學(xué)校幫扶工作實(shí)施方案(精選12篇)
為了確保事情或工作有序有效開展,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)校幫扶工作實(shí)施方案,希望對大家有所幫助。
學(xué)校幫扶工作實(shí)施方案1
為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大戰(zhàn)略部署和教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》的精神,進(jìn)一步加大對農(nóng)村薄弱學(xué)校的扶持力度,提高農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,充分開發(fā)、利用、共享教育資源,努力促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,特制訂本方案。
一、目的意義
1、開展結(jié)對幫扶活動是貫徹落實(shí)中央關(guān)于建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大戰(zhàn)略部署,樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,整合城鄉(xiāng)教育資源,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的重要措施。
2、充分發(fā)揮城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和帶動作用,提高農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平,進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)學(xué)校教育的差距,促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
3、通過城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校的互動,激活各校的內(nèi)部管理機(jī)制,優(yōu)化教育資源配置,推進(jìn)新課程改革,提高教師的專業(yè)水平。
二、主要內(nèi)容
1、城區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師定期到農(nóng)村學(xué)校,幫助完善學(xué)校管理制度、傳授管理經(jīng)驗(yàn)和上示范課,幫助結(jié)對幫扶學(xué)校培養(yǎng)骨干教師,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、開展結(jié)對學(xué)校學(xué)生間的交流與協(xié)作,城鄉(xiāng)學(xué)校共同開展教育科研和教學(xué)研究活動,通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等多種途徑實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校教育資源共享。
3、城區(qū)學(xué)校派出農(nóng)村學(xué)校學(xué)科短缺的教師(特別是體、美、音學(xué)科的教師)到農(nóng)村學(xué)校支教,農(nóng)村學(xué)校派遣教師到城區(qū)學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。
4、城區(qū)學(xué)校為農(nóng)村學(xué)校開放教學(xué)設(shè)施、設(shè)備,提供教學(xué)資料,在力所能及的范圍內(nèi)給予適當(dāng)?shù)馁Y金等方面的扶持。
三、結(jié)對幫扶學(xué)校
1、中學(xué):
東山學(xué)!矘穼W(xué)校
湘鄉(xiāng)一中—金藪中學(xué)
湘鄉(xiāng)二中—壺天中學(xué)
湘鄉(xiāng)三中—天門中學(xué)
湘鄉(xiāng)四中—桂花中學(xué)
2、小學(xué):
東方紅學(xué)!猩彻酝晷
進(jìn)修附小—金藪陽光希望小學(xué)
昆辦中心小學(xué)—壺天日新學(xué)校
湖鐵試驗(yàn)學(xué)!镫p潭學(xué)校
湘鋁學(xué)!L崗?fù)晷?/p>
四、措施要求
各校要充分認(rèn)識結(jié)對幫扶工作的重大意義,把結(jié)對幫扶工作擺上重要議事日程,精心組織,狠抓落實(shí),突出成效。
1、認(rèn)真制定工作方案。各校按照相關(guān)要求,成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu),進(jìn)一步細(xì)化活動內(nèi)容、方法、步驟、人員安排、措施要求,將工作方案送教育局備案。
2、落實(shí)獎懲措施。教育局將把活動開展情況及成效納入校長績效考評、教師考評和學(xué)校工作評估的重要內(nèi)容,對工作不力、措施不到位、成效不明顯的予以告誡,直至采取相應(yīng)的懲誡措施。
3、加強(qiáng)工作督查。教育股等股室要加強(qiáng)對活動開展情況的跟蹤督查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促整改,確;顒釉鷮(shí)有效地開展。
學(xué)校幫扶工作實(shí)施方案2
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《合肥市普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作實(shí)施方案的通知》精神,完善我校學(xué)生資助體系,切實(shí)解決普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)問題,加快普及高中階段教育,結(jié)合我校實(shí)際,特制定此方案。
一、基本原則
認(rèn)定工作堅(jiān)持實(shí)事求是,確定合理標(biāo)準(zhǔn),由學(xué)生本人提出申請,實(shí)行民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則。
二、資助內(nèi)容
建立以政府為主導(dǎo),國家助學(xué)金為主體,減免學(xué)費(fèi)等為補(bǔ)充,社會力量積極參與的普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系,從制度上基本解決普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就學(xué)問題。
。ㄒ唬┵Y助范圍及對象
實(shí)施范圍和對象是指具有普通高中正式學(xué)籍、當(dāng)年就讀我校高中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
。ǘ┵Y助項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)
我校對家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生繼續(xù)實(shí)行享受免學(xué)費(fèi)政策。同時(shí),學(xué)校切實(shí)落實(shí)從實(shí)際收取的學(xué)費(fèi)收入中提取3%經(jīng)費(fèi)要求,用于減免學(xué)費(fèi)、設(shè)立校內(nèi)獎助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助等。
三、工作程序
(一)資助申請審批和核查
國家助學(xué)金、校內(nèi)資助按照以下程序操作執(zhí)行:
