結(jié)對幫扶工作方案
為了確保事情或工作能無誤進行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編整理的結(jié)對幫扶工作方案，歡迎大家分享。
結(jié)對幫扶工作方案1
為助力打贏全區(qū)脫貧攻堅戰(zhàn)，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一安排部署，中山街辦事處黨委結(jié)合各社區(qū)的特點和xx鎮(zhèn)5個村實際情況，現(xiàn)制定開展“城鄉(xiāng)結(jié)對、社區(qū)幫村”活動方案。
一、工作思路
按照“抓基層黨建促脫貧攻堅”的總體思路，發(fā)揮辦事處及社區(qū)的工作特長和資源優(yōu)勢，通過結(jié)對共建，開展五項幫扶活動，著力推行黨建與扶貧雙推進模式，努力實現(xiàn)基層黨建與精準扶貧的深度融合，互促互進，助力打贏全區(qū)脫貧攻堅戰(zhàn)。
二、幫扶措施
1、助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展
發(fā)揮轄區(qū)資源優(yōu)勢，以陜南最大的“菜籃子”xx市過街樓蔬菜批發(fā)市場為平臺，在過街樓蔬菜批發(fā)市場設(shè)立xx鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品宣傳營銷專柜，將xx鎮(zhèn)產(chǎn)出的蔬菜、水果、水產(chǎn)等農(nóng)產(chǎn)品納入全國銷售網(wǎng)。充分利用今年10月份xx鎮(zhèn)年度“柑橘文化節(jié)”，在過街樓蔬菜市場設(shè)立分會場，實現(xiàn)“小農(nóng)戶”對接“大市場”的優(yōu)勢，把xx鎮(zhèn)的所有農(nóng)產(chǎn)品推向全國市場。
2、傳授科學(xué)技術(shù)
發(fā)揮社區(qū)“大黨委”作用，聯(lián)系轄區(qū)雙報到單位漢臺區(qū)科協(xié)，通過集中培訓(xùn)和上門指導(dǎo)等多種形式，將xx鎮(zhèn)各村需求的科學(xué)養(yǎng)殖、種植技術(shù)送進每村每戶，強化基層農(nóng)技推廣體系建設(shè)，加強新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)，提高貧困農(nóng)民自主“脫帽”的能力。
3、關(guān)注留守兒童
結(jié)對社區(qū)深入被幫扶貧困村，了解有留守兒童的家庭狀況，定期送書籍、文具等學(xué)習(xí)用品，結(jié)合社區(qū)實際，聯(lián)系轄區(qū)小學(xué)，將xx鎮(zhèn)的留守兒童接到中山街小學(xué)、青年路小學(xué)等重點學(xué)校交流學(xué)習(xí)，開拓留守兒童眼界，提高學(xué)習(xí)興趣;組織參觀拜將壇、古漢臺等歷史文化遺址和城市展覽中心，讓孩子們更直觀的學(xué)習(xí)歷史知識，展望xx的未來和發(fā)展。
4、關(guān)愛群眾健康
針對貧困村基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展滯后的現(xiàn)狀，社區(qū)引導(dǎo)和鼓勵轄區(qū)非公企業(yè)和社會組織等力量參與特殊群體關(guān)愛服務(wù)工作，聯(lián)系轄區(qū)衛(wèi)校醫(yī)院等醫(yī)療資源，組織醫(yī)護人員開展“送醫(yī)進村”活動，免費為貧困村農(nóng)民檢查身體，提供醫(yī)療服務(wù)。
5、提供就業(yè)信息
結(jié)合辦事處轄區(qū)賓館、酒店、餐飲等三產(chǎn)單位較多的優(yōu)勢，點對點聯(lián)系，有針對性地幫助困難家庭解決就業(yè)問題，同時充分利用勞動保障系統(tǒng)，了解轄區(qū)以外企業(yè)用工需求，多途徑進行勞動力輸出，并建立長效幫扶機制。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
成立辦事處結(jié)對幫扶脫貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦事處黨委書記任組長，黨委班子其他成員為副組長，各社區(qū)黨組織書記為成員，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)結(jié)對扶貧工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在黨政辦公室，辦公室主任由黨委副書記兼任，確定專人負責(zé)日常工作的協(xié)調(diào)、推進、落實。
2、實施村社結(jié)對
辦事處確定5個社區(qū)，根據(jù)自身實際情況與xx鎮(zhèn)5個村結(jié)對進行資金、資源和技術(shù)幫扶。同時，動員“雙報到”單位等社會力量廣泛參與，鼓勵引導(dǎo)各類企業(yè)、社會組織多渠道募集幫扶資金、物資。各社區(qū)要落實幫扶責(zé)任，結(jié)合幫扶村情實際，制定操作性強的實施方案，做好活動項目對接，從人財物等方面提供必要的支持。
3、加強輿論引導(dǎo)。
各社區(qū)要整合宣傳資源，充分利用橫幅、微信等各種宣傳載體，大力宣傳脫貧結(jié)對幫扶的重大意義、扶持政策、結(jié)對幫扶舉措等，進一步統(tǒng)一廣大干部群眾的思想認識，激發(fā)干部的脫貧攻堅信心，加強工作凝聚力。各社區(qū)和“雙報到”單位要大力宣傳各項政策，讓幫扶村、貧困戶了解幫扶政策，掌握幫扶政策，對接落實到位。同時，要注重群眾工作方法、做到不擾民，盡量不增加鎮(zhèn)村干部和扶貧戶工作負擔(dān)，保持中山干部良好的形象。
4、健全工作機制。
一是完善督促檢查機制。建立辦事處對社區(qū)幫扶責(zé)任人的督促檢查機制，采取隨機抽查、明察暗訪、專項督查等方式，對工作不力的要責(zé)成限期整改。二是完善信息反饋機制。各社區(qū)要指定一名聯(lián)絡(luò)員，切實做好對口脫貧工作信息資料的收集、整理以及對接、聯(lián)絡(luò)工作。三是加大宣傳工作力度。各社區(qū)要將幫村助力脫貧工作典型事跡及時通過扶貧專刊、“兩辦”信息、“中山一鍵通”網(wǎng)絡(luò)等平臺廣泛宣傳。
結(jié)對幫扶工作方案2
各科室、黨小組：
為深入落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會。根據(jù)衛(wèi)〔20xx〕47號《關(guān)于繼續(xù)深入開展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生對接幫扶工作的通知》、綦江衛(wèi)醫(yī)〔20xx〕47號《開展20xx年“衛(wèi)生下鄉(xiāng)”活動方案的通知》和綦江衛(wèi)委[20xx]22號《關(guān)于深入開展“手拉手·心連心”支部聯(lián)線結(jié)對共建和“三進三同”黨性作風(fēng)實踐鍛煉活動的通知》文件精神，結(jié)合學(xué)校20xx年“質(zhì)量年”工作目標，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持和貫徹以農(nóng)村為重點、預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針。深入開展衛(wèi)生對接幫扶活動，大力推進城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)發(fā)展，推進衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，為建設(shè)健康綦江作出應(yīng)用的貢獻。同時，結(jié)合20xx年我校“質(zhì)量年”的建設(shè)目標，將貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合到我校的實際情況中，堅持以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展、建設(shè)和諧校園。
二、結(jié)對幫扶的方式及要求
�。ㄒ唬⿲W(xué)校結(jié)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院
