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大學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭

時(shí)間:2024-06-07 22:45:27 佩瑩 致辭 我要投稿

大學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭范文(精選9篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到致辭吧,致辭受場(chǎng)合、事件的限制比較大,一般不宜太長(zhǎng)。那什么樣的致辭才規(guī)范呢?以下是小編為大家收集的復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭范文,希望能夠幫助到大家。

大學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭范文(精選9篇)

  大學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭 1

親愛(ài)的同學(xué)們、家長(zhǎng)們、老師們、朋友們:

  大家上午好!

  今天是個(gè)激動(dòng)人心的日子。同學(xué)們剛才接受了撥穗,意味著你們正式畢業(yè)了!我代表學(xué)校,向你們表示最熱烈的祝賀!同時(shí),也對(duì)為你們的成長(zhǎng)作出無(wú)私奉獻(xiàn)的復(fù)旦教職員工、你們的家長(zhǎng)和中學(xué)老師們表示衷心的感謝!

  最近有同學(xué)問(wèn)我,大學(xué)期間最難忘的經(jīng)歷是什么?我當(dāng)時(shí)說(shuō),大學(xué)里難忘的經(jīng)歷有很多很多,但是最難忘的,不能告訴你。確實(shí)最難忘的不一定需要用語(yǔ)言表達(dá),但它卻始終藏在心底,給予你前進(jìn)的力量。我想,你們每個(gè)人在復(fù)旦的難忘經(jīng)歷將珍藏于心,成為永遠(yuǎn)保存的復(fù)旦烙印,記載著你們青春年代的純真與美好。

  同學(xué)們表達(dá)了希望校長(zhǎng)發(fā)表畢業(yè)寄語(yǔ)的意愿。我和同事們商量,借此機(jī)會(huì),把“力當(dāng)先行者”作為對(duì)同學(xué)們的畢業(yè)贈(zèng)言。“先”是要“敢為天下先”,“行”是要付諸行動(dòng),“力當(dāng)”是要去努力成就自己,為中華民族復(fù)興,為人類文明進(jìn)步,努力擔(dān)當(dāng)。這是復(fù)旦人的使命。

  從各位入學(xué)那一刻起,你們就在“博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思”這一校訓(xùn),在“團(tuán)結(jié)、服務(wù)、犧牲”的復(fù)旦精神,在陳望道老校長(zhǎng)“好學(xué)力行”的愿望等復(fù)旦文化內(nèi)涵熏陶下成長(zhǎng),逐步形成了胸懷天下、篤志報(bào)國(guó)的情懷。在追求真理、探索學(xué)術(shù)的治學(xué)環(huán)境中磨礪,塑造了獨(dú)立思考、思想活躍的品格。經(jīng)過(guò)若干年在復(fù)旦的學(xué)習(xí),隨著知識(shí)、才干、閱識(shí)的積累,你們有了更廣闊的視野、更深邃的智慧、更激越的情懷。有著如此優(yōu)秀品質(zhì)的復(fù)旦畢業(yè)生們,你們更要敢于成為先行者。

  同學(xué)們,你們有了很好的起點(diǎn),接下來(lái)要不斷掌握成為成功“先行者”的規(guī)律。“先行者”重在“先”成在“行”。復(fù)旦人有卓越的創(chuàng)新性思維和創(chuàng)造性思考的能力和天賦,應(yīng)該弘揚(yáng)傳承。沒(méi)有“干別人沒(méi)干過(guò)的事情”的決心,沒(méi)有創(chuàng)新的思想,就不是先行者。同時(shí),時(shí)代變遷給你們實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新思想提供了越來(lái)越多實(shí)踐機(jī)遇,同學(xué)們要對(duì)新的內(nèi)容提出創(chuàng)新設(shè)想,行動(dòng)起來(lái),要干起來(lái),養(yǎng)成“說(shuō)了即干,干即有成”的良好習(xí)慣,成為真正的先行者。同學(xué)們要成為真正有貢獻(xiàn)的先行者!

  親愛(ài)的同學(xué)們,你們是幸福的一代人,時(shí)代給了你們很多的機(jī)遇。當(dāng)今的中國(guó)正走在復(fù)興的大道上,正活躍在世界的舞臺(tái)上,無(wú)論你是中國(guó)學(xué)生還是留學(xué)生,這都是極大的機(jī)遇,F(xiàn)在中國(guó)要以創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展,逐步進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代。這無(wú)論對(duì)于中國(guó)還是對(duì)世界都是一件大事,將會(huì)帶來(lái)人類文明進(jìn)步的深刻變化。時(shí)代呼喚創(chuàng)新。創(chuàng)新不僅局限于科技創(chuàng)新,不僅是研發(fā),不僅理論、科技、文化等領(lǐng)域要?jiǎng)?chuàng)新,經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)治理等也要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)新的內(nèi)涵覆蓋我們未來(lái)的方方面面。同學(xué)們,你們所處的時(shí)代,創(chuàng)新將引領(lǐng)發(fā)展,惟創(chuàng)新者進(jìn),惟創(chuàng)新者強(qiáng),惟創(chuàng)新者勝。復(fù)旦人應(yīng)當(dāng)敢于成為創(chuàng)新先行者!

  復(fù)旦111年的歷史,培養(yǎng)了一批又一批的先行者,他們活躍在社會(huì)的方方面面,生活在世界各地。我們今天的畢業(yè)生來(lái)自全國(guó)五湖四海、世界各地,要延續(xù)復(fù)旦的優(yōu)良傳統(tǒng),涌現(xiàn)更多的先行者。

  同學(xué)們,復(fù)旦的學(xué)習(xí)生涯給予了你們成為創(chuàng)新“先行者”的潛質(zhì)和能力。我了解到,你們當(dāng)中有不少人將繼續(xù)深造,而有一些同學(xué)在學(xué)期間則已經(jīng)選擇了科學(xué)研究的道路。藥學(xué)院的李君同學(xué),她從大一就開(kāi)始跨學(xué)科科研訓(xùn)練,發(fā)表了多篇SCI論文,獲得了去年“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)總決賽特等獎(jiǎng)。物理系的`姜嘉陳同學(xué),對(duì)黑洞開(kāi)展研究,畢業(yè)后將去劍橋大學(xué)繼續(xù)深造。像他們這樣的同學(xué),已經(jīng)在探索創(chuàng)新之路上邁出了步伐,很值得鼓勵(lì)!

  復(fù)旦成功的先行者為你們樹(shù)立了榜樣,今天給大家推薦兩位在場(chǎng)的杰出代表。一位就是剛才發(fā)言的校友代表虞鋒先生,他講得非常好。我首先感謝像虞鋒先生這樣的復(fù)旦校友對(duì)母校的支持和回饋。虞鋒校友在復(fù)旦學(xué)的是哲學(xué),畢業(yè)后做過(guò)教師,在機(jī)關(guān)、國(guó)企也工作過(guò),后來(lái)開(kāi)始自主創(chuàng)業(yè),在科技、傳媒等領(lǐng)域都取得了很好的業(yè)績(jī)。他和馬云創(chuàng)立云鋒基金,主要關(guān)注于互聯(lián)網(wǎng)、健康醫(yī)療等產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新。虞鋒校友曾說(shuō),復(fù)旦七年的哲學(xué)生涯,影響了他對(duì)人生、對(duì)新事物、對(duì)世界的熱情。我想,創(chuàng)新不會(huì)也不應(yīng)該受到專業(yè)背景和專業(yè)知識(shí)的限制,而是非常開(kāi)放的,更多是源于全局性、戰(zhàn)略性、世界性的思考。再給同學(xué)們介紹一下我們的常務(wù)副校長(zhǎng)包信和院士,也就是今天畢業(yè)典禮的主持人。他是復(fù)旦化學(xué)系的畢業(yè)生,去年又回到了母校。3個(gè)月前,他和他在中科院的團(tuán)隊(duì)的研究成果在美國(guó)《科學(xué)》雜志上發(fā)表;十幾天前,他去北極圈領(lǐng)回了國(guó)際天然氣轉(zhuǎn)化杰出成就獎(jiǎng)。大家都知道,煤炭、石油等不可再生資源正在被人類過(guò)度消耗,并帶來(lái)了嚴(yán)重的污染,“能源革命”迫在眉睫。包信和院士帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)十幾年的鉆研,取得了突破性成果,成功顛覆了煤化工領(lǐng)域沿襲近百年的傳統(tǒng)費(fèi)托合成路線,創(chuàng)造性地直接采用煤氣化獲得合成氣,提出了未來(lái)天然氣和煤等高效、清潔轉(zhuǎn)化利用的新途徑。我相信,這些科學(xué)成果將為人類帶來(lái)福音。

  同學(xué)們,你們的未來(lái)是光明的,復(fù)旦不會(huì)是你們?nèi)松淖罡唿c(diǎn)。當(dāng)然,人生道路上也會(huì)有曲折,你們可能會(huì)經(jīng)歷失敗,經(jīng)歷痛苦,經(jīng)歷矛盾和糾結(jié)。我希望你們記住,母校是你們強(qiáng)大的后盾,是你們永遠(yuǎn)的港灣。希望大家繼續(xù)關(guān)注母校的發(fā)展,有空;丶铱纯矗

  最后,祝同學(xué)們畢業(yè)快樂(lè),前程似錦。謝謝大家!

  大學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭 2

同學(xué)們、老師們,各位家長(zhǎng):

  上午好!