1、學(xué)生申請。凡符合資助條件的學(xué)生在開學(xué)2周內(nèi)向?qū)W校提出資助申請,填報(bào)“肥合六八一中學(xué)庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)申請表”,并向?qū)W校提供身份證(或身份證明)以及下列其中一種有效證件和復(fù)印件:
。1)孤殘學(xué)生、烈士子女或優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟(jì)來源者;
(2)單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力,家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源者;
。3)父母雙方或一方有殘疾,家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源,基本生活難以維持的;
。4)學(xué)生家庭或本人突遭不幸(如家庭遭遇自然災(zāi)害,學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故),超過家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的;
。5)享受農(nóng)村最低生活保障家庭子女;
。6)響應(yīng)國家計(jì)劃生育政策,農(nóng)村家庭只有一個(gè)子女或兩個(gè)女孩且經(jīng)濟(jì)困難的;
。7)村社、居委會出具并加蓋有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道人民政府公章的其他困難證明。
2、學(xué)校初審。學(xué)校負(fù)責(zé)對申請資助學(xué)生的有關(guān)證明材料原件進(jìn)行初審,并結(jié)合本校實(shí)際,制定學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生評定辦法,按照本校貧困學(xué)生狀況和貧困學(xué)生在校表現(xiàn)情況,核定享受免學(xué)費(fèi)受助學(xué)生名單。分班級為每個(gè)學(xué)生建立資助檔案,并對學(xué)生提供的相關(guān)證件及證明材料的真實(shí)性和完整性負(fù)責(zé)。
學(xué)校將“肥合六八一中學(xué)貧困學(xué)生享受面目學(xué)費(fèi)學(xué)生資助公示表”在學(xué)校醒目的地方進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示,在公示期間,應(yīng)切實(shí)做好宣傳、解釋及質(zhì)疑工作,認(rèn)真做好群眾和學(xué)生反映問題及處理意見的文字記錄,未通過審核的要將原因告知學(xué)生本人。經(jīng)初審、公示無異議后,學(xué)校將經(jīng)初審認(rèn)定的家庭經(jīng)濟(jì)困難免學(xué)費(fèi)學(xué)生名單報(bào)市學(xué)生資助管理中心集中審核。
3、免學(xué)費(fèi)資助發(fā)放。第一年入學(xué)所有學(xué)生按照宏志生正常標(biāo)準(zhǔn)交納學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。免學(xué)費(fèi)認(rèn)定對象在經(jīng)過審核公示無異議后,退還其學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。以后如果沒有變動,則按照規(guī)定免收學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。
四、組織保障
。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,建立由校長任組長的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)生資助管理辦公室具體負(fù)責(zé),落實(shí)專人專職負(fù)責(zé)本校普高學(xué)生資助資格初審、材料收集及上報(bào)等工作。
(二)加強(qiáng)政策宣傳。學(xué)校積極廣泛開展普通高中學(xué)生資助宣傳工作,通過專欄、展板、校園廣播、年級主任會議、班主任會議、學(xué)生及家長會等形式,多層次、多渠道宣傳資助政策、資助程序等,為政策實(shí)施營造良好的輿論氛圍,確保黨和政府的惠民政策家喻戶曉、深入人心。
(三)加強(qiáng)資金管理。學(xué)校強(qiáng)化資助資金管理,?顚S、專賬核算。嚴(yán)禁代簽冒領(lǐng),弄虛作假,嚴(yán)禁抵頂實(shí)物、扣減其他費(fèi)用等。對流失、休學(xué)、退學(xué)等受助學(xué)生,及時(shí)上報(bào)市學(xué)生資助管理中心。
。ㄋ模﹪(yán)肅工作紀(jì)律。各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)普通高中學(xué)生資助政策,切實(shí)規(guī)范申請及審核程序,做到程序公開、操作透明,確保困難學(xué)生真正享受到國家資助政策。對在資助工作中弄虛作假、套取資助資金,代簽冒領(lǐng)、貪污挪用擠占資助資金等行為,要對直接責(zé)任人及單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行嚴(yán)肅處理,構(gòu)成犯罪的,將移交司法機(jī)關(guān)處理。
學(xué)校幫扶工作實(shí)施方案3
為了進(jìn)一步落實(shí)“愛心陽光”捐款活動,做到?顚S茫瑢W(xué)校決定分批次對我校的貧困學(xué)生和患重大疾病的學(xué)生,進(jìn)行走訪慰問。
一、活動時(shí)間:
3月19日(第一批)
二、活動地點(diǎn):
各貧困學(xué)生家中
三、參加人員:
學(xué)校部分校長、中層、班主任、學(xué)生代表
四、慰問對象:
貧困學(xué)生(持低保證)、患重大疾病的學(xué)生
五、具體活動安排:
1、各班班主任上報(bào)特困學(xué)生(持低保證)、患重大疾病的學(xué)生名單(務(wù)必調(diào)查清楚,以防遺漏)。周三(3月16日)放學(xué)前,在QQ群中下載表格并填寫好上報(bào)給德育研究中心趙霞老師(電話:68239)。
2、周四(3月17日)學(xué)校根據(jù)各班上報(bào)名單,準(zhǔn)備慰問物資和資金。
3、周六(3月19日)8:30參加慰問的教師及學(xué)生代表到學(xué)校集中,9:00前往貧困學(xué)生家中進(jìn)行慰問。
學(xué)校幫扶工作實(shí)施方案4
補(bǔ)助農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費(fèi)是“兩免一補(bǔ)”工作的重要內(nèi)容,為將這件實(shí)事辦好,現(xiàn)根據(jù)衡陽市財(cái)政局和衡陽市教育局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于全市農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生的實(shí)施意見》文件精神,結(jié)合我市實(shí)際情況,特制訂本方案。
一、目標(biāo)和任務(wù)
根據(jù)省、衡陽市有關(guān)精神,我市補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)工作分三年逐步落實(shí)到位。到20xx年,爭取全市農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生每生每年寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助金額達(dá)到200元。