根據(jù)綦江衛(wèi)〔20xx〕47號《關(guān)于繼續(xù)深入開展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生對接幫扶工作的通知》文件精神，繼續(xù)深入開展對郭扶鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、永新鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、樂興衛(wèi)生院的幫扶活動。具體要求為：
1、捐助物資、開展義診活動及發(fā)放健康知識宣傳資料。擬定捐助物質(zhì)（價值每套220元的床上用品15套）。組織醫(yī)務(wù)人員到結(jié)對單位所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行每年一次義診活動，并發(fā)放健康宣傳資料。通過活動的開展，幫助結(jié)對單位增強醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力，幫助廣大群眾了解更多的健康知識和保健知識，提高健康知識知曉率和健康行為的形成率。
2、選派單位的骨干到幫扶醫(yī)院進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，舉行專業(yè)知識的培訓(xùn)。協(xié)助開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，提高醫(yī)療服務(wù)能力和水平。
3、幫扶領(lǐng)導(dǎo)每月到結(jié)對衛(wèi)生院工作1天。結(jié)合幫扶醫(yī)院具體情況，與幫扶單位研討，完善管理制度，加強內(nèi)涵建設(shè)，提升管理水平。
�。ǘ┦掷帧ば倪B心支部聯(lián)線結(jié)對共建活動
結(jié)合“三進三同”實踐鍛煉活動，綦江衛(wèi)委[20xx]22號《關(guān)于深入開展“手拉手·心連心”支部聯(lián)線結(jié)對共建和“三進三同”黨性作風(fēng)實踐鍛煉活動的通知》文件精神，積極開展與我校支部結(jié)對的新盛鎮(zhèn)石橋村支部的聯(lián)系活動，實現(xiàn)“以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互促、雙向受益、共同提高”的目的。具體要求為：
1、支部書記為結(jié)對村黨員上黨課一次，并聯(lián)系貧困黨員1戶。組織相關(guān)人員為結(jié)對支部黨員做一次黨課知識講座。
2、校領(lǐng)導(dǎo)每人結(jié)1戶“窮親”，每年走訪看望不少于2次。
3、學(xué)校幫扶1名貧困學(xué)生，從生活上、學(xué)習(xí)上給予關(guān)系給予他們最大的關(guān)愛。
4、下半年組織醫(yī)務(wù)人員到石橋村舉行義診活動。并實地了解該村情況，必要時給予一定的物資援助。
5、認真做好篆塘鎮(zhèn)白坪村的結(jié)對幫扶工作。
在整個活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持“三進”：進基層、進村子、進農(nóng)戶，深入開展走訪活動，宣講政策時事，幫助群眾解決實際困難。做到“三同”：與群眾同吃、同住、同勞動。通過親身感受基層群眾和困難家庭的生活和所思所想，力爭幫助聯(lián)系的困難家庭擺脫貧困。
（三）黨員結(jié)對班級
根據(jù)重醫(yī)校支〔20xx〕01號《關(guān)于開展20xx年黨員結(jié)對幫扶活動實施方案》文件，在學(xué)校開展黨員結(jié)對班級活動，一個黨員結(jié)對一個班級。結(jié)對黨員與班主任配合，協(xié)助做好班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以促進良好校風(fēng)的形成。在思想上，幫助學(xué)生樹立遠大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)，及時解決學(xué)生的思想困惑和心理問題；在學(xué)習(xí)上，以人為本，關(guān)愛每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過程；在生活上，關(guān)心愛護學(xué)生，促進身心健康，從而真正成為學(xué)生德智體美等各方面全面發(fā)展的引路人。每期在結(jié)對班級講黨課一次，培養(yǎng)入黨積極分子一名。
�。ㄋ模┲蓡T結(jié)對新教師
根據(jù)重醫(yī)校支〔20xx〕01號《關(guān)于開展20xx年黨員結(jié)對幫扶活動實施方案》文件，開展支委成員結(jié)對新教師的幫扶活動，包括傳授教學(xué)經(jīng)驗、學(xué)生管理經(jīng)驗及應(yīng)急事件處理經(jīng)驗。支委成員要積極幫扶新進教師，從學(xué)校文化、人文素養(yǎng)、師德要求、教育教學(xué)等方面進行幫扶。不能將幫扶活動認為是走過場的事情來對待。通過幫扶活動，建立起我校教師的良好精神面貌和過硬的專業(yè)素質(zhì)。
三、高度重視，強化責(zé)任，建立長效機制
為了把結(jié)對幫扶活動作為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的具體體現(xiàn)，建立有效的激勵約束機制，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，以促進各項任務(wù)的落實，努力提高結(jié)對幫扶的實效。
組 長：
副組長：
成 員：
各參加幫扶的人員應(yīng)根據(jù)與幫扶對象的具體情況，明確責(zé)任，按照要求，切實做好結(jié)對對幫扶工作。
為促進本次活動的順利開展，建立長效機制。一是建立健全“結(jié)對幫扶”活動檔案資料。二是要將“結(jié)對幫扶”主題活動納入黨員個人考核內(nèi)容，作為評先選優(yōu)的依據(jù)，以考核的方式使這項工作走上制度化的發(fā)展軌道。
結(jié)對幫扶工作方案3
一、指導(dǎo)思想
積極響應(yīng)市教育局開展“結(jié)對幫扶”活動的號召，充分利用好我校優(yōu)質(zhì)的教師資源，博取對方的教育教學(xué)優(yōu)勢，大面積全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、幫助的方式
1、教育理念方面
新課程改革的實施，以教育理念的更新為前提。教師是新課改的實施者、教育活動的指導(dǎo)者、教育方法的探索者，只有不斷改進教育理念，不斷探索教育教學(xué)新方式、新方法，才能有效提升教師素質(zhì)，提升教學(xué)水平。
在教學(xué)過程中我們要牢固樹立“創(chuàng)新”意識，通過學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)、互助，教育教師在“任務(wù)”上從“輸出型”向“培養(yǎng)型”轉(zhuǎn)變，在“觀念”上從“一人發(fā)言”向“師生合作”轉(zhuǎn)變，在“內(nèi)容”上從“理論型”向“實際型”、“實踐型”轉(zhuǎn)變，在“要求”上從“權(quán)威型”向“學(xué)習(xí)型”轉(zhuǎn)變，在“方法”上從“滿堂灌型”向“指導(dǎo)型”轉(zhuǎn)變，在“評價”上從“終結(jié)型”向“過程——結(jié)果型”轉(zhuǎn)變，形成新形勢下的新教育理念，塑造新形勢下的新教師，培養(yǎng)新形勢下的新人才，實現(xiàn)教育良性發(fā)展。
２、管理制度方面
為有效規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造“人本和諧教育”，我校相繼建立健全了《考勤制度》、《早自習(xí)檢查制度》、《眼保健操制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《加強師德師風(fēng)建設(shè)的計劃》、《集體備課加個性化教學(xué)制度》、《活頁教案制度》、《集體教案公示制度》、《公開課制度》、《示范課制度》、《聽評課制度》、《講評課制度》、《推門課制度》、《隔周教研制度》等25項規(guī)章制度；進一步建立健全了教師成長檔案，實行考核評價“十掛鉤”制度，并利用學(xué)校、功能室、班級三級督查機制，嚴要求、狠落實、勤檢查、抓典型、促后進、重整改、強反饋，同時，將考核結(jié)果同“生評師”結(jié)果相結(jié)合，實現(xiàn)了管理的制度化、科學(xué)化、民主化、精致化、精細化。實行月考制度，嚴格考試紀律，以考代練，以賽代練，加大學(xué)情考情分析力度，在提高教師教學(xué)技能的同時，促進差等生轉(zhuǎn)化、中等生升位、優(yōu)秀生鞏固，切實抓中促優(yōu)、培優(yōu)拔尖，實現(xiàn)了教學(xué)效益、管理效益的雙贏。
