安琪及文化講解隊(duì)的才華展示，李狀、田偉、于海洋優(yōu)秀的勞動(dòng)品質(zhì)，真可謂群星閃爍……校園因你們更加光彩，母校為你們真誠(chéng)點(diǎn)贊！
九年級(jí)同學(xué)們，請(qǐng)把昨日好好地珍藏，未來正在向你們招手，母校和老師們對(duì)你們寄予了殷切的期望，在人生的旅程上，希望你們嚴(yán)格要求自己，做到以下四點(diǎn)：
第一、要有夢(mèng)想。有夢(mèng)才有方向，有夢(mèng)才有未來。讓夢(mèng)想猶如一盞明燈，照亮你前行的征程；讓夢(mèng)想猶如風(fēng)帆，指引你到達(dá)成功的彼岸。
第二、要有自信。要相信自己，相信自己行，一定行！自信是成功的基石，自信是一種力量，有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)來。
第三、要腳踏實(shí)地。在追夢(mèng)的里程上，常有艱難險(xiǎn)阻，要無怨無悔，腳踏實(shí)地，迎難而上，披荊斬棘。
第四、要懂得感恩。感恩父母的撫養(yǎng)，感恩老師的哺育，感恩給了你成長(zhǎng)的所有人和事，以一顆有愛之心成就一個(gè)有愛的人生！
九年級(jí)同學(xué)們，今天，你們以母校為榮；明天，母校以你們?yōu)轵湴�。以后，無論你走到哪里，母校都會(huì)一如既往地關(guān)心你的成長(zhǎng)與進(jìn)步，母校永遠(yuǎn)都是你們的精神家園和堅(jiān)強(qiáng)后盾。在漫長(zhǎng)的人生旅途上，無論你是在某個(gè)領(lǐng)域大顯身手，還是過著簡(jiǎn)單幸福的小日子，母校都一樣地為你們喝彩，為你們加油，也請(qǐng)你不要忘記老師們的諄諄教導(dǎo)和母校的辛勤培育，不要忘記咱們XX一中。
七八年級(jí)的同學(xué)們，雖然你們離畢業(yè)還有兩年或一年時(shí)間，但對(duì)于一個(gè)有夢(mèng)想的人來說，從現(xiàn)在開始就要努力了，天才出自勤奮，我希望你們以學(xué)長(zhǎng)為榜樣，愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律，講規(guī)矩、懂禮儀，用聰明和智慧、辛勤和毅力譜寫初中三年的華美篇章！
最后，衷心祝愿畢業(yè)生中考勝利，人生幸福！愿所有學(xué)子陽光、自信、健康、快樂地成長(zhǎng)，擁有一個(gè)夢(mèng)想成真、無怨無悔的人生！謝謝大家！
教師畢業(yè)致辭9
同學(xué)們:
大家好！
光陰似箭，日月如梭轉(zhuǎn)眼間你們小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想與你們朝夕相處的日子,我現(xiàn)在就開始懷念了。在我們一起生活的日子里，發(fā)生了許許多多的事情，有歡笑,有悲傷,但更多的還是歡樂的記憶.