二、對象范圍和救助標(biāo)準(zhǔn)
。ㄒ唬┭a(bǔ)助對象:享受“兩免一補(bǔ)”優(yōu)惠政策的農(nóng)村貧困家庭學(xué)生。
(二)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn):20xx年:每生每年50元。
20xx年:每生每年100元。
20xx年:每生每年200元。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)和職責(zé)分工
1、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)工作在耒陽市義務(wù)教育階段家庭貧困學(xué)生“兩免一補(bǔ)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展各項(xiàng)日常工作。
2、明確各部門職責(zé)。財(cái)政部門負(fù)責(zé)對補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)資金的統(tǒng)籌管理,在信用聯(lián)社設(shè)立“耒陽市財(cái)政幫困保學(xué)資金專戶”(以下簡稱專戶),確保補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)資金按時(shí)到位;會同教育部門確定貧困學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)和范圍,加強(qiáng)對資金使用的監(jiān)督等。教育部門負(fù)責(zé)收集涉及“兩免一補(bǔ)”政策的有關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù),確定補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)的資助對象;負(fù)責(zé)匯總貧困學(xué)生名冊。補(bǔ)助金額經(jīng)相關(guān)部門審核和領(lǐng)導(dǎo)批示后,由財(cái)政局教科文辦公室直接將補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)(每萬人口0.5萬元的財(cái)政助學(xué)金、“一費(fèi)制”中每生每期4元的特困保學(xué)金、社會各界捐贈等)撥付到受援捐贈中心專戶,由中心專戶撥付到各中學(xué)、教育辦,再由教育辦撥付到各小學(xué)。救助受援捐贈中心作為專門面向社會接受捐資助學(xué)的事業(yè)機(jī)構(gòu),要加大對上級政府救助中小學(xué)貧困生政策的宣傳,加強(qiáng)對中小學(xué)貧困生情況的調(diào)查和摸底,建立起動態(tài)的中小學(xué)貧困生電子信息檔案庫。要通過“一幫一”、“手拉手”等多種形式的助學(xué)活動,廣泛組織發(fā)動社會各界對中小學(xué)生的救助和捐贈。
四、工作程序
1、宣傳發(fā)動。要在宣傳中央、省、市關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困學(xué)生“兩免一補(bǔ)”工作的過程中,讓學(xué)生、家長、老師充分了解補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)工作的有關(guān)政策精神,讓這項(xiàng)工作深入人心、家喻戶曉。
2、組織申請。各中學(xué)、教育辦要認(rèn)真負(fù)責(zé)地對本單位貧困生的情況進(jìn)行摸底調(diào)查,按規(guī)定的資助條件,確定援助意向。組織希望獲得補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)資助的學(xué)生向?qū)W校提出申請,并填寫《湖南省補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)申請表》,然后上報(bào)救助受援捐贈中心。資助人數(shù)不得少于下達(dá)的資助計(jì)劃人數(shù)。不允許按在校生平均分配救助名額、輪流資助貧困學(xué)生或?qū)⒇毨W(xué)生人為集中在某個(gè)年級段的做法。
受援捐贈中心根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的分布情況,統(tǒng)籌兼顧,將資助名額分配到各學(xué)校。名額分配向貧困鄉(xiāng)傾斜,并優(yōu)先資助孤兒、絕對貧困和低收入家庭子女以及因突發(fā)事件導(dǎo)致家庭無力負(fù)擔(dān)寄宿生生活費(fèi)的學(xué)生。財(cái)政供養(yǎng)人員(不含城市低保人員)家庭的學(xué)生、農(nóng)村比較富裕家庭的學(xué)生,不得納入救助范圍。
3、評審小組審核。學(xué)校根據(jù)公平、公正、公開的原則,組成由行政代表、學(xué)生家長、村(居)干部和教師代表參加的評審小組,對申請補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)的家庭貧困程度進(jìn)行審核,擬定受助學(xué)生名單。
4、受助對象公示。各學(xué)校要根據(jù)救助受援捐贈中心下達(dá)的資助名額,將擬受助學(xué)生名單及困難情況在學(xué)校和學(xué)生家庭所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村組范圍內(nèi)予以公示,同時(shí)要公開享受資助的條件、金額,以及資助的申請、審核、批準(zhǔn)、監(jiān)督和申訴等工作程序,公示期為7天。
5、申報(bào)備案。公示無異議后,各學(xué)校要立即將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報(bào)市教育局、市財(cái)政局審核確定。
6、發(fā)放。財(cái)政部門在每年秋季將補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)資金及時(shí)撥付到校。
7、建立臺帳。補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)發(fā)放工作結(jié)束后,學(xué)校應(yīng)認(rèn)真組織填寫《湖南省享受補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)學(xué)生名冊》,并由學(xué)生本人、學(xué)生家長和班主任分別簽字后,報(bào)送市救助受援捐贈中心。市救助受援捐贈中心于規(guī)定時(shí)間內(nèi),將《湖南省享受補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)學(xué)生名冊》分類裝訂成冊,上報(bào)地市救助受援捐贈中心,最后將貧困學(xué)生數(shù)據(jù)更新錄入網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫,建立動態(tài)的貧困學(xué)生信息檔案。
五、工作要求
1、緊摳政策,確!皟擅庖谎a(bǔ)”資金籌措到位。按照上級文件精神,我市從今年開始要逐步啟動適當(dāng)補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)的工作。根據(jù)上級要求及我市學(xué)生人數(shù)推算,資金缺口很大。為此,各部門各單位要進(jìn)一步“開源節(jié)流”,整合各種助學(xué)資源。一是要積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門,整合不同渠道的扶貧助學(xué)資金和社會捐資助學(xué)資金,統(tǒng)籌規(guī)劃,合理安排,集中使用,改變原有多項(xiàng)助學(xué)資金分散管理的模式,充分發(fā)揮資金使用的.規(guī)模效益。二是要廣開籌資門路,多辟助學(xué)渠道,廣泛開展社會募捐,積極籌措新的資金。