  我相信,諸位同學(xué)此時(shí)此刻的情感是非常復(fù)雜的,我體會(huì)到了這種情感。我想,其中既有別離的傷感,也有依依不舍的眷戀,有師生之間和同學(xué)之間刻骨銘心的情感,有在默默無(wú)聞中品嘗到的甜酸苦辣,甚至有的同學(xué)可能還有幾分怨恨。當(dāng)然,更多的是大家對(duì)未來(lái)的憧憬。這就是畢業(yè)典禮上所特有的、難以言表的一種滋味。有一點(diǎn)我可以肯定,無(wú)論你們藏有怎樣的感受,激動(dòng)還是怨恨,這一切都將成為復(fù)旦歷史的一部分,并將永遠(yuǎn)鐫刻在我們的記憶當(dāng)中!

  在此,我特別要感謝今天在場(chǎng)的和沒(méi)有在場(chǎng)的家長(zhǎng)們以及中學(xué)的老師和校長(zhǎng)們。四年前,他們懷著對(duì)復(fù)旦大學(xué)的信任,把你們送到復(fù)旦。今天,當(dāng)你們走出這所學(xué)校,對(duì)于你們的未來(lái)充滿期待的,除了他們,還有你們?cè)诖髮W(xué)的老師們,還有你們的母!獜(fù)旦大學(xué)。此時(shí)此刻,我不想努力地從網(wǎng)絡(luò)上搜尋一些流行的詞匯來(lái)修飾我的講話。因?yàn)樗鼈兗炔荒茏屇銈儗?duì)我增加一分尊敬,也不能增加一分親切,更加不能使我變得跟你們一樣的年輕。我想,關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有一顆可以互相溝通的心靈。

  蘇格拉底在雅典準(zhǔn)備接受死刑之前,還不忘告誡人們:“有一個(gè)真理我沒(méi)有時(shí)間來(lái)給你們闡述。但是我必須告訴你們,沒(méi)有經(jīng)過(guò)反省和檢查的人生是沒(méi)有價(jià)值的!蔽蚁嘈旁S多學(xué)生最近都在反省自己四年的人生。我不知道是否有的同學(xué)在省察時(shí)感到自己在這四年當(dāng)中虛度了光陰。即便是有,也不用過(guò)分地傷感,哲學(xué)家盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“誤用光陰比虛擲光陰損失更大,教育錯(cuò)了的孩子比沒(méi)有受過(guò)教育的孩子離智慧更遠(yuǎn)。”在希臘語(yǔ)當(dāng)中,學(xué)校就是“閑暇”的意思。因此你只要在這四年當(dāng)中體驗(yàn)了,也思考了,那么你的心智已經(jīng)得到了自由的發(fā)展,你仍然是向著智慧的方向在努力地前進(jìn)。我的期望是,但愿復(fù)旦沒(méi)有因?yàn)樯履銈儭疤摱裙怅帯倍鼓銈儽黄鹊亍罢`用光陰”,而讓你們遠(yuǎn)離智慧。

  無(wú)論你們當(dāng)初進(jìn)入復(fù)旦的理由是什么,我們現(xiàn)在更需要省察的嚴(yán)肅問(wèn)題是:復(fù)旦在這四年中給了你們什么!除了文憑以外,你們從復(fù)旦還得到了什么!這個(gè)問(wèn)題涉及到教育的本質(zhì)問(wèn)題。哲學(xué)家也是數(shù)學(xué)家的A.N.Whitehead說(shuō)過(guò),大意是:“拋開(kāi)了教科書(shū)和聽(tīng)課筆記,忘記了為考試所牢記、所背的一切,剩下的東西才是最有價(jià)值的,剩下的東西才真正能夠被稱為是教育的!睂(duì)于復(fù)旦,我們都認(rèn)為這剩下的東西應(yīng)該是一顆自由而嚴(yán)謹(jǐn)、真誠(chéng)而脫俗的心靈。復(fù)旦校友李泓冰女士曾經(jīng)將其稱為“自由而無(wú)用的靈魂”,并詮釋為:“所謂‘自由’,是思想與學(xué)術(shù)、甚至生活觀念,能在無(wú)邊的時(shí)空中恣意游走;‘無(wú)用’,則是對(duì)身邊現(xiàn)實(shí)功利的有意疏離!被蛟S,乍一看來(lái),你們?cè)趶?fù)旦學(xué)習(xí)的東西很多都看似“無(wú)用”,但我要說(shuō),很可能復(fù)旦給你們的這些貌似“無(wú)用”恰恰是最神圣的、最尊貴的精神價(jià)值。在本質(zhì)上,“無(wú)用之用”常常勝于“有用之用”,因?yàn)榫駜r(jià)值永遠(yuǎn)高于實(shí)用價(jià)值,因?yàn)樗鼭M足人的心靈的需要,它將注入你們?cè)谧拿恳晃坏慕K生。

  我在這里如此強(qiáng)調(diào)心靈,因?yàn)樾撵`的嚴(yán)肅和豐富是一切美德之源。1818年10月22日,黑格爾在受聘于柏林大學(xué)哲學(xué)教授職務(wù)時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界精神太忙碌于現(xiàn)實(shí),太馳騖于外界,而不遑回到內(nèi)心,轉(zhuǎn)回自身,以徜徉自怡于自己原有的家園中!边@個(gè)“家園”就是我們的“心靈”。盡管已經(jīng)過(guò)去了近兩百年,但我感覺(jué)似乎他的講話更適合于我們當(dāng)今這個(gè)急速變化的時(shí)代。我相信一顆沒(méi)有精神家園的心靈,不可能去思考自己生命的意義和價(jià)值,也就不可能對(duì)他人有真正的情感關(guān)切,對(duì)社會(huì)有真正的責(zé)任心。

  我們?nèi)绱藦?qiáng)調(diào)心靈,也是因?yàn)檫@是一所大學(xué)所能夠給我們的學(xué)生最寶貴的東西。劍橋大學(xué)教授AlanMacfarlane曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)劍橋:“一個(gè)地方能讓心靈和想象力展翅飛翔,則必能吸引我們!痹谒磥(lái),讓心靈和想象力展翅飛翔的恰恰是八百年來(lái)無(wú)數(shù)在劍橋?qū)W習(xí)、生活過(guò)的智慧的頭腦所形成的歷史,這個(gè)歷史包括哲學(xué)和思想、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),音樂(lè)和建筑,甚至是故事和傳奇。大學(xué)的精神是普世的,至少所有的大學(xué)之間的精神是相通的。因此,我希望每一個(gè)復(fù)旦人都知道復(fù)旦的追求就是要使復(fù)旦成為心靈和想象力展翅飛翔的地方,我們大家都要奉獻(xiàn)我們的心靈和想象力!

  復(fù)旦的心靈在哪里?

  有一個(gè)故事可能很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。中文系的朱東潤(rùn)老師在他的自傳中回憶:上世紀(jì)五十年代,他給學(xué)生講《詩(shī)經(jīng)》,講到《采薇》的時(shí)候,有個(gè)學(xué)生站起來(lái)大膽地質(zhì)疑書(shū)本上的解釋,問(wèn)題正中要害,這位學(xué)生就是我們章培恒先生。朱東潤(rùn)先生已經(jīng)過(guò)世多年了,但我們依然可以從他的著作、各種回憶文章甚至題詞中,感受到他在學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新精神和強(qiáng)烈的文化使命感。非常遺憾,如今連他的學(xué)生章培恒先生也已經(jīng)離我們而去。但我們同樣可以從章培恒先生的作品中得到啟迪和滋養(yǎng),從那些親切雋永的小故事中感受前輩的心靈,并由此激發(fā)我們的想象力。在課堂上,你們聆聽(tīng)著復(fù)旦名師們的侃侃而談;在圖書(shū)館,你們領(lǐng)略著復(fù)旦學(xué)術(shù)大師的風(fēng)采;在茶余飯后,你們談?wù)撝鴱?fù)旦的軼事趣聞,談?wù)撝懤仙裣桑懝葘O),談?wù)撝軐W(xué)王子王德峰、丁耘等;這一切的一切,都是復(fù)旦心靈的.所在,以及在你們身上的進(jìn)一步延續(xù)。

  今年也是我們謝希德老校長(zhǎng)誕辰九十周年。謝校長(zhǎng)雖然離開(kāi)我們十多年,但是教師和學(xué)生們一直在傳頌著她對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、她對(duì)學(xué)校的民主管理、她對(duì)國(guó)際合作與交流的有力推動(dòng)。所以在紀(jì)念謝希德校長(zhǎng)誕辰九十周年的座談會(huì)上,我說(shuō),謝校長(zhǎng)會(huì)永遠(yuǎn)影響復(fù)旦,因?yàn)橹x校長(zhǎng)以她無(wú)與倫比的人格和智慧告訴我們,一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)才可以使一所學(xué)校品格高尚,風(fēng)清氣正。作為校長(zhǎng),謝校長(zhǎng)的風(fēng)范將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前行,我也要讓謝校長(zhǎng)的心靈在我的身上得以延續(xù)。

  今年五月校慶期間,我和學(xué)生們座談,請(qǐng)總務(wù)處通報(bào)了寢室安裝空調(diào)的計(jì)劃。我們校領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們表示了道歉。因?yàn)槲艺J(rèn)為我們復(fù)旦人都應(yīng)該堅(jiān)守誠(chéng)信。在對(duì)話期間,同學(xué)們對(duì)學(xué)校的發(fā)展和存在的問(wèn)題提出了許多批評(píng),讓我印象深刻。前幾天,我和畢業(yè)生代表座談,聽(tīng)聽(tīng)畢業(yè)生給學(xué)校留下的“金點(diǎn)子”。我在會(huì)上說(shuō)過(guò),畢業(yè)生代表所提出的建議看似并不起眼,但實(shí)際上都觸及到了大學(xué)的根本。大學(xué)的根本就是學(xué)術(shù)。在大學(xué)的運(yùn)行當(dāng)中,無(wú)論是物質(zhì)還是的精神的,都應(yīng)該圍繞著學(xué)術(shù)開(kāi)展,也就是學(xué)術(shù)優(yōu)先的原則。所謂的學(xué)術(shù),就是研究和教育。只有這樣,我們才能保持一所大學(xué)的根本。對(duì)大學(xué)的維護(hù)和愛(ài)惜,應(yīng)該是滲透在大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。教師在課堂上的全心投入,管理人員對(duì)學(xué)生的真心關(guān)懷,以及我們每一位復(fù)旦學(xué)子在社會(huì)上的一言一行,都將體現(xiàn)我們對(duì)復(fù)旦的珍惜。因此,我非常感謝同學(xué)們?cè)趶?fù)旦這幾年為學(xué)校所作的貢獻(xiàn),你們用自己的心靈和想象力,認(rèn)識(shí)了復(fù)旦、理解了復(fù)旦、愛(ài)上了復(fù)旦!