3、教學(xué)技巧方面
教師教學(xué)技巧的運用是否恰當直接影響著教學(xué)效果，在教學(xué)過程中，首先，要認真鉆研教材，抓重點難點，采用集體備課加個性教學(xué)的方式，做到重點、難點突出，主次分明，易學(xué)易記。其次，在教學(xué)過程中要善于啟發(fā)學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極性，并利用教學(xué)媒體創(chuàng)設(shè)教學(xué)場景，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，參與到課堂中來。第三，我們要加強自身的親和力，要靈活機智的在微笑中抓住每一名學(xué)生的情感與思想的細節(jié)，最終實現(xiàn)課程高效“生成”的目標。第四，狠抓課堂常規(guī)，每日檢查，每周匯總，周末公示，與月考核、期末考核、年終考核掛鉤，切實提高課堂實效。
4、校本教研方面
結(jié)合我校實際積極開展校本教研活動，繼續(xù)堅持集體備課制度，以教研組為單位，同課教學(xué)人員集體備課，定期教研，把教研活動滲透到教師的日常工作中。對于集體備課，我們強調(diào)個人精備與大家討論相結(jié)合的模式，力爭以“嚴、細、實”的工作作風(fēng)做到“功在課前，行在課內(nèi)，效在課后”。同時進行不定期的抽查，以避免走形式，從而使講臺變成教師集體智慧與個人才華和諧結(jié)合的展示平臺。
進一步規(guī)范講評課制度，每周2—3名教師主講，讓每一位教師都有機會上講評課。要求講課教師在教學(xué)中不但要能“教”會“評”，還要會“寫”，引導(dǎo)教師形成“理論——實踐——理論”的良性循環(huán)，認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文和教學(xué)后記，借以提高教師參與教學(xué)的積極性，并將講評結(jié)果記入教師個人成長檔案，和校本教研活動一起，與教師量化考核掛鉤。
5、課題研究方面
近幾年我校加大課題研究的力度，先后承擔(dān)了國家課題《學(xué)生為主、合作式學(xué)習(xí)的整合研究》、省課題《信息技術(shù)與初中語文合作式學(xué)習(xí)的整合研究》研究工作，全體任課教師積極參與，以年級組長為龍頭，教研組長為核心，責(zé)任到人，群策群力，有力地提高了教師素質(zhì)，推動了科研工作的高效開展。
6、教育信息方面
我校采取“走出去、請進來”的方法，以“網(wǎng)搜外淘”為途徑，抓住一切有利時機提高教師整體水平，通過組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓(xùn)交流，聘請專家、教授到xx講座，組織師生主動學(xué)習(xí)、交流，多渠道搜集教育教學(xué)信息，把握教改脈搏，推動了學(xué)�？蒲械�'開展，促進了教育教學(xué)的高效開展。
7、文體活動方面
我們充分利用現(xiàn)有的有限的場地資源，組織有益的文體活動，班級文化建設(shè)、校園廣播、師生書畫展、校報、歌詠比賽、各種體育比賽等極大豐富了師生的文體生活，既使全體師生進行了體育鍛煉，又進行了思想教育，推動了“活力校園、陽光班級”建設(shè)，促進了“人本和諧教育”建設(shè)。
xx市xx中學(xué)力爭在這次“結(jié)對幫扶”活動中取人之長，補己之短，共同提高，為xx教育整體工作更上一層樓做出我們的努力和貢獻。
結(jié)對幫扶工作方案4
為認真貫徹落實區(qū)委區(qū)政府提出的《xx區(qū)村(社區(qū))“四位一體”強基工程實施意見》(吉區(qū)發(fā)〔xx〕2號)文件精神，做好“社區(qū)精準扶貧”工作，特制定工作方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以街道為單位、分工協(xié)作、精準扶持、冬天管理為手段，進一步完善低保、醫(yī)保、教育、救助等扶持政策，最大限度疊加政策，實行兜底保障，實行城市社區(qū)扶貧對象“業(yè)有所就、學(xué)有所教、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居心有所安”。
二、工作目標
對認領(lǐng)的任務(wù)數(shù)，實施結(jié)對幫扶，采取領(lǐng)導(dǎo)包戶、單位幫扶、社會參與的模式推進城市社區(qū)扶貧，實現(xiàn)有勞動能力的扶貧對象逐漸脫貧、無勞動能力的對象全面提升保障水平，為以后全面推進城市社區(qū)精準扶貧提供示范。
三、工作舉措
1、強化幫扶措施。幫扶措施一年一制定，一年一落實，以便切合實際、有效可行。制定幫扶措施時，既要統(tǒng)盤考慮國家制定的各項扶貧政策，又要結(jié)合幫扶戶的具體實際情況。堅決杜絕簡單的給錢、給實物的幫扶做法，重點在給予智力支持、開展技能培訓(xùn)以及明晰發(fā)展思路、指引脫貧門路上下功夫。對具備產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和發(fā)展條件的貧困人口，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，實施技能培訓(xùn)和產(chǎn)業(yè)扶貧，聯(lián)系相關(guān)部門解決幫扶資金。
2、建立幫扶工作臺賬。全局幫扶干部針對每戶貧困人口，建立幫扶臺賬。臺賬要明確幫扶對象的基本情況、脫貧時限、發(fā)展目標和幫扶措施等。
3、加強黨員干部幫扶。結(jié)合“在職黨員進社區(qū)”活動，全體黨員進社區(qū)開展志愿結(jié)對幫扶或采取認購、認捐的辦法進行間接幫助和支持，深化在職黨員進社區(qū)、黨員志愿者、微心愿等服務(wù)活動。
4、積極推進人文社區(qū)創(chuàng)建。一是落實幫扶資金，用于社區(qū)建設(shè)。二是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，下派1x2名工作人員蹲點社區(qū)。三是開展結(jié)對幫扶活動，到社區(qū)開展公益活動。
5、夯實責(zé)任，加強宣傳。全局幫扶干部要把扶貧工作放在特別重要的位置，要積極上門入戶，認真做好調(diào)查研究，摸清幫扶對象具體情況，嚴格遵守工作紀律，扎扎實實開展幫扶工作。積極宣傳精準扶貧項目內(nèi)容及優(yōu)惠政策，讓群眾對精準扶貧建設(shè)的意義，政策要求，時間等內(nèi)容進行全面地了解，充分調(diào)動群眾的積極性和主動性。
四、工作要求
(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)工作需要，班子研究決定，組成城鄉(xiāng)社區(qū)精準扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由xx，參加城市社區(qū)精準扶貧工作。
(二)加強隊伍建設(shè)。重視扶貧工作機構(gòu)和隊伍建設(shè)，機構(gòu)設(shè)置、職能調(diào)整、人員編制、經(jīng)費預(yù)算要與扶貧攻堅任務(wù)相適應(yīng)，并切實幫助他們解決工作中的實際困難和問題。
(三)健全結(jié)對幫扶機制。建立和完善干部進社區(qū)入戶幫扶工作制度，實現(xiàn)“有領(lǐng)導(dǎo)掛點、有單位入駐、有干部幫扶”。主要負責(zé)人每季到社區(qū)調(diào)研指導(dǎo)不少于1次。單位每年對幫扶貧困戶開展捐款或捐物活動，幫扶干部每月入戶不少于1次。結(jié)對幫扶工作要做到“逐戶建立臺帳、逐戶制定幫扶計劃、逐戶落實每戶貧困戶的幫扶需求。
結(jié)對幫扶工作方案5
一、行動背景