2、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,切實(shí)加強(qiáng)補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)資金的管理。財(cái)政、教育部門要及時(shí)掌握補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)資金的落實(shí)使用和工作進(jìn)展情況,嚴(yán)防貪污、截留、挪用現(xiàn)象。對助學(xué)工作中出現(xiàn)的弄虛作假以及貪污、截留、挪用助學(xué)資金等行為,一經(jīng)查處,將送交紀(jì)檢、監(jiān)察等部門依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。
學(xué)校幫扶工作實(shí)施方案5
為切實(shí)做好普通高中貧困生資助工作,把黨和政府的惠民政策真正落到實(shí)處,本著“公平、公正、公開、透明”的原則,特制定當(dāng)涂一中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助辦法。
一、資助范圍:
縣教育局計(jì)劃內(nèi)錄取的在籍學(xué)生(不含擇校生、高三復(fù)習(xí)生)。
二、資助條件:
1、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾學(xué)生及少數(shù)民族學(xué)生;
2、民政部門確認(rèn)的城鄉(xiāng)低保戶,父母雙亡或一方己故,父母雙殘或單殘,家庭主要成員長期患病或喪失勞動能力造成生活困難的學(xué)生以及殘疾學(xué)生;
3、因重大自然災(zāi)害或其他突發(fā)事件,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生;
4、計(jì)劃生育獨(dú)生子女和雙女絕育戶家庭的學(xué)生。
5、文件規(guī)定除以上四個(gè)條件以外的其他情況導(dǎo)致的家貧學(xué)生。
三、資助程序:
1、在學(xué)校廣泛宣傳的基礎(chǔ)上,由符合條件的學(xué)生自愿提出書面申請,并提供相應(yīng)的證明材料。
2、班主任按學(xué)生申請和提供的相關(guān)佐證材料,對照資助范圍和條件,并結(jié)合學(xué)生在校思想表現(xiàn),家庭經(jīng)濟(jì)狀況,學(xué)習(xí)生活情況和分配各額,做初步評審后將結(jié)果報(bào)學(xué)校政教處。
3、政教處復(fù)核,報(bào)學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過后,在學(xué)校公布欄內(nèi)進(jìn)行公示,并填寫有關(guān)表格,建立檔案資料。
4、公示無異議,將公示結(jié)果報(bào)上級主管部門。
四、資助內(nèi)容:
1、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)雜費(fèi)減免。對于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,每學(xué)年的學(xué)雜費(fèi)視情況予以一定的減免,具體為:單下崗300~400元;雙下崗400~500元;單方亡500~600元;雙方亡600~850元。
2、中央彩票公益助學(xué)。根據(jù)當(dāng)涂縣教育局“關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳認(rèn)真做好彩票公益資助普通高中家庭特困學(xué)生工作的通知”的文件要求,我校每年根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排,對我校的學(xué)生實(shí)施資助。
3、馬鞍山市慈善助學(xué)。馬鞍山市慈善總會開展的慈善一日捐活動對我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資助,按照馬鞍山市慈善總會的安排對學(xué)生進(jìn)行資助。
4、安徽夢都慈善基金會“希望之星”慈善助學(xué)。安徽夢都慈善基金會每年給予1000元的助學(xué)款。受助人名單一經(jīng)確定,只要保持受助條件,基金會將資助其完成高中三年的學(xué)業(yè)(即每年獲得1000元助學(xué)款)。
5、各級政府,人民團(tuán)體,慈善協(xié)會,各熱心教育的公司企業(yè)等對我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助,以及其他。
五、資助款的管理與發(fā)放:
1、學(xué)校對上級撥附的資金設(shè)專門帳戶管理,?顚S茫坏媒亓,擠占和挪用,資金到帳后,由學(xué)校政教處依照批文,印制學(xué)生資助金發(fā)放表,報(bào)校長審批后,交學(xué)校財(cái)務(wù)室,學(xué)生憑有效證件在財(cái)務(wù)室簽字領(lǐng)取,并將領(lǐng)款表復(fù)印件報(bào)上級主管部門,原件存學(xué)校財(cái)務(wù)專帳。
2、各年級、各班要對受資助學(xué)生款的使用給予必要的指導(dǎo),凡發(fā)現(xiàn)亂花費(fèi)者除進(jìn)行批評教育外以后不再資助。
學(xué)校幫扶工作實(shí)施方案6
為響應(yīng)團(tuán)委號召,資助家境困難的優(yōu)秀學(xué)子完成學(xué)業(yè),引導(dǎo)學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀、人生觀、價(jià)值觀,五星小學(xué)校團(tuán)委組織了“捐獻(xiàn)壓歲錢,資助貧困生”的捐款活動。本次活動得到了全體師生的大力支持,共收到捐款877.5元,用于資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。
活動主題:
捐獻(xiàn)壓歲錢,資助貧困學(xué)生
活動時(shí)間:
xx年3月25日第二節(jié)課下課
活動地點(diǎn):
學(xué)校操場
活動參與人員:
全體師生
活動流程:
(一)前期準(zhǔn)備
1.活動宣傳(大力展開內(nèi)部宣傳,讓學(xué)生充分認(rèn)識到此次活動的精神和意義,積極參與此次活動)。
2.確定活動時(shí)間和地點(diǎn)。
3.準(zhǔn)備捐助活動所需物品。
。ǘ┗顒訉(shí)施
1、校長講話(資助活動流程,資助意義)
2、公布捐款總數(shù)(各班捐款總數(shù))
3、對表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)
4、現(xiàn)場捐款儀式(每班派代表上臺將資助款項(xiàng)放入捐款箱)
5、財(cái)務(wù)公開清點(diǎn)
。ㄈ┳⒁馐马(xiàng):
此活動以自愿為主,不可強(qiáng)迫同學(xué);
學(xué)校幫扶工作實(shí)施方案7