  你們?cè)谧非蟾油昝赖淖晕业耐瑫r(shí),也對(duì)建設(shè)一個(gè)更加美好的復(fù)旦充滿期待。去年的畢業(yè)典禮上,我對(duì)同學(xué)們說(shuō),希望我們復(fù)旦學(xué)子走上社會(huì),不要做高高在上、漠不關(guān)己的批評(píng)者,要努力做勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、解決問(wèn)題的創(chuàng)造者。對(duì)2011屆的畢業(yè)生,我也懷著同樣的希望。我相信你們走上社會(huì),一定會(huì)以自己的心靈和想象力,養(yǎng)護(hù)社會(huì)的心靈,使自己的生活豐富多彩,并和以往不同。這也是復(fù)旦的心靈和想象力在全社會(huì)的延續(xù)!

  然而,復(fù)旦還遠(yuǎn)未完美!我昨天晚上在寫(xiě)發(fā)言稿的時(shí)候,聽(tīng)說(shuō)了一件令復(fù)旦人感到羞愧、感到傷感的事情,讓我?guī)缀鯊匾闺y眠。請(qǐng)?jiān)徫以诮裉爝@樣一個(gè)場(chǎng)合來(lái)談?wù)撘患辉趺从淇斓氖虑。但是我覺(jué)得這件事情非常重要,如果我今天在這里不談的話,那么我剛才前面說(shuō)的話將全都是謊言!

  事情是這樣的,某學(xué)院的一位女學(xué)生今年在拍畢業(yè)照的時(shí)候,因?yàn)槊弊拥粝聛?lái)了,她回頭去撿帽子,但這個(gè)時(shí)候攝影師的快門按下了。照片當(dāng)中就沒(méi)有這位同學(xué)在里面,我覺(jué)得攝影師做得非常好,當(dāng)場(chǎng)就補(bǔ)拍了照片。但是在昨天,她拿到這張畢業(yè)照的時(shí)候,卻是那張沒(méi)有她在上面的畢業(yè)照。她當(dāng)然不希望同學(xué)們所拿到的畢業(yè)合照上沒(méi)有她,我想這樣的心情所有在場(chǎng)的同學(xué)都可以理解。所以,她希望學(xué)院讓照相館重新印那張重拍的照片,把這個(gè)新的照片發(fā)給學(xué)院的每一個(gè)同學(xué)。但是遺憾的是,我們有人說(shuō),這沒(méi)有學(xué)院的責(zé)任,是照相館的責(zé)任,學(xué)院沒(méi)有必要管。學(xué)院不僅沒(méi)有管,而且讓學(xué)生自己和照相館交涉,甚至還有的人認(rèn)為這位同學(xué)在小題大做,認(rèn)為只要照相館印一張有你在上面就行了,而其他同學(xué)拿到的照片沒(méi)有你的話也沒(méi)有關(guān)系。有這樣認(rèn)為的,無(wú)論是我們的老師也好、學(xué)生管理工作者也好,我想他應(yīng)該思考一下這個(gè)問(wèn)題。在這種情況下,這位女生只能詢問(wèn)同學(xué)們是否愿意一起分擔(dān)重印的費(fèi)用。我不知道在座的各位聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候,是感到羞愧還是感到什么?至少我作為校長(zhǎng),是感到羞愧的。我說(shuō)這不是一件高興的事情,但是我今天必須在這里講。

  我為此十分難過(guò),而且也感到憤怒。學(xué)生低頭撿帽子難道是她自己錯(cuò)了嗎?希望同學(xué)們所拿到的照片上有自己,是小題大做嗎?試想,照片上缺的不是這位學(xué)生,而是我們某位學(xué)院的院長(zhǎng)或者書(shū)記,又會(huì)怎么樣?也許你們就會(huì)連夜找人印將出來(lái)!我不得不把我前面說(shuō)過(guò)的話重復(fù)一遍:一顆沒(méi)有精神家園的心靈,不可能思考自己生命的意義和價(jià)值,因此也就不可能對(duì)他人有真正的情感關(guān)切,對(duì)社會(huì)有真正的責(zé)任心。一個(gè)人的冷漠引起了另一個(gè)人或者一批人的失望,心靈的底線一退再退,那么最后也就退到校長(zhǎng)這里,然而校長(zhǎng)無(wú)處可退。這樣,我們?cè)趺茨軌蚱谕械膹?fù)旦人自覺(jué)地去守護(hù)復(fù)旦的心靈?在這里,我唯一能做的是,我代表學(xué)校向那位女同學(xué)表示道歉!

  這個(gè)不幸的現(xiàn)實(shí),引起了我更多的思考。促使我再一次思考,怎么樣才能讓復(fù)旦的追求真正成為現(xiàn)實(shí),讓我們不夠完美的地方變得更加完美。我想,這其實(shí)非常簡(jiǎn)單,只要我們所有的有真才實(shí)學(xué)的教師能夠受到真正的尊重和尊敬;只要讓我們每一位學(xué)生,包括剛才我提到的那位女同學(xué)都能受到真誠(chéng)的關(guān)注和呵護(hù);我們的師生都能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展和改革,對(duì)學(xué)術(shù)的發(fā)展和人才培養(yǎng)的理念充分自由地發(fā)表自己的意見(jiàn)。只有這樣,師生們才會(huì)感受到,這就是我們復(fù)旦,是能夠讓我們的心靈和想象力展翅飛翔的地方。這樣的復(fù)旦,才會(huì)吸引更多的心靈。即使你離開(kāi)了她,你也將對(duì)她永遠(yuǎn)眷戀,她將成為你畢生的精神家園!

  一百年前,兩位復(fù)旦公學(xué)的同班同學(xué)分別留學(xué)歐美,年齡可能比我們?cè)谧倪要略小一點(diǎn)。一百年后,兩人分別作為中國(guó)的人文和科學(xué)的代表,其學(xué)術(shù)成就令人景仰,而高尚的道德品質(zhì)更為我們世人所傳頌。這兩個(gè)人其中之一就是陳寅恪先生,他的“獨(dú)立之精神,自由之思想”的言說(shuō)成為溫家寶一生所崇尚的格言。他還說(shuō):“士之讀書(shū)治學(xué),蓋將以脫心志于俗諦之桎梏,真理應(yīng)得以發(fā)揚(yáng)。思想不自由,毋寧死耳。”另一位是竺可楨先生。他說(shuō):“大學(xué)是社會(huì)之光,不應(yīng)隨波逐流!

  無(wú)論今后同學(xué)們從事何種職業(yè),你們都不是一部適應(yīng)社會(huì)的機(jī)器,而是引領(lǐng)社會(huì)、改造社會(huì)的創(chuàng)造性人物。復(fù)旦所給你們的最寶貴的東西就是一顆心靈,讓我們相互勉勵(lì),守護(hù)好自己美麗的心靈,守護(hù)好我們復(fù)旦大學(xué)的心靈,讓我們的心靈和想象力展翅飛翔!

  最后我想說(shuō),復(fù)旦萬(wàn)歲!復(fù)旦的心靈將永遠(yuǎn)高高地飛揚(yáng)!謝謝大家。

  大學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭 3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  能夠在今天的畢業(yè)典禮上作為XX屆畢業(yè)生代表發(fā)言,是我大學(xué)生活中所獲得的最珍貴、分量的一份榮譽(yù)!此時(shí),每個(gè)畢業(yè)生心中都有千言萬(wàn)語(yǔ),想要說(shuō)給母校、訴諸同窗,但有一句話卻一定是大家內(nèi)心最無(wú)法抑制的,那就是:我們,畢業(yè)了!此刻,XX大學(xué)XX屆的畢業(yè)生們已經(jīng)褪去了迷茫,撫平了離殤,唯有胸中不滅的是未來(lái)憧憬的豪情萬(wàn)丈,心里不舍的是母校情絲的眷戀綿長(zhǎng)。

  是的,畢業(yè)了!從初入校門時(shí)一日看盡長(zhǎng)安花的青澀與開(kāi)懷,到今天驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的喜悅與沉淀。正是在學(xué)校進(jìn)德修業(yè),自強(qiáng)不息的校訓(xùn)氛圍熏陶下,伴著何峰校長(zhǎng)那篇文筆精煉、內(nèi)蘊(yùn)深厚的《磐石記》的引領(lǐng),我們一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)著自己的內(nèi)心,也一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)著自己的人生。這里,銘刻著我們的青春記憶,這里,鑄就了我們的未來(lái)動(dòng)力。