在“512”汶川大地震的救災(zāi)現(xiàn)場，讓我們深深感動的有最偉大的母愛和最勇敢的孩子！是年輕的母親用自己血肉的身軀保住了嬰兒的生命，死前還在手機屏上留下了這樣的短信，“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”；是年幼的3歲孩子從被埋數(shù)小時的廢墟中救出來時沒有恐懼，從容地抬起受傷的小手向救他的解放軍叔叔敬禮……已經(jīng)定格的此情此景，讓我們深知，在重建家園的過程中，我們需要特別關(guān)注地震中受到重大創(chuàng)傷的孩子和母親。
二、行動目標
匯集婦女組織和社會各界的力量，動員和組織家庭志愿者團體和個人參與，用我們的愛心，匯集災(zāi)區(qū)婦女兒童生活的暖流和堅強的源泉，通過“結(jié)對關(guān)愛”幫扶行動，切實給予她們生活的幫助、親情的撫慰，切實幫助她們生產(chǎn)自救、增收致富，找回生存的勇氣，重塑生活的希望，創(chuàng)造美好的未來。
努力實現(xiàn)：讓“512”汶川大地震中，所有失去父親和母親的孩子不再無助，所有失去孩子的母親不再孤獨。
三、志愿參與方式
1、自愿報名，填寫“結(jié)對關(guān)愛”幫扶登記表，明確自己的幫扶意愿和幫扶內(nèi)容。
2、根據(jù)結(jié)對幫扶家庭的切實需要和自身的實際意愿，面對面地提供“結(jié)對關(guān)愛”幫扶，努力為困難家庭，尤其是失去親人的孤獨的孩子和母親，提供最貼心、最務(wù)實的直接關(guān)愛和幫助。
3、真實反饋“結(jié)對關(guān)愛”幫扶行動的情況，共同推進志愿服務(wù)活動持續(xù)、深入地推進，更好地為災(zāi)區(qū)重建家園做出更大的貢獻。
四、“結(jié)對幫扶”組織工作
1、XX市婦聯(lián)統(tǒng)籌災(zāi)區(qū)基層婦聯(lián)組織，摸清“512”汶川大地震災(zāi)后困難家庭的基本情況，分類建立“春蕾計劃”、“貧困母親”資助家庭的檔案，動態(tài)發(fā)布需要“結(jié)對幫扶”的困難家庭的名單。
2、XX市婦聯(lián)開通家庭志愿服務(wù)“結(jié)對關(guān)愛”幫扶服務(wù)熱線，指派專人負責(zé)“結(jié)對關(guān)愛”幫扶對接工作，切實做好跟蹤服務(wù)。
3、XX市婦聯(lián)負責(zé)探索完善長效的“結(jié)對關(guān)愛”幫扶機制，努力匯集社會各方面的力量，搭建社會援助的平臺，實現(xiàn)“結(jié)對關(guān)愛”幫扶行動的常態(tài)化、可持續(xù)。
五、我們的期待
“一方有難，八方支援”，不管你是代表個人還是代表團體，不管你住在何處來自哪里，不管你從事何種職業(yè)什么工種，不管你有多大力量多少智慧，只要你帶頭加入進來，我們就能“眾志成城”，就能為地震中受到重大傷害的孩子和母親送去更多的關(guān)心，分擔(dān)更多的憂愁，在災(zāi)后重建的更長的日子里，讓我們共同見證人間的溫暖，共同創(chuàng)造生命的輝煌。
結(jié)對幫扶工作方案6
一、指導(dǎo)思想：
1、堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，將黨員的先進性教育活動滲透到學(xué)校教育的全過程。
2、立足本職崗位和發(fā)揮自身優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)校實際和家長與學(xué)生的需求，增強黨員意識，真正把先進性教育活動的成效轉(zhuǎn)化為服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)困生的強大動力，切實把共產(chǎn)黨員先進性發(fā)揮到密切黨與家長、學(xué)困生關(guān)系，努力使實踐活動得到社會認可、讓滿意家長。
二、要求
1、幫扶學(xué)困生和貧困生一名，創(chuàng)建和諧的教育環(huán)境。
2、用愛心去感化學(xué)生，用溫暖去體貼學(xué)生，用知識去幫助學(xué)生，用成功去鼓勵學(xué)生，讓自己所幫的學(xué)生：在缺點面前能鼓起勇氣去克服，在困難面前能想辦法去解決，在低分面前能致力去提高。
3、通過幫扶不僅要使學(xué)困生不被人看不起，使他們在群體中具體一席地位，同時，也使優(yōu)秀學(xué)生的成功之處得以體現(xiàn)，使他們的能力得以提高。
三、工作措施
從下面幾方面做好幫扶學(xué)困生工作：
1、賦于愛心，激發(fā)上進。
從愛護學(xué)困生、貧困生出發(fā)，尊重學(xué)生的自尊心，在運用表揚和批評的方法時需要因人而異，注意學(xué)生的心理承受，尋找他們的閃光點，多作一些鼓勵，樹立學(xué)困生、貧困生的上進心。對學(xué)困生要關(guān)心，主動接近他，并誠懇地指出他存在的問題，肯定學(xué)生認識和糾正錯誤行為的愿望。并給予鼓勵表示充分的信任。做到思想疏導(dǎo)，言語上的親切開導(dǎo)，啟發(fā)他們自尊自受。
2、創(chuàng)設(shè)機會鍛煉思維。
指導(dǎo)學(xué)困生、貧困生自主學(xué)習(xí)，耐心地給學(xué)困生、貧困生補缺補漏，注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂上創(chuàng)設(shè)學(xué)困生、貧困生學(xué)習(xí)動腦的機會，使學(xué)困生、貧困生變被動的心智活動為主動的心智活動；利用各種場合，鼓勵他們“笨鳥先飛，笨鳥多飛”，讓他們的鍛煉思維的機會，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強他們的信心。
3、記錄分析層層過關(guān)。
對學(xué)困生、貧困生作業(yè)，試卷認真記錄分析，及時反饋，掌握學(xué)困生、貧困生認知情況與知識過關(guān)的要求的差距，有的放矢地及時地予以輔導(dǎo)，同時因材施教，對癥下藥，幫助他們掌握知識，鞏固知識，提高學(xué)習(xí)素質(zhì)。各位學(xué)困生、貧困生在黨員老師的關(guān)懷、寬容中，體驗到教師的愛，受到感化，促進其進步和發(fā)展。
4、經(jīng)常找學(xué)困生談心，從各個方面給予指導(dǎo)，引起他們的重視，聲明學(xué)校對他們的不棄態(tài)度，使學(xué)困生端正心態(tài)，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)。
5、為學(xué)困生制定幫扶的近期方案和遠景方案。以每一次考試為突破口，用每一次考試去發(fā)掘?qū)W困生的潛力和價值，進而逐步提高他們的成績。
6、爭取家長的配合，爭取社會、家長的支持，并對家長提出共同幫扶的措施方法。
結(jié)對幫扶工作方案7
為深入落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會。根據(jù)XX〔xx〕8號《關(guān)于繼續(xù)開展“文明單位”和“社會主義新農(nóng)村建設(shè)重點推進村”結(jié)對幫扶共建文明村活動的通知》文件精神，我局與XX村開展結(jié)對幫扶共建文明村活動，特制定如下方案。
一、開展結(jié)對幫扶活動的重要意義
開展“結(jié)對幫扶共建文明村”活動，既是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)，也是在新的歷史進程中加強農(nóng)村精神文明建設(shè)、推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)的迫切需求。文明單位是地方精神文明建設(shè)的“排頭兵”，具有文化、信息、人才、技術(shù)、管理、資源等方面的優(yōu)勢，而這些正是當前農(nóng)村所欠缺的。要站在講政治和全局的高度，深刻認識開展文明單位結(jié)對共建活動的重要性，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特點，按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)發(fā)展的總體要求，制定措施，落實任務(wù)，下茬立勢，認真開展結(jié)對共建活動，切實搞好幫建。
二、結(jié)對幫扶的指導(dǎo)思想和工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想