我現(xiàn)在還記得你們?nèi)雽W(xué)時(shí)的情景,一個(gè)個(gè)活潑可愛,蹦蹦跳跳,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)個(gè)長(zhǎng)的比我還高,都成了大姑娘,大帥哥了。如今你們要離開了，我心中是萬分的不舍，縱有千言萬語也難表達(dá)。
六年了，最讓我欣慰的是你們優(yōu)異的成績(jī)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有純樸的生活方式，這一切都讓我喜歡。在這六年中，我們有一個(gè)好的班主任撖老師，她善良賢慧、踏踏實(shí)實(shí)、不驕不躁，讓我們?cè)诓恢挥X中都受到了感染，在這浮躁的大環(huán)境中保留著這么一片凈土。遇到這樣一位好老師不僅是大家的幸福，也是我這位數(shù)學(xué)老師的幸運(yùn)。
在這六年中，我唯一能做的就是給大家認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課，大家期待的目光就是我最大的動(dòng)力，大家優(yōu)秀的成績(jī)就是對(duì)我最好的獎(jiǎng)賞，有了你們，才讓我看到工作的價(jià)值，體會(huì)到了勤奮的意義。我只有這樣做了，才能對(duì)你們的童年問心無愧，才能對(duì)你們的將來問心無愧。
最近以來，由于社會(huì)上壞分子的影響，我們小學(xué)生的安全受到威脅，學(xué)校也基本上取消我們的任何活動(dòng)，我和撖老師考慮其它的活動(dòng)可以取消，但我們的畢業(yè)典禮一定要舉行，因?yàn)檫@六年對(duì)我們來說太珍貴了，太值得紀(jì)念了，這六年對(duì)你們來說是人生中最快樂的的六年，對(duì)我們來說是人生中最美好的六年，也許這樣美好的日子再也不會(huì)重現(xiàn)，人生一去不復(fù)返呀！
今后同學(xué)們到了新的環(huán)境以后，一定要保持做人的本色，不要比吃比穿，不要受社會(huì)大環(huán)境的影響，常言到智者不惑，不論到什么時(shí)候，自己都要清楚自己將來要做什么，自己現(xiàn)在需要做的是什么。也不要認(rèn)為這個(gè)社會(huì)有太多的不公平，我給大家說過，永遠(yuǎn)要做個(gè)善良的人，不論在是什么情況下，都不給自己找做壞事的理由，上帝讓我們成為善良的人是對(duì)我們最大的獎(jiǎng)賞，是任何東西都換不來的，不論將來你們的能力大小，有沒有出息，我希望我將來看到的是一群善良的年輕人。
再有10幾天你們就要離開了生活學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校了，離開老師了，讓我們今天在這里盡情歡笑，盡情歌唱吧！為我們都有個(gè)精彩的明天而干杯!
教師畢業(yè)致辭10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！很高興能站在這里演講，我是一個(gè)很靦腆的人，在者沒有經(jīng)歷這么大的場(chǎng)面難免會(huì)有些緊張。在此感謝山東醫(yī)專，它讓我在這里找到了自己的精神家園；感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師，你們的寬容讓我這個(gè)多少有些異端色彩的老師無需多說；感謝同學(xué)們，是你們的鼓勵(lì)讓我有如此豐富的教師生涯。
歲月進(jìn)好，似水流年，曾以為大學(xué)的日子很漫長(zhǎng)，此刻都已打包從寬。在經(jīng)過三年的勤奮的或不那么勤奮的 偶爾還有些偷懶的學(xué)習(xí)之后，你們以出色的或不那么出色的成績(jī)結(jié)成碩果，在這喜慶的日子里，我代表山東醫(yī)專的老師們向你們表示衷心的祝賀！