  今天早上,我又一次漫步在校園里,歷史的光影與現(xiàn)實(shí)的輝煌在我的腦海中不斷的交錯(cuò)變換。第一次走進(jìn)校園的欣喜,第一次住進(jìn)宿舍的無(wú)眠,第一次感受到提前花完生活費(fèi)、囊中羞澀的拮據(jù),第一次獨(dú)立處理那么多問(wèn)題的緊張和解決問(wèn)題后的興奮想起了曾經(jīng)軍訓(xùn)時(shí)弄得自己滿身泥濘的土操場(chǎng),而今已成為綠茵繽紛、噴泉相伴的磐石廣場(chǎng);看到了在我們不長(zhǎng)的幾年大學(xué)時(shí)光中拔地而起的新圖書(shū)館、逸夫綜合樓、小島文體館和即將竣工而我們已無(wú)緣入住的四棟嶄新的宿舍樓;觸到了XX年XX學(xué)院正式更名XX大學(xué)那里程碑意義一刻的興奮與激動(dòng);聽(tīng)到了在XX周年校慶大會(huì)上XX對(duì)學(xué)校那三個(gè)基地,一個(gè)窗口的高度評(píng)價(jià)這些都讓我愈發(fā)感到對(duì)母校深深的熱愛(ài)和眷戀。

  曾經(jīng),我們也會(huì)在私底下、閑談中,抱怨學(xué)校的種。種:抱怨馨香餐廳的飯菜太差,抱怨那還在使用的60年代的綠桃公寓,抱怨鴻文樓階梯教室的設(shè)備不清晰,抱怨學(xué)校時(shí)間觀念差、辦事效率低、官僚氣息重,抱怨圖書(shū)資料缺乏,甚至抱怨學(xué)校的漂亮x少?墒牵(dāng)這所有的一切都即將成為過(guò)去,都和自己最美好的青春一起凝結(jié)成一段化不開(kāi)的回憶的時(shí)候,我們才會(huì)發(fā)現(xiàn),正因?yàn)樯钌畹貝?ài)著母校,我們才會(huì)對(duì)她如此挑剔。今后,步入社會(huì),我們恐怕再也找不到一年只要1000塊的房子,再也找不到這么多好朋友一起玩三國(guó)殺,再也找不到能在宿舍樓下點(diǎn)燃心形蠟燭手捧玫瑰的男孩兒,再也找不到這么多兄弟姐妹在一起的家。

  然而,彈指一揮間,大學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然結(jié)束了,我們終將背起行囊,開(kāi)赴新的征程。母校以偌大的胸懷,包容過(guò)我們的稚嫩,見(jiàn)證著我們的發(fā)展,更將目睹我們的成功。李開(kāi)復(fù)先生說(shuō):經(jīng)過(guò)大學(xué)四年,你會(huì)從思考中確立自我,從學(xué)習(xí)中尋求真理,從獨(dú)立中體驗(yàn)自主,從計(jì)劃中把握時(shí)間,從交流中鍛煉表達(dá),從交友中品味成熟,從實(shí)踐中贏得價(jià)值,從興趣中攫取快樂(lè),從追求中獲得力量。在XX大學(xué)的時(shí)光,我們收獲的,不僅僅是知識(shí),更是靈動(dòng)的個(gè)性;我們領(lǐng)略的,不僅僅是開(kāi)闊的.視野,更是仰望星空與腳踏實(shí)地相伴的進(jìn)取精神。雖然我們的母校與一流大學(xué)還有些許距離,但它同樣給了我們一個(gè)奮斗的驛站,一個(gè)公平的展示自我、鍛煉自我的舞臺(tái),而我們正是這個(gè)舞臺(tái)上自由的舞者。幾年來(lái),我們由當(dāng)初的天真爛漫、懵懂無(wú)知,到今天成熟穩(wěn)重、壯志滿懷,因此,我們成長(zhǎng)了。成長(zhǎng)了,這便是我們?cè)谀感5氖斋@。

  我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記,恩師們對(duì)我們的諄諄教誨和親切關(guān)懷。何其有幸,在大學(xué)里如饑似渴求學(xué)的我們,遇到過(guò)多少位德高學(xué)厚、兢兢授業(yè),將我們這群懵懂無(wú)知的學(xué)子領(lǐng)進(jìn)了神圣學(xué)術(shù)殿堂的授業(yè)導(dǎo)師;又何其有幸,遇到了我們的班主任和專、兼職輔導(dǎo)員,他們昭昭傳道、孜孜誨人,對(duì)我們傾注了滿腔的關(guān)懷和家人般的溫暖。

  讓陪伴了我們整個(gè)大學(xué)生活的英華樓作證,讓無(wú)悔的青春作證,承載著各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托,XX大學(xué)XX屆的畢業(yè)生們一定會(huì)做擁有智慧并富有x人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!我們進(jìn)德修業(yè),允文允武,立地擎天,自強(qiáng)不息,同心同德,負(fù)重致遠(yuǎn)!在XX大學(xué)發(fā)展的史冊(cè)上,我們注定會(huì)寫(xiě)就屬于自己的精彩篇章!光榮和夢(mèng)想屬于我們,我們將在您厚重的肩膀上展翅飛翔,在您寬廣的胸懷里激流勇進(jìn),在您智慧的目光下高歌遠(yuǎn)航!

  似水流年的大學(xué)時(shí)光匆匆而過(guò),今天我們將在此離別。我們沒(méi)有辦法像徐志摩先生那么瀟灑,揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。因?yàn),我們把成長(zhǎng)的足跡留在這里,把美好的回憶留在這里,把一生中最動(dòng)人最美麗并將永不歸來(lái)的一段青春都留在了這里。從今以后,不論我們走多遠(yuǎn),我們靈魂的歸宿永遠(yuǎn)是雪域高原上XX大學(xué)的這片圣土。

  最后,我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)生衷心的祝愿:

  祝愿我們的母校在《行動(dòng)計(jì)劃》的指引下與時(shí)俱進(jìn)、蒸蒸日上、再鑄輝煌!

  祝愿我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康,桃李芬芳,碩果累累,工作順利!

  祝愿學(xué)弟學(xué)妹們的青春時(shí)光精彩絢爛,大學(xué)生涯繁花似錦!

  祝愿XX屆的畢業(yè)生們大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里!

  再見(jiàn)了,純真的青春時(shí)光;再見(jiàn)了,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師;再見(jiàn)了,親愛(ài)的兄弟和姐妹;再見(jiàn)了,我的母校,我的大學(xué)!

  大學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭 4

親愛(ài)的同學(xué)們,老師們,家長(zhǎng)們,朋友們:

  上午好!

  柳湖水平,梔子花開(kāi),學(xué)位服里青澀的笑容,樹(shù)蔭下豐盛的跳蚤市場(chǎng),依依不舍的青春身影……這一切,年年如故,構(gòu)成了這個(gè)季節(jié)西財(cái)校園永恒不變的風(fēng)景。在XX屆同學(xué)即將離別的此時(shí)此刻,我要說(shuō),祝賀你們畢業(yè)了!希望大家在未來(lái)的道路上“且行且珍重”!多年來(lái),在你們成長(zhǎng)的路上,你們的父母,你們的師長(zhǎng),你們的親朋好友,始終默默地注視、關(guān)心、支持著你們,在你們畢業(yè)之際,他們甚或比你們更為激動(dòng)。因此,我提議,讓我們一起用最熱烈的掌聲,向他們表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝!

  同學(xué)們,三年、四年、或者更長(zhǎng),“青春都去哪兒啦”?你們中的文藝青年拍了部最近很火的微電影——《西財(cái)六記》,大家把最燦爛的青春歲月永遠(yuǎn)珍藏在了美麗的西財(cái)。在第五記《成長(zhǎng)記》中,有兩句話深深地打動(dòng)了我:一句是“我曾經(jīng)答應(yīng)你要作最好的自己”,另一句是“謝謝你讓我變成更好的我”。其實(shí),是一屆又一屆的你們讓西財(cái)氣韻生動(dòng),生生不息,母校謝謝大家!在此臨別之際,“當(dāng)離開(kāi)撞見(jiàn)未來(lái)”的時(shí)候,我想起了《獅子王》中的一句話:everything you see exists together in a delicate balance?绯鲂iT的人生如同大海航船,有牽引力,也有各種阻力,有時(shí)甚至有意想不到的風(fēng)暴會(huì)試圖改變我們的航程。向既定的目標(biāo)前進(jìn),要鼓足勇氣、不懼風(fēng)暴,但更需要平衡人生航船的智慧。如何才能保持人生航船的平衡?這就是今天我想與大家探討的話題。

  人生的平衡源自知識(shí)的不斷充盈。

  每年畢業(yè)生代表座談會(huì)上,大家都想忠告學(xué)弟學(xué)妹們少一些“功利化的色彩”。西財(cái)是一所特色鮮明的財(cái)經(jīng)大學(xué),優(yōu)秀的專業(yè)教育賦予了大家在未來(lái)不確定的職業(yè)世界里強(qiáng)大的生存能力,也帶給了大家經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立。專業(yè)教育傾向于以“做事”為價(jià)值取向,注重實(shí)際,強(qiáng)調(diào)專業(yè)能力。但單純的專業(yè)教育也可能帶來(lái)某些“功利化”的傾向,學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)專業(yè)教育與通識(shí)教育并重。通識(shí)教育是“做人”的教育,它超越了功利性與實(shí)用性,培養(yǎng)人文精神、批判性思維、獨(dú)立思考能力,從而喚醒不同個(gè)體的潛質(zhì)與個(gè)性,培養(yǎng)出完全、完整的人,而不是“沒(méi)有靈魂的卓越的專門家”。在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,人不可能掌握全部的知識(shí),構(gòu)建一個(gè)完整合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)極為重要,精深的專門知識(shí)和廣博的通識(shí)知識(shí)是大家勝任職業(yè)崗位的前提。

  知識(shí)的平衡是人生平衡的基礎(chǔ)。培根曾言,“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格!蔽蚁M瑢W(xué)們以“精!睘橹攸c(diǎn)、以“通博”為目標(biāo),建構(gòu)一個(gè)平衡的知識(shí)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)“做事”與“做人”的統(tǒng)一,更好地平衡專業(yè)團(tuán)體利益與公共利益。為此,我建議大家走出校門以后要多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀好的“閑書(shū)”,在追求精深專業(yè)化的同時(shí),在其他知識(shí)維度上不斷積累、拓展和修煉。李政道先生曾說(shuō):“我是學(xué)物理的,不過(guò)我不專看物理書(shū),還喜歡看雜七雜八的書(shū)!币苍S“閑書(shū)”并不會(huì)給你帶來(lái)直接顯性的“效益”,但誠(chéng)如三毛所言,“讀書(shū)多了,容顏?zhàn)匀桓淖儭约嚎赡芤詾樵S多看過(guò)的書(shū)籍都成過(guò)眼煙云,其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘,在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯,當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中!