為了深入貫徹落實(shí)未央?yún)^(qū)教育體育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校幫扶共建工作精神,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用,支持和幫助農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校不斷提高教育教學(xué)管理水平;建立城鄉(xiāng)學(xué)校資源共享、互助共進(jìn)的均衡發(fā)展的長效機(jī)制;助推農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展,優(yōu)化教師資源配置,促進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展。我校對口幫扶共建小學(xué)。本著“盡己所能、發(fā)揮優(yōu)勢、資源共享、共同進(jìn)步”的原則,我校從本校實(shí)際出發(fā),與馬家寨小學(xué)協(xié)商后,為積極有效地實(shí)施此項(xiàng)工作,特制定共建工作實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,辦人民滿意的教育為宗旨, 堅(jiān)持以縣教育局提出的發(fā)展要求為目標(biāo),充分利用我校的教育教學(xué)資源優(yōu)勢,支持和幫助馬家寨小學(xué)不斷提高教育教學(xué)管理水平、教師教育教學(xué)水平,進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,為進(jìn)一步推行教育公平盡一份微薄之力。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:
副組長:
組 員:
三、幫扶共建對象具體情況
對口幫扶學(xué)校馬家寨小學(xué),現(xiàn)有教職工16名,教學(xué)班6個(gè),300名學(xué)生,部室建設(shè)較完備。校園干靜整潔、學(xué)生樸實(shí)、單純、有禮貌。教師人均年齡偏大,近年來青年教師流動快,補(bǔ)充相對滯后,導(dǎo)致青年教師少,留在當(dāng)?shù)氐拇蟛糠质菑拇逍3凡⒑蟮絻伤鶎W(xué)校的中老年教師,教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法相對滯后,對現(xiàn)代教育技術(shù)和手段的科學(xué)使用還不能理解到位,暫時(shí)不能夠很好的適應(yīng),學(xué)校主要的中層管理人員雖然是從師范學(xué)校畢業(yè)的專業(yè)人員,但由于地理環(huán)境的客觀因素,外出學(xué)習(xí)機(jī)會不多,也需要及時(shí)充電。
四、共建工作主要內(nèi)容
1、加強(qiáng)兩校管理工作的共建交流。兩校就學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)思路、教育教學(xué)管理制度、教師培養(yǎng)、校本研修、學(xué)生管理、后勤管理等方面開展深入交流,相互提高。
2、積極推行教師、干部的學(xué)習(xí)交流。兩校間互派教師、管理人員參與對方學(xué)校管理和教育教學(xué)工作。學(xué)校派教學(xué)能手、骨干教師結(jié)對幫扶,促進(jìn)雙方教師不斷提高教育教學(xué)水平。
3、加強(qiáng)校本研修的交流,組織開展教學(xué)交流、聯(lián)合教研、集體備課、共同確立申報(bào)教研課題等活動,不斷提高教師校本研修水平和學(xué)校校本研修的質(zhì)量。
4、教師專業(yè)技能培養(yǎng)提高的共建交流。天祿閣小學(xué)將積極向馬家寨小學(xué)提供教師培訓(xùn)信息,有計(jì)劃開展教師培訓(xùn),相互上示范課、觀摩課、研討課,組織教師聽課、評課、研討,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
5、創(chuàng)建學(xué)校特色的共建交流。在與馬家寨小學(xué)深入交流的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校實(shí)際打造學(xué)校特色。
五、幫扶共建預(yù)期效果
第一,促進(jìn)教育的均衡化發(fā)展;第二,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;第三,激發(fā)教師工作活力;第四,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),促進(jìn)兩校教師教育思想發(fā)展、人生境界的提高,以及兩校的共同發(fā)展;第五,提高兩校的辦學(xué)效益和教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校幫扶工作實(shí)施方案8
為保證學(xué)校家庭困難學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)問題而失學(xué),促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展,特制定本實(shí)施方案。
一、強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立資助貧困生管理工作小組;保證資金及時(shí)支付;建立貧困生檔案;組織申報(bào)工作。
2、學(xué)校在校長領(lǐng)導(dǎo)下,由專人負(fù)責(zé)資助貧困生工作,成立由學(xué)生家長和教師代表組成的評審小組,負(fù)責(zé)貧困生的申請和初審,研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式。
二、資助對象
學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
三、資助資金的使用原則和救助條件
A、資助資金使用原則:用于老、弱、病、殘子女救助,用于特困戶子女救助。
B、享受資助資金的學(xué)生的基本條件:
1、熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、社會公德和校規(guī),尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),勤奮好學(xué)。
2、確因家庭經(jīng)濟(jì)困難而未入學(xué)、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生。
3、下列情況學(xué)生,優(yōu)生資助:
。1)烈士子女、殘疾學(xué)生。
。2)父母一方死亡,離異的單親貧困家庭子女。
(3)低;蛱乩Ъ彝プ优。
。4)因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。
四、資助申報(bào)、審批程序
1、貧困生每年核定一次。申請資助的學(xué)生一般于學(xué)年開學(xué)初,由本人向?qū)W校提出申請,填寫《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請表》,并向?qū)W校提交由所在村委會出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。
2、學(xué)校評審小組對申請資助學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核,按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序,提出貧困生資助名單和資助形式,并在學(xué)校和所在村、社公示(公示期不少于7天)。公示無異后,學(xué)校將資助名單,公示情況上報(bào)上級資助小組審核確定。
3、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》,并由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人和班主任簽字確認(rèn)。
五、賬戶與資金管理
資助資金實(shí)行專帳,確保?顚S,嚴(yán)禁擠占、挪用。
六、監(jiān)督和檢查
1、受資助學(xué)生名單、資助項(xiàng)目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開欄公布,建立檔案,并報(bào)上級部門備案。