三年前，夏末初秋，你怯生生的走進(jìn)了這個(gè)校園，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼間就各奔東西。你或許曾抱怨41路公交車的擁擠和搭便車的擁擠難以取舍。你常說食堂的飯菜總沒有媽媽的味道，逃課的竊喜和考試的忐忑宿命般的輪回，戀愛的浪漫和就業(yè)的現(xiàn)實(shí)令你們備受煎熬，即便如此你們依然為母校做宣傳：→_→“宿舍朝超市，wifi全覆蓋，飯菜質(zhì)量搶，好吃到膜拜！理科成一生，文科成三代，你若來學(xué)醫(yī)，必成高富帥！”大學(xué)并不完美，或許還留有某些遺憾，但你們依然為自己感動(dòng)→_→ “為你們的年輕，為你們特意裝出來的粗魯和野蠻，為你們掩飾不住的溫情脆弱，為那個(gè)夜晚郎茂山腳下你野狼般的吼歌，為那個(gè)白天K55 路站牌前飄過你眼前的一個(gè)倩影，為那個(gè)再也不會(huì)有的只屬于你的集體，為在個(gè)再也不會(huì)有的只屬于你的這個(gè)離別�！�
斗轉(zhuǎn)星云，歲月如歌，你們把最美好的青春少華留在了山東醫(yī)專，它將留給你一輩子都揮之不去的甜蜜記憶。我們會(huì)記得你們?cè)诩磁d場(chǎng)上躊躇滿志的黝黑臉龐，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏奮進(jìn)的英姿颯爽，辯論賽上沉著冷靜的細(xì)雨軒昂，我們也會(huì)記得你們以年輕人獨(dú)特的視覺關(guān)注著象牙塔外面的世界，你們熬夜守候世界杯，在痛懷歡呼中排解著彼此的離愁別緒，順便吐槽著屢屢慘敗的中國(guó)足球。→_→當(dāng)聽說小星星與地球擦肩而過時(shí)，你們幻想著來自星星的都教授的華麗篇章。每逢考試時(shí)的忐忑緊張，就業(yè)選擇時(shí)的焦慮彷徨，結(jié)伴旅游時(shí)的快樂，舍友生日Party上的瘋狂。當(dāng)然我們更記得皎潔月光下男友深情表白時(shí)的甜蜜，漆黑雨夜 綠色長(zhǎng)廊里女友離你而去時(shí)的心傷。你們討論著老年人倒地該不該扶，()懷念著那些年我們一起追過的女孩，祭奠著我們終將逝去的青春！從爸爸去哪了到飛機(jī)去哪了，我們一直都感嘆時(shí)間都去哪了？青春是短暫的，而你們即將要奔赴人生賽場(chǎng)，請(qǐng)記住母校對(duì)你們的情意：“任時(shí)光匆匆流去，母校都只在乎你”
在這離別之際，作為您的師長(zhǎng)有幾句話想與同學(xué)們分享：
�、贋閷W(xué)要持之以恒 天行健，君子以自強(qiáng)不息 醫(yī)學(xué)是一個(gè)永遠(yuǎn)都在不斷發(fā)展進(jìn)步的實(shí)踐科學(xué)，擺弄的是鮮活的生命，在這條道上沒有捷徑，唯有學(xué)習(xí)。固然長(zhǎng)腿歐巴可能讓你尖叫，來自星星的你可能讓你迷戀，但唯有今天可能讓你深思熟慮！
�、跒槿艘牡厣屏� 心有多大，人就能有多遠(yuǎn)！新的道路不是沒有雜念，而在于明白了取舍；人的快樂并非沒有痛苦，而在于放棄了抱怨；迎娶白富美，嫁給高富帥，并不是人生的真諦；母校情，師生意，不以地位論高低，不以貧富論長(zhǎng)短。同學(xué)們，別當(dāng)啃老族，像鳳姐那樣自食其力，不能讓脾氣和本事一起增長(zhǎng)，特別是本事沒長(zhǎng)，脾氣猛漲。
③為青春要奮斗不息 打敗你的不是天真，也不是無邪，而是迷茫。不要再說�？茖W(xué)歷低，我覺得文憑就好像你手中的那張即將啟程的火車票，“北大是軟臥，山大是硬臥，濟(jì)大是硬座，我們是站票”,到火車進(jìn)站所有乘客下車找工作，用人單位只關(guān)心你會(huì)做什么，而不是你躺著來的？坐著來的？還是站著來的？同學(xué)們，青春不是逝者如斯的年華，而是積極向上的心態(tài)，你們失去的是大學(xué)時(shí)光，而青春是永不落幕的彩虹！
七月是殘忍的，校園硬生生的扯斷了一段你舍不下的青春！
七月又是溫情的，送你離開 千里之外也無聲黑白！
親愛的同學(xué)們，無論你此刻是多么的向往遠(yuǎn)方，憧憬未來，都請(qǐng)相信我，多年過后你皎潔的臉龐變得粗糙，你纖細(xì)的腰身變得臃腫。在一個(gè)涼爽的午后或是一個(gè)雨后的清晨，永遠(yuǎn)不知為什么你依然想起的不會(huì)是圖片中的哈佛北大，也不會(huì)是視頻中的耶魯清華，而只會(huì)是這個(gè)讓你心痛過得校園！這個(gè)離別的七月，這些相擁而泣的兄弟姐妹。
親愛的同學(xué)們，山東醫(yī)專，曾經(jīng)來過就是永遠(yuǎn)！
走出校園，改變的是身份，學(xué)生變成了校友；不變的是情意，我們永遠(yuǎn)是朋友！
最后，我提議大家和我一起大喊一聲：
朋友，一生一起走，一句話，一輩子，一生情！
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