  人生的平衡源自能力的持續(xù)生長(zhǎng)。

  通常情況下,知識(shí)是能力的基礎(chǔ),知識(shí)越豐富,越精深,越完善,思維就會(huì)越敏捷,辦法就越多,能力就越強(qiáng)。而能力的發(fā)展又促進(jìn)掌握更多更好的知識(shí)。正如歌德所言,“并不是有水的地方都有青蛙,但是青蛙叫的地方必定有水。”知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力才會(huì)活化物化,得到升華。一般來(lái)說(shuō)知識(shí)的獲得相對(duì)較快,也比較容易,而能力的形成和發(fā)展則相對(duì)較慢,也較困難,這是因?yàn)閷?duì)知識(shí)進(jìn)行加工、融合和運(yùn)用方能形成能力。大家畢業(yè)5年后,將有一半的知識(shí)過(guò)時(shí),“授人以魚(yú)”不如“授人以漁”。因此,大學(xué)傳遞知識(shí),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力。

  走出校門,是非對(duì)錯(cuò)的判定,向左向右的抉擇,生活的現(xiàn)實(shí)追問(wèn),利弊權(quán)衡的實(shí)戰(zhàn)分析,檢驗(yàn)的是你對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通和靈活運(yùn)用的能力。在西財(cái)?shù)倪@幾年,同學(xué)們通過(guò)扎實(shí)的專業(yè)學(xué)習(xí)、通識(shí)教育和各類社團(tuán)、競(jìng)賽、文體等活動(dòng)獲取了你們敢于告別西財(cái)、獨(dú)立生存的“一般能力”。但是,我們身處中華民族復(fù)興的偉大時(shí)代,西財(cái)本自重?fù)?dān)當(dāng),西財(cái)人須有大夢(mèng)想。在未來(lái),我們要走得更遠(yuǎn)、更高,既需要不斷提升做小事、做實(shí)事的“一般能力”,更需要鍛煉做大事、堪大任的“創(chuàng)新能力”。 妨礙創(chuàng)新的最大障礙,并不是未知的東西,而是已知的東西,大家要能從習(xí)以為常中看到與眾不同,從簡(jiǎn)單重復(fù)中悟出創(chuàng)新,從紛繁復(fù)雜中洞悉規(guī)律。因此,我希望大家形成自主意識(shí)、獨(dú)立人格和批判性思維的習(xí)慣,具備終身學(xué)習(xí)、交流與合作的能力,崇尚鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的文化,這些是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的肥沃土壤。能力的平衡是人生平衡的動(dòng)力。我們要努力爭(zhēng)取具備與“一般能力”相平衡的“創(chuàng)新能力”。

  人生的平衡源自角色的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。

  走出校園,告別 “學(xué)霸”、“學(xué)童” 、“學(xué)渣”等單一的`學(xué)生身份,你將承擔(dān)更多的角色,社會(huì)的、家庭的,被動(dòng)賦予的、主動(dòng)選擇的……多重角色的組合與交錯(cuò)才構(gòu)成了我們?nèi)松呢S富性與深刻性。角色的平衡是人生平衡的依托。只有在多重角色之間保持恰當(dāng)?shù)钠胶猓覀儾拍艹袚?dān)屬于自己、社會(huì)與時(shí)代賦予的責(zé)任。否則,單向度的追求只會(huì)讓我們淪落為馬爾庫(kù)塞所謂的“單面人”。走出校園,成家、立業(yè)、生子等不可回避,在體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的工作與實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的家庭之間,唯有保持好平衡才能使我們的人生始終處于良好的狀態(tài),才能迸發(fā)出持久的動(dòng)力。

  孟子有言:“天下之本在國(guó),國(guó)之本在家”。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)需要的是既熱愛(ài)工作也熱愛(ài)家庭的人。走進(jìn)社會(huì),你們中的有些人會(huì)全力以赴地工作,職業(yè)化的存在成為了人生的全部。但是,我們更希望在未來(lái)的道路上,你們既有工作上的成功追求,也有家庭中的溫馨享受。工作為家庭提供恒久的溫暖,家庭為工作更好地充電。期望大家擁有最“幸福的成功”!

  人生的平衡源自自我的終極超越。

  阿基米德說(shuō),給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬動(dòng)整個(gè)地球?梢哉f(shuō),你能撬動(dòng)的世界,即你將來(lái)的格局的大小,既取決于你知識(shí)與能力所構(gòu)造的杠桿的長(zhǎng)度,取決你在擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧系牟唤邉?dòng)力,更取決你支點(diǎn)的位置。這個(gè)支點(diǎn)就是我們的崗位、職務(wù)等物理平臺(tái),更是我們的境界、情懷、信念等精神平臺(tái)。大家要始終相信,“天地之間有一桿秤”。很多人在前行的道路上突然倒下,不是因?yàn)樗麤](méi)有知識(shí)、能力,也不是他們主動(dòng)擔(dān)當(dāng)各種角色不夠努力,真正的問(wèn)題是他們物理平臺(tái)與精神平臺(tái)的錯(cuò)位。你在多高的精神平臺(tái)上思考你的人生,思考你與自己、與他人、社會(huì)的關(guān)系,將直接決定你最后的人生格局。

  未來(lái),你們的物理平臺(tái)會(huì)與時(shí)俱進(jìn),持續(xù)超越,希望你們的精神平臺(tái)也同步抬升,實(shí)現(xiàn)自我的終極超越。對(duì)于每位西財(cái)人而言,我覺(jué)得無(wú)論貧窮還是富有,無(wú)論順?biāo)爝是坎坷,我們都應(yīng)該懷有“經(jīng)世濟(jì)民 孜孜以求”的情懷,始終心系天下蒼生,堅(jiān)定、努力、優(yōu)雅、從容,做到“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”,為祖國(guó)、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)。唯此,在你漫長(zhǎng)的人生道路中,你才知道自己應(yīng)該如何選擇知識(shí)、能力、角色、自我的平衡,方可“從心所欲不逾矩”,創(chuàng)造人生大格局。

  同學(xué)們:人生是一場(chǎng)長(zhǎng)跑,拉長(zhǎng)了來(lái)看,西財(cái)?shù)於四闳松胶獾幕靖窬。在未?lái),專業(yè)知識(shí)與通識(shí)知識(shí)的互補(bǔ),“一般能力”與創(chuàng)新能力的協(xié)調(diào),事業(yè)工作與生活家庭的和諧,物理平臺(tái)與精神平臺(tái)的匹配,是你保持人生平衡的關(guān)鍵所在。走出校園,你會(huì)遇到許多專業(yè)知識(shí)與你同樣扎實(shí),“一般能力”與你同等突出,在工作上不遜色于你,與你處在同一個(gè)物理平臺(tái)上的人,如果你在擁有這些的同時(shí),你還具備更為寬廣的知識(shí)、更為出眾的創(chuàng)新能力,能從家庭的和諧中獲取恒久的動(dòng)力并擁有更高的精神平臺(tái),那么,我相信你必將脫穎而出。以后,當(dāng)你面對(duì)多重角色之間的緊張、多種選擇之間的糾結(jié)、多樣生活空間之間的交錯(cuò),你將會(huì)擁有長(zhǎng)久歷練所形成的“平衡的智慧”,支撐你們從今天學(xué)業(yè)的圓滿走向未來(lái)人生的圓滿。一如我們看武俠故事,真正的絕世高手往往看不清出自哪門哪派,其走遍天下的獨(dú)門絕技正是自己對(duì)武功本質(zhì)的哲學(xué)性把握,而這正是智慧通達(dá)的最高境界,也是我們今天所講的平衡的智慧。

  親愛(ài)的同學(xué)們,此去經(jīng)年,不知你們是否在“時(shí)光膠囊”里封存了遠(yuǎn)行的夢(mèng)想,是否在靜謐的夜里遙想起運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你曾仰望過(guò)的星辰,是否記得那些年少輕狂時(shí)許下的錚錚誓言,是否在畢業(yè)聚餐的觥籌交錯(cuò)中原諒了時(shí)光匆匆,記住了只屬于你的“swufe”。多年后,你或許忘了新裝空調(diào)的啟動(dòng)使用的那個(gè)軟件,忘了濟(jì)民廣場(chǎng)的風(fēng)、柳湖的水,以及“舌尖上的柳林”。但是,這里的天空湖水、草木建筑以及你身邊的人,都會(huì)深刻記得曾經(jīng)哭過(guò)、笑過(guò)的你,會(huì)記得此刻動(dòng)容、不舍的你。明年,學(xué)校將迎來(lái)90周年華誕,彼時(shí),我們是否能見(jiàn)到一個(gè)一樣卻又不一樣的你?你來(lái)或者不來(lái),西財(cái)“畢生有你”!

  謝謝大家!

  大學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭 5

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我們齊聚一堂,隆重舉行學(xué)院20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。值此莊嚴(yán)而難忘的時(shí)刻,我代表學(xué)院,向圓滿完成學(xué)業(yè)20xx屆畢業(yè)生,表示熱烈的祝賀!向所有為同學(xué)們成長(zhǎng)成才而默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們,致以崇高的敬意和衷心的感謝!