以黨的十七大會議精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持和貫徹推動城鄉(xiāng)一體發(fā)展，幫扶共建文明村工作方針。深入開展農(nóng)村結(jié)對幫扶活動，大力推進城鄉(xiāng)事業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)發(fā)展，為深化農(nóng)村精神文明創(chuàng)建，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展與和諧穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻。
（二）幫扶共建內(nèi)容
1、抓好一個班子。幫助基層村組完善制度、建立陣地，提高村組干部隊伍整體素質(zhì)，做到兩手抓、兩手硬，硬件、軟件建設(shè)落實到位，為農(nóng)村、農(nóng)民辦實事辦好事，達到群眾滿意。
2、幫建一個文化室。桌椅、圖書、彩電、VCD等設(shè)備齊全實用，圖書達500冊以上，農(nóng)業(yè)科技書籍占一半以上。文化室標牌上標明“XX縣文明單位、文明村共建活動文化室”字樣。
3、培養(yǎng)一支科技文化骨干隊伍。通過有計劃培訓(xùn)，建立一支20人以上的科技文化骨干隊伍，發(fā)揮骨干力量在農(nóng)村的示范作用。
4、樹立一批“星級文明戶”典型。以“星級文明戶”評選為載體，建立農(nóng)戶信譽檔案，形成崇尚文明富裕的社會氛圍。
5、資助一批困難學(xué)生。
6、鼓勵一批改水改廁改善居住環(huán)境的示范戶。
7、建立一批宣傳欄。每個村民小組都有一塊宣傳欄。
8、建設(shè)一個文體活動廣場。組建一支農(nóng)民業(yè)余文化宣傳隊伍，配備一定數(shù)量的建設(shè)、娛樂器材設(shè)備。
三、高度重視，強化責(zé)任，建立長效機制
為落實開展“結(jié)對幫扶共建文明村”活動，建立有效的激勵約束機制，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
副組長：xxx
成員：xxx
各參加幫扶共建的人員應(yīng)根據(jù)具體情況，明確責(zé)任，按照要求，切實做好結(jié)對對幫扶工作。
結(jié)對幫扶工作方案8
為深入推進省內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校對口幫扶深度貧困地區(qū)中小學(xué)校工作，認真落實《XX市教育局關(guān)于全面加強對口幫扶深度貧困縣中小學(xué)校工作的通知》的要求，提高幫扶質(zhì)量和幫扶效果，促進XX教育事業(yè)又快又好發(fā)展，結(jié)合XXXX教育局對口支援縣教育“校對校”結(jié)對幫扶實際，制定本方案：
一、結(jié)對幫扶范圍
縣XX所受援學(xué)校與XX市XXXX所學(xué)校建立“校對�！苯Y(jié)對幫扶關(guān)系。
二、結(jié)對幫扶內(nèi)容
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由XX教育局選派XX名教師來縣結(jié)對學(xué)校開展教育教學(xué)工作；11名掛職干部到結(jié)對學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)及教研工作；縣選派5名教育管理人才和后備干部到XX結(jié)對學(xué)校掛職鍛煉；30名骨干教師到XX結(jié)對學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)。
�。ǘ爸v師團”講學(xué)交流項目
由XX區(qū)教育局牽頭，選派30名特級教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等來縣講學(xué)交流。
�。ㄈ癤X異地代培”項目
縣選送20名初一學(xué)生到XX去就讀，該項目由XX實驗中學(xué)校具體實施。
�。ㄋ模┤粘＝逃虒W(xué)交流
以“校對�！苯Y(jié)對幫扶為載體，各結(jié)對學(xué)校加強溝通聯(lián)系、深化結(jié)對幫扶，通過開展送培送教活動、工作坊研修、心連心、手拉手活動等智力支教活動，促進學(xué)校間、師生間的交流交融，為幫扶學(xué)校提供物資資金支持，幫助XX學(xué)校轉(zhuǎn)變教育理念、提高教育管理水平和師資隊伍整體素質(zhì)。
三、組織管理和考核
�。ㄒ唬└叨戎匾暎J真落實。
各校（園）要按本方案的要求，高度重視，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，與幫扶學(xué)校共同制定適合本校實際的幫扶方案，加強日常管理，專人負責(zé)，抓好各項工作落實。
（二）加強管理，督促考核。
“校對�！苯Y(jié)對的考核工作由縣與XX對口支援XX教育“校對�！苯Y(jié)對工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)。各校（園）每年除要形成“校對�！苯Y(jié)對工作方案、總結(jié)外，還要及時通過報刊、網(wǎng)絡(luò)等多途徑對工作進行宣傳，撰寫經(jīng)驗交流文章，努力營造良好的“校對�！苯Y(jié)對工作氛圍，注意收集相關(guān)照片、視頻等過程性資料存檔。
�。ㄈ┞鋵嵎止ぃ毣�(zé)任。
在“校對校”結(jié)對工作中，要加強組織協(xié)調(diào)和檢查，把“校對�！苯Y(jié)對工作列入教育檢查的重要內(nèi)容，將檢查結(jié)果作為今后評價和考核校（園）工作的一項重要內(nèi)容。對工作落實不力、問題頻發(fā)、社會反響惡劣的校（園），要嚴肅追究其主要負責(zé)人的責(zé)任。
結(jié)對幫扶工作方案9
為進一步推進全縣教育教學(xué)均衡發(fā)展，有效解決我校當前的薄弱環(huán)節(jié)，切實把對口幫扶的各項工作抓緊、抓實、抓出成效，實現(xiàn)共同發(fā)展，整體提高辦學(xué)水平，根據(jù)縣教育局及實驗五小學(xué)校幫扶工作實施方案的文件精神及相關(guān)內(nèi)容，制定我校幫扶方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以改造農(nóng)村薄弱學(xué)校，促進教育協(xié)調(diào)發(fā)展為目的，認真貫徹教育局結(jié)對幫扶的通知精神，切實開展校際幫扶活動，使我校的教育質(zhì)量和管理水平不斷提高，促進我校辦學(xué)水平整體再上新臺階。
二、工作目標
通過為期一學(xué)期的對口幫扶，使我校辦學(xué)理念得到更新，學(xué)校管理水平及教育質(zhì)量得到提高，課堂教學(xué)出現(xiàn)高效，師資素質(zhì)得到提升，校園面貌大幅改觀。
三、工作機構(gòu)
為加強對我校的幫扶工作，切實保障工作實效，我校成立被幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：
副組長：
成 員：全體教師
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任由陳同志擔(dān)任，具體負責(zé)與實驗五小蔡校長聯(lián)系策劃安排幫扶工作的相關(guān)事宜。
四、幫扶方式
1、幫扶工作期間我校派管理人員、教師到實驗五小進行短期的學(xué)習(xí)、任教，并完成幫扶期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、結(jié)合實驗五小舉辦的教育教學(xué)活動，我校將選派教師到該校跟蹤學(xué)習(xí)、交流，以提高進步。
3、通過網(wǎng)絡(luò)，加強交流，爭取與實驗五小實現(xiàn)教育資源共享。
五、幫扶內(nèi)容
（一）學(xué)校管理
1、與幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持密切聯(lián)系，及時交流，共同分析我校教育教學(xué)及管理現(xiàn)狀，以便研究解決。