2、按公開、公正、公平的原則,確保資助資金用于最急需的貧困生。
學(xué)校幫扶工作實(shí)施方案9
根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展20xx年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”的通知》(桂教資助〔20xx〕3號)文件精神,為大力宣傳國家學(xué)生資助政策,讓全校師生深入了解各項(xiàng)資助政策的具體內(nèi)容,進(jìn)一步推動20xx年為民辦實(shí)事項(xiàng)目家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定張家鎮(zhèn)第二小學(xué)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動方案,內(nèi)容如下:
一、指導(dǎo)思想
以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo),配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作,以宣傳國家學(xué)生資助政策,加強(qiáng)大對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助宣傳力度,以學(xué)生誠信、感恩教育為中心,進(jìn)一步促進(jìn)教育公平,營造和諧教育氛圍,激勵家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才,推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
二、活動主題
助學(xué)政策、筑夢未來
三、活動時(shí)間
20xx年4月15日―5月15日
四、活動步驟及要求
(一)宣傳活動準(zhǔn)備階段
1、學(xué)校高度重視本次活動,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校校長擔(dān)任組長,領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查開展好資助政策的宣傳活動。
2、活動期間通過學(xué)校宣傳欄和黑板報(bào)等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動主題,營造濃厚的宣傳氛圍。
(二)宣傳活動開展階段
1、校長利用校園廣播、集會等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。
2、各班通過主題班會開展學(xué)生資助政策宣傳的教育活動。
3、各班通過校園網(wǎng)絡(luò)收看國家資助政策相關(guān)的視頻。
4、組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報(bào)比賽。
。ㄈ┬麄骰顒涌偨Y(jié)階段
學(xué)校要對本次開展的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),對學(xué)生資助工作中存在的不足,要詳細(xì)制定解決方案及措施,并將措施落到實(shí)處,確保每個(gè)學(xué)生都能了解資助政策,逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機(jī)制,推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷完善,爭取再上新的臺階。
學(xué)校幫扶工作實(shí)施方案10
建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系,特別是經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定方案,是實(shí)現(xiàn)國家不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)的重大舉措,是促進(jìn)教育公平、構(gòu)建和諧校園的重要環(huán)節(jié)。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作必須制定嚴(yán)格工作制度、規(guī)范工作程序,做到公開、公平、公正。
根據(jù)《教育部 財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》(教財(cái)[20xx]8號)中的規(guī)定,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是指學(xué)生本人及其家庭所能籌集到的資金,難以支付其在校學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和生活基本費(fèi)用的學(xué)生。為進(jìn)一步做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作,服務(wù)學(xué)生、服務(wù)院系,特制訂本方案。
一、認(rèn)定時(shí)間
經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作每學(xué)年開展一次。一年級新生于每年的10月上旬進(jìn)行認(rèn)定,二、三、四年級學(xué)生于每年6月初進(jìn)行調(diào)整,如遇特殊情況可不受時(shí)間限制,隨時(shí)進(jìn)行認(rèn)定。
二、認(rèn)定比例
各學(xué)院經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的比例原則上控制在學(xué)生總?cè)藬?shù)的20%以內(nèi)。
三、認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)
貧困生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)分為特別困難(簡稱特困)、困難和一般困難三個(gè)檔次。
1、完全無力支付學(xué)習(xí)費(fèi)用,且支付本人生活費(fèi)用都非常困難的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,可認(rèn)定為特別困難。
2、能勉強(qiáng)支付個(gè)人學(xué)習(xí)費(fèi)用,但無力支付生活費(fèi)用的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,可認(rèn)定為困難學(xué)生。
3、能支付全部個(gè)人學(xué)習(xí)基本費(fèi)用及部分生活費(fèi)用的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,可認(rèn)定為一般困難。
四、認(rèn)定程序
1、學(xué)生個(gè)人申請,按照自己的需求選擇救助檔次。同時(shí)提交以下材料:
。1)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請表
(2)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道辦事處蓋章的《經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭情況調(diào)查表》,或鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道辦事處蓋章的家庭經(jīng)濟(jì)困難情況證明;蚰茏C明或能輔助證明家庭經(jīng)濟(jì)困難的其它證明(下崗證、低保證、殘疾證、受災(zāi)證明等),烈士子女應(yīng)提供烈士證。
2、資格審查