  同學(xué)們,三年來(lái),你們孜孜以求、刻苦學(xué)習(xí),不負(fù)親、老師和社會(huì)的期望,圓滿地完成了各項(xiàng)學(xué)業(yè)。你們?cè)谛5娜,是你們自我成長(zhǎng)、自我成熟的三年。同時(shí),也是學(xué)院快速開(kāi)展、各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上的三年。學(xué)院明確了辦學(xué)定位、理清了開(kāi)展思路,凝練了文化精神,大力開(kāi)展校企合作、工學(xué)結(jié)合,教學(xué)綜合改革取得突破性進(jìn)展,招生工作逆勢(shì)上揚(yáng),成為黑龍江省骨干高等職業(yè)院校,辦學(xué)水平躋身省內(nèi)高職院校前列。三年來(lái),同學(xué)們與學(xué)院風(fēng)雨同舟,為學(xué)院的改革開(kāi)展提出了許多切實(shí)可行的意見(jiàn)和建議,極大地推進(jìn)了學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的開(kāi)展,讓我真切地感受到你們熱愛(ài)母校、關(guān)心學(xué)院開(kāi)展的深情厚意。在此,我向同學(xué)們?yōu)閷W(xué)院建設(shè)開(kāi)展所做出的奉獻(xiàn)以及在學(xué)習(xí)生活過(guò)程中對(duì)學(xué)院的理解支持再一次表示真誠(chéng)的謝意。

  同學(xué)們,大學(xué)生活是生路上的一個(gè)里程碑。今天的典禮過(guò)后,你們就要從學(xué)院揚(yáng)帆啟航,開(kāi)始新的生征程。想要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的,大學(xué)階段的磨礪只是第一步。離開(kāi)校園的你們,將會(huì)面對(duì)新的挑戰(zhàn),經(jīng)受新的考驗(yàn)。我相信,同學(xué)們一定會(huì)秉持學(xué)院“德能精進(jìn),學(xué)技雙馨”的校訓(xùn)和“求真向善,尚美篤行”的校風(fēng),在社會(huì)這所更大的學(xué)校中繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉、成長(zhǎng)。臨別時(shí)刻,我代表學(xué)院向大家提六點(diǎn)希望。

  第一,希望同學(xué)們要飲水思源,懂得感恩。明清思想家顧炎武說(shuō):“天下興亡,匹夫有責(zé)。”一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有責(zé)任心的,才會(huì)用一顆感恩的心去面對(duì)一切,他的生才會(huì)因此而精彩。在這個(gè)世界上,我們首先要感恩祖國(guó),感恩社會(huì)。祖國(guó)是我們永遠(yuǎn)的靠山,我們身處這個(gè)國(guó)泰民安的和諧社會(huì),離不開(kāi)祖國(guó)母親的強(qiáng)大。其次要感恩父母,感恩家,是他們創(chuàng)造了我們的生命,撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。再次,我們要感恩母校,感謝恩師。大學(xué)對(duì)一個(gè)的影響是終身的,沒(méi)有學(xué)院良好的教育,就不會(huì)有我們今天的知識(shí)文化修養(yǎng)。同時(shí),我們還要感恩同學(xué),感恩朋友,是同學(xué)、朋友與我們風(fēng)雨兼程,攜手同行。學(xué)會(huì)感恩,你才能愿意付出,愿意奉獻(xiàn),做到任勞任怨。學(xué)會(huì)感恩,雖然付出時(shí)很辛苦,但你也能在付出中獲得快樂(lè)。所以我們要常懷感恩之心。

  第二,希望同學(xué)們要立志高遠(yuǎn),勇于擔(dān)當(dāng)。作為新時(shí)代的青年,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是大家應(yīng)有的理想,作為學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)子,自覺(jué)為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的青春、熱血和汗水是大家應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)!爸袊(guó)夢(mèng)”一端連接國(guó)情,一端連接夢(mèng)想,只有正視目前的開(kāi)展階段,堅(jiān)決地走自己的路,我們才可以用“青春夢(mèng)”托起“中國(guó)夢(mèng)”,在“中國(guó)夢(mèng)”中實(shí)現(xiàn)“個(gè)夢(mèng)”。為此,我希望同學(xué)們都能夠勇挑重?fù)?dān),勇闖新路,以舍我其誰(shuí)的銳氣和魄力,在祖國(guó)和民最需要的地方生根發(fā)芽,大顯身手。

  第三,希望同學(xué)們要明確目標(biāo),不懈奮斗。只有目標(biāo)清晰,定位準(zhǔn)確,才能擺脫困惑,走出迷茫。我們的目標(biāo)既要志存高遠(yuǎn),放眼四方,更要懂得循序漸進(jìn)、不積跬步無(wú)以至千里的道理,要學(xué)會(huì)把大的志向分解量化為多個(gè)觸手可及的小目標(biāo),積少成多。這樣一來(lái),你取得的任何一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī),都意味著你向自己的生目標(biāo)定位前進(jìn)了一步,意味著你絕對(duì)的成長(zhǎng),意味著你絕對(duì)的收獲,于是,你將會(huì)感到心里特別踏實(shí),內(nèi)心特別安寧,從而獲得不斷的成長(zhǎng)。另一方面,確立堅(jiān)決而明確的生目標(biāo),并專注、沉著、堅(jiān)毅地追逐自己的夢(mèng)想、自己的生目標(biāo),必然要比沒(méi)有目標(biāo),或者不斷轉(zhuǎn)換目標(biāo),成功的概率要高得多!所以,要實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)你們的生目標(biāo),我希望你們一定要有堅(jiān)決毅力,有為自己的生目標(biāo)百折不撓、不輕言放棄的毅力。

  第四,希望同學(xué)們擺正心態(tài),腳踏實(shí)地。完美、明確的生目標(biāo)定位,需要付出腳踏實(shí)地的努力。腳踏實(shí)地,一方面意味著肯于從基層崗位或根底性工作做起,這也正是你們當(dāng)中很多同學(xué)的選擇。我要提醒大家的是,具體工作往往是不起眼的,甚至是瑣碎的,而且即使最根底的工作也可能碰到預(yù)想之外的情況和困難,對(duì)此必須要有思想準(zhǔn)備,保持良好的心態(tài),善于從小事做起,不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,持續(xù)積累和提高;另一方面,腳踏實(shí)地還意味著保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),不急躁、不急功近利,尊重科學(xué)、求真務(wù)實(shí)。希望同學(xué)們從自身所從事的工作做起,從所在工作單位的`崗位做起,從所承擔(dān)的任務(wù)做起,使目標(biāo)定位融入實(shí)際工作。

  第五,希望同學(xué)們要善于合作,共贏開(kāi)展。當(dāng)今時(shí)代,早已不是一個(gè)單打獨(dú)斗的時(shí)代,無(wú)論你的知識(shí)有多高,能力有多強(qiáng),如果不學(xué)會(huì)和別合作,幾乎沒(méi)有成功的可能。會(huì)合作是一種生智慧,們常說(shuō):小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就,這是非常珍貴的生道理。學(xué)院能夠取得今天令矚目的開(kāi)展成就,除了上級(jí)主管部門的大力支持和全院師生員工的共同努力外,很大程度上得益于與企業(yè)、事業(yè)單位、兄弟院校、科研院所等開(kāi)展合作辦學(xué)、協(xié)同育。走進(jìn)社會(huì),同學(xué)們要更有胸襟,要學(xué)會(huì)包容,學(xué)會(huì)顧全大局、友善溝通、和諧共濟(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手并進(jìn),要養(yǎng)成任何時(shí)候都謙虛、謙遜乃至謙卑的學(xué)習(xí)習(xí)慣,善于向不同的學(xué)習(xí),與不同的合作,和睦相處,互幫互助,努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的工作氣氛,這樣才能更好地促進(jìn)日常工作的有效開(kāi)展、促進(jìn)事業(yè)的開(kāi)展。

  第六,希望同學(xué)們要銳意進(jìn)取,敢于創(chuàng)新。從刀耕火種的遠(yuǎn)古時(shí)代,到科技開(kāi)展日新月異的今天,類每前進(jìn)一步都飽含著創(chuàng)新者、改革者不懈的努力和辛勤的汗水。美國(guó)蘋(píng)果公司聯(lián)合創(chuàng)辦喬布斯說(shuō):“領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的區(qū)別就在于創(chuàng)新。創(chuàng)新無(wú)極限,只要敢想,沒(méi)有什么不可能”。著名畫(huà)家齊白石在總結(jié)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō):“不要以能誦古姓名多為學(xué)識(shí),不要以善道今短處為己長(zhǎng)?偠灾,要我行我道,下筆要我有我法”。這兩段話充分詮釋了創(chuàng)新的意義。什么叫創(chuàng)新,比別提前一步是創(chuàng)新,比別多想個(gè)角度是創(chuàng)新,比別多干幾件實(shí)事也是創(chuàng)新。我認(rèn)為,創(chuàng)新要敢想敢說(shuō)敢干,敢為天下先,不固步自封,不抱殘守缺,不隨波逐流,努力做到分析問(wèn)題有新視野,研究情況有新見(jiàn)解,部署工作有新思路,解決問(wèn)題有新方法。當(dāng)前,中國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展進(jìn)入新常態(tài),迫切需要廣闊有為青年通過(guò)創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。我衷心地希望同學(xué)們銳意進(jìn)取,敢于創(chuàng)新,在“群眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”中努力實(shí)現(xiàn)自己的生夢(mèng)想。

  同學(xué)們,回憶你們?nèi)甑拇髮W(xué)生活,作為院長(zhǎng),我清醒地認(rèn)識(shí)到,我們學(xué)院還有一些不盡如意的地方,比方,我們的教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高,我們的寢室、餐廳效勞設(shè)施還有許多不到位的地方,等等。希望同學(xué)們把愉快的回憶帶走,把不愉快的記憶留下。也請(qǐng)同學(xué)們相信,我們學(xué)院現(xiàn)在有一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、開(kāi)拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子,有一支整體素質(zhì)較高、戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的教職工隊(duì)伍,我們建設(shè)省內(nèi)一流高職院校的目標(biāo)一定能夠很快實(shí)現(xiàn)。假設(shè)干年后大家再回母校時(shí),你們一定會(huì)深切地感受到學(xué)院的新變化、新面貌、新氣象。

  同學(xué)們,當(dāng)大學(xué)的苦讀變成為永恒回憶,當(dāng)校園的歌謠悄然在耳邊散去,當(dāng)熟悉的身影沉淀于記憶深處,我知道你們成長(zhǎng)、成熟了,要去實(shí)現(xiàn)生新的超越,創(chuàng)造生新的傳奇!在離別之際,請(qǐng)你們帶上祝福,帶上希望,懷著一顆幸福的心、憧憬的心、勇敢的心,去開(kāi)創(chuàng)屬于自己、屬于未來(lái)的精彩世界。母校將一直在這里,當(dāng)你們重回這里的時(shí)候,母校愿意與你們分享喜悅、分擔(dān)風(fēng)雨,學(xué)院永遠(yuǎn)是你們的精神家園!