2、邀請幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期到我校進行各項工作指導(dǎo)，我校也將定期選派中層管理人員、教師到幫扶學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。
3、借鑒幫扶學(xué)校在管理方面的優(yōu)秀教育資源，以便為我學(xué)校提供好的教育平臺。
（二）師資建設(shè)
1、學(xué)校將選派教師到第五實驗小學(xué)參與，參加各種研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等，從而為我校培養(yǎng)教學(xué)骨干、學(xué)術(shù)帶頭人，提升我校教師的專業(yè)化水平。
2、學(xué)校定期邀請幫扶學(xué)校選派學(xué)科骨干教師到我校帶課，并指導(dǎo)教師開展教學(xué)研究工作。
3、學(xué)校選派業(yè)務(wù)骨干教師到第五實驗小學(xué)進行包括“影子”培訓(xùn)在內(nèi)的多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
�。ㄈ┙虒W(xué)研究
1、學(xué)校隨時邀請幫扶學(xué)校老師參加我校的教學(xué)、教研活動。并給予指導(dǎo)性建議。
2、幫扶學(xué)校進行公開、示范課教學(xué)時，我校將選派若干名教師到該校跟蹤學(xué)習(xí)，接受她們的先進教學(xué)經(jīng)驗和最新教改信息；幫助我校教師轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化教學(xué)過程。
3、同幫扶學(xué)校實行教學(xué)質(zhì)量同步測試，在質(zhì)量檢測之后，共同對成績進行對比、分析，查找原因，調(diào)整教學(xué)方法。
�。ㄋ模┬@文化建設(shè)
1、邀請幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我校進行工作指導(dǎo)，和他們一起研討、設(shè)計具有學(xué)校特色的校園文化。
2、結(jié)合幫扶學(xué)校對我校校本課程，綜合實踐活動進行指導(dǎo)，開展主題鮮明、富有特色的校園文化活動。
3、每學(xué)年開展一次德育工作經(jīng)驗交流活動。
六、幫扶措施
1、為提高我校過程管理，分階段實施。我校將依據(jù)幫扶學(xué)校實施方案，制定我校工作計劃，定期召開幫扶工作座談會，每學(xué)期進行一次階段總結(jié)會，加強實施力度，強化過程管理，選好幫扶人員，保證此項工作的實效性。
2、建立激勵機制。將“結(jié)對幫扶”工作納入學(xué)校年度考核以及評優(yōu)選先的條件之一。對在“結(jié)對幫扶”工作中取得突出成績個人予以表彰和獎勵，充分調(diào)動幫扶人員工作的積極性。
3、及時總結(jié)，做好宣傳。聯(lián)絡(luò)員要及時對幫扶工作進行宣傳報道，及時總結(jié)幫扶工作經(jīng)驗，充分發(fā)揮網(wǎng)站等媒體的作用，對幫扶工作的進展情況進行宣傳。
七、具體工作安排（20xx年10月—20xx年1月）
時間
具體項目
參與人員
第一周
制訂被幫扶工作實施方案
第二周
按幫扶學(xué)校實施方案安排我校具體工作
第三周
到第五實驗小學(xué)參加為期一周的影子校長培訓(xùn)
第四周
組建開展被幫扶"對子"活動
第五周
邀請幫扶，教學(xué)互動交流
第六周
教研工作經(jīng)驗交流
全體教師
第七周
期中測試，開展試卷分析工作。
全體教師
第八周
邀請幫扶學(xué)校教師到我校開展教研活動
全體教師
第九周
組織學(xué)校教師到第五實驗小校聽課、
學(xué)習(xí)
第十周
到第五實驗小學(xué)參加學(xué)科組經(jīng)驗交流
第十一周
學(xué)校開展教學(xué)開放日
第十二周
借鑒第五實驗小學(xué)先進的教學(xué)經(jīng)驗開展我校集體復(fù)習(xí)教研活動
第十三周
參加第五實驗小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗交流會
第十四周
組織期末測試，召開質(zhì)量檢測分析會
第十五周
對幫扶工作進行全面總結(jié)，形成材料。
結(jié)對幫扶工作方案10
為認真落實南城縣機關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《南城縣開展“雙百雙十增效提能”活動實施方案》的要求，切實為企業(yè)營造一個良好的發(fā)展環(huán)境，幫助企業(yè)解決實際困難，進一步強化服務(wù)意識，創(chuàng)新服務(wù)方法，提高服務(wù)水平，當好企業(yè)娘家，認真進行聯(lián)手幫扶，為企業(yè)排憂解難，實現(xiàn)縣域經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，使幫扶行動取得實效，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實市委二屆十四次全會精神，緊緊圍繞市“兩抓、兩化、兩轉(zhuǎn)變”（即狠抓項目建設(shè)，狠抓固定資產(chǎn)投資，大力推進新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化，加速實現(xiàn)我市由農(nóng)業(yè)大市向工業(yè)強市轉(zhuǎn)變，由經(jīng)濟小市向經(jīng)濟強市轉(zhuǎn)變）的總體要求，充分發(fā)揮本局的行政職能作用，積極幫助企業(yè)克服困難，促進企業(yè)快速發(fā)展。
二、幫扶對象
南城縣第二氣壓有限公司
三、幫扶內(nèi)容
1、促進項目建設(shè)。圍繞“簽約項目抓開工、在建項目抓進度、建成項目抓投產(chǎn)、投產(chǎn)項目抓效益”的要求，切實幫助落戶項目建設(shè)過程中的困難和問題，協(xié)助企業(yè)代辦項目前置審批、營業(yè)執(zhí)照、組織機構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證和銀行開戶、立項等各類證照，確保項目早建成早見效。
2、落實優(yōu)惠政策。定期收集匯總中央、省、市、縣最新的優(yōu)惠政策信息，及時向企業(yè)宣傳，便于企業(yè)了解和掌握；落實簽約項目合同條款中各項優(yōu)惠政策和條款；積極協(xié)助企業(yè)爭取各項政策性優(yōu)惠。
3、解決融資困難。加大銀企協(xié)調(diào)力度，幫助企業(yè)協(xié)調(diào)與銀行的關(guān)系，宣傳銀行融資產(chǎn)品以及貸款辦理流程手續(xù)，協(xié)助企業(yè)辦理各類融資貸款。
4、拓展產(chǎn)品市場。積極鼓勵和提倡使用本地產(chǎn)品，落實政府優(yōu)先采購本地產(chǎn)品措施；支持和鼓勵企業(yè)參加國內(nèi)外產(chǎn)品展銷活動，舉辦本地名優(yōu)工業(yè)產(chǎn)品展銷訂貨會，幫助企業(yè)增加產(chǎn)品銷售；鼓勵和支持企業(yè)提升產(chǎn)品檔次，提高產(chǎn)品質(zhì)量，爭創(chuàng)國家級和省級名牌產(chǎn)品、馳名商標、著名商標。
5、幫助招聘員工。協(xié)助企業(yè)加強與勞動用工等部門的的聯(lián)系溝通，掌握人才、用工供求信息，支持有招聘意向的企業(yè)參加現(xiàn)場招聘會，幫助企業(yè)解決招工問題。
三、保障措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳。成立幫扶企業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大對干部職工的宣傳，擴大幫扶工作的影響力，為幫企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級營造良好的社會氛圍。
2、深入企業(yè)，開展調(diào)研。我們將定期深入幫扶企業(yè)開展調(diào)查研究，對企業(yè)的具體問題與困難針對性地開展幫扶工作。
3、定期總結(jié)，不斷提高。每季向縣機關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室書面報告一次幫扶活動進展。交流幫扶工作的好經(jīng)驗、找出工作中存在的不足和差距，及時安排和部署下一階段幫扶工作任務(wù)。