(1)班級評議
各班班委會和部分學(xué)生代表在輔導(dǎo)員或班主任的指導(dǎo)下進(jìn)行評議。
(2)班主任談話
由班主任依據(jù)本班學(xué)生的申請材料與申請學(xué)生進(jìn)行談話,提出符合認(rèn)定條件的人員名單及貧困類型。
(3)學(xué)院審核
學(xué)院黨委、團(tuán)委審核學(xué)院所有經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,并確定申請學(xué)生的貧困類型。
3、公示
各學(xué)院將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定名單及檔次,在學(xué)生班級范圍內(nèi)公示5個(gè)工作日。如有異議,可通過有效方式向?qū)W院認(rèn)定工作組提出質(zhì)疑,認(rèn)定工作組在接到異議材料的3個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。如對學(xué)院認(rèn)定工作組的答復(fù)仍有異議,可通過有效方式向?qū)W生資助中心提請復(fù)議,學(xué)生資助中心在接到復(fù)議提請的3個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。如情況屬實(shí),將做出調(diào)整。
4、建立信息庫
各學(xué)院將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單及檔次匯總后報(bào)學(xué)生處資助中心審批,確認(rèn)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定資格,建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息庫,同時(shí)將確定的貧困生名單和類型反饋各學(xué)院。
5、信息反饋
(1)學(xué)生監(jiān)督本學(xué)院的貧困學(xué)生是否確實(shí)符合貧困學(xué)生條件;是否真實(shí)享受到需要的資助金額。
。2)被列入經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生后,若發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為,一經(jīng)查實(shí)立即取消其經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格,并追究相關(guān)人員責(zé)任。
。3)反饋受資助的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的信息,在班級范圍享受到的資助與實(shí)際的困難程度是否相符。
五、貧困生的資助
1、資助政策
學(xué)校的資助類型包括獎、助、貸、勤、借、補(bǔ),通過運(yùn)用國家助學(xué)貸款和其他政策性減免學(xué)費(fèi)來資助學(xué)費(fèi),通過其他方式來資助生活費(fèi),通過技能培訓(xùn)、實(shí)踐服務(wù)和其他物質(zhì)經(jīng)濟(jì)幫助為學(xué)生提供成長發(fā)展援助。
2、資助方式
在低年級貧困學(xué)生中主要采取無償資助(如助學(xué)金、困難補(bǔ)助),針對高年級貧困學(xué)生配合提供有償資助(勤工助學(xué)等),針對成績優(yōu)秀的可以進(jìn)行獎勵資助(獎學(xué)金、獎勵性貸學(xué)金)。
3、資助信息發(fā)布
上下半年各集中發(fā)布一次資助信息,方便學(xué)院和學(xué)生進(jìn)行集中申報(bào)。
4、資助效果
被認(rèn)定為經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生均能獲得一定的物質(zhì)經(jīng)濟(jì)幫助,同一級的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定類型與獲得的資助額度能夠?qū)?yīng)。
六、貧困生的跟蹤與動態(tài)管理
1、跟蹤調(diào)查貧困生餐卡消費(fèi)額度;
從貧困學(xué)生的餐卡消費(fèi)次數(shù)、消費(fèi)的穩(wěn)定性和消費(fèi)金額和普通同學(xué)的比較。檢查是否存在經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生用餐金額消費(fèi)偏高,了解具體原因。
2、觀察貧困生日常生活消費(fèi)結(jié)構(gòu)和狀況
通過和經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生班級同學(xué)、寢室同學(xué)的咨詢,了解經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的具體生活開支和消費(fèi)模式。
3、班主任、輔導(dǎo)員談話
班主任和輔導(dǎo)員每學(xué)期與所帶班級的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一對一談話至少一次,每次至少在30分鐘以上。
4、學(xué)生資助中心將不定期對取得資助資格的學(xué)生進(jìn)行調(diào)研和回訪。
學(xué)生資助中心各位老師利用調(diào)研、座談會、個(gè)別訪談等形式對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行回訪調(diào)查,一方面了解學(xué)生的具體需求和面臨的困難,另一方面也為資助工作的順利開展和更好服務(wù)提供幫助。
七、貧困生信息庫的加入與退出
1、臨時(shí)性困難的學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)而沒有學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用壓力時(shí),可申請退出貧困生信息庫。
2、貧困生認(rèn)定過程中存在虛假信息的學(xué)生,經(jīng)調(diào)查屬實(shí),從貧困生信息庫中刪除。
3、當(dāng)已退出貧困生信息庫的學(xué)生再次面臨學(xué)習(xí)生活上的經(jīng)濟(jì)困難時(shí),可申請加入貧困生信息庫。
學(xué)校幫扶工作實(shí)施方案11
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,教好每一個(gè)學(xué)生,進(jìn)一步做好“控輟”工作,從學(xué)困生抓起,課內(nèi)關(guān)注與課外輔導(dǎo)相結(jié)合,讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,克服自卑的心理,形成“趕、幫、超” 濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)有所用,提高學(xué)習(xí)成績,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。特開展三困生(專困生、文困生、德困生)幫扶活動。
一、目標(biāo)
1、拉近師生之間的距離,增進(jìn)互相之間的了解與溝通。
2、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)和文化學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。
3、通過一段時(shí)間的努力,學(xué)習(xí)水平有所提高,體驗(yàn)成功的樂趣。
二、參加人員:
全體教師
三、幫扶對象:
三困生(專困生、文困生、德困生)
四、工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:z