  最后,祝愿同學(xué)們前程似錦、生活幸福!

  謝謝大家!

  大學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭 6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  作為畢業(yè)生的代表,今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上,代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言,我深感榮幸。首先,我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位老師說(shuō)聲:您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲:繼續(xù)努力!

  幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間,我們已從渴求知識(shí)的新生,成長(zhǎng)為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣,給每個(gè)留下了彌足珍貴的回憶;相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)未來(lái)開(kāi)展的不竭動(dòng)力。

  經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌,我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。面對(duì)母校,即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養(yǎng),使我們?cè)陂_(kāi)展方向上擁有充分的個(gè)性空間;正是由于您的關(guān)心,使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦;正是由于您的呵護(hù),才使得我們順利完成學(xué)業(yè),獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的時(shí)機(jī);正是你的寬容,使我們可以犯錯(cuò),可以按自己的方式,按自己的理想愛(ài)好學(xué)會(huì)生活。

  幾年的課堂,老師們或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風(fēng)格,為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo),在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。

  也許還有一些遺憾吧,那么多精彩的講座,我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng);那么多精彩的活動(dòng),我們已經(jīng)來(lái)不及參與。也許還有一些愧疚吧,面對(duì)慈父嚴(yán)母般的老師,我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師,我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。

  這幾年的大學(xué)生活里,我們收獲了太多,也錯(cuò)過(guò)了太多,而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇,連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,總以為自己可以毫不在乎,但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連,榮辱與共了。

  最近,我常常考慮一個(gè)問(wèn)題:假設(shè)我可以再度過(guò)一次大學(xué)生活,又會(huì)選擇怎樣的生活方式會(huì)努力地追求些什么放棄些什么有些問(wèn)題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案。

  總有太多發(fā)自肺腑的感謝,怕來(lái)不及說(shuō)出口:親愛(ài)的母校,是您包容了我們的`懵懂無(wú)知,是您孕育了我們的睿智果斷,是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識(shí),而且學(xué)會(huì)了怎樣做,做一個(gè)勤奮、老實(shí)的,這是學(xué)院給我們的財(cái)富。

  親愛(ài)的老師,是您的辛勞付出,是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng);您知識(shí)淵博,并毫無(wú)保存地傳授給我們;您體貼入微,使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨(dú)特的格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導(dǎo),在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印跡。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  大學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭 7

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家早上好!

  今天,20歲的畢業(yè)生成功完成學(xué)業(yè),即將開(kāi)始新的人生旅程。在這個(gè)難忘的美好日子里,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工向所有畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀。我想對(duì)那些為學(xué)生的健康成長(zhǎng)付出努力和汗水的老師們表示誠(chéng)摯的感謝。我要向努力培養(yǎng)你的父母和關(guān)心支持你完成學(xué)業(yè)的各界人士致以崇高的敬意。

  這一刻,同學(xué)們一定百感交集。在這個(gè)美麗的校園里,你寫(xiě)下了青春的贊歌,留下了青春的足跡,通過(guò)努力學(xué)習(xí)提高了知識(shí),通過(guò)實(shí)踐強(qiáng)化了素質(zhì),通過(guò)分析、辯論、探索使思想成熟,通過(guò)交流豐富了情感。作為你們的學(xué)長(zhǎng)和老師,我為大家感到非常欣慰。幸運(yùn)的是,每個(gè)人都取得了學(xué)術(shù)上的成功,可以為國(guó)家和社會(huì)所用;幸運(yùn)的是,在復(fù)雜浮躁的社會(huì)環(huán)境中,大家依然秉持著學(xué)者的氣節(jié),依然懷抱著夢(mèng)想,堅(jiān)守著信念。孟子說(shuō)人生有三大樂(lè)事,其中之一就是“得天下之才,以德服人”。在這個(gè)時(shí)代,在海大,我有幸成為一群可愛(ài)的你的附屬品,能為你的成長(zhǎng)提供有用的幫助。我和我的老師都覺(jué)得充滿了幸福和快樂(lè)。

  學(xué)生,離開(kāi)校園,進(jìn)入社會(huì),意味著人生開(kāi)始了一個(gè)新的階段。社會(huì)和學(xué)校很不一樣。最大的區(qū)別就是社會(huì)總是充滿了競(jìng)爭(zhēng),為了生存的競(jìng)爭(zhēng),為了發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng),為了資源的競(jìng)爭(zhēng),為了機(jī)會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)等等。它們無(wú)處不在,并將伴隨學(xué)生的余生。無(wú)論你在大學(xué)里取得了什么成就,都已經(jīng)成為過(guò)去。每個(gè)人都要從新的起點(diǎn)重新開(kāi)始,也面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)、希望與困難并存的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。人生的成功取決于你的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),有的人只是形成精神壓力,因?yàn)榭謶侄颖堋_@樣的人注定會(huì)錯(cuò)過(guò)成功。另一方面,另一些人把這種壓力變成奮斗的動(dòng)力,激流勇進(jìn),不斷創(chuàng)造生活的奇跡。真心希望大家都能成為后者,樹(shù)立強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),正視競(jìng)爭(zhēng),勇于競(jìng)爭(zhēng),努力成為社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的人。

  要成為一個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的人,必須從兩個(gè)方面努力。一方面要努力把在校園里學(xué)到的知識(shí)和素質(zhì)轉(zhuǎn)化為在實(shí)踐中工作或者創(chuàng)業(yè)的能力。其實(shí)我們應(yīng)該是能夠“做事”的。另一方面,要把這種能力轉(zhuǎn)化為自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,這就需要以正確的人生態(tài)度處理好自己的社會(huì)關(guān)系,處理好個(gè)人追求和社會(huì)需求的關(guān)系,在協(xié)調(diào)這些關(guān)系的過(guò)程中,找出自己的目標(biāo)取向、自己的空間、自己的位置來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。其實(shí)這就是做“人”。我想向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)的是,要想在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取得成功,“做人”比“做事”更重要,因?yàn)槿绻白鋈恕辈缓,“做事”?方向就會(huì)偏離,“做事”的能力就會(huì)更強(qiáng),做出來(lái)的東西大部分都會(huì)很別扭很糟糕;如果“做一個(gè)好人”能夠?yàn)樗、團(tuán)隊(duì)、單位、社會(huì)提供正能量,那就為自己創(chuàng)造了一個(gè)良好的“做”環(huán)境,為不斷進(jìn)步和成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  因此,我真誠(chéng)地希望在未來(lái)的生活中,學(xué)生們繼續(xù)秉承和發(fā)揚(yáng)“海納百川,路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的校訓(xùn)和“自強(qiáng)不息、敬業(yè)奉獻(xiàn)、厚德載物、大氣磅礴”的校風(fēng),努力做一個(gè)視野開(kāi)闊、氣度不凡、志向遠(yuǎn)大、對(duì)時(shí)代有責(zé)任感、關(guān)心他人、包容他人、和諧共贏的人。努力成為一個(gè)對(duì)正義和公平有深刻理解的人,永遠(yuǎn)站在人民的一邊,永遠(yuǎn)站在正義的一邊,永遠(yuǎn)與社會(huì)主旋律產(chǎn)生共鳴;努力成為一個(gè)自立、自信、自強(qiáng)的人,有著執(zhí)著的信念,不斷的自我完善,不斷的奮斗;努力做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)線,勇于承擔(dān)責(zé)任,努力工作的人;努力做一個(gè)有道德、有修養(yǎng)、公正正直的人,恪守做人的良心,以可靠的品行贏得他人的信任,贏得社會(huì)的尊重。

  同學(xué)們,“海闊憑潛水,天高為鳥(niǎo)飛”。走出校門,迎接你,是一個(gè)充滿機(jī)遇的壯麗新時(shí)代。學(xué)校熱切期待你通過(guò)努力取得巨大的成就,創(chuàng)造值得青春熱血的人生成就,在事業(yè)和生活中獲得成就感和幸福感。真心希望你10年、20年后光榮歸來(lái),讓母校分享你成功的喜悅。

  最后,衷心祝愿各位同學(xué)一路順風(fēng),前程似錦,生活健康幸福,家庭幸福,前程似錦。

  讓我們也祝福我們的母校,大學(xué),事業(yè)有成,明天更好!

  大學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭 8

同學(xué)們:

  你們好!