結(jié)對幫扶工作方案11
一、重視抓好提高人口素質(zhì)工作，堅持開展預(yù)防缺陷嬰兒出生，優(yōu)化婚、孕、產(chǎn)、節(jié)育和保健全程服務(wù)，對新婚夫婦進行"優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教"宣傳，組織開展了0~2歲嬰兒潛能開發(fā)講座，本社區(qū)組織育齡婦女參加。通過大力宣傳生殖保健知識、政策法規(guī)、科學(xué)文明進步的婚育觀念，建設(shè)新型生育文化，著力轉(zhuǎn)變?nèi)罕娐浜蟮纳^念，增強實行計劃生育的自覺性，推動兩個文明的建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。并認真開展計劃生育活動紀念日的各項大型宣傳和做好獨生子女困難戶的節(jié)日慰問工作。
二、加強計生宣傳服務(wù)，計生協(xié)會積極協(xié)調(diào)社區(qū)轄區(qū)單位，開展宣傳服務(wù)工作，充分發(fā)揮人口學(xué)校宣傳陣地作用，一年開展四次人口學(xué)校培訓(xùn)，組織育齡群眾、中心戶長和流動人口學(xué)習(xí)人口和計劃生育政策法規(guī)，優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教、“五期”教育，增強群眾的法治觀念。增強育齡婦女生殖健康自我保健知識。
三、開展“關(guān)愛女孩”行動，倡導(dǎo)男女平等，今年5月份，出�？麄鳌赌笅氡Ｕ戏ā�，反對歧視婦女和女孩的社會偏見，鼓勵女子多自立、自強、自尊，努力學(xué)習(xí)成材。
四、提供計劃生育的“三生”服務(wù)和生殖健康服務(wù)。組織育齡婦女進行孕情普查和婦女病體檢，積極穩(wěn)妥地開展以"知情選擇"為重點的避孕節(jié)育措施，實行藥具隨訪卡制度，搞好節(jié)育服務(wù)工作。積極開展上門為流動人口服務(wù)、免費上門送避孕藥具、發(fā)放計劃生育政策法規(guī)宣傳、為流動人口辦理婚育證等服務(wù)。
五、做好“幸福工程”活動，落實好新發(fā)展的救助對象，為社區(qū)貧困母親送溫暖，幫助社區(qū)貧困母親辦理“幸福工程”無息小額貸款，用于發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，使其家庭經(jīng)濟有了明顯提高。
六、推進婚育新風(fēng)進萬家，深入開展計劃生育“三結(jié)合”、“三生”、“三優(yōu)”、和實施“幸福工程”，救助貧困母親項目服務(wù)。
廣泛深入地開展婚育新風(fēng)進萬家活動，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，為群眾做好事，辦實事，把黨和政府的關(guān)懷，溫暖送到群眾的心坎上，積極參與村(居)民主自治和社區(qū)民主建設(shè)，及時了解群眾的計劃生育工作的意見和建議，維護人民群眾合法權(quán)益，推動計劃生育工作健康開展，為做大做強省會中心城區(qū)營造良好的人口環(huán)境。
結(jié)對幫扶工作方案12
一、總體要求
我區(qū)各級學(xué)科帶頭人、骨干教師（均含培養(yǎng)對象，下同）和農(nóng)村教師結(jié)成“對子”，學(xué)科帶頭人、骨干教師和農(nóng)村學(xué)校教師互幫互學(xué)，共同進步。
二、幫扶內(nèi)容
1：《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對協(xié)議書》。
三、工作步驟
�。ㄒ唬┳灾鹘Y(jié)對
學(xué)科帶頭人、骨干教師和農(nóng)村教師自主結(jié)對，并于5月23日之前報送各自學(xué)校師資培訓(xùn)負責(zé)人，報送表格見附件2：《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對幫扶安排表》
要求：城區(qū)小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對對象應(yīng)選擇農(nóng)村基層校；集團內(nèi)城市——農(nóng)村教師優(yōu)先結(jié)對；農(nóng)村中小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人、骨干教師教師優(yōu)先校內(nèi)結(jié)對；為保證效果，結(jié)對雙方須在學(xué)段、學(xué)科上一致；結(jié)對為“一對一”模式，不允許一人結(jié)多對。
�。ǘ┬ｋH協(xié)商
城市、農(nóng)村學(xué)校進行校際聯(lián)系，協(xié)商安排教師結(jié)對，并于5月30日之前填寫《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對幫扶安排表》（見附件2），并于當天把《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對幫扶安排表》發(fā)送至。
要求：各校應(yīng)充分尊重結(jié)對雙方意愿，結(jié)合聘約合同、職稱評聘、年度考核、績效量化等文件精神做好工作，嚴禁不經(jīng)結(jié)對雙方同意而強行安排。其它要求同上。
�。ㄈ┎牧蠈徍�
區(qū)教育局、區(qū)教師進修學(xué)校于6月13日之前對各校上報材料進行審核、確認。
�。ㄋ模┖炗唴f(xié)議
結(jié)對雙方于6月18日前簽訂《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對幫扶協(xié)議書》（見附件1），《協(xié)議書》一式五份，協(xié)議雙方各保留一份、雙方學(xué)校各保留一份、進修學(xué)校備案一份。各校于6月19日把一份簽名蓋章后的《協(xié)議書》送交進修學(xué)校培訓(xùn)處老師，聯(lián)系電話：。
（五）開展活動
9月份開始按學(xué)期落實幫扶協(xié)議。
四、落實措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)科帶頭人、骨干教師對農(nóng)村教師進行教學(xué)設(shè)計點評、作業(yè)布置批改、試卷點評等工作，需雙方提供過程性材料。學(xué)科帶頭人、骨干教師和農(nóng)村教師之間互相聽評課，每一場須提供教案、聽課記錄外，還須提供活動照片作為佐證，每場活動照片兩張：一張授課教師照片，一張聽課教師照片，照片保留正確的EXIF信息，無需打印。以上材料于每學(xué)期期末放假前上交給學(xué)校師資培訓(xùn)負責(zé)人（照片文件一并傳給各校師資培訓(xùn)負責(zé)人），由各校師資培訓(xùn)負責(zé)人整理后歸檔備查。區(qū)教育局、區(qū)教師進修學(xué)校每學(xué)期初組織人員到各校檢查上學(xué)期結(jié)對材料并進行通報。
�。ǘ┮陨纤捻椊Y(jié)對幫扶內(nèi)容中，如學(xué)科帶頭人、骨干教師指導(dǎo)農(nóng)村教師在區(qū)級及以上某項內(nèi)容比賽中獲獎，且文件（證書）上體現(xiàn)指導(dǎo)教師名字，則結(jié)對雙方無需提供該項幫扶內(nèi)容的過程性材料，只需提供文件或證書即可。
�。ㄈ┕膭罱Y(jié)對雙方利用全區(qū)教研、片區(qū)教研、校本教研、送教下鄉(xiāng)、公開周、校際互動等活動，把結(jié)對幫扶工作結(jié)合進去，減輕雙方不必要的負擔(dān)。
學(xué)科帶頭人、骨干教師能落實結(jié)對工作的，在滿五年考核中給予相關(guān)項目認定。
五、其他事項
（一）因任何因素導(dǎo)致結(jié)對雙方中無法繼續(xù)開展工作的，雙方均應(yīng)及時上報學(xué)校師資培訓(xùn)負責(zé)人，由學(xué)校師資培訓(xùn)負責(zé)人重新安排結(jié)對工作并上報進修學(xué)校培訓(xùn)處老師。
（二）堅持結(jié)對雙方雙向選擇的原則，結(jié)對幫扶協(xié)議有效期為一年。一年后，雙方均有權(quán)解除協(xié)議，重新選擇結(jié)對對象。做法如上。
六、備注