副組長:z
組員:z
五、具體措施
1、樹立正確的三困生觀。
首先教師要正確看待三困生,相信三困生不是什么都很差的學(xué)生,不是不可救藥的學(xué)生,三困生也有他們一展才華的天空。為此,教師不要歧視三困生,與三困生建立平等的、和諧、民主的師生關(guān)系,正確評價(jià)三困生,平等對待三困生。要多把機(jī)會留給三困生,讓他們感到教師期盼他的進(jìn)步。
2、用愛心溫暖三困生。
愛可以產(chǎn)生巨大的教育力量,“愛的效應(yīng)”在三困生身上尤為明顯。經(jīng)常與三困生談心,增加感情投資,用愛心溫三困生,用心靈的溫暖去醫(yī)治他們心靈的創(chuàng)傷,用精神的甘露去洗滌他們精神的污染,使他們感到教師時(shí)刻關(guān)心著他,從而使他們樹立信心,勇于與困難挑戰(zhàn),對學(xué)習(xí)充滿熱情。
3、深入了解,對癥下藥。
要更好地幫扶三困生,需要對他們進(jìn)行深入的了解,把握每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),針對不同的三困生情況,盡量用他們喜歡的方式來對他們耐心輔導(dǎo),“一把鑰匙開一把鎖”,一步一個(gè)腳印,逐步提高。
4、捕捉亮點(diǎn),正面教育。
要用發(fā)展的眼光認(rèn)識學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),創(chuàng)設(shè)情境,挖掘他們的閃光點(diǎn),并合理利用閃光點(diǎn),保持正面教育為主,多激勵,多表揚(yáng),少批評,要克服以“點(diǎn)”代面,正確評價(jià),消除偏見。
5、抓住時(shí)機(jī)、因材施教
。1)對待三困生循循善誘,因勢利導(dǎo),以理服人,以情感人,提高自我認(rèn)識,促使自我反思,實(shí)行自我控制,使其內(nèi)心深處認(rèn)錯,做到心悅誠服,樂于改正。
(2)給三困生提出適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。結(jié)合其實(shí)際情況,根據(jù)可接受性和發(fā)展性原則。由易到難,由小到大,由少到多,使之做到“跳一跳能摘到桃子”,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)。
(3)善于抓住契機(jī),做好幫扶工作。契機(jī)恰當(dāng),感情融洽,學(xué)生才能敞開心扉,鼓勵學(xué)困生大膽創(chuàng)新,多提寶貴意見和獨(dú)立見解。這樣教育才能收到預(yù)期效果。
6、加強(qiáng)電訪,促其轉(zhuǎn)化。
三困生的轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,必須求得學(xué)校、家庭、社會多方面的密切配合。定期與家長經(jīng)常聯(lián)系,采取走出去,請進(jìn)來的辦法和家長共同商議教育方法,及時(shí)了解三困生學(xué)習(xí)思想動態(tài),努力形成學(xué)校、家庭、社會的教育合力,以便與家長共同教育好學(xué)生。
7、持之以恒,勤抓不懈
轉(zhuǎn)變?nèi)皇且货矶,是一?xiàng)長期而艱苦的工作,必須遵循教育規(guī)律,“反復(fù)抓,抓反復(fù)”因勢利導(dǎo),使其始終保持不斷前進(jìn)的勢頭。
8、建立三困生幫扶檔案,善于反思,不斷總結(jié),以找到最佳效果的幫扶途徑。
六、獎勵辦法
1、根據(jù)幫扶學(xué)生的期中和期末成績,分別評出“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎”、對相應(yīng)的幫扶教師評出“優(yōu)秀指導(dǎo)獎”若干,給予表彰獎勵。
2、對進(jìn)步特大的幫扶學(xué)生,給予“特別進(jìn)步獎”,相應(yīng)幫扶教師給予“特別優(yōu)秀指導(dǎo)獎”,給予物質(zhì)獎勵。
學(xué)校幫扶工作實(shí)施方案12
為了使部分家庭經(jīng)濟(jì)特別困難,無法交納全部學(xué)費(fèi)的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),根據(jù)有關(guān)部門規(guī)定和我校實(shí)際情況,特制定本方案。
一、適用范圍
具有我校正式學(xué)籍的全日制普通高中學(xué)生。
二、減免學(xué)費(fèi)的條件
申請減免學(xué)費(fèi)的學(xué)生應(yīng)符合下列條件:
。1)國家法令規(guī)定的撫恤、優(yōu)待對象(如:烈士子女、優(yōu)撫家庭等);
。2)孤兒(無其他有經(jīng)濟(jì)能力的直系親屬資助);
。3)父母雙下崗或失業(yè),在家未出去工作;
。4)家庭平均收入接近或符合最低保障條件的;
。5)經(jīng)濟(jì)困難的特困戶;
(6)其他有特殊情況符合減免條件者。
(7)學(xué)生本人遵守國家法令及校紀(jì)校規(guī),品行端正,無違紀(jì)行為,學(xué)習(xí)刻苦者。
三、減免額度和比例
1、減免額度分為:
A、學(xué)費(fèi)全免
B、1200兩個(gè)檔次;
2、減免學(xué)費(fèi)的學(xué)生比例原則上控制在4%以內(nèi),名額不平均分配,由各班班主任上報(bào)學(xué)校研究決定。
四、申請減免的程序
1、每學(xué)期開學(xué)初,由學(xué)生本人向所在班級提出減免學(xué)費(fèi)申請,填寫《學(xué)生減免學(xué)費(fèi)申請審批表》;低保戶需提供低保證原件及復(fù)印件一份,其它申請對象需到所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處以上人民政府教育或民政部門開出的有關(guān)證明一份及單寸照片2張;
2、各班主任要認(rèn)真核實(shí)申請者的實(shí)際情況與理由(根據(jù)家訪回饋),提出減免意見;
3、各年段將申請表及所附材料(學(xué)生申請和證明等)及家訪材料交到團(tuán)委,審核后上報(bào)學(xué)校審批;
4、政教處對減免名單進(jìn)行公示;
5、學(xué)生減免學(xué)費(fèi)的審批手續(xù)要在每學(xué)期開學(xué)一個(gè)月內(nèi)完成;
6、學(xué)生減免學(xué)費(fèi)的申請?jiān)瓌t上為每學(xué)年一申請。
五、附則
1、對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生減免學(xué)費(fèi),是一件十分重要的工作,各班級、年段要認(rèn)真重視,切實(shí)做好此項(xiàng)工作;
2、申請減免學(xué)費(fèi)的學(xué)生要生活儉樸、不揮霍浪費(fèi),無違紀(jì)記錄、無吸煙、酗酒等不良嗜好,要有良好的道德品質(zhì)。如發(fā)現(xiàn)上述不良表現(xiàn),學(xué)校將追回已減免的學(xué)費(fèi),對于不遵守國家法律和因違反學(xué)校規(guī)定受到紀(jì)律處分的學(xué)生,將取消減免;
3、申請減免學(xué)費(fèi)的學(xué)生,學(xué)習(xí)上要積極努力。一學(xué)期出現(xiàn)兩門以上(含兩門)功課不及格者將取消減免;
4、各班級、年段要切實(shí)做好學(xué)生減免學(xué)費(fèi)的審核工作,對于弄虛作假的學(xué)生,除補(bǔ)交減免的學(xué)費(fèi)外,視其情況給予必要的紀(jì)律處分;
5、對于家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生變化的學(xué)生,要根據(jù)本辦法隨時(shí)調(diào)整學(xué)費(fèi)的減免。
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