  我想先擦去眼角的一些淚花,否則我恐怕看不清楚我的稿子。

  4年以前,你們來(lái)到復(fù)旦,和所有的復(fù)旦人一起享受復(fù)旦的百年慶典。那時(shí)候,你們作為最年輕的復(fù)旦人,積極忙碌在校慶的各項(xiàng)活動(dòng)中。和以往歷屆的學(xué)生相比,甚至是和以后若干年的各屆學(xué)生相比,你們?cè)趶?fù)旦的生涯有著一個(gè)不同凡響的開(kāi)端。

  4年以前,同樣在這個(gè)體育館,我們舉行開(kāi)學(xué)典禮。4年以后,你們中的大部分人將離開(kāi)復(fù)旦,或者說(shuō)暫時(shí)離開(kāi)。你們是我就任校長(zhǎng)以來(lái)送走的第一批畢業(yè)生,我既為你們感到高興,內(nèi)心也充滿了遺憾。這半年來(lái),除了一次面向?qū)W生的公開(kāi)演講外,單獨(dú)和畢業(yè)生的交流只有兩次,一次是“我為母校獻(xiàn)‘金點(diǎn)子’”座談會(huì),一次和去國(guó)外留學(xué)的畢業(yè)生代表的交流。我希望和大家的交流能夠更多些,更深入些,更廣泛些,也更生動(dòng)隨意些。

  如果有更多的時(shí)間,我最想和大家交流的是有關(guān)通識(shí)教育的話題。4年前你們來(lái)到復(fù)旦,我們一起見(jiàn)證了復(fù)旦學(xué)院的成立。根據(jù)我們對(duì)人才培養(yǎng)的理解,我們希望通過(guò)建立書(shū)院的制度,鼓勵(lì)有不同興趣、專長(zhǎng)、天賦及學(xué)科背景、不同地區(qū),甚至不同國(guó)家的學(xué)生朝夕相處,促進(jìn)多元文化融合。同時(shí)通過(guò)復(fù)旦學(xué)院這一平臺(tái),我們不斷完善通識(shí)教育體系,其目的.是希望復(fù)旦的學(xué)生能夠了解不同知識(shí)的統(tǒng)一和差別,了解不同學(xué)科的智慧境界和思考方式,養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,養(yǎng)成完整的人格。

  4年后我們來(lái)評(píng)價(jià)第一屆復(fù)旦學(xué)院的學(xué)生和以往的學(xué)生有什么不同。他們告訴我,至少有兩點(diǎn)值得肯定。首先是你們有更多的朋友,除了本專業(yè)的同學(xué)外,許多同學(xué)和第一年在復(fù)旦學(xué)院認(rèn)識(shí)的同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼,這是一筆不小的人生財(cái)富。前兩天我去看畢業(yè)墻,我看到上面除了在醒目的地方寫(xiě)著“天黑請(qǐng)閉眼”之外,許多學(xué)生都在自己的名字后面注上自己在復(fù)旦學(xué)院時(shí)班級(jí)的名字。第二,你們自我意識(shí)較強(qiáng),個(gè)性獨(dú)立而張揚(yáng),對(duì)自己感興趣的事物充滿熱情,并積極投身其中,為其付出不懈的努力,并且取得了不俗的成績(jī),組織能力也很強(qiáng)。只是也很難聽(tīng)取輔導(dǎo)員和老師的批評(píng)意見(jiàn)。

  大學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭 9

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  時(shí)間太瘦,指縫太寬,不經(jīng)意的一瞥,已是經(jīng)年。今天,你們即將告別xx學(xué)院,奔向社會(huì)或更高的學(xué)術(shù)殿堂,去迎接社會(huì)這所大學(xué)的洗禮,去攀登專業(yè)領(lǐng)域的另一座高山。臨別之際,我就以德行天下為主題,把幾點(diǎn)期望融化在深深祝福里,伴著你們前行,陪著你們走向更高更遠(yuǎn)的地方。

  一是以德明志,志存高遠(yuǎn),做一個(gè)堅(jiān)守理想的人。立志、工作、成就,是人類活動(dòng)的三大要素。古人有言:心隨朗月高,志與秋霜潔。志向不明的拼搏,很容易陷入沒(méi)有意義的折騰。但無(wú)論何種志向,都必須建立在道德力量的支撐之上,既以君子的人格、圣賢的榜樣來(lái)激勵(lì)自己,提升精神境界;又要以普遍原則來(lái)約束自己,警醒自己在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上能夠做出理性的選擇。因此,真誠(chéng)希望xx學(xué)子始終秉承淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)的校訓(xùn)精神,心懷志向,堅(jiān)守理想,更要追尋大道,肩負(fù)大義,以青年大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)有的道德素質(zhì)為根基,擔(dān)當(dāng)作為,努力撐起國(guó)家的未來(lái)、民族的期望。特別是在你的逐夢(mèng)之旅面臨困難、遭到挫折的時(shí)候,更要不忘本心,恪守底線,挺住脊梁。我相信,只要大家保持久久為功的韌勁,理想最終會(huì)引領(lǐng)我們輕舞飛揚(yáng)!

  二是以德修身,身體力行,做一個(gè)引領(lǐng)風(fēng)尚的人。儒家文化講:修身、齊家、治國(guó)、平天下,大力倡導(dǎo)格物、致知、誠(chéng)意、正心?梢(jiàn)修身是人生進(jìn)步的基石和起點(diǎn)。要想做好一個(gè)人,首先要做一個(gè)有德之人。誠(chéng)信、謙虛、感恩、責(zé)任感等,是最基本的要求。道德的星空,需要每一顆星星的光亮,人人都要肩負(fù)起一份責(zé)任,活出一個(gè)道德?lián)?dāng)?shù)淖晕。青年大學(xué)生作為時(shí)代精英,做成人是我們的最低標(biāo)準(zhǔn),做大人、做君子應(yīng)該成為我們的不懈追求。希望大家繼續(xù)踐行靜以修身,儉以養(yǎng)德的'誡子書(shū)訓(xùn),勿以善小而不為,勿以惡小而為之,身體力行,引領(lǐng)示范,在點(diǎn)滴中凸顯文明,在平凡中孕育偉大,時(shí)時(shí)處處散發(fā)道德的光芒,播撒道德的種子,帶動(dòng)更多的人崇德向善、明德惟馨,共同讓我們的社會(huì)溫馨和諧、充滿正能量。

  三是以德潤(rùn)才,行穩(wěn)致遠(yuǎn),做一個(gè)有益人民的人。司馬光說(shuō):才者,德之資也;德者,才之帥也。用德來(lái)統(tǒng)帥才,才能保證才的發(fā)揮不脫離正常軌道,不迷失正確方向;以才支持德,才能真正提升以德施政、以德立業(yè)的實(shí)效。人們普遍有一種將才與德充分結(jié)合、融為一體的愿望?焖侔l(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì),為你們提供了無(wú)限選擇和發(fā)展的空間。但能否行穩(wěn)致遠(yuǎn),最終還是取決于作為社會(huì)個(gè)體的你德與才兼修并蓄的情況。在此,希望你們保持學(xué)習(xí)思考的習(xí)慣,強(qiáng)化以德潤(rùn)才的意識(shí),對(duì)自己的工作和生活經(jīng)歷,經(jīng)常反省、時(shí)?偨Y(jié)、不斷提高,不盲從、不妄為,在施展你的才華、彰顯個(gè)人價(jià)值、服務(wù)民族振興中,努力讓生活更幸福、人生更美好、世界更真誠(chéng),那么,你就是一個(gè)有益于人民的人。

  四是以德立業(yè),勤勉進(jìn)取,做一個(gè)造福社會(huì)的人。有所作為、有所成就,是我們的共同愿望。以德立業(yè)的核心,是追求價(jià)值過(guò)程中的道德?lián)?dāng)。青年有此擔(dān)當(dāng),國(guó)家才有前途,民族才有希望。我很高興地看到,xx級(jí)化學(xué)專業(yè)校友xx,憑借實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)的雄心和務(wù)實(shí)進(jìn)取我深感榮幸。首先,我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位老師說(shuō)聲:您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲:繼續(xù)努力!

  幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間,我們已從渴求知識(shí)的新生,成長(zhǎng)為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣,給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

  經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌,我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。面對(duì)母校,即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養(yǎng),使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間;正是由于您的關(guān)懷,使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦;正是由于您的呵護(hù),才使得我們順利完成學(xué)業(yè),獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì);正是你的寬容,使我們可以犯錯(cuò),可以按自己的方式,按自己的理想愛(ài)好學(xué)會(huì)生活。

  幾年的課堂,老師們或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風(fēng)格,為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo),在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線船只穿過(guò)天空飄不來(lái)一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。

  也許還有一些遺憾吧,那么多精彩的講座,我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng);那么多精彩的活動(dòng),我們已經(jīng)來(lái)不及參與。也許還有一些愧疚吧,面對(duì)慈父嚴(yán)母般的老師,我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師,我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。

  這幾年的大學(xué)生活里,我們收獲了太多,也錯(cuò)過(guò)了太多,而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇,連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,總以為自己可以毫不在乎,但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連,榮辱與共了。

  最近,我常?紤]一個(gè)問(wèn)題:假如我可以再度過(guò)一次大學(xué)生活,又會(huì)選擇怎樣的生活方式?會(huì)努力地追求些什么?放棄些什么?有些問(wèn)題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案。

  總有太多發(fā)自肺腑的感謝,怕來(lái)不及說(shuō)出口:

  親愛(ài)的母校,是您包容了我們的懵懂無(wú)知,是您孕育了我們的睿智果斷,是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識(shí),而且學(xué)會(huì)了怎樣做人,做一個(gè)勤奮、誠(chéng)實(shí)的人,這是學(xué)院給我們的財(cái)富。

  親愛(ài)的老師,是您的辛勞付出,是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng);您知識(shí)淵博,并毫無(wú)保留地傳授給我們;您體貼入微,使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導(dǎo),在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印跡。

  我的演講完畢,謝謝大家!

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