�。ㄒ唬┍痉桨钢械摹稗r(nóng)村學(xué)�！敝傅氖牵浩瑓^(qū)九年一貫制學(xué)校、初中校、中心校、基層校，街道中心基層校（不含中心校），霞林街道中心基層校（不含中心校）。
�。ǘ�20xx年9月及以后新任教師、指導(dǎo)教師因已簽訂《新任教師培訓(xùn)指導(dǎo)協(xié)議書》，內(nèi)容涵蓋五年成長指導(dǎo)規(guī)劃，故無需參加本次結(jié)對幫扶工作。新任教師、指導(dǎo)教師只需向?qū)W校上交《新任教師培訓(xùn)指導(dǎo)協(xié)議書》復(fù)印件即可。
結(jié)對幫扶工作方案13
為認真貫徹落實省、市農(nóng)村精神文明建設(shè)工作會議精神，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)，充分發(fā)揮文明單位的示范帶頭作用，履行文明單位的社會責(zé)任，根據(jù)《關(guān)于深入開展農(nóng)村精神文明創(chuàng)建結(jié)對幫扶工作的通知》的文件要求，現(xiàn)制定縣司法局文明單位結(jié)對幫扶活動方案。
一、幫扶時間
20xx年8月至20xx年6月。
二、幫扶對象
縣鄉(xiāng)村。
三、幫扶內(nèi)容
幫扶工作以適度、實用、有效為原則，開展以環(huán)境綜合整治、幫配文化設(shè)施、開展志愿服務(wù)、推進鄉(xiāng)風(fēng)文明為主要內(nèi)容的結(jié)對幫扶活動，為把幫扶村建成“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的文明新村而努力。
1.環(huán)境綜合整治。結(jié)合創(chuàng)建文明縣城工作，開展清潔家園行動，幫助村進行環(huán)境衛(wèi)生整治，使村容村貌整潔美觀。
2.幫配文化設(shè)施。幫助村建設(shè)圖書室，贈送普法圖書，豐富村民的文化生活。
3.開展志愿服務(wù)。開展以“三關(guān)愛”（關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然）為主題的各種形式多樣的志愿服務(wù)活動，積極為貧困居民和弱勢群體提供切實的幫助，發(fā)動民力，匯聚民智，引導(dǎo)居民積極投身新農(nóng)村建設(shè)，倡導(dǎo)社會新風(fēng)，促進社會和諧。
4.推進鄉(xiāng)風(fēng)文明。幫助村制定、健全村規(guī)民約，廣泛開展破除紅白事大操大辦陋習(xí)、反對封建迷信等移風(fēng)易俗活動，使鄉(xiāng)風(fēng)文明不斷得以提升，推進民主法治進程。
四、活動要求
1.加強領(lǐng)導(dǎo)。成立縣司法局文明單位結(jié)對幫扶活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，司法所所長為聯(lián)絡(luò)員，局辦公室負責(zé)具體工作，相關(guān)科室配合。
2.強化措施。結(jié)合黨的群眾路線主題教育實踐活動，加強調(diào)查研究，深入了解幫扶村的現(xiàn)實情況及迫切需求，因地制宜、有針對性地開展幫扶活動。強化工作措施，把結(jié)對幫扶活動與新農(nóng)村建設(shè)、民主法治示范村創(chuàng)建等工作有機聯(lián)系起來，認真制定幫扶規(guī)劃和年度幫扶措施，突出思想引導(dǎo)和智力扶助，確保幫扶活動取得實效。
結(jié)對幫扶工作方案14
為全面落實全員育人的德育機制，進一步加強學(xué)校教育教學(xué)工作，提高辦學(xué)質(zhì)量，增進師生間的理解和溝通，幫助在經(jīng)濟、學(xué)習(xí)、心理健康、行為養(yǎng)成等方面存在困難的學(xué)生走出困境，增強自信，邁向成功，以促進和諧師生關(guān)系的建設(shè)和優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校師生中開展“師生牽手，結(jié)對幫扶”活動。具體活動方案如下：
一、活動主題：
師生手牽手，成功路上走。
二、活動目的：
增強師生感情，促進學(xué)生發(fā)展，形成良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)
三、參加人員：
江臨中學(xué)全體教師。
四、幫扶對象：
德困生、學(xué)困生、貧困生。
五、活動內(nèi)容與方式：
1、結(jié)合我校具體情況，確定每名老師幫扶3名學(xué)生，幫扶期暫定一學(xué)期。每學(xué)期期末，視幫扶效果，再確立是否續(xù)幫或重新幫扶其他同學(xué)。
2、每名教師結(jié)對幫扶的3名學(xué)生屬于以下三種不同類型：德困生、學(xué)困生、貧困生。
3、每名結(jié)對教師要關(guān)注學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身心健康、課外生活和實際困難，主要從以下三個方面開展幫扶工作：
�。�1）思想教育。結(jié)對教師要切實關(guān)心幫扶對象的思想成長，定期與幫扶對象開展談心、交流，解決他們在學(xué)習(xí)、生活中遇到的思想困惑，教育他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度面對困難，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、榮辱觀，促進他們的健康成長。
�。�2）學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對教師要經(jīng)常了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況，加強對他們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進他們的學(xué)習(xí)進步。
�。�3）生活幫扶。結(jié)對教師要深入關(guān)心幫扶對象的生活狀況，及時幫助解決他們生活中的困難，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長。
4、每位幫扶教師要做到“四個一”：每周談一次心；每周檢查指導(dǎo)一次學(xué)習(xí)；每月共同參加一次活動；每學(xué)期進行一次家訪。
六、活動要求：
1.要求教職工積極參與到活動中來，要了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況、性格特點、行為表現(xiàn)和家庭情況，有針對性地開展工作，切實將幫扶活動落到實處。
2.學(xué)校政教處負責(zé)對學(xué)生情況進行摸底，建立被幫扶學(xué)生信息庫，根據(jù)參加教師情況確立幫扶對象，列出結(jié)對名單，為教師提供幫扶對象基本情況信息。政教處、班主任要經(jīng)常與參加幫扶的老師溝通，及時了解幫扶對象的轉(zhuǎn)化效果，總結(jié)經(jīng)驗，指導(dǎo)幫扶工作。
七、組織實施：
1、宣傳發(fā)動階段（3月1日---3月3日）
通過召開動員會，開展主題宣傳等形式，廣泛宣傳發(fā)動，將本《實施方案》傳達到全體教師，使全體教師充分認識開展結(jié)對幫扶活動的必要性和緊迫性，動員每一位教職工積極參與幫扶活動。
2、摸底結(jié)對階段（3月3日—3月10日）
全體教師在深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，全面掌握學(xué)生情況，確定幫扶對象，填寫《師生結(jié)對幫扶情況登記表》，于3月15日前上報德育處。
3、結(jié)對幫扶階段（3月10日—6月30日）
確定幫扶對象之后，參加幫扶活動的教師根據(jù)本《實施方案》中的幫扶內(nèi)容，制定具體的幫扶計劃，認真落實各項幫扶措施，扎扎實實開展幫扶活動。
4、認真總結(jié)階段（7月1日—7月4日）
參加幫扶活動的教師對開展結(jié)對幫扶情況進行全面總結(jié)，形成書面材料，上交政教處。政教處對結(jié)對幫扶活動進行全面總結(jié)，樹立典型，并對成績突出個人進行表彰獎勵
八、師生結(jié)對幫扶活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：全體班主任
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